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思維決(jue)定作為心得體會(hui)范(fan)文（精選(xuan)8篇(pian)）
我(wo)們(men)從(cong)一些事情上得到感悟后，就十分(fen)有(you)必須要寫(xie)一篇心得體(ti)會(hui)，這(zhe)樣能夠給(gei)人努(nu)力(li)向(xiang)前(qian)的動力(li)。但是心得體(ti)會(hui)有(you)什么要求呢？下(xia)面是小編整(zheng)理的思維(wei)決定作為心得體(ti)會(hui)范(fan)文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思維決定作為心得體會 1
一個人(ren)(ren)(ren)(ren)能否成(cheng)(cheng)功，就看(kan)他的(de)(de)態度了(le)!成(cheng)(cheng)功人(ren)(ren)(ren)(ren)士與失敗(bai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士之間(jian)的(de)(de)差別是：成(cheng)(cheng)功人(ren)(ren)(ren)(ren)士始終用最(zui)積極(ji)的(de)(de)思考，最(zui)樂觀的(de)(de)精神和最(zui)輝煌(huang)的(de)(de)經驗支配和控(kong)制自己的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生。失敗(bai)者剛好相(xiang)反，他們的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生是受過去的(de)(de)種種失敗(bai)與疑慮所引導和支配的(de)(de)。
有(you)些人總(zong)喜歡說，他(ta)們(men)現在的(de)境(jing)(jing)(jing)況(kuang)(kuang)是別人造成的(de)。環境(jing)(jing)(jing)決定(ding)了他(ta)們(men)的(de)人生(sheng)位置。這些人常說他(ta)們(men)的(de)情況(kuang)(kuang)無法(fa)改變。但是我，我們(men)的(de)境(jing)(jing)(jing)況(kuang)(kuang)不是周圍環境(jing)(jing)(jing)造成的(de)。說到底，如何(he)看待(dai)人生(sheng)，由我們(men)自己決定(ding)。納粹德國某集(ji)中營的(de)一位幸存者維克托·弗蘭克爾說過："在任何(he)特定(ding)的(de)環境(jing)(jing)(jing)中，人們(men)還有(you)一種最后的(de)自由，就(jiu)是選擇(ze)自己的(de)態度。"
馬爾比·D·巴布科克說："最常見同(tong)時也代價最高(gao)昂(ang)的(de)一(yi)個錯誤，就是(shi)認為(wei)成(cheng)功(gong)依賴于某種天才，某種魔(mo)力，某些我們(men)不具備的(de)東西。"可是(shi)成(cheng)功(gong)的(de)要素其(qi)實掌握在我們(men)自己手中。成(cheng)功(gong)是(shi)正確思維(wei)的(de)結果(guo)。一(yi)個人能飛多高(gao)，并非由人的(de)其(qi)他(ta)因素，而(er)是(shi)由他(ta)自己的(de)態度所制約。
我們的(de)態度很大程度上制約(yue)了我們的(de)失(shi)敗：
1. 我們(men)怎樣對待生(sheng)(sheng)活，生(sheng)(sheng)活就怎樣對待我們(men)。
2.我(wo)們怎樣對(dui)待別人(ren)，別人(ren)就怎樣對(dui)待我(wo)們。
3.我們在一(yi)項剛開始(shi)時的(de)態度決(jue)定(ding)了最后有(you)多大(da)的(de)成功(gong)，這比任何其他因素都重(zhong)要(yao)。
4.人們在任何組織中地(di)位越高，就越能找到最(zui)佳(jia)的態度。
難怪(guai)有人說(shuo)過，我們的(de)'環境--心理(li)的(de)、感(gan)情(qing)的(de)、精(jing)神的(de)--完(wan)全由我們的(de)態(tai)度(du)來創造。
有了(le)積極(ji)的思(si)維并不能保(bao)證事(shi)事(shi)成(cheng)(cheng)功。積極(ji)思(si)維肯定(ding)會改(gai)善一個人(ren)的日常生(sheng)活，但并不能保(bao)證他凡事(shi)心(xin)想事(shi)成(cheng)(cheng);可是(shi)，相反的態度(du)則必(bi)敗無疑，實行消(xiao)(xiao)極(ji)思(si)維的人(ren)必(bi)不能成(cheng)(cheng)功。我從來沒見(jian)過報消(xiao)(xiao)極(ji)態度(du)的人(ren)能取得持續(xu)的成(cheng)(cheng)功。
思維決定作為心得體會 2
思維模(mo)(mo)式是我(wo)們(men)慣(guan)(guan)有的(de)認(ren)知結構存(cun)在于我(wo)們(men)大(da)腦(nao)中的(de)鏈(lian)接(jie)，是你(ni)面(mian)對一件事(shi)物(wu)，通過直覺(jue)來(lai)進(jin)行(xing)的(de)判斷(duan)和反映(ying)的(de)結果。你(ni)的(de)思維模(mo)(mo)式決(jue)定(ding)了你(ni)的(de)行(xing)為，你(ni)的(de)行(xing)為決(jue)定(ding)了你(ni)的(de)習(xi)慣(guan)(guan)，你(ni)的(de)習(xi)慣(guan)(guan)決(jue)定(ding)了你(ni)的(de)人生層次。
兩種不同的(de).思(si)維模式，決(jue)定了兩種不同的(de)人生。我們可以從中感受到思(si)維決(jue)定作為，一個(ge)好的(de)思(si)維可以引領(ling)我們走向成(cheng)功。
思考(kao)很(hen)重要，沒(mei)有(you)經過思考(kao)的答案，是錯誤的答案;沒(mei)有(you)經過思考(kao)的人(ren)生，一定是平庸(yong)的人(ren)生。如果(guo)不(bu)會思考(kao)，結果(guo)就會偏(pian)離出(chu)發(fa)點(dian)，思考(kao)得出(chu)的結論也(ye)許是錯誤的。正確的思維模式，也(ye)就是正思維，顯(xian)得格外重要。
通(tong)過(guo)(guo)正確(que)的(de)思維(wei)后再(zai)做事(shi)，內心(xin)就(jiu)清(qing)清(qing)楚(chu)(chu)楚(chu)(chu)，非(fei)常光明。每個人(ren)(ren)每天都會(hui)面對(dui)各種(zhong)各樣的(de)人(ren)(ren)、事(shi)、物，要(yao)不斷處理各種(zhong)關(guan)系。自己的(de)所作所為是(shi)否清(qing)楚(chu)(chu)，是(shi)通(tong)過(guo)(guo)正確(que)思考(kao)后的(de)行為。如果(guo)沒有(you)通(tong)過(guo)(guo)很(hen)好的(de)思維(wei)，就(jiu)會(hui)每天無(wu)所事(shi)事(shi)。如果(guo)有(you)了(le)(le)目(mu)標(biao)，就(jiu)非(fei)常有(you)力量了(le)(le)。要(yao)想目(mu)標(biao)清(qing)晰，就(jiu)要(yao)思考(kao)清(qing)楚(chu)(chu)目(mu)標(biao)是(shi)什(shen)么(me)?人(ren)(ren)生的(de)目(mu)標(biao)是(shi)什(shen)么(me)?
