生活中的啟示作文

時(shi)間：2021-10-05 20:52:48 啟示我要投稿

關于生活中的啟示(shi)作文（精選8篇）

　　在(zai)日常學習(xi)、工(gong)作(zuo)和生活中(zhong)，許多(duo)人都(dou)有過寫作(zuo)文的經歷(li)，對作(zuo)文都(dou)不陌生吧(ba)，作(zuo)文是人們把記(ji)憶中(zhong)所存儲的有關(guan)知識(shi)、經驗和思想(xiang)用書面形式(shi)表達出來的記(ji)敘方式(shi)。為了讓您(nin)在(zai)寫作(zuo)文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關(guan)于生活中(zhong)的啟示作(zuo)文，歡迎閱讀(du)與收藏(zang)。

關于生活中的啟示作文（精選8篇）

　　關于生活中的啟示作文1

　　生(sheng)活，宛如情節(jie)曲折的(de)故事，永遠是精彩的(de)。可以(yi)說我(wo)是生(sheng)活的(de)一位受益者(zhe)，因為(wei)我(wo)得到(dao)了生(sheng)活的(de)啟示(shi)，改變完善了我(wo)自己。

　　記(ji)得有(you)一(yi)(yi)(yi)天放(fang)學，我(wo)像平常(chang)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)背(bei)著書(shu)包獨自回(hui)家。當我(wo)走出城(cheng)鐵站(zhan)走到小(xiao)(xiao)區(qu)門(men)口的(de)(de)時候，看(kan)到一(yi)(yi)(yi)群人圍在小(xiao)(xiao)區(qu)門(men)口，我(wo)走過去一(yi)(yi)(yi)看(kan)，原(yuan)來，一(yi)(yi)(yi)位老爺爺騎著電動三輪車不(bu)小(xiao)(xiao)心把(ba)一(yi)(yi)(yi)個大(da)約一(yi)(yi)(yi)年級(ji)的(de)(de)小(xiao)(xiao)孩(hai)撞(zhuang)著了，看(kan)小(xiao)(xiao)孩(hai)站(zhan)在那里的(de)(de)樣(yang)子也不(bu)像受傷了，但卻(que)在哭。可能(neng)因為小(xiao)(xiao)孩(hai)年齡小(xiao)(xiao)，沒經(jing)歷過這樣(yang)的(de)(de)事，嚇(xia)哭的(de)(de)吧！

　　這個小孩的家(jia)長正(zheng)在沖那位爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)嚷(rang)嚷(rang)：“看你(ni)，怎么(me)把(ba)我(wo)家(jia)孩子(zi)撞了(le)？”老爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)連忙賠(pei)禮道：“對不(bu)(bu)(bu)起，對不(bu)(bu)(bu)起。”小孩的家(jia)長不(bu)(bu)(bu)依不(bu)(bu)(bu)饒的說：“你(ni)這么(me)大歲數(shu)了(le)，走路不(bu)(bu)(bu)長眼呀！”老爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)又說：“對不(bu)(bu)(bu)起，怨(yuan)(yuan)我(wo)，都怨(yuan)(yuan)我(wo)。”小孩的家(jia)長又接著說：“怨(yuan)(yuan)你(ni)？你(ni)把(ba)我(wo)孩子(zi)撞了(le)，不(bu)(bu)(bu)怨(yuan)(yuan)你(ni)怨(yuan)(yuan)誰？還怨(yuan)(yuan)我(wo)呀？”說著，還推了(le)一下老爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)，差點把(ba)老爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)推倒在地……

　　看到(dao)這(zhe)(zhe)里，我(wo)就匆匆進了(le)(le)小區(qu)的(de)大(da)門。在路上，我(wo)想：“既(ji)然那(nei)個(ge)(ge)小孩沒受傷，只是身上有些(xie)灰塵(chen)，人(ren)家(jia)也(ye)道歉了(le)(le)還不(bu)如這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)(shi)就這(zhe)(zhe)樣算(suan)了(le)(le)。何(he)必弄得誰都不(bu)高(gao)興呢(ni)(ni)？那(nei)個(ge)(ge)小孩的(de)家(jia)長心胸怎么(me)那(nei)么(me)狹(xia)小呢(ni)(ni)？”通過這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)(shi)，我(wo)明白了(le)(le)：一個(ge)(ge)人(ren)的(de)一生中(zhong)可能會遇(yu)到(dao)很多不(bu)愉(yu)快(kuai)的(de)事(shi)(shi)，也(ye)難免會犯錯誤(wu)，當我(wo)們(men)遇(yu)到(dao)不(bu)愉(yu)快(kuai)或犯了(le)(le)錯誤(wu)的(de)時候，我(wo)們(men)要心胸寬(kuan)闊些(xie)，以樂觀的(de)態度去對待自(zi)己對待他人(ren)、寬(kuan)容他人(ren)。只有這(zhe)(zhe)樣，我(wo)們(men)的(de)社會才會變得更(geng)美好、更(geng)和諧。

　　關于生活中的啟示作文2

　　那年(nian)，我剛滿8歲，讀(du)二年(nian)級。中午，大(da)家去吃(chi)飯了，我這個(ge)盡職的衛(wei)生委員，同往(wang)日(ri)一(yi)樣，檢查(cha)著教室(shi)的每一(yi)個(ge)角落。

