會(hui)計資(zi)格考試考前指導
一、訂立復習時間表
訂立計(ji)(ji)劃，就是訂立復(fu)習時間表。沒有(you)計(ji)(ji)劃，復(fu)習起來漫無邊(bian)際，三天打魚(yu)，兩天曬(shai)網，到(dao)(dao)(dao)頭來只(zhi)能(neng)(neng)是竹(zhu)籃打水一場(chang)空，徒勞無獲。訂好計(ji)(ji)劃，每天看多(duo)少頁，復(fu)習到(dao)(dao)(dao)什么(me)程度，達(da)到(dao)(dao)(dao)什么(me)要(yao)求(qiu)，自(zi)己(ji)心里要(yao)有(you)譜。會計(ji)(ji)考試要(yao)求(qiu)全科(ke)(ke)合格，因(yin)此幾科(ke)(ke)書之(zhi)間還要(yao)統籌兼顧，合理搭配時間，不能(neng)(neng)偏科(ke)(ke)。這樣，才(cai)能(neng)(neng)有(you)條(tiao)不紊，循序漸進(jin)的(de)得到(dao)(dao)(dao)知(zhi)識(shi)。
二、通覽全書，無一遺漏。
根據會計(ji)考試的(de)(de)特(te)點，覆蓋(gai)面(mian)廣，系統性強。因(yin)此不(bu)能押題、扣題，要(yao)全(quan)面(mian)地(di)、系統地(di)學習會計(ji)專(zhuan)業知識，特(te)別不(bu)能忽(hu)視基(ji)礎知識，在復習中要(yao)注意知識的(de)(de)系統會計(ji)輔(fu)導(dao)用書(shu)，既全(quan)面(mian)系統，又具(ju)有(you)(you)實用性和(he)權威性。如今會計(ji)專(zhuan)用書(shu)已自成體系，實務告訴(su)我(wo)(wo)們(men)怎樣干，財(cai)務管理告訴(su)我(wo)(wo)們(men)管理的(de)(de)目(mu)標，經濟法使(shi)我(wo)(wo)們(men)懂得了(le)所遵循的(de)(de)法律條文。由于內容多，涉及面(mian)廣，因(yin)此進行(xing)復習的(de)(de)第一(yi)步應是通讀(du)全(quan)書(shu)，無一(yi)遺(yi)漏，倘若有(you)(you)不(bu)懂之處，也不(bu)要(yao)過多耽擱時間(jian)。讀(du)完后大概(gai)了(le)解(jie)一(yi)下書(shu)里共(gong)有(you)(you)幾章，每章講了(le)幾個(ge)問(wen)題，每個(ge)問(wen)題都包括哪幾個(ge)小(xiao)節的(de)(de)內容就行(xing)了(le)。這樣才(cai)能使(shi)自己整體把(ba)握(wo)，有(you)(you)的(de)(de)放(fang)矢。
三、精讀教材，抓住重點。
1、通(tong)(tong)讀完教材(cai)后(hou)，接(jie)下來的(de)(de)(de)任務(wu)是(shi)精(jing)研細讀，循序(xu)漸近，一步一個(ge)腳印，不(bu)放過(guo)每個(ge)環節，并認認真(zhen)真(zhen)地作(zuo)(zuo)好筆記。對(dui)每章(zhang)節內容(rong)(rong)，哪(na)些問題(ti)(ti)應(ying)該(gai)(gai)掌(zhang)握(wo)，哪(na)些內容(rong)(rong)只作(zuo)(zuo)為(wei)一般了解(jie)，哪(na)些要點要熟練(lian)精(jing)通(tong)(tong)，通(tong)(tong)過(guo)該(gai)(gai)次復習后(hou)也就一目(mu)了然了。比如(ru)復習經濟法，對(dui)于(yu)各(ge)種法律文(wen)件(jian)(jian)的(de)(de)(de).形成(cheng)發(fa)展(zhan)過(guo)程(cheng)，可以(yi)作(zuo)(zuo)為(wei)一般性(xing)(xing)(xing)了解(jie)，對(dui)于(yu)各(ge)種法律的(de)(de)(de)執行程(cheng)序(xu)應(ying)該(gai)(gai)掌(zhang)握(wo)，而對(dui)于(yu)法律文(wen)件(jian)(jian)的(de)(de)(de)內容(rong)(rong)就應(ying)該(gai)(gai)熟練(lian)精(jing)通(tong)(tong)。每一章(zhang)節基本遵循這(zhe)個(ge)程(cheng)序(xu)，對(dui)于(yu)會(hui)計(ji)實(shi)務(wu)，由于(yu)注重(zhong)實(shi)務(wu)操作(zuo)(zuo)性(xing)(xing)(xing)考核，所(suo)以(yi)對(dui)于(yu)理(li)論性(xing)(xing)(xing)內容(rong)(rong)作(zuo)(zuo)為(wei)一般性(xing)(xing)(xing)掌(zhang)握(wo)，應(ying)加大對(dui)業務(wu)處理(li)的(de)(de)(de)重(zhong)點掌(zhang)握(wo)，特別是(shi)書中的(de)(de)(de)例題(ti)(ti)。
