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傳遞正(zheng)能量的經典美文（通用41篇）
在(zai)學習、工作乃至生活中，大家或多或少都(dou)接觸過美(mei)(mei)文(wen)吧？在(zai)各種(zhong)(zhong)(zhong)競爭日益激烈(lie)的(de)今天，在(zai)網絡中，很多人都(dou)會(hui)喜歡(huan)一(yi)(yi)些比較(jiao)傷感的(de)美(mei)(mei)文(wen)，人們(men)通過閱覽這種(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)章來對自己的(de)心情進行調解(jie)，以(yi)此為(wei)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)精神上的(de)寄托(tuo)。那么(me)，你會(hui)寫美(mei)(mei)文(wen)嗎？以(yi)下是小編為(wei)大家收集的(de)傳遞(di)正能量的(de)經典美(mei)(mei)文(wen)，希望能夠幫(bang)助(zhu)到大家。
傳遞正能量的美文 1
每當有(you)人夸我(wo)對長輩有(you)禮(li)貌、熱(re)情(qing)開朗時，我(wo)心里總(zong)涌動(dong)著一股溫暖的(de)感動(dong)，是的(de)，這(zhe)一切都是我(wo)從梁家成和(he)簡得潤倆兄弟身上學的(de)。
梁家成是弟弟，他瘦瘦矮矮的(de)(de)。而簡得潤呢(ni)，他已經五年級了，長著一雙大大的(de)(de)眼(yan)睛，是個跑得非常快(kuai)的(de)(de)小子。
去年暑假(jia)我家從電(dian)力村搬到了這(zhe)個(ge)小區(qu)，這(zhe)里雖(sui)然環境很好，但初到的我覺(jue)得很陌生。同層(ceng)每(mei)家每(mei)戶都是防盜門緊鎖，偶爾(er)電(dian)梯里碰上，大家也是面無表情(qing)、默不作聲(sheng)。
我(wo)(wo)沒伴(ban)玩，就(jiu)(jiu)吵著去逛超市。我(wo)(wo)和(he)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)購物(wu)回(hui)來乘坐電梯時，碰到了(le)這對滿頭大汗(han)的兄(xiong)弟(di)。他(ta)們(men)(men)(men)一(yi)看到我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)笑嘻嘻地對媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說：“阿姨好！”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)笑著朝他(ta)們(men)(men)(men)說：“你們(men)(men)(men)好！”我(wo)(wo)也朝他(ta)們(men)(men)(men)笑了(le)笑。“哇，他(ta)們(men)(men)(men)真(zhen)有禮貌(mao)！”我(wo)(wo)心里想。回(hui)到家，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)笑瞇(mi)瞇(mi)地對我(wo)(wo)說：“五(wu)樓的那兩個孩子(zi)真(zhen)懂事！”就(jiu)(jiu)這樣，第一(yi)次見(jian)面兄(xiong)弟(di)倆就(jiu)(jiu)給我(wo)(wo)和(he)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)留下了(le)好印象。
時間久了(le)，我(wo)就(jiu)和這倆兄弟熟(shu)了(le)，成了(le)好朋(peng)友。他們倆非常熱情，總是笑呵(he)呵(he)的，對身(shen)邊的人特別有禮(li)貌(mao)(mao)，在他們身(shen)上看不到(dao)一(yi)絲煩(fan)惱，跟他們在一(yi)起我(wo)總覺得快樂(le)無(wu)窮。慢慢地，他們的禮(li)貌(mao)(mao)熱情、活潑(po)開(kai)朗，正在潛(qian)移默化地影響(xiang)著內向(xiang)的我(wo)。
有一(yi)(yi)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)三人一(yi)(yi)起(qi)打羽毛球后(hou)，回(hui)(hui)家時，在(zai)電(dian)(dian)(dian)梯(ti)里碰到了(le)一(yi)(yi)位蓄著(zhu)黑(hei)胡子的老(lao)(lao)(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，他們(men)倆(lia)禮貌地(di)向老(lao)(lao)(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)問好，老(lao)(lao)(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)開心(xin)得眼睛瞇(mi)成一(yi)(yi)條(tiao)縫(feng)，簡得潤又問老(lao)(lao)(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)：“爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，您(nin)住幾(ji)樓(lou)(lou)(lou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幫您(nin)按！”老(lao)(lao)(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)笑著(zhu)說：“六樓(lou)(lou)(lou)，謝(xie)謝(xie)！”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)害羞，站(zhan)在(zai)一(yi)(yi)旁(pang)什么也沒說。電(dian)(dian)(dian)梯(ti)停(ting)在(zai)了(le)五樓(lou)(lou)(lou)，兄弟倆(lia)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)說了(le)聲(sheng)“再見”就回(hui)(hui)家了(le)。電(dian)(dian)(dian)梯(ti)繼(ji)續上升，老(lao)(lao)(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“小朋友，讀幾(ji)年級啦？”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)笑了(le)笑：“四年級了(le)。”這時，電(dian)(dian)(dian)梯(ti)停(ting)在(zai)了(le)六樓(lou)(lou)(lou)，老(lao)(lao)(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)走出電(dian)(dian)(dian)梯(ti)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)鼓起(qi)勇氣，對老(lao)(lao)(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)說了(le)聲(sheng)：“爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)再見！”老(lao)(lao)(lao)(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)笑著(zhu)朝我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)揮(hui)了(le)揮(hui)手。回(hui)(hui)到家后(hou)好久，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是很(hen)高興，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)終于能主(zhu)動開口跟長輩(bei)打招呼(hu)了(le)！
現在在電梯或(huo)小區(qu)花園里，我會微笑著向人(ren)問好，主動和鄰居(ju)們聊聊天。
我(wo)要感謝(xie)梁家成和簡(jian)得(de)潤，是他(ta)們給(gei)我(wo)傳遞了正能量，讓我(wo)也(ye)成為了一個熱情有(you)禮貌的好(hao)孩子(zi)！
雖然這(zhe)倆(lia)兄弟(di)并(bing)沒有做驚天動(dong)地的.好事，但(dan)那一個(ge)小小的微(wei)笑，一句(ju)短短的問候，帶給身(shen)邊(bian)人的是可以無限傳遞的溫暖和快樂！我(wo)相信這(zhe)如星星之火(huo)的正能量，一定(ding)可以燎原！
傳遞正能量的美文 2
屬于我的(de)(de)正(zheng)能(neng)量(liang)(liang)正(zheng)能(neng)量(liang)(liang)是何方神圣？在(zai)我眼中，正(zheng)能(neng)量(liang)(liang)就(jiu)像是黎明(ming)的(de)(de)太(tai)陽，以無比的(de)(de)熱情(qing)給(gei)世(shi)界帶來(lai)光(guang)芒(mang)。正(zheng)能(neng)量(liang)(liang)就(jiu)是狂風(feng)暴(bao)雨(yu)中的(de)(de)一把傘，用(yong)挺(ting)拔的(de)(de)身姿揮散風(feng)的(de)(de)咆哮，雨(yu)的(de)(de)阻撓(nao)。正(zheng)能(neng)量(liang)(liang)就(jiu)是人性的(de)(de)光(guang)輝，在(zai)大地間傳遞的(de)(de)那(nei)份(fen)力量(liang)(liang)。
我(wo)是(shi)拖著九十年代(dai)的(de)(de)(de)尾(wei)巴出生(sheng)的(de)(de)(de)，同樣，現在(zai)的(de)(de)(de)我(wo)生(sheng)活與一個(ge)安(an)逸的(de)(de)(de)社(she)會(hui)中(zhong)，說真的(de)(de)(de)，我(wo)在(zai)其中(zhong)不斷的(de)(de)(de)學(xue)習如何成(cheng)長！人生(sheng)道路漫(man)長，我(wo)在(zai)這條道路上(shang)慢慢行走，此(ci)時的(de)(de)(de)我(wo)，多么如一株希望努力(li)向上(shang)躥(cuan)的(de)(de)(de)`小青(qing)苗，我(wo)的(de)(de)(de)根系也是(shi)越(yue)來越(yue)龐大，土(tu)壤給了我(wo)了一個(ge)成(cheng)長的(de)(de)(de)領地，而我(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)長仍需要(yao)注入能量，這是(shi)，陽光是(shi)我(wo)生(sheng)長得(de)飛快，而雨水輕(qing)輕(qing)打擊著我(wo)的(de)(de)(de)臂膀，使(shi)我(wo)更(geng)加(jia)強(qiang)大，勇敢。
它(ta)們所給予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)是那份(fen)沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)關愛。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)正能量(liang)是我(wo)(wo)(wo)(wo)成長(chang)的(de)動力，是我(wo)(wo)(wo)(wo)身處(chu)逆境中的(de)一(yi)(yi)雙(shuang)溫暖的(de)手，是我(wo)(wo)(wo)(wo)前行路(lu)上一(yi)(yi)句(ju)句(ju)鼓舞人心的(de)話語，沒(mei)錯，身邊的(de)人對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)關愛是屬于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)正能量(liang)。
我時常看(kan)到，父母的身上時常散發出了這(zhe)(zhe)股正(zheng)能量，他們教我要(yao)(yao)堅(jian)強(qiang)，當我身處逆(ni)境(jing)是(shi)，父母告訴不(bu)要(yao)(yao)害(hai)怕挫折(zhe)，不(bu)要(yao)(yao)害(hai)怕打(da)擊，并且不(bu)斷鼓勵(li)著我。而在我順境(jing)時，他們也不(bu)忘時刻提(ti)醒我勝不(bu)驕，敗不(bu)餒(nei)，得失泰然，這(zhe)(zhe)一次期考(kao)期考(kao)，考(kao)得還不(bu)錯，此(ci)時，父母也便提(ti)醒我，不(bu)要(yao)(yao)太驕傲，你人需要(yao)(yao)掌握很(hen)多知(zhi)識，一次的成績并不(bu)代表什(shen)么。不(bu)管怎樣，他們時刻提(ti)醒我的便是(shi)要(yao)(yao)堅(jian)強(qiang)，這(zhe)(zhe)堅(jian)強(qiang)便是(shi)父母給予我的正(zheng)能量。
細心地去(qu)感受了一(yi)番(fan)，才(cai)發(fa)現，原(yuan)來正(zheng)能(neng)量(liang)已經將我(wo)(wo)包(bao)圍(wei)，如身邊的(de)空氣一(yi)般(ban)，我(wo)(wo)是(shi)需要的(de)，同(tong)時(shi)，屬(shu)于我(wo)(wo)的(de)正(zheng)能(neng)量(liang)是(shi)我(wo)(wo)引(yin)導我(wo)(wo)邁向成功(gong)的(de)初始動力，身邊的(de)正(zheng)能(neng)量(liang)鼓舞著我(wo)(wo)展望(wang)未來的(de)美好(hao)。
傳遞正能量的美文 3
我最(zui)近從(cong)我們(men)班(ban)體(ti)會到(dao)(dao)了(le)團結的(de)力量。黃(huang)泓毅和汪孜帆兩位同學(xue)先(xian)后受傷，影響到(dao)(dao)了(le)正常的(de)生活，我們(men)班(ban)一些(xie)熱心的(de)同學(xue)主動幫(bang)助他們(men)克(ke)服困難。
汪孜帆的左右骨(gu)裂，打了(le)石膏，剛好輪到他衛生工(gong)作(zuo)一(yi)周。方(fang)聲鵬得知后，主動承擔了(le)汪孜帆的全部工(gong)作(zuo)，盡心盡責。汪孜帆答應手好了(le)之后替方(fang)聲鵬做一(yi)周值(zhi)日，方(fang)聲鵬連(lian)連(lian)拒絕。這(zhe)份(fen)熱(re)心讓我欣賞和贊賞。
沒想到黃(huang)泓毅(yi)的(de)腿又受傷了，雖(sui)未傷到骨頭(tou)，但是情況也(ye)不樂觀。軟組(zu)織挫傷嚴重，還敷了膏藥。下鋪(pu)的(de)沈清揚主(zhu)動(dong)和他換了床鋪(pu)，扶他回(hui)寢室。熊浩辰每天三餐(can)前(qian)去(qu)食(shi)堂拿飯菜(cai)，送到教(jiao)室，然后自(zi)己(ji)再去(qu)食(shi)堂就餐(can)。吳昊澤(ze)吃飯比較快，他主(zhu)動(dong)負責將黃(huang)泓毅(yi)的(de)飯盒送回(hui)食(shi)堂，有(you)時(shi)還要(yao)負責添加飯菜(cai)。他們做的(de)`不是一(yi)兩天，已經快兩周了，這份熱心和互幫互助的(de)品質讓我欣賞，也(ye)感(gan)染班級(ji)中的(de)每一(yi)個(ge)人(ren)。
我(wo)們班(ban)的(de)同學(xue)都(dou)充滿了愛心(xin)，都(dou)擁有助人為(wei)樂的(de)優良品質(zhi)。生活在這(zhe)個(ge)大家庭，我(wo)感(gan)到(dao)溫暖，感(gan)到(dao)高興。這(zhe)樣的(de)正能(neng)(neng)量正是我(wo)們這(zhe)個(ge)社會(hui)所(suo)缺乏的(de)，我(wo)們用(yong)自(zi)己的(de)行為(wei)去感(gan)染身邊的(de)每一個(ge)人，讓我(wo)們繼續傳遞這(zhe)樣的(de)正能(neng)(neng)量。
傳遞正能量的美文 4
正能(neng)量(liang)是(shi)一(yi)種積極向上的(de)態(tai)度，正能(neng)量(liang)是(shi)一(yi)種可傳(chuan)(chuan)遞(di)的(de)能(neng)量(liang)，讓我(wo)們的(de)心態(tai)更(geng)加積極，更(geng)加陽光。我(wo)們一(yi)起來傳(chuan)(chuan)遞(di)正能(neng)量(liang)吧！
曾(ceng)經一度，因‘小悅悅事件’‘彭宇(yu)案’。等(deng)極端事件讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。
忘不了(le)那(nei)一(yi)天(tian)，我(wo)在(zai)電視上看到的畫面，泉州市領(ling)導和許多素不相識的市民(min)紛(fen)紛(fen)趕來為一(yi)位逝者(zhe)送行，他(ta)不是什(shen)么大領(ling)導，也(ye)不是什(shen)么偉人(ren)。但他(ta)，卻是市民(min)公認的.最美公交車司機――吳斌。
傳遞正能量的美文 5
家風是(shi)每(mei)個(ge)家庭的(de)風氣，有了好的(de)家風，這個(ge)家庭才會更完美(mei)。我的(de)家就(jiu)主張(zhang)“勤儉節(jie)約”。
勤(qin)勞(lao)是(shi)我們中(zhong)華民(min)族的(de)傳統美(mei)德，我媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)就(jiu)是(shi)一個(ge)勤(qin)勞(lao)的(de)人。小(xiao)的(de)時候，我的(de)衣(yi)服都是(shi)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)給(gei)我手工縫制(zhi)。有一次(ci)，我看見小(xiao)朋友拿著一個(ge)可愛的(de)布娃(wa)娃(wa)，嚷著要買(mai)一個(ge)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)明(ming)早醒來(lai)你(ni)就(jiu)會有一個(ge)布娃(wa)娃(wa)了。果然(ran)，第二(er)天早上醒來(lai)，床邊有了一個(ge)布娃(wa)娃(wa)，雖然(ran)娃(wa)娃(wa)有點丑但這是(shi)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)親手做(zuo)的(de)，我非常(chang)喜愛。長大以(yi)后才知道為(wei)什么媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)常(chang)說(shuo)：“自(zi)己動手，豐衣(yi)足(zu)食”了，原來(lai)她是(shi)一位勤(qin)勞(lao)的(de).好(hao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)。
儉樸是一種好(hao)的(de)(de)品質，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)就給我樹立了好(hao)的(de)(de)榜樣(yang)。有一次，我看見(jian)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)(de)衣服(fu)上有一個小洞，就關心(xin)的(de)(de)說：“爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)，你的(de)(de)衣服(fu)破(po)了換一件新的(de)(de)吧！”可爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)卻說：“不用了，讓奶(nai)奶(nai)縫起來(lai)就可以(yi)了！”那時(shi)候(hou)我還小，不懂得爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)為什么這(zhe)么摳門，但(dan)現在(zai)終于(yu)明(ming)白了爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)為什么這(zhe)么“摳門”了！于(yu)是在(zai)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)(de)熏陶下，我也有點“摳門”了。
