小學月考作文
無論是(shi)身處學(xue)校(xiao)還是(shi)步入社會,大家都(dou)不可避免地(di)會接觸到作(zuo)(zuo)文(wen)吧(ba),作(zuo)(zuo)文(wen)是(shi)由文(wen)字組成,經過人的思(si)想考(kao)慮,通過語言組織來表達一(yi)個主題意義(yi)的文(wen)體(ti)。你知道(dao)作(zuo)(zuo)文(wen)怎樣寫才規范嗎(ma)?下(xia)面是(shi)小編收(shou)集整理的小學(xue)月考(kao)作(zuo)(zuo)文(wen),歡(huan)迎大家分享。
小學月考作文1
轉眼間(jian),月(yue)考就要馬上開(kai)始了(le),悲催(cui)的是(shi),我英語就差一(yi)(yi)單(dan)元就復(fu)習完了(le),萬一(yi)(yi)卷紙(zhi)上第十單(dan)元的題目(mu)多的話(hua),后果豈不是(shi)不堪(kan)設想?
先(xian)考數(shu)學(xue),我(wo)胸有成竹的(de)(de)(de)來到(dao)考場,以“筆”為武(wu)器,準備戰(zhan)斗(dou)。“敵人(ren)”來了(le),我(wo)仔細審它的(de)(de)(de)弱(ruo)點(dian),戰(zhan)斗(dou)開(kai)始!敵人(ren)“填空題(ti)”向(xiang)我(wo)發起(qi)挑戰(zhan),我(wo)迅(xun)速消(xiao)滅(mie),可到(dao)有一(yi)(yi)題(ti)看身份證說出生日日期是(shi)(shi),我(wo)先(xian)是(shi)(shi)猶豫了(le)一(yi)(yi)下(xia),然(ran)后(hou)(hou)靈(ling)光(guang)一(yi)(yi)閃,看第七位數(shu)。我(wo)想(xiang)起(qi)老(lao)(lao)師給我(wo)們講的(de)(de)(de)時候(hou):“第七位開(kai)始就(jiu)是(shi)(shi)他(ta)的(de)(de)(de)出生日期。"那么他(ta)的(de)(de)(de)出生日期就(jiu)是(shi)(shi)1995年(nian)11月13日!搜出敵人(ren)的(de)(de)(de)弱(ruo)點(dian)后(hou)(hou),一(yi)(yi)下(xia)把消(xiao)滅(mie)了(le)。后(hou)(hou)面的(de)(de)(de).“敵人(ren)”對我(wo)來說不在話(hua)下(xia),敵人(ren)被消(xiao)滅(mie)后(hou)(hou),便重新檢查一(yi)(yi)遍,因(yin)為老(lao)(lao)師發令:“不得留活口!”
該考英語了,我(wo)(wo)拿起卷(juan)紙一(yi)看,天哪(na)!真有(you)第十單(dan)元(yuan)的(de)題!這(zhe)時的(de)我(wo)(wo)恨不得重新回(hui)到(dao)“營地”,重復習敵人(ren)的(de)弱點(dian),可(ke)它(ta)就(jiu)在(zai)面前,真后悔沒有(you)好(hao)好(hao)復習。我(wo)(wo)把(ba)會的(de)都(dou)做完以(yi)后,開始想(xiang)(xiang)第十單(dan)元(yuan)的(de),寫了七八個,就(jiu)剩一(yi)點(dian)兒了,我(wo)(wo)可(ke)不想(xiang)(xiang)打(da)敗仗!可(ke)惜時間到(dao)了,卷(juan)紙被老師收走了!我(wo)(wo)立刻冷汗(han)直(zhi)冒(mao),不知道怎(zen)么給(gei)老師解釋(shi)。
英(ying)語(yu)考(kao)試過去了,我(wo)要(yao)努力學(xue)習(xi),下次就(jiu)不會(hui)出現(xian)這種情況了,語(yu)文考(kao)試還在等著我(wo)呢,在不復習(xi),就(jiu)晚了!
小學月考作文2
令人緊張的月考(kao)考(kao)試結(jie)束了,考(kao)試的失敗(bai)與成功(gong)還是一個(ge)未解之謎,可是,當考(kao)完最后一門功(gong)課(ke)時,老師(shi)簡短的幾句話卻(que)成了我(wo)們心情的晴天霹(pi)靂,使一下子松弛下來的我(wo)們像打了霜的茄子——蔫(nian)兒了!
今年的(de)期中(zhong)考(kao)(kao)(kao)試(shi)題(ti)非常簡(jian)單(dan),但老師(shi)說(shuo)過:“考(kao)(kao)(kao)試(shi)題(ti)越(yue)簡(jian)單(dan)越(yue)是(shi)會錯(cuo)題(ti)連篇。”因此,我(wo)們(men)(men)都不敢輕(qing)視這(zhe)次考(kao)(kao)(kao)試(shi)。但是(shi),最終簡(jian)單(dan)的(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)題(ti)把我(wo)們(men)(men)征服了(le),使快(kuai)速(su)答完(wan)題(ti)的(de)我(wo)們(men)(men)閑下來,并且認為:“這(zhe)么(me)簡(jian)單(dan)的(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)題(ti),一(yi)(yi)定不會錯(cuo)誤(wu)百出”有了(le)這(zhe)個念頭,我(wo)們(men)(men)便不去仔細檢查,而是(shi)飛快(kuai)的(de)游覽著(zhu)(zhu)卷面,任憑讓錯(cuo)題(ti)在那里擺著(zhu)(zhu),即使特別(bie)顯眼,我(wo)們(men)(men)也無法發(fa)現它,更不會去將它們(men)(men)改一(yi)(yi)下,就這(zhe)樣我(wo)們(men)(men)交了(le)卷兒,考(kao)(kao)(kao)后家長問:“考(kao)(kao)(kao)得(de)怎(zen)么(me)樣?”我(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)律回答說(shuo):“可(ke)以的(de)。”
可是,老師給我們(men)判(pan)卷,告訴我們(men)卷子的一、二、三、四(si)題(ti)(ti)丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底(di)了,因為我平(ping)(ping)時(shi)(shi)老也寫錯(cuo)字(zi),而且還有(you)一個給“高”字(zi)加部(bu)首組(zu)成(cheng)新字(zi)的'題(ti)(ti)不會(hui),平(ping)(ping)時(shi)(shi)還不注意(yi)留心這種類(lei)型題(ti)(ti),使這次考試(shi)造成(cheng)了無(wu)法(fa)彌補(bu)的失(shi)誤!
