教師備考發言(yan)稿（精選6篇）
在我們平凡的(de)日常里(li)，發言稿在我們的(de)視(shi)野里(li)出現的(de)頻率越(yue)來越(yue)高，發言稿可以起到整理演(yan)講(jiang)(jiang)者的(de)思(si)路、提示演(yan)講(jiang)(jiang)的(de)內容、限定演(yan)講(jiang)(jiang)的(de)速度的(de)作用。相信許多(duo)人會覺得發言稿很難寫吧，以下(xia)是小(xiao)編為大家整理的(de)教(jiao)師(shi)備考(kao)發言稿（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考(kao)，希望(wang)對大家有(you)所幫助。
教師備考發言稿1
親愛的同學們：
大家好！
期(qi)末考試是(shi)我(wo)們(men)一(yi)學年學習(xi)成果的(de)展示，是(shi)收獲的(de)季節，也(ye)是(shi)豐收的(de)季節，是(shi)我(wo)們(men)所有同(tong)學摘(zhai)取果實的(de)時候。我(wo)們(men)所有的(de)老師(shi)、同(tong)學，從今(jin)天起(qi)、從現在(zai)起(qi)就(jiu)要(yao)以傲(ao)視(shi)群雄(xiong)的(de)信心投(tou)入到期(qi)末考試的(de).競爭(zheng)當中(zhong)去(qu)，要(yao)以百(bai)分之百(bai)的(de)精力(li)投(tou)入教與學的(de)過程當中(zhong)去(qu)，要(yao)以前所未有的(de)毅(yi)力(li)投(tou)入到決戰攻關當中(zhong)去(qu)，奏響(xiang)每個同(tong)學人生的(de)交響(xiang)曲，書寫我(wo)們(men)學習(xi)的(de)新(xin)篇(pian)章。
要有好的成績，就必須擁有好的復習方法及策略，下面對同學們今后的復習提幾點意見：
1、要(yao)克服急(ji)于(yu)求(qiu)成的思想(xiang)傾向，重視基(ji)(ji)礎、重視課本，做好基(ji)(ji)本題，練好基(ji)(ji)本功(gong)，拿到基(ji)(ji)本分。
2、要重視歸納總結，對做(zuo)錯的(de)題目(mu)要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本(ben)(ben)，一個典型問題總結本(ben)(ben)，把(ba)學習(xi)中遇到(dao)的(de)一些有價值的(de)知識點記下來，養(yang)成(cheng)反(fan)思自我、分析錯誤(wu)、提高自己的(de)好(hao)習(xi)慣。
3、要(yao)努力(li)(li)培養(yang)自己思考問題(ti)、分析問題(ti)、解決問題(ti)的(de)能(neng)力(li)(li)，要(yao)在老師的(de)統一(yi)安排下(xia)，強化專(zhuan)題(ti)訓練，提高解題(ti)能(neng)力(li)(li)。
4、要突出五(wu)練(lian)(lian)，這五(wu)練(lian)(lian)是練(lian)(lian)規范、練(lian)(lian)速度、練(lian)(lian)重點、練(lian)(lian)技巧、練(lian)(lian)能力。
練(lian)(lian)規范是(shi)指在解(jie)答計算題(ti)(ti)(ti)、實(shi)驗題(ti)(ti)(ti)、問答題(ti)(ti)(ti)、論(lun)述題(ti)(ti)(ti)時，要(yao)(yao)(yao)堅決(jue)做(zuo)到審(shen)題(ti)(ti)(ti)規范、解(jie)答規范，做(zuo)到思路明確、書寫認真、步驟(zou)清晰；練(lian)(lian)速(su)度就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)在規定(ding)的(de)(de)(de)時間內，完(wan)成一(yi)定(ding)量的(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目，而且一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)保證會做(zuo)的(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目要(yao)(yao)(yao)拿(na)滿分；練(lian)(lian)重(zhong)點(dian)就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)加大重(zhong)點(dian)題(ti)(ti)(ti)型(xing)(xing)、重(zhong)點(dian)專題(ti)(ti)(ti)、重(zhong)點(dian)知(zhi)識點(dian)的(de)(de)(de)練(lian)(lian)習力(li)度，熟練(lian)(lian)掌握這些內容的(de)(de)(de)基(ji)本的(de)(de)(de)解(jie)題(ti)(ti)(ti)思路和解(jie)題(ti)(ti)(ti)規律；練(lian)(lian)技(ji)巧(qiao)是(shi)指在練(lian)(lian)習的(de)(de)(de)過程中(zhong)要(yao)(yao)(yao)分析各類題(ti)(ti)(ti)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)隱含條(tiao)件，巧(qiao)妙選擇解(jie)題(ti)(ti)(ti)方法，掌握常見(jian)題(ti)(ti)(ti)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)解(jie)題(ti)(ti)(ti)技(ji)巧(qiao)，提高(gao)考試技(ji)術；練(lian)(lian)能力(li)就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)通(tong)過練(lian)(lian)習逐步培養自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)應變能力(li)，能夠沉著冷靜地解(jie)答好(hao)每一(yi)個題(ti)(ti)(ti)目。
5、要鍛煉良好(hao)的(de)(de)心(xin)理素質。有(you)人(ren)說(shuo)，考(kao)試三分靠水平(ping)，七分靠心(xin)理素質。這(zhe)句話(hua)是有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)道理的(de)(de)，誰的(de)(de)心(xin)理素質好(hao)，誰就肯(ken)定會發(fa)揮出高水平(ping)，肯(ken)定能取得好(hao)成績(ji)。希望同學們要把(ba)每一(yi)(yi)次練(lian)習都當作考(kao)試，這(zhe)樣到(dao)正式(shi)考(kao)試時(shi)就不至于因為緊(jin)張、害怕而(er)影響考(kao)試發(fa)揮。對(dui)待(dai)考(kao)試要做到(dao)不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲，用一(yi)(yi)顆平(ping)常心(xin)來對(dui)待(dai)成績(ji)和名次。