每個人的(de)(de)生(sheng)命(ming)都有順(shun)境和逆(ni)境，都不(bu)(bu)是一(yi)帆(fan)風順(shun)。一(yi)般來說，都是順(shun)逆(ni)交替的(de)(de)。如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)順(shun)境處(chu)理(li)不(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)，就(jiu)(jiu)會變(bian)(bian)成(cheng)一(yi)種逆(ni)境;如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)逆(ni)境處(chu)理(li)好(hao)(hao)(hao)，就(jiu)(jiu)會變(bian)(bian)成(cheng)一(yi)種順(shun)境。就(jiu)(jiu)好(hao)(hao)(hao)比一(yi)個人在高速公路上(shang)開車(che)，四(si)平八穩的(de)(de)，容易(yi)注(zhu)(zhu)意力不(bu)(bu)集中，發(fa)生(sheng)車(che)禍;如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)在一(yi)個路況(kuang)不(bu)(bu)是很好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)地方(fang)行路，反(fan)而(er)會很注(zhu)(zhu)意，不(bu)(bu)容易(yi)發(fa)生(sheng)車(che)禍。所以，不(bu)(bu)是路好(hao)(hao)(hao)路壞(huai)的(de)(de)問題(ti)，而(er)是心態問題(ti)。
人生也是(shi)如此，時時刻刻保持面對(dui)境界(jie)、面對(dui)困難的(de)心(xin)，真遇(yu)到(dao)問題(ti)時，就(jiu)已(yi)經具備了戰勝它的(de)準備和力量，就(jiu)不會被困難打敗。無論生病也好，還是(shi)遇(yu)到(dao)各種逆境挫折(zhe)也好，如果以負面的(de)、消(xiao)極的(de)心(xin)態來面對(dui)，就(jiu)會越(yue)來越(yue)苦;反之，如果以正(zheng)面、樂(le)(le)觀的(de)心(xin)態看待，就(jiu)能夠保持快樂(le)(le)。其實，所有痛苦都來源于內心(xin)，快樂(le)(le)如是(shi)。
思維決定作為心得體會 3
什(shen)么是結(jie)(jie)果(guo)(guo)，如(ru)何取得結(jie)(jie)果(guo)(guo)，看似簡單卻意義深遠。通過對結(jie)(jie)果(guo)(guo)思維的(de)學(xue)習(xi)，改變了以往我對問題的(de)看法和(he)思維方(fang)式，讓我開始從(cong)新(xin)的(de)角(jiao)度來思考工作，思考生活。下面就是我對結(jie)(jie)果(guo)(guo)思維學(xue)習(xi)的(de)一(yi)點心得體會。
如(ru)何學(xue)好(hao)結(jie)(jie)(jie)果思維，我(wo)認為(wei)可以分為(wei)三步：第(di)(di)一步是(shi)要知道什么是(shi)結(jie)(jie)(jie)果，結(jie)(jie)(jie)果以什么為(wei)導向，以及(ji)為(wei)什么做(zuo)結(jie)(jie)(jie)果;第(di)(di)二步是(shi)要考慮如(ru)何調動(dong)員(yuan)工積極性，提高員(yuan)工工作執(zhi)行力;第(di)(di)三步是(shi)如(ru)何實(shi)現結(jie)(jie)(jie)果管控。
首先要知道結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)必須是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)價值的(de)(de)(de)(de)(de)、可交換的(de)(de)(de)(de)(de)、客戶認可的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)實(shi)(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)中，我(wo)(wo)們(men)常(chang)常(chang)容易(yi)陷入的(de)(de)(de)(de)(de)誤區有(you)(you)(you)五種――態度等于(yu)結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)、職責等于(yu)結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)、任務等于(yu)結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)、目標等于(yu)結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)、借(jie)口等于(yu)結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)。作(zuo)(zuo)為管理者，我(wo)(wo)們(men)經(jing)常(chang)會遇到諸多此(ci)類說辭：我(wo)(wo)已經(jing)盡力了(le)(le)、我(wo)(wo)積極去做了(le)(le)、我(wo)(wo)已經(jing)打電話催問了(le)(le)等等，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)敘述(shu)過程(cheng)，卻無法(fa)提供結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)。單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)需要的(de)(de)(de)(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)執行，更(geng)需要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)執行的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)，沒(mei)有(you)(you)(you)結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)執行對(dui)單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)沒(mei)有(you)(you)(you)意(yi)義。