實習生自我鑒定(ding)（精選(xuan)54篇(pian)）

　　自(zi)(zi)(zi)我(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)是(shi)個人對一個時間(jian)段的自(zi)(zi)(zi)我(wo)總(zong)結，自(zi)(zi)(zi)我(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)可(ke)以使(shi)我(wo)們更有效率，不(bu)如靜下(xia)心來好好寫(xie)寫(xie)自(zi)(zi)(zi)我(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)吧。你(ni)想知道自(zi)(zi)(zi)我(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)怎(zen)么寫(xie)嗎？下(xia)面是(shi)小編為大(da)家收集(ji)的實(shi)習生自(zi)(zi)(zi)我(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)，歡(huan)迎(ying)大(da)家分享(xiang)。

　　實習生自我鑒定 1

　　會(hui)(hui)計(ji)是(shi)一門(men)應(ying)用性(xing)科學，也是(shi)一項(xiang)重(zhong)要(yao)的(de)(de)經(jing)(jing)濟管(guan)(guan)(guan)理工(gong)作，更是(shi)加(jia)強經(jing)(jing)濟管(guan)(guan)(guan)理、提(ti)高經(jing)(jing)濟效益的(de)(de)重(zhong)要(yao)手段。經(jing)(jing)濟管(guan)(guan)(guan)理離不開會(hui)(hui)計(ji)，經(jing)(jing)濟越發展會(hui)(hui)計(ji)工(gong)作就(jiu)顯得越發重(zhong)要(yao)。在XX單位財務部門(men)實習的(de)(de)這段期(qi)間，我熟(shu)知各(ge)項(xiang)準則，更加(jia)熟(shu)練操作各(ge)項(xiang)財務軟件(jian)及(ji)辦公軟件(jian)。主要(yao)負(fu)責(ze)單位日(ri)常(chang)費用報銷過程中(zhong)的(de)(de)單據(ju)審核、現金收(shou)入；管(guan)(guan)(guan)理銀(yin)行支(zhi)票(piao)和銀(yin)行匯票(piao)，登記(ji)銀(yin)行往來(lai)調查(cha)表；對(dui)各(ge)種(zhong)財會(hui)(hui)資(zi)料進行歸檔管(guan)(guan)(guan)理。同時，我了解到會(hui)(hui)計(ji)電算化對(dui)會(hui)(hui)計(ji)工(gong)作的(de)(de)影響。

　　實習生涯(ya)，幾乎(hu)是每(mei)個學生踏入社會(hui)并(bing)(bing)接觸社會(hui)的(de)`重要一(yi)步(bu)，它使(shi)我(wo)們在(zai)(zai)實踐中(zhong)了(le)(le)解社會(hui)，視野(ye)打開了(le)(le)，見識增長了(le)(le)，在(zai)(zai)課堂上我(wo)們所接觸不到的(de)知識，在(zai)(zai)社會(hui)這(zhe)(zhe)一(yi)頁我(wo)們學到并(bing)(bing)深深體會(hui)到了(le)(le)。這(zhe)(zhe)期間，我(wo)熱愛(ai)工作，好(hao)學好(hao)問，細心、認真負責，與(yu)部(bu)門(men)同(tong)事一(yi)起努(nu)力(li)并(bing)(bing)圓滿完(wan)成領導交付的(de)各(ge)項工作，多次獲得上級領導的(de)好(hao)評！我(wo)注(zhu)意觀察了(le)(le)前輩(bei)們是怎樣與(yu)上級交流(liu)，怎樣處理同(tong)事間的(de)關系。

　　實習生自我鑒定 2

　　我(wo)是學(xue)設計的(de)，在書(shu)本上(shang)學(xue)過(guo)很多(duo)套經典(dian)設計方(fang)(fang)法(fa)，似(si)(si)乎(hu)通俗(su)易懂，但(dan)從未付諸實(shi)踐過(guo)，也(ye)許(xu)等到真正成為(wei)一個美(mei)工(gong)(gong)時(shi)，才(cai)會體(ti)(ti)會到難度有多(duo)大；我(wo)們在老(lao)師那里或書(shu)本上(shang)看到過(guo)很多(duo)精(jing)彩的(de)設計案(an)例，似(si)(si)乎(hu)輕(qing)而易舉，也(ye)許(xu)親(qin)臨其(qi)境或親(qin)自上(shang)陣才(cai)能(neng)意識到自己(ji)能(neng)力的(de)欠缺和知識的(de)匱乏。實(shi)習(xi)這兩(liang)個月期間，我(wo)拓寬了(le)視野，增長了(le)見識，體(ti)(ti)驗(yan)到社(she)會競爭的(de)殘酷，而更多(duo)的(de)是希望(wang)自己(ji)在工(gong)(gong)作中積累各方(fang)(fang)面的(de)經驗(yan)，為(wei)將來成為(wei)一名稱職的(de)美(mei)工(gong)(gong)做準備。

　　在實習期間，我(wo)(wo)認真的(de)聽從前輩的(de).意(yi)見，虛心的(de)像他們(men)學習，不懂(dong)的(de)地方就(jiu)積極(ji)的(de)去解決。性格比較(jiao)開(kai)朗(lang)的(de)我(wo)(wo)，能很好的(de)跟同事溝通相處，培養(yang)了我(wo)(wo)良好的(de)團隊精(jing)神。

　　這段(duan)時間學到(dao)了(le)(le)(le)不(bu)少學校里沒有(you)教的(de)(de)東西，感(gan)覺(jue)很(hen)不(bu)一樣(yang)。也許這就是(shi)社會吧。給我(wo)感(gan)觸(chu)深(shen)的(de)(de)還是(shi)認(ren)真(zhen)的(de)(de)態(tai)度。不(bu)管做(zuo)什么事都要認(ren)真(zhen)對待，否則一不(bu)小心就會出錯(cuo)(cuo)。因為我(wo)馬馬虎(hu)虎(hu)的(de)(de)毛病(bing)，老是(shi)做(zuo)錯(cuo)(cuo)。也許現在的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤看起(qi)來很(hen)小。可是(shi)如果不(bu)能改掉(diao)這個(ge)毛病(bing)的(de)(de)話，以后可能會給公司(si)帶(dai)來很(hen)大的(de)(de)損失。所以每天都得自我(wo)總結(jie)一下，做(zuo)了(le)(le)(le)什么，做(zuo)好(hao)了(le)(le)(le)什么，還有(you)什么缺憾(han)。必須(xu)盡(jin)快改掉(diao)這樣(yang)的(de)(de)習(xi)慣，做(zuo)好(hao)一個(ge)社會工作者。

　　現在的(de)(de)社會高(gao)速發展，競爭(zheng)激烈程度不言而喻(yu)，而正是有(you)了這樣(yang)的(de)(de)競爭(zheng)，優勝劣汰，適(shi)者(zhe)生(sheng)存，因為挑戰所以(yi)存在，我相信自己的(de)(de)實(shi)力，在未(wei)來(lai)的(de)(de)道理上創(chuang)出自己的(de)(de)天空！

　　實習生自我鑒定 3

　　轉眼間兩(liang)個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)生(sheng)活也結束了(le)(le)。還(huan)記(ji)得(de)當(dang)時，還(huan)天天盼(pan)望(wang)著實(shi)習(xi)結束的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一天，而(er)當(dang)這(zhe)一天真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候自(zi)己(ji)才(cai)發現，雖然是(shi)短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)個月(yue)時間，可是(shi)自(zi)己(ji)早已(yi)不知不覺中習(xi)慣(guan)了(le)(le)這(zhe)個環境，融入了(le)(le)這(zhe)個集(ji)體，早已(yi)把自(zi)己(ji)當(dang)成了(le)(le)這(zhe)個集(ji)體里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一份子。想到(dao)自(zi)己(ji)要離開(kai)了(le)(le)，是(shi)那(nei)么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不舍(she)。看到(dao)自(zi)己(ji)相處了(le)(le)兩(liang)個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)和(he)老師，想到(dao)今后就(jiu)不能(neng)再見面了(le)(le)，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不想走。突然間發現這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一切都好(hao)親切，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)都萬分可愛。看到(dao)他們(men)一個個不舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)想留下來。時間過(guo)得(de)真快，兩(liang)個月(yue)就(jiu)這(zhe)樣過(guo)去了(le)(le)。回想起在這(zhe)短暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)個月(yue)內所發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)自(zi)己(ji)所經(jing)歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'事情，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學會了(le)(le)很(hen)多。

　　我(wo)實習所(suo)在的(de)學校(xiao)是京郊(jiao)的(de)一所(suo)鄉村學校(xiao)。實習的(de)基本內容(rong)包括三(san)部分：課堂教(jiao)學、班主(zhu)任工作和教(jiao)育(yu)調查。這段(duan)時間我(wo)對自己的(de)實習自我(wo)鑒定如下：

　　1、課堂教學：完成教案(an)數為五(wu)份，試講次(ci)數為五(wu)次(ci)，上課節(jie)數為五(wu)節(jie)。

　　2、班主任工作：組織(zhi)一次《迎奧運(yun)主題班會(hui)》觀摩課。

　　3、教育(yu)(yu)報告(gao)；完成一份教育(yu)(yu)調查報告(gao)。

　　這次實習令我感(gan)受頗多。一方面，我深(shen)感(gan)知(zhi)識學(xue)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深(shen)深(shen)地體會到教(jiao)(jiao)學(xue)相(xiang)長的(de)深(shen)刻內(nei)涵。比(bi)如在我從事教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)活動時。

　　這次實(shi)習體(ti)驗(yan)使我(wo)(wo)(wo)受益頗多(duo)(duo)，也對自己做(zuo)了一(yi)(yi)場絕(jue)好的檢驗(yan)。作為一(yi)(yi)名老(lao)師(shi)，基礎知(zhi)識要(yao)(yao)扎實(shi)，知(zhi)識面要(yao)(yao)寬廣(guang)，平(ping)時要(yao)(yao)做(zuo)有心(xin)人，多(duo)(duo)多(duo)(duo)細心(xin)觀(guan)察生(sheng)活(huo)，留意身邊的事(shi)情(qing)，并將他們(men)靈活(huo)的運(yun)用(yong)滲透于教(jiao)學之中。作為一(yi)(yi)名班主任，耐心(xin)和(he)毅力，理(li)解和(he)尊重，是(shi)處理(li)學生(sheng)工(gong)作時非(fei)常重要(yao)(yao)的因素。無論是(shi)哪(na)一(yi)(yi)個(ge)角色(se)，我(wo)(wo)(wo)深深體(ti)會到了教(jiao)學相長(chang)的道(dao)理(li)，其實(shi)，學生(sheng)也是(shi)我(wo)(wo)(wo)的老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)起成長(chang)成熟。十年樹木，百年樹人。實(shi)習生(sheng)活(huo)雖然結(jie)束了，但我(wo)(wo)(wo)的教(jiao)師(shi)生(sheng)涯才剛剛開始，知(zhi)識是(shi)無止境的，我(wo)(wo)(wo)會時刻不忘超(chao)越自己，面對教(jiao)育(yu)事(shi)業，我(wo)(wo)(wo)將帶著(zhu)滿腔熱情(qing)，不斷(duan)前行(xing)。

　　實習生自我鑒定 4

　　實(shi)習(xi)工作(zuo)一年后(hou)，我總結(jie)出(chu)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)，作(zuo)為一個(ge)剛(gang)剛(gang)踏入社會的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)生而言，實(shi)習(xi)可以(yi)使(shi)每一個(ge)學生有更多的(de)(de)(de)(de)機會嘗(chang)試不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，扮(ban)演(yan)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)社會角(jiao)色，逐步完成(cheng)職(zhi)業(ye)化角(jiao)色的(de)(de)(de)(de)轉化，發(fa)現自己(ji)真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)力和興趣，以(yi)奠定良好的(de)(de)(de)(de)事業(ye)基礎，也為自我成(cheng)長豐富了閱歷，促進(jin)整個(ge)社會人才(cai)資源的(de)(de)(de)(de)優化配置。

　　對(dui)我(wo)而言是一件幸事，通過實習(xi)工(gong)作了解到工(gong)作的實際需要，使得學習(xi)的目的性(xing)更(geng)(geng)明確，得到的效果(guo)也相應的更(geng)(geng)好。

　　我(wo)要對自己在實(shi)習期間做以下(xia)鑒定：

　　一、勤奮好學

　　每個(ge)畢業實(shi)習(xi)生(sheng)才開始踏(ta)入社會時要(yao)抱著來(lai)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)念頭，只有(you)不斷的(de)(de)(de)(de)努力學習(xi)才能充分掌握各(ge)(ge)種社會經驗(yan)和(he)本領，學習(xi)的(de)(de)(de)(de)機會還(huan)是(shi)(shi)很多的(de)(de)(de)(de)，老員(yuan)工們從不吝惜自己的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)來(lai)指導我工作，讓我少走(zou)彎路(lu)；集團公司、公司內部有(you)各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓來(lai)提高自己，我所要(yao)作的(de)(de)(de)(de)只是(shi)(shi)甄別哪(na)些是(shi)(shi)我需要(yao)了解的(de)(de)(de)(de)，哪(na)些是(shi)(shi)我感興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)。這樣對以后的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)會有(you)更大(da)的(de)(de)(de)(de)幫助。

　　二、為人處事

　　在(zai)(zai)學生(sheng)時代(dai)無(wu)(wu)非是(shi)同學、老(lao)師、家長，而(er)工作后就要(yao)面對更為(wei)復雜(za)的(de)(de)關系。無(wu)(wu)論是(shi)和(he)(he)領導、同事還是(shi)客戶接觸，我都要(yao)做(zuo)到妥善處(chu)理，多(duo)溝通，并(bing)要(yao)設(she)身處(chu)地從(cong)對方角度換位思考(kao)，而(er)不是(shi)只(zhi)是(shi)考(kao)慮自(zi)己的(de)(de)事。無(wu)(wu)論做(zuo)什么事多(duo)要(yao)評自(zi)己的(de)(de)能(neng)力做(zuo)到。任何工作往(wang)往(wang)不是(shi)一個人的(de)(de)事情，是(shi)一個團隊(dui)在(zai)(zai)完成一個項目，在(zai)(zai)工作的(de)(de)過(guo)程中如何去(qu)保持(chi)和(he)(he)團隊(dui)中，其他同事的(de)(de)交流和(he)(he)溝通也是(shi)相當(dang)重(zhong)要(yao)的(de)(de)。

　　起(qi)初(chu)在公司的(de)一(yi)個多月里，我深感自己(ji)(ji)的(de)不(bu)足，也受益(yi)匪淺。我會在以后的(de)工作學習(xi)中(zhong)更加努力，取長補短，需心求(qiu)教(jiao)。相信(xin)自己(ji)(ji)會在以后的(de)工作中(zhong)更加得心應手，表現(xian)更加出色(se)！不(bu)管是在什(shen)么地方任職，都會努力！原(yuan)創，發展的(de)源動(dong)力。

　　對實習(xi)生而(er)言(yan)，實習(xi)可以(yi)使很多(duo)像(xiang)我這(zhe)樣剛剛到社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)`人(ren)有更多(duo)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)嘗試不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，扮演不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)角(jiao)色(se)，逐步(bu)完(wan)成職業化(hua)角(jiao)色(se)的(de)(de)(de)(de)轉化(hua)，發現(xian)自(zi)(zi)己真(zhen)實的(de)(de)(de)(de)潛力和興趣，以(yi)奠(dian)定良好的(de)(de)(de)(de)事業基礎，也(ye)為(wei)自(zi)(zi)我成長豐富(fu)了閱歷，促進整個社會(hui)(hui)人(ren)才(cai)資源的(de)(de)(de)(de)優化(hua)配置。同(tong)時(shi)在和學生的(de)(de)(de)(de)接觸過(guo)程中，不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)反思自(zi)(zi)己工(gong)作的(de)(de)(de)(de)得(de)失，注意發現(xian)自(zi)(zi)身(shen)存在的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，針對自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)這(zhe)些缺(que)點，不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)加(jia)強(qiang)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)職業道(dao)德修養，提高自(zi)(zi)身(shen)素質水平，在將來(lai)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作中，取得(de)更加(jia)優異的(de)(de)(de)(de)成績。

　　在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)，本(ben)人積極的(de)(de)和(he)同(tong)事交流，充(chong)分利(li)用自己的(de)(de)時間多去聽(ting)經驗(yan)(yan)豐富(fu)的(de)(de)老教(jiao)(jiao)師的(de)(de)課，在(zai)(zai)聽(ting)課中(zhong)(zhong)不斷(duan)的(de)(de)向老教(jiao)(jiao)師學(xue)習請(qing)教(jiao)(jiao)，提高自身(shen)的(de)(de)素養，把教(jiao)(jiao)學(xue)理論在(zai)(zai)實(shi)際中(zhong)(zhong)靈(ling)活應用，不斷(duan)的(de)(de)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)積累經驗(yan)(yan)。在(zai)(zai)這一年的(de)(de)工(gong)作(zuo)當中(zhong)(zhong)，和(he)同(tong)學(xue)的(de)(de)感(gan)情是(shi)越來越深，工(gong)作(zuo)開展的(de)(de)也是(shi)非(fei)常順(shun)利(li)，同(tong)時在(zai)(zai)各(ge)項(xiang)活動中(zhong)(zhong)取得了不菲的(de)(de)成(cheng)績，這是(shi)和(he)同(tong)學(xue)們的(de)(de)努(nu)力和(he)其他老師的(de)(de)大力支持和(he)幫(bang)助是(shi)分不開的(de)(de)。不要努(nu)力成(cheng)為一個成(cheng)功的(de)(de)人，要努(nu)力成(cheng)為一個對(dui)社會有用的(de)(de)人。

　　實習生自我鑒定 5

　　畢業實(shi)習(xi)是我(wo)將所(suo)(suo)學知識與實(shi)踐相(xiang)結合的(de)(de)(de)最好(hao)機會，所(suo)(suo)以我(wo)在(zai)實(shi)習(xi)期間十分努力(li)，我(wo)希望通過實(shi)踐可(ke)以檢驗我(wo)在(zai)學習(xi)中的(de)(de)(de)不足，在(zai)今后(hou)能(neng)夠確定更適合的(de)(de)(de)學習(xi)計劃。通過3個月來實(shi)習(xi)，不僅鍛煉了我(wo)實(shi)際的(de)(de)(de)動(dong)手能(neng)力(li)，增加了實(shi)際的(de)(de)(de)財(cai)務工作的(de)(de)(de)過程有(you)了一(yi)個新的(de)(de)(de)認(ren)識。而且充分認(ren)識到自己的(de)(de)(de)不足。會計本來就是一(yi)項非常煩瑣的(de)(de)(de)工作，所(suo)(suo)以在(zai)實(shi)際操作過程中需(xu)百倍用(yong)心(xin)、細(xi)心(xin)。切忌：粗心(xin)大意(yi)，馬虎了事，心(xin)浮(fu)氣躁。這樣做帳時才(cai)能(neng)感(gan)覺左右逢源(yuan)，越做越有(you)樂趣，越做越有(you)勁(jing)。

　　大量的(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業知識與社(she)會(hui)(hui)知識相(xiang)結(jie)合(he)，既鞏固了(le)專(zhuan)業知識，又學(xue)到(dao)了(le)社(she)會(hui)(hui)知識，對(dui)我今(jin)后的(de)(de)就業有極大的(de)(de)幫助。通過這次(ci)實習(xi)(xi)我對(dui)出納(na)、會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)崗(gang)位有了(le)一(yi)個深層次(ci)的(de)(de)認識。我找(zhao)到(dao)了(le)專(zhuan)業知識的(de)(de)漏洞(dong)，對(dui)好多基(ji)礎性(xing)知識還不(bu)是(shi)很肯定(ding)，需要重新回顧學(xue)習(xi)(xi)。對(dui)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)崗(gang)位人(ren)員(yuan)要求的(de)(de)細致、耐心(xin)有了(le)切實的(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)，明確自己需要努力的(de)(de)方向。在(zai)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)實務的(de)(de)'操作過程中企業的(de)(de)財會(hui)(hui)人(ren)員(yuan)均認真執行(xing)《會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)法》進一(yi)步加強(qiang)財務基(ji)礎工作的(de)(de)指導，規范記帳憑證(zheng)的(de)(de)編制，嚴格(ge)對(dui)原(yuan)始憑證(zheng)的(de)(de)合(he)理性(xing)、合(he)法性(xing)進行(xing)審(shen)核，強(qiang)化會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)檔案的(de)(de)保(bao)管工作。

　　這次會計實習中，對我(wo)可說(shuo)是(shi)受益匪淺，它為(wei)我(wo)步(bu)入社會奠定了基礎，我(wo)會繼(ji)續(xu)以朝(chao)氣蓬(peng)勃、奮發有為(wei)的精神狀態，努(nu)力(li)發揮聰明(ming)才智，為(wei)單位的發展(zhan)建設盡一(yi)份力(li)量(liang)。

　　實習生自我鑒定 6

　　實習期間，我能很好(hao)地掌握(wo)和熟悉全班(ban)學生姓(xing)名、個性特點、興趣愛好(hao)，組織(zhi)情況以及班(ban)級特點，工作積極(ji)主動，認真負責，處理日(ri)常事務靈活而不(bu)拖沓(ta)，能制(zhi)定切實可行的(de).教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好(hao)。

　　教(jiao)育實習(xi)活動已經結束了，實習(xi)中(zhong)，我也(ye)發(fa)現(xian)自己仍存在一些不(bu)足，主要是有時上課(ke)還有點(dian)緊張的(de)現(xian)象，授課(ke)過(guo)程(cheng)中(zhong)，聲音不(bu)夠洪亮(liang)等(deng)情(qing)況。

　　熟悉(xi)(xi)實習學(xue)校、班級的情況(kuang)，隨班聽課(ke)（不少于六節課(ke)），作好聽課(ke)筆記。另外在指(zhi)導教(jiao)(jiao)師的幫(bang)助(zhu)下，熟悉(xi)(xi)教(jiao)(jiao)材(cai)、大綱。寫(xie)出一(yi)課(ke)詳細完整的教(jiao)(jiao)案。經指(zhi)導教(jiao)(jiao)師審閱后，先進(jin)行試講(jiang)。若試講(jiang)不合格，經幫(bang)助(zhu)達不到要(yao)求者不能(neng)上臺講(jiang)課(ke)。

　　課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學每(mei)人xx課(ke)(ke)時(shi)，是在xx課(ke)(ke)時(shi)內完整地講(jiang)授一課(ke)(ke)。講(jiang)課(ke)(ke)應力求講(jiang)練結合，方法得當，語(yu)言要規(gui)范。需講(jiang)授漢語(yu)時(shi)必(bi)須使用普通(tong)話，板書工整，教(jiao)態自然，要參加課(ke)(ke)外輔導和批改作業。

　　實習生自我鑒定 7

　　在實習中(zhong)，我參與(yu)了(le)(le)整個(ge)會(hui)(hui)(hui)計(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，從(cong)審核原始憑(ping)證、編制記(ji)賬憑(ping)證、登賬到(dao)編制會(hui)(hui)(hui)計(ji)報(bao)(bao)表(biao)都有親自動手(shou)。工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)認(ren)(ren)真(zhen)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)好學習筆(bi)記(ji)，不斷的(de)提高財(cai)(cai)(cai)會(hui)(hui)(hui)知識和(he)政(zheng)策(ce)水平，能(neng)認(ren)(ren)真(zhen)貫徹執行執行財(cai)(cai)(cai)務(wu)政(zheng)策(ce)，方針、制度(du)，使(shi)財(cai)(cai)(cai)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)按照國家的(de)政(zheng)策(ce)、法(fa)令(ling)進行，從(cong)而保證財(cai)(cai)(cai)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)順利(li)完成下達的(de)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。積極工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，我努力完成xx公(gong)(gong)司(si)的(de)后勤工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)后勤工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)將影響到(dao)xx公(gong)(gong)司(si)的(de)一切工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，公(gong)(gong)司(si)制定了(le)(le)財(cai)(cai)(cai)務(wu)制度(du)和(he)上報(bao)(bao)審批(pi)程序，我要(yao)做到(dao)賬目清(qing)楚，對公(gong)(gong)司(si)血口(kou)做到(dao)細致明了(le)(le)，為公(gong)(gong)司(si)節約(yue)每一分錢，積極配合公(gong)(gong)司(si)完成了(le)(le)年度(du)收支計(ji)劃，為公(gong)(gong)司(si)做好強(qiang)有力的(de)保障。我還認(ren)(ren)真(zhen)學習了(le)(le)各類學校經(jing)濟業務(wu)的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)處(chu)理(li)，并掌握了(le)(le)三門財(cai)(cai)(cai)務(wu)軟件的(de)使(shi)用實習期間(jian)，我利(li)用此次難得的(de)機會(hui)(hui)(hui)，努力工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，嚴格要(yao)求自己，虛(xu)心向財(cai)(cai)(cai)務(wu)人員請教，認(ren)(ren)真(zhen)學習會(hui)(hui)(hui)計(ji)理(li)論，學習會(hui)(hui)(hui)計(ji)法(fa)律、法(fa)規等知識，利(li)用空余時間(jian)認(ren)(ren)真(zhen)學習一些課(ke)本內(nei)容以外的(de)相關(guan)知識。

　　在(zai)整個(ge)實習整理好，把(ba)調價(jia)(jia)的和沒有標(biao)價(jia)(jia)簽的商品進行打(da)印更換標(biao)價(jia)(jia)簽，讓顧客看(kan)起來舒服。沒有顧客的時候，我就(jiu)會把(ba)藥品說明書里寫的性質，功能，用(yong)途和用(yong)法(fa)用(yong)量及(ji)注意事(shi)項認真地看(kan)一遍并且把(ba)它抄在(zai)筆記本里。不懂的.就(jiu)請教店里的阿姨們。

　　除了(le)掌握用(yong)藥(yao)的(de)(de)技巧，還要學會店(dian)里的(de)(de)各(ge)項工作。比如說點貨(huo)、電(dian)腦收銀、入單、新品(pin)建(jian)檔、機(ji)打發票、盤點、近效期等等。但是這些(xie)學起來比較容易，難的(de)(de)就在于和顧客之間的(de)(de)溝通(tong)，面對各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)顧客，必須要用(yong)各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)語言(yan)去靈活(huo)變通(tong)。但是也有一些(xie)無理取鬧的(de)(de)顧客上門(men)，不過(guo)任(ren)憑(ping)顧客怎么刁難，為了(le)保持店(dian)的(de)(de)形象(xiang)，我(wo)們(men)必須得微笑面對每一位顧客，不能(neng)任(ren)性，不能(neng)沖撞顧客。除了(le)在實習(xi)中學到以上的(de)(de)經(jing)驗以外，以后我(wo)們(men)更要注重自己(ji)(ji)的(de)(de)綜合素質，不要把自己(ji)(ji)的(de)(de)知識(shi)僅(jin)限于在實習(xi)中學到的(de)(de)東西。

　　專業穩扎，才能在工作時體現(xian)出(chu)自(zi)己的(de)理論優勢(shi)。只有(you)做(zuo)到對自(zi)身負責(ze)，才會(hui)對每一(yi)位客人(ren)負責(ze)。我會(hui)盡我所能去學(xue)習更(geng)多的(de)專業知識去報答和回饋這(zhe)(zhe)個社會(hui)，這(zhe)(zhe)才是(shi)學(xue)藥(yao)學(xue)的(de)根本，讓我們為學(xue)藥(yao)救世濟人(ren)而驕傲自(zi)豪。

