開學(xue)第一(yi)課讀(du)后感(gan)（通用26篇）
當細細品完一本名著后(hou)(hou)(hou)(hou)，大家(jia)心中一定是萌生了不少心得，需要寫(xie)(xie)一篇讀(du)后(hou)(hou)(hou)(hou)感好(hao)好(hao)地(di)作記錄了。怎樣寫(xie)(xie)讀(du)后(hou)(hou)(hou)(hou)感才能避免寫(xie)(xie)成“流(liu)水賬”呢？下面是小編精心整(zheng)理(li)的開學(xue)第一課讀(du)后(hou)(hou)(hou)(hou)感，僅供參考，希望能夠(gou)幫助到(dao)大家(jia)。
開學第一課讀后感 1
當夏日(ri)(ri)的余熱還未完全散去，秋風已悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)帶著新學(xue)期的氣(qi)息，輕輕拂過(guo)我(wo)們的臉頰。在(zai)這個充滿期待的日(ri)(ri)子里(li)，最(zui)令我(wo)興奮的莫過(guo)于(yu)晚上8點那(nei)準時響起(qi)的鈴聲，因為它(ta)不(bu)僅宣告著假(jia)期的結束，更引領我(wo)們踏上了一(yi)場名為《開學(xue)第一(yi)課》的奇妙(miao)旅(lv)程。
今年的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)——“可愛的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)”，如(ru)同一幅(fu)徐(xu)徐(xu)展開的(de)(de)(de)(de)畫卷，讓我(wo)仿佛(fo)插上(shang)了翅(chi)膀，穿越(yue)時空的(de)(de)(de)(de)隧道，去探索那(nei)(nei)些(xie)(xie)古老而又神秘(mi)的(de)(de)(de)(de)秘(mi)密。電視屏(ping)幕(mu)上(shang)，古文字(zi)學專家正用他那(nei)(nei)雙充(chong)滿智慧的(de)(de)(de)(de)眼睛，引領(ling)我(wo)們(men)走進(jin)甲(jia)骨文的(de)(de)(de)(de)奇幻(huan)世界。那(nei)(nei)些(xie)(xie)刻在龜甲(jia)獸(shou)骨上(shang)的(de)(de)(de)(de)文字(zi)，仿佛(fo)一個個沉睡的(de)(de)(de)(de)精靈(ling)，被溫(wen)柔(rou)地喚醒(xing)，訴(su)說著遠古中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)故事。我(wo)仿佛(fo)能聽到(dao)它們(men)的(de)(de)(de)(de)低(di)語，感受(shou)到(dao)那(nei)(nei)份跨越(yue)千年的(de)(de)(de)(de)文化傳承。
緊接著，畫面一轉，我(wo)們又被(bei)(bei)帶到了遙遠而神(shen)秘的(de)(de)雪豹棲息(xi)地(di)。那(nei)里的(de)(de)山川壯麗，云霧繚繞，生態學者們正小心(xin)翼翼地(di)守(shou)護著這些自然(ran)界的(de)(de)精靈。他們告(gao)訴我(wo)們，每一種生命都是大自然(ran)賦予的(de)(de)'寶貴財富，我(wo)們要像愛(ai)護自己的(de)(de)眼睛一樣，去愛(ai)護這片土地(di)上的(de)(de)每一個生靈。那(nei)一刻(ke)，我(wo)的(de)(de)心(xin)被(bei)(bei)深(shen)深(shen)觸動，原來(lai)，保護自然(ran)，就是保護我(wo)們共同的(de)(de)家園。
最后，當我們的(de)(de)視線被引向浩瀚的(de)(de)宇宙，月球(qiu)(qiu)表面的(de)(de)景象映入眼(yan)簾時，我不禁感(gan)嘆人類的(de)(de)偉大與探(tan)索的(de)(de)勇氣(qi)。從(cong)甲骨文到人工(gong)智(zhi)能(neng)，從(cong)地球(qiu)(qiu)到月球(qiu)(qiu)，這一路(lu)走來，是無數先輩(bei)用智(zhi)慧和汗水鋪就的(de)(de)輝(hui)煌之路(lu)。我暗(an)暗(an)下定決心，要努(nu)力學習，將(jiang)來也要為祖國(guo)的(de)(de)科技(ji)進步貢獻自己的(de)(de)一份力量(liang)。
《開學第(di)一(yi)課(ke)》，不僅是一(yi)堂課(ke)，更是一(yi)次心靈的洗(xi)禮，一(yi)次對未(wei)來的憧(chong)憬。它讓我(wo)(wo)更加熱愛這片養育我(wo)(wo)的土地，也讓我(wo)(wo)明白了肩上那份沉甸甸的責(ze)任。讓我(wo)(wo)們(men)一(yi)起，為(wei)了更加可愛的中國，勇往(wang)直前(qian)！
開學第一課讀后感 2
在這個秋風(feng)送爽、金桂飄香的(de)(de)季節里(li)，我們(men)迎來了新(xin)學(xue)期的(de)(de)第一(yi)天(tian)。晚上8點(dian)，我滿懷期待地坐在電(dian)視機前，等待著(zhu)《開學(xue)第一(yi)課(ke)》的(de)(de)開播。今年的(de)(de)主題格外引(yin)人入(ru)勝(sheng)——“可(ke)愛的(de)(de)中國”，它像一(yi)幅(fu)徐(xu)(xu)徐(xu)(xu)展開的(de)(de)畫卷，引(yin)領(ling)著(zhu)我們(men)穿(chuan)越時空，探索那些讓(rang)人自(zi)豪與感動(dong)的(de)(de)瞬間。
隨著節目的(de)(de)(de)(de)開(kai)始，我(wo)仿佛穿越回了千(qian)年前的(de)(de)(de)(de)古(gu)文(wen)(wen)明(ming)時代(dai)，古(gu)文(wen)(wen)字學(xue)專家帶著神秘的(de)(de)(de)(de)微(wei)笑，緩(huan)緩(huan)揭開(kai)了甲(jia)骨(gu)(gu)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)面紗。那些刻(ke)在龜甲(jia)獸骨(gu)(gu)上的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)字，雖然歷(li)經滄桑，卻依(yi)然生動(dong)有力，講(jiang)述著遠古(gu)中國的(de)(de)(de)(de).故事。每一個象形字都像是(shi)一個小小的(de)(de)(de)(de)窗口，讓(rang)我(wo)窺(kui)見(jian)了先民們(men)的(de)(de)(de)(de)智慧與創造力，感受到了中華文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)源(yuan)遠流長和(he)博大(da)精深(shen)。那一刻(ke)，我(wo)深(shen)刻(ke)體會到，中國的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)字不僅僅是(shi)交流的(de)(de)(de)(de)工(gong)具，更是(shi)歷(li)史的(de)(de)(de)(de)見(jian)證，是(shi)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)傳承。
緊接(jie)著，畫面一轉，我(wo)跟隨(sui)生態學(xue)者的(de)(de)(de)(de)(de)腳步，走進了(le)大自然的(de)(de)(de)(de)(de)懷抱。他們帶(dai)領我(wo)們探索了(le)那些(xie)隱(yin)藏(zang)在山川湖海(hai)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)自然奇(qi)跡，從巍(wei)峨(e)的(de)(de)(de)(de)(de)雪山到(dao)(dao)(dao)浩瀚(han)的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)洋，從茂(mao)密的(de)(de)(de)(de)(de)森林到(dao)(dao)(dao)廣袤(mao)的(de)(de)(de)(de)(de)草原。每一片(pian)(pian)綠葉、每一滴清水、每一種(zhong)生靈(ling)，都在訴說著生態平(ping)衡的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性。我(wo)們學(xue)會了(le)珍惜自然資源，懂得了(le)保護環境就是保護我(wo)們共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)園。那一刻，我(wo)意識到(dao)(dao)(dao)，中(zhong)國不僅擁有(you)悠久的(de)(de)(de)(de)(de)歷史，還有(you)這片(pian)(pian)孕育了(le)無數生命的(de)(de)(de)(de)(de)美麗土地，她是如此可愛(ai)，值得我(wo)們每一個人(ren)去呵護。
隨(sui)后，探月(yue)科學(xue)家的(de)(de)(de)登場讓我仿佛置身于(yu)浩瀚(han)的(de)(de)(de)宇宙(zhou)之中(zhong)(zhong)。他(ta)們講述(shu)了中(zhong)(zhong)國航天事(shi)(shi)業的(de)(de)(de)輝(hui)煌成就，分享了那些(xie)激動人(ren)心的(de)(de)(de)太(tai)空故事(shi)(shi)。從嫦娥奔月(yue)的(de)(de)(de)古老傳說(shuo)到今天的(de)(de)(de)月(yue)球探測(ce)，中(zhong)(zhong)國人(ren)從未停止過對(dui)星(xing)辰大海的(de)(de)(de)探索與向(xiang)往。聽著那些(xie)關于(yu)月(yue)球背面、火星(xing)探測(ce)的(de)(de)(de)暢想(xiang)，我感受到了科技的(de)(de)(de)魅力(li)，也更加堅定了自己(ji)努力(li)學(xue)習、將來為(wei)國家貢(gong)獻(xian)力(li)量(liang)的(de)(de)(de)決心。
最后(hou)，奧運(yun)冠軍們(men)(men)(men)用(yong)他們(men)(men)(men)的(de)親身經歷，向我們(men)(men)(men)詮釋了(le)拼搏(bo)與堅持的(de)真諦。他們(men)(men)(men)在賽場上(shang)揮灑汗水(shui)，挑戰極限，用(yong)一(yi)(yi)塊(kuai)(kuai)塊(kuai)(kuai)獎牌證明(ming)了(le)中國的(de)力量與榮耀。他們(men)(men)(men)的(de)故(gu)事讓(rang)我深(shen)受鼓舞，讓(rang)我明(ming)白成功從(cong)不(bu)是一(yi)(yi)蹴(cu)而(er)就，而(er)是需要日(ri)復(fu)一(yi)(yi)日(ri)的(de)堅持與努力。
今年(nian)的(de)《開學第(di)一(yi)課(ke)》，不僅是一(yi)場知識的(de)盛(sheng)宴，更是一(yi)次心靈的(de)洗禮。它(ta)讓(rang)我更加熱愛這個(ge)充滿(man)魅(mei)力(li)的(de)國家，也(ye)讓(rang)我明白了(le)作為(wei)新時代的(de)少(shao)年(nian)，肩(jian)上承(cheng)載的(de)責任與(yu)使(shi)命。讓(rang)我們攜手并(bing)進，共(gong)同守護(hu)這片可愛的(de)土地，為(wei)實現中(zhong)華民族的(de)偉大復興而努力(li)奮斗！
開學第一課讀后感 3
今年(nian)的(de)《開(kai)學第(di)一課》9月1日晚上(shang)8點，我(wo)滿(man)懷期待地坐在(zai)電視(shi)機(ji)前(qian)，等待著《開(kai)學第(di)一課》的(de)開(kai)播。今年(nian)的(de)主(zhu)題格外吸(xi)引我(wo)——“可愛的(de)中國”，一個充滿(man)溫情與自(zi)豪(hao)的(de)詞匯(hui)，在(zai)我(wo)心中輕輕蕩(dang)漾。
隨著(zhu)屏幕亮起，我仿佛被一(yi)(yi)股神(shen)(shen)秘(mi)的(de)(de)(de)力量牽引，瞬間穿越時空，來(lai)(lai)到了遙遠的(de)(de)(de)古(gu)代。在那(nei)里，我看到了刻(ke)在龜(gui)甲獸骨上的(de)(de)(de)甲骨文(wen)，它們或(huo)(huo)圓或(huo)(huo)方(fang)，形態(tai)各異(yi)，卻無(wu)一(yi)(yi)不透露著(zhu)古(gu)人的(de)(de)(de)智慧與文(wen)明的(de)(de)(de)曙光。老師生動地講(jiang)解(jie)著(zhu)每(mei)一(yi)(yi)個字(zi)背后(hou)的(de)(de)(de)故事，讓我感受(shou)到了中(zhong)華文(wen)化的(de)(de)(de)博大(da)精深和(he)源遠流長。緊接著(zhu)，我的(de)(de)(de).視線(xian)又跟(gen)隨鏡頭來(lai)(lai)到了雪山之巔，那(nei)里是雪豹的(de)(de)(de)棲息地。畫面中(zhong)的(de)(de)(de)雪豹身披銀裝，眼神(shen)(shen)犀利(li)，在白(bai)雪皚(ai)皚(ai)中(zhong)自由奔跑，展(zhan)現(xian)了大(da)自然(ran)的(de)(de)(de)和(he)諧與生命(ming)的(de)(de)(de)頑(wan)強。講(jiang)解(jie)員阿姨用溫柔的(de)(de)(de)聲音告訴(su)我們，保護生態(tai)環境，讓野(ye)生動物(wu)有(you)家可(ke)歸，是我們每(mei)一(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)責任。
正(zheng)當(dang)我(wo)(wo)沉浸在這份寧靜與美(mei)好中時，畫面(mian)突然一(yi)轉(zhuan)，我(wo)(wo)來(lai)到(dao)了浩瀚(han)的(de)宇宙，月(yue)球表面(mian)那坑坑洼洼的(de)景象映(ying)入眼簾。原來(lai)，這里(li)也(ye)有我(wo)(wo)們中國人的(de)足跡(ji)。從“嫦(chang)娥”奔月(yue)到(dao)“天問”探火，從空間(jian)站的(de)建設(she)到(dao)火星車的(de)漫步，中國式現代化建設(she)在太空中也(ye)留下了濃墨重彩的(de)一(yi)筆。我(wo)(wo)為(wei)祖國的(de)科技成就(jiu)感(gan)到(dao)無(wu)比驕傲和自豪！
《開學第一課》在歡聲笑語(yu)中(zhong)結束了，但(dan)我(wo)的(de)(de)心卻久久不(bu)能平靜。這次特殊的(de)(de)旅行讓我(wo)深刻感(gan)受到了“可愛的(de)(de)中(zhong)國”不(bu)僅僅是一個口號，它是我(wo)們(men)腳下這片土地(di)的(de)(de)真實(shi)寫照，是無數先輩用汗水和智慧鑄就的(de)(de)輝(hui)煌篇章。作為新時代的(de)(de)小學生，我(wo)要努力學習知識，長大后為祖國的(de)(de)現代化建設貢獻自己的(de)(de)一份力量！
開學第一課讀后感 4
在這(zhe)個金風送爽的(de)(de)(de)日子里，我懷著激動的(de)(de)(de)心(xin)情(qing)(qing)觀看了2024年的(de)(de)(de)《開(kai)學第(di)一(yi)課》。今(jin)年的(de)(de)(de)主題(ti)是“可愛(ai)的(de)(de)(de)中國”，從(cong)甲(jia)骨文到(dao)人工(gong)智(zhi)能，從(cong)雪豹棲(qi)息地到(dao)月球表面(mian)，這(zhe)場(chang)精彩絕倫的(de)(de)(de)視聽盛宴，如同(tong)璀璨的(de)(de)(de)星辰照(zhao)亮了我心(xin)中的(de)(de)(de)夢想之路，讓(rang)我對祖國的(de)(de)(de)熱愛(ai)與自豪之情(qing)(qing)油然而生。
節目(mu)開篇，那(nei)古老的(de)(de)(de)甲骨(gu)文(wen)(wen)(wen)仿佛穿越時(shi)空(kong)而來，帶著歷(li)史的(de)(de)(de)厚重與神秘(mi)。它(ta)們(men)是中(zhong)(zhong)華(hua)民族智慧的(de)(de)(de)結晶，見證了華(hua)夏(xia)文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)源遠流長。從這些刻(ke)在龜(gui)甲獸(shou)骨(gu)上(shang)的(de)(de)(de)符號中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們(men)仿佛看到了先人們(men)在艱苦的(de)(de)(de)環境下(xia)，依然對知識充滿(man)渴望，對未(wei)來充滿(man)憧憬。正如《淮南子(zi)》中(zhong)(zhong)所說：“圣(sheng)人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shi)難得(de)而易(yi)失也。”先人們(men)珍惜時(shi)光(guang)，努(nu)力探(tan)索(suo)，為(wei)我(wo)(wo)們(men)留(liu)下(xia)了寶貴的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)遺產(chan)。我(wo)(wo)們(men)作為(wei)新(xin)時(shi)代的(de)(de)(de)青(qing)少年(nian)，更應珍惜當下(xia)，傳承和(he)發揚中(zhong)(zhong)華(hua)民族的(de)(de)(de)優秀(xiu)傳統文(wen)(wen)(wen)化(hua)。