同學們，我(wo)們的(de)(de)目(mu)標已(yi)經(jing)明確，今后的(de)(de)關鍵就是(shi)(shi)(shi)付諸行動。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考(kao)試的(de)(de)人生是(shi)(shi)(shi)不現實(shi)的(de)(de)！考(kao)場就是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)戰場，也是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)你展示才華的(de)(de)舞(wu)臺。同學們，你們請(qing)拿出(chu)你們的(de)(de)智慧，拿出(chu)你們的(de)(de)勇(yong)氣，用你們那(nei)顆永不服輸的(de)(de)年輕的(de)(de)心，向著生命中的(de)(de)又一(yi)座山峰攀登。讓我(wo)們一(yi)起挑戰本學期的(de)(de)期末考(kao)試，共同書寫人生的(de)(de)新輝(hui)煌。
同學們，勝利(li)(li)一(yi)定屬于你們，勝利(li)(li)，一(yi)定屬于我(wo)們！
謝謝大家！我的(de)發言到(dao)此結(jie)束！
教師備考發言稿2
親愛的同學們：
你們好！
時光飛逝(shi)，不知不覺，在(zai)這(zhe)寒冷的冬日，我們快迎來了新的一年！
期(qi)末馬上就要來(lai)臨了(le)，本(ben)學期(qi)將(jiang)接近尾聲，期(qi)末復習的任(ren)務也加(jia)重(zhong)起來(lai)了(le)，為(wei)了(le)更好的督(du)促同學們進行期(qi)末復習，我們在這(zhe)里召(zhao)開(kai)期(qi)末動員(yuan)會，總結過去(qu)，展(zhan)望未(wei)來(lai)，為(wei)即將(jiang)到來(lai)的期(qi)末考試鼓勁(jing)加(jia)油！
為此，我想在這次大會上向全(quan)體同學們提出幾點建議：
一、明確個人目標，制訂學習計劃
美國耶(ye)魯大(da)學(xue)進行了一(yi)項(xiang)調(diao)(diao)查，研(yan)(yan)究(jiu)人(ren)(ren)(ren)員問(wen)(wen)參(can)與(yu)(yu)調(diao)(diao)查的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)這樣一(yi)個問(wen)(wen)題：“你們(men)有(you)目(mu)標(biao)(biao)嗎？”只有(you)10的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)確認他(ta)(ta)們(men)有(you)目(mu)標(biao)(biao)。研(yan)(yan)究(jiu)人(ren)(ren)(ren)員又問(wen)(wen)了第二個問(wen)(wen)題：“如果(guo)(guo)你們(men)有(you)目(mu)標(biao)(biao)，那么，你們(men)可不(bu)可以把它寫(xie)下(xia)來呢？”結果(guo)(guo)只有(you)4的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)清(qing)楚地(di)把自己的目(mu)標(biao)(biao)寫(xie)下(xia)來。20年(nian)后，耶(ye)魯大(da)學(xue)的研(yan)(yan)究(jiu)人(ren)(ren)(ren)員在世界各地(di)追訪當(dang)(dang)年(nian)參(can)與(yu)(yu)調(diao)(diao)查的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，他(ta)(ta)們(men)發現，當(dang)(dang)年(nian)白(bai)紙黑字寫(xie)下(xia)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)目(mu)標(biao)(biao)的那些(xie)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，無論是事(shi)業(ye)發展還是生(sheng)(sheng)(sheng)活水(shui)平，都遠遠超過(guo)了另(ling)外那些(xie)沒(mei)(mei)有(you)寫(xie)下(xia)目(mu)標(biao)(biao)的同齡(ling)人(ren)(ren)(ren)。這4的人(ren)(ren)(ren)擁有(you)的財富居(ju)然(ran)超過(guo)那96的人(ren)(ren)(ren)總和。那些(xie)沒(mei)(mei)有(you)明確人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)目(mu)標(biao)(biao)的96的人(ren)(ren)(ren)，一(yi)輩子都在直接間接地(di)、自覺不(bu)自覺地(di)幫助那4的人(ren)(ren)(ren)實現人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)目(mu)標(biao)(biao)。可見，人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)目(mu)標(biao)(biao)的確定，對一(yi)個人(ren)(ren)(ren)的一(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)來說是多么重(zhong)要(yao)啊！
我希望同學(xue)們要盡快確立自(zi)(zi)己的(de)人生目標和期末(mo)考試目標，并把它(ta)寫(xie)下(xia)來，時時提醒(xing)自(zi)(zi)己，時時鞭策自(zi)(zi)己。同時，制訂詳細(xi)而(er)科學(xue)的(de)學(xue)習(xi)計(ji)劃；把每天的(de)任務寫(xie)在小紙片上，一項一項的(de)完成。
二、全力以赴刻苦學習。
我(wo)們(men)(men)還是(shi)學(xue)生，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)首要任務就(jiu)是(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)，學(xue)習(xi)(xi)(xi)就(jiu)必須要刻(ke)(ke)苦(ku)(ku)。大家可以回顧，古(gu)往今來所有(you)的(de)(de)成(cheng)功人士，包括(kuo)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)父輩，哪一個沒有(you)經(jing)過一個刻(ke)(ke)苦(ku)(ku)的(de)(de)階(jie)段？再看看我(wo)們(men)(men)的(de)(de)前后左右，哪一個成(cheng)績好(hao)的(de)(de)沒有(you)經(jing)過刻(ke)(ke)苦(ku)(ku)學(xue)習(xi)(xi)(xi)？為(wei)什么要刻(ke)(ke)苦(ku)(ku)學(xue)習(xi)(xi)(xi)？因為(wei)專家已(yi)經(jing)研究過，人的(de)(de)先天智(zhi)力(li)沒有(you)多大的(de)(de)區別(bie)，要想(xiang)取得成(cheng)功，只有(you)靠后天努(nu)力(li)。如果你成(cheng)績不理想(xiang)，不是(shi)你的(de)(de)智(zhi)力(li)有(you)問(wen)題，而(er)是(shi)你刻(ke)(ke)苦(ku)(ku)學(xue)習(xi)(xi)(xi)不夠，在習(xi)(xi)(xi)慣養(yang)成(cheng)上(shang)不如別(bie)人，刻(ke)(ke)苦(ku)(ku)精神不如他(ta)們(men)(men)強(qiang)。
