觀《開學第一課》有感

時間：2021-09-14 10:14:19 開學第一課我要投稿

【薦】觀《開學第一課》有感

　　當(dang)看完(wan)一部作品后，相信大家(jia)的(de)收獲肯定不少(shao)吧，是時候抽(chou)出(chu)時間(jian)寫寫觀后感了。那要怎么寫好(hao)觀后感呢？以下是小編整(zheng)理的(de)觀《開學(xue)第一課(ke)》有感，希(xi)望(wang)對大家(jia)有所幫助。

【薦】觀《開學第一課》有感

觀《開學第一課》有感1

　　每個人都(dou)有夢(meng)想(xiang)，當夢(meng)想(xiang)在心頭蕩(dang)漾(yang)，我們一(yi)(yi)定要堅(jian)持夢(meng)想(xiang)，追求(qiu)夢(meng)想(xiang)，在不久的未來我們一(yi)(yi)定會夢(meng)想(xiang)成真(zhen)的。

　　這學期(qi)開學第一課的主題就(jiu)是夢(meng)想(xiang)，首先是女航天員(yuan)(yuan)(yuan)王亞(ya)平阿姨給(gei)我們上第一堂課。那一年，空軍(jun)去王老師(shi)的高中招收女飛行員(yuan)(yuan)(yuan)，望老師(shi)在同學的鼓勵下去報了(le)名，通(tong)過所有的測試(shi)，成為(wei)了(le)一名正式的女航天員(yuan)(yuan)(yuan)，她不斷(duan)的努(nu)(nu)力，成功登上了(le)太空，實現了(le)自(zi)己關于(yu)藍天的夢(meng)想(xiang)，她感(gan)到(dao)無比(bi)的驕傲和自(zi)豪。王老師(shi)告(gao)訴我們：夢(meng)想(xiang)就(jiu)像(xiang)宇宙中的星(xing)辰，看(kan)似遙不可及，但只要你努(nu)(nu)力，那就(jiu)一定能(neng)觸摸的到(dao)。

　　第二堂課是舞(wu)(wu)蹈老師(shi)廖智，為(wei)我(wo)們(men)帶來她的故事。繆智老師(shi)在四川大地震(zhen)的時(shi)候(hou)，失去了跳(tiao)舞(wu)(wu)的雙腿(tui)，但她并沒有放棄(qi)，而(er)是穿(chuan)上假(jia)肢，繼續在舞(wu)(wu)臺上跳(tiao)舞(wu)(wu)。她不斷的堅(jian)強，為(wei)自己(ji)的夢想而(er)奮斗(dou)，最(zui)后她能像正(zheng)常人(ren)那樣，去實現自己(ji)的夢想。

　　我的(de)夢想是(shi)當一名科學(xue)家(jia) 、發明家(jia)，造(zao)福于社會的(de)有用人才。想成為科學(xue)家(jia)，首先得好好學(xue)習，需要扎實(shi)的(de)基礎和豐(feng)富的(de)知識。做這(zhe)份職(zhi)業(ye)，要經歷千辛萬苦，得付(fu)出許多代價，但是(shi)我不怕，因為這(zhe)是(shi)我的(de)夢想。

　　夢想(xiang)是一切動力的源(yuan)泉，同學們(men)，讓我們(men)一起加油，為夢想(xiang)而戰！

觀《開學第一課》有感2

　　鳥兒(er)之所以能(neng)夠在(zai)天(tian)空中(zhong)飛(fei)翔，是因為它有(you)一雙翅(chi)膀(bang)，一雙自信的(de)翅(chi)膀(bang)，一雙夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)的(de)翅(chi)膀(bang)。一個(ge)人如(ru)果有(you)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)，就有(you)目(mu)標(biao)；有(you)目(mu)標(biao)，就應該(gai)去堅持、去奮(fen)斗、去努力(li)、去為夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)付(fu)出(chu)，最(zui)終就會實現最(zui)美的(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)。

　　今年(nian)(nian)《開(kai)學(xue)第一課》的主題(ti)是(shi)“乘(cheng)著夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)的'翅膀”。里面每個(ge)嘉(jia)賓都(dou)有為夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)去(qu)努力、去(qu)堅(jian)持。其(qi)中(zhong)，最令我感動的，是(shi)跳傘(san)隊里最小的女生：年(nian)(nian)僅13歲的付麗娟(juan)。她為了實(shi)現(xian)自己的“跳傘(san)夢(meng)”，付出(chu)了多少？她是(shi)與我們(men)年(nian)(nian)齡(ling)相仿的女孩，當其(qi)他同齡(ling)孩子還(huan)在父母(mu)懷中(zhong)撒(sa)嬌時，付麗娟(juan)卻(que)離開(kai)家庭，去(qu)進行一項堅(jian)苦的訓(xun)練(lian)。再回頭(tou)想(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)：我們(men)是(shi)否有夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)？是(shi)否為夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)而努力過？

　　我也(ye)有自己的夢(meng)(meng)想：當兵。也(ye)許(xu)有的人覺得這個夢(meng)(meng)想遙不可及(ji)，即(ji)使(shi)這樣(yang)，解放軍叔叔們威(wei)武的形(xing)象(xiang)在也(ye)我腦海(hai)中(zhong)揮之不去。

　　不(bu)知怎的，我(wo)從小就(jiu)被軍(jun)人的威武所(suo)吸(xi)引(yin)；漸漸地，我(wo)長大了(le)(le)，不(bu)知不(bu)覺地迷上了(le)(le)關于(yu)軍(jun)人的電(dian)影、電(dian)視劇：《我(wo)是特種(zhong)兵(bing)》、《士(shi)兵(bing)突擊》、《特種(zhong)部(bu)隊》、《火藍刀(dao)鋒》等等。當我(wo)九(jiu)歲時，萌生了(le)(le)這樣一個夢想：當兵(bing)。于(yu)是，我(wo)開始準備(bei)了(le)(le)：體力(li)，是當兵(bing)必(bi)不(bu)可少(shao)的條件。于(yu)是我(wo)去(qu)報了(le)(le)跆拳(quan)道班。有時，訓練(lian)量(liang)大了(le)(le)，腳酸便跟著(zhu)來了(le)(le)，嚴重時，還會肌肉(rou)拉傷。頭(tou)暈是常事，腰疼也成了(le)(le)家(jia)常便飯，還不(bu)能(neng)休息。

　　之(zhi)后(hou)聽說游(you)泳(yong)很練體力，我便(bian)去報了(le)游(you)泳(yong)班。有一次，游(you)了(le)三百米(mi)后(hou)，渾身沒(mei)勁，只能躺在地上喘粗氣。最難的是跳水，要是動(dong)作(zuo)失(shi)誤，胸口會很悶。

　　有(you)了夢想，就一定要去堅持。當你(ni)遇到困(kun)難時(shi)，一定要克服。最后，你(ni)一定會長出那對夢想的翅(chi)膀，飛向那“遙不(bu)可及”的成(cheng)功！

觀《開學第一課》有感3

　　周星馳(chi)說：“人若沒(mei)有(you)夢想(xiang)，那跟咸(xian)魚有(you)什(shen)么區別。”是呀，如果一輩(bei)子幾十(shi)年毫無追求(qiu)，碌碌無為，那么他的人生也注定(ding)是一種遺憾。