現在媒體提倡“光盤”行動(dong)，時時刻刻提醒大家(jia)要(yao)節(jie)約糧食(shi)。記得小(xiao)時候在家(jia)吃飯前奶奶總(zong)要(yao)讓我(wo)背誦(song)李紳寫的《憫(min)農》，讓我(wo)愛惜糧食(shi)，記住每(mei)一(yi)粒米都是來(lai)之不易的，都是靠(kao)農民伯(bo)伯(bo)用(yong)汗(han)水一(yi)滴滴澆灌(guan)的。
“勤儉節(jie)約”家風培養了(le)我勤儉節(jie)約的好習慣(guan)，爸爸媽(ma)媽(ma)說：“我們要把這種‘正能量’代(dai)代(dai)相傳(chuan)，使‘勤儉節(jie)約’不再只(zhi)是一(yi)個口號！”
傳遞正能量的美文 6
我的爸爸是(shi)一位實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的熱心(xin)人，他(ta)樂于助人，在(zai)(zai)小區里經常能(neng)看到他(ta)的身影。
花(hua)神(shen)湖(hu)是市區城南最大湖(hu)泊，四(si)季風景怡(yi)人。花(hua)神(shen)渡橋將花(hua)神(shen)湖(hu)一(yi)分為二，一(yi)半(ban)在(zai)花(hua)神(shen)湖(hu)公園，一(yi)半(ban)在(zai)我所住的小(xiao)區里(li)，隨著時間的推移，湖(hu)面漸(jian)漸(jian)疏于管理，雜草叢(cong)生，水(shui)(shui)位下(xia)降，魚(yu)蝦減少(shao)，再也看不見(jian)清(qing)澈見(jian)底(di)的湖(hu)水(shui)(shui)。爸爸熱(re)心公益，在(zai)小(xiao)區里(li)成立了(le)湖(hu)泊治理公益群。
爸爸為了盡(jin)快解決湖(hu)泊問(wen)題(ti)，他(ta)去咨詢專家，還經常(chang)上網(wang)查閱資料(liao)，想要恢復湖(hu)泊自然生態，必須保(bao)證(zheng)湖(hu)水(shui)清(qing)澈，湖(hu)生動植(zhi)物良性生長繁殖。
爸爸首先(xian)決定在湖(hu)中間設立一道圍(wei)網(wang)，在湖(hu)里(li)投放(fang)水生動(dong)植物(wu)形成完整生態鏈(lian)。
夏(xia)日炎(yan)炎(yan)，爸(ba)爸(ba)冒著(zhu)酷暑和幾位工作(zuo)人員親(qin)自(zi)下(xia)到齊胸的.水中操作(zuo)，將一張(zhang)巨大的鋼絲漁網搭(da)(da)建(jian)在湖(hu)里，他的雙手被磨出(chu)血泡，身(shen)上也被雜物劃出(chu)道道傷痕(hen)，我和媽(ma)媽(ma)看了(le)非常心疼。漁網搭(da)(da)好后(hou)，爸(ba)爸(ba)在湖(hu)里投放了(le)合理數量(liang)的錦(jin)鯉、草魚(yu)、鰱魚(yu)、野鴨等等。
各種動植物共(gong)同維護著湖(hu)泊(bo)的(de)生態系統，一(yi)段時間(jian)以后，湖(hu)泊(bo)治理初見成效，花神碧波，荷隨風擺(bai)，鄰居(ju)們(men)紛紛來到(dao)湖(hu)邊觀魚喂(wei)鴨，趣(qu)味盎然，也有更(geng)多的(de)鄰居(ju)加入(ru)了小區(qu)公益(yi)事業(ye)。我們(men)的(de)小區(qu)也變得越來越美！
現在我也經常和爸爸一起做些我力(li)所(suo)能(neng)及的事情(qing)，我感(gan)到(dao)非常自豪(hao)！
傳遞正能量的美文 7
星期天，森林超市里的收(shou)銀員啄(zhuo)木(mu)鳥正坐在收(shou)銀臺旁(pang)，這時候，一(yi)只小(xiao)(xiao)狗跑過來說：“不好啦，下(xia)(xia)好啦，小(xiao)(xiao)兔子(zi)(zi)(zi)溺(ni)水了(le)。”啄(zhuo)木(mu)鳥聽見(jian)了(le)，趕(gan)忙跑去小(xiao)(xiao)河邊(bian)，發現免子(zi)(zi)(zi)就要被(bei)淹死(si)了(le)，已經(jing)沒有力(li)氣掙扎了(le)。很多(duo)小(xiao)(xiao)動物在那，眼睛睜的看著無能(neng)為(wei)力(li)，啄(zhuo)木(mu)鳥眼睛一(yi)轉(zhuan)，想到了(le)辦(ban)法，去找(zhao)來一(yi)條又粗又長的繩子(zi)(zi)(zi)，它把(ba)(ba)繩子(zi)(zi)(zi)放(fang)(fang)下(xia)(xia)去讓小(xiao)(xiao)兔子(zi)(zi)(zi)抓住，小(xiao)(xiao)兔子(zi)(zi)(zi)用微弱的力(li)氣緊(jin)緊(jin)抓住了(le)繩子(zi)(zi)(zi)，啄(zhuo)木(mu)鳥用了(le)九牛二虎之力(li)把(ba)(ba)小(xiao)(xiao)兔子(zi)(zi)(zi)拉(la)了(le)上來，小(xiao)(xiao)兔子(zi)(zi)(zi)得救了(le)，啄(zhuo)木(mu)鳥把(ba)(ba)小(xiao)(xiao)兔子(zi)(zi)(zi)放(fang)(fang)到了(le)小(xiao)(xiao)河邊(bian)就走了(le)。
小(xiao)(xiao)兔子(zi)慢慢的(de)(de)'睜開了(le)眼睛，看(kan)著(zhu)周圍的(de)(de)小(xiao)(xiao)動物：”是誰救(jiu)了(le)我(wo)！”動物們也沒說，小(xiao)(xiao)狗跑過來告訴了(le)小(xiao)(xiao)兔子(zi)是啄木鳥收銀員。小(xiao)(xiao)兔子(zi)重新(xin)獲(huo)得了(le)生(sheng)命，它十分感謝這(zhe)位做好(hao)事不留(liu)名的(de)(de)英雄。
之(zhi)后(hou)，小(xiao)兔(tu)子寫了很(hen)多感(gan)(gan)謝信給(gei)啄木(mu)鳥(niao)，啄木(mu)鳥(niao)收到了信告訴(su)小(xiao)兔(tu)子做好(hao)事(shi)不求回報的，要(yao)是(shi)想(xiang)感(gan)(gan)謝我的話，就去幫助(zhu)更(geng)多需(xu)要(yao)幫助(zhu)的人，把(ba)正(zheng)能(neng)量傳遞下(xia)去。
從那以(yi)后小(xiao)兔子建了(le)一個傳(chuan)遞正(zheng)能量(liang)的聚集屋(wu)，許多(duo)小(xiao)動物都加入了(le)聚集屋(wu)，當遇到有困(kun)難(nan)、危(wei)險(xian)的動物需要幫(bang)助時，它們會第一時間(jian)幫(bang)助、解救，讓(rang)這正(zheng)能量(liang)一直傳(chuan)遞下去。
傳遞正能量的美文 8
“上車(che)啦上車(che)啦，由(you)宿羊山(shan)鎮開(kai)往徐州的(de)(de)班車(che)要開(kai)車(che)啦！”只見一(yi)位(wei)中(zhong)年女售票員拿著(zhu)喇叭廣(guang)播著(zhu)。一(yi)大群人(ren)急(ji)急(ji)忙(mang)忙(mang)地趕過來上車(che)。這時，遠處的(de)(de)一(yi)名小伙子，手(shou)里(li)拿著(zhu)一(yi)張與(yu)眾不(bu)同的(de)(de)“車(che)票”也(ye)趕了(le)過來。與(yu)其說他(ta)手(shou)中(zhong)的(de)(de)是車(che)票不(bu)如說是一(yi)張免費乘車(che)卡。
說起這(zhe)張“車(che)票”是怎么來(lai)的(de)(de)(de)呢？還(huan)有一(yi)段動人(ren)(ren)的(de)(de)(de)故事(shi)呢。原來(lai)，這(zhe)名小伙子名叫(jiao)魏(wei)賢(xian)夫(fu)(fu)，家(jia)住(zhu)宿羊山鎮是來(lai)徐州看尿(niao)毒(du)癥(zheng)的(de)(de)(de)，病(bing)痛折磨著他，醫藥(yao)費(fei)也(ye)讓他不(bu)堪重負。魏(wei)賢(xian)夫(fu)(fu)是一(yi)位(wei)農(nong)民，靠種地為生(sheng)。自(zi)從(cong)他得了(le)(le)(le)(le)這(zhe)個(ge)(ge)病(bing)后，地也(ye)種不(bu)成了(le)(le)(le)(le)，把家(jia)里(li)能賣的(de)(de)(de)都(dou)(dou)賣了(le)(le)(le)(le)，親戚親屬們能借的(de)(de)(de)錢都(dou)(dou)借了(le)(le)(le)(le)，家(jia)徒四壁，現在只剩下一(yi)筆龐(pang)大的(de)(de)(de)債務了(le)(le)(le)(le)。韓梅(mei)是班車(che)的(de)(de)(de)承包人(ren)(ren)，當她(ta)了(le)(le)(le)(le)解到這(zhe)個(ge)(ge)情況后，主動為魏(wei)賢(xian)夫(fu)(fu)提供免費(fei)班車(che)。韓梅(mei)日復(fu)一(yi)日，年復(fu)一(yi)年地為魏(wei)賢(xian)夫(fu)(fu)免費(fei)送行，風雨(yu)無阻，這(zhe)一(yi)送就是七年。魏(wei)賢(xian)夫(fu)(fu)仔細算(suan)了(le)(le)(le)(le)一(yi)筆帳，七年來(lai)韓梅(mei)給(gei)她(ta)所免的(de)(de)(de)車(che)費(fei)達二萬多(duo)元(yuan)。這(zhe)件事(shi)被《都(dou)(dou)市(shi)晨報(bao)》、《新華日報(bao)》等(deng)多(duo)個(ge)(ge)媒體報(bao)道，人(ren)(ren)們都(dou)(dou)大力支持韓梅(mei)的(de)(de)(de)善舉，許多(duo)車(che)隊都(dou)(dou)紛紛效仿，這(zhe)種愛心在韓梅(mei)的(de)(de)(de)`帶動下不(bu)斷的(de)(de)(de)在傳遞下去。
愛心車隊(dui)發(fa)出的(de)(de)溫暖(nuan)陽光撒(sa)在(zai)魏賢夫的(de)(de)身上，也溫暖(nuan)著(zhu)每一個人(ren)的(de)(de)心靈。
傳遞正能量的美文 9
我做過許多好事，從中(zhong)，我獲得了(le)很多快樂，我的生(sheng)活變(bian)得豐富多彩。
一次我(wo)(wo)(wo)出門旅游，在(zai)風景(jing)區里(li)的(de)乾(qian)坤池那(nei)里(li)洗了(le)(le)(le)洗手，突(tu)然發現(xian)前面有一位叔(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)掉了(le)(le)(le)一百(bai)元(yuan)錢(qian)(qian)(qian)，我(wo)(wo)(wo)二(er)話不(bu)說(shuo)，立刻(ke)沖(chong)上去，把(ba)錢(qian)(qian)(qian)從地上拾起，然后問他(ta)(ta)：“叔(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)，你(ni)掉了(le)(le)(le)一百(bai)元(yuan)錢(qian)(qian)(qian)。”叔(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)回(hui)過(guo)頭(tou)來，看見我(wo)(wo)(wo)拿著錢(qian)(qian)(qian)遞給(gei)他(ta)(ta)，心(xin)里(li)好(hao)不(bu)感(gan)動，連忙說(shuo)：“小(xiao)伙子，這(zhe)錢(qian)(qian)(qian)作為獎勵，給(gei)你(ni)買書(shu)包吧。”我(wo)(wo)(wo)的(de)心(xin)里(li)開(kai)始(shi)劇烈掙扎，這(zhe)錢(qian)(qian)(qian)是(shi)要(yao)還(huan)是(shi)不(bu)要(yao)呢(ni)？心(xin)里(li)矛盾(dun)一會(hui)兒后，我(wo)(wo)(wo)決(jue)定(ding)把(ba)這(zhe)錢(qian)(qian)(qian)還(huan)給(gei)叔(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)。叔(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)卻(que)連連推讓(rang)，堅(jian)持要(yao)把(ba)錢(qian)(qian)(qian)給(gei)我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)的(de)態(tai)度也很堅(jian)決(jue)，堅(jian)持要(yao)把(ba)錢(qian)(qian)(qian)還(huan)給(gei)叔(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)。經過(guo)一番(fan)你(ni)推我(wo)(wo)(wo)讓(rang)，叔(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)還(huan)是(shi)收下(xia)了(le)(le)(le)這(zhe)錢(qian)(qian)(qian)。這(zhe)一刻(ke)，我(wo)(wo)(wo)心(xin)情很好(hao)，我(wo)(wo)(wo)覺得拾錢(qian)(qian)(qian)像是(shi)把(ba)雙刃(ren)劍(jian)，不(bu)歸(gui)還(huan)失主的(de)話就(jiu)是(shi)做了(le)(le)(le)一件虧(kui)心(xin)事，拾金不(bu)昧便是(shi)做了(le)(le)(le)一件好(hao)事。
在校園里，我(wo)經常(chang)做著一些(xie)零(ling)零(ling)碎碎的(de)'好事(shi)，同桌遇到難(nan)題(ti)(ti)(ti)時，我(wo)便會給他(ta)講(jiang)講(jiang)這道題(ti)(ti)(ti)的(de)道理，讓他(ta)想想學過的(de)公式，把難(nan)題(ti)(ti)(ti)解(jie)決；朋友遇到麻(ma)煩時，我(wo)會為他(ta)分擔(dan)，俗話說(shuo)：有福(fu)同享，有難(nan)同當嘛；老(lao)(lao)師(shi)遇到問題(ti)(ti)(ti)時，我(wo)會助老(lao)(lao)師(shi)一臂之(zhi)力(li)。做這些(xie)好事(shi)的(de)同時，我(wo)也收獲(huo)了(le)越來越多的(de)友誼和快樂。
我發現(xian)：傳遞正能(neng)量，必(bi)須從(cong)一些小(xiao)事做起(qi)，從(cong)我做起(qi)，讓人們體會(hui)到正能(neng)量的(de)溫暖(nuan)。
傳遞正能量的美文 10
一寸土，能感動小草，一滴水，能感動鮮(xian)花，一絲光，能感動大樹，一個善良的(de)舉動，能感動一個人心靈。題記
故事發(fa)生(sheng)在一個車水馬龍(long)的(de)夜(ye)市，好久(jiu)都沒吃燒烤(kao)(kao)了，今天去吃燒烤(kao)(kao)吧(ba)！小(xiao)姨開心的(de)說道(dao)，“好呀”！所(suo)有小(xiao)孩包括我也(ye)興奮地說著(zhu)，終于(yu)我們到達了一個熱鬧非(fei)凡的(de)燒烤(kao)(kao)店，那美味的(de)香氣可以讓你流下口水。
可(ke)是，正(zheng)在(zai)點食物的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們卻注意不到(dao)一些吃不到(dao)這些食物的(de)(de)(de)人(ren)。那(nei)時(shi)(shi)我(wo)(wo)看(kan)見了(le)(le)一位(wei)老爺爺在(zai)撿瓶(ping)(ping)子(zi)，他的(de)(de)(de)`樣(yang)子(zi)像一個三天沒吃飯的(de)(de)(de)人(ren)，我(wo)(wo)是多么(me)想給(gei)他一串燒烤(kao)吃啊！可(ke)是當(dang)(dang)時(shi)(shi)我(wo)(wo)膽(dan)小不敢給(gei)他吃，正(zheng)在(zai)發愁時(shi)(shi)，有(you)一位(wei)大(da)哥哥給(gei)了(le)(le)他一串羊肉(rou)，當(dang)(dang)時(shi)(shi)我(wo)(wo)很感(gan)動，看(kan)著老爺爺吃下(xia)羊肉(rou)串，我(wo)(wo)心里的(de)(de)(de)石(shi)頭(tou)也(ye)落(luo)了(le)(le)下(xia)來，就那(nei)時(shi)(shi)我(wo)(wo)發現我(wo)(wo)買(mai)的(de)(de)(de)水喝完了(le)(le)，瓶(ping)(ping)子(zi)是空的(de)(de)(de)，就準備(bei)把這個空瓶(ping)(ping)子(zi)給(gei)老爺爺。我(wo)(wo)鼓起勇(yong)氣把瓶(ping)(ping)子(zi)給(gei)了(le)(le)老爺爺，老爺爺拿著瓶(ping)(ping)子(zi)慈祥的(de)(de)(de)笑了(le)(le)起來，當(dang)(dang)時(shi)(shi)我(wo)(wo)覺得自己跟那(nei)位(wei)大(da)哥哥一樣(yang)在(zai)傳遞(di)正(zheng)能量。
通過(guo)這件(jian)事，我發現世上有許許多多的(de)好人(ren)，今天我幫助了老爺(ye)爺(ye)，我相信他一定很開心(xin)，此時我也感到開心(xin)。
傳遞正能量的美文 11
生(sheng)活中有(you)很多傳(chuan)遞正能量(liang)的人(ren)，也有(you)很多傳(chuan)遞反面教育的人(ren)。我(wo)們要(yao)向傳(chuan)遞正能量(liang)的人(ren)學習，可是什么(me)樣的人(ren)才(cai)是傳(chuan)遞正能量(liang)的人(ren)呢(ni)？
那天，外面非常(chang)冷(leng)，我(wo)在(zai)大(da)街(jie)上(shang)看(kan)到(dao)一個正在(zai)掃大(da)街(jie)的(de)女人。她的(de)年(nian)齡大(da)約是在(zai)六十歲(sui)左右。我(wo)想：“這么冷(leng)的(de).天，還(huan)出(chu)(chu)來(lai)掃大(da)街(jie)。”看(kan)得(de)出(chu)(chu)來(lai)她很(hen)(hen)勤奮也很(hen)(hen)辛苦，那天這么冷(leng)，她竟然(ran)出(chu)(chu)汗了。
就(jiu)在那天，她(ta)(ta)掃地(di)的(de)時候無(wu)意中撿(jian)到了一個(ge)(ge)非常漂亮錢(qian)(qian)(qian)包(bao)(bao)(bao)。我心想：“她(ta)(ta)肯定會把錢(qian)(qian)(qian)包(bao)(bao)(bao)帶(dai)走。”而她(ta)(ta)不(bu)但沒有(you)把錢(qian)(qian)(qian)包(bao)(bao)(bao)帶(dai)走，而且還到處問(wen)這(zhe)是(shi)誰的(de)錢(qian)(qian)(qian)包(bao)(bao)(bao)，可是(shi)她(ta)(ta)沒有(you)找到失(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)。她(ta)(ta)又回到原地(di)等(deng)(deng)失(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)，她(ta)(ta)說(shuo)：“失(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)肯定會回來(lai)找的(de)。 ”她(ta)(ta)大約(yue)等(deng)(deng)了一個(ge)(ge)上午，終于有(you)人(ren)來(lai)問(wen)她(ta)(ta)撿(jian)到錢(qian)(qian)(qian)包(bao)(bao)(bao)了嗎？她(ta)(ta)說(shuo)：“撿(jian)到了。” 她(ta)(ta)又接(jie)著問(wen)，錢(qian)(qian)(qian)包(bao)(bao)(bao)的(de)特征，失(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)全說(shuo)對了。她(ta)(ta)這(zhe)才(cai)放心的(de)把錢(qian)(qian)(qian)包(bao)(bao)(bao)完好(hao)無(wu)損的(de)還給失(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)。這(zhe)位失(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)非常感(gan)謝她(ta)(ta)，失(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)說(shuo)：“這(zhe)個(ge)(ge)錢(qian)(qian)(qian)包(bao)(bao)(bao)對我非常重(zhong)要，里面裝著我的(de)手機、身(shen)份證還有(you)很多(duo)化妝品(pin)等(deng)(deng)物(wu)品(pin)。真的(de)很感(gan)謝你。