當然(ran)，學(xue)習成績并(bing)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)地(di)(di)唯一(yi)(yi)，條條大路(lu)(lu)通羅馬，相(xiang)信在(zai)將來，無論成績好壞(huai)，大家(jia)都會在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)找(zhao)到一(yi)(yi)個(ge)自己(ji)地(di)(di)位置，但(dan)我(wo)依然(ran)想說，盡(jin)你所能地(di)(di)去(qu)學(xue)習吧，人生(sheng)(sheng)地(di)(di)路(lu)(lu)其(qi)實是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)段段地(di)(di)，你們(men)現在(zai)正處在(zai)學(xue)業(ye)路(lu)(lu)上，下一(yi)(yi)段路(lu)(lu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)怎(zen)樣(yang)地(di)(di)，無從得(de)知，那(nei)么就(jiu)(jiu)著眼前(qian)，活(huo)在(zai)當下，邊走(zou)邊看吧！游(you)戲生(sheng)(sheng)活(huo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)容易地(di)(di)，盡(jin)情玩(wan)樂也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)痛(tong)快地(di)(di)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，當我(wo)們(men)揮手告別學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活(huo)時(shi)(shi)，心中(zhong)空空洞洞地(di)(di)，不也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種遺憾嗎？而且更為(wei)讓人痛(tong)心地(di)(di)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，時(shi)(shi)光既過不會再回(hui)頭(tou)！也(ye)(ye)許有(you)時(shi)(shi)，我(wo)們(men)覺(jue)得(de)太累(lei)了(le)，那(nei)就(jiu)(jiu)發發牢騷吧，不管怎(zen)么樣(yang)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)盡(jin)力(li)去(qu)學(xue)；也(ye)(ye)許有(you)時(shi)(shi)，我(wo)們(men)地(di)(di)付出(chu)沒(mei)有(you)得(de)到相(xiang)應地(di)(di)回(hui)報，那(nei)就(jiu)(jiu)嘆息(xi)一(yi)(yi)下上帝(di)地(di)(di)不公正吧，不管怎(zen)樣(yang)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)盡(jin)力(li)去(qu)學(xue)；也(ye)(ye)許有(you)時(shi)(shi)，忽然(ran)覺(jue)得(de)迷惘，這樣(yang)苦(ku)學(xue)有(you)多大意義？那(nei)就(jiu)(jiu)發幾句感嘆吧，不管怎(zen)樣(yang)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)努力(li)去(qu)學(xue)；有(you)時(shi)(shi)忽然(ran)取得(de)了(le)自己(ji)意想之外地(di)(di)成績，那(nei)就(jiu)(jiu)為(wei)自己(ji)地(di)(di)幸運(yun)竊喜吧，不管怎(zen)樣(yang)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)盡(jin)力(li)去(qu)學(xue)。沒(mei)有(you)辦(ban)法，這就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)人生(sheng)(sheng)中(zhong)地(di)(di)一(yi)(yi)段經(jing)歷。（孔子對(dui)人生(sheng)(sheng)地(di)(di)規劃(hua)）
播種(zhong)過，也(ye)(ye)(ye)許依然(ran)不會(hui)(hui)有好的(de)(de)收(shou)成，但(dan)不播種(zhong)，絕對不會(hui)(hui)有收(shou)成；努(nu)(nu)力(li)(li)過，也(ye)(ye)(ye)許得不到相應(ying)的(de)(de)回報，但(dan)我們仍然(ran)要(yao)努(nu)(nu)力(li)(li)去(qu)做(zuo)。就是這樣，天上(shang)不會(hui)(hui)掉餡(xian)餅，生活也(ye)(ye)(ye)沒有多少捷徑(jing)可走，記得一定(ding)要(yao)常(chang)常(chang)告誡自己：努(nu)(nu)力(li)(li)去(qu)做(zuo)，盡(jin)力(li)(li)而(er)為！是的(de)(de)，努(nu)(nu)力(li)(li)去(qu)做(zuo)，盡(jin)力(li)(li)而(er)為，也(ye)(ye)(ye)許你想要(yao)的(de)(de)就會(hui)(hui)不期(qi)而(er)至！努(nu)(nu)力(li)(li)去(qu)做(zuo)，盡(jin)力(li)(li)而(er)為，也(ye)(ye)(ye)許某些(xie)年后，也(ye)(ye)(ye)許某一時刻，當一個大餡(xian)餅砸到你頭上(shang)，你可以摸(mo)摸(mo)發瞢的(de)(de)腦(nao)袋(dai)說：哦(e)，原來成功(gong)就在(zai)這里！
三、學習要講究方法。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習要(yao)有(you)(you)好(hao)的(de)(de)方(fang)(fang)法。有(you)(you)一個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生談自己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習體會時說的(de)(de)話，他(ta)說：優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習上大多注意(yi)做(zuo)(zuo)到“三(san)(san)(san)先(xian)(xian)三(san)(san)(san)后(hou)(hou)”、“三(san)(san)(san)戒三(san)(san)(san)倡”。這“三(san)(san)(san)先(xian)(xian)三(san)(san)(san)后(hou)(hou)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)(fang)法是：先(xian)(xian)預習后(hou)(hou)聽課；先(xian)(xian)復習后(hou)(hou)做(zuo)(zuo)作業；先(xian)(xian)獨立(li)思考(kao)后(hou)(hou)請教別(bie)人。這說法，同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)并不陌生，可(ke)不少(shao)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就(jiu)是不愿意(yi)老老實實去(qu)實踐，嘴(zui)巴喊難，行(xing)動(dong)懶(lan)惰，不去(qu)嘗試，當(dang)然沒有(you)(you)收獲。