唉!考試已經過(guo)去,考試的過(guo)失也(ye)無(wu)法彌補了,只能(neng)今后注意、并改正(zheng)。以后,我會多積累形(xing)近字、給字加部首組成新字等類(lei)型題。我要多積累錯題,分(fen)析(xi)錯題原因,對比正(zheng)確(que)答案,使我更(geng)好掌握豐富的語文基礎知識,活(huo)學活(huo)用。
考試題(ti)是(shi)多變的,我們不但要積累,還要靈(ling)活運(yun)用,這(zhe)樣我們才(cai)能對考試題(ti)應對自如。
小學月考作文3
今年(nian)正月,我和父母要去海口外公家拜年(nian)。后悔(hui)又有什(shen)么用(yong)呢?覺得網上特自由是(shi)吧。盡管想到自己一個人走還(huan)是(shi)有些(xie)害怕,但我還(huan)是(shi)努力(li)地(di)做出了一個勇敢(gan)的再見。
以(yi)前我對學習中抱著(zhu)一(yi)種不(bu)冷不(bu)熱的(de)(de)(de)態度(du),心情好就(jiu)(jiu)讀,心情不(bu)好就(jiu)(jiu)不(bu)去理睬。可是(shi)隨著(zhu)時間的(de)(de)(de)推移,我逐漸對這(zhe)(zhe)種態度(du)感到排斥。因為我長大了(le),知(zhi)道(dao)了(le)什么(me)叫做“為自(zi)己活著(zhu)才有意義。”可是(shi)當我知(zhi)道(dao)自(zi)己錯了(le)的(de)(de)(de)時候考試卻來(lai)臨了(le),這(zhe)(zhe)是(shi)我就(jiu)(jiu)象那(nei)爬(pa)在熱鍋上(shang)的(de)(de)(de)螞(ma)蟻--團團轉,怎么(me)半呢(ni)?就(jiu)(jiu)要考試了(le),我還有許多的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)沒(mei)掌握(wo)牢固。
于是(shi)(shi)我就采(cai)用了臨時抱佛(fo)腳的方(fang)法,專攻(gong)我的弱項,于是(shi)(shi)就形(xing)成了一個(ge)顧己失彼的局面(mian)。老師(shi)說如果(guo)顧己失彼那他就不會成功。
我知道現在后悔已經來不及了(le)(le),可是現在知道錯了(le)(le)也(ye)不晚(wan)啊,因(yin)為現在只(zhi)是一次(ci)小(xiao)考,人生(sheng)中(zhong)還有(you)無數次(ci)大考在等著我們,所(suo)以只(zhi)有(you)努力(li)了(le)(le)。
考(kao)試時,望著那(nei)(nei)些雪白的試卷(juan),我心里非常的'緊(jin)張,害怕自(zi)己會出錯。可是(shi)再仔(zi)細的看下(xia)那(nei)(nei)些題目,心情(qing)平靜了不少,因為(wei)那(nei)(nei)些題目我都做過,只要仔(zi)細一點(dian)就不會出錯。于是(shi)我慢慢的仔(zi)細的應付了7門(men)考(kao)試,我覺得我還沒(mei)有到那(nei)(nei)種無(wu)可救藥的地步(bu),只是(shi)上課不太認真罷(ba)了。
從這次(ci)考試中(zhong),我知道了寧(ning)愿(yuan)上(shang)課認真(zhen)點(dian),也(ye)不要臨時抱佛腳了,因為(wei)這樣(yang)會失敗。
走出(chu)考(kao)場,我(wo)(wo)釋懷了(le),因為我(wo)(wo)不敢肯(ken)定(ding)自己考(kao)得是(shi)好是(shi)壞。或(huo)許(xu)這次考(kao)試(shi)即使失(shi)敗了(le),也能給我(wo)(wo)深刻的啟示和影(ying)響。
小學月考作文4
今天(tian)又是一(yi)個陽光明媚的早上(shang),我和(he)平日一(yi)樣和(he)妹妹去上(shang)學(xue),因昨天(tian)我們月考了,今天(tian)應該知道(dao)分數的了,我心里有些忐忑(te)不安。
第(di)一節(jie)課(ke)是(shi)語文課(ke),老(lao)里拿著試卷走進(jin)教(jiao)室(shi)說;“這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)(wo)們班語文考的(de)(de)(de)(de)(de)有點(dian)不(bu)太好哦,只有幾個(ge)90分(fen)(fen)以上(shang)。”說到(dao)這(zhe)里我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心怦怦直跳,像15只水(shui)桶(tong)七上(shang)八(ba)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)打水(shui),怕這(zhe)次(ci)考的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)理想,老(lao)師還(huan)(huan)是(shi)聚精會神的(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)了起(qi)來,等(deng)報(bao)到(dao)我(wo)(wo)(wo)時,我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心才平靜下(xia)來,原來我(wo)(wo)(wo)考了95分(fen)(fen),雖(sui)不(bu)是(shi)很理想,但還(huan)(huan)是(shi)班里第(di)2,可是(shi)我(wo)(wo)(wo)又(you)(you)是(shi)擔心起(qi)來,因為有人比我(wo)(wo)(wo)高出(chu)了好多,竟然(ran)是(shi)100分(fen)(fen),真的(de)(de)(de)(de)(de)'太不(bu)可思議(yi)了,我(wo)(wo)(wo)太敬佩他的(de)(de)(de)(de)(de)了。老(lao)師和同學(xue)都(dou)夸他這(zhe)次(ci)考的(de)(de)(de)(de)(de)很好。第(di)2節(jie)是(shi)數學(xue)課(ke),我(wo)(wo)(wo)又(you)(you)緊張了起(qi)來,數學(xue)老(lao)師來到(dao)教(jiao)室(shi),就開始報(bao)分(fen)(fen)數的(de)(de)(de)(de)(de)了,老(lao)師說:“這(zhe)次(ci)月考有2個(ge)100分(fen)(fen),一個(ge)是(shi)朱佳(jia)男,一個(ge)是(shi)王思恬......"
