小學生校園廣播稿精彩

時間：2023-03-17 20:08:42 廣播稿我要投稿

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小(xiao)學生校園(yuan)廣播稿精彩

　　有(you)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)廣(guang)(guang)播(bo)站鍛煉的同學(xue)(xue)們都知道，大(da)(da)家廣(guang)(guang)播(bo)前都會(hui)預先(xian)做好(hao)(hao)廣(guang)(guang)播(bo)稿(gao)(gao)，廣(guang)(guang)播(bo)稿(gao)(gao)寫得優秀才會(hui)有(you)好(hao)(hao)的節(jie)目效果(guo)，廣(guang)(guang)播(bo)稿(gao)(gao)應該怎(zen)么寫呢？下面是小編收(shou)集整理的小學(xue)(xue)生校(xiao)園廣(guang)(guang)播(bo)稿(gao)(gao)精彩，希望對大(da)(da)家有(you)所幫助。

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小學生校園廣播稿精彩1

敬愛的(de)(de)老師，親愛的(de)(de)同(tong)學(xue)們：

　　大家中(zhong)午(wu)好(hao)！《感(gan)(gan)恩(en)的(de)(de)(de)心(xin)》這首歌你們(men)(men)都會唱嗎？歌曲告訴我(wo)(wo)們(men)(men)：應(ying)該(gai)感(gan)(gan)恩(en)我(wo)(wo)們(men)(men)所處(chu)的(de)(de)(de)大千世界(jie)的(de)(de)(de)豐(feng)富多彩(cai)，絢爛(lan)多姿；應(ying)該(gai)感(gan)(gan)恩(en)灑在我(wo)(wo)們(men)(men)身上的(de)(de)(de)每一(yi)縷陽光；應(ying)該(gai)感(gan)(gan)恩(en)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)父母和(he)親(qin)朋好(hao)友。感(gan)(gan)謝父母帶給(gei)我(wo)(wo)生(sheng)命，在生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)給(gei)予我(wo)(wo)點點滴(di)滴(di)的(de)(de)(de)關(guan)愛與照顧；感(gan)(gan)謝朋友帶給(gei)我(wo)(wo)真摯的(de)(de)(de)友情，在生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)給(gei)予我(wo)(wo)一(yi)聲聲的(de)(de)(de)關(guan)心(xin)和(he)鼓勵，感(gan)(gan)謝生(sheng)活(huo)(huo)讓我(wo)(wo)們(men)(men)得以享受這樣(yang)的(de)(de)(de)溫馨；還應(ying)該(gai)感(gan)(gan)恩(en)生(sheng)活(huo)(huo)帶來的(de)(de)(de)挫折(zhe)與磨難(nan)，感(gan)(gan)恩(en)生(sheng)活(huo)(huo)讓挫折(zhe)磨練我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)意志，讓苦(ku)難(nan)錘煉我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)品質。

　　是啊，人永遠需要感(gan)恩(en)(en)(en)——感(gan)恩(en)(en)(en)失敗讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)吸取教(jiao)訓；感(gan)恩(en)(en)(en)挫折(zhe)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)領悟；感(gan)恩(en)(en)(en)父母讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)體會天倫(lun)之樂(le)：感(gan)恩(en)(en)(en)老師使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)茁壯成長：感(gan)恩(en)(en)(en)朋友讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)分享(xiang)友誼與快樂(le)：感(gan)恩(en)(en)(en)社會讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)沐(mu)浴陽(yang)光(guang)！感(gan)恩(en)(en)(en)必(bi)將產(chan)(chan)生(sheng)責(ze)任，沒有使(shi)命感(gan)和責(ze)任感(gan)的人肯定沒有真(zhen)正產(chan)(chan)生(sheng)過感(gan)恩(en)(en)(en)之心。

　　“誰(shui)言(yan)寸草心(xin)，報得(de)三春暉”，“滴水之(zhi)恩(en)(en)，涌泉(quan)相報”，這(zhe)些經典詩(shi)句集中反映了人(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)感(gan)(gan)恩(en)(en)情懷。擁(yong)(yong)有(you)(you)一顆(ke)感(gan)(gan)恩(en)(en)的(de)心(xin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)才(cai)懂得(de)去孝(xiao)敬父母(mu)。擁(yong)(yong)有(you)(you)一顆(ke)感(gan)(gan)恩(en)(en)的(de)心(xin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)才(cai)懂得(de)去尊敬師長。擁(yong)(yong)有(you)(you)一顆(ke)感(gan)(gan)恩(en)(en)的(de)心(xin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)才(cai)懂得(de)去關心(xin)，幫助他人(ren)。擁(yong)(yong)有(you)(you)一顆(ke)感(gan)(gan)恩(en)(en)的(de)心(xin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)就會(hui)勤奮學(xue)習，珍愛自(zi)己(ji)。擁(yong)(yong)有(you)(you)一顆(ke)感(gan)(gan)恩(en)(en)的(de)心(xin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)就能學(xue)會(hui)包容，贏得(de)真愛，贏得(de)友(you)誼。擁(yong)(yong)有(you)(you)一顆(ke)感(gan)(gan)恩(en)(en)的(de)心(xin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)就會(hui)擁(yong)(yong)有(you)(you)快樂(le)，擁(yong)(yong)有(you)(you)幸(xing)福。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)就會(hui)明白事理更快地長大(da)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)就能夠擁(yong)(yong)有(you)(you)一個美(mei)好(hao)未來(lai)。同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一起(qi)來(lai)學(xue)會(hui)感(gan)(gan)恩(en)(en)吧！我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)常懷感(gan)(gan)恩(en)(en)之(zhi)心(xin)，自(zi)然對(dui)他人(ren)，對(dui)生活，對(dui)環境就會(hui)少一分挑剔，多(duo)一分欣賞，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)校園也會(hui)因(yin)此變得(de)更加文(wen)明，友(you)善與(yu)和諧(xie)。學(xue)會(hui)了感(gan)(gan)恩(en)(en)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)會(hui)發(fa)覺世界(jie)是如此的(de)美(mei)好(hao)；學(xue)會(hui)了感(gan)(gan)恩(en)(en)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)會(hui)收獲更多(duo)的(de)快樂(le)與(yu)幸(xing)福。