只(zhi)有(you)(you)(you)把工(gong)作(zuo)(zuo)落實(shi)(shi)到位(wei)(wei)，贏得結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)，單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)才(cai)有(you)(you)(you)生命力。結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)是(shi)(shi)(shi)單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)與個人(ren)(ren)需要共同實(shi)(shi)現的(de)(de)(de)(de)(de)目標，做大做強是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)，但如果(guo)(guo)(guo)(guo)沒(mei)有(you)(you)(you)對(dui)結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)負(fu)責的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)，單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)強大就(jiu)(jiu)只(zhi)會是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)句空話。我(wo)(wo)們(men)每個人(ren)(ren)從參加工(gong)作(zuo)(zuo)開始，就(jiu)(jiu)意(yi)味著在(zai)(zai)人(ren)(ren)生中，每天都要用(yong)結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)來交換自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)報酬，上班也(ye)要用(yong)結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)來證明自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)價值，結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)怎樣(yang)，與他人(ren)(ren)無關(guan)，只(zhi)關(guan)乎自(zi)己(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)否是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)名合格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)，關(guan)乎自(zi)己(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)否在(zai)(zai)單(dan)(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)中有(you)(you)(you)存在(zai)(zai)價值!因此(ci)我(wo)(wo)們(men)做事必須作(zuo)(zuo)結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)，有(you)(you)(you)結(jie)(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)(guo)才(cai)是(shi)(shi)(shi)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)負(fu)責。
但是，就(jiu)算個人能力超強(qiang)，又能為單(dan)位提供多(duo)少(shao)結果(guo)呢?所以單(dan)位必須要(yao)有強(qiang)大的中層(ceng)(ceng)及基(ji)層(ceng)(ceng)員工，要(yao)從思想(xiang)上打造(zao)要(yao)求絕對成長的員工。
一是要求員(yuan)工(gong)深刻理解。
“所謂(wei)失敗，就(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)(bu)能鎖定目標，就(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)(bu)能貫徹執行的(de)(de)結(jie)(jie)果。今日(ri)事今日(ri)畢就(jiu)(jiu)是(shi)鎖定目標、貫徹執行的(de)(de)唯一(yi)(yi)實(shi)(shi)現方式”。工(gong)(gong)作就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)做結(jie)(jie)果，今日(ri)事今日(ri)畢是(shi)成功(gong)的(de)(de)唯一(yi)(yi)途徑(jing)。二是(shi)個(ge)人(ren)(ren)創(chuang)造的(de)(de)結(jie)(jie)果，組合成部門的(de)(de)結(jie)(jie)果，部門的(de)(de)結(jie)(jie)果在(zai)一(yi)(yi)起(qi)才能實(shi)(shi)現單位(wei)的(de)(de)結(jie)(jie)果，一(yi)(yi)環扣(kou)一(yi)(yi)環，最(zui)終實(shi)(shi)現雙贏，只(zhi)有單位(wei)有了(le)(le)結(jie)(jie)果，創(chuang)造了(le)(le)單位(wei)的(de)(de)價(jia)值，個(ge)人(ren)(ren)才能得到對等的(de)(de)勞動報酬，實(shi)(shi)現個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)價(jia)值。讓“結(jie)(jie)果證明(ming)價(jia)值、結(jie)(jie)果證明(ming)尊嚴”烙印在(zai)每(mei)一(yi)(yi)位(wei)員工(gong)(gong)心中，提高員工(gong)(gong)做結(jie)(jie)果的(de)(de)意(yi)愿度。三是(shi)堅定“既然已經在(zai)路上，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)要(yao)忘記當初的(de)(de)目的(de)(de)”，這(zhe)個(ge)信念，克服干(gan)擾，做堅持(chi)與(yu)執著于結(jie)(jie)果的(de)(de)人(ren)(ren)。
其(qi)次，在行動上予以方向性的(de)指導，提高員工的(de)執行力。
一(yi)是明(ming)確每一(yi)件事所要(yao)達到的結果(guo)標準;
