小學生紅領巾廣播稿

時(shi)間(jian)：2022-01-10 11:24:20 廣播稿我要投稿

小學(xue)生紅領巾(jin)廣播稿集(ji)錦15篇

　　在學(xue)校廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)站鍛煉的同學(xue)們(men)都知道，大家(jia)(jia)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)前一般都會(hui)提前做好廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)，漂亮(liang)的廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)會(hui)帶(dai)來更好的節目效果，寫廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)需(xu)要注(zhu)意哪(na)些格式呢？以(yi)下是小(xiao)編收(shou)集整(zheng)理(li)的小(xiao)學(xue)生紅(hong)領(ling)巾廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)，歡迎大家(jia)(jia)借(jie)鑒與(yu)參考，希望對大家(jia)(jia)有(you)所幫助。

小學生紅領巾廣播稿集錦15篇

小學生紅領巾廣播稿1

　　日期：2月(yue)28日

　　廣播員：甲(jia)——崔宇辰(chen) 乙(yi)——張宵曼

　　甲：敬愛(ai)的(de)老(lao)師們

　　乙(yi)：親(qin)愛的同學們

　　合：大家上(shang)午好！

　　甲(jia)：我是播音員——崔宇辰

　　乙：我是播音員——張(zhang)宵曼

　　甲：宵曼，在節目開始前，我(wo)想先考考你(ni)，看你(ni)課(ke)外知(zhi)識積累得多不多。你(ni)能背上幾句(ju)有關讀書的名言嗎(ma)？

　　乙：那太簡單了(le)(le)，聽好(hao)了(le)(le)：（1）書(shu)(shu)籍(ji)是人類進步的階梯！（2）.讀書(shu)(shu)破萬(wan)卷(juan)，下(xia)筆如有(you)神。（3）讀萬(wan)卷(juan)書(shu)(shu)，行萬(wan)里路！（4）書(shu)(shu)山(shan)有(you)路勤為徑，學海無涯苦(ku)作舟。

　　甲：你(ni)還挺(ting)不錯(cuo)啊！

　　乙：當(dang)然啦！咱們言歸正傳吧(ba)！

　　甲：本(ben)期紅(hong)領巾廣播站的(de)主題(ti)是《書香(xiang)飄飄，伴我成(cheng)長(chang)。》

　　乙：首先(xian)請聽朗誦《和(he)好書交(jiao)朋(peng)友》

　　甲：勤勞的(de)蜜(mi)蜂愛(ai)跟花朵交朋友(you)。

　　奮發的種(zhong)子(zi)愛跟土(tu)壤交(jiao)朋友。

　　剛強的(de)礦石愛跟烈火交朋友。

　　有為的孩子(zi)愛跟好書交朋友。

　　書(shu)是人類進(jin)步的(de)階梯，

　　書是(shi)傳播文(wen)化的課堂(tang)。

　　書是我們一生的老師，

　　書是(shi)不(bu)可缺(que)少的精神食糧。

　　書(shu)能(neng)幫我們(men)走上成功之(zhi)路，

　　書能幫我們成為中華民(min)族的(de)脊梁！

　　書(shu)能幫我們(men)展翅高(gao)飛，

　　書能帶我們走(zou)向輝煌！

　　好書，能使(shi)你暢游瑰麗多彩的(de)知識海洋；

　　好(hao)書，能帶著(zhu)你(ni)去探索古今中外的趣事奇談(tan)；

　　好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指點生活的方向，教給你做人(ren)的道(dao)理(li)；

　　好(hao)(hao)書，還(huan)能(neng)讓(rang)你預知未來，展現(xian)前景，追求美好(hao)(hao)，奮發向(xiang)上。

　　讓我們一起(qi)，和好(hao)書交朋友！

　　乙：書(shu)(shu)是(shi)我們精(jing)神的支柱，最好的朋友。不讀(du)書(shu)(shu)，不知(zhi)(zhi)道窗(chuang)外的精(jing)彩；不讀(du)書(shu)(shu)，不知(zhi)(zhi)道世界的寬廣(guang)；不讀(du)書(shu)(shu)，不知(zhi)(zhi)道知(zhi)(zhi)識的力量。讀(du)書(shu)(shu)使我們的生活更豐富，讀(du)書(shu)(shu)使我們的思想(xiang)更成熟。因此我們紅領巾(jin)廣(guang)播站倡(chang)議大家做好以下幾點：

　　甲：一、讀好(hao)自己(ji)手中的書

　　許多(duo)同學家中有很(hen)多(duo)書(shu)(shu)(shu)，那我們要(yao)做的(de)(de)是每天確保一定(ding)的(de)(de)時(shi)(shi)間進行(xing)閱讀，古人曾說過：“三日不讀書(shu)(shu)(shu)，面目可憎，言語無味(wei)。”讀書(shu)(shu)(shu)能使(shi)人充實(shi)。希望我們學校的(de)(de)同學每天都(dou)帶一本好(hao)(hao)書(shu)(shu)(shu)在身邊，中午、課后，只(zhi)要(yao)是有可以(yi)(yi)讀書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)時(shi)(shi)間和(he)點滴的(de)(de)機(ji)會，我們就(jiu)可以(yi)(yi)馬上走(zou)進書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)世界和(he)海洋，與好(hao)(hao)書(shu)(shu)(shu)為伴。大家都(dou)應該行(xing)動起來(lai)，利用好(hao)(hao)每一分種的(de)(de)讀書(shu)(shu)(shu)時(shi)(shi)間。

　　乙：二、分享大家喜愛的書(shu)

　　我(wo)們各班每(mei)個同學(xue)可(ke)都帶上幾本好書，相互交換著看，分享大家喜愛(ai)的書。

　　甲(jia)：三(san)、珍(zhen)愛每一本書(shu)(shu)(shu)。不論是自己的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)還是圖(tu)書(shu)(shu)(shu)角的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)，不管是同學的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)還是從圖(tu)書(shu)(shu)(shu)室借來(lai)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)，我(wo)們(men)(men)都應該愛惜，愛書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才是會讀書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。我(wo)們(men)(men)要做到拿放書(shu)(shu)(shu)本輕輕，翻看書(shu)(shu)(shu)籍小(xiao)心，歸還書(shu)(shu)(shu)本要及(ji)時。

　　乙：讓我們攜起(qi)手來共同努力(li)，使圖書(shu)角書(shu)籍更(geng)豐富，學生讀書(shu)更(geng)勤奮，校園書(shu)香更(geng)濃郁。

　　甲：最后，送大(da)家一首詩，題目是《走進書里去》

　　乙：“書是一扇沉(chen)重的門，它(ta)垂青于(yu)每一個(ge)敲門者，它(ta)敞(chang)開的門扉里，是一口淘不完的井(jing)，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從(cong)書里走出(chu)來，讓(rang)(rang)知(zhi)識的浪花滋潤你(ni)(ni)的肺(fei)腑，讓(rang)(rang)動人(ren)的箴言樹起你(ni)(ni)人(ren)生的路標(biao)。”

　　甲(jia)：本(ben)期紅領巾廣(guang)播站到此結束！

　　乙(yi)：期(qi)待著下次同一(yi)時(shi)間與(yu)大家再(zai)見！

小學生紅領巾廣播稿2

　　日期：12月6日

　　主(zhu)持人：甲——崔宇(yu)辰乙——張宵曼(man)

　　甲(jia)：敬愛(ai)的老師們

　　乙(yi)：親愛(ai)的(de)同學們

　　合：大家(jia)上午好！

　　甲(jia)：冬天到了(le)，天氣(qi)漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)轉(zhuan)冷，希望我們的“校(xiao)園之聲”紅領(ling)巾廣(guang)播站能在這寒冷的冬日給你(ni)帶(dai)來(lai)一絲絲暖意。

　　乙：我是主持人——張宵(xiao)曼

　　甲：我是主持人——崔宇辰

　　乙(yi)：讓我們一(yi)起走進今(jin)天(tian)的校園廣播。

　　甲：下面請聽(ting)“我的掃雪見聞(wen)”

　　乙：上(shang)周二晚上(shang)下(xia)了一(yi)場(chang)大雪(xue)。第(di)二天(tian)早上(shang)，我們振(zhen)華學校(xiao)(xiao)的每(mei)一(yi)位老師和同學都(dou)踏著厚厚的積(ji)雪(xue)，按時來到學校(xiao)(xiao)。此時的校(xiao)(xiao)園，銀裝素裹(guo)，變(bian)得分外妖嬈。

　　甲(jia)：在校長和老師們(men)(men)的(de)帶領下，各個班級的(de)同學(xue)們(men)(men)都冒(mao)著(zhu)寒(han)冷出來清掃各自門前的(de)雪(xue)。你看，一、二(er)年級的(de)小同學(xue)在排(pai)著(zhu)隊，一人一簸(bo)箕地輪流往草坪里端雪(xue)，我們(men)(men)三年級的(de)同學(xue)也不甘示弱，爭先(xian)恐(kong)后。四、五、六年級的(de)大(da)哥(ge)哥(ge)大(da)姐(jie)姐(jie)們(men)(men)干得更是(shi)熱火(huo)朝(chao)天，那場(chang)面多(duo)感人呀！

　　乙：就在這時，幾位五(wu)年級的(de)大哥(ge)哥(ge)拿著(zhu)鐵锨走(zou)過來(lai)了，原來(lai)他們(men)(men)(men)是來(lai)幫忙(mang)的(de)。還是大哥(ge)哥(ge)們(men)(men)(men)的(de)力氣大，不一(yi)會兒的(de)功夫，我們(men)(men)(men)門前的(de)積(ji)雪(xue)就被他們(men)(men)(men)一(yi)掃而(er)光(guang)！還沒等我們(men)(men)(men)開口說(shuo)些感激(ji)的(de)話，他們(men)(men)(men)就“呼啦”一(yi)下子跑開，又(you)去清掃甬路上的(de)積(ji)雪(xue)了。

　　甲(jia)：此刻(ke)，甬路上的(de)學生越來越多，都是(shi)些高年級(ji)的(de)大哥哥大姐(jie)姐(jie)們(men)，還有那些身先(xian)士卒的(de)老(lao)師(shi)們(men)！特別(bie)是(shi)我們(men)的(de)校長(chang)和主任，一(yi)邊鋤雪(xue)，一(yi)邊指揮，時刻(ke)提醒著同學們(men)要(yao)注意安全；還有高嗓(sang)門(men)的(de)劉(liu)老(lao)師(shi)在給(gei)大家(jia)喊“加(jia)油(you)！加(jia)油(you)！”在老(lao)師(shi)們(men)的(de)關心和鼓(gu)舞下(xia)，大家(jia)干(gan)得更帶勁了。

　　乙：你瞧，宋萬振(zhen)同(tong)學一(yi)手拿著簸箕，一(yi)手往簸箕里扒(ba)雪，手套(tao)都快濕(shi)了，可(ke)他(ta)也全然不顧。

　　甲(jia)：還有陳(chen)世逾(yu)、王(wang)啟巖等同學(xue)，個個都(dou)干(gan)勁十(shi)足。他(ta)們(men)的(de)(de)臉蛋兒紅(hong)紅(hong)的(de)(de)，嘴(zui)里冒出了一團(tuan)團(tuan)的(de)(de)白氣(qi)。多可(ke)愛的(de)(de)大(da)哥(ge)哥(ge)們(men)呀，他(ta)們(men)不怕苦不怕累，是我們(men)學(xue)習的(de)(de)好榜樣(yang)！

　　乙：掃雪(xue)戰斗很快(kuai)就(jiu)結(jie)束了，這時廣(guang)播里傳來(lai)了清脆(cui)悅耳(er)的(de)(de)歌(ge)聲：“我(wo)們歡樂的(de)(de)笑臉，比(bi)那春天的(de)(de)花朵還(huan)要鮮艷。我(wo)們清脆(cui)的(de)(de)歌(ge)聲，比(bi)那百靈(ling)鳥還(huan)要婉(wan)轉。誰(shui)見了我(wo)們都要稱贊，少年少年祖國的(de)(de)春天……”

　　甲：歌聲悠揚(yang)，傳遍了整個(ge)校園，傳遍了整個(ge)大地……

　　乙：此時，雖然是隆冬季節，但是卻給我帶來了(le)春天般(ban)的溫暖(nuan)！

　　甲：同學們，人(ren)的(de)一(yi)生(sheng)中最美好最純真的(de)，是校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)生(sheng)活(huo)，人(ren)的(de)一(yi)生(sheng)中最短最快(kuai)的(de)，也是校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)生(sheng)活(huo)，讓(rang)我們好好珍惜現在(zai)的(de)生(sheng)活(huo)，努(nu)力(li)(li)為(wei)學校(xiao)(xiao)獻(xian)出自己的(de)一(yi)份微薄之(zhi)力(li)(li)吧(ba)！

　　乙：時間過(guo)得(de)真快(kuai)，紅(hong)領巾廣播站又要和(he)大家說(shuo)再見了，

　　甲：同學們(men)(men)、老師們(men)(men)，感謝您(nin)的收聽(ting)！

　　乙：下次(ci)同(tong)一時(shi)間再會(hui)！

小學生紅領巾廣播稿3

　　甲、乙：敬愛的老師、親(qin)愛的同學們(men)：大家好！

　　（甲）：我(wo)是(shi)主持人。

　　（乙(yi)）：我是主(zhu)持人。

　　（甲、乙）：今天由我們為大家廣播，希(xi)望大家能喜歡。

　　（乙）：我們(men)都是獨生子女，在家(jia)里受到家(jia)長(chang)的百(bai)般呵(he)護，因(yin)此也(ye)使我們(men)的身(shen)心(xin)(xin)存(cun)在了(le)一些問(wen)題(ti)，今天我們(men)就(jiu)和大家(jia)來(lai)談談有關小學生的心(xin)(xin)理(li)健康問(wen)題(ti)。首先請聽《小學生心(xin)(xin)理(li)健康的標準》

　　根據世界心理(li)衛生(sheng)協會(hui)所提(ti)出(chu)的心理(li)健(jian)康標準，并結合(he)小(xiao)學(xue)生(sheng)心理(li)健(jian)康發展的特點，我們把小(xiao)學(xue)生(sheng)的心理(li)健(jian)康標準確(que)定(ding)為6個(ge)方面，即智力(li)發展水平(ping)、情緒穩定(ding)性、學(xue)習適應(ying)性、自(zi)我認識的客(ke)觀化(hua)程度、社(she)會(hui)適應(ying)性、行為習慣。

　　（1）智(zhi)力(li)發(fa)(fa)展水(shui)平(ping)：雖然智(zhi)力(li)發(fa)(fa)展優秀者并不一定擁有健康的心(xin)理(li)，但(dan)如果智(zhi)力(li)發(fa)(fa)展水(shui)平(ping)低下，那將毫無心(xin)理(li)健康可言。因(yin)此(ci)，一個心(xin)理(li)健康的小(xiao)學(xue)生，其智(zhi)力(li)發(fa)(fa)展應屬于正常(chang)。相反，若智(zhi)力(li)水(shui)平(ping)低下，是算不上心(xin)理(li)健康的。

　　（2）情(qing)緒(xu)穩(wen)定性(xing)：一個心(xin)理(li)健康的(de)(de)(de)小(xiao)學生，一般是(shi)心(xin)境良好，愉快、樂觀、開(kai)朗、滿意等積極情(qing)緒(xu)狀態占主導，但(dan)同(tong)時又能(neng)隨事物對(dui)象(xiang)的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)而產(chan)(chan)生合理(li)的(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)變(bian)化(hua)。所(suo)謂合理(li)的(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)變(bian)化(hua)是(shi)反應(ying)，當(dang)(dang)有了喜事感(gan)到(dao)愉快，遇到(dao)不(bu)幸的(de)(de)(de)事時產(chan)(chan)生悲哀的(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)。此(ci)外，還能(neng)依場合的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)，適當(dang)(dang)地控制自己的(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)。

　　（3）學(xue)(xue)習(xi)適應(ying)性：一個心理健康的(de)小學(xue)(xue)生(sheng)通常喜(xi)歡上學(xue)(xue)，覺得(de)學(xue)(xue)習(xi)是一件令人愉(yu)快的(de)事，感到輕松；對于學(xue)(xue)習(xi)內容(rong)往(wang)往(wang)抱有(you)濃厚的(de)興趣，樂于克服學(xue)(xue)習(xi)上遇到的(de)困(kun)難；學(xue)(xue)習(xi)效率高。

　　（4）自我認(ren)知的(de)客觀化程(cheng)度：心理健(jian)康的(de)小學生能順利地從(cong)以自我為(wei)中心向去(qu)

　　自我中心階段轉變；能將自己(ji)(ji)同客觀現實(shi)聯系起(qi)來，主(zhu)要從周圍(wei)環境(jing)中尋找評(ping)價自己(ji)(ji)的參(can)照點，對(dui)自己(ji)(ji)的認識(shi)開始表現出客觀性。

　　（5）社會適(shi)應性(xing)：心理健(jian)康的(de)(de)小學生(sheng)(sheng)往(wang)往(wang)具有獨(du)立生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)能力，自己的(de)(de)日常生(sheng)(sheng)活(huo)事務能由自己來料理，能適(shi)應不同環境下的(de)(de)社會生(sheng)(sheng)活(huo)，樂于與同學、老師交往(wang)，讓自己融入集體生(sheng)(sheng)活(huo)中，自覺(jue)用(yong)社會規(gui)范來約束自己，使自己的(de)(de)行為(wei)符(fu)合

