函授醫學畢業自我鑒定

時間：2024-11-13 17:06:01 自我鑒定我要投稿

函授醫學畢(bi)業自我鑒定

　　自我鑒(jian)定是畢業生(sheng)對(dui)自己在(zai)校期間(jian)的政治(zhi)思想,道德(de)品行(xing)、專業學習、課外活動(dong)、社(she) 會實踐等方面(mian),全面(mian)如實的自我總結。分享(xiang)了函授醫學的畢業自我鑒(jian)定，一起來(lai)看看吧(ba)！

函授醫學畢業自我鑒定

　　函授醫學畢業自我鑒定1

　　時光走過三個年(nian)輪(lun)，即將(jiang)畢業(ye)的(de)(de)(de)我回顧過往(wang)的(de)(de)(de)足跡，點(dian)點(dian)滴滴依(yi)然清晰分(fen)明(ming)。自從xx年(nian)1月被xx學(xue)(xue)院美術專業(ye)錄取(qu)后，我以滿腔的(de)(de)(de)斗志全身心地投入(ru)函授(shou)(shou)(shou)學(xue)(xue)習(xi)中。上課(ke)(ke)期間，我保持以往(wang)學(xue)(xue)生(sheng)時代的(de)(de)(de)歷來風格(ge)，不(bu)遲到(dao)、不(bu)早(zao)退，不(bu)曠課(ke)(ke)，勤做(zuo)筆(bi)記。在單位工(gong)作期間，我一邊認真備(bei)課(ke)(ke)，做(zuo)好自己的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)本(ben)職工(gong)作，努力把學(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)好;一邊也不(bu)忘xx學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)任課(ke)(ke)教(jiao)授(shou)(shou)(shou)的(de)(de)(de)囑咐，充分(fen)利用自己的(de)(de)(de)閑暇(xia)時間，把函授(shou)(shou)(shou)時不(bu)能作具體解說的(de)(de)(de)書本(ben)知識(shi)理解消化。一分(fen)耕耘(yun)，一分(fen)收獲。學(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)(de)毫不(bu)懈怠使我能從容應付每一次(ci)考試，并(bing)取(qu)得不(bu)錯的(de)(de)(de)成績(ji)。通過三年(nian)的(de)(de)(de)本(ben)科(ke)函授(shou)(shou)(shou)學(xue)(xue)習(xi),本(ben)人(ren)在思(si)想認識(shi),業(ye)務(wu)知識(shi),專業(ye)技能等方面都有較(jiao)大的(de)(de)(de)提高。現概括如下(xia)：

　　思想認識：

　　在校學習期間，我熱愛(ai)(ai)(ai)祖國、熱愛(ai)(ai)(ai)人(ren)民、熱愛(ai)(ai)(ai)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)，擁護中國共產黨的(de)(de)領導。能初步樹立起馬列主(zhu)義(yi)的(de)(de)科學世界觀(guan)，以及愛(ai)(ai)(ai)國主(zhu)義(yi)、集體主(zhu)義(yi)、民主(zhu)法(fa)制和自尊自愛(ai)(ai)(ai)自強的(de)(de)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想觀(guan)念。

　　業務知識：

　　三年(nian)的(de)(de)(de)函授(shou)學習(xi),雖然面授(shou)時間(jian)短(duan),平時教學任(ren)務(wu)繁重(zhong),沒(mei)有(you)(you)很多的(de)(de)(de)時間(jian)作深入的(de)(de)(de)思考,但覺得還是有(you)(you)較大的(de)(de)(de)收獲：特(te)別(bie)是通(tong)過對(xx-x)、(xx-x)、(xx-x)、(xx-x)、(xx-x)、等專(zhuan)業課程的(de)(de)(de)學習(xi),使(shi)(shi)本人美術(shu)業務(wu)知(zhi)(zhi)識在原來的(de)(de)(de)基礎上,有(you)(you)一(yi)個(ge)較完整(zheng)的(de)(de)(de)提(ti)升,對以前在專(zhuan)科階段(duan)學習(xi)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識有(you)(you)個(ge)反芻的(de)(de)(de)'機會,對知(zhi)(zhi)識有(you)(you)進一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)理解(jie),自身素質(zhi)有(you)(you)進一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)提(ti)高。這些知(zhi)(zhi)識使(shi)(shi)本人提(ti)升了對教材(cai)的(de)(de)(de)宏(hong)觀把(ba)握(wo)和微(wei)觀處理的(de)(de)(de)整(zheng)合能力(li)。

　　專業技能：

　　美(mei)術教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的專(zhuan)業技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)涉及到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)材的處理技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng),問題設(she)計技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng),授課技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)等, 函授學習對(dui)我(wo)影響最(zui)深的是(shi)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)中的導入技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng),過渡技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng),示范技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng),講解(jie)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng),糾錯技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)等;如何有(you)效地引(yin)導學生進行小組合作探究.