　　教(jiao)室里(li)，只(zhi)有(you)李璞欣一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人在(zai)專心(xin)致志(zhi)地(di)掃地(di)，當我(wo)(wo)檢查到邵凌云的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抽屜時，里(li)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)盒子(zi)吸引了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目光——那(nei)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)裝滿獎(jiang)(jiang)券(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)盒子(zi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)(zhang)獎(jiang)(jiang)券(quan)露出了(le)(le)(le)小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)角。本學期獎(jiang)(jiang)券(quan)數量(liang)代表了(le)(le)(le)平時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習和紀律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀程度(du)。我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)好(hao)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，樣(yang)樣(yang)都(dou)想(xiang)爭第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)男孩。雖然我(wo)(wo)獲得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)(jiang)券(quan)已經很(hen)多了(le)(le)(le)，但是(shi)(shi)(shi)還沒有(you)達到第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，就差幾張(zhang)(zhang)而已。看(kan)(kan)著(zhu)(zhu)看(kan)(kan)著(zhu)(zhu)……我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里(li)就越來越矛盾(dun)，這(zhe)時，我(wo)(wo)面臨著(zhu)(zhu)很(hen)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德(de)抉擇。緊張(zhang)(zhang)、徘徊、憂郁、不(bu)知(zhi)所(suo)措(cuo)……頭頂(ding)上那(nei)個(ge)(ge)不(bu)停地(di)冒(mao)著(zhu)(zhu)冷汗(han)，心(xin)里(li)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)只(zhi)兔子(zi)在(zai)急(ji)(ji)急(ji)(ji)地(di)跳，我(wo)(wo)不(bu)斷地(di)想(xiang)著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)問題：要(yao)不(bu)要(yao)拿？有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)可以“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)躍成名”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會就擺在(zai)面前(qian)，雖然我(wo)(wo)深知(zhi)這(zhe)是(shi)(shi)(shi)極下流(liu)，極無恥(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為，給(gei)它一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)名字叫“偷”。我(wo)(wo)頭腦一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)熱，心(xin)頭一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)緊，還是(shi)(shi)(shi)向那(nei)疊厚厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)(jiang)券(quan)伸出了(le)(le)(le)手……我(wo)(wo)從(cong)來沒有(you)這(zhe)么緊張(zhang)(zhang)過，從(cong)來沒有(you)。我(wo)(wo)走(zou)出教(jiao)室，關(guan)上門(men)，和李璞欣一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)跑著(zhu)(zhu)追上隊伍(wu)。我(wo)(wo)心(xin)有(you)余(yu)悸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)走(zou)在(zai)隊伍(wu)中，當時，我(wo)(wo)感覺所(suo)有(you)人都(dou)發現了(le)(le)(le)我(wo)(wo)干(gan)壞事，連董老師也是(shi)(shi)(shi)，她那(nei)往日充滿關(guan)懷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神變成了(le)(le)(le)極度(du)懷疑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神。眼前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切都(dou)是(shi)(shi)(shi)如些的(de)(de)(de)(de)(de)(de)格(ge)格(ge)不(bu)入。算了(le)(le)(le)，不(bu)想(xiang)它了(le)(le)(le)。

