觀《開學第一課》有感

時間：2021-09-14 12:31:29 開學第一課我要投稿

觀《開學第一課》有感【熱】

　　看(kan)(kan)完一部(bu)作(zuo)品后，這次(ci)觀(guan)看(kan)(kan)讓你(ni)有(you)什么體會呢(ni)？是時候抽出時間寫(xie)寫(xie)觀(guan)后感(gan)了(le)。但是觀(guan)后感(gan)有(you)什么要求呢(ni)？以下是小編(bian)整理的觀(guan)《開學第一課》有(you)感(gan)，歡迎閱讀(du)，希望大(da)家能(neng)夠喜歡。

觀《開學第一課》有感【熱】

觀《開學第一課》有感1

　　今天，我(wo)(wo)看(kan)了《開學第一課》，成龍向大家講述了自(zi)己(ji)實(shi)現(xian)夢(meng)想的(de)(de)(de)過程。成龍說：“兒(er)時(shi)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)不(bu)懂夢(meng)想是(shi)什(shen)么，但內心的(de)(de)(de)正義(yi)感使我(wo)(wo)想當一個(ge)英雄。”我(wo)(wo)想，或許這就是(shi)夢(meng)想吧。每個(ge)人光有夢(meng)想是(shi)遠遠不(bu)夠的(de)(de)(de)，還要(yao)努力去(qu)實(shi)現(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)夢(meng)想。成龍就是(shi)用(yong)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)親身經(jing)歷來告訴我(wo)(wo)們，面對未來，面對困難，要(yao)迎(ying)難而上，永不(bu)言棄。只(zhi)有這樣，青少年才能為祖國貢獻(xian)一份自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)力量。

　　俞(yu)敏(min)洪和王源的勵志演(yan)講(jiang)，讓我明(ming)白只有(you)不斷努力(li)才能取得成功。“非牛(niu)頓流體”游戲(xi)讓我懂得團結和智(zhi)慧才會走向勝利。

　　“少年(nian)(nian)智則(ze)國(guo)(guo)智，少年(nian)(nian)富(fu)則(ze)國(guo)(guo)富(fu)，少年(nian)(nian)強則(ze)國(guo)(guo)強，少年(nian)(nian)自(zi)由(you)則(ze)國(guo)(guo)自(zi)由(you)”。這句話給(gei)了我很深的感觸(chu)。少年(nian)(nian)是國(guo)(guo)家的棟梁，是祖國(guo)(guo)的未(wei)來，是民族的希望(wang)。少年(nian)(nian)有(you)智慧，國(guo)(guo)家有(you)未(wei)來。可是，不(bu)讀(du)書，哪(na)兒(er)來的智慧呢？

　　曾經，在(zai)那些偏遠的(de)山(shan)區，有(you)許多的(de)少年為了讀書，為了學(xue)習，每(mei)天要走幾十里(li)的(de)山(shan)路去到學(xue)校(xiao)。例(li)如解海龍(long)老師圖中的(de)“大眼睛”蘇(su)明娟，“小光頭”張天義，“大鼻涕”胡善(shan)輝等，他們(men)都是(shi)山(shan)里(li)的(de)孩子(zi)，可他們(men)同樣(yang)有(you)著(zhu)對知識的(de)渴望(wang)。時光飛逝，當初(chu)的(de)他們(men)都已長大成(cheng)人，是(shi)夢想讓他們(men)成(cheng)長。

　　夢(meng)(meng)想，往往促(cu)進人們(men)向前，夢(meng)(meng)想，是(shi)指路的明(ming)燈(deng)，夢(meng)(meng)想能創造人們(men)美好的未(wei)來。

　　我(wo)，作為(wei)21世紀的(de)青少(shao)年，我(wo)一定會去實現我(wo)的(de)夢想，為(wei)祖國貢獻一份自(zi)己(ji)的(de)力量(liang)！