聽到這時我高興極了(le)(le),心(xin)里想:回(hui)家(jia)告訴媽(ma)媽(ma)他(ta)們,他(ta)們一(yi)定會很驚(jing)訝的(de)。我覺得我語文(wen)考(kao)的(de)不(bu)太(tai)好,以后(hou)還要再(zai)接(jie)再(zai)厲,爭取考(kao)的(de)更(geng)好,數學雖考(kao)了(le)(le)100分,但是我也提醒(xing)自己(ji)不(bu)要驕傲的(de)了(le)(le),虛(xu)心(xin)使人(ren)進(jin)步,驕傲使人(ren)落后(hou),也不(bu)要嘲笑別人(ren)。
小學月考作文5
因為同學跑(pao)進教室高興的(de)大叫:數學試卷要發下來啦!我心里砰砰直跳,心想,完蛋了要是(shi)考(kao)不好的(de)話(hua)死路一條。
同學把卷(juan)子(zi)(zi)發下(xia)來(lai)時,我大吃一(yi)驚,我才考了(le)(le)80幾(ji)分(fen)(fen),我的心像(xiang)被石(shi)頭(tou)壓(ya)住了(le)(le)一(yi)樣,讓我喘不(bu)過氣來(lai),我暗暗責備自己,叫你不(bu)復習這下(xia)可好(hao)了(le)(le),回家又要挨板子(zi)(zi)了(le)(le),看了(le)(le)一(yi)眼別人的卷(juan)子(zi)(zi),都考了(le)(le)90多分(fen)(fen),我馬上捂住了(le)(le)試(shi)卷(juan)低下(xia)了(le)(le)頭(tou)那一(yi)瞬間(jian)我對自己徹底絕望(wang)了(le)(le)。
該來(lai)的總(zong)(zong)會來(lai),該面對(dui)的總(zong)(zong)會要(yao)面對(dui),我(wo)拖(tuo)著(zhu)沉重的身體,走回在(zai)回家(jia)的路上,不知不覺,已經到家(jia)了我(wo)的腳步止住了,糾結萬分說實(shi)話,我(wo)沒有勇氣(qi)進家(jia)門(men),可是一想到媽(ma)媽(ma)日復一日的照顧(gu)我(wo)就(jiu)更沒了勇氣(qi),怎么(me)辦?
我進退兩(liang)難,天快黑了(le),我被(bei)迫進入了(le)家門等媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)滿臉笑(xiao)容的(de)向我迎來時我立刻給他了(le)當(dang)頭一棒,從媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)眼(yan)神中,我看到了(le)絕望(wang),媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)默默得坐下來靜靜的(de)吃飯……
晚上我(wo)想了(le)很多很多,開始找(zhao)自己的(de)缺點,做一個合理的(de).學習計(ji)劃,爭取在下(xia)次考一個好成(cheng)績(ji)。
同學們,在(zai)哪(na)(na)里(li)跌倒就要在(zai)哪(na)(na)里(li),爬起來(lai),不要因(yin)為這一次的(de)失敗,而是(shi)自己自卑我(wo)相信這次我(wo)只(zhi)要努力,就一定會有(you)收獲,機會是(shi)留給有(you)準備的(de)人,我(wo)準備好了,下一次的(de)起跑,你們呢(ni)?