隨(sui)著節目的(de)(de)(de)推進(jin)，人工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)展示讓我(wo)驚(jing)嘆不已。那智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)機器人靈活的(de)(de)(de)動作、精準(zhun)的(de)(de)(de)判斷(duan)，仿佛擁有了生(sheng)命(ming)一般。科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)飛速發展，讓我(wo)們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活變(bian)得更(geng)加便捷(jie)和高效。從古代的(de)(de)(de)四大發明(ming)到如今的(de)(de)(de)'人工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)，中國(guo)一直(zhi)在創新的(de)(de)(de)道路上奮(fen)勇前行。正如梁啟超(chao)先(xian)生(sheng)所言：“少(shao)(shao)年(nian)(nian)智(zhi)(zhi)(zhi)則(ze)國(guo)智(zhi)(zhi)(zhi)，少(shao)(shao)年(nian)(nian)富(fu)則(ze)國(guo)富(fu)，少(shao)(shao)年(nian)(nian)強則(ze)國(guo)強。”我(wo)們(men)青少(shao)(shao)年(nian)(nian)是(shi)祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)未來，肩(jian)負著實(shi)現中華民族偉大復興(xing)的(de)(de)(de)歷史使命(ming)。我(wo)們(men)要努(nu)力學習科(ke)學文化知識，培養創新精神和實(shi)踐能(neng)力，為祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)科(ke)技(ji)進(jin)步貢獻自己的(de)(de)(de)力量。
當鏡(jing)頭切換到雪豹的(de)(de)棲息地時，那壯(zhuang)麗的(de)(de)自(zi)然(ran)風光(guang)讓(rang)我(wo)陶醉(zui)其中。雪豹在(zai)雪山之巔自(zi)由奔跑，它(ta)是(shi)大自(zi)然(ran)的(de)(de)精靈，也(ye)是(shi)生(sheng)(sheng)態平(ping)衡的(de)(de)守護者。我(wo)們(men)(men)的(de)(de)祖(zu)國(guo)(guo)擁有(you)(you)豐富(fu)的(de)(de)自(zi)然(ran)資源和美(mei)麗的(de)(de)自(zi)然(ran)風光(guang)，我(wo)們(men)(men)應該(gai)像愛護自(zi)己的(de)(de)眼(yan)睛一(yi)樣愛護大自(zi)然(ran)，保護生(sheng)(sheng)態環(huan)境。“取之有(you)(you)度(du)，用之有(you)(you)節，則常足。”我(wo)們(men)(men)要(yao)樹立生(sheng)(sheng)態文明理念，踐行綠色生(sheng)(sheng)活(huo)方式(shi)，讓(rang)祖(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)山更(geng)青、水更(geng)綠、天更(geng)藍。
最后，節目(mu)帶領我們(men)來到了(le)月球(qiu)表面。那浩瀚的(de)(de)宇宙、神秘的(de)(de)月球(qiu)，激發了(le)我探索(suo)未知的(de)(de)無限熱情。中(zhong)國(guo)航(hang)天事業的(de)(de)蓬勃發展，讓我們(men)在太空領域(yu)邁(mai)出了(le)堅(jian)實(shi)的(de)(de)步伐。從“嫦娥(e)奔月”的(de)(de)神話傳說到“嫦娥(e)工程”的(de)(de)成(cheng)功實(shi)施，中(zhong)國(guo)人的(de)(de)航(hang)天夢(meng)(meng)正在一步步變為(wei)現(xian)實(shi)。“可(ke)上九天攬月，可(ke)下五洋(yang)捉鱉，談笑凱歌還。”我們(men)要以航(hang)天英(ying)雄為(wei)榜(bang)樣，勇(yong)敢地(di)追逐夢(meng)(meng)想，為(wei)實(shi)現(xian)中(zhong)華(hua)民族的(de)(de)偉大(da)復興(xing)而努力(li)奮斗。
“可愛(ai)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國”，這五個字(zi)深(shen)深(shen)地(di)印在(zai)了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心中(zhong)(zhong)。我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)祖(zu)國是如此的(de)(de)(de)美麗、強大(da)、充(chong)滿活力。在(zai)這片廣袤(mao)的(de)(de)(de)土地(di)上，有悠(you)久的(de)(de)(de)歷史、燦(can)爛的(de)(de)(de)文化、壯麗的(de)(de)(de)山(shan)河、先進的(de)(de)(de)科技。我(wo)(wo)們作為新(xin)時代(dai)的(de)(de)(de)青少年，要以(yi)愛(ai)國之(zhi)情(qing)、強國之(zhi)志、報國之(zhi)行，書寫無愧于時代(dai)的(de)(de)(de)青春華章。讓我(wo)(wo)們攜手共進，為建(jian)設更加(jia)可愛(ai)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國而努力拼搏！
開學第一課讀后感 5
在2024年這個充滿希望的(de)(de)新學(xue)年伊始，《開學(xue)第一課》如同一盞(zhan)明(ming)燈，照亮了我(wo)們前行的(de)(de)道路。這堂課以其豐(feng)富的(de)(de)內容、深刻的(de)(de)內涵和強大的(de)(de)感染力，讓我(wo)們看到了祖國(guo)(guo)的(de)(de)壯美河山，感受到了祖國(guo)(guo)日新月(yue)異的(de)(de)進步，領略了“可愛的(de)(de)中國(guo)(guo)”。
節目(mu)中，文(wen)(wen)字(zi)(zi)學專家引(yin)領我(wo)們走進殷墟甲(jia)(jia)骨窖穴(xue)，那古老的(de)(de)(de)文(wen)(wen)字(zi)(zi)仿佛穿越時(shi)空(kong)，訴說(shuo)著中華民族(zu)悠久的(de)(de)(de)歷史(shi)。“倉頡作書，而天雨粟，鬼(gui)夜哭(ku)。”文(wen)(wen)字(zi)(zi)的(de)(de)(de)誕(dan)生，是人類(lei)文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)重要里(li)程碑。從甲(jia)(jia)骨文(wen)(wen)到現代漢(han)字(zi)(zi)，文(wen)(wen)字(zi)(zi)見證了中華民族(zu)的(de)(de)(de)傳承與發展，它是我(wo)們民族(zu)的(de)(de)(de)瑰寶(bao)，承載(zai)著我(wo)們的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化記(ji)憶(yi)。
歷(li)(li)史學專家則帶我們(men)回顧了(le)祖(zu)國(guo)的漫(man)長歷(li)(li)程。從(cong)古代(dai)的輝煌文明到近代(dai)的屈辱歷(li)(li)史，再到如(ru)今的偉大復(fu)興(xing)，歷(li)(li)史告訴我們(men)，只有不(bu)斷奮斗，才能實現國(guo)家的繁榮富強。“以史為(wei)鑒，可以知(zhi)興(xing)替(ti)。”我們(men)要從(cong)歷(li)(li)史中汲取智(zhi)慧和力量，為(wei)祖(zu)國(guo)的未來(lai)而努力拼(pin)搏。
野生(sheng)動物救護(hu)(hu)者的(de)(de)(de)故(gu)事讓我們看到了(le)青海雪豹(bao)棲(qi)息地(di)的(de)(de)(de)美(mei)麗(li)與脆弱。這些可愛的(de)(de)(de)生(sheng)靈是大自然(ran)的(de)(de)(de)饋贈，我們有責任保(bao)護(hu)(hu)它(ta)們的(de)(de)(de)生(sheng)存環境。“萬(wan)物各得(de)其和以生(sheng)，各得(de)其養(yang)以成(cheng)。”我們要(yao)尊重自然(ran)、順(shun)應自然(ran)、保(bao)護(hu)(hu)自然(ran)，與大自然(ran)和諧共(gong)處。
奧運賽場體育(yu)健兒的拼搏(bo)精(jing)神令人振奮。他(ta)們(men)在賽場上揮灑汗水(shui)，為祖國贏得榮譽。“更快、更高、更強(qiang)——更團結。”他(ta)們(men)用行動(dong)詮(quan)釋了奧林匹克(ke)精(jing)神，也激勵(li)著我們(men)在學習和生活中勇攀高峰，不斷超越自我。
空(kong)降兵軍(jun)模范的'事跡讓(rang)我們(men)(men)(men)感受到(dao)了(le)軍(jun)人的英勇無畏和(he)奉獻(xian)精神。他們(men)(men)(men)在危(wei)難(nan)時刻挺身而出，為了(le)國(guo)家和(he)人民的利益，不惜犧牲自己的生命。“捐軀赴國(guo)難(nan)，視(shi)死(si)忽如歸。”他們(men)(men)(men)是我們(men)(men)(men)民族的脊梁，是我們(men)(men)(men)學習的榜樣。
軍(jun)用運輸機機長的講(jiang)述讓我(wo)們(men)領略了祖國(guo)(guo)航(hang)空(kong)事業(ye)的飛(fei)速發(fa)展。從(cong)無到有，從(cong)弱到強(qiang)，中國(guo)(guo)航(hang)空(kong)人(ren)用智慧和(he)汗水創(chuang)造了一個又一個奇(qi)跡。“大鵬一日同風起，扶搖直(zhi)上九萬里(li)。”我(wo)們(men)為(wei)祖國(guo)(guo)的航(hang)空(kong)成(cheng)就感(gan)到驕傲，也對未來充滿了信心。
人工智能(neng)專(zhuan)家(jia)的(de)(de)介紹(shao)讓(rang)我們對未來充滿了期待(dai)。人工智能(neng)的(de)(de)發(fa)展將給我們的(de)(de)生活(huo)帶來巨大的(de)(de)變化。我們要積極擁抱科技，努力(li)學習新知識，為(wei)(wei)未來的(de)(de)社會發(fa)展做好(hao)準備。“科技是第一生產(chan)力(li)。”我們要以創新為(wei)(wei)動力(li)，推動祖(zu)國(guo)的(de)(de)科技進步。
航(hang)天(tian)(tian)(tian)科技專家的(de)(de)分享讓我(wo)們見證了嫦娥六(liu)號登陸月球背面的(de)(de)偉大(da)(da)壯(zhuang)舉。這(zhe)是中(zhong)國航(hang)天(tian)(tian)(tian)事業的(de)(de)又一輝煌成(cheng)就，展示了我(wo)國在(zai)科技領域的(de)(de)強大(da)(da)實力。“可上九天(tian)(tian)(tian)攬月，可下(xia)五洋捉鱉(bie)。”我(wo)們為祖國的(de)(de)航(hang)天(tian)(tian)(tian)成(cheng)就感到(dao)自豪(hao)，也(ye)激發了我(wo)們探索未知的(de)(de)勇氣。
這一堂課(ke)，讓我(wo)們(men)深刻認識到祖國(guo)的(de)偉大和自己(ji)肩負的(de)責任(ren)。我(wo)們(men)生活在一個偉大的(de)時代，祖國(guo)的(de)繁榮富強為我(wo)們(men)提供了廣(guang)闊的(de)舞臺。我(wo)們(men)要珍(zhen)惜時光，努(nu)力(li)學習，培養自己(ji)的(de)品(pin)德和才能(neng)，為實現中華民族偉大復興的(de)中國(guo)夢貢獻自己(ji)的(de)力(li)量(liang)。
“少年智則國智，少年強則國強。”讓我們以(yi)《開學(xue)第一課(ke)》為起點，懷揣(chuai)著夢想和(he)希(xi)望，在(zai)新(xin)的(de)(de)學(xue)年里努力奮斗(dou)，共同創造“可愛(ai)的(de)(de)中國”更(geng)加美好的(de)(de)未來。
開學第一課讀后感 6
在新學年的起(qi)點(dian)，《開學第一(yi)課(ke)》如同一(yi)盞(zhan)明燈，照亮了(le)(le)我(wo)們前行的道路(lu)。2024年的這(zhe)堂(tang)課(ke)，以“可愛的中國”為主(zhu)題，為我(wo)們帶(dai)來(lai)了(le)(le)一(yi)場震撼心(xin)靈的視聽(ting)盛宴。
從古(gu)老神(shen)秘的(de)(de)(de)甲(jia)骨文(wen)到充(chong)滿未(wei)來感的(de)(de)(de)人工(gong)智能，我們仿佛穿越了(le)(le)時空(kong)，見證了(le)(le)中華(hua)文(wen)明的(de)(de)(de)源遠流長與(yu)創新活力。古(gu)文(wen)字(zi)學專家(jia)引領我們破解甲(jia)骨文(wen)之謎(mi)，那古(gu)老的(de)(de)(de)符號中蘊(yun)含著先人的(de)(de)(de)智慧和(he)對世界的(de)(de)(de)認知。“關關雎(ju)鳩，在(zai)河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這(zhe)些古(gu)老的(de)(de)(de)文(wen)字(zi)，記錄了(le)(le)中華(hua)民族的(de)(de)(de)歷史、文(wen)化和(he)情感，是我們寶貴的(de)(de)(de)精神(shen)財富。
雪豹棲(qi)息(xi)地的壯(zhuang)麗(li)畫面，讓(rang)我們感受(shou)到了大自(zi)然(ran)(ran)(ran)的神奇與美麗(li)。與生態學者一同(tong)守護自(zi)然(ran)(ran)(ran)奇跡，我們明白了保(bao)護生態環境的重要性。“斧斤以時入山林，材木不可勝用也(ye)。”我們應當尊重自(zi)然(ran)(ran)(ran)、順應自(zi)然(ran)(ran)(ran)、保(bao)護自(zi)然(ran)(ran)(ran)，讓(rang)美麗(li)的自(zi)然(ran)(ran)(ran)景觀(guan)得以延續，為子孫(sun)后(hou)代(dai)留下一個(ge)綠色(se)的家(jia)園。
探(tan)月(yue)科(ke)學家的(de)太(tai)空暢(chang)想，激發了(le)(le)我們(men)對(dui)未(wei)知世界的(de)探(tan)索(suo)欲望(wang)。從(cong)嫦娥(e)奔月(yue)的(de)`古老傳說到(dao)嫦娥(e)六號登陸月(yue)球表面的(de)現(xian)實壯舉，中(zhong)國航天(tian)(tian)人(ren)用他們(men)的(de)智慧和(he)勇(yong)氣(qi)，書寫(xie)了(le)(le)壯麗(li)的(de)太(tai)空篇章。“可上九天(tian)(tian)攬(lan)月(yue)，可下五洋捉鱉。”我們(men)要以航天(tian)(tian)人(ren)為榜樣，勇(yong)敢地追(zhui)逐夢想，不斷探(tan)索(suo)未(wei)知的(de)領域。
奧運冠軍的拼搏精神，更(geng)(geng)是讓我們(men)熱血(xue)沸騰(teng)。他們(men)在賽場上(shang)揮灑汗水，為了國家的榮譽而奮力拼搏。“更(geng)(geng)快、更(geng)(geng)高、更(geng)(geng)強——更(geng)(geng)團結。”這種精神激勵著(zhu)我們(men)在學習和生活中不(bu)畏困難，勇于(yu)挑戰自(zi)我，努力實(shi)現自(zi)己的人生價值。
通過沉浸(jin)式(shi)體(ti)驗和前(qian)沿視覺科(ke)技，節目(mu)呈現了(le)中華(hua)文明的璀璨與創新中國的活力。我(wo)(wo)們看到(dao)了(le)中國式(shi)現代(dai)化建設的壯(zhuang)美圖景，感受到(dao)了(le)祖國的強大與進步。作為新時代(dai)的青少(shao)年(nian)，我(wo)(wo)們肩負著實現中華(hua)民族偉大復興的歷史使命。