觀《開學第一課》有感2

　　這學期剛開學的(de)時(shi)候，我看(kan)了《開學第一課(ke)》，看(kan)完之后我覺得自己才明白(bai)美的(de)真正的(de)含義。

　　這次的(de)開學第(di)一(yi)課的(de)主題是“美(mei)(mei)在你身邊”，第(di)一(yi)篇(pian)由中國(guo)首位女航(hang)員劉(liu)洋(yang)向(xiang)我們講述(shu)(shu)了探(tan)(tan)(tan)索(suo)(suo)美(mei)(mei)的(de)特點，也(ye)有籃球巨星姚明(ming)(ming)擔(dan)任(ren)課外輔導員，作為(wei)野生(sheng)救援協會(hui)的(de)形象大(da)使(shi)，在非洲大(da)陸向(xiang)同學們講述(shu)(shu)他在探(tan)(tan)(tan)索(suo)(suo)沒和發現美(mei)(mei)的(de)一(yi)些故事。使(shi)我了解(jie)到探(tan)(tan)(tan)索(suo)(suo)美(mei)(mei)要(yao)從尋找美(mei)(mei)、發現美(mei)(mei)從接觸(chu)自然(ran)、接觸(chu)動(dong)物開始。大(da)自然(ran)之美(mei)(mei)，人(ren)類(lei)文(wen)明(ming)(ming)之美(mei)(mei)，還需要(yao)主動(dong)去探(tan)(tan)(tan)索(suo)(suo)，一(yi)部人(ren)類(lei)文(wen)明(ming)(ming)史(shi)，其實就(jiu)是人(ren)類(lei)不斷探(tan)(tan)(tan)索(suo)(suo)自然(ran)界，探(tan)(tan)(tan)索(suo)(suo)社會(hui)，探(tan)(tan)(tan)索(suo)(suo)人(ren)生(sheng)的(de)歷史(shi)。

　　第二篇由今年倫(lun)敦奧運會(hui)游泳冠(guan)軍焦劉洋向我們講述了(le)創(chuang)造

　　美的(de)特點，也(ye)有山(shan)村(cun)支(zhi)教老師鄧(deng)麗和她的(de)學生們來到現(xian)場，更有擁有拿(na)手絕活(huo)的(de)大成(cheng)，帶著他研究的(de)各種各樣的(de)樂器來到現(xian)場

　　讓我們大開眼界。讓我明白了創造美就像(xiang)授人(ren)玫瑰，手(shou)有余香，那樣(yang)(yang)。分(fen)享正(zheng)如(ru)那玫瑰散發(fa)出的幽香，縈繞在指(zhi)尖，經久不(bu)散。這時分(fen)享是一種令人(ren)心曠(kuang)神(shen)怡之美。正(zheng)如(ru)最近流行的句子：“你(ni)(ni)(ni)所站立的地方(fang)，正(zheng)是你(ni)(ni)(ni)的中國。你(ni)(ni)(ni)怎(zen)么(me)樣(yang)(yang)，中國便(bian)怎(zen)么(me)樣(yang)(yang)。你(ni)(ni)(ni)是什(shen)么(me)，中國便(bian)是什(shen)么(me)。你(ni)(ni)(ni)有光(guang)明，中國便(bian)不(bu)黑暗。”你(ni)(ni)(ni)的態度(du)，也(ye)影響(xiang)和改變(bian)著(zhu)周圍這個世(shi)界，這是人(ren)格之美帶來的美好改變(bian)。

　　第(di)三篇由《開學(xue)第(di)一(yi)課》的(de)(de)(de)老朋友學(xue)者(zhe)于丹(dan)向我們講述了傳遞(di)美的(de)(de)(de)特點，還有今年(nian)倫敦奧運會(hui)帆船的(de)(de)(de)冠軍徐(xu)莉(li)佳來到現(xian)場，更(geng)有最美的(de)(de)(de)司機吳斌(bin)的(de)(de)(de)妻子(zi)和他(ta)的(de)(de)(de)女兒來到現(xian)場。使我了解到傳遞(di)美就要(yao)幫(bang)助(zhu)別人(ren)(ren)(ren)，能獲得(de)一(yi)種(zhong)快樂，一(yi)種(zhong)幸福(fu)，能感受(shou)到美的(de)(de)(de)享受(shou)。人(ren)(ren)(ren)不是獨立存在于世界(jie)，人(ren)(ren)(ren)是社(she)會(hui)之人(ren)(ren)(ren)，需要(yao)從(cong)小培養孩(hai)子(zi)們幫(bang)助(zhu)別人(ren)(ren)(ren)、體(ti)諒他(ta)人(ren)(ren)(ren)，與社(she)會(hui)相融合，體(ti)現(xian)心(xin)靈之美

