編(bian)輯公司(si)年終(zhong)總(zong)結(2篇范(fan)文)
總(zong)結(jie)(jie)是(shi)對(dui)取得的(de)成(cheng)績、存在的(de)問題及(ji)得到(dao)的(de)經(jing)驗和教(jiao)訓等方面情況進行評價與(yu)描述的(de)一種書面材(cai)料，它(ta)可使零星的(de)、膚(fu)淺(qian)的(de)、表面的(de)感性認知上升到(dao)全面的(de)、系統的(de)、本質的(de)理(li)性認識上來(lai)，因此(ci)我(wo)們需要回頭歸納(na)，寫一份總(zong)結(jie)(jie)了。你所見過(guo)的(de)總(zong)結(jie)(jie)應該是(shi)什么樣的(de)？以下是(shi)小編整(zheng)理(li)的(de)編輯(ji)公司年終總(zong)結(jie)(jie)(2篇范文(wen))，歡迎閱讀，希望大家能(neng)夠喜歡。
編輯公司年終總結(2篇范文)1
大學畢業(ye)(ye)至今已經有(you)整一個月了，在(zai)一個月的(de)時間里，我并沒有(you)荒廢(fei)，而(er)是(shi)積(ji)極的(de)參加(jia)到(dao)工作(zuo)(zuo)中(zhong)來(lai)了。我比較幸運(yun)，在(zai)這個難找(zhao)工作(zuo)(zuo)的(de)xx年(nian)，我一畢業(ye)(ye)就順利(li)的(de)找(zhao)到(dao)自己的(de)工作(zuo)(zuo)，是(shi)在(zai)公(gong)(gong)司(si)編輯(ji)部擔任編輯(ji)。金融(rong)危(wei)機(ji)對公(gong)(gong)司(si)的(de)影響(xiang)也是(shi)很(hen)(hen)大，公(gong)(gong)司(si)以外(wai)都是(shi)招收(shou)很(hen)(hen)大新人(ren)，而(er)今年(nian)卻(que)很(hen)(hen)少，我是(shi)其中(zhong)較為(wei)幸運(yun)的(de)。不過我還是(shi)要過試(shi)用(yong)期，試(shi)用(yong)期工作(zuo)(zuo)合(he)格后我才會繼續留(liu)在(zai)編輯(ji)部工作(zuo)(zuo)。
時間過(guo)得很(hen)真快，轉(zhuan)眼就一個多月了就在此時需(xu)要回(hui)頭總(zong)結的(de)時候從心底里(li)感到(dao)日(ri)子(zi)的(de)匆(cong)匆(cong)。原(yuan)先教師(shi)生(sheng)活讓我感到(dao)漸(jian)漸(jian)遠去，現在的(de)編輯工作已經漸(jian)漸(jian)變得順其自然了，這或許應該是(shi)一種慶幸，是(shi)讓我值得留戀的(de)一段經歷。
一(yi)個(ge)多月的(de)(de)試(shi)用期(qi)下來(lai)，自己(ji)努力(li)了不(bu)少，也進步了不(bu)少，學(xue)到了很多以(yi)前沒有(you)的(de)(de)東西(xi)，我(wo)想(xiang)這(zhe)不(bu)僅是工(gong)作，更重要(yao)的(de)(de)是給(gei)了我(wo)一(yi)個(ge)學(xue)習(xi)和(he)鍛煉的(de)(de)機會。從這(zhe)一(yi)階段來(lai)看，發現自己(ji)渴求的(de)(de)知識正(zheng)源(yuan)(yuan)源(yuan)(yuan)不(bu)斷的(de)(de)向自己(ji)走來(lai)，到這(zhe)個(ge)大溶爐里慢慢消化(hua)，這(zhe)就是經驗。一(yi)多月以(yi)來(lai)，我(wo)分(fen)別在(zai)幾個(ge)不(bu)同(tong)的(de)(de)崗(gang)位上練習(xi)，剛開始(shi)是做家長頻道的(de)(de)粘貼工(gong)作，后來(lai)做資訊頻道中的(de)(de)評論，現在(zai)做教師頻道，其中也有(you)一(yi)些不(bu)同(tong)的(de)(de)崗(gang)位讓我(wo)去鍛煉，在(zai)此(ci)十分(fen)感謝公司的(de)(de)領(ling)導(dao)和(he)前輩們對我(wo)的(de)(de)關(guan)照。