　　實習生自我鑒定 8

　　真(zhen)正的(de)(de)學(xue)習是在工作后(hou)進行的(de)(de)，有(you)了實踐更(geng)會有(you)針對(dui)(dui)性，競爭(zheng)的(de)(de)壓力(li)與(yu)對(dui)(dui)專(zhuan)項(xiang)技能的(de)(de)要求對(dui)(dui)我而言會產生與(yu)在學(xue)校(xiao)完全不同(tong)的(de)(de)狀態，因此努力(li)是第(di)一位的(de)(de)！

　　經過(guo)XX年的(de)學習(xi)，準備我的(de)'畢業之際，為了更(geng)好(hao)地(di)鞏固已有(you)知識(shi)，學習(xi)技能，我到XX有(you)限(xian)公司辦事處進行實習(xi)，在(zai)(zai)辦公室擔任助(zhu)理的(de)工(gong)作，在(zai)(zai)此我對我的(de)實習(xi)工(gong)作做一個(ge)自我鑒(jian)定。

　　我(wo)(wo)先后去了(le)(le)財務(wu)管理(li)科(ke)、招標辦(ban)公(gong)室(shi)、計劃財務(wu)部(bu)(bu)、人力資源部(bu)(bu)、辦(ban)公(gong)室(shi)、法律事務(wu)部(bu)(bu)、設備管理(li)科(ke)、法制(zhi)辦(ban)公(gong)室(shi)等主要(yao)業務(wu)部(bu)(bu)門。通過學習書(shu)面材料(liao)和與各(ge)部(bu)(bu)室(shi)人員的(de)交流(liu)，我(wo)(wo)比(bi)較全面地了(le)(le)解了(le)(le)我(wo)(wo)單位(wei)科(ke)室(shi)的(de)主要(yao)職能(neng)和重(zhong)點工作(zuo)，還協助完成了(le)(le)一(yi)些我(wo)(wo)力所(suo)能(neng)及(ji)的(de)行政事務(wu)工作(zuo)。這種積極(ji)主動的(de)工作(zuo)態(tai)度(du)獲得了(le)(le)各(ge)科(ke)室(shi)人員的(de)一(yi)致(zhi)好評。

　　我謙虛謹慎，勤奮(fen)好學。注(zhu)重理論和實(shi)(shi)踐相結合，將所學的(de)課堂知(zhi)識能有效(xiao)地運用(yong)于(yu)實(shi)(shi)際(ji)工(gong)作中，認真(zhen)聽取老員工(gong)的(de)指導，對于(yu)別人在(zai)工(gong)作計劃中提出的(de)建議(yi)，可以虛心(xin)聽取。表(biao)現(xian)出較(jiao)強的(de)求知(zhi)欲，并能夠(gou)仔細(xi)觀察(cha)、切(qie)身體驗、獨立思(si)考、綜合分析，靈活運用(yong)自己(ji)的(de)知(zhi)識解決工(gong)作中遇到的(de)實(shi)(shi)際(ji)困難。

　　實習生自我鑒定 9

　　時間稍瞬即逝(shi)，大(da)學(xue)又(you)將畢(bi)業(ye)，回顧這x年(nian)來的(de)大(da)學(xue)生活，心中頗多的(de)感(gan)慨，對比剛進大(da)學(xue)和現在的(de)自己，才(cai)發現原來自己改變了很(hen)多，人變得更加成(cheng)熟，真正的(de)成(cheng)長了，不再是像初(chu)那樣做事沒(mei)有(you)方向(xiang)和沒(mei)有(you)目標的(de)人了。很(hen)感(gan)謝這x年(nian)大(da)學(xue)的(de)'生活，讓我有(you)了許(xu)多意想不到的(de)收獲。

　　這場大(da)(da)學(xue)(xue)之(zhi)旅，我(wo)(wo)獲得了(le)新(xin)生(sheng)。整個(ge)大(da)(da)學(xue)(xue)，我(wo)(wo)沒有辜(gu)負(fu)時(shi)(shi)間，珍(zhen)惜自(zi)(zi)己(ji)(ji)所(suo)擁(yong)有的(de)(de)時(shi)(shi)光，認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)完(wan)成學(xue)(xue)業(ye)，努力(li)踏實的(de)(de)走(zou)好每一(yi)步，為自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)畢業(ye)早做了(le)打算，也規劃好了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)x年大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)。在這畢業(ye)之(zhi)際，回想這x年，我(wo)(wo)努力(li)的(de)(de)學(xue)(xue)習，認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)生(sheng)活(huo)，在大(da)(da)學(xue)(xue)期間所(suo)做的(de)(de)事(shi)情都是自(zi)(zi)己(ji)(ji)全部進行了(le)計(ji)劃了(le)的(de)(de)。雖然這幾年來(lai)，確實辛苦，可是結果卻是自(zi)(zi)己(ji)(ji)欣喜的(de)(de)。那是每天早起(qi)學(xue)(xue)習的(de)(de)時(shi)(shi)光，回憶(yi)起(qi)來(lai)只剩下美好，正是因(yin)為努力(li)過，所(suo)以(yi)(yi)畢業(ye)的(de)(de)時(shi)(shi)候，沒我(wo)(wo)才沒有后悔和遺憾。時(shi)(shi)光依(yi)舊，人也依(yi)舊，生(sheng)活(huo)依(yi)舊，只是比(bi)以(yi)(yi)前(qian)更好了(le)。

　　實習生自我鑒定 10

　　教師的(de)職責就是(shi)把(ba)本人(ren)會(hui)的(de)東(dong)西教授(shou)給學(xue)生(sheng)(sheng)，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)了(le)解(jie)，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)掌握。這不(bu)只要(yao)求教師對所講的(de)知(zhi)識了(le)解(jie)透徹，更(geng)重要(yao)的(de)是(shi)學(xue)會(hui)怎(zen)(zen)樣(yang)與學(xue)生(sheng)(sheng)溝通(tong)，怎(zen)(zen)樣(yang)讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)掌握，怎(zen)(zen)樣(yang)把(ba)本人(ren)的(de)意圖更(geng)盡能(neng)夠精確(que)的(de)表(biao)達(da)出來。一位教師站(zhan)在講臺上(shang)，成為學(xue)生(sheng)(sheng)關注的(de)焦(jiao)點(dian)，他不(bu)只要(yao)頂住各(ge)種壓(ya)力，去把(ba)知(zhi)識教授(shou)給學(xue)生(sheng)(sheng)，去與學(xue)生(sheng)(sheng)互動，調(diao)動學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)積極性(xing)，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)成為學(xue)習的(de)主體，本人(ren)則(ze)是(shi)個(ge)引(yin)導者(zhe)。做好這些真實需求好好下一番(fan)功夫。

　　上(shang)(shang)面(mian)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)我(wo)本(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)，我(wo)生性比擬外向，平常(chang)孤言寡語，不(bu)(bu)(bu)擅長表(biao)達，在(zai)公共場(chang)所很少講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)話，只是(shi)一個傾聽者，更不(bu)(bu)(bu)愿成為被人(ren)(ren)(ren)(ren)關注的(de)焦點。所以(yi)第一次(ci)試(shi)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)時，我(wo)基(ji)本(ben)不(bu)(bu)(bu)敢上(shang)(shang)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)臺(tai)，上(shang)(shang)去(qu)之(zhi)(zhi)后(hou)畏畏縮縮，都(dou)不(bu)(bu)(bu)曉得(de)本(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)做深。在(zai)同組實習教(jiao)師(shi)和指(zhi)點教(jiao)師(shi)的(de)鼓舞與(yu)協助(zhu)下，我(wo)漸漸放開了一些(xie)，從心(xin)思上(shang)(shang)不(bu)(bu)(bu)再懼怕成為焦點，不(bu)(bu)(bu)怕出錯(cuo)，終于(yu)可以(yi)去(qu)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)了。由此，我(wo)覺得(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)必需首先勇于(yu)去(qu)表(biao)達本(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)擔(dan)憂出丑、丟面(mian)子，上(shang)(shang)了講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)臺(tai)當(dang)前(qian)，上(shang)(shang)面(mian)有(you)那么多雙眼睛盯(ding)著(zhu)你，等待著(zhu)你的(de)扮演，所以(yi)一定不(bu)(bu)(bu)能(neng)害怕，要(yao)(yao)鎮定沉(chen)著(zhu)，大(da)(da)膽地(di)去(qu)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)去(qu)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，自信地(di)去(qu)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)去(qu)獎。即便(bian)本(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)并不(bu)(bu)(bu)確定某些(xie)知識點正確與(yu)否，帶了講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)臺(tai)之(zhi)(zhi)后(hou)也(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)表(biao)現出來(lai)。在(zai)課堂上(shang)(shang)要(yao)(yao)有(you)這種思想：我(wo)是(shi)教(jiao)師(shi)，我(wo)是(shi)威(wei)望，我(wo)是(shi)老(lao)大(da)(da)，我(wo)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)的(de)是(shi)對的(de)。決不(bu)(bu)(bu)能(neng)猶(you)猶(you)疑豫，粘粘糊(hu)糊(hu)。講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)話要(yao)(yao)做到(dao)一點——勇于(yu)表(biao)達本(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)。我(wo)能(neng)夠講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)的(de)有(you)一點片劑(ji)，但這對我(wo)來(lai)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，關于(yu)那些(xie)不(bu)(bu)(bu)敢表(biao)達本(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)'人(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，是(shi)必需要(yao)(yao)看法的(de)一點，首先要(yao)(yao)做到(dao)的(de)一點。

　　在教(jiao)學(xue)任務方案(an)方面(mian)，仔細備課(ke)，用心(xin)修正教(jiao)案(an)，確保教(jiao)案(an)、教(jiao)學(xue)課(ke)件標準(zhun)，內(nei)容精確。理解(jie)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習方案(an)狀況，針對不同的(de)特點停止(zhi)教(jiao)學(xue)，課(ke)堂上積極(ji)面(mian)對，教(jiao)學(xue)言語表達明晰流利，謙虛(xu)聽取指(zhi)點教(jiao)師(shi)的(de)意見(jian)，補償本(ben)人在教(jiao)學(xue)任務上的(de)缺(que)乏。

　　實習生自我鑒定 11

　　作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)(yi)名大一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)大學生，社會實(shi)(shi)踐(jian)是我們在大學生活中的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)重要環節。大一(yi)(yi)(yi)(yi)暑(shu)假,我們有幸到黃州工地實(shi)(shi)習,在將近(jin)半個(ge)月(yue)個(ge)月(yue)的(de)實(shi)(shi)習期里,我初步接觸建筑(zhu)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些知識(shi),同時(shi)也積累了(le)社會經驗.負責指導我門組的(de)是一(yi)(yi)(yi)(yi)名畢業兩年多的(de)學長(chang),他在那個(ge)工地是一(yi)(yi)(yi)(yi)名施工員,實(shi)(shi)習內容主要是了(le)解一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)工地的(de)基本知識(shi).在王工的(de)悉心教導下(xia),很快我就熟悉了(le)工地上許多最基本的(de)知識(shi),使自己的(de)基礎更牢固，技術更全(quan)面, 實(shi)(shi)際操作(zuo)能力有所(suo)提高，以下(xia)就是我的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些實(shi)(shi)習過程和體會。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)剛剛開(kai)始(shi)時是(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)安全(quan)教育課(ke),上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)大(da)概一(yi)個星期,總這過(guo)程(cheng)中我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)去(qu)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)工(gong)(gong)地(di),是(shi)(shi)由我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)曲(qu)老(lao)師(shi)帶領我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men),在這一(yi)個周里(li)(li)(li)學(xue)(xue)習到了(le)(le)(le)許多(duo)知(zhi)識(shi),還有(you)許多(duo)老(lao)師(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)上(shang)(shang)(shang)課(ke)說工(gong)(gong)地(di)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi),也(ye)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)明白了(le)(le)(le)以后(hou)的(de)(de)(de)發(fa)展路線,7月110號，真(zhen)正實習的(de)(de)(de)第一(yi)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)被分(fen)配到第三大(da)組(zu)的(de)(de)(de)2小組(zu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)午坐(zuo)車(che)去(qu)的(de)(de)(de)黃州市里(li)(li)(li)。由王老(lao)師(shi)和艾老(lao)師(shi)帶領我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men),到了(le)(le)(le)那里(li)(li)(li)又有(you)工(gong)(gong)地(di)的(de)(de)(de)一(yi)個人來(lai)接應我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men),又給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)分(fen)別安排(pai)給一(yi)個指導我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)施(shi)工(gong)(gong)員(yuan),也(ye)就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在之(zhi)前(qian)說過(guo)的(de)(de)(de)那個學(xue)(xue)長,他(ta)首先帶我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去(qu)樓(lou)的(de)(de)(de)里(li)(li)(li)面(mian)看(kan)看(kan),可是(shi)(shi)不(bu)知(zhi)道該做(zuo)(zuo)些什么，什么也(ye)插(cha)不(bu)上(shang)(shang)(shang)手，只是(shi)(shi)這里(li)(li)(li)看(kan)看(kan)，那里(li)(li)(li)逛逛，后(hou)來(lai)他(ta)就說我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)如(ru)(ru)果有(you)什么不(bu)明白的(de)(de)(de)就可以問他(ta)，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)組(zu)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)便紛(fen)紛(fen)的(de)(de)(de)問起了(le)(le)(le)他(ta)問題(ti),他(ta)也(ye)是(shi)(shi)一(yi)一(yi)解答(da)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men),其中我(wo)(wo)(wo)(wo)明白了(le)(le)(le)整(zheng)(zheng)個大(da)樓(lou)不(bu)僅僅是(shi)(shi)建(jian)筑(zhu)(zhu)施(shi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)事情,也(ye)不(bu)單單只有(you)樓(lou)的(de)(de)(de)圖(tu)紙(zhi),還有(you)那個樓(lou)里(li)(li)(li)也(ye)有(you)消(xiao)防人員(yuan)的(de)(de)(de)圖(tu)紙(zhi),當然(ran)別人問問題(ti)時我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)沒在那里(li)(li)(li)呆(dai)著,我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)把同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)'問題(ti)都做(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)記錄,后(hou)來(lai)就聽他(ta)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)講(jiang)一(yi)些工(gong)(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)事情,首先，是(shi)(shi)對建(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)個流(liu)程(cheng)的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解。建(jian)筑(zhu)(zhu)物(wu)的(de)(de)(de)形成(cheng)、流(liu)程(cheng)如(ru)(ru)下：投資商投資--國家審核批準(zhun)--設(she)(she)(she)計(ji)(ji)院做(zuo)(zuo)出建(jian)筑(zhu)(zhu)方(fang)案--中標--設(she)(she)(she)計(ji)(ji)院進(jin)行(xing)(xing)建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)（包括建(jian)筑(zhu)(zhu)物(wu)正，立，剖面(mian)，水電(dian)，供暖的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)）--建(jian)設(she)(she)(she)部審核批準(zhun)--施(shi)工(gong)(gong)單位施(shi)工(gong)(gong)--監理進(jin)行(xing)(xing)審核--施(shi)工(gong)(gong)完成(cheng)，交工(gong)(gong)--裝(zhuang)潢公司進(jin)行(xing)(xing)裝(zhuang)修--交工(gong)(gong)--由投資商和房(fang)產公司進(jin)行(xing)(xing)買賣(mai)。整(zheng)(zheng)個過(guo)程(cheng)中，建(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)部分(fen)占了(le)(le)(le)相當重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)位置(zhi)。所以設(she)(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)時候，每(mei)(mei)一(yi)步(bu)都要(yao)(yao)按照規定，每(mei)(mei)一(yi)步(bu)都要(yao)(yao)謹(jin)慎。設(she)(she)(she)計(ji)(ji)時也(ye)有(you)它的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)：做(zuo)(zuo)方(fang)案（必須(xu)符合結構(gou)要(yao)(yao)求）--進(jin)行(xing)(xing)平面(mian)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)（設(she)(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)同(tong)時，由結構(gou)師(shi)就行(xing)(xing)調整(zheng)(zheng)，平面(mian)做(zuo)(zuo)法(fa)應符合結構(gou)要(yao)(yao)求。

　　實習生自我鑒定 12

　　20xx年X月(yue)X日至XX月(yue)XX日，我在XX市第六中學(xue)七(qi)（2）班進(jin)行了為期近兩個月(yue)的實(shi)(shi)習。實(shi)(shi)習的基本內(nei)容(rong)包(bao)括兩部分：課堂教學(xue)、班主(zhu)任(ren)工作計劃。在原任(ren)指(zhi)導老師武老師和(he)班主(zhu)任(ren)孫老師的耐(nai)心指(zhi)導、幫助下，我較好地完成了教育實(shi)(shi)習任(ren)務。

　　實習期間，在(zai)武老(lao)師的(de)(de)指(zhi)(zhi)導和支持下，我(wo)(wo)總計聽(ting)了(le)(le)8節(jie)課(ke)，上了(le)(le)32節(jie)課(ke)。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實習中(zhong)，總的(de)(de)來說，我(wo)(wo)能認真備(bei)課(ke)，所設計的(de)(de)教(jiao)(jiao)案規范準確。課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果好，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容能當堂消化、鞏固(gu)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)重點突出，明(ming)確，能夠順利地完成教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務(wu)。同時(shi)，課(ke)外輔(fu)導耐(nai)心細致，批改作業(ye)仔細認真，還經常請武老(lao)師指(zhi)(zhi)出缺點和不足，以不斷地提升自己(ji)。在(zai)實習過程中(zhong)，我(wo)(wo)深刻的(de)(de)感受到(dao)：上一堂課(ke)容易(yi)，但要(yao)想上一堂精彩的(de)(de)課(ke)很難！需要(yao)下很大(da)的(de)(de)工夫。在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)之前(qian)，我(wo)(wo)都認真聽(ting)了(le)(le)指(zhi)(zhi)導老(lao)師的(de)(de)課(ke)。從中(zhong)我(wo)(wo)也學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很多教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法和技巧！同時(shi)我(wo)(wo)都準備(bei)好每(mei)次課(ke)的(de)(de)詳(xiang)細教(jiao)(jiao)案和課(ke)件資料，并全部交給指(zhi)(zhi)導老(lao)師修(xiu)改。

　　實習(xi)期間，作(zuo)(zuo)為實習(xi)班主(zhu)任(ren)，每天(tian)課間操時維持秩序，監(jian)督到(dao)位，耐(nai)心地(di)做學生的(de)(de)思想工作(zuo)(zuo)。教(jiao)師節期間，我在班主(zhu)任(ren)孫老師的(de)(de)指(zhi)導支持以及學生的(de)(de)積(ji)極配合(he)下，籌辦了以"尊師重教(jiao)"為主(zhu)題(ti)的(de)(de)班刊展覽活(huo)動(dong)，得到(dao)了老師和學生的(de)(de)極大肯定(ding)。

　　在整個(ge)實(shi)習生涯(ya)中(zhong)，我本著對學(xue)(xue)生負責的態度(du)盡心盡力(li)做(zuo)(zuo)好(hao)每一件事情。自(zi)己在實(shi)踐(jian)活動(dong)中(zhong)得到了(le)(le)極大的提升，學(xue)(xue)到了(le)(le)許(xu)多書本上根本學(xue)(xue)不(bu)到的東西(xi)，受益(yi)匪淺，為以(yi)(yi)后(hou)做(zuo)(zuo)一名(ming)光(guang)榮的人民教(jiao)(jiao)師(shi)積累(lei)了(le)(le)寶貴(gui)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗。但是，在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程中(zhong)，時間把握不(bu)當，不(bu)能在有限的45分鐘內完成教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)目標任務(wu)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環節常常出現疏漏(lou)的地方(fang)，給學(xue)(xue)生造成一定的.理解困(kun)難。所以(yi)(yi)，我想，作為一名(ming)師(shi)范生，要真正走向了(le)(le)工(gong)作崗位，還需要自(zi)己以(yi)(yi)后(hou)兩個(ge)月的實(shi)習不(bu)斷地努力(li)實(shi)踐(jian)，追求(qiu)進步。

　　實習盡(jin)管辛苦(ku)忙碌，但卻是對我人生的(de)一大有益(yi)的(de)嘗試(shi)和(he)磨練。最后(hou)，我要特別感(gan)謝辛勤指(zhi)導我的(de)武老師，是他讓(rang)我學到了(le)很多的(de)教(jiao)學知識，使我從(cong)稚嫩的(de)教(jiao)學走向(xiang)了(le)成熟的(de)教(jiao)學。同時，我也(ye)要向(xiang)指(zhi)導和(he)勉勵我的(de)孫老師以及六(liu)中的(de)老師們表(biao)示衷(zhong)心的(de)感(gan)謝和(he)崇高的(de)敬意！

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　　工作近三個(ge)月，接觸了不少(shao)人和事(shi)，在(zai)為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)成長歡(huan)欣鼓舞的(de)(de)(de)同時(shi)，我(wo)也明白自(zi)己(ji)尚有許多(duo)缺點需要(yao)(yao)改正(zheng)。我(wo)認識到(dao)做任何工作都(dou)要(yao)(yao)有足夠的(de)(de)(de)耐(nai)心與細致，首先需要(yao)(yao)改正(zheng)的(de)(de)(de)就(jiu)是尚顯浮躁的(de)(de)(de)心態(tai)，有時(shi)候做事(shi)只求(qiu)速(su)度(du)而(er)忽(hu)略(lve)了質(zhi)量;有時(shi)在(zai)做一件事(shi)的(de)(de)(de)時(shi)候忽(hu)略(lve)了其他事(shi)情(qing)與此(ci)事(shi)的(de)(de)(de)關系，造成前后矛盾，更(geng)需要(yao)(yao)時(shi)刻警醒自(zi)己(ji)。如果不是同事(shi)們及時(shi)為我(wo)指正(zheng)，恐怕到(dao)現在(zai)我(wo)也不自(zi)知而(er)無法提高(gao)自(zi)己(ji)，因此(ci)我(wo)經(jing)常是帶著一種感(gan)恩的(de)(de)(de)心態(tai)在(zai)工作;其次就(jiu)是專業知識不夠熟練。就(jiu)這些情(qing)況，我(wo)將來更(geng)需要(yao)(yao)多(duo)多(duo)學(xue)習的(de)(de)(de).，希(xi)望以后能夠少(shao)犯錯誤(wu)，做出成績。

　　來xx見習期間，心(xin)境有時還顯浮躁，做(zuo)事偶(ou)爾還有粗心(xin);這(zhe)兩點是在日(ri)后須牢(lao)記心(xin)中，并不斷努(nu)力(li)改進的地方。相信，通過踏踏實實做(zuo)事，謙虛(xu)低調(diao)做(zuo)人，并在領導(dao)和同(tong)事的幫助(zhu)下，自(zi)(zi)己(ji)會(hui)在中糧得到很好的成(cheng)長，也會(hui)為大中糧的發展(zhan)貢獻自(zi)(zi)己(ji)的力(li)量!

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　　在普(pu)外(wai)(wai)科(ke)實(shi)習期間(jian)，使我全面了(le)(le)解(jie)了(le)(le)普(pu)外(wai)(wai)的護理(li)工作。掌握了(le)(le)普(pu)外(wai)(wai)科(ke)常(chang)見的`護理(li)技術(shu)操(cao)作，如胃腸(chang)減壓，留(liu)置導尿，外(wai)(wai)周留(liu)置靜脈(mo)留(liu)置針，灌腸(chang)等。同時也學會了(le)(le)對闌尾(wei)炎，疝氣(qi)，甲狀腺(xian)這(zhe)些普(pu)外(wai)(wai)常(chang)見病的術(shu)后(hou)護理(li)。掌握了(le)(le)大手術(shu)如胃癌(ai)，膽囊結(jie)石，結(jie)腸(chang)癌(ai)，直(zhi)腸(chang)癌(ai)的術(shu)后(hou)應(ying)注意觀(guan)察的內容。

　　能(neng)夠(gou)獨立承擔普外(wai)科常見的(de)(de)急腹癥-闌(lan)尾(wei)炎，術前的(de)(de)準備工(gong)作和術后的(de)(de)護(hu)理工(gong)作。這段實習期(qi)間，使我了(le)解到，普外(wai)科是手術科室，要求護(hu)士(shi)具備短時間處(chu)理大量問題(ti)的(de)(de)應急能(neng)力及較(jiao)強的(de)(de)技術水平(ping)。

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　　不(bu)知(zhi)不(bu)覺我們已在產(chan)(chan)科呆了一個月了，在這(zhe)一個月來，使我充分扎實的學(xue)到(dao)了不(bu)少專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)。婦產(chan)(chan)科不(bu)同于(yu)其他科室，它的專(zhuan)業(ye)功(gong)底(di)是很雄厚的，只有真(zhen)正(zheng)的.去努力學(xue)會吃透，才算得上是精(jing)益求精(jing)。

　　在帶教(jiao)王(wang)老師的指(zhi)導下，每個星期我們都獲得了理(li)論的灌輸，如：專(zhuan)科的知識(shi)要點，注意事項(xiang)，護理(li)操(cao)作(zuo)。從(cong)而使我更(geng)深入(ru)地理(li)論聯(lian)系到(dao)實(shi)踐中去，比方說，給嬰兒洗(xi)澡(zao)時應注意什么，雖(sui)然還(huan)輪不到(dao)我們為(wei)(wei)嬰兒洗(xi)澡(zao)，但(dan)我可從(cong)中學習，此外在產房的時候，為(wei)(wei)病(bing)人消毒皮膚，之中我有不足的地方，但(dan)我更(geng)愿意汲取教(jiao)訓，努力(li)更(geng)正，爭取做(zuo)。

　　通過婦(fu)產(chan)科實(shi)習(xi)，鞏固婦(fu)產(chan)科的(de)理(li)(li)論知識，熟悉妊娠、分娩(mian)(mian)、產(chan)后的(de)正常過程及(ji)其護(hu)理(li)(li)，異常過程及(ji)患病婦(fu)女的(de)護(hu)理(li)(li)、計劃生育和婦(fu)女保健指(zhi)導內容等，同時要了解國內外新(xin)技(ji)(ji)術、新(xin)療法的(de)進展情(qing)況，如互動式親情(qing)沐浴、導樂(le)分娩(mian)(mian)、嬰(ying)兒撫(fu)觸、嬰(ying)兒游(you)泳等以家(jia)庭(ting)為(wei)中心的(de)護(hu)理(li)(li)技(ji)(ji)術，開展護(hu)理(li)(li)科研(yan)，撰寫論，培養(yang)學生的(de)綜合素(su)質，提(ti)高學生的(de)實(shi)踐技(ji)(ji)能(neng)。

　　產(chan)科的實習(xi)雖然忙，但忙有(you)所得(de)。不管任何科室，我都會(hui)努(nu)力積極地去做！

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　　大學五年，我(wo)深深地感受到，與(yu)優秀學生共事(shi)，使我(wo)在(zai)競(jing)爭中(zhong)(zhong)獲益(yi);向實(shi)(shi)際困難挑(tiao)戰(zhan)，讓我(wo)在(zai)挫折中(zhong)(zhong)成長。我(wo)勤(qin)奮、盡(jin)責、善良、正直;醫學院培養了我(wo)實(shi)(shi)事(shi)求(qiu)是、開拓進取(qu)的作(zuo)風。

　　在臨床(chuang)(chuang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)中，我(wo)(wo)對(dui)內(nei)科(ke)，外科(ke)，婦產科(ke)，兒科(ke)等(deng)專業課(ke)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)更加努力(li)，重(zhong)點掌握了疾病的(de)(de)(de)(de)診斷和治療，對(dui)一(yi)些(xie)常見(jian)病的(de)(de)(de)(de)特點，診斷，鑒別及治療原則等(deng)更為重(zhong)視，為以(yi)后的(de)(de)(de)(de)臨床(chuang)(chuang)實踐打下了堅實的(de)(de)(de)(de)基礎，但(dan)從(cong)中也知道了還(huan)(huan)有許多疾病，我(wo)(wo)們人(ren)類是無法克(ke)服的(de)(de)(de)(de)，對(dui)它還(huan)(huan)是不了解的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)，我(wo)(wo)更加知道自己肩上責(ze)任，還(huan)(huan)要(yao)在以(yi)后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作中刻苦(ku)努力(li)，注(zhu)重(zhong)理論(lun)與實踐的(de)(de)(de)(de)結合(he)，為祖國的(de)(de)(de)(de)醫(yi)學事(shi)(shi)業做出突出的(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)，為人(ren)類的(de)(de)(de)(de)醫(yi)學事(shi)(shi)業做出更大的(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)。