雖然這個事不(bu)大，但(dan)是我們要向她學習這種美好(hao)品德(de)。如果人人都有顆(ke)善(shan)良的心(xin)，就(jiu)不(bu)會有傳遞反面教育的人。我覺(jue)得這個人就(jiu)是傳遞正能量(liang)的人。
傳遞正能量的美文 12
母親參加了一個陽光明媚的(de)(de)戶外活(huo)動小(xiao)組，這個小(xiao)組的(de)(de)目的(de)(de)是傳(chuan)遞正(zheng)能量，讓(rang)愛住心(xin)臟(zang)。
去年我(wo)(wo)和(he)媽媽去濟南滑雪，早(zao)上我(wo)(wo)們去的(de)(de)(de)很早(zao)，在路上，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)群主(zhu)(zhu)看(kan)到(dao)一(yi)(yi)個(ge)上學的(de)(de)(de)學生(sheng)隨手(shou)把吃(chi)完早(zao)餐的(de)(de)(de)塑料袋扔(reng)在馬路上，這(zhe)時群主(zhu)(zhu)就(jiu)上前制止(zhi)，并讓那個(ge)學生(sheng)彎下(xia)腰，撿(jian)起丟掉的(de)(de)(de)'垃(la)圾(ji)。群主(zhu)(zhu)對(dui)大家(jia)(jia)說：“一(yi)(yi)個(ge)人不經意的(de)(de)(de)動作（指亂丟垃(la)圾(ji)），會(hui)讓環衛工人冒著嚴寒(han)、酷暑彎下(xia)腰去撿(jian)，你們每(mei)丟一(yi)(yi)次，環衛工人就(jiu)會(hui)彎一(yi)(yi)次腰，他(ta)們很辛苦，讓我(wo)(wo)們尊重(zhong)一(yi)(yi)下(xia)他(ta)們的(de)(de)(de)勞動，我(wo)(wo)們要愛護我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)家(jia)(jia)園(yuan)，不要讓我(wo)(wo)們破壞掉我(wo)(wo)們美麗的(de)(de)(de)家(jia)(jia)園(yuan)。”大家(jia)(jia)聽(ting)后都自(zi)覺的(de)(de)(de)把自(zi)己手(shou)里的(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)收集到(dao)一(yi)(yi)起，丟到(dao)垃(la)圾(ji)箱里去。后來(lai)在群主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)帶領(ling)下(xia)我(wo)(wo)們參加了植樹活動，并認(ren)養(yang)了小樹苗。還天空一(yi)(yi)片綠，讓我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)家(jia)(jia)園(yuan)變得更美麗。
通過這(zhe)(zhe)次我學會(hui)(hui)了(le)(le)不要亂(luan)扔垃圾，亂(luan)拋垃圾看到(dao)人們(men)(men)在收集塑料(liao)瓶學會(hui)(hui)停止，并把垃圾。父(fu)親(qin)，母親(qin)說：“我收集塑料(liao)瓶賣了(le)(le)錢，讓(rang)我去幫助那(nei)些誰需要幫助，是一個有愛(ai)心的人。”讓(rang)我們(men)(men)把這(zhe)(zhe)種能量(liang)，這(zhe)(zhe)種愛(ai)繼續傳遞沿(yan)。
傳遞正能量的美文 13
2008年(nian)本(ben)是一(yi)個值得大家慶祝的年(nian)，因(yin)為在這一(yi)年(nian)里，我們迎來4年(nian)才舉辦(ban)一(yi)次奧運會。誰(shui)知，天有(you)不測(ce)風云，5月(yue)12日14時28分，四川突然發(fa)生了一(yi)場7.8級的大地震，要知道以(yi)前唐山地震也不過只(zhi)有(you)7.5級！
這一場舉國(guo)憂傷(shang)的(de)(de)(de)大地震，把整個(ge)民(min)族的(de)(de)(de)目光牢牢地牽引到四(si)川(chuan)省，那(nei)里的(de)(de)(de)每一個(ge)驚心動魄的(de)(de)(de)救災場景，那(nei)里的(de)(de)(de)每一次(ci)生死離(li)別，都(dou)讓(rang)人(ren)心悸，讓(rang)人(ren)牽腸掛肚。生命(ming)的(de)(de)(de)尊(zun)嚴，生命(ming)的(de)(de)(de)意義(yi)，在一場巨大的(de)(de)(de)災難(nan)面前，突然發出驚人(ren)的(de)(de)(de)力量，直射每個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)心底！
震災帶給我(wo)(wo)們痛徹心扉的傷害，當(dang)逝世(shi)的生命變(bian)成一(yi)個(ge)個(ge)數字，幻化作一(yi)個(ge)個(ge)符號，到目前為止，死亡人數已有14800多人，其中孩子占(zhan)一(yi)半，當(dang)我(wo)(wo)看到電視(shi)里(li)那些無家可歸的孩子，我(wo)(wo)哭(ku)了(le)，我(wo)(wo)和他(ta)們一(yi)樣(yang)大，但我(wo)(wo)生活卻比他(ta)們好上一(yi)半還不止，有時(shi)甚至還無理取鬧，現在想想還真(zhen)是(shi)不應該呀！
一(yi)方有難，八方支援。我(wo)們學校(xiao)組織捐款，我(wo)主動的(de)`拿出(chu)自己積攢的(de)零(ling)花錢(qian)，捐了20元，可能我(wo)的(de)這些錢(qian)是小(xiao)數目，但也是我(wo)的(de)一(yi)點(dian)點(dian)心意！我(wo)們大家一(yi)起(qi)行動起(qi)來(lai)，幫助災區的(de)人們度過(guo)難關！
傳遞正能量的美文 14
在現(xian)在的(de)社(she)會(hui)中常(chang)常(chang)都能在社(she)會(hui)新聞中看到許(xu)多犯(fan)人(ren)(ren)去(qu)傷害(hai)別人(ren)(ren)，大家(jia)雖然都知道不要犯(fan)罪，但誰也不知道自己或自己的(de)家(jia)人(ren)(ren)會(hui)不會(hui)突(tu)然被(bei)人(ren)(ren)殺(sha)害(hai)。人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之間難(nan)免 有沖突(tu)，所以才會(hui)發生(sheng)那么(me)多事情，但就是因為這樣我(wo)們才要去(qu)多看新聞，了(le)解被(bei)害(hai)人(ren)(ren)和(he)他的(de)家(jia)屬，看有什(shen)么(me)事是我(wo)們能幫忙的(de)。
有一(yi)次我在看(kan)新聞時，看(kan)到(dao)(dao)(dao)有一(yi)則新聞寫一(yi)位中年婦(fu)女(nv)他的(de)(de)`小孩(hai)和她(ta)都感冒了，自己(ji)(ji)又沒(mei)錢所以只好到(dao)(dao)(dao)藥(yao)局偷一(yi)瓶(ping)小瓶(ping)的(de)(de)藥(yao)，她(ta)想說應該(gai)不(bu)會被(bei)別(bie)人看(kan)到(dao)(dao)(dao)，但人算不(bu) 如天算，還(huan)是被(bei)別(bie)人看(kan)到(dao)(dao)(dao)了，所以店員就報(bao)警處理。雖(sui)然法院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)人很同情他們的(de)(de)糟遇，但法律(lv)規定犯了罪就要(yao)負起責任(ren)，不(bu)過由于婦(fu)女(nv)的(de)(de)家(jia)境不(bu)好又是單親家(jia)庭還(huan)要(yao) 自己(ji)(ji)撫養(yang)小孩(hai)，所以法院(yuan)(yuan)(yuan)就將(jiang)罰金(jin)減少，也給這(zhe)位婦(fu)女(nv)在金(jin)錢上的(de)(de)幫助，我想不(bu)管是政府還(huan)是法院(yuan)(yuan)(yuan)都希望婦(fu)女(nv)可以過著安心的(de)(de)生活(huo)。
我們不能以異樣的(de)(de)眼光去(qu)看待被害人，也要學著給犯人一次改過自新的(de)(de)機會，而成立心理干預(yu)室則非常符(fu)合(he)現(xian)在喜歡伸張正義的(de)(de)人民其中一項的(de)(de)活(huo)動(dong)！
傳遞正能量的美文 15
正能(neng)量(liang)是指(zhi)引人們前(qian)進的(de)燈塔、是鼓動人們前(qian)進的(de)風帆和(he)是團結各(ge)種力量(liang)共同奮(fen)斗的(de)紐帶(dai)。社會需要(yao)愛，時代(dai)呼(hu)喚愛。贈人玫(mei)瑰，手留余香(xiang)。在當今(jin)社會，我們需要(yao)正能(neng)量(liang)。
尋找微(wei)塵(chen)的(de)蹤跡，我們發現了這樣一個新名詞——正能(neng)量。它把微(wei)塵(chen)融入其中(zhong)。起初微(wei)塵(chen)是青島一位數(shu)次捐(juan)款不留(liu)姓名的(de)普通(tong)市民；后來(lai)，逐漸(jian)擴展成一個關愛(ai)他人的(de)愛(ai)心符(fu)號。再后來(lai)，以微(wei)塵(chen)命名的(de)'愛(ai)心群體，走進(jin)青島的(de)大街小巷。
在我們身邊，紅飄帶、微塵(chen)等越來(lai)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。
生活(huo)中(zhong)，“正能量”帶來的(de)(de)正效應確實(shi)不少(shao)。正如我們在(zai)生活(huo)中(zhong)，阿(a)里木帶給我們的(de)(de)感動，他靠賣(mai)烤肉資助貧寒學(xue)子，而不少(shao)人(ren)專程去“捧場”，這里面(mian)有(you)(you)感動，也有(you)(you)“正能量”的(de)(de)傳遞。還有(you)(you)黑龍江(jiang)最美女教師張麗莉，為救學(xue)生被壓斷(duan)雙腿。
其實，在(zai)我們(men)有困難時、無助時、煩悶時，在(zai)我們(men)渴望(wang)他人(ren)幫助時，我們(men)也(ye)需要一個充(chong)滿(man)正能(neng)量的環境，這樣，這些煩惱就可(ke)以化為烏有了。
現在(zai)，當美麗(li)這一(yi)并不新穎(ying)的詞匯與中(zhong)國、青島相連時，給(gei)人的感受是(shi)全新的，它不僅是(shi)一(yi)個形容(rong)詞，更是(shi)一(yi)個動詞！
傳遞正能量的美文 16
在生活中，有很多人(ren)傳(chuan)遞正能(neng)量，也(ye)有很多人(ren)傳(chuan)遞負教育。我(wo)們應該向傳(chuan)遞正能(neng)量的人(ren)學(xue)習，但(dan)是傳(chuan)遞正能(neng)量的人(ren)是什么樣的人(ren)呢(ni)？
那天外面很(hen)冷(leng)。我(wo)看到一個女(nv)人在掃街。她大約六十歲。我(wo)想，“天氣(qi)很(hen)冷(leng)，我(wo)在清(qing)掃街道。天氣(qi)太冷(leng)了，她都出汗了。
就(jiu)在那(nei)天，她(ta)(ta)(ta)(ta)在掃地時偶然發(fa)現了(le)一個非常(chang)漂(piao)亮的(de)(de)錢(qian)包(bao)(bao)。我(wo)(wo)(wo)心里想，“她(ta)(ta)(ta)(ta)要把(ba)錢(qian)包(bao)(bao)拿(na)走了(le)。”她(ta)(ta)(ta)(ta)不但(dan)沒有(you)(you)(you)把(ba)錢(qian)包(bao)(bao)拿(na)走，還(huan)到(dao)(dao)(dao)(dao)處(chu)問誰的(de)(de)錢(qian)包(bao)(bao)，卻找(zhao)(zhao)不到(dao)(dao)(dao)(dao)主(zhu)人。她(ta)(ta)(ta)(ta)回(hui)到(dao)(dao)(dao)(dao)自己的(de)(de)住處(chu)，等待主(zhu)人的(de)(de)到(dao)(dao)(dao)(dao)來(lai)。“我(wo)(wo)(wo)相信主(zhu)人會回(hui)來(lai)找(zhao)(zhao)它的(de)(de)，”她(ta)(ta)(ta)(ta)說(shuo)。她(ta)(ta)(ta)(ta)等了(le)大約一個上(shang)午，終于有(you)(you)(you)人來(lai)問她(ta)(ta)(ta)(ta)是否(fou)找(zhao)(zhao)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)錢(qian)包(bao)(bao)。她(ta)(ta)(ta)(ta)說(shuo)，“我(wo)(wo)(wo)找(zhao)(zhao)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)。”她(ta)(ta)(ta)(ta)接著問，錢(qian)包(bao)(bao)的(de)(de)特點(dian)，主(zhu)人還(huan)好。直到(dao)(dao)(dao)(dao)那(nei)時，她(ta)(ta)(ta)(ta)才如(ru)釋重負地把(ba)錢(qian)包(bao)(bao)原封不動地還(huan)給了(le)主(zhu)人。店(dian)主(zhu)非常(chang)感(gan)謝她(ta)(ta)(ta)(ta)。“這個錢(qian)包(bao)(bao)對我(wo)(wo)(wo)來(lai)說(shuo)很(hen)重要，”店(dian)主(zhu)說(shuo)。“里面有(you)(you)(you)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)手(shou)機、身份(fen)證和(he)很(hen)多(duo)化妝品(pin)等等。”非常(chang)感(gan)謝。
雖(sui)然這件事情是不是，但我(wo)們希望(wang)她學習這個夢幻般的(de)(de)人(ren)物。如果每個人(ren)都有(you)著怎樣的(de)(de).心臟，也不會傳遞(di)回教育的(de)(de)人(ren)。我(wo)覺得這個人(ren)是正能(neng)量的(de)(de)人(ren)的(de)(de)轉移。
傳遞正能量的美文 17
許(xu)多(duo)的(de)(de)名人(ren)都曾表達過笑(xiao)容的(de)(de)“威力”。給我(wo)印象最深(shen)的(de)(de)一句話就是“當生(sheng)活(huo)像一首(shou)歌那樣輕快流暢時(shi)，笑(xiao)顏常開乃易事；而在一切事都不(bu)妙時(shi)仍(reng)能微笑(xiao)的(de)(de)人(ren)，才活(huo)得有價值。”其實，生(sheng)活(huo)就應(ying)該順境的(de)(de)時(shi)候笑(xiao)由(you)心生(sheng)，在事情不(bu)是那么盡如(ru)人(ren)意的(de)(de)時(shi)候，我(wo)們換個角(jiao)度，微笑(xiao)著(zhu)面對，這樣才是對待(dai)生(sheng)活(huo)的(de)(de)正確(que)態度。
我知道一(yi)句(ju)話“愛(ai)笑(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)女(nv)孩兒，運氣不會太差”，這(zhe)個可(ke)(ke)以從電(dian)視劇《笑(xiao)(xiao)(xiao)著活(huo)下(xia)去》中(zhong)宴陽的(de)(de)(de)身上得(de)到體現(xian)，所以天天面帶笑(xiao)(xiao)(xiao)容的(de)(de)(de)女(nv)生可(ke)(ke)以在(zai)無形之中(zhong)增加自己的(de)(de)(de)個人魅力哦。在(zai)生活(huo)之中(zhong)，每天早上起(qi)(qi)來就(jiu)對著鏡(jing)子中(zhong)的(de)(de)(de)自己微笑(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)下(xia)，可(ke)(ke)以保持一(yi)天的(de)(de)(de)好心(xin)情，這(zhe)個可(ke)(ke)是有科學依據。而且，微笑(xiao)(xiao)(xiao)有著神奇的(de)(de)(de)魔力，不僅可(ke)(ke)以讓(rang)自己開心(xin)起(qi)(qi)來，還可(ke)(ke)以讓(rang)身邊(bian)的(de)(de)(de)朋友(you)感受到，間接的(de)(de)(de)影響他們的(de)(de)(de)`心(xin)情，這(zhe)就(jiu)是傳遞正(zheng)能(neng)量的(de)(de)(de)一(yi)種表現(xian)！
在困(kun)境中面帶(dai)微笑(xiao)(xiao)，那(nei)么(me)本來一件(jian)很苦的(de)(de)(de)事情，也可(ke)以愉快(kuai)的(de)(de)(de)完成(cheng)。對(dui)于學習來說，首(shou)先(xian)就是(shi)要培(pei)養興趣，那(nei)么(me)如(ru)果每(mei)次都(dou)是(shi)拿著自己(ji)討(tao)厭的(de)(de)(de)課本笑(xiao)(xiao)一笑(xiao)(xiao)，告訴(su)自己(ji)我(wo)可(ke)以的(de)(de)(de)，那(nei)么(me)一件(jian)很痛苦的(de)(de)(de)事情，也可(ke)以快(kuai)樂的(de)(de)(de)完成(cheng)。面向(xiang)光明，那(nei)么(me)陰(yin)影就在我(wo)們的(de)(de)(de)身后，所以，笑(xiao)(xiao)一下(xia)沒(mei)什么(me)大不了(le)，笑(xiao)(xiao)對(dui)人(ren)生才是(shi)王道。
傳遞正能量的美文 18
在我(wo)們身邊(bian)無時不刻都(dou)有著正能(neng)量(liang)傳遞著，一(yi)件(jian)不起(qi)眼(yan)的小事在我(wo)們生活中往往可(ke)能(neng)會變(bian)成一(yi)件(jian)值得所(suo)有人去學(xue)習瞻仰的大(da)事，只要有正能(neng)量(liang)在身邊(bian)，我(wo)們的文明社會就會變(bian)得更(geng)加光(guang)彩。
今天，我在(zai)電腦上無意間看到一(yi)則新(xin)聞：一(yi)位(wei)男子用(yong)板車(che)推86歲(sui)母親逛游(you)樂場。
這一(yi)段(duan)小小的標題促使我點(dian)進這則新聞的主頁，點(dian)開一(yi)幅圖，一(yi)位60歲左右(you)的男子用板車(che)推著(zhu)年邁且腿不(bu)好的老母親(qin)在(zai)游(you)樂場(chang)中央，老人(ren)(ren)第(di)一(yi)次嘗試這種熱鬧，淚眼(yan)閃爍地盯著(zhu)那人(ren)(ren)山人(ren)(ren)海(hai)的人(ren)(ren)群，看(kan)著(zhu)那和(he)她家(jia)附近山差不(bu)多高(gao)(gao)的`摩天輪正在(zai)轉動著(zhu)，望著(zhu)那比河還(huan)清澈的游(you)泳池里的人(ren)(ren)們嬉戲著(zhu)......非(fei)常高(gao)(gao)興，非(fei)常幸(xing)福(fu)。
這其(qi)實只是一件小(xiao)事，只是簡簡單單孩子拖(tuo)著母親如同(tong)小(xiao)時候母親拖(tuo)著孩子游(you)玩的情(qing)景(jing)。也是許(xu)多孩子應該(gai)對長輩(bei)做(zuo)的事情(qing)。或許(xu)，有(you)些人做(zuo)不到......