首先(xian)說說在編輯(ji)(ji)部(bu)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)心(xin)得。在編輯(ji)(ji)部(bu)一(yi)個(ge)月的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)生(sheng)活，我感(gan)觸(chu)最深的(de)(de)就是，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)可以在快樂中(zhong)完成(cheng)。從初中(zhong)到(dao)高中(zhong)再到(dao)教(jiao)師(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，這(zhe)期間(jian)我一(yi)直(zhi)都(dou)是在遠離父母親(qin)人(ren)的(de)(de)視線之外享受(shou)(shou)著逍遙(yao)自主的(de)(de)生(sheng)活。雖然在學校(xiao)里也有師(shi)長的(de)(de)關(guan)愛與(yu)教(jiao)誨，但總有一(yi)種(zhong)距離感(gan)，缺少家庭特有的(de)(de)溫馨。自到(dao)xxx參(can)加(jia)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)以來，各位(wei)(wei)領(ling)(ling)導(dao)(dao)都(dou)對我這(zhe)位(wei)(wei)來自異地(di)的(de)(de)新(xin)(xin)人(ren)親(qin)切有加(jia)，特別是各位(wei)(wei)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之余(yu)(yu)，以朋友(you)(you)的(de)(de)姿(zi)態經常跟我坦(tan)懷(huai)聊(liao)天(tian)，非但不擺領(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)架子，而且(qie)還以朋友(you)(you)的(de)(de)關(guan)愛之心(xin)在引導(dao)(dao)我們做好編輯(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，讓我真(zhen)切感(gan)受(shou)(shou)到(dao)了xxx人(ren)溫情。而其他大部(bu)分的(de)(de)老(lao)同(tong)(tong)事，也對我這(zhe)個(ge)新(xin)(xin)人(ren)投以真(zhen)摯友(you)(you)情的(de)(de)目光，在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，只要你(ni)需要，他們隨時(shi)給(gei)(gei)予熱情地(di)指導(dao)(dao)；工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之余(yu)(yu)，大家開懷(huai)談(tan)笑(xiao)，不分彼此。記得剛到(dao)一(yi)周的(de)(de)時(shi)間(jian)，編輯(ji)(ji)部(bu)新(xin)(xin)老(lao)同(tong)(tong)事就已經打成(cheng)一(yi)片，給(gei)(gei)我的(de)(de)感(gan)覺是上下(xia)同(tong)(tong)心(xin)。正因為如此，在編輯(ji)(ji)部(bu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，讓我體會了在愉(yu)快中(zhong)完成(cheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)歡欣。
我在工作上的收(shou)獲主(zhu)要有(you)
1、在這期間我不僅可以(yi)較好地配合各(ge)位(wei)前輩(bei)工作(zuo)，還可以(yi)自己獨立采(cai)寫(xie)完(wan)成具體(ti)的教育新(xin)聞作(zuo)品。主編每次安排的任(ren)務(wu)都基本可以(yi)順利完(wan)成。
2、基本學會photoshop的應用和網頁制作(zuo)；
3、熟(shu)練掌握(wo)教育新聞與(yu)社會新聞采寫的區(qu)別，熟(shu)練掌握(wo)教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等；
4、基本了解并(bing)初步學會教師頻道的研發；
在這期間，工(gong)作上最大(da)的不足主要有
1、新聞的采寫比(bi)較古(gu)板，缺乏(fa)新意；
2、新聞的(de)敏感性相(xiang)對較差(cha)，特別是對相(xiang)關聯的(de)社會性新聞把(ba)握不足等。
3、缺乏基本的辦公室工(gong)作(zuo)(zuo)知(zhi)識，在開展(zhan)具體工(gong)作(zuo)(zuo)中，常常表現(xian)生澀，甚至有時還覺得不知(zhi)所措；
