見習工作自我評價
在(zai)平(ping)時的學(xue)習(xi)、工作(zuo)或生活中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)使(shi)用到自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)的地方非常(chang)多(duo)，自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)具有獨(du)特的自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)功能，它促進自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)發展、自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)完善、自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)實現(xian)。相信很多(duo)朋友都對寫(xie)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)感到非常(chang)苦惱吧，以下(xia)是(shi)小編收集整理的見(jian)習(xi)工作(zuo)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)，希(xi)望(wang)能夠(gou)幫助到大家(jia)。
見習工作自我評價1
轉眼間，一(yi)年(nian)的(de)(de)見習期即將(jiang)結束。回顧初上工作崗位的(de)(de)這一(yi)年(nian)，在學校領導和(he)教(jiao)師的(de)(de)熱心(xin)支(zhi)持(chi)和(he)幫(bang)忙下(xia)，我認真做(zuo)好(hao)教(jiao)學工作和(he)見習班(ban)主任(ren)工作，用心(xin)完成了學校布置的(de)(de)各項任(ren)務(wu)。下(xia)頭(tou)我把見習期的(de)(de)工作做(zuo)簡要的(de)(de)匯報評(ping)價(jia)。
一、用心學習，努力提高政治思想覺悟
我(wo)深(shen)切地認識到(dao)，提高政治思想覺悟，是開展好(hao)教(jiao)育(yu)工作的(de)(de)基本前提。所以(yi)，我(wo)關心(xin)國內外大事(shi)，注重政治理(li)論的(de)(de)學(xue)習(xi)。平(ping)時用(yong)(yong)(yong)心(xin)參(can)加全校教(jiao)職工大會，認真學(xue)習(xi)學(xue)校下(xia)達的(de)(de)上(shang)級(ji)文(wen)件;用(yong)(yong)(yong)心(xin)參(can)與教(jiao)育(yu)局組(zu)織(zhi)的(de)(de)各(ge)種新教(jiao)師培訓(xun)活動。工作中(zhong)，我(wo)嚴格遵守學(xue)校各(ge)項規章制度，團結同(tong)事(shi)，及時完成學(xue)校布置的(de)(de)各(ge)項任務(wu)。同(tong)時，在語文(wen)組(zu)里，我(wo)用(yong)(yong)(yong)心(xin)配合組(zu)長和其它教(jiao)師搞(gao)好(hao)教(jiao)研活動，并用(yong)(yong)(yong)心(xin)爭取機會提升自(zi)身(shen)素質。我(wo)也(ye)時刻嚴格要(yao)求自(zi)我(wo)，力求自(zi)我(wo)的(de)(de)一言一行(xing)對學(xue)生(sheng)起到(dao)表率作用(yong)(yong)(yong)。20xx年4月4日(ri)，我(wo)順(shun)利完成預備(bei)黨員轉正(zheng)程序，更讓我(wo)對感到(dao)身(shen)上(shang)肩負著的(de)(de)重任
二、踏實工作，努力提高業務素養
本學(xue)(xue)(xue)(xue)年，我(wo)擔任(ren)的(de)是高一(yi)(5)、(7)兩班的(de)數學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師，在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)堅持(chi)做到“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)六認真(zhen)(zhen)(zhen)”。我(wo)能認真(zhen)(zhen)(zhen)備課(ke)，研究教(jiao)(jiao)材，力求準(zhun)確把握重(zhong)點、難點，并(bing)(bing)注(zhu)重(zhong)參閱各種資料，制定(ding)貼合學(xue)(xue)(xue)(xue)生認知規(gui)律的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法，認真(zhen)(zhen)(zhen)編(bian)寫教(jiao)(jiao)案。我(wo)也精心設(she)計課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，上課(ke)時注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生主動性的(de)發揮(hui)，盡量(liang)兼顧到各層面的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，使(shi)每位學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)得深入(ru)細致(zhi)的(de)備好(hao)每一(yi)節課(ke)。課(ke)后(hou)精心布置(zhi)作(zuo)業，盡量(liang)做到適(shi)度、適(shi)量(liang)。每一(yi)次(ci)作(zuo)業都及(ji)(ji)時批改，發現(xian)問題及(ji)(ji)時糾正。注(zhu)意聽取學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)意見，及(ji)(ji)時了解學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習狀況，并(bing)(bing)有(you)目的(de)的(de)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生進行輔導(dao)。在上級領(ling)導(dao)“六認真(zhen)(zhen)(zhen)”檢查(cha)中(zhong)得到肯(ken)定(ding)。
作為一名新教(jiao)(jiao)師，我(wo)廣(guang)泛聽(ting)課(ke)，聽(ting)取(qu)師傅陸秀亞的(de)指導(dao)，也注意(yi)學(xue)習(xi)組里其他教(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)經驗，努力探索適合(he)自(zi)我(wo)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)模式。這對自(zi)我(wo)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)促(cu)進很大。不僅僅如此，我(wo)還抓住每(mei)次外出學(xue)習(xi)的(de)機(ji)會，如參加“實踐新課(ke)程，同伴互助(zhu)”觀摩活動等，取(qu)長補短，收獲不少(shao)。
當然，實(shi)踐出(chu)真知(zhi)，為了(le)更好地(di)提高教(jiao)學(xue)水平，我(wo)(wo)兩(liang)學(xue)期都(dou)主動要求開(kai)設組內公開(kai)課，聽(ting)取前輩的對(dui)癥指導，這(zhe)使我(wo)(wo)更清楚地(di)看到了(le)自我(wo)(wo)在教(jiao)學(xue)方面的不足之(zhi)處，事后認真進(jin)行教(jiao)學(xue)反思。每次匯(hui)報課都(dou)幫忙我(wo)(wo)更好地(di)成長。同(tong)時，我(wo)(wo)注意扎(zha)實(shi)自我(wo)(wo)的基本功。獲市(shi)語文命題競(jing)賽二(er)等獎。
以上就是我(wo)一年來的(de)(de)評(ping)價，作為(wei)一名(ming)新教(jiao)師(shi)，最重要的(de)(de)就是透(tou)過學習和(he)實踐鍛煉掌握(wo)各(ge)項教(jiao)育技能，我(wo)將一如既往，以不懈的(de)(de)探(tan)索奮斗來回報(bao)學校對我(wo)的(de)(de)培養，成為(wei)一名(ming)合格的(de)(de)人民教(jiao)師(shi)!
