暑假的學習作文

時(shi)間(jian)：2022-07-26 20:29:09 學習我要投稿

暑假(jia)的學習作文（精(jing)選(xuan)20篇）

　　在日(ri)常學習(xi)、工作(zuo)(zuo)和生(sheng)活(huo)中，大(da)家對作(zuo)(zuo)文(wen)都不陌生(sheng)吧，通過作(zuo)(zuo)文(wen)可(ke)以把(ba)我們那些零零散散的思(si)想，聚集(ji)在一(yi)塊。寫起作(zuo)(zuo)文(wen)來就毫無頭緒？下面是小編精(jing)心(xin)整理(li)的暑假的學習(xi)作(zuo)(zuo)文(wen)，歡迎閱讀(du)，希望(wang)大(da)家能夠喜(xi)歡。

暑假的學習作文（精選20篇）

　　暑假的學習作文篇1

　　暑假在(zai)家的時候(hou)，我偶然收看了(le)由(you)北(bei)大(da)(da)專家播講的《怎樣提高(gao)學習(xi)效率》節目。看完后，我覺得(de)自己收獲很大(da)(da)，讓(rang)我對(dui)學習(xi)有了(le)新的認識。

　　這個節目主要為我們(men)介紹了(le)科(ke)學的(de)學習方(fang)法(fa)(fa)(fa)-―-超強記(ji)(ji)憶(yi)法(fa)(fa)(fa)，其中有數字(zi)編碼(ma)記(ji)(ji)憶(yi)法(fa)(fa)(fa)，定位記(ji)(ji)憶(yi)法(fa)(fa)(fa)，鞏固(gu)記(ji)(ji)憶(yi)法(fa)(fa)(fa)，習慣記(ji)(ji)憶(yi)法(fa)(fa)(fa)，卡(ka)片記(ji)(ji)憶(yi)法(fa)(fa)(fa)等。它告訴我們(men)：針對不同(tong)的(de)科(ke)目，不同(tong)的(de)時間要采用不同(tong)的(de)記(ji)(ji)憶(yi)方(fang)法(fa)(fa)(fa)，長(chang)期堅持下去，會提高學習效率。

　　我(wo)原來(lai)背(bei)(bei)誦課(ke)文(wen)和(he)英(ying)語單(dan)詞，背(bei)(bei)得特別費勁，總也背(bei)(bei)不下來(lai)。現在(zai)(zai)，經過專家(jia)的指教，我(wo)初步掌握了“背(bei)(bei)誦記(ji)得牢”的方(fang)法：首先要(yao)注意力集中，然后(hou)要(yao)定(ding)任務，找竅門，要(yao)背(bei)(bei)一(yi)個單(dan)詞或(huo)一(yi)篇短文(wen)，在(zai)(zai)背(bei)(bei)得滾(gun)瓜爛(lan)熟的基(ji)礎上(shang)，第二天還應(ying)檢查效果(guo)怎樣(yang)。還要(yao)及時復習(xi)，利用(yong)課(ke)間下課(ke)時，把上(shang)節課(ke)學的知識復習(xi)一(yi)下，如果(guo)回憶不起來(lai)，記(ji)在(zai)(zai)遺(yi)忘(wang)本上(shang)。最(zui)后(hou)要(yao)強化訓練。先把要(yao)背(bei)(bei)的東西，仔細看(kan)一(yi)遍(bian)，合(he)上(shang)書默寫(xie)，能寫(xie)多(duo)少算多(duo)少，然后(hou)再(zai)看(kan)再(zai)寫(xie)，直至全部(bu)默寫(xie)下來(lai)為止(zhi)。

　　今后，我要(yao)把這種方(fang)法(fa)應用到學習(xi)中，爭取早日(ri)把自己(ji)的學習(xi)成績(ji)提高上(shang)來，讓自己(ji)有較大(da)的收(shou)獲。

　　暑假的學習作文篇2

　　一(yi)到暑假，我的暑假學習就要開始。我要去學習毛(mao)筆(bi)與鋼筆(bi)，以前只有練(lian)習毛(mao)筆(bi)，現(xian)在多練(lian)了一(yi)個鋼筆(bi)。

　　先說說毛筆吧。今天，晴空(kong)萬里，有些小朋友正在玩耍，而我(wo)(wo)就去練習毛筆。老師今天讓我(wo)(wo)們學習新字，就是(shi)(shi)(shi)“當(dang)”、“嘗”和(he)“常(chang)”。都是(shi)(shi)(shi)楷(kai)書，寫(xie)出來是(shi)(shi)(shi)楷(kai)體的——“當(dang)”和(he)“常(chang)”比(bi)較簡單一(yi)(yi)些，“嘗”我(wo)(wo)總是(shi)(shi)(shi)寫(xie)得歪(wai)(wai)來歪(wai)(wai)去，后來還是(shi)(shi)(shi)老師幫我(wo)(wo)寫(xie)一(yi)(yi)個(ge)，我(wo)(wo)才會(hui)越寫(xie)越標準。這是(shi)(shi)(shi)第一(yi)(yi)節課。

　　第(di)二節課是寫(xie)一(yi)對對聯，寫(xie)“無(wu)易事則無(wu)難(nan)事，有(you)虛心方有(you)寶心”。楷書的(de)(de)“無(wu)”、“難(nan)”比(bi)較(jiao)難(nan)寫(xie)。我(wo)在紙上練習不(bu)一(yi)會兒，就寫(xie)得還可(ke)以(yi)。但是，寫(xie)在大格的(de)(de)宣紙上，效果就比(bi)較(jiao)不(bu)好了，因(yin)為寫(xie)的(de)(de)太(tai)(tai)小或者太(tai)(tai)大了……

　　第(di)二天，我(wo)就去練(lian)習(xi)鋼筆了。鋼筆就是寫(xie)(xie)“創作(zuo)”一(yi)共有一(yi)百多個(ge)字，我(wo)先在自己(ji)的本子上練(lian)習(xi)，然后就去“創作(zuo)”，第(di)一(yi)張寫(xie)(xie)得(de)(de)一(yi)大一(yi)小，第(di)二張我(wo)寫(xie)(xie)得(de)(de)比較工(gong)整，好看一(yi)些，只是輕重沒怎(zen)么(me)體現出(chu)來。

　　暑假總應該學(xue)習一點什么東西吧，不能只(zhi)吃(chi)喝拉撒(sa)睡吧!暑假是(shi)值得我(wo)們學(xue)習的(de)(de)日(ri)子，在這一段時間，是(shi)我(wo)們學(xue)習最(zui)快的(de)(de)日(ri)子，只(zhi)要好好把握，就可(ke)以在暑假的(de)(de)期間獲得很大的(de)(de)進步(bu)。

　　雖(sui)然(ran)暑假要(yao)好好學(xue)習，但也要(yao)會(hui)玩。比如說：先早上(shang)去寫(xie)二(er)分之一(yi)(yi)的作(zuo)(zuo)業，在玩一(yi)(yi)會(hui)兒，下午把所有作(zuo)(zuo)業都做完，再玩一(yi)(yi)會(hui)兒。

　　天天暑假都要(yao)學習一(yi)些(xie)，要(yao)日積月(yue)累，總有一(yi)天，你就會成為一(yi)個(ge)有用的人了。

　　暑假(jia)是最好的學習日子!

　　暑假的學習作文篇3

　　時間過得真快(kuai)，一(yi)學(xue)期又(you)結束了，盼(pan)望(wang)已久的(de)暑(shu)假終(zhong)于到了。可回(hui)想一(yi)下，這學(xue)期自(zi)己學(xue)習的(de)成果，不是很理(li)想，為了彌補自(zi)己的(de)過失，我決定(ding)給自(zi)己定(ding)一(yi)個暑(shu)假學(xue)習計劃。

　　每(mei)周(zhou)一(yi)、三(san)、五(wu)起(qi)床(chuang)時(shi)間是(shi)(shi)7點(dian)(dian)半(ban)，吃完早(zao)餐大(da)概8點(dian)(dian)半(ban)，開始讀三(san)年級(ji)課(ke)(ke)文，爭取三(san)天(tian)背(bei)一(yi)課(ke)(ke)。9點(dian)(dian)半(ban)就(jiu)做(zuo)(zuo)(zuo)暑假作業，一(yi)直(zhi)到媽(ma)媽(ma)叫我(wo)(wo)(wo)吃飯為止。每(mei)周(zhou)二、四、六(liu)起(qi)床(chuang)時(shi)間相對要早(zao)點(dian)(dian)，因為媽(ma)媽(ma)叫我(wo)(wo)(wo)去(qu)(qu)(qu)學英語(yu)和(he)寫作。每(mei)天(tian)下(xia)午，我(wo)(wo)(wo)都(dou)要午睡(shui)1小時(shi)，睡(shui)醒(xing)之后，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)臨模字貼(tie)、看看書，做(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)(zuo)運動，下(xia)午的(de)(de)時(shi)間很快就(jiu)過去(qu)(qu)(qu)了。不過我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)喜(xi)歡晚上(shang)的(de)(de)安排，吃完晚飯，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)到外婆(po)家(jia)(jia)和(he)小弟弟玩(wan)，看看電(dian)視、玩(wan)玩(wan)電(dian)腦，去(qu)(qu)(qu)外面逛(guang)逛(guang)公園。回家(jia)(jia)就(jiu)洗澡睡(shui)覺(jue)。每(mei)周(zhou)六(liu)晚上(shang)少不了去(qu)(qu)(qu)學象棋，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)可以和(he)棋友大(da)戰(zhan)幾回。星(xing)期(qi)日是(shi)(shi)自由的(de)(de)一(yi)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)可以什么(me)都(dou)不做(zuo)(zuo)(zuo)，如果天(tian)氣不是(shi)(shi)很熱，叫爸爸媽(ma)媽(ma)帶我(wo)(wo)(wo)去(qu)(qu)(qu)爬山或(huo)者去(qu)(qu)(qu)旅游。