小學月考作文6
在這(zhe)次月考中,我總分(fen)291分(fen),全(quan)級排名195名,比較(jiao)上一次入學摸底考試,倒退(tui)了(le)45個名次。我深感(gan)汗顏(yan)。從這(zhe)次月考中,我深深體(ti)會到了(le)“不(bu)進則(ze)退(tui)”的(de)深刻含義,明確(que)了(le)在這(zhe)里學習的(de)緊(jin)迫。反省這(zhe)次考試,有不(bu)少教訓。
1、在(zai)考試的過(guo)程(cheng)中,切(qie)記要(yao)聚精會神,不要(yao)因為一些(xie)外來的因素而擾亂(luan)了自己的心(xin)神,切(qie)忌心(xin)不在(zai)焉。
2、在考(kao)試中,卷面很重要,尤(you)其(qi)是語文科中的作文,可(ke)以(yi)不夸張地說(shuo),卷面決定(ding)了作文的命運。所以(yi)在答題過(guo)程(cheng)中,既要看(kan)清題目,也一定(ding)要注意卷面整潔。
3、在(zai)語(yu)文(wen)作文(wen)中,一定(ding)要(yao)注意審(shen)清題目,一定(ding)要(yao)注意看清楚作文(wen)題目中的剛性要(yao)求(qiu)。
4、在數(shu)學考試中,將近八(ba)十(shi)分的(de)計算分,而我(wo)只拿(na)了七十(shi)多分,有(you)的(de)同學拿(na)的(de)更不,所(suo)以,我(wo)們一定要(yao)做到細心。
5、在(zai)英語(yu)考試的(de)`聽力部分,要注意(yi)在(zai)播放聽力之前(qian)先大致看一看題目,在(zai)聽的(de)時(shi)候先在(zai)試卷上標出(chu)答案,聽力播放完畢之后(hou),再往答題材卡上整理。
6、在答(da)題完畢之后(hou),一(yi)定要細心檢查試卷,有必要的(de)(de)話,有些題目要驗算甚(shen)至(zhi)重(zhong)新再做(zuo)一(yi)遍(bian)。切忌在做(zuo)完的(de)(de)時候自以為(wei)形勢一(yi)遍(bian)大好(hao),甚(shen)至(zhi)看到(dao)別(bie)人睡(shui)覺的(de)(de)時候,自己也盲目樂(le)觀地睡(shui)下去(qu)。
這次考試給我(wo)的教訓太多,在(zai)期中考試前(qian)的這一段(duan)時間內,我(wo)一定會好(hao)好(hao)反思(si),并且盡力在(zai)期中考試中改(gai)進自己(ji)。
小學月考作文7
說起(qi)月(yue)考(kao),真的很(hen)可(ke)怕,那可(ke)是上六年級第(di)一次月(yue)考(kao)啊(a),考(kao)不好的話,家長的罵,同(tong)學的嘲(chao)笑啊(a),雖然我(wo)相信我(wo)能考(kao)好,但心里還是有一絲的緊張。
月(yue)考那(nei)天(tian),同(tong)學們(men)都(dou)很緊張,成績差的(de)同(tong)學的(de)心更是(shi)和偷了別人的(de)東西(xi)一(yi)樣,心里不安的(de)燥動,語文很簡單,數學也(ye)不難,相信在家的(de).大人們(men)也(ye)在猜我(wo)們(men)考了多少分。
那天下(xia)午,數學發(fa)了下(xia)來了,我(wo)考的還(huan)不錯,有90多分,看這一天把我(wo)急的,不過語文還(huan)沒發(fa),語文多少分呢(ni)?我(wo)又沉入(ru)緊張(zhang)之中(zhong)。
說起月考(kao),真的(de)(de)很可怕,那可是上(shang)六(liu)年級第一(yi)次月考(kao)啊,考(kao)不好(hao)的(de)(de)話,家(jia)長的(de)(de)罵,同學的(de)(de)嘲笑啊,雖然我相信我能(neng)考(kao)好(hao),但心(xin)里(li)還是有一(yi)絲的(de)(de)緊張。
月(yue)考那天,同學(xue)們(men)(men)都很緊張,成績差的(de)(de)同學(xue)的(de)(de)心更是和偷了(le)別人的(de)(de)東西一樣,心里不安的(de)(de)燥動,語文很簡單(dan),數學(xue)也不難(nan),相信在(zai)家的(de)(de)大人們(men)(men)也在(zai)猜我(wo)們(men)(men)考了(le)多少分(fen)。
那天(tian)下(xia)午,數學(xue)發了(le)(le)下(xia)來(lai)了(le)(le),我(wo)考的還不(bu)錯,有90多(duo)分,看(kan)這一天(tian)把我(wo)急的,不(bu)過語文還沒發,語文多(duo)少分呢?我(wo)又沉入緊張之中(zhong)。
小學月考作文8
“要為成功找(zhao)方(fang)法(fa),莫為失敗找(zhao)借口”,這(zhe)是我(wo)們班的口號,同學們在下午的集會上大(da)聲(sheng)喊了出來,這(zhe)次集會,給(gei)了我(wo)很多感受。
在(zai)一(yi)次月考中,我(wo)(wo)當(dang)上(shang)了(le)“標(biao)兵生”。這讓我(wo)(wo)感到(dao)很光榮(rong),但是,成功只是一(yi)個(ge)開(kai)頭,不(bu)能放(fang)松,要(yao)總結經驗,理清學習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)法,查(cha)漏補缺(que),在(zai)下(xia)次月考中做得(de)更好。我(wo)(wo)的第一(yi)個(ge)方(fang)法是:上(shang)課前(qian)先預習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi),看(kan)看(kan)自己(ji)哪(na)里(li)會,哪(na)里(li)有疑(yi)問。老(lao)師(shi)講(jiang)課時(shi)(shi)有側重點(dian)地解決(jue)自己(ji)的疑(yi)難困惑,從而提高(gao)課堂學習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)效率。二,老(lao)師(shi)講(jiang)重點(dian)時(shi)(shi)做批(pi)注(zhu)。