暑假的計劃

　　時間的(de)腳步是無聲的(de)，它在不經意(yi)間流逝，我們的(de)工(gong)作又邁入新的(de)階段(duan)，寫一份計劃(hua)(hua)，為接下(xia)(xia)來(lai)的(de)學習做(zuo)準備吧！你所接觸(chu)過的(de)計劃(hua)(hua)都是什么樣子的(de)呢？下(xia)(xia)面是小編收(shou)集(ji)整(zheng)理(li)的(de)暑假的(de)計劃(hua)(hua)，歡迎(ying)閱讀(du)，希望大家(jia)能夠喜(xi)歡。

暑假的計劃1

　　期末(mo)考(kao)試結束后，迎來(lai)了(le)我們的(de)(de)暑假生(sheng)活。我已(yi)是初一(yi)(yi)年級的(de)(de)學生(sheng)，這(zhe)一(yi)(yi)個暑假，是至觀重要的(de)(de)，如果整天(tian)懶(lan)懶(lan)散(san)散(san)，打游戲(xi)，不(bu)復(fu)習，不(bu)認(ren)真做(zuo)作業，那(nei)么就白(bai)白(bai)浪費(fei)了(le)一(yi)(yi)個假期，還會影響到下學期的(de)(de)學習;如果合(he)理安排時間，認(ren)真做(zuo)作業，復(fu)習，將玩耍和學習的(de)(de)時間安排恰當，那(nei)么就能做(zuo)到勞(lao)逸結合(he)。

　　為了(le)讓我(wo)的暑假生(sheng)活充實而有意義，我(wo)制(zhi)定了(le)一個暑假計劃(hua)：

　　1.整體作息計劃。

　　早上8：00起床，快速刷牙洗(xi)臉，做半小時的(de)晨練(lian)早操，活動(dong)活動(dong)筋骨(gu)，讓自(zi)己精神一些。

　　9：00左右開(kai)始做暑假(jia)作(zuo)業，要求認真，細(xi)心，高質量完成。大約一個小時完成今天的任務。

　　10:00開始聽(ting)半小時英語錄音。

　　休(xiu)息(xi)15分(fen)鐘(zhong)，放松放松。

　　11:00至12:00練習鋼(gang)琴(qin)。

　　12：00至(zhi)13:00內吃完午餐(can)。

　　13:00至14：00睡午覺。

　　14:00左(zuo)右(you)起來練習(xi)羽毛球動作(zuo)。(因為快要比賽(sai)，所以要空出多一些時間練習(xi))

　　15:30出發去訓練羽毛(mao)球。

　　18:30回家吃晚飯(fan)。

　　晚上自由活動。

　　10:30前睡覺。

　　2.學習篇。

　　數(shu)學作業：七(qi)張測試卷(juan)，把(ba)數(shu)學書上所有的計算題寫一遍(bian)。

　　平均每天：兩(liang)張測試卷，兩(liang)個單(dan)元的計(ji)算題。(細(xi)心，認真，勤思(si)考)

　　語(yu)文(wen)作業：中山(shan)小(xiao)學暑假作業表。(新年畫，新年“全家福”，點(dian)題作文(wen)……)

　　讀(du)十篇(pian)優秀作(zuo)文(話(hua)題)

　　寫兩篇作文。

　　安(an)排(pai)：第一項作(zuo)業放到最(zui)后完成，每(mei)天(tian)讀一篇作(zuo)文(wen)(概括主(zhu)要內容，中心思想，寫(xie)作(zuo)方法)，兩天(tian)背一冊的(de)課文(wen)，古詩有70首，每(mei)天(tian)背十首，作(zuo)文(wen)先(xian)起(qi)稿，反復(fu)修改(gai)，然(ran)后抄(chao)正。

　　英語作業(ye)：每天讀(du)一冊單詞表和句型(18日——28日)。

　　預習下學期的單詞(ci)和重點句型。

　　認(ren)真讀背熟知識點(18日(ri)——28日(ri))。

　　用A4紙做一份雙語小(xiao)報。

　　3.娛樂篇。

　　1.課外活動。

　　假期里(li)每(mei)天下(xia)午4點參加羽毛球訓練(lian)，1月25日(ri)(ri)——26日(ri)(ri)參加第二站比賽。

　　1月18日——1月23日早上跟隨(sui)畫畫班(ban)老師同(tong)學去寫生(sheng)。

　　2.自由娛樂。

　　每天在(zai)做(zuo)完(wan)作業的情況下，可(ke)以自(zi)由活動(dong)兩小時(上網，看電(dian)視，出(chu)去玩耍……)

　　和(he)小伙伴，爸爸媽媽進(jin)行智力游戲，鍛煉反應力和(he)腦(nao)力。(跳棋，撲克(ke)牌……)

　　聽歌，音樂，放松心(xin)情。

　　4.生活篇。

　　在(zai)生活中，我要(yao)做一個勤(qin)勞，懂(dong)事(shi)的(de)好孩子。

　　1.利用(yong)空閑(xian)時間(jian)，幫助爸爸媽媽做力所能(neng)及的家務活(huo)，為他們分擔。(洗碗，掃地，拖地，洗衣服(fu)……)

　　2.爸爸媽(ma)媽(ma)一天上班(ban)回來很辛苦，還要堅(jian)持做許多家務，我(wo)會(hui)為他們(men)捶背，倒茶(cha)，和他們(men)分享發生的趣事，以此為他們(men)緩解疲勞(lao)。

　　3.爸爸媽媽也(ye)會有些煩心事，我會乖乖聽話，不讓他們操心，努力安(an)慰他們。

　　暑假(jia)(jia)時(shi)間(jian)很短，但是只(zhi)要合理分配(pei)學(xue)習，玩耍(shua)時(shi)間(jian)，便(bian)會收(shou)獲(huo)許多(duo)。在家中，沒有老師(shi)的`監督，我同(tong)樣要做個好學(xue)生(sheng)，認真學(xue)習;做個懂(dong)事的好孩(hai)子，是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我要認真執(zhi)行暑假(jia)(jia)計劃，過一個充實(shi)而有意義的暑假(jia)(jia)!

暑假的計劃2

　　愉快的暑假到了(le)(le)，為了(le)(le)假期生活過得健康充實，歡樂而(er)有(you)意義，我特別制(zhi)定(ding)了(le)(le)如(ru)下(xia)的學習計劃：

　　一、會作息

　　1、養成良好的休息習(xi)慣，早睡早起，保(bao)證休息10個小時。

　　2、每(mei)天(tian)早(zao)上七點起(qi)床，晚上八點半睡(shui)覺。

　　二、會自學

　　1、每(mei)天用幾個小時的時間做(zuo)兩頁暑假作業；寫一篇日記；一百道(dao)口算題。

　　2、每(mei)天(tian)讀(du)一些關(guan)于動(dong)植物的(de)書，最好是百(bai)科書。

　　3、每天(tian)讀一小(xiao)時英語單詞，最好把它背下(xia)來(lai)。

　　三、會健體

　　1、每天到(dao)樓下的游泳池(chi)里(li)練習游泳，爭取在暑假里(li)學會游泳。

　　2、在室內跳跳繩(sheng)，踢踢球......養成良好的運(yun)動能力。

　　四、參加的興趣班

　　1、跆拳道班（周(zhou)一、周(zhou)四）：可(ke)以(yi)鍛煉手腳的攻(gong)擊能力。

　　2、主持(chi)與演(yan)講(jiang)新班（周(zhou)二、周(zhou)五）：練習了(le)說的能力(li)，提高了(le)自己(ji)的膽量(liang)。