　　這就是我暑假生活，怎么樣(yang)，安排的不(bu)錯吧？

　　暑假的學習作文篇4

　　在(zai)我(wo)的(de)暑假作(zuo)業的(de)第一(yi)頁上，我(wo)就(jiu)寫出了(le)(le)我(wo)在(zai)暑假里最(zui)(zui)想做(zuo)的(de)一(yi)件(jian)事(shi)：我(wo)要(yao)學會騎自行車。那的(de)確是我(wo)最(zui)(zui)最(zui)(zui)想做(zuo)的(de)一(yi)件(jian)事(shi)，我(wo)對它的(de)期盼已經有一(yi)年多了(le)(le)！

　　終于有一天，媽媽給我買了一輛藍(lan)色的自(zi)(zi)行車。看到這輛自(zi)(zi)行車，我高(gao)興得合不(bu)攏嘴，恨(hen)不(bu)得馬上就(jiu)能讓媽媽教(jiao)我騎自(zi)(zi)行車。在(zai)媽媽忙(mang)完手里的事(shi)以后，媽媽終于答(da)應教(jiao)我騎車了。我就(jiu)像小鳥一樣飛出了屋門…

　　真等推上車(che)(che)了，我才覺得這也不(bu)(bu)是那么簡單的。車(che)(che)子在我的手里就是不(bu)(bu)聽(ting)使喚，總在和(he)我較勁兒，腳蹬子還(huan)不(bu)(bu)時地磕我的腿。媽媽說：“要想學騎車(che)(che)，先要學會推車(che)(che)。如(ru)果你能夠把車(che)(che)推穩，并且能夠讓它自如(ru)地拐(guai)彎(wan)，你就容易掌握車(che)(che)的平(ping)衡了。”我圍著樓推了一圈，感覺好多了，于是強烈(lie)要求媽媽教我騎車(che)(che)。

　　我(wo)(wo)騎在車上，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)扶著車的后(hou)(hou)座，不(bu)斷(duan)地(di)指點我(wo)(wo)：“放(fang)松！放(fang)松！”、“一旦出現問題就(jiu)捏閘，實在不(bu)行(xing)就(jiu)把腳放(fang)下來(lai)(lai)停(ting)住(zhu)。”、“好(hao)，就(jiu)這樣！”……剛開(kai)(kai)始我(wo)(wo)真有些(xie)害怕，但是我(wo)(wo)想有媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)在后(hou)(hou)面保護我(wo)(wo)，我(wo)(wo)不(bu)會(hui)摔倒的，我(wo)(wo)就(jiu)放(fang)心大膽地(di)蹬車了(le)(le)。繞到樓(lou)后(hou)(hou)面時，忽然(ran)跑(pao)來(lai)(lai)一只小(xiao)狗，我(wo)(wo)慌(huang)了(le)(le)神(shen)了(le)(le)，不(bu)知該怎(zen)么辦了(le)(le)，就(jiu)聽(ting)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)說：“捏閘、放(fang)腳！”我(wo)(wo)雙手(shou)捏閘，一下子就(jiu)把兩(liang)腳踩到了(le)(le)地(di)上，車停(ting)住(zhu)了(le)(le)！好(hao)懸啊！等(deng)我(wo)(wo)一回頭，啊？媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)沒在我(wo)(wo)身后(hou)(hou)。原來(lai)(lai)當我(wo)(wo)騎起來(lai)(lai)后(hou)(hou)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)偷偷地(di)松開(kai)(kai)了(le)(le)手(shou)，我(wo)(wo)根本沒覺察到。我(wo)(wo)著急地(di)問媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)：“媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，你為什(shen)么松開(kai)(kai)了(le)(le)手(shou)呀？”媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)說：“因(yin)為我(wo)(wo)要考驗一下我(wo)(wo)的孩子呀！你不(bu)是已經(jing)處理(li)好(hao)了(le)(le)嗎？”我(wo)(wo)一下子也意識到了(le)(le)：我(wo)(wo)能夠自(zi)己騎車了(le)(le)！

　　之后我又(you)在樓后面(mian)我騎了幾(ji)個來回，終于能夠熟練地騎行(xing)了。

　　從(cong)此以后，我經常騎車(che)去小區的(de)菜店(dian)去買菜，我知道(dao)要(yao)(yao)想在道(dao)路上騎車(che)要(yao)(yao)等到(dao)12歲呢，那可是(shi)交(jiao)通法(fa)規(gui)里明確規(gui)定的(de)。

　　特別讓我感(gan)到高興的(de)(de)是：我不(bu)但學會了騎車，實現(xian)了我的(de)(de)愿望，還體驗到了：媽媽的(de)(de)保(bao)護只(zhi)是一時的(de)(de)，很(hen)多(duo)事情都是要靠自己去努(nu)力完成的(de)(de)，而(er)且只(zhi)要按(an)照(zhao)要領去做，就會逐漸做好的(de)(de)。

　　暑(shu)假里(li)最想做的一件(jian)事——學騎車作(zuo)文面臨理想、前途、命運(yun)的抉(jue)擇(ze)時，人(ren)要有激情(qing)？

　　暑假的學習作文篇5

　　經過暑假期間密集和(he)嚴格的(de)訓(xun)練(lian)，讓我(wo)(wo)學(xue)到了(le)很多東西，我(wo)(wo)也教了(le)我(wo)(wo)的(de)徒弟(di)，她(ta)學(xue)得非常快，不(bu)(bu)但這(zhe)樣，她(ta)不(bu)(bu)懂得也會問我(wo)(wo)，我(wo)(wo)每天七點十分起床，不(bu)(bu)會覺得累(lei)，而且還讓我(wo)(wo)感覺到，這(zhe)個訓(xun)練(lian)是很重要(yao)的(de)事情，這(zhe)一個月不(bu)(bu)但讓我(wo)(wo)練(lian)得很輕松又(you)愉快，還讓我(wo)(wo)學(xue)了(le)很多技巧。

　　我的(de)徒(tu)弟是一(yi)位很(hen)可愛又認真且(qie)乖巧的(de)小女(nv)生，她認真學習，而(er)(er)且(qie)不想放棄他(ta)的(de)努(nu)力，遇(yu)到困難(nan)時(shi)，他(ta)也不會半(ban)途而(er)(er)廢，他(ta)也會努(nu)力的(de)練習困難(nan)的(de)問(wen)題(ti)。

　　我今年學習的(de)樂(le)器(qi)是口(kou)風琴，希望(wang)下次我和我徒弟(di)可以接觸別的(de)樂(le)器(qi)，彈奏其他的(de)樂(le)曲。

　　以前我們有到外縣市演出(chu)，還有三天(tian)兩(liang)夜的(de)旅程和活動非常好玩，這(zhe)些有趣的(de)經(jing)驗要(yao)好好把(ba)握(wo)，參加別的(de)活動不一(yi)定有這(zhe)種有趣的(de)經(jing)驗，這(zhe)些都是老師努力(li)教我們的(de)成(cheng)果(guo)。

　　我(wo)希望可以(yi)把(ba)學弟妹都教好，讓大家(jia)能夠為學校爭取榮譽，讓優美的(de)音樂(le)，分(fen)享給喜愛(ai)音樂(le)的(de)朋友(you)。