見習工作自我評價2
轉眼間，自(zi)(zi)20xx年(nian)(nian)xx今一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)見(jian)習(xi)期一(yi)(yi)(yi)瞬即(ji)逝。回顧(gu)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)歷程，在(zai)(zai)(zai)各(ge)級領導(dao)的(de)(de)(de)教導(dao)和培養下(xia)，在(zai)(zai)(zai)同事(shi)們的(de)(de)(de)關(guan)心(xin)和幫忙(mang)下(xia)，我(wo)(wo)從一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)懵懂的(de)(de)(de)“憤青”逐(zhu)步成(cheng)(cheng)長為一(yi)(yi)(yi)名(ming)勤奮敬業的(de)(de)(de)“小資”。在(zai)(zai)(zai)這近一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)工(gong)作和學習(xi)中(zhong)，接觸了(le)不少人(ren)(ren)和事(shi)，在(zai)(zai)(zai)為自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長歡欣(xin)鼓舞的(de)(de)(de)同時，我(wo)(wo)也明(ming)白自(zi)(zi)我(wo)(wo)尚有(you)許多缺點(dian)需要改正(zheng)。工(gong)作一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)以來(lai)，在(zai)(zai)(zai)各(ge)級領導(dao)的(de)(de)(de)教導(dao)和培養下(xia)，在(zai)(zai)(zai)同事(shi)們的(de)(de)(de)關(guan)心(xin)和幫忙(mang)下(xia)，自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)、工(gong)作、學習(xi)等各(ge)方(fang)面都取(qu)得了(le)必須的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)，個(ge)(ge)人(ren)(ren)綜合(he)素質也得到了(le)必須的(de)(de)(de)提(ti)高，我(wo)(wo)完(wan)全(quan)融入(ru)到了(le)公司這個(ge)(ge)大家(jia)庭。在(zai)(zai)(zai)此，我(wo)(wo)向關(guan)心(xin)幫忙(mang)過我(wo)(wo)的(de)(de)(de)領導(dao)和同事(shi)們表示(shi)真誠的(de)(de)(de)感激(ji)!下(xia)頭，我(wo)(wo)將自(zi)(zi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)來(lai)的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)、工(gong)作、學習(xi)情景作簡要評價(jia)匯報(bao)：
一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。
作為一名(ming)年輕工(gong)作者，思(si)想(xiang)上，自(zi)(zi)覺加(jia)(jia)強(qiang)理論(lun)學習，努力提高(gao)(gao)政治思(si)想(xiang)素質。首先(xian)，我(wo)主動(dong)(dong)加(jia)(jia)強(qiang)政治學習，除了經常看(kan)電視、看(kan)報紙(zhi)、關心時(shi)事政治外(wai)，自(zi)(zi)覺樹(shu)立(li)高(gao)(gao)尚的世(shi)界觀、人生(sheng)觀，樹(shu)立(li)社會社會主義榮辱觀，用(yong)先(xian)進的思(si)想(xiang)武(wu)裝自(zi)(zi)我(wo);其次理論(lun)學習還(huan)要在行動(dong)(dong)上落實，注重其對(dui)實踐的指(zhi)導意義，自(zi)(zi)覺地踐行“八榮八恥”，時(shi)刻用(yong)其來約束自(zi)(zi)身行為，改正不(bu)良習慣，繼續發揚優秀(xiu)傳統。另外(wai)，除了干好(hao)自(zi)(zi)我(wo)的本職工(gong)作外(wai)，還(huan)進取參(can)(can)加(jia)(jia)各(ge)項活動(dong)(dong)，對(dui)于公司組織的活動(dong)(dong)，能夠進取參(can)(can)加(jia)(jia)與配合，在生(sheng)活上樂于助人，關心團體榮譽。經過以上努力，我(wo)感到自(zi)(zi)我(wo)的政治素質有了長足(zu)提高(gao)(gao)。
今后的職業生涯還很長，作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名黨員(yuan)，更應當將盡所能地對工作(zuo)(zuo)進行(xing)開拓，做出成績。為(wei)早日實現目標(biao)，我要求自我：努力工作(zuo)(zuo)，堅(jian)持(chi)優點，改正(zheng)缺點，充分體(ti)現自我的人生價值，為(wei)企(qi)業完美(mei)的明天盡一(yi)份力。我更期望(wang)經過(guo)公司全體(ti)員(yuan)工的努力能夠把(ba)公司推向一(yi)個又(you)一(yi)個的顛峰。
二、在工作上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自我的本職工作。
作為一(yi)名剛剛畢業的(de)(de)(de)(de)大學生，雖然有三年的(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)學習(xi)，可是(shi)實踐的(de)(de)(de)(de)東西接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)少(shao)，對(dui)許多現場問題不了解。應對(dui)這(zhe)種情(qing)景，依靠(kao)自(zi)(zi)我認(ren)真的(de)(de)(de)(de)學習(xi)，促成自(zi)(zi)身知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)結構(gou)的(de)(de)(de)(de)完(wan)善和知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)體系的(de)(de)(de)(de)健全，讓自(zi)(zi)我盡早、盡快的(de)(de)(de)(de)熟悉(xi)工作情(qing)景，少(shao)走彎路。在(zai)接(jie)觸到(dao)新(xin)的(de)(de)(de)(de)陌生的(de)(de)(de)(de)領域時，缺少(shao)經驗(yan)，對(dui)于(yu)業務知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)需要(yao)一(yi)個(ge)重(zhong)新(xin)洗(xi)牌(pai)的(de)(de)(de)(de)過程，自(zi)(zi)我在(zai)各位領導和老(lao)同(tong)志的(de)(de)(de)(de)幫(bang)忙(mang)下，能(neng)夠(gou)很快克服這(zhe)種狀態(tai)融入到(dao)嶄新(xin)的(de)(de)(de)(de)工作生活中。
在見習(xi)期(qi)我(wo)走入了(le)35KV變(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)站。大家都明白變(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)站是電(dian)(dian)(dian)力系統中理(li)解電(dian)(dian)(dian)能(neng)(neng)和分配(pei)電(dian)(dian)(dian)能(neng)(neng)并(bing)能(neng)(neng)改變(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)壓的(de)場(chang)所。它是發電(dian)(dian)(dian)廠(chang)和電(dian)(dian)(dian)能(neng)(neng)用戶聯系的(de)中間環(huan)節，同時也是將各(ge)級電(dian)(dian)(dian)壓網聯系起來(lai)的(de)樞(shu)紐。我(wo)站擁(yong)有2臺主變(bian)(bian)，擔負著一個(ge)鄉(xiang)鎮的(de)供電(dian)(dian)(dian)任(ren)務。