　　我(wo)(wo)不(bu)愿虛度光陰(yin)，我(wo)(wo)有自己的(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)。從(cong)小(xiao)，我(wo)(wo)就夢(meng)想(xiang)(xiang)著(zhu)能成為(wei)一名服裝設計(ji)師，人們(men)穿著(zhu)我(wo)(wo)設計(ji)的(de)服裝，瀟灑、自信(xin)地(di)出入于各種場合。我(wo)(wo)要用我(wo)(wo)獨特的(de)理念和設計(ji)，永遠站(zhan)在時尚和潮流的(de)前沿。為(wei)了(le)堅持我(wo)(wo)的(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)，我(wo)(wo)一直在不(bu)斷地(di)努(nu)力(li)著(zhu)。我(wo)(wo)從(cong)學素描開(kai)始，從(cong)觀察開(kai)始，只要與之相關的(de)東(dong)西，我(wo)(wo)都(dou)認真地(di)去學習。多(duo)看多(duo)畫，我(wo)(wo)的(de)美術設計(ji)作(zuo)品(pin)多(duo)次在學校的(de)各類(lei)比賽中(zhong)獲獎，也贏來了(le)同學們(men)羨慕(mu)的(de)目光。

　　今天，是開學的(de)日子(zi)，我(wo)和爸爸媽媽一起觀看了中央電(dian)視臺的(de)《開學第(di)一課》。其中，地震最美舞(wu)者廖智的(de)故事，給我(wo)啟(qi)迪，給我(wo)震撼，也更加堅定了我(wo)追求夢想的(de)決心(xin)。

　　廖(liao)智(zhi)是一名舞(wu)蹈老(lao)師，一場突(tu)如其(qi)來的(de)地震，奪走了(le)她(ta)的(de)家人(ren)，她(ta)的(de)孩子，還有她(ta)最珍貴和最引以為豪的(de)雙腿。不(bu)得已，她(ta)裝上了(le)假肢，生活(huo)(huo)的(de)種種不(bu)幸(xing)都(dou)降(jiang)臨在她(ta)的(de)身上。曾經一度，她(ta)幾乎喪失(shi)了(le)活(huo)(huo)下(xia)去的(de)信心和勇氣(qi)。但(dan)是，她(ta)不(bu)想(xiang)就此終結自己(ji)的(de)人(ren)生，她(ta)開始(shi)嘗試(shi)用假肢走路，一個(ge)月后又(you)重(zhong)新開始(shi)跳(tiao)舞(wu)。她(ta)用頑強的(de)意志，一次次與困難(nan)抗爭。對夢(meng)想(xiang)的(de)堅持，讓(rang)這位美麗(li)的(de)舞(wu)蹈老(lao)師獲(huo)得了(le)重(zhong)生。

　　一(yi)(yi)(yi)名殘(can)疾人(ren)尚(shang)且如此(ci)，我(wo)(wo)(wo)們四肢健全的人(ren)，怎有理由不(bu)去堅持自己的夢想呢(ni)？一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)跌倒，一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)爬(pa)起(qi)。沒(mei)有不(bu)能征(zheng)服(fu)的高山，沒(mei)有不(bu)能跨越的海洋，作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)名追夢者，我(wo)(wo)(wo)愿像廖(liao)智(zhi)老師那樣(yang)，用我(wo)(wo)(wo)的堅持去叩擊理想的大門，我(wo)(wo)(wo)相信(xin)，風雨過后，一(yi)(yi)(yi)定能看(kan)到(dao)那最(zui)美麗的彩虹！

觀《開學第一課》有感4

　　9月1日(ri)晚上，我準時收看(kan)了中央一(yi)套電(dian)視(shi)臺的《開學第一(yi)課》。當我打開電(dian)視(shi)時，我立刻被《開學第一(yi)課》的內容給吸引住了。

　　這一(yi)次，《開學(xue)第一(yi)課》的(de)(de)主題是(shi)(shi)“先輩的(de)(de)旗(qi)幟(zhi)”。節目開頭是(shi)(shi)一(yi)段(duan)歌舞表(biao)演，然后是(shi)(shi)幾位久經(jing)沙場的(de)(de)老紅軍(jun)為我們講述他(ta)(ta)們長征的(de)(de)故(gu)事(shi)。其中(zhong)，最令我感動的(de)(de)是(shi)(shi)賀炳炎將軍(jun)的(de)(de)故(gu)事(shi)。在長征的(de)(de)一(yi)次戰斗中(zhong)，他(ta)(ta)被敵人打斷了一(yi)只手(shou)臂，必(bi)須(xu)馬上截肢(zhi)，但是(shi)(shi)，當時沒(mei)有手(shou)術用具，醫生只好把他(ta)(ta)綁(bang)在門(men)板上，用鋸子把他(ta)(ta)的(de)(de)手(shou)臂一(yi)點一(yi)點的(de)(de)鋸了下來，而且(qie)，整個(ge)過(guo)程沒(mei)有用麻藥！

　　看完這個節(jie)目后，我(wo)感慨萬(wan)千：記(ji)得我(wo)6歲時(shi)，第一(yi)次拔(ba)牙，我(wo)因(yin)為怕痛，死活不(bu)敢去，就是躺在(zai)(zai)了拔(ba)牙的床上，也不(bu)張開嘴。后來，媽(ma)媽(ma)說給我(wo)買玩具(ju)，我(wo)才張開了嘴。跟賀炳(bing)炎將軍比起來，我(wo)十分慚愧。賀炳(bing)炎可是在(zai)(zai)沒(mei)有麻藥(yao)的情(qing)況下，一(yi)點一(yi)點的把他的手臂鋸下來的啊(a)！

　　紅(hong)軍(jun)在長征中(zhong)走了十萬公里，而且，每天(tian)就只(zhi)吃手指蓋大小的黃豆。跟(gen)人家一(yi)比，我(wo)跟(gen)紅(hong)軍(jun)簡直不(bu)是一(yi)個(ge)層次(ci)的。我(wo)覺得，我(wo)想要達到紅(hong)軍(jun)那(nei)個(ge)境界(jie)，還差(cha)四個(ge)詞，這(zhe)四個(ge)詞分別是：信(xin)念不(bu)移、勇(yong)往直前、百折不(bu)撓、堅(jian)持不(bu)懈。

　　同學們，讓我們接過先輩們的旗幟，將先輩們的精(jing)神和激(ji)情延續下去(qu)！

觀《開學第一課》有感5

　　每年(nian)9月份(fen)的《開學第(di)一(yi)課(ke)(ke)》已成為我(wo)(wo)們(men)迎接新(xin)學期的特殊“儀式”。今年(nian)，《開學第(di)一(yi)課(ke)(ke)》的主(zhu)題為“美(mei)就在你身邊”。 2012年(nian)的中(zhong)國，我(wo)(wo)們(men)身邊涌現(xian)出了很多可歌(ge)可泣的“最美(mei)人物”:最美(mei)教(jiao)師張麗莉,最美(mei)司機吳斌(bin),最美(mei)戰士高鐵成……這些最美(mei)人物和他們(men)的故事讓我(wo)(wo)們(men)感動。