孝其實很簡單。在父母(mu)(mu)(mu)口渴(ke)時(shi)(shi)，遞上一杯清香的(de)綠(lv)茶；在父母(mu)(mu)(mu)疲憊時(shi)(shi)，幫他們(men)(men)放松放松；在父母(mu)(mu)(mu)饑餓(e)時(shi)(shi)，做上一桌可(ke)口的(de)飯菜(cai)……年少(shao)輕狂的(de)我們(men)(men)，只要聽父母(mu)(mu)(mu)的(de)話，不(bu)把(ba)他們(men)(men)的(de)教(jiao)誨看作嘮叨，不(bu)讓他們(men)(men)受傷，就是給父母(mu)(mu)(mu)最(zui)好的(de)孝。但是又有(you)多(duo)少(shao)人(ren)能(neng)做到呢？有(you)多(duo)少(shao)人(ren)能(neng)像這(zhe)位老人(ren)一樣呢？更何況是已(yi)經失(shi)去稚(zhi)氣(qi)的(de)老兒子(zi)一樣能(neng)拖著(zhu)自己的(de)母(mu)(mu)(mu)親逛游樂場(chang)呢？
在(zai)這(zhe)(zhe)繁(fan)華的景象里映襯著這(zhe)(zhe)對母子簡樸(pu)幸(xing)福(fu)的笑容(rong)，這(zhe)(zhe)道十一假期里最(zui)美的風景線我們(men)應該把它化作正能量好好發揚下(xia)去！
傳遞正能量的美文 19
在我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)成(cheng)(cheng)長中，從我(wo)(wo)們(men)(men)第一(yi)次(ci)步(bu)入幼兒(er)園，到我(wo)(wo)們(men)(men)成(cheng)(cheng)年(nian)后步(bu)入大學，一(yi)路上都(dou)會有無(wu)(wu)數幫(bang)助過我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)人(ren)，他們(men)(men)有著相同的(de)(de)職業(ye)，他們(men)(men)一(yi)再的(de)(de)付出，不辭(ci)勞累，將他們(men)(men)的(de)(de)一(yi)生，都(dou)奉(feng)獻給我(wo)(wo)們(men)(men)，他們(men)(men)就是我(wo)(wo)們(men)(men)無(wu)(wu)數次(ci)相識的(de)(de)人(ren)——老(lao)師。
我(wo)(wo)(wo)感動(dong)的.就是譚千秋(qiu)老(lao)(lao)(lao)師，08年(nian)汶川大(da)地震(zhen)(zhen)，幾十萬(wan)人受災，通信(xin)中斷，死(si)亡人數急速(su)上升。每天我(wo)(wo)(wo)們(men)最關注的就是地震(zhen)(zhen)的最新動(dong)態，當我(wo)(wo)(wo)們(men)看到一個個人被救出(chu)，我(wo)(wo)(wo)心里也充(chong)滿(man)了重(zhong)建(jian)的希望(wang)。當我(wo)(wo)(wo)第一次看到地震(zhen)(zhen)中譚千秋(qiu)老(lao)(lao)(lao)師的照片，我(wo)(wo)(wo)再一次被震(zhen)(zhen)撼了。在(zai)地震(zhen)(zhen)時，譚千秋(qiu)老(lao)(lao)(lao)師為了保(bao)護學(xue)(xue)生(sheng)，張開雙臂，將四名同學(xue)(xue)攬入(ru)懷抱，那四名同學(xue)(xue)因此獲得了重(zhong)生(sheng)，但(dan)譚千秋(qiu)老(lao)(lao)(lao)師卻(que)永遠的離開了我(wo)(wo)(wo)們(men)。我(wo)(wo)(wo)相信(xin)譚千秋(qiu)老(lao)(lao)(lao)師會(hui)(hui)一直活在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)心中，我(wo)(wo)(wo)們(men)一定會(hui)(hui)記住他的事跡。
在譚千(qian)秋老(lao)(lao)師(shi)(shi)和張(zhang)麗莉(li)老(lao)(lao)師(shi)(shi)身上我們也發現一種東西，愛！老(lao)(lao)師(shi)(shi)對我們的愛！他們都為了學生的安(an)全(quan)，而不(bu)顧自己的安(an)危。在我心中，我被譚千(qian)秋老(lao)(lao)師(shi)(shi)和張(zhang)麗莉(li)老(lao)(lao)師(shi)(shi)深深所震撼(han)，正是他們給了我奮發向上的力(li)量，始終堅持不(bu)懈。
“春(chun)蠶到此(ci)(ci)絲方盡，蠟炬成灰淚始(shi)干”從小學開(kai)始(shi)，我(wo)(wo)們便用這(zhe)句(ju)話來(lai)形容老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)長大后也要做像譚千(qian)秋老(lao)師(shi)和張麗莉老(lao)師(shi)一(yi)樣的(de)人(ren)。正因為這(zhe)些在我(wo)(wo)們身邊(bian)的(de)正能(neng)量，我(wo)(wo)們的(de)生(sheng)活才(cai)因此(ci)(ci)而豐富多彩(cai)。我(wo)(wo)相信，在未來(lai)，會有更(geng)多的(de)正能(neng)量在我(wo)(wo)們身邊(bian)，我(wo)(wo)們的(de)生(sheng)活也會因此(ci)(ci)而美(mei)麗！
傳遞正能量的美文 20
我的(de)爸爸是(shi)一位實(shi)實(shi)在在的(de)熱心人(ren)，他樂于(yu)助人(ren)，在小(xiao)區里經常能看到他的(de)身(shen)影。
花神湖(hu)是市區城南最大湖(hu)泊(bo)，四(si)季風景怡人。花神渡橋將(jiang)花神湖(hu)一分為二，一半在(zai)(zai)花神湖(hu)公(gong)園，一半在(zai)(zai)我所住的小區里，隨著時間(jian)的推移，湖(hu)面漸漸疏于管理(li)，雜草叢生，水位下(xia)降，魚(yu)蝦減少，再(zai)也看不見清澈見底的湖(hu)水。爸爸熱心公(gong)益(yi)，在(zai)(zai)小區里成立了湖(hu)泊(bo)治理(li)公(gong)益(yi)群(qun)。
爸爸為了盡快解(jie)決湖泊(bo)問題，他去(qu)咨詢專家，還經常上網(wang)(wang)查閱資(zi)料，想要恢復湖泊(bo)自然生(sheng)態，必須保(bao)證湖水(shui)清澈(che)，湖生(sheng)動(dong)植物(wu)良性生(sheng)長繁殖。爸爸首先決定在湖中間(jian)設立一道圍網(wang)(wang)，在湖里投放(fang)水(shui)生(sheng)動(dong)植物(wu)形成(cheng)完(wan)整生(sheng)態鏈。
夏日炎炎，爸爸冒著酷暑和(he)幾位工作人員親自下到齊胸(xiong)的水中操作，將(jiang)一張巨大的`鋼(gang)絲漁網(wang)搭(da)建在湖(hu)里(li)，他的雙手被(bei)(bei)磨(mo)出血泡，身上(shang)也(ye)被(bei)(bei)雜(za)物劃(hua)出道道傷痕(hen)，我和(he)媽(ma)媽(ma)看了非(fei)常心疼。漁網(wang)搭(da)好(hao)后，爸爸在湖(hu)里(li)投放(fang)了合理數量(liang)的錦鯉(li)、草魚、鰱(lian)魚、野鴨(ya)等等。
各種動植物共(gong)同維護(hu)著湖(hu)泊(bo)的生態(tai)系統，一段時間以后(hou)，湖(hu)泊(bo)治(zhi)理(li)初見成效(xiao)，花神碧波，荷隨(sui)風擺，鄰(lin)居們紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)來到湖(hu)邊觀魚喂鴨，趣(qu)味盎然(ran)，也有更多的鄰(lin)居加(jia)入(ru)了小(xiao)區(qu)公益事業。我們的小(xiao)區(qu)也變得(de)越來越美！
現在我(wo)也經常和爸爸一起做些我(wo)力所能及(ji)的(de)事情，我(wo)感到非常自豪！
傳遞正能量的美文 21
中(zhong)國體操男(nan)團隊長(chang)陳(chen)一冰是(shi)我(wo)最喜歡的(de)(de)運動員之一，喜歡他(ta)不僅僅是(shi)因為他(ta)是(shi)世界冠軍，是(shi)我(wo)們中(zhong)國人的(de)(de)驕(jiao)傲，更因為陳(chen)一冰講的(de)(de)團隊協作精神傳遞正能量。
從08年北京(jing)奧運(yun)會(hui)我就(jiu)記住了這個吊環王，很有(you)點個性(xing)的(de)小伙(huo)子(zi)。在前年的(de)倫敦奧運(yun)會(hui)上(shang)，我一直關注(zhu)體操(cao)的(de)比賽(sai)，因為(wei)(wei)比賽(sai)和研(yan)修沖突，沒有(you)時間看電(dian)視，就(jiu)利用研(yan)修的(de)邊隙，看看網上(shang)的(de)新聞評論。在預(yu)賽(sai)中因為(wei)(wei)郭(guo)偉陽臨時上(shang)場，導致出現(xian)了很多重大(da)失誤(wu)，排(pai)名跌到有(you)史以來(lai)最差，也讓大(da)家對他們(men)的(de)決賽(sai)不抱希望(wang)。
但是大逆轉就(jiu)是這樣(yang)不可思(si)議(yi)的(de)發(fa)生，當我在網(wang)上(shang)看到(dao)中國(guo)(guo)男團(tuan)最終以(yi)零失(shi)誤(wu)成功(gong)衛冕的(de)標題，真(zhen)是非常激(ji)動。這次通過開學第一(yi)(yi)課我知道(dao)他們成功(gong)的(de)原(yuan)因(yin)(yin)，因(yin)(yin)為(wei)陳一(yi)(yi)冰(bing)在給(gei)同學們上(shang)課的(de)時候說，預(yu)賽失(shi)誤(wu)后，團(tuan)隊成員在一(yi)(yi)起(qi)總結原(yuan)因(yin)(yin)，互相鼓勵(li)，沒有一(yi)(yi)個人埋怨，隊員之(zhi)間傳(chuan)遞的(de)是一(yi)(yi)種(zhong)正(zheng)能(neng)量，而(er)別的(de)國(guo)(guo)家在失(shi)敗后，隊員之(zhi)間卻互相埋怨，傳(chuan)遞的(de)是負(fu)能(neng)量，一(yi)(yi)正(zheng)一(yi)(yi)負(fu)，產生的(de)效果可想(xiang)而(er)知。
傳遞正能(neng)(neng)量。陳一冰說(shuo)的(de)(de)`多(duo)好啊(a)！現(xian)在我們所提(ti)倡的(de)(de)鼓勵(li)，是人(ren)(ren)都愛聽(ting)好話(hua)，聽(ting)了好話(hua)之后干勁更(geng)足，誰愿意聽(ting)批評啊(a)！即使錯了，也有原(yuan)因，也希望得(de)到理解，而不是諷(feng)刺(ci)、挖苦(ku)、抱怨，負面的(de)(de)批評有的(de)(de)能(neng)(neng)產生激勵(li)作用，但大多(duo)只能(neng)(neng)讓人(ren)(ren)越聽(ting)越喪氣，逆境出(chu)人(ren)(ren)才(cai)，但順境更(geng)易出(chu)人(ren)(ren)才(cai)！
我(wo)們(men)要點燃(ran)夢想(xiang)傳，傳遞(di)正能量！
傳遞正能量的美文 22
正(zheng)能量(liang)，似乎(hu)成了現今社會(hui)上議論最多的話題。可(ke)是大家知道(dao)正(zheng)能量(liang)是什(shen)么嗎？做過有關正(zheng)能量(liang)的事情嗎？
現在報紙，電視(shi)，電腦(nao)上總會報導一(yi)(yi)(yi)些新(xin)聞“某(mou)某(mou)因為被撞(zhuang)之后(hou)未能及時搶(qiang)救，導致失血過多而身(shen)亡”，“某(mou)某(mou)因為扶(fu)救摔倒老(lao)人而被冤(yuan)枉”。一(yi)(yi)(yi)條(tiao)條(tiao)觸目驚心的新(xin)聞，一(yi)(yi)(yi)張張慘(can)不忍睹的圖片，猶如一(yi)(yi)(yi)條(tiao)鞭(bian)子，一(yi)(yi)(yi)下(xia)一(yi)(yi)(yi)下(xia)地(di)狠(hen)狠(hen)地(di)抽打著我們(men)的心，讓我們(men)不禁(jin)感嘆道：“這些慘(can)案能少些，再少些嗎”？
但是，也(ye)有一(yi)些人正傳遞(di)著正能量(liang)。例(li)如：龔金川，他(ta)(ta)(ta)是一(yi)所小學的(de)(de)校長，小時候就失去了(le)(le)(le)一(yi)條右臂。有一(yi)天(tian)早上，他(ta)(ta)(ta)正在江(jiang)(jiang)邊晨練，忽然聽見“撲(pu)通”一(yi)聲，一(yi)個(ge)(ge)重物(wu)砸進江(jiang)(jiang)中(zhong)。緊接(jie)著，他(ta)(ta)(ta)又聽到了(le)(le)(le)驚慌失措的(de)(de)呼救聲，看到了(le)(le)(le)江(jiang)(jiang)面上漂浮著幾縷銀絲。他(ta)(ta)(ta)仿佛意識到了(le)(le)(le)什么，也(ye)不(bu)(bu)(bu)顧天(tian)氣的(de)(de)寒冷就往江(jiang)(jiang)中(zhong)一(yi)跳，用右肩頂起(qi)了(le)(le)(le)老人，左手不(bu)(bu)(bu)停地(di)劃水。江(jiang)(jiang)水不(bu)(bu)(bu)斷地(di)向他(ta)(ta)(ta)襲來，這(zhe)對(dui)于(yu)身高僅有1.65米的(de)(de)他(ta)(ta)(ta)來說，是一(yi)種極(ji)限(xian)的(de)(de)挑戰。可他(ta)(ta)(ta)全然不(bu)(bu)(bu)顧，套住好心人丟來的(de)(de)繩子(zi)，一(yi)直(zhi)堅持到了(le)(le)(le)江(jiang)(jiang)邊，成功救起(qi)了(le)(le)(le)落(luo)水者(zhe)。回到家，家人看到他(ta)(ta)(ta)那水淋淋的(de)(de)樣子(zi)大(da)吃一(yi)驚，而他(ta)(ta)(ta)則是清描淡寫地(di)說了(le)(le)(le)句“掉水里(li)了(le)(le)(le)”。他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)'事跡打動了(le)(le)(le)無數人，一(yi)股正能量(liang)猶如清泉(quan)，流進了(le)(le)(le)每個(ge)(ge)人的(de)(de)心中(zhong)。
像這樣的(de)正能量事(shi)跡，還(huan)有許(xu)(xu)多，正因為許(xu)(xu)多人都加(jia)入了(le)傳(chuan)遞正能量的(de)行列中。因此，快(kuai)要熄滅了(le)的(de)道德之火，終于又能熊(xiong)熊(xiong)燃燒起來了(le)。
傳遞正能量的美文 23
每年的(de)3月5日，是雷鋒(feng)(feng)的(de)紀(ji)念日，從小雷鋒(feng)(feng)的(de)事跡在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)耳邊傳頌，他的(de)精神(shen)在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)心(xin)中長存，深藏在(zai)(zai)記憶之中，每次(ci)提起(qi)雷鋒(feng)(feng)的(de)時候，才發現雷鋒(feng)(feng)早(zao)已離我(wo)們(men)(men)而(er)去，但(dan)他的(de)那份精神(shen)時時伴隨著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)(men)，感染著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)(men)。
