教師資格考試《中學綜合素質》模擬題及答案

時間：2021-04-01 10:06:34 資格考試我要投稿

教師資(zi)格考試《中學(xue)綜(zong)合素質》模擬題及(ji)答(da)案

　　一、選擇題

　　1.留白是我(wo)國古典(dian)繪畫中(zhong)(zhong)常(chang)用的藝(yi)術手法(fa)，指作(zuo)(zuo)者在創作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)為了(le)更充分地表(biao)現主(zhu)旨(zhi)而(er)精(jing)心留出的“空白”，以營(ying)造出“此處無物勝有物”之境。這一(yi)理念體現在教(jiao)育中(zhong)(zhong)，要(yao)求教(jiao)師( )。

　　A.把任(ren)何道理都(dou)對學生(sheng)說透、說盡

　　B.對(dui)學生放之(zhi)任之(zhi)

　　C.留給學生獨立的空間，讓學生有自我反省的機會

　　D.抓緊(jin)課堂(tang)，放松(song)課外

　　【答案】C

　　【解析】留(liu)白(bai)，即故意留(liu)有(you)一(yi)(yi)定(ding)空(kong)白(bai)，留(liu)有(you)一(yi)(yi)定(ding)余(yu)地(di)。在教學過程中，教師千叮嚀、萬囑咐，把(ba)學生(sheng)逼(bi)得太(tai)緊不(bu)一(yi)(yi)定(ding)能取得理想的(de)效(xiao)果，相反，在適(shi)當的(de)時候對(dui)學生(sheng)”晾一(yi)(yi)晾”，留(liu)一(yi)(yi)個(ge)緩沖(chong)的(de)余(yu)地(di)，也許(xu)能取得意想不(bu)到的(de)成績。

　　2.法(fa)國歷史上(shang)“霧(wu)月政變(bian)”的發(fa)動者是(shi)( )。

　　A.羅伯斯庇爾

　　B.拿破侖

　　C.丹東

　　D.戴高樂

　　【答案】B

　　【解析(xi)】1799年11月(yue)(yue)9日，拿破(po)侖以解除(chu)雅(ya)各(ge)賓(bin)派(pai)過激主義威脅法(fa)蘭西第一共和(he)國為借口，派(pai)軍隊控制了督政(zheng)(zheng)(zheng)府，接(jie)管了革命政(zheng)(zheng)(zheng)府的一切事務，并由此開始了為期15年的獨(du)裁統治。這一天是(shi)法(fa)國共和(he)歷(li)霧月(yue)(yue)18日，所以，歷(li)史上(shang)稱該(gai)政(zheng)(zheng)(zheng)變為”霧月(yue)(yue)政(zheng)(zheng)(zheng)變”。因此本題選B。

　　3.最新修訂的《中華人民共和(he)國(guo)義務教育(yu)法(fa)》自( )開始施(shi)行。

　　A.1994年1月1日

　　B.2006年9月1日

　　C.1995年9月1日

　　D.2007年6月1日

　　【答案】B

　　【解(jie)析】《中(zhong)華(hua)人民共和國(guo)義務教育法》由中(zhong)華(hua)人民共和國(guo)第十(shi)屆全國(guo)人民代表大會(hui)常(chang)務委員會(hui)第二十(shi)二次會(hui)議于2006年6月29日修訂通(tong)過，自2006年9月1日起施(shi)行。因(yin)此本題選B。

　　4.對未完成(cheng)義務教(jiao)育(yu)的未成(cheng)年犯和被采取強制性教(jiao)育(yu)措(cuo)施(shi)的未成(cheng)年人(ren)應當(dang)進行(xing)義務教(jiao)育(yu)，所需經費由( )予以保障(zhang)。

　　A.人民政府

　　B.未(wei)成年人(ren)的法定監護人(ren)

　　C.教育部門

　　D.學校

　　【答案】A

　　【解(jie)析】《中華人(ren)民共和(he)國(guo)義務教育(yu)法》第二(er)十一條規定(ding)：“對(dui)未完成(cheng)義務教育(yu)的未成(cheng)年犯和(he)被采(cai)取強制性教育(yu)措施(shi)的未成(cheng)年人(ren)應當(dang)進行義務教育(yu)，所需經費由人(ren)民政府予以保障。”因此本題選A。