2、對不具備專(zhuan)業(ye)學歷知識，沒有系統學過(guo)會計專(zhuan)業(ye)知識者(zhe)來說，聽(ting)(ting)課(ke)(ke)輔(fu)導(dao)是(shi)必不可少的，但在(zai)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)之前，自己應(ying)當首先自學一遍，做到帶著問題(ti)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)，課(ke)(ke)后再花時間消化理(li)解(jie)，其(qi)效果就(jiu)會大不一樣。另(ling)外，輔(fu)導(dao)老師講課(ke)(ke)只(zhi)能(neng)(neng)作(zuo)重點(dian)輔(fu)導(dao)，幫助學員理(li)解(jie)，而(er)不可能(neng)(neng)逐條逐項(xiang)細(xi)讀慢講。在(zai)老師的指(zhi)導(dao)下(xia)，只(zhi)有靠學員自己去精讀鉆研，才能(neng)(neng)加深理(li)解(jie)，牢(lao)固掌握應(ying)考知識。這就(jiu)所謂的突出重點(dian)，兼(jian)顧一般。
四、歸納總結，分類對比。
從近幾年考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)試(shi)題分析不難看出，除(chu)了對基礎知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)考(kao)核(he)外，主要(yao)(yao)側重對綜合知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)考(kao)核(he)。這就(jiu)要(yao)(yao)求我們在復習過程中，不能搞條塊分割，章節(jie)獨立，要(yao)(yao)前后(hou)連貫，對各個(ge)章節(jie)的(de)(de)(de)相同類似(si)處歸集整理，加深對知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)綜合掌握。
五、全真模擬,反復練習。
模(mo)擬題是考(kao)試(shi)的試(shi)金石，通過(guo)模(mo)擬練(lian)習(xi)，可以查(cha)漏補缺，什(shen)么(me)地方沒復習(xi)到，什(shen)么(me)地方掌握的還不(bu)徹底，什(shen)么(me)地方可以不(bu)再需要(yao)花更多的時(shi)間(jian)，作到胸中有(you)數，以便(bian)合理調整復習(xi)時(shi)間(jian)和內容。另外，限(xian)時(shi)做(zuo)模(mo)擬題，可以演練(lian)自(zi)己地答題速度，有(you)利于考(kao)場上充分發揮。
六、注意理論聯系實際。
1、由于報(bao)考者(zhe)的(de)(de)工作崗位(wei)(wei)不(bu)(bu)同，對(dui)輔導材料學習和理解的(de)(de)深度也不(bu)(bu)同，但(dan)不(bu)(bu)論你(ni)處在(zai)什么會計崗位(wei)(wei)上，要想取得相應的(de)(de)會計職稱(cheng)，其考卷的(de)(de)標準(zhun)和要求都是一樣的(de)(de)。千(qian)萬不(bu)(bu)能(neng)因為自己不(bu)(bu)從事這(zhe)方面的(de)(de)工作，就(jiu)死啃書本，使理論知識抽(chou)象化。否則，書本上知識稍加變換出(chu)現(xian)在(zai)試題中，你(ni)就(jiu)有可能(neng)“書到用時方恨少”，既措手不(bu)(bu)及(ji)，又難以(yi)應付。
2、新(xin)的(de)(de)知識(shi)非(fei)學(xue)不(bu)可。一般說(shuo)來，學(xue)習(xi)也好，考(kao)試(shi)也罷(ba)，其目的(de)(de)都(dou)是(shi)(shi)(shi)為了能將知識(shi)應(ying)用于(yu)工作實際，會計職稱考(kao)試(shi)亦是(shi)(shi)(shi)如此。因(yin)此，對于(yu)輔(fu)導教材中出現的(de)(de)新(xin)知識(shi)，我們是(shi)(shi)(shi)非(fei)學(xue)不(bu)可的(de)(de)，某(mou)種程(cheng)度上也是(shi)(shi)(shi)會計職稱考(kao)試(shi)的(de)(de)難點和(he)重點，很有(you)可能是(shi)(shi)(shi)必考(kao)的(de)(de)內(nei)容。
3、難(nan)(nan)度(du)(du)過大(da)，大(da)膽(dan)放棄。在(zai)參加同(tong)一檔次的(de)(de)應(ying)試(shi)者中，文化層次不一，實際水平(ping)各不相同(tong)，每人應(ying)根據本人的(de)(de)時間安排和知識掌握程度(du)(du)，適(shi)當調整(zheng)學(xue)習(xi)方法。對極為陌生，難(nan)(nan)以理解，且難(nan)(nan)度(du)(du)又(you)特(te)別大(da)的(de)(de)問題，不如(ru)干(gan)脆(cui)放棄，把有(you)限的(de)(de)時間花(hua)在(zai)易(yi)學(xue)易(yi)懂的(de)(de)問題上，并力求在(zai)考試(shi)中不失分(fen)。從會計(ji)資格(ge)考試(shi)的(de)(de)角度(du)(du)來說，對特(te)別難(nan)(nan)的(de)(de)部分(fen)一般涉及不多，即(ji)使不答(da)也失分(fen)不多。
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