　　我不斷地(di)挑戰自我、充實自己，為實現(xian)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)價值打下堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)基礎。在(zai)(zai)師友的(de)(de)(de)(de).嚴格(ge)教益及(ji)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)努力下，我具備(bei)了扎實的(de)(de)(de)(de)專業基礎知(zhi)識，系統地(di)掌(zhang)握了臨床醫學(xue)專業課(ke)程(cheng)。同(tong)時(shi)，在(zai)(zai)不滿(man)足于(yu)學(xue)好理論課(ke)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，也注(zhu)重于(yu)對各(ge)種(zhong)相關醫學(xue)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)學(xue)習。我利(li)用課(ke)余時(shi)間(jian)廣泛地(di)涉獵了大量書籍，參加課(ke)外學(xue)生科(ke)研活動

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　　通過x月(yue)的(de)實習，我得(de)到(dao)了(le)較(jiao)全面的(de)、系統的(de)'鍛煉，也學到(dao)了(le)許(xu)多(duo)書本上所學不到(dao)的(de)和技(ji)能。

　　在學(xue)生心(xin)(xin)理輔(fu)導員和高一(yi)(yi)年級(ji)班主任的(de)(de)(de)實(shi)習中，我深(shen)深(shen)地體會到我們的(de)(de)(de)學(xue)生如此的(de)(de)(de)渴(ke)求(qiu)(qiu)有一(yi)(yi)位(wei)知(zhi)識比較豐富、能力比較全面(mian)的(de)(de)(de)、能傾(qing)聽自己心(xin)(xin)聲的(de)(de)(de)朋(peng)友。作為他們的(de)(de)(de)朋(peng)友，我唯(wei)有仔細傾(qing)聽、耐(nai)心(xin)(xin)詢問(wen)、認真(zhen)思考，終(zhong)協助他們增強認知(zhi)正確看待和科(ke)學(xue)處(chu)理他們所面(mian)臨的(de)(de)(de)困難；作為語文(wen)老師，面(mian)對(dui)(dui)幾十(shi)雙渴(ke)求(qiu)(qiu)知(zhi)識的(de)(de)(de)眼睛(jing)，我精心(xin)(xin)備課、認真(zhen)組織，用真(zhen)誠的(de)(de)(de)心(xin)(xin)對(dui)(dui)待每一(yi)(yi)個同(tong)學(xue)，用清晰(xi)的(de)(de)(de)話講解好每一(yi)(yi)個問(wen)題。

　　在生(sheng)活方面，勤儉節約，愛(ai)護公物，講究(jiu)衛生(sheng)，熱(re)愛(ai)勞動，嚴于(yu)律己，誠實守(shou)信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領導(dao)，團(tuan)結(jie)同事，談吐得體，舉止大(da)方，注意保持(chi)形象。

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　　我的專業是藥學專業。xx年(nian)，我在北(bei)京xx公司進行(xing)了x個月的實習，也是公司的第一(yi)批醫(yi)大實習生。

　　時(shi)間荏苒，一(yi)轉眼，已(yi)經度過了(le)(le)四個月(yue)的(de)(de)(de)實習生(sheng)活。這四個月(yue)，是我(wo)(wo)們(men)(men)緊(jin)張而(er)充實，飛(fei)速(su)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)四個月(yue)。回想在(zai)每天的(de)(de)(de)實習工作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)學到(dao)了(le)(le)許多(duo)課本上學不到(dao)的(de)(de)(de)東西(xi)，同(tong)樣也遇到(dao)了(le)(le)許多(duo)的(de)(de)(de)困難和挫折，看到(dao)了(le)(le)自己(ji)本身存在(zai)著許多(duo)問(wen)題(ti)。以(yi)(yi)前總(zong)以(yi)(yi)為(wei)液相(xiang)色(se)譜(pu)分析很(hen)簡單(dan)，配(pei)樣進(jin)針就完(wan)事了(le)(le)，可現(xian)在(zai)發現(xian)并不是那么簡單(dan)，在(zai)實際工作(zuo)中(zhong)，樣品，流(liu)動(dong)相(xiang)，儀器(qi)以(yi)(yi)及溫度，濕度等外界因素對它都(dou)有很(hen)大(da)的(de)(de)(de)影響，任(ren)何(he)一(yi)個因素出(chu)了(le)(le)問(wen)題(ti)，都(dou)不能得到(dao)一(yi)張合格的(de)(de)(de)圖譜(pu)。前期我(wo)(wo)們(men)(men)遇到(dao)了(le)(le)許多(duo)困難，但在(zai)老師的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)下和指(zhi)導下，使得我(wo)(wo)們(men)(men)能夠(gou)克服(fu)種.種困難順利完(wan)成(cheng)(cheng)任(ren)務(wu)。從中(zhong)我(wo)(wo)們(men)(men)學會了(le)(le)如何(he)發現(xian)問(wen)題(ti)，分析問(wen)題(ti)，解決問(wen)題(ti)，認識到(dao)醫(yi)藥研究(jiu)的(de)(de)(de)科學性(xing)和嚴謹(jin)性(xing)。因此我(wo)(wo)們(men)(men)不再單(dan)純的(de)(de)(de)向老師索取知(zhi)識，而(er)是更多(duo)的(de)(de)(de)思考分析，不再刻板的(de)(de)(de)研究(jiu)書本定律(lv)，而(er)是要學有所用。我(wo)(wo)們(men)(men)已(yi)經走出(chu)了(le)(le)大(da)學的(de)(de)(de)象牙塔，能夠(gou)熟練操作(zuo)各(ge)種儀器(qi)，獨立完(wan)成(cheng)(cheng)各(ge)項試驗(yan)工作(zuo)，綜合素質得到(dao)了(le)(le)全面(mian)的(de)(de)(de)提高。

　　在工(gong)作之余(yu)，我(wo)(wo)們(men)利(li)用公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)網絡(luo)系(xi)統(tong)，搜(sou)集整理畢業論(lun)文(wen)論(lun)文(wen)素(su)材，在大家的(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)下，經(jing)過幾個月的(de)(de)(de)(de)(de)努力，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)開題(ti)報(bao)告，課(ke)題(ti)綜述已經(jing)完(wan)成，期間陳總和趙總兩位(wei)領(ling)(ling)導曾多次修改，并提(ti)出了寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)意見。兩位(wei)領(ling)(ling)導根據我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)表現如期完(wan)成了中(zhong)期考核，通過不懈的(de)(de)(de)(de)(de)努力相信(xin)我(wo)(wo)們(men)能夠(gou)完(wan)成一篇優秀的(de)(de)(de)(de)(de)畢業論(lun)文(wen)。

　　還有一個月我們的(de)實(shi)習(xi)生(sheng)活即將結束，四年的(de)大學生(sheng)涯也即將畫上一個完(wan)美的(de)句號(hao)。在(zai)這樣(yang)一個經濟大蕭(xiao)條時期，很(hen)(hen)多人(ren)正在(zai)為(wei)找工(gong)作(zuo)發愁。但是(shi)公司的(de)領導很(hen)(hen)負責(ze)，在(zai)百忙之中為(wei)我們謀劃(hua)未來(lai)(lai)的(de)藍(lan)圖，并(bing)為(wei)我們安(an)排了合適(shi)的(de)工(gong)作(zuo)，我們感(gan)到(dao)很(hen)(hen)幸運。憑借著豐富(fu)的(de)`實(shi)戰經驗和崇(chong)高(gao)的(de)人(ren)生(sheng)目標(biao)，我們對未來(lai)(lai)充滿著信心，充滿著希望。

　　我(wo)(wo)們(men)不會忘(wang)記，我(wo)(wo)們(men)所獲得的(de)寶貴經驗的(de)背(bei)后(hou)，有著(zhu)各級(ji)領導對(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)殷(yin)切關懷(huai)，有著(zhu)各位老師對(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨。所以，我(wo)(wo)再次向你(ni)們(men)表示最(zui)誠(cheng)摯(zhi)的(de)感(gan)謝(xie)，并致(zhi)以最(zui)崇(chong)高的(de)敬意(yi)。

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　　短時間的(de)實習生活結束了(le)(le)(le)，實習使我獲得了(le)(le)(le)許(xu)多知(zhi)識，懂(dong)得了(le)(le)(le)許(xu)多道理，這些(xie)知(zhi)識和(he)道理，將會伴隨(sui)我走(zou)過以后(hou)的(de)路(lu)。讓我在面對困難的(de)時候不(bu)再畏懼，勇于克服。

　　實習期間，我主動(dong)要求到各(ge)部門了解學習與學習，努力從多(duo)方面開拓自己的眼界。

　　我謙虛(xu)謹慎，勤奮(fen)好學(xue)。注(zhu)重理論(lun)和實踐相結(jie)合，將所(suo)學(xue)的(de)(de)課(ke)堂知識能(neng)有效地運用于實際(ji)工(gong)作(zuo)中(zhong)，認真聽取老員工(gong)的(de)(de)指導，對(dui)于別人提出的(de)(de)工(gong)作(zuo)建議，可以(yi)虛(xu)心(xin)聽取。表(biao)現出較強的(de)(de)求知欲(yu)，并(bing)能(neng)夠仔細觀(guan)察、切身體驗、獨(du)立思考、綜合分析，靈活運用自己(ji)的(de)(de)知識解決工(gong)作(zuo)中(zhong)遇到的(de)(de)實際(ji)困難(nan)。

　　工作(zuo)中踏實肯干(gan)，吃苦耐勞(lao)。有創造性、建(jian)設(she)性地(di)獨立開展工作(zuo)的思維;具有一定的開拓和創新(xin)精(jing)神，接受新(xin)事物較(jiao)快，涉獵面較(jiao)寬，在工程計算(suan)領域不斷地(di)探索，有自己的思路和設(she)想(xiang)。能夠做到(dao)服(fu)從指揮，認真敬業，工作(zuo)責任心(xin)強，工作(zuo)效率高(gao)，執(zhi)行公(gong)司(si)指令堅決。在時間緊迫(po)的.情況下，加時加班、保(bao)質(zhi)保(bao)量完成工作(zuo)任務(wu)。

　　生活(huo)上待(dai)人誠懇，作風樸實(shi)。嚴格遵守單位的各項規章(zhang)制度，實(shi)習期(qi)間(jian)，未(wei)曾出現過(guo)無故(gu)缺勤，遲(chi)到早(zao)退(tui)現象，并能(neng)與(yu)單位同(tong)事和睦相處，交(jiao)流融洽，善于取長補(bu)短，虛心好學，注重團隊合作。

　　實習生活(huo)雖然結(jie)束了(le)，但是面對以后的工作，我將會(hui)更加努力拼搏(bo)，為自(zi)己的未來打(da)拼出一(yi)片精彩!只(zhi)有(you)不(bu)斷(duan)開拓進取，才能(neng)在不(bu)斷(duan)變化發(fa)展的社(she)會(hui)洪(hong)流中“長風破浪會(hui)有(you)時，直掛(gua)云帆濟滄海。”

　　實習生自我鑒定 20

　　在(zai)(zai)財(cai)務管理(li)(li)崗(gang)(gang)位(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習過程中(zhong)，我始終把學(xue)習作(zuo)(zuo)為獲得新知識(shi)、掌握方(fang)法、提高能力(li)、解(jie)決問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)一條重(zhong)要途徑和(he)(he)方(fang)法，切(qie)實(shi)做到用(yong)理(li)(li)論武(wu)裝(zhuang)頭腦、指(zhi)導實(shi)踐、推(tui)動工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。思想上(shang)積(ji)極進取，積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)把自己(ji)現有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)用(yong)于社會(hui)實(shi)踐中(zhong)，在(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)也(ye)才(cai)能檢驗知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)用(yong)性。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)兩個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)給(gei)我大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)感觸就是：我們在(zai)(zai)學(xue)校學(xue)到了(le)(le)很多的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論知識(shi)，但很少用(yong)于社會(hui)實(shi)踐中(zhong)，這(zhe)(zhe)樣(yang)理(li)(li)論和(he)(he)實(shi)踐就大(da)(da)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)脫節了(le)(le)，以至(zhi)于在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)生活(huo)中(zhong)找不到方(fang)向，無法學(xue)以致用(yong)。同時，在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習也(ye)是彌補自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)不足(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效方(fang)式(shi)。信息時代，瞬息萬變，社會(hui)在(zai)(zai)變化(hua)(hua)，人(ren)也(ye)在(zai)(zai)變化(hua)(hua)，所以你一天不學(xue)習，你就會(hui)落伍(wu)。通過這(zhe)(zhe)兩個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習，并(bing)結(jie)合財(cai)務管理(li)(li)崗(gang)(gang)位(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際情況，認真學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)務管理(li)(li)崗(gang)(gang)位(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)各項政策制(zhi)度、管理(li)(li)制(zhi)度和(he)(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)條例，使工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)困難有(you)(you)了(le)(le)有(you)(you)力(li)地解(jie)決武(wu)器。通過這(zhe)(zhe)些工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)條例的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習使我進一步加(jia)深了(le)(le)對各項工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)，可以求真務實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)開展各項工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　在財務管(guan)理崗位(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)作中我都本(ben)著認真負責的(de)(de)(de)態度去(qu)對待每項(xiang)工(gong)作。雖然開始由(you)于經驗不足(zu)和(he)(he)認識(shi)不夠，覺得在財務管(guan)理崗位(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)作中找不到(dao)事(shi)情做，不能(neng)得到(dao)鍛煉的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)`，但我迅速(su)(su)從自(zi)身出發尋找原因，和(he)(he)同事(shi)交流，認識(shi)到(dao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不足(zu)，以至于迅速(su)(su)的(de)(de)(de)轉變自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)角色和(he)(he)工(gong)作定位(wei)(wei)(wei)(wei)。為(wei)使(shi)自(zi)己(ji)盡(jin)快熟悉(xi)工(gong)作，進入角色，我一(yi)方(fang)(fang)面抓緊時間查看相(xiang)關資料(liao)，熟悉(xi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作職責，另一(yi)方(fang)(fang)面我虛心向領導、同事(shi)請教(jiao)使(shi)自(zi)己(ji)對財務管(guan)理崗位(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)作的(de)(de)(de)情況有了一(yi)個(ge)比較系統、全面的(de)(de)(de)認知和(he)(he)了解(jie)。根(gen)據財務管(guan)理崗位(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)作的(de)(de)(de)實際(ji)情況，結合自(zi)身的(de)(de)(de)優勢，把握工(gong)作的(de)(de)(de)重點和(he)(he)難點，盡(jin)心盡(jin)力完成財務管(guan)理崗位(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)作的(de)(de)(de)任務。兩個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)實習工(gong)作，我經常(chang)得到(dao)了同事(shi)的(de)(de)(de)好評和(he)(he)領導的(de)(de)(de)贊許。

　　在(zai)工作間能(neng)得(de)到(dao)領導的(de)(de)充分信(xin)任(ren)，并在(zai)按時完(wan)成上級(ji)分配給我的(de)(de)各項工作的(de)(de)同時，還能(neng)積(ji)極(ji)主動(dong)地協助其他同事處理一(yi)些內(nei)務工作。個(ge)人的(de)(de)能(neng)力只(zhi)有融入(ru)團(tuan)隊，才能(neng)實現大的(de)(de)價值。實習期的(de)(de)工作，讓我充分認識到(dao)團(tuan)隊精神的(de)(de)重要性(xing)。

　　幾個月來，我雖然(ran)努力做(zuo)(zuo)了一些工(gong)作(zuo)，但距(ju)離領導(dao)的(de)(de)要(yao)求還(huan)有(you)不小(xiao)差(cha)距(ju)，如理論水平、工(gong)作(zuo)能力上還(huan)有(you)待(dai)進一步提高，對財務(wu)管理崗(gang)位工(gong)作(zuo)崗(gang)位還(huan)不夠熟(shu)悉等等，這些問題(ti)，我決心在今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)和學習中(zhong)努力加以(yi)改進和解決，使自己更好地做(zuo)(zuo)好本職工(gong)作(zuo)。

　　實習生自我鑒定 21

　　我(wo)來(lai)自于xx省xx幼師學院，面(mian)臨(lin)畢業到來(lai)的時候，我(wo)在本市的一所(suo)幼兒園實(shi)習了(le)一個月的時間。時間雖然很簡短，可是(shi)收獲卻甚(shen)多(duo)，心中萌生了(le)許多(duo)感觸。

　　在這(zhe)一(yi)個(ge)月里，從老(lao)(lao)師們(men)身上(shang)，我(wo)(wo)看到了為人師表(biao)散(san)發(fa)出(chu)的耀眼光芒，給(gei)了我(wo)(wo)實習生活帶很(hen)多啟發(fa)性的思維。在校時總會以為當一(yi)位幼兒老(lao)(lao)師肯(ken)定很(hen)好玩(wan)，很(hen)輕(qing)松,但(dan)來到這(zhe)里我(wo)(wo)改變了這(zhe)個(ge)想法，每次(ci)上(shang)完一(yi)堂課我(wo)(wo)都有(you)深的感觸(chu)：想要(yao)當好一(yi)名好的幼師真的不是件容易的事!

　　看著帶課老(lao)師給孩(hai)子(zi)(zi)門上課，我認真(zhen)的(de)(de)(de)學習(xi)她的(de)(de)(de)上課方(fang)式和管(guan)理(li)課堂(tang)紀律的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)。即使這(zhe)(zhe)樣(yang)，我還(huan)是遇到了(le)很(hen)多在(zai)校期間(jian)沒有學過的(de)(de)(de)，畢竟(jing)試教和正式的(de)(de)(de)時候的(de)(de)(de)心(xin)態是不一樣(yang)的(de)(de)(de)。聽課了(le)之(zhi)后(hou)我開始講課，孩(hai)子(zi)(zi)們還(huan)是如(ru)我想象中一樣(yang)，亂成一團，根本不聽我講課，后(hou)來(lai)我用小組比賽來(lai)管(guan)他(ta)們的(de)(de)(de)紀律，這(zhe)(zhe)樣(yang)不但可以培養(yang)他(ta)們的(de)(de)(de)團隊精(jing)神(shen)。還(huan)可以為(wei)課堂(tang)帶來(lai)一些活力(li)。慢慢發現，孩(hai)子(zi)(zi)們開始接受我喜歡(huan)我，這(zhe)(zhe)是讓我最(zui)高興的(de)(de)(de)一件事了(le)。我才發現，原來(lai)對待孩(hai)子(zi)(zi)真(zhen)的(de)(de)(de)是要非常的(de)(de)(de)用心(xin)，給他(ta)們多一點的(de)(de)(de)關愛，他(ta)們自(zi)然就會(hui)喜歡(huan)你(ni)。

　　組織了(le)幼兒園藝術節(jie)，我帶著班里(li)(li)的(de)(de)小朋(peng)友們安排節(jie)目，雖然我在(zai)實習期(qi)間很(hen)(hen)忙碌，但感覺到(dao)很(hen)(hen)充實。同時也(ye)明白了(le)一件事，要(yao)做(zuo)個(ge)(ge)好老師除了(le)要(yao)有豐富(fu)的(de)(de)專業知識以(yi)外，還必(bi)須(xu)要(yao)有其他課(ke)外知識，這(zhe)樣(yang)才(cai)可(ke)以(yi)讓(rang)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)學(xue)生在(zai)和你(ni)(ni)(ni)鬧在(zai)一起之外還能尊敬你(ni)(ni)(ni)。這(zhe)個(ge)(ge)時候才(cai)知道(dao)，其實幼師還是(shi)很(hen)(hen)好當的(de)(de)`，只要(yao)你(ni)(ni)(ni)用正心態(tai)去(qu)對待(dai)。就在(zai)這(zhe)樣(yang)忙碌的(de)(de)實習生活里(li)(li)，一個(ge)(ge)月也(ye)就這(zhe)樣(yang)過去(qu)了(le)。

　　這(zhe)(zhe)個月經(jing)歷的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)天，都已在我心中留(liu)下了永(yong)久的(de)(de)(de)印記，因為(wei)這(zhe)(zhe)是(shi)見證我這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)個全新的(de)(de)(de)成長(chang)。使我認識到(dao)正確的(de)(de)(de)人生觀，價(jia)值觀。時間就(jiu)是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)無情，頭也(ye)不回的(de)(de)(de)流(liu)逝掉，是(shi)的(de)(de)(de)，誰都不愿意被時間丟下。而我們(men)也(ye)隨著時間的(de)(de)(de)流(liu)走一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)的(de)(de)(de)成長(chang)。而曾(ceng)經(jing)的(de)(de)(de)純真也(ye)隨著風(feng)雨的(de)(de)(de)磨滅轉變(bian)得成熟。也(ye)許這(zhe)(zhe)正是(shi)成長(chang)的(de)(de)(de)代價(jia)。每(mei)經(jing)歷過一(yi)次，收獲就(jiu)多一(yi)些，成長(chang)也(ye)就(jiu)又(you)邁(mai)進一(yi)步(bu)。

　　實習生自我鑒定 22

　　我(wo)是xx，在(zai)(zai)第一附屬醫(yi)院實(shi)習(xi)，按(an)照學校與(yu)(yu)(yu)醫(yi)院的(de)(de)要求(qiu)與(yu)(yu)(yu)規定，我(wo)分(fen)別(bie)到(dao)了(le)內、外、婦、兒、急診、等五個科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)學習(xi)，在(zai)(zai)實(shi)習(xi)期間(jian)我(wo)遵(zun)紀守法，遵(zun)守醫(yi)院及醫(yi)院各科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)的(de)(de)各項規章(zhang)制度，尊敬師長，團結(jie)(jie)同(tong)志，嚴格要求(qiu)自己，努力(li)做到(dao)了(le)不(bu)(bu)(bu)遲到(dao)、不(bu)(bu)(bu)早退、不(bu)(bu)(bu)無(wu)故曠工(gong)及擅(shan)自離開工(gong)作(zuo)崗位。對待(dai)病(bing)人與(yu)(yu)(yu)藹可(ke)親，態(tai)度良好(hao)，努力(li)將所學理(li)論知識與(yu)(yu)(yu)基本技能用于實(shi)踐，在(zai)(zai)此過(guo)程中我(wo)不(bu)(bu)(bu)斷總(zong)結(jie)(jie)學習(xi)方法與(yu)(yu)(yu)臨(lin)床(chuang)經驗(yan)，盡力(li)提高(gao)獨(du)(du)立(li)思考(kao)、獨(du)(du)立(li)解(jie)決問題(ti)、獨(du)(du)立(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)能力(li)，凍斷培養自己全(quan)(quan)心全(quan)(quan)意為(wei)人民服務(wu)的(de)(de).崇高(gao)思想與(yu)(yu)(yu)良好(hao)的(de)(de)職業道德，掌握了(le)臨(lin)床(chuang)各科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)的(de)(de)特點及各科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)常見、多發病(bing)人的(de)(de)診治；掌握了(le)常見化驗(yan)的(de)(de)正常值與(yu)(yu)(yu)臨(lin)床(chuang)意義及與(yu)(yu)(yu)各類危、重、急病(bing)人的(de)(de)初步(bu)處理(li)。較好(hao)地完成了(le)各科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)的(de)(de)學習(xi)任務(wu)，未(wei)發生(sheng)任何(he)醫(yi)療差錯與(yu)(yu)(yu)醫(yi)療事故。

　　在實(shi)習(xi)過程(cheng)中，本(ben)人(ren)嚴(yan)格遵守醫(yi)院(yuan)規(gui)(gui)章制度，認真履行(xing)(xing)實(shi)習(xi)護(hu)(hu)(hu)士職責，嚴(yan)格要求(qiu)自(zi)己，尊敬師長，團結同(tong)學，關心(xin)病(bing)(bing)人(ren)，不(bu)遲到，不(bu)早退，踏實(shi)工作(zuo)，努(nu)力(li)(li)做到護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工作(zuo)規(gui)(gui)范化(hua)，技(ji)能(neng)(neng)服(fu)務優(you)質化(hua)，基(ji)礎(chu)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)靈活化(hua)，愛心(xin)活動(dong)經常(chang)化(hua)，將理(li)(li)論與實(shi)踐相結合，并做到理(li)(li)論學習(xi)有(you)(you)(you)計劃，有(you)(you)(you)重點，護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工作(zuo)有(you)(you)(you)措(cuo)施，有(you)(you)(you)記(ji)錄，實(shi)習(xi)期間(jian)，始終以”愛心(xin)，細心(xin)，耐心(xin)”為基(ji)本(ben)，努(nu)力(li)(li)做到”眼勤，手(shou)勤，腳勤，嘴勤”，想(xiang)(xiang)病(bing)(bing)人(ren)之所想(xiang)(xiang)，急病(bing)(bing)人(ren)之所急，全心(xin)全意(yi)為患都(dou)提供(gong)優(you)質服(fu)務，樹立了良好的(de)(de)醫(yi)德醫(yi)風。在各(ge)科室的(de)(de)實(shi)習(xi)工作(zuo)中，能(neng)(neng)規(gui)(gui)范書寫(xie)各(ge)類(lei)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)文書，及時完成(cheng)交接班記(ji)錄，并做好病(bing)(bing)人(ren)出入院(yuan)評(ping)估護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)與健康宣教，能(neng)(neng)做好各(ge)科常(chang)見病(bing)(bing)，多發(fa)病(bing)(bing)的(de)(de)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工作(zuo)，認真執行(xing)(xing)無菌操(cao)作(zuo)規(gui)(gui)程(cheng)，能(neng)(neng)做好術(shu)(shu)前準備指導，并完成(cheng)術(shu)(shu)中，術(shu)(shu)后護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)及觀察，在工作(zuo)中，發(fa)現問題能(neng)(neng)認真分析，及時解(jie)決(jue)，能(neng)(neng)熟練進行(xing)(xing)內(nei)，外，婦兒及重癥(zheng)監護(hu)(hu)(hu)等(deng)各(ge)項護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)操(cao)作(zuo)，嚴(yan)格執行(xing)(xing)三(san)查七對，同(tong)時，本(ben)人(ren)積(ji)極(ji)參加(jia)各(ge)類(lei)病(bing)(bing)例(li)討論與學術(shu)(shu)講座，不(bu)斷豐富(fu)自(zi)己的(de)(de)業務知(zhi)識，通過學習(xi)，對整體護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)技(ji)術(shu)(shu)與病(bing)(bing)房管理(li)(li)知(zhi)識有(you)(you)(you)了更全面的(de)(de)認識與了解(jie)。

　　在今后的(de)工作中(zhong)，本人將繼(ji)續努力(li)，牢記護士職責(ze)，不斷加強思想(xiang)學(xue)習與業(ye)務學(xue)習，全面提高自身綜合水平，為(wei)患者提供(gong)優質服務。

　　實習生自我鑒定 23

　　作(zuo)為物業客服專員(yuan)，我(wo)的工(gong)作(zuo)職責(ze)(ze)主(zhu)(zhu)要是將學到的理論知識用于指導自己的實際(ji)工(gong)作(zuo)，盡(jin)努力處(chu)理好，協調好企業與業主(zhu)(zhu)之(zhi)間的關系；盡(jin)職盡(jin)責(ze)(ze)的做好每一項工(gong)作(zuo)，始終保持好的精神狀態(tai)，堅持服務為主(zhu)(zhu)、管(guan)理為輔的思想(xiang)，取(qu)信于業主(zhu)(zhu)，保持公司良好的形(xing)象(xiang)。

