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大學(xue)生思想政治教(jiao)育(yu)自查報告(gao)
隨著(zhu)個人的素質(zhi)不斷提(ti)高，需(xu)要(yao)使用報(bao)(bao)告(gao)的情(qing)況越(yue)來(lai)越(yue)多，報(bao)(bao)告(gao)具有雙(shuang)向溝(gou)通性的特點。那么(me)報(bao)(bao)告(gao)應該怎么(me)寫才合(he)適呢？下(xia)面是小(xiao)編幫(bang)大家(jia)(jia)整(zheng)理的大學生思想政治教育自查報(bao)(bao)告(gao)，希望對大家(jia)(jia)有所(suo)幫(bang)助。
大學生思想政治教育自查報告1
根(gen)據文件精(jing)神，藝術學院黨(dang)總支對(dui)考核(he)評估(gu)任務進行分(fen)解(jie)、明確了責任，對(dui)藝術學院近三年(nian)的思想政治工作情況進行了自查(cha)自評，現總結(jie)如下：
一、組織領導
二級學院黨總(zong)支領導班(ban)子(zi)高度(du)重視(shi)大學生思(si)(si)想(xiang)政治工(gong)作(zuo)，在(zai)圍繞(rao)(rao)很抓教學質量這個(ge)中(zhong)心(xin)工(gong)作(zuo)中(zhong)，始終把實施德育工(gong)程放在(zai)首位，建立健(jian)全了(le)工(gong)作(zuo)機(ji)構，明確了(le)工(gong)作(zuo)職責(ze)，領導班(ban)子(zi)成員根(gen)據分工(gong)的(de)不(bu)同，加(jia)強對(dui)思(si)(si)想(xiang)政治工(gong)作(zuo)的(de)組織領導緊緊圍繞(rao)(rao)人才培養這個(ge)中(zhong)心(xin)，通過(guo)不(bu)斷建立、完善思(si)(si)想(xiang)政治教育管理的(de)規章(zhang)制度(du)，加(jia)大統籌協調力(li)度(du)，不(bu)斷提(ti)高思(si)(si)政工(gong)作(zuo)隊(dui)伍整體素質。
二、條件保障
藝(yi)術(shu)學(xue)院黨總(zong)支一(yi)直把制度建(jian)設(she)作(zuo)為加(jia)強(qiang)基層(ceng)黨組織自身建(jian)設(she)的一(yi)項重(zhong)要內容來抓(zhua)，健全(quan)規章(zhang)制度，規范(fan)工(gong)作(zuo)程序，完善黨建(jian)團學(xue)工(gong)作(zuo)機制。結合本院實際制定(ding)了(le)(le)黨總(zong)支建(jian)設(she)的工(gong)作(zuo)制度，并將其中涉及思(si)想政治工(gong)作(zuo)的內容和要求與其他工(gong)作(zuo)同部(bu)署、同檢查、同考(kao)核，各項工(gong)作(zuo)有計劃、有總(zong)結、重(zhong)過程，做(zuo)到了(le)(le)制度健全(quan)、責任明(ming)確(que)，成(cheng)為開展思(si)想政治教(jiao)育工(gong)作(zuo)強(qiang)有力的`制度保(bao)障(zhang)，也為思(si)政工(gong)作(zuo)長效機制建(jian)設(she)奠(dian)定(ding)了(le)(le)基礎。
三、隊伍建設
工(gong)(gong)(gong)作(zuo)機(ji)制(zhi)合(he)理(li)(li)、在實(shi)際工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，切實(shi)貫徹執行民主(zhu)集(ji)中(zhong)制(zhi)和(he)(he)集(ji)體(ti)領導的(de)(de)原則，打造一支團結、民主(zhu)、務(wu)實(shi)、高效(xiao)的(de)(de)思(si)想政治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)隊(dui)伍，是(shi)抓好、抓實(shi)各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)關鍵(jian)。藝術(shu)學(xue)院(yuan)黨(dang)總支領導班(ban)子(zi)以大局(ju)為(wei)重(zhong)，始終把加(jia)強自身(shen)建(jian)設(she)放在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)第一位(wei)，不斷增強班(ban)子(zi)凝聚力(li)、號召(zhao)力(li)和(he)(he)組織協(xie)調力(li)。一是(shi)注重(zhong)干部(bu)自身(shen)的(de)(de)政治(zhi)理(li)(li)論學(xue)習，按教師職業(ye)道德規范(fan)標(biao)(biao)準提升(sheng)干部(bu)隊(dui)伍思(si)想政治(zhi)水平、政策水平和(he)(he)管理(li)(li)水平;二是(shi)嚴格按干部(bu)選撥原則和(he)(he)標(biao)(biao)準，推薦選拔(ba)干部(bu)，對干部(bu)的(de)(de)的(de)(de)管理(li)(li)教育、監督考核做到認真、規范(fan);實(shi)現了哪里(li)有(you)團組織，哪里(li)就有(you)黨(dang)員，以黨(dang)建(jian)帶團建(jian)，使得(de)思(si)想政治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)扎實(shi)有(you)效(xiao)開展，初步形(xing)成了黨(dang)政工(gong)(gong)(gong)團學(xue)齊抓共(gong)管的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)格局(ju)。