　　第四(si)篇(pian)由(you)中國男子體(ti)操代(dai)表(biao)團(tuan)團(tuan)長(chang)陳一(yi)(yi)冰向我(wo)們講述和(he)諧(xie)美(mei)的(de)(de)特點，也有(you)(you)林書豪擔任課外輔(fu)導員，以特別的(de)(de)方式，給(gei)我(wo)們送(song)上祝福，更有(you)(you)內蒙古少年合唱團(tuan)，向我(wo)們展(zhan)示了他(ta)們的(de)(de)合作美(mei)。使(shi)我(wo)了解(jie)到和(he)諧(xie)美(mei)就像小美(mei)”上升到“大美(mei)”，集(ji)體(ti)主(zhu)義(yi)的(de)(de)美(mei)，體(ti)現的(de)(de)“是(shi)和(he)諧(xie)和(he)力量著名哲學家赫拉(la)克利特曾說過：“美(mei)在和(he)諧(xie)。”和(he)諧(xie)之(zhi)美(mei)是(shi)一(yi)(yi)種集(ji)體(ti)主(zhu)義(yi)的(de)(de)美(mei)，在一(yi)(yi)個(ge)集(ji)體(ti)里，盡管每(mei)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)都(dou)不是(shi)很完美(mei)，但這個(ge)集(ji)體(ti)里的(de)(de)所(suo)有(you)(you)人(ren)匯聚起來(lai)，就能展(zhan)現集(ji)體(ti)的(de)(de)和(he)諧(xie)的(de)(de)美(mei)和(he)力量

　　這堂《開學第一課(ke)》讓我更清楚的(de)了解(jie)到美，了解(jie)到美的(de)含義，了解(jie)到美就在(zai)我們的(de)身邊。

觀《開學第一課》有感3

　　人(ren)(ren)生道路上(shang)，總是要起跑(pao)(pao)(pao)的(de)，有(you)(you)些(xie)人(ren)(ren)可(ke)以搶跑(pao)(pao)(pao)有(you)(you)些(xie)人(ren)(ren)只(zhi)配看著他們(men)漸行漸遠的(de)背影(ying)(ying)，跑(pao)(pao)(pao)在前面(mian)的(de)，未免就孤(gu)單影(ying)(ying)只(zhi)，又會接受被無(wu)數(shu)人(ren)(ren)嫉(ji)妒的(de)眼光。而跑(pao)(pao)(pao)在后面(mian)的(de)，卻有(you)(you)成群的(de)朋友一(yi)(yi)起歡(huan)欣鼓舞，一(yi)(yi)邊是天(tian)之(zhi)驕(jiao)子(zi)，一(yi)(yi)邊是平凡(fan)之(zhi)人(ren)(ren)，不同的(de)生活，卻有(you)(you)不一(yi)(yi)樣的(de)快樂，他們(men)都可(ke)以，一(yi)(yi)直(zhi)追逐(zhu)前方的(de)腳(jiao)步，享受超越的(de)快感。

　　此外(wai)——還(huan)有(you)一(yi)種(zhong)人，他(ta)(ta)們目向遠(yuan)方，卻邁(mai)不(bu)出沉重的(de)(de)(de)步伐(fa)，他(ta)(ta)們大(da)聲呼喊，回答他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)只(zhi)有(you)一(yi)片(pian)孤寂。他(ta)(ta)們被(bei)黑暗淹沒在(zai)最沒落的(de)(de)(de)墻角，懦弱的(de)(de)(de)接受別人的(de)(de)(de)嘆息，在(zai)自己的(de)(de)(de)世(shi)界里(li)迷失自我。最后(hou)得(de)到的(de)(de)(de)兩個字(zi)，只(zhi)不(bu)過是(shi)(shi)悲哀(ai)。如(ru)果不(bu)出意外(wai)，開學第一(yi)課里(li)的(de)(de)(de)小威(wei)的(de)(de)(de)將來(lai)也就是(shi)(shi)如(ru)此了。就如(ru)同轉折句一(yi)般，在(zai)小威(wei)的(de)(de)(de)生活(huo)里(li)，來(lai)了一(yi)個人，平(ping)凡又(you)偉大(da)，默(mo)默(mo)撫摸著(zhu)那個蜷縮在(zai)角落里(li)的(de)(de)(de)身(shen)影。她(ta)的(de)(de)(de)名(ming)字(zi)叫做母親，這樣(yang)一(yi)個名(ming)字(zi)，卻在(zai)我腦海里(li)縈(ying)繞數遍。她(ta)不(bu)惜勞苦，用自己的(de)(de)(de)臂膀，為(wei)孩子擋下所有(you)嘲諷(feng)的(de)(de)(de)話語。她(ta)不(bu)知(zhi)疲倦，用自己尚(shang)還(huan)溫熱的(de)(de)(de)手，努(nu)力(li)帶給(gei)他(ta)(ta)溫暖(nuan)。只(zhi)是(shi)(shi)孩子的(de)(de)(de)心(xin)，在(zai)囚牢(lao)里(li)，深深的(de)(de)(de)禁(jin)錮著(zhu)，她(ta)就用鋼琴(qin)，這種(zhong)世(shi)間最溫情(qing)的(de)(de)(de)音(yin)樂，敲醒他(ta)(ta)沉睡的(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)(ling)，并(bing)讓他(ta)(ta)去(qu)感動更多人的(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)(ling)。可(ke)能你也有(you)這樣(yang)一(yi)個母親，總是(shi)(shi)為(wei)不(bu)能給(gei)你優異的(de)(de)(de)生活(huo)而傷心(xin)，而在(zai)教訓你后(hou)默(mo)默(mo)哭泣。