其實，實行(xing)“三(san)(san)(san)先(xian)(xian)三(san)(san)(san)后(hou)(hou)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)(fang)法，突(tu)出(chu)表現為(wei)我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生對自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力、獨立(li)思考(kao)能(neng)(neng)力和解決問(wen)題能(neng)(neng)力的(de)(de)自我(wo)培養。這種自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力一旦形成(cheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)被(bei)動(dong)局(ju)面就(jiu)有(you)(you)可(ke)能(neng)(neng)改變，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績就(jiu)有(you)(you)可(ke)能(neng)(neng)上升(sheng)。
良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法(fa)(fa)和(he)(he)習(xi)(xi)慣的(de)(de)形(xing)成，也必將為你(ni)今后(hou)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)深造與事(shi)業上(shang)(shang)的(de)(de)發展奠(dian)定基礎，它(ta)將使你(ni)受益無窮(qiong)。“三(san)戒三(san)倡(chang)”是：一(yi)戒把(ba)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)當做是苦差役，缺乏(fa)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)興趣，提倡(chang)對(dui)(dui)知識(shi)的(de)(de)追求，對(dui)(dui)智慧的(de)(de)啟迪。這(zhe)要求我們(men)親近知識(shi)，熱愛學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，多(duo)(duo)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)和(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)一(yi)起研究問題的(de)(de)樂(le)趣，多(duo)(duo)回(hui)憶幾(ji)次老(lao)師的(de)(de)表揚，多(duo)(duo)感(gan)受幾(ji)次解(jie)出難題后(hou)的(de)(de)心(xin)情(qing)，你(ni)會覺得，原(yuan)來學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是這(zhe)么幸福(fu)！二戒過(guo)多(duo)(duo)地(di)、單純的(de)(de)死記硬背(bei)，提倡(chang)以(yi)掌握事(shi)物本(ben)質和(he)(he)規律的(de)(de)理解(jie)記憶為主。上(shang)(shang)課認真思考，積極回(hui)答問題，把(ba)知識(shi)最(zui)大限(xian)度的(de)(de)進行吸收，這(zhe)樣記憶起來，不(bu)但時(shi)間很快，而且記得牢固。三(san)戒解(jie)題模式化(hua)，提倡(chang)勤于思考，提高思維(wei)的(de)(de)靈活性。一(yi)道題可以(yi)有不(bu)同(tong)的(de)(de)解(jie)法(fa)(fa)和(he)(he)思路(lu)，做題時(shi)多(duo)(duo)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，完后(hou)多(duo)(duo)和(he)(he)周(zhou)圍(wei)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)交流，對(dui)(dui)照自(zi)己和(he)(he)別人的(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)，分析哪種最(zui)好，時(shi)間一(yi)常，你(ni)的(de)(de)思維(wei)就(jiu)會多(duo)(duo)元(yuan)化(hua)、開闊(kuo)化(hua)。
記得一位名人曾經說過“好(hao)的(de)(de)(de)學習方法(fa)是成功(gong)的(de)(de)(de)基石”，同學們，讓我們從現在(zai)做起，在(zai)刻苦努力的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，多和老(lao)師溝通，勤與同學交流，不僅(jin)僅(jin)向他們請教知(zhi)識，更重要的(de)(de)(de)是，學習他們獲取知(zhi)識的(de)(de)(de)方法(fa)。
每次大考(kao)結(jie)束后，總有些同學預估分(fen)(fen)和實(shi)際分(fen)(fen)有差距，自以(yi)為應(ying)該有個(ge)好分(fen)(fen)數(shu)，但(dan)實(shi)際得分(fen)(fen)卻不(bu)理想(xiang)，其中重(zhong)要(yao)地原因(yin)就(jiu)是試卷(juan)(juan)規范化不(bu)夠，失(shi)了(le)(le)“卷(juan)(juan)面分(fen)(fen)”。問題表(biao)現在試卷(juan)(juan)上(shang)，根源卻出在平(ping)時(shi)地訓(xun)練(lian)中。由于平(ping)時(shi)只動(dong)口，不(bu)動(dong)手，導(dao)致(zhi)考(kao)場上(shang)“一(yi)看(kan)就(jiu)會(hui)，一(yi)做(zuo)就(jiu)錯”，做(zuo)練(lian)習(xi)(xi)不(bu)講究格式、步驟，寫(xie)字連筆，做(zuo)圖隨(sui)意，卷(juan)(juan)面亂(luan)涂亂(luan)劃等等，久(jiu)而久(jiu)之(zhi)，習(xi)(xi)以(yi)為常，不(bu)足為怪，就(jiu)形成了(le)(le)習(xi)(xi)慣，到考(kao)場想(xiang)改正(zheng)，但(dan)已經力(li)(li)不(bu)從(cong)心，無力(li)(li)回天(tian)了(le)(le)。
要想在(zai)考試中給閱(yue)卷(juan)老(lao)師留下好(hao)印象，拿到卷(juan)面分，獲(huo)得高分，功夫應該(gai)下在(zai)平時(shi)，從寫好(hao)每一(yi)個字，練好(hao)每一(yi)道題，做(zuo)(zuo)好(hao)每一(yi)張卷(juan)子做(zuo)(zuo)起。
就規范性地問題，今天我想向我們同學強調五點：
1、抓好書寫。
即把(ba)字(zi)寫(xie)清楚，符(fu)號(hao)數(shu)字(zi)寫(xie)準確(que)。這是(shi)個基本功問題，字(zi)及符(fu)號(hao)的書寫(xie)盡量工整、規范，少連筆(bi)或不連筆(bi)，要(yao)訓(xun)練迅速工整的書寫(xie)能力(li)。
2、抓好格式。