　　在這幾個月的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，我(wo)總結(jie)出一些工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗(yan)：首先應該給投(tou)訴(su)者(zhe)或者(zhe)糾紛者(zhe)作(zuo)(zuo)“降(jiang)溫”的(de)思想工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)：分析、調查問(wen)(wen)題的(de)原因；若問(wen)(wen)題有(you)涉及物業管(guan)(guan)理的(de)相(xiang)關(guan)法(fa)律法(fa)規(gui)，應該結(jie)合物業管(guan)(guan)理相(xiang)關(guan)的(de)法(fa)律法(fa)規(gui)，然后(hou)根據(ju)實(shi)際情況擬(ni)定(ding)科學的(de)解(jie)決方法(fa)；最后(hou)當然是(shi)具體(ti)方法(fa)的(de)落實(shi)。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)結(jie)束后(hou)總結(jie)每次處(chu)理經驗(yan)，為(wei)日后(hou)的(de)處(chu)理相(xiang)類(lei)似問(wen)(wen)題做基礎。投(tou)訴(su)、糾紛處(chu)理回訪，可以讓(rang)我(wo)們(men)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)得到(dao)(dao)業主的(de)肯(ken)定(ding)，同時(shi)也能(neng)縮進我(wo)們(men)與(yu)業主的(de)關(guan)系，方便日后(hou)物業管(guan)(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)開展。在此(ci)基礎上(shang)，通過(guo)經理及同事的(de)指導和(he)幫助，建立一個工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)步(bu)驟可以使工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)盡量做到(dao)(dao)。明確業主不(bu)總是(shi)對的(de)，但(dan)永遠是(shi)最重要的(de)；完全滿足業主的(de)需求(qiu)，并以此(ci)作(zuo)(zuo)為(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)出發點和(he)歸宿。預防在先，充分做好(hao)達到(dao)(dao)要求(qiu)的(de)各(ge)種準(zhun)備，

　　積極(ji)預(yu)(yu)防所有(you)可能(neng)發生的(de)問題。在處理(li)問題中(zhong)要第(di)一次就做對(dui)，不能(neng)把工作(zuo)過程當試驗場。強化(hua)(hua)培訓(xun)，對(dui)自己的(de)專業知識要補充(chong)再補充(chong)，使我(wo)的(de)工作(zuo)盡可能(neng)的(de)做到。定期(qi)對(dui)服務(wu)中(zhong)存在的(de)問題（尤其是業主投訴）及(ji)時糾正(zheng)，并及(ji)時向經(jing)理(li)提出(chu)制定相應的(de)預(yu)(yu)防措(cuo)施。以客(ke)戶(hu)滿意(yi)為(wei)中(zhong)心，完善“第(di)一責任人”制度，加速(su)信息交流(liu)的(de)速(su)度，突(tu)出(chu)全(quan)面質量(liang)管(guan)(guan)理(li)的(de)思路。規范(fan)操(cao)作(zuo)：進一步完善操(cao)作(zuo)規范(fan)，提高工作(zuo)效率，合(he)理(li)運用管(guan)(guan)理(li)軟件，使工作(zuo)難度簡化(hua)(hua)。

　　沒有(you)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投(tou)(tou)訴其實(shi)(shi)是每個物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)愿(yuan)(yuan)望(wang)，也是我(wo)(wo)(wo)們物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)公(gong)司的(de)愿(yuan)(yuan)望(wang)，也是我(wo)(wo)(wo)的(de)一個愿(yuan)(yuan)望(wang)。可是真(zhen)(zhen)正能夠(gou)達到這樣的(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是沒有(you)的(de)，因為(wei)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)主的(de)心理(li)(li)(li)和(he)(he)行為(wei)是公(gong)司無法確定(ding)(ding)的(de)，公(gong)司和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)們工作(zuo)(zuo)人員只(zhi)能通(tong)過(guo)(guo)努力增加自(zi)己服務的(de)質量(liang)，提高客戶(hu)滿意(yi)度，但(dan)卻無法決定(ding)(ding)客戶(hu)滿意(yi)度。無投(tou)(tou)訴是每一個物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)公(gong)司追(zhui)求的(de)目標(biao)，它要求物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)公(gong)司能夠(gou)完完全(quan)全(quan)地(di)為(wei)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)主服務，業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)主就是上(shang)帝，這句話(hua)一定(ding)(ding)要時(shi)刻記(ji)在(zai)(zai)心中(zhong)。只(zhi)有(you)這樣我(wo)(wo)(wo)們才(cai)能更(geng)(geng)好的(de)為(wei)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)主服務。在(zai)(zai)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)(li)(li)實(shi)(shi)際工作(zuo)(zuo)中(zhong)，要時(shi)刻牢記(ji)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)(li)(li)無小事，以業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)主的(de)`需求為(wei)中(zhong)心。在(zai)(zai)實(shi)(shi)習(xi)過(guo)(guo)程中(zhong)知道了工作(zuo)(zuo)的(de)辛苦(ku)和(he)(he)喜(xi)悅。通(tong)過(guo)(guo)實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)認識到要做好物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)(li)(li)工作(zuo)(zuo)，既要注重物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論(lun)知識的(de)學(xue)(xue)習(xi)，更(geng)(geng)重要的(de)是要把(ba)實(shi)(shi)踐與理(li)(li)(li)論(lun)兩者緊密結(jie)合(he)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)校中(zhong)我(wo)(wo)(wo)們只(zhi)能學(xue)(xue)到理(li)(li)(li)論(lun)知識，而真(zhen)(zhen)正實(shi)(shi)踐了才(cai)知道理(li)(li)(li)論(lun)知識只(zhi)是一個指路的(de)燈，而路還(huan)(huan)是要自(zi)己去走。實(shi)(shi)習(xi)增長了我(wo)(wo)(wo)的(de)知識和(he)(he)才(cai)干，我(wo)(wo)(wo)發現在(zai)(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)到的(de)知識很(hen)不(bu)(bu)夠(gou)，有(you)些課程的(de)學(xue)(xue)習(xi)還(huan)(huan)遠遠不(bu)(bu)夠(gou)，該學(xue)(xue)的(de)還(huan)(huan)有(you)很(hen)多，發現不(bu)(bu)足(zu)主動去補，在(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)中(zhong)邊做邊學(xue)(xue)，會受益匪淺。

　　實習(xi)(xi)期(qi)間，讓(rang)我(wo)學到(dao)(dao)的(de)(de)(de)不(bu)僅(jin)僅(jin)是專業上(shang)的(de)(de)(de)知識，也讓(rang)我(wo)學到(dao)(dao)了(le)與人共事(shi)，與同事(shi)和(he)領導溝通(tong)交流的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)。在(zai)學校長大(da)(da)的(de)(de)(de)我(wo)，對社(she)會的(de)(de)(de)接觸總是很(hen)少，也總有許(xu)多(duo)格格不(bu)入(ru)的(de)(de)(de)地方(fang)，對這(zhe)種相(xiang)處方(fang)式(shi)不(bu)夠適(shi)應。在(zai)中維物業管理(li)公司生(sheng)活的(de)(de)(de)這(zhe)段日子，讓(rang)我(wo)理(li)解(jie)了(le)在(zai)社(she)會上(shang)生(sheng)存和(he)為人處事(shi)的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)方(fang)法(fa)，這(zhe)段經歷(li)給了(le)我(wo)很(hen)深很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)影響，我(wo)知道(dao)在(zai)工作和(he)學習(xi)(xi)中自身(shen)還存在(zai)著很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)不(bu)足和(he)缺點，這(zhe)讓(rang)我(wo)會本著謙虛進取的(de)(de)(de)態(tai)度(du)，在(zai)這(zhe)條(tiao)道(dao)路(lu)上(shang)走下去。

　　這次實習中(zhong)除了(le)(le)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)很多(duo)關于物(wu)(wu)業服務管理方(fang)面的(de)知(zhi)(zhi)識而且還(huan)認識了(le)(le)很多(duo)朋友(you)、老師，我們(men)(men)在一起相互交流，相互促(cu)進。因為我知(zhi)(zhi)道只有和他(ta)們(men)(men)深入接觸才會更加了(le)(le)解(jie)工作的(de)實質、經驗、方(fang)法。也正是因為他(ta)們(men)(men)的(de)幫助(zhu)我才可以快速的(de)融入到工作中(zhong)去(qu)。今后在從事(shi)物(wu)(wu)業管理工作中(zhong)，我還(huan)需要不斷(duan)積累經驗，學習新(xin)的(de)知(zhi)(zhi)識，做(zuo)一個優秀的(de)物(wu)(wu)業管理人員。

　　實習中(zhong)，我采用(yong)了看、問等方式，對(dui)xx管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)處(chu)的(de)物業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)工(gong)作(zuo)的(de)開展(zhan)有了進一步的(de)了解，分(fen)析了管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)處(chu)開展(zhan)物業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)有關工(gong)作(zuo)的(de)特點、方式、運作(zuo)規律。同時，對(dui)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)處(chu)的(de)設(she)施管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)、事務管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)、保安(an)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)有了初步了解。

　　實習生自我鑒定 24

　　實習期間，在(zai)某老師的(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)(zhi)導和(he)支持下(xia)，我(wo)總計(ji)聽了8節課(ke)(ke)(ke)，上(shang)了32節課(ke)(ke)(ke)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實習中(zhong)(zhong)，總的(de)(de)(de)(de)來說(shuo)，我(wo)能認(ren)真(zhen)備課(ke)(ke)(ke)，所(suo)設計(ji)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案規范準確。課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效(xiao)果(guo)好(hao)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)能當堂(tang)(tang)消化、鞏固，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)重點(dian)突出，明確，能夠順利地(di)完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務(wu)。同時(shi)，課(ke)(ke)(ke)外輔導耐心細(xi)致(zhi)，批改作業仔細(xi)認(ren)真(zhen)，還經常請武老師指(zhi)(zhi)(zhi)出缺點(dian)和(he)不足，以(yi)不斷地(di)提(ti)升自己。在(zai)實習過程中(zhong)(zhong)，我(wo)深刻的(de)(de)(de)(de)感受到：上(shang)一堂(tang)(tang)課(ke)(ke)(ke)容(rong)易(yi)，但(dan)要想上(shang)一堂(tang)(tang)精彩的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)很難!需要下(xia)很大的(de)(de)(de)(de)工夫。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)之前(qian)，我(wo)都認(ren)真(zhen)聽了指(zhi)(zhi)(zhi)導老師的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)。從中(zhong)(zhong)我(wo)也(ye)學(xue)(xue)(xue)到了很多教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法和(he)技(ji)巧(qiao)!同時(shi)我(wo)都準備好(hao)每次課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de).詳細(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案和(he)課(ke)(ke)(ke)件資(zi)料，并全部(bu)交給指(zhi)(zhi)(zhi)導老師修改。

　　實習期(qi)間，作為實習班主任(ren)，每天(tian)課間操時維持(chi)秩(zhi)序，監督(du)到(dao)位，耐心地做(zuo)學(xue)生的(de)(de)思想工作。教(jiao)師節期(qi)間，我(wo)在班主任(ren)孫(sun)老師的(de)(de)指導支持(chi)以及學(xue)生的(de)(de)積極配合下，籌辦了(le)以"尊師重教(jiao)"為主題的(de)(de)班刊展覽活動，得到(dao)了(le)老師和學(xue)生的(de)(de)極大肯定。

　　在(zai)整個實習(xi)生涯中，我本著對(dui)學(xue)(xue)生負責的態(tai)度(du)盡心盡力做(zuo)好(hao)每(mei)一件(jian)事情。自己在(zai)實踐活(huo)動中得到了(le)(le)極大的提升，學(xue)(xue)到了(le)(le)許多書(shu)本上根(gen)本學(xue)(xue)不到的東西，受(shou)益匪(fei)淺(qian)，為(wei)以(yi)后做(zuo)一名光榮(rong)的人民(min)教師積(ji)累(lei)了(le)(le)寶貴的教學(xue)(xue)經驗。

　　但(dan)是，在教學(xue)過(guo)程中(zhong)，時(shi)間把握不(bu)當(dang)，不(bu)能在有限(xian)的(de)45分鐘內完成(cheng)教學(xue)目標任(ren)務，教學(xue)過(guo)程和教學(xue)環節常(chang)常(chang)出現(xian)疏漏的(de)地方(fang)，給學(xue)生造成(cheng)一定的(de)理(li)解(jie)困(kun)難。所(suo)以(yi)，我想，作為(wei)一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需(xu)要自(zi)己以(yi)后兩個月的(de)實習不(bu)斷(duan)地努力(li)實踐，追(zhui)求進步。

　　實習盡管辛苦(ku)忙碌，但卻是(shi)對(dui)我人生的(de)一大有益的(de)嘗試和磨練。最后(hou)，我要特別感謝辛勤(qin)指(zhi)導我的(de)武老(lao)師(shi)，是(shi)他讓我學到了(le)很多的(de)教學知識(shi)，使我從稚嫩的(de)教學走(zou)向(xiang)了(le)成熟的(de)教學。同時(shi)，我也要向(xiang)指(zhi)導和勉勵我的(de)孫老(lao)師(shi)以(yi)及(ji)六中(zhong)的(de)老(lao)師(shi)們表示(shi)衷(zhong)心的(de)感謝和崇(chong)高的(de)敬(jing)意!

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　　戴著實(shi)習生的(de)牌(pai)子站(zhan)在(zai)柜臺旁，一臉幼嫩、迷茫地(di)站(zhan)著，努力地(di)提醒(xing)自(zi)己要大膽地(di)接近(jin)顧(gu)(gu)客，拉攏(long)顧(gu)(gu)客，可好長一段(duan)時間站(zhan)在(zai)那一聲不(bu)吭的(de)。一個老員(yuan)工在(zai)顧(gu)(gu)客少的(de)時候教我如何推銷產品。我也慢慢地(di)放開膽去嘗試，其實(shi)這種交流比想象的(de)容易(yi)多(duo)了。就(jiu)好象上臺前緊張(zhang)(zhang)兮(xi)兮(xi)，但在(zai)臺上只顧(gu)(gu)著自(zi)己的(de)表演而忘了緊張(zhang)(zhang)。害怕(pa)就(jiu)是(shi)這樣被克服的(de)。關(guan)鍵(jian)在(zai)于大膽地(di)邁出第(di)一步(bu)。在(zai)超市(shi)做促銷員(yuan)不(bu)能(neng)坐(zuo)著，也不(bu)能(neng)在(zai)超市(shi)隨便逛來蕩(dang)去，得時刻注意(yi)服務(wu)顧(gu)(gu)客。

　　在(zai)(zai)學校(xiao)，每天有作息(xi)時間表(biao)約(yue)束我(wo)(wo)。課程表(biao)會告訴我(wo)(wo)，今天該做(zuo)什(shen)么，明天又有什(shen)么事情(qing)要做(zuo)。而在(zai)(zai)這里，我(wo)(wo)不可以無所(suo)事事地(di)像(xiang)木瓜呆在(zai)(zai)那兒，積(ji)極的(de)(de)就(jiu)是主動(dong)接近(jin)(jin)顧(gu)客(ke)，拉近(jin)(jin)與顧(gu)客(ke)的(de)(de)距離，然(ran)(ran)后(hou)耐心的(de)(de)`推銷產(chan)品。這也實(shi)在(zai)(zai)鍛(duan)煉了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)膽量、語言交流能(neng)力(li)(li)和心理洞察能(neng)力(li)(li)。我(wo)(wo)膽大了(le)(le)才能(neng)冷靜(jing)，冷靜(jing)了(le)(le)才能(neng)很好(hao)地(di)通(tong)過顧(gu)客(ke)的(de)(de)言語與表(biao)情(qing)察覺(jue)顧(gu)客(ke)的(de)(de)想法，然(ran)(ran)后(hou)再作出適(shi)當的(de)(de)回應，不至于慌(huang)張得(de)不知所(suo)措。我(wo)(wo)知道(dao)我(wo)(wo)必須主動(dong)努力(li)(li)才可以繼(ji)續做(zuo)下去。

　　在實習間我努力學習，作為新(xin)手促銷員(yuan)，無論是對產品性能(neng)的了解，還是應對顧客(ke)的技巧經驗，都(dou)會(hui)有很(hen)大的不足。這時，我積極的向老員(yuan)工學習，因為我知道，如果(guo)任(ren)由(you)自(zi)己(ji)不懂的問題積累起來，這樣只會(hui)讓自(zi)己(ji)的能(neng)力得不到提高。

　　工作上(shang)我(wo)吃苦耐(nai)勞(lao)，這(zhe)是(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)促銷(xiao)員(yuan)必備的(de)，做(zuo)(zuo)(zuo)促銷(xiao)本身(shen)就是(shi)一個(ge)(ge)很苦很累的(de)活，因為剛(gang)開始沒經驗，需要(yao)(yao)付(fu)出(chu)更多的(de)精力。而我(wo)還有自己的(de)學(xue)業，如(ru)果不能(neng)吃苦耐(nai)勞(lao)，那么什(shen)么都做(zuo)(zuo)(zuo)不好(hao)。不管做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么事，態度決(jue)定一切。做(zuo)(zuo)(zuo)一項(xiang)服(fu)務工作，顧(gu)(gu)客就是(shi)上(shang)帝(di)良好(hao)的(de)服(fu)務態度是(shi)必須(xu)(xu)的(de)，要(yao)(yao)想獲得(de)更多的(de)利潤就必須(xu)(xu)提(ti)(ti)高(gao)銷(xiao)售量(liang)。這(zhe)就需要(yao)(yao)我(wo)提(ti)(ti)高(gao)服(fu)務質量(liang)語言要(yao)(yao)禮貌文明，待(dai)客要(yao)(yao)熱情(qing)周到，我(wo)盡可能(neng)做(zuo)(zuo)(zuo)到滿足顧(gu)(gu)客的(de)要(yao)(yao)求。只要(yao)(yao)我(wo)有一個(ge)(ge)服(fu)務于他人的(de)態度，我(wo)就會得(de)到他人的(de)肯定及幫助，用自己的(de)熱情(qing)去換取(qu)他人的(de)舒心(xin)。

　　短暫(zan)的(de)(de)促銷工作，讓(rang)我(wo)在(zai)勞(lao)累中得到快樂，在(zai)汗水中得到磨(mo)練，我(wo)覺(jue)得自己(ji)的(de)(de)能力(li)有(you)了一定(ding)的(de)(de)提高，達到了自己(ji)預定(ding)的(de)(de)目(mu)標，殘酷的(de)(de)社會(hui)就業壓力(li)讓(rang)我(wo)不再感到恐懼(ju)，我(wo)想，只(zhi)要我(wo)有(you)能力(li)有(you)信心(xin)我(wo)一定(ding)會(hui)創造一個屬于自己(ji)的(de)(de)樂園。

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　　同(tong)學(xue)于20xx年2月起在我(wo)單位實(shi)(shi)(shi)習，實(shi)(shi)(shi)習期為兩個(ge)(ge)月。實(shi)(shi)(shi)習期間(jian)(jian)，她的突出表現得到了領導和(he)同(tong)事們的一致(zhi)稱贊(zan)和(he)肯定(ding)。下面就對他這段時間(jian)(jian)做個(ge)(ge)實(shi)(shi)(shi)習鑒定(ding)此予明證(zheng)。工作(zuo)狀況作(zuo)如下鑒定(ding)：

　　同學積極主(zhu)動，態度(du)端正。實習(xi)期間，她(ta)主(zhu)動要(yao)求(qiu)到各部(bu)門了(le)(le)解學習(xi)，努(nu)力從多方(fang)面開拓自己的(de)眼界。她(ta)先后去了(le)(le)財務(wu)管理科(ke)、招標(biao)辦公室、計劃財務(wu)部(bu)、人(ren)力資源(yuan)部(bu)、辦公室、法(fa)(fa)律事務(wu)部(bu)、設備(bei)管理科(ke)、法(fa)(fa)制辦公室等主(zhu)要(yao)業務(wu)部(bu)門。通(tong)過學習(xi)書面材(cai)料和與(yu)各部(bu)室人(ren)員的(de)交(jiao)流(liu)，她(ta)比較全面地了(le)(le)解了(le)(le)我單位科(ke)室的(de)`主(zhu)要(yao)職能(neng)和重點工(gong)作，還協(xie)助完(wan)成了(le)(le)一些她(ta)力所能(neng)及的(de)行政事務(wu)工(gong)作。這種積極主(zhu)動的(de)工(gong)作態度(du)獲得了(le)(le)各科(ke)室人(ren)員的(de)一致好評。

　　同(tong)學踏實(shi)肯干，吃苦耐勞。有創造性(xing)(xing)、建設性(xing)(xing)地(di)獨立開展工作(zuo)(zuo)的(de)思維(wei);具有一定(ding)的(de)開拓(tuo)和創新(xin)(xin)精神，接(jie)受新(xin)(xin)事(shi)物較快，涉(she)獵面較寬，在(zai)工程計算領(ling)域不斷地(di)探索，有自己的(de)思路和設想(xiang)。能(neng)夠做到服從指揮，認真敬業，工作(zuo)(zuo)責任心強，工作(zuo)(zuo)效率高(gao)，執行公司指令堅決。在(zai)時(shi)間緊迫的(de)情況下，加時(shi)加班、保質保量完(wan)成工作(zuo)(zuo)任務(wu)。

　　總體(ti)上(shang)綜合素質較(jiao)(jiao)好，業務能力較(jiao)(jiao)強(qiang)，政治表現良(liang)好，法(fa)紀觀念充實(shi)，服從安排(pai)聽指(zhi)揮，與同(tong)事(shi)友好相處，短(duan)短(duan)實(shi)習工作期間，能夠做到(dao)愛崗敬業，認真負責(ze)，相信會在今后的工作中取得(de)出色(se)的成績。希望林(lin)源同(tong)志繼(ji)續(xu)積極參加各種社會活動(dong)，不斷(duan)總結提(ti)高，為(wei)畢業后投身祖國建設打下(xia)扎(zha)實(shi)基礎。

　　希望同學繼續(xu)積極參(can)加各種(zhong)社會活動，再接(jie)再厲，不斷總結提高，爭取更大進步!

　　此予明證。

　　實習生自我鑒定 27

　　我(wo)xx第一附屬醫(yi)院，按照學校和(he)(he)醫(yi)院的(de)要(yao)求和(he)(he)規(gui)定，我(wo)分別到了(le)內、外、婦、兒、急診(zhen)、等五個(ge)科室(shi)學習(xi)，在(zai)期(qi)間我(wo)遵紀守(shou)法，遵守(shou)醫(yi)院及(ji)醫(yi)院各(ge)(ge)科室(shi)的(de)各(ge)(ge)項規(gui)章制度(du)，尊敬師長，團結同志，嚴格要(yao)求自己，努力(li)(li)做到了(le)不遲到、不早(zao)退、不無(wu)故(gu)曠工及(ji)擅自離開工作崗位(wei)。對(dui)待病(bing)人和(he)(he)藹可親(qin)，態度(du)良好，努力(li)(li)將(jiang)所學理論知識(shi)和(he)(he)基本(ben)技能(neng)用于，在(zai)此過程中(zhong)我(wo)不斷(duan)學習(xi)方法和(he)(he)臨床經(jing)驗，盡力(li)(li)提(ti)高獨(du)立思考、獨(du)立解決問(wen)題、獨(du)立工作的(de)能(neng)力(li)(li)，凍斷(duan)培養(yang)自己全心全意為人民服務的(de)崇高思想(xiang)和(he)(he)良好的(de)職(zhi)業(ye)道德，掌(zhang)握(wo)了(le)臨床各(ge)(ge)科室(shi)的(de)特點(dian)及(ji)各(ge)(ge)科室(shi)常(chang)見(jian)、多發(fa)病(bing)人的(de)診(zhen)治(zhi)；掌(zhang)握(wo)了(le)常(chang)見(jian)化(hua)驗的(de)'正常(chang)值和(he)(he)臨床意義及(ji)和(he)(he)各(ge)(ge)類(lei)危、重、急病(bing)人的(de)初步處理。較好地完成了(le)各(ge)(ge)科室(shi)的(de)學習(xi)任(ren)(ren)務，未發(fa)生任(ren)(ren)何醫(yi)療(liao)(liao)差錯和(he)(he)醫(yi)療(liao)(liao)事故(gu)。

　　在(zai)過程中(zhong)，本人(ren)嚴(yan)格(ge)遵(zun)守醫院規(gui)章(zhang)制度，認(ren)真(zhen)履行護(hu)(hu)士職責，嚴(yan)格(ge)要求(qiu)自(zi)己，尊(zun)敬師長，團(tuan)結同(tong)學，關心(xin)(xin)病人(ren)，不(bu)遲到，不(bu)早退，踏實工(gong)作，努力做到護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)作規(gui)范(fan)(fan)化(hua)(hua)，技(ji)能服務優質(zhi)化(hua)(hua)，基(ji)礎護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)靈活化(hua)(hua)，愛心(xin)(xin)活動經常(chang)化(hua)(hua)，將理(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)與相結合(he)，并(bing)做到理(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)學習(xi)有計(ji)劃，有重點，護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)作有措施，有記(ji)錄，期間，始終以”愛心(xin)(xin)，細(xi)心(xin)(xin)，耐心(xin)(xin)”為(wei)基(ji)本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人(ren)之所(suo)想，急(ji)病人(ren)之所(suo)急(ji)，全(quan)(quan)心(xin)(xin)全(quan)(quan)意為(wei)患都提供(gong)優質(zhi)服務，樹立了良好的(de)(de)(de)醫德(de)醫風(feng)。 在(zai)各(ge)(ge)(ge)科(ke)室的(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)，能規(gui)范(fan)(fan)書(shu)寫各(ge)(ge)(ge)類護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)文書(shu)，及(ji)(ji)時(shi)(shi)完成交接班記(ji)錄，并(bing)做好病人(ren)出(chu)入院評估(gu)護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)和(he)(he)健康宣教，能做好各(ge)(ge)(ge)科(ke)常(chang)見病，多(duo)發病的(de)(de)(de)護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)作，認(ren)真(zhen)執(zhi)行無(wu)菌操作規(gui)程，能做好術(shu)前(qian)準備(bei)指導，并(bing)完成術(shu)中(zhong)，術(shu)后護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)及(ji)(ji)觀察，在(zai)工(gong)作中(zhong)，發現問(wen)題(ti)能認(ren)真(zhen)分析，及(ji)(ji)時(shi)(shi)解決，能熟練進行內，外，婦(fu)兒及(ji)(ji)重癥監護(hu)(hu)等各(ge)(ge)(ge)項護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)操作，嚴(yan)格(ge)執(zhi)行三查七對，同(tong)時(shi)(shi)，本人(ren)積極參加各(ge)(ge)(ge)類病例討論(lun)和(he)(he)學術(shu)講座(zuo)，不(bu)斷豐富(fu)自(zi)己的(de)(de)(de)業(ye)務知(zhi)識(shi)，通(tong)過學習(xi)，對整(zheng)體護(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)技(ji)術(shu)與病房管理(li)(li)(li)(li)(li)(li)知(zhi)識(shi)有了更全(quan)(quan)面的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)和(he)(he)了解。

　　在今后的工(gong)作中(zhong)，本(ben)人將繼續努 力，牢記護士職責，不斷(duan)加強思想(xiang)學(xue)習與業務(wu)學(xue)習，全面提(ti)高自身綜合水平(ping)，為(wei)患者提(ti)供優質(zhi)服務(wu)。