二是制定(ding)完成結果的措(cuo)施，使(shi)完成結果的過程標準(zhun)化(hua)、規范化(hua)、流(liu)程化(hua);
三是(shi)強有(you)力的檢(jian)查(cha)，再好(hao)的措施都(dou)得靠檢(jian)查(cha)落實。人性中都(dou)有(you)弱點，每(mei)個人都(dou)有(you)可(ke)能犯(fan)錯誤，如(ru)果不檢(jian)查(cha)，犯(fan)錯誤的機會就會加大。檢(jian)查(cha)是(shi)結果的保障。
四是公(gong)平公(gong)正的(de)激勵，不合理的(de)獎罰會(hui)打擊員工(gong)的(de)積極性，引發矛(mao)盾(dun)。獎一人(ren)(ren)能(neng)引發多人(ren)(ren)多次貢獻，罰一人(ren)(ren)能(neng)避(bi)免多人(ren)(ren)多次損失。
最后，結果管控。
一是強調不要過(guo)(guo)程(cheng)，要結(jie)果。真正(zheng)有(you)意(yi)義(yi)上的(de)`執行(xing)，是做結(jie)果，而不是去執行(xing)過(guo)(guo)程(cheng)，過(guo)(guo)程(cheng)再多再豐富只能證明自己花了(le)時間(jian)沒有(you)完成任務，沒有(you)結(jie)果的(de)執行(xing)過(guo)(guo)程(cheng)無價值無意(yi)義(yi)。
二是如果員(yuan)工拿(na)不出結果，就(jiu)必須要求拿(na)出三個(ge)解(jie)決(jue)方(fang)案來，培養其(qi)作決(jue)策的能(neng)力(li)，提高(gao)其(qi)責任心和管理能(neng)力(li)。
三(san)是出現問題不(bu)要(yao)首先(xian)去(qu)追究責任(ren)大小，要(yao)多(duo)問接下(xia)來怎么辦?著眼當下(xia)，尋找方法(fa)，把(ba)握未來。不(bu)能混淆和推卸(xie)責任(ren)，焦點向(xiang)內，責任(ren)向(xiang)己(ji)。
四是杜絕大(da)家做(zuo)(zuo)等于人(ren)人(ren)做(zuo)(zuo)，別人(ren)在做(zuo)(zuo)，我可以(yi)不做(zuo)(zuo)的錯誤認識。在工作中找(zhao)準(zhun)自(zi)己的位置(zhi)，鎖定(ding)任務，鎖定(ding)結果。
管控結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)的(de)(de)目標(biao)就是為了實(shi)現(xian)單位的(de)(de)目標(biao)。如(ru)何實(shi)現(xian)結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)目標(biao)，具(ju)體可以凝練為二十八個字――匯報(bao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)說(shuo)(shuo)結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)、請示(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)說(shuo)(shuo)方(fang)(fang)案、檢討工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)說(shuo)(shuo)流(liu)程(cheng)、指(zhi)導工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)說(shuo)(shuo)方(fang)(fang)向(xiang)。匯報(bao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)不說(shuo)(shuo)結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)，就會(hui)(hui)陷入過程(cheng)與原因(yin)的(de)(de)爭執中，忽視了結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo);請示(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)不要把問(wen)題踢(ti)給上級，只(zhi)有不斷思(si)考，解決問(wen)題的(de)(de)方(fang)(fang)法才(cai)會(hui)(hui)更多，思(si)維才(cai)會(hui)(hui)變得更加活躍，自己才(cai)會(hui)(hui)具(ju)有解決問(wen)題的(de)(de)能力;檢討工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)必(bi)須從流(liu)程(cheng)著(zhu)手，因(yin)為結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)是行(xing)動做出(chu)來的(de)(de)，行(xing)動是受方(fang)(fang)案、計劃、措(cuo)施(shi)指(zhi)導的(de)(de)，流(liu)程(cheng)是保(bao)證(zheng)執行(xing)結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)的(de)(de)，從流(liu)程(cheng)上層層剖析(xi)，才(cai)能找(zhao)到問(wen)題的(de)(de)所在，并(bing)徹底(di)解決;布置工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、安(an)排任(ren)務(wu)時，管理者把握(wo)好(hao)方(fang)(fang)向(xiang)就可以了，對下屬的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)事無巨細、指(zhi)導到底(di)，就會(hui)(hui)使(shi)下屬缺(que)乏責任(ren)，一味地依(yi)賴，喪(sang)失(shi)主動思(si)考問(wen)題的(de)(de)能力。結(jie)(jie)合我的(de)(de)實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)以前常出(chu)現(xian)的(de)(de)是這樣(yang)幾種情(qing)況：
1.有(you)些時(shi)候(hou)向上(shang)級匯報工作(zuo)，沒(mei)有(you)強調結果，只是(shi)一味地講困難，為自己(ji)找理(li)由;有(you)些時(shi)候(hou)對問(wen)題(ti)不做(zuo)分(fen)析(xi)或分(fen)析(xi)不透(tou)徹，不考(kao)慮解(jie)決方案，就直接(jie)把問(wen)題(ti)交(jiao)給(gei)上(shang)級。