“少年(nian)智則(ze)國(guo)(guo)智，少年(nian)強則(ze)國(guo)(guo)強。”我們要(yao)珍(zhen)惜時光，努(nu)力(li)學(xue)習(xi)科學(xue)文化知(zhi)識，傳承中華民族的(de)優秀傳統文化，培養創新精神和實(shi)踐能力(li)。讓(rang)我們以《開學(xue)第一課》為起點(dian)，懷揣著對祖國(guo)(guo)的(de)熱愛(ai)和對未(wei)(wei)來的(de)憧憬，在探索未(wei)(wei)知(zhi)、追逐夢(meng)想的(de)道路上奮勇前行，共(gong)同描繪(hui)更加(jia)精彩的(de)中國(guo)(guo)未(wei)(wei)來。
開學第一課讀后感 7
夜幕(mu)低垂，華燈初上，當時鐘(zhong)(zhong)輕輕敲響二十點(dian)的(de)鐘(zhong)(zhong)聲，我滿懷期待地坐在電視(shi)機前(qian)，準備(bei)迎接一(yi)(yi)場(chang)別開生(sheng)面的(de)《開學第(di)一(yi)(yi)課》。這次(ci)，我們的(de)主題是“可愛的(de)中(zhong)國(guo)”，一(yi)(yi)場(chang)穿越時空的(de)奇妙之旅即將(jiang)啟程。
隨著主持人溫柔而(er)有力的聲音，畫面漸漸模糊(hu)，仿(fang)佛一(yi)扇通(tong)往歷史的大門緩緩開啟。首先映(ying)入眼簾的是古老而(er)神秘的甲骨(gu)文(wen)，它(ta)們(men)或(huo)刻于(yu)龜(gui)甲，或(huo)書(shu)于(yu)獸骨(gu)，一(yi)筆一(yi)劃(hua)間(jian)，是中(zhong)國文(wen)字最初的模樣，講述著遠(yuan)古先民們(men)的生活與智(zhi)慧。我(wo)仿(fang)佛能聽見那悠遠(yuan)時代傳來的回(hui)響(xiang)，感受(shou)到(dao)中(zhong)華民族文(wen)化的源(yuan)遠(yuan)流長。
緊接著(zhu)，鏡頭一(yi)轉，我(wo)們來到了(le)(le)雪域高原，那里(li)是(shi)雪豹的(de)家園。雪山巍(wei)峨，云霧繚(liao)繞，雪豹那矯(jiao)健(jian)的(de)身影在巖石間跳躍，它們是(shi)高原上的(de)精靈(ling)，也是(shi)自然生態(tai)平衡的(de)守護(hu)者。這一(yi)刻，我(wo)深刻體會到了(le)(le)中國廣袤大(da)地上，生物多樣性(xing)的(de)豐富與(yu)珍貴，以(yi)及我(wo)們保護(hu)環境的(de)責任(ren)與(yu)使命(ming)。
隨后，畫面變得科幻(huan)而未來感(gan)(gan)十足，我們乘坐著虛(xu)擬(ni)的.宇宙飛船(chuan)，穿越了大(da)氣層，直(zhi)奔月球(qiu)表面。在(zai)那里，我看到(dao)(dao)了“嫦娥”號探測器留下的足跡，那是中國人探索宇宙、追求夢(meng)想(xiang)的見證。這(zhe)一刻，我為中國在(zai)航天領域(yu)的成就感(gan)(gan)到(dao)(dao)無比自豪，也(ye)激(ji)發了我對未知世界(jie)的好奇與向往。
整個晚上，《開學第一課》以(yi)“可愛的(de)(de)中國”為主題，通過沉浸式體驗和前沿視覺(jue)科技，帶領我們從甲(jia)骨文到人工(gong)智(zhi)能，從雪豹棲息地(di)到月球表面(mian)，全方位展現(xian)了(le)中國式現(xian)代化(hua)建(jian)設的(de)(de)壯美圖景(jing)。我仿佛親(qin)身經歷了(le)中國幾(ji)千年的(de)(de)滄桑巨變，感受到了(le)中華民族自強不息、勇于(yu)創新的(de)(de)精神力量(liang)。
這不僅僅是一(yi)(yi)堂(tang)課(ke)，更(geng)(geng)(geng)是一(yi)(yi)次心(xin)靈的(de)(de)洗禮和成長的(de)(de)啟(qi)航。讓我更(geng)(geng)(geng)加(jia)熱(re)愛這片土地，更(geng)(geng)(geng)加(jia)珍惜現(xian)在的(de)(de)生活，也更(geng)(geng)(geng)加(jia)堅定了為實現(xian)中(zhong)華民(min)族偉大(da)復興的(de)(de)中(zhong)國夢而(er)努力奮斗的(de)(de)決(jue)心(xin)。晚上20點的(de)(de)《開學第一(yi)(yi)課(ke)》，讓我看到了一(yi)(yi)個更(geng)(geng)(geng)加(jia)可(ke)愛、更(geng)(geng)(geng)加(jia)輝(hui)煌的(de)(de)中(zhong)國！
開學第一課讀后感 8
在9月1日這個初(chu)秋的(de)夜(ye)晚，當夕陽的(de)最(zui)后一(yi)(yi)抹余暉溫柔(rou)地灑(sa)向(xiang)大地，我(wo)滿懷期(qi)待地坐在電視機前，等待著20點(dian)那(nei)一(yi)(yi)刻的(de)到來。屏幕緩緩亮起，一(yi)(yi)場名為《開學第一(yi)(yi)課》的(de)盛宴悄然拉開序幕，而它的(de)主題——“可愛的(de)中(zhong)國”，如(ru)同(tong)一(yi)(yi)股溫暖(nuan)而強大的(de)力量，瞬間擊中(zhong)了(le)我(wo)幼小卻(que)熾熱的(de)心房。
隨(sui)著節目的(de)(de)深(shen)入，我(wo)仿佛被一(yi)股無形的(de)(de)力量(liang)牽(qian)引，穿越(yue)時空的(de)(de)長(chang)廊(lang)，親歷了中華文明(ming)的(de)(de)璀璨輝煌。從古老的(de)(de)甲骨文到精美的(de)(de)青花瓷，從氣勢(shi)磅礴的(de)(de)長(chang)城到蜿蜒曲折(zhe)的(de)(de)絲(si)綢(chou)之路，每一(yi)處都閃耀著先(xian)人(ren)的(de)(de)智慧(hui)與(yu)汗水，讓(rang)我(wo)深(shen)刻感(gan)受到作為華夏(xia)兒女(nv)的(de)(de)自(zi)豪(hao)與(yu)驕傲。而(er)那些通過前沿視(shi)覺科技呈現的(de)(de)歷史場景，更(geng)是讓(rang)我(wo)身臨(lin)其境，仿佛親手觸摸到了那些遙遠而(er)真實(shi)的(de)(de)過往。
但《開學第(di)一課》帶給我的(de)(de)(de)，遠不止于此。它更(geng)像是(shi)一盞(zhan)明(ming)燈，照亮了(le)我探(tan)索未(wei)知、追逐夢想的(de)(de)(de)道路。節(jie)目(mu)中，創(chuang)新中國的(de)(de)(de)活力(li)四(si)溢，無論(lun)是(shi)高科技的(de)(de)(de)`飛(fei)速發(fa)展，還是(shi)環(huan)保理念的(de)(de)(de)深入人心，都讓(rang)我看到了(le)中國未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)無限(xian)可能(neng)(neng)。我仿(fang)佛看到了(le)自己，在未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)某(mou)一天(tian)，也(ye)能(neng)(neng)成為那個在科技前(qian)沿不斷探(tan)索、在創(chuang)新道路上勇往直前(qian)的(de)(de)(de)身影。
這一(yi)刻，我(wo)的(de)(de)心中(zhong)充滿了力(li)量(liang)與希(xi)望。我(wo)知道(dao)，作為新時代的(de)(de)少年(nian)，我(wo)們(men)(men)(men)肩負著傳承文明(ming)、創新未來的(de)(de)重任。我(wo)們(men)(men)(men)要像先輩們(men)(men)(men)一(yi)樣，用智慧和(he)汗(han)水，共同描(miao)繪出一(yi)個更加(jia)精彩、更加(jia)可愛的(de)(de)中(zhong)國未來。讓我(wo)們(men)(men)(men)攜手并進，在《開學第一(yi)課》的(de)(de)啟(qi)迪下，勇敢(gan)地(di)追逐夢想(xiang)，讓心中(zhong)的(de)(de)那份熱愛，化作前(qian)行(xing)的(de)(de)動力(li)，照(zhao)亮我(wo)們(men)(men)(men)前(qian)行(xing)的(de)(de)道(dao)路。
可愛(ai)的(de)中國，你如此(ci)(ci)美麗，如此(ci)(ci)強大，我愿以青春之名，許(xu)你一世繁華。
開學第一課讀后感 9
《開(kai)學(xue)第一課》以“可愛的(de)(de)(de)中國”為主題，如(ru)同一幅(fu)絢麗多彩(cai)的(de)(de)(de)畫卷，緩緩展開(kai)在我(wo)眼前，讓我(wo)心潮澎湃，感慨萬千。節目中，那些穿越時空(kong)的(de)(de)(de)沉浸式體驗，仿佛讓我(wo)親手觸(chu)摸到了(le)歷史(shi)的(de)(de)(de)脈絡，從古(gu)老(lao)的(de)(de)(de)文明瑰(gui)寶(bao)到現代科技(ji)的(de)(de)(de)輝煌成就，每一步都閃耀著中華民族(zu)自(zi)強不息(xi)的(de)(de)(de)光芒。
前(qian)沿的視覺(jue)科技，將遙不可及的星辰大(da)海與細微入(ru)至的傳統文(wen)(wen)化巧妙融合(he)，不僅展現(xian)了中華文(wen)(wen)明(ming)的`博大(da)精深，更凸顯(xian)了創(chuang)新中國的蓬勃生機。我被那些科研人員(yuan)、藝術家以及各行各業奮斗者的故事(shi)深深打(da)動(dong)，他們以實(shi)際行動(dong)詮釋(shi)了“夢(meng)想(xiang)”二(er)字(zi)的重量，激勵(li)著(zhu)每一位青(qing)少年勇敢(gan)追夢(meng)，不畏艱難。
這不僅(jin)僅(jin)是一(yi)堂(tang)課(ke)，更(geng)是一(yi)次(ci)心靈的(de)(de)洗禮和夢(meng)想的(de)(de)啟航(hang)。它讓我深(shen)刻意識(shi)到，作為新時代的(de)(de)青少年，我們(men)肩負(fu)著(zhu)傳承(cheng)與創新的(de)(de)雙重使命。我們(men)應當珍惜(xi)當下，努力學習科學文化知識(shi)，同(tong)時保持對(dui)未(wei)知世界的(de)(de)好奇心與探索欲，用實(shi)際行(xing)動為繪制更(geng)加精彩的(de)(de)中國未(wei)來貢獻自己的(de)(de)力量(liang)。
《開學第(di)一課》不僅點燃了我(wo)(wo)心(xin)(xin)中(zhong)的夢想之火，更讓我(wo)(wo)堅(jian)信，只要(yao)我(wo)(wo)們心(xin)(xin)懷熱愛(ai)，勇于探(tan)索，中(zhong)國的明天定將更加(jia)輝煌燦爛(lan)！
開學第一課讀后感 10
9月1日晚上(shang)，我滿懷(huai)期待(dai)地坐(zuo)在電視(shi)機前，心中仿佛揣著一(yi)(yi)只小鹿，因為今天(tian)，我們(men)將(jiang)迎來一(yi)(yi)場別開生面的(de)(de)(de)《開學第一(yi)(yi)課》，它(ta)的(de)(de)(de)主題是“可愛(ai)的(de)(de)(de)中國(guo)”。這(zhe)不僅僅是一(yi)(yi)堂課，更是一(yi)(yi)場穿越時空的(de)(de)(de)旅行，讓我通過沉浸式體驗和前沿視(shi)覺科技(ji)的(de)(de)(de)魔法，親眼見證中華文明的(de)(de)(de)璀璨與創(chuang)新中國(guo)的(de)(de)(de)勃(bo)勃(bo)生機。
隨著屏幕(mu)輕輕一(yi)(yi)(yi)亮，我(wo)仿佛被(bei)一(yi)(yi)(yi)股溫暖的(de)(de)力量牽引，瞬間穿越到了(le)(le)千年(nian)前(qian)的(de)(de)古都長(chang)安。繁華的(de)(de)街市上，商販的(de)(de)叫(jiao)賣聲(sheng)、馬車的(de)(de)轆(lu)轆(lu)聲(sheng)交(jiao)織成一(yi)(yi)(yi)首(shou)生動的(de)(de)歷史(shi)交(jiao)響曲(qu)。我(wo)親眼目(mu)睹了(le)(le)絲(si)綢(chou)之路上的(de)(de)駝隊緩緩前(qian)行，滿(man)載著東方(fang)(fang)的(de)(de)絲(si)綢(chou)與(yu)西方(fang)(fang)的(de)(de)珍(zhen)寶，它不僅是一(yi)(yi)(yi)條貿易之路，更是文明交(jiao)流的(de)(de)橋梁，讓(rang)“中國(guo)”這個名(ming)字，在世界的(de)(de)東方(fang)(fang)熠熠生輝。
轉眼間，我又被帶到(dao)了(le)浩瀚的(de)宇宙邊(bian)緣，只見“天問一(yi)號”火星探測器正勇敢地穿越星辰大(da)海，將中國的(de)足跡烙印在遙遠的(de)紅色星球上(shang)。那一(yi)刻，我深(shen)深(shen)地感受到(dao)了(le)創新(xin)中國的(de)無限可能，每一(yi)個(ge)科技(ji)突(tu)破，都是對未(wei)知(zhi)世界的(de)勇敢探索(suo)，是中華兒(er)女不(bu)懈追求夢想的(de)生動詮釋。
節目(mu)中，我(wo)(wo)還仿佛漫步在綠水青山之間，看那長江滾滾東流，黃河波濤洶(xiong)涌，大自(zi)然的(de)鬼(gui)斧神工與人類的(de)智(zhi)慧相得益彰，共同繪制出(chu)一幅幅壯麗(li)的(de)生態畫卷。我(wo)(wo)們(men)學會了珍惜資源，保護(hu)環(huan)境，因為這片可(ke)愛的(de)土地，是(shi)我(wo)(wo)們(men)共同的(de)家園，需要我(wo)(wo)們(men)用心(xin)去呵(he)護(hu)。
《開學第一課》不(bu)僅讓我領略了(le)中(zhong)(zhong)華文明的(de)`博大(da)精深(shen)，更讓我看到(dao)了(le)創新(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)蓬勃(bo)朝氣。它像一盞(zhan)明燈，照亮了(le)我前(qian)行的(de)道路，激發了(le)我探索未知、追逐(zhu)夢想的(de)無限熱(re)情。我深(shen)知，作(zuo)為新(xin)時代的(de)青少(shao)年，我們肩(jian)負著建(jian)設更加美好中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)重任。讓我們攜(xie)手并進，用知識(shi)的(de)力量，創新(xin)的(de)勇氣，共同描繪出(chu)更加精彩的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)未來。
“可愛的(de)(de)(de)(de)中國(guo)”，不僅因(yin)為她歷史悠久、文化燦爛(lan)，更因(yin)為她正以前所未有的(de)(de)(de)(de)活力，向著更加輝煌的(de)(de)(de)(de)明天邁進。而我，愿成為這壯(zhuang)麗征程中的(de)(de)(de)(de)一名小小追夢人，用我的(de)(de)(de)(de)青春(chun)和汗水，為這片可愛的(de)(de)(de)(de)土地(di)貢獻(xian)自己的(de)(de)(de)(de)力量。
開學第一課讀后感 11
9月1日20點整(zheng)，我(wo)準時(shi)坐在了電視(shi)機前，心中充滿(man)了對未知世界的好奇(qi)與向往。因(yin)為，今晚有(you)一場(chang)特別(bie)的節目——《開學第一課》，它將以(yi)“可愛(ai)的中國(guo)”為主題，引領我(wo)們(men)進(jin)行一場(chang)前所未有(you)的時(shi)空穿越之旅。
隨著(zhu)(zhu)屏幕緩緩亮(liang)起，我(wo)仿佛被一股神(shen)秘的(de)(de)力量吸引，瞬間穿(chuan)越(yue)到(dao)了遠古時期。在(zai)幽暗的(de)(de)洞穴中，那些刻在(zai)龜甲(jia)獸(shou)骨(gu)上的(de)(de)甲(jia)骨(gu)文，如同歷史的(de)(de)密碼，靜靜地訴說(shuo)著(zhu)(zhu)中華文明的(de)(de)起源。那些古老的(de)(de)文字，雖(sui)歷經滄桑，卻依然生(sheng)動有力，讓我(wo)感(gan)受到(dao)了中華民族(zu)智慧(hui)的(de)(de)火花。
緊(jin)接著(zhu)，畫面一(yi)轉，我(wo)又仿佛置身于遼闊的(de)(de)(de)雪(xue)域高原(yuan)，那(nei)里是雪(xue)豹的(de)(de)(de)棲息地。鏡頭下，雪(xue)豹那(nei)矯健的(de)(de)(de)身姿在雪(xue)山上自由奔跑，它們(men)的(de)(de)(de)眼神(shen)中充滿了(le)野性的(de)(de)(de)力量(liang)和對這(zhe)片土地的(de)(de)(de)深(shen)深(shen)眷戀(lian)。這(zhe)一(yi)刻，我(wo)深(shen)刻體會(hui)到了(le)大(da)自然的(de)(de)(de)壯麗(li)與(yu)生命(ming)的(de)(de)(de)奇跡，也更加珍惜我(wo)們(men)擁有(you)的(de)(de)(de)這(zhe)片美麗(li)家園。