格(ge)(ge)式即一(yi)定的規格(ge)(ge)式樣。做題(ti)(ti)的格(ge)(ge)式就是(shi)做題(ti)(ti)的規矩。如：每段開始空兩格(ge)(ge)；數理應(ying)用(yong)題(ti)(ti)中的解、設、答(da)等都有固定的'格(ge)(ge)式。格(ge)(ge)式不(bu)對，就使人感到(dao)別(bie)(bie)別(bie)(bie)扭(niu)扭(niu)，考試(shi)時容易(yi)失(shi)去“感情分”。這(zhe)就要求在平時的訓練中，講究格(ge)(ge)式，做到(dao)格(ge)(ge)式規范、正確。
3、抓好步驟。
解(jie)題的(de)過程也是一個推理(li)的(de)過程，基本的(de)要(yao)(yao)點步驟(zou)必須齊全，不僅自(zi)己心里明白(bai)，更重要(yao)(yao)的(de)是讓閱卷老師感到順理(li)成(cheng)章，思路清晰(xi)連(lian)貫。高(gao)考中是按(an)步得分(fen)，關(guan)鍵性的(de)要(yao)(yao)點、步驟(zou)少(shao)了，就會扣分(fen)。平時訓練中，要(yao)(yao)注意(yi)總結每一類型的(de)題目的(de)解(jie)題思路和方法(fa)，力求解(jie)題步驟(zou)、要(yao)(yao)點齊全完整。
4、抓好簡練。
就(jiu)是要做(zuo)到(dao)語言簡明扼要，要做(zuo)到(dao)關鍵(jian)環節的(de)(de)式(shi)子突出(chu)，讓答卷一(yi)目了(le)然，每一(yi)段(duan)的(de)(de)段(duan)首句，力(li)求能(neng)歸納出(chu)這一(yi)段(duan)的(de)(de)核心意思，并緊扣考題(ti)，解(jie)數、理、化題(ti)，若需要文字(zi)(zi)說明，要簡練，能(neng)用一(yi)句話說明問(wen)題(ti)不(bu)用兩(liang)句，能(neng)用一(yi)個字(zi)(zi)的(de)(de)就(jiu)不(bu)用兩(liang)個字(zi)(zi)。
5、抓好整潔。
即(ji)卷(juan)面整(zheng)潔規(gui)范。首先應講(jiang)究卷(juan)面的(de)(de)整(zheng)體性，在規(gui)定的(de)(de)位置(zhi)答(da)題(ti)(ti)，用統一顏色的(de)(de)筆(bi)跡，字的(de)(de)大(da)小均勻，排(pai)列整(zheng)齊有(you)序(xu)，整(zheng)體上(shang)(shang)安排(pai)合(he)理。另(ling)外，做大(da)題(ti)(ti)時(shi)思路清晰了(le)，答(da)案(an)明確(que)了(le)再往卷(juan)紙(zhi)(zhi)上(shang)(shang)寫(xie)，切忌不要(yao)把卷(juan)紙(zhi)(zhi)當草紙(zhi)(zhi)，想(xiang)到那(nei)寫(xie)到哪，確(que)實做錯(cuo)了(le)的(de)(de)題(ti)(ti)要(yao)用一條線劃(hua)掉，不要(yao)“胡亂涂抹”，然后在余下的(de)(de)地(di)方改上(shang)(shang)正(zheng)確(que)的(de)(de)，卷(juan)面的(de)(de)整(zheng)潔與否，直接影響到閱(yue)卷(juan)人(ren)的(de)(de)心(xin)理和(he)情緒，潦潦草草，涂涂劃(hua)劃(hua)，甚至難以辨認，馬上(shang)(shang)就給(gei)人(ren)一種不好的(de)(de)印象，不知不覺之中(zhong)已失了(le)幾分，而試(shi)卷(juan)整(zheng)體上(shang)(shang)美觀、整(zheng)潔，則讓人(ren)有(you)賞心(xin)悅目的(de)(de)感覺。
“勸(quan)君莫(mo)惜金縷衣，勸(quan)君惜取少(shao)年時。花(hua)堪折時直須折，莫(mo)待無(wu)花(hua)空折枝(zhi)。”
總(zong)之，就是從現在開始，戒除一(yi)切與(yu)學(xue)習(xi)和考試(shi)無關的(de)(de)活動，全身心地投入到學(xue)習(xi)當中去(qu)。希望同(tong)學(xue)們加強(qiang)自我(wo)管理，自主(zhu)學(xue)習(xi)，發揮潛力，通(tong)過努力用自己(ji)(ji)的(de)(de)實(shi)力來證明自己(ji)(ji)的(de)(de)能力。
同(tong)學們，你(ni)(ni)給生(sheng)活(huo)多少懶惰，生(sheng)活(huo)就(jiu)會回敬你(ni)(ni)多少苦澀(se)；你(ni)(ni)為(wei)生(sheng)活(huo)付出幾分耕耘，生(sheng)活(huo)就(jiu)會回饋你(ni)(ni)幾分收獲。我(wo)們希望(wang)通過此次大(da)會，能夠激發同(tong)學們爭先(xian)創優的意識，掀起競爭學習(xi)的高(gao)潮。
最后，祝(zhu)全體同學(xue)學(xue)習進步。
謝謝大家！
教師備考發言稿3
同學們：
你們好！
期(qi)末考試的號角已經吹響，我們從現在起必須以(yi)傲視群雄的信心(xin)投入到(dao)期(qi)末考試的競爭(zheng)當(dang)中去(qu)，要以(yi)前(qian)所未有的毅力(li)投入到(dao)決戰攻(gong)關(guan)當(dang)中去(qu)，奏響每個同學人生的交響曲，鑄就我們的新輝煌！
我想對同學們提幾點要求：
1、自(zi)覺管好自(zi)己(ji)的(de)每一(yi)天，無悔于(yu)自(zi)己(ji)的(de)每一(yi)天。
2、超越對手，朝著目標奮力拼搏
我們(men)(men)已經有(you)了競(jing)爭(zheng)對手(shou)和具體目標，接下來就(jiu)(jiu)是付諸行(xing)動(dong)——認真上(shang)好課，自(zi)覺復(fu)習。如果我們(men)(men)遲疑，成功就(jiu)(jiu)會投(tou)入別人的懷抱，永(yong)遠棄我們(men)(men)而(er)去。從現在就(jiu)(jiu)立即行(xing)動(dong)！
3、要(yao)有戰勝一切困難的勇氣
在復習期間，我們會遇到這樣(yang)那樣(yang)的(de)(de)困(kun)難。困(kun)難似(si)彈(dan)簧，你弱它就強。為了(le)實(shi)現我們心(xin)中的(de)(de)目標，我們要(yao)鼓足(zu)勇氣，迎(ying)難而上(shang)，做(zuo)思想上(shang)的(de)(de)強者，做(zuo)生(sheng)活上(shang)的(de)(de)強者，做(zuo)學習上(shang)的(de)(de)強者。
4、全(quan)身心地投(tou)入
期末考試與我(wo)們距離將(jiang)越來越近，我(wo)們要(yao)在心中豎立一(yi)塊倒計時牌，要(yao)有緊迫感(gan)和(he)危機感(gan)，要(yao)一(yi)門(men)心思撲到(dao)學(xue)(xue)習上(shang)，將(jiang)全(quan)部(bu)精力、全(quan)部(bu)時間用到(dao)學(xue)(xue)習上(shang)。
要有好的成績，就必須擁有好的復習，下面對同學們今后的復習提幾點意見：
1、重(zhong)視基礎、重(zhong)視課本(ben)，做好(hao)基本(ben)題(ti)，練(lian)好(hao)基本(ben)功，拿到基本(ben)分。
2、要(yao)(yao)重視歸(gui)納總(zong)結，對做錯的(de)題目(mu)要(yao)(yao)及時糾正(zheng)，及時查漏(lou)補缺(que)。用錯題本(ben)把一些(xie)有(you)價值的(de)知識點記(ji)下來以便復(fu)習。
3、要(yao)努力(li)(li)培(pei)養(yang)自(zi)己思考問題(ti)、分析問題(ti)、解(jie)決(jue)問題(ti)的(de)能力(li)(li)，要(yao)在老(lao)師的(de)統一安排(pai)下，強化專題(ti)訓(xun)練，提高解(jie)題(ti)能力(li)(li)。