2.每(mei)當同(tong)事(shi)和下級提及問題怎(zen)么辦的(de)時候，之前(qian)的(de)做法往往就是(shi)直接給他(ta)們(men)(men)提供方法，忽視(shi)了對于下級責任意識和處事(shi)能力(li)的(de)培養，削弱了他(ta)們(men)(men)的(de)職責。
3.出現(xian)問(wen)(wen)題往(wang)往(wang)是先追究(jiu)是誰的(de)責任(ren)?為什么會(hui)這樣?而沒有先考慮該怎么解決問(wen)(wen)題?接下來怎么辦?導致不能及時進入處理問(wen)(wen)題的(de)狀態。
4.員工(gong)在工(gong)作中兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)、任(ren)勞(lao)任(ren)怨，當(dang)最終的結果(guo)沒有達(da)成或者出現問題時，常(chang)常(chang)鑒于其平時良(liang)好的工(gong)作態度，而不再去追究。始終認為員工(gong)“沒有功勞(lao)有苦勞(lao)”，忽(hu)略(lve)了任(ren)務完(wan)成不等于取得結果(guo)這一事實(shi)。
通(tong)(tong)過這次(ci)對結(jie)果思維的學習，給了我(wo)很(hen)大的啟示，在(zai)日常(chang)工作中(zhong)，有(you)些事(shi)每天都在(zai)上演，但我(wo)以前沒有(you)認識到這些現象(xiang)的本質和事(shi)物(wu)發展的規律，通(tong)(tong)過學習我(wo)將會(hui)逐漸將結(jie)果思維慢慢運用到生(sheng)活中(zhong)，工作中(zhong)，逐步養(yang)成(cheng)(cheng)以結(jie)果為導向的工作習慣(guan)、不斷(duan)提(ti)升自己，成(cheng)(cheng)為一名合格(ge)的管理者。
思維決定作為心得體會 4
我(wo)們每一個人，生命中總(zong)是充滿了很多挫折(zhe)和苦難。我(wo)們感到迷茫(mang)和不知(zhi)所措。甚至都(dou)不知(zhi)道接下(xia)來的每一步該怎(zen)么走。
稻盛和夫從一個家境(jing)貧寒，到最后成(cheng)為“經(jing)營之圣”離不開他的思維(wei)方(fang)式(shi)，而(er)想(xiang)要改(gai)變人生的方(fang)向，不想(xiang)繼(ji)續窮(qiong)下去，一定要先(xian)轉變自己的思維(wei)方(fang)式(shi)，謹記這(zhe)兩(liang)種思維(wei)：
1、停止抱怨，從改變環境的幼稚轉換到改變自己的成熟
人生(sheng)從來不(bu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)帆(fan)風順，總會遇到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)坎坷，這其實并不(bu)可怕(pa)，可怕(pa)的是(shi)沒(mei)有一(yi)(yi)(yi)(yi)顆敢(gan)于(yu)挑戰的心，我們總會看到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)人在遇到(dao)困難(nan)就抱(bao)怨說“我怎(zen)么那么倒霉”其實這也(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種常態，畢竟誰也(ye)不(bu)是(shi)圣(sheng)人。
稻盛和夫(fu)也(ye)(ye)是(shi)如此(ci)，從小就患有肺結核(he)，成績也(ye)(ye)不理想(xiang)，大學也(ye)(ye)沒(mei)能考(kao)上(shang)一個好(hao)的(de)學校，畢業更是(shi)沒(mei)能找到(dao)一個人(ren)好(hao)的(de)工作(zuo)，最后(hou)在老師的(de)推薦(jian)下去了(le)一家頻(pin)臨(lin)破(po)產的(de)公司。可以說所有的(de)倒霉事都(dou)被他給攤上(shang)了(le)。他也(ye)(ye)經常抱(bao)怨，可一次次的(de)抱(bao)怨，卻發現越(yue)是(shi)抱(bao)怨，處境越(yue)是(shi)惡化。
稻盛和夫(fu)曾說(shuo)：“所有發(fa)生(sheng)在(zai)身(shen)邊的(de)(de)一(yi)切，都是(shi)自己(ji)吸引而來的(de)(de)”，抱(bao)怨，不僅無濟于(yu)事，而且還會招(zhao)來更多的(de)(de)糟糕(gao)事。其實最(zui)酷的(de)(de)人生(sheng)從來不是(shi)一(yi)帆風順，而是(shi)穿越驚濤駭浪后，燦(can)爛地(di)說(shuo)：很難，但是(shi)我過來了(le)。
2、堅持不住的時候，才是接近成功的開始
所有(you)成大(da)業的人，似乎(hu)總(zong)有(you)相(xiang)似的品質：不(bu)達目的誓不(bu)罷休。
稻盛和夫曾說：“我們的'研(yan)發(fa)(fa)成(cheng)功(gong)率100%，只有成(cheng)功(gong)才(cai)會(hui)(hui)停止(zhi)(zhi)，如果不(bu)成(cheng)功(gong)那就(jiu)一直研(yan)發(fa)(fa)下(xia)去(qu)(qu)”。這是何等的氣(qi)魄。在這個(ge)快速發(fa)(fa)展的社(she)會(hui)(hui)，你(ni)(ni)不(bu)努力就(jiu)會(hui)(hui)被比下(xia)去(qu)(qu)，別(bie)人不(bu)會(hui)(hui)因(yin)為你(ni)(ni)而停止(zhi)(zhi)前(qian)進的腳步，生活(huo)會(hui)(hui)給你(ni)(ni)壓力，那你(ni)(ni)就(jiu)還它奇跡；人生給你(ni)(ni)考驗(yan)，你(ni)(ni)就(jiu)還它經(jing)驗(yan)。沒有什么能難倒(dao)自己，只要你(ni)(ni)愿意堅(jian)持(chi)，愿意付出，成(cheng)功(gong)就(jiu)會(hui)(hui)眷顧你(ni)(ni)
稻盛(sheng)和夫："一(yi)(yi)個人面對巨大的(de)困難時(shi)(shi)，看似(si)不(bu)可能(neng)逾越的(de)坎(kan)，這(zhe)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，一(yi)(yi)定不(bu)能(neng)打退堂鼓，哪(na)怕(pa)有一(yi)(yi)絲絲的(de)退卻，這(zhe)件事就沒辦法完成，而且最難的(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，往往就是最接近成功(gong)的(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)"。也(ye)許就因(yin)為(wei)你(ni)(ni)的(de)那一(yi)(yi)點堅持(chi)，就成功(gong)了(le)。人生就是這(zhe)樣你(ni)(ni)不(bu)逼自己一(yi)(yi)把，命運就會逼你(ni)(ni)一(yi)(yi)輩子。