在(zai)每(mei)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)生活中(zhong)，只要(yao)有(you)(you)一(yi)雙(shuang)善于發現正能量的(de)(de)眼睛(jing)，就(jiu)會(hui)處(chu)(chu)處(chu)(chu)能發現有(you)(you)許多(duo)“雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)”。我想著(zhu)雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)的(de)(de)生平事(shi)跡，雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)無論在(zai)生活還(huan)是工作中(zhong)，做了好(hao)事(shi)，從來不(bu)留名字，不(bu)貪慕虛榮。他(ta)曾經很(hen)樸(pu)實(shi)的(de)(de)`說(shuo)過一(yi)句(ju)(ju)話(hua)(hua)：“做好(hao)事(shi)，就(jiu)不(bu)要(yao)計較別人(ren)(ren)說(shuo)什么，只要(yao)對人(ren)(ren)們有(you)(you)益，就(jiu)應該(gai)堅持下去。”這(zhe)句(ju)(ju)話(hua)(hua)讓我想起了很(hen)多(duo)發生在(zai)我們身邊(bian)的(de)(de)事(shi)：在(zai)公交車(che)上(shang)給老人(ren)(ren)讓座、在(zai)人(ren)(ren)行橫道(dao)扶老人(ren)(ren)過馬路(lu)、見別人(ren)(ren)沒(mei)帶零錢出手相助、幫環衛(wei)工人(ren)(ren)打掃街(jie)道(dao)等，這(zhe)些隨(sui)處(chu)(chu)可見，無論是大事(shi)還(huan)是小事(shi)，他(ta)們都默默的(de)(de)做著(zhu)。他(ta)們有(you)(you)著(zhu)自己的(de)(de)堅持，是在(zai)延續著(zhu)雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)精神(shen)。哎(ai)！其實(shi)雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)一(yi)直在(zai)人(ren)(ren)們的(de)(de)心中(zhong)。
但，就(jiu)是雷鋒這(zhe)樣的(de)(de)(de)一個人，一生很短(duan)暫，僅二十二歲就(jiu)去世了，他(ta)(ta)造就(jiu)了一個傳(chuan)奇(qi)，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)精神(shen)一直在傳(chuan)遞。他(ta)(ta)是黨的(de)(de)(de)好兒(er)子，他(ta)(ta)就(jiu)像(xiang)一個高聳的(de)(de)(de)燈塔，照亮前方道路的(de)(de)(de)黑暗(an)，指(zhi)示著方向(xiang)。他(ta)(ta)的(de)(de)(de)精神(shen)就(jiu)像(xiang)花朵一樣，散發著清香，使人們眼前一亮。
我們要(yao)學(xue)習雷鋒精(jing)神(shen)，弘揚雷鋒精(jing)神(shen)，向社(she)會(hui)(hui)傳遞正(zheng)能量和(he)愛，這個(ge)社(she)會(hui)(hui)需要(yao)溫暖，我們要(yao)讓這個(ge)社(she)會(hui)(hui)充滿溫暖。
傳遞正能量的美文 24
助人(ren)為樂是中華(hua)民(min)族的(de)傳統(tong)美德，一個人(ren)的(de)成長過程(cheng)中，一定得到過許(xu)許(xu)多多人(ren)的(de)幫助和關心，大家互(hu)相幫助才構成了一個和諧的(de)社(she)會。
那(nei)是國慶放假的(de)第一天，我和爸媽買(mai)了(le)一上午(wu)的(de)衣服之后都(dou)餓極了(le)，于是我們在(zai)車上一直商量去哪兒(er)吃午(wu)飯(fan)。我們一直猶豫不(bu)決，一會(hui)兒(er)決定去這兒(er)一會(hui)兒(er)決定去那(nei)兒(er)，最后我決定去貴和吃漢堡。
就在我(wo)們開(kai)車到(dao)(dao)貴和前的路口時，突然聽(ting)到(dao)(dao)旁邊的公交(jiao)車司機沖我(wo)們喊(han)著：“先(xian)生您車的.后胎(tai)沒氣了(le)！”“謝(xie)謝(xie)！謝(xie)謝(xie)！”我(wo)爸爸感激(ji)的點了(le)點頭，連忙把車開(kai)到(dao)(dao)路邊，下車查看(kan)。很快爸爸把車開(kai)到(dao)(dao)了(le)修車店(dian)把車胎(tai)補(bu)上(shang)了(le)。
很(hen)難想象(xiang)如果那(nei)位好心(xin)的(de)公交(jiao)車(che)司機(ji)沒有提醒我們，路上可能就會發生交(jiao)通事故，恐怕到時(shi)候就不是花錢補胎的(de)事情(qing)了。
每當(dang)提(ti)起(qi)這種感人(ren)的(de)(de)正能量故事，我(wo)就有(you)很多的(de)(de)親身(shen)體會(hui)。還有(you)一(yi)次(ci)，我(wo)和(he)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)從(cong)朋友家回來的(de)(de)路上(shang)，我(wo)發(fa)現媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)車上(shang)有(you)一(yi)個(ge)胎沒氣了(le)(le)。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)著急壞了(le)(le)，雖然車上(shang)有(you)備胎，但(dan)是(shi)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)不會(hui)換，而且離家還比(bi)較遠。我(wo)和(he)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)頓時不知道該怎(zen)么辦(ban)了(le)(le)。這時路過的(de)(de)一(yi)個(ge)車主在看(kan)到我(wo)們(men)的(de)(de)情(qing)況之(zhi)后(hou)停了(le)(le)下來。司機叔叔簡單的(de)(de)詢問(wen)我(wo)們(men)情(qing)況之(zhi)后(hou)就幫我(wo)們(men)修起(qi)了(le)(le)車。看(kan)著他(ta)滿(man)頭(tou)大汗，我(wo)心里十(shi)分的(de)(de)溫暖。
在生活上也許不(bu)經意(yi)的(de)幫助(zhu)別人(ren)(ren)，可(ke)能(neng)(neng)對(dui)(dui)你(ni)不(bu)會(hui)改變太(tai)多，但你(ni)可(ke)能(neng)(neng)會(hui)對(dui)(dui)別人(ren)(ren)產生很(hen)大的(de)影響(xiang)。讓我們從小事做(zuo)起(qi)，弘揚(yang)正能(neng)(neng)量(liang)，做(zuo)力所能(neng)(neng)及的(de)事情幫助(zhu)他人(ren)(ren)。
傳遞正能量的美文 25
秋(qiu)游，我(wo)們(men)去了一(yi)個基地玩。一(yi)天(tian)下來我(wo)們(men)歡(huan)聲笑(xiao)語，但最(zui)后一(yi)項(xiang)活動(dong)，卻(que)令我(wo)印象深刻。
游(you)戲規(gui)則：兩個人(ren)一(yi)組，面對面，用(yong)手(shou)(shou)臂互相借力(li)，搭成一(yi)個平臺，相鄰的兩個人(ren)挽著手(shou)(shou)，肩(jian)并肩(jian)，站(zhan)成一(yi)排，變成一(yi)座人(ren)橋(qiao)，讓(rang)20個人(ren)依次從(cong)上面爬過去！
這(zhe)是一(yi)個極其考驗體力、合(he)作、以(yi)及信任的游戲。人橋(qiao)一(yi)旦坍塌，后(hou)果不(bu)堪設想。
隨著一(yi)聲哨響，游戲開始(shi)了。第一(yi)座人(ren)橋特別(bie)整齊，男女有(you)明顯(xian)的分界線，第一(yi)個(ge)人(ren)很快爬了過去(qu)。前幾(ji)個(ge)人(ren)十分順利。
玩了(le)一會兒，隨著(zhu)人(ren)橋(qiao)(qiao)上(shang)的人(ren)的體重增重，人(ren)們漸(jian)漸(jian)體力不(bu)支。男(nan)女(nv)也混著(zhu)站了(le)。橋(qiao)(qiao)上(shang)的同學(xue)恨不(bu)得多(duo)長兩條腿，快點爬過(guo)去。這人(ren)橋(qiao)(qiao)傳(chuan)遞的'不(bu)僅僅是(shi)人(ren)，更是(shi)同學(xue)間的關愛，信任和追(zhui)逐勝(sheng)利的腳步。
“十(shi)(shi)九，二(er)十(shi)(shi)！”計數的(de)老師興(xing)奮地喊。我(wo)們(men)成(cheng)為第(di)一個(ge)完(wan)成(cheng)的(de)班級。手臂因二(er)十(shi)(shi)個(ge)人(ren)爬過而(er)變得通紅，膝蓋因長時間半蹲而(er)變得酸疼。那時我(wo)們(men)已經顧不上那么(me)多(duo)了(le)，一股(gu)信任的(de)力(li)量在人(ren)橋中傳遞，使(shi)它固若金湯。
這次活動已經(jing)過去一個多(duo)學期了，但我(wo)永(yong)遠(yuan)也不會忘記。
人間傳遞(di)著很多(duo)情感，有些(xie)是正面的，有些(xie)是負面的。經(jing)過這次(ci)秋游，我悟(wu)出了一個(ge)道理：當個(ge)人在團體中(zhong)傳遞(di)正能量(liang)的時(shi)候(hou)，這個(ge)團體會被感染，并變得愈發強大(da)。
傳遞，是(shi)發(fa)揚正能量(liang)的最(zui)有效方式。當一(yi)個(ge)團體感染上正能量(liang)，這個(ge)團體會(hui)變得不可撼動(dong)。
傳遞正能量的美文 26
鋸主(zhu)題“圍(wei)繞正能(neng)量(liang)”，我不由得想起(qi)辛勤工作(zuo)的(de)人-我的(de)爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)，我認為他們是我身邊的(de)正能(neng)量(liang)。
爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)已經六十多(duo)歲了，平時(shi)和我(wo)們一家三口生活在一起，每(mei)天天不亮，他(ta)們就(jiu)已經開(kai)始“工(gong)作”了。早晨，我(wo)一起床，就(jiu)會看到爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)在廚(chu)房里忙碌的身影。等(deng)我(wo)洗漱(shu)完畢，熱氣騰騰的早飯就(jiu)已經端上桌了。
在我上學的(de)時候，爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)會去(qu)菜市場買菜，奶奶會待在家里洗(xi)衣服，打掃衛(wei)生(sheng)..下午(wu)剛(gang)從學校回到(dao)家，我就(jiu)會看到(dao)房(fang)子煥然一新：地板干凈(jing)得可以發(fa)光，陽(yang)臺上掛著(zhu)很(hen)多(duo)剛(gang)洗(xi)過的(de)衣服，茶幾上擺滿了我最喜歡(huan)的(de)水果和新鮮榨出(chu)來的(de)果汁。爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)不是(shi)在修理廁(ce)所，門窗，就(jiu)是(shi)在檢查插座(zuo)，電(dian)器，發(fa)出(chu)“叮(ding)當”的(de)聲音，像一首歡(huan)快的(de)歌來迎(ying)接我..
到了晚上，豐盛的(de)(de)(de)(de)(de)晚餐(can)會在她的(de)(de)(de)(de)(de)祖母的(de)(de)(de)(de)(de)手中誕生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)，有一天我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)爸爸媽(ma)媽(ma)都(dou)能夠(gou)滿足在單位忙他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de).胃口。晚飯(fan)后，當我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)功課，爺爺奶(nai)奶(nai)就開始“通勤”休息。他(ta)(ta)們(men)將(jiang)調整電視機音(yin)量很小(xiao)，很輕(qing)松的(de)(de)(de)(de)(de)坐在沙(sha)發上喝茶，看報(bao)紙。
用換來(lai)了舒適的(de)生活，努力工作，以(yi)我們(men)的(de)爺(ye)爺(ye)奶奶，他們(men)還教我用勤勞的(de)人的(de)動(dong)作做(zuo)(zuo)。“有(you)一個軌道道路地面(mian)，學海無涯苦作舟。”在學習(xi)上，我必須做(zuo)(zuo)一個努力的(de)人，使以(yi)人社(she)會做(zuo)(zuo)貢(gong)獻，祖(zu)國的(de)未來(lai)回報(bao)，報(bao)答養(yang)育祖(zu)父母格雷(lei)斯。
勞動最(zui)光(guang)榮，勤勞的(de)爺(ye)爺(ye)奶奶是我身邊的(de)正能量(liang)..
傳遞正能量的美文 27
生活中，有傲(ao)雪(xue)斗霜的梅花(hua)，有風雨(yu)中傲(ao)立(li)的無名花(hua)，還有鉆出石頭縫(feng)的小草……它們總帶(dai)給我們堅強，樂觀，不懼困難(nan)的正能量。
他(ta)(ta)筆直地站在那里，手(shou)中拿著紅白相(xiang)間的指揮棒。他(ta)(ta)一(yi)會(hui)兒(er)指向(xiang)(xiang)(xiang)東，一(yi)會(hui)兒(er)指向(xiang)(xiang)(xiang)南，來自(zi)四(si)面八方(fang)的車輛(liang)，都(dou)按照(zhao)指揮棒所(suo)指的方(fang)向(xiang)(xiang)(xiang)，有條不紊地通過十(shi)字路口。他(ta)(ta)就是我們生(sheng)命的'守(shou)護者——交(jiao)警(jing)叔叔。
一(yi)天(tian)，我(wo)(wo)正走在(zai)(zai)(zai)回家(jia)的(de)(de)路上，突(tu)然，天(tian)空不(bu)知被(bei)誰拉上了(le)黑色的(de)(de)幕布(bu)，白云也(ye)披上灰色斗篷從(cong)四面八方(fang)聚到(dao)(dao)一(yi)塊兒。緊接著，沙——沙沙，下起了(le)大雨(yu)(yu)，我(wo)(wo)急(ji)忙從(cong)書包里(li)(li)拿出小花傘，開心地轉了(le)個圈兒，突(tu)然，剎——剎，一(yi)輛汽車從(cong)我(wo)(wo)身邊擦(ca)過，給我(wo)(wo)的(de)(de)褲子潤了(le)點色，添了(le)點畫(hua)，只(zhi)(zhi)見(jian)水洼(wa)里(li)(li)的(de)(de)水也(ye)調皮地跳(tiao)了(le)出來，再(zai)次將我(wo)(wo)的(de)(de)褲子上色，我(wo)(wo)嚇了(le)一(yi)大跳(tiao)。嗶(bi)——嗶(bi)，幾聲(sheng)(sheng)(sheng)口哨聲(sheng)(sheng)(sheng)響起。我(wo)(wo)東張(zhang)西望，在(zai)(zai)(zai)朦朧(long)中見(jian)到(dao)(dao)一(yi)個叔叔，他全身濕(shi)透(tou)了(le)，像一(yi)只(zhi)(zhi)落湯(tang)雞，只(zhi)(zhi)聽見(jian)他厲聲(sheng)(sheng)(sheng)說道：“大雨(yu)(yu)時(shi)，禁止(zhi)快(kuai)速行駛，避免發生意外！”此(ci)時(shi)他就像那(nei)朵傲立風雨(yu)(yu)中的(de)(de)無名花一(yi)樣，在(zai)(zai)(zai)風雨(yu)(yu)的(de)(de)猛擊(ji)中毫不(bu)退縮，因(yin)為(wei)他是我(wo)(wo)們的(de)(de)守(shou)護者，無論(lun)日曬雨(yu)(yu)淋，永遠堅守(shou)在(zai)(zai)(zai)崗位上。即使(shi)在(zai)(zai)(zai)雨(yu)(yu)霧中，我(wo)(wo)也(ye)能清楚地看(kan)見(jian)他那(nei)干裂的(de)(de)嘴唇，看(kan)見(jian)他那(nei)掛滿雨(yu)(yu)水的(de)(de)臉龐，看(kan)見(jian)他那(nei)濕(shi)透(tou)了(le)貼在(zai)(zai)(zai)身上的(de)(de)衣服……這樣的(de)(de)他，依舊堅守(shou)崗位，此(ci)時(shi)他該有多(duo)累，多(duo)冷……