　　3、歌手班（周一、周三、周五）：可以快樂的放聲歌唱(chang)。

　　五、會娛樂活動

　　1、外出旅游(you)一次，最好是海(hai)邊，因(yin)為可以看看海(hai)景，品嘗美味的海(hai)鮮。

　　2、約上(shang)我的兩個(ge)小伙(huo)伴(ban)一起到公園(yuan)里快(kuai)快(kuai)樂(le)樂(le)地玩耍。

　　3、每天保障(zhang)一個小時(shi)的戶(hu)外(wai)活動(dong)(dong)或運動(dong)(dong)。

　　4、每天給(gei)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽泡(pao)一杯(bei)可口的烏梅汁，讓他們消(xiao)暑(shu)解渴(ke)。

　　5、邀請同學或(huo)是小朋友來(lai)我家作客。

　　6、每周玩電(dian)腦兩(liang)次(ci)，每次(ci)1小時左右，30分(fen)鐘休息一(yi)次(ci)。

　　7、到(dao)新(xin)華(hua)書店看(kan)書兩次以上(shang)，希望能看(kan)到(dao)我(wo)喜歡的(de)書。

　　附：暑假學習計劃制定方法

　　暑假學(xue)習(xi)計(ji)劃(hua)不(bu)是順嘴一(yi)說就制定出來的(de)(de)，制定的(de)(de)計(ji)劃(hua)一(yi)定要科學(xue)可行，制定計(ji)劃(hua)是為(wei)了執行的(de)(de)，不(bu)是指定完(wan)了就ok的(de)(de)。如果要制定一(yi)個合理的(de)(de)暑假學(xue)習(xi)計(ji)劃(hua)，那么一(yi)定要從多個方面找(zhao)原因。

　　第(di)一、進行(xing)自我分析。

　　根據自己(ji)的(de)(de)(de)特(te)點制定(ding)計劃(hua)，針(zhen)對自己(ji)的(de)(de)(de)弱項來展開學(xue)習，強(qiang)項可(ke)以稍(shao)微放一放。如(ru)在數學(xue)學(xue)習中有(you)(you)的(de)(de)(de)理解力強(qiang)，應用題學(xue)習好(hao)；有(you)(you)的(de)(de)(de).善于(yu)進行口算(suan)，算(suan)得(de)比較快(kuai)；有(you)(you)的(de)(de)(de)記憶力好(hao)，公式(shi)定(ding)義記得(de)比較牢；有(you)(you)的(de)(de)(de)想象力豐(feng)富，善于(yu)在圖形變(bian)換中找出規律(lv)。

　　第二(er)，要分析(xi)自己的(de)現狀。

　　看看自(zi)(zi)己(ji)和過去比(bi)是不是有(you)一些的(de)進步(bu)(bu)(bu)，如果(guo)沒有(you)進步(bu)(bu)(bu)要怎么辦？分析(xi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)學習(xi)現狀。一是和全(quan)班同學比(bi)，確定看自(zi)(zi)己(ji)數學成績在班級(ji)中的(de)位置，用"好、較(jiao)好、中、較(jiao)差、差"來評價。二是和自(zi)(zi)己(ji)數學成績的(de)過去情況(kuang)比(bi)，看它的(de)發展趨勢，用"進步(bu)(bu)(bu)大、有(you)進步(bu)(bu)(bu)、照常(chang)、有(you)退(tui)步(bu)(bu)(bu)、退(tui)步(bu)(bu)(bu)大"來評價。

　　第三、確(que)定(ding)明確(que)的學習(xi)目標。

　　如(ru)果一個人(ren)沒有學(xue)(xue)習(xi)(xi)目標(biao)，就(jiu)象漫步在街頭不(bu)知走向(xiang)何處的流浪漢，是對(dui)學(xue)(xue)習(xi)(xi)時光的極大浪費(fei)。但(dan)是學(xue)(xue)習(xi)(xi)目標(biao)一定要(yao)適當(dang)：過高(gao)了，最終無(wu)(wu)法實現，容易喪(sang)失信心，使計(ji)(ji)劃成為一紙空文；過低了，無(wu)(wu)需努(nu)力就(jiu)能達(da)到(dao)，不(bu)利于(yu)進步。學(xue)(xue)習(xi)(xi)目標(biao)要(yao)定明確，便于(yu)對(dui)照和檢查：如(ru)數學(xue)(xue)課語文課都(dou)要(yao)認(ren)真預(yu)習(xi)(xi)，數學(xue)(xue)成績要(yao)在班級(ji)達(da)到(dao)中(zhong)上水平(ping)等等。學(xue)(xue)習(xi)(xi)目標(biao)要(yao)定的具(ju)體(ti)，如(ru)每天(tian)做10道(dao)計(ji)(ji)算題，5道(dao)應用題，每個數學(xue)(xue)公式都(dou)要(yao)準確無(wu)(wu)疑地背出(chu)來，等等。

　　第四、科學安排時間。

　　安(an)排時(shi)間(jian)時(shi)，必須(xu)要(yao)要(yao)考(kao)慮(lv)學(xue)習(xi)(xi)(xi)也要(yao)考(kao)慮(lv)休息和娛(yu)樂，不但要(yao)要(yao)考(kao)慮(lv)課內學(xue)習(xi)(xi)(xi)還要(yao)考(kao)慮(lv)課外學(xue)習(xi)(xi)(xi)。每天根據每個(ge)人的情況(kuang)找出每天學(xue)習(xi)(xi)(xi)的最佳(jia)時(shi)間(jian)來學(xue)習(xi)(xi)(xi)，便于(yu)達到最好的效(xiao)果(guo)。把(ba)重(zhong)要(yao)的或(huo)困(kun)難的學(xue)習(xi)(xi)(xi)任(ren)務放(fang)在前面完成(cheng)，因(yin)為這時(shi)候(hou)精力充沛，思(si)維活躍(yue)，把(ba)比較容(rong)(rong)易(yi)的放(fang)稍后去(qu)做，較小(xiao)的任(ren)務可(ke)以放(fang)在零星時(shi)間(jian)去(qu)完成(cheng)。安(an)排自己的學(xue)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)活內容(rong)(rong)。

暑假的計劃3

　　現在已經放暑(shu)假了，再開學就(jiu)要升(sheng)六年級了。為了在六年級的學習上沒有什么障(zhang)礙，我特地(di)制訂了一份暑(shu)假計(ji)劃，計(ji)劃內容如下：

　　第一(yi)，語文方面。我的(de)(de)作(zuo)文水平一(yi)直不太好，主(zhu)要(yao)是因為我的(de)(de)思路不開闊(kuo)，積累少，所以(yi)在(zai)(zai)(zai)暑(shu)假里每天都(dou)(dou)抽出2個小(xiao)(xiao)時讀(du)名著(zhu)，總結自己的(de)(de)體會(hui)和心得(de)寫(xie)幾篇讀(du)后感。按(an)照老師的(de)(de)要(yao)求寫(xie)。我的(de)(de)書寫(xie)存(cun)在(zai)(zai)(zai)著(zhu)寫(xie)的(de)(de)字偏小(xiao)(xiao)、潦草等(deng)問(wen)題，在(zai)(zai)(zai)暑(shu)假里無論是做別的(de)(de).什么作(zuo)業，我都(dou)(dou)注(zhu)意(yi)把(ba)字寫(xie)得(de)大一(yi)些、工整(zheng)一(yi)些，爭(zheng)取在(zai)(zai)(zai)以(yi)后的(de)(de)考試中不丟卷面分。

　　第二，數(shu)學(xue)(xue)(xue)方面。我的(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績在班里一(yi)直(zhi)是(shi)名列前茅，最大的(de)(de)毛(mao)病是(shi)經常出現(xian)一(yi)些小問(wen)題。為(wei)此(ci)，我打(da)算多做一(yi)些數(shu)學(xue)(xue)(xue)題，并試(shi)著做一(yi)些奧數(shu)題，爭取每道數(shu)學(xue)(xue)(xue)題都(dou)做的(de)(de)快速、準(zhun)確。