思維決定作為心得體會 5
勤能(neng)讓你走向卓越很多(duo)人(ren)看多(duo)了(le)一夜暴富(fu)(fu)(fu)的(de)故事，骨子里就不再相信勤奮致(zhi)(zhi)富(fu)(fu)(fu)的(de)真(zhen)理，卻一直也找(zhao)不到致(zhi)(zhi)富(fu)(fu)(fu)的(de)秘(mi)訣是(shi)什么(me)？稻盛(sheng)(sheng)和夫說：“為了(le)使事業(ye)成功、人(ren)生充(chong)實，勤奮是(shi)不可(ke)或缺(que)的(de)。通(tong)過這(zhe)樣的(de)勤奮，人(ren)們就可(ke)以(yi)獲得豐富(fu)(fu)(fu)的(de)精神和厚重的(de)人(ren)格。”在稻盛(sheng)(sheng)和夫看來(lai)，我們應該用付出不亞于任(ren)何人(ren)的(de)努力來(lai)對(dui)待工作，他認為，勤奮能(neng)使我們達到“精進”的(de)境界。
勤(qin)(qin)奮(fen)(fen)是一(yi)(yi)種可以吸(xi)引一(yi)(yi)切(qie)美(mei)好事物的(de)天然(ran)磁石。在(zai)(zai)日常(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)，靠勤(qin)(qin)奮(fen)(fen)能(neng)(neng)做到很(hen)多(duo)不可能(neng)(neng)實現的(de)事情，俗語說：“勤(qin)(qin)能(neng)(neng)補拙(zhuo)、勤(qin)(qin)能(neng)(neng)致富。”天道酬勤(qin)(qin)，命(ming)運往(wang)(wang)往(wang)(wang)掌(zhang)握在(zai)(zai)那些勤(qin)(qin)勤(qin)(qin)懇懇地工(gong)作(zuo)的(de)人(ren)(ren)手(shou)中(zhong)。在(zai)(zai)人(ren)(ren)才(cai)競爭日益(yi)激烈(lie)的(de).職場(chang)中(zhong)，唯有(you)依靠勤(qin)(qin)奮(fen)(fen)的(de)美(mei)德(de)——認真對待自(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)不斷進(jin)取(qu)，才(cai)能(neng)(neng)成功。在(zai)(zai)這個人(ren)(ren)才(cai)輩出的(de)時(shi)代，要想使自(zi)己脫穎而出，你就(jiu)必(bi)須付出比以往(wang)(wang)任何(he)時(shi)代更(geng)多(duo)的(de)勤(qin)(qin)奮(fen)(fen)和努力，擁有(you)積極進(jin)取(qu)，奮(fen)(fen)發向上的(de)精神，否則你只(zhi)(zhi)能(neng)(neng)由(you)平凡轉為平庸，最后變成一(yi)(yi)個毫無(wu)價值和沒有(you)出路的(de)人(ren)(ren)。在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)積累(lei)經(jing)驗(yan)，努力更(geng)新你的(de)思維方式，生(sheng)(sheng)命(ming)就(jiu)在(zai)(zai)你的(de)進(jin)取(qu)中(zhong)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)不息(xi)，人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)就(jiu)在(zai)(zai)你的(de)進(jin)取(qu)中(zhong)超(chao)越自(zi)我，創造卓越。如果一(yi)(yi)個人(ren)(ren)只(zhi)(zhi)想著如何(he)少干點(dian)工(gong)作(zuo)多(duo)玩(wan)一(yi)(yi)會(hui)兒，那么(me)他(ta)遲早會(hui)被職場(chang)所(suo)淘汰。
勤奮(fen)是走向成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)所必備的(de)美(mei)德(de)。歷史上(shang)涌現出許許多多杰出的(de)人(ren)物(wu)，他們(men)都是靠勤奮(fen)走向輝煌的(de)。例如(ru)，任(ren)正非、雷軍、柳傳志、馬云等等，他們(men)無論是創業之(zhi)初，還是現在已經(jing)是身(shen)家(jia)上(shang)百億的(de)時候，依然保持(chi)著(zhu)勤奮(fen)的(de)工作(zuo)習(xi)慣(guan)。作(zuo)為一名(ming)普通(tong)的(de)員(yuan)工，你(ni)更要相信，勤奮(fen)是通(tong)往成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)必經(jing)之(zhi)路(lu)。即(ji)使你(ni)才智一般，只(zhi)要勤奮(fen)工作(zuo)，主動(dong)做好(hao)自己手頭的(de)工作(zuo)，終(zhong)究你(ni)將會成(cheng)(cheng)為一名(ming)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)者。
思維決定作為心得體會 6
常常都會聽到身邊(bian)的(de)同事說公司如(ru)何如(ru)何，自(zi)己怎樣怎樣的(de)不(bu)滿(man)。學完這課以后，我(wo)學到更多的(de)是企(qi)業(ye)與(yu)雇員之間(jian)的(de)關系，謹以此篇(pian)勉(mian)勵(li)自(zi)己。
課中有一個(ge)觀點(dian)，就是正確認識工作(zuo)背后(hou)的財富，以下4點(dian)對我尤其有啟發：
1.積累(lei)知識(shi)、技能和經(jing)驗
每個(ge)人新進一(yi)家公司(si)或(huo)者新任一(yi)個(ge)崗(gang)位，總(zong)是有一(yi)些空白區域，而這個(ge)時候(hou)公司(si)提(ti)供了平臺、時間、人力資源(yuan)區幫你成長(chang)，使(shi)得你能夠(gou)最(zui)終勝任崗(gang)位。
2.拓展人際關系