　　5.現代教(jiao)育理(li)論認為，學生(sheng)在教(jiao)育過(guo)程(cheng)中處于(yu)( )地(di)位。

　　A.從屬

　　B.被動

　　C.主體

　　D.主要

　　【答案】C

　　【解析】現代教(jiao)育理論認(ren)為(wei)(wei)，學生在教(jiao)育過(guo)程中(zhong)處(chu)于主體(ti)地位(wei)，教(jiao)師在教(jiao)學過(guo)程中(zhong)起主導作(zuo)用(yong)，但這(zhe)種主導作(zuo)用(yong)的發揮，必須以(yi)充分調動學生的主觀參(can)與(yu)性(xing)為(wei)(wei)前提。因此(ci)本題正確答案為(wei)(wei)C。

　　6.“而立之年”指的是( )歲。

　　A.20

　　B.30

　　C.40

　　D.50

　　【答案】B

　　【解析】孔子在《論語》中說：“吾十(shi)(shi)有五(wu)而志于學(xue)，三十(shi)(shi)而立，四十(shi)(shi)而不(bu)惑，五(wu)十(shi)(shi)而知(zhi)天命(ming)，六十(shi)(shi)而耳順，七十(shi)(shi)而從心(xin)所欲(yu)，不(bu)逾矩。”因此本題(ti)選B。

　　7.下列(lie)教師(shi)在師(shi)生溝通中的體態語不(bu)恰(qia)當的是( )。

　　A.保持善意(yi)的目光接(jie)觸

　　B.不時點頭

　　C.時有微笑

　　D.手指(zhi)指(zhi)指(zhi)戳戳

　　【答案】D

　　【解(jie)析(xi)】在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)中對學(xue)生用手(shou)指指指戳戳，不(bu)符合教(jiao)師的(de)良(liang)好儀態，會給學(xue)生留下不(bu)好的(de)`印象，從(cong)而造成不(bu)好的(de)影響。教(jiao)師在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)過程(cheng)中一(yi)定要規范自(zi)己的(de)行為，時(shi)刻做學(xue)生的(de)榜樣。

　　8.我國《教(jiao)育法(fa)》規定公(gong)民“依法(fa)享(xiang)有平等的(de)受教(jiao)育的(de)機會”。這體(ti)現了素質教(jiao)育的(de)( )。

　　A.全體性

　　B.基礎性

　　C.發展性

　　D.全面性

　　【答案】A

　　【解析】素(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)是面向(xiang)每(mei)一個(ge)受教(jiao)育(yu)者(zhe)的教(jiao)育(yu)，它(ta)面向(xiang)每(mei)一個(ge)學(xue)生，旨在促進每(mei)一個(ge)學(xue)生的發展(zhan)。題干所述(shu)體(ti)現了素(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)的全體(ti)性(xing)。

　　9.“以(yi)人為(wei)本”體現在教學中，要求教師(shi)( )。

　　A.統籌兼顧

　　B.一切以教材為標準(zhun)

　　C.因材施教

　　D.立足長遠

　　【答案】C

　　【解析】教(jiao)師在教(jiao)學(xue)中要堅持”以人為本(ben)”“以學(xue)生(sheng)(sheng)為本(ben)”，考慮到(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)發展(zhan)(zhan)的(de)需要;遵循學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)理(li)、心(xin)理(li)特點和發展(zhan)(zhan)規律(lv);設(she)計適合學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習的(de)課程;在教(jiao)學(xue)中以學(xue)生(sheng)(sheng)為主體;實現學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)和諧發展(zhan)(zhan)。即(ji)因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)。

　　10.我(wo)國學(xue)校(xiao)一般實(shi)行( )負責制。

　　A.教師

　　B.校長

　　C.教育部

　　D.地方政府

　　【答案】B

　　【解析(xi)】根(gen)據《中華人(ren)民共和國(guo)義務教育法(fa)》第二(er)十六(liu)條規(gui)定：”學校(xiao)實行校(xiao)長負責(ze)制。”因此本題選B。

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