　　親(qin)愛的(de)老爸：您(nin)(nin)的(de)身體還好嗎？這(zhe)幾天您(nin)(nin)老是(shi)說自己(ji)特別累(lei)，我(wo)(wo)心(xin)中有(you)點(dian)兒舍(she)不得您(nin)(nin)總是(shi)那么忙。不知(zhi)您(nin)(nin)還能記清(qing)(qing)楚(chu)嗎？從我(wo)(wo)出(chu)(chu)生到(dao)現(xian)在，你為我(wo)(wo)付出(chu)(chu)了多(duo)少(shao)，為自己(ji)付出(chu)(chu)了多(duo)少(shao)？或許(xu)您(nin)(nin)也不記得了，我(wo)(wo)也不記得了，但有(you)一點(dian)我(wo)(wo)很清(qing)(qing)楚(chu)，您(nin)(nin)為我(wo)(wo)付出(chu)(chu)的(de)'總比您(nin)(nin)為自己(ji)付出(chu)(chu)的(de)要多(duo)得多(duo)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)記得(de)很(hen)清楚，還是在我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)小的時(shi)候(hou)，您有一(yi)(yi)次在家教我(wo)(wo)(wo)(wo)數學(xue)題（很(hen)簡單(dan)的數學(xue)題）。可(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)是學(xue)不(bu)(bu)會(hui)(hui)，腦子(zi)笨的就是轉不(bu)(bu)過來彎兒，樓下(xia)的小姐姐叫我(wo)(wo)(wo)(wo)出去(qu)(qu)玩(wan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)特想出去(qu)(qu)玩(wan)兒，可(ke)是您怎么也不(bu)(bu)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)出去(qu)(qu)玩(wan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)嘟著嘴怎么也不(bu)(bu)肯學(xue)。終于您對我(wo)(wo)(wo)(wo)說只(zhi)要你學(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就讓你出去(qu)(qu)玩(wan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)聽(ting)了(le)(le)之(zhi)后，興奮得(de)不(bu)(bu)得(de)了(le)(le)。學(xue)的可(ke)起勁了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在您的幫助下(xia)總(zong)算學(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)這(zhe)些題。我(wo)(wo)(wo)(wo)高興一(yi)(yi)蹦一(yi)(yi)跳的跑下(xia)去(qu)(qu)玩(wan)了(le)(le)，卻不(bu)(bu)曾看見您額頭上(shang)亮晶晶的汗(han)珠。現在想想小時(shi)候(hou)的事情，有時(shi)覺得(de)當時(shi)怎么能這(zhe)么做呢，真是太(tai)不(bu)(bu)應(ying)該(gai)了(le)(le)。

　　等到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)小學(xue)(xue)時，每天晚(wan)上(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)寫作(zuo)業不(bu)(bu)管寫到多晚(wan)，您(nin)都會(hui)一直(zhi)陪著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，直(zhi)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)作(zuo)業寫完為止，并(bing)且都會(hui)認真地(di)(di)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)檢(jian)查，如果發現我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有錯題，也只(zhi)是給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)指出來，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己檢(jian)查哪里有錯，而不(bu)(bu)是一味的(de)講給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)聽。在學(xue)(xue)校的(de)一次期中考試中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)數學(xue)(xue)只(zhi)得了(le)(le)(le)(le)84分，走在路上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)心(xin)情就像(xiang)被秋(qiu)風狠(hen)狠(hen)地(di)(di)刮(gua)了(le)(le)(le)(le)似的(de)，難受極(ji)了(le)(le)(le)(le)。回到家(jia)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)正想著(zhu)怎么(me)(me)想您(nin)交代時，您(nin)就下(xia)班回來了(le)(le)(le)(le)，當問到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)成績(ji)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一下(xia)子(zi)哽咽了(le)(le)(le)(le)，不(bu)(bu)知說什(shen)么(me)(me)好。您(nin)似乎察覺(jue)到了(le)(le)(le)(le)什(shen)么(me)(me)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也不(bu)(bu)好隱瞞(man)什(shen)么(me)(me)了(le)(le)(le)(le)，只(zhi)能(neng)把成績(ji)告訴您(nin)了(le)(le)(le)(le)。您(nin)聽到之(zhi)后，把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)關到房間里，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進行了(le)(le)(le)(le)批評，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)哭了(le)(le)(le)(le)，很傷(shang)心(xin)，您(nin)也哭了(le)(le)(le)(le)，那天的(de)晚(wan)飯(fan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們爺兒倆都沒吃。

　　從那件事之后一(yi)(yi)直到現在(zai)，我(wo)和您(nin)(nin)(nin)簡直是臭(chou)味(wei)相(xiang)投，每天都不(bu)(bu)一(yi)(yi)定(ding)在(zai)什(shen)么時(shi)候聯合起來戲弄媽(ma)媽(ma)一(yi)(yi)頓，有時(shi)媽(ma)媽(ma)常(chang)常(chang)被(bei)咱們(men)倆弄得哭笑不(bu)(bu)得，而(er)我(wo)們(men)卻在(zai)一(yi)(yi)旁幸(xing)災樂禍。您(nin)(nin)(nin)對我(wo)的(de)愛，對我(wo)的(de)關懷總是在(zai)我(wo)最需要(yao)的(de)時(shi)候到來，我(wo)想，在(zai)以(yi)后的(de)日子里，我(wo)對您(nin)(nin)(nin)的(de)。報答(da)也是在(zai)您(nin)(nin)(nin)最需要(yao)我(wo)的(de)時(shi)候到來。

　　再(zai)多花言巧語都沒有用，您(nin)(nin)等(deng)著看我以后的(de)行(xing)動您(nin)(nin)就會知(zhi)道(dao)了(le)。最后衷(zhong)心的(de)祝愿您(nin)(nin)：身(shen)體健康，工作順利，萬事(shi)如(ru)意(yi)！

小學生校園廣播稿精彩2

　　周：敬愛(ai)的老師(shi)！

　　李：親愛的同學們(men)！

　　合：大家，早上好！

　　周(zhou)：紅領巾(jin)廣播又和大(da)家見(jian)面了。我是播音員周(zhou)X。

　　李(li)：我是播音員李(li)XX。

　　合：今天我們給(gei)大家帶來(lai)的(de)紅(hong)領巾廣播(bo)的(de)主題是《感恩》。

　　周：沒有(you)(you)陽光，就(jiu)沒有(you)(you)溫(wen)暖；沒有(you)(you)水(shui)源，就(jiu)沒有(you)(you)生命(ming)；沒有(you)(you)親(qin)情、友情和(he)(he)愛情，世界就(jiu)是一片(pian)孤獨和(he)(he)黑暗。度過(guo)了(le)金秋(qiu)的十月，我們迎來了(le)十一月，送走了(le)農歷九九重陽節，我們將(jiang)要迎來一個新的節日。

　　李：常懷感恩之心(xin)的(de)人(ren)是最幸福的(de)，常懷感激之情的(de)生活是最甜美的(de)。

　　周(zhou)：學會感(gan)激(ji)感(gan)激(ji)我(wo)的(de)(de)(de)父母，因為(wei)他們給(gei)(gei)(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)寶貴的(de)(de)(de)生命。感(gan)激(ji)我(wo)的(de)(de)(de)老(lao)師，因為(wei)他們給(gei)(gei)(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)無窮的(de)(de)(de)知識。感(gan)激(ji)我(wo)的(de)(de)(de)朋友，因為(wei)他們給(gei)(gei)(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)克服困(kun)難的(de)(de)(de)力量(liang)。感(gan)激(ji)我(wo)周(zhou)圍的(de)(de)(de)一切，因為(wei)他們給(gei)(gei)(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)和諧健康(kang)的(de)(de)(de)成長(chang)空(kong)間。

　　李：我們(men)生在這個世界，要感(gan)謝的(de)人真的(de)很(hen)多，我們(men)的(de)親(qin)人、朋友、老(lao)師、同(tong)學等(deng)等(deng)，是因為(wei)有了他(ta)們(men)的(de)關愛，我們(men)才能很(hen)好的(de)一步一步走到現在。