在(zai)老(lao)師(shi)講(jiang)到(dao)重點(dian)考點(dian)或是自己(ji)不(bu)懂的地方(fang)時(shi)(shi)都要(yao)做批(pi)注(zhu)。要(yao)勤(qin)動筆,中國有句(ju)古(gu)話說“好記(ji)性不(bu)如爛(lan)筆頭”。做批(pi)注(zhu)加深對重點(dian)難點(dian)的記(ji)憶(yi),復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)一(yi)目了(le)然,有助(zhu)于重點(dian)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)。三(san)、及時(shi)(shi)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)。在(zai)做作業或考試(shi)之(zhi)前(qian)要(yao)打開(kai)書(shu)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi),復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)是最好的`學習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)法,“書(shu)讀百遍,其義(yi)自見”,經常復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)才(cai)能使知識(shi)內化(hua)為自己(ji)的。
集會結束,我想(xiang):當冠軍容易,守冠軍難。這次,我是(shi)標兵(bing)生(sheng),下次我還會是(shi)標兵(bing)生(sheng)嗎?這次的成功(gong)不代表永遠的優(you)秀。現在要努力(li)的是(shi),怎樣讓(rang)優(you)秀成為(wei)習慣。我只(zhi)有(you)比以往(wang)更努力(li),因為(wei)付出才會有(you)收獲,海枯(ku)石爛,水滴石穿。我默(mo)(mo)默(mo)(mo)為(wei)自己加油,努力(li)學(xue)習,抓住(zhu)每一(yi)次考試,為(wei)六(liu)年的小(xiao)學(xue)生(sheng)活交上一(yi)份完(wan)美的答(da)卷。
小學月考作文9
月考前一天(tian)晚上,我(wo)懷著緊張的心情入(ru)睡了。第二天(tian)早晨,爸(ba)爸(ba)把我(wo)叫醒,我(wo)睜開朦朧的睡眼,走到餐桌旁(pang),“哇,這么豐(feng)盛(sheng)的早餐!”,我(wo)欣喜若狂。“快(kuai)吃吧,一會兒就涼啦。”媽(ma)媽(ma)一邊給我(wo)夾菜(cai)一邊說(shuo)。
吃過早飯我快速跑進(jin)(jin)校園,進(jin)(jin)入班(ban)級,我的(de)臉突然(ran)繃緊(jin)了,因為班(ban)級里嚴肅而(er)沉(chen)重的(de)'氣氛(fen)使(shi)我更加緊(jin)張(zhang)。接(jie)著(zhu)老師(shi)宣布:“按一、二、三……考(kao)場(chang)的(de)順序(xu)進(jin)(jin)入階(jie)梯(ti)教室參加考(kao)試。”
發過語文(wen)考(kao)試(shi)卷之后,我粗略(lve)地看(kan)了(le)(le)一遍,覺得沒(mei)有(you)太難(nan)的(de)題,就開(kai)始(shi)做(zuo)了(le)(le)。當然(ran)也(ye)有(you)攔(lan)路虎,在(zai)我想了(le)(le)又想后也(ye)被拿下了(le)(le)。做(zuo)完試(shi)卷,我又仔細地檢查一遍,就收卷了(le)(le)。下課,我和好朋友對了(le)(le)對答(da)案,知(zhi)道我錯的(de)應該不多(duo)。
第二節考試數學(xue),我(wo)做得很快,可有一(yi)(yi)道題讓我(wo)敏思苦想,絞盡腦汁(zhi)也(ye)沒有想出(chu)來,最讓我(wo)懊惱的是(shi),這道題竟然是(shi)分(fen)值最高(gao)的應用題。我(wo)有些(xie)失(shi)望,同時也(ye)在給自己打氣,樹立目(mu)標:“下(xia)午的英(ying)語不(bu)要低于(yu)80分(fen)。”但是(shi)下(xia)午我(wo)一(yi)(yi)直都沒有良好的狀態。
這(zhe)次考(kao)試(shi)我覺得總(zong)體不好(hao),我要從這(zhe)次考(kao)試(shi)中查找出學習上的不足之(zhi)處,端正學習態度,認真(zhen)復習,爭取期中考(kao)出好(hao)成績(ji)。
小學月考作文10
月(yue)黑風高,書(shu)聲朗(lang)朗(lang),見(jian)一女于書(shu)桌前誦(song)書(shu)。所為(wei)何也?答之:月(yue)考。
約(yue)一周前(qian),老師發話準備月考,全班皆大驚(jing),有(you)(you)喜者,有(you)(you)傷者,有(you)(you)悲者。從此(ci)書不(bu)離(li)身,話不(bu)離(li)月考也。
夜以黑,欲睡(shui),雙眼欲閉,但(dan)又不(bu)可眠,數天后月考也!吾(wu)母(mu)見(jian)吾(wu)勞累(lei),一杯清茶送之,飲后,神清氣爽(shuang)。隨之,書生又起(qi)。
夜深,蟲鳥以(yi)眠,只見一女仍與書(shu)桌前,但睡相不雅也。其母悄聲細步于其女邊,將一被子蓋其身(shen),其女驚(jing)覺,又(you)睡乎(hu)。
眨眼(yan)日已出,一哈欠打的震耳欲聾。校中,數(shu)(shu)人(ren)背書也,為何人(ren)人(ren)如(ru)此(ci)勤奮(fen),數(shu)(shu)日后月(yue)考也!人(ren)皆(jie)要迎接月(yue)考。
課中,老師于講臺講課,學(xue)生(sheng)于桌(zhuo)前聚精會(hui)神聽之(zhi),恐(kong)掉一(yi)重點。老師將(jiang)重點講于學(xue)生(sheng),學(xue)生(sheng)記之(zhi)。吾將(jiang)重點記一(yi)紙(zhi),塞一(yi)書中,恐(kong)掉。此紙(zhi)乃吾命也!