4、要(yao)突出“五練(lian)(lian)”，這“五練(lian)(lian)”是練(lian)(lian)規范、練(lian)(lian)速度、練(lian)(lian)重點、練(lian)(lian)技巧、練(lian)(lian)能(neng)力。
5、要鍛煉良好的(de)心理素質。
6、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極(ji)調整好自(zi)己的(de)生物鐘(zhong)，保證復(fu)習效率，保證考試時擁(yong)有充沛的(de)精(jing)力和積極(ji)的(de)心態。
親愛的(de)同學們(men)，行動起來吧(ba)，請帶上最銳利的(de)頭(tou)腦，握緊最有力(li)的(de)拳頭(tou)，拿出你們(men)的(de)智(zhi)慧，拿出你們(men)的(de)勇氣，挑戰期末考試，去(qu)譜寫(xie)屬(shu)于你們(men)自(zi)己的(de)輝煌吧(ba)！
我相信你們(men)一定(ding)會(hui)為自己(ji)、為父母、為老師(shi)取得優異的(de)成(cheng)績！
我(wo)的發言完畢，謝謝大家！
教師備考發言稿4
同學們：
早上好！
今天我講(jiang)話的題(ti)目(mu)是(shi)：“充分準(zhun)備、收獲碩果”。
同學們！期末考(kao)試(shi)(shi)即將來臨，此次考(kao)試(shi)(shi)安排(pai)已經通過“告家長書”的形式通知(zhi)到每(mei)位同學。
請(qing)注意，現在安排有(you)所調(diao)整：初(chu)(chu)一初(chu)(chu)二(er)的地理、政治(zhi)原定考(kao)(kao)試時間為14：20—15：20現改(gai)為14：30—15：30，其余不變。而考(kao)(kao)試形式：1月28、29日初(chu)(chu)一、初(chu)(chu)二(er)的期末考(kao)(kao)試仍實(shi)行“三(san)自(zi)考(kao)(kao)試”，和(he)期中(zhong)考(kao)(kao)試一樣，每(mei)班(ban)(ban)將有(you)學(xue)號(hao)小到大19位同學(xue)到下一個(ge)班(ban)(ban)級參加(jia)考(kao)(kao)試。其余的考(kao)(kao)查、初(chu)(chu)三(san)期末考(kao)(kao)試都(dou)是全(quan)程有(you)教師監考(kao)(kao)，每(mei)位同學(xue)在自(zi)已班(ban)(ban)級參加(jia)。
同(tong)學(xue)們，期末考(kao)查、期末考(kao)試(shi)都是(shi)檢測同(tong)學(xue)們一學(xue)期的(de)(de)學(xue)習成(cheng)果，考(kao)試(shi)考(kao)查成(cheng)績是(shi)對(dui)同(tong)學(xue)們一學(xue)期學(xue)習情況的(de)(de)鑒定(ding)，所以希望同(tong)學(xue)們要高度(du)重視(shi)，認真對(dui)待。在緊張的(de)(de)復習迎(ying)考(kao)中，要積極準備，做到目的(de)(de)明確、思想集中、積極思考(kao)、情緒(xu)放(fang)松。在此建(jian)議大家做到以下(xia)三點：
1、有效復習，查漏補缺
要想取得優(you)異成績，自然(ran)離不開平時(shi)的(de)(de)努力，這(zhe)些都(dou)為考試(shi)打下了堅實(shi)的(de)(de)基礎。而期末的(de)(de)復習(xi)，就像賽跑時(shi)的(de)(de)最后沖刺(ci)，顯(xian)得格外重(zhong)(zhong)要。復習(xi)課上，老(lao)師會對整個(ge)學(xue)(xue)期知識的(de)(de)全面梳(shu)理(li)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)一(yi)定要認真重(zhong)(zhong)視(shi)，利用這(zhe)個(ge)機會將(jiang)思緒梳(shu)理(li)清晰；并且將(jiang)一(yi)些可(ke)能(neng)淡忘的(de)(de)內容重(zhong)(zhong)新(xin)激活、牢牢掌握(wo)。此外，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)還需要結合(he)平時(shi)的(de)(de)練習(xi)，找出(chu)自己學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)漏(lou)洞與不足(zu)，查漏(lou)補缺、全面突擊。值得提醒的(de)(de)是(shi)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)在最后階段務必為自己制定一(yi)個(ge)復習(xi)計劃，明確重(zhong)(zhong)點。遇到(dao)不理(li)解的(de)(de)問題，記(ji)在筆(bi)記(ji)本(ben)上，及時(shi)向老(lao)師、同(tong)(tong)學(xue)(xue)請教，直到(dao)弄(nong)懂(dong)為止(zhi)。
2、勞逸結合，科學用腦
學(xue)習時(shi)(shi)間長，并不(bu)(bu)代表(biao)成績一定好，關鍵(jian)在于(yu)會(hui)學(xue)習、有效率。所(suo)以，同學(xue)們在這個階段尤其要(yao)注意(yi)勞逸結合，科學(xue)用(yong)腦。如果(guo)只(zhi)是(shi)長時(shi)(shi)間看書(shu)，不(bu)(bu)注意(yi)休(xiu)息，不(bu)(bu)參加體(ti)育(yu)活動(dong)，就會(hui)導致疲(pi)乏無力、思(si)考遲緩(huan)、記憶(yi)力下(xia)降(jiang)，最后事倍功(gong)半(ban)。所(suo)以同學(xue)們一定要(yao)保持心情舒暢(chang)、精神(shen)飽滿，科學(xue)安排復習時(shi)(shi)間，爭取事半(ban)功(gong)倍！
3、放松心情，嚴守考紀
同學們身(shen)經百戰，自(zi)然熟知臨場發(fa)揮(hui)的重要性(xing)。如果思想負擔過重，即(ji)使(shi)平(ping)時學得(de)再好，復習再充分(fen)，也會影響(xiang)正常水平(ping)的發(fa)揮(hui)。所以考試(shi)時，不要過于(yu)緊張，不要總想著成(cheng)績的好壞，應該堅信“一分(fen)耕耘一分(fen)收獲”。
其次，要(yao)正確對(dui)待(dai)考(kao)試。考(kao)試，是(shi)對(dui)同(tong)學們(men)平時學習情況的一種必(bi)要(yao)檢測，是(shi)同(tong)學們(men)學習情況的真實反映。這(zhe)就(jiu)要(yao)求同(tong)學們(men)在考(kao)試中獨立、認真去答(da)卷。
此(ci)外，對待考(kao)(kao)(kao)試(shi)的態(tai)度和(he)(he)行為，也可(ke)以(yi)反映出一個人的考(kao)(kao)(kao)風和(he)(he)學風。學校規定要嚴肅(su)考(kao)(kao)(kao)風、考(kao)(kao)(kao)紀(ji)，是(shi)對每一位同(tong)學負責，而三自考(kao)(kao)(kao)試(shi)正是(shi)對同(tong)學們(men)人品(pin)的考(kao)(kao)(kao)驗。希(xi)望同(tong)學們(men)自覺遵(zun)守(shou)考(kao)(kao)(kao)試(shi)紀(ji)律，樹立(li)和(he)(he)發揚達立(li)學生(sheng)的光(guang)輝(hui)形象。
最后(hou)祝同學們(men)充分準備、收獲碩(shuo)果。
謝謝！
教師備考發言稿5
各位(wei)老師(shi)、各位(wei)同學：
早上好！