交警叔叔，你(ni)如(ru)超人(ren)般傳遞著正能量，保護著人(ren)們的安(an)全，我一定學習你(ni)那(nei)守護者的精神——不畏風雨，永(yong)不放(fang)棄！
傳遞正能量的美文 28
當今(jin)時代(dai)有許多(duo)(duo)人一直在(zai)高呼著傳遞(di)正能量，建設美好和諧家園(yuan)’是啊，這(zhe)是多(duo)(duo)少(shao)人的(de)心聲多(duo)(duo)少(shao)人的(de)愿(yuan)望，可是這(zhe)樣做的(de)人又(you)有多(duo)(duo)少(shao)呢(ni)，因為(wei)你(ni)一時的(de)擔憂而讓正能量丟失(shi)了幾分，又(you)讓多(duo)(duo)少(shao)需要援助的(de)人飽嘗煎熬呢(ni)？
每個人都有一顆善良的心(xin)，但(dan)是(shi)卻因為社會環境的熏陶變得膽(dan)怯，冷(leng)漠。
我(wo)記得小的時候，路(lu)(lu)(lu)上(shang)的婆婆爺(ye)爺(ye)們過馬路(lu)(lu)(lu)，路(lu)(lu)(lu)上(shang)的行人(ren)總會熱心的上(shang)去攙扶爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)；可(ke)是現在就(jiu)算是一位奶(nai)奶(nai)摔倒在地(di)上(shang)，人(ren)們都只(zhi)會站(zhan)在路(lu)(lu)(lu)上(shang)躊躇(chu)著，等待著別人(ren)的出手，這種差別讓我(wo)百思不得其(qi)解。
在一(yi)份(fen)報刊上(shang)寫著這樣一(yi)個段：
一位老奶奶躺在(zai)(zai)(zai)病(bing)床(chuang)上(shang)用微弱的(de)(de)`聲音說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)當(dang)時踩到(dao)了(le)石頭，摔倒在(zai)(zai)(zai)地上(shang)，腳覺(jue)得很痛還(huan)留(liu)了(le)血，我(wo)(wo)(wo)躺坐在(zai)(zai)(zai)那里呼喊著‘救救我(wo)(wo)(wo)各位好(hao)心人(ren)，幫(bang)我(wo)(wo)(wo)把我(wo)(wo)(wo)送(song)到(dao)醫院(yuan)里去，幫(bang)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)’可(ke)是(shi)路上(shang)的(de)(de)人(ren)用冷漠的(de)(de)眼神互(hu)相交(jiao)視打了(le)個電話，就默默離去后，我(wo)(wo)(wo)暈了(le)過去，醒來(lai)的(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)躺在(zai)(zai)(zai)了(le)醫院(yuan)，醫生說(shuo)他們趕(gan)到(dao)的(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)躺在(zai)(zai)(zai)路上(shang)，由于(yu)流血過多(duo)已經昏睡(shui)了(le)兩天了(le)，我(wo)(wo)(wo)以為我(wo)(wo)(wo)當(dang)時可(ke)以被別人(ren)救起，這和我(wo)(wo)(wo)想(xiang)的(de)(de)差太遠(yuan)。讓我(wo)(wo)(wo)有點難過”而旁(pang)邊的(de)(de)人(ren)說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)上(shang)次看到(dao)一個人(ren)把人(ren)撞了(le)，自己卻逃走了(le)，留(liu)下了(le)躺在(zai)(zai)(zai)地上(shang)的(de)(de)可(ke)憐(lian)的(de)(de)人(ren)
人們心里(li)渴(ke)望(wang)(wang)著社會(hui)的美好(hao)，渴(ke)望(wang)(wang)著正能量的傳遞，讓(rang)(rang)我們動起(qi)來吧，遇到(dao)的時候，舉手之勞地幫一下，一個接著一個，讓(rang)(rang)這(zhe)份溫暖的力(li)量傳遞下去，建造(zao)起(qi)美好(hao)理想的生活(huo)環境吧。
傳遞正能量的美文 29
有一(yi)天(tian)，我做公交車回家，在(zai)公交車上(shang)發(fa)生了一(yi)件(jian)令人(ren)感動(dong)的事。
在(zai)這輛公(gong)共汽車上，盡管車上的(de)人不(bu)多(duo)，但(dan)悶(men)熱的(de)天氣，在(zai)加上堵車，車上許多(duo)乘客都感(gan)到有些吃不(bu)消，坐(zuo)在(zai)車門第一(yi)排的(de)老奶奶一(yi)邊(bian)看著(zhu)(zhu)窗(chuang)外的(de)風景，一(yi)邊(bian)不(bu)停地用手擦額頭上的(de)汗(han)珠，坐(zuo)在(zai)第二(er)排的(de)一(yi)位叔叔正看著(zhu)(zhu)一(yi)本有關電腦(nao)的(de)書，第三排坐(zuo)著(zhu)(zhu)一(yi)個(ge)穿花(hua)裙的(de)小姑娘。
突(tu)然，車子猛一剎車，站在(zai)(zai)我身旁(pang)的(de)小(xiao)妹(mei)妹(mei)摔倒了(le)，我正要(yao)上前(qian)把小(xiao)妹(mei)妹(mei)扶起來，早(zao)在(zai)(zai)我前(qian)面的(de)小(xiao)朋(peng)友(you)連(lian)忙站起身來，把小(xiao)妹(mei)妹(mei)扶在(zai)(zai)了(le)他的(de)座位(wei)上。小(xiao)妹(mei)妹(mei)坐在(zai)(zai)那里(li)，高(gao)興(xing)地說：“謝謝你，”坐在(zai)(zai)第(di)一排的(de)老(lao)奶奶也呵(he)呵(he)地笑了(le)起來。
車子依然走(zou)走(zou)停停，過了一(yi)會兒，車又到了一(yi)站(zhan)，上(shang)來(lai)一(yi)位右腳(jiao)骨折了的(de)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)，只見他(ta)(ta)(ta)腳(jiao)上(shang)纏著繃帶，雙(shuang)手(shou)拄著雙(shuang)拐，正艱難地(di)上(shang)著車，老(lao)奶奶連忙熱心地(di)伸(shen)出雙(shuang)手(shou)去扶他(ta)(ta)(ta)，并對(dui)他(ta)(ta)(ta)說(shuo)：“小(xiao)伙子，來(lai)，你腳(jiao)不方便，做我這兒吧。”叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)搖(yao)搖(yao)頭說(shuo)：“您年紀大(da)，還是您坐吧。”正在他(ta)(ta)(ta)們互(hu)相(xiang)推(tui)讓(rang)時，坐在第三排的(de)小(xiao)姑(gu)(gu)娘(niang)一(yi)邊招(zhao)手(shou)，一(yi)邊說(shuo)：“叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)，到我這兒來(lai)坐吧。”沒等叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)回(hui)答，小(xiao)姑(gu)(gu)娘(niang)快步走(zou)到叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)跟前，把叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)扶過去，讓(rang)他(ta)(ta)(ta)坐下了，小(xiao)姑(gu)(gu)娘(niang)高興地(di)站(zhan)在座位旁看著窗(chuang)外。
突然，汽車(che)來(lai)了個急剎車(che)，小姑(gu)娘(niang)差(cha)點摔(shuai)倒，幸好被坐在旁邊(bian)的腳骨折(zhe)的`叔(shu)叔(shu)拉(la)了一把。這一切被正(zheng)在看書的叔(shu)叔(shu)看到(dao)了，他(ta)連忙站起來(lai)，把小姑(gu)娘(niang)扶(fu)到(dao)他(ta)的座位上坐下，小姑(gu)娘(niang)高(gao)興的說(shuo)：“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)叔(shu)叔(shu)。”叔(shu)叔(shu)一手夾著(zhu)書，一手拉(la)著(zhu)扶(fu)手，笑著(zhu)說(shuo)：“不用謝(xie)(xie)！”
車子里傳來一(yi)陣笑(xiao)聲(sheng)，這(zhe)笑(xiao)聲(sheng)傳的(de)很(hen)遠很(hen)遠。
傳遞正能量的美文 30
今(jin)天回來媽媽很嚴肅的跟我說了(le)一(yi)件(jian)事(shi)，媽媽說：“她今(jin)天去拜訪了(le)一(yi)個客(ke)戶，她之前不認識這個客(ke)戶，一(yi)進客(ke)戶家(jia)的家(jia)門她看到這個客(ke)戶的時候她很驚訝，客(ke)戶沒有大腿和(he)小腿，坐在輪椅上。她經營了(le)一(yi)家(jia)網店(dian)。自(zi)力更生！”
媽媽說這(zhe)叫(jiao)身殘(can)(can)志不殘(can)(can)，既然(ran)殘(can)(can)疾(ji)人(ren)這(zhe)樣努(nu)力，我們就應該比她更努(nu)力，讓大家一起(qi)努(nu)力，共建美好生(sheng)活！
正能量就(jiu)是人們(men)做(zuo)的好人好事，正能量我(wo)們(men)身邊就(jiu)有很(hen)多。
一天，在(zai)公交車上，人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)擠滿了(le)(le)(le)車廂(xiang)。有(you)一站(zhan)，上來了(le)(le)(le)一位老(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)，我看了(le)(le)(le)一眼老(lao)弱(ruo)病殘專座，幾(ji)名青少(shao)年坐(zuo)在(zai)那里。有(you)的(de)看書，有(you)的(de)打(da)電話，有(you)得聽(ting)音(yin)樂，有(you)的(de)玩手機，就是沒有(you)一個給老(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)讓座的(de)。只(zhi)見(jian)那位老(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)滿頭白發，身體瘦(shou)小，拄著(zhu)拐杖，扶(fu)著(zhu)欄桿，在(zai)剎車的(de)`時候搖晃不定。這時，在(zai)老(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)身邊的(de)一位青年站(zhan)了(le)(le)(le)起來，讓老(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)坐(zuo)下，老(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)坐(zuo)下了(le)(le)(le)，很(hen)感激年輕人(ren)(ren)(ren)(ren)為他讓了(le)(le)(le)座。
看到這個題目，有人會問(wen)了(le)：“正能(neng)量(liang)(liang)是什么(me)呢？”讓我(wo)來(lai)(lai)解答吧(ba)！能(neng)給自(zi)己(ji)以及(ji)他人帶來(lai)(lai)快樂的感覺，鼓舞向上的力量(liang)(liang)就是正能(neng)量(liang)(liang)。生(sheng)活(huo)中(zhong)，正能(neng)量(liang)(liang)是健(jian)康的心態，陽光的心理，積極向上的動力。有些同學會問(wen)了(le)：我(wo)怎么(me)樣才能(neng)有正能(neng)量(liang)(liang)呢？大(da)(da)家(jia)可以把心態放正，每(mei)天起來(lai)(lai)對自(zi)己(ji)來(lai)(lai)一個大(da)(da)大(da)(da)的微笑(xiao)。正能(neng)量(liang)(liang)就在(zai)你手中(zhong)了(le)……
正能量，看不見(jian)，摸(mo)不到，聞不著，似乎是一種離(li)我們(men)(men)很(hen)遠，很(hen)神秘的東西。因(yin)此我們(men)(men)總是讓一天的時(shi)間匆(cong)匆(cong)而來，匆(cong)匆(cong)逝去，沒有太多欣(xin)喜與歡樂。漸漸地，人(ren)生(sheng)的霧霾(mai)將會(hui)在不知不覺中(zhong)籠(long)罩我們(men)(men)的心理，這時(shi)，我們(men)(men)就需(xu)要正能量來驅趕霧霾(mai)與烏云，讓自己在陽(yang)光下(xia)吸(xi)收精(jing)華，健康快樂成長。
傳遞正能量的美文 31
在諸多歷史(shi)事件中(zhong)，向往，仿(fang)佛(fo)是(shi)成功奠定者。
事(shi)業有(you)成(cheng)者，不論以怎(zen)樣態度情感來(lai)示人，換來(lai)是無數向(xiang)往(wang)艷羨(xian)目(mu)光。而一無所有(you)人，即便以驕傲(ao)，“大家風范”來(lai)展示給所有(you)，換來(lai)不過是一眼不屑罷了。
人活(huo)在世上，所(suo)追求目標不(bu)過是(shi)做一(yi)個對社(she)會有貢(gong)獻人，或多或少(shao)。在給社(she)會出力時候，同樣也滿足(zu)了自己，滿足(zu)了人皆(jie)有之虛(xu)榮。
兒時(shi)，你(ni)會在(zai)(zai)老師父母諄(zhun)諄(zhun)教誨下學會奮斗(dou)，并樹立自(zi)己理想(xiang)。到了現在(zai)(zai)，要學不僅(jin)僅(jin)是(shi)奮斗(dou)，要有前(qian)進動力，以(yi)現在(zai)(zai)為起點，以(yi)一個遠大(da)目標為成功見證，如此，才會有進步。
當然，在成長過程(cheng)中，不免會伴隨著諸多(duo)坎坷(ke)，一定要(yao)(yao)認準自(zi)己(ji)要(yao)(yao)走向(xiang)目標，也要(yao)(yao)有飛蛾撲火覺悟(wu)，只要(yao)(yao)你(ni)奮斗(dou)，挑(tiao)戰(zhan)過了自(zi)己(ji)所確定目標，“縱向(xiang)一躍(yue)”，你(ni)只要(yao)(yao)問心無(wu)愧便好，不一定是(shi)真要(yao)(yao)達到你(ni)理想，而只是(shi)在實現(xian)夢想道路上對(dui)自(zi)身“洗禮”，最后“圓夢”，更是(shi)豐收碩果。
或許每(mei)個人們出生不同，這是由上天來確定，且我們起點卻(que)是相同，是公平。
感(gan)謝包容過你(ni)(ni)(ni)人(ren)，因(yin)為你(ni)(ni)(ni)因(yin)此而(er)(er)變(bian)得更(geng)加(jia)(jia)。你(ni)(ni)(ni)總是會無限放大你(ni)(ni)(ni)缺點，而(er)(er)弘揚(yang)值(zhi)得贊(zan)美(mei)地方，你(ni)(ni)(ni)會改正那一點瑕疵。傷(shang)害過你(ni)(ni)(ni)人(ren)，讓你(ni)(ni)(ni)變(bian)得更(geng)加(jia)(jia)堅強隱(yin)忍(ren)，讓你(ni)(ni)(ni)人(ren)格更(geng)加(jia)(jia)完(wan)善。他(ta)(ta)傷(shang)害你(ni)(ni)(ni)時候，當(dang)時你(ni)(ni)(ni)或許會覺(jue)得無法接受，并因(yin)此產生(sheng)怨恨。他(ta)(ta)對你(ni)(ni)(ni)傷(shang)害，使你(ni)(ni)(ni)倍加(jia)(jia)委屈，但是你(ni)(ni)(ni)最(zui)應(ying)該做好并不是怨恨別人(ren)，而(er)(er)盡量完(wan)善自己。
難(nan)在抑制自己受傷情緒(xu)，便(bian)抬頭仰望天空吧，它那么浩瀚無(wu)垠，一定(ding)會包含下你所有委(wei)屈。
向往，在(zai)成(cheng)功(gong)路上。
希望美好明天，期(qi)待(dai)我所期(qi)待(dai)!