距月(yue)考僅半小時之(zhi)時,吾(wu)急忙(mang)將紙(zhi)拿出,背之(zhi),寫之(zhi),記之(zhi),共七大科,僅考一天,考完后即(ji)可放假,樂哉。
現于(yu)月考中,別無(wu)他愿,只愿老(lao)師能多賞幾分于(yu)吾,將大(da)榭(xie)!若考不好,回家忍罵,欲哭無(wu)淚,忍氣吞聲,不欲于(yu)食,只得坐(zuo)書(shu)桌前(qian),作甚?念書(shu)。
小學月考作文11
前一(yi)(yi)(yi)個(ge)星期(qi),老(lao)師告(gao)訴我們一(yi)(yi)(yi)個(ge)消(xiao)息:下一(yi)(yi)(yi)星期(qi)星期(qi)三學(xue)校要舉行月考(kao),考(kao)試的(de)最后兩名的(de)班級要受到全校的(de)批評。聽了(le)老(lao)師的(de)這句話,我們如(ru)五(wu)雷轟頂,都(dou)害怕自己考(kao)得(de)不(bu)好(hao)拖累了(le)整個(ge)班級。還(huan)有,校長為了(le)提高成(cheng)績,決定在(zai)每天放學(xue)以后補課半個(ge)小時,一(yi)(yi)(yi)直到月考(kao)結束(shu),以此來提高成(cheng)績。
今(jin)天我(wo)(wo)們剛(gang)剛(gang)上(shang)完下(xia)午的(de)(de)第三節課(ke),語文老(lao)師(shi)就(jiu)給我(wo)(wo)們發了(le)一(yi)張卷(juan)(juan)(juan)紙(zhi)(zhi)讓我(wo)(wo)們做(zuo),一(yi)開(kai)始我(wo)(wo)們還以(yi)為(wei)是(shi)今(jin)天的(de)(de)家庭(ting)作業,誰曾(ceng)想(xiang)到這(zhe)是(shi)老(lao)師(shi)布(bu)置(zhi)的(de)(de)`課(ke)堂作業。我(wo)(wo)很快將老(lao)師(shi)布(bu)置(zhi)的(de)(de)作業寫完,還沒檢(jian)查(cha)就(jiu)交給了(le)老(lao)師(shi)。誰知(zhi)(zhi)道把(ba)卷(juan)(juan)(juan)紙(zhi)(zhi)發下(xia)來以(yi)后,我(wo)(wo)發現(xian)我(wo)(wo)的(de)(de)卷(juan)(juan)(juan)紙(zhi)(zhi)上(shang)有些不該錯的(de)(de)做(zuo)錯了(le)。早知(zhi)(zhi)道我(wo)(wo)就(jiu)檢(jian)查(cha)檢(jian)查(cha)再交了(le)。想(xiang)象一(yi)下(xia),如果這(zhe)張卷(juan)(juan)(juan)紙(zhi)(zhi)就(jiu)是(shi)月考(kao)的(de)(de)內容,我(wo)(wo)會為(wei)班級(ji)拖多少分呢?會不會影響(xiang)到班級(ji)的(de)(de)排名(ming)?
所以(yi),在(zai)明天(tian)月(yue)考(kao)里,我在(zai)寫卷紙的(de)時(shi)候,一定要(yao)先(xian)將題大致(zhi)看上幾遍,然后再(zai)開(kai)始(shi)做。要(yao)仔細(xi)的(de)做好每一道題,太難(nan)的(de)要(yao)先(xian)隔過去,等做完(wan)其他(ta)的(de)題以(yi)后,再(zai)認真的(de)做那(nei)些難(nan)的(de)題。而且要(yao)反(fan)復檢查,防止出(chu)錯。
小學月考作文12
星(xing)期三,我們六年級進行了月考。我在這次月考中語、數、英(ying)三科取得(de)的成績分別是97、88、75.5,我認為這次我考得(de)不太好。
語文一直是我(wo)的強(qiang)項(xiang),因此考到(dao)97分并不很令我(wo)吃驚。但是,我(wo)也有(you)許(xu)多不足的地方(fang)。比如(ru):我(wo)試卷(juan)上扣的分基本上都在(zai)閱讀上,所以(yi),我(wo)的閱讀還(huan)有(you)待加強(qiang)。
數(shu)學我(wo)(wo)(wo)主要(yao)錯在(zai)粗(cu)心大意上。其中有(you)一(yi)題(ti)(ti)計算題(ti)(ti),我(wo)(wo)(wo)忘記(ji)寫得數(shu)了(le),在(zai)檢(jian)查(cha)的(de)(de)時(shi)候也沒(mei)發現(xian),導致扣了(le)三分。這(zhe)說明,我(wo)(wo)(wo)檢(jian)查(cha)的(de)(de)還不(bu)(bu)夠仔(zi)細(xi),這(zhe)么大的(de)(de)錯誤都沒(mei)檢(jian)查(cha)出來(lai)。在(zai)以(yi)后的(de)(de)考試中,我(wo)(wo)(wo)會檢(jian)查(cha)的(de)(de)`更仔(zi)細(xi)的(de)(de)。另一(yi)部(bu)份(fen)的(de)(de)原因是(shi)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會做,這(zhe)表明我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)知(zhi)識還沒(mei)有(you)掌握牢,沒(mei)有(you)把老師說的(de)(de)東西記(ji)住。總的(de)(de)來(lai)說,我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次的(de)(de)數(shu)學考得不(bu)(bu)太好。
這次的(de)(de)英(ying)語考得(de)很差。雖說(shuo)有一(yi)部(bu)份的(de)(de)原(yuan)因(yin)在(zai)于(yu)試(shi)卷沒有結(jie)合知識(shi)點,試(shi)卷里由很多(duo)(duo)單詞(ci)我(wo)(wo)都不會(hui),閱(yue)讀(du)也很難。一(yi)部(bu)份的(de)(de)原(yuan)因(yin)在(zai)于(yu)我(wo)(wo)自己。如(ru)果我(wo)(wo)自己平時多(duo)(duo)擴張一(yi)下(xia)英(ying)語知識(shi),多(duo)(duo)讀(du)一(yi)些(xie)英(ying)語方(fang)面的(de)(de)書,這次考試(shi)也許(xu)就不會(hui)這么差了。