　　中(zhong)(zhong)國第一(yi)位(wei)女宇(yu)航員劉(liu)(liu)洋和(he)籃球巨星姚(yao)明給(gei)我們(men)(men)(men)(men)上了(le)(le)第一(yi)課“探(tan)索美(mei)(mei)”，浩(hao)瀚、蒼茫的(de)(de)宇(yu)宙，神秘(mi)、美(mei)(mei)麗(li)的(de)(de)大自然(ran)等待著我們(men)(men)(men)(men)去(qu)發(fa)現、去(qu)探(tan)索，更(geng)需要我們(men)(men)(men)(men)去(qu)保(bao)護;奧運會游泳冠軍焦劉(liu)(liu)洋、葉(xie)詩文(wen)攜手鄉村(cun)女教(jiao)師鄧麗(li)給(gei)我們(men)(men)(men)(men)帶來了(le)(le)第二(er)課“創(chuang)造美(mei)(mei)”，生(sheng)活需要我們(men)(men)(men)(men)不(bu)斷地去(qu)創(chuang)新，我們(men)(men)(men)(men)每個(ge)(ge)人(ren)(ren)都應(ying)該(gai)擁(yong)有(you)夢想，并為自己(ji)的(de)(de)夢想而(er)努力;“一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)感動(dong)了(le)(le)一(yi)座城”最美(mei)(mei)司機(ji)吳(wu)斌用自己(ji)的(de)(de)生(sheng)命給(gei)我們(men)(men)(men)(men)上了(le)(le)第三課“傳遞美(mei)(mei)”，正如于丹老師所說的(de)(de)擁(yong)有(you)信念和(he)道德(de)是(shi)大美(mei)(mei)，這種大美(mei)(mei)需要我們(men)(men)(men)(men)在(zai)接力傳遞;體操男團(tuan)(tuan)和(he)內蒙古少(shao)年合唱(chang)團(tuan)(tuan)用他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)經歷給(gei)我們(men)(men)(men)(men)上了(le)(le)第四課“和(he)諧美(mei)(mei)”，“沒有(you)完美(mei)(mei)的(de)(de)個(ge)(ge)人(ren)(ren)卻有(you)完美(mei)(mei)的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊”，我們(men)(men)(men)(men)生(sheng)活在(zai)集體中(zhong)(zhong)，只(zhi)有(you)相互信任、團(tuan)(tuan)結(jie)協作才能創(chuang)造出集體的(de)(de)和(he)諧美(mei)(mei)。

　　著名雕塑大(da)師羅丹曾說(shuo)過“生活(huo)中(zhong)不是(shi)(shi)(shi)(shi)沒有美(mei),而是(shi)(shi)(shi)(shi)缺(que)少發現美(mei)的(de)眼(yan)睛”。用我們的(de)眼(yan)睛仔(zi)細(xi)觀察(cha)生活(huo),就會發現很多美(mei)好事物(wu)。是(shi)(shi)(shi)(shi)啊!美(mei)是(shi)(shi)(shi)(shi)春天,萬(wan)物(wu)復蘇的(de)季節(jie),桃紅柳(liu)綠(lv)，鳥(niao)語(yu)花(hua)香，是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)(zui)令人(ren)陶醉(zui)的(de);美(mei)是(shi)(shi)(shi)(shi)天空,藍藍的(de)白云在空中(zhong)飄蕩,是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)(zui)悠閑自(zi)在的(de);美(mei)是(shi)(shi)(shi)(shi)孩童,當(dang)天真(zhen)可愛的(de)小朋友露出笑容,是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)(zui)好看的(de);美(mei)是(shi)(shi)(shi)(shi)老師,當(dang)老師循循善(shan)誘地(di)教導學生,是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)(zui)動聽的(de)聲音;美(mei)是(shi)(shi)(shi)(shi)家(jia)(jia)人(ren),當(dang)一家(jia)(jia)人(ren)團(tuan)聚一起吃飯歡(huan)笑,是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)(zui)溫馨的(de)。

　　美(mei)來(lai)源于生(sheng)活(huo),我們要善于發(fa)現生(sheng)活(huo)中的美(mei)好,只要我們用心去尋找、去體(ti)會、去傳遞就會發(fa)現更(geng)多(duo)的美(mei)。用心感悟生(sheng)活(huo),用愛傳遞美(mei)麗(li)，我們的生(sheng)活(huo)會更(geng)加多(duo)姿多(duo)彩。

觀《開學第一課》有感6

　　今天，是開學第一天。老師給我們看了《開學第一課》。這一次的主題是美就在身邊。節目分四課來講述了四種不同的美：探索美，創造美，傳遞美，和諧美。其中第三課傳遞美讓我感動頗多。

　　它(ta)講述了(le)最美的(de)(de)(de)司機(ji)吳斌的(de)(de)(de)事跡。5月，吳斌開(kai)著大巴在(zai)寧杭(hang)高速上(shang)行駛著。突(tu)然，一塊很重(zhong)的(de)(de)(de)鐵片打中了(le)他，他忍著劇痛在(zai)幾十(shi)秒內把(ba)車安全的(de)(de)(de)停下來。在(zai)他為乘(cheng)客安排好一切后才想到自己(ji)(ji)(ji)。他自己(ji)(ji)(ji)犧牲了(le)，而車上(shang)的(de)(de)(de)24人(ren)卻沒有(you)受傷。他把(ba)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)美傳遞給了(le)更多的(de)(de)(de)人(ren)。

　　因(yin)此，在生活中我們可以(yi)看到許多和吳斌叔(shu)叔(shu)一樣傳遞美的(de)(de)人。他們為了(le)別(bie)人不惜犧牲一切，就算是死(si)亡，也會(hui)義無反顧(gu)。如汶(wen)川地震中舍(she)身(shen)救學生的(de)(de)譚千(qian)秋老師，為了(le)保(bao)護自(zi)己(ji)的(de)(de)學生，犧牲自(zi)己(ji)的(de)(de)殷(yin)雪梅老師……這些人就像雷鋒叔(shu)叔(shu)一樣，擁有著一顆時(shi)時(shi)為別(bie)人著想，無私奉獻的(de)(de)心(xin)。如果每個人都能傳遞自(zi)己(ji)的(de)(de)美，世界(jie)將會(hui)美不勝收。

　　美(mei)，需要傳遞(di)，更需要創造。鄧麗老師(shi)就是最好的(de)榜(bang)樣。她(ta)(ta)不怕山(shan)(shan)里(li)條件(jian)苦，堅持留在山(shan)(shan)里(li)，給(gei)山(shan)(shan)里(li)的(de)孩(hai)子上課(ke)(ke)。她(ta)(ta)給(gei)山(shan)(shan)里(li)的(de)孩(hai)子帶去了(le)(le)從(cong)來(lai)沒接觸過的(de)英語課(ke)(ke)；她(ta)(ta)為了(le)(le)讓孩(hai)子提高自(zi)己的(de)自(zi)信心，教(jiao)孩(hai)子們(men)跳舞(wu)……在她(ta)(ta)的(de)教(jiao)育下，孩(hai)子們(men)見到(dao)了(le)(le)大山(shan)(shan)以外(wai)的(de)東西，學到(dao)了(le)(le)不一(yi)(yi)樣的(de)知識。她(ta)(ta)給(gei)孩(hai)子們(men)創造了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)又(you)一(yi)(yi)個(ge)別(bie)開生面的(de)美(mei)。

　　我(wo)們(men)(men)身邊不是缺(que)少(shao)美(mei)，而是缺(que)少(shao)發(fa)現美(mei)的眼(yan)睛，讓我(wo)們(men)(men)來(lai)發(fa)現身邊的美(mei)吧(ba)！其實，美(mei)就在身邊。

觀《開學第一課》有感7

　　在昨天的八點零五(wu)分，我和妹妹一起觀(guan)(guan)看(kan)了(le)中央(yang)電(dian)視臺(tai)綜合頻(pin)道的《開(kai)學第一課》。聽了(le)俞敏洪帶來(lai)的勵志演講，觀(guan)(guan)看(kan)了(le)“非牛頓流體實驗(yan)”等精(jing)彩版(ban)塊，讓我獲益良(liang)多，受益匪淺(qian)。