再(zai)過兩(liang)個(ge)星期，這個(ge)學期就要結束了(le)。等待大家(jia)的是輕松愉快(kuai)(kuai)的寒假。想到這些，大家(jia)的心情(qing)肯定是非(fei)常愉快(kuai)(kuai)的。但是，在享受(shou)這些之前，我們(men)必須接受(shou)學習(xi)上的一次重要檢驗——那(nei)就是期末考試(shi)。期末考試(shi)的戰鼓又(you)敲響了(le)。同學們(men)有(you)沒有(you)信心再(zai)打(da)一次勝仗？愛因(yin)斯坦有(you)個(ge)成功(gong)的公式：成功(gong)=艱辛的勞動+正確方法(fa)+少說空話。對(dui)于我們(men)學生(sheng)來說，學習(xi)成功(gong)=刻苦努(nu)力(li)+學習(xi)方法(fa)+心理智力(li)因(yin)素。
首先講刻苦努力。
古人云(yun)：“行百里者半(ban)九十”，距離期(qi)末考試只剩下(xia)最后(hou)一(yi)周時間，也正是到了“路遙知馬力”的(de)關鍵時刻，這個時候的(de)一(yi)絲松懈都(dou)將(jiang)導致全盤崩潰，一(yi)科拉下(xia)就將(jiang)導致滿(man)盤皆輸(shu)，在此特(te)別提醒同(tong)學(xue)們努(nu)力到底。
看你(ni)能(neng)不(bu)(bu)能(neng)堅持(chi)。困難(nan)是(shi)彈(dan)簧，你(ni)弱他(ta)(ta)就強。復習中碰到難(nan)題，你(ni)是(shi)繞(rao)過(guo)去(qu)還是(shi)迎難(nan)而上，考試時(shi)(shi)遇(yu)到難(nan)題，一下子解決不(bu)(bu)了，可以(yi)先繞(rao)過(guo)去(qu)。看你(ni)能(neng)不(bu)(bu)能(neng)保持(chi)。答題之后的檢(jian)查(cha)很關(guan)鍵。初中部的同學(xue)說，他(ta)(ta)考語文時(shi)(shi)，都檢(jian)查(cha)5、6遍，考數學(xue)時(shi)(shi)，檢(jian)查(cha)驗算了3遍，看到答案完(wan)全相同，才(cai)放心交(jiao)卷(juan)。
此外，在緊(jin)張的復習(xi)中同學們(men)還要嚴格遵守學校紀(ji)律，特別(bie)是課堂紀(ji)律，從現在開始，所(suo)有班級(ji)，比(bi)習(xi)慣，看(kan)常規；比(bi)學風，看(kan)考(kao)風；比(bi)精(jing)神，看(kan)效果(guo)。注意參加適當的體(ti)(ti)育鍛煉(lian)，增強(qiang)體(ti)(ti)質。學習(xi)效率(lv)將(jiang)會成倍地提高。讓我們(men)用一種好(hao)心(xin)情，用一種好(hao)心(xin)態投入到期末復習(xi)迎考(kao)之中
其次講學習方法。
復習(xi)(xi)階段，重(zhong)在抓(zhua)牢(lao)基(ji)礎(chu)。基(ji)礎(chu)不(bu)牢(lao)，地動山搖，基(ji)礎(chu)不(bu)穩，做(zuo)題不(bu)準(zhun)。從課本上的例題入手，習(xi)(xi)題入手。抓(zhua)住幾根主(zhu)線，梳理成條，對知識點(dian)(dian)和基(ji)本題目要(yao)進行重(zhong)點(dian)(dian)過(guo)關。基(ji)礎(chu)題要(yao)做(zuo)到(dao)(dao)(dao)：考必得(de)分、得(de)必滿(man)分。原來基(ji)礎(chu)欠缺的同(tong)學(xue)應充分利用期末(mo)復習(xi)(xi)的時機，狠抓(zhua)基(ji)礎(chu)，做(zuo)到(dao)(dao)(dao)復習(xi)(xi)到(dao)(dao)(dao)位，消化(hua)到(dao)(dao)(dao)位，寧可學(xue)少(shao)點(dian)(dian)，也要(yao)學(xue)好點(dian)(dian)。
復(fu)習階段，改錯(cuo)糾錯(cuo)很重(zhong)要(yao)。善于學(xue)習的(de)(de)同學(xue)會把所(suo)有(you)的(de)(de)作業和單(dan)元測試卷(juan)拿(na)出(chu)來，將易(yi)錯(cuo)題(ti)重(zhong)新整理一遍，再做一些同類(lei)的(de)(de)題(ti)目進行(xing)鞏(gong)固。比起勞(lao)神傷(shang)身的(de)(de)“題(ti)海戰術(shu)”的(de)(de)土辦(ban)(ban)法，這真是一個非常(chang)(chang)聰明的(de)(de)巧辦(ban)(ban)法。每位同學(xue)要(yao)充分利用(yong)錯(cuo)題(ti)集，狠抓易(yi)錯(cuo)點，易(yi)混點不(bu)放松，反復(fu)練(lian)，練(lian)反復(fu)，直到(dao)練(lian)會、練(lian)準為止。原來比較優秀的(de)(de)同學(xue)，也要(yao)常(chang)(chang)常(chang)(chang)提問自(zi)己，“還(huan)有(you)什么不(bu)懂？”主(zhu)動請教老(lao)師，將問題(ti)消(xiao)滅在考試前(qian)。
復(fu)習(xi)(xi)(xi)階段，答題習(xi)(xi)(xi)慣很重要(yao)(yao)(yao)。要(yao)(yao)(yao)注(zhu)意(yi)培(pei)養良好的(de)(de)“審(shen)題”習(xi)(xi)(xi)慣和規范答題習(xi)(xi)(xi)慣，良好習(xi)(xi)(xi)慣的(de)(de)養成將最大(da)限度地避免考試中的(de)(de)主觀失分。復(fu)習(xi)(xi)(xi)階段，爭取時間(jian)(jian)很重要(yao)(yao)(yao)。有人說一(yi)個(ge)用“分”計(ji)算時間(jian)(jian)的(de)(de)人，比一(yi)個(ge)用“時”計(ji)算時間(jian)(jian)的(de)(de)人，時間(jian)(jian)多出59倍！我們要(yao)(yao)(yao)“見時間(jian)(jian)之縫，插學習(xi)(xi)(xi)之針”，充分利用點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴的(de)(de)時間(jian)(jian)，爭取多記幾個(ge)公式，多背一(yi)段文章(zhang)，多溫(wen)習(xi)(xi)(xi)一(yi)遍老師在(zai)課上講(jiang)的(de)(de)重點(dian)(dian)……保持這樣的(de)(de)“擠”的(de)(de)恒心與韌勁，鍥(qie)而不(bu)舍，才可能聚沙成塔(ta)，把有限的(de)(de)時間(jian)(jian)變成無限的(de)(de)力量！
接下來講心理素質。
如(ru)果你把期(qi)末考試(shi)看成終點目(mu)標，它(ta)(ta)就(jiu)會膨脹，變得越來越嚇人。但如(ru)果你只把它(ta)(ta)看作人生中(zhong)必然要(yao)經過的(de)(de)路標，一(yi)場必然到來的(de)(de)階段(duan)總(zong)結，那它(ta)(ta)就(jiu)一(yi)點也不(bu)(bu)可(ke)怕。如(ru)果同(tong)學(xue)們能夠以(yi)(yi)平常心來看待期(qi)末考試(shi)，以(yi)(yi)從容(rong)自信的(de)(de)態度面(mian)對(dui)期(qi)末考試(shi)，就(jiu)一(yi)定能夠正(zheng)常發揮出(chu)自己(ji)應有的(de)(de)水(shui)平。考前充滿自信，相信自己(ji)平時的(de)(de)努(nu)(nu)力。考試(shi)時沉著鎮定，認真仔細(xi)，不(bu)(bu)用總(zong)想著成績(ji)的(de)(de)好壞，只要(yao)你付出(chu)了努(nu)(nu)力，總(zong)會有收獲。“地到天邊(bian)我為界、山登絕頂我為峰(feng)”。
最后來強調考試紀律