然(ran)而(er)，旅行的(de)(de)(de)腳(jiao)步并未停(ting)歇。轉眼間，我(wo)(wo)又被(bei)帶到(dao)了一(yi)個(ge)全新的(de)(de)(de)`世界——月球表面。通過先(xian)進的(de)(de)(de)視覺科技，我(wo)(wo)仿佛親自踏上(shang)了那片(pian)神秘的(de)(de)(de)土地，親眼見證了中國(guo)的(de)(de)(de)探月工程所取(qu)得(de)的(de)(de)(de)輝煌成就。那一(yi)刻，我(wo)(wo)內心(xin)的(de)(de)(de)自豪感油然(ran)而(er)生(sheng)，為祖國(guo)的(de)(de)(de)科技進步感到(dao)無比(bi)驕傲。
在這(zhe)場跨越時空的(de)(de)旅行中，《開學第一(yi)課》不僅(jin)讓(rang)我(wo)領(ling)略了中華文明的(de)(de)博大精深和(he)現代化建設的(de)(de)壯(zhuang)美圖景，更讓(rang)我(wo)深刻(ke)感受到了作為一(yi)個(ge)中國人的(de)(de)幸(xing)福與自豪。它像一(yi)盞明燈，照亮了我(wo)前(qian)行的(de)(de)道(dao)路(lu)，激勵我(wo)努力學習、奮發向上(shang)，為祖(zu)國的(de)(de)繁榮昌(chang)盛貢獻自己的(de)(de)一(yi)份力量。
開學第一課讀后感 12
夜幕降臨(lin)，華(hua)燈初上，我坐在電視機前，滿心期待著(zhu)晚上20點的《開學第一(yi)課》。今年的主題(ti)格外吸引我——“可愛(ai)的中國”，一(yi)場穿越時空、連接自然與宇宙(zhou)的奇妙(miao)之旅即將展開。
隨(sui)著節目的(de)(de)(de)開始，我(wo)仿(fang)佛被一(yi)股神秘的(de)(de)(de)力量牽引，跟(gen)隨(sui)古(gu)文(wen)(wen)字學(xue)專家的(de)(de)(de)腳步，踏入了(le)甲骨(gu)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)奇妙世界(jie)。那(nei)(nei)些刻在龜甲獸骨(gu)上的(de)(de)(de)古(gu)老文(wen)(wen)字，如同歷史的(de)(de)(de)密碼，每一(yi)個筆(bi)畫都藏(zang)著先(xian)人的(de)(de)(de)智慧與故事。專家用(yong)生動的(de)(de)(de)語言，為我(wo)們(men)一(yi)一(yi)解(jie)開這些謎團，我(wo)仿(fang)佛能聽(ting)見遠古(gu)的(de)(de)(de)呼喚，感受到那(nei)(nei)份對文(wen)(wen)字的(de)(de)(de)熱愛與執著。那(nei)(nei)一(yi)刻，我(wo)深深地為中華文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)博(bo)大(da)精(jing)深而自豪(hao)。
緊接(jie)著，畫面一轉，我來到(dao)了郁(yu)郁(yu)蔥蔥的(de)(de)大(da)自然中，與生(sheng)態學者并肩而行。他們耐心地向我們介紹著那(nei)些珍(zhen)貴的(de)(de)動(dong)植物，講述著它們與自然和(he)諧共生(sheng)的(de)(de)故事。我驚嘆(tan)于大(da)自然的(de)(de)鬼斧(fu)神工，更(geng)被生(sheng)態學者們為保(bao)護這(zhe)片綠色家園(yuan)所付出的(de)(de)努力(li)所感動(dong)。我意識到(dao)，保(bao)護環境，守(shou)護自然奇跡(ji)，是(shi)我們每一個(ge)人的(de)(de)責(ze)任。
隨后，探月科學家的(de)`登(deng)場(chang)讓我仿佛置身(shen)于浩瀚的(de)宇宙之中。他們分享了探索月球的(de)奇妙經歷，那(nei)些(xie)遙遠而神秘的(de)天體，在(zai)他們的(de)講述下變得親切(qie)而生動。我仿佛看到了五星紅旗在(zai)月球上高高飄揚，那(nei)是中國航天的(de)驕傲，也是全(quan)民族的(de)榮耀。
最后，當奧(ao)運(yun)冠軍出現(xian)在(zai)屏幕上，分享他(ta)們(men)的(de)(de)拼搏(bo)歷(li)程時(shi)，我(wo)被深深地震(zhen)撼了(le)。那些(xie)汗(han)水與淚水交(jiao)織的(de)(de)日子，那些(xie)無數次跌倒又(you)爬(pa)起的(de)(de)瞬間，都化(hua)作了(le)今天站在(zai)領(ling)獎臺上的(de)(de)輝煌。他(ta)們(men)用自己(ji)的(de)(de)行動詮釋了(le)什么是堅持與努力(li)，讓我(wo)明白了(le)成(cheng)功(gong)的(de)(de)背后總是離不開不懈的(de)(de)奮斗。
《開學第一課》在(zai)歡聲(sheng)笑語與感動中落下帷幕，但(dan)我的(de)心中卻久(jiu)久(jiu)不能平靜。我為自己生長(chang)在(zai)這(zhe)片可愛的(de)土地上而驕(jiao)傲，更為未來能夠成(cheng)為建設祖國的(de)一份子而充滿(man)期待。讓我們一起努力，為了(le)更加(jia)美好的(de)中國而奮斗！
開學第一課讀后感 13
夜幕低(di)垂，我坐在(zai)電視機前，心潮(chao)澎湃地(di)等待(dai)著《開學(xue)第一課(ke)》的(de)(de)開播(bo)。今晚，這不僅(jin)僅(jin)是(shi)一堂課(ke)，更(geng)是(shi)一場穿越(yue)時空(kong)的(de)(de)旅(lv)行，以(yi)“可愛的(de)(de)中國”為主題，引領我們穿梭于千年的(de)(de)歷(li)史長河，從古老的(de)(de)甲(jia)骨文到未來的(de)(de)人工智能，從雪域高原的(de)(de)雪豹棲(qi)息(xi)地(di)到遙遠月球的(de)(de)神秘表面，全方位地(di)展示了中國式現代化(hua)建設(she)的(de)(de)壯(zhuang)麗圖景。
隨著(zhu)節目緩緩拉開序幕(mu)，我仿佛(fo)被一股無(wu)形的力量(liang)牽引，回到了三千多(duo)年前的商朝。屏(ping)幕(mu)上(shang)，那(nei)些(xie)刻在龜(gui)甲獸骨上(shang)的文(wen)(wen)字(zi)——甲骨文(wen)(wen)，仿佛(fo)活了過來，它(ta)們或古樸凝重(zhong)，或靈動飄逸，講述著(zhu)中(zhong)華(hua)民族(zu)最早的文(wen)(wen)明(ming)故事。那(nei)一刻，我深(shen)(shen)刻感(gan)受到了中(zhong)華(hua)文(wen)(wen)明(ming)的源遠(yuan)流長與博大(da)精深(shen)(shen)。
緊接著，鏡頭一(yi)轉，我來到(dao)了青藏高原的(de)雪(xue)山之(zhi)巔，那里是(shi)(shi)雪(xue)豹的(de)家園。高清的(de)影像技術讓(rang)我仿佛置身于那片圣潔之(zhi)地，親眼見(jian)(jian)證(zheng)了雪(xue)豹在雪(xue)域中自由(you)奔跑的(de)英姿(zi)。它(ta)們是(shi)(shi)大自然(ran)(ran)的(de)守護(hu)者(zhe)，也是(shi)(shi)中國(guo)生(sheng)態文明建設的(de)見(jian)(jian)證(zheng)者(zhe)。這一(yi)幕，讓(rang)我更加堅(jian)定了保護(hu)自然(ran)(ran)環境、維(wei)護(hu)生(sheng)物多(duo)樣性的(de)信(xin)念(nian)。
隨后，節(jie)目又(you)帶領我(wo)們跨越了時(shi)空(kong)的(de)(de)(de)界限，來到(dao)了未(wei)來的(de)(de)(de)世界。人工智能、量子(zi)計算、太空(kong)探索……這些(xie)曾經只存在于科幻小(xiao)說中的(de)(de)(de)詞匯(hui)，如今已(yi)逐漸(jian)變為現實。特別是(shi)當畫面(mian)切(qie)換(huan)到(dao)月球表面(mian)，那面(mian)鮮艷的(de)(de)(de)五星紅旗在月球的(de)(de)(de)灰(hui)白背景下(xia)格外醒目時(shi)，我(wo)的(de)(de)(de)心中充滿了無比的(de)(de)(de)自豪和激(ji)動。這是(shi)中國航天人的(de)(de)(de).智慧結晶，也是(shi)中國科技力(li)量的(de)(de)(de)生(sheng)動體現。
整個晚上，《開學第(di)一課》以它(ta)獨(du)特的(de)魅力(li)，讓我仿佛經歷了一場跨越時空的(de)壯麗旅行(xing)。我深刻感受(shou)到了中華文明的(de)璀璨與創新，也更加(jia)堅定了為(wei)實(shi)現中華民族(zu)偉大復興的(de)中國(guo)夢(meng)而努力(li)奮斗的(de)信(xin)念(nian)。可愛的(de)中國(guo)，你(ni)如(ru)此(ci)多嬌，引無數英雄競折腰。在未(wei)來的(de)日(ri)子里，我將以更加(jia)飽滿的(de)熱情和堅定的(de)步伐，與你(ni)一同前行(xing)，共同書寫屬于中華民族(zu)的(de)輝煌(huang)篇章！
開學第一課讀后感 14
2024年的(de)(de)《開(kai)學第(di)一課》，以(yi)“可愛的(de)(de)中(zhong)國(guo)”為(wei)主題，帶(dai)領我(wo)(wo)們(men)領略了中(zhong)華文明的(de)(de)璀(cui)璨與創新中(zhong)國(guo)的(de)(de)活力。從甲骨文到(dao)(dao)人(ren)工智能，從雪豹(bao)棲息(xi)地到(dao)(dao)月球表面，這一場奇妙的(de)(de)旅程，讓我(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)靈(ling)受到(dao)(dao)了深(shen)深(shen)的(de)(de)震(zhen)撼。
古老的(de)(de)(de)(de)甲骨文(wen)，是中(zhong)華(hua)(hua)民族文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)瑰寶。那些(xie)神(shen)秘的(de)(de)(de)(de)符號，仿佛(fo)是時(shi)光(guang)隧(sui)道的(de)(de)(de)(de)入(ru)口(kou)，帶(dai)我(wo)們(men)回到了(le)遙遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)古代。在那個(ge)充(chong)滿智慧的(de)(de)(de)(de)時(shi)代，先人們(men)用甲骨文(wen)記錄下了(le)生活的(de)(de)(de)(de)點滴、歷史(shi)的(de)(de)(de)(de)變(bian)遷。它是我(wo)們(men)民族的(de)(de)(de)(de)根(gen)，是我(wo)們(men)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)源。“不積跬步(bu)，無(wu)以至千里；不積小流(liu)，無(wu)以成江海。”我(wo)們(men)要從這些(xie)古老的(de)(de)(de)(de)文(wen)字(zi)中(zhong)汲取智慧和力量(liang)，傳承中(zhong)華(hua)(hua)民族的(de)(de)(de)(de)優秀傳統文(wen)化(hua)。
人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)的發展(zhan)，讓我(wo)們看到了科(ke)(ke)技的神奇(qi)魅力。智能(neng)(neng)機器人(ren)(ren)的高效運(yun)作、智能(neng)(neng)語(yu)音助手的`便捷服務(wu)，都(dou)讓我(wo)們感受到了科(ke)(ke)技給生(sheng)活(huo)帶(dai)來的巨大變化。科(ke)(ke)技是(shi)第(di)一生(sheng)產(chan)力，它推動著(zhu)社會(hui)的進步和發展(zhan)。我(wo)們要(yao)緊跟時代的步伐(fa)，努(nu)力學(xue)習科(ke)(ke)學(xue)文化知識，培養(yang)創(chuang)新思維和實(shi)踐(jian)能(neng)(neng)力。“青(qing)，取之(zhi)于藍(lan)而(er)青(qing)于藍(lan)；冰，水為(wei)之(zhi)而(er)寒于水。”我(wo)們要(yao)勇于超越(yue)前(qian)人(ren)(ren)，為(wei)科(ke)(ke)技創(chuang)新貢獻自己的力量(liang)。
雪豹(bao)(bao)棲息(xi)地的(de)美麗景色(se)，讓(rang)我們(men)感受(shou)到了(le)大自(zi)然的(de)偉大和神奇(qi)。雪豹(bao)(bao)在雪山之巔(dian)自(zi)由(you)馳騁，它們(men)是大自(zi)然的(de)精(jing)靈，也是生(sheng)態平衡的(de)守護者。我們(men)要珍惜大自(zi)然賦予我們(men)的(de)寶(bao)貴財(cai)富，保護生(sheng)態環境，讓(rang)人與自(zi)然和諧共生(sheng)。“天行有(you)常，不為堯存，不為桀亡。”我們(men)要尊重自(zi)然規律，積極(ji)踐(jian)行綠色(se)發展(zhan)理念，為建設美麗中國而(er)努(nu)力。
月(yue)(yue)球(qiu)表面(mian)的(de)神秘景象，激發了我(wo)們探索未(wei)知的(de)無限熱(re)情。中(zhong)國(guo)航(hang)天(tian)事業的(de)蓬勃發展，讓我(wo)們在(zai)太空領(ling)域取得了輝(hui)煌成(cheng)就(jiu)。從“嫦娥(e)(e)奔月(yue)(yue)”的(de)神話傳(chuan)說到“嫦娥(e)(e)工(gong)程”的(de)成(cheng)功實施，中(zhong)國(guo)人的(de)航(hang)天(tian)夢(meng)正在(zai)一步步變為(wei)(wei)現(xian)實。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天(tian)攬(lan)明月(yue)(yue)。”我(wo)們要以(yi)航(hang)天(tian)英雄(xiong)為(wei)(wei)榜樣，樹立(li)遠大理想，勇敢地(di)追(zhui)逐夢(meng)想，為(wei)(wei)實現(xian)中(zhong)華民族的(de)偉大復興而奮(fen)斗。
可愛的(de)(de)(de)中國，你(ni)是(shi)我們(men)心中永遠的(de)(de)(de)驕傲。在你(ni)的(de)(de)(de)懷抱里，我們(men)茁壯成(cheng)長；在你(ni)的(de)(de)(de)激勵下，我們(men)奮勇前(qian)行。讓我們(men)攜(xie)手(shou)共進，為建設(she)更加(jia)可愛的(de)(de)(de)中國而努力拼(pin)搏！讓我們(men)的(de)(de)(de)夢想在這(zhe)里起航，駛向更加(jia)美好的(de)(de)(de)未來！
開學第一課讀后感 15
2024年的(de)《開學第一課》如同一幅(fu)絢麗多彩的(de)畫卷，以“可愛的(de)中(zhong)國”為主題，緩(huan)緩(huan)展現在我(wo)們眼(yan)前。從古老的(de)甲骨(gu)文到(dao)現代的(de)人工智(zhi)能，從神秘的(de)雪豹(bao)棲息地到(dao)浩瀚的(de)月球表面，每(mei)一個畫面都讓我(wo)心潮澎湃，感慨萬千。
甲骨文(wen)，那(nei)是中華民族文(wen)明的(de)(de)(de)源頭(tou)。一筆一劃，皆蘊含著先人(ren)(ren)的(de)(de)(de)智慧(hui)和(he)(he)對(dui)世界的(de)(de)(de)認知。它(ta)是歷(li)史的(de)(de)(de)見證(zheng)者，訴(su)說(shuo)著過去的(de)(de)(de)輝煌與滄桑。在(zai)那(nei)個遙遠的(de)(de)(de)時代，人(ren)(ren)們用最(zui)原始的(de)(de)(de)工具，刻(ke)下(xia)(xia)了對(dui)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)熱愛(ai)和(he)(he)對(dui)未來(lai)的(de)(de)(de)期許。正(zheng)(zheng)如老子所說(shuo)：“合(he)抱之(zhi)木，生(sheng)于毫末；九層之(zhi)臺，起于累(lei)土；千(qian)里(li)之(zhi)行，始于足下(xia)(xia)。”我們的(de)(de)(de)文(wen)明正(zheng)(zheng)是從這些微(wei)小的(de)(de)(de)起點開始，逐漸發(fa)展壯(zhuang)大。我們應當銘記歷(li)史，傳承這份古老的(de)(de)(de)智慧(hui)，讓(rang)它(ta)在(zai)新時代煥發(fa)出新的(de)(de)(de)光彩。