傳遞正能量的美文 32
“shared”一(yi)(yi)詞意為(wei)“共(gong)(gong)享的(de)(de)(de)”，是中(zhong)國21世紀的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個新名詞。馬路上(shang)隨處可(ke)見的(de)(de)(de)共(gong)(gong)享單車，只需手機輕輕一(yi)(yi)掃二維碼即可(ke)使用。運(yun)動場上(shang)的(de)(de)(de)共(gong)(gong)享籃(lan)球，依舊(jiu)是幾秒(miao)就(jiu)可(ke)以使用。其中(zhong)給(gei)人們生活帶(dai)來的(de)(de)(de)便利不言而喻。有時(shi)候(hou)，“共(gong)(gong)享”，也是社會正能量(liang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種體現。
說起(qi)小黃車(che)(che)，是最常見(jian)的共享單(dan)(dan)車(che)(che)之(zhi)一(yi)。共享單(dan)(dan)車(che)(che)并沒有(you)指(zhi)定(ding)的停放地點。作為使用(yong)者的我們，其(qi)實只要放在非機動車(che)(che)停放點而已(yi)。記得(de)有(you)次看新聞，一(yi)個(ge)(ge)老(lao)爺(ye)爺(ye)用(yong)完共享單(dan)(dan)車(che)(che)，就放到了(le)車(che)(che)庫(ku)外的一(yi)個(ge)(ge)空(kong)地上。還把周圍的共享單(dan)(dan)車(che)(che)集中停放。老(lao)爺(ye)爺(ye)還細(xi)心地把共享單(dan)(dan)車(che)(che)分(fen)類停放，為的就是讓下個(ge)(ge)使用(yong)者更(geng)方便(bian)。
老爺爺的做(zuo)法(fa)被(bei)稱(cheng)贊(zan)，值(zhi)得學習(xi)。從他身上，不僅(jin)體現了善良，更重要的，還(huan)有文明(ming)。
共享還能(neng)反(fan)應出另(ling)一種正能(neng)量，“信(xin)任(ren)”。
記得前段時間，中(zhong)國各地都產生了一個(ge)新“共(gong)享(xiang)(xiang)”，共(gong)享(xiang)(xiang)零錢(qian)。共(gong)享(xiang)(xiang)零錢(qian)出(chu)現在各公(gong)交車站(zhan)、地鐵站(zhan)。如果有(you)人乘車忘帶零錢(qian)，只(zhi)需從共(gong)享(xiang)(xiang)零錢(qian)盒中(zhong)拿(na)1～5元。下次乘車有(you)零錢(qian)了再(zai)如數放回零錢(qian)盒即可。
一段時間下(xia)來，共享(xiang)零(ling)錢(qian)的支出收(shou)入大部分成正比(bi)例(li)。這是(shi)人與人之間信任的體現。
把錢借給(gei)你，你不辜負我(wo)的(de)(de)信任，把錢還了(le)回(hui)來。這一操作其實還是(shi)幾秒(miao)就可以完(wan)成的(de)(de)，但(dan)一個(ge)人的(de)(de)形(xing)象、素質就提高(gao)了(le)不少。證明了(le)使(shi)用者(zhe)是(shi)個(ge)誠信的(de)(de).人。
此(ci)外，有大學生自主研發(fa)共(gong)享(xiang)儲物柜(ju)。亦可見(jian)，“共(gong)享(xiang)”，在一定方(fang)面(mian)上也(ye)支(zhi)持著青年人的創(chuang)新。
總而言(yan)(yan)之(zhi)，言(yan)(yan)而總之(zhi)。在信息(xi)和科技發大(da)的(de)今天(tian)，“共享”意(yi)味的(de)不(bu)止便利，還有鼓舞人心的(de)社會正能量。
傳遞正能量的美文 33
當(dang)(dang)光輝落(luo)在(zai)(zai)我(wo)身上時，我(wo)看(kan)不(bu)到(dao)“正能(neng)量”，因(yin)為(wei)我(wo)忘(wang)卻了你(ni)存在(zai)(zai)的(de)(de)意(yi)義。當(dang)(dang)光輝遠(yuan)離我(wo)的(de)(de)時候，我(wo)才看(kan)得到(dao)“正能(neng)量”，因(yin)為(wei)你(ni)圍繞(rao)著我(wo)。媽媽，你(ni)是比音(yin)樂還(huan)能(neng)讓我(wo)忘(wang)卻一切(qie)，重新振作的(de)(de)正能(neng)量啊！
從(cong)小(xiao)，我(wo)(wo)(wo)固執，討厭你(ni)，那是(shi)(shi)因為，你(ni)總(zong)是(shi)(shi)領著姐姐弟弟成了一個我(wo)(wo)(wo)不可(ke)插(cha)入(ru)的群(qun)體，而我(wo)(wo)(wo)永遠無法靠近一步。你(ni)知(zhi)(zhi)道(dao)嗎？我(wo)(wo)(wo)多(duo)(duo)少次躲在(zai)角落(luo)里哭泣(qi)，多(duo)(duo)少次想要離開這里。我(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道(dao)你(ni)對我(wo)(wo)(wo)有(you)母親般的疼(teng)愛(ai)，都是(shi)(shi)隱形的愛(ai)。你(ni)表面這樣(yang)是(shi)(shi)想讓我(wo)(wo)(wo)學(xue)會獨立自主，學(xue)會堅強。但我(wo)(wo)(wo)也(ye)需要看得見的愛(ai)啊。那個時(shi)候小(xiao)，沒有(you)經歷過什么(me)小(xiao)風(feng)小(xiao)雨，從(cong)不知(zhi)(zhi)真正(zheng)的你(ni)有(you)多(duo)(duo)愛(ai)我(wo)(wo)(wo)，看到我(wo)(wo)(wo)痛苦(ku)你(ni)有(you)多(duo)(duo)難(nan)受；從(cong)不知(zhi)(zhi)你(ni)會像正(zheng)能量(liang)一樣(yang)給(gei)我(wo)(wo)(wo)積極的，正(zheng)向的能量(liang)。
從小學開始(shi)，我(wo)漸漸地明白了，對(dui)我(wo)默默關注，暗中奉(feng)獻的你是我(wo)的正能量。
小學二年級時，曾有(you)一次不(bu)知因為什(shen)么而去住(zhu)院了。迷(mi)迷(mi)糊糊中(zhong)只記得，你緊張、焦急的(de)表情(qing)，不(bu)時對躲(duo)在你懷里的(de)我說：“沒事的(de)！”住(zhu)院那幾天，你完(wan)全變了個人(ren)，不(bu)像以前一樣(yang)不(bu)怎么理(li)會我，而是寸步(bu)不(bu)離，問這(zhe)問那的(de)，唯恐呵護(hu)不(bu)周(zhou)的(de)樣(yang)子(zi)。你像正能量一樣(yang)給我溫暖，讓(rang)我感(gan)覺(jue)到(dao)幸(xing)福赤裸裸的(de)存在我的(de)身邊。
至四(si)年級開始，你對我的(de)愛越來越體(ti)現出來了(le)。失敗，情緒(xu)低(di)落(luo)時(shi)，你為我“充電”，給予(yu)我希望，自信。成(cheng)功(gong)(gong)，驕傲的(de)'時(shi)候，你傳遞了(le)一份(fen)積極(ji)的(de)心態給我，使(shi)我不迷茫。不管成(cheng)功(gong)(gong)還是失敗，媽媽你都像正能(neng)量一樣，給予(yu)我積極(ji)的(de)，正向的(de)能(neng)量。
音樂療傷方法，已(yi)經不(bu)再那(nei)么的(de)(de)依賴性使用了，只是成(cheng)了一種戒(jie)不(bu)掉的(de)(de)習慣了。
媽媽，別在隱藏了，就這樣一(yi)直正(zheng)正(zheng)當(dang)(dang)當(dang)(dang)的做我(wo)的正(zheng)能量吧。
傳遞正能量的美文 34
我(wo)(wo)(wo)環顧四周(zhou)，心(xin)(xin)靈(ling)的(de)小(xiao)(xiao)屋早已(yi)落(luo)滿塵。我(wo)(wo)(wo)孤獨地在(zai)這里生活(huo)，陰冷(leng)早已(yi)侵占我(wo)(wo)(wo)的(de)大腦(nao)。在(zai)這個世(shi)界上，我(wo)(wo)(wo)看到的(de)，只有人與人之間的(de)勾心(xin)(xin)斗角、相互摧殘，所以，我(wo)(wo)(wo)把自(zi)己禁閉在(zai)心(xin)(xin)靈(ling)的(de)小(xiao)(xiao)屋中，我(wo)(wo)(wo)需(xu)要(yao)正能(neng)量(liang)。
可在這(zhe)時，一(yi)位阿姨遞給我(wo)了一(yi)張(zhang)小紙(zhi)條(tiao)。上邊寫(xie)著：太多的眼淚，只(zhi)(zhi)能(neng)(neng)使你(ni)的心靈(ling)變成(cheng)一(yi)片沼澤。太多的憂愁(chou)，只(zhi)(zhi)能(neng)(neng)是你(ni)更加孤獨！其實不必把自己禁閉在心靈(ling)的窗戶中(zhong)，打開那(nei)扇緊(jin)閉的門，你(ni)會發現，世界(jie)到處充滿(man)陽光。這(zhe)幾句話(hua)給了我(wo)滿(man)滿(man)的正(zheng)能(neng)(neng)量，面(mian)對這(zhe)突如其來的正(zheng)能(neng)(neng)量，我(wo)很(hen)高(gao)興。
當全身變暖之(zhi)后(hou)，我(wo)(wo)揉揉被刺痛的(de)(de)(de)眼睛(jing)，開(kai)始慢慢的(de)(de)(de)觀察這個世界：馬路上(shang)秩序井然，人們(men)扶(fu)老(lao)(lao)攜幼，相互謙讓；公(gong)園里，人們(men)悠閑地散步，小草花兒(er)爭取擁抱更多的(de)(de)(de)陽(yang)光(guang)，屋檐下，老(lao)(lao)人躺在(zai)竹椅上(shang)，盡情享受(shou)陽(yang)光(guang)的(de)(de)(de)沐浴(yu)，操場上(shang)，小朋友們(men)在(zai)陽(yang)光(guang)下自由(you)自在(zai)的(de)(de)(de)奔跑。我(wo)(wo)發現，原(yuan)來一切都如此美好！
這(zhe)時，一個聲(sheng)音朝我大(da)(da)喊：“到(dao)人群中來吧，到(dao)藍天中來吧，到(dao)大(da)(da)地中來吧！不要讓(rang)陰(yin)冷的心(xin)靈封鎖著你，放飛自己，打開(kai)那扇緊(jin)鎖的`門，敞開(kai)心(xin)扉，去擁抱陽光，也許你會大(da)(da)喊：世界如此美麗(li)！”
世界如此充滿正能量。
掌(zhang)聲也(ye)是一種(zhong)正能(neng)量，也(ye)是一種(zhong)突襲而來(lai)的(de)正能(neng)量，不管在什么時候，我們都希(xi)望有人(ren)來(lai)理解和(he)幫助我們，給我們以勇氣(qi)和(he)掌(zhang)聲。所以說，生活(huo)中(zhong)不能(neng)沒(mei)有掌(zhang)聲。人(ren)生沒(mei)有掌(zhang)聲是很可怕也(ye)很可悲的(de)，只能(neng)是自己一個(ge)人(ren)默(mo)(mo)默(mo)(mo)的(de)哭泣，沒(mei)有人(ren)能(neng)夠接受的(de)了。所以掌(zhang)聲也(ye)是一種(zhong)正能(neng)量。
生(sheng)活中處處有正能(neng)量(liang)，處處有愛(ai)，所以我們要互(hu)助互(hu)愛(ai)，互(hu)相傳(chuan)遞正能(neng)量(liang)。
傳遞正能量的美文 35
陽(yang)光(guang)從窗(chuang)外映到教室里的(de)桌(zhuo)子上(shang)，照得你細如牛毛的(de)發絲在光(guang)芒中一(yi)(yi)閃(shan)(shan)一(yi)(yi)閃(shan)(shan)地亮。
記(ji)憶中，你“埋頭苦(ku)讀”的模樣，一直回(hui)蕩在(zai)我心(xin)田。
那是(shi)一個星期一的(de)(de)下(xia)午。自習(xi)課我們比賽做一張數學的(de)(de)家庭作業(ye)。本來我前(qian)面都做的(de)(de)一帆風順、暢通無阻的(de)(de)。但惟(wei)獨最后的(de)(de)一題(ti)，把(ba)我難倒了(le)。我絞盡腦(nao)汁，剛想了(le)一會，就(jiu)萌(meng)生了(le)求助老師是(shi)想法，我的(de)(de)意志力動搖了(le)，是(shi)放棄(qi)還是(shi)堅持，我猶豫不(bu)決。
我(wo)的思(si)緒立(li)即被(bei)攪得一團糟(zao)。
但無意間的一晃。我(wo)看到了(le)同(tong)我(wo)競賽的她才寫(xie)(xie)了(le)一半，中(zhong)間有許多(duo)空白。而且，此時(shi)下課鈴(ling)就要響了(le)。盡管如此，她仍是目(mu)不轉睛地(di)看著空白的地(di)方(fang)，手下快速驗(yan)算(suan)。眼神中(zhong)充滿了(le)堅持(chi)和執著，沒有一絲示弱放(fang)棄的想法。我(wo)忽然(ran)感(gan)到有些羞愧，想到自(zi)己要放(fang)棄的.想法，真(zhen)(zhen)是不應該。于是，我(wo)也堅定了(le)信念，絕不放(fang)棄。認真(zhen)(zhen)地(di)劃出關(guan)鍵詞并分析條件。一次失敗(bai)了(le)，就再寫(xie)(xie)第(di)二次，短(duan)短(duan)幾分鐘對(dui)我(wo)來說就如同(tong)幾個小時(shi)般充足(zu)。
在我(wo)(wo)(wo)(wo)不懈努力中，我(wo)(wo)(wo)(wo)終于在下(xia)(xia)課前把題(ti)(ti)做了(le)(le)出來(lai)。雖然(ran)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不知(zhi)道答案是否正確，但我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)著(zhu)(zhu)密密麻麻的(de)(de)字跡便覺得有(you)(you)種喜悅(yue)和成就感。以往，我(wo)(wo)(wo)(wo)不會做的(de)(de)題(ti)(ti)總是不認真思(si)考就問老師，如今我(wo)(wo)(wo)(wo)通過自(zi)己的(de)(de)思(si)考解(jie)決了(le)(le)問題(ti)(ti)，面(mian)對困難(nan)我(wo)(wo)(wo)(wo)堅(jian)(jian)持下(xia)(xia)來(lai)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)擁有(you)(you)了(le)(le)面(mian)對困難(nan)的(de)(de)力量。這(zhe)時，再看(kan)她，她還在不停地寫著(zhu)(zhu)。即(ji)使已經(jing)下(xia)(xia)課了(le)(le)，但她仍然(ran)沒有(you)(you)放棄解(jie)題(ti)(ti)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)之間的(de)(de)比賽結束了(le)(le)，但她與自(zi)己的(de)(de)比賽還在繼續。陽光下(xia)(xia)，她緊皺(zhou)著(zhu)(zhu)眉頭(tou)。她整(zheng)潔(jie)的(de)(de)排版(ban)和認真的(de)(de)字體正在散(san)發著(zhu)(zhu)迷(mi)人的(de)(de)光芒，那光芒散(san)發著(zhu)(zhu)一種能量。那是堅(jian)(jian)毅執著(zhu)(zhu)的(de)(de)能量，我(wo)(wo)(wo)(wo)也被這(zhe)種能量所感染(ran)。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)學會了(le)(le)堅(jian)(jian)持，她用行動傳播給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)正能量。
泛著紅瑪瑙色的(de)云彩還在天邊飄散，金黃的(de)陽光(guang)一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)躲進(jin)山頭。
陽光(guang)下(xia)，謝(xie)謝(xie)你，傳(chuan)遞(di)給我(wo)堅持(chi)的力量(liang)。
傳遞正能量的美文 36
青(qing)春(chun)是(shi)(shi)什么？青(qing)春(chun)是(shi)(shi)一泓清泉，甘甜可口；青(qing)春(chun)是(shi)(shi)一朵鮮花(hua)(hua)，花(hua)(hua)氣(qi)撲(pu)鼻(bi)；青(qing)春(chun)是(shi)(shi)一顆靈(ling)(ling)藥(yao)，藥(yao)到病除(chu)；青(qing)春(chun)是(shi)(shi)一瓶美(mei)酒(jiu)，濃濃酒(jiu)意，令人陶醉。但是(shi)(shi)清泉總有(you)(you)干涸的(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，鮮花(hua)(hua)總有(you)(you)凋謝的(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，靈(ling)(ling)藥(yao)總有(you)(you)用盡的(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，美(mei)酒(jiu)總有(you)(you)喝完的(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)。而青(qing)春(chun)年少(shao)的(de)我(wo)們應該(gai)怎樣做？才能不辜(gu)負這花(hua)(hua)樣年華呢？
正能(neng)量(liang)是(shi)什么？正能(neng)量(liang)是(shi)能(neng)讓我們激勵行動、振奮(fen)精神的(de)活力源泉。正是(shi)因為正能(neng)量(liang)的(de)存在，我們才能(neng)更好的(de)唱響青春之(zhi)歌。
我們(men)憧憬美(mei)好(hao)的未來，既(ji)然有(you)未來，有(you)夢想，那就應該(gai)努(nu)力去把夢想變成(cheng)現實(shi)。比如張沅琪，她(ta)5歲時就立(li)下志向，要(yao)讀美(mei)國(guo)(guo)頂尖大學——哈佛。這不是(shi)(shi)空談，她(ta)為(wei)(wei)這個目(mu)標而(er)(er)努(nu)力，為(wei)(wei)把夢想變成(cheng)現實(shi)而(er)(er)奮斗。這不單單是(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)自(zi)我，也是(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)這只(zhi)沉(chen)睡已久的雄獅(shi)——中國(guo)(guo)。只(zhi)有(you)自(zi)己成(cheng)功了(le)(le)，才(cai)有(you)機(ji)會復(fu)興祖國(guo)(guo)，復(fu)興中國(guo)(guo)。著那道就不是(shi)(shi)青春正能(neng)量嗎？
青春的正(zheng)能量不(bu)一(yi)(yi)定非(fei)要(yao)去(qu)做什么大事！哪怕是一(yi)(yi)個乞人(ren)從(cong)身邊走過，你彎下腰(yao)，投給他1元(yuan)硬幣(bi)。哪怕是老人(ren)、孩(hai)子(zi)、孕婦摔跤時(shi)，我們不(bu)是視而不(bu)見，而是上(shang)前扶(fu)一(yi)(yi)扶(fu)。這難道(dao)不(bu)就是正(zheng)能量嗎？
我(wo)(wo)覺得在這方面，我(wo)(wo)校做得特別好。在雷(lei)鋒月里，有拾金不昧的(de)，有主動讓(rang)座(zuo)的(de)，還有幫助老(lao)人扛東(dong)西的(de)。讓(rang)我(wo)(wo)影響最(zui)深的(de)'是我(wo)(wo)們班上的(de)一個(ge)同學撿到100元(yuan)鈔票(piao)時沒有把(ba)錢裝(zhuang)進自己(ji)的(de)口袋，而是毫不猶(you)豫地交給政教處，還給失主，如果(guo)他把(ba)錢花光了，失主找不到該有多著急。他的(de)良心難道(dao)不會受到譴責(ze)嗎(ma)？
有人說(shuo)過(guo)：做人就像蠟燭(zhu)一(yi)樣，有一(yi)份熱，有一(yi)份光(guang)。給予人光(guang)明，給予人溫暖。加油，為了唱響青春正(zheng)能(neng)量，為了我們的祖國(guo)，我們共同努力。
傳遞正能量的美文 37
正能(neng)量是一(yi)種(zhong)(zhong)積極地向上的(de)態度，正能(neng)量是一(yi)種(zhong)(zhong)奮發進取的(de)精(jing)神，在(zai)不(bu)知不(bu)覺中它(ta)在(zai)校園(yuan)里迅速的(de)傳播著，使我(wo)們的(de)成長(chang)更加精(jing)彩。
數學(xue)(xue)一直(zhi)是我(wo)最頭疼的(de)科目，我(wo)總是在函(han)數、幾何中迷失(shi)了方向(xiang)。他(ta)(ta)們(men)似(si)乎是我(wo)的(de)天敵，讓我(wo)沒有任何辦(ban)法可以擊(ji)敗他(ta)(ta)。身(shen)邊的(de)數學(xue)(xue)課代表便是我(wo)的(de)救命稻(dao)草，她(ta)是我(wo)迷路時(shi)的(de)指(zhi)南針，把(ba)我(wo)指(zhi)向(xiang)正(zheng)確的(de)方向(xiang)。
最近新學的(de)(de)(de)(de)函數(shu)(shu)(shu)，每次都(dou)(dou)把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)搞得暈頭(tou)轉(zhuan)向。上(shang)個星(xing)期的(de)(de)(de)(de)'一(yi)節數(shu)(shu)(shu)學課剛下，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)沒從(cong)數(shu)(shu)(shu)字(zi)上(shang)回(hui)個神(shen)來，同(tong)桌關心(xin)的(de)(de)(de)(de)問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“同(tong)位(wei)，有(you)不(bu)會的(de)(de)(de)(de)嗎?我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在也沒事做(zuo)，可(ke)以教你啊!”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)立(li)馬把(ba)自己(ji)一(yi)直(zhi)疑惑(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)與(yu)她分享(xiang)。她沉思片刻，便略(lve)帶興奮(fen)的(de)(de)(de)(de)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)講解，“這個題(ti)首先要……”“你聽明白(bai)了嗎?”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)頭(tou)霧水(shui)的(de)(de)(de)(de)搖(yao)了搖(yao)頭(tou)。“哦，那我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)再講一(yi)遍吧!”她又(you)(you)極(ji)細致的(de)(de)(de)(de)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)講了一(yi)遍。但有(you)些(xie)地方我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)是有(you)些(xie)疑惑(huo)(huo)，“聽明白(bai)了嗎?”她問道。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怕她會不(bu)耐煩，于是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)違(wei)心(xin)地回(hui)答她明白(bai)了。可(ke)她又(you)(you)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給她講一(yi)遍，把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯誤都(dou)(dou)糾正過來。