　　小威最終學會了(le)彈鋼(gang)琴，并(bing)成功(gong)的(de)(de)開發(fa)了(le)自己(ji)的(de)(de)大腦，能(neng)與人正常對話(hua)，那(nei)雙靈(ling)動的(de)(de)手指(zhi)輕(qing)輕(qing)敲擊鍵盤(pan)，扣出了(le)一(yi)(yi)代(dai)父母的(de)(de)辛酸，可(ke)憐天下父母心。而(er)我們呢，在沉迷于(yu)優雅的(de)(de)旋律(lv)時(shi)，是否應該(gai)反省(sheng)？平時(shi)爭執的(de)(de)場景，叛逆(ni)的(de)(de)話(hua)語，以及不(bu)明不(bu)白任性的(de)(de)行為，輕(qing)輕(qing)撫摸(mo)一(yi)(yi)下臉(lian)龐(pang)，是否有淚水的(de)(de)劃過？鋼(gang)琴曲能(neng)再(zai)次響起(qi)，而(er)我們在父母身上撒的(de)(de)氣，卻(que)如冰寒，讓父母六月如墜冰窖。

　　小威(wei)啊(a)，你不必(bi)自(zi)卑自(zi)己，有一天(tian)你會遨游九天(tian)。別(bie)停下(xia)你追(zhui)逐的腳步(bu)。

觀《開學第一課》有感4

　　看了(le)《開學第一課》—— 美(mei)(mei)在你身邊，讓我重新認識了(le)美(mei)(mei)，理解了(le)美(mei)(mei)，感受到美(mei)(mei)無處不在。

　　說到(dao)美(mei)，腦(nao)子里(li)總會想到(dao)：藍(lan)天、草原、白云(yun)、高山……那些(xie)大自然(ran)的美(mei)。但從沒想過，還有一(yi)些(xie)特殊的美(mei)，就在我(wo)們身邊。這些(xie)美(mei)，離我(wo)們很近很近，甚至是零(ling)距離。這些(xie)美(mei)，是每個人都可(ke)以(yi)觸摸到(dao)和擁有的.。

　　2012倫敦奧運會(hui)，中國游泳隊(dui)的(de)隊(dui)員焦(jiao)劉洋和(he)葉詩文說，她們(men)之(zhi)所(suo)以(yi)拿到這樣(yang)好的(de)成績，是因為平時的(de)刻苦(ku)訓練，每天游十幾公里(li)！她們(men)敢于面對，堅(jian)(jian)持游泳，最終回報她們(men)的(de)是金(jin)光閃閃的(de)金(jin)牌。是啊，堅(jian)(jian)持，不就是美嗎？同樣(yang)，中國體(ti)操隊(dui)在倫敦奧運會(hui)上，彼此(ci)合(he)作，互(hu)相配合(he)，也(ye)取得了很好的(de)成績，這就是合(he)作的(de)美！

　　一(yi)(yi)個一(yi)(yi)生(sheng)都沒有違章紀錄的(de)(de)(de)巴(ba)士司機，用(yong)生(sheng)命綻放了(le)(le)美的(de)(de)(de)花朵。那次，他載著滿(man)車(che)乘客行駛在高速公路上，忽然(ran)，一(yi)(yi)個不明物體(ti)砸碎了(le)(le)車(che)前的(de)(de)(de)擋風(feng)玻璃，擊(ji)中(zhong)了(le)(le)他的(de)(de)(de)腹部。但他強(qiang)忍(ren)著疼痛，做好了(le)(le)減速、靠邊停車(che)等一(yi)(yi)連串的(de)(de)(de)安全停車(che)工作，保住了(le)(le)車(che)上三十幾條性(xing)命，而自己卻犧牲了(le)(le)。這是(shi)一(yi)(yi)種多么偉大的(de)(de)(de)美啊！

　　有一(yi)位老師，她放棄(qi)在(zai)城里(li)教書(shu)的優厚待遇，選擇了在(zai)條(tiao)件(jian)差的鄉村(cun)小學任教。盡管收(shou)入低，條(tiao)件(jian)差，但是她為(wei)了孩子(zi)們的健康成(cheng)長，毅然(ran)留了下來，用(yong)自己的青春和熱血譜寫了愛的樂章。多(duo)美的老師啊！這是一(yi)種(zhong)高(gao)尚的美，奉(feng)獻的美！