　　存在的問題:

　　新課程背景下(xia)教(jiao)(jiao)師急(ji)需解(jie)決的(de)問(wen)題(ti)得不到(dao)解(jie)決：如現代教(jiao)(jiao)學媒(mei)體的(de)知識(shi)應(ying)(ying)用(yong),美術教(jiao)(jiao)學課件(jian)的(de)制作和應(ying)(ying)用(yong),新課程背景下(xia)教(jiao)(jiao)師角色的(de)轉換,教(jiao)(jiao)學策略的(de)變化,師生間(jian)的(de)交流(liu)溝(gou)通,小組合作探究的(de)規范操作等無(wu)法(fa)得到(dao)學習(xi)和進修,這是(shi)我繼續學習(xi)的(de)目的(de)之一，也是(shi)本人存(cun)在(zai)的(de)問(wen)題(ti)。

　　在今后(hou)的工(gong)(gong)作中，我將(jiang)這三年來的所學(xue)融會貫通(tong)，學(xue)以致(zhi)用，提(ti)高自(zi)己的“學(xue)力”，無愧(kui)于取得的“學(xue)歷”。我將(jiang)以“認認真真做人，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)工(gong)(gong)作”為準(zhun)則，更好地為教育事業(ye)貢(gong)獻自(zi)己的青春和智慧。

　　函授醫學畢業自我鑒定2

　　光陰荏苒(ran)，轉眼間(jian),三(san)(san)年(nian)的(de)(de)(de)專升(sheng)本學(xue)(xue)(xue)習即將結(jie)束，我(wo)(wo)要感謝我(wo)(wo)的(de)(de)(de)第(di)二母(mu)校——濱州(zhou)醫學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，給了(le)我(wo)(wo)這(zhe)次(ci)再學(xue)(xue)(xue)習和提(ti)(ti)高的(de)(de)(de)機會。回首參加專升(sheng)本函(han)授學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)三(san)(san)年(nian)，這(zhe)是我(wo)(wo)人(ren)生(sheng)中又一段(duan)重要階(jie)段(duan)。這(zhe)段(duan)回到校園(yuan)充(chong)實(shi)自己的(de)(de)(de)歷程(cheng)，不但極(ji)大的(de)(de)(de)豐富了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)閱歷，也(ye)為實(shi)現(xian)更(geng)高人(ren)生(sheng)目標打下(xia)了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎(chu)。通過(guo)系統全面的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習醫學(xue)(xue)(xue)影像(xiang)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論知識和專業(ye)(ye)技能，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務能力和文化素養都得到了(le)全面地提(ti)(ti)高。下(xia)面主要從思想品德和學(xue)(xue)(xue)習情況(kuang)兩(liang)方(fang)面總(zong)結(jie)如下(xia)：

　　在(zai)思想(xiang)品德(de)方面。本人作為(wei)一名黨(dang)員, 有(you)著較高的(de)(de)(de)道德(de)修養(yang)。函授學(xue)習的(de)(de)(de)過程中(zhong)，在(zai)“仁心(xin)妙術” 校訓的(de)(de)(de)教導下，我又進(jin)一步端正的(de)(de)(de)學(xue)習態度，養(yang)成了(le)嚴謹的(de)(de)(de)學(xue)風和認真(zhen)的(de)(de)(de)工作態度，并塑(su)造了(le)樸(pu)實、穩(wen)重、創(chuang)新的(de)(de)(de)性格特點。牢(lao)記并履行(xing)著醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)誓詞，積(ji)極(ji)獻(xian)身醫(yi)(yi)(yi)(yi)療衛生(sheng)事(shi)業，維(wei)護醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)的(de)(de)(de)圣(sheng)潔和醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)榮譽，恪(ke)守醫(yi)(yi)(yi)(yi)德(de)，為(wei)國(guo)家和油田(tian)醫(yi)(yi)(yi)(yi)藥(yao)衛生(sheng)事(shi)業的(de)(de)(de)發展和廣大居民身心(xin)健康而積(ji)極(ji)奮斗。

　　在(zai)三(san)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)，我(wo)不斷(duan)地(di)充實(shi)自己(ji), 挑(tiao)戰自我(wo)。在(zai)各位教(jiao)授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導、幫助(zhu)下，系統(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習了(le)影(ying)(ying)像(xiang)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)及最新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)像(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)診(zhen)斷(duan)技(ji)術(shu)，全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握(wo)(wo)了(le)人體各系統(tong)常見病、多發病的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)像(xiang)診(zhen)斷(duan)要(yao)點(dian)(dian)。并對(dui)照自己(ji)平時工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不足(zu)，有重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進行(xing)了(le)針對(dui)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，最終按(an)照教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大綱(gang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求，圓滿地(di)完成了(le)全(quan)部課程(cheng)，熟練地(di)掌(zhang)握(wo)(wo)了(le)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本科(ke)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)影(ying)(ying)像(xiang)診(zhen)斷(duan)專(zhuan)業技(ji)術(shu)和(he)操作(zuo)規(gui)范。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)理(li)(li)論課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`同時我(wo)也積極注重(zhong)(zhong)于對(dui)各種相(xiang)關醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。對(dui)《內科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《外科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《兒科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《婦(fu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《診(zhen)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》等重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)臨(lin)床(chuang)課程(cheng)進行(xing)了(le)針對(dui)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)強化，重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)掌(zhang)握(wo)(wo)各種疾(ji)病的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臨(lin)床(chuang)診(zhen)斷(duan)要(yao)點(dian)(dian)和(he)治(zhi)療原則(ze)，為以后更(geng)好(hao)地(di)運用到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臨(lin)床(chuang)實(shi)踐(jian)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)去打(da)下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。對(dui)于《人體斷(duan)層解剖學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《生(sheng)物化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《生(sheng)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《病理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》等基(ji)礎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)課我(wo)在(zai)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導下則(ze)進行(xing)了(le)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回顧。通過(guo)對(dui)基(ji)礎知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)再次鉆(zhan)研(yan)和(he)理(li)(li)解，指(zhi)導了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)方法(fa)，明(ming)晰了(le)工(gong)作(zuo)要(yao)點(dian)(dian)和(he)工(gong)作(zuo)細節，解決了(le)日常工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多問題和(he)難點(dian)(dian)。