　　《開學(xue)第一課》節目(mu)分為(wei)(wei)夢想(xiang)，奮斗，探(tan)索(suo)(suo)，未來(lai)這四個版塊(kuai)，以(yi)中國(guo)改革開放(fang)40年(nian)來(lai)的(de)偉大實(shi)踐探(tan)索(suo)(suo)為(wei)(wei)背(bei)景，以(yi)“創(chuang)造向未來(lai)”為(wei)(wei)主題，培(pei)育中小學(xue)生的(de)創(chuang)新精神與實(shi)踐能力，為(wei)(wei)全(quan)國(guo)中小學(xue)生獻(xian)上了(le)一堂生動而宏大重要(yao)的(de)教育課。

　　每(mei)個(ge)(ge)人都(dou)有(you)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)，都(dou)在為(wei)(wei)(wei)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)時刻努力(li)(li)著。成(cheng)龍為(wei)(wei)(wei)了(le)實現自己的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)，電(dian)(dian)影里(li)無(wu)數危險(xian)的(de)(de)(de)動作都(dou)親自上陣，從不找替身。眉骨(gu)受傷，頭骨(gu)破(po)裂，鼻(bi)骨(gu)撞裂，脊(ji)椎移位，這些(xie)對他來說都(dou)是(shi)(shi)家常便飯。他一(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)腳印，從電(dian)(dian)影里(li)的(de)(de)(de)龍套變成(cheng)了(le)主(zhu)角，靠著腳踏實地的(de)(de)(de)努力(li)(li)實現自己的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)，成(cheng)為(wei)(wei)(wei)了(le)中(zhong)國(guo)電(dian)(dian)影百(bai)年百(bai)位優秀演員(yuan)之一(yi)(yi)(yi)。意大(da)利作家喬萬尼奧里(li)曾說過(guo)：“偉大(da)的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)只有(you)在經過(guo)忘我的(de)(de)(de)斗爭和(he)犧牲才能勝利地實現。”對啊，只有(you)為(wei)(wei)(wei)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)而努力(li)(li)的(de)(de)(de)人才會取得更大(da)的(de)(de)(de)成(cheng)功。著名作家海倫凱勒，因患急性胃充血(xue)，腦充血(xue)而被奪去視力(li)(li)和(he)聽(ting)力(li)(li)，生(sheng)活一(yi)(yi)(yi)片黑暗，但她絲(si)毫沒有(you)氣餒，而是(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)了(le)自己的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)去奮斗，最終成(cheng)了(le)20世紀(ji)美國(guo)十大(da)英雄偶(ou)像之一(yi)(yi)(yi)，找回了(le)自己人生(sheng)路上的(de)(de)(de)光(guang)明(ming)。這就是(shi)(shi)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)的(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)，因為(wei)(wei)(wei)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)，她走的(de)(de)(de)才更高，更遠。如果(guo)說生(sheng)命(ming)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)盞晝夜(ye)不滅的(de)(de)(de)長(chang)明(ming)燈(deng)，那么夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)，便是(shi)(shi)支持它盡情燃(ran)燒(shao)的(de)(de)(de)燈(deng)油。

　　“故今(jin)日之(zhi)責任，不(bu)在(zai)他人，而全在(zai)我少年(nian)。少年(nian)智(zhi)則(ze)國(guo)智(zhi)，少年(nian)富(fu)則(ze)國(guo)富(fu)；少年(nian)強則(ze)國(guo)強……”新(xin)學(xue)(xue)期，新(xin)開始，我們要努力(li)學(xue)(xue)習，為夢(meng)想而努力(li)，不(bu)念過去，不(bu)畏將來，勇敢的迎接(jie)六年(nian)級的挑戰。

觀《開學第一課》有感8

　　快(kuai)(kuai)樂的(de)暑假終于過(guo)(guo)完了。開學的(de)第一(yi)天，我們一(yi)家一(yi)起(qi)收看了中央電視(shi)臺的(de)《開學第一(yi)課(ke)》。兩個(ge)小(xiao)時很快(kuai)(kuai)便過(guo)(guo)去了；但是，這(zhe)兩個(ge)小(xiao)時給我的(de)感觸讓我卻久久不(bu)能平靜。

　　我印象最深的就是“琴棋書(shu)畫”里(li)所表演(yan)的鋼琴演(yan)奏(zou)了！

　　朗(lang)朗(lang)帶(dai)著他(ta)的(de)兩名高徒亮(liang)相。他(ta)們與(yu)一位來自意大利擁有(you)五十三根手指頭的(de)特奧一起合奏，讓我目(mu)瞪(deng)口呆。他(ta)們的(de)手速竟能那么快(kuai)！

　　朗朗的(de)(de)(de)兩(liang)位高徒年齡與(yu)我(wo)差(cha)不多，竟能彈的(de)(de)(de)這(zhe)么(me)好(hao)！我(wo)與(yu)他(ta)(ta)(ta)們(men)簡直(zhi)(zhi)無法比較。真不知道他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)手(shou)指怎么(me)練的(de)(de)(de)，那(nei)么(me)的(de)(de)(de)靈活、那(nei)么(me)的(de)(de)(de)敏捷？真是(shi)(shi)無所所謂的(de)(de)(de)“無影手(shou)”！我(wo)的(de)(de)(de)手(shou)要(yao)(yao)是(shi)(shi)能練成與(yu)他(ta)(ta)(ta)們(men)一(yi)(yi)樣(yang)，手(shou)指的(de)(de)(de)關節變硬，手(shou)指再長大些(xie)就好(hao)了。他(ta)(ta)(ta)們(men)一(yi)(yi)天(tian)都(dou)要(yao)(yao)練到(dao)兩(liang)小時(shi)(shi)以上。而(er)我(wo)，一(yi)(yi)天(tian)只練一(yi)(yi)個小時(shi)(shi)或者半個小時(shi)(shi)。時(shi)(shi)間差(cha)都(dou)這(zhe)么(me)大，更不用(yong)說技術了！特別是(shi)(shi)在(zai)彈《野蜂飛(fei)舞》的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候！徐子(zi)航的(de)(de)(de)手(shou)在(zai)鍵(jian)盤上飛(fei)快的(de)(de)(de)舞動著，我(wo)簡直(zhi)(zhi)都(dou)看不清那(nei)里(li)(li)是(shi)(shi)手(shou)，那(nei)里(li)(li)是(shi)(shi)影子(zi)！還彈得沒(mei)有(you)(you)一(yi)(yi)個錯音，沒(mei)有(you)(you)斷一(yi)(yi)次。我(wo)卻彈不出(chu)(chu)這(zhe)么(me)快的(de)(de)(de)速度(du)。我(wo)也(ye)(ye)好(hao)希望我(wo)什么(me)時(shi)(shi)候也(ye)(ye)有(you)(you)像(xiang)他(ta)(ta)(ta)們(men)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)手(shou)。唉(ai)！想得到(dao)成果是(shi)(shi)要(yao)(yao)付(fu)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)；沒(mei)有(you)(you)付(fu)出(chu)(chu)，哪(na)里(li)(li)來的(de)(de)(de)收獲呢？相信只要(yao)(yao)我(wo)繼續努力(li)，也(ye)(ye)會有(you)(you)沒(mei)好(hao)的(de)(de)(de)收獲等著我(wo)。“琴棋書畫(hua)”是(shi)(shi)中華(hua)文明之一(yi)(yi)。我(wo)為中華(hua)文明驕傲！為中華(hua)驕傲！