許多人(ren)認為，變(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)站運行(xing)值班(ban)工(gong)作(zuo)(zuo)只是簡單的(de)抄抄表、巡視設備、辦理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)票、進(jin)行(xing)倒閘操作(zuo)(zuo);可是僅(jin)(jin)有做過(guo)的(de)人(ren)才(cai)明白：作(zuo)(zuo)為有高度(du)職責心(xin)的(de)值班(ban)員來(lai)說，要(yao)(yao)(yao)保證(zheng)一個(ge)變(bian)(bian)電(dian)(dian)(dian)站的(de)安全(quan)穩定(ding)運行(xing)，僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)完成以(yi)上(shang)工(gong)作(zuo)(zuo)是遠遠不(bu)夠的(de);要(yao)(yao)(yao)保證(zheng)電(dian)(dian)(dian)網安全(quan)運行(xing)，最重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)就是善于對設備的(de)缺陷(xian)進(jin)行(xing)分析處理(li)，以(yi)便能(neng)(neng)使(shi)缺陷(xian)和隱患(huan)得到及(ji)時的(de)控制或(huo)消除等等。無論何(he)時處理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)現場(chang)的(de)各(ge)項事(shi)務，都能(neng)(neng)夠認認真真，兢兢業(ye)業(ye)，認真服從領(ling)導、老工(gong)人(ren)師(shi)傅安排，遵守各(ge)項規(gui)章制度(du)和各(ge)項要(yao)(yao)(yao)求，養成良好的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風。
三、學習生活上，完成了學生主角的轉變，完全進入工作狀態，努力開展工作。
初來公司參加工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，由于(yu)離家較遠，并且是(shi)完(wan)全陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境和(he)生(sheng)活狀態，也以(yi)往很擔心(xin)不知該怎樣與人共處，該如(ru)何做好工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。可是(shi)公司里寬松融(rong)洽(qia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)氛(fen)圍、良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習發展(zhan)機(ji)遇以(yi)及(ji)在(zai)各級(ji)領導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)心(xin)和(he)幫(bang)忙(mang)下，讓(rang)我很快完(wan)成了(le)從學(xue)(xue)生(sheng)到職員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)。工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中能(neng)夠始終堅持一種進取(qu)向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態，努力開展(zhan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。經(jing)過近一年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體驗已經(jing)逐漸適應(ying)了(le)公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)狀況，對于(yu)領導們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)心(xin)和(he)關(guan)(guan)懷，我感到了(le)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力和(he)壓力，爭取(qu)在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)生(sheng)活中以(yi)更加努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀成績(ji)來回報，不辜負(fu)領導們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望。
初到(dao)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)努力學習(xi)的(de)(de)階段。“三(san)人行，必有我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)師(shi)”，公司中(zhong)的(de)(de)每(mei)一(yi)位同事(shi)都(dou)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)教師(shi)，他們的(de)(de)豐富經(jing)驗(yan)和工(gong)作行為(wei)對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來說(shuo)就是(shi)一(yi)筆寶(bao)貴的(de)(de)財(cai)富。記得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛到(dao)變電站(zhan)的(de)(de)時候(hou)，對設(she)(she)備(bei)運行管理(li)知識明白的(de)(de)也有限(xian)，可是(shi)在站(zhan)長、主值的(de)(de)盡心教導下，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)受益頗(po)多(duo)。帶著飽滿(man)的(de)(de)工(gong)作熱情，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)逐漸(jian)熟悉(xi)了(le)設(she)(she)備(bei)的(de)(de)操作。盡管我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只是(shi)入門，可是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和其他年輕人一(yi)樣對工(gong)作充(chong)滿(man)著熱情。為(wei)盡快提高自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在本(ben)(ben)職方(fang)面的(de)(de)知識和本(ben)(ben)事(shi)，在站(zhan)內除了(le)做好自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)本(ben)(ben)質工(gong)作，認(ren)真學習(xi)、做好設(she)(she)備(bei)的(de)(de)缺陷進(jin)行分析處理(li)的(de)(de)筆記。充(chong)分發揮自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)主觀能動性(xing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)利用業(ye)余時間找來了(le)相關的(de)(de)資料(liao)進(jin)行學習(xi)。
在(zai)公司(si)的(de)一(yi)年時間里，我接觸了很多同事(shi)，就在(zai)接觸他(她)們的(de)同時，我才明(ming)白(bai)什么叫“人事(shi)”。無論是(shi)社(she)會還是(shi)單位“為人處(chu)事(shi)”都是(shi)一(yi)門(men)(men)高深的(de)學問。對于這門(men)(men)高深的(de)學問，我這個門(men)(men)外漢只(zhi)能說：“誠實做人、努(nu)力工(gong)作(zuo)!”一(yi)路走來，我前后參(can)與了35kV變電站的(de)檢修及缺陷處(chu)理等(deng)工(gong)作(zuo)。在(zai)跟隨負責人學習(xi)的(de)過程中，深感自(zi)我技術的(de)不足，
同時(shi)也體會(hui)到(dao)了(le)基(ji)層工作(zuo)的艱(jian)辛!為(wei)了(le)更好(hao)的適應本(ben)職工作(zuo)，我(wo)(wo)將進(jin)一步(bu)進(jin)修學習提高(gao)自我(wo)(wo)。在公(gong)司寬松融洽的工作(zuo)氛圍、良好(hao)的學習發展機遇下，努力夯實專業(ye)基(ji)礎，擴(kuo)大(da)知識面(mian)，力求更好(hao)的完成自我(wo)(wo)的本(ben)職工作(zuo)。