人(ren)工(gong)智(zhi)能的(de)(de)(de)(de)出(chu)現，則讓(rang)我(wo)們看到(dao)了(le)科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)(de)無限可能。它(ta)如同一(yi)位神奇的(de)(de)(de)(de)魔法師，改(gai)變著(zhu)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)生活(huo)方式。從(cong)智(zhi)能家居到(dao)智(zhi)能交通，從(cong)醫療診斷到(dao)教育(yu)教學，人(ren)工(gong)智(zhi)能無處不(bu)在。它(ta)讓(rang)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)生活(huo)更加(jia)便(bian)捷、高效、舒適。然而，科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)(de)`發展也帶(dai)來了(le)新的(de)(de)(de)(de)挑戰。我(wo)們要正確認識科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)(de)力量(liang)，既要充(chong)分發揮它(ta)的(de)(de)(de)(de)優勢，又要避免(mian)它(ta)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)負面影響(xiang)。“禍(huo)兮(xi)福之所(suo)(suo)倚，福兮(xi)禍(huo)之所(suo)(suo)伏。”我(wo)們要在科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)(de)浪潮中保(bao)持清醒的(de)(de)(de)(de)頭腦，讓(rang)科(ke)技(ji)更好地(di)服務于(yu)人(ren)類。
雪豹棲息地的展示，讓(rang)我(wo)感受到了大(da)自(zi)(zi)(zi)然的魅力和(he)生(sheng)命的奇(qi)跡(ji)。雪豹在嚴酷的環境(jing)(jing)中頑強生(sheng)存，它們(men)是大(da)自(zi)(zi)(zi)然的精靈(ling)，也是生(sheng)態平衡的重要組(zu)成部(bu)分。我(wo)們(men)的祖國擁有(you)豐富的自(zi)(zi)(zi)然資源和(he)多樣的生(sheng)態系統，這是我(wo)們(men)的寶貴財富。我(wo)們(men)要像保(bao)護自(zi)(zi)(zi)己的眼睛一樣保(bao)護生(sheng)態環境(jing)(jing)，尊重自(zi)(zi)(zi)然、順應自(zi)(zi)(zi)然、保(bao)護自(zi)(zi)(zi)然。“人法(fa)(fa)地，地法(fa)(fa)天，天法(fa)(fa)道，道法(fa)(fa)自(zi)(zi)(zi)然。”只有(you)與自(zi)(zi)(zi)然和(he)諧相處，我(wo)們(men)才能實現(xian)可(ke)持續發展，讓(rang)我(wo)們(men)的地球家園更加美(mei)麗。
月球表面的景象，讓我(wo)對宇宙充滿了(le)(le)向往(wang)。中國航(hang)天(tian)事業的偉大成就，讓我(wo)們(men)(men)在(zai)太空領域(yu)占(zhan)據了(le)(le)一(yi)席之地。從“東方(fang)紅一(yi)號”到“嫦娥(e)五號”，從“神舟一(yi)號”到“天(tian)問一(yi)號”，中國航(hang)天(tian)人用智慧和(he)汗水(shui)創(chuang)造(zao)了(le)(le)一(yi)個又一(yi)個奇(qi)跡。他(ta)們(men)(men)的精神激勵著我(wo)們(men)(men)勇(yong)敢地追求夢(meng)想，探(tan)索未(wei)知的世(shi)界(jie)。“路漫漫其(qi)修遠(yuan)兮，吾將上下而求索。”我(wo)們(men)(men)要以航(hang)天(tian)英(ying)雄為榜樣，不畏艱難，勇(yong)于創(chuang)新，為實(shi)現中華民(min)族的偉大復興而努力奮斗。
可愛的(de)中國，你是我(wo)(wo)(wo)們心中永遠的(de)家園。你的(de)歷史悠久，文(wen)化燦(can)爛；你的(de)山(shan)河(he)壯(zhuang)麗，資(zi)源豐富；你的(de)人民(min)勤勞(lao)，智(zhi)慧勇敢。我(wo)(wo)(wo)們作為新時(shi)(shi)代的(de)青少年，要肩負起歷史賦予我(wo)(wo)(wo)們的(de)使命，努力學(xue)習，提高自(zi)身素(su)質，為建設更(geng)加可愛的(de)中國貢獻自(zi)己的(de)力量(liang)。讓我(wo)(wo)(wo)們用青春的(de)激情和汗水(shui)，書寫新時(shi)(shi)代的(de)壯(zhuang)麗篇章！
開學第一課讀后感 16
夜幕降臨(lin)，萬籟(lai)俱寂(ji)，我(wo)坐(zuo)在電視機前(qian)，心中充滿了期待。隨著《開(kai)(kai)學(xue)第(di)一(yi)(yi)課》的開(kai)(kai)播，我(wo)仿佛被一(yi)(yi)股(gu)無形的力量(liang)牽引，穿越時空的隧道，踏上了一(yi)(yi)場關于“可(ke)愛的中國”的奇妙之旅。
節(jie)目(mu)以“可愛的(de)(de)中國(guo)”為主(zhu)題，巧妙地融合(he)了(le)沉浸(jin)式體驗和前沿視覺科(ke)技，讓我(wo)仿佛置身于(yu)一幅(fu)幅(fu)生動的(de)(de)歷史(shi)畫卷之中。從古老(lao)的(de)(de)絲綢之路(lu)到(dao)繁華(hua)的(de)(de)現(xian)代(dai)都(dou)(dou)市，從璀璨的(de)(de)中華(hua)文(wen)明(ming)到(dao)蓬勃的(de)(de)創新中國(guo)，每一個(ge)場景都(dou)(dou)如此逼真，讓我(wo)仿佛親身經(jing)歷了(le)那些輝煌與變(bian)遷(qian)。
我(wo)(wo)(wo)被(bei)那(nei)些歷史人(ren)物的(de)堅(jian)韌(ren)不拔所(suo)感動，被(bei)那(nei)些科技(ji)創(chuang)新的(de)奇跡所(suo)震撼。我(wo)(wo)(wo)看到(dao)了四(si)大(da)發明的(de)智(zhi)慧光芒，感受到(dao)了唐詩宋(song)詞的(de)文化(hua)底(di)蘊，更看到(dao)了高鐵飛馳、航天翱(ao)翔(xiang)的(de)現代中國力量(liang)。這一切都讓我(wo)(wo)(wo)深深地意識到(dao)，我(wo)(wo)(wo)們(men)生活在一個(ge)多(duo)么(me)偉大(da)的(de)時代，一個(ge)充(chong)滿機遇與挑戰(zhan)的(de)時代。
節目(mu)不僅讓我(wo)領略(lve)了中華文明的(de)璀璨，更激發了我(wo)探索未(wei)知(zhi)、追逐夢想的(de)無限熱情。我(wo)仿佛看到(dao)了自己未(wei)來的(de)身(shen)影，站在世界的(de)舞臺上，用智慧和汗水書(shu)寫著屬(shu)于自己的(de)精彩篇章。我(wo)深知(zhi)，只有不斷學習、不斷進(jin)步，才能不負(fu)這個偉(wei)大的(de)時代(dai)，不負(fu)這片可愛的(de)土地。
《開學第一(yi)課(ke)(ke)》不僅(jin)是(shi)一(yi)堂(tang)生動的'歷(li)史課(ke)(ke)和科技課(ke)(ke)，更(geng)是(shi)一(yi)堂(tang)激勵人心(xin)的夢想課(ke)(ke)。它讓我(wo)(wo)更(geng)加(jia)堅(jian)定了(le)(le)自己的信(xin)念和追求，讓我(wo)(wo)相信(xin)只(zhi)要努(nu)力拼(pin)搏、勇(yong)往(wang)直前，就一(yi)定能(neng)夠描繪出更(geng)加(jia)精彩的中國未來。在這個美好的夜晚，我(wo)(wo)與“可愛的中國”相約，共同開啟了(le)(le)一(yi)段難忘的旅程。
開學第一課讀后感 17
在這(zhe)(zhe)個金秋送爽的季(ji)節，我們迎來了新學期的《開(kai)學第一(yi)課》，一(yi)個特別而意義非凡的主題——“可愛(ai)的中國”。這(zhe)(zhe)不僅僅是一(yi)堂課，而是一(yi)場穿(chuan)越(yue)時空的奇妙旅(lv)程(cheng)，讓(rang)我們攜手并肩，從古老智慧的源頭出(chu)發，直至(zhi)未來科技的巔(dian)峰，共(gong)同探(tan)索這(zhe)(zhe)片我們深愛(ai)的土(tu)地。
第一站(zhan)，我(wo)們(men)穿越回了遙遠(yuan)的(de)商代(dai)，站(zhan)在(zai)了龜(gui)甲獸骨(gu)(gu)之(zhi)前，與(yu)古文(wen)字(zi)學專家(jia)一同揭開甲骨(gu)(gu)文(wen)的(de)神(shen)秘面紗。那(nei)些刻在(zai)歲月深(shen)處的(de)線條，仿佛(fo)(fo)是(shi)祖先們(men)留給我(wo)們(men)的(de)密(mi)碼(ma)，每(mei)一個字(zi)符都蘊含著豐富的(de)歷史信息與(yu)文(wen)化(hua)精髓。在(zai)專家(jia)的(de)耐心解讀下(xia)，我(wo)們(men)仿佛(fo)(fo)能聽到(dao)遠(yuan)古的(de).呼喚(huan)，感受到(dao)那(nei)份對自(zi)然的(de)敬畏與(yu)生活的(de)熱(re)愛，這是(shi)中國文(wen)明的(de)根與(yu)魂(hun)。
隨后，我們(men)的(de)旅程轉(zhuan)向了(le)(le)大自(zi)然的(de)懷(huai)抱，來到雪豹棲息的(de)崇(chong)山峻嶺之間(jian)。這里是生(sheng)(sheng)態學者們(men)的(de)戰場，也(ye)是自(zi)然奇跡(ji)的(de)見證地。他們(men)穿著(zhu)迷彩(cai)服(fu)，手持(chi)望(wang)遠鏡，穿梭(suo)在(zai)山林(lin)間(jian)，守護著(zhu)這些珍貴(gui)的(de)“雪山之王(wang)”。在(zai)他們(men)的(de)講述中，我們(men)學會了(le)(le)尊重生(sheng)(sheng)命，理解(jie)人(ren)與自(zi)然和諧共生(sheng)(sheng)的(de)重要(yao)性(xing)。雪豹那矯健(jian)的(de)身影，成(cheng)為了(le)(le)中國生(sheng)(sheng)態保護的(de)生(sheng)(sheng)動注腳(jiao)。
緊(jin)接著，我(wo)們(men)的(de)視線躍升(sheng)至(zhi)浩瀚宇(yu)宙，跟隨探(tan)月科學家的(de)腳(jiao)步，踏上了(le)月球表面的(de)虛擬(ni)(ni)之旅。通過高清視頻和模(mo)擬(ni)(ni)實驗，我(wo)們(men)聆聽(ting)了(le)他們(men)對(dui)太(tai)空的(de)無(wu)盡暢(chang)想(xiang)與(yu)探(tan)索(suo)的(de)激情。那(nei)遙遠的(de)月球，不再(zai)只(zhi)是(shi)(shi)古人(ren)(ren)詩中的(de)遙想(xiang)，而是(shi)(shi)中國(guo)航(hang)天人(ren)(ren)用智(zhi)慧和汗(han)水書寫(xie)的(de)輝煌篇章。每一次發射(she)，都是(shi)(shi)對(dui)未(wei)知世(shi)界(jie)的(de)勇敢(gan)探(tan)索(suo)，也是(shi)(shi)對(dui)人(ren)(ren)類夢想(xiang)的(de)執(zhi)著追求。
最后，我們來到了(le)(le)激情四溢的奧運(yun)(yun)賽場，見證了(le)(le)奧運(yun)(yun)冠軍(jun)的拼搏與(yu)(yu)(yu)榮耀。他們的汗水(shui)與(yu)(yu)(yu)淚(lei)水(shui)，匯(hui)聚成了(le)(le)中(zhong)國力量，展現了(le)(le)中(zhong)華民族(zu)不屈不撓、勇(yong)于挑(tiao)戰的精(jing)神風貌。在他們的故事中(zhong)，我們學會了(le)(le)堅持與(yu)(yu)(yu)努力，明白了(le)(le)成功(gong)背(bei)后的艱辛(xin)與(yu)(yu)(yu)付出。
這堂《開學第一課》，不(bu)僅讓(rang)我們領略(lve)了中(zhong)華文明的博大精(jing)深，更(geng)激發了我們對未來的無限憧憬與(yu)向往。可愛的中(zhong)國，正以她(ta)獨有的方式，訴說著過去、現在(zai)與(yu)未來的輝煌篇章。讓(rang)我們攜(xie)手前(qian)行，在(zai)探(tan)索與(yu)奮(fen)斗中(zhong)，共同書寫屬于我們的精(jing)彩故事！
開學第一課讀后感 18
在金風送爽的(de)九月，2024年《開學第(di)一課(ke)》如約(yue)而至。以“可(ke)愛(ai)的(de)中(zhong)國”為主題，這(zhe)堂(tang)課(ke)如同一幅(fu)絢(xuan)麗多彩的(de)畫卷，在我們眼前(qian)緩(huan)緩(huan)展開，引領我們領略中(zhong)國式現代化建(jian)設的(de)壯美，感受祖國的(de)可(ke)愛(ai)與(yu)偉(wei)大。
從殷墟的(de)(de)(de)甲骨(gu)窖穴(xue)中，我(wo)們(men)仿(fang)佛(fo)穿(chuan)越時空，觸摸到了古(gu)(gu)(gu)老(lao)(lao)華(hua)夏文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)脈搏。那刻(ke)在龜甲獸骨(gu)上的(de)(de)(de)神秘文(wen)(wen)字，是中華(hua)民(min)族(zu)(zu)(zu)智慧(hui)的(de)(de)(de)結晶，承載(zai)著(zhu)千年的(de)(de)(de)歷史記(ji)憶。“郁郁乎文(wen)(wen)哉！吾從周。”古(gu)(gu)(gu)老(lao)(lao)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)字，訴說著(zhu)先人的(de)(de)(de)故事，傳承著(zhu)中華(hua)民(min)族(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)根脈。它們(men)見證了中華(hua)民(min)族(zu)(zu)(zu)從遠古(gu)(gu)(gu)走來的(de)(de)(de)歷程，讓我(wo)們(men)為自己(ji)擁有如此悠久燦(can)爛的(de)(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)而自豪。
青海的(de)(de)(de)(de)雪(xue)豹(bao)棲息地(di)，則展現了大自然(ran)的(de)(de)(de)(de)鬼斧(fu)神工和生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)神奇(qi)。在(zai)那片純(chun)凈的(de)(de)(de)(de)土地(di)上，雪(xue)豹(bao)矯健的(de)(de)(de)(de)身姿在(zai)雪(xue)山(shan)之間穿(chuan)梭，它(ta)們是(shi)大自然(ran)的(de)(de)(de)(de)精靈，是(shi)生(sheng)(sheng)態(tai)平衡的(de)(de)(de)(de)守(shou)護(hu)者。“天地(di)與我(wo)(wo)并生(sheng)(sheng)，而萬物與我(wo)(wo)為一。”我(wo)(wo)們應當珍惜大自然(ran)的(de)(de)(de)(de)恩賜(si)，保護(hu)好這些珍貴(gui)的(de)(de)(de)(de)野(ye)生(sheng)(sheng)動物，共(gong)同守(shou)護(hu)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)態(tai)家園。
伶仃洋上的(de)(de)跨海大橋(qiao)(qiao)(qiao)，如一條(tiao)巨龍橫(heng)臥在(zai)碧波之(zhi)上，連接(jie)著祖國(guo)的(de)(de)南北。這(zhe)座(zuo)(zuo)雄偉的(de)(de)大橋(qiao)(qiao)(qiao)，是(shi)中(zhong)國(guo)工程(cheng)技(ji)術(shu)的(de)(de)杰作，是(shi)中(zhong)國(guo)式現代化建設的(de)(de)生動寫照。它不僅縮短了(le)(le)地域之(zhi)間(jian)的(de)(de)距離(li)，更連接(jie)了(le)(le)人(ren)們的(de)(de)心靈。“一橋(qiao)(qiao)(qiao)飛架(jia)南北，天塹變通途(tu)。”這(zhe)座(zuo)(zuo)大橋(qiao)(qiao)(qiao)象(xiang)征著中(zhong)國(guo)人(ren)民的(de)(de)勇氣和智慧，象(xiang)征著我們在(zai)現代化建設道(dao)路上的(de)(de)堅(jian)定步(bu)伐。