　　第三，英(ying)語方面。我的英(ying)語讀、寫水平還可以，但(dan)在(zai)聽力(li)方面有一些差距，暑假(jia)里在(zai)學劍(jian)橋(qiao)英(ying)語的同時(shi)，多聽一些英(ying)語磁(ci)(ci)帶，多做一些英(ying)語聽力(li)題(ti)，每天早晨(chen)拿出半個小時(shi)聽劍(jian)橋(qiao)英(ying)語磁(ci)(ci)帶，爭取在(zai)英(ying)語聽力(li)方面有所提高(gao)。

　　第四(si)，課外興趣。我(wo)在美(mei)術方面很有天(tian)賦(fu)，并且(qie)很喜愛美(mei)術。今年暑假，我(wo)還參加美(mei)術班培訓，鞏固提高(gao)水粉(fen)畫水平。我(wo)對計(ji)算機(ji)也(ye)是(shi)情有獨鐘(zhong)，爭(zheng)取爭(zheng)得爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的同意在每天(tian)按計(ji)劃完成學習(xi)任務以后能夠上網做一(yi)些小(xiao)制(zhi)作，玩一(yi)些小(xiao)游戲。

　　第五，生(sheng)活(huo)方面。以前，每天我都是過著衣來伸(shen)手、飯來張口(kou)的日子，除了學習什么(me)也不干的，從(cong)這個暑假開始，我決定幫(bang)媽媽做一些力(li)所(suo)能及的家務活(huo)，鍛(duan)煉自己的自理能力(li)。比(bi)如抽時間幫(bang)媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生(sheng)等。

　　在暑(shu)假里(li)，我要嚴(yan)格(ge)要求自己，時時刻刻都做一(yi)名(ming)優秀的少(shao)先隊(dui)員(yuan)，以(yi)嶄新的面(mian)貌迎接(jie)新學期的開始。

暑假的計劃4

　　寒假、暑假是(shi)學生(sheng)自由(you)安排的時(shi)間(jian)，利用這個(ge)時(shi)間(jian)除了(le)休息、娛(yu)樂、交友、發展自己的興趣愛好外，還可(ke)以(yi)安排一些時(shi)間(jian)，預習一下(xia)新課，對于(yu)下(xia)學期的學習會(hui)非(fei)常有(you)好處。

　　假期預(yu)(yu)習(xi)如(ru)果(guo)只是把將(jiang)要(yao)學(xue)習(xi)的(de)(de)內容粗略地看一遍，到開學(xue)的(de)(de)時候(hou)差不多已經忘(wang)光了(le)，這樣(yang)的(de)(de)預(yu)(yu)習(xi)沒有什么效(xiao)果(guo)。如(ru)果(guo)把將(jiang)要(yao)學(xue)習(xi)的(de)(de)內容粗略自學(xue)一遍，包括(kuo)讀課(ke)本、做預(yu)(yu)習(xi)筆記、做課(ke)后練習(xi)，寫出預(yu)(yu)習(xi)體會(hui)、分析(xi)知識脈絡、總結知識結構等(deng)，效(xiao)果(guo)就會(hui)不錯。

　　假期(qi)預習的(de)目的(de)不(bu)在于精確地掌握(wo)(wo)細節知識(shi)(shi)(shi)，而在于培養從整(zheng)體(ti)上駕馭課(ke)本(ben)(ben)(ben)的(de)能(neng)力(li)，把(ba)握(wo)(wo)好(hao)新(xin)課(ke)本(ben)(ben)(ben)和上一學(xue)期(qi)知識(shi)(shi)(shi)間的(de)眹系(xi)。最(zui)基(ji)本(ben)(ben)(ben)的(de)是初步掌握(wo)(wo)基(ji)本(ben)(ben)(ben)概(gai)念及課(ke)本(ben)(ben)(ben)的(de)整(zheng)體(ti)知識(shi)(shi)(shi)結枸(gou)。當然這(zhe)里的(de)掌握(wo)(wo)基(ji)本(ben)(ben)(ben)概(gai)念，只要理解了基(ji)本(ben)(ben)(ben)概(gai)念就好(hao)了。―當老師在課(ke)堂上講到某個(ge)知識(shi)(shi)(shi)點的(de)時候，能(neng)夠記起該知識(shi)(shi)(shi)點在知識(shi)(shi)(shi)結構中處(chu)于怎樣的(de)位置。

　　每個(ge)(ge)孩子的(de)假期都有豐富多彩的(de)內容，但是無(wu)論如何都不(bu)能忘記(ji)在假期預習一(yi)下新(xin)課(ke)。在假期預習課(ke)本，可以(yi)通過以(yi)下幾個(ge)(ge)步驟(zou)來

　　1、熟讀序言

　　序言的內容(rong)包括(kuo)編(bian)寫(xie)該書的意圖、意義、主要內容(rong)、全書重點及特點、對(dui)學(xue)生如何學(xue)習的建議(yi)等(deng)。教(jiao)同學(xue)們通過認真閱(yue)讀課本的序言，了解課本的內容(rong)、結構、重點、難點等(deng)。

　　2、多看幾遍目錄

　　目錄(lu)，表明了一本書各(ge)個知識點(dian)的分布情況。閱(yue)讀目錄(lu)，可以(yi)(yi)了解課本的`內容和結構。做(zuo)預(yu)習筆記(ji)的時候，結合目錄(lu)可以(yi)(yi)搞(gao)清整(zheng)本書的大致結構。有的孩同學，在假期會下(xia)功夫記(ji)下(xia)每本書的目錄(lu)。

　　3、不忘課本內容

　　在(zai)認真閱讀(du)序言、目錄的(de)基(ji)礎上，閱讀(du)整本課本，了(le)解(jie)課本內(nei)容的(de)概貌，對(dui)每(mei)章每(mei)節(jie)(jie)講的(de)主要(yao)內(nei)容有個大致(zhi)的(de)了(le)解(jie)。在(zai)學(xue)習每(mei)一章的(de)開始，將該章首頁內(nei)容、和各節(jie)(jie)標題(ti)(ti)和每(mei)一節(jie)(jie)內(nei)各大段落的(de)標題(ti)(ti)看一看。

　　很多聰明的(de)同學，在(zai)預習(xi)的(de)時候(hou)，會借用(yong)學哥(ge)學姐的(de)書使(shi)用(yong)，這是因(yin)為他們的(de)書中有記到(dao)重點的(de)筆記、習(xi)題的(de)答案等。

暑假的計劃5

　　整一(yi)個暑假放(fang)假到現在(zai)，今(jin)天(tian)已經是7月24日，也(ye)就(jiu)是說(shuo)我(wo)(wo)(wo)們差不多(duo)放(fang)了20天(tian)的假，在(zai)這(zhe)20天(tian)里面呢，我(wo)(wo)(wo)并(bing)不是說(shuo)忙(mang)忙(mang)碌(liu)碌(liu)，然(ran)后什么(me)事(shi)情也(ye)沒干，我(wo)(wo)(wo)是堅持(chi)著一(yi)定要去做那(nei)些有長期回報(bao)的事(shi)情的，這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)的一(yi)個做事(shi)原(yuan)則吧(ba)。所以在(zai)剛(gang)放(fang)假的時(shi)候我(wo)(wo)(wo)就(jiu)做了一(yi)個決(jue)定，那(nei)是個什么(me)決(jue)定呢？那(nei)就(jiu)是說(shuo)我(wo)(wo)(wo)要每(mei)天(tian)都堅持(chi)寫一(yi)篇文(wen)章，每(mei)天(tian)都要堅持(chi)，至少(shao)寫20xx字，

