西師大版一年級語文上冊《漢語拼(pin)音(yin)c、ch》第(di)二(er)課(ke)時教案(an)
教學目標
1.能(neng)準確拼讀帶有c、ch的'音節(jie)。
2.能借(jie)助找(zhao)讀音節區分平(ping)翹舌音,幫助學習普通(tong)話。
重點難點
區分平翹舌音。
教學準備
拼音示教(jiao)板,拼音卡(ka)片。
教學過程
一、復習(8)
1.出示卡片c、ci、ch、chi,抽讀(du)、指名讀(du)。
2.指名讀兒歌(ge)。
二、學習新課(ke)(22)
1.學習拼拼讀讀
(1)出示音節(jie)。把這(zhe)些音節(jie)都貼在蘋(pin)果(guo)道具上(shang)面,老(lao)師在黑板上(shang)畫(hua)一棵大(da)蘋(pin)果(guo)樹(shu),把這(zhe)些帶(dai)音節(jie)的蘋(pin)果(guo)貼上(shang)。
(2)讓學生主(zhu)講臺摘自(zi)己(ji)會拼讀的(de)蘋(pin)果,并(bing)讀給同學們聽。
(3)重點指導三拼音(yin)節。
2.學(xue)習(xi)讀(du)讀(du)連連。
(1)自(zi)由讀讀連(lian)連(lian)。
(2)小組交(jiao)流(liu),用音節詞說話。
(3)全班交(jiao)流。練習音節(jie)詞。
三、課堂練習(8)
1.復(fu)習z、zi、zh、zhi、c、ci、ch、chi,聽音取片(pian)。
2.做組合音節(jie)練習。
3.抄寫音節。
四、布置作業(7)
1.拼讀學過的(de)音(yin)節。
2.抄寫音節。
板書設計
cɑcecuc-u-o→cuo
chɑchechuch-u-o→chuo
教后感
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