雖然這次考試的(de)成(cheng)(cheng)績不(bu)是很理(li)想,但(dan)是我也不(bu)會氣餒(nei)。我會叫繼續努(nu)力,考出更好的(de)成(cheng)(cheng)績來的(de)。
小學月考作文13
上周星期四是一個月一次的月考,也是開學來第一次月考。
這一次,我考(kao)得不太(tai)理想(xiang)。語文試卷從(cong)來沒有這么簡單過了。可是(shi)考(kao)試時就錯別字一大(da)片,考(kao)完了試才想(xiang)起(qi)正(zheng)確答案,我真是(shi)事后諸葛(ge)亮(liang)。
英語試卷也因為小小諸葛亮這個(ge)稱號(hao),它又在考試時(shi)發作(zuo)了,我很快就做完了英語題,就開始(shi)玩筆,跟李(li)婉(wan)怡傳紙條。
數(shu)學(xue)就更有意思了(le)(le)(le)!正(zheng)面的(de)(de)數(shu)學(xue)題不堪(kan)一(yi)(yi)擊,可唯一(yi)(yi)難到(dao)全班的(de)(de)是(shi)(shi)附(fu)加題!高興的(de)(de)是(shi)(shi),這次的(de)(de)附(fu)加題我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會做。數(shu)學(xue)仿(fang)佛讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)充滿自(zi)信,做完試(shi)卷,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不檢查試(shi)卷,一(yi)(yi)直盯著考(kao)官(guan)。突然鄧睿(rui)恒(heng)(heng)拍了(le)(le)(le)拍我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道他肯定找我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有事(shi),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)考(kao)官(guan)不注意,立馬轉了(le)(le)(le)過去,說(shuo):“什么事(shi)?快說(shuo)!”鄧睿(rui)恒(heng)(heng)慢吞吞地說(shuo)傳紙(zhi)條不?我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)先(xian)沒(mei)理(li)他,因為萬一(yi)(yi)被別(bie)(bie)人看(kan)見(jian)了(le)(le)(le),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就慘了(le)(le)(le)。見(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有理(li),鄧睿(rui)恒(heng)(heng)就不停拍我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不耐煩了(le)(le)(le),起身就沖(chong)向(xiang)廁(ce)所。有三(san)個(ge)(ge)同學(xue)也跟著來(lai)到(dao)廁(ce)所,鄧睿(rui)恒(heng)(heng)在廁(ce)所門前問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)后一(yi)(yi)道題的(de)(de).答(da)案。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還來(lai)不及跟他說(shuo),就有一(yi)(yi)個(ge)(ge)老(lao)師(shi)沖(chong)了(le)(le)(le)過來(lai),質問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又大(da)聲說(shuo)老(lao)師(shi)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)關系(xi),是(shi)(shi)鄧瑞恒(heng)(heng)問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)答(da)案!可心里卻想老(lao)師(shi)別(bie)(bie)批評(ping)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)清白的(de)(de)。鄧睿(rui)恒(heng)(heng)被老(lao)師(shi)批評(ping)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)頓,他真是(shi)(shi)自(zi)作自(zi)受啊!
小學月考作文14
親情,使漂泊異鄉(xiang)的(de)(de)(de)人到得(de)愛的(de)(de)(de)庇護;親情是一道飛架在天空的(de)(de)(de)彩(cai)虹,使燥熱(re)不(bu)安(an)的(de)(de)(de)人領略到詩般(ban)的(de)(de)(de)恬(tian)靜(jing);親情是一柄撐起在雨(yu)夜的(de)(de)(de)小傘,使落寞孤獨的(de)(de)(de)人滋(zi)潤心(xin)(xin)靈的(de)(de)(de)干涸(he);親情是一汨流淌在夏夜的(de)(de)(de)清泉(quan),保證你正確前進的(de)(de)(de)方向;我(wo)(wo)(wo)們必須(xu)用一顆感恩的(de)(de)(de)心(xin)(xin)去對待父母,用一顆真誠的(de)(de)(de)心(xin)(xin)去與父母交流,不(bu)要再以為父母是理所當然(ran)幫我(wo)(wo)(wo)們做任何(he)事情,因為是他們把我(wo)(wo)(wo)們帶到這個美麗的(de)(de)(de)世(shi)界的(de)(de)(de),他們已經足夠偉大了,而且還將我(wo)(wo)(wo)們養育成人,不(bu)求回報(bao),默默的(de)(de)(de)為我(wo)(wo)(wo)們付出……
