最新校園活動策劃書

　　清除校園小廣告活動策劃書

　　一、活動背景

　　和(he)諧美好的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園給(gei)了我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)個舒(shu)適(shi)、安(an)靜的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)環境(jing)，可(ke)是總有一(yi)些(xie)不(bu)文明的(de)(de)(de)(de)(de)人做些(xie)不(bu)文明的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)主要校(xiao)道上的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)小廣告(俗稱牛皮腳廯)比比皆是，這大大的(de)(de)(de)(de)(de)損壞了學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)，就是一(yi)名普通的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)也要對(dui)這有所為，更(geng)何況我(wo)(wo)(wo)們(men)身為一(yi)名志(zhi)愿(yuan)者了。校(xiao)園小廣告的(de)(de)(de)(de)(de)泛濫，直接影響著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)容，影響著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)師生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活學習(xi)。

　　二、活動主題

　　文明(ming)校園(yuan)，你(ni)我同行

　　三、活動目的及意義

　　徹底清除校園小廣告(gao)，實踐我班志愿服務宗旨(zhi)。促進校園精神文明的建設，樹(shu)立(li)當建設，立(li)足身邊小事，改善校園環(huan)境，力(li)爭為廣大師生(sheng)展示一個特色(se)鮮明、環(huan)境優美校園環(huan)境。

　　四、活動時間

　　五、活動地點

　　咸寧學(xue)院溫泉校(xiao)區宣傳欄、寢室樓、教學(xue)樓、食(shi)堂及各(ge)條主要校(xiao)道(dao)

　　六、活動對象

　　七、活動流程

　　㈠活動前準備工作階段

　　1、安排(pai)兩到三名同學到校園內了解小廣告到處張貼的情況并(bing)拍下照片(pian);

　　2、利用(yong)多種宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)方法(fa)，先(xian)在班級內進(jin)行(xing)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)，然后(hou)到學校各處進(jin)行(xing)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)，統計(ji)好班上(shang)參(can)與名單;

　　3、對參(can)加此次活動的成員進行分組(zu)(zu)，總負(fu)責(ze)人(ren)為每(mei)個小組(zu)(zu)劃分工作區域，并在(zai)每(mei)一組(zu)(zu)中設立(li)小組(zu)(zu)長，負(fu)責(ze)自己所在(zai)小組(zu)(zu)，小組(zu)(zu)負(fu)責(ze)人(ren)要準(zhun)備好工具小刀，抹布，垃圾(ji)(ji)袋或垃圾(ji)(ji)桶;

　　㈡活動進行階段

　　1、下午兩點在西(xi)區食(shi)堂前(qian)集合，各個小組長負(fu)責清(qing)點好本(ben)組人數，確定(ding)人數到齊后，負(fu)責人強調有(you)關注意事項和紀(ji)律;

　　2、兩點半活動正式開始(shi),各個小(xiao)組(zu)長帶領小(xiao)組(zu)成員出發前往劃分好(hao)的清(qing)理(li)(li)區域進行清(qing)理(li)(li);

　　3、四點半活動結束，將(jiang)垃圾全部帶走，并到(dao)食堂門后集中，簽到(dao)、交工具(ju)。

　　㈢活動后期階段

　　1、負責人為此次活(huo)(huo)動寫活(huo)(huo)動總結;

　　2、參加活(huo)(huo)動(dong)的成(cheng)員寫心得或新聞稿，提出本(ben)次活(huo)(huo)動(dong)的不足之處(chu)和從(cong)中吸取的經驗教訓(xun)。

　　八、注意事項

　　1、在活動的(de)過程所有的(de)成員要(yao)服從指(zhi)揮，要(yao)有紀律性、組織性;

　　2、小組長要起到通訊員的(de)職責(ze)，及時(shi)匯報(bao)情(qing)況，好讓負(fu)責(ze)人有所(suo)準備;

