初中課件《橋之美》教學(xue)設計

　　【三維目的】

　　1、積累詞(ci)語，了解橋的'美學價值，提高學生藝術欣賞和審美能(neng)力。

　　2、理清(qing)文章(zhang)思路，揣摩文章(zhang)詩化語言。

　　3、使學(xue)生受到美的熏(xun)陶，提高(gao)審美情趣(qu)及生活品(pin)味。

　　【重點】

　　了解橋的美(mei)(mei)學(xue)價值(zhi)，提高審美(mei)(mei)能力(li)。

　　【難點】

　　理清思路，揣(chuai)摩詩化(hua)語(yu)言(yan)。

　　【課時安排】

　　45分×1

　　【課前準備】

　　錄音帶，有關(guan)橋與周(zhou)圍環境的圖片。

　　【程序】

　　一、導言：

　　讓學生介紹家(jia)鄉漁(yu)洋(yang)關的(de)(de)一個美的(de)(de)建筑，并(bing)說明為什么美。

　　二、整體感知

　　1、介紹作者。

　　2、聽課文錄(lu)音，圈點課文，預習課文，解釋史(shi)詩、駐足，用失之毫厘，差之千(qian)里造句(ju)。

　　3、找出描寫橋(qiao)之美的語句(ju)，交流品(pin)讀。

　　三、探究賞析(四人組討論)

　　1、本文(wen)用了哪些事例來說明(ming)橋與周圍景物形成對照又(you)不失和諧?(旨在(zai)抓住重點內(nei)容，理(li)清文(wen)章思路)

　　2、找(zhao)出本文(wen)詩化語(yu)言，朗(lang)讀，品析(習題2)。

　　3、從(cong)作者(zhe)對橋之美(mei)的看法(fa)，你得什么(me)啟示?

　　四、延伸

　　依據(ju)作者發現橋(qiao)之(zhi)美(mei)的方法，討論我們(men)如(ru)何發現生活之(zhi)美(mei)。

　　【板書設計】

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