　　實習生自我鑒定 28

　　實習(xi)期間，我尊(zun)敬老師，熱愛勞動，努力學習(xi)。

　　在(zai)老(lao)師(shi)的(de)幫助下，我(wo)能掌握常(chang)見病(bing)和各種疾病(bing)的(de)診(zhen)斷和治(zhi)療(liao)。這讓我(wo)覺得很幸福(fu)。

　　實習期間，我非(fei)常(chang)喜歡我的(de)(de)每一位老師。因(yin)為(wei)他們(men)都很努(nu)力(li)的(de)(de)教(jiao)我，我也很努(nu)力(li)的(de)(de)學(xue)習，都給對方留下了很好的(de)(de)印象。

　　我(wo)在內科的(de)時候，剛到的(de)時候什么都不(bu)懂(dong)。我(wo)只(zhi)能看到那些(xie)醫(yi)生(sheng)每(mei)天忙忙碌碌，而我(wo)卻坐在那里看著他(ta)們做事。我(wo)很苦惱。心想：我(wo)回(hui)去，我(wo)不(bu)練了(le)。但另一(yi)方面，我(wo)爸媽已經給(gei)我(wo)錢了(le)，我(wo)不(bu)能浪(lang)費他(ta)們的(de)血汗錢！第(di)二天老師帶我(wo)去查(cha)房，從病房回(hui)來(lai)就到了(le)文明檢查(cha)的(de)時間。我(wo)不(bu)知道怎么打開，老師就跟我(wo)說了(le)一(yi)下，然后我(wo)就明白(bai)了(le)。輪(lun)到我(wo)值(zhi)班的(de)'時候，老師給(gei)我(wo)講了(le)內科的(de)常(chang)見病和多發(fa)病，讓我(wo)心里有(you)了(le)底。我(wo)在內科會做的(de)第(di)一(yi)項(xiang)檢查(cha)是(shi)：心電圖，其次是(shi)詢(xun)問病史，寫(xie)病歷(li)(li)，調出院病歷(li)(li)。于是(shi)在內科待了(le)2個月。我(wo)該轉(zhuan)婦科了(le)，感覺有(you)點舍(she)不(bu)得(de)。

　　我(wo)在婦科的(de)時(shi)候，我(wo)的(de)教(jiao)學老(lao)師(shi)是主任。剛到的(de)時(shi)候看(kan)了很多(duo)病歷。我(wo)問老(lao)師(shi)這么多(duo)病人(ren)，老(lao)師(shi)說：“病人(ren)來了，我(wo)們走吧。”"婦科方面，手術(shu)(shu)多(duo)，學生少。我(wo)每天(tian)8點上(shang)班(ban)，一直到下班(ban)，根本沒(mei)有休息時(shi)間。上(shang)班(ban)的(de)時(shi)候先查房，然后跟主任做手術(shu)(shu)。在手術(shu)(shu)室里為我(wo)

　　說(shuo)很奇怪。主(zhu)任(ren)知(zhi)道我(wo)不明白(bai)，告訴我(wo)你(ni)應該先看兩遍袖手(shou)旁(pang)觀，然后(hou)你(ni)去做(zuo)手(shou)術(shu)時就知(zhi)道該怎(zen)么(me)做(zuo)了(le)。我(wo)說(shuo)，嗯。剛開始看到血(xue)有(you)點(dian)不習慣，后(hou)來跟主(zhu)任(ren)做(zuo)了(le)兩次手(shou)術(shu)。手(shou)術(shu)中，主(zhu)任(ren)教我(wo)怎(zen)么(me)操作，打結，…

　　在兒科的時候，老師給我講了(le)常見病，怎么(me)給孩子(zi)(zi)用藥，還告訴我孩子(zi)(zi)不像大人，不能(neng)用大劑量，不然…

　　手術中，老(lao)師(shi)告訴我(wo)如(ru)何包扎(zha)傷(shang)口，換(huan)藥，拆(chai)線…

　　住院(yuan)(yuan)期間，我像親(qin)人(ren)一樣對待病人(ren)，照顧他們，讓(rang)他們在醫院(yuan)(yuan)有家的感覺。有時候幫(bang)病人(ren)打水(shui)聊(liao)天。

　　實習生自我鑒定 29

　　我(wo)(wo)心(xin)中留下(xia)(xia)了永久的印記，因為(wei)這些印記見(jian)證我(wo)(wo)這樣(yang)一(yi)個(ge)新生的成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)過去半年的內，通過不(bu)(bu)斷地學習，團(tuan)組(zu)織使我(wo)(wo)健康(kang)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)，使我(wo)(wo)認識(shi)正確的人(ren)生觀，世界觀。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這繁忙的一(yi)年中在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)團(tuan)組(zu)織的關心(xin)下(xia)(xia)收獲(huo)不(bu)(bu)少(shao)。我(wo)(wo)收獲(huo)了很多(duo)很多(duo)。時間(jian)就是這么(me)(me)無(wu)情(qing)頭也(ye)(ye)不(bu)(bu)回的向前(qian)走著，而我(wo)(wo)們(men)卻在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)為(wei)了不(bu)(bu)被它丟(diu)下(xia)(xia)死命的追趕著。是的，誰都不(bu)(bu)想被時間(jian)丟(diu)下(xia)(xia)。而我(wo)(wo)們(men)也(ye)(ye)隨著時間(jian)的流逝一(yi)點一(yi)點的成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)。而美好的純真(zhen)(zhen)隨著風雨的磨(mo)滅化(hua)成(cheng)(cheng)(cheng)了成(cheng)(cheng)(cheng)熟。或許這正是成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)的代價。回想自(zi)己(ji)還是學生的那(nei)段日子，顯得(de)(de)是那(nei)么(me)(me)的遙遠。我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)憧憬中懂(dong)得(de)(de)了來之不(bu)(bu)易的珍惜；在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)思索中了解了醞釀已久的真(zhen)(zhen)理；在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)收獲(huo)后(hou)才知(zhi)道努力的甜美。突(tu)然覺得(de)(de)自(zi)己(ji)似(si)乎明白(bai)了許多(duo)事情(qing)，但是仔細琢磨(mo)后(hou)又(you)不(bu)(bu)盡然……原來過去所見(jian)所識(shi)都是那(nei)么(me)(me)的偏見(jian)而又(you)膚淺，以前(qian)的天(tian)真(zhen)(zhen)似(si)乎在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)瞬間(jian)幻化(hua)成(cheng)(cheng)(cheng)無(wu)知(zhi)和可笑(xiao)，我(wo)(wo)想誰又(you)不(bu)(bu)是這樣(yang)的呢？或許在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)以后(hou)也(ye)(ye)回嘲笑(xiao)現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)的渺(miao)小……我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)得(de)(de)不(bu)(bu)笑(xiao)并含(han)著熱淚坦(tan)然回首(shou)我(wo)(wo)們(men)所走過的每一(yi)步路：

　　在日(ri)常生活上：以前(qian)我是一(yi)(yi)個衣(yi)來(lai)伸手飯來(lai)張口的(de)半大(da)孩子，而通(tong)第一(yi)(yi)學(xue)期開(kai)學(xue)前(qian)過7天軍訓生活和這幾年(nian)老(lao)師和同學(xue)們的(de)幫助，使我養(yang)成(cheng)了獨立性，不再嬌生慣養(yang)，現(xian)在我已經能做一(yi)(yi)些(xie)力所能及的(de)家務了。

　　在學(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)：如果考(kao)上(shang)中專是(shi)(shi)我(wo)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個新的(de)(de)(de)(de)轉折(zhe)點(dian)，那(nei)么(me)念法(fa)律系(xi)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)那(nei)個階段的(de)(de)(de)(de)沖刺。過去的(de)(de)(de)(de)已經無(wu)法(fa)挽(wan)回了，唯一(yi)(yi)(yi)能(neng)夠做的(de)(de)(de)(de)，而(er)且作好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)現在學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)異乎尋常明(ming)確，就(jiu)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)門(men)類(lei)繁多(duo)龐雜法(fa)律知(zhi)(zhi)識，學(xue)(xue)得一(yi)(yi)(yi)點(dian)知(zhi)(zhi)識技(ji)能(neng)為(wei)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)道路上(shang)的(de)(de)(de)(de)選擇多(duo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)安身(shen)立(li)命的(de)(de)(de)(de)本(ben)錢。我(wo)深深明(ming)白學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性如何。面對二十一(yi)(yi)(yi)世紀(ji)這個信息知(zhi)(zhi)識爆炸的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代，面對知(zhi)(zhi)識就(jiu)是(shi)(shi)力量，科學(xue)(xue)技(ji)術是(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)產力的(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)論(lun)斷，我(wo)認(ren)為(wei)離開了知(zhi)(zhi)識將(jiang)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個一(yi)(yi)(yi)無(wu)是(shi)(shi)處(chu)的(de)(de)(de)(de)廢人(ren)。以(yi)資(zi)本(ben)為(wei)最重(zhong)要(yao)(yao)生(sheng)產力的(de)(de)(de)(de)資(zi)本(ben)家的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代將(jiang)要(yao)(yao)過去，以(yi)知(zhi)(zhi)識為(wei)特(te)征(zheng)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)本(ben)家的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代即將(jiang)到來(lai)。而(er)中專時(shi)(shi)代是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)現代科學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)黃金時(shi)(shi)代，我(wo)國的(de)(de)(de)(de)中等職業教(jiao)(jiao)育又是(shi)(shi)世界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)應該(gai)抓住這個有利的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)機(ji)和機(ji)遇，用知(zhi)(zhi)識來(lai)武裝徹底(di)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)頭腦，知(zhi)(zhi)識是(shi)(shi)無(wu)價(jia)的(de)(de)(de)(de)寶藏。那(nei)時(shi)(shi)，合理安排時(shi)(shi)間，調整好(hao)(hao)作息時(shi)(shi)間，分配好(hao)(hao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、工作、娛樂的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間。時(shi)(shi)間是(shi)(shi)搞好(hao)(hao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)提(ti)與基礎，效率和方法(fa)更為(wei)重(zhong)要(yao)(yao)。其(qi)次，要(yao)(yao)保(bao)質保(bao)量的(de)(de)(de)(de)完(wan)成老師布置的(de)(de)(de)(de)作業，老師布置的(de)(de)(de)(de)作業一(yi)(yi)(yi)般是(shi)(shi)她多(duo)年(nian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)總結，具有很(hen)高的(de)(de)(de)(de)價(jia)值，應認(ren)真完(wan)成。認(ren)真對待考(kao)試，考(kao)前(qian)(qian)認(ren)真復習(xi)(xi)。另外，積(ji)極閱讀有關書籍(ji)和資(zi)料，擴(kuo)大自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識面；經常提(ti)出問(wen)題，與同(tong)學(xue)(xue)討論(lun)，向老師請教(jiao)(jiao)；搞好(hao)(hao)師生(sheng)關系(xi)，師生(sheng)相處(chu)得融洽和睦；抓住點(dian)滴時(shi)(shi)間學(xue)(xue)習(xi)(xi)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)其(qi)它(ta)專業領域的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，知(zhi)(zhi)識總是(shi)(shi)有用的(de)(de)(de)(de)。在這學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)期中考(kao)試中，盡(jin)管取(qu)得一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)成績，但離心中的(de)(de)(de)(de)目標還很(hen)遠，仍需繼(ji)續努力，抓緊自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。知(zhi)(zhi)識無(wu)止境(jing)，探索無(wu)止境(jing)，人(ren)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展亦(yi)無(wu)止境(jing)，我(wo)還有很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識需要(yao)(yao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。

　　不(bu)實(shi)習(xi)不(bu)知道，實(shi)習(xi)了(le)才知道，對一(yi)個糼師(shi)學(xue)(xue)生來說，實(shi)習(xi)是多(duo)么重(zhong)要(yao)(yao)。在(zai)(zai)這一(yi)個月里(li)，我學(xue)(xue)習(xi)到(dao)許(xu)多(duo)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)不(bu)到(dao)的(de)東西。也感(gan)悟到(dao)了(le)許(xu)多(duo)，從老(lao)師(shi)們(men)身上(shang)，我看(kan)到(dao)了(le)園丁們(men)散發出的(de)耀眼光芒(mang)，給了(le)我在(zai)(zai)實(shi)習(xi)生活帶(dai)來了(le)許(xu)多(duo)啟發性思維。在(zai)(zai)校期間(jian)總(zong)會認為當一(yi)名(ming)幼(you)(you)兒老(lao)師(shi)肯定很好(hao)玩，很輕松，但在(zai)(zai)這里(li)我改變了(le)這個想(xiang)法，每上(shang)完一(yi)節課我都有(you)最大的(de)感(gan)觸：想(xiang)當好(hao)一(yi)名(ming)幼(you)(you)兒老(lao)師(shi)實(shi)在(zai)(zai)不(bu)易！同(tong)時(shi)這也激(ji)發了(le)我的(de)學(xue)(xue)習(xi)的(de).熱(re)情，很多(duo)東西我還(huan)要(yao)(yao)向書(shu)本學(xue)(xue)習(xi)，還(huan)要(yao)(yao)向教師(shi)們(men)學(xue)(xue)習(xi)，還(huan)要(yao)(yao)在(zai)(zai)實(shi)踐中學(xue)(xue)習(xi)。

　　剛開(kai)始聽(ting)帶(dai)(dai)課(ke)老(lao)師(shi)(shi)(shi)跟(gen)孩子(zi)們(men)(men)上(shang)(shang)課(ke)，認真學(xue)習她上(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)方式和(he)怎樣(yang)管(guan)好課(ke)堂(tang)(tang)紀(ji)律。即使(shi)那(nei)(nei)樣(yang)，我(wo)(wo)還是(shi)遇到了許多師(shi)(shi)(shi)范學(xue)校(xiao)里沒(mei)學(xue)過、事先(xian)也沒(mei)有料到過的(de)(de)(de)。難題。畢竟(jing)試教的(de)(de)(de)時候和(he)正式去教室上(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)時候，環境不一(yi)(yi)樣(yang)，心態也是(shi)很(hen)不一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)佩服(fu)老(lao)師(shi)(shi)(shi)對付(fu)這些(xie)孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)方法。用小組比賽來(lai)(lai)(lai)管(guan)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)紀(ji)律，一(yi)(yi)來(lai)(lai)(lai)可以(yi)培(pei)養他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)團隊精神。二(er)來(lai)(lai)(lai)還為(wei)課(ke)堂(tang)(tang)帶(dai)(dai)來(lai)(lai)(lai)一(yi)(yi)些(xie)活力。使(shi)課(ke)堂(tang)(tang)上(shang)(shang)不那(nei)(nei)么死板(ban)。聽(ting)了幾節之后我(wo)(wo)就開(kai)始試著(zhu)講(jiang)課(ke)，一(yi)(yi)開(kai)始孩子(zi)們(men)(men)亂成一(yi)(yi)團，不聽(ting)講(jiang)課(ke)，我(wo)(wo)用了老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)那(nei)(nei)些(xie)方法，慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)，他(ta)們(men)(men)開(kai)始接受我(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)我(wo)(wo)，這使(shi)我(wo)(wo)內心充滿喜(xi)悅，也使(shi)我(wo)(wo)真正地喜(xi)歡(huan)上(shang)(shang)了孩子(zi)們(men)(men)，喜(xi)歡(huan)上(shang)(shang)了幼師(shi)(shi)(shi)這個(ge)職業。

　　我(wo)們除了(le)課(ke)堂教學(xue)之外(wai)還(huan)有班(ban)(ban)主任(ren)工(gong)作。也(ye)組織(zhi)了(le)一(yi)次主題班(ban)(ban)會活動。幼兒園藝術節(jie)(jie)，我(wo)幫著班(ban)(ban)里的(de)小朋友們安排節(jie)(jie)目(mu)，幫兩個班(ban)(ban)安排畫版。使我(wo)在實(shi)(shi)習(xi)期忙碌但很(hen)充實(shi)(shi)。同時(shi)也(ye)明白做好老師除了(le)要有豐富的(de)專業知(zhi)識之外(wai)，還(huan)要其(qi)他(ta)課(ke)外(wai)知(zhi)識，這樣才能讓你的(de)學(xue)生在和你打成一(yi)片之外(wai)還(huan)能尊敬你。這一(yi)個月我(wo)是忙碌的(de)，也(ye)是充實(shi)(shi)的(de)，更(geng)是充滿快(kuai)(kuai)樂(le)的(de)。為了(le)更(geng)快(kuai)(kuai)地提高自己，我(wo)堅持每一(yi)天(tian)都做好總結(jie)，對一(yi)天(tian)的(de)工(gong)作細細地反思(si)，既思(si)工(gong)作的(de)得(de)失，也(ye)思(si)書(shu)本與實(shi)(shi)踐的(de)結(jie)合，思(si)指導教師的(de)方法。

　　實習(xi)時(shi)間(jian)雖然很短，卻非(fei)常地(di)有意義，這(zhe)期間(jian)我收獲了很多。我堅(jian)信(xin)，我以(yi)后一定能做(zuo)一個(ge)合格的糼兒教師(shi)。

　　實習生自我鑒定 30

　　轉眼間(jian)，來幼兒園(yuan)已經四個月了(le)，這段(duan)時間(jian)對我(wo)來說(shuo)是(shi)一次(ci)非常有益(yi)的(de)磨練和嘗試現(xian)在，我(wo)的(de)實習生活(huo)即將(jiang)結束，但是(shi)這一段(duan)時間(jian)所帶(dai)給我(wo)的(de)，卻能終身(shen)受益(yi)，我(wo)將(jiang)珍惜剩下的(de)每一天(tian)！

　　這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)(xi)中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)次(ci)懂(dong)得了(le)(le)(le)(le)理解(jie)(jie)、喜歡孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，要(yao)有很多(duo)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)和愛(ai)心(xin)(xin)，這(zhe)(zhe)正是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和努(nu)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向，回(hui)顧這(zhe)(zhe)些日(ri)子(zi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)(le)(le)許(xu)多(duo)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際操作(zuo)經(jing)驗(yan)，這(zhe)(zhe)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)打下了(le)(le)(le)(le)堅(jian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎，成(cheng)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)珍視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶貴財富在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)段時間里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)嘗(chang)試了(le)(le)(le)(le)許(xu)多(duo)人生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同際遇，它教(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)執著(zhu)，堅(jian)持，奮斗，理解(jie)(jie)和珍惜這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校里學(xue)(xue)(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)剛剛進(jin)入幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，才(cai)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)原來(lai)(lai)(lai)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校里學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)一(yi)(yi)些理論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，缺(que)乏實(shi)踐(jian)經(jing)驗(yan)來(lai)(lai)(lai)到(dao)了(le)(le)(le)(le)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，面對新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，遇到(dao)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只能(neng)(neng)(neng)一(yi)(yi)切從(cong)頭(tou)開始失落感向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)斷地(di)(di)涌(yong)來(lai)(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)暗暗下決心(xin)(xin)：一(yi)(yi)定要(yao)讓每(mei)個孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)都喜歡我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)天(tian)(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都會(hui)(hui)早(zao)(zao)早(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)(lai)到(dao)學(xue)(xue)(xue)校等在(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)室門口等待孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)來(lai)(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用最(zui)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度記住(zhu)全(quan)(quan)班孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名字，就為(wei)了(le)(le)(le)(le)能(neng)(neng)(neng)夠在(zai)(zai)(zai)(zai)早(zao)(zao)上與(yu)(yu)(yu)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)問(wen)好(hao)每(mei)天(tian)(tian)(tian)早(zao)(zao)上親切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)候成(cheng)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)第一(yi)(yi)座友誼(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)橋梁，在(zai)(zai)(zai)(zai)區(qu)域(yu)活動時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)以玩伴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)色與(yu)(yu)(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)玩耍(shua)；玩游(you)戲時還(huan)(huan)會(hui)(hui)像孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耍(shua)賴；做錯事情了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也會(hui)(hui)道(dao)歉；與(yu)(yu)(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)平(ping)起(qi)平(ping)坐，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)利用一(yi)(yi)切時間與(yu)(yu)(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)相(xiang)處，聊天(tian)(tian)(tian)，盡可能(neng)(neng)(neng)地(di)(di)走(zou)(zou)進(jin)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈，了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)心(xin)(xin)世(shi)界(jie)漸漸地(di)(di)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)記住(zhu)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名字；跟前跟后(hou)(hou)地(di)(di)纏著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)問(wen)東(dong)問(wen)西；放學(xue)(xue)(xue)時他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)記得和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)道(dao)一(yi)(yi)聲(sheng)再見我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力有了(le)(le)(le)(le)收獲，看著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)天(tian)(tian)(tian)真(zhen)爛漫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑臉(lian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑了(le)(le)(le)(le)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'心(xin)(xin)靈是(shi)(shi)純潔無暇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)接受(shou)了(le)(le)(le)(le)你就會(hui)(hui)真(zhen)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜歡你、崇拜(bai)你、信(xin)任你孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)是(shi)(shi)最(zui)真(zhen)實(shi)、最(zui)純真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)一(yi)(yi)張張天(tian)(tian)(tian)真(zhen)爛漫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑臉(lian)時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)心(xin)(xin)充(chong)滿了(le)(le)(le)(le)幸福，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愿意(yi)彎下腰走(zou)(zou)進(jin)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)、傾聽孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)內(nei)(nei)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)了(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，關心(xin)(xin)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得一(yi)(yi)名好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)不(bu)僅要(yao)關心(xin)(xin)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)照(zhao)顧孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)還(huan)(huan)要(yao)與(yu)(yu)(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)保持良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系家(jia)(jia)長(chang)與(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通很重要(yao)，"家(jia)(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)共育"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式能(neng)(neng)(neng)讓幼(you)(you)兒(er)(er)(er)得到(dao)更全(quan)(quan)面更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)習(xi)(xi)期(qi)間我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)嘗(chang)試與(yu)(yu)(yu)每(mei)個家(jia)(jia)長(chang)打交道(dao)，一(yi)(yi)起(qi)分享孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)在(zai)(zai)(zai)(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)(zai)(zai)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現可喜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)在(zai)(zai)(zai)(zai)進(jin)步，家(jia)(jia)長(chang)也對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個實(shi)習(xi)(xi)老師(shi)(shi)日(ri)漸放心(xin)(xin)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)(tian)性(xing)是(shi)(shi)好(hao)模(mo)仿、好(hao)奇、好(hao)問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但又由于(yu)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活經(jing)驗(yan)和知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)局限性(xing)，只有靠(kao)老師(shi)(shi)給予(yu)，提供(gong)和引導作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)老師(shi)(shi)，如(ru)果自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)興(xing)趣(qu)不(bu)廣，求知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)欲不(bu)強，不(bu)勤于(yu)思(si)考，又怎么教(jiao)(jiao)(jiao)出身心(xin)(xin)全(quan)(quan)面發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)呢(ni)？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)習(xi)(xi)中增(zeng)長(chang)了(le)(le)(le)(le)見識(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)，做老師(shi)(shi)難，做幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)更難；也知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)了(le)(le)(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)回(hui)到(dao)學(xue)(xue)(xue)校來(lai)(lai)(lai)充(chong)實(shi)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，彌補缺(que)口每(mei)個孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)都有自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)心(xin)(xin)世(shi)界(jie)，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)好(hao)比一(yi)(yi)把把鎖，老師(shi)(shi)就是(shi)(shi)開啟那(nei)把鎖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)人真(zhen)正走(zou)(zou)進(jin)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)，去發現他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)，改(gai)變他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)，教(jiao)(jiao)(jiao)育他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)，這(zhe)(zhe)個世(shi)界(jie)就是(shi)(shi)天(tian)(tian)(tian)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)跟孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)起(qi)挺(ting)有意(yi)思(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還(huan)(huan)真(zhen)想他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)咱也當了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)回(hui)張老師(shi)(shi)呢(ni)！

　　經過實習(xi)，我才發現，要想(xiang)當一名真(zhen)正(zheng)合格(ge)的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒教師還真(zhen)不(bu)(bu)(bu)容(rong)易，光(guang)靠現在學的(de)(de)(de)(de)知識是遠遠不(bu)(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)和孩子(zi)(zi)們(men)在一起的(de)(de)(de)(de)喜(xi)怒哀(ai)樂，現在回想(xiang)起來(lai)就象一串串冰糖葫蘆(lu)，緊緊的(de)(de)(de)(de)串在一起，甜甜的(de)(de)(de)(de)我愿用(yong)(yong)我的(de)(de)(de)(de)熱(re)心(xin)(xin)，換(huan)取(qu)孩子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)安心(xin)(xin)；我愿用(yong)(yong)我的(de)(de)(de)(de)真(zhen)心(xin)(xin)，換(huan)取(qu)孩子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)開心(xin)(xin)；我愿用(yong)(yong)我的(de)(de)(de)(de)實心(xin)(xin)，換(huan)取(qu)所有人(ren)的(de)(de)(de)(de)認(ren)同(tong)只(zhi)有不(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)老(lao)師，沒有不(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)幼(you)教本來(lai)就是一門需要具(ju)有愛心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)專業面對一個個天(tian)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)，我們(men)更(geng)應該用(yong)(yong)母(mu)親般的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)去呵(he)護他們(men)短暫的(de)(de)(de)(de)實習(xi)，我更(geng)加堅定了自己的(de)(de)(de)(de)選擇。

　　實習生自我鑒定 31

　　在物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)公司來實習，我(wo)也(ye)是(shi)對(dui)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)這個行業是(shi)有了更多的(de)(de)了解，同時自己(ji)也(ye)是(shi)去(qu)感受到(dao)做好物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)的(de)(de)工作是(shi)辛苦(ku)的(de)(de)，但也(ye)是(shi)在這份工作之中感受到(dao)了一(yi)種成就感，我(wo)也(ye)是(shi)會繼續的(de)(de)去(qu)做好本崗位自己(ji)的(de)(de)工作，而(er)對(dui)于(yu)實習期我(wo)也(ye)是(shi)要對(dui)自己(ji)去(qu)做好鑒(jian)定。