　　“啊我(wo)(wo)(wo)的(de)獎(jiang)(jiang)券(quan)”邵(shao)(shao)凌云爆出一(yi)(yi)(yi)(yi)聲尖(jian)叫，只見邵(shao)(shao)凌云兩眼(yan)直盯著(zhu)那個(ge)空獎(jiang)(jiang)券(quan)盒，魂都(dou)被盒子勾去了(le)，嘴(zui)里(li)(li)念叨著(zhu)：“獎(jiang)(jiang)券(quan)呢？我(wo)(wo)(wo)的(de)獎(jiang)(jiang)券(quan)呢？”周(zhou)圍的(de)人(ren)都(dou)滿臉狐疑(yi)地(di)打(da)量著(zhu)對方(fang)。“誰(shui)呀？”“不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)”“是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)嗎？”大家都(dou)互相(xiang)(xiang)猜(cai)忌起來。可是(shi)(shi)紙終究包不(bu)(bu)(bu)住火(huo)的(de)，李璞欣把這個(ge)件事一(yi)(yi)(yi)(yi)字(zi)不(bu)(bu)(bu)落地(di)告訴了(le)董(dong)(dong)(dong)老(lao)師(shi)。于(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)董(dong)(dong)(dong)老(lao)師(shi)找(zhao)我(wo)(wo)(wo)到辦公室談話：“我(wo)(wo)(wo)知道你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)好強的(de)孩(hai)子，和邵(shao)(shao)凌云一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，但這絕對是(shi)(shi)錯誤的(de)行為(wei)，別(bie)人(ren)的(de)榮譽不(bu)(bu)(bu)能(neng)占(zhan)為(wei)已有(you)(you)，只有(you)(you)自(zi)已種出的(de)果實才是(shi)(shi)最甜的(de)。董(dong)(dong)(dong)老(lao)師(shi)相(xiang)(xiang)信你(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)已經很不(bu)(bu)(bu)錯了(le)，完全可以(yi)靠自(zi)己的(de)努力(li)得(de)到真正屬于(yu)(yu)(yu)自(zi)已的(de)榮譽……”董(dong)(dong)(dong)老(lao)師(shi)讓我(wo)(wo)(wo)把獎(jiang)(jiang)券(quan)還(huan)給(gei)(gei)了(le)邵(shao)(shao)凌云，還(huan)通知了(le)我(wo)(wo)(wo)爹媽。回家之后(hou)，已是(shi)(shi)晚上(shang)了(le)，爸(ba)媽又(you)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)重(zhong)(zhong)新(xin)上(shang)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)課，語重(zhong)(zhong)心長地(di)和我(wo)(wo)(wo)說：“你(ni)(ni)(ni)知錯能(neng)改(gai)還(huan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)好孩(hai)子，但是(shi)(shi)，做人(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)有(you)(you)誠(cheng)信，要(yao)誠(cheng)實。沒有(you)(you)誠(cheng)信的(de)話，就(jiu)不(bu)(bu)(bu)能(neng)贏(ying)得(de)別(bie)人(ren)的(de)尊重(zhong)(zhong)，就(jiu)不(bu)(bu)(bu)能(neng)立足于(yu)(yu)(yu)社會。到哪里(li)(li)都(dou)要(yao)想到爸(ba)爸(ba)媽媽給(gei)(gei)你(ni)(ni)(ni)取得(de)名字(zi)——雄誠(cheng)，就(jiu)是(shi)(shi)要(yao)你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)直記著(zhu)“誠(cheng)”字(zi)……”爸(ba)爸(ba)的(de)這一(yi)(yi)(yi)(yi)番話一(yi)(yi)(yi)(yi)直烙在我(wo)(wo)(wo)的(de)腦(nao)海(hai)里(li)(li)。

　　這件事情在三年(nian)后的(de)今(jin)天回憶(yi)起來(lai)，仍然記憶(yi)猶新(xin)。那一(yi)(yi)個個細節不斷(duan)地被我(wo)想起，不能為了一(yi)(yi)時(shi)的(de)貪(tan)念，而失(shi)去最(zui)美好、最(zui)寶貴的(de)品德，也時(shi)刻(ke)提醒著(zhu)我(wo)四個字(zi)：誠實、誠信。而我(wo)也一(yi)(yi)直秉著(zhu)這四個字(zi)做人，就如我(wo)的(de)名(ming)字(zi)一(yi)(yi)樣，這個“誠”字(zi)一(yi)(yi)直伴隨著(zhu)我(wo)。

　　之后我在一本書上(shang)看(kan)到(dao)一句名言(yan)：“犯錯(cuo)并不可(ke)怕(pa)，最(zui)可(ke)怕(pa)的(de)是(shi)犯了(le)錯(cuo)還不知悔改。誠(cheng)信和誠(cheng)實(shi)也(ye)是(shi)中華(hua)民族最(zui)美好(hao)、最(zui)寶貴的(de)品格，然而我當時(shi)卻丟失了(le)它。三年前那件刻骨銘心的(de)事，給我留下(xia)了(le)永久(jiu)的(de)回憶和絡(luo)生的(de)啟示。

　　關于生活中的啟示作文3

　　人(ren)生是由(you)一件件看似不大卻又使人(ren)受益匪淺的(de)小事(shi)組(zu)成的(de)，雖說不一定有多(duo)了不起，但往往能(neng)給我(wo)們(men)帶來很(hen)多(duo)啟示。

　　記得(de)有一個(ge)刮風(feng)下雨的(de)(de)星期(qi)六，我極不情愿地(di)起了床，從窗戶里吹進(jin)來的(de)(de)涼(liang)風(feng)凍得(de)我瑟瑟發(fa)抖。換好衣服，收好鋼琴書(shu)我下了樓。在等奶(nai)奶(nai)下樓時(shi)，我無聊地(di)左顧右盼，猛(meng)然發(fa)現(xian)角落里有一片(pian)類似(si)白(bai)色亂(luan)麻胡亂(luan)相(xiang)緾的(de)(de)細線(xian)在風(feng)中(zhong)不停地(di)攔動(dong)。一會(hui)兒，一個(ge)豆般大小(xiao)的(de)(de)黑點從線(xian)上(shang)攔落下來，摔在平臺上(shang)。我上(shang)前仔(zi)細一看，原來是只黑蜘蛛啊！

　　“唉！”我暗嘆了一口氣，認定蜘蛛是沒有享福的命了，我正要(yao)離開，卻發現蜘蛛沒死！它絲(si)毫不向命運低頭，還在堅持(chi)爬行。

　　這(zhe)時，上帝好像挺(ting)同情它似的(de)，風一下子小了(le)(le)。這(zhe)可是它好機會！只(zhi)見它一個勁(jing)地(di)往蛛(zhu)(zhu)網(wang)那里爬(pa)(pa)，終于爬(pa)(pa)回了(le)(le)那張已經被風吹得殘破不堪的(de)蛛(zhu)(zhu)網(wang)上。可惜它剛想歇一口氣，另一個問題(ti)又來了(le)(le)：雨飄(piao)來了(le)(le)，可憐地(di)蜘蛛(zhu)(zhu)又要受苦了(le)(le)！可是這(zhe)次(ci)它變(bian)聰明了(le)(le)，它緊貼著(zhu)蛛(zhu)(zhu)網(wang)不動彈(dan)，就(jiu)這(zhe)樣，它在陣風大(da)雨的(de)環(huan)境下煎熬著(zhu)……