　　為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)我要(yao)(yao)(yao)做(zuo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)決(jue)定(ding)啊？其實(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)文水平還算(suan)可(ke)(ke)以(yi)(yi)啊，但是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)我還要(yao)(yao)(yao)每(mei)(mei)天(tian)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)寫(xie)(xie)(xie)20xx字(zi)呢(ni)(ni)？這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)我從村(cun)上(shang)春(chun)樹(shu)上(shang)得(de)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)啟(qi)示(shi)，得(de)到(dao)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)啟(qi)示(shi)呢(ni)(ni)？就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)說村(cun)上(shang)春(chun)樹(shu)它堅(jian)(jian)持(chi)(chi)寫(xie)(xie)(xie)書，寫(xie)(xie)(xie)了(le)(le)(le)幾十(shi)年到(dao)現在(zai)已經是(shi)(shi)(shi)(shi)算(suan)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)老年人(ren)，應(ying)該退休了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年紀，但是(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)依然(ran)能(neng)(neng)夠做(zuo)到(dao)每(mei)(mei)天(tian)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)以(yi)(yi)及(ji)跑(pao)(pao)馬拉(la)松。我就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)很好奇呀，你(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)(shi)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)支持(chi)(chi)著一(yi)(yi)(yi)個(ge)年紀這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)(me)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，去(qu)每(mei)(mei)天(tian)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)和(he)跑(pao)(pao)步(bu)(bu)呢(ni)(ni)，然(ran)后(hou)通過(guo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)資料以(yi)(yi)及(ji)他(ta)(ta)(ta)(ta)本人(ren)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)，我就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)明(ming)白了(le)(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)(ta)并(bing)沒(mei)有什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)過(guo)人(ren)之(zhi)處(chu)，他(ta)(ta)(ta)(ta)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)比別人(ren)更(geng)(geng)懂得(de)去(qu)利用自(zi)己(ji)，更(geng)(geng)準確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來說呢(ni)(ni)，他(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)比別人(ren)更(geng)(geng)懂得(de)去(qu)利用人(ren)性上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)弱點(dian)(dian)(dian)，我們人(ren)他(ta)(ta)(ta)(ta)本身就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)喜歡(huan)(huan)逃避的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，本身就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)喜歡(huan)(huan)懶惰(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'，本身就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)喜歡(huan)(huan)去(qu)做(zuo)那些(xie)反重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)村(cun)上(shang)春(chun)樹(shu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種做(zuo)法(fa)呢(ni)(ni)，他(ta)(ta)(ta)(ta)并(bing)沒(mei)有把每(mei)(mei)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)和(he)跑(pao)(pao)步(bu)(bu)當成工(gong)作(zuo)(zuo)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)僅僅把他(ta)(ta)(ta)(ta)們當成了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)習(xi)(xi)慣(guan)，什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)習(xi)(xi)慣(guan)呢(ni)(ni)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)管你(ni)(ni)經營狀態(tai)好不(bu)(bu)(bu)好，你(ni)(ni)都(dou)必(bi)須堅(jian)(jian)持(chi)(chi)寫(xie)(xie)(xie)1000字(zi)或者20xx字(zi)，比如說你(ni)(ni)給(gei)自(zi)己(ji)定(ding)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)目標，每(mei)(mei)天(tian)都(dou)要(yao)(yao)(yao)寫(xie)(xie)(xie)1000字(zi)，那么(me)(me)(me)(me)今天(tian)你(ni)(ni)狀態(tai)好你(ni)(ni)要(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)多寫(xie)(xie)(xie)呢(ni)(ni)？不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)明(ming)天(tian)你(ni)(ni)狀態(tai)不(bu)(bu)(bu)好要(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)少(shao)寫(xie)(xie)(xie)呢(ni)(ni)？也不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)，千萬不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)想(xiang)著今天(tian)多寫(xie)(xie)(xie)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)，明(ming)天(tian)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)(ke)以(yi)(yi)少(shao)寫(xie)(xie)(xie)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)其實(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種比較(jiao)(jiao)愚(yu)蠢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)，為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)呢(ni)(ni)？因(yin)為(wei)(wei)當我們這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，實(shi)際上(shang)我們就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)明(ming)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偷懶找(zhao)借口(kou)，而這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)種的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話呢(ni)(ni)，你(ni)(ni)會發(fa)現你(ni)(ni)最后(hou)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)下來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，還不(bu)(bu)(bu)如每(mei)(mei)天(tian)都(dou)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)寫(xie)(xie)(xie)1000字(zi)，能(neng)(neng)因(yin)為(wei)(wei)你(ni)(ni)今天(tian)多寫(xie)(xie)(xie)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)少(shao)寫(xie)(xie)(xie)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)，最后(hou)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)會養成習(xi)(xi)慣(guan)，甚至可(ke)(ke)能(neng)(neng)半(ban)途而廢了(le)(le)(le)，而如果(guo)每(mei)(mei)天(tian)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)寫(xie)(xie)(xie)1000字(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，你(ni)(ni)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)會發(fa)現你(ni)(ni)每(mei)(mei)天(tian)都(dou)能(neng)(neng)夠堅(jian)(jian)持(chi)(chi)下去(qu)，甚至有可(ke)(ke)能(neng)(neng)你(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)寫(xie)(xie)(xie)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)你(ni)(ni)還會覺得(de)難(nan)受，那如果(guo)寫(xie)(xie)(xie)到(dao)一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，然(ran)后(hou)你(ni)(ni)應(ying)該行筆(bi)記先知道，但是(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)只(zhi)需要(yao)(yao)(yao)特別興奮，想(xiang)要(yao)(yao)(yao)繼(ji)續寫(xie)(xie)(xie)下去(qu)，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈感特別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多，你(ni)(ni)要(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)自(zi)己(ji)寫(xie)(xie)(xie)下去(qu)呢(ni)(ni)？這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)時候(hou)你(ni)(ni)其實(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)約一(yi)(yi)(yi)張(zhang)草稿把你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導寫(xie)(xie)(xie)在(zai)旁邊，然(ran)后(hou)明(ming)天(tian)你(ni)(ni)接著往(wang)下寫(xie)(xie)(xie)，總(zong)之(zhi)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)按(an)照自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)來把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標當成原則(ze)，當成自(zi)己(ji)生(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)我們就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)比較(jiao)(jiao)好進行。

　　所以從村上春(chun)樹(shu)上得到(dao)啟示之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)決定(ding)自己(ji)也(ye)定(ding)一(yi)個(ge)(ge)兩個(ge)(ge)月的(de)(de)小(xiao)(xiao)目標，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是每天都(dou)至少寫(xie)(xie)20xx字(zi)，但是大多時候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)寫(xie)(xie)的(de)(de)都(dou)是20xx字(zi)，因(yin)為(wei)其實我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)自己(ji)的(de)(de)意(yi)愿呢，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是寫(xie)(xie)20xx字(zi)，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)想，如果哪一(yi)天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)突(tu)然有靈(ling)感了(le)(le)，那(nei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)寫(xie)(xie)不(bu)(bu)下(xia)(xia)去(qu)，那(nei)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)尷尬了(le)(le)嘛(ma)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)定(ding)了(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)至少20xx字(zi)的(de)(de)原則(ze)和目標。那(nei)堅(jian)持下(xia)(xia)來(lai)到(dao)現(xian)在(zai)差(cha)不(bu)(bu)多20多天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成(cheng)(cheng)功了(le)(le)嗎？其實也(ye)不(bu)(bu)能(neng)算(suan)是成(cheng)(cheng)功吧，因(yin)為(wei)這(zhe)只(zhi)是一(yi)個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)，這(zhe)個(ge)(ge)成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)呢到(dao)現(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)算(suan)是達成(cheng)(cheng)了(le)(le)1/3吧，因(yin)為(wei)兩個(ge)(ge)月總共(gong)60天嘛(ma)，差(cha)不(bu)(bu)多就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)完成(cheng)(cheng)了(le)(le)20天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信接(jie)下(xia)(xia)來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)依然可以堅(jian)持下(xia)(xia)去(qu)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每天都(dou)感覺我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)動力很(hen)充足，20xx字(zi)對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)說也(ye)不(bu)(bu)算(suan)什(shen)么，畢竟(jing)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是打在(zai)文檔(dang)里(li)面的(de)(de)，不(bu)(bu)用(yong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)用(yong)筆(bi)去(qu)寫(xie)(xie)，也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)沒(mei)有那(nei)么的(de)(de)累和麻(ma)煩。