　　周(zhou)：接受了(le)別人的幫助和恩(en)惠(hui)，我們給以回報是一(yi)種美德。

　　李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之(zhi)間(jian)(jian)的(de)摩擦，融化人與人之(zhi)間(jian)(jian)的(de)距離(li)。

　　周：我們應該學會感(gan)恩(en)，感(gan)謝父母給了我們鮮活(huo)的生(sheng)命(ming)，無論貧富，無論貴賤，珍惜生(sheng)命(ming)。

　　李：學會(hui)感(gan)恩，感(gan)謝你(ni)(ni)身邊(bian)的(de)(de)(de)每(mei)一個人，無(wu)論是(shi)幫助過(guo)你(ni)(ni)關(guan)心過(guo)你(ni)(ni)，指點過(guo)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)，還是(shi)怨恨你(ni)(ni)傷害你(ni)(ni)拋棄過(guo)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)人，畢竟都是(shi)你(ni)(ni)短暫人生回憶中的(de)(de)(de)精彩部(bu)分。

　　長久(jiu)以(yi)來(lai)，一(yi)顆(ke)(ke)(ke)流(liu)浪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)忽(hu)然間找到(dao)了一(yi)個可以(yi)安歇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)處。坐在窗前，我(wo)(wo)(wo)(wo)在試問我(wo)(wo)(wo)(wo)自己：你有(you)(you)多(duo)久(jiu)沒有(you)(you)好好看(kan)(kan)看(kan)(kan)這藍藍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)，聞一(yi)聞這芬芳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花香，聽(ting)一(yi)聽(ting)那鳥兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鳴唱？有(you)(you)多(duo)久(jiu)沒有(you)(you)回家看(kan)(kan)看(kan)(kan)，聽(ting)聽(ting)家人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傾(qing)訴？有(you)(you)多(duo)久(jiu)沒和他們(men)一(yi)起吃飯了，聽(ting)聽(ting)那年老的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡笑？有(you)(you)多(duo)久(jiu)沒與他們(men)談心(xin)，聽(ting)聽(ting)他門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)煩惱、他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)聲呢？是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)因(yin)為一(yi)路(lu)風(feng)風(feng)雨(yu)(yu)雨(yu)(yu)，而(er)(er)(er)忘了天(tian)(tian)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)彩(cai)虹？是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)因(yin)為行色匆(cong)匆(cong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腳(jiao)步，而(er)(er)(er)忽(hu)視(shi)了沿(yan)路(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)景？除了一(yi)顆(ke)(ke)(ke)疲(pi)憊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，麻木的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，你還有(you)(you)一(yi)顆(ke)(ke)(ke)感(gan)恩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)嗎？不(bu)要(yao)因(yin)為生命過于沉重，而(er)(er)(er)忽(hu)略了感(gan)恩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)！也許(xu)坎(kan)坷，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)到(dao)互(hu)相攙扶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身影；也許(xu)失(shi)敗，我(wo)(wo)(wo)(wo)才體會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)句鼓勵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真誠(cheng)；也許(xu)不(bu)幸，我(wo)(wo)(wo)(wo)才更懂得珍惜幸福(fu)。生活(huo)給予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)挫(cuo)折的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，也賜予(yu)了我(wo)(wo)(wo)(wo)堅強，我(wo)(wo)(wo)(wo)也就有(you)(you)了另一(yi)種閱(yue)歷。對于熱愛生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，它從來(lai)不(bu)吝嗇。要(yao)看(kan)(kan)你有(you)(you)沒有(you)(you)一(yi)顆(ke)(ke)(ke)包(bao)容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，來(lai)接納生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)恩賜。酸甜(tian)苦辣不(bu)是(shi)(shi)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求，但一(yi)定(ding)是(shi)(shi)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部。試著用一(yi)顆(ke)(ke)(ke)感(gan)恩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)來(lai)體會，你會發現不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生。不(bu)要(yao)因(yin)為冬天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寒冷(leng)而(er)(er)(er)失(shi)去(qu)對春天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望(wang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)感(gan)謝上蒼，是(shi)(shi)因(yin)為有(you)(you)了四季的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輪回。擁有(you)(you)了一(yi)顆(ke)(ke)(ke)感(gan)恩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，你就沒有(you)(you)了埋怨(yuan)，沒有(you)(you)了嫉妒(du)，沒有(you)(you)了憤(fen)憤(fen)不(bu)平，你也就有(you)(you)了一(yi)顆(ke)(ke)(ke)從容淡然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)！

　　親愛的(de)同學(xue)們(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)人生之路(lu)總是(shi)(shi)陽(yang)光明媚，晴空萬(wan)里，到底哪一(yi)(yi)(yi)縷陽(yang)光最耀眼(yan)？有(you)人說(shuo)是(shi)(shi)優異的(de)學(xue)習成績，有(you)人說(shuo)是(shi)(shi)給予(yu)別人幫(bang)助(zhu)……而我(wo)(wo)認為在我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)人生路(lu)上最燦爛的(de)陽(yang)光應該屬(shu)于(yu)知恩(en)圖報，感(gan)謝幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)成長的(de)每一(yi)(yi)(yi)個人。是(shi)(shi)的(de)，學(xue)會感(gan)恩(en)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)情(qing)懷(huai)，學(xue)會感(gan)恩(en)，更是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)情(qing)操。

　　兩年前，我(wo)(wo)(wo)(wo)得了(le)(le)(le)一場大(da)(da)病，父(fu)(fu)母背著我(wo)(wo)(wo)(wo)東奔西跑，到處求醫(yi)，從他們焦(jiao)急的神(shen)態中，從他們悉心的呵(he)護中，我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)地體會到父(fu)(fu)母對我(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)(fa)自內心的愛(ai)。一天，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)用自行(xing)車(che)馱我(wo)(wo)(wo)(wo)去醫(yi)院(yuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)坐車(che)后發(fa)(fa)現爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)騎(qi)得很慢。幾(ji)個月了(le)(le)(le)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)是太(tai)累了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的病讓他身心疲憊。我(wo)(wo)(wo)(wo)無意(yi)中發(fa)(fa)現了(le)(le)(le)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)頭上的一些(xie)白發(fa)(fa)。啊，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)變了(le)(le)(le)，變老了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)他身上看到了(le)(le)(le)歲月的滄桑，看到了(le)(le)(le)生活的艱辛，更看到了(le)(le)(le)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)操勞(lao)的痕(hen)跡。啊，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)沒變，大(da)(da)山(shan)般的父(fu)(fu)愛(ai)沒變。我(wo)(wo)(wo)(wo)依(yi)然(ran)感受著他的溫(wen)暖，他的愛(ai)。