　　3、所(suo)帶(dai)(dai)工具要妥善保管好，認真清除(chu)小廣告、亂(luan)涂亂(luan)畫非(fei)法字跡，并(bing)把垃圾放在隨身帶(dai)(dai)的袋子里面;

　　4、要(yao)注意形(xing)象，報名參加的(de)不準直(zhi)掛名在玩，負責人(ren)要(yao)嚴(yan)格要(yao)求，要(yao)以(yi)學(xue)校(xiao)的(de)形(xing)象為重，注意安全;

　　5、活動(dong)的過程(cheng)中(zhong)所有(you)的成(cheng)員要注意自己(ji)的形象，明白自己(ji)代(dai)表的`不僅是個人，更是10臨床本二班這(zhe)個大集體。

　　優秀傳統文化進校園活動策劃書

　　一、指導思想

　　為(wei)了繼承和弘揚中華傳統文(wen)化，進一步(bu)完(wan)善學校的(de)(de)德育體系，培養(yang)學生愛(ai)祖國(guo)、愛(ai)家(jia)鄉的(de)(de)高尚品德，樹立正確的(de)(de)人(ren)生觀(guan)、道德觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)，繼續深入(ru)貫徹落(luo)實《調(diao)兵山市中小學學習、踐行弟子規活動實施方案》，使傳統文(wen)化精神內化于心(xin)，外(wai)化于行，培養(yang)學生自尊(zun)自信、理(li)性平(ping)和、積極向(xiang)上(shang)的(de)(de)社會心(xin)態(tai)。

　　二、活動主題

　　傳承文化精粹，培育厚(hou)德人才。

　　三、基本原則

　　與(yu)課程(cheng)計劃(hua)相(xiang)結(jie)合(he);與(yu)德育教育研發相(xiang)結(jie)合(he);與(yu)日(ri)常行為教育相(xiang)結(jie)合(he);與(yu)學校特色(se)創建(jian)(jian)相(xiang)結(jie)合(he);與(yu)校園文化建(jian)(jian)設相(xiang)結(jie)合(he)。

　　四、活動內容

　　1、繼(ji)續深入貫徹落實《弟子規》的學習、踐行活動。

　　(1)計劃在11月30日進行《弟子規(gui)》誦讀班會。

　　(2)12月5日(ri)舉行《弟子規》背(bei)誦比(bi)賽(sai)。

　　除了(le)這兩(liang)項活動，平(ping)時加(jia)強《弟子規(gui)》的(de)學習(xi)活動，利用學校的(de)廣播在課間(jian)播放《弟子規(gui)》歌曲，利用班會時間(jian)誦讀、學習(xi)《弟子規(gui)》，尤其加(jia)強低(di)年級學生的(de)學習(xi)。

　　2、開展國學經典誦讀活動。

　　(1)利用(yong)早自習的時間(jian)誦(song)讀國學經典。

　　(2)每(mei)周(zhou)設一(yi)(yi)節(jie)誦讀課，每(mei)月召開(kai)一(yi)(yi)次以誦讀為主(zhu)題的班隊會。

　　(3)利用校園(yuan)多媒體網絡和各種影響資料舉行傳(chuan)統(tong)文化(hua)進(jin)校園(yuan)的專題講(jiang)座(zuo)，與學生進(jin)行傳(chuan)統(tong)文化(hua)的交流。

　　(4)結合傳統文(wen)化進校園活(huo)動(dong)計劃召開(kai)校園藝術(shu)節(jie)活(huo)動(dong)，讓(rang)傳統文(wen)化潛移默化地融入校園藝術(shu)生活(huo)，突出活(huo)動(dong)廣泛化、故事(shi)化、體驗化、興趣化的特點，讓(rang)學生感受經(jing)典文(wen)化魅(mei)力(li)，熱愛經(jing)典。