　　那整(zheng)一(yi)個(ge)(ge)暑(shu)假(jia)到(dao)(dao)現在我(wo)還達成了(le)(le)什么(me)(me)成就(jiu)(jiu)呢(ni)？就(jiu)(jiu)是(shi)我(wo)每天都(dou)堅(jian)持起來(lai)背英(ying)(ying)語(yu)，其(qi)實英(ying)(ying)語(yu)一(yi)直就(jiu)(jiu)是(shi)我(wo)的(de)弱(ruo)項，自(zi)從上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)初一(yi)以后，到(dao)(dao)了(le)(le)這(zhe)次初二的(de)期(qi)末考，我(wo)是(shi)什么(me)(me)樣的(de)狀態(tai)呢(ni)？只要不(bu)是(shi)試卷簡(jian)單(dan)，我(wo)都(dou)不(bu)知(zhi)道上(shang)(shang)(shang)100分是(shi)什么(me)(me)感覺(jue)，所(suo)以呢(ni)，這(zhe)個(ge)(ge)暑(shu)假(jia)我(wo)也(ye)決(jue)心要把(ba)英(ying)(ying)語(yu)搞(gao)起來(lai)，那怎(zen)么(me)(me)做(zuo)的(de)呢(ni)？我(wo)就(jiu)(jiu)是(shi)先去網上(shang)(shang)(shang)打印了(le)(le)一(yi)些英(ying)(ying)語(yu)短文，然(ran)后也(ye)把(ba)初三的(de)英(ying)(ying)語(yu)書(shu)(shu)借(jie)來(lai)，因(yin)為初三我(wo)用的(de)人教版的(de)教材呢(ni)，他是(shi)上(shang)(shang)(shang)冊和(he)下(xia)冊一(yi)整(zheng)冊合(he)并(bing)成一(yi)本(ben)書(shu)(shu)的(de)，所(suo)以呢(ni)，我(wo)就(jiu)(jiu)決(jue)定(ding)也(ye)把(ba)這(zhe)本(ben)英(ying)(ying)語(yu)書(shu)(shu)先大(da)概(gai)一(yi)時看一(yi)看，知(zhi)道他大(da)概(gai)講了(le)(le)什么(me)(me)內容，到(dao)(dao)時候去的(de)時候上(shang)(shang)(shang)課就(jiu)(jiu)比較(jiao)好跟上(shang)(shang)(shang)。

　　然后(hou)(hou)(hou)就(jiu)(jiu)在(zai)今天早上(shang)(shang)我(wo)(wo)還(huan)(huan)做了(le)一(yi)(yi)(yi)個新的決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)(ding)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)每天早上(shang)(shang)堅(jian)持起來(lai)跑(pao)(pao)(pao)個1千米(mi)，因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)馬上(shang)(shang)就(jiu)(jiu)要中考了(le)，中考體育這(zhe)一(yi)(yi)(yi)關是(shi)(shi)(shi)跑(pao)(pao)(pao)不了(le)的，所以(yi)(yi)呢(ni)，我(wo)(wo)決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)(ding)從現在(zai)開(kai)始(shi)練吧，然后(hou)(hou)(hou)到(dao)時候(hou)上(shang)(shang)學的時候(hou)可能要學習其(qi)他(ta)科(ke)目，就(jiu)(jiu)沒有那么多精力(li)去跑(pao)(pao)(pao)步了(le)，然后(hou)(hou)(hou)呢(ni)，中考體育呢(ni)，它是(shi)(shi)(shi)分(fen)為(wei)(wei)三科(ke)，跑(pao)(pao)(pao)步必須要考，然后(hou)(hou)(hou)立定(ding)(ding)(ding)(ding)跳(tiao)(tiao)遠(yuan)(yuan)和(he)實(shi)心(xin)球選一(yi)(yi)(yi)個，我(wo)(wo)選的是(shi)(shi)(shi)跑(pao)(pao)(pao)步和(he)立定(ding)(ding)(ding)(ding)跳(tiao)(tiao)遠(yuan)(yuan)，因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)覺得(de)立定(ding)(ding)(ding)(ding)跳(tiao)(tiao)遠(yuan)(yuan)相對于(yu)我(wo)(wo)來(lai)說簡單點(dian)，因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)哥我(wo)(wo)用的力(li)氣并沒有和(he)別(bie)人一(yi)(yi)(yi)樣那么大，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)扔球的時候(hou)不太用得(de)上(shang)(shang)勁，于(yu)是(shi)(shi)(shi)呢(ni)，我(wo)(wo)決(jue)(jue)定(ding)(ding)(ding)(ding)發揮我(wo)(wo)身(shen)高(gao)的優勢，然后(hou)(hou)(hou)就(jiu)(jiu)選了(le)立定(ding)(ding)(ding)(ding)跳(tiao)(tiao)遠(yuan)(yuan)，那因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)他(ta)滿(man)分(fen)是(shi)(shi)(shi)2米(mi)5啊，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)現在(zai)最高(gao)成績就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)到(dao)了(le)2米(mi)4，還(huan)(huan)差0。1米(mi)，所以(yi)(yi)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)要想(xiang)辦(ban)法把成績提高(gao)上(shang)(shang)去，這(zhe)幾天我(wo)(wo)也在(zai)網上(shang)(shang)找資料(liao)找一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)視頻出來(lai)看(kan)，然后(hou)(hou)(hou)模仿著(zhu)那些(xie)(xie)方(fang)法去跳(tiao)(tiao)，感覺成績是(shi)(shi)(shi)有一(yi)(yi)(yi)點(dian)提升(sheng)，但是(shi)(shi)(shi)應該還(huan)(huan)沒達到(dao)滿(man)分(fen)的程度。

　　總之，我(wo)堅信只要(yao)我(wo)堅持，我(wo)一定會變(bian)得更好的。

暑假的計劃6

　　我的(de)(de)暑(shu)(shu)假(jia)十分快樂，因(yin)為我的(de)(de)暑(shu)(shu)假(jia)中，有著書(shu)(shu)的(de)(de)香味(wei)，有了(le)書(shu)(shu)的(de)(de)陪伴，我這個(ge)暑(shu)(shu)假(jia)就會變(bian)的(de)(de)更(geng)加充實，就不(bu)會孤單。

　　我(wo)(wo)的(de)計劃是(shi)，把一些舊書(shu)儲存起來(lai)，再(zai)去書(shu)店(dian)買一些有(you)閱讀價值的(de)'書(shu)，買回來(lai)細細品讀，瞧，我(wo)(wo)這(zhe)一次就買了《朝花夕(xi)拾(shi)》、《會(hui)唱(chang)歌(ge)的(de)墻》和《會(hui)唱(chang)歌(ge)的(de)火爐》。雖然在《朝花夕(xi)拾(shi)》這(zhe)本書(shu)里有(you)許多我(wo)(wo)讀不懂(dong)的(de)文字，爸爸就只說了一句話，我(wo)(wo)就知道該怎(zen)么(me)讀了，“書(shu)讀百遍，其義(yi)自(zi)現(xian)”，這(zhe)句話說的(de)可真好(hao)。