　　那(nei)是(shi)我(wo)住院期(qi)間的(de)(de)一(yi)天(tian)傍晚，天(tian)很(hen)冷(leng)，外面的(de)(de)雪下(xia)得很(hen)大(da)。爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)下(xia)班后趕來給我(wo)送飯，可是(shi)我(wo)想吃餃子。他二(er)話不說，放下(xia)手(shou)里提來的(de)(de).家里做好(hao)的(de)(de)飯菜(cai)，迎著(zhu)凜冽的(de)(de)大(da)風，冒著(zhu)漫天(tian)飛舞(wu)的(de)(de)鵝毛大(da)雪又出(chu)去為(wei)我(wo)買(mai)餃子。天(tian)黑了(le)(le)，風更猛了(le)(le)，雪更大(da)了(le)(le)。這(zhe)時，雪人似的(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)一(yi)邊走還一(yi)邊說：“餓(e)壞(huai)了(le)(le)吧！”看著(zhu)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)慈(ci)祥(xiang)的(de)(de)面容，摸著(zhu)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)凍得通紅的(de)(de)雙手(shou)，我(wo)感動得流淚(lei)了(le)(le)。“爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)，爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)……”我(wo)在心里一(yi)遍遍地念叨，“你(ni)真是(shi)我(wo)的(de)(de)好(hao)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)！”。冬天(tian)是(shi)寒(han)冷(leng)的(de)(de)，而爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)所做的(de)(de)一(yi)切，卻仿佛陽光，溫暖(nuan)我(wo)病(bing)痛的(de)(de)軀體；又似暖(nuan)流，融進我(wo)愁(chou)苦的(de)(de)心坎里；爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)關愛，撐(cheng)起了(le)(le)我(wo)戰勝病(bing)魔的(de)(de)信念，經(jing)過一(yi)個多月的(de)(de)治(zhi)療，我(wo)康復(fu)出(chu)院。

　　我(wo)(wo)(wo)永遠不(bu)會(hui)忘記父(fu)母(mu)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)愛，對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)呵(he)護和關懷。我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)(neng)為他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)做些(xie)什么？我(wo)(wo)(wo)常(chang)常(chang)這樣問自己。哪怕(pa)是為他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)垂(chui)垂(chui)肩，洗(xi)(xi)洗(xi)(xi)碗，給他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)唱(chang)段(duan)曲兒，陪(pei)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)逛逛街，散散步，我(wo)(wo)(wo)也會(hui)感(gan)到心里(li)的(de)(de)安慰。學會(hui)感(gan)恩，學會(hui)報答，我(wo)(wo)(wo)仿佛一(yi)下(xia)子長大了：我(wo)(wo)(wo)用心學習，不(bu)讓他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)操(cao)心；我(wo)(wo)(wo)搶(qiang)著(zhu)洗(xi)(xi)碗揀菜，讓他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)能(neng)(neng)(neng)多休息一(yi)會(hui)兒；我(wo)(wo)(wo)經常(chang)哼哼小曲，讓家(jia)庭充滿歡聲(sheng)笑(xiao)語……我(wo)(wo)(wo)盡我(wo)(wo)(wo)所能(neng)(neng)(neng)給父(fu)母(mu)留下(xia)最難(nan)忘的(de)(de)美(mei)好時光，讓他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)開心，讓他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)驕(jiao)傲。

　　我(wo)愛(ai)我(wo)的(de)父母，普天(tian)下的(de)孩(hai)子們(men)都(dou)愛(ai)自己的(de)父母。讓我(wo)們(men)一(yi)起對(dui)父母說一(yi)聲：“我(wo)們(men)愛(ai)您！”讓我(wo)們(men)一(yi)起行(xing)動，知恩圖(tu)報，學會感(gan)恩。冬天(tian)就不再(zai)寒冷，黑夜就不再(zai)漫長，幸福快樂就時刻(ke)陪(pei)伴在你我(wo)身(shen)邊。

小學生校園廣播稿精彩3

親愛的同學們：

　　文明(ming)是(shi)(shi)(shi)什么？文明(ming)路(lu)上相遇時的(de)(de)微笑(xiao)，是(shi)(shi)(shi)同學時的(de)(de)熱(re)情幫助，是(shi)(shi)(shi)平時與人相處時的(de)(de)問候，是(shi)(shi)(shi)不小(xiao)心(xin)撞到對方時的(de)(de)一聲“起”，是(shi)(shi)(shi)自(zi)覺(jue)將垃(la)圾(ji)放入垃(la)圾(ji)箱的(de)(de)舉(ju)動，是(shi)(shi)(shi)看到有(you)人隨地吐痰或恣(zi)意踐(jian)踏草坪時的(de)(de)制止……

　　講文明(ming)的(de)學(xue)生才有一顆潔凈(jing)的(de)心；懂(dong)禮貌(mao)的(de)學(xue)生，才會從(cong)知識中(zhong)升華做人的(de)道理(li)。然(ran)而，美麗(li)的(de)校園里(li)(li)，總有不的(de)音(yin)符：綠色的(de)操場上總有隨(sui)手扔下的(de)包裝紙(zhi)、塑料(liao)袋；長長的(de)走廊里(li)(li)總響起不的(de)爭吵聲(sheng)……違反了小學(xue)生日常(chang)規范，也破(po)壞了學(xue)校為的(de)優美的(de)育(yu)人環境。

　　為爭做文明學生，校(xiao)園，向全校(xiao)師生發出倡議：

　　一。要心(xin)中(zhong)有學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)是學(xue)習生活的(de)場(chang)所，愛校(xiao)護校(xiao)是每個人(ren)的(de)責任。學(xue)生，不隨地吐痰，不亂(luan)扔廢棄物，愛護公共財物，不人(ren)為(wei)損壞桌椅，節(jie)約(yue)水電是最的(de)要求。還(huan)應地參加大掃除，為(wei)潔凈校(xiao)園奉獻的(de)一份(fen)力量。

　　二。要心中有紀律。上(shang)課(ke)、做(zuo)操、就(jiu)餐都應該(gai)自覺(jue)遵(zun)守紀律，鐵的(de)紀律才能造(zao)就(jiu)優秀的(de)集體，才能營造(zao)的(de)學習。

　　三。要心(xin)中有他(ta)人(ren)。隨(sui)時隨(sui)地，都應(ying)該牢記(ji)并堅決尊敬師長，團結同學，互(hu)相幫助，禮(li)貌待人(ren)，自覺使用(yong)禮(li)貌用(yong)語。課(ke)間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生(sheng)不必要的.傷害。親愛(ai)的同學們，讓(rang)攜起(qi)(qi)手來(lai)！從(cong)現(xian)在做(zuo)起(qi)(qi)，從(cong)做(zuo)起(qi)(qi)，從(cong)點(dian)點(dian)滴滴的小事做(zuo)起(qi)(qi)，爭做(zuo)講文明、懂禮(li)儀(yi)的好(hao)學生(sheng)。

　　相信，在蘇(su)州大儒(ru)菉葭中心小(xiao)學全體(ti)(ti)師生的攜手努力，文(wen)明禮貌的種子會生根發芽、開(kai)花結果。中學的全體(ti)(ti)團員青(qing)年：民族素來(lai)是文(wen)明禮儀(yi)之邦，溫文(wen)儒(ru)雅，落落大方，見(jian)義勇(yong)為，謙恭禮讓，是華夏兒女代(dai)代(dai)相傳的美德。舉手投足、音(yin)容笑(xiao)貌，無不體(ti)(ti)現人(ren)的氣質與素養。