　　社(she)會的要求，而不是以自我(wo)為中心(xin)，把自己孤立起來，與周圍的人群格(ge)格(ge)不入(ru)。

　　（6）行(xing)(xing)為(wei)習慣：心理健康的(de)(de)小學生一般(ban)有(you)良好的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)習慣，對外部刺(ci)激的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)反應適中，不過度敏感，也(ye)不遲鈍；他們(men)不會因雞(ji)毛(mao)蒜皮(pi)的(de)(de)事情而大發(fa)脾氣，也(ye)很少出現讓(rang)人覺得莫名(ming)其(qi)妙的(de)(de)舉動，其(qi)行(xing)(xing)為(wei)表現同他們(men)的(de)(de)年齡特征相吻合

　　（甲）：有(you)了好心情生活才會快樂，學習才會有(you)進步(bu)，那《如何保持(chi)良好的(de)情緒》呢？今(jin)天我們交(jiao)大家幾招(zhao)：

　　（1）不對自(zi)己(ji)過(guo)分苛求(qiu)。有些人(ren)把自(zi)己(ji)的(de)抱(bao)負定得過(guo)高，根本(ben)無能力達到，卻(que)在別(bie)人(ren)面前天高海闊(kuo)地(di)談論(lun)起來，受到別(bie)人(ren)嘲諷后，終日(ri)郁郁不歡；有些人(ren)做事要求(qiu)十(shi)全十(shi)美，往往因(yin)為小小的(de)瑕疵而(er)自(zi)責。如(ru)果把自(zi)己(ji)的(de)目標和要求(qiu)定在自(zi)己(ji)的(de)能力范圍內，自(zi)然就會心(xin)情舒(shu)暢了(le)。

　　（2）對他(ta)人(ren)期(qi)望(wang)不要(yao)太(tai)高(gao)。許多人(ren)把希望(wang)寄托在他(ta)人(ren)身上(shang)，若對方(fang)達不到自(zi)己的要(yao)求，便(bian)會大失所望(wang)，其實每個人(ren)都有自(zi)己的優點和(he)缺點，何必要(yao)別人(ren)迎合(he)自(zi)己的要(yao)求呢(ni)？

　　（3）疏導自己的(de)憤怒(nu)情(qing)緒。當你勃然大(da)怒(nu)時，很(hen)多蠢事都會干(gan)出來(lai)，與(yu)其事后后悔不如事前自制，把憤怒(nu)平息下去。

　　（4）偶爾(er)也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處(chu)看。

小學生紅領巾廣播稿4

　　親愛(ai)的(de)同(tong)學們(men)大家(jia)(jia)下午好！我(wo)們(men)又一次在這個電波里(li)和大家(jia)(jia)共同(tong)見面了，我(wo)是(shi)主(zhu)持人，今(jin)天我(wo)們(men)為大家(jia)(jia)帶來的(de)是(shi)有關誠(cheng)信(xin)的(de)話(hua)題——生命(ming)因誠(cheng)信(xin)而美麗(li)，歡(huan)迎大家(jia)(jia)的(de)收聽。

　　甲：有人說，生命因探索(suo)而美(mei)麗，因為探索(suo)的(de)成(cheng)功點(dian)綴了生命的(de)顏(yan)色；

　　乙：有人說(shuo)，生命因拚搏而美麗，因為拚搏的汗水(shui)澆灌了生命的花朵；

　　甲：有人說，生(sheng)命因執著(zhu)而(er)美麗，因為執著(zhu)的信念透射出(chu)生(sheng)命不屈的光澤……

　　合：而我們覺得(de)，生命因誠信而美麗。

　　乙：誠(cheng)信(xin)是山，撐起了中華民族(zu)優秀的品格；

　　甲：誠(cheng)信是水，養育了華(hua)夏子孫非凡的(de)人格。

　　乙：誠信是秋風(feng)來臨時，那一(yi)片(pian)片(pian)隨(sui)風(feng)飄落的黃葉，它們無(wu)怨無(wu)悔，執著地飛向大(da)地，迎接母親的懷抱。

　　甲(jia)：誠(cheng)信(xin)是(shi)兒時拉的(de)"勾勾"；誠(cheng)信(xin)是(shi)青(qing)年時期那鐵骨錚錚的(de)誓言；誠(cheng)信(xin)是(shi)一(yi)(yi)絲淺淺的(de)微笑，飽含(han)真誠(cheng)與理(li)解；誠(cheng)信(xin)是(shi)一(yi)(yi)個輕輕的(de)點頭，蘊藏著(zhu)一(yi)(yi)諾(nuo)千(qian)金的(de)豪氣。

　　乙：誠信是小溪，能(neng)像打(da)磨鵝卵石一樣，磨去(qu)生(sheng)命(ming)的污漬；誠信是砂輪，能(neng)像打(da)磨璞玉一樣，磨出生(sheng)命(ming)的晶瑩亮澤。

　　甲：誠(cheng)(cheng)信是一座橋(qiao)，需要交流和關(guan)愛。誠(cheng)(cheng)信的付出應(ying)該是無價的，無私的，不能心(xin)存雜念，不能有奉(feng)獻后索取的幻(huan)想，因為誠(cheng)(cheng)信是鏡子，攝入(ru)而不擁有，納入(ru)而不私藏。

　　乙：誠信(xin)是向盲人(ren)過馬路時(shi)(shi)伸出的(de)(de)真誠的(de)(de)手；是向急著趕(gan)路而不小心踩著你的(de)(de)腳的(de)(de)人(ren)投去一個理解的(de)(de)微笑；誠信(xin)是與朋友約(yue)會時(shi)(shi)暴雨中站立不退(tui)的(de)(de)身(shen)軀。

　　甲：誠(cheng)信(xin)(xin)就是這樣，真(zhen)誠(cheng)，容不得半(ban)點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信(xin)(xin)任(ren)，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真(zhen)誠(cheng)與(yu)信(xin)(xin)任(ren)撐起了誠(cheng)信(xin)(xin)不倒(dao)的軀體，撐起了誠(cheng)信(xin)(xin)不屈(qu)的風骨。

　　乙(yi)：誠信是人(ren)生折(zhe)射出的一(yi)(yi)道神圣(sheng)的光環，像(xiang)荷葉上(shang)滾動的露珠(zhu)般(ban)剔透和明亮，像(xiang)和氏璧一(yi)(yi)樣純潔而晶瑩。

　　甲：朋(peng)友，請珍惜(xi)這份真誠與信(xin)任吧，它會使你的生(sheng)命(ming)更美麗。

　　合(he)：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生(sheng)命都(dou)因誠信而(er)美麗！

　　乙：下(xia)面(mian)請聽(ting)故事《找回(hui)誠(cheng)信）

　　甲：那是一件我親身經歷的事(shi)，它(ta)讓我懂得了(le)誠信的重要(yao)。

　　媽(ma)媽(ma)買回(hui)了(le)一(yi)(yi)只(zhi)漂亮的(de)花瓶，她十分(fen)喜歡。一(yi)(yi)天，我(wo)在(zai)家里玩耍，不(bu)留神把花瓶打(da)碎(sui)了(le)，我(wo)十分(fen)著(zhu)急(ji)，心(xin)想：媽(ma)媽(ma)回(hui)來知道了(le)，一(yi)(yi)定(ding)會(hui)打(da)我(wo)的(de)。正在(zai)這時(shi)，“叮(ding)鈴鈴……”門鈴響了(le)，媽(ma)媽(ma)叫(jiao)道：“外面要下(xia)雨了(le)，快開門！”我(wo)心(xin)里十分(fen)矛(mao)盾(dun)，如果開門，媽(ma)媽(ma)看見了(le)，一(yi)(yi)定(ding)會(hui)問我(wo)；如果不(bu)開，又……我(wo)正在(zai)猶豫不(bu)決時(shi)，突然看見了(le)旁邊(bian)的(de)小(xiao)貓，便打(da)起了(le)壞主意……

　　我打(da)(da)開門(men)，假裝哭著(zhu)說：“媽(ma)媽(ma)，小(xiao)貓(mao)亂蹦亂跳，把花(hua)瓶(ping)打(da)(da)碎了！”媽(ma)媽(ma)頓(dun)時(shi)火冒三丈(zhang)，急忙拿起掃帚朝小(xiao)貓(mao)身上狠(hen)狠(hen)地(di)打(da)(da)去(qu)，疼得小(xiao)貓(mao)四(si)處(chu)躲藏，“喵(miao)喵(miao)喵(miao)”的(de)(de)聲(sheng)音(yin)叫得很慘。媽(ma)媽(ma)一把抓住小(xiao)貓(mao)往(wang)外拖，小(xiao)貓(mao)用無辜的(de)(de)眼神望著(zhu)我，似乎在說：“小(xiao)主人，你(ni)(ni)不(bu)能冤枉我啊(a)！你(ni)(ni)不(bu)誠實(shi)！”我慚愧(kui)地(di)低下(xia)了頭。媽(ma)媽(ma)毫不(bu)客氣地(di)把小(xiao)貓(mao)扔(reng)出了門(men)外，“嘭”的(de)(de)一聲(sheng)關好了門(men)，氣憤地(di)說：“死貓(mao)，這么(me)不(bu)乖，不(bu)要(yao)它(ta)了！”此(ci)時(shi)，我的(de)(de)心像被刀割(ge)一樣，有說不(bu)出的(de)(de)疼，畢竟(jing)小(xiao)貓(mao)和生活一年(nian)多了，平時(shi)我多喜歡它(ta)啊(a)！

　　吃晚飯時，天上(shang)下(xia)起(qi)了傾盆(pen)大雨，還(huan)一(yi)直下(xia)個(ge)不(bu)(bu)停(ting)。我(wo)(wo)(wo)心(xin)里一(yi)直惦(dian)記著(zhu)外(wai)面(mian)的小(xiao)(xiao)貓(mao)，終(zhong)于忍(ren)不(bu)(bu)住了，便央求媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，求你(ni)讓(rang)小(xiao)(xiao)貓(mao)進來(lai)吧(ba)，外(wai)面(mian)下(xia)著(zhu)雨呢(ni)！”“不(bu)(bu)行(xing)(xing)，不(bu)(bu)行(xing)(xing)，是(shi)(shi)它(ta)打(da)碎(sui)了花(hua)瓶，做錯了事情(qing)是(shi)(shi)應該受點懲罰的！你(ni)不(bu)(bu)用(yong)替它(ta)求情(qing)。”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一(yi)邊看電視，一(yi)邊說(shuo)。我(wo)(wo)(wo)聽(ting)見外(wai)面(mian)傳來(lai)小(xiao)(xiao)貓(mao)用(yong)爪(zhua)子抓門的聲音，那(nei)聲音凄慘又沉重，似乎在敲打(da)我(wo)(wo)(wo)的心(xin)扉。我(wo)(wo)(wo)哭了起(qi)來(lai)，對媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)：“對不(bu)(bu)起(qi)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)騙了你(ni)！花(hua)瓶是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)打(da)碎(sui)的，不(bu)(bu)關小(xiao)(xiao)貓(mao)的事，你(ni)要打(da)就(jiu)打(da)我(wo)(wo)(wo)，讓(rang)小(xiao)(xiao)貓(mao)進來(lai)吧(ba)！”

　　媽媽聽了(le)急忙打開門，抱起(qi)被打傷(shang)和淋濕的小貓(mao)，把它抱進來(lai)，幫它沖洗(xi)干凈。

小學生紅領巾廣播稿5

　　甲：老師，同學們，大家好，我是xx班的xx。

　　乙：我是xx班的xx。

　　合歡迎再次(ci)收聽知心姐(jie)姐(jie)廣播節目。

　　甲：同學(xue)們，你們知道嗎？對(dui)于小學(xue)生而(er)言，學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣比知識、能力(li)更重要(yao)，因(yin)為學(xue)會學(xue)習(xi)(xi)是小學(xue)生的首要(yao)任務。

　　乙(yi)：所(suo)謂學(xue)(xue)習習慣(guan)(guan)，就是指圍(wei)繞(rao)學(xue)(xue)習這個(ge)中心而(er)形成的(de)(de)(de)相應的(de)(de)(de)行為習慣(guan)(guan)，如聽課、做作業(ye)的(de)(de)(de)習慣(guan)(guan)，時(shi)間安排的(de)(de)(de)習慣(guan)(guan)，自主學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)習慣(guan)(guan)，思考的(de)(de)(de)習慣(guan)(guan)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。我(wo)們先看一份來自小學(xue)(xue)校園(yuan)的(de)(de)(de)統計數據：

　　甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小學(xue)(xue)對二(er)至五年級xx個教學(xue)(xue)班xx名學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)了問卷(juan)調(diao)查（發(fa)生(sheng)調(diao)查卷(juan)xx份，回收xx份），調(diao)查涉及(ji)學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態度、學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣、學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)興趣、學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)情緒、學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)意(yi)志等五個方面的內容。結果發(fa)現：不(bu)少(shao)學(xue)(xue)生(sheng)不(bu)科(ke)學(xue)(xue)地(di)支配時間。

　　乙：在學(xue)(xue)習不良的(de)學(xue)(xue)習習慣中，要(yao)數做(zuo)作業的(de)習慣最差：要(yao)家(jia)長(chang)陪做(zuo)作業占(zhan)(zhan)xx3%，向同學(xue)(xue)抄作業的(de)占(zhan)(zhan)xx%，邊做(zuo)作業邊聽音樂或邊吃東(dong)西(xi)的(de)占(zhan)(zhan)xx%。另(ling)外，在做(zuo)作業時，經常(chang)和別(bie)人(ren)講(jiang)話或做(zuo)其它(ta)事(shi)的(de)占(zhan)(zhan)xx%；還有xx%的(de)同學(xue)(xue)經常(chang)或有時把學(xue)(xue)習時間花在學(xue)(xue)習以外的(de)事(shi)情上了(le)。

　　甲：以上數據(ju)不時(shi)(shi)提醒我們(men)(men)(men)，我們(men)(men)(men)許多小學(xue)(xue)生不能很好地(di)(di)利用學(xue)(xue)習(xi)時(shi)(shi)間，不能自(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)習(xi)，不能專(zhuan)心致志地(di)(di)學(xue)(xue)習(xi)等(deng)。因而在以下的廣播(bo)主(zhu)(zhu)題中，我們(men)(men)(men)將(jiang)從(cong)自(zi)覺學(xue)(xue)習(xi)、管理時(shi)(shi)間、做好課堂筆記、認(ren)真完成作(zuo)業、及時(shi)(shi)復(fu)習(xi)、輕松考試等(deng)方(fang)面(mian)，向同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)介紹(shao)如何培(pei)養良好的學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣。

　　乙：現在(zai)，請有興趣的(de)同(tong)學(xue)可以拿出一(yi)張紙和一(yi)枝筆，通過以下31道題目的(de)測(ce)試(shi)，“測(ce)測(ce)你(ni)的(de)學(xue)習習慣”。（等10秒）現在(zai)請同(tong)學(xue)們根據我們的(de)題目依你(ni)自(zi)己的(de)實際情況用“是”或(huo)“否”作答。

　　甲：

　　1、我(wo)有做學習計(ji)劃的習慣。

　　2、有了計劃后我能夠堅持去做。

　　3、我有(you)看一些和(he)學習(xi)有(you)關的課外書的習(xi)慣。

　　4、上課時(shi)，我有專心聽講的習慣。

　　5、我有看(kan)報紙的習慣。

　　6、我有整(zheng)理書(shu)(shu)桌、書(shu)(shu)房的習慣(guan)。

　　7、上(shang)課時我有做筆記(ji)的習慣。

　　8、除了喜歡小說，漫畫等(deng)書(shu)外，我還有看一(yi)些其(qi)他課外書(shu)的習(xi)慣(guan)。

　　9、當天學過的知識，我會當天復習消化。

　　10、課堂筆記(ji)做得不(bu)完整時(shi)(shi)，我有及時(shi)(shi)補充(chong)的習慣。

　　11、看課外書(shu)時我有做筆(bi)記的習(xi)慣。

　　12、看完課外書(shu)后，我有馬上(shang)寫出感(gan)想的習慣。

　　13、我(wo)有使用工(gong)具書的習慣(guan)。

　　14、我有給我的(de)朋友講我看過的(de)書的(de)習慣。

　　15、我有與同學講(jiang)座學習的習慣。

　　乙：

　　16、我(wo)有利用零散(san)時(shi)間學習(xi)的習(xi)慣。

　　17、學習時我(wo)會全(quan)神貫注。

　　18、我有寫工整的漢字的習慣。

　　19、在學習(xi)新功課(ke)之前(qian)，我有預(yu)習(xi)的習(xi)慣。

　　20、我(wo)有復習(xi)(xi)已經學過(guo)的知(zhi)識的習(xi)(xi)慣。

　　21、我(wo)有與(yu)優秀的(de)(de)同(tong)學一起學習(xi)的(de)(de)習(xi)慣。

　　22、當我(wo)(wo)在(zai)學習中(zhong)遇到難題時(shi)，我(wo)(wo)有詢問老師或同(tong)學的習慣。

　　23、我有認真完成(cheng)作業的習慣。

　　24、看書或者做(zuo)題目時，我(wo)有思考的習(xi)慣。

　　25、我總(zong)是在完成作業后才做其(qi)他事情。

　　26、在做(zuo)作業之前，我有看(kan)一遍課本的(de)習慣。

　　27、不用父母催促(cu)，我(wo)能夠做(zuo)到自(zi)覺學習。

　　28、在考(kao)試或(huo)答(da)錯的題(ti)目，我有重做三遍的習慣。

　　29、我有寫(xie)日記的習慣。

　　30、學習疲勞的時候，我會讓(rang)大腦適時地休息一下。

　　31、無論我是(shi)否喜歡任課的老師(shi)，我都會認(ren)真學習他所教的課程(cheng)。

　　甲(jia)：現在請統(tong)計(ji)一下答(da)案(an)為“是”的個數。（等(deng)30秒(miao)）測試結(jie)果如下：

　　答案“是”的(de)(de)個(ge)數在12個(ge)以下(xia)，說(shuo)(shuo)明(ming)你的(de)(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)不好，它(ta)會影(ying)響你的(de)(de)學習(xi)(xi)效果，你需(xu)要(yao)加倍努力培養好的(de)(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)；13——25個(ge)，說(shuo)(shuo)明(ming)你的(de)(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)一般，你還需(xu)要(yao)努力培養好的(de)(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)；26個(ge)以上，說(shuo)(shuo)明(ming)你的(de)(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)很不錯，但你要(yao)堅持下(xia)去，再接再厲(li)！