　　暑假的學習作文篇6

　　一(yi)學期(qi)的緊張學習終于熬過去(qu)了我制定了一(yi)份暑假(jia)計劃(hua)表，來看一(yi)下(xia)吧(ba)：

　　首(shou)先在爸爸媽(ma)媽(ma)的(de)(de)幫助下，定好(hao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)計劃(hua)、作息時(shi)間(jian)(jian)(jian)，每天保證上下午各一(yi)(yi)(yi)個小(xiao)時(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)間(jian)(jian)(jian)。認(ren)真完成暑假(jia)作業。每天讀(du)課外書不(bu)少(shao)(shao)于一(yi)(yi)(yi)小(xiao)時(shi)，把讀(du)書的(de)(de)收獲記(ji)下來。我(wo)在暑假(jia)里小(xiao)創作一(yi)(yi)(yi)件(jian)科(ke)技小(xiao)制作。我(wo)已經是小(xiao)學(xue)(xue)生了，應(ying)該體諒父母(mu)的(de)(de)辛勞，暑假(jia)期間(jian)(jian)(jian)除了自(zi)(zi)己的(de)(de)事情(qing)自(zi)(zi)己做外，要積極(ji)為父母(mu)分擔些家務勞動。外出要征(zheng)得爸爸媽(ma)媽(ma)的(de)(de)同意，不(bu)能私自(zi)(zi)外出，不(bu)能與不(bu)認(ren)識的(de)(de)人一(yi)(yi)(yi)起出門。沒有大人帶領，不(bu)能私自(zi)(zi)去游泳。周末，讓媽(ma)媽(ma)買(mai)一(yi)(yi)(yi)套《中國少(shao)(shao)兒(er)百(bai)科(ke)全書》和《小(xiao)鯉魚歷(li)險記(ji)》過(guo)(guo)過(guo)(guo)癮(yin)。如果時(shi)間(jian)(jian)(jian)安(an)排少(shao)(shao)一(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)話，我(wo)覺得去重慶(qing)看望親(qin)戚不(bu)錯，回來的(de)(de)時(shi)候順便去北京動物(wu)園。

　　暑假(jia)計劃盡管簡單，但(dan)是是按(an)照(zhao)上(shang)面的完成也需要(yao)有(you)堅強的毅力才能實(shi)現(xian)。

　　暑假的學習作文篇7

　　現在已經放暑(shu)假(jia)了，再開學就要升(sheng)初二(er)了。為了在初二(er)的(de)學習(xi)上(shang)沒有(you)什么障(zhang)礙，我(wo)特地制訂了一(yi)份暑(shu)假(jia)計劃，計劃內(nei)容如下：

　　第一，語文(wen)方面。我的(de)作(zuo)文(wen)水(shui)平一直不太好，主要是(shi)(shi)因為我的(de)思(si)路(lu)不開闊，積累少，所以(yi)在暑(shu)假里(li)每(mei)天都抽出2個小時讀名著(zhu)，總結自(zi)己的(de)體會和心得(de)寫(xie)幾篇(pian)讀后感。按照老師(shi)的(de)要求寫(xie)30篇(pian)作(zuo)文(wen)。我的(de)書寫(xie)存在著(zhu)寫(xie)的(de)字(zi)偏小、潦(liao)草等問題，在暑(shu)假里(li)無(wu)論(lun)是(shi)(shi)寫(xie)作(zuo)文(wen)還(huan)是(shi)(shi)做別的(de)什么作(zuo)業，我都注意(yi)把字(zi)寫(xie)得(de)大一些(xie)、工(gong)整一些(xie)，爭(zheng)取(qu)在以(yi)后的(de)考試(shi)中不丟卷面分。

　　第(di)二(er)，數(shu)學方(fang)面。我的(de)數(shu)學成績在班里(li)一(yi)直是(shi)名列前茅，最大的(de)毛(mao)病是(shi)經常出現一(yi)些(xie)小問題(ti)(ti)。為此，我打算多做一(yi)些(xie)數(shu)學題(ti)(ti)，并試(shi)著做一(yi)些(xie)奧數(shu)題(ti)(ti)，爭取每道數(shu)學題(ti)(ti)都做的(de)快速、準確(que)。

　　第三，英(ying)(ying)語(yu)(yu)方面。我的英(ying)(ying)語(yu)(yu)讀、寫水平還(huan)可以，但在(zai)聽(ting)力方面有一些(xie)差距，暑假(jia)里在(zai)學劍橋英(ying)(ying)語(yu)(yu)的同時，多(duo)聽(ting)一些(xie)英(ying)(ying)語(yu)(yu)磁(ci)帶，多(duo)做一些(xie)英(ying)(ying)語(yu)(yu)聽(ting)力題，每天早晨拿出半個小時聽(ting)劍橋英(ying)(ying)語(yu)(yu)磁(ci)帶，爭(zheng)取在(zai)英(ying)(ying)語(yu)(yu)聽(ting)力方面有所提高(gao)。

　　第四，課(ke)外興趣。我在美術(shu)方(fang)面很有(you)天賦，并且很喜愛美術(shu)。今(jin)年暑假，我還(huan)參加(jia)美術(shu)班培(pei)訓，鞏固提高水粉(fen)畫水平。我對(dui)計(ji)算機也是情(qing)有(you)獨鐘，爭取爭得(de)爸爸媽(ma)媽(ma)的同意在每天按計(ji)劃(hua)完成學習任務以后(hou)能夠(gou)上(shang)網做一(yi)些(xie)小制(zhi)作，玩一(yi)些(xie)小游(you)戲。

　　第五，生活方面(mian)。以前，每(mei)天我(wo)都是過(guo)著(zhu)衣來伸手、飯來張口的(de)日子，除了(le)學習什么(me)也不干(gan)的(de)，從(cong)這個暑假開始，我(wo)決(jue)定幫媽媽做一些力所能及的(de)家務活，鍛煉自己的(de)自理能力。比如抽時間(jian)幫媽媽刷碗、洗(xi)衣服、打(da)掃(sao)衛生等。

　　在暑假里，我要(yao)嚴格(ge)要(yao)求自己，時時刻(ke)刻(ke)都(dou)做一(yi)名優秀的少(shao)先隊(dui)員(yuan)，以嶄新(xin)的面(mian)貌迎接新(xin)學期的開始。

　　暑假的學習作文篇8

　　一(yi)個人能夠自(zi)律(lv)是非常好(hao)(hao)的(de)，而自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)則是檢驗(yan)自(zi)律(lv)成都的(de)最好(hao)(hao)方法。暑假是自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)的(de)最佳時期。為了檢驗(yan)我的(de)朋友們的(de)自(zi)律(lv)成都，我對她們自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)的(de)情況作了一(yi)次調(diao)查(cha)(cha)，現將調(diao)查(cha)(cha)情況整理(li)

　　一是(shi)學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)不(bu)(bu)同(tong)(tong)，自主學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)時(shi)間不(bu)(bu)盡(jin)相(xiang)同(tong)(tong)。從我調查(cha)的(de)(de)(de)幾名成(cheng)績(ji)好的(de)(de)(de)朋友(you)(you)來看，她們幾乎(hu)每(mei)天都(dou)會自主學(xue)習(xi)，無需家長提(ti)醒自己(ji)都(dou)會很有條(tiao)理的(de)(de)(de)對相(xiang)關科目進行學(xue)習(xi)。成(cheng)績(ji)一般(ban)的(de)(de)(de)幾個(ge)朋友(you)(you)則是(shi)隔(ge)三差(cha)五的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，雖也(ye)無需家長的(de)(de)(de)提(ti)醒，但效果卻遠(yuan)遠(yuan)不(bu)(bu)及成(cheng)績(ji)好的(de)(de)(de)朋友(you)(you)。成(cheng)績(ji)差(cha)的(de)(de)(de)朋友(you)(you)幾乎(hu)每(mei)天都(dou)不(bu)(bu)會自主學(xue)習(xi)，在家長的(de)(de)(de)提(ti)醒或者(zhe)親戚朋友(you)(you)的(de)(de)(de)勸告下(xia)，有的(de)(de)(de)會勉強翻(fan)幾下(xia)書，但都(dou)是(shi)唬弄(nong)別(bie)人，更是(shi)欺騙自己(ji)；而(er)有的(de)(de)(de)卻連書也(ye)不(bu)(bu)翻(fan)，就是(shi)唬弄(nong)別(bie)人、欺騙自己(ji)都(dou)懶得做。

　　二(er)是(shi)每天各時段(duan)溫(wen)度(du)不(bu)同(tong)，自主學(xue)習(xi)的(de)(de)人數不(bu)相同(tong)。從我(wo)調查的(de)(de)二(er)十幾(ji)個朋友來(lai)看，將近百(bai)分(fen)之六十的(de)(de)朋友都是(shi)在早(zao)上學(xue)習(xi)，因為他(ta)們認為早(zao)上溫(wen)度(du)最(zui)佳，內心平靜(jing)，是(shi)記(ji)憶力最(zui)好的(de)(de)時候，有助(zhu)于知識的(de)(de)吸收。而在中午學(xue)習(xi)的(de)(de)朋友只有接近百(bai)分(fen)之十。其余百(bai)分(fen)之三十的(de)(de)朋友則(ze)是(shi)在下午學(xue)習(xi)。

　　三是性格(ge)不同(tong)，自主學習(xi)的(de)(de)類型不同(tong)。從我(wo)調查的(de)(de)這些(xie)朋友(you)來看(kan)，他(ta)們(men)大(da)致(zhi)可以分為兩大(da)類：一(yi)類愛挑戰困(kun)難，性格(ge)倔強，這類朋友(you)選(xuan)擇的(de)(de)是難度大(da)的(de)(de)科(ke)目；而另一(yi)類則是不喜(xi)歡冒險，遇到困(kun)難就退縮，這類朋友(you)選(xuan)擇的(de)(de)是一(yi)些(xie)簡單(dan)的(de)(de)科(ke)目。