　　講(jiang)文明(ming)(ming)樹新(xin)風，更是當代小(xiao)學生義(yi)不容辭的責任。興(xing)讓以朝氣(qi)蓬勃、奮發向上(shang)、文明(ming)(ming)高(gao)雅的形象展現在全校師生面前；以有則改(gai)之、無(wu)則加勉(mian)為(wei)原則，批評與自我批評，自查自糾，找出身(shen)邊(bian)的不文明(ming)(ming)言行(xing)并改(gai)正。讓努力(li)，把這項活(huo)動(dong)持久地下去(qu)，愿生活(huo)在整(zheng)潔(jie)優(you)美的校園環境中(zhong)，愿文明(ming)(ming)禮貌之花(hua)開遍興(xing)華中(zhong)學校園！

小學生校園廣播稿精彩4

尊敬的(de)老(lao)師、親愛的(de)同學們：

　　風(feng)吹拂著我們的(de)(de)面龐，明媚的(de)(de)陽光讓人神暢，而一個安全文明的(de)(de)校園更會讓我們舒心。

　　今天，結合我校實際情(qing)況，就交通、學習活(huo)動、飲食衛生(sheng)等方(fang)面的安全事項(xiang)向大家提出如下建議：

　　（1）遵(zun)守交通規(gui)則，過馬路左右(you)看(kan)。年(nian)齡不足12周歲的(de)學生一律(lv)不得騎(qi)車(che)。騎(qi)車(che)的(de)同學要自覺遵(zun)守交通規(gui)則，主動避(bi)讓(rang)機動車(che)輛(liang)，謹防(fang)意外事故發生。

　　（2）做好(hao)夏(xia)季(ji)防病(bing)。現在(zai)甲型H1N1流(liu)感在(zai)有的(de)地方蔓(man)延，夏(xia)季(ji)又是多種(zhong)傳染病(bing)流(liu)行的(de).季(ji)節，因此(ci)我們要注意個(ge)人(ren)衛生，勤(qin)洗手，勤(qin)通(tong)風，勤(qin)鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路(lu)邊小吃，流(liu)動攤販的(de)食品，以(yi)免發生食物中(zhong)毒和誘(you)發腸(chang)道傳染病(bing)。一(yi)旦發現有傳染病(bing)發生，要盡快向班(ban)主任(ren)報告(gao)并(bing)立(li)即(ji)采取正(zheng)確(que)的(de)防控措施，不能任(ren)之蔓(man)延。

　　（3）安排(pai)好作息(xi)時間(jian)，既要學習(xi)好，又要休息(xi)好。適當進行(xing)健康有(you)益的活動。

　　（4）不允許(xu)玩(wan)火、玩(wan)電，防止人身(shen)傷害(hai)，防止意(yi)外(wai)事故發生(sheng)。

　　（5）不(bu)和生人(ren)搭訕，防止(zhi)壞人(ren)拐騙，做到生人(ren)的話不(bu)聽、事不(bu)做、路不(bu)帶、東西(xi)不(bu)拿。

　　（6）愛護校(xiao)園，保持環(huan)(huan)(huan)境(jing)衛生。我(wo)們(men)經常(chang)看(kan)到許(xu)多(duo)學(xue)生在(zai)校(xiao)園里的(de)各個角(jiao)落撿拾果皮紙屑，用自(zi)己的(de)雙手去保護了校(xiao)園環(huan)(huan)(huan)境(jing)的(de)優美(mei)。但是(shi)，我(wo)們(men)也經常(chang)看(kan)到一(yi)些(xie)我(wo)們(men)不愿(yuan)意看(kan)到的(de)情景：操場(chang)上、教師(shi)教室門前有紙屑、食品袋。再看(kan)花園，有的(de)同(tong)學(xue)在(zai)肆意踐(jian)踏(ta)，不時發現(xian)有深深的(de)腳印、有的(de)地方甚至(zhi)走成了小道(dao)。同(tong)學(xue)們(men)，我(wo)們(men)是(shi)學(xue)校(xiao)的(de)主(zhu)人，我(wo)們(men)要有責任(ren)感。多(duo)彎(wan)(wan)彎(wan)(wan)腰(yao)撿撿果皮紙屑，不要隨地亂(luan)扔亂(luan)吐；多(duo)走幾(ji)步(bu)，不要穿越花園，踐(jian)踏(ta)綠地。保護環(huan)(huan)(huan)境(jing)，凈化校(xiao)園。

　　同(tong)學們，讓我(wo)們攜起手來，共同(tong)創建一個安全文明(ming)美麗的校園(yuan)。

小學生校園廣播稿精彩5

　　一、開始曲《童年》

　　二、主持人見面

　　女(nv)：采擷一(yi)屢陽光，編織七彩童年；

　　男：留住一陣清風，播灑希望明天；

　　女：親愛的少先隊員們，

　　男(nan)：敬(jing)愛的(de)老師們

　　合：大家好！

　　男：盤安小學紅領巾(jin)廣播又和大家見面(mian)了！

　　女：我是主持人

　　男：我是主持人

　　三、（女）今天校園(yuan)廣播為(wei)大家播放的主(zhu)要內容有：

　　1．我們今天(tian)要談的話題是：《怎樣(yang)豐富語(yu)言的積累》。

　　2．故(gu)事(shi)寶箱(xiang)：今天(tian)的故(gu)事(shi)是《龜(gui)兔(tu)賽跑(pao)》

　　3．習作屋(wu)：由(you)同學(xue)朗讀文章(zhang)《》

　　四、播放內容：

　　男：（一）今天，和大家(jia)聊的(de)`話題(ti)是(shi)：《怎樣豐富(fu)語言的(de)積累》

　　女：豐(feng)富(fu)的(de)(de)語(yu)言來自生活，來自讀(du)書(shu)，來自平常(chang)的(de)(de)積(ji)累(lei)。語(yu)言只有積(ji)累(lei)才能逐(zhu)漸豐(feng)富(fu)。“讀(du)書(shu)破萬卷，下(xia)筆如有神。”說的(de)(de)正是這個道理，怎樣豐(feng)富(fu)語(yu)言的(de)(de)積(ji)累(lei)呢？

　　女：用筆摘(zhai)錄(lu)。每位同學準備“采蜜(mi)”本，隨身(shen)攜帶，隨時摘(zhai)錄(lu)。我們都知(zhi)道，書是人類

　　進步的階梯(ti)。教科書所提供給我們(men)的課文(wen)(wen)(wen)都是文(wen)(wen)(wen)質(zhi)兼美具有(you)很深(shen)文(wen)(wen)(wen)學色(se)彩的文(wen)(wen)(wen)章(zhang)。我們(men)在學習(xi)課文(wen)(wen)(wen)時，要一邊(bian)讀，一邊(bian)深(shen)入體會其(qi)中的語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理(li)到“采蜜”本上，以便記誦和應用。

　　男：用(yong)(yong)(yong)心(xin)記憶。光(guang)機械記錄(lu)而不用(yong)(yong)(yong)心(xin)記憶是不可(ke)取(qu)的(de)。對于摘錄(lu)下來的(de)好詞、佳句(ju)、精(jing)彩片段，我們要用(yong)(yong)(yong)心(xin)去體會，把它消化、吸收，內化成(cheng)自(zi)己的(de)語言，以便用(yong)(yong)(yong)時(shi)(shi)能隨(sui)時(shi)(shi)“提取(qu)”，活學活用(yong)(yong)(yong)。