　　乙：學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣是在不(bu)知(zhi)不(bu)覺中養成(cheng)(cheng)的(de)，它長年累月(yue)地影響我(wo)們的(de)學(xue)(xue)習(xi)，左右著我(wo)們的(de)學(xue)(xue)習(xi)方式。學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣決定學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績。同學(xue)(xue)們，讓(rang)我(wo)們一(yi)起翻開(kai)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣的(de)魔法書，共同努(nu)力進步！

　　甲：以上是我們本期(qi)(qi)的節目內容，感謝大家的收(shou)聽！我們下期(qi)(qi)時間再(zai)見！

　　乙：老師、同學們再見！

小學生紅領巾廣播稿6

　　男：采集一縷陽光(guang)，編織成(cheng)七彩(cai)的花環。

　　女(nv)：留住(zhu)一陣清(qing)風，播(bo)撒出希望的(de)明天(tian)。

　　男：付(fu)出(chu)一份真誠(cheng)，打造出(chu)溫馨的世(shi)界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我(wo)們同行(xing)。

　　男：敬愛的(de)老師們！

　　女：親愛的同學們！

　　合：大家好！

　　男(nan)：紅領巾廣播臺又和你見面了(le)，本期廣播是(shi)由六（2）班(ban)主辦的(de)。我是(shi)主持人

　　許媛。

　　女：我是劉(liu)暢(chang) 。

　　男：歡迎(ying)大家(jia)收聽(ting)我們(men)的紅領巾廣(guang)播。

　　女：下面為你預報本次播音的收聽指南。

　　首(shou)先是(shi)《時事縱橫》，接下來是(shi)《和時間賽跑》欄目；第(di)三個環(huan)節安排的是(shi)《警鐘長鳴》，最后是(shi)《開(kai)心(xin)一(yi)刻(ke)》。

　　男：時事縱橫

　　女：縱橫天下

　　男：秀才不出門

　　女：便曉天下事

　　合：首(shou)先請(qing)關(guan)注《時事縱(zong)橫》

　　男：學校(xiao)(xiao)小(xiao)商店為我(wo)們(men)購買學習用(yong)(yong)品和(he)生活用(yong)(yong)品提供(gong)了便(bian)利，不(bu)過，在此(ci)，我(wo)想(xiang)向學校(xiao)(xiao)全體同學發出(chu)倡(chang)議，希望同學們(men)時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻注(zhu)意保護保持學校(xiao)(xiao)環(huan)境(jing)的(de)整(zheng)潔(jie)，不(bu)要隨地亂丟垃圾(ji)，做一個(ge)文明的(de)好學生。

　　女：國(guo)新辦(ban)昨日舉行《國(guo)家(jia)中長(chang)期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改革和發(fa)展規(gui)劃綱要(2010-2020年)》頒(ban)布實施兩年來(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改革發(fa)展情況發(fa)布會，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部部長(chang)袁(yuan)貴(gui)仁在發(fa)布會上指出，國(guo)務院出臺了關于進一步(bu)加大(da)財(cai)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育投入的(de)意見，各地(di)積極貫徹落實，預計今年全(quan)國(guo)財(cai)政性教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育經費將(jiang)達到2.2萬億元(yuan)，4%的(de)目標能夠(gou)如期實現(xian)，比去年增加6000億元(yuan)左右。

　　男(nan)：20xx年09月07日(ri)11時19分在云南省(sheng)昭(zhao)通市(shi)彝良縣、貴州省(sheng)畢節地(di)區威寧(ning)彝族回(hui)族苗族自治縣交界(北(bei)緯27.5度，東(dong)經104.0度)發生5.7級地(di)震(zhen)，震(zhen)源深(shen)度14公里。成都(dou)市(shi)區震(zhen)感(gan)明顯。

　　音樂漸止

　　女：楊柳(liu)枯了，有(you)再青的時候，花(hua)兒(er)謝了，有(you)再開(kai)的時候，

　　男：燕子去了，有再飛的時(shi)(shi)候，然而時(shi)(shi)間溜走了卻永不(bu)返回。

　　女(nv)：借此機會，跟大家聊聊關于“時間”的話題。

　　男：一個人珍惜時(shi)間，就(jiu)是(shi)愛(ai)護他(ta)自(zi)己(ji)的生命。自(zi)古以來(lai)，凡是(shi)取(qu)得成就(jiu)的人，他(ta)們沒有(you)一位是(shi)不珍惜時(shi)間的。

　　女：偉大的(de)文學家魯(lu)迅先生(sheng)有(you)句格(ge)言，“我哪里是什么天才(cai)，我只是把(ba)別人(ren)喝咖啡的(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)都用在(zai)(zai)工(gong)作上(shang)。”因為懂得利用時(shi)間(jian)(jian)(jian)他為我們留下了(le)六百多萬字(zi)的(de)精神財富。魯(lu)迅把(ba)時(shi)間(jian)(jian)(jian)當作生(sheng)命，他說(shuo)：“無端地空耗別人(ren)的(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)，其實無異于謀(mou)財害(hai)命的(de)。”魯(lu)迅在(zai)(zai)逝世前(qian)不久，還在(zai)(zai)病(bing)床上(shang)寫(xie)文章(zhang)，寫(xie)日(ri)記。就是這么珍惜時(shi)間(jian)(jian)(jian)，才(cai)使魯(lu)迅在(zai)(zai)他有(you)限(xian)的(de)生(sheng)命中寫(xie)出那么多好文章(zhang)。

　　男(nan)：數學(xue)家(jia)陳景潤(run)，夜以繼(ji)日，潛心(xin)(xin)于(yu)(yu)研究數學(xue)難題——哥德(de)巴赫猜(cai)想，光是演算的草稿就(jiu)有(you)幾麻袋，但終于(yu)(yu)證明了(le)這道難題，摘下了(le)數學(xue)皇冠(guan)上的明珠(zhu)。女：雨(yu)果(guo)是19世紀法國著名(ming)作(zuo)家(jia)。有(you)一(yi)回，他(ta)(ta)(ta)為了(le)創作(zuo)一(yi)部新作(zuo)品，便緊(jin)張地(di)投(tou)入(ru)工作(zuo)中(zhong)。可(ke)是，不(bu)(bu)斷有(you)人來邀(yao)他(ta)(ta)(ta)赴(fu)宴(yan)，出(chu)(chu)于(yu)(yu)禮節，他(ta)(ta)(ta)不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)去(qu)，為此(ci)浪費了(le)好多時(shi)間(jian)。最(zui)后，他(ta)(ta)(ta)想出(chu)(chu)一(yi)個(ge)絕妙辦法，把自己的頭(tou)發剪去(qu)一(yi)半(ban)，這樣(yang)，他(ta)(ta)(ta)就(jiu)不(bu)(bu)好出(chu)(chu)去(qu)會客，留在(zai)家(jia)中(zhong)專心(xin)(xin)致志地(di)埋頭(tou)創作(zuo)。正是因(yin)為他(ta)(ta)(ta)如此(ci)珍惜時(shi)間(jian)，雨(yu)果(guo)才能不(bu)(bu)斷地(di)奉獻巨著給人們。

　　男：居(ju)里(li)夫人害怕(pa)來客坐(zuo)下來會(hui)談天說(shuo)地(di)耽誤了(le)時間(jian)(jian)，連多余的(de)椅(yi)子(zi)都(dou)不肯多擺。這些事(shi)例都(dou)生動地(di)說(shuo)明了(le)要想獲得(de)成功，就必(bi)須珍惜(xi)時間(jian)(jian)。

　　女：古人(ren)(ren)有詩云：“三更燈火五更雞，正是男(nan)兒讀書時，黑發不知勤學早(zao)，白(bai)首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷(shang)悲”等等詩句都(dou)是告誡(jie)我(wo)們(men)：人(ren)(ren)生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰浪(lang)費，而要(yao)趁(chen)青春有為之時多學一點。

　　合：“警----鐘------長------鳴(ming)-------”

　　男：同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)，在(zai)校園里，你們(men)是(shi)否(fou)經(jing)常看到這樣的情景：樓梯(ti)上(shang)(shang)，一位同(tong)(tong)(tong)學(xue)不是(shi)走下(xia)樓，而是(shi)坐在(zai)扶手上(shang)(shang)滑了(le)下(xia)去；校園里，幾(ji)位同(tong)(tong)(tong)學(xue)橫(heng)沖直撞(zhuang)，根本不去顧及(ji)身邊的小同(tong)(tong)(tong)學(xue)；欄(lan)桿(gan)上(shang)(shang)，有同(tong)(tong)(tong)學(xue)踮起腳(jiao)尖，甚至爬上(shang)(shang)欄(lan)桿(gan)，好奇(qi)地(di)向下(xia)張望……

　　女(nv)：是(shi)啊，這些現(xian)象確實在(zai)我(wo)們的(de)校園內存在(zai)著。每當(dang)看到(dao)這樣(yang)(yang)的(de)情景，我(wo)們就(jiu)應該問(wen)問(wen)自己，這樣(yang)(yang)做對(dui)嗎？

　　男(nan)：這還用問(wen)嗎(ma)？當然不對。從樓梯扶手上滑下(xia)來，很可能(neng)會(hui)摔下(xia)來。在(zai)校園里飛奔的(de)同學一旦相(xiang)撞，往往會(hui)撞傷對方，還可能(neng)頭(tou)破血流；欄桿上的(de)同學也(ye)許根本(ben)沒有想(xiang)到爬(pa)在(zai)欄桿上可能(neng)導致(zhi)終(zhong)身殘(can)疾或(huo)者喪失生命……

　　女：同學(xue)們，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)生命(ming)是最寶貴的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)生命(ming)也是脆(cui)弱的(de)(de)(de)。生命(ming)如(ru)果發生什么意外，會留下(xia)永遠的(de)(de)(de)傷痕；健全身(shen)體一旦失去，將(jiang)永遠無法(fa)挽回。因此，我(wo)(wo)們應(ying)該好好珍惜我(wo)(wo)們生命(ming)中的(de)(de)(de)每一天，在活動中注意活動安(an)全，在外出(chu)中注意交通安(an)全，使(shi)自己平安(an)健康地成(cheng)長。

　　男：下面，讓我們(men)來重溫一下《小學生安全守則》吧(ba)！

　　女：《小學生安全守則(ze)》 1、在道(dao)(dao)路上行走(zou)，要遵(zun)守交通規則(ze)，走(zou)人行道(dao)(dao)；穿過馬路，要做到(dao)綠燈(deng)行，紅燈(deng)停。"

　　男(nan)：上(shang)學(xue)、放學(xue)在(zai)(zai)路(lu)上(shang)小心(xin)來往(wang)車輛(liang)，要靠(kao)(kao)路(lu)邊(bian)行(xing)走，不(bu)(bu)得在(zai)(zai)路(lu)上(shang)追(zhui)(zhui)逐(zhu)嬉戲。不(bu)(bu)滿12周歲的學(xue)生(sheng)不(bu)(bu)準(zhun)騎(qi)自行(xing)車上(shang)學(xue)。校園內禁止(zhi)騎(qi)自行(xing)車，進出校門(men)要下車。女：不(bu)(bu)準(zhun)爬(pa)樹、爬(pa)圍(wei)墻、爬(pa)欄桿和籃球架等(deng)高架物。上(shang)下樓梯靠(kao)(kao)右(you)走，不(bu)(bu)爭先(xian)恐后，不(bu)(bu)準(zhun)從樓梯扶手滑。課(ke)間(jian)不(bu)(bu)準(zhun)在(zai)(zai)走廊追(zhui)(zhui)逐(zhu)嬉戲，沒(mei)有必要事，未(wei)經(jing)老師同(tong)意，不(bu)(bu)準(zhun)走出校門(men)。

　　男：不(bu)(bu)準(zhun)亂動教室的電器(qi)(qi)(qi)、插頭、開(kai)關等。不(bu)(bu)準(zhun)亂動學校的消防(fang)器(qi)(qi)(qi)材。不(bu)(bu)準(zhun)玩(wan)火，不(bu)(bu)準(zhun)燃放(fang)煙花炮竹，不(bu)(bu)做(zuo)危險的游戲。不(bu)(bu)準(zhun)攜帶(dai)鐵器(qi)(qi)(qi)、利器(qi)(qi)(qi)、彈叉以及恐怖玩(wan)具進(jin)學校。

　　女：因事或有(you)病不(bu)能(neng)(neng)上學(xue)應向老(lao)師(shi)請假，不(bu)能(neng)(neng)欺騙家長和老(lao)師(shi)，利用(yong)上學(xue)時(shi)間外出玩耍。發現(xian)異常情況(kuang)，要及時(shi)向老(lao)師(shi)或有(you)關(guan)管理人員報告。

　　男：同(tong)學們(men)，你們(men)記住了嗎？讓我們(men)共同(tong)建設(she)和諧校園而努力吧！

　　音樂(le)漸止“開-----心------- 一 ------刻--------”

　　男：接下來講幾個笑話，輕(qing)松(song)一下吧。

　　丁丁在上課的(de)(de)時候突然站起來對(dui)老(lao)師說:老(lao)師我想大便。老(lao)師生氣的(de)(de)對(dui)他說:

　　說(shuo)話要文明。小紅想(xiang)了想(xiang)說(shuo):老師我的屁股想(xiang)吐。（笑(xiao)聲）

　　女：作文課上，老師出(chu)的(de)題目是《歡(huan)樂的(de)元旦》，要求每個同學具體、詳細(xi)地(di)描(miao)述(shu)元旦那(nei)天(tian)熱鬧的(de)場面和歡(huan)樂的(de)情懷(huai)，沒過幾(ji)分鐘，小濤就(jiu)交卷了，老師一看，上面寫道：“元旦那(nei)天(tian)太(tai)熱鬧了，我的(de)心情激動得簡直無(wu)法用語(yu)言來(lai)描(miao)述(shu)了！

　　男：老師在黑板上(shang)寫上(shang)”撲朔迷離”，然后問一(yi)位(wei)學生(sheng)：”請(qing)你說一(yi)下(xia)這個成(cheng)語是什么意思(si)？”學生(sheng)站起來，推了一(yi)下(xia)深度近視眼鏡，仔細看了一(yi)下(xia)黑板上(shang)的(de)四個字(zi)，看了半天也不明白，最后他(ta)無可奈何地說：”老師，看不清楚(chu)。”老師說：”你說對了，請(qing)坐下(xia)。”

　　女：數學(xue)課(ke)上，教師對(dui)一位學(xue)生說(shuo)："你(ni)怎(zen)么連(lian)減法都不會？例(li)如，你(ni)家(jia)里有十個蘋果(guo)，被你(ni)吃(chi)了(le)(le)四個，結果(guo)是多少呢？"這(zhe)個學(xue)生沮喪地說(shuo)道："結果(guo)是挨了(le)(le)十下屁股(gu)！"

　　音樂漸止

　　男：時(shi)(shi)間過得(de)真快(kuai)，不(bu)知(zhi)不(bu)覺(jue)，又到了和你們(men)說(shuo)再見的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)了，讓(rang)我們(men)在下次的(de)(de)播音(yin)中再見。

小學生紅領巾廣播稿7

　　合：同學(xue)們，老師們，大家中(zhong)午好，紅領(ling)巾廣播站又開(kai)播了!

　　咀：我(wo)是主(zhu)持人(ren)***，

　　乙：我是主持人***.