　　從(cong)這(zhe)個調查可以(yi)發(fa)現，能(neng)(neng)夠(gou)正確自(zi)主學習的朋(peng)友都(dou)是一(yi)(yi)些勇敢、能(neng)(neng)夠(gou)自(zi)律(lv)的人(ren)(ren)，而不能(neng)(neng)夠(gou)正確自(zi)主學習的朋(peng)友，是一(yi)(yi)些不能(neng)(neng)夠(gou)自(zi)律(lv)的人(ren)(ren)。我們(men)要能(neng)(neng)夠(gou)正確的自(zi)主學習，爭取做(zuo)一(yi)(yi)個能(neng)(neng)夠(gou)自(zi)律(lv)的人(ren)(ren)。

　　暑假的學習作文篇9

　　我(wo)們(men)總(zong)是(shi)說學習(xi)(xi)是(shi)緊張(zhang)的(de)(de)，忙碌的(de)(de)，然而你的(de)(de)學習(xi)(xi)是(shi)用(yong)來填滿時間的(de)(de)，還是(shi)用(yong)來充實心靈?但我(wo)覺得人(ren)生是(shi)一個(ge)不斷學習(xi)(xi)的(de)(de)過程，要想自(zi)己進步，就(jiu)要不斷的(de)(de)學習(xi)(xi)，充實自(zi)己，彌補不足。

　　在暑假中，我(wo)學(xue)會(hui)(hui)了(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)，因(yin)為(wei)(wei)(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)是(shi)(shi)一(yi)種能力(li)，看起(qi)來簡(jian)單，但想(xiang)要(yao)(yao)堅持(chi)卻很(hen)難。自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)沒有(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)覺主(zhu)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)態度(du)就(jiu)是(shi)(shi)起(qi)決定性作用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點。首先，要(yao)(yao)加強對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)力(li)，能夠抵御各種誘惑，還(huan)要(yao)(yao)對(dui)(dui)外(wai)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)擾，做到(dao)波(bo)瀾(lan)不驚。比如，上完(wan)補習(xi)班后(hou)是(shi)(shi)鞏固一(yi)下所學(xue)知識呢?還(huan)是(shi)(shi)玩電腦呢?這(zhe)個(ge)選(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)者(zhe)對(dui)(dui)一(yi)些人很(hen)有(you)誘惑力(li)。但一(yi)定要(yao)(yao)選(xuan)擇(ze)前(qian)者(zhe)，因(yin)為(wei)(wei)(wei)把(ba)課上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'內容再鞏固一(yi)遍(bian)可以加深印象，否則學(xue)了(le)又忘了(le)等于沒學(xue)，既浪(lang)(lang)費(fei)時間又浪(lang)(lang)費(fei)經歷。其次(ci)，要(yao)(yao)給自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)制定一(yi)個(ge)切實可行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)計(ji)劃(hua)。絕不能把(ba)別(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)劃(hua)照搬過(guo)來。因(yin)為(wei)(wei)(wei)你(ni)(ni)有(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，別(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)劃(hua)化不一(yi)定適(shi)合(he)(he)你(ni)(ni)。想(xiang)讓計(ji)劃(hua)適(shi)合(he)(he)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)并且有(you)事半功倍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)，就(jiu)要(yao)(yao)開動腦筋(jin)，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)思考了(le)。第三，利用(yong)周(zhou)末和假期查找(zhao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)漏洞(dong)。找(zhao)出(chu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)弱點，加強練習(xi)，直(zhi)到(dao)熟練。一(yi)段時間之后(hou)，你(ni)(ni)在這(zhe)一(yi)方(fang)面你(ni)(ni)就(jiu)會(hui)(hui)更上一(yi)層樓(lou)。第四(si)，要(yao)(yao)學(xue)會(hui)(hui)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)評價學(xue)習(xi)效果(guo)。我(wo)們不僅要(yao)(yao)學(xue)，在學(xue)完(wan)了(le)之后(hou)還(huan)要(yao)(yao)檢測自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。避免我(wo)們對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)滿意，認(ren)為(wei)(wei)(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)什么都會(hui)(hui)，到(dao)過(guo)招(zhao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，才埋怨對(dui)(dui)方(fang)不按套路出(chu)拳(quan)。總而言之，自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)是(shi)(shi)一(yi)段艱(jian)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，一(yi)個(ge)人如果(guo)想(xiang)要(yao)(yao)成功，就(jiu)得從冷板(ban)凳做起(qi)，嘗(chang)嘗(chang)痛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)滋味(wei)。到(dao)了(le)以后(hou)，通(tong)過(guo)自(zi)(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)復學(xue)習(xi)，會(hui)(hui)讓這(zhe)種程序變得很(hen)有(you)趣，更會(hui)(hui)讓他成為(wei)(wei)(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)好幫手。

　　自(zi)從(cong)我(wo)學(xue)(xue)會(hui)了自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)后，我(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法改(gai)變了很(hen)多，發(fa)現學(xue)(xue)習(xi)有問題(ti)時，會(hui)開動腦筋，自(zi)己思考，實在(zai)(zai)想不出(chu)來(lai)才(cai)會(hui)認真的(de)(de)(de)(de)聽媽媽的(de)(de)(de)(de)講解。這樣的(de)(de)(de)(de)話，學(xue)(xue)習(xi)不僅進步了，而且還可以學(xue)(xue)會(hui)一(yi)些(xie)道理。初一(yi)生活的(de)(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)細(xi)(xi)(xi)節都(dou)(dou)讓人(ren)回味(wei)，無論(lun)它是(shi)苦，是(shi)酸，還是(shi)澀。因為在(zai)(zai)每一(yi)個(ge)細(xi)(xi)(xi)節中，我(wo)們都(dou)(dou)會(hui)有新(xin)的(de)(de)(de)(de)發(fa)現，新(xin)的(de)(de)(de)(de)啟迪(di)。當我(wo)收集起了所有的(de)(de)(de)(de)細(xi)(xi)(xi)節，放上天平，另一(yi)邊(bian)能托起意想不到(dao)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)!在(zai)(zai)新(xin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)期里，我(wo)一(yi)定要爭取拿(na)到(dao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，來(lai)報答老師和家長們的(de)(de)(de)(de)教導。不讓他(ta)們感到(dao)傷心。拿(na)到(dao)一(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，使他(ta)們高興起來(lai)。

　　暑假的學習作文篇10

　　啊!暑假(jia)過得(de)可真快呀(ya)，一(yi)(yi)轉眼間五十天就要過去(qu)了。在這個暑假(jia)里，我(wo)多數(shu)時(shi)間都(dou)在打籃球。也有時(shi)會(hui)(hui)和(he)朋友們一(yi)(yi)同(tong)游(you)泳。有時(shi)玩(wan)玩(wan)小卡片。要是(shi)獨(du)自一(yi)(yi)人，我(wo)會(hui)(hui)騎(qi)自行車在周圍(wei)兜一(yi)(yi)兜風，或是(shi)看看電視，也會(hui)(hui)是(shi)上網找找想念的(de)(de)同(tong)學，聊聊天，斗(dou)(dou)斗(dou)(dou)嘴，解解思(si)念之苦(ku)。可以玩(wan)的(de)(de)節目有很多很多，但我(wo)最喜歡的(de)(de)還是(shi)——打籃球。

　　在這個暑(shu)假(jia)中，媽媽給(gei)我報了籃球班，讓我強(qiang)身健(jian)體，把身體搞好(hao)。同時也想樣我找到(dao)自(zi)己(ji)的樂(le)趣與愛好(hao)。讓這個暑(shu)假(jia)變(bian)得更加充實一些。

　　剛(gang)開始學的(de)(de)時候，教練交(jiao)的(de)(de)基本功我都學不(bu)(bu)(bu)會。甚至有時教練都已經(jing)手把手地教我了，我還搞(gao)不(bu)(bu)(bu)懂。就(jiu)當(dang)我失去信心(xin)(xin)，快要放(fang)棄(qi)的(de)(de)時候，教練走(zou)過(guo)來對我說：“不(bu)(bu)(bu)要緊(jin)，誰(shui)學本領不(bu)(bu)(bu)會經(jing)過(guo)一(yi)(yi)點(dian)挫折，一(yi)(yi)帆(fan)風順(shun)?誰(shui)又(you)有驚人的(de)(de)天賦，一(yi)(yi)步(bu)登天?學功夫是要日(ri)積月累的(de)(de)，有誰(shui)不(bu)(bu)(bu)是靠一(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)滴的(de)(de)累積把一(yi)(yi)樣運動搞(gao)好的(de)(de)呢(ni)?只要有恒心(xin)(xin)，鐵柱磨成針!”