　　實(shi)習工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，我(wo)努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習，跟著同事(shi)(shi)教我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)步驟去做好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，沒有(you)(you)松(song)懈，嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去對(dui)(dui)待，我(wo)們(men)物流工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)為客戶(hu)服務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如果犯了(le)錯(cuo)誤，也(ye)是(shi)會耽擱了(le)時(shi)間，甚至影響(xiang)到客戶(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)件，有(you)(you)時(shi)候還(huan)是(shi)會有(you)(you)一些后果是(shi)讓我(wo)無法承擔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以我(wo)也(ye)是(shi)嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去做好(hao)，為了(le)不讓自(zi)己犯錯(cuo)，我(wo)也(ye)是(shi)做好(hao)一件事(shi)(shi)情，就(jiu)(jiu)和同事(shi)(shi)確認清楚，然后核對(dui)(dui)好(hao)之后再發，畢竟我(wo)是(shi)個新(xin)人，我(wo)也(ye)是(shi)擔心由于經驗(yan)不夠而犯錯(cuo)，盡量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)謙虛一些，而不能(neng)自(zi)大，不能(neng)覺得同事(shi)(shi)教我(wo)了(le)，我(wo)就(jiu)(jiu)一定(ding)能(neng)做好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，事(shi)(shi)情必須要(yao)反復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)次做了(le)之后，才會形成經驗(yan)，才能(neng)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做好(hao)，避免一些小細(xi)節(jie)上出(chu)錯(cuo)。同事(shi)(shi)和我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流也(ye)是(shi)讓我(wo)對(dui)(dui)于這(zhe)份(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，這(zhe)個行業有(you)(you)了(le)更多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，物流是(shi)把(ba)貨(huo)物去運輸，去送(song)到客戶(hu)手里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，看起(qi)(qi)來只(zhi)是(shi)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，但(dan)(dan)是(shi)其實(shi)需(xu)要(yao)我(wo)們(men)付出(chu)很多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦，同時(shi)也(ye)是(shi)很多(duo)(duo)(duo)人一起(qi)(qi)去把(ba)這(zhe)個工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)完成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不但(dan)(dan)有(you)(you)前端(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)配送(song)員(yuan)，也(ye)是(shi)有(you)(you)客服，有(you)(you)配貨(huo)，有(you)(you)收(shou)貨(huo)，有(you)(you)途(tu)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各個崗(gang)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人員(yuan)一起(qi)(qi)去配合做好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　除(chu)了(le)做(zuo)好(hao)(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，認真的(de)(de)(de)去(qu)(qu)學(xue)習(xi)，去(qu)(qu)了(le)解這(zhe)個(ge)行業，我也是(shi)和同事(shi)的(de)(de)(de)相處比較的(de)(de)(de)友(you)好(hao)(hao)，雖(sui)然我們的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之中也是(shi)有(you)吵(chao)鬧，但是(shi)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)也是(shi)為了(le)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)'把(ba)(ba)事(shi)情都(dou)給做(zuo)好(hao)(hao)，大家也是(shi)都(dou)會有(you)自己(ji)的(de)(de)(de)想法意見，一起(qi)匯總起(qi)來，去(qu)(qu)討論出更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)解決方法才行，雖(sui)然我是(shi)個(ge)新人，但是(shi)我有(you)想法也是(shi)會說出來，去(qu)(qu)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)把(ba)(ba)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)好(hao)(hao)，同時自己(ji)也是(shi)通(tong)過(guo)和同事(shi)的(de)(de)(de)一個(ge)交流(liu)學(xue)到(dao)更(geng)多(duo)(duo)，從他們的(de)(de)(de)口中也是(shi)收獲了(le)經驗，他們傳授給我的(de)(de)(de)，讓我更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)懂得，要去(qu)(qu)做(zuo)好(hao)(hao)這(zhe)份工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，除(chu)了(le)自己(ji)去(qu)(qu)做(zuo)，也是(shi)可以在同事(shi)的(de)(de)(de)經驗里面汲取有(you)用的(de)(de)(de)知識。

　　實習(xi)而今結束了，我也(ye)(ye)是(shi)進步了很多(duo)，同(tong)時(shi)自(zi)己也(ye)(ye)是(shi)感受到(dao)和優秀同(tong)事(shi)之間的(de)距離更(geng)(geng)近了一些，不斷的(de)去(qu)學，去(qu)做好事(shi)情，會讓我成(cheng)長(chang)的(de)更(geng)(geng)快，同(tong)時(shi)也(ye)(ye)是(shi)在這份工(gong)作里面讓我看(kan)到(dao)物(wu)流行業更(geng)(geng)多(duo)的(de)前景，我也(ye)(ye)是(shi)會繼續的(de)在這個行業，這個崗位上去(qu)做的(de)更(geng)(geng)好，讓自(zi)己成(cheng)為一名更(geng)(geng)出色(se)的(de)物(wu)流人。

　　實習生自我鑒定 32

　　從今年(nian)x月(yue)份開始，我在(zai)XX學(xue)(xue)校XX學(xue)(xue)院校內J2EE項目實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)基地進行了實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)工作(zuo)。在(zai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)中，我在(zai)老師的(de)熱心(xin)指導(dao)下(xia)，注(zhu)意把在(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)到(dao)的(de)相關的(de)理(li)論知(zhi)識(shi)(shi)對照實(shi)(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)，用理(li)論知(zhi)識(shi)(shi)加(jia)深(shen)對實(shi)(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)的(de)認識(shi)(shi)，用實(shi)(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)檢驗自己的(de)技(ji)能知(zhi)識(shi)(shi)。實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)時間(jian)雖短，但(dan)收獲很(hen)豐富，學(xue)(xue)到(dao)了很(hen)多書本上學(xue)(xue)不到(dao)的(de)知(zhi)識(shi)(shi)，使(shi)我對今后的(de)工作(zuo)和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)都有了深(shen)層次的(de)提高。

　　在實習期間，我每(mei)天(tian)按時(shi)簽到，為展開新一(yi)天(tian)的(de)工(gong)作做準(zhun)備。通過對JAVA的(de)'學習，有效的(de)熟悉了JAVA編程語(yu)言，并提高了自己的(de)視野(ye)。平時(shi)遇到不懂的(de)地方就主(zhu)動向(xiang)老師請(qing)教，聽從老師在項目(mu)中的(de)安排(pai)，并保證按時(shi)完成任務(wu)。

　　實習(xi)生(sheng)活是短暫的(de)(de)，但(dan)感觸是很深的(de)(de)，收獲也(ye)是很多的(de)(de)。實習(xi)中(zhong)，我逐步(bu)熟悉了(le)J2EE項目(mu)，感受到(dao)了(le)自由親切的(de)(de)實習(xi)環境，同時(shi)也(ye)意識到(dao)了(le)自身的(de)(de)不足，在(zai)今后的(de)(de)工作中(zhong)，我將通過不斷(duan)努力，用高品質高標準嚴格要(yao)求自己，爭取在(zai)工作中(zhong)做出更(geng)多成績(ji)！

　　實習生自我鑒定 33

　　當(dang)我第(di)一(yi)次步(bu)入技術(shu)部大門(men)(men)的(de)(de)時(shi)候，對(dui)于(yu)所(suo)面對(dui)的(de)(de)一(yi)切既(ji)陌(mo)生(sheng)又興奮(fen)，一(yi)個(ge)全新的(de)(de)環境，一(yi)群(qun)全新的(de)(de)同(tong)事，各種不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)運行(xing)軟件(jian)與在課本上學不(bu)(bu)到的(de)(de)實踐知(zhi)識。而現在，為期一(yi)個(ge)月的(de)(de)實習生(sheng)活已接近(jin)尾聲，我的(de)(de)到來(lai)對(dui)于(yu)部門(men)(men)和部門(men)(men)大多數人來(lai)說都只是(shi)普(pu)普(pu)通通的(de)(de)一(yi)名實習生(sheng)，但是(shi)這(zhe)一(yi)個(ge)月的(de)(de)實習生(sheng)活對(dui)我卻(que)有著非(fei)凡(fan)的(de)(de)意義。

　　到部門(men)的(de)(de)第一(yi)天(tian)起，老(lao)師就給我們全(quan)面的(de)(de)介紹了在后臺技術(shu)部門(men)的(de)(de)日常工作內容及重要性(xing)，聽起來有些枯(ku)燥(zao)、乏味，但是對(dui)于整個網站的(de)(de)運(yun)行來說，這里卻(que)是命脈，容不(bu)得一(yi)點的(de)(de)失誤。做程序，編寫代碼，熟(shu)悉機房，每一(yi)件工作對(dui)我來說都是那么的(de)(de)陌生，需要我付出百(bai)分之百(bai)的(de)(de)努力去學習，領悟。

　　從第(di)一(yi)(yi)(yi)周(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)熟(shu)悉(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)環境，參觀機(ji)房，到(dao)后來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己構(gou)建(jian)視頻(pin)直(zhi)播平臺(tai)。伴隨(sui)著(zhu)(zhu)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)深入，一(yi)(yi)(yi)個(ge)個(ge)困難(nan)也(ye)接踵而至。不(bu)(bu)過在(zai)這個(ge)過程中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)更好的(de)(de)(de)(de)(de)學會(hui)了怎樣去(qu)自(zi)我(wo)(wo)學習(xi)(xi)，學會(hui)了充分(fen)利用(yong)網絡，書籍等工(gong)具尋找(zhao)解(jie)決問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)`辦法(fa)。在(zai)實(shi)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)，運用(yong)Adobe Flash和Adobe Flash Media Server軟件構(gou)件視頻(pin)直(zhi)播平臺(tai)是(shi)(shi)整個(ge)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)重點，同(tong)時也(ye)是(shi)(shi)最難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)部分(fen)。這些對我(wo)(wo)來(lai)說是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)全新的(de)(de)(de)(de)(de)領域，全新的(de)(de)(de)(de)(de)軟件。每天通過網絡尋找(zhao)著(zhu)(zhu)各種(zhong)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，學習(xi)(xi)著(zhu)(zhu)源代碼的(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)(bian)寫，軟件的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)。伴隨(sui)著(zhu)(zhu)舊問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)決，新的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)又(you)會(hui)顯(xian)現，比如源代碼的(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)(bian)寫錯誤，比如源代碼定義的(de)(de)(de)(de)(de)重復，比如軟件無(wu)法(fa)鏈接……每次(ci)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)新問題(ti)(ti)都會(hui)讓(rang)我(wo)(wo)頭(tou)疼不(bu)(bu)已，之(zhi)后就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)遍遍的(de)(de)(de)(de)(de)耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)查(cha)著(zhu)(zhu)自(zi)己曾經做過的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，查(cha)找(zhao)著(zhu)(zhu)問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)所在(zai)。在(zai)此我(wo)(wo)要感謝那(nei)些幫助過我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)人，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)老師，同(tong)學，以及朋友，在(zai)他們(men)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)幫助與(yu)鼓勵之(zhi)下，讓(rang)我(wo)(wo)將平臺(tai)順利的(de)(de)(de)(de)(de)調試完成。成功的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)(yi)刻，一(yi)(yi)(yi)種(zhong)開心(xin)縈繞在(zai)心(xin)頭(tou)，同(tong)時也(ye)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名(ming)后臺(tai)程序開發人員的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)易(yi)。

　　實習期(qi)間我(wo)(wo)還學(xue)會了(le)怎(zen)樣(yang)去與領導(dao)、與同(tong)事(shi)進(jin)行更好(hao)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通與協作，而(er)這些正(zheng)是我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)步入工(gong)作崗位(wei)后(hou)所要面臨的(de)(de)(de)(de)首要問題。技術(shu)能(neng)力是決(jue)定我(wo)(wo)能(neng)否勝任工(gong)作的(de)(de)(de)(de)前提(ti)，而(er)與人(ren)溝(gou)通則決(jue)定著我(wo)(wo)能(neng)否在(zai)(zai)(zai)社會的(de)(de)(de)(de)大(da)環境中(zhong)立足(zu)，能(neng)否更好(hao)的(de)(de)(de)(de)完(wan)成我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作。工(gong)作中(zhong)讓(rang)我(wo)(wo)明白，只要你(ni)真誠的(de)(de)(de)(de)去對(dui)待(dai)他人(ren)，別(bie)(bie)人(ren)也會同(tong)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)和你(ni)相處(chu)。面對(dui)領導(dao)的(de)(de)(de)(de)批評，同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)提(ti)醒要虛心的(de)(de)(de)(de)傾聽(ting)，工(gong)作中(zhong)聽(ting)取別(bie)(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)意見可以(yi)使(shi)自己少走(zou)不少的(de)(de)(de)(de)彎路。這些在(zai)(zai)(zai)書本(ben)上學(xue)不到(dao)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，對(dui)我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)為人(ren)處(chu)事(shi)、待(dai)人(ren)接物方面有很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)幫助，會使(shi)我(wo)(wo)一(yi)生受益。

　　書本(ben)上的(de)知識(shi)是工作(zuo)(zuo)實踐的(de)基礎，但不(bu)是全(quan)部，通過這(zhe)兩(liang)個(ge)星期的(de)實習，我將自己從學(xue)校學(xue)到的(de)一(yi)些理(li)論知識(shi)與實際(ji)的(de)工作(zuo)(zuo)相結合(he)，使我學(xue)會(hui)了(le)一(yi)些光靠理(li)論知識(shi)是不(bu)可能學(xue)到的(de)東西，只有這(zhe)樣才能不(bu)斷(duan)的(de)完善自己，在(zai)工作(zuo)(zuo)中有所成(cheng)就(jiu)。回學(xue)校后，我一(yi)定會(hui)更(geng)加努(nu)力的(de)學(xue)習，提高自己的(de)能力，同時會(hui)在(zai)業(ye)余時間更(geng)多(duo)的(de)參加社會(hui)實習、實踐活動，以(yi)擴充自己的(de)閱歷。

　　時光飛逝，實習的(de)(de)(de)時間是很(hen)短暫(zan)的(de)(de)(de)，當(dang)我發現，自己已經(jing)愛(ai)上(shang)了這份工作和這里(li)(li)的(de)(de)(de)生活(huo)的(de)(de)(de)時候(hou)，離別的(de)(de)(de)鐘聲(sheng)也(ye)敲響了。有(you)好多(duo)東西都需要去學習，好多(duo)人都還(huan)來(lai)不及感謝。這里(li)(li)留下了我成(cheng)長的(de)(de)(de)足跡，這里(li)(li)有(you)毫無(wu)保留的(de)(de)(de)老師，剛剛熟(shu)悉(xi)的(de)(de)(de)朋(peng)友和那永遠彌漫的(de)(de)(de)笑聲(sheng)和歡樂，還(huan)有(you)知識和經(jing)驗。

　　實習生自我鑒定 34

　　自(zi)從(cong)我(wo)在20xx年x月進入進入實(shi)習(xi)單位實(shi)習(xi)已經過去(qu)了(le)(le)(le)三個月，在這(zhe)三個月的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)和(he)(he)學習(xi)中，我(wo)有很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)感受和(he)(he)收(shou)獲(huo)(huo)，深(shen)深(shen)體會(hui)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)經驗與課本(ben)理論知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)巨大差(cha)異，所謂“從(cong)實(shi)踐(jian)中來，到(dao)(dao)(dao)實(shi)踐(jian)中去(qu)”。當我(wo)開(kai)始實(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)更加明白了(le)(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)斤兩，知道自(zi)己只有付出(chu)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)汗水(shui)與辛(xin)勞(lao)，才能(neng)做好本(ben)職(zhi)工作(zuo)，不辜負(fu)實(shi)習(xi)單位領(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)期望。感謝，單位領(ling)導們給我(wo)充足的(de)(de)(de)(de)(de)寬容和(he)(he)耐心，加上(shang)同事們毫無(wu)(wu)保留(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)“授業(ye)解(jie)惑”，無(wu)(wu)論是思想上(shang)還(huan)是工作(zuo)上(shang)我(wo)都得(de)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉和(he)(he)提升，取得(de)了(le)(le)(le)長足的(de)(de)(de)(de)(de)發展和(he)(he)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)(huo)。

　　工(gong)作(zuo)近(jin)三個月(yue)，接觸了很(hen)多(duo)人(ren)和事(shi)(shi)，在為(wei)自己的(de)(de)(de)`成長歡欣鼓舞的(de)(de)(de)同時，我也明白自己尚有很(hen)多(duo)缺點需要(yao)(yao)改正(zheng)。我理(li)解(jie)到做(zuo)任(ren)何工(gong)作(zuo)都要(yao)(yao)有充(chong)足的(de)(de)(de)耐心與細致，首先需要(yao)(yao)改正(zheng)的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)尚顯浮躁的(de)(de)(de)心態(tai)，有時候做(zuo)事(shi)(shi)只求速度而忽略了質量；有時在做(zuo)一(yi)件事(shi)(shi)的(de)(de)(de)時候忽略了其他事(shi)(shi)情(qing)與此事(shi)(shi)的(de)(de)(de)關系，造成前后(hou)矛盾，更需要(yao)(yao)時刻(ke)警醒自己。如果不(bu)(bu)是(shi)(shi)同事(shi)(shi)們即時為(wei)我指正(zheng)，恐怕到現在我也不(bu)(bu)自知(zhi)而無法提升(sheng)自己，所以我經(jing)常(chang)是(shi)(shi)帶(dai)著一(yi)種感(gan)恩(en)的(de)(de)(de)心態(tai)在工(gong)作(zuo)；其次(ci)就是(shi)(shi)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)不(bu)(bu)夠熟練。就這些情(qing)況，我將(jiang)來更需要(yao)(yao)多(duo)多(duo)學習(xi)的(de)(de)(de)，希望以后(hou)能(neng)夠少犯(fan)錯誤，做(zuo)出成績。

　　作(zuo)為實(shi)習單位中的(de)(de)一分(fen)子，我惟(wei)有(you)踏踏實(shi)實(shi)做事(shi)，謙虛低調做人(ren)，努(nu)力學習行業新(xin)知識，向同(tong)事(shi)們學習經驗技巧(qiao)，在(zai)領導和(he)同(tong)事(shi)們的(de)(de)協助(zhu)下，盡力與其一起努(nu)力保證(zheng)日常(chang)工作(zuo)的(de)(de)更新(xin)，保證(zheng)工作(zuo)任(ren)務(wu)的(de)(de)順利實(shi)行。這是我職責之所(suo)在(zai)，價值之所(suo)在(zai)。

　　實習生自我鑒定 35

　　20xx—20xx年金秋，我(wo)(wo)滿懷著憧憬的(de)(de)心情(qing)來到了流(liu)溪(xi)河畔的(de)(de)璀璨明珠(zhu)xx工(gong)傷康復(fu)醫(yi)院實習。剛(gang)踏入(ru)這片熱土，醫(yi)院工(gong)作人員的(de)(de)熱情(qing)、專業技術的(de)(de)年少卻老(lao)成和高素質及病人的(de)(de)評價和感受就(jiu)讓(rang)我(wo)(wo)很快融(rong)入(ru)了這個(ge)溫暖的(de)(de)大家庭，更讓(rang)我(wo)(wo)對(dui)她充滿無限敬(jing)意，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)地知道自己為何而來，來了以(yi)后應(ying)該做(zuo)什么？做(zuo)完之(zhi)后應(ying)該干(gan)什么？想(xiang)完之(zhi)后應(ying)該再做(zuo)什么？經(jing)過近(jin)8個(ge)月的(de)(de)學習和老(lao)師的(de)(de)教誨，我(wo)(wo)已具備(bei)了步(bu)入(ru)社會的(de)(de)基本條件(jian)，以(yi)下(xia)就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)`幾(ji)點體會。

　　1、注重實習(xi)方法的學習(xi)。

　　工傷康(kang)(kang)(kang)復(fu)醫院以成人康(kang)(kang)(kang)復(fu)為主(zhu)，分為骨科(ke)(ke)(ke)康(kang)(kang)(kang)復(fu)、神經康(kang)(kang)(kang)復(fu)和(he)(he)燒傷康(kang)(kang)(kang)復(fu)三大版塊。由于我的(de)(de)實踐經驗護理，在這里可以充分展(zhan)示和(he)(he)狠抓(zhua)基本技能訓練(lian)，找出相同病種不同病歷的(de)(de)共同點(dian)（如脊(ji)髓(sui)損傷和(he)(he)偏癱病人就(jiu)是好的(de)(de)例(li)子，并(bing)且可以普外科(ke)(ke)(ke)醫生專題學(xue)(xue)(xue)習法(fa)，針對一(yi)(yi)種病，從(cong)康(kang)(kang)(kang)復(fu)評(ping)定(ding)、治(zhi)療再到(dao)評(ping)定(ding)，系(xi)統的(de)(de)結合(he)基礎醫學(xue)(xue)(xue)、臨床醫學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)康(kang)(kang)(kang)復(fu)，勤(qin)學(xue)(xue)(xue)好問、舉一(yi)(yi)反三，還可以寫好實習日記和(he)(he)科(ke)(ke)(ke)室小(xiao)結。山東省(sheng)立(li)醫院血管外科(ke)(ke)(ke)治(zhi)療師的(de)(de)一(yi)(yi)對一(yi)(yi)訓練(lian)給了(le)我在學(xue)(xue)(xue)習中工作，在工作中求(qiu)進步。醫院的(de)(de)圖書(shu)館(guan)的(de)(de)專業書(shu)籍和(he)(he)資料給我提(ti)供了(le)良好的(de)(de)北(bei)京天壇醫院腦(nao)外科(ke)(ke)(ke)場所(suo)和(he)(he)求(qiu)知的(de)(de)平臺，而我則應(ying)該充分利用資源(yuan)，學(xue)(xue)(xue)會善于把握(wo)。

　　2、具備(bei)康(kang)復治療師應有的素質。

　　經常會(hui)有病人問我：你們(men)(men)(men)康復醫(yi)(yi)生(sheng)跟(gen)臨(lin)床醫(yi)(yi)生(sheng)真不(bu)一樣(yang)，你們(men)(men)(men)天(tian)天(tian)幫我們(men)(men)(men)動(dong)(dong)手動(dong)(dong)腳難道不(bu)累嗎？我對(dui)著他們(men)(men)(men)笑(xiao)笑(xiao)，心(xin)里想：我們(men)(men)(men)和臨(lin)床醫(yi)(yi)生(sheng)的(de)目標是一樣(yang)的(de)，愛因斯(si)坦說過：熱愛是最好的(de)老師，這點(dian)在醫(yi)(yi)院康復治(zhi)療師的(de)身上得到(dao)了很(hen)好的(de)體現。所以(yi)首要(yao)的(de)是要(yao)熱愛自己的(de)

　　實習生自我鑒定 36

　　在實習這段時(shi)間，從老(lao)師們(men)身上，我看到了為(wei)人師表(biao)散(san)發(fa)出(chu)的(de)(de)刺眼光芒，給我實習生(sheng)活帶來很多(duo)啟發(fa)性的(de)(de)思維。在校時(shi)總會(hui)以(yi)為(wei)當(dang)一(yi)位幼兒老(lao)師肯定會(hui)很好玩，很輕(qing)松，但來到這里(li)我改變了這個想法，每次上完一(yi)堂(tang)課(ke)我都有很深(shen)的(de)(de)感慨(kai)：想要當(dang)好一(yi)名好的(de)(de)幼師真不是件輕(qing)易(yi)的(de)(de)事！看著帶課(ke)的(de)(de)老(lao)師給孩子上課(ke)，我認真的(de)(de)學(xue)習她的(de)(de)上課(ke)方式和治理課(ke)堂(tang)記錄(lu)的(de)(de)方法。即(ji)使這樣，我還是碰到了很多(duo)在校期間沒有學(xue)過(guo)的(de)(de)。

　　究竟試教和正式(shi)的(de)(de)時候的(de)(de)心態是(shi)不一(yi)樣的(de)(de)，聽(ting)課(ke)(ke)了之(zhi)后我開始講課(ke)(ke)，孩子(zi)們(men)(men)還(huan)是(shi)如我想象中一(yi)樣，亂成一(yi)團(tuan)，根本不聽(ting)我講課(ke)(ke)，后來(lai)我用小(xiao)組比賽來(lai)管他們(men)(men)的(de)(de)紀律，這樣不但(dan)可(ke)以培養(yang)他們(men)(men)的(de)(de).團(tuan)隊(dui)精神，還(huan)可(ke)以為課(ke)(ke)堂帶(dai)來(lai)一(yi)些活力(li)，慢慢發(fa)現，孩子(zi)們(men)(men)開始接受我，喜歡我，這是(shi)讓我最興奮的(de)(de)一(yi)件事(shi)。我才發(fa)現對待孩子(zi)真的(de)(de)要(yao)非常的(de)(de)專心，給他們(men)(men)多一(yi)點的(de)(de)關愛他們(men)(men)就會喜歡你。組織幼兒“六一(yi)”節，我帶(dai)著班里的(de)(de)小(xiao)朋友們(men)(men)安排(pai)節目，固(gu)然在(zai)此(ci)期間很忙碌，但(dan)感覺很充(chong)實。

　　在這期間的(de)(de)每一(yi)天，都在我(wo)心中留下了(le)永(yong)久的(de)(de)印記，由于這是(shi)見證我(wo)這樣(yang)一(yi)個全新的(de)(de)成(cheng)(cheng)長，使我(wo)認識到正確的(de)(de)人(ren)生觀，價值(zhi)觀。時(shi)間就是(shi)這樣(yang)無情，頭也(ye)不(bu)回(hui)的(de)(de)流逝掉，誰都不(bu)愿意被時(shi)間丟下，而我(wo)們也(ye)隨(sui)(sui)著時(shi)間的(de)(de)流走一(yi)點一(yi)點的(de)(de)成(cheng)(cheng)長，而經歷的(de)(de)純(chun)真也(ye)隨(sui)(sui)著風雨(yu)的(de)(de)磨煉轉變得成(cheng)(cheng)熟，也(ye)許這正是(shi)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)代價。

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　　自參加工(gong)(gong)作以來(lai)，充分利用自己所學(xue)(xue)知識，發(fa)揮(hui)其所長，踏實工(gong)(gong)作，不管是在(zai)學(xue)(xue)院(yuan)搬遷過程中、學(xue)(xue)院(yuan)教育教學(xue)(xue)合格(ge)評估，還(huan)是在(zai)日常的(de)辦公室(shi)管理工(gong)(gong)作，都能(neng)(neng)積極發(fa)揮(hui)主(zhu)觀能(neng)(neng)動性(xing)，虛心請教，很快能(neng)(neng)獨立承擔(dan)(dan)學(xue)(xue)院(yuan)秘書工(gong)(gong)作。同時，擔(dan)(dan)任學(xue)(xue)院(yuan)團委工(gong)(gong)作。

　　正是由于(yu)自己的努力工作，在(zai)20xx年度受(shou)到學院的表(biao)彰，考核表(biao)揚；20xx年度被省教育廳評為全省教育信(xin)息(xi)(xi)工作者，被省文化(hua)廳評為文化(hua)信(xin)息(xi)(xi)網優(you)秀信(xin)息(xi)(xi)員(yuan)三等獎(jiang)；20xx—20xx年度，被評為省級文化(hua)系統優(you)秀團員(yuan)。

　　20xx年(nian)12月，被學院黨(dang)委(wei)吸收為中(zhong)(zhong)共預備黨(dang)員。這都(dou)是其個人努(nu)力的'結果，希望在以后的工(gong)作中(zhong)(zhong)，再(zai)接(jie)再(zai)厲(li)，嚴格要求(qiu)自己(ji)，不(bu)斷求(qiu)實創新(xin)，不(bu)斷磨煉自己(ji)，取(qu)得(de)更大的成績。

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　　在實習生活以(yi)來我(wo)一(yi)直以(yi)嚴謹的(de)態度，積(ji)極的(de)熱情投身于學習和工(gong)作中，有失敗的(de)辛酸，也有成功的(de)喜(xi)悅(yue)，然而日益激烈的(de)社會競(jing)爭也使我(wo)充分地認識到(dao)，成為一(yi)名德智體全面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)優秀學生的(de)重要性(xing)，實習當中不能(neng)說我(wo)有怎樣(yang)的(de)成績，但我(wo)覺得收(shou)獲不少。

　　我(wo)體(ti)會(hui)深刻的(de)一點是：理論要(yao)與實(shi)踐相結合(he)。

　　在(zai)遇到(dao)問(wen)題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。

　　我(wo)謙虛謹(jin)慎(shen)，勤奮好學。注(zhu)重理論(lun)和實踐相(xiang)結合(he)，將所(suo)學的課堂知(zhi)識能(neng)有效地運用于實際工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，認真聽取(qu)老(lao)員工(gong)(gong)的'指導，對(dui)于別人提出的工(gong)(gong)作(zuo)建議，可以虛心(xin)聽取(qu)。表現出較強的求知(zhi)欲，并能(neng)夠仔(zi)細(xi)觀察(cha)、切身體驗(yan)、獨(du)立思考、綜合(he)分析，靈活運用自己(ji)的知(zhi)識解決工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)遇到的實際困難(nan)。

　　工作中踏實肯(ken)干，吃(chi)苦(ku)耐勞。有(you)(you)創造性(xing)、建設性(xing)的獨立開展工作的思維；具有(you)(you)一定(ding)的開拓和創新精神(shen)，接受新事物較(jiao)快，涉獵(lie)面較(jiao)寬，有(you)(you)自己的思路和設想(xiang)。