　　女(nv)：經常(chang)應用(yong)(yong)。積累(lei)是為了運用(yong)(yong)。同(tong)學們練習寫作(zuo)(zuo)時(shi)，要嘗(chang)試對自(zi)己積累(lei)的(de)語言加以運用(yong)(yong)。這樣，寫起作(zuo)(zuo)文來就駕(jia)輕(qing)就熟，語言一定會生動豐富的(de)，時(shi)間長了，一定會嘗(chang)到(dao)“勤(qin)采蜜(mi)”的(de)甜頭。

　　男：最后我們希望每(mei)位同學都(dou)能成為勤勞而快樂的(de)小蜜(mi)蜂。

　　女：在本(ben)次節目臨近結束的時候，請(qing)大家欣賞《春曉》，希(xi)望(wang)在緊張的學習過程中，你(ni)能微笑(xiao)對待(dai)每(mei)一(yi)天。

　　（二）（女）：下面我們廣播站送大家一首(shou)歌曲(qu)《恭(gong)喜(xi)恭(gong)喜(xi)恭(gong)喜(xi)你》，讓同(tong)學(xue)們輕松一下。

　　（三）（男）：接下來我們(men)進(jin)入輕松愉快的故(gu)事寶(bao)箱(xiang)，今天要講的是成語(yu)故(gu)事《龜兔(tu)賽跑》

　　（女）：同學們，這個故(gu)事內容你們聽懂了(le)嗎？今(jin)天的故(gu)事就講到這里了(le)，我們再進入(ru)下一個環節。

　　（四(si)）（男）：接(jie)下來進(jin)入習作(zuo)屋，請欣賞(shang)四(si)年級(ji)二班的同學為我們朗讀文章(zhang)《我眼(yan)中的松樹》。

　　五、（女）：同學們，今天的廣播稿由五年級(ji)一班選送。這期的校園(yuan)廣播就播放到這里了。

　　孫建龍楊婷(ting)婷(ting)祝(zhu)全體同學天天開(kai)心(xin)，學習(xi)進步，每天都有一個(ge)好(hao)心(xin)情。同學們(men)，下期的(de)校園廣(guang)播再見！

　　六(liu)、結束曲《蘭花(hua)草(cao)》

小學生校園廣播稿精彩6

　　A：尊敬的領(ling)導老師，親(qin)愛的同學們，大家下午(wu)好！寺(si)下小學紅領(ling)巾(jin)廣播站，現在開始(shi)播音，我(wo)是（xxx）班的A

　　B：我(wo)是（xx）班的B

　　A：家事國事天下事，事事關心；風聲雨生讀書聲，聲聲入耳。歡迎走進<校園新聞>。

　　B：同學們(men)，在校園里，你(ni)們(men)是否經常看(kan)到這樣的情(qing)景(jing)：

　　樓(lou)梯(ti)上，一位同學(xue)不(bu)是(shi)走下樓(lou)，而是(shi)坐在扶手上滑了下去(qu)；校園里，幾位同學(xue)橫(heng)沖直撞，根(gen)本(ben)不(bu)去(qu)顧及身邊的小(xiao)同學(xue)；欄桿(gan)上，有(you)同學(xue)踮起腳尖，甚至爬上欄桿(gan)，好奇地向下張望……

　　每當看到這樣(yang)的情景，我們(men)就應該(gai)問問自己，這樣(yang)做(zuo)對嗎(ma)？

　　從樓梯扶手(shou)上滑下來，很(hen)可能(neng)會(hui)摔下來。在(zai)校園(yuan)里飛奔的'同學一(yi)旦相撞，往往會(hui)撞傷對方，還可能(neng)頭破血流；欄桿上的同學也許根(gen)本沒有想到爬在(zai)欄桿上可能(neng)導致終身殘疾或者喪失生命……

　　同學們(men)，我們(men)的生(sheng)(sheng)命是(shi)最寶貴的。我們(men)的生(sheng)(sheng)命也是(shi)脆弱的。生(sheng)(sheng)命如果發生(sheng)(sheng)什么意(yi)外，會(hui)留(liu)下永(yong)遠的傷痕(hen)；健全(quan)身體一(yi)旦失去，將永(yong)遠無法挽回。

　　因此，我們(men)(men)應(ying)該好(hao)好(hao)珍惜我們(men)(men)生命中(zhong)的每一天(tian)，在活動(dong)中(zhong)注意(yi)活動(dong)安(an)全(quan)，在外出中(zhong)注意(yi)交通安(an)全(quan)，使自己平安(an)健康地成長。

　　下面，讓我們來(lai)學習一下《小學生安全(quan)守則》吧！

　　A：《小(xiao)學生安(an)全守(shou)則》

　　在(zai)道路(lu)上(shang)行走，要遵守交通(tong)規則，走人行道；穿過馬(ma)路(lu)，要做到綠燈行，紅燈停(ting)。"上(shang)學、放學在(zai)路(lu)上(shang)小心來往車輛，要靠路(lu)邊行走，不得在(zai)路(lu)上(shang)追逐嬉戲。

　　不(bu)準(zhun)騎摩托車，不(bu)滿12周歲的學生不(bu)準(zhun)騎自(zi)行車上學。校園內禁止騎自(zi)行車，不(bu)準(zhun)爬樹(shu)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

　　上下樓(lou)梯(ti)靠右走，不爭先恐后，不準從樓(lou)梯(ti)扶手滑。

　　課間不準在走廊(lang)追逐嬉(xi)戲(xi)，沒(mei)有必要事，未經(jing)老師同意(yi)，不準走出校門。

　　不準(zhun)在樓(lou)上扔物到樓(lou)下，嚴禁在欄(lan)桿上面(mian)放東西，如書包、課本、食(shi)物用具、掃把(ba)等，防止掉下。

　　不(bu)(bu)準亂動教室的(de)電器、插頭、開(kai)關等。不(bu)(bu)準亂動學校的(de)消防器材。

　　體育(yu)課、勞(lao)動(dong)課、活(huo)動(dong)課要(yao)服從老師(shi)的(de)安排和指示。

　　不準(zhun)玩火，不準(zhun)燃放煙花(hua)炮竹，不做危(wei)險的游戲。不準(zhun)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學(xue)校。

　　在玩(wan)樂時，不(bu)準做危險動作(zuo)或者違(wei)反規(gui)則的動作(zuo)。

　　不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或(huo)不衛生的食品。

　　不欺負幼小(xiao)或(huo)外(wai)地同學(xue)(xue)，不準(zhun)打架(jia)。同學(xue)(xue)之間發生(sheng)矛盾，要及時報告老(lao)師(shi)(shi)，找老(lao)師(shi)(shi)解決，不與陌生(sheng)人接觸，更不能(neng)(neng)接受陌生(sheng)人的食物或(huo)玩具等(deng)，切勿隨陌生(sheng)人走離學(xue)(xue)校或(huo)家(jia)庭。因(yin)事或(huo)有病不能(neng)(neng)上(shang)學(xue)(xue)應向老(lao)師(shi)(shi)請假，不能(neng)(neng)欺騙家(jia)長和老(lao)師(shi)(shi)，利(li)用上(shang)學(xue)(xue)時間外(wai)出玩耍(shua)。