在(zai)短短一年中理論(lun)結(jie)合實(shi)踐，讓我對工作的認(ren)識有了真正的認(ren)識，這為今后的工作打下(xia)了基礎(chu)。
雖然，我(wo)在各級領導和老同(tong)志的(de)幫忙下，取得必須(xu)成績，但我(wo)深知自我(wo)還存在必須(xu)的(de)缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面(mian)：
1、政治理論基礎不扎實，理論與實踐(jian)的結合應進(jin)一(yi)步提高;
2、對公司的工作任務能認真完成(cheng)，但進取性不夠;
3、與公(gong)司(si)里的領導和同志們思想和工(gong)作業務交(jiao)流(liu)不夠;
4、自我(wo)的整(zheng)體(ti)素(su)質和業務學習還有待進一步提(ti)高。
過去的(de)(de)(de)一年(nian)，是(shi)(shi)不斷(duan)學習、不斷(duan)充(chong)實(shi)的(de)(de)(de)一年(nian)，是(shi)(shi)進取(qu)探索、逐步(bu)成(cheng)長的(de)(de)(de)一年(nian)。在此(ci)，我(wo)(wo)(wo)要(yao)異常感激(ji)公司(si)(si)領導的(de)(de)(de)悉心栽培以及(ji)同事對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)見(jian)習指引和(he)幫忙，感激(ji)他們對我(wo)(wo)(wo)工(gong)作(zuo)中出現的(de)(de)(de)失(shi)誤(wu)的(de)(de)(de)提醒(xing)和(he)指正。我(wo)(wo)(wo)也深(shen)知，畢業只是(shi)(shi)求學的(de)(de)(de)一小(xiao)步(bu)，社會才(cai)是(shi)(shi)一所真正的(de)(de)(de)大(da)學。在今后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中，我(wo)(wo)(wo)將努力找(zhao)準自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)定位，盡(jin)自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)所能(neng)為(wei)(wei)公司(si)(si)作(zuo)出貢獻(xian)，為(wei)(wei)公司(si)(si)創造(zao)真正的(de)(de)(de)財(cai)富，同時也為(wei)(wei)自(zi)身謀求一個更(geng)大(da)的(de)(de)(de)提高。
見習工作自我評價3
轉眼之(zhi)間(jian)為期二(er)十六天的(de)(de)實習就在我(wo)的(de)(de)逐步摸(mo)索中(zhong)結束(shu)了，在這段(duan)時間(jian)里，我(wo)感(gan)覺每(mei)一天都很充實，工(gong)(gong)作讓我(wo)覺得整個人(ren)渾(hun)身都是(shi)沖勁，個人(ren)的(de)(de)精神面貌也跟在學校(xiao)的(de)(de)課(ke)堂上(shang)完全不同，遺(yi)憾的(de)(de)是(shi)我(wo)還能(neng)完全掌握施工(gong)(gong)各個階(jie)段(duan)的(de)(de)技術(shu)，沒能(neng)做出(chu)一套(tao)詳(xiang)細完整的(de)(de)施工(gong)(gong)資料，我(wo)在湖南城市學院的(de)(de)最后一次實習，就這樣結束(shu)了。
有遺憾，才印象深刻(ke)，毋庸置疑(yi)，這次實習(xi)是我(wo)(wo)快(kuai)速成(cheng)(cheng)長(chang)，逐漸成(cheng)(cheng)熟過程間，在實習(xi)的(de)這些日子里，我(wo)(wo)收獲(huo)的(de)不僅僅是一個資料(liao)員工作的(de)經歷(li)，更是多方面結合的(de)果實，它(ta)在一定程度上減少了我(wo)(wo)將來踏(ta)入社會(hui)的(de)一些盲目性(xing)，讓我(wo)(wo)在今后的(de)工作道路中能(neng)夠走的(de)更自(zi)信。
因為在(zai)半年前我就(jiu)已經(jing)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個項目上做過近一(yi)個月的實習資料(liao)員，所(suo)以對(dui)整個工(gong)程(cheng)項目施(shi)工(gong)現場(chang)都(dou)(dou)在(zai)一(yi)定(ding)程(cheng)度上有(you)所(suo)了(le)(le)解，因而再(zai)次回到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)個項目這(zhe)(zhe)(zhe)個工(gong)地這(zhe)(zhe)(zhe)個辦公(gong)室，心里頗為感慨(kai)，甚至有(you)些小雀躍小激動(dong)，回到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)里，大家都(dou)(dou)表示歡迎，特(te)別是師傅和(he)資料(liao)員姐(jie)姐(jie)，依然對(dui)我照顧有(you)加，給了(le)(le)我很(hen)多(duo)幫助，教(jiao)會了(le)(le)我更(geng)多(duo)的知識，有(you)關于(yu)做人做事，于(yu)我自身于(yu)我未來(lai)的道路(lu)旅(lv)程(cheng)都(dou)(dou)是一(yi)筆名貴的不可(ke)言喻的財富。我相信，有(you)了(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)段時(shi)間(jian)的鍛煉，不管以后(hou)從事什(shen)么樣(yang)的工(gong)作任職什(shen)么樣(yang)的崗位(wei)，都(dou)(dou)有(you)了(le)(le)一(yi)種吃苦耐勞的毅力。
在二十六天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)工(gong)作中，相較于(yu)上一次的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)，這(zhe)(zhe)一回我有了很多(duo)很深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識，也意識和體會到，工(gong)地現場(chang)與(yu)書本(ben)上講的(de)(de)(de)(de)(de)很多(duo)理(li)論知(zhi)識并不太一致。比如，實際上工(gong)地的(de)(de)(de)(de)(de)現場(chang)環境是(shi)較為混(hun)亂的(de)(de)(de)(de)(de)，雖然現場(chang)管理(li)機構方面存(cun)在一定缺陷，但最大的(de)(de)(de)(de)(de)障礙還是(shi)次序難以(yi)維持，施工(gong)班組人員(yuan)并不是(shi)嚴格按(an)照規章(zhang)制度辦(ban)事，而課(ke)本(ben)上對于(yu)這(zhe)(zhe)方面的(de)(de)(de)(de)(de)描述則是(shi)相對理(li)想化的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)也就是(shi)理(li)論和實踐存(cun)在的(de)(de)(de)(de)(de)差距。
另外，在(zai)其他(ta)(ta)幾個(ge)方(fang)(fang)面我也(ye)有了(le)新的(de)認(ren)(ren)識。對與人(ren)溝通的(de)認(ren)(ren)識，在(zai)工作過程中(zhong)學會了(le)與同事友好相處，虛心向他(ta)(ta)們(men)請教，學會了(le)與建設方(fang)(fang)、監理方(fang)(fang)溝通協調，尤(you)其是與建設方(fang)(fang)的(de)溝通，以體(ti)現(xian)我們(men)不(bu)是為他(ta)(ta)們(men)服務(wu)(wu)(wu)，而是在(zai)整(zheng)個(ge)施工過程中(zhong)慢慢獲得他(ta)(ta)們(men)的(de)高度認(ren)(ren)可和肯定。我覺得自己能(neng)做得更好，并能(neng)不(bu)斷(duan)承擔起他(ta)(ta)們(men)給我的(de)任務(wu)(wu)(wu)。任務(wu)(wu)(wu)也(ye)由(you)簡單到復雜，隨之(zhi)能(neng)力也(ye)在(zai)不(bu)斷(duan)地提高。