　　法國著名雕塑家羅丹(dan)曾經說(shuo)過(guo)“生活中不是(shi)缺(que)少(shao)美，而是(shi)缺(que)少(shao)發(fa)現美的眼睛。”是(shi)呀！美是(shi)觸手可及的。只要有善于(yu)發(fa)現的眼睛，這樣(yang)，你就會說(shuo)：“原(yuan)來生活如(ru)此(ci)美妙(miao)！”

　　生活中，我(wo)覺得爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽是美的(de)(de)。他們不但把我(wo)們帶(dai)到這多姿多彩的(de)(de)世(shi)界來，還(huan)辛勤地養育(yu)著我(wo)們，為了我(wo)們的(de)(de)健康成長操碎了心。

　　我(wo)還覺得(de)清潔工們(men)是美的(de)。他們(men)每天天還沒亮就開(kai)始打掃衛生，無論春夏秋冬，嚴(yan)寒酷暑，他們(men)始終堅持在(zai)自己(ji)的(de)崗位(wei)上，他們(men)一人臟換來了(le)萬人凈。每次(ci)走在(zai)整潔的(de)街道(dao)上，看著(zhu)鮮(xian)艷的(de)花草(cao)，呼吸(xi)著(zhu)新(xin)鮮(xian)的(de)空氣，我(wo)們(men)便(bian)感(gan)到(dao)美就在(zai)我(wo)們(men)身(shen)邊。

　　在各(ge)行各(ge)業(ye)，各(ge)條戰線上的美，還有很(hen)多很(hen)多……

　　美(mei)也(ye)不總是(shi)(shi)大的，小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的美(mei)也(ye)是(shi)(shi)美(mei)。在公共汽車上讓(rang)讓(rang)座，就(jiu)是(shi)(shi)美(mei)；不違反交通(tong)規則(ze)，遵紀守(shou)法(fa)，就(jiu)是(shi)(shi)美(mei)；在別人需要(yao)幫助時(shi)伸出援(yuan)手(shou)，就(jiu)是(shi)(shi)美(mei)；不亂扔垃圾，就(jiu)是(shi)(shi)美(mei)；多用禮貌用語也(ye)是(shi)(shi)一種美(mei)……生(sheng)活的點點滴滴能(neng)做(zuo)好，小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的美(mei)也(ye)能(neng)變成(cheng)大的美(mei)。發現了美(mei)，你就(jiu)能(neng)更(geng)好地制(zhi)造美(mei)。

　　美也能傳遞。當你制造了美，美就會傳遞給身(shen)邊的人。這樣(yang)，這個世界將處(chu)處(chu)充滿了美。

　　美是無處不在的，讓我們用(yong)眼睛去(qu)發現美，用(yong)雙手去(qu)創造(zao)美，用(yong)心靈(ling)去(qu)感受美吧！

觀《開學第一課》有感5

　　暑假一(yi)轉眼(yan)就過去了(le)，新的(de)一(yi)學期到(dao)來了(le)。開學的(de)前一(yi)天，我在表(biao)哥(ge)家(jia)一(yi)起觀看了(le)《開學第一(yi)課》。令我印象(xiang)最深刻的(de)是吳老(lao)師發(fa)明(ming)的(de)飛機(ji)，是中國首例發(fa)明(ming)的(de)一(yi)架919的(de)大(da)飛機(ji)，可以乘(cheng)座一(yi)百多名乘(cheng)客，可以飛到(dao)很遠很遠的(de)地方，給人們出行帶來了(le)很多方便。吳老(lao)師是個(ge)偉(wei)大(da)的(de)設計師。

　　“開學(xue)第(di)一(yi)課(ke)”還請(qing)來(lai)了(le)吳(wu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)大學(xue)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，吳(wu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)把(ba)他(ta)設計的(de)(de)飛機(ji)上的(de)(de)紅旗(qi)送給(gei)了(le)他(ta)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)。還有件事(shi)令我最難忘的(de)(de)是解老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)經常幫助貧(pin)窮愛(ai)(ai)學(xue)習的(de)(de)孩子獻(xian)(xian)愛(ai)(ai)心。看(kan)到這些感人(ren)的(de)(de)事(shi)跡，我想我一(yi)定要像他(ta)們(men)一(yi)樣(yang)愛(ai)(ai)鉆研、愛(ai)(ai)動腦筋，使(shi)我們(men)祖國的(de)(de)科技越(yue)來(lai)越(yue)發達，也像解老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)一(yi)樣(yang)獻(xian)(xian)愛(ai)(ai)心，給(gei)貧(pin)困的(de)(de)人(ren)們(men)送去溫暖。