四、工作途徑與任務落實
藝術學院黨(dang)總支(zhi)堅持(chi)中(zhong)國特色(se)社會(hui)主義核心價值(zhi)體系武裝黨(dang)員(yuan)(yuan)干部(bu)和師生的頭腦，以科學發展觀(guan)為統領指導全院各(ge)項工作(zuo)。將(jiang)理(li)論學習(xi)(xi)與促進(jin)工作(zuo)統一起來，長(chang)期(qi)堅持(chi)一月一次政治學習(xi)(xi)，一月一次集體活動，做到集體學習(xi)(xi)有(you)(you)安排，有(you)(you)記錄，個(ge)人(ren)學習(xi)(xi)有(you)(you)筆記、有(you)(you)心得體會(hui)，個(ge)人(ren)學習(xi)(xi)尤(you)其是黨(dang)員(yuan)(yuan)個(ge)人(ren)學習(xi)(xi)情況和評優獎懲掛鉤(gou);并針對工作(zuo)中(zhong)存在的各(ge)種差(cha)距，對黨(dang)員(yuan)(yuan)進(jin)行先進(jin)性教(jiao)育和樹立形(xing)象再教(jiao)育。
根(gen)據學(xue)校安排每年(nian)對新(xin)生(sheng)(sheng)開展心(xin)理(li)健康普(pu)查，班(ban)班(ban)建有學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)檔案，建立了心(xin)理(li)疾病人群預警機制(zhi);針對不同年(nian)級、不同專業學(xue)生(sheng)(sheng)進行分類指導(dao)(dao)或心(xin)理(li)調適。加(jia)強大學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業指導(dao)(dao)和服務積極(ji)開展畢業生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業教育與指導(dao)(dao)活(huo)動，及(ji)時向畢業生(sheng)(sheng)傳達就(jiu)(jiu)業信息，定期向全(quan)體(ti)畢業生(sheng)(sheng)宣講(jiang)就(jiu)(jiu)業政策，及(ji)時幫助畢業生(sheng)(sheng)解決(jue)就(jiu)(jiu)業過程中遇到(dao)的(de)問題，引導(dao)(dao)畢業生(sheng)(sheng)理(li)性簽約，鼓勵畢業生(sheng)(sheng)積極(ji)響(xiang)應國家政策，到(dao)軍(jun)營去(qu)(qu)、到(dao)基層去(qu)(qu)、到(dao)祖(zu)國最需要的(de)地(di)方(fang)去(qu)(qu)。
六、存在的問題及對策
(一(yi))存(cun)在的問(wen)題
自查中我們也看到當前工(gong)(gong)(gong)作(zuo)與上級(ji)和學校要求還(huan)(huan)(huan)存在(zai)一定差(cha)距，主要表現在(zai)：思(si)(si)想政治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)創(chuang)新力度不(bu)夠(gou)，特(te)別是思(si)(si)想政治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)進網(wang)絡(luo)的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)還(huan)(huan)(huan)存在(zai)薄弱環節，網(wang)絡(luo)內容(rong)、形(xing)式(shi)還(huan)(huan)(huan)不(bu)能(neng)滿足學生的特(te)點和多樣化(hua)需求;思(si)(si)想政治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)隊(dui)伍的職業化(hua)水(shui)平有待進一步提升，人員的培(pei)訓、學習還(huan)(huan)(huan)不(bu)能(neng)完(wan)全適應迅速變化(hua)的新形(xing)勢(shi);思(si)(si)想政治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)隊(dui)伍人員日(ri)常事務繁(fan)雜精(jing)力有限，導(dao)致學生思(si)(si)想工(gong)(gong)(gong)作(zuo)不(bu)能(neng)深入細致進行，教學設備(bei)還(huan)(huan)(huan)需要進一步完(wan)善。
(二)整改落(luo)實重點(dian)