在(zai)一個寒(han)(han)風凜(lin)冽(lie)的(de)夜晚(wan),我發燒了(le)(le),媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)手忙腳亂(luan)的(de),連棉襖都顧不上穿,就(jiu)背上我去醫(yi)院.路上媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一邊安慰(wei)我堅持,一邊大口(kou)大口(kou)的(de)呼著寒(han)(han)氣。''嘩啦(la)啦(la)'',''嘩啦(la)啦(la)''!下雨了(le)(le),媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)生怕我被淋濕(shi),她(ta)用自(zi)己身(shen)上唯一的(de)一件(jian)可(ke)以御寒(han)(han)的(de)大衣(yi)蓋(gai)在(zai)了(le)(le)我的(de)頭(tou)上,自(zi)己卻被淋濕(shi)了(le)(le)全身(shen)!我迷(mi)(mi)迷(mi)(mi)糊糊的(de)睜(zheng)開了(le)(le)眼(yan)睛(jing),我看見媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)在(zai)雨中(zhong)摔了(le)(le)好(hao)幾跤,可(ke)每次(ci)摔倒后,媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)站了(le)(le)起來(lai),我哭了(le)(le)……·在(zai)不知不覺(jue)中(zhong),我到了(le)(le)醫(yi)院。一睜(zheng)開眼(yan)睛(jing)已經天(tian)亮(liang)了(le)(le),熟睡的(de).媽(ma)(ma)媽(ma)(ma),覺(jue)得此刻(ke)就(jiu)是最幸福(fu)的(de)……
親(qin)情(qing)是(shi)一(yi)(yi)株永(yong)不凋謝的玫瑰,在人(ren)生漫長的旅(lv)途(tu)中(zhong),為(wei)你(ni)送(song)(song)去(qu)溫馨和美麗(li)。親(qin)情(qing)是(shi)一(yi)(yi)縷明媚燦(can)爛的陽光,在人(ren)生艱難的攀登(deng)中(zhong),為(wei)你(ni)送(song)(song)來光明和溫暖。親(qin)情(qing)是(shi)一(yi)(yi)處安謐寧靜(jing)的港(gang)灣,在人(ren)生坎坷的際遇中(zhong),為(wei)你(ni)提供(gong)關愛和呵護(hu)。親(qin)情(qing)是(shi)一(yi)(yi)眼汩汩流淌的清(qing)泉,在你(ni)干(gan)渴難耐(nai)之時,給你(ni)帶來清(qing)涼和舒(shu)爽。
小學月考作文15
最近(jin)學校要舉(ju)行(xing)月考,大家都很緊張。
月考當天上(shang)午,同學們(men)認真(zhen)復(fu)習,不敢馬虎。早飯后(hou),學生們(men)一個接一個地走進考場(chang),心里(li)忐忑不安,生怕考試(shi)不及格。
我(wo)(wo)的(de)(de)頭(tou)發是(shi)卷(juan)曲的(de)(de),全(quan)身都在發抖。語(yu)文(wen)(wen)是(shi)初試(shi),我(wo)(wo)最(zui)(zui)(zui)不(bu)(bu)喜歡(huan)(huan)(huan)語(yu)文(wen)(wen)。因為雖然我(wo)(wo)喜歡(huan)(huan)(huan)寫(xie)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen),但是(shi)我(wo)(wo)不(bu)(bu)喜歡(huan)(huan)(huan)做語(yu)文(wen)(wen)閱讀(du)題,所(suo)以我(wo)(wo)別無選擇,只能(neng)努(nu)力奮斗(dou),否(fou)則我(wo)(wo)的(de)(de)分數會更(geng)低(di)!不(bu)(bu)一會兒就要(yao)交(jiao)卷(juan)了(le)(le)。感覺時間(jian)過得很快,作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)只寫(xie)了(le)(le)一點點。沒辦(ban)法。我(wo)(wo)趕緊(jin)把論文(wen)(wen)在最(zui)(zui)(zui)后交(jiao)上來。交(jiao)完試(shi)卷(juan),我(wo)(wo)嚇壞了(le)(le)。接下來,我(wo)(wo)又要(yao)考(kao)(kao)數學(xue)了(le)(le)。數學(xue)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)最(zui)(zui)(zui)愛(ai)。我(wo)(wo)永(yong)遠(yuan)不(bu)(bu)會丟分。最(zui)(zui)(zui)后一門是(shi)英(ying)語(yu),也是(shi)我(wo)(wo)最(zui)(zui)(zui)喜歡(huan)(huan)(huan)的(de)(de)科目,所(suo)以我(wo)(wo)有信心考(kao)(kao)滿分。月(yue)考(kao)(kao)結(jie)束,大家帶著板凳(deng)回到教室。
我(wo)的(de)心怦(peng)(peng)怦(peng)(peng)直跳,害(hai)怕(pa)一直跟(gen)著我(wo)。我(wo)怕(pa)我(wo)考不(bu)好。怎么(me)才(cai)能不(bu)辜負家里拼(pin)命為我(wo)讀書的(de)'媽(ma)媽(ma)?好吧,如果我(wo)早知(zhi)道(dao)這些(xie),我(wo)平(ping)時都干了什么(me)?多讀課外書籍。那看題就不(bu)做了。總之都是我(wo)的(de)錯!
第(di)(di)二天,老師發(fa)了(le)試卷。語(yu)文91.5,數(shu)學93,英語(yu)滿分(fen)。好吧,多么糟糕的結(jie)果(guo)!全班排名第(di)(di)九,全套38。我(wo)(wo)知道(dao)這個(ge)成績(ji)對(dui)某(mou)些人來說很好,但(dan)對(dui)我(wo)(wo)來說是最(zui)壞的結(jie)果(guo)。我(wo)(wo)以前(qian)沒(mei)有通(tong)過考試。這個(ge)月考對(dui)我(wo)(wo)來說太失望了(le)!
這個月考太(tai)讓我失望了!
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