觀《開學第一課》有感9

　　開學啦(la)！9月4日晚上，我(wo)和媽媽一同觀看《開學第一課》，這(zhe)一期的(de)主題(ti)是——我(wo)愛(ai)(ai)你，中國。它是圍繞愛(ai)(ai)國、勇敢、團結(jie)、自強這(zhe)四個標題(ti)。

　　讓我印象深(shen)刻的(de)(de)(de)是第一(yi)課(ke)——愛國。秦怡(yi)奶(nai)奶(nai)向(xiang)我們講述了《義勇軍進行曲》的(de)(de)(de)來源。日本鬼子把(ba)長(chang)城炸開(kai)了一(yi)個(ge)缺(que)口，八路軍拼死保護長(chang)城，用血肉之軀筑起了新(xin)的(de)(de)(de)長(chang)城。我不由的(de)(de)(de)感嘆：長(chang)城能有今天的(de)(de)(de)完好無(wu)損(sun)，多虧了八路軍的(de)(de)(de)頑強抵抗(kang)，要是沒有他們，長(chang)城估計早(zao)已(yi)處在(zai)異國他鄉。

　　而這(zhe)一課最(zui)讓我感動的(de)(de)(de)(de)人物是左權。他1942年(nian)5月25日犧牲，再(zai)過兩天(tian)便是他女兒左太北(bei)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)日，而1942年(nian)5月22日是他寫的(de)(de)(de)(de)最(zui)后一封家(jia)書(shu)。左太北(bei)奶奶講，在(zai)她記憶(yi)中，父親是個很模糊的(de)(de)(de)(de)記憶(yi)，直到(dao)看到(dao)那十一封家(jia)書(shu)之后才(cai)知道父親有多么地愛她。這(zhe)也讓我不由得(de)打了(le)個寒(han)顫，當(dang)時戰(zhan)爭是多殘酷、無(wu)情(qing)，剝(bo)奪(duo)了(le)一家(jia)人的(de)(de)(de)(de)親情(qing)、團(tuan)圓，剝(bo)奪(duo)了(le)大約2700萬人的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命，剝(bo)奪(duo)了(le)太多的(de)(de)(de)(de)和平(ping)，所(suo)以我們要(yao)加倍愛護、珍惜(xi)今(jin)天(tian)這(zhe)個來之不易的(de)(de)(de)(de)和平(ping)盛世。

　　第二課(ke)勇敢主要(yao)是(shi)重現“南京大屠殺”。1937年12月13日(ri)南京失守，日(ri)本人(ren)(ren)在城(cheng)內肆意(yi)殺人(ren)(ren)，被殺的(de)中國人(ren)(ren)總(zong)計(ji)30萬人(ren)(ren)。這(zhe)讓我很(hen)氣憤，日(ri)本人(ren)(ren)太殘(can)忍(ren)了(le)，一點人(ren)(ren)情都沒(mei)有(you)。

　　第(di)三課是團(tuan)結(jie)，因為(wei)沒(mei)有(you)團(tuan)結(jie)就沒(mei)有(you)今天的勝利；第(di)四課是自強，是要(yao)我們學會(hui)獨立。

　　《開(kai)學第(di)一課(ke)》讓我(wo)更(geng)愛祖國了(le)，但我(wo)更(geng)不會忘(wang)記(ji)那(nei)段血淚(lei)史。

觀《開學第一課》有感10

　　匆(cong)匆(cong)之間，兩月愉快(kuai)的(de)假(jia)期生活已(yi)經(jing)悄然逝去，沉浸于那美(mei)好幻夢中的(de)我(wo)卻還依舊不(bu)愿醒來。怎奈父命難為，我(wo)還是在九。一這一天來到了(le)那個熟悉的(de)校園。

　　到了教室以后，老師依舊給我(wo)們放了《開學第一課》。

　　今年(nian)的《開學第一課》依舊如前，制作精(jing)良，畫風感人，收獲還(huan)不止一點點。

　　記得剛開始(shi)時撒貝寧老師那段話：“今天是中(zhong)國(guo)(guo)(guo)改革政策四十周年，這四十年里中(zhong)國(guo)(guo)(guo)不僅創造了(le)奇(qi)跡，其實也是中(zhong)國(guo)(guo)(guo)和(he)世界(jie)建交的(de)(de)過(guo)程。我(wo)(wo)們(men)現在(zai)(zai)的(de)(de)生活，抬頭(tou)有(you)神舟，深海(hai)有(you)蛟龍，出門有(you)高鐵”。這一(yi)(yi)(yi)(yi)切無一(yi)(yi)(yi)(yi)不是我(wo)(wo)們(men)偉大的(de)(de)祖國(guo)(guo)(guo)給(gei)予(yu)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)。作(zuo)為祖國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)份子(zi)，在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)享(xiang)受(shou)祖國(guo)(guo)(guo)帶給(gei)我(wo)(wo)們(men)便利的(de)(de)同(tong)時，也要給(gei)祖國(guo)(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)份回報(bao)。作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)(yi)個微不足道的(de)(de)初中(zhong)學子(zi)，我(wo)(wo)只能(neng)用好(hao)好(hao)學習(xi)來報(bao)答祖國(guo)(guo)(guo)。這一(yi)(yi)(yi)(yi)次，我(wo)(wo)收獲了(le)感恩之心。

　　記得我(wo)(wo)最喜歡的(de)(de)功夫巨(ju)星成(cheng)龍被撒貝寧(ning)老師問道(dao)(dao)現在面(mian)(mian)對一些(xie)危險的(de)(de)打戲是否還是自(zi)(zi)己(ji)上場時，他坦然地答道(dao)(dao)：“當然，自(zi)(zi)己(ji)喜歡自(zi)(zi)己(ji)熱心工作(zuo)(zuo)的(de)(de)時候(hou)，你必須要親自(zi)(zi)完成(cheng)，對得起(qi)觀眾，任何一個動(dong)作(zuo)(zuo)都不(bu)(bu)能馬虎”。聽(ting)到這里的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)內心有(you)些(xie)羞愧，成(cheng)龍今(jin)年已經有(you)六十多(duo)歲的(de)(de)年齡了，仍然堅(jian)持不(bu)(bu)用(yong)替身(shen)，無(wu)論多(duo)危險的(de)(de)動(dong)作(zuo)(zuo)都自(zi)(zi)己(ji)做。而我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)面(mian)(mian)對一些(xie)微(wei)不(bu)(bu)足道(dao)(dao)的(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)時，卻有(you)著放(fang)棄、退縮之(zhi)心。可(ke)自(zi)(zi)從看了這期以后(hou)，我(wo)(wo)下定(ding)決(jue)心以后(hou)一定(ding)認認真真的(de)(de)完成(cheng)作(zuo)(zuo)業(ye)。這一次我(wo)(wo)收獲了責任之(zhi)心。

　　這一次，我還收獲了(le)很(hen)多很(hen)多……

　　不(bu)知不(bu)覺間時(shi)間悄(qiao)悄(qiao)地流逝(shi)了(le)，《開學(xue)第一課》也臨近尾聲。但(dan)這一期我所(suo)看到(dao)的(de)、所(suo)聽到(dao)的(de)、所(suo)學(xue)到(dao)的(de)，將永(yong)遠(yuan)駐(zhu)扎我心靈之中，永(yong)遠(yuan)不(bu)會(hui)褪去！