　　1。 可以讀一些名(ming)著，就像是《城南舊事(shi)》那樣的名(ming)著，這樣既對自(zi)己(ji)有幫助，買(mai)書的錢也(ye)不“冤枉”。

　　2。 學習累了，也可以(yi)(yi)讀一些可以(yi)(yi)讓人放松的書，這種書不能買多，因為只有閑(xian)暇時才可以(yi)(yi)讀一讀。

　　3。 最好讀書(shu)時間不要太長，適當的放(fang)松放(fang)松眼睛(jing)(jing)，對(dui)眼睛(jing)(jing)也沒(mei)有(you)傷(shang)害。

　　這就是我的(de)暑假讀(du)書計劃。

暑假的計劃7

　　我的(de)暑(shu)(shu)假計(ji)劃，要參加一些有趣又(you)好玩(wan)的(de)活(huo)動(dong)，讓我邊玩(wan)樂又(you)可以(yi)(yi)動(dong)動(dong)腦(nao)，在活(huo)動(dong)中學(xue)習新的(de)體驗。暑(shu)(shu)假活(huo)動(dong)第一站──我想挑戰建(jian)筑模(mo)型營，我可以(yi)(yi)了解(jie)建(jian)筑物的(de)構造，還(huan)有工人建(jian)設時(shi)的(de)辛(xin)苦(ku)過程。第二站──農場夏令營，我和(he)表妹一起(qi)參加，希望 可以(yi)(yi)和(he)其它(ta)小朋友(you)探索大自然的(de)美(mei)妙，光(guang)是(shi)想到(dao)活(huo)動(dong)的(de)內容可以(yi)(yi)野炊、看星星、森林(lin)探奇就很怦(peng)然心(xin)動(dong)。

　　第三站──收心！準備換班。八(ba)月要去學校的夏令營(ying)，我可(ke)以(yi)跟(gen)同學一起(qi)學習新的有趣課程，還有時(shi)間可(ke)以(yi)參加郊游(you)和(he)競(jing)賽活動，爸(ba)爸(ba)也會帶(dai)我閱(yue)讀(du)英語(yu)童書。暑假期間我可(ke)以(yi)自由控(kong)制時(shi)間寫作業和(he)玩樂，還有去圖(tu)書館借書、寫下閱(yue)讀(du)單當(dang)作紀錄。

　　每一(yi)個年(nian)(nian)級就像一(yi)層層的(de)'階梯，過完暑假，我就升(sheng)上(shang)四年(nian)(nian)級了，課(ke)、作(zuo)業都越來越難(nan)，要(yao)更加努(nu)力，讓(rang)自己更上(shang)一(yi)層樓。因此(ci)，暑假要(yao)安排(pai)的(de)很充(chong)實，以后上(shang)課(ke)才不(bu)會覺得可惜，白白浪費時(shi)間。

　　有幾天(tian)日歷(li)是空白的，媽媽說是準備賞罰分明用的，暑假表現優異(yi)會有驚(jing)喜，但是，表現不(bu)好就會有驚(jing)嚇。

暑假的計劃8

親愛的爸爸媽媽：

　　您好!

　　暑(shu)假一天(tian)天(tian)的來臨，原(yuan)先我(wo)總(zong)是(shi)盼望著它的到來，但(dan)在現在，它就像惡魔，讓我(wo)不敢再(zai)想。

　　在學(xue)校里(li)，上(shang)課，下(xia)課，放學(xue)。每一天都重(zhong)復著這幾個動作，有如白開水一樣平(ping)淡無奇(qi)。大(da)考，小考，弄的(de)我(wo)(wo)頭暈目眩(xuan)，沉(chen)重(zhong)的(de)書包壓得我(wo)(wo)喘不過氣來(lai)(lai)。好不容易等到放假(jia)，你(ni)們卻忙的(de)'不可(ke)開交，整天在書店里(li)東尋西尋，一套(tao)套(tao)復習(xi)資(zi)料被搬(ban)回(hui)(hui)家擺在我(wo)(wo)面前，你(ni)們似乎還(huan)不滿意，想把(ba)整個書店搬(ban)回(hui)(hui)來(lai)(lai)，又是(shi)(shi)請家教(jiao)，又是(shi)(shi)特長班，我(wo)(wo)簡直比(bi)大(da)人還(huan)忙，凳子似乎就是(shi)(shi)長在我(wo)(wo)身(shen)上(shang)的(de)，我(wo)(wo)想幫忙打掃衛(wei)生，幫你(ni)們分(fen)擔(dan)家務，但你(ni)們總是(shi)(shi)說：“你(ni)是(shi)(shi)學(xue)生，最重(zhong)要的(de)是(shi)(shi)學(xue)習(xi)。這些事(shi)媽媽做就可(ke)以了，乖(guai)，回(hui)(hui)去學(xue)習(xi)!你(ni)們知(zhi)道我(wo)(wo)聽(ting)了是(shi)(shi)多么傷(shang)心(xin)嗎?我(wo)(wo)開始(shi)懼怕(pa)暑假(jia)。

　　我(wo)(wo)當然明白(bai)你(ni)們是(shi)想望女成鳳，但是(shi)我(wo)(wo)有一個(ge)請求(qiu)，這(zhe)個(ge)假期可(ke)(ke)不可(ke)(ke)以(yi)讓(rang)我(wo)(wo)自己安排(pai)，我(wo)(wo)想擁有屬于(yu)自己的(de)一片(pian)天地(di)。你(ni)們先別(bie)忙著說(shuo)不可(ke)(ke)以(yi)，你(ni)們可(ke)(ke)以(yi)先聽聽我(wo)(wo)的(de)計(ji)劃：

　　1.每天至(zhi)少學習(xi)四個小時。

　　2.看電視最(zui)多一個(ge)小(xiao)時(shi)。

　　3.一個(ge)小時(shi)(shi)的讀書時(shi)(shi)間。

　　4.2個小(xiao)時的(de)自由玩耍。

　　5.我想(xiang)出去旅(lv)游，去放(fang)松放(fang)松。

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　　另外，我能(neng)不能(neng)要(yao)求讓我幫你們分擔一(yi)些家(jia)務，讓我做(zuo)(zuo)一(yi)些力所(suo)能(neng)及的事情，為這個家(jia)做(zuo)(zuo)一(yi)些貢(gong)獻。

　　我(wo)的計劃不無理吧?雖然是我(wo)自(zi)(zi)己(ji)設(she)計的計劃，但我(wo)也知道學(xue)習的重(zhong)要性，我(wo)自(zi)(zi)己(ji)發自(zi)(zi)內(nei)心的或許比你們(men)強迫我(wo)去做，效果會(hui)更好。

　　你們是時候(hou)放開我(wo)(wo)的翅膀，讓我(wo)(wo)自己去飛(fei)，畢竟我(wo)(wo)已經初一了，就讓我(wo)(wo)來計劃這(zhe)個暑假吧!我(wo)(wo)有我(wo)(wo)的想法。

　　祝：

　　你(ni)們健健康(kang)康(kang)，快快樂樂!