　　聽(ting)了教練的一(yi)番話后(hou)，我(wo)(wo)頓(dun)時(shi)茅塞通開。開始勤奮地練習(xi)起來：教練叫大家休息的時(shi)候，我(wo)(wo)在場(chang)上練習(xi)投球(qiu)。教練說放學的時(shi)候，我(wo)(wo)在場(chang)上練習(xi)三步上籃，直到家人(ren)來叫我(wo)(wo)我(wo)(wo)才走(zou)。我(wo)(wo)還經(jing)常和同學們交(jiao)流自(zi)己的經(jing)驗(yan)……

　　正所謂功(gong)夫(fu)不負有心人，我做的(de)努力總算沒白費——現在，我打籃(lan)球的(de)技(ji)術已經突飛猛進，再不像以前(qian)那(nei)樣只(zhi)懂得些皮毛了。而(er)且體質也拉上來了，不會像以前(qian)那(nei)樣跑400米(mi)就氣喘個(ge)不停(ting)——打籃(lan)球是快樂(le)的(de)、有益(yi)身體健康的(de)!

　　這個暑假是(shi)快樂(le)的(de)、充實的(de)，我期待下個暑假快點到來!

　　暑假的學習作文篇11

　　經(jing)過了一個(ge)學期的努力，已經(jing)到了暑(shu)(shu)假(jia)。我不去參加夏令營，本來快快樂(le)樂(le)的玩。但(dan)是人算(suan)不如天算(suan)，外婆(po)、爸爸還有媽媽叫我去參加45天的暑(shu)(shu)假(jia)補習(xi)。

　　我知道這(zhe)是他們的良(liang)苦用心，但(dan)是我一聽到(dao)補習(xi)這(zhe)字，就沒了精神。

　　我(wo)(wo)(wo)沒(mei)精打(da)采的(de)(de)(de)來(lai)到(dao)補(bu)習班(ban)，看到(dao)張老(lao)師(shi)（女）已經(jing)在為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)新同學(xue)上(shang)(shang)課(ke)。我(wo)(wo)(wo)走進(jin)教室，也許是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還(huan)不熟悉(xi)吧，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)跟他們(men)(men)打(da)招呼(hu)，他們(men)(men)也沒(mei)跟我(wo)(wo)(wo)打(da)招呼(hu)。一節(jie)數學(xue)課(ke)過(guo)去了，接下(xia)來(lai)是(shi)英(ying)語課(ke)，想不到(dao)他們(men)(men)才(cai)學(xue)到(dao)ABC。我(wo)(wo)(wo)很(hen)失望，因為到(dao)現在還(huan)沒(mei)一節(jie)課(ke)能(neng)(neng)使(shi)我(wo)(wo)(wo)感興趣。但是(shi)到(dao)了語文課(ke)時,讓我(wo)(wo)(wo)一想不到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)他們(men)(men)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)是(shi)下(xia)學(xue)期的(de)(de)(de)課(ke)。我(wo)(wo)(wo)馬上(shang)(shang)聚(ju)集我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)三魂(hun)七魄，精神抖擻的(de)(de)(de)聽起課(ke)來(lai)。我(wo)(wo)(wo)告訴(su)老(lao)師(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)英(ying)語已經(jing)學(xue)過(guo)了，老(lao)師(shi)聽了很(hen)驚訝。我(wo)(wo)(wo)見老(lao)師(shi)那(nei)驚訝的(de)(de)(de)表情，臉(lian)上(shang)(shang)露(lu)除了得意(yi)的(de)(de)(de)笑容。我(wo)(wo)(wo)把下(xia)學(xue)期要學(xue)的(de)(de)(de)英(ying)語告訴(su)了老(lao)師(shi)，希望老(lao)師(shi)能(neng)(neng)幫(bang)(bang)我(wo)(wo)(wo)輔導，老(lao)師(shi)義不容辭的(de)(de)(de)答應了。這樣，老(lao)師(shi)就像我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)家庭教師(shi)一樣幫(bang)(bang)我(wo)(wo)(wo)輔導英(ying)語。

　　俗話說的(de)好“一回生，二回熟”。我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)這里學(xue)(xue)(xue)了十幾天(tian)(tian)的(de)課(ke)，已經能跟同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)交往了。我(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)喜歡一個名叫(jiao)黃天(tian)(tian)明的(de)男同學(xue)(xue)(xue)，也最(zui)喜歡跟他(ta)(ta)玩。他(ta)(ta)長(chang)的(de)一張(zhang)肥(fei)肥(fei)的(de)蛋(dan)，烏黑(hei)的(de)眼睛，長(chang)的(de)十分可愛。跟他(ta)(ta)在(zai)(zai)一起玩，我(wo)(wo)(wo)(wo)就覺得(de)跟其他(ta)(ta)同學(xue)(xue)(xue)好玩。同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)經常玩“打硬(ying)(ying)幣”。就是把一元(yuan)硬(ying)(ying)幣放在(zai)(zai)地上(shang)(shang)，誰先打到誰，誰就贏。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)還是我(wo)(wo)(wo)(wo)班發明的(de)打瓶蓋好玩。在(zai)(zai)這里上(shang)(shang)課(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)還覺得(de)很輕(qing)松，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)可以上(shang)(shang)去當(dang)小老(lao)師(shi)，同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)也很聽(ting)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)話。可在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)校，同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)會(hui)說我(wo)(wo)(wo)(wo)“耍帥”讓我(wo)(wo)(wo)(wo)很害(hai)羞(xiu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)新同學(xue)(xue)(xue)不太愛干凈，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)瞧(qiao)不起他(ta)(ta)們(men)(men)(men)，反(fan)而覺得(de)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)很天(tian)(tian)真。

　　在(zai)這里學(xue)習，有(you)這樣的(de)同學(xue)，我的(de)學(xue)習肯定(ding)更上一層樓。

　　暑假的學習作文篇12

　　暑假已(yi)經開始了，有人覺得進入暑假就可(ke)以好好放松一下了，確實，暑假里沒(mei)有老(lao)師管(guan)我們了，可(ke)以玩了。但是(shi)，不要貪玩，只(zhi)知道玩兒卻不學(xue)習，這是(shi)不行的。

　　老(lao)師在(zai)下學期(qi)的最后一天給我們說過，暑(shu)假(jia)不光是(shi)讓我們放松和玩(wan)(wan)的，更是(shi)趕超(chao)別(bie)人的好時(shi)(shi)機，如果(guo)他(ta)們在(zai)玩(wan)(wan)的時(shi)(shi)候，你也在(zai)玩(wan)(wan)，你還是(shi)趕超(chao)不上(shang)他(ta)。如果(guo)他(ta)在(zai)玩(wan)(wan)的時(shi)(shi)候，你在(zai)學習，這就(jiu)(jiu)是(shi)比他(ta)進步(bu)，一點(dian)點(dian)地積累下來，當(dang)暑(shu)假(jia)結(jie)束，你就(jiu)(jiu)可能超(chao)越他(ta)了。

　　所以我的學(xue)習(xi)計劃(hua)是，第(di)(di)一(yi)步(bu)(bu)(bu)把老(lao)師發的三(san)(san)本暑假作業寫完(wan)，這(zhe)三(san)(san)本是必定要寫完(wan)的。第(di)(di)二步(bu)(bu)(bu)，背(bei)誦老(lao)師讓(rang)背(bei)的內容，這(zhe)些(xie)可能(neng)會在以后的考試(shi)中(zhong)出現。第(di)(di)三(san)(san)步(bu)(bu)(bu)，讀完(wan)幾本書(shu)，比如《長(chang)征》《紅星照耀中(zhong)國(guo)》《飛向太空港》《昆(kun)蟲記(ji)》，讀好書(shu)可以陶冶性情，讀名(ming)著(zhu)可以開闊人(ren)們(men)(men)(men)的眼界，豐(feng)富人(ren)們(men)(men)(men)的知識，提(ti)高(gao)(gao)人(ren)們(men)(men)(men)的理解能(neng)力(li)，提(ti)高(gao)(gao)人(ren)們(men)(men)(men)的寫作能(neng)力(li)。第(di)(di)四步(bu)(bu)(bu)，預習(xi)初三(san)(san)的課本，可以在初三(san)(san)的時候更好的學(xue)習(xi)。

　　學(xue)習不是(shi)一(yi)日(ri)之功(gong)，只(zhi)有(you)日(ri)積月累的(de)學(xue)習，才能換得一(yi)個(ge)好(hao)(hao)成績(ji)，得到更(geng)(geng)為廣泛的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，提高自(zi)身的(de)素養。同學(xue)們(men)，看到了這(zhe)里，跟我(wo)一(yi)樣(yang)做一(yi)個(ge)計劃(hua)吧，在暑假里，我(wo)們(men)不能只(zhi)玩耍，還(huan)要(yao)去學(xue)習，學(xue)習更(geng)(geng)為廣泛的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，作為一(yi)個(ge)學(xue)生，學(xue)習更(geng)(geng)多的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，是(shi)很好(hao)(hao)的(de)。