剛(gang)剛(gang)開學的(de)(de)(de)緣故(gu)，值日(ri)表(biao)也是(shi)(shi)重新排的(de)(de)(de)，也許是(shi)(shi)沒搞清楚的(de)(de)(de)緣故(gu)，第一(yi)次做值日(ri)就來(lai)(lai)晚(wan)了(le)(le)。快上(shang)課了(le)(le)，可分配給我的(de)(de)(de)地方(fang)我還沒有做完，這時。王同(tong)(tong)(tong)學走(zou)了(le)(le)過來(lai)(lai)：“快上(shang)課了(le)(le)，我來(lai)(lai)幫你(ni)一(yi)起干(gan)(gan)吧!”我一(yi)愣，內心一(yi)陣(zhen)感動(dong)(dong)，看(kan)著她(ta)認(ren)真的(de)(de)(de)樣子(zi)，我也不(bu)甘落后，在我們(men)共同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)努力下，竟然在上(shang)課之前干(gan)(gan)完了(le)(le)。我很感動(dong)(dong)的(de)(de)(de)對(dui)她(ta)說(shuo)：“謝謝你(ni)啊!”“不(bu)用謝，我們(men)是(shi)(shi)同(tong)(tong)(tong)學嗎(ma)，互相幫助是(shi)(shi)應(ying)該的(de)(de)(de)。”
開學考試的(de)結束(shu)，預示著成(cheng)績出來了。晚上，我(wo)(wo)(wo)對(dui)英(ying)語卷子進行改(gai)錯，突然遇到了不(bu)會的(de)題。于是我(wo)(wo)(wo)打電話(hua)問了班(ban)長，班(ban)長很有耐(nai)心地解答了我(wo)(wo)(wo)的(de)疑問，并說，如(ru)果有不(bu)明白的(de)還(huan)可以問他。
這讓(rang)我感(gan)受到了朋友、同學之間的互幫互助(zhu)，助(zhu)人為樂(le)。
傳遞正能量的美文 38
一直(zhi)在說(shuo)最(zui)美女老師(shi)張莉莉，最(zui)美司機吳(wu)斌，他們(men)勇敢與無畏，他們(men)的(de)敬業和奉獻(xian)，可(ke)誰(shui)又發現，我(wo)們(men)身邊的(de)許(xu)多人(ren)都閃著(zhu)光，傳(chuan)遞著(zhu)愛的(de)正能量(liang)。
在我心(xin)中，一(yi)直有(you)一(yi)個最美(mei)班(ban)主任，是他給我勇往直前(qian)的動力。
他(ta)(ta)是我(wo)們的班主任(ren)，同時也是我(wo)們的科(ke)學老師，他(ta)(ta)的年紀并(bing)不大，可(ke)以稱(cheng)得(de)上我(wo)們的'大哥哥，他(ta)(ta)有一頭刺猬發，有著炯炯有神的大眼睛(jing)，讓人不敢與(yu)他(ta)(ta)對視。
記得那是(shi)在中考前的(de)(de)二個月，我(wo)(wo)(wo)們(men)剛考完第二次(ci)模擬考不(bu)久(jiu)，我(wo)(wo)(wo)感覺我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)世界變得灰蒙蒙的(de)(de)，似乎中考對(dui)我(wo)(wo)(wo)來(lai)說是(shi)一(yi)個惡夢，我(wo)(wo)(wo)坐在教(jiao)室(shi)里，平時親切(qie)的(de)(de)班主任這(zhe)次(ci)竟嚴厲(li)的(de)(de)叫著我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)名(ming)字，我(wo)(wo)(wo)慌張地(di)抬(tai)起(qi)頭(tou)，他(ta)示意讓我(wo)(wo)(wo)到辦(ban)公室(shi)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)戰(zhan)戰(zhan)兢兢地(di)走進辦(ban)公室(shi)，看(kan)到桌上(shang)有一(yi)張試(shi)卷(juan)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)眼就辯認出那是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)試(shi)卷(juan)，但上(shang)面(mian)的(de)(de)成績卻(que)令(ling)我(wo)(wo)(wo)出乎意料(liao)，那紅色的(de)(de)分數深深地(di)刺傷了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)，我(wo)(wo)(wo)轉頭(tou)看(kan)了(le)他(ta)一(yi)眼，他(ta)坐著，抬(tai)頭(tou)看(kan)著我(wo)(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)(wo)不(bu)敢與(yu)他(ta)對(dui)視，立刻(ke)回避目光(guang)。他(ta)嚴厲(li)地(di)說：“這(zhe)是(shi)你考出來(lai)的(de)(de)嗎？”，我(wo)(wo)(wo)低著頭(tou)無言以對(dui)。
他(ta)似乎說了(le)很(hen)多，但對(dui)當時的(de)(de)我(wo)來(lai)說，眼中(zhong)(zhong)只有那(nei)張試卷(juan)，看著那(nei)張試卷(juan)的(de)(de)錯題，我(wo)心灰意冷，感(gan)覺自己已與中(zhong)(zhong)考相差甚遠了(le)，眼淚要奪眶(kuang)而出了(le)，他(ta)的(de)(de)臉色和語氣漸漸變得溫和，“你最(zui)近(jin)怎(zen)么了(le)？身體(ti)不好(hao)(hao)嗎(ma)？上課別(bie)開小差，好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習，你可以考好(hao)(hao)的(de)(de)”，我(wo)聽到(dao)他(ta)對(dui)我(wo)講的(de)(de)話，頭又(you)埋的(de)(de)更低(di)了(le)，我(wo)對(dui)他(ta)感(gan)到(dao)十分的(de)(de)羞愧，心中(zhong)(zhong)暗下決(jue)心，要努力，下次(ci)一定考好(hao)(hao)。
他示意我回去(qu)，走(zou)出辦公室，呼吸了室外的(de)新(xin)鮮空氣，心中的(de)烏云似乎都散了，剩下的(de)只有那些鼓舞我前進的(de)陽光。
是他(ta)，是他(ta)給予我這些陽(yang)光，讓我在(zai)人生(sheng)的(de)路上勇往直前，傳遞著愛的(de)正(zheng)能(neng)量(liang)。
傳遞正能量的美文 39
恒星日(ri)復一日(ri)，年復一年的(de)(de)(de)(de)(de)周轉，教導我(wo)(wo)們(men)永(yong)恒的(de)(de)(de)(de)(de)堅持；波濤日(ri)出而(er)(er)降，日(ri)落(luo)而(er)(er)升的(de)(de)(de)(de)(de)往復，教導我(wo)(wo)們(men)自(zi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)真諦(di)；年輪的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)日(ri)擴大，年年加(jia)寬的(de)(de)(de)(de)(de)跡象，教導我(wo)(wo)們(men)堅守的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)；而(er)(er)經典的(de)(de)(de)(de)(de)傳誦，真善的(de)(de)(de)(de)(de)影響，將我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)心變(bian)得更加(jia)豐富，生活變(bian)得更加(jia)精(jing)彩(cai)。
夢與希(xi)冀的(de)(de)(de)(de)(de)遠(yuan)航。常言(yan)道：“以夢為馬，隨處可棲(qi)。”新成長的(de)(de)(de)(de)(de)青年扎根于(yu)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)土地(di)，沒(mei)(mei)有日曬(shai)的(de)(de)(de)(de)(de)痛苦，沒(mei)(mei)有風雨的(de)(de)(de)(de)(de)洗禮，只(zhi)有赤誠之心，懷揣著美好的(de)(de)(de)(de)(de)愿望(wang)，憧憬著未來。教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)體罰而是(shi)(shi)理解，桃(tao)園教師更(geng)是(shi)(shi)將這(zhe)一點落實，用(yong)真心付出(chu)，與孩子成為良師益友(you)的(de)(de)(de)(de)(de)關系；用(yong)課后的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，將知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)城堡建的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)高更(geng)牢，傳授給我(wo)們；用(yong)真情的(de)(de)(de)(de)(de)溫暖，將成長過程的(de)(de)(de)(de)(de)親情缺失填補，使我(wo)們變成不(bu)自(zi)卑，更(geng)自(zi)立的(de)(de)(de)(de)(de)人兒。老(lao)師將希(xi)望(wang)寄托，我(wo)們明白(bai)，彼岸不(bu)是(shi)(shi)一兩天可以到達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)，于(yu)是(shi)(shi)用(yong)腳踏實地(di)提高自(zi)己，成為老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)欣慰(wei)，父母的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)豪。
日常與點(dian)滴的(de)(de)(de)(de)(de)紀錄。學校(xiao)(xiao)課程的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)樣(yang)化是大多(duo)學校(xiao)(xiao)所不能比及的(de)(de)(de)(de)(de)。“華陰老腔”的(de)(de)(de)(de)(de)文化傳承，在(zai)一節節音樂課的(de)(de)(de)(de)(de)學習，在(zai)一節節戶外課的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐，震天的(de)(de)(de)(de)(de)音樂里不僅(jin)有興趣的(de)(de)(de)(de)(de)凝聚，更多(duo)是文化的(de)(de)(de)(de)(de)洗(xi)禮；“自己的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好(hao)漢。”學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)理念是引導學生自立自強(qiang)，而(er)每周的(de)(de)(de)(de)(de)'家(jia)務任務和(he)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)“烘(hong)焙時間”都(dou)是用(yong)實(shi)(shi)踐實(shi)(shi)施，將話語(yu)落到實(shi)(shi)處。
愛與關心(xin)的(de)(de)感(gan)動(dong)。一日三餐(can)的(de)(de)合(he)理膳食(shi)(shi)，讓我(wo)們(men)有健(jian)魄(po)的(de)(de)身體(ti)，養成不挑食(shi)(shi)的(de)(de)喜歡，懂得“誰知盤中餐(can)，粒(li)粒(li)皆辛苦(ku)。”飯后(hou)(hou)一個當(dang)季水(shui)果，補充維生(sheng)素，戒(jie)掉零食(shi)(shi)的(de)(de)依賴(lai)。之后(hou)(hou)的(de)(de)悠閑時(shi)光，在(zai)溫暖傾(qing)灑的(de)(de)操場上，我(wo)們(men)散步消食(shi)(shi)，歡聲笑語(yu)。捧起(qi)一本圖書，在(zai)知識(shi)的(de)(de)海洋(yang)里遨游。而這些活動(dong)的(de)(de)背后(hou)(hou)，是(shi)老師將時(shi)間進行(xing)合(he)理規劃，陪(pei)伴我(wo)們(men)成長。
傳遞正能量的美文 40
我(wo)(wo)們(men)青(qing)春年少(shao)，我(wo)(wo)們(men)張狂無知，我(wo)(wo)們(men)的(de)年代充滿了迷茫，充滿了誘惑(huo)，我(wo)(wo)們(men)需要青(qing)春的(de)正(zheng)能量(liang)，引導我(wo)(wo)們(men)的(de)人生(sheng)走上正(zheng)確的(de)方向。
抽刀斷水(shui)水(shui)更流，舉杯(bei)銷愁(chou)愁(chou)更愁(chou)。別(bie)管往事有多美(mei)好，別(bie)問(wen)曾(ceng)經有多輝(hui)煌(huang)(huang)，別(bie)說過去(qu)有多美(mei)貌，人生(sheng)的(de)(de)(de)歲月只會如東流水(shui)一(yi)樣(yang)匆(cong)匆(cong)流逝，若想挽留，只能挽留住(zhu)煩惱，別(bie)的(de)(de)(de)什么也留不(bu)下。不(bu)要(yao)(yao)總在過去(qu)的(de)(de)(de)回憶里纏綿(mian)，不(bu)要(yao)(yao)總讓昨天的(de)(de)(de)陰雨淋(lin)濕今天的(de)(de)(de)行(xing)裝。昨天的(de)(de)(de)太陽，曬不(bu)干今天的(de)(de)(de)衣裳(shang);昨天的(de)(de)(de)輝(hui)煌(huang)(huang)，抵不(bu)過歲月的(de)(de)(de).滄(cang)桑。面對諸多生(sheng)活的(de)(de)(de)風雨迷茫，人生(sheng)還需正能量。
生(sheng)(sheng)活(huo)里(li)去(qu)接收(shou)陽光豁達(da)的(de)正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千(qian)里(li)!凡事(shi)都要(yao)往開出想，假若真的(de)傷了一條(tiao)腿，要(yao)慶幸自己(ji)還活(huo)著(zhu)，不(bu)死就是幸福!生(sheng)(sheng)活(huo)中不(bu)是什么別人(ren)和災(zai)禍打跨了你(ni)(ni)，能打垮你(ni)(ni)的(de)只有你(ni)(ni)自己(ji)。
凡事都(dou)往開處想(xiang)，無論經歷怎樣(yang)坎坷的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，內心始(shi)終(zhong)保持對(dui)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)熱愛，始(shi)終(zhong)用一(yi)顆溫暖的(de)(de)(de)(de)心去(qu)(qu)面對(dui)人生(sheng)。積極、樂(le)觀、豁(huo)達(da)、從(cong)容(rong)、樸素、簡單、寬容(rong)、善(shan)良……這(zhe)些都(dou)是(shi)生(sheng)命(ming)(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)正(zheng)能量(liang)，我們(men)(men)(men)來到人世間，只(zhi)是(shi)去(qu)(qu)品嘗一(yi)場場生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)酸甜苦辣(la)咸，絕對(dui)不是(shi)去(qu)(qu)踐(jian)行埋怨、仇恨、無知、貪(tan)戀、傲慢、冷漠(mo)等(deng)種(zhong)種(zhong)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)負面情緒，這(zhe)些可以說(shuo)與那些正(zheng)能量(liang)相對(dui)應的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)負能量(liang)，它(ta)們(men)(men)(men)能消耗我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)精力，占據我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)快樂(le)，侵蝕我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)(ming)(ming)。
別把痛苦(ku)的根(gen)源推給外(wai)界，人(ren)生所有的痛苦(ku)都來自(zi)自(zi)己接(jie)收(shou)的這些負能(neng)量。你生氣，是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)自(zi)己不(bu)夠(gou)(gou)大度;你郁悶，是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)自(zi)己不(bu)夠(gou)(gou)豁達;你焦慮(lv)，是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)自(zi)己不(bu)夠(gou)(gou)從容;你悲傷，是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)自(zi)己不(bu)夠(gou)(gou)堅(jian)強;你惆悵，是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)自(zi)己不(bu)夠(gou)(gou)陽光(guang);你嫉妒，是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)自(zi)己不(bu)夠(gou)(gou)優秀……
我(wo)(wo)們需(xu)要青春的(de)(de)(de)正能(neng)量來(lai)驅散(san)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)迷茫(mang)，重新指引我(wo)(wo)們前進的(de)(de)(de)方向。我(wo)(wo)們渴望擁有一顆(ke)陽光的(de)(de)(de)內(nei)心，有一個(ge)充(chong)滿陽光的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)!
傳遞正能量的美文 41
正能量，是(shi)一股看不見、摸不著(zhu)、聞不到，好似(si)離我們(men)(men)很遙遠、很神秘的能量。雖(sui)然我們(men)(men)還小(xiao)，但(dan)是(shi)我們(men)(men)個個都是(shi)一個能量場，只(zhi)有正確(que)地使用(yong)好，就說不定能感染(ran)一些人。
記(ji)得(de)那天(tian)，陽光明媚，天(tian)空萬里無云(yun)，我(wo)和小(xiao)婧高高興興地(di)出去玩了(le)。我(wo)們坐上(shang)(shang)公交車(che)，吹著(zhu)涼爽的風，心情是(shi)那么的好。坐了(le)幾個(ge)(ge)站后(hou)，有一位(wei)孕婦，她挺著(zhu)一個(ge)(ge)大肚子，自己(ji)一個(ge)(ge)上(shang)(shang)了(le)車(che)。車(che)上(shang)(shang)已經(jing)滿座(zuo)了(le)，但是(shi)沒有一個(ge)(ge)人給這位(wei)孕婦讓座(zuo)（當(dang)然，也包(bao)括我(wo)）。
公交車緩緩地行(xing)駛了(le)(le)起來，與我(wo)同行(xing)的(de)小婧(jing)站(zhan)了(le)(le)起來，把那名(ming)孕(yun)婦(fu)扶上座位(wei)，給她讓座，然后小婧(jing)就站(zhan)在了(le)(le)我(wo)的(de)座位(wei)旁邊。我(wo)小聲(sheng)(sheng)地對她說：“小婧(jing)，你瘋了(le)(le)么(me)？我(wo)們(men)(men)要坐(zuo)很(hen)久(jiu)的(de)車誒，你會(hui)很(hen)累的(de)。”“沒有關系的(de)，助人為樂不是(shi)我(wo)們(men)(men)應該做的(de)嗎？”小婧(jing)一(yi)臉笑意，小聲(sheng)(sheng)地回答我(wo)。
小(xiao)(xiao)婧的(de)這(zhe)一句話點醒了我(wo)，是啊，我(wo)們雖然身為(wei)(wei)學生，但(dan)是我(wo)們也是可(ke)以通過一些小(xiao)(xiao)事來助人(ren)為(wei)(wei)樂的(de)啊！非(fei)常(chang)感謝(xie)小(xiao)(xiao)婧，謝(xie)謝(xie)她讓我(wo)想起了這(zhe)些，她不(bu)僅是我(wo)最(zui)好的(de).朋友，還是身為(wei)(wei)同(tong)齡(ling)的(de)小(xiao)(xiao)老師(shi)！一個讓人(ren)佩服的(de)同(tong)齡(ling)人(ren)！
再下(xia)(xia)一站(zhan)，有(you)一位老(lao)人上了車。車上還是(shi)沒有(you)人起來讓座，由于(yu)我(wo)(wo)被點醒了，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)站(zhan)起來了，我(wo)(wo)讓出(chu)座位，扶著(zhu)老(lao)人坐(zuo)下(xia)(xia)，我(wo)(wo)永遠不會忘記，老(lao)人看著(zhu)我(wo)(wo)感謝的(de)眼神(shen)，和小婧開心的(de)笑容(rong)。
那天我(wo)(wo)玩(wan)得(de)很開心，也收獲了(le)(le)很多。其(qi)實(shi)正能量時(shi)時(shi)刻刻都(dou)在我(wo)(wo)們的(de)(de)身邊(bian)，只要我(wo)(wo)們有(you)著(zhu)一雙善于發現(xian)的(de)(de)眼睛(jing)，就會發現(xian)正能量就在身邊(bian)。我(wo)(wo)們太(tai)容易(yi)忽(hu)視(shi)這(zhe)些正能量了(le)(le)，我(wo)(wo)們應(ying)該去發現(xian)她，去尋(xun)找(zhao)她，因為(wei)正是有(you)了(le)(le)這(zhe)些“微不足道”地正能量，我(wo)(wo)們的(de)(de)世(shi)界才會變(bian)得(de)如此美(mei)好，如此美(mei)妙！
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