4、工作細心度不夠(gou)，經常(chang)在小問(wen)題上出現錯漏(lou)；
5、辦事效率不夠快，對領導的意圖(tu)領會不夠到(dao)位(wei)等。
就(jiu)總體的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)感(gan)(gan)受(shou)來說，我(wo)覺得這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環境是(shi)比較令我(wo)滿(man)意的(de)(de)(de)(de)(de)。首先是(shi)領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)愛以及工(gong)作(zuo)(zuo)條件在(zai)(zai)(zai)不(bu)(bu)斷改善(shan)給(gei)了我(wo)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)動力(li)；其次是(shi)同事(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)`友(you)情關(guan)懷以及協作(zuo)(zuo)互助給(gei)了我(wo)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)舒暢感(gan)(gan)和踏實感(gan)(gan)；第三就(jiu)是(shi)目前(qian)正在(zai)(zai)(zai)營造形成我(wo)們xxx特有的(de)(de)(de)(de)(de)“企業文化”氛圍給(gei)了我(wo)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)信心。我(wo)知道，上面的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)表(biao)(biao)現(xian)也(ye)許不(bu)(bu)能讓領(ling)導(dao)感(gan)(gan)到滿(man)意，如果(guo)完全依據這(zhe)(zhe)些表(biao)(biao)現(xian)來決定是(shi)否可(ke)以繼續留在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里工(gong)作(zuo)(zuo)學習，坦(tan)白說，我(wo)自(zi)己(ji)并沒有太大的(de)(de)(de)(de)(de)信心。但我(wo)堅信自(zi)己(ji)能夠(gou)在(zai)(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)會表(biao)(biao)現(xian)得更好，保證讓領(ling)導(dao)滿(man)意。
一(yi)個月的(de)(de)編(bian)輯(ji)部試用期工作(zuo)(zuo)已(yi)經結(jie)束(shu)了(le)，在一(yi)個月的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中，我(wo)逐漸的(de)(de)適(shi)應(ying)了(le)編(bian)輯(ji)部的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，我(wo)對自己說，我(wo)做的(de)(de)還是不(bu)(bu)錯的(de)(de)，我(wo)相信我(wo)能(neng)夠繼續的(de)(de)做好。能(neng)否(fou)留(liu)下來，不(bu)(bu)是我(wo)能(neng)決定的(de)(de)了(le)的(de)(de)，還要(yao)看上級領(ling)導對我(wo)是否(fou)滿意，我(wo)知(zhi)道目前(qian)的(de)(de)情況下，我(wo)還是無法依靠自己的(de)(de)力量留(liu)在公司，我(wo)會努力，不(bu)(bu)過能(neng)否(fou)留(liu)下就要(yao)看領(ling)導的(de)(de)眼色(se)，我(wo)希望自己能(neng)夠留(liu)下！
編輯公司年終總結(2篇范文)2
從7月來到(dao)單位至今，已過去了(le)3個月的(de)(de)(de)時間。試用期期間，在公司領導(dao)和同(tong)事的(de)(de)(de)關心(xin)、指(zhi)導(dao)下，我(wo)(wo)很快熟悉了(le)公司的(de)(de)(de)環境，適應了(le)新的(de)(de)(de)工作崗(gang)位。在這段時間里，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)主要(yao)工作任務為校對(dui)和翻譯(yi)，現將(jiang)試用期的(de)(de)(de)工作情況簡要(yao)總結如下：