　　風(feng)一停，蜘(zhi)蛛(zhu)(zhu)就(jiu)快速(su)織(zhi)網。每(mei)當蜘(zhi)蛛(zhu)(zhu)辛辛苦苦將(jiang)(jiang)網織(zhi)了一半時(shi)，風(feng)就(jiu)會來將(jiang)(jiang)它(ta)的(de)網吹(chui)得東搖(yao)西晃，而蜘(zhi)蛛(zhu)(zhu)再次(ci)把網織(zhi)好時(shi)，風(feng)又(you)來阻止它(ta)，就(jiu)這樣，蜘(zhi)蛛(zhu)(zhu)和風(feng)較(jiao)上了勁……

　　“武小淇，你在看(kan)什么(me)？這(zhe)么(me)半天都不(bu)走(zou)，都要遲(chi)到了(le)……”奶(nai)奶(nai)等得(de)不(bu)耐煩了(le)，我才(cai)驚醒過來，呀(ya)！看(kan)蜘蛛看(kan)了(le)十幾(ji)分鐘，我上課要遲(chi)到了(le)！

　　彈鋼琴(qin)的時(shi)候，我一(yi)直在(zai)想那(nei)只蜘蛛，它會(hui)戰(zhan)(zhan)(zhan)勝(sheng)困(kun)難嗎？它會(hui)不會(hui)被雨淋死……一(yi)下課我匆忙回(hui)到小區，往那(nei)個角落一(yi)瞧，喲(yo)！它沒死，還成功織出了(le)(le)一(yi)張漂亮的六邊形大網，真令人高(gao)興！它終于戰(zhan)(zhan)(zhan)勝(sheng)了(le)(le)狂風，戰(zhan)(zhan)(zhan)勝(sheng)了(le)(le)命(ming)運！我真為它驕傲(ao)！

　　從中我(wo)也明(ming)白這(zhe)樣一個道理：蜘蛛雖然只(zhi)是一個不起眼的(de)動(dong)物，但(dan)它從不向命運(yun)屈(qu)服，不放棄、堅持不懈的(de)精神值得我(wo)們學習。

　　關于生活中的啟示作文4

　　山東(dong)省濱(bin)州市沾(zhan)化(hua)縣第(di)一實驗小學(xue)六(liu)年級(ji)二班張昊(hao)宇人生(sheng)就(jiu)想馬(ma)拉(la)松，中(zhong)間有許許多(duo)多(duo)的絆腳石，人生(sheng)就(jiu)像一次旅行，中(zhong)間有許許多(duo)多(duo)不平坦道路。

　　在一(yi)(yi)個(ge)秋高(gao)氣爽的(de)上(shang)(shang)午，我(wo)對爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)開口提議：“我(wo)們去溜冰吧？”沒(mei)想到爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)欣(xin)然(ran)同意了，我(wo)和爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)來(lai)到廣場上(shang)(shang)，我(wo)剛(gang)把鞋穿好(hao)了，但是沒(mei)等我(wo)站穩(wen)，我(wo)就(jiu)“撲通(tong)”一(yi)(yi)聲，屁股和大地來(lai)了一(yi)(yi)個(ge)親密的(de)接觸(chu)。“可惡(e)！”第一(yi)(yi)次(ci)溜冰就(jiu)給(gei)我(wo)來(lai)了一(yi)(yi)個(ge)下馬威(wei)。我(wo)不服輸，準(zhun)備站起來(lai)再留一(yi)(yi)次(ci)。