　　合：今天，我們(men)為(wei)(wei)您準(zhun)備的欄目是(shi)《安(an)(an)全之聲》。甲：安(an)(an)全相信是(shi)每一(yi)個人(ren)在做事前(qian)考(kao)慮的第一(yi)要點，因為(wei)(wei)只有安(an)(an)全了(le)，才(cai)能使寶貴的生(sheng)命不受到傷害(hai)，使生(sheng)活充滿歡樂(le)、更(geng)加美好。

　　乙：我(wo)曾親眼(yan)目(mu)睹了這樣一件事(shi)(shi)：一位男士不(bu)知因何喜事(shi)(shi)，在小區里(li)噼哩啪啦放鞭炮(pao)(pao)。因為(wei)他(ta)放鞭炮(pao)(pao)的(de)(de)位置離房(fang)屋太近，一不(bu)小心(xin)把(ba)四樓的(de)(de)一住戶的(de)(de)玻(bo)璃打碎了。正當戶主把(ba)頭探(tan)出窗來(lai)看原因時，又一個(ge)(ge)沖天炮(pao)(pao)飛了上來(lai)，把(ba)戶主嚇個(ge)(ge)半(ban)死。瞧，正是那位男士不(bu)注意安全，才給他(ta)人的(de)(de)財物(wu)和生命帶來(lai)了危險(xian)。

　　咀：現在(zai)，小學(xue)生們的(de)安(an)全教(jiao)(jiao)育更應值得(de)重視。在(zai)我(wo)們學(xue)校，越(yue)是(shi)高(gao)年級的(de)人越(yue)是(shi)不(bu)(bu)注意安(an)全。盡管學(xue)校每(mei)學(xue)期都對大家進行了(le)“安(an)全教(jiao)(jiao)育”，可有(you)些(xie)同學(xue)一(yi)句也聽(ting)不(bu)(bu)進，干(gan)了(le)許(xu)多危險的(de)事(shi)。上學(xue)違反交通(tong)規則，騎車(che)開(kai)小差;上自(zi)然課(ke)玩火;爬欄桿(gan)走(zou)捷徑先(xian)不(bu)(bu)說，竟有(you)人在(zai)飛快推車(che)時突(tu)然把(ba)手一(yi)放，讓無(wu)人騎的(de)自(zi)行車(che)在(zai)車(che)道上橫行，這是(shi)我(wo)的(de)朋友小君(jun)告訴我(wo)的(de)，我(wo)也親眼見了(le)一(yi)回(hui)。椐他說，有(you)一(yi)次(ci)自(zi)行車(che)晃到了(le)馬路中(zhong)央，險些(xie)被卡車(che)壓(ya)掉。大家想想，我(wo)們是(shi)否應該重視安(an)全教(jiao)(jiao)育呢?

　　乙：我覺得青少(shao)年應該(gai)時(shi)刻注意(yi)安全(quan)，愛惜(xi)財產(chan)，珍惜(xi)生(sheng)命，不做(zuo)危險的(de)事(shi)情(qing)，別(bie)人不注意(yi)安全(quan)要提醒;多學(xue)習安全(quan)知(zhi)識，提高自己的(de)安全(quan)意(yi)識，選擇(ze)適當的(de)環境，了解一些生(sheng)活常(chang)識，如(ru)防火、防水(shui)、防盜、防電、防毒(du);做(zuo)事(shi)先考慮后果(guo)，這(zhe)樣才能(neng)使我們的(de)生(sheng)活更美好!

　　咀：我們一(yi)定要記住：每個人心中第(di)一(yi)的(de)(de)是安(an)(an)全(quan)，第(di)二的(de)(de)是安(an)(an)全(quan)，第(di)三還是安(an)(an)全(quan)。如果你想好好學(xue)習、生活，那你一(yi)定要記住平安(an)(an)是生命中的(de)(de)100%。

　　乙：安全(quan)是一個(ge)古老的話(hua)題，為了安全(quan)人(ren)類進行過(guo)艱苦拼搏。

　　咀：安全(quan)是一門奇妙的科學，為了安全(quan)，人類經受(shou)過長期探索(suo)。

　　乙：安全關(guan)(guan)系生，關(guan)(guan)系死，關(guan)(guan)系生活，為(wei)了安全人類戰勝了無數災(zai)禍。

　　咀：安(an)全(quan)關(guan)(guan)系你，關(guan)(guan)系我，關(guan)(guan)系祖國，為了(le)安(an)全(quan)，人類經歷了(le)多(duo)少戰火。

　　合：安(an)全(quan)，一個永恒的(de)話題，在科技發(fa)展的(de)今天，是(shi)安(an)全(quan)捍(han)衛著我(wo)們(men)(men)的(de)生(sheng)命;是(shi)安(an)全(quan)在維護我(wo)們(men)(men)生(sheng)存的(de)利(li)益;是(shi)安(an)全(quan)在為我(wo)們(men)(men)注入無限的(de)力量。交(jiao)通安(an)全(quan)更是(shi)與我(wo)們(men)(men)密切(qie)相關(guan)。下面(mian)請聽《交(jiao)通安(an)全(quan)拍手歌》甲：人人都必須遵守交(jiao)通規(gui)則，行人應該遵守哪些規(gui)則呢?

　　乙(yi)：同學們安全(quan)隱(yin)患莫(mo)小瞧，安全(quan)意(yi)識很重要(yao)，在校園里，我(wo)們更(geng)要(yao)注意(yi)安全(quan)。只要(yao)時時注意(yi)，刻刻留心，我(wo)們才能生(sheng)活得幸福(fu)。

　　咀：節(jie)日(ri)里，同學們愛(ai)放煙花爆竹，這(zhe)也要注(zhu)意安(an)全，聽同學來講講吧(ba)。

　　乙(yi)：節日到，真(zhen)熱鬧，小朋友，放鞭炮;

　　咀(ju)：柴(chai)草旁，屋前后，嚴格(ge)禁止放鞭炮(pao);

　　乙：點炮引，要用香(xiang)，別用火柴打火機;

　　咀(ju)：啞炮(pao)未響(xiang)別去拿(na)，傷(shang)了自己(ji)損失大;

　　乙：沖天(tian)炮，危險大，引起火(huo)災害人家(jia);

　　咀：別(bie)拿(na)拉炮(pao)對(dui)著(zhu)人，免得炸己又傷人;

　　合：放鞭炮，害處大，最(zui)好自己別放它;

　　合：有的城市已嚴禁(jin)，我們帶頭來執行;

　　合：來執行!

　　咀：我(wo)(wo)們(men)呼喚(huan)安(an)(an)全，因(yin)為生命只有一次(ci);我(wo)(wo)們(men)呼喚(huan)安(an)(an)全，因(yin)為安(an)(an)全讓我(wo)(wo)們(men)的(de)校園變的(de)更加和諧，安(an)(an)全我(wo)(wo)們(men)牢記在(zai)心，安(an)(an)全是我(wo)(wo)們(men)的(de)生命。

　　乙：安全心(xin)系著我(wo)們的(de)同學，心(xin)系著我(wo)們的(de)老師(shi)，心(xin)系著我(wo)們的(de)家(jia)長。

　　咀：安(an)全更關系著我(wo)們(men)的學校、我(wo)們(men)的社會。

　　合：希(xi)望我們每一位同學都能把安全作為(wei)自(zi)己的頭(tou)等大事，去創造(zao)一個和諧的社會。

　　乙：今(jin)天的廣播到此結(jie)束，請明(ming)天繼續收聽!再見!

小學生紅領巾廣播稿8

　　(開播曲)《童年(nian)》

　　(音樂)《愛(ai)的紀念》

　　策：夢想從(cong)這里起航(hang);

　　韓(han)：成長在這里見(jian)證。

　　晗：親愛的(de)老師(shi)、同(tong)學們(men)，

　　合：大家中午好!

　　策：我(wo)是(shi)主持人許世策，

　　韓：我是主持(chi)人韓殷彬，

　　晗：我是主持人許(xu)晗。

　　合：歡迎收聽金色(se)童年廣播站。

　　(音(yin)樂(le))《愛的紀念》

　　《新聞大視角》

　　策(ce)：世界無邊際，新聞(wen)無極限(xian)。新聞(wen)大(da)視(shi)角又和大(da)家見面了。

　　據國家地震臺網測定，11月28日0時04分，四川省XX市與XX市交界發(fa)生5.0級地震，成都(dou)震感明(ming)顯，搖晃(huang)持續時間(jian)較長。截至當日1時，有(you)關部門還(huan)沒有(you)接到有(you)人(ren)員傷(shang)亡和財(cai)產(chan)損(sun)失的報告。

　　周：28日早晨7點(dian)40分左右，一(yi)架津巴布韋(wei)籍貨機(ji)在上海浦東機(ji)場墜落。機(ji)上有7名機(ji)組人(ren)員(yuan)，目前已有3人(ren)死(si)亡，4名獲救(jiu)(jiu)的(de)機(ji)組人(ren)員(yuan)中1人(ren)傷(shang)勢嚴重(zhong)，傷(shang)者均已送(song)往XX區人(ren)民醫院救(jiu)(jiu)治(zhi)。事故未造(zao)成地面人(ren)員(yuan)傷(shang)亡。

　　策(ce)：俄羅斯(si)一輛客運(yun)特快列(lie)車(che)27日晚在(zai)特維爾州(zhou)發生脫軌，截至目前事(shi)故已造成26人(ren)死亡。俄羅斯(si)官方(fang)稱(cheng)，此(ci)次事(shi)件很有可(ke)能是恐怖襲擊。

　　(音樂(le))《愛的(de)紀念》

　　《知識百寶箱》

　　韓：遨游知識的海洋，明確(que)人生的方向。

　　策：掌(zhang)握(wo)一種知識，等(deng)于把(ba)握(wo)一次機(ji)會，同(tong)學們(men)，這里是知識百寶箱欄目。

　　電是我們每一位小學生每天都(dou)會接觸到的(de)，也是我們每天學習(xi)生活都(dou)離不開的(de)，但是現(xian)在消耗驚人。所(suo)以用電時的(de)一舉一動，都(dou)要從節(jie)約出發。

　　韓：在(zai)我國，發電主要(yao)靠燃煤，而地(di)球上的(de)煤是有限(xian)的(de)。按(an)現在(zai)的(de)耗(hao)(hao)用速度，全(quan)球的(de)煤將在(zai)250年(nian)內(nei)消耗(hao)(hao)。到(dao)那之后(hou)，我們(men)將無任何煤留給我們(men)的(de)后(hou)代。

　　策：節(jie)約用電(dian)，就(jiu)是節(jie)約煤，也更是直接為(wei)減少大氣(qi)污染(ran)做貢獻。因(yin)(yin)為(wei)酸雨(yu)是因(yin)(yin)煤炭燃(ran)燒形成(cheng)的(de)，它(ta)能(neng)強烈的(de)腐蝕建筑物(wu)，并(bing)能(neng)使(shi)土壤(rang)和(he)水質酸化，導致糧食(shi)減產(chan)，草(cao)木(mu)魚蝦死亡(wang)。據計(ji)算，我國僅西南(nan)，華(hua)南(nan)酸雨(yu)造成(cheng)的(de)經(jing)濟損失，每(mei)年就(jiu)達140億萬元(yuan)。

　　韓：節約(yue)用電(dian)，能夠減緩地(di)球(qiu)變暖(nuan)。由于(yu)煤(mei)炭燃燒排放的大量二氧化(hua)碳，像一個(ge)罩(zhao)子一樣(yang)阻(zu)隔地(di)面的熱量向天(tian)空外散發(fa)，產生了溫室(shi)效應，如(ru)果(guo)(guo)地(di)球(qiu)溫度(du)升(sheng)高，會引起干旱或洪水，還會使冰(bing)山融(rong)化(hua)。如(ru)果(guo)(guo)地(di)球(qiu)上的冰(bing)山全部融(rong)化(hua)，海拔較(jiao)低的國家和島嶼就會消失。

　　(音樂)《愛(ai)的紀(ji)念》

　　晗：環保紀念日

　　1993年(nian)1月18日，第(di)四十七(qi)屆聯合國大會做(zuo)出決議，確(que)定每年(nian)的3月22日為世界水日。

　　周：1960年，世界氣象(xiang)(xiang)組織(zhi)把3月23日(ri)定為世界氣象(xiang)(xiang)日(ri)，以提高公眾(zhong)對氣象(xiang)(xiang)問題的(de)關注。

　　晗：每年4月22日是世界地球(qiu)日。

　　周：1987年世(shi)界衛(wei)生組織把(ba)5月31日定為世(shi)界無煙日，以提醒人們重視香煙對人類(lei)健康的危害。

　　晗(han)：1972年10月，第(di)27屆聯合國(guo)大會通過決議，將6月5日定(ding)為(wei)世界環(huan)境日。

　　周：由于(yu)日益(yi)嚴重的(de)全球(qiu)荒漠化問題(ti)不斷威脅著人類的(de)生(sheng)存，從1995年起，每年的(de)6月17日被定(ding)為(wei)世界防治荒漠化和(he)干旱日。

　　晗：今天的知識(shi)百(bai)寶箱欄目就到(dao)這里(li)，下期(qi)再見!

　　(音樂) 《snowdreams》

　　《文學星空》

　　策：美文如畫，

　　韓：誦讀如歌，

　　策：是心靈的振(zhen)翅，

　　韓：是感悟的(de)升華，

　　合：是生命的闊遠。

　　策(ce)：感(gan)恩，是值得(de)你用一(yi)生(sheng)去等(deng)待的一(yi)次(ci)寶(bao)貴機遇。

　　韓(han)：感恩，是值得你用一生去珍視的一次(ci)愛(ai)的教育。

　　策：感恩，讓生(sheng)活充滿陽(yang)光，讓世界充滿溫馨

　　(伴奏)

　　策：感恩的心

　　有一個天(tian)生(sheng)失語的(de)(de)小(xiao)女孩，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)在她(ta)很(hen)小(xiao)的(de)(de)時候(hou)就去(qu)世了(le)。她(ta)和媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)相依為(wei)命。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)每天(tian)很(hen)早(zao)出(chu)去(qu)工作，很(hen)晚(wan)才回(hui)來。每到日落時分，小(xiao)女孩就開始(shi)站(zhan)在家(jia)門(men)口，充滿(man)期待地(di)望著門(men)前的(de)(de)那(nei)條路，等媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)回(hui)家(jia)。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)回(hui)來的(de)(de)時候(hou)是她(ta)一天(tian)中最(zui)快樂的(de)(de)時刻，因(yin)為(wei)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)每天(tian)都(dou)要給她(ta)帶一塊(kuai)年糕(gao)回(hui)家(jia)。在她(ta)們(men)貧窮的(de)(de)家(jia)里，一塊(kuai)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)年糕(gao)都(dou)是無上的(de)(de)美味了(le)啊。

　　有一天，下著很(hen)大的(de)(de)雨(yu)，已(yi)經過了晚(wan)飯時間了，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)卻還沒(mei)有回來。小(xiao)女(nv)孩站在(zai)家門口望啊望啊，總(zong)也等不到媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)身影(ying)。天，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)黑，雨(yu)，越(yue)(yue)下越(yue)(yue)大，小(xiao)女(nv)孩決定順(shun)著媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)每天回來的(de)(de)路自己去找(zhao)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)。她(ta)(ta)走啊走啊，走了很(hen)遠，終于在(zai)路邊(bian)看見了倒在(zai)地(di)上的(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)。她(ta)(ta)使勁(jing)搖(yao)著媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)身體(ti)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)卻沒(mei)有回答她(ta)(ta)。她(ta)(ta)以(yi)為媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)太累(lei)，睡(shui)著了。就把媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)頭枕在(zai)自己的(de)(de)腿上，想讓媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)睡(shui)得舒服一點。但是(shi)這時她(ta)(ta)發現，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)眼睛(jing)沒(mei)有閉上!小(xiao)女(nv)孩突然(ran)明白：媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)可能已(yi)經死(si)了!她(ta)(ta)感到恐懼，拉過媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)手使勁(jing)搖(yao)晃，卻發現媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)手里(li)還緊緊地(di)拽著一塊年糕她(ta)(ta)拼命(ming)地(di)哭(ku)著，卻發不出一點

　　聲音

　　雨一直在下，小女孩也(ye)不(bu)(bu)知哭了(le)多久。她(ta)(ta)(ta)知道媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)再也(ye)不(bu)(bu)會(hui)醒來(lai)，現(xian)在就(jiu)只剩下她(ta)(ta)(ta)自己(ji)。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)眼睛為什(shen)么不(bu)(bu)閉上呢?她(ta)(ta)(ta)是(shi)因(yin)為不(bu)(bu)放(fang)心她(ta)(ta)(ta)嗎(ma)?她(ta)(ta)(ta)突然明(ming)白了(le)自己(ji)該怎(zen)樣做。于是(shi)擦干眼淚(lei)，決(jue)定(ding)用自己(ji)的(de)(de)語言來(lai)告訴(su)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)她(ta)(ta)(ta)一定(ding)會(hui)好(hao)好(hao)地活(huo)著，讓(rang)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)放(fang)心地走

　　小女孩就(jiu)(jiu)在雨(yu)中一(yi)遍一(yi)遍用手(shou)語做著這(zhe)首《感(gan)恩(en)的(de)心》，淚(lei)水(shui)和雨(yu)水(shui)混在一(yi)起，從(cong)她小小的(de)卻寫滿堅強的(de)臉上滑(hua)過感(gan)恩(en)的(de)心，感(gan)謝有你，伴(ban)我一(yi)生，讓我有勇(yong)氣(qi)做我自己感(gan)恩(en)的(de)心，感(gan)謝命運，花開花落(luo)，我一(yi)樣會(hui)珍惜她就(jiu)(jiu)這(zhe)樣站(zhan)在雨(yu)中不停歇(xie)地做著，一(yi)直到媽媽的(de)眼睛終于閉(bi)上

　　晗：感恩的回報

　　在一(yi)個鬧饑荒的(de)城市，一(yi)個家庭殷實而(er)且心(xin)地善良的(de)面包師把(ba)城里(li)最(zui)窮(qiong)的(de)幾十個孩子(zi)聚集(ji)到一(yi)塊，然后(hou)拿出一(yi)個盛有面包的(de)籃子(zi)，對他們說：這個籃子(zi)里(li)的(de)面包你(ni)們一(yi)人一(yi)個。在上帝帶來好光景以前，你(ni)們每天(tian)都可以來拿一(yi)個面包。

　　瞬間，這些饑餓的(de)孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上(shang)來(lai)，他們圍著籃子推來(lai)擠去大聲叫嚷著，誰都(dou)想拿(na)到最大的(de)面包(bao)。當他們每人(ren)(ren)都(dou)拿(na)到了面包(bao)后，竟然沒有(you)一個(ge)人(ren)(ren)向這位好(hao)心的(de)面包(bao)師說聲謝謝，就走(zou)了。