一、主要收獲
（一）專業理論學習，不斷提高自身認識。進入一個新的工作環境，最能發現自身的不足。作為一名新人，我堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑。在集團“揚帆起航”的新人培訓中，我認真學習公司制度，熟悉公司的企業文化，同時認真思考，分析總結，對企業工作有了一定的認識。此外，我還看了相關的理論書，如《<標點符號用法>解讀》《<出版物上數字用法>解讀》《<漢語拼音正詞法基本法則>解讀》，以(yi)及(ji)《出版(ban)專業實務(wu)》和(he)《出版(ban)專業基礎(chu)》，以(yi)提(ti)高自己的理論素養，完(wan)善自身知識層(ceng)面的不(bu)足。
（二）校(xiao)對(dui)和翻(fan)譯能(neng)力(li)有(you)(you)所提高(gao)(gao)。在試用期期間，我(wo)做(zuo)過(guo)(guo)的(de)(de)翻(fan)譯任(ren)務有(you)(you)：《絕壁長(chang)廊》光盤內容簡介、《創新(xin)動力(li)》光盤內容簡介、《開心學(xue)漢字》系(xi)列書目(mu)簡介、合同翻(fan)譯；做(zuo)過(guo)(guo)的(de)(de)校(xiao)對(dui)任(ren)務有(you)(you)：《我(wo)的(de)(de)臟乎(hu)乎(hu)冒險日(ri)志》《粵(yue)港澳(ao)大灣區海洋(yang)高(gao)(gao)端設備(bei)發展研究》《美育》（六年(nian)級）《綜合教(jiao)程(cheng)》（三年(nian)級下(xia)、高(gao)(gao)二上(shang)）《旅游史地知識》。此外，還參與了《幼小(xiao)銜接同步(bu)練習(xi)》的(de)(de)質檢工作(zuo)，ppt制作(zuo)，6本兒童雙語繪本的(de)(de)中(zhong)英文校(xiao)對(dui)，以(yi)及語文三上(shang)、四(si)上(shang)以(yi)及輔導版(ban)電子(zi)書的(de)(de)校(xiao)對(dui)工作(zuo)。通過(guo)(guo)接觸(chu)不(bu)(bu)同題(ti)材(cai)的(de)(de)翻(fan)譯和校(xiao)對(dui)任(ren)務，不(bu)(bu)僅(jin)能(neng)讓我(wo)從多維度發現問(wen)(wen)題(ti)，并在解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)更新(xin)和加(jia)深某一領域的(de)(de)專業知識，及時進行學(xue)習(xi)和積累，還能(neng)讓我(wo)更加(jia)注重工作(zuo)細節，在思考問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)主動性(xing)上(shang)也(ye)有(you)(you)所提高(gao)(gao)。
二、需要改進的地方
回顧三個月以來的工作，我雖(sui)然(ran)做了一(yi)(yi)些事情，在各方(fang)面取得了一(yi)(yi)定的進(jin)步，但也清(qing)醒(xing)地認(ren)識到自己還存在許多(duo)不(bu)足之(zhi)處：
（一）專業理(li)論(lun)學習(xi)(xi)的(de)深度(du)和(he)廣(guang)度(du)不夠(gou)，尤(you)其是(shi)將理(li)論(lun)用于(yu)實踐(jian)中(zhong)的(de)能力還(huan)比(bi)較欠缺。正因(yin)為(wei)學習(xi)(xi)不夠(gou)，向同(tong)事分享(xiang)的(de)東西也不夠(gou)。因(yin)此，加強學習(xi)(xi)是(shi)我未來(lai)工作(zuo)中(zhong)必須(xu)長(chang)期堅持的(de)一項重(zhong)要內容。
（二）工作(zuo)的自信心(xin)不夠(gou)。有時認為自己底子薄(bo)，與(yu)同事差(cha)距大(da)，工作(zuo)起來缺(que)乏自信心(xin)，會(hui)把(ba)一些任務想得過難，從而影響工作(zuo)效(xiao)率。今后我應加強與(yu)領導和同事的溝通(tong)，積極調整(zheng)心(xin)態，以最佳(jia)的狀(zhuang)態投入到工作(zuo)中去。
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