觀《開學第一課》有感11

　　又到了(le)每年的9月1日，央視又準(zhun)時播出(chu)了(le)《開學第一(yi)課》。今年開學第一(yi)課的主題是“中華驕傲”，共分(fen)為五個部分(fen)：字以溯源、武(wu)以振魂、棋以明(ming)智、文以載道(dao)和絲綢新路(lu)。

　　字(zi)(zi)以(yi)溯源：王(wang)寧教授說，漢(han)(han)字(zi)(zi)和(he)漢(han)(han)字(zi)(zi)文化能夠(gou)延綿不(bu)絕(jue)，生命就在民(min)間。為(wei)了(le)將傳統(tong)文化鞏固在每個(ge)人(ren)的(de)(de)血(xue)液中(zhong)，王(wang)寧教授盡其所能，研究漢(han)(han)字(zi)(zi)從未停(ting)歇。王(wang)教授現場演(yan)(yan)示(shi)了(le)“正(zheng)(zheng)”、“直”兩個(ge)字(zi)(zi)的(de)(de)演(yan)(yan)化和(he)造字(zi)(zi)思路。行不(bu)離軌為(wei)正(zheng)(zheng)，目不(bu)斜(xie)視為(wei)直。漢(han)(han)字(zi)(zi)是中(zhong)國(guo)悠久(jiu)文化的(de)(de)源頭活水(shui)。一(yi)筆一(yi)劃，蘊(yun)含著(zhu)中(zhong)國(guo)人(ren)獨特的(de)(de)思維方式；橫(heng)平(ping)豎直，承載著(zhu)中(zhong)華文明厚重的(de)(de)底蘊(yun)和(he)價(jia)值。學好(hao)漢(han)(han)字(zi)(zi)，才能更(geng)好(hao)地領略博大精深、燦爛輝煌的(de)(de)中(zhong)國(guo)文化。

　　武(wu)以(yi)振魂(hun)(hun)：中(zhong)華武(wu)術不但(dan)技(ji)藝高(gao)超，更蘊含著中(zhong)華民族仁義(yi)正直、勇敢堅韌的精神，保家衛國、自(zi)強(qiang)不息的氣節(jie)。我們要(yao)傳承(cheng)發(fa)揚武(wu)術精神，做有(you)擔當(dang)、有(you)骨氣的中(zhong)國人(ren)，以(yi)自(zi)強(qiang)精神振奮民族之魂(hun)(hun)。

　　棋以明智(zhi)：小(xiao)小(xiao)的(de)棋盤(pan)包羅萬象，凝(ning)聚著東方(fang)的(de)智(zhi)慧，啟發(fa)著無(wu)數(shu)的(de)暢想；黑白棋子在往(wang)來(lai)之(zhi)間(jian)，教會我(wo)們勇于挑(tiao)戰、敢于突(tu)破的(de)精神。

　　文(wen)以載道：文(wen)學體現(xian)著中(zhong)國人的審美、情懷和志向。字里行(xing)間，有(you)(you)意境(jing)、有(you)(you)韻(yun)味、有(you)(you)風骨，回響著中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)的文(wen)化共鳴。

　　絲(si)綢新路(lu)：中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)文化是中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民族生生不(bu)息的(de)(de)源(yuan)泉，也是全世界所共有(you)的(de)(de)財富。當年絲(si)綢之路(lu)的(de)(de)駝隊、鄭(zheng)和(he)(he)下西洋的(de)(de)寶(bao)船帶出去的(de)(de)'，不(bu)僅僅是精美(mei)的(de)(de)瓷(ci)器(qi)和(he)(he)絲(si)綢，更(geng)有(you)璀(cui)璨的(de)(de)中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)文化。

觀《開學第一課》有感12

　　看完《開學(xue)第一課》，我的(de)心情久久不能平靜。里面有充足自信的(de)劉浩(hao)同學(xue)，也(ye)有人人喜愛的(de)王老師，還有一邊學(xue)習一邊照顧(gu)坐在輪椅上的(de)養母的(de)孟佩杰。從(cong)他們身上我真正理(li)解(jie)了幸福的(de)含義(yi)。

　　盲人鋼琴(qin)家——劉浩

　　劉浩(hao)是(shi)一(yi)個雙(shuang)目(mu)失明(ming)的孩子，他(ta)看不到花(hua)花(hua)綠綠的世界，也(ye)看不到祖國的強大，他(ta)的眼前是(shi)漆黑的。可是(shi)，音(yin)樂給他(ta)帶來了曙光，他(ta)最后(hou)終于學成了音(yin)樂！劉浩(hao)覺得通(tong)過自(zi)己的努(nu)力取得的成績，這(zhe)是(shi)一(yi)種幸(xing)福。

　　我(wo)(wo)們(men)現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，比劉(liu)浩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活美(mei)好多了，劉(liu)浩兩眼失(shi)明，他(ta)看不見(jian)任何(he)東(dong)西，他(ta)只能(neng)想象這個世界。但是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，就是(shi)幸福，我(wo)(wo)們(men)有(you)(you)家長對我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關愛，有(you)(you)一雙雪亮(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛看世界，也有(you)(you)老師對我(wo)(wo)們(men)無窮(qiong)無盡(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關愛。可(ke)劉(liu)浩呢(ni)？只有(you)(you)一個為他(ta)日益操(cao)勞(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)媽媽和(he)超(chao)出常(chang)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自信，就憑(ping)這些，他(ta)就成為了一個小(xiao)小(xiao)鋼(gang)琴家。

　　那為(wei)什么(me)我(wo)們不(bu)行呢？連殘疾(ji)人都做(zuo)(zuo)到的事，我(wo)們為(wei)什么(me)不(bu)能(neng)做(zuo)(zuo)到呢？

　　有一次(ci)，我(wo)(wo)們面臨期末考(kao)試(shi)(shi)，我(wo)(wo)們一點(dian)信心(xin)都沒(mei)(mei)有，我(wo)(wo)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽就(jiu)來鼓勵我(wo)(wo)，他們和(he)藹可親地說：“孩(hai)子(zi)啊，你要對自己有信心(xin)，如果(guo)你連最基本的信心(xin)都沒(mei)(mei)有，那你這(zhe)次(ci)考(kao)試(shi)(shi)那一定(ding)徹底沒(mei)(mei)戲。”聽完(wan)我(wo)(wo)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽的話，我(wo)(wo)士氣大增，信心(xin)百倍(bei)的就(jiu)去考(kao)試(shi)(shi)了。果(guo)然，這(zhe)次(ci)考(kao)試(shi)(shi)我(wo)(wo)在班上考(kao)了第二名的好成(cheng)績。

　　我笑了(le)，這就是我的幸(xing)福吧。

　　最(zui)好的老師——王老師

　　王老師(shi)(shi)是一(yi)個陽光的老師(shi)(shi)，他(ta)也叫(jiao)同(tong)學們追求(qiu)時尚，他(ta)教學生集體跳(tiao)邁克爾.杰克遜的舞蹈(dao)。

　　有很多(duo)的(de)學生還不知道邁克爾.杰(jie)克遜這(zhe)個名(ming)字，王(wang)老(lao)師把這(zhe)些歡樂(le)帶給(gei)山區(qu)里的(de)孩子們。它不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)為山區(qu)的(de)孩子帶來快樂(le)，也(ye)是(shi)(shi)為山區(qu)的(de)孩子帶來幸(xing)福。我們想想，我們比山區(qu)的(de)孩子們幸(xing)福，但他(ta)們這(zhe)么樂(le)觀地看待一切事物(wu)，真(zhen)的(de)太(tai)棒了(le)。另外，王(wang)老(lao)師也(ye)是(shi)(shi)在傳(chuan)遞幸(xing)福，自己幸(xing)福了(le)，別人也(ye)就幸(xing)福了(le)。