　　但是有(you)一個叫依(yi)娃的(de)小(xiao)女(nv)孩卻(que)例外，她(ta)既沒有(you)同(tong)大(da)家(jia)一起吵(chao)鬧，也沒有(you)與其他人(ren)爭搶。她(ta)只是謙讓地站在一步以(yi)外，等別(bie)的(de)孩子(zi)都拿到以(yi)后，才(cai)把剩在籃子(zi)里最(zui)小(xiao)的(de)一個面包拿起來。她(ta)并沒有(you)急于離去(qu)，她(ta)向(xiang)(xiang)面包師(shi)表示了(le)感謝，并親吻了(le)面包師(shi)的(de)手之后才(cai)向(xiang)(xiang)家(jia)走去(qu)。

　　第二天，面(mian)(mian)(mian)包師又把盛(sheng)面(mian)(mian)(mian)包的(de)籃子(zi)放到(dao)了孩子(zi)們(men)的(de)面(mian)(mian)(mian)前，其他(ta)孩子(zi)依(yi)舊如(ru)昨日一樣(yang)瘋搶(qiang)著，羞怯、可憐的(de)依(yi)娃只得(de)到(dao)一個比頭(tou)一天還小一半(ban)的(de)面(mian)(mian)(mian)包。當她回家以后，媽媽切開面(mian)(mian)(mian)包，許多嶄新(xin)、發亮(liang)的(de)銀幣掉了出來。

　　媽媽驚(jing)奇地叫道：立即把錢(qian)送回(hui)去，一定是揉(rou)面(mian)(mian)(mian)的(de)時候不小(xiao)心揉(rou)進去的(de)。趕快去，依娃，趕快去!當依娃把媽媽的(de)話告訴面(mian)(mian)(mian)包(bao)師(shi)的(de)時候，面(mian)(mian)(mian)包(bao)師(shi)面(mian)(mian)(mian)露慈(ci)愛地說(shuo)：不，我的(de)孩子，這(zhe)(zhe)沒有錯(cuo)。是我把銀幣放進小(xiao)面(mian)(mian)(mian)包(bao)里的(de)，我要獎勵你(ni)。愿你(ni)永遠保持現在這(zhe)(zhe)樣一顆平(ping)安、感恩的(de)心。回(hui)家去吧，告訴你(ni)媽媽這(zhe)(zhe)些錢(qian)是你(ni)的(de)了(le)。她激動地跑回(hui)了(le)家，告訴了(le)媽媽這(zhe)(zhe)個令人興(xing)奮的(de)消(xiao)息，這(zhe)(zhe)是她的(de)感恩之心得(de)到(dao)的(de)回(hui)報。

　　(音樂) 《snowdreams》

　　《快樂大巴》

　　高：帶(dai)走一(yi)絲煩惱，讓快樂與我(wo)們(men)同行。我(wo)是主(zhu)持(chi)人高雨婷。今天(tian)給大家帶(dai)來的故(gu)事是《讓孩子把話(hua)說(shuo)完(wan)》

　　曾聽(ting)說過這樣(yang)一個(ge)故(gu)事：一位母親問她5歲的(de)(de)兒(er)子(zi)：如果(guo)媽媽和(he)你出去玩(wan)，我們(men)渴了，又(you)沒帶水(shui)，而你的(de)(de)小書(shu)包(bao)里恰巧(qiao)有兩個(ge)蘋(pin)果(guo)，你會怎么做呢(ni)?兒(er)子(zi)歪著腦袋(dai)想了一會兒(er)，說：我會把兩個(ge)蘋(pin)果(guo)都咬一口。

　　可想而知(zhi)，那位(wei)母親(qin)有多么(me)的(de)失望。她本想像別的(de)父母一樣，對孩子訓(xun)斥一番，然后再教孩子怎(zen)樣做，可就在話即將說(shuo)出口那一刻，她忽(hu)然改變(bian)了主意。

　　母親摸摸兒子的小(xiao)臉，溫(wen)柔(rou)地問(wen)：能告訴媽媽，你(ni)為什么要這樣做嗎?

　　兒子(zi)眨眨眼睛，一臉的(de)童真：因為因為我(wo)想把最甜的(de)一個給(gei)媽(ma)媽(ma)!

　　霎時，母親的眼里閃動(dong)著淚花。

　　我們(men)都為那(nei)位(wei)母(mu)親慶幸，因為她對(dui)兒子的寬容和信任(ren)，使她感(gan)受到(dao)了兒子的愛。我們(men)也為男孩慶幸，他純真而(er)善(shan)良(liang)的流露，是因為母(mu)親給了他把(ba)話說完的機會。

　　(音樂) 《snowdreams》

　　周：有一(yi)天，一(yi)家失火(huo)了，爸爸媽媽都逃出(chu)來了，只剩下一(yi)個兒子還在里面。

　　媽媽很緊張(zhang)的在(zai)屋外大喊：兒(er)子(zi)(zi).....你在(zai)干嗎(ma) ......都失火了還(huan)不出(chu)來 ...... 兒(er)子(zi)(zi)回答：我在(zai)穿襪子(zi)(zi)啊(a).....

　　媽媽又說：都失火了還穿什(shen)么襪子....

　　過了(le)五分鐘(zhong)，兒子還沒出來......

　　媽媽又緊張(zhang)的喊，兒子，你到底在(zai)干什么?快出(chu)來 ~ 都失火(huo)了，還待在(zai)里面..... 兒子說(shuo)，我在(zai)脫襪子阿........

　　韓(han)：一輛(liang)載滿乘客的(de)公共汽車(che)沿著(zhu)下坡(po)路(lu)快速前進著(zhu)，有一個(ge)人后面緊緊地追趕著(zhu)這輛(liang)車(che)。一個(ge)乘客從車(che)窗中伸(shen)出頭(tou)來對追車(che)子的(de)人：老兄(xiong)!算啦(la)，你追不上的(de)!

　　我必須追上它，這人氣喘吁(yu)吁(yu)地說(shuo)：我是這輛車(che)的司機

　　(音樂) 《snowdreams》

　　高：上期的有(you)獎問(wen)答(da)(da)第(di)一(yi)題(ti)的答(da)(da)案是乍第(di)二(er)題(ti)鐘(zhong)敲(qiao)了十(shi)三(san)下，下面(mian)該去修

　　鐘(zhong)了(le)。幸運聽(ting)眾是(shi)：三(1)班儲楚、四(1)班吳玉蒙、六(2)班顧(gu)林(lin)桐、六

　　(4)班張碧玉。請以上同學廣(guang)播結束后到一樓大辦公室領取獎(jiang)品。

　　今天(tian)的有獎(jiang)問(wen)答題(ti)目(mu)是(shi)：(1)猜成(cheng)語(yu)：最高的巨人。(2)小明拿了一(yi)(yi)百元(yuan)去買一(yi)(yi)個(ge)七十五元(yuan)的東西(xi)，但老板卻只找了五元(yuan)給他，為什么?我把問(wen)題(ti)再(zai)重復(fu)一(yi)(yi)遍知(zhi)道答案的同(tong)學(xue)趕緊投稿哦(e)!

　　(音樂) 《snowdreams》

　　《聲聲傳祝福》

　　晗：讓歌(ge)聲為你送上深情(qing)的祝福!讓歌(ge)聲傳遞我們(men)美好的心聲!

　　四(1)班**想給好朋友**點播一首歌，祝他們好好

　　學(xue)習(xi)、天(tian)天(tian)向上;六(3)班(ban)錢**想(xiang)點(dian)一(yi)首歌送給好朋友**，希望她快樂(le)每一(yi)天(tian);六(4)班(ban)**想(xiang)給一(yi)(2)班(ban)的(de)(de)**、二(1)班(ban)的(de)(de)張*點(dian)一(yi)首歌，祝他們(men)把自(zi)己小房子的(de)(de)第一(yi)層打牢。

　　《山貓和吉米》

　　策：二(er)(2)班(ban)**希望(wang)陳老(lao)師(shi)快點(dian)好起來(lai)，來(lai)幫(bang)他們上課(ke)，并(bing)說：陳老(lao)師(shi)是(shi)世界上最好的老(lao)師(shi)。三(1)班(ban)的同(tong)學(xue)想點(dian)歌送給張老(lao)師(shi)和劉老(lao)師(shi)，祝他們永遠幸福(fu)、天天開(kai)心;六(2)班(ban)袁**想送給全校師(shi)生一首歌，祝愿(yuan)老(lao)師(shi)工作順(shun)利，祝愿(yuan)同(tong)學(xue)學(xue)習(xi)進步!

　　《月光》

　　結束語：

　　策：感謝大家半個小時的陪(pei)伴，讓我們在優美(mei)的音樂旋律中結束今天的播音，星期五再見

小學生紅領巾廣播稿9

　　合：親(qin)愛的老師(shi)！同學們！大家好！

　　甲(jia)：當清晨的(de)陽光灑遍整個學校(xiao)，

　　乙：當蕭蕭的秋風吹(chui)遍整個校園，

　　甲：當美麗的落葉像(xiang)蝴蝶(die)一樣紛飛，

　　乙(yi)：我們感受到(dao)天高云(yun)淡、秋意(yi)漸濃。

　　甲：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　乙：付出(chu)一份真誠，打造(zao)愛的世界。

　　甲：帶走(zou)一片(pian)笑容，永遠與我(wo)們同(tong)行。

　　合：紅(hong)領巾廣播又和大家見面了！

　　甲(jia)：今天(tian)的(de)紅領巾廣播由我們三一中隊主持(chi)。我是主持(chi)人：

　　乙：我是主持(chi)人：今天的欄目有(you)“環(huan)保天地”、“書(shu)香校園(yuan)”。

　　一：環保天地

　　甲：最(zui)近你發現咱(zan)們學校的垃圾桶變樣(yang)了嗎？

　　乙(yi)：對呀！學校的(de)垃(la)圾桶換成了分(fen)類的(de)垃(la)圾桶。

　　甲：要做好垃(la)(la)圾分類回收，我們先來(lai)了解(jie)一下垃(la)(la)圾是怎么分類的吧。

　　乙：垃(la)圾(ji)主(zhu)要可以分(fen)為可回(hui)收垃(la)圾(ji)和不可回(hui)收垃(la)圾(ji)。

　　甲(jia)：同學們(men)要注(zhu)意，可回收垃圾主要包括廢(fei)紙(zhi)(zhi)(zhi)、塑料、玻璃(li)、金屬和布料五大類(lei)。乙：廢(fei)紙(zhi)(zhi)(zhi)主要包括報(bao)紙(zhi)(zhi)(zhi)、期刊、圖(tu)書、各種包裝(zhuang)紙(zhi)(zhi)(zhi)、辦公用(yong)紙(zhi)(zhi)(zhi)、廣(guang)告(gao)紙(zhi)(zhi)(zhi)、紙(zhi)(zhi)(zhi)盒等(deng)，但(dan)是要注(zhu)意紙(zhi)(zhi)(zhi)巾(jin)和廁(ce)所紙(zhi)(zhi)(zhi)由于(yu)水(shui)溶性太強不可回收。

　　甲：塑(su)料主要(yao)包括各種塑(su)料袋、塑(su)料包裝物、一次性塑(su)料餐盒(he)和餐具、牙刷(shua)、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

　　乙：玻(bo)(bo)璃(li)(li)主要包括各種玻(bo)(bo)璃(li)(li)瓶(ping)(ping)、碎玻(bo)(bo)璃(li)(li)片、鏡子、燈泡、暖瓶(ping)(ping)等。

　　甲：金(jin)屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。

　　乙：布料主要包括廢棄衣服(fu)、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

　　甲(jia)：同(tong)學們，剛才我(wo)們說的(de)是可回收垃圾。

　　乙：不可(ke)回收垃(la)圾包括廚房垃(la)圾、有(you)害垃(la)圾、其(qi)它垃(la)圾。

　　甲：舉手之勞戰勝垃圾公害！

　　乙(yi)：作為(wei)新(xin)時代(dai)的小學生，我倡導同學們(men)提高保護環境(jing)的意識，為(wei)保護環境(jing)、造福(fu)后代(dai)貢獻(xian)自己的力量。因為(wei)保護環境(jing)，刻不容緩(huan)！

　　甲：我(wo)們的(de)地球是美麗(li)的(de)：晶瑩的(de)藍天(tian)和深沉的(de)黃土地孕育出清新透(tou)亮的(de)綠。甲：保護(hu)地球是我(wo)們每(mei)個(ge)公(gong)民的(de)義務，環保應(ying)從我(wo)們做起(qi)，從每(mei)一(yi)件小事(shi)做起(qi)。合(he)：讓(rang)我(wo)們的(de)家園更美麗(li)，讓(rang)綠永恒！

　　二：書香校園

　　甲：接下來(lai)是(shi)“書香校(xiao)園(yuan)”節目。

　　乙：秋天是一個美麗(li)的季(ji)節，在我們的校園里還有一道(dao)道(dao)更加亮麗(li)的風景(jing)——手握書卷(juan)，靜靜讀(du)書的身影。

　　甲：與書相伴的日子是快樂的。

　　乙：在今天(tian)的“校園書香(xiang)”節目里，由為大家(jia)推薦一本好書《窗邊的小豆豆》。

　　：《窗邊(bian)的小豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)》講述了(le)作者上小學(xue)時的一(yi)段真實(shi)的故事：小豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)因淘氣被(bei)原學(xue)校(xiao)退學(xue)后，來到巴學(xue)園(yuan)。小林校(xiao)長(chang)卻常(chang)常(chang)對小豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)說(shuo)：“你真是一(yi)個(ge)好孩(hai)子呀！”在(zai)小林校(xiao)長(chang)的愛護和(he)引導下，一(yi)般(ban)人(ren)眼里(li)“怪(guai)怪(guai)”的小豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)逐(zhu)漸變成(cheng)了(le)一(yi)個(ge)大家都能接受的孩(hai)子。巴學(xue)園(yuan)里(li)親切、隨和(he)的教學(xue)方(fang)式(shi)使這里(li)的孩(hai)子們度過了(le)人(ren)生最美好的時光(guang)。這本(ben)書不僅帶給全世界幾千萬讀者無(wu)數(shu)的笑聲和(he)感動(dong)，而且(qie)為現代(dai)教育的發展注入了(le)新的活力，成(cheng)為20世紀全球最有影響(xiang)的作品之一(yi)。

　　乙：不知不覺，紅(hong)領巾廣播已接近尾聲。

　　甲：老師，同學們，思緒在這里(li)飛揚(yang)！

　　乙：心靈在這里交織！

　　甲：不變(bian)的相約，讓我們相約在紅領(ling)巾廣播！

　　乙(yi)：非常感(gan)謝(xie)大家的收聽。

　　合：再見！

小學生紅領巾廣播稿10

各位同學：

　　大家(jia)好，又(you)到了紅(hong)領巾廣播(bo)的時間了。今天由我們五(wu)八班為大家(jia)廣播(bo)，今天的主題是：牢記(ji)安全珍愛生命。

　　同學們，生活(huo)中什么最重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)？安全(quan)(quan)。童年(nian)中什么最重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)？安全(quan)(quan)。對(dui)，只有保證(zheng)我(wo)們生命和生活(huo)的(de)安全(quan)(quan)，一(yi)切才有意(yi)義。老師(shi)經常教育我(wo)們要(yao)(yao)(yao)(yao)注意(yi)安全(quan)(quan)，經常提向我(wo)們要(yao)(yao)(yao)(yao)按時(shi)回家，要(yao)(yao)(yao)(yao)遵守交(jiao)通安全(quan)(quan)，課間不要(yao)(yao)(yao)(yao)追(zhui)逐(zhu)打鬧(nao)，要(yao)(yao)(yao)(yao)學會(hui)保護自己等等，因(yin)(yin)為安全(quan)(quan)問題已(yi)經成(cheng)為傷害(hai)我(wo)們青(qing)少(shao)年(nian)的(de)第一(yi)“殺(sha)手(shou)”因(yin)(yin)車禍導致(zhi)的(de)死亡(wang)人數呈(cheng)上(shang)升趨勢，導致(zhi)傷害(hai)事件增(zeng)多。因(yin)(yin)此，少(shao)年(nian)兒(er)童的(de)心理(li)問題、危險行為和傷害(hai)已(yi)成(cheng)為新世(shi)紀影(ying)響(xiang)中國兒(er)童青(qing)少(shao)年(nian)健康(kang)成(cheng)長的(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)因(yin)(yin)素(su)。下面請聽一(yi)則案(an)例：

　　王(wang)(wang)某和陸(lu)某是(shi)某小學六年級(ji)同(tong)班同(tong)學。一天是(shi)數學課，老(lao)(lao)師要同(tong)學們(men)訂正(zheng)作業，這(zhe)時(shi)數學老(lao)(lao)師要王(wang)(wang)某到講(jiang)臺拿作業本(ben)。王(wang)(wang)某就從(cong)自己的(de)座位(wei)上(shang)走上(shang)講(jiang)臺，在(zai)經(jing)過坐在(zai)前排的(de)陸(lu)某身邊(bian)時(shi)，陸(lu)某這(zhe)時(shi)正(zheng)好伸了(le)個(ge)懶(lan)腰，手中的(de)鉛(qian)筆尖正(zheng)巧戳(chuo)進了(le)王(wang)(wang)某的(de)左(zuo)(zuo)眼(yan)(yan)。后來(lai)馬(ma)上(shang)送醫院(yuan)，醫院(yuan)鑒定王(wang)(wang)某的(de)左(zuo)(zuo)眼(yan)(yan)視(shi)力為0.06，右眼(yan)(yan)視(shi)力0.2，且(qie)不能矯正(zheng)，左(zuo)(zuo)眼(yan)(yan)角膜裂傷，外(wai)傷性白內障，雙眼(yan)(yan)交感(gan)性眼(yan)(yan)炎，已達六級(ji)傷殘。