　　你的女兒

暑假的計劃9

　　放暑(shu)假(jia)了(le)，這是(shi)我(wo)上小(xiao)學的第一(yi)個(ge)暑(shu)假(jia)，我(wo)要怎(zen)么度過呢？首(shou)先(xian)，我(wo)要完(wan)成老師(shi)布置(zhi)的暑(shu)假(jia)作(zuo)業(ye)。其次，我(wo)想(xiang)用這個(ge)假(jia)期學會洗襪(wa)子。平(ping)時媽(ma)媽(ma)工作(zuo)了(le)一(yi)天，回到家還要給我(wo)做飯、洗衣(yi)、檢查(cha)作(zuo)業(ye)，媽(ma)媽(ma)真是(shi)太累(lei)了(le)！如果我(wo)自己(ji)學會洗襪(wa)子，媽(ma)媽(ma)就不(bu)用很辛苦啦！最后，我(wo)想(xiang)去被譽為“東方夢(meng)幻樂園”的方特歡樂世界(jie)游玩。這是(shi)我(wo)一(yi)直都夢(meng)想(xiang)去的地(di)方，那里有(you)高科(ke)技的4D電(dian)影，還有(you)一(yi)些(xie)(xie)只有(you)在電(dian)視上才能見到的一(yi)些(xie)(xie)大型游樂項目，恨不(bu)得(de)現(xian)在就飛過去。

　　這就是(shi)我的(de)暑假計劃，是(shi)不是(shi)安排的(de).很豐富呀！

暑假的計劃10

　　其實我的暑假(jia)計(ji)劃在(zai)剛放暑假(jia)的時(shi)候就(jiu)已經制定(ding)好(hao)了，一(yi)直遲遲沒有傳上(shang)來(lai)，就(jiu)是因為一(yi)個字--“懶”。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一(yi)直說(shuo)該(gai)做的事情就(jiu)把它做好(hao)，不要一(yi)直拖，所(suo)以今天就(jiu)來(lai)曬曬我的`暑假(jia)計(ji)劃。

　　8:30 起床

　　8:30--9:00 刷牙洗(xi)臉，打(da)扮自己

　　9：00--9：20 早(zao)餐時間(jian)

　　9:20--10:00 外婆(po)家自(zi)由活動(因(yin)為(wei)自(zi)己家沒人，在外婆(po)家和小弟(di)弟(di)玩)

　　10:00--11:00 做暑假作業、看書(shu)等(deng)

　　11:00--11:30 練習竹笛

　　11:30--12:00 午(wu)飯時(shi)間

　　12:00--14:30 午休(xiu)、看電視、上網等自由(you)支配(pei)

　　14：30--15:30 騎自(zi)行車或(huo)者游泳或(huo)者陪小弟(di)弟(di)出去(qu)溜達溜達

　　15:30--16:00 練習竹笛

　　16：00--17:00 自由活動

　　17:00--18:00 晚飯(fan)時(shi)間

　　18:00--19:30 飯后散(san)步(大人散(san)步，我騎車)

　　19：30--20：00 洗澡

　　20:00--22:00 看電視

　　22:00 上床睡覺

　　其實(shi)現在看(kan)看(kan)，有些并沒有按照上面實(shi)行哦!嘻嘻

暑假的計劃11

　　暑(shu)假已經來臨(lin)，漫長的暑(shu)假生活為同學們(men)提供了廣闊的展示自我(wo)的舞臺(tai)。應該把(ba)這(zhe)暑(shu)假過得輕松(song)與(yu)虧，充實(shi)而(er)有意義。

　　一(yi)、科學合(he)理地(di)制定暑假活動計劃

　　假期(qi)中(zhong)任務繁多，想(xiang)做的事情也很多。要(yao)把(ba)這些事情逐(zhu)一(yi)篩選、調整，根據(ju)暑期(qi)時間(jian)合理安排(pai)，最好制(zhi)定一(yi)份“暑假活動(dong)表(biao)(biao)”。一(yi)切活動(dong)應該嚴格按照“計劃(hua)表(biao)(biao)”進行，但還是要(yao)注意(yi)勞逸結(jie)合。

　　二、認真復習，迎接(jie)中學的“入(ru)學編班測(ce)試”

　　這個(ge)測(ce)(ce)試是(shi)小(xiao)學(xue)階段學(xue)習的(de)一(yi)個(ge)總(zong)結，暑假(jia)中(zhong)，要(yao)把學(xue)習的(de)所(suo)有內容認(ren)真復(fu)習一(yi)遍，還要(yao)制定一(yi)個(ge)“復(fu)習計劃表”。爭取測(ce)(ce)出好(hao)成績，給(gei)老(lao)師們留下一(yi)個(ge)好(hao)印象。

　　三、培養自(zi)己的(de)興趣愛好(hao)，發展自(zi)己的(de)特長

　　根據自(zi)己的(de)(de)`興(xing)趣愛好，積(ji)極參(can)加(jia)學(xue)校組(zu)織的(de)(de)各(ge)種(zhong)興(xing)趣小組(zu)，如：繪畫、書(shu)法、音樂(le)、英語(yu)、信息技術，掌握一技之長，對將來的(de)(de)發展是很有(you)幫助的(de)(de)。

　　四、勤奮讀書，注意(yi)積累，善于寫作(zuo)，靈(ling)活運用

　　利用暑假充足的時間(jian)多閱(yue)讀(du)一些好書(shu)。如：世界名著(zhu)、歷史典故、優秀(xiu)書(shu)(報)刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱(yue)讀(du)能力(li)和(he)寫作水平，陶冶情(qing)操。

　　此外，暑假中(zhong)還(huan)可以積極進行(xing)體育鍛煉，幫助家(jia)(jia)長多干些(xie)家(jia)(jia)務，參見社會實踐活動體驗生活……只(zhi)有(you)抓(zhua)住機會，不斷展(zhan)示自我(wo)，拓展(zhan)視野，才會健康(kang)成長。

暑假的計劃12

　　這個(ge)暑假對我而言不大(da)一(yi)樣，這是(shi)我在初中(zhong)第一(yi)個(ge)暑假，照例我依舊(jiu)先(xian)(xian)設定一(yi)個(ge)計劃來完成作(zuo)業。誰叫百事作(zuo)業先(xian)(xian)呢!

　　但(dan)設(she)定計(ji)劃簡(jian)單，實施起來可絕非易事。倒不是因為作業(ye)多，而是經常放松(song)自己從而完成不了自己的計(ji)劃。明明可以(yi)兩個小時(shi)完成的作業(ye)，卻以(yi)為走神耽誤(wu)了好長(chang)一段時(shi)間。也得不償(chang)失。

　　但在小學時一直(zhi)都是媽媽來(lai)監督我(wo)完成計劃，我(wo)也因此并沒有落下(xia)一絲作業，不(bu)過上了初中母親突然對我(wo)進行“放(fang)養”，這次(ci)我(wo)可(ke)慘嘍!

　　不過(guo)，不管母(mu)親如何變(bian)化但(dan)作(zuo)業依舊得完成。

　　我先(xian)規(gui)定了自己(ji)的計(ji)劃，雖(sui)不算多但(dan)兩個星期足(zu)夠寫完大部分(fen)作業。計(ji)劃為：每天兩份(fen)數學試卷(juan)，兩篇課文批注和預習導學，寫一篇閱讀。

　　在(zai)(zai)計(ji)劃的(de)(de)(de)前(qian)幾天還算順(shun)利，但越(yue)來(lai)越(yue)想(xiang)偷(tou)懶放(fang)松(song)自(zi)己(ji)(ji)。就拿(na)前(qian)兩天來(lai)說吧，天氣熱得(de)令(ling)人昏(hun)昏(hun)欲(yu)睡，知了(le)(le)在(zai)(zai)樹上不(bu)停的(de)(de)(de)叫著(zhu)，令(ling)人心煩不(bu)已(yi)，早(zao)就沒有了(le)(le)寫作業的(de)(de)(de)想(xiang)法。讓我(wo)陷入了(le)(le)兩難的(de)(de)(de)境地里，一(yi)方想(xiang)著(zhu)不(bu)寫作業給自(zi)己(ji)(ji)一(yi)天的(de)(de)(de)休息(xi)(xi)時(shi)間，另(ling)一(yi)方卻覺得(de)事情并不(bu)是一(yi)天休息(xi)(xi)而(er)已(yi)如果有了(le)(le)這一(yi)次(ci)那必定會有下一(yi)次(ci)所以不(bu)能太對自(zi)己(ji)(ji)放(fang)松(song)。我(wo)只好(hao)去寫作業，但沒想(xiang)到很快就寫完了(le)(le)，哪用剛才那么一(yi)段時(shi)間的(de)(de)(de)浪費呢？經過了(le)(le)這一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)“教訓”我(wo)明白(bai)在(zai)(zai)做任何(he)一(yi)件事前(qian)不(bu)要(yao)老想(xiang)著(zhu)會很長(chang)時(shi)間，只有在(zai)(zai)做完之后(hou)才可以下結論，不(bu)要(yao)妄下結論。