　　發現(xian)異常情況(kuang)，要及時向老師或有(you)關管理人員報告。

　　學完(wan)了《小學生安(an)全守則》，你都學會了嗎(ma)？

　　恩(en)，我都學會了，你呢？

　　恩，我也(ye)學會(hui)了(le)，小朋友們，我想你們也(ye)都學會(hui)了(le)吧。

　　對了(le)，你們有(you)沒有(you)聽過一首(shou)歌謠？它的名字叫做《校(xiao)園生活安全教(jiao)育(yu)歌》

　　《校園生活安(an)全教育(yu)歌》？你能給我們(men)說(shuo)說(shuo)這(zhe)首(shou)歌謠嗎？

　　B：好吧，下面我就給大家說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)這首《校園生活安全教育歌》！

　　校園生活(huo)安全教育歌

　　生活道路不簡單，安(an)全時(shi)刻記心(xin)間(jian)。

　　地(di)磚(zhuan)地(di)板光(guang)又滑，小心謹慎踩上它。

　　上下樓梯不(bu)追打，禮讓三(san)分(fen)不(bu)為下。

　　不講粗言(yan)和穢語，團(tuan)結愉快易進取。

　　室內活動防(fang)磕碰(peng)，防(fang)擠防(fang)墜防(fang)摔下(xia)。

　　小心開(kai)水和電器，消(xiao)防設施要愛惜。

　　室內(nei)易(yi)燃物品(pin)多，校內(nei)嚴禁玩煙火。

　　貴重物品不(bu)要(yao)帶，以免丟(diu)失和損壞。

　　別人(ren)東西不要拿，潔身(shen)自愛人(ren)人(ren)夸。

　　亂扔(reng)垃圾不(bu)衛生，隨(sui)地(di)吐(tu)痰(tan)不(bu)文明。

　　遇事鎮定(ding)不(bu)要(yao)慌，自我保護要(yao)增強。

　　同學處處守紀律，文明之星(xing)屬于你。

　　這首歌謠真好(hao)啊！

　　是(shi)啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻(ke)牢記注意(yi)安(an)全。

　　時間(jian)過的真快啊。在(zai)這里，我們再一次提醒(xing)全體(ti)同學一定要注意(yi)校園安全。不(bu)(bu)在(zai)走(zou)廊上追逐打鬧；不(bu)(bu)做危險的游戲；遵守(shou)活動要求；上下樓梯輕(qing)聲慢走(zou)。

　　讓每(mei)一位新湖小(xiao)學(xue)的學(xue)生天(tian)天(tian)都能高高興(xing)興(xing)上學(xue)、平平安(an)安(an)回(hui)家。

　　最后，讓我們來聽一(yi)(yi)首歌曲，輕松一(yi)(yi)下吧！

　　AB合：同學們(men)，讓我們(men)牢記珍愛(ai)生命(ming)、安全(quan)第一！

　　歌曲(qu)……《小叮當》

　　AB合：今(jin)天的紅領巾廣播(bo)到(dao)此結束(shu)，感謝各位同學(xue)的收(shou)聽。

小學生校園廣播稿精彩7

　　B：親愛的少(shao)先隊員們

　　合(he)：今天是20xx年X月X日(ri)，“紅(hong)領巾廣播(bo)站”開始廣播(bo)了！

　　A：我是X中(zhong)隊(dui)的XXX

　　B：我是X中隊的XXX

　　合：大(da)家好(hao)！今天的主題是《爭做文明(ming)學生》。

　　甲：悠悠中華(hua)，上下五(wu)千年(nian)。在(zai)5000年(nian)的(de)歷史長河中，閃(shan)爍著璀璨的(de)中華(hua)文明。中國向(xiang)來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的(de)美譽著稱于世，中華(hua)禮儀是(shi)祖先留給(gei)我們寶貴的(de)文化遺產。

　　乙(yi)：中國古代(dai)的名人中，有很多都是講(jiang)究文明(ming)禮儀(yi)的典(dian)范，讓我們來(lai)聽一聽他們的故事(shi)。

　　甲：我講的(de)(de)(de)故事叫(jiao)《孔子(zi)(zi)尊(zun)師》。孔子(zi)(zi)是(shi)我國古代(dai)偉大的(de)(de)(de)教育家(jia)。有(you)一(yi)天(tian)，孔子(zi)(zi)的(de)(de)(de)學(xue)生宮敬叔要前(qian)往洛陽(yang)去(qu)朝(chao)拜天(tian)子(zi)(zi)，孔子(zi)(zi)覺得這是(shi)向老(lao)(lao)子(zi)(zi)請教“禮(li)制”學(xue)識的(de)(de)(de)好機(ji)會，于是(shi)就與(yu)宮敬叔同行。到(dao)達洛陽(yang)的(de)(de)(de)第二天(tian)，孔子(zi)(zi)便前(qian)去(qu)拜望老(lao)(lao)子(zi)(zi)。正在(zai)書寫(xie)《道德經(jing)》的(de)(de)(de)老(lao)(lao)子(zi)(zi)聽說譽滿天(tian)下(xia)的(de)(de)(de)孔子(zi)(zi)前(qian)來求教，趕忙放(fang)下(xia)手中的(de)(de)(de)筆(bi)，整頓衣冠出門(men)迎(ying)接。

　　孔子(zi)(zi)(zi)見大門里(li)出來一位(wei)年逾古稀、精神(shen)矍鑠的(de)老人，料想便(bian)是老子(zi)(zi)(zi)，急(ji)忙(mang)向前，恭恭敬(jing)敬(jing)地向老子(zi)(zi)(zi)行了弟子(zi)(zi)(zi)禮(li)。進入大廳后(hou)，孔子(zi)(zi)(zi)再拜后(hou)才坐下來。老子(zi)(zi)(zi)問孔子(zi)(zi)(zi)為何事而來，孔子(zi)(zi)(zi)離座回答：“我(wo)學識淺薄，對古代的(de)禮(li)制一無所知，特地向老師請(qing)教。”

　　老(lao)子見孔子這樣誠懇，便詳細地講述了(le)自己的見解(jie)。孔子如此尊敬老(lao)師(shi)，講究禮(li)儀，不愧是我(wo)們學習的典范(fan)。

　　乙：我給大家帶來的(de)故事叫《曾子(zi)(zi)避(bi)席(xi)》。曾子(zi)(zi)是(shi)(shi)孔子(zi)(zi)的(de)弟子(zi)(zi)。有一次他(ta)在孔子(zi)(zi)身邊侍坐，孔子(zi)(zi)就問他(ta)：“以前的(de)圣賢(xian)之王有至(zhi)高無(wu)上的(de)德行(xing)，精要奧妙(miao)的(de)理論，用來教導天下之人，人們(men)就能和(he)睦相處，君王和(he)臣下之間也(ye)沒有不滿(man)，你知道它(ta)們(men)是(shi)(shi)什(shen)么嗎？”

　　曾子聽了，明白(bai)老(lao)師(shi)是要指點他最深刻的道(dao)理，于是立(li)刻從坐(zuo)著的席(xi)子上站(zhan)起來，走(zou)到(dao)席(xi)子外面，恭恭敬敬地回(hui)答道(dao)：“我(wo)不夠聰明，還請老(lao)師(shi)把這些道(dao)理教(jiao)給我(wo)。”