嫦(chang)娥(e)六號(hao)登陸的(de)(de)月(yue)(yue)球背面(mian)，更是讓我(wo)(wo)們感受(shou)到了(le)中(zhong)國航(hang)天(tian)(tian)事業的(de)(de)輝煌成就。從“嫦(chang)娥(e)奔月(yue)(yue)”的(de)(de)古老傳(chuan)說到如今的(de)(de)月(yue)(yue)球探索，中(zhong)國航(hang)天(tian)(tian)人(ren)用不懈的(de)(de)努力實現了(le)中(zhong)華民族(zu)的(de)(de)飛天(tian)(tian)夢(meng)想(xiang)。“可上九天(tian)(tian)攬(lan)月(yue)(yue)，可下五洋捉鱉。”中(zhong)國航(hang)天(tian)(tian)事業的(de)(de)發展(zhan)，展(zhan)示了(le)我(wo)(wo)國在科技(ji)領(ling)域的(de)(de)強(qiang)大實力，也激勵著(zhu)我(wo)(wo)們青少年勇敢追(zhui)求夢(meng)想(xiang)，為祖國的(de)(de)科技(ji)進步貢獻(xian)自己的(de)(de)力量。
這(zhe)一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)鮮活(huo)的(de)(de)場景，共同描繪出中國(guo)式現代(dai)化(hua)建設的(de)(de)`壯(zhuang)美(mei)圖(tu)景。在這(zhe)個(ge)(ge)偉大的(de)(de)時代(dai)，我們(men)見證了祖國(guo)的(de)(de)日新月異(yi)，感受到了祖國(guo)的(de)(de)強大與可愛。“為者常成，行者常至(zhi)。”我們(men)生活(huo)在一(yi)個(ge)(ge)充(chong)滿機遇和挑(tiao)戰的(de)(de)時代(dai)，作為新時代(dai)的(de)(de)青少年，我們(men)肩負著實現中華民族偉大復興的(de)(de)歷史使命(ming)。
我們要(yao)以歷史為鏡，從古老(lao)的(de)(de)文明(ming)中汲取智慧和(he)力(li)量。傳承(cheng)和(he)弘揚(yang)中華民族的(de)(de)優(you)秀傳統文化，讓(rang)古老(lao)的(de)(de)智慧在現代社會煥發(fa)出新(xin)的(de)(de)光(guang)彩。我們要(yao)學習先人的(de)(de)勤勞、勇(yong)敢和(he)創新(xin)精神(shen)，為祖(zu)國的(de)(de)現代化建(jian)設(she)添磚(zhuan)加瓦。
我(wo)們(men)要關愛(ai)(ai)自然，保護生態環境。地(di)球(qiu)是(shi)我(wo)們(men)共同的家園，我(wo)們(men)要像愛(ai)(ai)護自己(ji)的眼睛一(yi)樣愛(ai)(ai)護大自然。積極參與環保行(xing)動，為建設美麗中國貢(gong)獻自己(ji)的一(yi)份力量(liang)。
我們要(yao)努力(li)學習科學文化知(zhi)識(shi)，培養創(chuang)新(xin)精(jing)神和(he)實踐(jian)能力(li)。在科技飛速發展的今天，我們要(yao)緊跟時(shi)代的步(bu)伐，不斷(duan)提升自(zi)己的綜合(he)素質。勇于探索未知(zhi)，敢(gan)于創(chuang)新(xin)創(chuang)造，為(wei)祖(zu)國的科技進步(bu)和(he)經濟發展注入(ru)新(xin)的活力(li)。
“少年(nian)智則國智，少年(nian)強則國強。”讓我們以《開學第一(yi)課》為新的(de)(de)起點，胸懷祖國，志存高遠(yuan)，在新時代的(de)(de)征程中，書(shu)寫屬于我們的(de)(de)輝(hui)煌篇章，為可(ke)愛的(de)(de)中國增(zeng)添更(geng)加絢麗的(de)(de)色彩。
開學第一課讀后感 19
2024年的《開學第(di)一課》如同(tong)一幅絢麗多彩(cai)的畫卷(juan)，在我(wo)們眼前徐(xu)徐(xu)展開，帶給我(wo)們無盡的震撼(han)與(yu)感(gan)動。
節目中(zhong)，眾多嘉賓的(de)(de)(de)奮(fen)斗(dou)故事如璀璨星辰，照亮(liang)了我(wo)們前行(xing)的(de)(de)(de)道(dao)路。文(wen)字學專家引(yin)領我(wo)們走進殷墟甲(jia)骨窖穴(xue)，古老的(de)(de)(de)文(wen)字仿佛在訴(su)說(shuo)著(zhu)中(zhong)華民族悠久的(de)(de)(de)歷(li)史(shi)。“郁郁乎(hu)文(wen)哉！吾從周。”這些神秘(mi)的(de)(de)(de)甲(jia)骨文(wen)，承載著(zhu)先人的(de)(de)(de)智慧(hui)與(yu)記(ji)憶，讓我(wo)們感(gan)受(shou)到中(zhong)華文(wen)化的(de)(de)(de)博大精深。
歷(li)史學專家帶我(wo)們(men)回顧歷(li)史的長河(he)，從過去的輝煌與滄(cang)桑中汲(ji)取力量。“以史為(wei)鏡，可以知興(xing)替。”我(wo)們(men)銘記歷(li)史，才能更好地開創未來。
野生動物(wu)救(jiu)護者的故事(shi)讓(rang)我(wo)們(men)看到了(le)青海雪豹棲(qi)息地的美麗與脆(cui)弱。大自然的生靈們(men)是(shi)地球(qiu)的瑰寶，我(wo)們(men)有(you)責任保護它(ta)們(men)的家園。“萬(wan)物(wu)各(ge)得其和(he)以生，各(ge)得其養以成。”只有(you)與自然和(he)諧相處，我(wo)們(men)的世界才會更(geng)加美好。
奧運(yun)賽場體育(yu)健兒們的(de)(de)拼搏精神令人熱(re)血沸(fei)騰(teng)。他們用汗水(shui)與(yu)毅力(li)詮釋了(le)奮斗的(de)(de)意義。“更快、更高、更強——更團結。”他們的(de)(de)故事激勵(li)著我們在(zai)生活中勇敢挑戰自我，追求卓越。
空降(jiang)兵(bing)軍模范(fan)的英勇事跡展現了(le)軍人的擔當與奉獻。他們(men)在(zai)危難時刻挺身而出(chu)，為(wei)了(le)國(guo)家和人民的利(li)益，不惜犧牲自己。“捐軀(qu)赴國(guo)難，視死忽如歸。”他們(men)是我們(men)心(xin)中的英雄(xiong)，是我們(men)學習(xi)的'榜樣。
軍用運輸(shu)機機長、人工智能(neng)專家和航天科(ke)技(ji)專家則讓我們(men)看到了(le)祖國在(zai)科(ke)技(ji)領域的飛速(su)發展。伶仃洋(yang)上的跨海大橋、嫦娥六號登陸月球背面，這些偉大的成(cheng)就彰顯了(le)中國的實力與創新精神(shen)。“可上九天攬月，可下五洋(yang)捉鱉。”我們(men)為祖國的進步感(gan)到無比自豪(hao)。
這(zhe)一(yi)堂(tang)課，讓(rang)我(wo)們(men)深刻領(ling)略了“可愛的中(zhong)國(guo)(guo)”。祖國(guo)(guo)的大(da)好河山壯美(mei)如畫，祖國(guo)(guo)的進步日新月(yue)異(yi)。作(zuo)為(wei)(wei)新時代的青(qing)少年，我(wo)們(men)肩負(fu)著重大(da)的責任(ren)。我(wo)們(men)要以(yi)這(zhe)些嘉賓為(wei)(wei)榜樣，自(zi)(zi)強不息，努力學習，為(wei)(wei)實現中(zhong)華民(min)族偉大(da)復興的中(zhong)國(guo)(guo)夢貢獻自(zi)(zi)己的力量。讓(rang)我(wo)們(men)攜(xie)手共進，創造(zao)更(geng)加美(mei)好的未(wei)來(lai)。
開學第一課讀后感 20
今天(tian)是9月1日，晚上20點(dian)，我們(men)踏上了(le)一(yi)場非凡的旅(lv)程，一(yi)場以(yi)“可愛的中(zhong)國(guo)”為主題的開學第一(yi)課(ke)，它如同一(yi)把鑰匙(chi)，輕輕旋(xuan)開了(le)歷史與未(wei)來(lai)的大(da)門，引(yin)領我們(men)穿越時空(kong)的隧道，探(tan)索這片古老而又年輕的土地(di)。
首先，我(wo)們穿(chuan)越時(shi)空的裂(lie)縫，來到了(le)甲骨文的神秘世界。古(gu)文字學專家以滿(man)腔的熱情(qing)，帶領我(wo)們穿(chuan)梭于一(yi)塊塊斑駁(bo)的龜甲獸骨之間(jian)，那些(xie)古(gu)老的文字仿佛活了(le)過(guo)來，它們或(huo)跳躍，或(huo)游走，講述著(zhu)三千(qian)多(duo)年前的故(gu)事。我(wo)們親(qin)眼見證了(le)“日(ri)”、“月”、“山”、“水”這些(xie)簡(jian)單卻充滿(man)智慧的符號，如何在(zai)先民手中(zhong)(zhong)誕生，記錄著(zhu)生活的點(dian)滴與文明的曙(shu)光。那一(yi)刻，我(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)感受到了(le)中(zhong)(zhong)華文化的`博大精深(shen)(shen)與源遠(yuan)流(liu)長。
隨后，我(wo)們(men)又被一陣清風引領至了雪豹的(de)(de)棲息地——那(nei)(nei)片遙遠(yuan)而純凈(jing)的(de)(de)高原。生態(tai)學者(zhe)們(men)身著(zhu)(zhu)迷彩，手持望(wang)遠(yuan)鏡，眼中(zhong)閃爍著(zhu)(zhu)對自(zi)然無盡的(de)(de)熱愛(ai)與(yu)敬畏(wei)。他(ta)們(men)耐心(xin)地向我(wo)們(men)講述(shu)著(zhu)(zhu)雪豹的(de)(de)生活習性，以(yi)及(ji)保護這(zhe)一珍(zhen)稀物種(zhong)的(de)(de)重要性。我(wo)們(men)仿(fang)佛能聽見雪豹在雪山之巔的(de)(de)呼嘯，感受到那(nei)(nei)份(fen)野(ye)性與(yu)自(zi)由。這(zhe)一刻，我(wo)意識到，可(ke)愛(ai)的(de)(de)中(zhong)國不僅在于她(ta)的(de)(de)歷史悠久，更在于她(ta)孕育(yu)了無數(shu)生命(ming)的(de)(de)奇(qi)跡。
緊接(jie)著，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)旅程飛躍到了(le)浩瀚無(wu)垠的(de)(de)(de)宇宙(zhou)，停留在月(yue)球的(de)(de)(de)表面。探(tan)月(yue)科學家(jia)們(men)的(de)(de)(de)太(tai)空(kong)暢想(xiang)(xiang)如同璀(cui)璨(can)的(de)(de)(de)星(xing)辰(chen)，照(zhao)亮了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)心靈(ling)。他們(men)分享了(le)月(yue)球探(tan)測的(de)(de)(de)艱(jian)辛與(yu)(yu)(yu)喜悅，講述著那些關于(yu)勇氣、創新(xin)與(yu)(yu)(yu)夢想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)故事。那一刻(ke)，我(wo)仿(fang)佛也穿上(shang)了(le)宇航(hang)服，漫步在月(yue)球的(de)(de)(de)塵埃(ai)之上(shang)，感受著宇宙(zhou)的(de)(de)(de)遼(liao)闊與(yu)(yu)(yu)人類的(de)(de)(de)渺小，同時也為(wei)身(shen)為(wei)一個中國(guo)人而(er)自豪，因為(wei)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)國(guo)家(jia)正以前所未(wei)有的(de)(de)(de)步伐，向著星(xing)辰(chen)大海進發。
最(zui)后，我(wo)們(men)(men)回到(dao)了(le)熟悉的(de)校園，迎來了(le)奧運冠軍的(de)分享。他(ta)們(men)(men)站(zhan)在講臺上(shang)，臉(lian)上(shang)洋溢著勝(sheng)利的(de)喜悅(yue)與不懈奮斗的(de)汗水。他(ta)們(men)(men)用(yong)親身經(jing)歷告訴我(wo)們(men)(men)，成功從不是(shi)一(yi)蹴而就，而是(shi)無(wu)數次跌倒與爬起的(de)結果。那些(xie)關(guan)于(yu)堅持、關(guan)于(yu)拼(pin)搏的(de)故事，像(xiang)一(yi)股(gu)股(gu)暖流，激(ji)蕩(dang)著我(wo)們(men)(men)的(de)心田，讓(rang)我(wo)們(men)(men)明白了(le)“可愛的(de)中國”不僅(jin)在于(yu)她的(de)山川湖海，更(geng)在于(yu)她孕(yun)育了(le)無(wu)數勇(yong)于(yu)追夢(meng)、敢于(yu)拼(pin)搏的(de)中華兒女。
這(zhe)堂開學第一課，讓我們(men)在穿(chuan)越時(shi)空的(de)旅行中(zhong)(zhong)，深(shen)(shen)刻感受到了(le)(le)(le)“可(ke)愛(ai)的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)”的(de)無限(xian)魅力與深(shen)(shen)厚(hou)底(di)蘊。它激發了(le)(le)(le)我們(men)對祖國(guo)的(de)熱愛(ai)，也點(dian)燃了(le)(le)(le)我們(men)心中(zhong)(zhong)的(de)夢(meng)想與希望。讓我們(men)攜(xie)手(shou)并進(jin)，為了(le)(le)(le)這(zhe)個可(ke)愛(ai)的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)，不斷前行，創造更(geng)加(jia)輝煌的(de)未(wei)來！
開學第一課讀后感 21
9月1日(ri)的(de)晚(wan)風輕(qing)輕(qing)拂過校園，也悄悄吹進了千家萬戶。晚(wan)上8點整，我(wo)端坐在電(dian)視機前，心(xin)中滿是對(dui)知識的(de)渴望和對(dui)未(wei)來的(de)憧憬，因為今(jin)晚(wan)，我(wo)要和全國(guo)(guo)的(de)小朋友們(men)一起(qi)，觀看《開學第一課》，而這次的(de)主題，是“可(ke)愛的(de)中國(guo)(guo)”。
隨(sui)著屏(ping)幕(mu)的(de)亮起，一幅(fu)幅(fu)絢麗多彩(cai)的(de)畫面如(ru)同(tong)畫卷般展(zhan)開，我(wo)(wo)仿佛(fo)穿(chuan)越時空，漫步在(zai)歷史的(de)長(chang)河中。我(wo)(wo)看到(dao)(dao)了古(gu)老的(de)甲骨文，它(ta)們靜靜地訴說著中華文明的(de)源遠流長(chang)；我(wo)(wo)聽(ting)到(dao)(dao)了絲(si)綢之路上的(de)'駝鈴聲聲，那是東西(xi)方文明交流的(de)見證；我(wo)(wo)還(huan)感受到(dao)(dao)了四大發明的(de)智慧光芒，它(ta)們照亮了人類(lei)進(jin)步的(de)道路，讓(rang)中國這個名字，在(zai)世界的(de)舞臺上熠熠生輝。
但《開學(xue)第一(yi)課》并未(wei)止步于歷史的(de)(de)輝煌，它更向(xiang)我們展示(shi)了(le)創新中國的(de)(de)無限活力。從(cong)高速飛(fei)馳的(de)(de)高鐵列車，到(dao)遨游太空(kong)的(de)(de)宇宙飛(fei)船；從(cong)智能機(ji)器人靈(ling)巧的(de)(de)手指(zhi)間，到(dao)5G網絡覆蓋的(de)(de)每(mei)一(yi)個角落，每(mei)一(yi)項成就(jiu)都讓我心潮(chao)澎湃，自豪(hao)感油(you)然而生。我意識(shi)到(dao)，這片古老而又年輕的(de)(de)土地，正以前所未(wei)有的(de)(de)速度奔跑(pao)著，向(xiang)著更加輝煌的(de)(de)未(wei)來沖(chong)刺。
節(jie)目中的每一(yi)個(ge)故事，都像是一(yi)顆顆種子，深(shen)深(shen)地種在了(le)我的心里。它們激發了(le)我對(dui)未知(zhi)世界的好奇(qi)，點燃(ran)了(le)我追逐夢想的火(huo)焰。我暗暗下定(ding)決心，要努力學習，掌握更(geng)多的知(zhi)識，將來(lai)也要為這“可(ke)愛的中國(guo)”貢獻自己的一(yi)份力量。
當節目(mu)結束，夜已深沉，但(dan)我(wo)(wo)的(de)心卻像被點亮了一盞明燈。我(wo)(wo)知道，未(wei)(wei)來(lai)(lai)的(de)路還(huan)很長，但(dan)只要心中有(you)夢，腳下就有(you)路。讓我(wo)(wo)們攜手并進，共同描繪一個更(geng)加(jia)精彩、更(geng)加(jia)繁榮的(de)中國(guo)未(wei)(wei)來(lai)(lai)吧！
開學第一課讀后感 22
2024年的(de)《開學第一(yi)(yi)課》，以“可愛(ai)的(de)中國(guo)”為主題，為我們呈現了一(yi)(yi)幅中國(guo)式現代化建設的(de)壯美圖景。從甲骨文(wen)到(dao)人工智(zhi)能(neng)，從雪豹棲(qi)息地到(dao)月(yue)球表(biao)面，每一(yi)(yi)個(ge)畫面都(dou)讓我感受到(dao)了祖國(guo)的(de)強大和美麗。