在加快學(xue)習(xi)型黨組(zu)織(zhi)建(jian)(jian)(jian)設的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)程中(zhong)，藝(yi)術(shu)學(xue)院(yuan)以“創先爭優”活動(dong)為契機，圍繞中(zhong)心(xin)(xin)謀發展，把全(quan)院(yuan)黨務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)服務(wu)中(zhong)心(xin)(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)著力(li)點與學(xue)院(yuan)發展大(da)局(ju)密(mi)切聯系起來(lai)，通(tong)過基(ji)層(ceng)黨建(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)制度化、規范(fan)化建(jian)(jian)(jian)設，推進(jin)思政工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)制度創新(xin)，建(jian)(jian)(jian)立(li)健全(quan)教(jiao)育、管理、服務(wu)黨員的(de)(de)長效機制，將黨的(de)(de)組(zu)織(zhi)優勢劃為推動(dong)思政工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)創新(xin)的(de)(de)強大(da)力(li)量。
大學生思想政治教育自查報告2
自(zi)查(cha)報告是一個單位或部門在一定的(de)時間(jian)段內對(dui)執行某(mou)項工作(zuo)中存在的(de)問(wen)題的(de)一種自(zi)我檢查(cha)方式的(de)報告文體。以下是由
根據文件(jian)精神，藝術學(xue)院(yuan)黨總(zong)支對(dui)考(kao)核評估任(ren)務進行分(fen)解、明確了(le)責任(ren)，對(dui)藝術學(xue)院(yuan)近三年的思想政治(zhi)工作情況進行了(le)自(zi)查自(zi)評，現總(zong)結(jie)如(ru)下：
一、組織領導
二級學院黨總支領導班子(zi)(zi)高(gao)度重視大學生思(si)(si)想政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，在圍(wei)繞(rao)(rao)很抓教學質量這(zhe)個中(zhong)(zhong)心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，始終把實施德育工(gong)(gong)程(cheng)放在首位，建立健全了工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機構，明確了工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)職責，領導班子(zi)(zi)成員根據分工(gong)(gong)的不同，加(jia)強對思(si)(si)想政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的組織(zhi)領導緊緊圍(wei)繞(rao)(rao)人才培養(yang)這(zhe)個中(zhong)(zhong)心(xin)，通(tong)過不斷(duan)建立、完善思(si)(si)想政(zheng)治教育管理的規(gui)章制度，加(jia)大統籌協調力度，不斷(duan)提高(gao)思(si)(si)政(zheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)隊伍(wu)整(zheng)體素質。
二、條件保障
藝術學院黨(dang)總(zong)支一(yi)直把制(zhi)(zhi)度建(jian)(jian)設(she)作(zuo)(zuo)(zuo)為加強基層黨(dang)組織自身建(jian)(jian)設(she)的(de)一(yi)項重要內容來抓，健全規(gui)(gui)章制(zhi)(zhi)度，規(gui)(gui)范(fan)工作(zuo)(zuo)(zuo)程序，完善(shan)黨(dang)建(jian)(jian)團(tuan)學工作(zuo)(zuo)(zuo)機制(zhi)(zhi)。結(jie)合本院實(shi)際(ji)制(zhi)(zhi)定了(le)黨(dang)總(zong)支建(jian)(jian)設(she)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)制(zhi)(zhi)度，并將其中涉(she)及思(si)想政(zheng)(zheng)治工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de).內容和(he)要求與其他工作(zuo)(zuo)(zuo)同(tong)(tong)部署、同(tong)(tong)檢查、同(tong)(tong)考核(he)，各(ge)項工作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)計(ji)劃、有(you)(you)總(zong)結(jie)、重過程，做到了(le)制(zhi)(zhi)度健全、責任(ren)明確，成為開展思(si)想政(zheng)(zheng)治教育工作(zuo)(zuo)(zuo)強有(you)(you)力(li)的(de)制(zhi)(zhi)度保障，也為思(si)政(zheng)(zheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)長效(xiao)機制(zhi)(zhi)建(jian)(jian)設(she)奠定了(le)基礎。
三、隊伍建設