　　“少年興(xing)，則國(guo)興(xing)，少年富，則國(guo)富，少年強(qiang)，則國(guo)強(qiang)！”這次(ci)的(de)(de)《開學第一課(ke)》給了我(wo)(wo)(wo)很多(duo)啟(qi)發，讓我(wo)(wo)(wo)懂得了國(guo)家的(de)(de)發展(zhan)離不(bu)開我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)辛勤(qin)勞動和不(bu)斷創(chuang)新(xin)的(de)(de)精神。我(wo)(wo)(wo)一定要向他們(men)學習不(bu)怕(pa)艱難，不(bu)怕(pa)困難的(de)(de)精神，勇敢地向前進(jin)！

觀《開學第一課》有感6

　　今天我(wo)們在(zai)學校觀看了(le)20xx年(nian)xx市(shi)開學第(di)一課(ke)，內容是講一些關(guan)于留守(shou)兒童的故(gu)事，十分感(gan)人。

　　講的(de)第(di)一(yi)個(ge)故(gu)事(shi)是一(yi)對姐(jie)(jie)妹(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)，姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)上(shang)初三，妹(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)上(shang)五(wu)年級，她(ta)們的(de)父(fu)母在外面(mian)打工，兩(liang)年才回(hui)來一(yi)次(ci)，家里有一(yi)個(ge)三歲的(de)弟弟由80多歲的(de)爺(ye)爺(ye)奶奶來看(kan)管。兩(liang)姐(jie)(jie)妹(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)每(mei)天早(zao)(zao)(zao)上(shang)五(wu)點(dian)起床，然(ran)后(hou)(hou)就上(shang)山砍(kan)(kan)柴(chai)，砍(kan)(kan)柴(chai)后(hou)(hou)還(huan)要(yao)早(zao)(zao)(zao)點(dian)為家人做早(zao)(zao)(zao)飯，一(yi)碗稀(xi)飯就是兩(liang)姐(jie)(jie)妹(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)的(de)早(zao)(zao)(zao)飯，吃完還(huan)要(yao)走一(yi)個(ge)小時的(de)山路，然(ran)后(hou)(hou)再坐半(ban)個(ge)小時的(de)車才能到(dao)達(da)學校。中午(wu)的(de)午(wu)飯是一(yi)碗稀(xi)飯和一(yi)個(ge)包子(zi)，由于家庭貧困(kun)，加上(shang)爺(ye)爺(ye)奶奶身(shen)體不好，兩(liang)姐(jie)(jie)妹(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)就不讓他們上(shang)山砍(kan)(kan)柴(chai)，每(mei)天帶五(wu)元錢多買(mai)幾(ji)個(ge)包子(zi)和稀(xi)飯，姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)就讓妹(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)中午(wu)放學后(hou)(hou)早(zao)(zao)(zao)點(dian)回(hui)家帶給爺(ye)爺(ye)奶奶吃，就每(mei)天吃這樣的(de)午(wu)餐。晚上(shang)吃的(de)才豐盛點(dian)，蘿卜(bu)炒(chao)豆(dou)芽(ya)、青菜湯。每(mei)天寫完作業還(huan)要(yao)做許多的(de)家務才能睡覺。

　　第(di)二個故事講(jiang)的是一個小(xiao)男(nan)孩父親(qin)在他三(san)歲時就(jiu)去世了，母親(qin)常年在外(wai)打工，有(you)一個腿腳不方(fang)便的奶奶和一個臥床(chuang)不起的爺爺。小(xiao)男(nan)孩的母親(qin)每(mei)個月(yue)寄300元(yuan)，就(jiu)是他們的生(sheng)活費。小(xiao)男(nan)孩小(xiao)學(xue)上到(dao)三(san)年級(ji)就(jiu)沒有(you)上學(xue)了，因為學(xue)費太貴，包括飲食費、書本費一共110元(yuan)。小(xiao)男(nan)孩想快點治好(hao)爺爺的病，所以一直在存錢，他一個星期要為爺爺去城里(li)買藥……看著這些故事，我(wo)們淚流滿面。

　　對(dui)于(yu)我(wo)(wo)們(men)來(lai)說這么簡單的(de)(de)生活(huo)和學習(xi)，而我(wo)(wo)們(men)過(guo)著衣(yi)來(lai)伸手飯來(lai)張口的(de)(de)生活(huo)，而我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)同齡人還生活(huo)的(de)(de)那(nei)么困(kun)難，我(wo)(wo)們(men)卻還不滿(man)足(zu)，我(wo)(wo)們(men)應該(gai)(gai)感謝我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)父(fu)母為(wei)我(wo)(wo)們(men)創造(zao)了幸福的(de)(de)生活(huo)，我(wo)(wo)們(men)更應該(gai)(gai)認真學習(xi)。