考(kao)(kao)試，不僅是對每位應考(kao)(kao)者專業(ye)學(xue)科知識(shi)的(de)系統考(kao)(kao)查，同時(shi)也是對個(ge)(ge)人心(xin)理(li)素質和(he)道德修(xiu)養的(de)考(kao)(kao)驗(yan)。在對每個(ge)(ge)學(xue)科知識(shi)的(de)全面(mian)復(fu)習和(he)保證考(kao)(kao)前良好心(xin)理(li)狀態的(de)同時(shi)，道德分越(yue)來越(yue)被人們所重視。
古有“君子慎獨(du)”所謂“慎獨(du)”強調在獨(du)處時，依然堅持自己(ji)良好的道德水準(zhun)，決不(bu)做出違背(bei)道德和個人原則的事(shi)情。
中(zhong)華傳統美(mei)德中(zhong)的“誠”也在(zai)這一(yi)點上充分體現(xian)(xian)出來(lai)。一(yi)個人生(sheng)存(cun)在(zai)社(she)會中(zhong)，時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)都被考驗著(zhu)。而現(xian)(xian)在(zai)，我們每位學生(sheng)也正面臨著(zhu)一(yi)次(ci)對誠的考驗——期末考試。
當學(xue)校和老(lao)師一次(ci)次(ci)一遍(bian)遍(bian)重復(fu)著“嚴(yan)肅考(kao)風(feng)考(kao)紀”的(de)問題時，我們(men)應(ying)該想到自(zi)學(xue)遵(zun)守(shou)考(kao)試(shi)規則是(shi)每(mei)個學(xue)生必須具備(bei)的(de)首要道德(de)(de)規范。其實(shi)，在“道德(de)(de)考(kao)試(shi)”中，真正的(de)考(kao)官是(shi)我們(men)自(zi)己。
在做(zuo)任何事之前，我們(men)應該想(xiang)想(xiang)是否對得(de)起自己心(xin)靈深處那(nei)份潔凈無污(wu)的(de)碧藍？我們(men)，正值青春年少，擁(yong)有著(zhu)一本書中最(zui)美麗的(de)彩(cai)頁(ye)，豈能貪圖(tu)一時的(de)快活，而為人生的(de)白色長卷擦上不光彩(cai)的(de)污(wu)跡？
因(yin)(yin)為我(wo)們(men)年輕(qing)，所以我(wo)們(men)有勇氣接受一切，即使成功或失敗。同學們(men)讓(rang)我(wo)們(men)自覺行動起(qi)來，嚴格(ge)要求自己(ji)，掃除一切破壞(huai)考試(shi)公平、公正的(de)因(yin)(yin)素(su)，維護我(wo)校良好的(de)聲譽。
我的講話完畢，謝謝大家！
教師備考發言稿6
老師們、同學們：
大家好！
緊張、忙碌而又充實(shi)的(de)一個學(xue)期馬(ma)上就要結束了，從本周起，各學(xue)科都已經進入了考試(shi)階段。期末(mo)考試(shi)不(bu)僅是(shi)對同學(xue)們本學(xue)期學(xue)業成果的(de)一次(ci)(ci)大盤點、大檢閱(yue)，更是(shi)對每(mei)個同學(xue)的(de)自信心、自覺(jue)性(xing)、意志力、誠信度的(de)一次(ci)(ci)考驗。我們不(bu)要求每(mei)個人都成為優勝(sheng)者，但我們希望大家做(zuo)一名追求進步、超越自我的(de)勇敢(gan)者。
為了(le)幫助同(tong)學們搞好期末復習和最后的考試，今天，利用這個機會，給同(tong)學們提幾點建(jian)議和要求：
首先是希望同學們端正態度，明確目標。
態度(du)是(shi)決定考試成(cheng)績(ji)的(de)(de)關鍵。同學們(men)(men)要充(chong)分利用每(mei)一天，每(mei)一節課(ke)。面對(dui)每(mei)一個困難和障礙(ai)，我想，優(you)秀的(de)(de)同學和普通(tong)人唯一的(de)(de)區別，就(jiu)是(shi)他們(men)(men)的(de)(de)斗(dou)志和目標(biao)。成(cheng)功的(de)(de)道路(lu)是(shi)由目標(biao)鋪(pu)成(cheng)的(de)(de)，有了目標(biao)，內心的(de)(de)力量才會被激(ji)發出(chu)來。
第二是要合理安排時間，自主安排復習。
同學們(men)要根據自己學習(xi)的(de)實(shi)際，合(he)理科學安排(pai)各門功(gong)課(ke)的(de)復習(xi)時間；復習(xi)要主(zhu)動，不懂要勤問(wen)，要對一學期來所學的(de)內容進(jin)行系統梳理，全面復習(xi)，扎(zha)實(shi)做(zuo)好查漏(lou)補缺工(gong)作。
第三是抓基礎，重視方法。
掌握好(hao)教材中最基本的東西，一(yi)步一(yi)步腳踏實地地復習。在(zai)復習時(shi)要注意構建自己的知(zhi)識(shi)網絡(luo)，并以此次(ci)期末考試(shi)為契機，主動(dong)將本學期所(suo)學的知(zhi)識(shi)進行(xing)整理(li)、擴充(chong)和總結。
第四是深入挖掘，深化知識。
在復習過程中(zhong)要努力(li)深化知(zhi)識點(dian)，不能僅(jin)僅(jin)滿足于完成(cheng)課(ke)本(ben)的練習和老師布置的作(zuo)業，還(huan)要重視對(dui)知(zhi)識點(dian)掌握(wo)的靈(ling)活程度和深入(ru)程度，盡量發掘各科之間(jian)的聯(lian)系(xi)。
第五是考試中要做到平和應對。
“考(kao)(kao)試，六(liu)分考(kao)(kao)實力，四分考(kao)(kao)心理。”對每個同學來(lai)說(shuo)，只要(yao)在(zai)考(kao)(kao)試中發揮出自己的水(shui)平(ping)就(jiu)是成功。我們(men)要(yao)調整(zheng)好(hao)臨(lin)場心態，運用好(hao)考(kao)(kao)試技巧，掌握先易后(hou)難(nan)，先熟后(hou)生的考(kao)(kao)試方法。我們(men)要(yao)做到(dao)十六(liu)個字：強化(hua)信心、優化(hua)情(qing)緒、進入狀態、充(chong)分發揮。
第六點，我想強調誠信是做人之本。
教(jiao)(jiao)育(yu)家陶(tao)行知說：“千教(jiao)(jiao)萬教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)人求真(zhen)，千學萬學學做真(zhen)人”。學校教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)目的(de)就是追求真(zhen)善美，我們可(ke)以在(zai)學識(shi)能力上(shang)遜(xun)于他(ta)人，但決不能輸在(zai)誠信這份答卷上(shang)。
同學們(men)，考(kao)試對我(wo)們(men)來說(shuo)雖是一(yi)種壓力，考(kao)試會有挫折(zhe)，但他能(neng)磨練我(wo)們(men)強勁、堅韌(ren)的(de)心靈；考(kao)試更是一(yi)種機遇，因為它能(neng)提升(sheng)(sheng)我(wo)們(men)自身的(de)素質，能(neng)讓我(wo)們(men)的(de)人(ren)格在不(bu)斷的(de)挑戰中得到升(sheng)(sheng)華。我(wo)希(xi)望大(da)家每經(jing)(jing)過一(yi)次考(kao)試，都要認真總(zong)結，從中吸取經(jing)(jing)驗和(he)教訓，激勵(li)自己邁向新的(de)高峰！
最后，預祝大家期(qi)末考(kao)試(shi)考(kao)出滿意成績。
謝謝大家！
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