　　所以(yi)說，安(an)(an)全(quan)(quan)問題不能掉以(yi)輕心，當(dang)我(wo)們(men)(men)隨著(zhu)一聲(sheng)清(qing)脆的啼哭(ku)聲(sheng)降落到人間，這就標志著(zhu)又(you)(you)給人時間增添(tian)了一份寶貴(gui)的財富，又(you)(you)多了一個鮮(xian)活的生命。我(wo)們(men)(men)要時刻保持(chi)警惕的頭腦，繃緊安(an)(an)全(quan)(quan)之(zhi)弦。事事處(chu)處(chu)想到“安(an)(an)全(quan)(quan)”二(er)字。在日常生活中，你們(men)(men)知(zhi)道(dao)如(ru)何保護自己的生命安(an)(an)全(quan)(quan)和(he)人身利益嗎？“安(an)(an)全(quan)(quan)”內容很多，有交通安(an)(an)全(quan)(quan)、食品安(an)(an)全(quan)(quan)。用(yong)電用(yong)氣安(an)(an)全(quan)(quan)、防火安(an)(an)全(quan)(quan)、校園(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)、網絡安(an)(an)全(quan)(quan)、交友安(an)(an)全(quan)(quan)等教(jiao)育。下面我(wo)們(men)(men)一起來學習怎樣避免自己被傷害的一些方法。

　　1.注意校(xiao)園(yuan)安全。校(xiao)園(yuan)內不(bu)(bu)追逐打鬧。樓道及教室不(bu)(bu)進行各種體(ti)育活動，上下(xia)(xia)樓梯要(yao)(yao)(yao)輕聲靠右行，走出教室時不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)擁(yong)擠(ji)，上下(xia)(xia)樓時不(bu)(bu)跑、不(bu)(bu)推、不(bu)(bu)逗(dou)、不(bu)(bu)鬧、不(bu)(bu)擁(yong)擠(ji)，防止踩踏事(shi)故的(de)(de)發生。課(ke)間(jian)(jian)不(bu)(bu)進行有危(wei)險的(de)(de)活動，體(ti)育課(ke)，大(da)掃(sao)除(chu)集體(ti)活動等要(yao)(yao)(yao)做好安全防范(fan)工作(zuo)。體(ti)育課(ke)聽從(cong)老師管理(li)，如果(guo)身體(ti)不(bu)(bu)適合(he)體(ti)育活動，要(yao)(yao)(yao)和(he)老師說，保證身體(ti)安全。放學(xue)要(yao)(yao)(yao)按時回家(jia)(jia)，不(bu)(bu)在(zai)路上逗(dou)留，沒有大(da)人接送的(de)(de)和(he)同(tong)學(xue)結伴一(yi)起回家(jia)(jia)。要(yao)(yao)(yao)遵(zun)(zun)守(shou)(shou)校(xiao)規(gui)校(xiao)紀，遵(zun)(zun)守(shou)(shou)國(guo)家(jia)(jia)法律，遵(zun)(zun)守(shou)(shou)公共(gong)秩序，正確處理(li)同(tong)學(xue)之間(jian)(jian)的(de)(de)矛(mao)盾，遇事(shi)冷靜，多做自我(wo)批評，學(xue)會(hui)與(yu)人溝通與(yu)理(li)解，要(yao)(yao)(yao)有一(yi)個寬容的(de)(de)心。

　　2.注意(yi)交通(tong)安全。上(shang)下學(xue)(xue)時學(xue)(xue)校門口人多(duo)車(che)多(duo)，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳(er)聽(ting)八(ba)方，防止意(yi)外(wai)事(shi)故的(de)發生，還要提醒(xing)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽注意(yi)交通(tong)安全，不(bu)要用(yong)摩(mo)托車(che)、電動(dong)車(che)、自行車(che)搭兩三(san)個孩(hai)子。乘車(che)時不(bu)向窗外(wai)招手探頭、抓緊扶(fu)手、車(che)停(ting)穩(wen)后再(zai)下車(che)。

　　3.注(zhu)意(yi)飲食安全。不吃三無食品（無生產廠家(jia)、無生產日期(qi)、無保質(zhi)期(qi)），不買無照商(shang)販食品，預防食物中(zhong)毒(du)。養成良好(hao)的(de)衛生習(xi)慣(guan)，盡量不到人員密集的(de)地方，如果發燒一(yi)定要到醫院(yuan)就(jiu)診看病。

　　4.注意活動安(an)全。在(zai)校外不(bu)(bu)(bu)進入(ru)網吧(ba)(ba)、電子游戲廳(ting)、錄像(xiang)廳(ting)、舞廳(ting)、酒吧(ba)(ba)等未成年人(ren)禁止活動的場所。如果(guo)出門(men)一定要告知父母長輩知道，告訴(su)他(ta)們(men)你和誰在(zai)什么(me)地方玩，要注意時間，不(bu)(bu)(bu)要很晚到家，以免父母擔(dan)心(xin)。不(bu)(bu)(bu)能再無(wu)家長或成年人(ren)帶領的情況(kuang)下私(si)自下水游泳(yong)；不(bu)(bu)(bu)到無(wu)安(an)全設施、無(wu)救(jiu)護人(ren)員的水域游泳(yong)；不(bu)(bu)(bu)玩火，不(bu)(bu)(bu)打(da)鬧(nao)，謹慎(shen)事故發(fa)生。

　　5.注意(yi)家(jia)(jia)(jia)庭安(an)全。同學(xue)們還應在家(jia)(jia)(jia)長(chang)指(zhi)導下學(xue)會(hui)正確使用(yong)(yong)家(jia)(jia)(jia)用(yong)(yong)電(dian)器、煤氣(qi)灶、衛生(sheng)浴具等(deng)，學(xue)習安(an)全用(yong)(yong)電(dian)、用(yong)(yong)火知識，并(bing)養成(cheng)“人走電(dian)斷”等(deng)好習慣，切勿麻痹大意(yi)，各類(lei)電(dian)器及設備(bei)發生(sheng)故(gu)障時切勿擅動。同學(xue)們還要注意(yi)防盜用(yong)(yong)水安(an)全，如果出門要檢(jian)查水電(dian)煤氣(qi)的開關(guan)，并(bing)鎖好家(jia)(jia)(jia)門。假期間我們要不和陌(mo)生(sheng)人接觸，不經家(jia)(jia)(jia)長(chang)允(yun)許或無(wu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)陪同不擅自外(wai)出，不跟隨(sui)陌(mo)生(sheng)人外(wai)出游玩，不吃陌(mo)生(sheng)人給的東西(xi)，不讓陌(mo)生(sheng)人隨(sui)便出入家(jia)(jia)(jia)門，養成(cheng)良(liang)好的安(an)全習慣。

　　6.提高自(zi)(zi)(zi)我保護能(neng)力(li)(li)。同學(xue)們受到意外(wai)傷害，很多是沒有想(xiang)到潛在的危險、沒有自(zi)(zi)(zi)我保護意識(shi)造(zao)成的。我們只要不斷增(zeng)強自(zi)(zi)(zi)我保護意識(shi)、提高自(zi)(zi)(zi)我保護能(neng)力(li)(li)，就能(neng)有效的避免和(he)預防意外(wai)傷害。比如(ru)說：在緊(jin)要關(guan)頭一(yi)(yi)(yi)旦感(gan)覺陌生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)對(dui)你的身體有威脅，就應(ying)(ying)跑開(kai)或(huo)呼救(jiu)(jiu)(jiu)，不要跟陌生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)走(zou)，要拒絕(jue)陌生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)送的玩具、吃的東西。學(xue)會報警。發生(sheng)(sheng)意外(wai)情況(kuang)時(shi)要正確報警。例如(ru)：匪警撥(bo)(bo)(bo)(bo)打(da)110，火(huo)警撥(bo)(bo)(bo)(bo)打(da)119，醫療(liao)急救(jiu)(jiu)(jiu)撥(bo)(bo)(bo)(bo)打(da)120.要學(xue)會自(zi)(zi)(zi)救(jiu)(jiu)(jiu)，發生(sheng)(sheng)火(huo)災時(shi)，不要乘電梯(ti)，應(ying)(ying)走(zou)安全門(men)。如(ru)果(guo)室外(wai)失火(huo)，應(ying)(ying)撥(bo)(bo)(bo)(bo)119，在打(da)開(kai)房門(men)逃(tao)離之前仔細觀察煙霧是否已經進(jin)(jin)入房內，如(ru)已進(jin)(jin)入，應(ying)(ying)盡可(ke)能(neng)打(da)開(kai)窗(chuang)(chuang)戶通(tong)風，并揮(hui)動彩(cai)色衣服（或(huo)物品）向行人(ren)(ren)呼救(jiu)(jiu)(jiu)。煙霧尚未進(jin)(jin)入的話，則用(yong)手輕觸金屬門(men)柄或(huo)門(men)框，如(ru)果(guo)不熱(re)，說明火(huo)勢(shi)離房門(men)還遠，可(ke)開(kai)門(men)后逃(tao)離。如(ru)果(guo)門(men)柄是熱(re)的，提示火(huo)已靠近房門(men)，不能(neng)開(kai)門(men)，必須通(tong)過窗(chuang)(chuang)戶向外(wai)求救(jiu)(jiu)(jiu)。好人(ren)(ren)好事：五一(yi)(yi)(yi)班孫澤(ze)涵同學(xue)在校門(men)口撿到了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)讀卡(ka)器。請丟失者到德育處認領。

　　同學們，人(ren)的生(sheng)命只有一次，讓我(wo)們在燦(can)爛的陽光下沐浴一方平安，讓我(wo)們做到“高高興(xing)興(xing)上(shang)學，平平安安回家，快快樂(le)樂(le)成長”，讓生(sheng)命的一泓清(qing)泉，永流不息。

小學生紅領巾廣播稿11

　　葉：敬愛的老師們！

　　傅：親愛的同學(xue)們！

　　葉、傅：紅領巾廣播站(zhan)又和大家(jia)見面了！

　　葉(xie)：我(wo)是廣(guang)播(bo)員(yuan)葉(xie)。

　　傅(fu)：我(wo)是廣播員傅(fu)

　　葉：當(dang)燦爛(lan)的晨曦暖(nuan)著整個(ge)校園，采擷一(yi)縷(lv)陽光，編織七彩花(hua)環(huan)。

　　傅：留住一絲清風，播撒希望(wang)明天。

　　葉：帶走一片笑容，永遠與我(wo)們同行。

　　傅：我激(ji)動，我們再次在紅領巾廣(guang)播站相(xiang)遇。

　　葉(xie)：我高興，我們又(you)一次相聚在這美好的時刻。

　　傅(fu)：同學(xue)們(men)，天氣逐漸轉(zhuan)冷，我們(men)在(zai)添衣服時要注意飲(yin)食和衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)，因為衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)工作(zuo)關(guan)系到每一個人(ren)，所以(yi)請大家(jia)在(zai)日常工作(zuo)、學(xue)習、生(sheng)(sheng)活中積極主動做(zuo)好衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)工作(zuo)，保(bao)持良好正確的衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)習慣，促進健康成(cheng)長。

　　葉：本期(qi)的(de)紅(hong)領巾廣播(bo)站(zhan)有兩個方面的(de)內容(rong)：一是飲(yin)食(shi)與健康、二是養成良(liang)好衛生習慣(guan)、

　　傅：一、飲食與健康

　　飲食(又(you)稱"膳食")是(shi)指我們通常(chang)所吃的(de)食物(wu)和飲料。我們應(ying)該要合理的(de)飲食。

　　葉：不(bu)合理的(de)飲食，營(ying)養過度或不(bu)足，都會給健康帶(dai)來(lai)不(bu)同程(cheng)度的(de)危害。有些同學(xue)為了求方便，從路邊的(de)小攤隨意買一些。有賣羊肉串的(de)、炸排的(de)、烤雞翅的(de)……

　　傅：同(tong)學們只為了(le)一時的享受，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，是(shi)來自地下工廠(chang)、非法制造(zao)的、有些炸食品的油還是(shi)反復使(shi)用的。吃了(le)這種不健康(kang)的食物，輕則拉(la)肚子，重(zhong)則胃(wei)腸炎(yan)。

　　葉：飲食(shi)中長期營養不足，可以(yi)導致營養不良、貧血(xue)，多(duo)種元素、維生素缺乏，影(ying)響我們智力生長發(fa)育(yu)，人體抗(kang)病(bing)能(neng)(neng)力及勞(lao)動、工作、學習的能(neng)(neng)力下(xia)降。

　　傅(fu)：飲食(shi)的(de)衛生狀況與人(ren)(ren)體健康密切相關，食(shi)物上帶有的(de)細菌和(he)有毒(du)的(de)化學物質，隨(sui)食(shi)物進入人(ren)(ren)體，可(ke)引起急、慢(man)性中(zhong)毒(du)。

　　合(he)：總之(zhi)，飲食得當與(yu)否，不僅對自(zi)身的(de)健(jian)康和(he)壽命影響(xiang)很大(da)、而(er)且影響(xiang)到(dao)后代的(de)健(jian)康。因此，只有合(he)理的(de)飲食，才能從營養和(he)衛生(sheng)兩方(fang)面把(ba)好“病(bing)從口(kou)入”關。

　　葉：二、養成(cheng)良(liang)好衛(wei)生習慣(guan)

　　傅：生(sheng)活中(zhong)一日三餐是每個(ge)人(ren)所必(bi)不(bu)少的(de)。但如不(bu)注意(yi)飲(yin)食衛生(sheng)，就會(hui)“病從口入”，引(yin)起食物中(zhong)毒，影響身體健康，甚至會(hui)危(wei)及生(sheng)命安全。

　　葉：要防止食物中毒(du)，在日常(chang)生活中要注意(yi)以下幾點：

　　1、個(ge)人衛(wei)生。養成(cheng)飯前、便后洗(xi)手的衛(wei)生習(xi)慣，吃食品(pin)(pin)最好(hao)不(bu)要用(yong)手直接拿，要墊一個(ge)干凈的食品(pin)(pin)袋或用(yong)你自己(ji)的餐(can)具。

　　傅：2、餐具衛生(sheng)。每個人要(yao)有自己的專用餐具。

　　葉：3、飲(yin)食(shi)衛生。生吃的(de)蔬菜(cai)、瓜果、梨桃(tao)之(zhi)類的(de)食(shi)物(wu)一定(ding)要(yao)(yao)洗(xi)凈皮，最好在開(kai)水里燙3～5分鐘再食(shi)用。外出玩耍或旅游購(gou)買飲(yin)料(liao)、食(shi)品時，要(yao)(yao)到有衛生合格證、攤點購(gou)買食(shi)品，以防上當受(shou)騙引(yin)起食(shi)物(wu)中毒。另外認不準的(de).野(ye)菜(cai)、磨菇不要(yao)(yao)亂吃。

　　傅(fu)：4、不(bu)要隨意摘野果(guo)吃。這樣也(ye)會中毒。

　　葉：最后，紅(hong)領巾(jin)廣(guang)播站對全體少(shao)先(xian)隊員提(ti)出幾點(dian)希望：

　　傅：1、熱愛生(sheng)活：關愛生(sheng)命，保(bao)護自己。

　　葉：2、注意衛生：養(yang)成好習慣

　　傅(fu)：3、管好嘴巴：防止“病從口(kou)入(ru)”

　　葉：4、合(he)理膳食：營養平衡不(bu)挑食

　　傅(fu)：5、勤儉節約：吃飽不(bu)浪費

　　葉(xie)：接下來(lai)請傾聽經(jing)典誦讀(du)：

　　朝起(qi)早，夜眠遲，老(lao)易(yi)至(zhi)，惜此時”

　　“晨必盥，兼漱口，便溺回(hui)，輒凈手”

　　“置(zhi)冠服，有定位，勿亂頓，致(zhi)污穢(hui)”

　　“衣貴潔，不貴華(hua)，上(shang)循分(fen)，下稱家(jia)”

　　對(dui)飲食，勿揀擇(ze)，食適可，勿過則(ze)”

　　“步從(cong)容(rong)，立端(duan)正，揖深圓，拜恭敬”

　　傅：紅(hong)領(ling)巾廣(guang)播站又(you)要與大家(jia)說再見了。親愛的(de)同學(xue)們，我(wo)們衷(zhong)心地祝愿：紅(hong)領(ling)巾廣(guang)播站能成(cheng)為你(ni)的(de)良(liang)師(shi)益友，愿它能帶走你(ni)所有的(de)煩惱，為你(ni)帶去無盡的(de)歡樂；：

　　為大(da)家帶來一首《健康(kang)歌》。

小學生紅領巾廣播稿12

　　敬愛(ai)的(de)老(lao)師，親愛(ai)的(de)小伙伴們，大家(jia)好！紅領巾廣播在新(xin)學期和(he)大家(jia)見面了。

　　我是，這一次的(de)紅領巾廣播由四年三班**為大家播音，我們為大家準備了精(jing)彩的(de)節目，有(you)隊(dui)史(shi)介紹、健康樂園、科技(ji)天地、尊師(shi)園地。