甲骨(gu)(gu)文(wen)(wen)(wen)，是中華(hua)民族古老(lao)文(wen)(wen)(wen)明的(de)(de)象征。那些(xie)刻在(zai)龜甲獸骨(gu)(gu)上(shang)的(de)(de)神秘(mi)符號，仿佛在(zai)訴說著遠古的(de)(de)故事。它是我(wo)(wo)們祖(zu)先智慧的(de)(de)結晶(jing)，也是我(wo)(wo)們民族文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)瑰寶。“欲窮(qiong)千里目，更上(shang)一(yi)層樓。”我(wo)(wo)們要深(shen)入挖掘甲骨(gu)(gu)文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)內涵(han)，傳承和(he)弘揚中華(hua)民族的(de)(de)優秀傳統文(wen)(wen)(wen)化(hua)，讓古老(lao)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)明在(zai)新時代煥發出新的(de)(de)活力。
人工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)，是現(xian)代(dai)科技(ji)(ji)的(de)(de)杰出代(dai)表。它的(de)(de)出現(xian)，改(gai)變了(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)生活方式(shi)，提高了(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)工作效(xiao)率。從(cong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)家居(ju)到智(zhi)能(neng)(neng)(neng)醫療(liao)，從(cong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)交通到智(zhi)能(neng)(neng)(neng)教育，人工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)無處不(bu)在。它讓我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)生活更加便捷、舒適、安全。“沉舟(zhou)側畔千(qian)帆過(guo)，病樹(shu)前頭萬木(mu)春。”我(wo)(wo)們(men)要積極擁(yong)抱人工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)時代(dai)，努(nu)力學習科學技(ji)(ji)術，培養創新思(si)維和實踐能(neng)(neng)(neng)力，為推動科技(ji)(ji)創新貢獻自己的(de)(de)'力量。
雪豹棲息(xi)地(di)，是(shi)大(da)自(zi)然的(de)(de)(de)美麗畫卷。那白雪皚皚的(de)(de)(de)山(shan)峰，那清澈見(jian)底的(de)(de)(de)溪流，那自(zi)由自(zi)在的(de)(de)(de)雪豹，構成了(le)一幅和(he)諧的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)美景。它讓(rang)我們(men)感受(shou)到了(le)大(da)自(zi)然的(de)(de)(de)神奇和(he)偉(wei)大(da)，也讓(rang)我們(men)意識到了(le)保護生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)環境(jing)的(de)(de)(de)重(zhong)要性。“人不負(fu)青(qing)山(shan)，青(qing)山(shan)定不負(fu)人。”我們(men)要樹立生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)文明理念，尊重(zhong)自(zi)然、順應自(zi)然、保護自(zi)然，讓(rang)祖國(guo)的(de)(de)(de)天更藍(lan)、山(shan)更綠、水更清。
月球表面，是人類探(tan)索未知(zhi)的(de)前沿(yan)陣地。中(zhong)國航天(tian)事業的(de)蓬勃發展(zhan)，讓我(wo)們在太空(kong)領域取得了(le)舉世矚目(mu)的(de)成就。從(cong)(cong)“嫦娥奔月”到“天(tian)問一號”，從(cong)(cong)“神(shen)舟(zhou)飛船”到“空(kong)間站”，中(zhong)國航天(tian)人用智慧和汗水(shui)書寫了(le)壯麗的(de)篇章。“可(ke)(ke)上九天(tian)攬(lan)月，可(ke)(ke)下五洋捉鱉，談笑凱歌還。”我(wo)們要以航天(tian)英(ying)雄為(wei)榜(bang)樣(yang)，勇于探(tan)索、敢于創新、不(bu)畏艱難，為(wei)實(shi)現中(zhong)華民(min)族(zu)的(de)偉大復興而努力奮斗。
可愛的(de)中(zhong)國(guo)，你是我們心中(zhong)永遠的(de)家(jia)園。在(zai)你的(de)懷抱里，我們茁壯成(cheng)長(chang)；在(zai)你的(de)激(ji)勵下，我們逐(zhu)夢前(qian)行。讓(rang)我們攜(xie)手共進，為建設更(geng)加可愛的(de)中(zhong)國(guo)而努力拼搏！讓(rang)我們用青春(chun)和汗水，書寫新(xin)時代的(de)輝(hui)煌(huang)篇章！
開學第一課讀后感 23
今天(tian)是(shi)9月(yue)1日，我們(men)迎來(lai)了新學(xue)(xue)期的第一課，一個(ge)充滿(man)探索與夢想的開始。這次，我們(men)的課堂(tang)不再局限于(yu)教室的四壁之內，而是(shi)穿越時(shi)空，與古文字學(xue)(xue)專家、生態學(xue)(xue)者、探月(yue)科學(xue)(xue)家以(yi)及(ji)奧運冠(guan)軍一同，踏上了一場關于(yu)“可愛(ai)的中國(guo)”的奇妙旅程。
首先，我(wo)們跟隨(sui)古文(wen)(wen)字學專家的腳(jiao)步，穿越回三千多年(nian)前的商(shang)朝。在一片(pian)片(pian)龜甲獸骨上，那些(xie)神(shen)秘莫測(ce)的甲骨文(wen)(wen)仿佛活(huo)了過(guo)來(lai)，講述著(zhu)古人生活(huo)的點點滴(di)滴(di)，以(yi)及他(ta)們對(dui)世界的最初認知。我(wo)們像小小偵探一樣(yang)，用放大(da)鏡仔細(xi)觀察(cha)每一個符號，努力破解(jie)那些(xie)古老文(wen)(wen)字背后的秘密，感(gan)受(shou)著(zhu)中(zhong)華(hua)文(wen)(wen)明(ming)的博(bo)大(da)精深和源遠流長。這一刻，我(wo)們為中(zhong)國(guo)悠久的歷(li)史文(wen)(wen)化感(gan)到無(wu)比自豪。
隨后，我(wo)們換上了輕(qing)便的(de)(de)探(tan)險(xian)裝(zhuang)，與生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態學(xue)者一(yi)同走進了祖國的(de)(de)綠(lv)水青山(shan)之中(zhong)。從(cong)茂密(mi)的(de)(de)'熱帶(dai)雨林到(dao)(dao)遼闊(kuo)的(de)(de)草原，從(cong)深邃(sui)的(de)(de)湖泊(bo)到(dao)(dao)巍峨的(de)(de)山(shan)川，每一(yi)處都(dou)是大自(zi)然的(de)(de)奇(qi)跡(ji)。我(wo)們學(xue)會(hui)了如何保(bao)護這些珍(zhen)貴的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態資(zi)源，如何與萬物(wu)和諧共生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態學(xue)者的(de)(de)帶(dai)領下(xia)，我(wo)們親手種下(xia)了一(yi)棵(ke)棵(ke)小樹(shu)苗，心中(zhong)種下(xia)了綠(lv)色生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態的(de)(de)夢(meng)想，希望未來的(de)(de)中(zhong)國更加美(mei)麗、更加宜(yi)居。
緊接(jie)著(zhu)，我們(men)的(de)(de)課堂又飛向了浩(hao)瀚(han)的(de)(de)宇宙。在(zai)探月(yue)科學家(jia)的(de)(de)引領(ling)下，我們(men)通過虛擬現實技(ji)術，仿(fang)佛置身于月(yue)球(qiu)之上，親眼見證了嫦娥奔月(yue)的(de)(de)古老(lao)傳說(shuo)變為現實。科學家(jia)們(men)用生動(dong)的(de)(de)語言，為我們(men)描繪了太空探索的(de)(de)壯(zhuang)麗圖景，激發了我們(men)對未知(zhi)世界的(de)(de)好奇心和探索欲。我們(men)仿(fang)佛能聽到(dao)月(yue)球(qiu)背(bei)面傳來的(de)(de)微弱(ruo)信號(hao)，那是中國航天人勇敢追夢的(de)(de)回響。
最后(hou)，我們(men)聆聽了(le)奧運冠軍的(de)(de)拼搏(bo)故(gu)事。他(ta)(ta)們(men)用(yong)自己(ji)的(de)(de)汗水和堅(jian)持(chi)，在賽場上為祖(zu)國贏得了(le)榮譽，也為我們(men)樹立了(le)榜樣(yang)。從他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)講(jiang)述中(zhong)，我們(men)學會了(le)堅(jian)持(chi)與(yu)努力(li)的(de)(de)意(yi)義，明白了(le)成(cheng)功背(bei)后(hou)需要(yao)付出的(de)(de)艱辛與(yu)汗水。我們(men)暗暗下定決心，要(yao)像他(ta)(ta)們(men)一樣(yang)，用(yong)自己(ji)的(de)(de)實際(ji)行動為祖(zu)國的(de)(de)繁榮富強(qiang)貢獻一份力(li)量。
這節《開學(xue)第一(yi)課(ke)》，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)深刻(ke)感受到了中國的(de)(de)可(ke)愛與偉(wei)大(da)。無論(lun)是(shi)悠(you)久的(de)(de)歷史文化、壯(zhuang)麗的(de)(de)自然(ran)風光，還(huan)是(shi)勇(yong)攀科(ke)技高峰的(de)(de)航天精神(shen)、永不言敗(bai)的(de)(de)奧運精神(shen)，都是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)心(xin)中最寶(bao)貴的(de)(de)財富。讓我(wo)(wo)(wo)們(men)攜手(shou)并(bing)進，共同守護這片可(ke)愛的(de)(de)土地，為實(shi)現(xian)中華民族的(de)(de)偉(wei)大(da)復興而努力奮(fen)斗！
開學第一課讀后感 24
2024年的(de)(de)《開(kai)學第一課》如同一幅壯麗的(de)(de)畫(hua)卷，以“可愛的(de)(de)中國”為(wei)主題(ti)，緩緩在我(wo)們(men)眼前展開(kai)。從(cong)古老神秘的(de)(de)甲骨文到(dao)充(chong)滿未來感的(de)(de)人工智能，從(cong)雪豹棲息(xi)的(de)(de)自然凈土(tu)到(dao)浩瀚無垠的(de)(de)月球表面，這場視覺(jue)與心靈的(de)(de)盛宴，讓我(wo)深(shen)深(shen)沉醉，也讓我(wo)對祖國的(de)(de)愛更加深(shen)沉。
甲骨文(wen)，那是中華民族文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)源(yuan)頭之一。一筆(bi)一劃，刻畫(hua)出先人的(de)(de)(de)(de)(de)智慧與對世界的(de)(de)(de)(de)(de)認知。它猶如一顆璀璨的(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)珠(zhu)，穿越(yue)千年的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)光，向我們訴說著(zhu)古(gu)老(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)故事。“關關雎鳩(jiu)，在河之洲。窈(yao)窕(tiao)淑女，君子好逑。”古(gu)老(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)《詩經》，用優美的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)字記(ji)錄下古(gu)人的(de)(de)(de)(de)(de)情感與生活。中華文(wen)明(ming)，源(yuan)遠流長，博(bo)大精(jing)深，在歷史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)長河中閃耀著(zhu)獨特的(de)(de)(de)(de)(de)光芒。
然而，中(zhong)國(guo)(guo)并未止(zhi)步于(yu)過去的(de)(de)(de)(de)(de)輝煌。隨(sui)著科技的(de)(de)(de)(de)(de)飛速發展，人工(gong)智(zhi)能走進了我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活。它如同一位神奇(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)魔法師(shi)，為我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活帶來了無盡的(de)(de)(de)(de)(de)便利。從(cong)智(zhi)能語音助(zhu)手到無人駕駛汽車，從(cong)醫療診斷到金融服務，人工(gong)智(zhi)能的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用無處不在(zai)。這是(shi)創新的(de)(de)(de)(de)(de)力量，是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)科技不斷進步的(de)(de)(de)(de)(de)見證。
當(dang)鏡頭(tou)切換(huan)到雪(xue)豹棲(qi)息地時，那壯(zhuang)麗的(de)自然風光讓人心生敬畏。雪(xue)豹，這(zhe)一珍稀(xi)的(de)物(wu)(wu)種，在大自然的(de)懷抱(bao)中自由地生活著。保護雪(xue)豹棲(qi)息地，不僅(jin)僅(jin)是(shi)對一種動物(wu)(wu)的(de)保護，更是(shi)對生態平衡的(de)維護，對大自然的(de)敬畏。中國(guo)在生態保護方面做(zuo)出了巨大的(de)努力，讓我(wo)們看到了一個負責任大國(guo)的(de)擔當(dang)。
而月球表面的(de)(de)(de)畫(hua)面，則讓(rang)我們(men)感受(shou)到(dao)了中國(guo)(guo)航(hang)天事業的(de)(de)(de)偉(wei)大成就。從“嫦(chang)(chang)娥(e)奔月”的(de)(de)(de)古老傳說到(dao)“嫦(chang)(chang)娥(e)”系列探測器的(de)(de)(de)成功發射，從“天問一號”探測火星到(dao)中國(guo)(guo)空(kong)間(jian)站的(de)(de)(de)建設，中國(guo)(guo)航(hang)天人用(yong)他們(men)的(de)(de)(de)智慧(hui)和勇(yong)氣(qi)，征服(fu)了浩瀚的(de)(de)(de)宇宙。這是中華民族探索未(wei)知的(de)(de)(de)勇(yong)氣(qi)，是創新中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)'活力展現(xian)。
“為者常(chang)成(cheng)，行者常(chang)至。”在中國(guo)式現代化建設的(de)道路上，我們看到(dao)了無(wu)數奮斗者的(de)身影。他們用(yong)自己的(de)汗水和(he)努力，鑄就了祖國(guo)的(de)輝煌。作為青(qing)少(shao)年，我們肩負(fu)著祖國(guo)的(de)未來和(he)希望。我們應當以先輩為榜樣，努力學習科學文化知識，培養創新精神和(he)實踐能力。