　　在沒有(you)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的`嘮叨下(xia)我(wo)(wo)(wo)終于算是(shi)干(gan)好了(le)(le)一(yi)件事，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)的耳朵少(shao)遭了(le)(le)些罪。可算讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)滿意了(le)(le)些，其實(shi)這樣多(duo)好，自己再不用嘮叨下(xia)自覺完成作業，不僅為(wei)自己掙(zheng)了(le)(le)面子而(er)且自己還很開心(xin)，何(he)樂(le)而(er)不為(wei)呢?

　　這個暑假(jia)，我要(yao)以(yi)快樂為(wei)樂譜(pu)，以(yi)知識為(wei)樂符，奏一(yi)首完美的樂曲(qu)！

暑假的計劃13

　　一(yi)眨眼，五(wu)年(nian)級(ji)(ji)的美好時光就過去了。這(zhe)(zhe)是(shi)升六年(nian)級(ji)(ji)的間接(jie)時段，我得為(wei)小升初(chu)做準(zhun)備(bei)。正好今(jin)年(nian)暑假學校舉(ju)行過精彩暑假的活動，我就趁(chen)著(zhu)這(zhe)(zhe)個機會，好好準(zhun)備(bei)準(zhun)備(bei)......

　　首先(xian)，我要堅持每天(tian)背一首古詩，并把這(zhe)首古詩默寫到(dao)本上，這(zhe)樣既能增加知識面，又(you)能練字(zi)，真(zhen)是(shi)一舉兩得！但是(shi)我的初衷主(zhu)要是(shi)背古詩。前兩天(tian)背兩首古詩，第三天(tian)再復習前兩天(tian)背的古詩，起到(dao)溫習的.作用。

　　然后我還要堅持(chi)學習(xi)(xi)新概念，依然是按(an)照(zhao)這種方法：一(yi)天(tian)兩(liang)課，第三天(tian)復習(xi)(xi)前(qian)兩(liang)天(tian)學習(xi)(xi)的(de)。正所謂“溫(wen)故(gu)而知新”吶，這溫(wen)習(xi)(xi)是很重要的(de)，要不然學習(xi)(xi)兩(liang)課忘兩(liang)課，就起不到它(ta)的(de)最大作用。

　　我不但要學習課(ke)外(wai)知識(shi)，還要把老師要求(qiu)背會的內容背會，要求(qiu)寫的起到(dao)作用，要求(qiu)看(kan)的書，要借(jie)來多看(kan)上她一兩遍(bian)。所以(yi)，我覺得這次的“與經典同行 過精彩暑假”活動很有價值。我一定(ding)要高質(zhi)量完成，為小升初做好準備！

暑假的計劃14

　　今天我終(zhong)于等到開始放暑(shu)假啦！別提我心(xin)理有多高(gao)興(xing)呀！可是***的(de)一句(ju)話好像潑了我一頭冷水。媽媽說：“要(yao)合理安排你的(de)時(shi)間，既(ji)要(yao)保證學(xue)習，又要(yao)讓自(zi)己玩得開心(xin)”。

　　對了(le)，老師要我們做(zuo)一(yi)個暑(shu)(shu)假計劃(hua)呢，那我趕緊(jin)合理安排一(yi)下時間，愉快(kuai)度過這個暑(shu)(shu)假。

　　以下(xia)是(shi)我(wo)的計(ji)劃：

　　語文：1、每天早(zao)上認(ren)生字2課(ke)，練習字貼兩頁(ye)；2、背三(san)字經 30句，背默兩首(shou)古(gu)詩，認(ren)真閱讀課(ke)外書一篇(pian)；3、一個星期(qi)寫(xie)一篇(pian)周記；5、讀完課(ke)外書以(yi)后，抄(chao)寫(xie)好(hao)詞(ci)好(hao)句，寫(xie)一篇(pian)讀后感。

　　數(shu)學：每天上午做10道(dao)(dao)豎式題，10道(dao)(dao)遞(di)等(deng)式，10道(dao)(dao)解(jie)決問題的數(shu)學題。

　　英語(yu)：每天晚上抄(chao)寫單詞，背單詞，讀(du)背句子(zi)，爭(zheng)取第三冊和第四冊的(de)英語(yu)單詞和句子(zi)能復習一(yi)遍到兩遍。

　　課外活動：一個星期兩個晚(wan)上游(you)泳，白天還(huan)可以(yi)(yi)打(da)羽毛(mao)球(qiu)，騎自行車，鍛(duan)煉身體，星期六、日可以(yi)(yi)休息，自己(ji)做自已喜(xi)歡的'事。

　　大家說，我的計劃安排好嗎(ma)？

暑假的計劃15

　　我盼望的暑假到(dao)了，我興(xing)奮呀(ya)！長長的兩個月，我得(de)好好打算一(yi)下，讓每一(yi)天都(dou)過得(de)充(chong)實點，呵(he)呵(he)。

　　我(wo)每天(tian)除了完成老(lao)師布置的(de)(de)假(jia)期作業，還積極鍛(duan)煉(lian)身體(ti)，去體(ti)育中心打羽毛球(qiu)，我(wo)碰到了好幾位同學呢(ni)，我(wo)們一起跟金(jin)老(lao)師學習如何發球(qiu)、如何握球(qiu)拍、如何頂球(qiu)，每次(ci)都玩(wan)得(de)滿頭(tou)大汗，練完球(qiu)后，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都像“落湯雞(ji)”。有幾次(ci)由于天(tian)熱(re)，還流鼻(bi)血(xue)了，但(dan)我(wo)堅(jian)持(chi)著，我(wo)要(yao)把身體(ti)鍛(duan)煉(lian)得(de)棒棒的(de)(de)。媽(ma)媽(ma)告訴我(wo)，堅(jian)持(chi)就(jiu)是勝利(li)。

　　有(you)幾個周末，爸爸媽媽帶我(wo)去看(kan)(kan)電影(ying)，我(wo)看(kan)(kan)了(le)赤(chi)壁、功夫熊貓……從中(zhong)我(wo)也懂了(le)不(bu)少。赤(chi)壁我(wo)還不(bu)太懂，爸爸說以后課文(wen)書上會有(you)的(de)，我(wo)只知道打仗不(bu)僅(jin)要有(you)不(bu)怕犧牲(sheng)的(de)精神，但更(geng)多的(de)要用智慧(hui)去取勝于敵人。功夫熊貓最好看(kan)(kan)了(le)，電影(ying)廳都是小孩(hai)子，大家都看(kan)(kan)了(le)哈哈大笑，這部(bu)電影(ying)讓我(wo)懂得了(le)，做任(ren)何事都要靠自己的(de)`努力才能完成，我(wo)們要堅(jian)持不(bu)懈，不(bu)能做事半途而廢。

　　過幾天(tian)，媽媽休(xiu)假了，答應帶我出去旅游。我們要去大草原或海邊(bian)，到時我可以好好的親(qin)近大自(zi)然，我期待著這(zhe)一(yi)次遠行。

　　暑期中，我還打算看完一本世界(jie)名著(zhu)，來(lai)豐富自己的課外知識。

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