　　三年的(de)(de)(de)函(han)授自學經歷，還(huan)使我(wo)(wo)養成了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)學習習慣(guan)和(he)方法(fa)(fa)。讓我(wo)(wo)學會了(le)面(mian)對(dui)日(ri)新(xin)月異(yi)的(de)(de)(de)新(xin)知識和(he)新(xin)技(ji)術，如何進(jin)行自我(wo)(wo)吸收和(he)消化，如何對(dui)其進(jin)一步(bu)深入理(li)解(jie)和(he)掌握運用。在邊工(gong)(gong)作邊學習的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，我(wo)(wo)還(huan)能夠做到合理(li)安排空閑時(shi)間，認真研(yan)讀(du)教材，然(ran)后整理(li)有關要點，做好(hao)重(zhong)、難點的(de)(de)(de)筆記，最終理(li)論聯系實際，學以致用，用學到的(de)(de)(de)知識來指導和(he)完善自己的(de)(de)(de)日(ri)常工(gong)(gong)作。這些(xie)學習的(de)(de)(de)方法(fa)(fa)和(he)習慣(guan)，將(jiang)會使我(wo)(wo)受益終生。

　　三年的函授學(xue)(xue)(xue)習(xi)，實質上面授只有三個月(yue)左右。時間雖(sui)短，但對我的幫助和收益還是很大(da)的，特別是通過學(xue)(xue)(xue)習(xi)《大(da)學(xue)(xue)(xue)英語(yu)》(1-4冊)，使(shi)我的英語(yu)水(shui)平提升了(le)許多，現在能(neng)夠做到(dao)看(kan)懂專業外語(yu)期刊并撰寫(xie)簡(jian)單的英文材料。通過對計(ji)(ji)算(suan)機技術的學(xue)(xue)(xue)習(xi)，還使(shi)我順利通過了(le)全國(guo)職稱(高(gao)級)計(ji)(ji)算(suan)機應用能(neng)力考試。這些都為以(yi)后更快更直接(jie)地學(xue)(xue)(xue)習(xi)最前沿的醫學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識打下了(le)堅實的基礎。同(tong)時，把所學(xue)(xue)(xue)的理(li)論知(zhi)識積極的運(yun)用在平時工作實踐中，也(ye)收到(dao)了(le)明顯的效(xiao)果。

　　函授本(ben)科文憑(ping)雖然已取得(de)，但(dan)這絕不是(shi)(shi)我追求的(de)終(zhong)點(dian)，而是(shi)(shi)一(yi)個我走向(xiang)新生(sheng)活，尋求更高(gao)發(fa)展的(de)新起點(dian)。我將繼續努力攀登更高(gao)的(de)醫(yi)學高(gao)峰，并(bing)積極的(de)回報社會(hui)大眾(zhong)，為(wei)祖國醫(yi)藥衛生(sheng)事業的(de)繁榮發(fa)展和全人類(lei)身(shen)心健康做(zuo)出自己應(ying)盡的(de)社會(hui)責任和貢(gong)獻!

　　[函授醫學畢業自我鑒定]相關文章：

　　1.函授(shou)畢(bi)業簡短(duan)自我(wo)鑒定(ding)

　　2.函授法學專科畢業(ye)自我(wo)鑒定

　　3.函(han)授大會(hui)計(ji)畢(bi)業自我(wo)鑒定

　　4.函授畢業自我鑒(jian)定范文

　　5.函授畢業論(lun)文自(zi)我鑒定

　　6.函(han)授(shou)幼(you)師(shi)畢業自我(wo)鑒定

　　7.函授(shou)大學生畢業自我鑒(jian)定范文

　　8.漢語言專業函授畢業自我鑒定

　　9.大(da)專函授畢(bi)業自我鑒定范文(wen)

　　10.自我(wo)鑒定函授(shou)會計專業

【函授醫(yi)學畢業(ye)自(zi)我鑒定(ding)】相關文章：