　　孝子——孟佩杰

　　孟佩杰她(ta)邊(bian)(bian)學(xue)習邊(bian)(bian)照(zhao)顧自(zi)(zi)己的(de)年(nian)邁的(de)養母(mu)(mu)。她(ta)為了報答(da)(da)養母(mu)(mu)對(dui)她(ta)15年(nian)的(de)養育(yu)之恩，在她(ta)考上一(yi)所學(xue)校后，她(ta)決(jue)定(ding)繼續帶著她(ta)的(de)養母(mu)(mu)上學(xue)，多么的(de)感人(ren)啊！我們現在受到的(de)溺(ni)愛太多了，孝順這個詞被很多同學(xue)忽視，其(qi)實這也(ye)是傳遞幸福的(de)一(yi)種(zhong)，我們應該對(dui)自(zi)(zi)己的(de)長輩們報答(da)(da)。

　　和(he)朋(peng)友(you)們(men)在(zai)(zai)(zai)一起快樂的學習，這(zhe)是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)幸(xing)(xing)福；遇到困難，不(bu)退縮，不(bu)放棄，做最好的自(zi)己、做自(zi)信的你(ni)(ni)，這(zhe)是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)幸(xing)(xing)福；媽媽對我的嚴(yan)格要求，這(zhe)是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)幸(xing)(xing)福；老師(shi)對我們(men)的細心的教導(dao)，這(zhe)也是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)幸(xing)(xing)福……就像片中唱(chang)的歌(ge)：“幸(xing)(xing)福在(zai)(zai)(zai)哪里(li)？朋(peng)友(you)啊告(gao)訴(su)你(ni)(ni)，它不(bu)在(zai)(zai)(zai)月光下(xia)，也不(bu)在(zai)(zai)(zai)溫室里(li)，幸(xing)(xing)福在(zai)(zai)(zai)哪里(li)？朋(peng)友(you)啊！告(gao)訴(su)你(ni)(ni)，它在(zai)(zai)(zai)你(ni)(ni)的理想(xiang)中，它在(zai)(zai)(zai)你(ni)(ni)的汗水里(li)……”

觀《開學第一課》有感13

　　愛(ai)，讓(rang)生(sheng)活更加的美好。

　　昨天，我在家里觀看(kan)(kan)了中(zhong)央電(dian)視(shi)臺播出(chu)的(de)(de)(de)(de)特別節目——《開學第一課》，這個節目特別的(de)(de)(de)(de)好看(kan)(kan)，請(qing)來了不少有(you)名(ming)的(de)(de)(de)(de)人物(wu)，其中(zhong)有(you)楊(yang)利偉叔叔、《家有(you)外星(xing)人》中(zhong)唐不苦的(de)(de)(de)(de)扮演者、李宇春(chun)、馬鵬飛(fei)…等一些知名(ming)的(de)(de)(de)(de)人物(wu)。

　　看完《開學第一(yi)課》后(hou)(hou)我(wo)知道了(le)愛(ai)是(shi)有(you)力量了(le)，就(jiu)像看電視上表演的(de)那樣(yang)，6個人，沒(mei)人伸(shen)(shen)出兩只手指就(jiu)能抬起一(yi)位(wei)(wei)觀眾，這看上去真是(shi)有(you)些(xie)不(bu)可思(si)議，但(dan)是(shi)事實就(jiu)是(shi)如此神奇，它就(jiu)像一(yi)位(wei)(wei)魔(mo)術師，隨(sui)時都(dou)可以(yi)令你大(da)吃(chi)一(yi)驚(jing)。通過以(yi)上這個小游戲，讓(rang)我(wo)深切明白了(le)愛(ai)的(de)力量是(shi)多么的(de)偉大(da)，在汶川縣發生的(de)大(da)地震后(hou)(hou)，我(wo)們中(zhong)國(guo)(guo)千千萬萬個同(tong)胞都(dou)伸(shen)(shen)出了(le)援助之(zhi)手，紛紛捐款，5元(yuan)、10元(yuan)，這些(xie)錢(qian)雖然不(bu)多，但(dan)他們卻像無數個中(zhong)國(guo)(guo)同(tong)胞伸(shen)(shen)出的(de)兩只手指，將一(yi)個個四川同(tong)胞給(gei)抬起來(lai)，這就(jiu)是(shi)愛(ai)的(de)力量。

　　愛是(shi)承擔，記(ji)得，有個叫馬(ma)鵬飛的(de)(de)中學生，他(ta)8歲時(shi)就(jiu)已經(jing)是(shi)家里的(de)(de)頂(ding)梁柱(zhu)了(le)(le)，每天(tian)放學他(ta)都是(shi)第(di)一個跑出教室(shi)的(de)(de)，他(ta)跑出教室(shi)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)并不(bu)是(shi)放學了(le)(le)，自由(you)了(le)(le)，他(ta)是(shi)想快點回家，去照(zhao)顧(gu)盲目(mu)的(de)(de)奶奶，為了(le)(le)照(zhao)顧(gu)奶奶，他(ta)給自己(ji)制定了(le)(le)一個時(shi)間表，具體時(shi)間我也不(bu)記(ji)得了(le)(le)，但影響(xiang)最深的(de)(de)就(jiu)是(shi)他(ta)每天(tian)五點鐘都必須(xu)起床忙著(zhu)煮早餐。

　　想起這(zhe)兩天(tian)來(lai)，我(wo)們學(xue)校畢業班(ban)的(de)(de)同學(xue)都(dou)在(zai)(zai)軍訓(xun)，我(wo)忽(hu)然感覺比(bi)起馬(ma)(ma)鵬(peng)飛他那(nei)樣艱苦(ku)的(de)(de)上(shang)學(xue)，我(wo)們這(zhe)點小困難有有什么(me)大不了(le)的(de)(de)？人(ren)家馬(ma)(ma)鵬(peng)飛的(de)(de)吃苦(ku)耐勞的(de)(de)精神是(shi)最值得我(wo)們去學(xue)習的(de)(de)，回(hui)憶起在(zai)(zai)軍訓(xun)期間，我(wo)并沒有做到站的(de)(de)時候紋絲(si)不動，想起來(lai)確實慚愧，馬(ma)(ma)鵬(peng)飛今年已經14歲(sui)了(le)，9月(yue)11日(ri)是(shi)他的(de)(de)生日(ri)，主持人(ren)與觀眾給馬(ma)(ma)鵬(peng)飛過(guo)了(le)一個提前的(de)(de)生日(ri)。

　　我認為我們不僅要(yao)向他學習吃苦(ku)耐勞的精神，還(huan)得(de)向他學習孝順。

觀《開學第一課》有感14

　　俗語說得好，退一(yi)步海闊天空。相互之間(jian)的禮讓，能促使人際關(guan)機的發展(zhan)。在(zai)現實(shi)生活(huo)中，禮儀也(ye)是每一(yi)個(ge)公民的道德與責任。觀(guan)看了《開學第(di)一(yi)課》我(wo)懂得了自己作為一(yi)名普通(tong)人應(ying)盡(jin)到的道德義(yi)務和社會價值。