　　暑假的學習作文篇13

　　剛(gang)放(fang)暑假(jia)，我(wo)(wo)很想放(fang)松(song)一下(xia)，放(fang)暑假(jia)已經第五天了(le)，連續這幾(ji)天，我(wo)(wo)是徹底要(yao)玩(wan)個(ge)痛快。正逢慶祝建黨100周年，在(zai)這歡樂祥(xiang)和的氛圍里(li)，我(wo)(wo)快樂地瘋玩(wan)了(le)幾(ji)天。在(zai)爸爸媽(ma)媽(ma)的提醒下(xia)，我(wo)(wo)該想想假(jia)期(qi)學習的事了(le)。今天，我(wo)(wo)認真思(si)考了(le)一下(xia)，給假(jia)期(qi)做個(ge)計(ji)劃：

　　第一(yi)、自(zi)己讀過(guo)的(de)東西，最好要記住。比如好詞好句，比如一(yi)些美(mei)文(wen)，只有(you)記住，才(cai)能在寫作文(wen)和說話的(de)時(shi)候用(yong)得上。

　　第二、要提前預習新學期(qi)的(de)課程，為新學期(qi)奠定(ding)基礎(chu)。

　　第三、學的(de)東西不能只限于課本和老師(shi)上課時教的(de)內(nei)容，學有余力的(de)時候(hou)要有拓展。正如數學邱老師(shi)所要求的(de)那樣，學有余力的(de)同學要把知識外延和深(shen)化。

　　第四(si)、要經(jing)常(chang)復習所(suo)(suo)學(xue)、所(suo)(suo)寫(xie)、所(suo)(suo)記(ji)的知識，不能(neng)學(xue)過就(jiu)忘。

　　第五(wu)、重復是(shi)最好(hao)的(de)記憶，不怕回(hui)顧得多(duo)，只怕回(hui)顧得少(shao)。晚(wan)上睡(shui)覺前，可以回(hui)顧一天所學，特別是(shi)回(hui)顧一下語文和英(ying)語的(de)知(zhi)識。像(xiang)過(guo)電影一樣過(guo)一下英(ying)語單詞和英(ying)語語句，或(huo)者(zhe)默默地背誦古(gu)文和語文張老(lao)師布置的(de)《大學》《中庸》等(deng)。

　　第六、遇(yu)到不會(hui)的知(zhi)識(shi)要記下來，通過查閱(yue)資(zi)料或問家長(chang)，把這些知(zhi)識(shi)學會(hui)。

　　告(gao)訴自己，越努力你(ni)就越幸(xing)運，王嘉，加油(you)！

　　暑假的學習作文篇14

　　這個暑(shu)假中旬，我還是比較認(ren)真的(de)(de)(de)(de)對待學習(xi)。其中有(you)(you)(you)(you)一(yi)個很(hen)重要的(de)(de)(de)(de)原因(yin)就是我有(you)(you)(you)(you)一(yi)起奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)同(tong)伴(ban)。所以，對我而(er)言，有(you)(you)(you)(you)一(yi)個競爭同(tong)伴(ban)是相當重要。而(er)我平時(shi)休息的(de)(de)(de)(de)時(shi)候我是一(yi)個不(bu)懂珍惜時(shi)間的(de)(de)(de)(de)人，把大(da)把大(da)把的(de)(de)(de)(de)時(shi)間荒廢。我的(de)(de)(de)(de)自我控制能(neng)力很(hen)差，不(bu)能(neng)很(hen)好，把握(wo)時(shi)間常常一(yi)拖再拖，最后事情也(ye)沒有(you)(you)(you)(you)做好。

　　在前一段(duan)時間(jian)，我(wo)嘗試著(zhu)逼自己(ji)一把(ba)，看自己(ji)究竟有多大的(de)能力去(qu)控制自己(ji)。最后(hou)的(de)結果讓我(wo)很意外：我(wo)竟然連續寫了一個小時作業都(dou)做不(bu)到(dao)，我(wo)就不(bu)由(you)得讓我(wo)恐慌(huang)，不(bu)知所措。

　　對于九(jiu)年級，我(wo)是這么(me)覺得：作(zuo)業寫不完，但每個(ge)人都在(zai)爭分(fen)奪秒的(de)(de)(de)努力(li)(li)，只要(yao)松一(yi)口氣，都有可能被(bei)別人給超越。對于九(jiu)年級的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方式，我(wo)是這樣想(xiang)的(de)(de)(de)：首先找(zhao)到(dao)一(yi)個(ge)要(yao)趕超的(de)(de)(de)目標或一(yi)個(ge)實力(li)(li)相當的(de)(de)(de)學(xue)問(wen)。將(jiang)平時花費(fei)在(zai)游(you)戲上(shang)的(de)(de)(de)時間分(fen)配到(dao)學(xue)習(xi)或者(zhe)運(yun)動上(shang)。之(zhi)后是每天要(yao)回顧之(zhi)前(qian)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)東(dong)西努力(li)(li)填(tian)補其缺(que)點(dian)，調整(zheng)好(hao)(hao)自己心(xin)態與同(tong)學(xue)建立好(hao)(hao)關系。最后是一(yi)定要(yao)常去(qu)發(fa)問(wen)，無論(lun)是同(tong)學(xue)還是老師(shi)，不要(yao)在(zai)乎別人的(de)(de)(de)眼光和想(xiang)法。

　　出去學習之外，還有日程(cheng)安(an)排。

　　暑假的學習作文篇15

　　這個(ge)(ge)暑假過得可(ke)真快，馬上就過了(le)(le)一個(ge)(ge)多月了(le)(le)，。雖然(ran)過得很快，但是我(wo)(wo)學(xue)習的(de)東西卻很多。我(wo)(wo)學(xue)習了(le)(le)游(you)泳;我(wo)(wo)學(xue)習了(le)(le)聲樂，并(bing)且考進(jin)了(le)(le)市少兒藝(yi)術團成為聲樂組的(de)一名隊員;我(wo)(wo)可(ke)以自己騎車去(qu)(qu)課外(wai)輔導班學(xue)習;我(wo)(wo)還忙里偷(tou)閑去(qu)(qu)日(ri)照的(de)海(hai)邊游(you)玩(wan)了(le)(le)一次;等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　我覺得(de)對(dui)我來說(shuo)收獲(huo)最大的(de)是我騎自(zi)行(xing)(xing)車去(qu)輔導班上(shang)(shang)課(ke)(ke)。有一(yi)天晚上(shang)(shang)，我對(dui)媽(ma)媽(ma)說(shuo)：“明(ming)天我自(zi)己騎自(zi)行(xing)(xing)車去(qu)上(shang)(shang)課(ke)(ke)吧。”媽(ma)媽(ma)聽了(le)(le)，考(kao)慮了(le)(le)一(yi)下說(shuo)：“行(xing)(xing)，但是一(yi)定要注(zhu)意安(an)全(quan)(quan)。”第二天早晨，媽(ma)媽(ma)幫(bang)我把自(zi)行(xing)(xing)車推出來，我背(bei)上(shang)(shang)書包，哼著歌(ge)，高高興興地去(qu)上(shang)(shang)課(ke)(ke)了(le)(le)。一(yi)路上(shang)(shang)，那真是太愜意了(le)(le)，注(zhu)意安(an)全(quan)(quan)直奔學校。路旁的(de)花(hua)草樹木好像都(dou)有在對(dui)我說(shuo)：“同(tong)學，你(ni)真棒!都(dou)能自(zi)己騎車子去(qu)上(shang)(shang)課(ke)(ke)了(le)(le)!”

　　我(wo)感(gan)覺最快樂的事就(jiu)是我(wo)學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)游(you)泳。剛開始，我(wo)有點怕水(shui)，只(zhi)會(hui)練(lian)(lian)習(xi)漂浮在(zai)水(shui)面上。經過教練(lian)(lian)的指導和我(wo)努(nu)力的練(lian)(lian)習(xi)，慢(man)(man)慢(man)(man)的我(wo)學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)游(you)，并且能在(zai)淺水(shui)區游(you)個來回了(le)(le)。(來回大約20米)后來我(wo)繼續努(nu)力，游(you)泳技(ji)術好了(le)(le)，膽子也(ye)大了(le)(le)，我(wo)就(jiu)敢到深水(shui)區游(you)了(le)(le)。我(wo)還(huan)教會(hui)了(le)(le)媽媽游(you)泳呢(ni)!