對資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)員工(gong)作(zuo)的(de)(de)有了更(geng)加深(shen)刻的(de)(de)認(ren)識，雖然(ran)課本上并(bing)沒有多少講(jiang)述，但在實(shi)際的(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)卻是(shi)十分(fen)重要的(de)(de)，特別是(shi)以安全生(sheng)產(chan)(chan)和全面的(de)(de)組織協(xie)調為核心內容。在實(shi)習(xi)期(qi)間，我積極學習(xi)和閱讀過(guo)一部分(fen)施工(gong)階段的(de)(de)資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)，并(bing)了解到它有著嚴(yan)格(ge)的(de)(de)分(fen)類(lei)標準，可分(fen)為：開工(gong)前資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)、質量(liang)驗(yan)收資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)、試驗(yan)資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)、材料(liao)、產(chan)(chan)品、構配件(jian)等(deng)合格(ge)證資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)、施工(gong)過(guo)程資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)、必(bi)要時應增補的(de)(de)資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)、竣(jun)工(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)、建筑工(gong)程質量(liang)監督存檔資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)等(deng)，其中(zhong)又可細分(fen)為幾十上百種(zhong)類(lei)型的(de)(de)資(zi)(zi)(zi)(zi)料(liao)。
這期間，我也逐(zhu)步熟(shu)悉了本(ben)工程的(de)(de)建設情況(kuang)。另外(wai)(wai)(wai)又(you)閱讀了施工組(zu)織設計(ji)、安全規(gui)章(zhang)制度等，懂(dong)得了每個工序每個部分(fen)的(de)(de)要求(qiu)都應該(gai)按規(gui)范明確表示(shi)。將(jiang)自己以(yi)前書本(ben)所學的(de)(de)東(dong)西應用(yong)于(yu)實(shi)踐之外(wai)(wai)(wai)，并且格外(wai)(wai)(wai)的(de)(de)注(zhu)意(yi)學習書本(ben)上(shang)沒有(you)但是實(shi)際操作中卻(que)很有(you)用(yong)的(de)(de)東(dong)西。
當然，在(zai)(zai)實(shi)習的過程中(zhong)我(wo)也存(cun)在(zai)(zai)著(zhu)很(hen)多的不(bu)足。工作(zuo)方(fang)式不(bu)夠(gou)靈活(huo)，由于知識面(mian)狹(xia)窄和(he)對規范及施工程序理解的不(bu)夠(gou)透徹(che)，導致(zhi)工作(zuo)中(zhong)的處(chu)理能力有所欠缺(que)，不(bu)能很(hen)好地協調工作(zuo)，考慮問題不(bu)夠(gou)全面(mian)。打(da)算在(zai)(zai)以后(hou)的工作(zuo)中(zhong)要多學(xue)習管理協調以及現場技(ji)術能力。做到言行(xing)(xing)(xing)要嚴謹，做事要有條理，在(zai)(zai)文件處(chu)理及行(xing)(xing)(xing)文方(fang)面(mian)需要多下功(gong)夫，以保證行(xing)(xing)(xing)文的準確性和(he)高度概括性，專(zhuan)業方(fang)面(mian)更是有很(hen)多需要加強的地方(fang)。
在認識了自己實習工作中的不足以后(hou)(hou)(hou)，就確定了我今后(hou)(hou)(hou)努力(li)的方(fang)向，首先要加(jia)(jia)強自己的管(guan)理能力(li)，改(gai)進一些不當的工作方(fang)式，其次要都熟悉施(shi)(shi)工規范，深入理解一些理論知(zhi)識，對施(shi)(shi)工質量的驗收做到(dao)心中有數。最后(hou)(hou)(hou)要加(jia)(jia)強交(jiao)流交(jiao)際(ji)能力(li)，學會(hui)與各(ge)方(fang)面的專業人士各(ge)部門的各(ge)級領導人員打好交(jiao)道。
緊張而充實(shi)的(de)畢業(ye)實(shi)習生活結(jie)束了，在這近一(yi)個(ge)多(duo)月里我又有了不(bu)少的(de)收獲(huo)。
通過這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi), 增強(qiang)了(le)自己對(dui)專業的(de)熱情，讓我(wo)明白建筑行業是一個非常具有(you)挑戰(zhan)性的(de)職業,將(jiang)來在這(zhe)個行業工(gong)作,對(dui)自己來說將(jiang)是很大的(de)挑戰(zhan)。為了(le)以后能(neng)夠勝(sheng)任(ren)這(zhe)項(xiang)工(gong)作,現在就
必須(xu)踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)的(de)(de)學好技術(shu)。因此自(zi)己要努力(li)(li)學習,為將來工作打下堅實(shi)的(de)(de)基礎。通過這次實(shi)習，增(zeng)強了(le)自(zi)己的(de)(de)交(jiao)(jiao)際(ji)(ji)能(neng)力(li)(li)，提高了(le)自(zi)己的(de)(de)理(li)論水平(ping),增(zeng)強了(le)自(zi)己的(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)操作能(neng)力(li)(li)。在建筑(zhu)這個涉(she)及(ji)多(duo)個行業的(de)(de)行業，你將面對(dui)一個復(fu)雜(za)的(de)(de)交(jiao)(jiao)際(ji)(ji)圈(quan), 同(tong)時也有(you)可以接觸很(hen)多(duo)不(bu)同(tong)的(de)(de)對(dui)象，增(zeng)強自(zi)己的(de)(de)交(jiao)(jiao)際(ji)(ji)能(neng)力(li)(li),讓自(zi)己在以后的(de)(de)生活(huo)中(zhong)更加自(zi)信,更加堅強！
我(wo)知(zhi)道，自己(ji)(ji)做得還(huan)不夠好(hao)，所以將來的日(ri)子我(wo)更(geng)有理由去努力學習，提高專業知(zhi)識，更(geng)加嚴格要(yao)求(qiu)自己(ji)(ji)，不斷學習和積(ji)累，挖掘自己(ji)(ji)的潛能，爭取早日(ri)成為一個合格的土木工程技術人！
見習工作自我評價4
20xx年的(de)(de)日歷已悄然翻過，伴隨著時代前進的(de)(de)步伐，回首自我一(yi)年來(lai)經(jing)歷的(de)(de)風雨路程(cheng)，我作出如下(xia)個人工作評價：
(一)務實工作，自我加壓。
今(jin)年我在(zai)建安分公司實習工作(zuo)，作(zuo)為一名(ming)行管技術人員，我能夠(gou)負職責的(de)心態完(wan)成領導部署(shu)的(de)各項任務。由于工作(zuo)經(jing)(jing)驗缺(que)乏，我平時注(zhu)意(yi)自我加壓，利用(yong)好時間多看建筑行業(ye)知識書籍，多向(xiang)實踐經(jing)(jing)驗多的(de)同事請教。
(二)正視不足，以期完美。
“用心工(gong)作、踏實做人”，一向是我的座右銘。盡管我們在工(gong)作中(zhong)兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)，但(dan)完美離(li)我們總有一步之遙(yao)，經過一年來的努(nu)力，工(gong)作沒(mei)大的起色，也沒(mei)大的失誤，平庸(yong)的業(ye)績使我更清醒地看到(dao)了(le)自身存在的問(wen)題(ti)：
一是建筑行業知識(shi)水(shui)平亟待提高。
二是工作(zuo)情緒波(bo)動大(da)，有些懶(lan)散。
(三)工作體會