工(gong)(gong)作(zuo)機(ji)制合(he)理、在(zai)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)中，切(qie)實(shi)(shi)(shi)貫徹(che)執行民(min)主集(ji)(ji)中制和(he)(he)(he)集(ji)(ji)體領(ling)導的(de)(de)原則，打造一(yi)支團(tuan)結、民(min)主、務(wu)實(shi)(shi)(shi)、高效(xiao)的(de)(de)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)隊伍(wu)，是抓好、抓實(shi)(shi)(shi)各項工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)關鍵(jian)。藝術學(xue)院黨(dang)總(zong)支領(ling)導班(ban)(ban)子(zi)(zi)以(yi)大局(ju)為重，始終把加(jia)強(qiang)自(zi)身建(jian)設放在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)第一(yi)位，不斷(duan)增強(qiang)班(ban)(ban)子(zi)(zi)凝聚力(li)(li)、號召力(li)(li)和(he)(he)(he)組(zu)織協(xie)調力(li)(li)。一(yi)是注(zhu)重干(gan)部(bu)自(zi)身的(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)治理論學(xue)習，按教師職業道德規范標(biao)準提升干(gan)部(bu)隊伍(wu)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治水(shui)平(ping)(ping)、政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)水(shui)平(ping)(ping)和(he)(he)(he)管理水(shui)平(ping)(ping);二是嚴格按干(gan)部(bu)選(xuan)撥原則和(he)(he)(he)標(biao)準，推薦選(xuan)拔干(gan)部(bu)，對干(gan)部(bu)的(de)(de)的(de)(de)管理教育、監督考(kao)(kao)核做到認真、規范;實(shi)(shi)(shi)現了哪(na)里有(you)(you)(you)團(tuan)組(zu)織，哪(na)里就有(you)(you)(you)黨(dang)員，以(yi)黨(dang)建(jian)帶(dai)團(tuan)建(jian)，使得思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)扎實(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)效(xiao)開展，初步形成了黨(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)團(tuan)學(xue)齊抓共管的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)格局(ju)。)得或論文，教師對每位學(xue)生進行了成績考(kao)(kao)核。（形勢與政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)授課一(yi)時間(jian)表(biao)4附后）
為搜集(ji)信息材(cai)料，改進授課(ke)方式手段，需要給(gei)予經費(fei)支持。在(zai)大學生活動中心授課(ke)影響效果，希望(wang)安排(pai)多(duo)媒體(ti)教室(shi)授課(ke)。
學(xue)院領(ling)導(dao)比較重(zhong)視形勢和(he)(he)政策教育(yu)，協調教務和(he)(he)學(xue)工部門，安排(pai)授課時間和(he)(he)場所。并有兩位校長(chang)親自作了(le)專題報告，深受學(xue)生歡迎(ying)，激發了(le)學(xue)生關心時事的興趣。
三．隊伍建設
思想政治教(jiao)育隊(dui)伍中，整(zheng)體(ti)素(su)質有(you)所提高，教(jiao)師們愛崗敬業，中青年骨干較多(duo)。但(dan)也存在不(bu)足，如(ru)理(li)論(lun)教(jiao)學(xue)(xue)人員數量少，這與學(xue)(xue)生(sheng)數量配備比(bi)例不(bu)合理(li)，平均學(xue)(xue)歷水(shui)平偏低(di)，教(jiao)研(yan)科(ke)研(yan)水(shui)平有(you)待提高。為彌補不(bu)足，應做一下努力(li)：
1．加(jia)強教師(shi)隊(dui)伍(wu)建設(she)，引進研(yan)究生、博(bo)士(shi)人(ren)才(cai)，加(jia)大引進人(ren)才(cai)的力度，給與傾斜政策(ce)。
2.加(jia)強師資(zi)培訓(xun)，鼓勵進修和攻讀學位，給與(yu)寬(kuan)松政策。
3.發(fa)揚(yang)思想政治教(jiao)(jiao)育工作者的團隊精神，從理論教(jiao)(jiao)學(xue)、實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)到日常管(guan)理，形成(cheng)合(he)力，提高教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)果。
總之(zhi)，以(yi)上是我(wo)部(bu)(bu)落實《中共中央國務院關于進(jin)一步加強和(he)改進(jin)大學生思想政(zheng)治教育的意(yi)見》和(he)《中共中央宣傳(chuan)部(bu)(bu)教育部(bu)(bu)關于進(jin)一步加強高等(deng)學校學生形勢與政(zheng)策教育的通知》精神(shen)的具體做(zuo)法和(he)今后所要采取(qu)的措施。
202*年9月23日
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