　　我(wo)(wo)(wo)慢慢的`站(zhan)(zhan)起(qi)(qi)來(lai)，剛(gang)站(zhan)(zhan)穩(wen)，身(shen)子又向后一(yi)(yi)(yi)仰，手一(yi)(yi)(yi)甩(shuai)，“咚”這(zhe)一(yi)(yi)(yi)次可(ke)以說(shuo)是(shi)摔了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個“四腳朝天，”連身(shen)子也(ye)翻不了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)站(zhan)(zhan)起(qi)(qi)來(lai)大(da)聲(sheng)喊：“這(zhe)是(shi)什么破溜冰鞋呀！只會摔人不會溜冰呀！”這(zhe)時(shi)，爸爸走過來(lai)對(dui)我(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“兒子，心(xin)急(ji)吃不了(le)(le)(le)(le)(le)熱豆腐，慢慢學，別半途而廢呀！”這(zhe)次我(wo)(wo)(wo)可(ke)不敢放肆了(le)(le)(le)(le)(le)，站(zhan)(zhan)起(qi)(qi)來(lai)抓著(zhu)欄桿(gan)，向老奶奶走路一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，一(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)步(bu)的挪著(zhu)走，一(yi)(yi)(yi)分(fen)鐘(zhong)，十分(fen)鐘(zhong)，半小時(shi)，漸(jian)漸(jian)地我(wo)(wo)(wo)放開了(le)(le)(le)(le)(le)欄桿(gan)，輕(qing)輕(qing)一(yi)(yi)(yi)滑(hua)，我(wo)(wo)(wo)居(ju)然成(cheng)功了(le)(le)(le)(le)(le)，沒摔倒。哈哈！我(wo)(wo)(wo)心(xin)里正在(zai)(zai)暗(an)喜著(zhu)。“咚”一(yi)(yi)(yi)不小心(xin)我(wo)(wo)(wo)又摔了(le)(le)(le)(le)(le)個“四腳朝天”，真是(shi)好(hao)景不長(chang)，我(wo)(wo)(wo)不灰心(xin)，摔了(le)(le)(le)(le)(le)又滑(hua)，滑(hua)了(le)(le)(le)(le)(le)又摔，摔了(le)(le)(le)(le)(le)再滑(hua)。一(yi)(yi)(yi)個多小時(shi)過去了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)終于(yu)可(ke)以不扶(fu)欄桿(gan)，像鳥兒一(yi)(yi)(yi)樣(yang)在(zai)(zai)地面上自由的滑(hua)翔了(le)(le)(le)(le)(le)。

　　我(wo)終于學會(hui)了(le)滑冰，同時我(wo)也明(ming)白(bai)了(le)：“生命(ming)(ming)，每個人(ren)一生下(xia)來(lai)就自然擁有它(ta)而習(xi)以為常；但是(shi)，并(bing)不是(shi)每個人(ren)都真正(zheng)認識(shi)生命(ming)(ming)、理(li)解生命(ming)(ming)、珍愛生命(ming)(ming)”。

　　關于生活中的啟示作文5

　　一天(tian)早上(shang)，太陽還在偷懶，天(tian)上(shang)下著濛濛細雨。我背(bei)著書包正(zheng)在站牌(pai)等公交(jiao)車。

　　“叮”公(gong)交車平(ping)穩(wen)的(de)停(ting)在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)前面(mian)。我(wo)(wo)(wo)立(li)即跳上(shang)臺(tai)階，隨手投(tou)了(le)(le)一(yi)(yi)元(yuan)(yuan)，走到最后的(de)座(zuo)(zuo)(zuo)位(wei)坐下(xia)。我(wo)(wo)(wo)看著(zhu)(zhu)窗外的(de)景色，這時車停(ting)下(xia)了(le)(le)，上(shang)來(lai)了(le)(le)一(yi)(yi)對母(mu)子。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)正親切地摸(mo)著(zhu)(zhu)男孩(hai)的(de)頭。小男孩(hai)從口(kou)袋(dai)里拿(na)出兩元(yuan)(yuan)錢，投(tou)到箱(xiang)子里并沖他媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)天真地笑笑。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)拉著(zhu)(zhu)他手找了(le)(le)位(wei)置坐下(xia)，用和藹地目光看著(zhu)(zhu)孩(hai)子。不一(yi)(yi)會(hui)又到了(le)(le)站臺(tai)，司機把門一(yi)(yi)打開(kai)，只見(jian)人(ren)魚貫而入，幾個小青年見(jian)到座(zuo)(zuo)(zuo)位(wei)就搶著(zhu)(zhu)坐下(xia)，留下(xia)一(yi)(yi)個頭發花白的(de)老奶(nai)奶(nai)孤(gu)獨地站著(zhu)(zhu)。司機嘆(tan)了(le)(le)一(yi)(yi)口(kou)氣(qi)，我(wo)(wo)(wo)剛起來(lai)讓(rang)座(zuo)(zuo)(zuo)，只見(jian)前面(mian)的(de)小男孩(hai)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)“捷足先登”，把座(zuo)(zuo)(zuo)位(wei)讓(rang)給了(le)(le)老奶(nai)奶(nai)。

　　這(zhe)時小男孩(hai)突然站起來，走到媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)身邊，“快坐下(xia)，不要(yao)(yao)亂跑。”媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)一把拉住男孩(hai)，親切地(di)對(dui)孩(hai)子(zi)說。孩(hai)子(zi)抬(tai)起頭(tou)，用堅定地(di)目(mu)光(guang)看看媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)說：“媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，我要(yao)(yao)跟您學習，您好座位讓(rang)(rang)給了奶奶，我要(yao)(yao)把座位讓(rang)(rang)給您，您坐吧！”稚嫩的(de)聲音回蕩(dang)在公交車里，人們紛紛掉頭(tou)，看著這(zhe)一對(dui)母子(zi)，目(mu)光(guang)中飽(bao)含著贊許。這(zhe)時搶座的(de)小青年(nian)悄(qiao)悄(qiao)地(di)低(di)下(xia)了頭(tou)。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)摸(mo)著孩(hai)子(zi)的(de)頭(tou)，臉(lian)上溢滿了幸(xing)福的(de)笑容……