　　我認為想(xiang)做一件事情并(bing)不難，只(zhi)要有勇氣，有毅(yi)力，并(bing)且相信自(zi)己就一定能成功(gong)。

　　這個暑(shu)假對我(wo)來說過得很快樂，讓我(wo)習(xi)了許多有用的(de)東西，充實了我(wo)的(de)大腦豐富了我(wo)的(de)知識。

　　暑假的學習作文篇16

　　暑(shu)假(jia)的時間(jian)真是太(tai)快了(le)，一眨眼就只(zhi)剩(sheng)下(xia)10天了(le)，我卻(que)哪都沒去(qu)玩(wan)，你一定會問我，你怎么這么沒時間(jian)呀！要想知(zhi)道，還得聽我慢慢說來。

　　我呀，這(zhe)(zhe)個暑(shu)假過得(de)(de)(de)太沒意思了(le)(le)，天(tian)天(tian)上(shang)補(bu)習班，連一(yi)秒鐘都不(bu)(bu)(bu)能閑著，差不(bu)(bu)(bu)多每(mei)天(tian)都有兩次(ci)補(bu)習班，早(zao)上(shang)一(yi)次(ci)，下(xia)午(wu)一(yi)次(ci)，“為(wei)(wei)(wei)什么(me)(me)，為(wei)(wei)(wei)什么(me)(me)”為(wei)(wei)(wei)什么(me)(me)暑(shu)假比(bi)在(zai)學(xue)校(xiao)里還(huan)累呀！而且(qie)還(huan)上(shang)了(le)(le)差不(bu)(bu)(bu)多兩個月！早(zao)上(shang)要學(xue)英語，一(yi)三五(wu)下(xia)午(wu)要學(xue)書法，這(zhe)(zhe)還(huan)好，二(er)四(si)六下(xia)午(wu)就不(bu)(bu)(bu)得(de)(de)(de)了(le)(le)，上(shang)了(le)(le)奧數，還(huan)有一(yi)大堆的作業，累就不(bu)(bu)(bu)說了(le)(le)，更糟糕的事還(huan)在(zai)后(hou)頭(tou)呢，我不(bu)(bu)(bu)只累，我還(huan)睡不(bu)(bu)(bu)好，每(mei)天(tian)為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)能看一(yi)下(xia)下(xia)的電視，就晚得(de)(de)(de)十一(yi)點多睡，早(zao)上(shang)八點起來，這(zhe)(zhe)分明是自找苦吃嘛！再說了(le)(le)，我還(huan)差點得(de)(de)(de)了(le)(le)“夢游(you)癥(zheng)”你說我是不(bu)(bu)(bu)是很慘呀！

　　“喂！你還(huan)不去寫(xie)作業(ye)！”嘿！你瞧，我媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)又(you)在(zai)嘮叨我了(le)，好(hao)了(le)好(hao)了(le)，就說到這了(le)，我要去寫(xie)作業(ye)了(le)，再見！

　　暑假的學習作文篇17

　　時(shi)(shi)針如(ru)同一個賽跑者(zhe)，在跑道上(shang)(shang)時(shi)(shi)刻不(bu)停地奔跑。終于等(deng)到(dao)9時(shi)(shi)12分，書畫興(xing)趣班的(de)老(lao)師(shi)正式(shi)上(shang)(shang)課。

　　他是一個(ge)和(he)藹可親(qin)的(de)(de)老師，跟同學們都(dou)很談得來。他有30多年的(de)(de)美(mei)術(shu)教學經(jing)驗，畫的(de)(de)畫可生動(dong)了。

　　第一(yi)(yi)(yi)節課，他(ta)給我們淋漓盡致地(di)演示(shi)了(le)他(ta)的美(mei)術功底。只(zhi)見(jian)他(ta)揮毫，果斷(duan)、豪邁、認真，在(zai)紙上“唰(shua)(shua)唰(shua)(shua)唰(shua)(shua)”畫出了(le)幾塊“綠草(cao)餅”，方(fang)方(fang)正(zheng)(zheng)正(zheng)(zheng)，拼成一(yi)(yi)(yi)條(tiao)臘(la)腸狗。又“唰(shua)(shua)唰(shua)(shua)唰(shua)(shua)”地(di)紙生(sheng)出了(le)一(yi)(yi)(yi)朵紅牡丹(dan)，活像一(yi)(yi)(yi)團熊熊烈火，又仿佛是一(yi)(yi)(yi)只(zhi)小公雞(ji)。

　　接著，老師為這(zhe)朵牡丹找(zhao)來(lai)幾(ji)個伴兒，讓它不再孤獨。它的(de)美麗(li)、芳香(xiang)，還招來(lai)了(le)幾(ji)只小蜜蜂，令整幅畫(hua)卷更加栩栩如生了(le)。老師把它名為“花開富(fu)貴(gui)”。在老師畫(hua)畫(hua)的(de)過程(cheng)中，和我們都有(you)說(shuo)有(you)笑，可樂了(le)。

　　第二節課，觀摩了(le)(le)(le)老(lao)師剛才的(de)畫畫試(shi)范，我們試(shi)著自己也畫一幅。你看，同(tong)學(xue)(xue)們對著那不(bu)聽使喚的(de)墨拼命地(di)吹(chui)啊(a)吹(chui)啊(a)，可費勁了(le)(le)(le)（相信同(tong)學(xue)(xue)們也猜到(dao)畫什么(me)了(le)(le)(le)吧——梅花(hua)）。有的(de)同(tong)學(xue)(xue)還成了(le)(le)(le)大花(hua)貓。然后在單調(diao)的(de)樹枝(zhi)上稍微點(dian)綴幾朵小(xiao)花(hua)就大功告成了(le)(le)(le)。而我不(bu)像(xiang)大部分(fen)的(de)同(tong)學(xue)(xue)那樣只在上面點(dian)幾朵梅花(hua)，因為我對那種(zhong)畫法已經有點(dian)厭倦(juan)了(le)(le)(le)，來點(dian)創新吧！于是，我按(an)照(zhao)老(lao)師剛才所教的(de)“筆肚淺色(se)(se)，筆尖深(shen)色(se)(se)”，用兩種(zhong)不(bu)同(tong)的(de)顏色(se)(se)結合在一起畫。畫出來的(de)效果可沒了(le)(le)(le)，真不(bu)愧是老(lao)師。不(bu)久，我菜鳥級的(de)杰作就誕生(sheng)了(le)(le)(le)。

　　愉快的時間(jian)總(zong)過得真快，到了放學回家的時間(jian)，我和(he)表(biao)妹收拾好東西，一(yi)起(qi)踏上回家的路。路上左逛右逛，遲(chi)遲(chi)而歸，感覺天(tian)特別(bie)的藍，云特別(bie)的可(ke)愛。

　　暑假的學習作文篇18

　　一(yi)轉眼，馬上(shang)就要開(kai)學(xue)了，我的(de)暑(shu)假生活(huo)也即將(jiang)結束(shu)，回想起來(lai)，今年(nian)的(de)暑(shu)假生活(huo)可(ke)謂既豐富多彩又(you)有滋有味。

　　暑假里，許(xu)多(duo)城市都留(liu)下了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)足跡，如(ru)北(bei)京、上(shang)(shang)海(hai)、杭(hang)州(zhou)(zhou)、秦(qin)皇島(dao)、蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)等。在(zai)(zai)(zai)(zai)北(bei)京的(de)故(gu)宮，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)(dang)了(le)(le)(le)一(yi)回(hui)(hui)“小(xiao)皇帝(di)”；在(zai)(zai)(zai)(zai)鳥巢，水立方，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)(dang)了(le)(le)(le)一(yi)回(hui)(hui)“奧運會運動(dong)員”；在(zai)(zai)(zai)(zai)長城上(shang)(shang)，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)(dang)了(le)(le)(le)一(yi)回(hui)(hui)“好漢(han)”；在(zai)(zai)(zai)(zai)中國科(ke)技館，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)(dang)了(le)(le)(le)一(yi)回(hui)(hui)“小(xiao)科(ke)學(xue)(xue)家”；在(zai)(zai)(zai)(zai)軍(jun)事博(bo)物館，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)(dang)了(le)(le)(le)一(yi)回(hui)(hui)“軍(jun)人”，在(zai)(zai)(zai)(zai)清華，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)(dang)了(le)(le)(le)一(yi)回(hui)(hui)“教授”；在(zai)(zai)(zai)(zai)北(bei)大(da)(da)(da)，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)(dang)了(le)(le)(le)一(yi)回(hui)(hui)“名(ming)牌大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生”；在(zai)(zai)(zai)(zai)秦(qin)皇島(dao)的(de)山海(hai)關，我(wo)(wo)(wo)穿越(yue)時(shi)空，當(dang)(dang)(dang)了(le)(le)(le)一(yi)回(hui)(hui)古代勞動(dong)人民；在(zai)(zai)(zai)(zai)海(hai)邊，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)(dang)了(le)(le)(le)一(yi)回(hui)(hui)大(da)(da)(da)海(hai)的(de)伙伴；在(zai)(zai)(zai)(zai)蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)的(de)定園，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)(dang)一(yi)回(hui)(hui)“劉基”；在(zai)(zai)(zai)(zai)上(shang)(shang)海(hai)，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)(dang)了(le)(le)(le)一(yi)回(hui)(hui)“外國商人”；在(zai)(zai)(zai)(zai)杭(hang)州(zhou)(zhou)的(de)西湖，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)(dang)了(le)(le)(le)一(yi)回(hui)(hui)“蘇(su)(su)東(dong)坡”，在(zai)(zai)(zai)(zai)錢塘江大(da)(da)(da)橋(qiao)，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)(dang)了(le)(le)(le)一(yi)回(hui)(hui)“茅以升”……