今年是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)工(gong)(gong)作的(de)第一(yi)個年頭，在這這一(yi)年里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感受頗(po)深：“僅有學(xue)才明(ming)白(bai)(bai)”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛來的(de)時候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)領導(dao)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)計(ji)(ji)算(suan)(suan)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)量(liang)(liang)，對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來說是第一(yi)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感覺(jue)有點緊張也有點驚(jing)喜。經(jing)過(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不斷(duan)的(de)請教最終完(wan)成了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)份答卷(juan)，此(ci)后在施工(gong)(gong)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)分別計(ji)(ji)算(suan)(suan)過(guo)混凝土工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)量(liang)(liang)，模(mo)板工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)量(liang)(liang)，內墻抹(mo)灰以及(ji)外墻保溫的(de)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)量(liang)(liang)等(deng)。經(jing)過(guo)計(ji)(ji)算(suan)(suan)這些工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)量(liang)(liang)大(da)大(da)提高我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對圖紙的(de)閱讀(du)本事，也提高我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)計(ji)(ji)算(suan)(suan)本事。同(tong)時，在那里一(yi)年的(de)工(gong)(gong)作中，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從實踐(jian)中證(zheng)實了許(xu)多理(li)(li)(li)論無(wu)法理(li)(li)(li)解的(de)`東西(xi)，并(bing)且讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明(ming)白(bai)(bai)理(li)(li)(li)論與(yu)實際的(de)差距在哪里，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懂了許(xu)多實用的(de)實踐(jian)經(jing)驗(yan)。無(wu)論是技術(shu)方面，還是管理(li)(li)(li)方面，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)咱們單位是很鍛煉人的(de)。
“不(bu)經(jing)(jing)歷風雨(yu)，怎樣見彩虹”。鍛造自我(wo)是每個(ge)人必經(jing)(jing)的(de)(de)路，經(jing)(jing)過反思問題，我(wo)深刻意(yi)(yi)識到一個(ge)人最難戰勝的(de)(de)其實就(jiu)是自我(wo)，我(wo)們的(de)(de)行動有(you)時(shi)就(jiu)在閃念之間(jian)，向(xiang)左向(xiang)右就(jiu)在于心態，選擇進取上(shang)進還是選擇散(san)漫停滯(zhi)都在于自我(wo)。選擇前(qian)者(zhe)，必將朝氣蓬勃、意(yi)(yi)氣風發;選擇后者(zhe)，勢必死氣沉沉、意(yi)(yi)志(zhi)薄弱。工作中(zhong)缺乏熱情，就(jiu)會喪(sang)失斗志(zhi)，人就(jiu)沒有(you)動力前(qian)進，甚至與機遇(yu)擦(ca)肩(jian)而(er)過，因(yin)為機遇(yu)只(zhi)會留給有(you)準備的(de)(de)人。
(四)工作打算
評價過去(qu)是為了更好(hao)地(di)應對未來(lai)。對今后的(de)工作，我給自我提出(chu)如下打算：
一是從事此刻(ke)的(de)工(gong)作，因為我對目前的(de)工(gong)作很感興趣，也相信公司(si)會(hui)給(gei)我機會(hui)，我必須會(hui)盡心盡責的(de)完成每(mei)一項任(ren)務。
二是自(zi)我(wo)解壓，調(diao)整心(xin)(xin)態(tai)(tai)，創(chuang)新求變。心(xin)(xin)態(tai)(tai)決(jue)定工(gong)作(zuo)的(de)好壞(huai)，所以在工(gong)作(zuo)中要不斷自(zi)我(wo)調(diao)適(shi)，把控進取(qu)樂觀情緒的(de)方向，時刻(ke)以飽滿的(de)熱情迎(ying)接每(mei)一天的(de)工(gong)作(zuo)和(he)挑(tiao)戰。僅有不斷在思維上求創(chuang)新，工(gong)作(zuo)才能(neng)出亮點。
歲月無聲，步(bu)履永恒。我(wo)邁過一道道坎走向明(ming)天，只要認認真真踏踏實(shi)實(shi)的工作，我(wo)想我(wo)的明(ming)天定將(jiang)更完美。
見習工作自我評價5
在20xx年九月份(fen)我很(hen)榮幸地成為(wei)了(le)一(yi)(yi)名(ming)人民教師，轉眼間就過了(le)一(yi)(yi)個學(xue)期，一(yi)(yi)年的見習期即將結(jie)束，作為(wei)一(yi)(yi)名(ming)新教師，在這一(yi)(yi)年里，我學(xue)會了(le)很(hen)多(duo)，使(shi)我對自(zi)我業務有很(hen)多(duo)的思考和感(gan)受，現特(te)將這一(yi)(yi)學(xue)年的教學(xue)工作情景做(zuo)簡要的匯報：
一、政治思想方面：
作為一(yi)(yi)名教(jiao)師(shi)(shi)，不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)要(yao)有(you)淵博知識，精湛技藝，更重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)要(yao)有(you)高(gao)尚的(de)(de)(de)德。我明(ming)白作為一(yi)(yi)名新教(jiao)師(shi)(shi)，師(shi)(shi)德的(de)(de)(de)修養，不(bu)(bu)能靠一(yi)(yi)朝(chao)一(yi)(yi)夕而就，也(ye)不(bu)(bu)能掛在嘴上(shang)，夸夸其談，要(yao)善于學(xue)習，用(yong)心(xin)修煉，從(cong)(cong)小(xiao)事做起(qi)，從(cong)(cong)此刻做起(qi)，堅(jian)持(chi)(chi)不(bu)(bu)懈，持(chi)(chi)之以恒，我心(xin)里(li)是(shi)這(zhe)樣想的(de)(de)(de)，也(ye)這(zhe)樣去做。一(yi)(yi)年(nian)下來我進(jin)取參加校內外各種學(xue)習和(he)培訓，為了能迅速完成從(cong)(cong)師(shi)(shi)范(fan)生到教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)主角轉變(bian)，進(jin)取參加高(gao)州(zhou)市教(jiao)育(yu)局精心(xin)組織(zhi)的(de)(de)(de)師(shi)(shi)德教(jiao)育(yu)培訓活動(dong)，使自(zi)我在教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)、教(jiao)育(yu)理論上(shang)都(dou)有(you)所成長和(he)提高(gao)。教(jiao)育(yu)目的(de)(de)(de)明(ming)確，態度端正，鉆研(yan)業務，熱(re)愛自(zi)我的(de)(de)(de)事業，團結同事，為人師(shi)(shi)表。
二、教育教學方面：