　　父(fu)母(mu)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)榜樣，孩(hai)子(zi)(zi)也是(shi)父(fu)母(mu)的(de)影(ying)子(zi)(zi)！讓(rang)我們給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)樹立一個好(hao)的(de)榜樣！

　　關于生活中的啟示作文6

　　記憶(yi)就(jiu)像(xiang)一(yi)個萬花筒，從不(bu)(bu)同角度看，它就(jiu)越(yue)美麗(li)。至(zhi)今，有一(yi)件事(shi)深(shen)深(shen)地(di)可在我的腦海里，不(bu)(bu)能(neng)忘記。

　　記得在(zai)(zai)(zai)一個陽光明(ming)媚的(de)下午，我(wo)(wo)(wo)正在(zai)(zai)(zai)全(quan)神貫注(zhu)的(de)看(kan)(kan)著我(wo)(wo)(wo)最喜愛的(de)書，這時，媽媽在(zai)(zai)(zai)敲(qiao)(qiao)我(wo)(wo)(wo)臥室(shi)的(de)門，我(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)聽見，敲(qiao)(qiao)了幾(ji)聲后，媽媽見沒有(you)(you)人開(kai)門，不(bu)管(guan)三七二十一直接進來(lai)。當(dang)看(kan)(kan)見我(wo)(wo)(wo)正在(zai)(zai)(zai)看(kan)(kan)書時，對我(wo)(wo)(wo)大吼(hou)”你(ni)(ni)怎么(me)再看(kan)(kan)書呀(ya)？我(wo)(wo)(wo)敲(qiao)(qiao)了好(hao)幾(ji)下你(ni)(ni)都不(bu)開(kai)門。“我(wo)(wo)(wo)一聽到媽媽的(de)獅吼(hou)功，立馬回過(guo)神來(lai)說”媽媽，對不(bu)起，我(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)得太(tai)認(ren)真了，所以沒聽到你(ni)(ni)在(zai)(zai)(zai)敲(qiao)(qiao)門。哦，你(ni)(ni)來(lai)找我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)什(shen)么(me)事嗎(ma)？“”家里沒有(you)(you)鹽了，我(wo)(wo)(wo)想讓你(ni)(ni)去(qu)買(mai)點鹽。“說罷(ba)，把(ba)錢(qian)放(fang)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)手(shou)里。我(wo)(wo)(wo)只好(hao)依依不(bu)舍(she)地合上書，極不(bu)情愿的(de)騎(qi)上自行車去(qu)買(mai)鹽。一路上我(wo)(wo)(wo)一直在(zai)(zai)(zai)想冉冬陽接下來(lai)還會發生什(shen)么(me)事情。

　　到(dao)了超(chao)市(shi)(shi)門前，我動作(zuo)利(li)索地(di)把(ba)(ba)自行車上(shang)了鎖(suo)，疾步(bu)向超(chao)市(shi)(shi)里賣(mai)鹽的(de)地(di)方走(zou)去(qu)，到(dao)了架(jia)子前，我被(bei)架(jia)子上(shang)擺放的(de)各(ge)種品牌的(de)鹽看(kan)的(de)眼花繚亂，我腦子里一(yi)片(pian)空白，隨手拿(na)了一(yi)包較好(hao)的(de)鹽。我走(zou)的(de)柜(ju)臺前，把(ba)(ba)鹽飯放在柜(ju)臺上(shang)，從包里把(ba)(ba)錢掏出來(lai)給了那位(wei)阿姨，阿姨笑著說(shuo)：歡迎(ying)下次光(guang)臨。

　　我(wo)(wo)走(zou)(zou)到超(chao)市(shi)(shi)門口(kou)，把(ba)(ba)車鎖打開(kai)，騎上自(zi)行車就(jiu)走(zou)(zou)了(le)(le)(le)，走(zou)(zou)的半路時(shi)，突然感覺好像有什(shen)么東西丟了(le)(le)(le)，仔細一(yi)看，鹽(yan)找不(bu)到了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)圍著車子轉了(le)(le)(le)一(yi)圈又一(yi)圈可就(jiu)是找不(bu)到那(nei)包鹽(yan)。哦，難道是放在柜(ju)臺上忘(wang)記拿(na)了(le)(le)(le)？我(wo)(wo)心里想。我(wo)(wo)推著自(zi)行車慢慢吞(tun)吞(tun)地(di)(di)向(xiang)(xiang)那(nei)個(ge)超(chao)市(shi)(shi)走(zou)(zou)去(qu)，腦(nao)海里一(yi)直(zhi)浮現(xian)一(yi)個(ge)畫(hua)面：我(wo)(wo)向(xiang)(xiang)那(nei)個(ge)阿(a)姨(yi)(yi)說(shuo)完(wan)我(wo)(wo)把(ba)(ba)鹽(yan)丟在這里了(le)(le)(le)，阿(a)姨(yi)(yi)說(shuo)我(wo)(wo)沒事找事，并(bing)把(ba)(ba)我(wo)(wo)趕(gan)出去(qu)。不(bu)知不(bu)覺我(wo)(wo)來到了(le)(le)(le)超(chao)市(shi)(shi)門口(kou)，我(wo)(wo)鼓起勇氣(qi)向(xiang)(xiang)柜(ju)臺走(zou)(zou)去(qu)，對(dui)(dui)阿(a)姨(yi)(yi)恭恭敬(jing)敬(jing)地(di)(di)說(shuo)：”我(wo)(wo)剛(gang)剛(gang)買的鹽(yan)忘(wang)記拿(na)了(le)(le)(le)，您(nin)能幫(bang)我(wo)(wo)找一(yi)下嗎？“我(wo)(wo)以為(wei)阿(a)姨(yi)(yi)會大吼我(wo)(wo)一(yi)頓，沒想到阿(a)姨(yi)(yi)卻微(wei)笑(xiao)著對(dui)(dui)我(wo)(wo)說(shuo)：”給(gei)你(ni)(ni)，剛(gang)你(ni)(ni)忘(wang)拿(na)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)就(jiu)先幫(bang)你(ni)(ni)保(bao)管(guan)等你(ni)(ni)來再給(gei)你(ni)(ni)。“我(wo)(wo)說(shuo)聲”謝謝阿(a)姨(yi)(yi)。“拿(na)起鹽(yan)高興地(di)(di)回家了(le)(le)(le)。