　　在生(sheng)活(huo)(huo)上，養成了良好的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)習慣(guan)，生(sheng)活(huo)(huo)充實而有條理，有嚴謹(jin)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)態度和(he)良好的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)作風，為人(ren)熱(re)情大方(fang)，誠(cheng)實守(shou)信，樂于助人(ren)，積極(ji)參加各(ge)項(xiang)課外活(huo)(huo)動，從而不斷的(de)(de)(de)豐富自(zi)己的(de)(de)(de)閱歷。

　　實習結束了(le)(le)，我(wo)(wo)學到(dao)了(le)(le)很多東西，也覺(jue)得自(zi)己成長了(le)(le)很多。豐(feng)富了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)知識面，也開闊了(le)(le)視野，實習是一(yi)個過(guo)程(cheng)，需(xu)要我(wo)(wo)們不斷的(de)(de)積累和更新，也需(xu)要我(wo)(wo)們的(de)(de)堅持。

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　　自(zi)20xx年x月(yue)以來(lai)，我(wo)到x醫(yi)院(yuan)實(shi)習(xi)，轉眼間x個月(yue)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)就(jiu)要結(jie)束了，這(zhe)x個月(yue)來(lai)，在單(dan)位領導教師們的(de)(de)(de)(de).精心培育和領導下(xia)，我(wo)通過自(zi)身的(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)業務能力(li)得道了實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)驗(yan)證。下(xia)面是我(wo)對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)鑒(jian)定：

　　實習(xi)中，我嚴(yan)格遵守(shou)醫(yi)院規章制度，護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)有措施、有記錄，工(gong)作(zuo)(zuo)期間始終(zhong)以(yi)‘愛(ai)心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)’為(wei)(wei)基本(ben)，努(nu)力(li)做(zuo)到(dao)眼勤(qin)、手勤(qin)、腳勤(qin)、嘴勤(qin)“想(xiang)病人(ren)(ren)(ren)之所(suo)想(xiang)，急(ji)病人(ren)(ren)(ren)之所(suo)急(ji)。認真履行(xing)護(hu)(hu)(hu)士(shi)職責(ze)，尊敬領導、團結同事、關心(xin)病人(ren)(ren)(ren)、不(bu)遲(chi)到(dao)、不(bu)曠工(gong)、踏實工(gong)作(zuo)(zuo)，努(nu)力(li)做(zuo)到(dao)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)規范化(hua)，技能服務優質化(hua)，基礎(chu)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)靈(ling)活化(hua)，愛(ai)心(xin)活動(dong)經常化(hua)，將理(li)(li)論(lun)與(yu)實踐相結合，并做(zuo)到(dao)理(li)(li)論(lun)學習(xi)有計劃，有重點，全心(xin)全意(yi)為(wei)(wei)患者提供(gong)服務，樹立良(liang)好的醫(yi)德醫(yi)風(feng)。我更嚴(yan)格遵守(shou)科室(shi)制度，按時參加(jia)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)查房(fang)，熟(shu)悉病人(ren)(ren)(ren)病情，能正確看待問題(ti)，規范進行(xing)各項基礎(chu)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)操(cao)作(zuo)(zuo)及專(zhuan)科護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)操(cao)作(zuo)(zuo)，正確執行(xing)醫(yi)囑，嚴(yan)格按照無菌技術，‘三查七(qi)對(dui)’操(cao)作(zuo)(zuo)。

　　自從(cong)畢(bi)業(ye)到至今，我(wo)從(cong)沒有放(fang)棄學習理論知(zhi)(zhi)識和業(ye)務知(zhi)(zhi)識，我(wo)一定要用(yong)理論知(zhi)(zhi)識來聯系實踐這(zhe)樣工作才能更新。我(wo)抱著不斷進取(qu)的求知(zhi)(zhi)信(xin)念，在(zai)提(ti)高專業(ye)知(zhi)(zhi)識的同時也努力提(ti)高自身的素質(zhi)修養。

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　　我(wo)于20xx年3月參加xx一(yi)(yi)店(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，十個多(duo)月的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)回(hui)眸：在生(sheng)鮮上班(ban)不(bu)(bu)足(zu)三月，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)需要(yao)，調經營鮮肉至今，時間(jian)不(bu)(bu)長(chang)，感受很深。從(cong)不(bu)(bu)懂(dong)到精通，是(shi)xx培養了我(wo)有一(yi)(yi)技之長(chang)，我(wo)很感激xx領導(dao)和店(dian)長(chang)，所以(yi)我(wo)在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)上任勞任怨，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)勤勤懇懇，忠實xx事業(ye)多(duo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)貢獻，想方設(she)法(fa)把(ba)經營搞上去。從(cong)銷售(shou)一(yi)(yi)頭(tou)(tou)豬(zhu)、兩頭(tou)(tou)豬(zhu)肉到十頭(tou)(tou)八頭(tou)(tou)，直(zhi)線上升，收(shou)到很好的(de)效益，同時也贏來(lai)顧客滿意，得(de)到領導(dao)好評。老實做人(ren)，誠(cheng)信為本，不(bu)(bu)怕吃虧，協作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)共贏。

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)為人(ren)忠厚已是遠(yuan)近(jin)聞名，只要接觸過我(wo)(wo)(wo)的(de)人(ren)都有(you)(you)(you)很好鑒(jian)(jian)定(ding)，我(wo)(wo)(wo)對客(ke)(ke)(ke)人(ren)是這(zhe)樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)對老(lao)板當自(zi)家(jia)人(ren)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)把xx店(dian)當自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)事(shi)業對待。經(jing)商離不開顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)，我(wo)(wo)(wo)把顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)當上帝，盡可能的(de)為他(ta)們供給(gei)優質服(fu)(fu)務，讓顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)歡(huan)喜而來(lai)，滿意而歸。我(wo)(wo)(wo)的(de)顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)來(lai)自(zi)四(si)面(mian)八方(fang)，有(you)(you)(you)慕(mu)名而來(lai)的(de)'的(de)新客(ke)(ke)(ke)，有(you)(you)(you)長年信得(de)過的(de)賓主(zhu)，他(ta)們鑒(jian)(jian)定(ding)xx超市是信得(de)過的(de)門店(dian)，說(shuo)秤很準確(que)，錢不數錯，明碼實價(jia)，店(dian)員說(shuo)話客(ke)(ke)(ke)氣(qi)、有(you)(you)(you)禮(li)、周(zhou)到(dao)，服(fu)(fu)務客(ke)(ke)(ke)氣(qi)，進店(dian)如到(dao)家(jia)，有(you)(you)(you)一位廟咀顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)說(shuo)：到(dao)xx一店(dian)買肉(rou)，我(wo)(wo)(wo)是“跳(tiao)過云南吃豆腐”，意思是舍近(jin)求遠(yuan)……

　　xx工(gong)作人累瘦了，親朋們(men)看(kan)到眼里，疼在以上，有要我(wo)改(gai)行(xing)的，有要我(wo)跳(tiao)龍門的，我(wo)都堅持(chi)在xx，我(wo)想為人都有良心……只要開門見著顧客源源不斷(duan)光臨(lin)xx超市，就是我(wo)最大的安(an)慰。

　　望xx超市09年(nian)更比08年(nian)強(qiang)！

　　實習生自我鑒定 41

　　為期(qi)x個月的實習生活轉眼已經結(jie)束，時間(jian)過得真快。實習是我(wo)(wo)們將所學(xue)的理論知(zhi)識結(jie)合臨(lin)床，邁向臨(lin)床的第一(yi)步；在實習所學(xue)的知(zhi)識讓(rang)我(wo)(wo)受(shou)益(yi)匪淺(qian)并(bing)將受(shou)用(yong)終生。下面實習期(qi)間(jian)的表現進行自我(wo)(wo)鑒定(ding)：

　　按學(xue)校和(he)醫(yi)院的(de)要求和(he)規(gui)定，我分(fen)別到(dao)了(le)許多不(bu)同(tong)(tong)科(ke)室(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)習(xi)(xi)。在實(shi)習(xi)(xi)期(qi)間我嚴格遵守醫(yi)院及(ji)醫(yi)院各(ge)科(ke)室(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)各(ge)項規(gui)章制度，遵紀(ji)守法，尊(zun)敬(jing)師長，團(tuan)結同(tong)(tong)事(shi)，嚴格律己，提早到(dao)科(ke)室(shi)(shi)(shi)(shi)、不(bu)早退、不(bu)曠(kuang)工及(ji)擅離工作崗(gang)位。對(dui)病(bing)人(ren)細心(xin)照(zhao)顧，大學(xue)生(sheng)演講稿范文，和(he)藹可(ke)親，大學(xue)生(sheng)畢業(ye)設計，經常(chang)(chang)受到(dao)科(ke)室(shi)(shi)(shi)(shi)同(tong)(tong)事(shi)的(de)認可(ke)和(he)病(bing)人(ren)表揚。努力(li)將理(li)論(lun)知識結合(he)實(shi)踐經驗，在實(shi)習(xi)(xi)過(guo)程(cheng)中我還不(bu)斷總結學(xue)習(xi)(xi)方法和(he)臨床(chuang)經驗，努力(li)培養自己獨(du)立思(si)考、獨(du)立解(jie)決問題、獨(du)立工作的(de)`能力(li)，實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)活(huo)也培養我全(quan)心(xin)全(quan)意為人(ren)民服務的(de)崇高思(si)想和(he)醫(yi)務工作者必須具備(bei)的(de)職業(ye)素養，大學(xue)生(sheng)理(li)性愛國論(lun)文，經過(guo)實(shi)習(xi)(xi)實(shi)踐我熟(shu)練掌握(wo)(wo)了(le)病(bing)程(cheng)記錄、病(bing)史書寫(xie)、會診記錄、出(chu)院記錄等(deng)所有醫(yi)療文件書寫(xie)；掌握(wo)(wo)了(le)臨床(chuang)各(ge)科(ke)室(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)特點(dian)及(ji)各(ge)科(ke)室(shi)(shi)(shi)(shi)常(chang)(chang)見、多發病(bing)人(ren)的(de)診治；掌握(wo)(wo)了(le)常(chang)(chang)見化驗的(de)正常(chang)(chang)值和(he)臨床(chuang)意義(yi)及(ji)和(he)對(dui)各(ge)類危、重、急(ji)(ji)病(bing)人(ren)的(de)緊(jin)急(ji)(ji)處理(li)。很好地完成(cheng)了(le)各(ge)科(ke)室(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)學(xue)習(xi)(xi)任務，未發生(sheng)過(guo)醫(yi)療差錯和(he)事(shi)故(gu)。

　　實(shi)習結束了，大學(xue)(xue)生(sheng)求職信，我對(dui)(dui)自己(ji)在實(shi)習期間的表現滿(man)意，將(jiang)在學(xue)(xue)校學(xue)(xue)的理論知識(shi)很好的結合(he)臨床(chuang)實(shi)踐，使我自己(ji)對(dui)(dui)未來的醫(yi)學(xue)(xue)工作充(chong)滿(man)了信心，我定能成為一(yi)位合(he)格的臨床(chuang)醫(yi)生(sheng)。

　　實習生自我鑒定 42

　　過(guo)去的(de)(de)工(gong)作三個月里，我的(de)(de)工(gong)作能力有了(le)很大的(de)(de)提(ti)高，現將3個月來的(de)(de).工(gong)作做一個自我鑒定。

　　1.努(nu)力(li)學習(xi)，不斷(duan)提(ti)高業務能(neng)力(li)。在工作中，認真學習(xi)業務知(zhi)識(shi)，不斷(duan)積(ji)累經驗，積(ji)極參(can)加學習(xi)培訓，不斷(duan)充實(shi)自己；

　　2.遵章守紀(ji)。3個月來，自己(ji)在工作中做到不怕(pa)苦，不怕(pa)累，學習優秀員工的方法(fa)，認(ren)真完(wan)成了本(ben)崗位各項工作任務；

　　3.團(tuan)結同事，共同努(nu)力。同事關系融洽，團(tuan)結友愛，互幫互助，互相尊重；

　　4.由(you)于(yu)自(zi)己工(gong)作經(jing)(jing)驗不(bu)足，在工(gong)作中缺(que)乏(fa)處理用戶投訴的(de)實(shi)踐經(jing)(jing)驗，服務工(gong)作做得不(bu)夠細(xi)致，這(zhe)是我(wo)以后努力的(de)方向(xiang)。

　　5.本人自(zi)進入本公(gong)司工(gong)(gong)作(zuo)以(yi)來，在各位同事的(de)(de)關懷幫助(zhu)下(xia)，通過(guo)個人的(de)(de)努力和工(gong)(gong)作(zuo)相關經驗(yan)的(de)(de)積累，知識不斷拓寬，業務工(gong)(gong)作(zuo)能力取得(de)了極大進步。

　　回顧過(guo)去(qu)的(de)3個月，我認真學習營業的(de)培訓，積極參加崗位培訓。全心全意(yi)，以禮待(dai)人，熱(re)情服務，耐心解(jie)答問題，為客戶提(ti)供優(you)質服務，并在不斷的(de)實(shi)踐(jian)中提(ti)高(gao)自身素(su)質和業務水(shui)平，成長為一名合格的(de)營銷員(yuan)。

　　經過三個月的(de)實習，其中(zhong)有成功(gong)，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領導(dao)及關懷與指導(dao)下(xia)，在各位同事的(de)鼎力(li)支(zhi)持(chi)幫助(zhu)下(xia)，我(wo)的(de)各方(fang)面都取得了很大的(de)進步，今(jin)后(hou)我(wo)將更加努(nu)力(li)，我(wo)相信(xin)，我(wo)行，我(wo)努(nu)力(li)在以后(hou)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)我(wo)愿成長為一名優(you)秀員工(gong)，為xx單位營造價值。

　　實習生自我鑒定 43

　　作(zuo)為公司銷(xiao)售內勤，我深(shen)知本崗位的(de)重要性，內勤是一個服務于銷(xiao)售部(bu)全體員工的(de)職位。對部(bu)門同事必(bi)須做到有(you)求必(bi)應，有(you)需必(bi)幫，我始終本著公司利(li)益第一，把工作(zuo)做到的(de)目(mu)標，認真積極的(de)完成了以(yi)下本職工作(zuo)：

　　1、負責部(bu)門內部(bu)銷(xiao)售人員(yuan)的(de)服(fu)務工作(zuo)，包括協助(zhu)修改方案、合(he)同等(deng)文(wen)件(jian)資(zi)(zi)料，協助(zhu)查詢相關資(zi)(zi)料及(ji)其他工作(zuo)的(de)'協調，登記(ji)確認部(bu)門資(zi)(zi)料及(ji)物品的(de)發放、整理(li)、保管(guan)與領取。

　　2、負責(ze)記錄部門考(kao)勤(qin)以及(ji)績效考(kao)核，包括每天追蹤確(que)認部門外(wai)出人員的(de)所在(zai)方(fang)位、統計(ji)確(que)認每月部門人員的(de)績效考(kao)核成績。

　　3、負責部門銷(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)員的(de)費(fei)(fei)用(yong)(yong)報銷(xiao)(xiao)問題，包括確認所報銷(xiao)(xiao)費(fei)(fei)用(yong)(yong)是否(fou)合理，是否(fou)有依據(ju)，協助(zhu)報銷(xiao)(xiao)單的(de)規(gui)范(fan)化貼涂及報銷(xiao)(xiao)，統計記(ji)錄每月的(de)報銷(xiao)(xiao)費(fei)(fei)用(yong)(yong)總額并定期做匯總。

　　4、負責整理業(ye)(ye)務員日工作報告及每月業(ye)(ye)務客戶(hu)信息跟蹤表等資料。

　　5、負責公司(si)部門內部文(wen)件、制(zhi)度等的(de)傳達、執行。

　　6、負責與客戶和集團各(ge)公(gong)司(si)之間的業務及其他(ta)工作的溝(gou)通協(xie)調。

　　7、負(fu)責部門合同、員工(gong)檔案(an)、客戶信息等(deng)重要文件的整(zheng)理(li)歸檔及保管。

　　8、部門周會(hui)及(ji)月會(hui)前(qian)，負(fu)責(ze)及(ji)時(shi)通知參會(hui)人員；會(hui)議(yi)時(shi)則負(fu)責(ze)做好會(hui)議(yi)記(ji)錄(lu)。

　　9、為(wei)壯大銷售團隊(dui)，協(xie)助人事部(bu)招聘人員(yuan)。

　　10、協助領導完成部門規章制(zhi)度、績效考核(he)表(biao)、購銷合(he)(he)同等(deng)的制(zhi)定及員工日(ri)工作報告格式和銷售合(he)(he)同的修改確認。

　　實習生自我鑒定 44

　　這一(yi)周(zhou)剛(gang)(gang)開始(shi)我們便按照實習輪轉表的(de)(de)(de)(de)(de)安排(pai)各就各位，以更(geng)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態迎接新一(yi)輪的(de)(de)(de)(de)(de)工作。在剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)結(jie)束(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)第二(er)周(zhou)里，我們嚴格遵守該院的(de)(de)(de)(de)(de)勞動(dong)紀律和一(yi)切工作管理(li)制度，自(zi)覺以醫(yi)學生(sheng)規范嚴格要求約束(shu)自(zi)己，不(bu)畏酷暑，認真工作，基本做到(dao)了(le)無差錯(cuo)事故，并(bing)在上下(xia)班之(zhi)余(yu)主動(dong)為(wei)到(dao)xxx醫(yi)院就診的(de)(de)(de)(de)(de)患者義務解(jie)答關于科(ke)室(shi)位置就診步(bu)驟等方面的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)答，積(ji)極維(wei)護(hu)了(le)xx學院的(de)(de)(de)(de)(de)良好形象；并(bing)且理(li)論聯系實際(ji)，不(bu)怕出錯(cuo)、虛心(xin)請教，同帶教老師共同商量處方方面的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，進行處方分析(xi)，大大擴展(zhan)了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)知識面，豐(feng)富了(le)思維(wei)方法，切實體會(hui)到(dao)了(le)實習的(de)(de)(de)(de)(de)真正意義。

　　不僅(jin)如此，我們更是認真規范操作技術(shu)、熟練(lian)應用在(zai)平常(chang)實驗課(ke)中學到(dao)的(de)操作方(fang)法和流(liu)程，積極同帶教老師相配合，盡量完善(shan)日常(chang)實習工(gong)作，給各帶教老師留(liu)下(xia)了深刻的(de)印象，并通過實習筆記的(de)方(fang)式記錄自己在(zai)工(gong)作中的(de)點點心得，得到(dao)眾(zhong)多老師的(de).交口稱贊。

　　通過(guo)這(zhe)一周的(de)(de)實(shi)(shi)習，我(wo)們對xx藥(yao)(yao)房的(de)(de)工(gong)作(zuo)有了進一步(bu)的(de)(de)認識，進一步(bu)了解了藥(yao)(yao)庫(ku)和制(zhi)劑室的(de)(de)工(gong)作(zuo)任務，在(zai)實(shi)(shi)習過(guo)程中我(wo)們以踏實(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)，勤奮好學的(de)(de)工(gong)作(zuo)態度，虛心(xin)向(xiang)上的(de)(de)學習精神得到(dao)了帶教老師(shi)的(de)(de)一致好評，為接下(xia)來的(de)(de)進一步(bu)實(shi)(shi)習打下(xia)了更加堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。

　　我們堅信(xin)在剩下的14天(tian)里我們會再接再厲(li)，以更(geng)加飽(bao)滿的熱情和更(geng)加踏實的態度對待此次實習，決不(bu)辜負藥學院(yuan)各領導(dao)老師對我們的教導(dao)和期望。

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　　時(shi)間過(guo)得很快，一個(ge)月(yue)的實(shi)習期結束(shu)了，在這(zhe)次的實(shi)習里，我學到很跟多課(ke)堂(tang)上(shang)學不到的知識(shi)。在技能方面也有多提(ti)升。

　　在高(gao)一年級班主任的(de)(de)實習中，我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)地(di)體會到我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)學(xue)生如此的(de)(de)渴求(qiu)有(you)一位知(zhi)識(shi)比較豐富、能(neng)力比較全(quan)面的(de)(de)、能(neng)傾(qing)聽自(zi)己心聲(sheng)的(de)(de)朋友。作為他們的(de)(de)朋友，我(wo)(wo)(wo)惟有(you)仔細傾(qing)聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強(qiang)認知(zhi)正確(que)看待和科學(xue)處理他們所面臨的(de)(de)困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求(qiu)知(zhi)識(shi)的(de)(de)眼睛，我(wo)(wo)(wo)精心備課(ke)、認真組織，用(yong)真誠(cheng)的(de)(de)心對待每一個同學(xue)，用(yong)清晰的(de)(de)`話講解好每一個問題，用(yong)深(shen)切(qie)的(de)(de)情(qing)表達每一個核心思想(xiang)。

　　這一個月來，我受到(dao)了老師和同(tong)學們的熱切關注。他們以真誠而(er)友(you)善的心情和行(xing)動，陪伴(ban)我走(zou)過這難忘的實習經歷。

　　同學們在我(wo)的課上積極提問、仔細聽講，以(yi)熱烈的掌聲鼓勵(li)，鞭(bian)策著我(wo)在學習(xi)和工(gong)作中創新開拓，不斷進步！

　　我，以一顆真誠(cheng)的(de)心(xin)、樸實的(de)情，以一名普通教師的(de)身份打動了學校的(de)領導、老師和(he)親切、可愛的(de)同(tong)學。

　　在此，我衷心(xin)(xin)的(de)(de)向(xiang)他們表示感(gan)(gan)謝，特別(bie)感(gan)(gan)謝我的(de)(de)指導老(lao)師(shi)李(li)老(lao)師(shi)、分管領導；同時還要感(gan)(gan)謝我的(de)(de)大學老(lao)師(shi)、關心(xin)(xin)和(he)幫助過我的(de)(de)同學。

　　實(shi)習(xi)完畢了(le)，這(zhe)個實(shi)習(xi)是(shi)我生命(ming)中(zhong)最難(nan)忘的(de)日(ri)子(zi)，一(yi)開始的(de)時候(hou)很(hen)怕，現(xian)在想來，日(ri)子(zi)還(huan)是(shi)過去了(le)，而且可以拿到(dao)優秀(xiu)實(shi)習(xi)生，所以，得到(dao)一(yi)個啟示：不論(lun)遇(yu)到(dao)什么困難(nan)，不要(yao)對自己失去信(xin)心。

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　　我的(de)專業是藥學專業。xx年(nian)，我在北京xx公(gong)司進(jin)行了x個月的(de)實(shi)習，也(ye)是公(gong)司的(de)第一批(pi)醫(yi)大實(shi)習生。

　　時間荏(ren)苒(ran)，一轉(zhuan)眼，已經度(du)過(guo)了(le)(le)四(si)個(ge)(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)(de)實習生活。這四(si)個(ge)(ge)(ge)月(yue)，是我(wo)(wo)們(men)(men)緊張而(er)充實，飛速成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)四(si)個(ge)(ge)(ge)月(yue)。回想(xiang)在(zai)每天(tian)的(de)(de)(de)實習工作中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)許(xu)多課本(ben)上學(xue)不(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)東西，同樣也(ye)遇到(dao)(dao)了(le)(le)許(xu)多的(de)(de)(de)困(kun)難和(he)(he)挫(cuo)折(zhe)，看到(dao)(dao)了(le)(le)自己本(ben)身存(cun)在(zai)著許(xu)多問(wen)題(ti)(ti)。以(yi)(yi)前總以(yi)(yi)為液相色(se)譜(pu)分(fen)(fen)析很簡(jian)單(dan)，配(pei)樣進(jin)針就完事了(le)(le)，可現在(zai)發現并不(bu)(bu)是那(nei)么簡(jian)單(dan)，在(zai)實際工作中(zhong)，樣品，流動相，儀器(qi)以(yi)(yi)及(ji)溫度(du)，濕度(du)等(deng)外界因(yin)素對它都有(you)很大(da)的(de)(de)(de)影響，任(ren)(ren)何一個(ge)(ge)(ge)因(yin)素出了(le)(le)問(wen)題(ti)(ti)，都不(bu)(bu)能(neng)得到(dao)(dao)一張合格的(de)(de)(de)圖譜(pu)。前期我(wo)(wo)們(men)(men)遇到(dao)(dao)了(le)(le)許(xu)多困(kun)難，但在(zai)老師的(de)(de)(de)幫助下(xia)(xia)和(he)(he)指導下(xia)(xia)，使得我(wo)(wo)們(men)(men)能(neng)夠克服種種困(kun)難順利完成(cheng)任(ren)(ren)務(wu)。從中(zhong)我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)會了(le)(le)如(ru)何發現問(wen)題(ti)(ti)，分(fen)(fen)析問(wen)題(ti)(ti)，解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)，認識到(dao)(dao)醫(yi)藥研究(jiu)的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)性和(he)(he)嚴(yan)謹性。因(yin)此我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)再(zai)單(dan)純(chun)的(de)(de)(de)向老師索取(qu)知識，而(er)是更多的(de)(de)(de)`思考(kao)分(fen)(fen)析，不(bu)(bu)再(zai)刻板的(de)(de)(de)研究(jiu)書本(ben)定律，而(er)是要學(xue)有(you)所用。我(wo)(wo)們(men)(men)已經走(zou)出了(le)(le)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)象牙塔，能(neng)夠熟(shu)練操作各種儀器(qi)，獨立(li)完成(cheng)各項試驗工作，綜合素質得到(dao)(dao)了(le)(le)全面的(de)(de)(de)提高。

　　在工作之(zhi)余，我們(men)利用公司的(de)(de)網絡系(xi)統，搜集整(zheng)理畢業論(lun)文論(lun)文素材，在大家的(de)(de)幫(bang)助下，經過幾個月的(de)(de)努力，我們(men)的(de)(de)開題報告，課(ke)題綜述(shu)已(yi)經完(wan)成，期(qi)間陳總和趙總兩位領(ling)導曾多次(ci)修改，并(bing)提出了寶(bao)貴(gui)的(de)(de)意見。兩位領(ling)導根(gen)據我們(men)的(de)(de)實際表(biao)現如(ru)期(qi)完(wan)成了中期(qi)考(kao)核，通(tong)過不懈的(de)(de)努力相信我們(men)能夠完(wan)成一篇優秀的(de)(de)畢業論(lun)文。

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　　現(xian)將實(shi)習學習情況作一個自我鑒(jian)定：

　　一、專業素質

　　我對(dui)(dui)病(bing)(bing)(bing)人(ren)極端(duan)負責，態度誠懇，和藹(ai)熱情，關心(xin)體貼病(bing)(bing)(bing)人(ren)，掌(zhang)握病(bing)(bing)(bing)人(ren)的心(xin)理特點(dian)，給予細致的介紹(shao)；執行(xing)醫囑和從事(shi)一切(qie)(qie)操(cao)作(zuo)要(yao)思(si)想集中，技術熟練，做到(dao)準(zhun)確(que)、安全(quan)、及時，精(jing)益求精(jing)；有(you)敏銳的觀察力，善于發現病(bing)(bing)(bing)情變(bian)化，遇有(you)病(bing)(bing)(bing)情突變(bian)，既沉著冷靜，機智靈活，語(yu)言(yan)親切(qie)(qie)，解(jie)釋耐心(xin)，有(you)針對(dui)(dui)性地做了病(bing)(bing)(bing)人(ren)的思(si)想工(gong)作(zuo)，保持(chi)衣著整齊，儀表端(duan)莊(zhuang)，舉(ju)止穩重，禮貌待人(ren)，樸素大(da)方；作(zuo)風正派，對(dui)(dui)病(bing)(bing)(bing)人(ren)一視(shi)同仁，對(dui)(dui)工(gong)作(zuo)嚴肅認真。