　　首先我給大家介(jie)紹(shao)中國少(shao)年先鋒隊的光榮歷(li)史

　　中(zhong)國(guo)少(shao)年(nian)(nian)先(xian)鋒(feng)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)革(ge)(ge)(ge)命組(zu)織，是在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)共(gong)產黨的(de)(de)(de)(de)直接關懷下(xia)(xia)建(jian)(jian)立(li)(li)起來的(de)(de)(de)(de)，已經有五(wu)十六(liu)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)光(guang)榮歷(li)史了(le)(le)。早在(zai)(zai)一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)二四(si)(si)年(nian)(nian)到(dao)一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)二七(qi)年(nian)(nian)北伐戰爭時(shi)期(qi)，黨就(jiu)在(zai)(zai)武(wu)漢等地(di)，建(jian)(jian)立(li)(li)了(le)(le)勞動(dong)童子團(tuan)。一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)二七(qi)年(nian)(nian)到(dao)一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)三(san)六(liu)年(nian)(nian)土地(di)革(ge)(ge)(ge)命戰爭時(shi)期(qi)，又在(zai)(zai)革(ge)(ge)(ge)命根據地(di)建(jian)(jian)立(li)(li)了(le)(le)共(gong)產主義兒童團(tuan)。一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)三(san)七(qi)到(dao)一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)四(si)(si)五(wu)年(nian)(nian)抗(kang)日(ri)戰爭時(shi)期(qi)，在(zai)(zai)抗(kang)日(ri)根據地(di)建(jian)(jian)立(li)(li)了(le)(le)抗(kang)日(ri)兒童團(tuan)。一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)四(si)(si)六(liu)年(nian)(nian)到(dao)一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)四(si)(si)九(jiu)(jiu)年(nian)(nian)解放戰爭時(shi)期(qi)，在(zai)(zai)黨領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)解放區建(jian)(jian)立(li)(li)了(le)(le)少(shao)年(nian)(nian)先(xian)鋒(feng)隊(dui)，在(zai)(zai)民黨統(tong)治區建(jian)(jian)立(li)(li)了(le)(le)地(di)下(xia)(xia)少(shao)先(xian)隊(dui)。新中(zhong)國(guo)成(cheng)立(li)(li)后(hou)，建(jian)(jian)立(li)(li)了(le)(le)全國(guo)統(tong)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)組(zu)織——中(zhong)國(guo)少(shao)年(nian)(nian)兒童隊(dui)，后(hou)改(gai)名為中(zhong)國(guo)少(shao)年(nian)(nian)先(xian)鋒(feng)隊(dui)。這六(liu)十年(nian)(nian)來，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)少(shao)年(nian)(nian)兒童組(zu)織，在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)共(gong)產黨領(ling)導(dao)下(xia)(xia)，在(zai)(zai)共(gong)青團(tuan)帶領(ling)下(xia)(xia)，培(pei)養(yang)了(le)(le)一(yi)(yi)代又一(yi)(yi)代的(de)(de)(de)(de)少(shao)年(nian)(nian)兒童成(cheng)為革(ge)(ge)(ge)命接班人，有著光(guang)榮的(de)(de)(de)(de)革(ge)(ge)(ge)命傳(chuan)統(tong)。五(wu)十六(liu)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)奮斗(dou)，五(wu)十六(liu)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)跋涉(she)，我(wo)們(men)才有了(le)(le)今天的(de)(de)(de)(de)輝煌，讓我(wo)們(men)牢記歷(li)史，繼承遺志，用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)汗水和智慧為少(shao)年(nian)(nian)先(xian)鋒(feng)隊(dui)再添(tian)上絢麗的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)筆，再寫下(xia)(xia)不朽的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)頁吧！

　　在下面的健康園(yuan)地里由我和(he)同學們聊聊喝牛奶的好處。

　　喝牛奶有(you)益健康，但不(bu)少(shao)人在(zai)喝奶方面還存在(zai)一(yi)些觀念上的(de)誤區，現在(zai)，由我來(lai)為大家介紹一(yi)些科學飲乳的(de)小(xiao)常識。

　　1.晨(chen)起空腹喝(he)(he)奶不宜。因為人體空腹時胃腸(chang)蠕動快，牛(niu)奶中營養物質往往來不及(ji)被吸收就匆匆進入大(da)腸(chang)。喝(he)(he)牛(niu)奶前最好先吃些餅干、糕點等，或邊(bian)吃點心邊(bian)喝(he)(he)牛(niu)奶。

　　2.晚上(shang)喝(he)奶(nai)更有(you)利。科(ke)學研究發現：晚間(jian)尤其是午夜(ye)之際，血漿鈣含量會出現一個"低(di)谷(gu)"。牛(niu)奶(nai)中含鈣豐富，因(yin)此臨睡前(qian)喝(he)杯(bei)牛(niu)奶(nai)，可補償人體夜(ye)間(jian)對鈣的需求。

　　3.牛(niu)奶(nai)(nai)不宜(yi)加糖煮沸。煮沸的牛(niu)奶(nai)(nai)非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健(jian)康(kang)，牛(niu)奶(nai)(nai)最(zui)好新(xin)鮮飲用，如太冷稍稍加熱即(ji)可。

　　4.不喜歡牛奶可飲(yin)酸(suan)(suan)奶，但酸(suan)(suan)奶不能(neng)加(jia)熱(re)飲(yin)用。酸(suan)(suan)奶中不含抗菌素，易消(xiao)化吸收所以能(neng)空腹飲(yin)用。

　　喝(he)酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體(ti)只能喝(he)到營養卻失去(qu)了有生(sheng)物活性的乳酸菌，因此不(bu)要加熱后飲用。

　　在“科技(ji)天地”欄目里，讓我(wo)們來聽(ting)一聽(ting) 同學(xue)對微波爐知(zhi)識的介紹(shao)。

　　許(xu)多同(tong)(tong)學(xue)的(de)家里都用上(shang)了(le)微(wei)(wei)(wei)波(bo)(bo)(bo)爐，如果你(ni)平時留意觀察父母(mu)(mu)用微(wei)(wei)(wei)波(bo)(bo)(bo)爐燒煮(zhu)(zhu)食(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)，一(yi)(yi)定會(hui)產生(sheng)(sheng)這樣的(de)疑(yi)問：小小的(de)箱子(zi)里看(kan)不到(dao)(dao)燃燒的(de)火焰，怎(zen)么會(hui)把食(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)煮(zhu)(zhu)熟了(le)呢？要弄清(qing)這個(ge)問題，得了(le)解微(wei)(wei)(wei)波(bo)(bo)(bo)爐的(de)“奇(qi)異功(gong)能(neng)(neng)”。微(wei)(wei)(wei)波(bo)(bo)(bo)爐實際上(shang)是(shi)一(yi)(yi)臺(tai)產生(sheng)(sheng)微(wei)(wei)(wei)波(bo)(bo)(bo)的(de)振(zhen)蕩(dang)(dang)器。微(wei)(wei)(wei)波(bo)(bo)(bo)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)高頻電磁(ci)波(bo)(bo)(bo)，人(ren)們(men)的(de)肉(rou)眼看(kan)不見。微(wei)(wei)(wei)波(bo)(bo)(bo)有一(yi)(yi)個(ge)非(fei)常奇(qi)特的(de)習性(xing)，它能(neng)(neng)穿透絕緣物(wu)(wu)體，但遇到(dao)(dao)像肉(rou)類、禽蛋、蔬(shu)菜等含很多水(shui)分(fen)的(de)食(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)，就(jiu)會(hui)“停留”下來，并且“拖住”食(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)中(zhong)的(de)水(shui)分(fen)子(zi)跟它一(yi)(yi)起(qi)振(zhen)蕩(dang)(dang)，引起(qi)分(fen)子(zi)和分(fen)子(zi)互(hu)相摩擦生(sheng)(sheng)熱。食(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)分(fen)子(zi)在微(wei)(wei)(wei)波(bo)(bo)(bo)中(zhong)每秒鐘(zhong)振(zhen)蕩(dang)(dang)２４．５億次，這種(zhong)振(zhen)蕩(dang)(dang)是(shi)在食(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)里外各個(ge)部分(fen)同(tong)(tong)時發生(sheng)(sheng)的(de)，能(neng)(neng)使被加(jia)熱的(de)食(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)在幾分(fen)鐘(zhong)內，里外各個(ge)部分(fen)的(de)溫度上(shang)升到(dao)(dao)足夠把食(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)煮(zhu)(zhu)熟的(de)程度。同(tong)(tong)學(xue)們(men)，現在你(ni)知道了(le)微(wei)(wei)(wei)波(bo)(bo)(bo)爐靠什么燒煮(zhu)(zhu)食(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)了(le)吧？如果你(ni)的(de)父母(mu)(mu)還不知道其中(zhong)的(de)奧秘，那你(ni)回家就(jiu)可(ke)以當一(yi)(yi)次他們(men)的(de)小老師(shi)嘍(lou)。

　　時間很快(kuai)，在紅領巾(jin)廣(guang)播結束(shu)之(zhi)前(qian)，我代表四(si)年三班的同(tong)學，祝全(quan)校(xiao)同(tong)學們新學期(qi)學習(xi)愉快(kuai)，祝老師們工(gong)作(zuo)順心，最后謝謝同(tong)學們的收聽(ting)！再(zai)見！

小學生紅領巾廣播稿13

　　廣播內容：

　　1。期中考(kao)試后的思索正(zheng)確對待(dai)考(kao)試和分數

　　2。好書推薦

　　合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。

　　a：同學們本學期的期中考試剛(gang)剛(gang)結束，今(jin)天(tian)我們就要知(zhi)道(dao)自己(ji)的考試成績(ji)了(le)。

　　b：我(wo)(wo)們(men)在校學(xue)習(xi)要面對(dui)形形色色的(de)大考小(xiao)考。一提到考試(shi)，有的(de)同學(xue)就緊張，甚至懼怕。其實，我(wo)(wo)們(men)應當正確對(dui)待考試(shi)與分數(shu)。

　　a：一(yi)考(kao)試(shi)就緊(jin)張，說明這部分同學(xue)(xue)沒有(you)認(ren)識到考(kao)試(shi)在學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)的(de)(de)作用(yong)。考(kao)試(shi)是教(jiao)學(xue)(xue)過程(cheng)中(zhong)的(de)(de)重要(yao)(yao)環節，對(dui)老師的(de)(de)教(jiao)和同學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)都起(qi)著重要(yao)(yao)的(de)(de)調節和激(ji)(ji)勵作用(yong)。考(kao)試(shi)是對(dui)同學(xue)(xue)們(men)在一(yi)段時間(jian)內學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績的(de)(de)檢查(cha)和評(ping)定的(de)(de)重要(yao)(yao)方(fang)法之一(yi)。考(kao)試(shi)過程(cheng)是把知(zhi)識系統化(hua)，加深理解和鞏固(gu)提高的(de)(de)過程(cheng)，也是培養大(da)家思(si)維能(neng)力(li)、創造精(jing)神，鍛煉(lian)提高學(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)力(li)的(de)(de)過程(cheng)。同時，還可以激(ji)(ji)發(fa)大(da)家的(de)(de)進取精(jing)神。認(ren)真反(fan)思(si)學(xue)(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)，發(fa)現學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)的(de)(de)薄弱環節，修訂學(xue)(xue)習(xi)(xi)計劃(hua)，改(gai)進學(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法，從(cong)而提高學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績。

　　b：下(xia)面給同(tong)學們講兩個名人的(de)故事：

　　第一個是林肯的故事

　　有一(yi)人，在(zai)他二(er)(er)十(shi)一(yi)歲時(shi)(shi)(shi)，做生(sheng)意(yi)失敗；二(er)(er)十(shi)二(er)(er)歲時(shi)(shi)(shi)，角逐美(mei)(mei)(mei)國(guo)州議(yi)員(yuan)落(luo)選(xuan)(xuan)；二(er)(er)十(shi)四(si)歲時(shi)(shi)(shi)，做生(sheng)意(yi)再(zai)度(du)(du)失敗；二(er)(er)十(shi)七歲時(shi)(shi)(shi)，一(yi)度(du)(du)精神崩潰(kui)；三十(shi)四(si)歲時(shi)(shi)(shi)，角逐美(mei)(mei)(mei)國(guo)聯(lian)(lian)邦眾議(yi)員(yuan)再(zai)度(du)(du)落(luo)選(xuan)(xuan)；四(si)十(shi)五(wu)歲時(shi)(shi)(shi)，角逐美(mei)(mei)(mei)國(guo)聯(lian)(lian)邦參議(yi)員(yuan)落(luo)選(xuan)(xuan)；四(si)十(shi)七歲時(shi)(shi)(shi)，提名副總統(tong)落(luo)選(xuan)(xuan)；四(si)十(shi)九歲時(shi)(shi)(shi)，角逐美(mei)(mei)(mei)國(guo)聯(lian)(lian)邦參議(yi)員(yuan)再(zai)度(du)(du)落(luo)眩然而，就(jiu)是這(zhe)樣一(yi)個屢戰屢敗的人，在(zai)他五(wu)十(shi)二(er)(er)歲時(shi)(shi)(shi)，當選(xuan)(xuan)美(mei)(mei)(mei)國(guo)第十(shi)六任總統(tong)！這(zhe)個人就(jiu)是林肯(ken)。

　　a：第二個是愛迪生的故事

　　愛迪(di)生(sheng)(sheng)，一生(sheng)(sheng)只上過三個月的(de)小學(xue)，他的(de)學(xue)問是靠母(mu)親(qin)的(de)教(jiao)(jiao)導和自修(xiu)得來的(de)。他的(de)成功，應該歸功于母(mu)親(qin)自小對他的(de)諒解與耐心的(de)教(jiao)(jiao)導，才使原(yuan)來被(bei)人認(ren)為(wei)是低能兒的(de)愛迪(di)生(sheng)(sheng)，長大后(hou)成為(wei)舉世(shi)聞名(ming)的(de)“發明大王(wang)”。

　　愛迪(di)生從小就對很多事物感(gan)到好(hao)奇，而且喜歡親自(zi)去試驗(yan)一(yi)下，直(zhi)到明(ming)白(bai)了其中的(de)(de)道(dao)理(li)為止。長大以(yi)后，他就根(gen)據自(zi)己這方面的(de)(de)興(xing)趣，一(yi)心一(yi)意做研究和發明(ming)的(de)(de)工(gong)作(zuo)。他在(zai)新澤(ze)西州建(jian)立(li)了一(yi)個實驗(yan)室，一(yi)生共發明(ming)了電(dian)(dian)燈、電(dian)(dian)報機(ji)、留聲(sheng)機(ji)、電(dian)(dian)影機(ji)、壓碎機(ji)等(deng)(deng)等(deng)(deng)總計兩(liang)千余(yu)種東西。愛迪(di)生的(de)(de)強烈研究精神，使他對改(gai)進人(ren)類的(de)(de)生活方式，作(zuo)出了重大的(de)(de)貢獻。

　　“浪費(fei)，最大的(de)浪費(fei)莫過于浪費(fei)時間了。”愛迪生常對助手說(shuo)。“人(ren)生太短暫了，要多(duo)想辦法，用極少的(de)時間辦更(geng)多(duo)的(de)事(shi)情。”

　　一(yi)天，愛迪生(sheng)在實驗(yan)室里工(gong)作，他遞(di)給(gei)助手一(yi)個沒(mei)上燈(deng)口的(de)空玻璃燈(deng)泡(pao)，說：“你量(liang)量(liang)燈(deng)泡(pao)的(de)容量(liang)。”他又低頭工(gong)作了。

　　過了好半(ban)天，他(ta)問(wen)：“容量多少？”他(ta)沒(mei)聽見回答，轉(zhuan)頭看見助手拿(na)(na)著軟尺在測(ce)量燈(deng)泡的周長、斜度，并拿(na)(na)了測(ce)得的數(shu)字伏(fu)在桌上計算(suan)。他(ta)說：“時間，時間，怎么(me)費那么(me)多的時間呢？”愛迪(di)生走過來，拿(na)(na)起那個空燈(deng)泡，向里(li)面(mian)斟滿了水，交給助手，說：“里(li)面(mian)的水倒在量杯里(li)，馬上告(gao)訴我它(ta)的容量。”

　　助手立刻(ke)讀出(chu)了數字(zi)。

　　愛迪生說：“這(zhe)是多么容易的測量方法啊，它又準(zhun)確，又節省時(shi)間，你怎么想不到呢(ni)？還(huan)去算，那豈不是白白地浪費時(shi)間嗎？”

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生(sheng)喃(nan)喃(nan)地說：“人(ren)生(sheng)太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做(zuo)事情啊！”

　　b：在這兩個故事中(zhong)我們看(kan)(kan)到了林肯堅韌的(de)毅力和非凡的(de)勇氣，看(kan)(kan)到了愛迪生做事講究方法、如何珍(zhen)惜時間奮發努力。