這里的(de)人(ren)(ren)際關(guan)系有兩種(zhong)(zhong)，一(yi)種(zhong)(zhong)是公司的(de)'同事，從一(yi)線員工到頂頭上司，全都是你的(de)人(ren)(ren)際網，如果處理得(de)當，對你在(zai)公司的(de)職業生涯和個(ge)人(ren)(ren)成長都是很有幫助(zhu)的(de)。
另外一(yi)種是客(ke)戶，給與客(ke)戶良好的服(fu)務態度，處事得當，漸(jian)漸(jian)地就發現客(ke)戶也成了朋友，成了人際圈中的一(yi)員(yuan)，在關鍵時刻，可(ke)以成為你(ni)的貴人。
3.建立個人品牌
當你(ni)通過自己的(de)努力(li)一(yi)步(bu)步(bu)晉升，亦(yi)或是能讓(rang)自己的(de)工作態度和工作能力(li)征服別人(ren)時，無形間(jian)等于建立了(le)個人(ren)的(de)品牌，擁有大家的(de)信任(ren)和個人(ren)的(de)威信。
4.拓展個人能(neng)力
在你從事(shi)的(de)工作中，總會遇到各式(shi)各樣的(de)狀(zhuang)況。而在面對這些狀(zhuang)況時(shi)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)解決方式(shi)往往能夠(gou)很好地(di)反映(ying)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)優缺點(dian)。在每(mei)次(ci)的(de)得失過后，仔細剖析自(zi)(zi)(zi)身，揚長避短，讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)變更好。
有(you)個老師說過，企業就是那個你買教訓還收錢的(de)地(di)方，回想(xiang)自(zi)己一路走(zou)來，身上的(de)所有(you)成長點滴(di)，與(yu)公(gong)司(si)提(ti)供(gong)的(de)平臺和(he)領導的(de)培養真的(de)息息相(xiang)關。
思維(wei)方式(shi)決定人(ren)(ren)生結果，如果我們每個職員(yuan)在處理工作(zuo)中，都能站在主人(ren)(ren)翁(weng)的角(jiao)度(du)，以(yi)老板的思維(wei)來解(jie)決問題，那(nei)么工作(zuo)將不再(zai)是負擔，而是一種值得你去投(tou)入身心(xin)完成的事業(ye)，帶著(zhu)這樣的心(xin)態，你的職業(ye)生涯必然比(bi)別人(ren)(ren)精彩。
思維決定作為心得體會 7
成事(shi)(shi)之(zhi)道全在于(yu)思維方式的轉變！稻盛和(he)(he)夫告訴我(wo)們并已經事(shi)(shi)實證明(ming)：個人和(he)(he)企(qi)業生存的好壞──取(qu)決于(yu)熱情和(he)(he)能力的大小，決定于(yu)思維方式的正負(fu)！
稻盛和夫曾提出(chu)：“人(ren)生（工作）的結(jie)果=思維(wei)方式x熱情(qing)x能力。”這個(ge)方程式被稱為稻盛和夫一生成功的秘訣。
熱情(qing)是(shi)什么？熱情(qing)是(shi)指從(cong)事本(ben)職工作的(de)激情(qing)（包括(kuo)健康的(de)體魄(po)）。
能(neng)(neng)力(li)是什么？能(neng)(neng)力(li)是指一個人的天資和(he)才智（包(bao)括努力(li)的態度）。
思維方(fang)式是什么？思維方(fang)式是一個人(ren)應有的(de)精神狀態(tai)或者(zhe)對待人(ren)生的(de)態(tai)度，包括思想(xiang)和理(li)念(nian)，它是三要(yao)素(su)中的(de)最(zui)重要(yao)的(de)要(yao)素(su)。
稻盛和(he)(he)夫的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)方程式中不用(yong)(yong)加(jia)法而(er)用(yong)(yong)乘(cheng)法的(de)(de)(de).原因在于，用(yong)(yong)加(jia)法不能(neng)很好(hao)(hao)地體現不同人(ren)(ren)工作(zuo)結(jie)(jie)果的(de)(de)(de)差別。稻盛和(he)(he)夫一再地強調：“人(ren)(ren)生(sheng)或工作(zuo)的(de)(de)(de)結(jie)(jie)果是由(you)這三(san)個要素(su)‘乘(cheng)法’算(suan)出的(de)(de)(de)乘(cheng)積(ji)，絕(jue)對不是‘加(jia)法’。”即使一個人(ren)(ren)有(you)能(neng)力(li)(li)(li)但(dan)是缺乏積(ji)極的(de)(de)(de)熱情(qing)也不會有(you)好(hao)(hao)結(jie)(jie)果。相反，自知沒能(neng)力(li)(li)(li)而(er)以(yi)燃燒的(de)(de)(de)激情(qing)對待(dai)人(ren)(ren)生(sheng)和(he)(he)工作(zuo)，最終將比(bi)擁有(you)先(xian)天資質者的(de)(de)(de)收獲多(duo)的(de)(de)(de)多(duo)。所以(yi)，付出辛勤和(he)(he)努力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)平凡人(ren)(ren)，如果懷著正確的(de)(de)(de)態(tai)度和(he)(he)追求成功的(de)(de)(de)熱情(qing)，那么比(bi)起(qi)那些(xie)有(you)才華的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，往往能(neng)獲得更(geng)大(da)的(de)(de)(de)成就。
方(fang)(fang)(fang)程式(shi)中(zhong)用乘法計(ji)算還(huan)能突出一(yi)個(ge)人(ren)思維方(fang)(fang)(fang)式(shi)的(de)關鍵性。“能力”和“熱情”都是(shi)(shi)(shi)正(zheng)數，兩者(zhe)的(de)乘積(ji)也是(shi)(shi)(shi)正(zheng)數，但是(shi)(shi)(shi)思維方(fang)(fang)(fang)式(shi)卻存在(zai)負(fu)數。想(xiang)法不(bu)好、不(bu)正(zheng)確，取值就是(shi)(shi)(shi)負(fu)數，那么整個(ge)人(ren)生(sheng)的(de)結果(guo)就必然是(shi)(shi)(shi)負(fu)數；若思維方(fang)(fang)(fang)式(shi)是(shi)(shi)(shi)正(zheng)面(mian)的(de)，那么人(ren)生(sheng)的(de)結果(guo)就一(yi)定是(shi)(shi)(shi)成功(gong)的(de)。所以(yi)，稻(dao)盛和夫(fu)是(shi)(shi)(shi)將思維方(fang)(fang)(fang)式(shi)放在(zai)了三(san)個(ge)要素(su)中(zhong)起(qi)決(jue)定性作(zuo)用的(de)位置。