觀《開學第一課》有感7

　　小時候，我(wo)(wo)常望(wang)著(zhu)天(tian)空冥(ming)想，幸福(fu)是(shi)什么？幸福(fu)在哪(na)里？成長的過程中，我(wo)(wo)尋覓著(zhu)幸福(fu)，今天(tian)，我(wo)(wo)終(zhong)于明白，幸福(fu)就(jiu)是(shi)自信樂(le)觀(guan)、幸福(fu)就(jiu)是(shi)關愛感恩(en)、幸福(fu)就(jiu)是(shi)給予奉獻，幸福(fu)就(jiu)在我(wo)(wo)們身邊。

　　烽火耀寒光，家(jia)書寄情(qing)思。兩封戰亂家(jia)書，一段真情(qing)對(dui)話，足以讓(rang)我們潸(shan)然淚下。在我們尋覓幸(xing)福(fu)之時，是否想到了幸(xing)福(fu)來自哪里？幸(xing)福(fu)，來自于戰爭年(nian)代革(ge)命(ming)烈士的(de)鮮血(xue)；來自于千千萬萬為解放新中(zhong)國付出生命(ming)的(de)人們。這來之不易的(de)幸(xing)福(fu)，我們難道不該(gai)珍惜嗎(ma)？

　　正當(dang)我(wo)(wo)(wo)思量(liang)之時，耳(er)邊(bian)(bian)傳來了一(yi)陣(zhen)悅耳(er)的(de)琴(qin)聲——流(liu)暢清晰，婉轉動(dong)人。我(wo)(wo)(wo)欣賞著(zhu)這樂曲(qu)(qu)，但(dan)主持人的(de)話卻令我(wo)(wo)(wo)詫異——原來這動(dong)人的(de)琴(qin)聲出自(zi)一(yi)個(ge)(ge)盲童之手(shou)。究(jiu)竟是什么力量(liang)讓(rang)這位(wei)盲童，劉浩承受著(zhu)比其他(ta)琴(qin)童更大(da)的(de)困難(nan)學習(xi)鋼(gang)琴(qin)？劉浩的(de)話讓(rang)我(wo)(wo)(wo)震驚(jing)了；“只因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)當(dang)一(yi)名鋼(gang)琴(qin)家。”因(yin)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)夢想(xiang)(xiang)，他(ta)與母親叩開了幾十位(wei)鋼(gang)琴(qin)老師的(de)門；因(yin)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)夢想(xiang)(xiang)，他(ta)靠媽(ma)媽(ma)一(yi)針一(yi)針刺(ci)出的(de)盲譜背下每首(shou)曲(qu)(qu)子才(cai)能(neng)彈奏；因(yin)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)夢想(xiang)(xiang)，他(ta)自(zi)信而不自(zi)卑，終于在無數比賽中取得(de)驕人的(de)成績……他(ta)永遠明(ming)白；“自(zi)己要努力，付出的(de)越多，收獲的(de)幸福(fu)才(cai)能(neng)越多！幸福(fu)就在身邊(bian)(bian)，前途(tu)是光明(ming)的(de)！”

　　是的(de)，幸福(fu)(fu)就在身邊，前途一片光明！從劉浩身上，我明白(bai)了幸福(fu)(fu)是自信(xin)、是樂觀，是自強(qiang)不息，超越自己。

　　“幸福(fu)(fu)在(zai)(zai)哪里(li)？他在(zai)(zai)辛勤(qin)的(de)勞動(dong)里(li)，他在(zai)(zai)知識的(de)寶庫(ku)里(li)，他在(zai)(zai)你(ni)晶瑩的(de)汗水(shui)里(li)，他在(zai)(zai)你(ni)閃光的(de)智慧(hui)里(li)！幸福(fu)(fu)是關愛、贊美、對生活說感恩，寬容(rong)待人、快樂自己(ji)！”陳楚(chu)生的(de)一首(shou)《幸福(fu)(fu)在(zai)(zai)哪里(li)》帶(dai)我回(hui)味著第二節課的(de)點滴。