　　3、推行孝信雅行教育活(huo)動

　　(1)以(yi)孝為(wei)先，開展感恩教(jiao)育(yu)活動。

　　利(li)用春(chun)節(jie)(jie)(jie)、元宵節(jie)(jie)(jie)、清明節(jie)(jie)(jie)、端午節(jie)(jie)(jie)等傳統節(jie)(jie)(jie)日為重點(dian)，在學生中開展傳統文化(hua)教育活動和(he)道德(de)體驗活動，凸顯教育的實踐性和(he)生活化(hua)特征，一道學生認知傳統、弘揚傳統，增(zeng)進愛祖國、愛家鄉、愛他人(ren)的情感。

　　利用“三八(ba)”婦女節(jie)(jie)、母(mu)(mu)親(qin)(qin)節(jie)(jie)、父(fu)親(qin)(qin)節(jie)(jie)等節(jie)(jie)日開展(zhan)“感恩父(fu)母(mu)(mu) 踐行孝心”的實踐活動。

　　以勞動節(jie)、教(jiao)師節(jie)、重陽節(jie)為契機，組織開展(zhan)“感(gan)(gan)恩老師”、“感(gan)(gan)恩社(she)會(hui)”、“關愛長(chang)輩(bei)”的教(jiao)育(yu)活動，讓學(xue)生在(zai)實踐(jian)中(zhong)學(xue)會(hui)行孝(xiao)感(gan)(gan)恩、尊(zun)重他(ta)人(ren)，從而培(pei)養學(xue)生樹立正確的人(ren)生觀、價(jia)值觀。

　　(2)以(yi)雅為標，開展文明禮儀教育活動。

　　以“禮(li)(li)儀、禮(li)(li)貌(mao)(mao)、禮(li)(li)節”為(wei)主要內容，開(kai)展“校園禮(li)(li)儀講座”、“文明禮(li)(li)儀知(zhi)識大賽”等系列活動，培養學生養成謙虛(xu)禮(li)(li)貌(mao)(mao)、助人為(wei)樂、愛護公物、遵紀守法(fa)、言行(xing)合一的禮(li)(li)儀規范。

　　(3)以信為本(ben)，開展誠(cheng)信教(jiao)育。

　　以發(fa)誠(cheng)(cheng)信(xin)倡議、講誠(cheng)(cheng)信(xin)故事(shi)等多種形式，將誠(cheng)(cheng)信(xin)教(jiao)育引(yin)向(xiang)學生(sheng)家(jia)庭，并廣泛(fan)開(kai)展“爭做誠(cheng)(cheng)信(xin)少年”系列(lie)活動(dong)，積(ji)極引(yin)導學生(sheng)從小(xiao)養成(cheng)誠(cheng)(cheng)信(xin)美德(de)。

　　4、積極開展(zhan)特長教(jiao)育，推進(jin)藝術素養培育工程。

　　(1)充分利用“體育、藝術(shu)2+1項(xiang)目雙技(ji)活動”的(de)(de)有(you)效平臺，弘揚太極拳，激發學生(sheng)正確的(de)(de)人生(sheng)理想，挖掘學生(sheng)潛(qian)在的(de)(de)才能，培養他們(men)文(wen)化、藝術(shu)、體育等(deng)多方面的(de)(de)興趣(qu)愛好。

　　(2)展示(shi)開展好特(te)(te)長教(jiao)育活動(dong)。通(tong)過開設閱讀、硬軟筆(bi)書法、剪紙、舞蹈等特(te)(te)長教(jiao)育活動(dong)，發(fa)展學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的特(te)(te)長，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能過學(xue)(xue)有所長，德(de)識長進，促進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的全面發(fa)展。

　　四、積極開展校園品位創建工程。

　　從(cong)學(xue)校的(de)(de)(de)實際出發，積極為學(xue)生營(ying)造學(xue)習傳統(tong)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)氛圍。完善(shan)圖(tu)書室、班級圖(tu)書角;利(li)用(yong)板報、櫥窗宣傳、弘(hong)揚(yang)中國優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)傳統(tong)文(wen)化(hua)，營(ying)造“以人(ren)怡人(ren)、以文(wen)塑(su)人(ren)、以文(wen)化(hua)人(ren)”的(de)(de)(de)濃郁氛圍。

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