　　聯系我(wo)們(men)(men)自(zi)己，考(kao)(kao)試失敗，便從此一(yi)蹶不振，自(zi)暴自(zi)棄，這是不應(ying)該的(de)。同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)應(ying)該知道：在人(ren)生的(de)道路上，我(wo)們(men)(men)每個人(ren)都會(hui)遇到種種意想不到的(de)挫折和坎坷，學(xue)(xue)習也是如此，不要(yao)(yao)把(ba)分數看得過(guo)重，但也不能(neng)抱無(wu)所謂的(de)態(tai)度，而應(ying)通過(guo)試卷講評(ping)，大(da)(da)家進行反思(si)：若(ruo)(ruo)考(kao)(kao)得分高(gao)，則我(wo)們(men)(men)總(zong)結經驗，繼(ji)續發揚(yang)；若(ruo)(ruo)考(kao)(kao)得分較(jiao)低，則反思(si)為什么會(hui)有如此成(cheng)績；若(ruo)(ruo)是基(ji)礎(chu)(chu)差(cha)，“欠帳”太多，則要(yao)(yao)盡快(kuai)把(ba)“欠帳”補起來(lai)；若(ruo)(ruo)是基(ji)礎(chu)(chu)知識掌握有缺(que)陷，則必須(xu)認真閱讀教材、請教他(ta)人(ren)，及(ji)時把(ba)缺(que)陷補上去；若(ruo)(ruo)是粗(cu)心大(da)(da)意，則要(yao)(yao)在平時學(xue)(xue)習中，養成(cheng)一(yi)絲不茍的(de)好習慣。只有這樣，每次考(kao)(kao)試才能(neng)成(cheng)為同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)勤奮學(xue)(xue)習的(de)“加(jia)油站”。

　　a：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。

　　《青銅葵(kui)花》：一(yi)書延續了曹文軒(xuan)小說一(yi)貫采用的(de)童年視(shi)角和(he)鄉村記(ji)憶，講述了一(yi)個鄉村男(nan)孩(hai)與城市女孩(hai)的(de)故事(shi)，在充滿了天災(zai)人禍的(de)歲月里，他們樂(le)觀地生活著，從容應對洪水(shui)、蝗(huang)災(zai)等一(yi)切苦難。

　　一個城里(li)來的(de)(de)(de)(de)女孩子葵花，小時候就失(shi)去了(le)(le)母親。在大麥地(di)與父親度過的(de)(de)(de)(de)短(duan)暫的(de)(de)(de)(de)快樂時光里(li)，她(ta)結識了(le)(le)一位性情溫和，并且(qie)善良(liang)的(de)(de)(de)(de)啞巴“哥哥”青銅(tong)。意(yi)外的(de)(de)(de)(de)命(ming)運，使葵花失(shi)去父親，坐在了(le)(le)青銅(tong)家的(de)(de)(de)(de)飯(fan)桌(zhuo)前。她(ta)12歲那年(nian)，命(ming)運又將她(ta)召回了(le)(le)城市，已(yi)經成為“親哥哥”的(de)(de)(de)(de)青銅(tong)心中升起莫名的(de)(de)(de)(de)傷感(gan)……

　　文中的(de)葵花(hua)接受了(le)失去父親的(de)苦(ku)難，但(dan)卻得(de)到(dao)了(le)另(ling)一個家庭的(de)愛(ai)與(yu)溫暖。青銅無(wu)時無(wu)刻不在照料著(zhu)“妹妹”，偉大、寬博(bo)、無(wu)私的(de)愛(ai)使她(ta)(ta)(ta)心靈(ling)的(de)創傷漸漸愈(yu)合。可最后命運又不如她(ta)(ta)(ta)所愿，她(ta)(ta)(ta)離開了(le)自己鐘愛(ai)的(de)“爸爸”、“媽媽”、“哥(ge)哥(ge)”……

　　b：好(hao)書(shu)就給大(da)(da)家(jia)介紹到這里，時間過得真(zhen)快，紅(hong)領(ling)巾廣播又要(yao)和大(da)(da)家(jia)說再見了(le)。

　　合：今(jin)天的紅領巾(jin)廣播就到(dao)這里，我們下周再(zai)見。

小學生紅領巾廣播稿14

　　五一勞動節

　　甲：當溫潤(run)的(de)春雨(yu)滋潤(run)著整(zheng)個校園，

　　乙：留住一縷(lv)清風，撥撒出明天(tian)的希望;

　　甲(jia)：付出一(yi)份真誠(cheng)，打(da)造一(yi)個(ge)愛(ai)的世(shi)界;

　　乙(yi)：送(song)去一(yi)片笑(xiao)容，愿我們永遠同(tong)行(xing)!

　　甲：在這萬(wan)物復蘇(su)的(de)季節里(li)，

　　乙：在(zai)這朝氣(qi)蓬勃(bo)的日子(zi)里，

　　甲：紅領巾廣播又和大家見面了!明天是全(quan)世界(jie)(jie)勞(lao)動(dong)人(ren)民(min)(min)共(gong)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)節(jie)日(ri)五(wu)一(yi)國(guo)(guo)際勞(lao)動(dong)節(jie)!五(wu)一(yi)國(guo)(guo)際勞(lao)動(dong)節(jie)，它是全(quan)世界(jie)(jie)無(wu)產階級、勞(lao)動(dong)人(ren)民(min)(min)的(de)(de)(de)(de)共(gong)同(tong)(tong)節(jie)日(ri)。它源于美(mei)國(guo)(guo)芝(zhi)加哥(ge)城(cheng)的(de)(de)(de)(de)工(gong)人(ren)大罷工(gong)。1886年5月(yue)(yue)1日(ri)，芝(zhi)加哥(ge)的(de)(de)(de)(de)20多萬工(gong)人(ren)為(wei)爭(zheng)取實(shi)行(xing)八小時工(gong)作制而(er)舉(ju)行(xing)大罷工(gong)經過艱(jian)苦的(de)(de)(de)(de)流血斗(dou)爭(zheng)，終于獲得(de)了勝利。為(wei)紀念這(zhe)次偉大的(de)(de)(de)(de)工(gong)人(ren)運動(dong)，特將每(mei)(mei)年的(de)(de)(de)(de)五(wu)月(yue)(yue)一(yi)日(ri)定為(wei)國(guo)(guo)際勞(lao)動(dong)節(jie)，這(zhe)一(yi)決定得(de)到世界(jie)(jie)各國(guo)(guo)工(gong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)積極(ji)響應(ying)。從(cong)此，每(mei)(mei)逢(feng)這(zhe)一(yi)天世界(jie)(jie)各國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)人(ren)民(min)(min)都要集(ji)(ji)會(hui)、游行(xing)，以示慶祝。中國(guo)(guo)歷史上(shang)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)個五(wu)一(yi)勞(lao)動(dong)節(jie)是1920年5月(yue)(yue)1日(ri)。節(jie)日(ri)里(li)，舉(ju)國(guo)(guo)歡慶，人(ren)們換上(shang)節(jie)日(ri)的(de)(de)(de)(de)盛裝(zhuang)，興高采烈地聚集(ji)(ji)在公園(yuan)、劇院、廣場，參加各種(zhong)慶祝集(ji)(ji)會(hui)或杜體娛樂活(huo)動(dong)，并對(dui)有突(tu)出(chu)貢獻(xian)的(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)者進行(xing)表彰(zhang)。

　　乙：哦，原來五(wu)一節是經(jing)過(guo)無(wu)數工(gong)人流血斗爭才(cai)爭取(qu)來的(de)。真是不容易(yi)!

　　甲(jia)：是啊，所以(yi)我們在(zai)享(xiang)受五一(yi)假期(qi)時，也要(yao)學(xue)習勞模(mo)，把他們愛崗敬業的精(jing)神化(hua)為我們勤(qin)奮(fen)學(xue)習的動力(li)!

　　乙(yi)：對啊!誰說，花兒只(zhi)供人欣(xin)賞，而不(bu)努力爭取陽(yang)光?

　　甲：誰說，螞蟻(yi)只坐(zuo)吃山空，而(er)不爭(zheng)相尋找食物?

　　乙：誰說，人們(men)一(yi)切的(de)財富都是信手拈(nian)來，而不是勞動的(de)成(cheng)果(guo)?

　　甲：那被人(ren)們贊美無數次的(de)蜜蜂，

　　乙：曾在掌(zhang)聲(sheng)的背(bei)后(hou)付出多少辛勞。

　　甲(jia)：聽(ting)過《藍天(tian)中的(de)金絲(si)雀和鐵(tie)籠里(li)的(de)畫眉鳥》的(de)故(gu)事(shi)嗎?

　　乙(yi)：那是兩個(ge)生(sheng)命截然不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鳥(niao)(niao)兒。湛藍(lan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)(tian)空(kong)(kong)，白云飄蕩。一(yi)(yi)只(zhi)只(zhi)金(jin)絲(si)雀(que)撲(pu)騰(teng)著(zhu)(zhu)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)翅(chi)膀，開心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)叫著(zhu)(zhu)。在(zai)一(yi)(yi)個(ge)狹小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陽(yang)(yang)臺(tai)上(shang)，一(yi)(yi)只(zhi)大(da)腹便(bian)便(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)眉(mei)(mei)鳥(niao)(niao)依(yi)靠在(zai)鐵(tie)籠(long)上(shang)，懶懶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)曬著(zhu)(zhu)剛(gang)好(hao)撒滿全身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陽(yang)(yang)光。金(jin)絲(si)雀(que)飛(fei)過(guo)來(lai)問：你為什(shen)么不(bu)出來(lai)?又指指打開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小門。沒必要，再這里(li)吃(chi)住無(wu)憂，生(sheng)病有人照顧。畫(hua)眉(mei)(mei)鳥(niao)(niao)打了(le)幾個(ge)飽(bao)嗝(ge)。不(bu)!你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體會越來(lai)越弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)!金(jin)絲(si)雀(que)極力勸(quan)它(ta)(ta)(ta)。噢，天(tian)(tian)(tian)吶。放心吧，我會比你們更健(jian)康!。畫(hua)眉(mei)(mei)鳥(niao)(niao)閉上(shang)了(le)眼(yan)睛，不(bu)想再理它(ta)(ta)(ta)。金(jin)絲(si)雀(que)見(jian)(jian)沒用，只(zhi)好(hao)飛(fei)去(qu)(qu)覓(mi)食(shi)了(le)。畫(hua)眉(mei)(mei)鳥(niao)(niao)則(ze)又歪歪脖子(zi)吃(chi)著(zhu)(zhu)主人送(song)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)食(shi)物。幾個(ge)月過(guo)去(qu)(qu)了(le)，又是一(yi)(yi)次陽(yang)(yang)光明媚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)晴(qing)天(tian)(tian)(tian)。鐵(tie)籠(long)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)門被(bei)打開，一(yi)(yi)個(ge)人捧起畫(hua)眉(mei)(mei)鳥(niao)(niao)，把它(ta)(ta)(ta)拋(pao)向天(tian)(tian)(tian)空(kong)(kong)。它(ta)(ta)(ta)拍(pai)著(zhu)(zhu)笨拙(zhuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)翅(chi)膀，俯視世(shi)界。夜色(se)降臨了(le)，畫(hua)眉(mei)(mei)鳥(niao)(niao)停(ting)在(zai)一(yi)(yi)個(ge)枝頭上(shang)。它(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肚(du)子(zi)在(zai)不(bu)聽(ting)(ting)話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)打鼓。可(ke)無(wu)濟(ji)于(yu)事(shi)，它(ta)(ta)(ta)不(bu)會自己(ji)(ji)去(qu)(qu)覓(mi)食(shi)。幾天(tian)(tian)(tian)匆匆一(yi)(yi)過(guo)，畫(hua)眉(mei)(mei)鳥(niao)(niao)永遠(yuan)地閉上(shang)了(le)它(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛。一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)，金(jin)絲(si)雀(que)再次飛(fei)過(guo)那片天(tian)(tian)(tian)空(kong)(kong)，看見(jian)(jian)去(qu)(qu)世(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)眉(mei)(mei)鳥(niao)(niao)，嘆了(le)口氣:唉，如果你聽(ting)(ting)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，早點出來(lai)，自己(ji)(ji)勞動就不(bu)會這樣了(le)。

　　甲(jia)：可憐的畫眉鳥，現(xian)在(zai)后悔已經晚了(le)，但相信(xin)同學們一定明白了(le)其中(zhong)的原因，只有(you)自己(ji)勞動，才(cai)能過上幸福地生活(huo)。

　　乙(yi)：那么(me)，張洪(hong)基同學，你在家里做過什么(me)家務(wu)嗎?

　　甲：我會做的可多了，掃(sao)地、擦桌子、洗(xi)碗、洗(xi)衣服......

　　乙(yi)：哦(e)，你真能干，那你做(zuo)家務的(de)時候，快樂嗎?

　　甲(jia)：那當然(ran)，看到自己的勞動后的成果(guo)特別開心。

　　乙：看來啊，只要(yao)肯勞動，就能(neng)收獲許多。

　　甲：對啊，自己(ji)動動手，你就能夠把(ba)自己(ji)的房(fang)間(jian)打掃的干干凈凈。

　　乙(yi)：還可以每天把自己打扮(ban)的(de)大方得體(ti)。

　　甲：有(you)人問世界(jie)上最美(mei)的(de)手(shou)(shou)是誰的(de)手(shou)(shou)?

　　乙：上帝(di)回答(da)說(shuo)是施舍者的手，還有一種你(ni)自己(ji)想吧(ba)。

　　甲：那人回家冥思苦想，可(ke)怎(zen)么也(ye)想不出。

　　乙：相信此(ci)刻，大家一定能告訴(su)他那就是：勞動者的手(shou)。

　　甲：是啊，施舍者(zhe)的手固然美。

　　乙：但遠遠比不上勞動(dong)者的手。

　　甲：沒有(you)勞動(dong)者的(de)汗水，就(jiu)沒有(you)施(shi)舍者的(de)賦予。就(jiu)像這首詩：

　　乙：站在紅五月首端，深入勞動者中間。

　　甲：感悟陽光里那跳躍的音符，一(yi)不小心(xin)滴落下來(lai)。

　　乙：打(da)動了無聲(sheng)的(de)果林(lin)，沉寂的(de)大地上，頓時響(xiang)起勞動的(de)那(nei)支(zhi)勁(jing)歌。

　　甲：回蕩在億(yi)萬勞動者心(xin)中，回蕩在藍天白云(yun)之間。

　　乙(yi)：震落滿(man)樹鳥(niao)聲(sheng)，鋪紅掛彩的(de)早晨(chen)，陽光、雨露、春風，催(cui)開著城市(shi)的(de)文明之花，催(cui)長著鄉村的(de)勞動之果。

　　甲：滿眼的美景，在飄飛的音符下，歡(huan)快傳(chuan)唱著勞動之歌(ge)。

　　乙：勞(lao)動之歌帶來春播的佳(jia)音，捎去夏耘的希冀(ji)，令大地充滿詩(shi)情。

　　甲：任金(jin)秋點染(ran)畫意，勞動之歌永唱(chang)不衰，音符般自(zi)地底不斷(duan)拱出(chu)，豐碩的果實味美(mei)香甜。

　　乙：在最后祝(zhu)福(fu)大家都(dou)能(neng)通過自己的手，創造一片幸福(fu)人生!老師們(men)，同學們(men)，感(gan)謝您的收(shou)聽!咱們(men)下周三同一時間(jian)再見!

　　甲：再見!

小學生紅領巾廣播稿15

　　尊敬的(de)老師(shi)們、親愛的(de)同學們：

　　冬(dong)天(tian)到(dao)了(le)，天(tian)氣漸(jian)漸(jian)轉冷(leng)，希(xi)望(wang)我們的(de)“校(xiao)園(yuan)之聲”廣(guang)(guang)播站能在這(zhe)寒冷(leng)的(de)冬(dong)日給你帶來一絲絲暖意。在校(xiao)領導的(de)關懷和幫(bang)助下，在廣(guang)(guang)大(da)師生的(de)大(da)力支持(chi)下，我們富(fu)山學校(xiao)“校(xiao)園(yuan)之聲”廣(guang)(guang)播站今(jin)天(tian)又重新開播了(le)！希(xi)望(wang)廣(guang)(guang)播節目能給您(nin)的(de)業(ye)余生活(huo)(huo)增添光彩，能在您(nin)緊(jin)張忙碌(liu)的(de)學習(xi)生活(huo)(huo)之余帶來歡(huan)笑和舒心。

　　“校園之(zhi)聲”廣播臺在每周(zhou)(zhou)的(de)周(zhou)(zhou)二、周(zhou)(zhou)四的(de)中(zhong)午(wu)12點(dian)20至12點(dian)40分(fen)播出，主(zhu)要欄目有(you)：新聞直通車、經(jing)典誦讀、開心驛站(zhan)、品(pin)讀人生(sheng)等。

　　“校園之聲(sheng)(sheng)”廣(guang)播(bo)站(zhan)(zhan)是一個(ge)(ge)富有(you)(you)朝氣，團(tuan)結(jie)向(xiang)上的(de)(de)(de)集(ji)(ji)體(ti)，這(zhe)里的(de)(de)(de)每(mei)期節目，集(ji)(ji)娛樂性、廣(guang)泛性、創新性于一體(ti)，會帶您(nin)(nin)進入(ru)一個(ge)(ge)繽紛的(de)(de)(de)嶄新世(shi)界(jie)。“校園之聲(sheng)(sheng)”廣(guang)播(bo)站(zhan)(zhan)有(you)(you)個(ge)(ge)小小的(de)(de)(de)奢望，那就是讓我們的(de)(de)(de)聲(sheng)(sheng)音叫醒(xing)所有(you)(you)的(de)(de)(de)耳朵。讓您(nin)(nin)跟著(zhu)耳朵的(de)(de)(de)步伐(fa)走入(ru)我們的(de)(de)(de)校園之聲(sheng)(sheng)。

　　老師、同(tong)學們(men)，行動起來吧！拿起你的(de)(de)筆，把你的(de)(de)最新發(fa)現(xian)寫給我們(men)；動動你聰明的(de)(de)頭腦，把你那有創意的(de)(de)想法(fa)告訴我們(men)，讓我們(men)共(gong)創一流廣播站(zhan)！

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