我(wo)進(jin)取培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)本事，科(ke)學(xue)(xue)(xue)探(tan)究(jiu)的(de)(de)精神(shen)，教師(shi)不再(zai)將知識(shi)填鴨式(shi)的(de)(de)傳(chuan)授，而是讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)經過(guo)自主探(tan)究(jiu)的(de)(de)方(fang)式(shi)提出問(wen)(wen)題，分(fen)析問(wen)(wen)題，找(zhao)出方(fang)案，解決(jue)(jue)問(wen)(wen)題，得出結論(lun)(lun)，驗證結論(lun)(lun)，應用結論(lun)(lun)解決(jue)(jue)問(wen)(wen)題。提高了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)興趣，培(pei)養了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)創造精神(shen)，以培(pei)養有(you)(you)道(dao)德(de)、有(you)(you)夢(meng)想、有(you)(you)文化、有(you)(you)紀(ji)律的(de)(de)四有(you)(you)新人為目標。
1、認(ren)真備課，一切為了學生
我帶學(xue)(xue)(xue)(xue)校三年級這個班的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)課(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任務十分重(zhong)。平(ping)時我認(ren)真(zhen)虛心的(de)(de)(de)(de)(de)請教(jiao)(jiao)(jiao)我經驗豐富的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)經驗以及那(nei)種(zhong)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)真(zhen)負責的(de)(de)(de)(de)(de)態度，不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)提高自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)(de)(de)業務水平(ping)，進(jin)取參加教(jiao)(jiao)(jiao)研活動。但不管怎樣，作為一(yi)名年輕的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，為了把自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)水平(ping)提高，我堅(jian)持經常看語(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)叢(cong)書，經常從網上找一(yi)些優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)案課(ke)件學(xue)(xue)(xue)(xue)習，還爭(zheng)取機(ji)會多外(wai)出(chu)聽課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會。為了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能(neng)更直觀地感受所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)資料，我認(ren)真(zhen)備(bei)課(ke)，在(zai)備(bei)課(ke)過程中認(ren)真(zhen)分析教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習好大(da)綱，根據教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)及學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)情景設計教(jiao)(jiao)(jiao)案。認(ren)真(zhen)上課(ke)、聽課(ke)、評課(ke)，為了上好這門課(ke)，也(ye)為了激發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)，上課(ke)之前我都上網查(cha)閱各種(zhong)資料和圖片，廣泛涉(she)獵各種(zhong)知(zhi)識(shi)，集中別(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)優點(dian)確定自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)思路(lu)，力(li)求吃透教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)，找準(zhun)重(zhong)點(dian)、突破難點(dian)，構(gou)成比較完整的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)結構(gou)。
2、堅持學習，提高(gao)自我的專業水(shui)平
我(wo)深知新教(jiao)(jiao)師(shi)僅有(you)多聽(ting)(ting)課才能夠逐漸積累經驗。所以對每(mei)一次(ci)聽(ting)(ting)課的(de)(de)機會我(wo)都十分珍惜。一學(xue)(xue)年來，聽(ting)(ting)課20多節，其中有(you)語文課、數學(xue)(xue)課、品社課、綜合課。每(mei)個教(jiao)(jiao)師(shi)都有(you)自我(wo)獨到的(de)(de)風格，都有(you)值(zhi)得(de)我(wo)學(xue)(xue)習的(de)(de)地方。在他們的(de)(de)課堂上都體現了精心、細(xi)心、愛(ai)心。當然在過(guo)去的(de)(de)一個學(xue)(xue)期(qi)中，還存在許多不足之處，懇(ken)請各(ge)位(wei)領(ling)導(dao)及教(jiao)(jiao)師(shi)批評指正(zheng)。我(wo)必(bi)須再接(jie)再厲，努力(li)工作。
3、學校為了鍛煉(lian)我(wo)的管理本事(shi)
我除了(le)擔(dan)任三(san)年(nian)及(ji)的(de)(de)語文教師以外，我還做三(san)年(nian)(1)的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任，作為見習班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任，我進(jin)(jin)取參(can)與了(le)班(ban)(ban)(ban)(ban)級的(de)(de)日常管理。第一，我充(chong)分利用班(ban)(ban)(ban)(ban)會課，了(le)解班(ban)(ban)(ban)(ban)級情景和學(xue)生(sheng)們的(de)(de)心(xin)理狀態，經(jing)(jing)過講座、或(huo)討論、或(huo)給他(ta)們講充(chong)滿人生(sheng)哲理的(de)(de)故事來(lai)對學(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行思想教學(xue)。第二，關懷后進(jin)(jin)生(sheng)、行為偏差生(sheng)。后進(jin)(jin)生(sheng)、行為偏差生(sheng)是有著強大(da)的(de)(de)自卑感難教育的(de)(de)一批。對此(ci)，我拿出了(le)極大(da)的(de)(de)耐心(xin)。經(jing)(jing)過家訪、通(tong)信、談話等形式使他(ta)們轉變。此(ci)刻我們班(ban)(ban)(ban)(ban)級已經(jing)(jing)逐步變為一個充(chong)滿團結向上(shang)風氣的(de)(de)團體。
4、教育工(gong)作，是一項常(chang)做常(chang)新(xin)、永無止境的工(gong)作
我今后努力的(de)方向：
第一(yi)、在(zai)提高自身教(jiao)學水(shui)平上，爭取多(duo)(duo)聽，多(duo)(duo)思，多(duo)(duo)寫，多(duo)(duo)交(jiao)流;
第二、經常(chang)向有經驗的教師學習，學到更多的知識，能夠獨(du)擋一面(mian);
第三、繼(ji)續(xu)做(zuo)好校本(ben)培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗(yan)與技能。
這(zhe)就是我的一(yi)(yi)年(nian)來的評價，快速成(cheng)長用(yong)汗水換(huan)來的充實的一(yi)(yi)年(nian)。但這(zhe)只是一(yi)(yi)個開(kai)始，我會更加努力工(gong)作(zuo)的。
見習工作自我評價6