思維決定作為心得體會 8
稻盛和夫的(de)"活(huo)法(fa)"里(li)的(de)一段話(hua)"我在實(shi)際的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)、經(jing)營(ying)中學(xue)到的(de)真理、經(jing)驗(yan)法(fa)則——人(ren)們(men)應該遵循的(de)原(yuan)理原(yuan)則——每一條都平凡無奇，都可以用淺顯(xian)的(de)語(yu)言(yan)表達。但(dan)我想，正因為平凡、單純，才與"普(pu)遍性"相(xiang)通(tong)"。人(ren)生方(fang)程式(shi)人(ren)生·工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)結(jie)果=思維方(fang)式(shi)×熱情(qing)×能(neng)力這個方(fang)程式(shi)的(de)關(guan)鍵在于它用乘法(fa)，比如(ru)，某人(ren)頭腦聰明能(neng)力可得90分，但(dan)此人(ren)自(zi)恃有才不肯努力，熱情(qing)只(zhi)發揮30分，兩者乘積(ji)不過2700分。相(xiang)反(fan)，另個人(ren)才平庸只(zhi)夠60分，但(dan)他(ta)有自(zi)知之明以勤(qin)補拙，以90分的(de)飽滿(man)熱情(qing)投(tou)身工(gong)作(zuo)(zuo)，結(jie)果乘積(ji)為5400分，比那位有才能(neng)五(wu)干(gan)勁的(de)人(ren)高出整整一倍。
這讓我(wo)(wo)(wo)聯系到現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，一(yi)(yi)個(ge)班，一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，頭腦聰敏的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特(te)別多(duo)(duo)，但是(shi)大(da)都(dou)不努(nu)力(li)(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，對學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)沒(mei)有熱情(qing)，更(geng)有很(hen)多(duo)(duo)人(ren)(ren)想(xiang)走捷徑(jing)，認為掙(zheng)錢(qian)是(shi)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)目標，這是(shi)大(da)多(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)存在(zai)(zai)的(de)(de)`思(si)想(xiang)，也許是(shi)社會太浮躁(zao)，孩(hai)子們的(de)(de)心(xin)更(geng)容易被動(dong)搖，卻(que)是(shi)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)教育(yu)和老師(shi)們該(gai)努(nu)力(li)(li)的(de)(de)方(fang)向(xiang)，學(xue)(xue)(xue)科知(zhi)識(shi)不難(nan)，難(nan)的(de)(de)是(shi)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜歡(huan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，愛上學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)成功有很(hen)多(duo)(duo)種(zhong)定(ding)(ding)義，但是(shi)每一(yi)(yi)種(zhong)路都(dou)會向(xiang)努(nu)力(li)(li)的(de)(de)人(ren)(ren)敞開。班里有一(yi)(yi)個(ge)男生(sheng)(sheng)很(hen)聰明，上課回答問題(ti)反應都(dou)很(hen)快(kuai)，最(zui)初數學(xue)(xue)(xue)只能考(kao)五六(liu)十分，我(wo)(wo)(wo)很(hen)納悶兒，輸入和輸出不成正(zheng)比，找他(ta)了(le)(le)解(jie)情(qing)況，才知(zhi)道，他(ta)是(shi)上課認真聽了(le)(le)，可(ke)以(yi)沒(mei)有做題(ti)，沒(mei)有把所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)知(zhi)識(shi)及時吸收轉(zhuan)化，很(hen)多(duo)(duo)都(dou)停(ting)留在(zai)(zai)對知(zhi)識(shi)的(de)(de)淺顯(xian)得理解(jie)，題(ti)目難(nan)度加深就不會思(si)考(kao)了(le)(le)，后來我(wo)(wo)(wo)告訴他(ta)這個(ge)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)方(fang)程(cheng)式，用到學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上也是(shi)一(yi)(yi)樣的(de)(de)，一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)聰明與否(fou)遠沒(mei)有努(nu)力(li)(li)程(cheng)度重要，課后還是(shi)要多(duo)(duo)下功大(da)，期中考(kao)試考(kao)了(le)(le)108分，很(hen)不錯(cuo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)鼓勵他(ta)繼續努(nu)力(li)(li)，一(yi)(yi)定(ding)(ding)會更(geng)好的(de)(de)！教育(yu)孩(hai)子的(de)(de)魅力(li)(li)就在(zai)(zai)于(yu)他(ta)們的(de)(de)可(ke)塑(su)性，看(kan)見(jian)他(ta)們一(yi)(yi)天(tian)天(tian)成長，就是(shi)最(zui)大(da)的(de)(de)欣慰，加油(you)吧！明天(tian)一(yi)(yi)定(ding)(ding)會更(geng)好！
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