“少年智則國智，少年強(qiang)(qiang)則國強(qiang)(qiang)。”讓(rang)我們(men)懷揣(chuai)著對(dui)祖國的(de)熱愛和對(dui)未(wei)來的(de)憧憬，勇敢地(di)探(tan)索未(wei)知，追逐夢想。在可愛的(de)中國這(zhe)片土地(di)上，綻放出屬于我們(men)的(de)光彩，為實現中華民族偉大復興的(de)中國夢貢獻自己的(de)力量。
開學第一課讀后感 25
今(jin)年(nian)9月1日(ri)，當(dang)時(shi)鐘輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)敲響20點(dian)的(de)鐘聲，我(wo)滿懷(huai)期待(dai)地坐在電視(shi)機前(qian)，迎接一場別(bie)開生面的(de)《開學第一課》。今(jin)年(nian)的(de)主題——“可愛的(de)中國”，像一股溫暖的(de)風，輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)拂過我(wo)的(de)心田，引領我(wo)踏上了一場穿越古(gu)今(jin)、遨(ao)游天地的(de)奇(qi)妙旅程。
首先，屏幕上出(chu)現(xian)了(le)一(yi)位(wei)和藹可親(qin)的古(gu)文(wen)字學專家，他(ta)仿佛擁(yong)有(you)打開歷史(shi)之門的鑰(yao)匙(chi)，帶領(ling)我(wo)們走(zou)進(jin)了(le)甲骨文(wen)的.神秘世界。那些刻(ke)在龜甲獸骨上的古(gu)老文(wen)字，仿佛是一(yi)個個沉睡的精靈(ling)，在專家的講解下(xia)漸漸蘇醒。我(wo)瞪大眼睛(jing)，努力辨(bian)認著每一(yi)個字符背后的故事，感受著中華文(wen)明的博大精深。那一(yi)刻(ke)，我(wo)深刻(ke)體會到(dao)，中國之所以可愛(ai)，是因(yin)為(wei)她擁(yong)有(you)如此悠(you)久而燦爛的文(wen)化。
隨后，畫面(mian)一轉，我(wo)們來到(dao)了(le)壯麗的(de)(de)自(zi)然(ran)風光之(zhi)中。生(sheng)態學者們正用他們的(de)(de)專業知識，守(shou)護著這片土地(di)上的(de)(de)自(zi)然(ran)奇跡。從巍峨的(de)(de)雪(xue)山到(dao)廣袤的(de)(de)草原，從茂密的(de)(de)森(sen)林到(dao)清(qing)澈的(de)(de)河流(liu)，每一處都讓人心曠(kuang)神怡。他們講述著生(sheng)態保護的(de)(de)重要性(xing)，讓我(wo)明白了(le)人與自(zi)然(ran)和(he)諧共生(sheng)的(de)(de)道理。中國(guo)之(zhi)所(suo)以(yi)可愛，也因(yin)為她擁有這些令人嘆為觀止的(de)(de)自(zi)然(ran)景觀和(he)生(sheng)命奇跡。
緊接著，探(tan)月科學(xue)家的太空暢想將我的思緒帶向了(le)浩瀚的宇(yu)宙。他們分享了(le)月球探(tan)索的點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，那些遙(yao)遠(yuan)而神秘的故事讓我心潮澎(peng)湃。我仿佛也穿上(shang)宇(yu)航服，漫步在月球表(biao)面，感受著宇(yu)宙的寧靜與壯麗(li)。中國(guo)之所以可(ke)愛，更(geng)因為她敢于夢想、勇(yong)于探(tan)索的精神。
最后，當奧運冠軍們站在(zai)鏡(jing)頭前(qian)，分享他(ta)(ta)們的(de)(de)拼搏歷程時，我被(bei)深深地(di)震(zhen)撼了。那些汗水與淚(lei)水交織的(de)(de)日子，那些無數(shu)次跌倒又爬起的(de)(de)瞬(shun)間，都化作(zuo)了他(ta)(ta)們胸前(qian)的(de)(de)獎牌和臉上(shang)的(de)(de)笑(xiao)容。他(ta)(ta)們用自己的(de)(de)努力詮釋了“更(geng)高、更(geng)快(kuai)、更(geng)強”的(de)(de)奧運精神，也讓我明白(bai)了中國之所以可愛(ai)，是因為她孕育了無數(shu)堅韌不(bu)拔、勇于拼搏的(de)(de)英雄兒女(nv)。
這堂《開學(xue)第一課》，不(bu)僅(jin)讓我(wo)學(xue)到了(le)知識(shi)，更(geng)激發(fa)了(le)我(wo)對祖(zu)國的(de)(de)熱愛之情。我(wo)為自(zi)己是中(zhong)(zhong)國人而感到驕傲和自(zi)豪，也暗下決心要努(nu)力學(xue)習，將來為祖(zu)國的(de)(de)繁榮(rong)富強貢獻自(zi)己的(de)(de)力量。因(yin)為，在(zai)我(wo)心中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)國永(yong)遠是最(zui)可愛的(de)(de)地方。
開學第一課讀后感 26
2024年的(de)《開學第一(yi)課》如同一(yi)幅(fu)波瀾壯闊的(de)畫卷，在我(wo)們(men)眼前徐徐展開。從殷墟(xu)甲骨窖穴(xue)的(de)古老神秘到(dao)青海雪豹棲息(xi)地的(de)純凈自(zi)然，從伶(ling)仃(ding)洋上跨海大橋的(de)雄(xiong)偉壯觀到(dao)嫦(chang)娥(e)六號登陸月球背面的(de)震撼壯舉，這堂(tang)課帶(dai)領(ling)我(wo)們(men)穿(chuan)越時空，領(ling)略了(le)(le)(le)祖(zu)國(guo)壯美的(de)大好河山，感受(shou)了(le)(le)(le)祖(zu)國(guo)日新月異的(de)進步，讓我(wo)們(men)對(dui)“可(ke)愛的(de)中國(guo)”有(you)了(le)(le)(le)更深刻的(de)認(ren)識(shi)。
文(wen)(wen)字(zi)(zi)，是文(wen)(wen)明的(de)基(ji)石。文(wen)(wen)字(zi)(zi)學專家(jia)的(de)講述，讓我(wo)們仿(fang)佛回到了(le)古老的(de)殷商時代，看到了(le)刻在龜甲獸骨(gu)上的(de)神(shen)秘文(wen)(wen)字(zi)(zi)。那一筆一劃，承載著中(zhong)華民(min)(min)族(zu)(zu)的(de)智慧和歷史。從甲骨(gu)文(wen)(wen)到今天(tian)的(de)簡體漢字(zi)(zi)，文(wen)(wen)字(zi)(zi)的(de)演變見證了(le)中(zhong)華民(min)(min)族(zu)(zu)的(de)發展歷程。正如魯迅(xun)先生所(suo)說：“漢字(zi)(zi)有三美(mei)，意美(mei)以感心，音美(mei)以感耳，形美(mei)以感目。”漢字(zi)(zi)，是我(wo)們民(min)(min)族(zu)(zu)的(de)瑰寶，是我(wo)們文(wen)(wen)化的(de)根脈。我(wo)們應(ying)當珍惜這份寶貴的(de)遺產，傳承和弘(hong)揚漢字(zi)(zi)文(wen)(wen)化。
歷(li)(li)史(shi)，是一(yi)面鏡子。歷(li)(li)史(shi)學專家(jia)帶我(wo)們(men)回顧了祖國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)悠久(jiu)歷(li)(li)史(shi)，從夏商周(zhou)的(de)(de)古(gu)老文明(ming)到秦漢的(de)(de).大一(yi)統(tong)，從唐宋的(de)(de)繁榮(rong)昌(chang)盛到明(ming)清的(de)(de)風云變幻，歷(li)(li)史(shi)的(de)(de)長(chang)河中，無數的(de)(de)英雄豪杰(jie)、仁人志士為(wei)了國(guo)(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)獨立、民(min)族的(de)(de)尊嚴，拋頭顱、灑熱血。他們(men)的(de)(de)事跡激勵著(zhu)我(wo)們(men)，讓我(wo)們(men)明(ming)白(bai)，作(zuo)為(wei)新時代的(de)(de)青少年，我(wo)們(men)肩負著(zhu)實現中華民(min)族偉大復興的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)使(shi)命。“以史(shi)為(wei)鏡，可以知興替(ti)。”我(wo)們(men)要從歷(li)(li)史(shi)中汲(ji)取智慧和力量，為(wei)祖國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)繁榮(rong)富強貢獻自己的(de)(de)力量。
野(ye)生(sheng)動物(wu)(wu)救護者的(de)(de)故(gu)事，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)感(gan)受到(dao)(dao)了大(da)自(zi)然的(de)(de)神奇和美(mei)(mei)麗。青海雪豹棲息地(di)的(de)(de)畫面(mian)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)看到(dao)(dao)了這些珍稀動物(wu)(wu)在(zai)自(zi)然環境中的(de)(de)生(sheng)存狀態(tai)。野(ye)生(sheng)動物(wu)(wu)是大(da)自(zi)然的(de)(de)重(zhong)要(yao)組成部分，它們(men)(men)與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共同生(sheng)活(huo)在(zai)這個地(di)球(qiu)上(shang)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)應當(dang)尊(zun)重(zhong)自(zi)然、保(bao)護自(zi)然，與野(ye)生(sheng)動物(wu)(wu)和諧(xie)相(xiang)處(chu)。只有這樣，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)才能保(bao)護好我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)生(sheng)態(tai)環境，讓(rang)地(di)球(qiu)家園更加美(mei)(mei)麗。
奧運(yun)賽場(chang)體育健兒的拼(pin)搏精神，讓(rang)我們(men)熱血沸騰。他們(men)用汗水(shui)和(he)(he)淚水(shui)詮釋了什么是(shi)(shi)堅持、什么是(shi)(shi)奮斗。在賽場(chang)上，他們(men)不畏強敵、奮勇拼(pin)搏，為祖國贏得了榮譽。他們(men)的故(gu)事告(gao)訴我們(men)，只要(yao)有(you)(you)夢想、有(you)(you)追求，并為之付出(chu)(chu)努(nu)力，就(jiu)一(yi)定(ding)能夠實現自己的人生(sheng)價值。“寶劍鋒(feng)從磨礪出(chu)(chu)，梅花(hua)香自苦寒來(lai)。”我們(men)要(yao)向(xiang)體育健兒學(xue)習(xi)，在學(xue)習(xi)和(he)(he)生(sheng)活中，不怕困(kun)難、勇于(yu)挑戰(zhan)，努(nu)力成為有(you)(you)理(li)想、有(you)(you)道(dao)德(de)、有(you)(you)文化、有(you)(you)紀律的社會(hui)主(zhu)義(yi)建設者和(he)(he)接班人。
空降兵軍(jun)(jun)模范的(de)(de)事跡，讓我(wo)們感受到了軍(jun)(jun)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)英勇和擔當。他們在(zai)危難(nan)時刻(ke)挺身而出，為了國(guo)(guo)家和人(ren)(ren)(ren)民的(de)(de)利益(yi)，不惜犧牲自己(ji)的(de)(de)生(sheng)命。他們的(de)(de)精神(shen)，是我(wo)們民族的(de)(de)脊(ji)梁。“哪有什么(me)歲月靜(jing)好，只是有人(ren)(ren)(ren)在(zai)為我(wo)們負(fu)重前行。”我(wo)們要向軍(jun)(jun)人(ren)(ren)(ren)學(xue)習，熱(re)愛(ai)祖國(guo)(guo)、熱(re)愛(ai)人(ren)(ren)(ren)民，樹立正確的(de)(de)世界觀(guan)、人(ren)(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)，為實現中華民族偉大復興的(de)(de)中國(guo)(guo)夢而努力奮斗。
軍用(yong)運輸機(ji)機(ji)長的(de)(de)講述，讓(rang)我(wo)(wo)們看到了祖國(guo)(guo)航(hang)空事業的(de)(de)飛速(su)發展(zhan)。從過去的(de)(de)一窮二白到如今的(de)(de)世界領先，中國(guo)(guo)航(hang)空人用(yong)自己(ji)(ji)的(de)(de)智慧和汗水，創(chuang)(chuang)造(zao)了一個(ge)又(you)一個(ge)奇(qi)跡。他們的(de)(de)故事告訴我(wo)(wo)們，只要(yao)(yao)有創(chuang)(chuang)新精神(shen)(shen)、有拼搏精神(shen)(shen)，就(jiu)一定(ding)能夠在科(ke)技(ji)領域取得突破(po)。“科(ke)技(ji)是(shi)第一生(sheng)產力(li)。”我(wo)(wo)們要(yao)(yao)努力(li)學(xue)習(xi)科(ke)學(xue)文化知識，培養自己(ji)(ji)的(de)(de)創(chuang)(chuang)新能力(li)，為(wei)祖國(guo)(guo)的(de)(de)科(ke)技(ji)進步貢(gong)獻自己(ji)(ji)的(de)(de)力(li)量。
人(ren)工智能專家的(de)(de)(de)(de)介紹，讓(rang)我們(men)(men)對未(wei)來(lai)(lai)充滿了(le)期待。人(ren)工智能的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，將給我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)帶來(lai)(lai)翻天(tian)覆(fu)地的(de)(de)(de)(de)變化(hua)。我們(men)(men)要積極擁抱科技，努力學習(xi)人(ren)工智能知識(shi)，為未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)社(she)會發展(zhan)做好準備。“未(wei)來(lai)(lai)已來(lai)(lai)，將至已至。”我們(men)(men)要以開放的(de)(de)(de)(de)心態迎接未(wei)來(lai)(lai)，用科技的(de)(de)(de)(de)力量(liang)創造美好的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)。
航(hang)(hang)天(tian)科(ke)技專家的(de)(de)(de)(de)分享，讓我們感受到了祖國航(hang)(hang)天(tian)事(shi)(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)偉(wei)大成就。嫦娥六(liu)號登(deng)陸(lu)月球背面，標志著中國航(hang)(hang)天(tian)事(shi)(shi)業(ye)又邁出了堅實的(de)(de)(de)(de)一步。航(hang)(hang)天(tian)精神，是一種勇于探(tan)索、敢于創新、不畏艱難(nan)、無私奉(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)(de)精神。我們要向航(hang)(hang)天(tian)人學(xue)習，樹立遠大的(de)(de)(de)(de)理(li)想，勇于追求真(zhen)理(li)，為祖國的(de)(de)(de)(de)航(hang)(hang)天(tian)事(shi)(shi)業(ye)貢獻(xian)自己的(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧和(he)力量(liang)。
“可愛的中(zhong)國，如你所愿。”這堂課讓我(wo)們(men)看到了祖(zu)國的繁榮富強，也(ye)讓我(wo)們(men)感受到了自己(ji)肩負(fu)(fu)的責任。作為(wei)新時(shi)代(dai)的青少年，我(wo)們(men)要(yao)以實(shi)現中(zhong)華(hua)(hua)民族偉大復興(xing)為(wei)己(ji)任，增強做中(zhong)國人(ren)的志(zhi)氣(qi)、骨(gu)氣(qi)、底(di)氣(qi)，不負(fu)(fu)時(shi)代(dai)，不負(fu)(fu)韶華(hua)(hua)，不負(fu)(fu)黨和(he)人(ren)民的殷切期(qi)望。讓我(wo)們(men)攜手共進，為(wei)建設更(geng)加(jia)美麗、更(geng)加(jia)富強的祖(zu)國而努力奮斗！
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