　　通過了這件事情，是(shi)上午(wu)深(shen)刻地(di)明白了一個道理(li)，以誠待人別人才(cai)能以誠待你。

　　關于生活中的啟示作文7

　　生活，就是一本至高無上的(de)寶典。你能從中尋找、探索(suo)到許多知(zhi)識(shi)，以及重要的(de)啟示。今天，做花瓶給了(le)我(wo)啟示。

　　有一(yi)次，我(wo)(wo)們去(qu)了(le)社會(hui)實(shi)(shi)踐，我(wo)(wo)們先(xian)是(shi)去(qu)坐車，好(hao)一(yi)會(hui)兒才到達了(le)目的(de)(de)(de)地——實(shi)(shi)踐基(ji)地，在那里，有一(yi)件令(ling)(ling)我(wo)(wo)深受(shou)啟(qi)發(fa)的(de)(de)(de)事情······到達了(le)實(shi)(shi)踐基(ji)地，前面玩的(de)(de)(de)都是(shi)些(xie)刺激的(de)(de)(de)、令(ling)(ling)我(wo)(wo)害(hai)怕(pa)還不(bu)敢(gan)做的(de)(de)(de)游戲。我(wo)(wo)盼著后面能有一(yi)件令(ling)(ling)我(wo)(wo)不(bu)害(hai)怕(pa)的(de)(de)(de)游戲，終于，我(wo)(wo)盼來了(le)一(yi)件令(ling)(ling)我(wo)(wo)深受(shou)啟(qi)發(fa)的(de)(de)(de)事那就是(shi)——做彩泥花瓶。

　　做彩(cai)泥(ni)？這(zhe)不就是(shi)幼兒(er)園小孩子玩(wan)的(de)游(you)戲嗎(ma)？這(zhe)有什么(me)難，老(lao)師(shi)讓(rang)我(wo)(wo)們做這(zhe)么(me)簡單的(de)東西。開始做了(le)(le)，老(lao)師(shi)先發了(le)(le)我(wo)(wo)們兩塊彩(cai)泥(ni)，我(wo)(wo)挑(tiao)了(le)(le)自(zi)己做喜歡(huan)的(de)紅色(se)和紫(zi)色(se)。老(lao)師(shi)說(shuo)要先把彩(cai)泥(ni)揉軟(ruan)，再做花(hua)瓶。我(wo)(wo)挽(wan)了(le)(le)挽(wan)袖子，準備大顯身(shen)手。先揉彩(cai)泥(ni)，我(wo)(wo)的(de)雙手前(qian)后使勁的(de)搓，搓了(le)(le)好一會兒(er)，也不見彩(cai)泥(ni)軟(ruan)多(duo)少，唉(ai)，無(wu)奈地(di)我(wo)(wo)只是(shi)呆(dai)呆(dai)地(di)望著彩(cai)泥(ni)干發愁，沒關系，失敗了(le)(le)再來！又是(shi)搓了(le)(le)一會兒(er)，才搓好。