　　《開學第(di)一課》中有(you)一段內容引起了(le)(le)我的(de)(de)注意(yi)——班主任王(wang)小丫和(he)撒貝寧扮演(yan)兩(liang)位(wei)(wei)旅客乘(cheng)坐飛機。兩(liang)人(ren)因為讓位(wei)(wei)問(wen)題和(he)使(shi)用手機的(de)(de)問(wen)題引起了(le)(le)糾(jiu)紛(fen)，最(zui)后由金風航空公司的(de)(de)一位(wei)(wei)乘(cheng)務員進(jin)行了(le)(le)禮(li)貌(mao)的(de)(de)勸阻(zu)，成功的(de)(de)化(hua)解了(le)(le)這次(ci)糾(jiu)紛(fen)。“謝謝”、“打擾了(le)(le)”、“不(bu)客氣(qi)”等禮(li)貌(mao)詞匯不(bu)僅(jin)緩解了(le)(le)當時的(de)(de)緊張氣(qi)氛，而(er)且讓兩(liang)位(wei)(wei)旅客倍感內疚和(he)自(zi)責，進(jin)而(er)也跟(gen)著相互禮(li)讓地道歉起來。

　　看到此處，我(wo)的內(nei)心猛然一(yi)震，仿佛與兩(liang)位旅客內(nei)心引起了(le)(le)共(gong)鳴(ming)。在生活中，我(wo)常常因為(wei)對方一(yi)句聽(ting)起來(lai)(lai)不(bu)舒服的話(hua)而(er)控制(zhi)不(bu)住(zhu)自己(ji)(ji)的情(qing)緒破口大(da)罵(ma)，甚至大(da)打(da)出手。現在想起來(lai)(lai)，自己(ji)(ji)的做法違背了(le)(le)基本禮儀和道德的規范。其實并(bing)沒有解決問(wen)題，反而(er)使問(wen)題更加(jia)復雜。很多(duo)時候自己(ji)(ji)回避一(yi)下，并(bing)向對方說一(yi)句“不(bu)好(hao)意思(si)”“對不(bu)起”事情(qing)不(bu)就解決了(le)(le)嗎？遇到矛盾沖突，雙方各退一(yi)步，換位思(si)考，禮讓也能打(da)敗沖突。

　　有時(shi)候(hou)，善(shan)意(yi)的(de)(de)(de)禮讓(rang)(rang)能給人(ren)帶來溫(wen)(wen)暖(nuan)。看(kan)過(guo)一(yi)(yi)名小男孩的(de)(de)(de)故事，他年僅3歲(sui)，因調皮打翻(fan)水(shui)(shui)壺燒傷了(le)(le)(le)(le)身體(ti)。父(fu)母叫不到(dao)救護(hu)車，只好攔出(chu)租(zu)車送(song)往醫院。等(deng)了(le)(le)(le)(le)好半天才路(lu)過(guo)一(yi)(yi)輛出(chu)租(zu)車，師(shi)傅(fu)姓李，本來要去機場接人(ren)，看(kan)到(dao)這(zhe)一(yi)(yi)家三口的(de)(de)(de)難(nan)處，果(guo)斷的(de)(de)(de)放棄了(le)(le)(le)(le)這(zhe)單(dan)生(sheng)意(yi)。一(yi)(yi)路(lu)上(shang)李師(shi)傅(fu)通過(guo)廣(guang)播求助，全程路(lu)段中的(de)(de)(de)市(shi)(shi)民們紛(fen)紛(fen)自(zi)覺的(de)(de)(de)讓(rang)(rang)出(chu)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)條(tiao)綠色的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)通道(dao)……此時(shi)，淚水(shui)(shui)沾濕了(le)(le)(le)(le)我的(de)(de)(de)眼眶。我看(kan)到(dao)為(wei)了(le)(le)(le)(le)拯救一(yi)(yi)名受傷的(de)(de)(de)小孩，大家讓(rang)(rang)出(chu)了(le)(le)(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)金(jin)錢、自(zi)己寶貴的(de)(de)(de)時(shi)間，這(zhe)不僅僅是(shi)讓(rang)(rang)出(chu)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)條(tiao)通暢的(de)(de)(de)車道(dao)，更(geng)是(shi)一(yi)(yi)條(tiao)挽救生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)通道(dao)。我看(kan)的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)這(zhe)座城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)正能量，看(kan)到(dao)了(le)(le)(le)(le)這(zhe)座城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)溫(wen)(wen)情。這(zhe)便是(shi)一(yi)(yi)座城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)文(wen)化不可或缺的(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分吧，禮讓(rang)(rang)讓(rang)(rang)這(zhe)里充滿了(le)(le)(le)(le)溫(wen)(wen)情與(yu)溫(wen)(wen)暖(nuan)，讓(rang)(rang)這(zhe)座城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)變得更(geng)美麗。

　　禮(li)讓，讓道德文(wen)明之花綻放，愿(yuan)文(wen)明之花在(zai)每個的心中永存(cun)，愿(yuan)禮(li)儀在(zai)每個人(ren)身上成長。我相信，社會(hui)會(hui)在(zai)禮(li)儀和文(wen)明中進(jin)步(bu)。

觀《開學第一課》有感15

　　9月1日是(shi)(shi)開學的(de)第(di)一(yi)天(tian)，今天(tian)老師交給我們一(yi)個(ge)重要(yao)的(de)任(ren)務，就是(shi)(shi)晚上八點整觀看中央電(dian)視臺的(de)《開學第(di)一(yi)課》節目，到了點我迫不及待的(de)打開了電(dian)視機(ji)。這(zhe)次的(de)課程內(nei)容主要(yao)圍繞長(chang)征(zheng)(zheng)精(jing)神，講(jiang)述(shu)百萬紅軍過萬里長(chang)征(zheng)(zheng)的(de)故(gu)事(shi)。

　　給我印(yin)象最深刻(ke)的(de)(de)是梁天(tian)文(wen)老(lao)爺(ye)爺(ye)，當時(shi)抗戰的(de)(de)時(shi)候他(ta)(ta)和(he)老(lao)政委楊(yang)朝(chao)禮相依為命，為了(le)報(bao)答楊(yang)政委，他(ta)(ta)一直想找到楊(yang)政委的(de)(de)孩子(zi)們(men)(men)，去看(kan)看(kan)他(ta)(ta)們(men)(men)，報(bao)答老(lao)政委的(de)(de)恩情。寫到這(zhe)里，我的(de)(de)心情真的(de)(de)是無(wu)比激動，感慨(kai)他(ta)(ta)們(men)(men)老(lao)一輩之間(jian)的(de)(de)革(ge)命情誼，他(ta)(ta)們(men)(men)是在用生命來托付信(xin)任，是我們(men)(men)這(zhe)一代人無(wu)法做到的(de)(de)……

　　最(zui)后出場的是航天(tian)員王亞平，她講述了(le)當時的訓練艱(jian)苦，但是她沒有因為種種困(kun)難而(er)退縮(suo)，選(xuan)擇(ze)了(le)堅(jian)持再堅(jian)持。在我(wo)們的學習(xi)生(sheng)活中，我(wo)們要學習(xi)這種堅(jian)持不懈的精神(shen)……

　　今年的開(kai)學第一(yi)課給了我(wo)很大(da)(da)的啟發，教(jiao)育我(wo)們要學習長(chang)(chang)征精神，愛(ai)國勇敢(gan)，團結自(zi)強(qiang)(qiang)。以后我(wo)會更(geng)加(jia)努力地學習，長(chang)(chang)大(da)(da)做一(yi)名對社會有用的人(ren)，把(ba)我(wo)們的祖國建設(she)的更(geng)加(jia)強(qiang)(qiang)大(da)(da)。

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