　　不僅在(zai)秦(qin)皇島我看到了(le)(le)大海(hai)(hai)，在(zai)家里，我也(ye)看到了(le)(le)大海(hai)(hai)，那就是“題海(hai)(hai)、書海(hai)(hai)、紙海(hai)(hai)”。雖然沒在(zai)學校上課(ke)，但我也(ye)一(yi)定不能放松，畢竟馬上就是八年級的(de)(de)學生了(le)(le)，也(ye)應該勤奮(fen)和努力了(le)(le)。題海(hai)(hai)中的(de)(de)魚(yu)(yu)(yu)兒(er)們向我低(di)下了(le)(le)頭，就連人見人怕(pa)，魚(yu)(yu)(yu)見魚(yu)(yu)(yu)躲的(de)(de)鯊魚(yu)(yu)(yu)在(zai)和我大戰后(hou)也(ye)敗下陣來(lai)。我成了(le)(le)題海(hai)(hai)中的(de)(de)主人。

　　物理，八年級的(de)(de)(de)一個新的(de)(de)(de)學科。我(wo)(wo)喜歡(huan)(huan)物理是(shi)因為我(wo)(wo)喜歡(huan)(huan)做實驗。從(cong)小，我(wo)(wo)就(jiu)喜歡(huan)(huan)動手，家里的(de)(de)(de)東西總是(shi)被我(wo)(wo)拆了(le)又拆。為此(ci)，我(wo)(wo)挨了(le)不(bu)(bu)少家人的(de)(de)(de)罵。不(bu)(bu)過，我(wo)(wo)并沒(mei)有(you)因此(ci)停止這(zhe)種愛好(hao)。平時(shi)只要有(you)時(shi)間，我(wo)(wo)就(jiu)會搞(gao)起(qi)小發(fa)明。不(bu)(bu)信(xin)，你朝(chao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)書桌上看看，你就(jiu)會發(fa)現(xian)上面(mian)全是(shi)電線、電燈泡、電轉機一類的(de)(de)(de)東西，弄得你眼花繚亂。每次寫作業(ye)時(shi)，我(wo)(wo)總是(shi)邊寫作業(ye)邊玩，一暑假，我(wo)(wo)就(jiu)是(shi)在這(zhe)種愉快的(de)(de)(de)生活中度過的(de)(de)(de)。

　　暑假就(jiu)這(zhe)樣結(jie)束(shu)了(le)(le)，新(xin)的(de)學期(qi)開(kai)始了(le)(le)，讓我們用飛(fei)揚的(de)青(qing)春，可愛的(de)笑臉迎(ying)接它吧！

　　新的學期(qi)，新的開(kai)始，我期(qi)待！

　　暑假的學習作文篇19

　　暑假(jia)了(le)，為了(le)讓我這個暑假(jia)過得充(chong)實，爸爸給(gei)我報了(le)一個武術培訓班，既能鍛煉(lian)身體，又能保護自己。

　　剛開始(shi)的時候，我(wo)以(yi)為學武術(shu)就是踢(ti)(ti)踢(ti)(ti)打打，容(rong)易得(de)很。可是第一天下來(lai)，我(wo)只學了(le)兩個踢(ti)(ti)腿(tui)的動作、跳完三圈(quan)蛙跳，就覺(jue)得(de)腿(tui)痛極了(le)。

　　過了(le)(le)好幾天(tian)，老師終于(yu)讓我(wo)開始學習(xi)初(chu)級長拳，并且對(dui)練的(de)動作評分了(le)(le)。我(wo)想這(zhe)些(xie)動作都很簡單，挺容易學的(de)，而且練了(le)(le)這(zhe)么久(jiu)，肯定可以得(de)高(gao)分的(de)。結果事與愿違，老師只給我(wo)打了(le)(le)60分，剛剛及(ji)格(ge)。

　　下課后(hou)，教練問我(wo)：“你知道為什么分數很低(di)嗎？”我(wo)茫然(ran)地搖搖頭(tou)。教練告訴我(wo)說：“剛(gang)開(kai)始學(xue)習，成績不(bu)好是(shi)肯定的。你弓(gong)步、馬步都沒有(you)站好，而且動作不(bu)干凈，主(zhu)要原因是(shi)還沒有(you)練好武(wu)術的基本功。只(zhi)有(you)下苦功夫，基本功扎實(shi)，才能學(xue)好武(wu)術。”

　　教練(lian)的話仿(fang)佛(fo)是醍醐灌頂(ding)一般(ban)，讓我(wo)終于(yu)明白(bai)過來，原來練(lian)武術并(bing)不是想(xiang)像(xiang)中的那樣簡(jian)單。從此，每天(tian)下午我(wo)都堅(jian)持練(lian)習，很少休息。雖(sui)然(ran)分數還是比較低，但是我(wo)相信(xin)只要(yao)一直努力，總會慢慢進步的。

　　一(yi)(yi)個月(yue)的(de)武術學習，讓我收獲很多(duo)。一(yi)(yi)是鍛煉了身(shen)體；二是學會(hui)了新的(de)本領(ling)；最主要的(de)是懂得(de)了，任(ren)何(he)學習都(dou)要打好基礎，刻苦訓(xun)練(lian)，才可能取得(de)好的(de)效果。

　　暑假的學習作文篇20

　　時間(jian)的(de)腳步是(shi)無聲的(de)，它在不(bu)經意間(jian)流逝，暑(shu)假剎那方休(xiu)！快樂(le)而充實(shi)的(de)暑(shu)假生活就要畫上一個圓滿的(de)句號(hao)。在這兩個月中，我學到了許(xu)多知識，也去了許(xu)多景點，更(geng)是(shi)有了突飛猛(meng)進(jin)(jin)的(de)進(jin)(jin)步！

　　剛剛放(fang)暑假的(de)(de)時候，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)就(jiu)給我(wo)買了(le)一本(ben)五(wu)(wu)年(nian)(nian)級(ji)上(shang)(shang)(shang)冊的(de)(de)練習冊，剛開(kai)始(shi)(shi)讓我(wo)在(zai)家(jia)里自學(xue)。后來由(you)于媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)還要上(shang)(shang)(shang)班(ban)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)讓我(wo)去(qu)姨媽(ma)(ma)(ma)家(jia)學(xue)習，這(zhe)樣遇(yu)到疑難雜癥的(de)(de)問題(ti)，我(wo)可(ke)以請教姨媽(ma)(ma)(ma)，因為我(wo)的(de)(de)姨媽(ma)(ma)(ma)是(shi)一名老師。每天就(jiu)像上(shang)(shang)(shang)學(xue)一樣，我(wo)穿(chuan)梭在(zai)家(jia)和(he)姨媽(ma)(ma)(ma)家(jia)的(de)(de)路(lu)上(shang)(shang)(shang)，剛開(kai)始(shi)(shi)的(de)(de)時候我(wo)還不習慣(guan)五(wu)(wu)年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)題(ti)，覺得(de)學(xue)習高一年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)知識(shi)，好(hao)比(bi)登天還難！而且同時還要完成學(xue)校(xiao)老師布置(zhi)的(de)(de)作(zuo)業，有幾天晚上(shang)(shang)(shang)回(hui)家(jia)都(dou)到十點多了(le)，可(ke)是(shi)每次回(hui)家(jia)躺在(zai)床上(shang)(shang)(shang)，累得(de)像癱瘓(huan)似(si)的(de)(de)，想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)自己腦袋(dai)瓜里又學(xue)到很多知識(shi)，心(xin)里樂得(de)比(bi)吃了(le)蜂蜜還要甜。

　　到后(hou)來(lai)習題越來(lai)越難，我有點想放棄了(le)(le)，可姨(yi)(yi)媽(ma)對我說(shuo)；你現在(zai)比別人多學(xue)很多知識，等到開學(xue)的時候，他們在(zai)學(xue)，你就可以(yi)復習了(le)(le)，加油！這句話(hua)(hua)鼓勵了(le)(le)我。我又拿起鋼(gang)筆，學(xue)了(le)(le)起來(lai)，每當我想放棄的時候，姨(yi)(yi)媽(ma)的那句話(hua)(hua)，就會(hui)出現在(zai)我的腦海中，讓我鼓起勇氣(qi)，克(ke)服困難。

　　當我(wo)(wo)把(ba)五年(nian)級上(shang)冊習題(ti)寫完后(hou)，姨(yi)媽打(da)印(yin)了一份期末卷子讓我(wo)(wo)測試，當測試成績出來后(hou)，大家目瞪口呆(dai)的望(wang)著，我(wo)(wo)竟然得了87.5分(fen)，姨(yi)媽說；這是你半個月(yue)的成績，現在考(kao)87.5分(fen)，等開學一定可(ke)以考(kao)滿分(fen)哦(e)。

　　暑假雖然都在學習的海(hai)洋中暢游(you)，但是我也玩得很開(kai)心(xin)！學得更(geng)開(kai)心(xin)！

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