教師節的(de)禮物作文【集(ji)合】
在學習、工作(zuo)、生活(huo)中，大(da)(da)家(jia)都有寫(xie)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)經歷(li)，對作(zuo)文(wen)(wen)(wen)很是(shi)熟(shu)悉吧，作(zuo)文(wen)(wen)(wen)是(shi)通過文(wen)(wen)(wen)字(zi)來表(biao)達一(yi)個主題意義(yi)的(de)(de)記敘方法。相(xiang)信許(xu)多人會覺得作(zuo)文(wen)(wen)(wen)很難寫(xie)吧，以下是(shi)小(xiao)編為(wei)大(da)(da)家(jia)收集(ji)的(de)(de)教師節的(de)(de)禮物(wu)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)，僅供(gong)參(can)考(kao)，大(da)(da)家(jia)一(yi)起(qi)來看看吧。
金色的(de)九月(yue)，天高云淡、涼風習(xi)習(xi)。清晨(chen)，我(wo)邁(mai)著輕盈(ying)的(de)步伐向學校走去(qu)。走近校門，看見校門上懸(xuan)掛著一(yi)條(tiao)醒目的(de)大紅條(tiao)幅(fu)，上面寫著“熱烈慶祝(zhu)第26個(ge)教(jiao)(jiao)師節”，同(tong)時看見幾(ji)個(ge)同(tong)學手里邊拿著小禮物(wu)，這時我(wo)才(cai)想起(qi)今天是教(jiao)(jiao)師節，而我(wo)恰(qia)恰(qia)忘了給老師買禮物(wu)，心(xin)里不由(you)得感到一(yi)陣懊惱。
懷著(zhu)(zhu)忐忑不安的(de)心(xin)來到教室，果然看見(jian)班(ban)里也有幾個同學(xue)拿(na)著(zhu)(zhu)小(xiao)禮(li)(li)物(wu)在(zai)(zai)賣(mai)弄，他們一個個眉飛色舞，美滋滋地談笑(xiao)著(zhu)(zhu)，好像滿(man)腦子裝的(de)都是老師(shi)看到禮(li)(li)物(wu)后(hou)的(de)表揚。我(wo)(wo)一步跨在(zai)(zai)自己的(de)座位上，垂頭(tou)喪氣地拿(na)出課本，低著(zhu)(zhu)頭(tou)讀著(zhu)(zhu)，但心(xin)里亂(luan)糟(zao)糟(zao)的(de)，老想(xiang)著(zhu)(zhu)禮(li)(li)物(wu)的(de)事情。一會兒，早讀鈴響了，班(ban)主(zhu)任馬老師(shi)走進了教室，那(nei)些拿(na)禮(li)(li)物(wu)的(de)同學(xue)快步走上講(jiang)臺，爭著(zhu)(zhu)向老師(shi)獻“殷勤(qin)”，我(wo)(wo)看著(zhu)(zhu)那(nei)些拿(na)禮(li)(li)物(wu)的(de)同學(xue)得意的(de)樣(yang)(yang)子，心(xin)里想(xiang)打翻了五味瓶(ping)一樣(yang)(yang)不是滋味。
馬(ma)老(lao)(lao)師(shi)先是(shi)愣了(le)一下，然后拍了(le)拍那幾個拿禮(li)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)肩膀說(shuo)：“謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)，謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)送給(gei)老(lao)(lao)師(shi)節日(ri)禮(li)物(wu)(wu)，不(bu)過請大家先拿回去(qu)(qu)，等早(zao)讀后再(zai)拿到辦(ban)公室好嗎？”等那幾個同(tong)(tong)學(xue)(xue)回到座(zuo)位上后，馬(ma)老(lao)(lao)師(shi)又(you)語重心長(chang)地說(shuo)：“同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)，謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)對(dui)(dui)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)記(ji)掛，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)禮(li)物(wu)(wu)對(dui)(dui)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)來(lai)說(shuo)非常(chang)珍(zhen)貴(gui)(gui)，對(dui)(dui)老(lao)(lao)師(shi)來(lai)說(shuo)也是(shi)非常(chang)珍(zhen)貴(gui)(gui)的(de)(de)(de)，不(bu)過更珍(zhen)貴(gui)(gui)的(de)(de)(de)是(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)都有(you)一顆金子般(ban)的(de)(de)(de)心，禮(li)物(wu)(wu)中午放學(xue)(xue)時你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)都拿回家去(qu)(qu)，老(lao)(lao)師(shi)不(bu)需要大家買禮(li)物(wu)(wu)，我(wo)希望(wang)全(quan)班同(tong)(tong)學(xue)(xue)都能好好學(xue)(xue)習，把最優異的(de)(de)(de)成績當成禮(li)物(wu)(wu)送給(gei)我(wo)，那才是(shi)我(wo)想得到的(de)(de)(de)最好的(de)(de)(de)禮(li)物(wu)(wu)。”
老(lao)(lao)師的(de)(de)一番話說(shuo)(shuo)的(de)(de)大(da)家心里暖洋(yang)洋(yang)的(de)(de)，那些和我一樣沒拿禮物的(de)(de)同(tong)學都抬起了頭，教室(shi)里頓(dun)時(shi)傳來(lai)瑯瑯的(de)(de)讀書聲。中午(wu)放(fang)學回家之后，我把(ba)早上發生的(de)(de)事情告訴了爸爸媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)說(shuo)(shuo)：“你(ni)們老(lao)(lao)師說(shuo)(shuo)得沒有錯，做得也很(hen)對，讓學生成(cheng)才是每個老(lao)(lao)師最(zui)大(da)的(de)(de)期望。爸爸媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)希望你(ni)好好學習，將來(lai)用自(zi)己優異的(de)(de)成(cheng)績(ji)報(bao)答辛勤培育你(ni)的(de)(de)各位老(lao)(lao)師。”
聽(ting)了(le)媽媽的話，我心里暗(an)暗(an)下決心：現(xian)在(zai)一定要好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)，將來(lai)送(song)給老師(shi)一份最珍貴(gui)的教師(shi)節禮物(wu)。
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