　　在(zai)這里，“避(bi)席(xi)”是(shi)一種非常禮貌的行為(wei)，當曾(ceng)(ceng)子(zi)聽到老師(shi)要向他(ta)(ta)傳(chuan)授知識時，他(ta)(ta)站起身來(lai)，走到席(xi)子(zi)外向老師(shi)請(qing)教(jiao)，是(shi)為(wei)了表示他(ta)(ta)對老師(shi)的尊重。曾(ceng)(ceng)子(zi)懂禮貌的故事被后人傳(chuan)誦(song)，很多(duo)人都向他(ta)(ta)學習。

　　甲：同學們(men)，從這(zhe)兩個(ge)故事中可(ke)以看出，講究文(wen)(wen)明禮(li)儀是(shi)我(wo)們(men)中華民族的(de)優(you)良傳統。作為炎黃(huang)子(zi)孫，我(wo)們(men)更要繼(ji)承先輩們(men)的(de)優(you)良傳統，把文(wen)(wen)明禮(li)儀這(zhe)一(yi)傳統美德發揚光大。

　　乙：是啊！但遺憾的(de)是，在不少中國(guo)人(ren)身上，還存在著一些不文明的(de)行(xing)為。讓(rang)我們(men)來(lai)聽一聽其中兩個事例。

　　甲：新加(jia)坡是一個(ge)通用(yong)英(ying)語(yu)(yu)的國(guo)(guo)家(jia)，這個(ge)國(guo)(guo)家(jia)的公共場所(suo)的各種(zhong)標(biao)語(yu)(yu)大(da)多是用(yong)英(ying)語(yu)(yu)書(shu)寫(xie)。但(dan)其中的一些涉及(ji)文(wen)(wen)明禮貌(mao)的標(biao)語(yu)(yu)，如“禁止(zhi)隨(sui)地吐(tu)痰”、“禁止(zhi)抽煙”、“禁止(zhi)進(jin)入草坪”等(deng)卻用(yong)中文(wen)(wen)書(shu)寫(xie)。為什么呢？人家(jia)回答：因為有這些不文(wen)(wen)明行為的`大(da)數是中國(guo)(guo)大(da)陸(lu)的游客。

　　乙：據報道(dao)，有(you)一年(nian)，國慶節后的(de)(de)(de)天(tian)(tian)安(an)門(men)廣場(chang)，隨處可見口(kou)香(xiang)糖殘跡，顯得特別(bie)刺(ci)眼。40萬(wan)(wan)平方(fang)米的(de)(de)(de)天(tian)(tian)安(an)門(men)廣場(chang)上(shang)竟有(you)60萬(wan)(wan)塊口(kou)香(xiang)糖殘渣，有(you)的(de)(de)(de)地方(fang)不到一平方(fang)米的(de)(de)(de)地面上(shang)竟有(you)9塊口(kou)香(xiang)糖污漬，密密麻麻的(de)(de)(de)斑痕(hen)與天(tian)(tian)安(an)門(men)廣場(chang)的(de)(de)(de)神圣和莊嚴(yan)形成了強烈的(de)(de)(de)反差。

　　甲：以上兩個事例表明(ming)(ming)，文(wen)明(ming)(ming)都是由細(xi)節構成的(de)。通(tong)過這些細(xi)節，我們(men)(men)看到文(wen)明(ming)(ming)離我們(men)(men)國家還有一定的(de)距離。這些不文(wen)明(ming)(ming)的(de)行為，直接影響到了(le)國家的(de)聲譽和形象。

　　乙：因此(ci)，我們每個學生(sheng)(sheng)都應該養成文(wen)明的(de)好習(xi)慣，做講文(wen)明、懂禮貌的(de)好學生(sheng)(sheng)。

　　甲：作為學(xue)生，我(wo)們更要注(zhu)意在校園中(zhong)(zhong)的(de)(de)文(wen)明禮貌。讓我(wo)們問問自己，在學(xue)校的(de)(de)學(xue)習和活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)，你的(de)(de)文(wen)明禮儀表現得怎樣呢？

　　1：見到老師(shi)，你主動問好了(le)嗎？為了(le)讓同學們健(jian)康成長，為了(le)讓同學們學會知識，學會做人，老師(shi)們辛勤地工作著。尊敬老師(shi)，就讓我們從一聲親(qin)切的問候(hou)做起(qi)吧。

　　2：你在課(ke)間(jian)追跑(pao)、喧嘩嗎？安靜的教學樓(lou)，是我們學習的地方(fang)。課(ke)間(jian)，輕(qing)聲說話(hua)不喧嘩，輕(qing)輕(qing)走路不追跑(pao)。我們要用文明的行為(wei)，為(wei)他人(ren)提供(gong)方(fang)便。

　　3：你隨地亂扔(reng)垃圾(ji)嗎？愛護環境，講究(jiu)衛生，人人有(you)責。我們(men)應(ying)從現在做(zuo)起(qi)，從自己做(zuo)起(qi)，從小(xiao)事做(zuo)起(qi)，共同創(chuang)造干凈、整潔的校園(yuan)環境。

　　4：學校的(de)(de)公物你愛(ai)護嗎？漫步校園，花(hua)草樹木要靠我(wo)(wo)們(men)細心呵護；教(jiao)室里的(de)(de)課桌(zhuo)椅子、打掃(sao)用(yong)具，我(wo)(wo)們(men)都要小心使用(yong)。學校的(de)(de)公物靠大家共同(tong)來愛(ai)護，讓校園變(bian)成我(wo)(wo)們(men)可愛(ai)的(de)(de)大家庭。

　　甲(jia)：同學(xue)們，讓我(wo)(wo)(wo)們養成良好的(de)文(wen)明(ming)習慣--管住我(wo)(wo)(wo)們的(de)口，不(bu)隨(sui)地吐痰；管住我(wo)(wo)(wo)們的(de)手，不(bu)亂扔垃(la)圾；管住我(wo)(wo)(wo)們的(de)腳(jiao)，不(bu)踐踏花草。讓我(wo)(wo)(wo)們以自己的(de)實際行動爭做文(wen)明(ming)學(xue)生，共(gong)創文(wen)明(ming)校園。

　　乙：是的(de)(de)，人(ren)不是因為(wei)美(mei)(mei)麗才文(wen)明，而是因為(wei)文(wen)明而美(mei)(mei)麗。讓我們(men)把(ba)自己培養(yang)成一(yi)個(ge)溫文(wen)爾(er)雅的(de)(de)謙謙君(jun)子，讓文(wen)明之花(hua)開遍校園的(de)(de)每一(yi)個(ge)角落(luo)。

　　A：每一次的(de)相約(yue)，都傾注了(le)我們(men)切切的(de)期待(dai)。

　　B：每一次的(de)離別(bie)，意味著下一次更清新(xin)的(de)歸來。

　　合：今天(tian)的(de)(de)廣播時間即將過(guo)去，感謝大家的(de)(de)收(shou)聽。

　　合：下(xia)期節目(mu)不(bu)見(jian)不(bu)散！再見(jian)！

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