　　二、認(ren)真落(luo)實(shi)(shi)實(shi)(shi)習目標

　　我能(neng)熟悉藥品(pin)的(de)生產過程(cheng)(cheng)、藥事管理程(cheng)(cheng)序；藥品(pin)質量控制流程(cheng)(cheng)、了解(jie)藥品(pin)的(de)銷售環節、熟悉醫院(yuan)內藥品(pin)管理方法(fa)，從事具體與藥物有關的(de)工作時，能(neng)夠以最(zui)快的(de)速度進入(ru)角(jiao)色。嚴格執行各項規章(zhang)制度，堅(jian)守崗位，按(an)章(zhang)辦(ban)事，操(cao)作正規，有條不紊。

　　三、技能熟練

　　在(zai)工作(zuo)(zuo)學(xue)術方面，我有(you)了很(hen)大的'進展，積累了較(jiao)多的工作(zuo)(zuo)經驗，提(ti)高了自己(ji)的業(ye)務技能(neng)，較(jiao)好(hao)地完(wan)成了本職工作(zuo)(zuo)。以醫藥法規為準則，時刻以高標(biao)準要求自己(ji)，堅決糾正和杜絕醫藥行(xing)業(ye)中的不正之風，使我的政治(zhi)素質與業(ye)務素質達(da)到了專業(ye)學(xue)員的水平。工作(zuo)(zuo)中，明確自己(ji)的職責，兢兢業(ye)業(ye)，較(jiao)好(hao)地完(wan)成了各項工作(zuo)(zuo)與任務指標(biao)。

　　當(dang)然，還存在很多不(bu)足之處，在以后的工作(zuo)和學習中我將繼(ji)續努力(li)，改(gai)進缺點不(bu)足，改(gai)善學習方法，提高(gao)專業水平，要不(bu)斷適應社(she)會(hui)的發展(zhan)，提高(gao)開拓進取，能(neng)在不(bu)斷變化發展(zhan)的社(she)會(hui)洪流中乘(cheng)風破浪。

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　　本人是(shi)xx師范學(xue)校準備畢業的(de)學(xue)生(sheng)，應學(xue)校要(yao)求，我(wo)到(dao)xx市師范中學(xue)高中部為(wei)期x個月(yue)的(de)教育實(shi)習。很(hen)快的(de)實(shi)習時間就到(dao)了，回顧這(zhe)x個月(yue)的(de)實(shi)習生(sheng)活(huo)，感(gan)慨頗多(duo)。而讓(rang)我(wo)感(gan)受最深的(de)是(shi)：在這(zhe)x個月(yue)里(li)，從老(lao)師們身上，我(wo)看到(dao)了為(wei)人師表(biao)散發出(chu)的(de)耀眼光芒，給了我(wo)實(shi)習生(sheng)活(huo)帶(dai)很(hen)多(duo)啟發性(xing)的(de)思維，每(mei)次上完一堂課我(wo)都有深的(de)感(gan)觸：想要(yao)當好(hao)一名好(hao)的(de)老(lao)師真的(de)不(bu)是(shi)件容易(yi)的(de)事！

　　在這(zhe)短(duan)暫的(de)`實習(xi)期里(li)，從事著實習(xi)班(ban)主任(ren)兼美術實習(xi)老師的(de)工作，積累(lei)了初步的(de)班(ban)級(ji)管理和(he)美術教學的(de)一些經驗，還從學生的(de)身(shen)上(shang)深刻(ke)地體會到強(qiang)烈的(de)班(ban)級(ji)凝(ning)聚力和(he)素(su)質教育(yu)在具體實施過(guo)程(cheng)中的(de)困難性(xing)。

　　教(jiao)育不光是(shi)知識的(de)(de)傳授，還要對孩子們(men)進行(xing)德(de)(de)育，德(de)(de)育是(shi)學校工作中的(de)(de)重中之重，而班(ban)主任德(de)(de)育工作的(de)(de)秘(mi)訣(jue)就是(shi)“愛(ai)”。師(shi)愛(ai)是(shi)偉(wei)大(da)的(de)(de)、神圣的(de)(de)。師(shi)愛(ai)是(shi)人類復(fu)雜情(qing)感中最高(gao)尚的(de)(de)情(qing)感，它凝結著教(jiao)師(shi)無私奉獻(xian)的(de)(de)精神。

　　在學(xue)院領導及教(jiao)務處、學(xue)生(sheng)(sheng)處等有關部門的關心下(xia)，在實(shi)(shi)習(xi)(xi)學(xue)校的大力支持和幫助下(xia)，在全體實(shi)(shi)習(xi)(xi)師生(sheng)(sheng)的共同努力下(xia)，本次實(shi)(shi)習(xi)(xi)取得了(le)圓滿成功。這(zhe)次實(shi)(shi)習(xi)(xi)，實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)用自己的辛勤汗水品嘗(chang)了(le)教(jiao)師這(zhe)一職業的甘苦，懂(dong)得了(le)為(wei)人師的責任(ren)，積累了(le)寶貴的經驗教(jiao)訓(xun)，為(wei)今(jin)后走上(shang)教(jiao)育(yu)崗位、獻(xian)身教(jiao)育(yu)事業打(da)下(xia)了(le)堅實(shi)(shi)的基(ji)礎。

　　“一(yi)(yi)日為(wei)(wei)師，終(zhong)身為(wei)(wei)父(fu)”，從(cong)這句話我(wo)(wo)知道作為(wei)(wei)一(yi)(yi)名教師的分量以(yi)及作為(wei)(wei)教師的責任，這個(ge)月經歷的每(mei)一(yi)(yi)天(tian)，都(dou)已(yi)在我(wo)(wo)心中留下(xia)了永久的印(yin)記，因為(wei)(wei)這是(shi)見證(zheng)我(wo)(wo)這樣一(yi)(yi)個(ge)全新的成長，使我(wo)(wo)認識到正(zheng)確的人(ren)生(sheng)觀，價值(zhi)觀。

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　　本人工(gong)(gong)(gong)作(zuo)認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)負責，上(shang)進心(xin)(xin)強，有(you)(you)(you)較強的團隊溝通(tong)意識(shi)和(he)職業操(cao)守，做事(shi)有(you)(you)(you)始有(you)(you)(you)終，堅韌執著(zhu)。不管有(you)(you)(you)多(duo)困難都要(yao)去(qu)克服(fu)，這(zhe)是一(yi)種人生(sheng)厲練，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)給我(wo)一(yi)個施展的舞臺。工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)一(yi)直嚴格要(yao)求自己，認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)及(ji)時地完(wan)成領導布置的每(mei)一(yi)項(xiang)任務(wu)，并虛心(xin)(xin)向同事(shi)學習，不斷改正工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)的不足；對于公(gong)司的制度(du)和(he)規(gui)定都是認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)學習并嚴格貫徹執行；另外(wai)，本人具(ju)有(you)(you)(you)很強的團隊合作(zuo)精神，能(neng)很好的協(xie)調及(ji)溝通(tong)，配(pei)合各部門負責人落(luo)實(shi)及(ji)完(wan)成公(gong)司各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，并熱(re)心(xin)(xin)幫助(zhu)其他同事(shi)，與人相處(chu)和(he)諧融洽。

　　在工作(zuo)中(zhong)，也(ye)發現了個(ge)人的不(bu)(bu)(bu)足(zu)之處(chu)，就是喜歡(huan)一(yi)(yi)心兩(liang)用甚至多用，喜歡(huan)一(yi)(yi)口氣做許多事(shi)情(qing)，但是貪多嚼不(bu)(bu)(bu)爛，即(ji)使最后(hou)(hou)都能(neng)干完(wan)，也(ye)已經搞得自(zi)(zi)己很(hen)疲(pi)勞。如今想想，這(zhe)樣其實并不(bu)(bu)(bu)好，如果我一(yi)(yi)段時期(qi)內(nei)專注于一(yi)(yi)項工作(zuo)，不(bu)(bu)(bu)求博但求精， 相信一(yi)(yi)入黨定能(neng)更(geng)好更(geng)精的完(wan)成(cheng)。自(zi)(zi)從我發現自(zi)(zi)己有這(zhe)個(ge)缺點和問題后(hou)(hou)，我常(chang)常(chang)警(jing)戒(jie)自(zi)(zi)己，以后(hou)(hou)無論(lun)做事(shi)還是做人也(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)一(yi)(yi)心兩(liang)用。

　　在過去(qu)的(de)(de)十(shi)周中(zhong)，通(tong)過不斷的(de)(de)學習和(he)自我提高，已經(jing)適(shi)應了自己(ji)的(de)(de)本(ben)職工作，但(dan)是(shi)(shi)對于一(yi)(yi)(yi)個初入(ru)(ru)公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)新(xin)人，要(yao)全面(mian)融(rong)入(ru)(ru)企業的(de)(de)方方面(mian)面(mian)，可能在一(yi)(yi)(yi)些問(wen)題的(de)(de).考慮(lv)上還(huan)不夠(gou)全面(mian)，但(dan)是(shi)(shi)我相信(xin)，通(tong)過公(gong)(gong)司(si)(si)領導及同事的(de)(de)悉心指導和(he)幫助(zhu)，我一(yi)(yi)(yi)定能在今后(hou)的(de)(de)

　　的(de)(de)工作(zuo)中更好的(de)(de)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)業(ye)務水(shui)平和綜合(he)素質。也許接下來(lai)是我的(de)(de)人生另一(yi)個(ge)旅程(cheng)，但我會更加(jia)努力完善(shan)自(zi)己(ji)，提高自(zi)己(ji)，在熱愛的(de)(de)事業(ye)中奉(feng)獻自(zi)己(ji)的(de)(de)光和熱，做一(yi)名最(zui)出色的(de)(de)文員。

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　　作為實習生，我(wo)始終牢(lao)記自(zi)己(ji)的(de)工(gong)(gong)作職責(ze)(ze)，以端正的(de)學習態度和高(gao)度的(de)責(ze)(ze)任感，努力做好(hao)各(ge)項工(gong)(gong)作。注意理論聯系(xi)實際，把在校學到的(de)知識與案件(jian)聯系(xi)起(qi)來，不懂(dong)就問，虛心請教老師，豐(feng)富(fu)了自(zi)己(ji)的(de)法(fa)律(lv)知識，學會了為人處事的(de)道理以及法(fa)院工(gong)(gong)作的(de)嚴謹(jin)性。

　　以嚴(yan)謹的態度，較好(hao)地完(wan)成好(hao)老師(shi)交(jiao)給的各項任務(wu)。其中(zhong)擔(dan)任代理書記員一次，合(he)議(yi)記錄(lu)xx件(jian)(jian)，提審(shen)被告人記錄(lu)xx件(jian)(jian)，詢問(wen)記錄(lu)xx件(jian)(jian)，宣判記錄(lu)xx件(jian)(jian)。校對法律文書xx份(fen)，退寄(ji)案(an)件(jian)(jian)若干件(jian)(jian)，以及裝(zhuang)訂編寫(xie)卷宗目錄(lu)，接待律師(shi)閱卷等，對其他工作從不分內外。在(zai)協(xie)助辦案(an)人員做好(hao)審(shen)判工作的同時，認真(zhen)做好(hao)記錄(lu)。

　　在實(shi)習(xi)中也發現了自己(ji)有許多不足(zu)之處，法律基礎知識還不夠扎實(shi)，對(dui)于法律程序(xu)的(de)理解不夠全面(mian)，對(dui)于辦案的(de)某些細節(jie)容易忽略，今后必(bi)當謙(qian)虛謹慎，戒(jie)驕(jiao)戒(jie)躁，不斷改正自己(ji)的(de)缺點和不足(zu)，爭取更大的(de)成(cheng)績(ji)。

　　通過實習(xi)，我將自己所學(xue)的(de)知識應用于實際(ji)(ji)的(de)工(gong)作中。理論和(he)實際(ji)(ji)是不可分的(de)`，在實踐中我的(de)知識得到(dao)了(le)(le)鞏固(gu)，解決問題的(de)能(neng)力也(ye)得到(dao)了(le)(le)鍛煉；本次實習(xi)開闊了(le)(le)我的(de)視野，使我對法律在現實中的(de)運作有所了(le)(le)解，也(ye)對專業(ye)知識有了(le)(le)進一步的(de)掌握；此外，我還(huan)結交了(le)(le)許多法官和(he)律師朋(peng)友，我們在一起相(xiang)互交流，從他(ta)們身(shen)上我學(xue)到(dao)很多為人(ren)處世(shi)的(de)方法和(he)辦(ban)案的(de)技巧(qiao)，這(zhe)些都是在書上學(xue)不到(dao)的(de)。

　　最后，我想借(jie)此機會(hui)，再一(yi)次向為我的實習(xi)提供(gong)幫(bang)助和指(zhi)導的xx法院的工作人員及(ji)指(zhi)導老師，在實習(xi)過程(cheng)中幫(bang)助我的朋友、我的同學致以衷心的感(gan)謝！

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　　這一(yi)(yi)周剛(gang)開始我們便按照實習輪(lun)(lun)轉表的(de)安排各就各位，以(yi)更積極(ji)的(de)心(xin)態(tai)迎接新一(yi)(yi)輪(lun)(lun)的(de)工(gong)作。在剛(gang)剛(gang)結(jie)束(shu)的(de)第二周里，我們嚴格(ge)遵守(shou)該院(yuan)的(de)勞動紀律和一(yi)(yi)切工(gong)作管(guan)理制度，自(zi)覺以(yi)醫學生規范嚴格(ge)要求約(yue)束(shu)自(zi)己，不畏酷暑(shu)，認(ren)真工(gong)作，基(ji)本(ben)做到(dao)(dao)了(le)無(wu)差錯事故，并在上下班之(zhi)余主(zhu)動為到(dao)(dao)xxx醫院(yuan)就診的(de)患者(zhe)義務解(jie)答(da)關于科室位置就診步驟(zou)等方(fang)面(mian)(mian)的(de)問(wen)答(da)，積極(ji)維護(hu)了(le)xxxxx學院(yuan)的(de)良好形象；并且理論聯(lian)系實際，不怕出錯、虛心(xin)請(qing)教，同(tong)帶教老師共(gong)同(tong)商(shang)量處(chu)方(fang)方(fang)面(mian)(mian)的(de)問(wen)題，進行(xing)處(chu)方(fang)分析(xi)，大大擴展了(le)自(zi)己的(de)知識面(mian)(mian)，豐富(fu)了(le)思維方(fang)法，切實體(ti)會到(dao)(dao)了(le)實習的(de)真正意義。

　　不(bu)僅(jin)如(ru)此，我們更是認真規范操作(zuo)技術、熟練應用在(zai)(zai)平(ping)常實驗課中學到(dao)的操作(zuo)方法和流程(cheng)，積極同帶教(jiao)老(lao)師相配合，盡量完善日常實習工(gong)作(zuo)，給(gei)各(ge)帶教(jiao)老(lao)師留下了(le)深(shen)刻(ke)的印象，并通過實習筆記的方式(shi)記錄(lu)自己在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中的點點心得，得到(dao)眾(zhong)多老(lao)師的交(jiao)口稱贊。

　　通過這(zhe)一(yi)(yi)周的(de)實習，我們對(dui)xxxx藥房(fang)的(de)'工(gong)(gong)作(zuo)有了(le)進一(yi)(yi)步的(de)認識，進一(yi)(yi)步了(le)解了(le)藥庫和制(zhi)劑室的(de)工(gong)(gong)作(zuo)任務(wu)，在實習過程(cheng)中我們以(yi)踏(ta)實的(de)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風，勤(qin)奮好學的(de)工(gong)(gong)作(zuo)態度，虛心(xin)向上(shang)的(de)學習精神得到了(le)帶(dai)教老師(shi)的(de)一(yi)(yi)致好評，為(wei)接(jie)下(xia)來的(de)進一(yi)(yi)步實習打(da)下(xia)了(le)更加堅實的(de)基(ji)礎。

　　我(wo)們(men)(men)堅信在剩下的(de)(de)14天里(li)我(wo)們(men)(men)會再接再厲，以更(geng)加飽滿的(de)(de)熱情和更(geng)加踏實的(de)(de)態度對(dui)(dui)待此(ci)次實習，決不辜負(fu)藥(yao)學院(yuan)各領導老師對(dui)(dui)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)教導和期(qi)望(wang)。

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　　通過本次實(shi)(shi)(shi)習，我(wo)學(xue)到了很多專(zhuan)業(ye)知識(shi)和實(shi)(shi)(shi)踐經(jing)(jing)驗、熟悉了公司管(guan)理制(zhi)度，對《安(an)全(quan)生產(chan)法(fa)》、《建(jian)筑法(fa)》、《安(an)全(quan)生產(chan)管(guan)理條例》、一些操作(zuo)規程進(jin)行了了解(jie)和學(xue)習，增加(jia)了我(wo)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)，豐富了我(wo)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐經(jing)(jing)驗，提(ti)高了我(wo)的(de)(de)職業(ye)素質和工(gong)作(zuo)能力，為我(wo)以后的(de)(de)工(gong)作(zuo)奠定(ding)了良好的(de)(de)基礎(chu)。同(tong)時我(wo)也深切(qie)領會到一個優秀企業(ye)不是(shi)靠口號喊出來的(de)(de)，而是(shi)通過企業(ye)文化、資源合理配(pei)給、真誠有(you)效的(de)(de)服務來體現的(de)(de)。將(jiang)管(guan)理制(zhi)度合理融(rong)入到服務中，在不斷的(de)(de)進(jin)修、進(jin)取中，掌握更(geng)多的(de)(de)管(guan)理精髓，從而實(shi)(shi)(shi)現安(an)全(quan)管(guan)理工(gong)作(zuo)向服務的(de)(de)大過渡和轉變(bian)。

　　在今(jin)后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中，我(wo)將從專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)角度來審(shen)視自己的(de)(de)(de)每天工(gong)作(zuo)，努力改正自身缺點，以(yi)(yi)更(geng)大的(de)(de)(de)熱情投(tou)入到工(gong)作(zuo)中去。首先，加強學習(xi)，主(zhu)動學習(xi)。必須時刻學習(xi)方能(neng)不落(luo)伍，所以(yi)(yi)我(wo)將把加強自身學習(xi)，作(zuo)為一項(xiang)日常重要(yao)工(gong)作(zuo)來抓，從而提(ti)高政(zheng)治思想素(su)質和專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術水平，樹立良好的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)道德，為我(wo)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)積(ji)累(lei)必要(yao)的(de)(de)(de)基礎知識和基本(ben)技(ji)能(neng)。其次，改進工(gong)作(zuo)作(zuo)風，以(yi)(yi)嚴肅的(de)(de)(de)`態(tai)度，飽滿的(de)(de)(de)熱情，嚴格(ge)的(de)(de)(de)紀律，主(zhu)動地做好自己的(de)(de)(de)本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)。

　　最后，提高工(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)，勇于(yu)創新，多(duo)方面努(nu)力(li)進一(yi)步提高自身的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)，以(yi)積極(ji)的(de)(de)(de)心態面對每天的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)。同時，我也將(jiang)注重鍛煉自己(ji)的(de)(de)(de)應變能(neng)力(li)、協調能(neng)力(li)、組織能(neng)力(li)以(yi)及創新能(neng)力(li)，不(bu)斷在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)學(xue)(xue)習、在(zai)(zai)學(xue)(xue)習進取、在(zai)(zai)進取完善，以(yi)便更(geng)好(hao)地完成自己(ji)的(de)(de)(de)本職工(gong)作(zuo)(zuo)。為(wei)安全生產保駕(jia)護航。在(zai)(zai)今后工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)我將(jiang)努(nu)力(li)奮(fen)斗，克服自己(ji)的(de)(de)(de)缺(que)點，彌(mi)補不(bu)足(zu)，爭(zheng)取做的(de)(de)(de)更(geng)好(hao)。

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　　實習(xi)期間我能(neng)快速的(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)環境，融入(ru)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)團體，用心跟同(tong)(tong)事溝通(tong)，更好的(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成既定的(de)(de)(de)(de)(de)任務。這些都不是(shi)信(xin)手拈(nian)來的(de)(de)(de)(de)(de)。都是(shi)從(cong)一個逐(zhu)步的(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)到面的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，我慶(qing)幸(xing)也(ye)感(gan)謝有這樣一個實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)機會，能(neng)夠(gou)在就(jiu)業(ye)前(qian)很好的(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)自(zi)己(ji)、鍛煉自(zi)己(ji)。同(tong)(tong)時也(ye)讓自(zi)己(ji)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)更加自(zi)信(xin)。

　　在實習時，我(wo)認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)完(wan)成任務，我(wo)積極響應單位(wei)號召，合工(gong)(gong)作實際(ji)，不斷學習理論、業務知識(shi)和(he)社會知識(shi)，用先(xian)進的(de)理論武裝頭腦，用精良的(de)業務知識(shi)提升能(neng)力，以廣(guang)博的(de)社會知識(shi)拓展視野。我(wo)抱著踏實的(de)態度(du)來(lai)做(zuo)事，虛心點往往能(neng)得到別人的(de)認(ren)同，里面員(yuan)工(gong)(gong)的(de)朝氣(qi)、團和(he)熱情，以及對工(gong)(gong)作認(ren)真(zhen)負(fu)責(ze)的(de)態度(du)讓我(wo)深受感動(dong)！

　　在思想(xiang)行為方面，我作風優良(liang)、待(dai)人誠懇(ken)，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安(an)排生(sheng)活中(zhong)的事務。

　　時(shi)(shi)間(jian)總是無情，在臨別(bie)時(shi)(shi)，跟經理道別(bie)，跟同(tong)事(shi)道別(bie)，茫(mang)茫(mang)人海，也許以后都不再相(xiang)見，但(dan)我(wo)會(hui)記住這段時(shi)(shi)間(jian)他們(men)對(dui)我(wo)熱(re)心的(de)(de)照顧和(he)無私(si)的(de)(de)幫助，至此，我(wo)的(de)(de)社會(hui)實習工(gong)作圓滿。其間(jian)還有太多種種是不能用言語表達的(de)(de)，但(dan)我(wo)會(hui)一直(zhi)記得這次經歷，并(bing)會(hui)牢記大家(jia)的(de)(de)教誨，在將來很好(hao)的(de)(de)鞭策自己，努(nu)(nu)力(li)學(xue)習，努(nu)(nu)力(li)邁向人生(sheng)的(de)(de)新(xin)臺(tai)階。

　　這次的(de)(de)(de)經歷是(shi)(shi)實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)，就感覺自(zi)己每(mei)天都在(zai)(zai)進(jin)步，每(mei)天都能夠(gou)接觸新(xin)的(de)(de)(de)事物，一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)的(de)(de)(de)'吸收進(jin)去。初踏社(she)會便(bian)有了(le)這么深的(de)(de)(de)感受(shou)，正(zheng)應了(le)那句話(hua)：社(she)會是(shi)(shi)一(yi)所的(de)(de)(de)大學，果(guo)然(ran)沒錯(cuo)。展現在(zai)(zai)自(zi)己面前的(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)片(pian)任自(zi)己鞭策(ce)的(de)(de)(de)沃土(tu)，也分(fen)明感受(shou)到了(le)沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)(de)責任。在(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)工作和(he)生活中，我將繼(ji)續學習，深入實踐(jian)，不(bu)斷提(ti)升自(zi)身(shen)，努力創造業(ye)績(ji)，繼(ji)續創造更多的(de)(de)(de)價(jia)值。

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　　在畢業(ye)臨降之前，學(xue)校給(gei)予了(le)我(wo)(wo)們(men)一個實(shi)習的(de)(de)機會(hui)(hui)，為的(de)(de)是讓我(wo)(wo)們(men)對社會(hui)(hui)有所(suo)實(shi)踐，我(wo)(wo)也(ye)非常(chang)珍惜這個機會(hui)(hui)，經過(guo)學(xue)校的(de)(de)安排(pai)，我(wo)(wo)到了(le)xxx保(bao)險(xian)公司分公司，從事我(wo)(wo)不曾熟悉的(de)(de)保(bao)險(xian)工作(zuo)，緊張，茫然，不知所(suo)措(cuo)的(de)(de)感覺涌(yong)涌(yong)來之，但是我(wo)(wo)可以克(ke)服，因(yin)為我(wo)(wo)堅信(xin)自己(ji)可以面對。

　　在(zai)工作期間(jian)(jian)我明(ming)白到(dao)(dao)，服(fu)(fu)務(wu)(wu)是企業(ye)(ye)的(de)(de)生存之本，服(fu)(fu)務(wu)(wu)質(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)好壞不僅關系到(dao)(dao)公司(si)(si)業(ye)(ye)務(wu)(wu)的(de)(de)發展，還關系到(dao)(dao)公司(si)(si)的(de)(de)聲譽以(yi)及(ji)未來。因此，我從未放松過對(dui)服(fu)(fu)務(wu)(wu)質(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)要求(qiu)和服(fu)(fu)務(wu)(wu)技能的(de)(de)提(ti)高(gao)。按照總公司(si)(si)“統一(yi)標(biao)識、統一(yi)柜面、統一(yi)形象”的(de)(de)'要求(qiu)。使客(ke)戶來辦理(li)業(ye)(ye)務(wu)(wu)時感(gan)覺到(dao)(dao)更專業(ye)(ye)、更方(fang)便、更溫馨，全面提(ti)升了服(fu)(fu)務(wu)(wu)質(zhi)量(liang)(liang)和公司(si)(si)的(de)(de)形象。我堅(jian)持(chi)“以(yi)人為(wei)本、客(ke)戶至上”的(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)(wu)理(li)念，想客(ke)戶所想，急(ji)客(ke)戶所急(ji)。對(dui)于出現重大事故的(de)(de)家庭，我們沒有死板地執行(xing)規定，而是以(yi)最快的(de)(de)時間(jian)(jian)確定事故性質(zhi)，然(ran)后(hou)第一(yi)時間(jian)(jian)將賠款送到(dao)(dao)客(ke)戶家中，幫助他(ta)們渡(du)過難(nan)關。

　　我在做(zuo)好服(fu)務(wu)的同(tong)時(shi)，嚴格(ge)(ge)按照上級公司有關規(gui)(gui)定，結合自身實際(ji)，引進和(he)采(cai)用了(le)科學的管(guan)理(li)體(ti)系，出臺(tai)了(le)一(yi)系列(lie)行之有效(xiao)的規(gui)(gui)章制度和(he)考(kao)(kao)核辦(ban)(ban)法。在制訂各種(zhong)考(kao)(kao)核辦(ban)(ban)法時(shi)，始終遵循突出效(xiao)益(yi)(yi)和(he)長期(qi)盈利能力評價的經(jing)營(ying)績效(xiao)考(kao)(kao)核原則(ze)，努力調整(zheng)險種(zhong)結構，使(shi)之從規(gui)(gui)模型向(xiang)效(xiao)益(yi)(yi)型轉變。同(tong)時(shi)加(jia)大了(le)對賠(pei)付率和(he)費用指(zhi)標的考(kao)(kao)核力度，努力降低經(jing)營(ying)成本，在日(ri)常管(guan)理(li)中，嚴格(ge)(ge)執行《財務(wu)管(guan)理(li)規(gui)(gui)定》、《單證管(guan)理(li)辦(ban)(ban)法》、《核保(bao)實務(wu)》等一(yi)系列(lie)規(gui)(gui)章、辦(ban)(ban)法，嚴格(ge)(ge)把關，認真審核。

　　在(zai)這期間無(wu)論在(zai)辦理業務(wu)還是其(qi)它(ta)(ta)的工作中，堅持使用(yong)文明用(yong)語，不越權辦事(shi)，不，沒有出現被客戶(hu)投訴的行為(wei)以及其(qi)它(ta)(ta)違(wei)規(gui)違(wei)章行為(wei)。能一直做到兢兢業業、勤勤懇懇地努力工作，立足崗(gang)位(wei)，積(ji)極完成支(zhi)公司(si)和(he)本部(bu)門(men)下達的各項工作任務(wu)。

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