　　接下(xia)來(lai)到(dao)了捏(nie)花瓶的(de)(de)(de)(de)(de)步驟了，這(zhe)回可(ke)該到(dao)簡單點了吧，就(jiu)捏(nie)一(yi)捏(nie)形狀。這(zhe)回我(wo)(wo)(wo)可(ke)吸取教訓了，不(bu)再那么大意，開始(shi)仔(zi)仔(zi)細細地捏(nie)起來(lai)。我(wo)(wo)(wo)先捏(nie)了上面的(de)(de)(de)(de)(de)花瓶頂端(duan)，比(bi)較好(hao)(hao)捏(nie)，這(zhe)都是(shi)(shi)因為(wei)前面搓彩泥搓的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)。然(ran)后，我(wo)(wo)(wo)再捏(nie)花瓶底部的(de)(de)(de)(de)(de)圓(yuan)，這(zhe)可(ke)不(bu)象(xiang)上次的(de)(de)(de)(de)(de)那么容易了，那個圓(yuan)我(wo)(wo)(wo)總是(shi)(shi)捏(nie)不(bu)好(hao)(hao)。要不(bu)就(jiu)是(shi)(shi)扁，要不(bu)就(jiu)是(shi)(shi)不(bu)圓(yuan)潤(run)。看到(dao)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)情況，我(wo)(wo)(wo)緊皺眉頭，托著(zhu)腮(sai)幫子，又開始(shi)發愁起來(lai)，我(wo)(wo)(wo)在想：這(zhe)里(li)面有什(shen)么竅門呢？咦，對了，我(wo)(wo)(wo)雖然(ran)弄(nong)不(bu)圓(yuan)，但是(shi)(shi)也可(ke)以換一(yi)種方法走啊(a)。也可(ke)以做(zuo)成(cheng)扁的(de)(de)(de)(de)(de)啊(a)，雖然(ran)不(bu)是(shi)(shi)特別好(hao)(hao)看，但也是(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)杰作啊(a)，只要是(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)杰作，心里(li)也是(shi)(shi)很(hen)高(gao)興的(de)(de)(de)(de)(de)。扁的(de)(de)(de)(de)(de)彩泥花瓶很(hen)好(hao)(hao)捏(nie)，不(bu)一(yi)會兒就(jiu)做(zuo)好(hao)(hao)了。我(wo)(wo)(wo)望(wang)著(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)杰作，心里(li)很(hen)高(gao)興。

　　通過這件事，使我得(de)到了一個啟示：不管你再苦再累，堅定地朝著一個目標去奮斗，總歸都是有收(shou)獲(huo)的(de)。

　　關于生活中的啟示作文8

　　科普讀物是(shi)一(yi)種能讓我(wo)(wo)們懂(dong)得更多科學道理(li)的(de)書(shu)籍。我(wo)(wo)曾經就讀過這樣一(yi)本書(shu)，里面講的(de)是(shi)如何(he)讓廢舊物品再(zai)度(du)生存？我(wo)(wo)一(yi)開始覺(jue)得很好奇(qi)，但(dan)是(shi)讀著(zhu)讀著(zhu)，我(wo)(wo)發現這其實就是(shi)在說如何(he)低碳生活！讀到書(shu)中的(de)一(yi)些段落，使我(wo)(wo)想(xiang)到了我(wo)(wo)們在生活中可以(yi)如何(he)去低碳生活。

　　說(shuo)到節約用水，我(wo)(wo)們(men)小(xiao)學生(sheng)完全(quan)可以做(zuo)到。如果(guo)我(wo)(wo)們(men)小(xiao)學生(sheng)每人(ren)每天節約一瓶水，全(quan)國的(de)小(xiao)朋友算(suan)下來(lai)(lai)，一年(nian)下來(lai)(lai)就要節約一個(ge)水庫(ku)的(de)水呢！如果(guo)我(wo)(wo)們(men)每人(ren)都種下一棵小(xiao)樹，一年(nian)下來(lai)(lai)我(wo)(wo)們(men)的(de)環境(jing)就會更(geng)干凈(jing)了。低(di)碳生(sheng)活(huo)從我(wo)(wo)做(zuo)起，從身邊的(de)小(xiao)事做(zuo)起。

　　再(zai)看(kan)看(kan)報紙上(shang)這(zhe)樣的(de)一(yi)(yi)則新聞(wen)：一(yi)(yi)個小(xiao)(xiao)女孩用她(ta)家堆積如山的(de)硬紙板做成了(le)一(yi)(yi)個個大小(xiao)(xiao)不一(yi)(yi)的(de)盒子，這(zhe)些盒子還(huan)被(bei)分了(le)類，如果她(ta)家有廢舊物品(pin)的(de)話，她(ta)就(jiu)會(hui)用這(zhe)些盒子去存放(fang)這(zhe)些物品(pin)，然(ran)后再(zai)進行改(gai)造一(yi)(yi)下(xia)，你(ni)還(huan)別說，這(zhe)沒用的(de)東西，經過(guo)她(ta)的(de)手(shou)都變成了(le)有用漂亮的(de)裝(zhuang)飾品(pin)，我(wo)真佩服她(ta)。

　　讀(du)(du)了(le)這(zhe)些科普(pu)讀(du)(du)物(wu)，我(wo)(wo)不(bu)僅知道了(le)低碳生活中蘊涵著許多科學(xue)(xue)(xue)，它還給我(wo)(wo)給我(wo)(wo)帶來了(le)無窮的(de)快樂。科普(pu)讀(du)(du)物(wu)讓(rang)我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)到了(le)課本(ben)上(shang)沒有學(xue)(xue)(xue)到的(de)知識。科普(pu)讀(du)(du)物(wu)改變了(le)我(wo)(wo)對科學(xue)(xue)(xue)的(de)看法，我(wo)(wo)想只要愿意去閱讀(du)(du)更多的(de)科普(pu)讀(du)(du)物(wu)，那(nei)么科學(xue)(xue)(xue)就會在我(wo)(wo)們身邊發生，我(wo)(wo)以后一定多讀(du)(du)科普(pu)讀(du)(du)物(wu)，增闊我(wo)(wo)的(de)眼界。

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