時(shi)(shi)光荏苒，三(san)個(ge)(ge)月(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)實習期很(hen)快就要過(guo)(guo)去了(le)(le)(le)(le)，回(hui)首過(guo)(guo)去的(de)(de)(de)(de)三(san)個(ge)(ge)月(yue)(yue)，內心不禁感(gan)慨萬千(qian)……(時(shi)(shi)間如梭(suo)，轉眼間將(jiang)跨過(guo)(guo)三(san)個(ge)(ge)月(yue)(yue)實習期之坎)，回(hui)首望(wang)，雖沒有轟(hong)轟(hong)烈烈的(de)(de)(de)(de)戰果，但也(ye)算經(jing)歷了(le)(le)(le)(le)一段(duan)不平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)考驗和磨礪。作(zuo)(zuo)為粵達集團(tuan)子公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)華(hua)品(pin)房(fang)產、華(hua)建策劃、商業公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)財(cai)(cai)(cai)務(wu)，財(cai)(cai)(cai)務(wu)部(bu)應算是關鍵部(bu)門(men)(men)之一，對內不僅(jin)僅(jin)要求(qiu)迅(xun)速(su)熟(shu)悉(xi)集團(tuan)財(cai)(cai)(cai)務(wu)制度，熟(shu)悉(xi)財(cai)(cai)(cai)務(wu)軟(ruan)件的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)，并且還應適應不斷(duan)提升財(cai)(cai)(cai)務(wu)管理(li)水平(ping)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，對外(wai)要應對稅務(wu)、審(shen)計及財(cai)(cai)(cai)政等機關的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)檢查、掌握稅收政策及合(he)理(li)應用。在(zai)這三(san)個(ge)(ge)月(yue)(yue)里在(zai)領導(dao)的(de)(de)(de)(de)支持，在(zai)同(tong)仁(ren)的(de)(de)(de)(de)配合(he)下我最(zui)終將(jiang)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)都扛(kang)下來了(le)(le)(le)(le)。本(ben)人(ren)感(gan)覺自身綜合(he)工(gong)作(zuo)(zuo)本(ben)事相比(bi)以前又邁(mai)進了(le)(le)(le)(le)一步。回(hui)顧即將(jiang)過(guo)(guo)去的(de)(de)(de)(de)三(san)個(ge)(ge)月(yue)(yue)，在(zai)部(bu)門(men)(men)經(jing)理(li)的(de)(de)(de)(de)正確領導(dao)下，本(ben)人(ren)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)著重于公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)經(jing)營方(fang)針(zhen)、宗旨和效益目(mu)標上(shang)，緊緊圍(wei)繞重點展開(kai)工(gong)作(zuo)(zuo)，緊跟公(gong)(gong)司各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)部(bu)署(shu)，在(zai)核算、管理(li)方(fang)面做了(le)(le)(le)(le)應盡的(de)(de)(de)(de)職責(ze)。為了(le)(le)(le)(le)評價經(jing)驗，發揚成(cheng)績，克服(fu)不足，以及集團(tuan)行(xing)政部(bu)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，現將(jiang)三(san)個(ge)(ge)月(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)做如下簡要回(hui)顧和評價。
實習期的工作能夠分以下三個方面：
一、費用成(cheng)本、客(ke)戶往(wang)來方(fang)面(mian)的管理
1、規范了(le)低值易(yi)耗品的(de)(de)(de)核算管理，全面建(jian)立低值易(yi)耗品臺帳，從易(yi)耗品的(de)(de)(de)購買、領用全面跟蹤，方便(bian)企業更全面的(de)(de)(de)了(le)解這(zhe)些價(jia)值較低物資的(de)(de)(de)分布情景(jing)，加強管理。
2、在集團財務(wu)制度的(de)基礎(chu)上規(gui)范了(le)華品成本(ben)費用(yong)的(de)管理(li)，明確(que)了(le)成本(ben)費用(yong)的(de)分類，重新整理(li)了(le)科目(mu)，為加(jia)強了(le)項(xiang)目(mu)管理(li)，分門別類的(de)計(ji)算實際消(xiao)耗(hao)的(de)費用(yong)項(xiang)目(mu)，真實反(fan)映當(dang)期(qi)的(de)成本(ben)。為績效管理(li)供給參考依據。
3.規范(fan)商業公(gong)司財務帳套(tao)布局設(she)置(zhi)，根據商業公(gong)司特點(dian)，設(she)置(zhi)相應帳套(tao)，經過輔(fu)助帳中客戶、倉庫模塊的核算(suan)使博(bo)科軟件充分發揮出作用，能夠及時有效的反映財務數(shu)據，滿足(zu)未來(lai)經營管(guan)理的需要。
二、會(hui)計(ji)基礎工作
(1)認真執行(xing)《會計(ji)法(fa)》，進(jin)一步加強財務基礎工作的指(zhi)導，規范(fan)記(ji)賬(zhang)憑證(zheng)的編(bian)制，嚴(yan)格對原始憑證(zheng)的合理性進(jin)行(xing)審核，強化會計(ji)檔(dang)案的管理等。
(2)根據集(ji)團的指示，對(dui)華品公司會(hui)計電算化情景(jing)進行了備案，使(shi)財(cai)務工作貼合(he)財(cai)政部(bu)的需要(yao)，更加(jia)規范(fan)化，為不斷(duan)提(ti)高(gao)財(cai)務工作質量而(er)努力。
(3)按規定時(shi)間編制本(ben)公(gong)司及(ji)集(ji)團公(gong)司需要(yao)的(de)各(ge)種類型的(de)財(cai)務報(bao)表(biao)，及(ji)時(shi)申報(bao)各(ge)項稅金。
三、財務(wu)核算(suan)與管(guan)理工作
(1)按公司要求對(dui)商業(ye)公司包租(zu)的(de)商業(ye)地產進行登記、分析，對(dui)各(ge)項(xiang)收入(ru)監督、審核，制定(ding)相應的(de)財務制度。統一核算口徑(jing)，日常(chang)工作中(zhong)，及(ji)時溝通、密切聯(lian)系(xi)并(bing)注意對(dui)他們的(de)工作提出些指導性的(de)意見，與各(ge)分公司、集(ji)團財務管理部建立了良好的(de)合作關系(xi)。
(2)正(zheng)確(que)計(ji)算各(ge)項稅(shui)(shui)款及個人所得(de)稅(shui)(shui)，及時、足額地繳納稅(shui)(shui)款，進取配合稅(shui)(shui)務部門新的(de)(de)稅(shui)(shui)收申(shen)報要求，及時發現違背(bei)稅(shui)(shui)務法規的(de)(de)問(wen)題并(bing)予以(yi)改正(zheng)，堅持(chi)與(yu)稅(shui)(shui)務部門的(de)(de)溝(gou)通與(yu)聯系，取得(de)他們的(de)(de)支(zhi)持(chi)與(yu)指導。
(3)在緊張的(de)(de)工(gong)作(zuo)之余，加強(qiang)財(cai)務(wu)(wu)部(bu)團隊建設，打造一(yi)個業務(wu)(wu)全面(mian)，工(gong)作(zuo)熱情高漲(zhang)的(de)(de)團隊。作(zuo)為一(yi)個基(ji)層財(cai)務(wu)(wu)工(gong)作(zuo)管理者，注意充分發(fa)揮財(cai)無部(bu)其他員(yuan)工(gong)的(de)(de)主(zhu)觀能動性(xing)(xing)及工(gong)作(zuo)進取(qu)性(xing)(xing)。提高團隊的(de)(de)整體素質，樹(shu)立起開拓創新、務(wu)(wu)實高效的(de)(de)部(bu)門新形象。
(4)作(zuo)為(wei)基層管(guan)理者，我(wo)充分認識到(dao)自(zi)我(wo)既是一個管(guan)理者，更是一個執行者，是集團財務(wu)管(guan)理部對外(wai)的(de)一個窗口。要想做好(hao)財務(wu)工作(zuo)，除了熟悉業(ye)務(wu)外(wai)，還需要負責具體(ti)的(de)工作(zuo)及(ji)業(ye)務(wu)，首先要以身作(zuo)則，這樣(yang)才能(neng)保證在(zai)目(mu)前(qian)的(de)情(qing)景下(xia)，大家都(dou)能(neng)夠主動承(cheng)擔工作(zuo)。
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