　　一(yi)滴(di)滴(di)晶瑩(ying)的(de)(de)(de)淚(lei)珠從(cong)孩(hai)子(zi)們的(de)(de)(de)臉上(shang)滑(hua)落，即將去(qu)(qu)新的(de)(de)(de)校園了(le)(le)(le)，是什么讓他們如此難以割舍對老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)想(xiang)念？“在(zai)上(shang)學第一(yi)天，王老(lao)師(shi)用摩托(tuo)車送我(wo)(wo)去(qu)(qu)上(shang)學”；“過年(nian)晚(wan)上(shang)，王老(lao)師(shi)讓我(wo)(wo)收到了(le)(le)(le)自己有(you)生以來(lai)老(lao)師(shi)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)第一(yi)次短(duan)信祝福(fu)”；“王老(lao)師(shi)教(jiao)會了(le)(le)(le)我(wo)(wo)跳現代(dai)舞，讓我(wo)(wo)有(you)了(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)夢想(xiang)——做一(yi)名舞蹈家”……一(yi)件件樸實的(de)(de)(de)小事，是他對孩(hai)子(zi)們的(de)(de)(de)真情。他教(jiao)會了(le)(le)(le)孩(hai)子(zi)們在(zai)成長中品味幸福(fu)，給與了(le)(le)(le)孩(hai)子(zi)們“真正的(de)(de)(de)歡欣”。對孩(hai)子(zi)們來(lai)說，這一(yi)切早已(yi)成了(le)(le)(le)童年(nian)最幸福(fu)的(de)(de)(de)記憶，烙印在(zai)他們的(de)(de)(de)生命中。

　　幸(xing)福(fu)在溫暖的關愛里(li)，幸(xing)福(fu)在真誠(cheng)的贊美中。我(wo)明(ming)白了，幸(xing)福(fu)就(jiu)是關愛與感恩。

　　第三(san)節課(ke)的(de)鈴聲響起，映入(ru)眼(yan)簾的(de)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)瘦弱(ruo)的(de)女孩——孟佩杰。說十年(nian)如一(yi)(yi)日，孟佩杰照(zhao)顧著(zhu)癱瘓在(zai)床的(de)養母。“仰(yang)臥起坐(zuo)每天(tian)兩百(bai)個(ge)(ge)(ge)；抻腿每天(tian)240個(ge)(ge)(ge)；腳部按摩每天(tian)30分鐘……”這(zhe)些(xie)常人(ren)難(nan)(nan)以堅持(chi)的(de)事情，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)瘦弱(ruo)的(de)女孩卻堅持(chi)做著(zhu)。日復一(yi)(yi)日，不曾間斷。因為在(zai)她(ta)心(xin)中(zhong)，“最強大的(de)不是(shi)苦難(nan)(nan)，而是(shi)愛，有愛就有幸福(fu)！”那一(yi)(yi)刻，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)瘦弱(ruo)的(de)女孩在(zai)我心(xin)中(zhong)變得那么美麗，她(ta)那經受過太(tai)多苦難(nan)(nan)卻依然純美的(de)微笑仿(fang)佛閃(shan)耀(yao)著(zhu)天(tian)使的(de)光環，圣潔，明亮。

　　孟佩杰(jie)推著手推椅上的(de)(de)奶奶緩緩走下(xia)場去，望著她的(de)(de)背影漸行漸遠，我依舊難以釋懷(huai)。佩杰(jie)用(yong)她樸實的(de)(de)行動告(gao)訴我們——幸福是給(gei)予、是奉(feng)獻，是幫助別(bie)人而不求(qiu)回報的(de)(de)無私(si)！

　　夜深(shen)了，望(wang)著深(shen)邃的(de)天空(kong)，我(wo)想，自己已經明白了什么是(shi)(shi)幸福，明白了幸福在(zai)哪里罷。幸福是(shi)(shi)樂觀、是(shi)(shi)自強(qiang)、是(shi)(shi)感恩、是(shi)(shi)寬容、是(shi)(shi)給予(yu)、是(shi)(shi)奉獻，是(shi)(shi)永(yong)不(bu)熄滅的(de)燭光(guang)照亮著生生不(bu)息的(de)生命的(de)心靈(ling)：幸福，就在(zai)我(wo)們身(shen)邊！

觀《開學第一課》有感8

　　本次《開學第(di)一課》的主題是“中華驕(jiao)傲”。

　　論起中(zhong)(zhong)華的(de)驕傲，最先想到的(de)就是漢(han)字，漢(han)字是中(zhong)(zhong)國(guo)悠久文(wen)(wen)化的(de)源頭活水。一筆一劃，都蘊含著中(zhong)(zhong)國(guo)人獨特的(de)思維(wei)方式；橫平豎直，承載著中(zhong)(zhong)華文(wen)(wen)明厚重的(de)底蘊和價值。僅“正”“直”兩個字就可(ke)以看(kan)出(chu)中(zhong)(zhong)華的(de)文(wen)(wen)明。由(you)此可(ke)見(jian)，學(xue)好(hao)漢(han)字才能(neng)更好(hao)地領略博大精深、燦爛(lan)輝煌的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)文(wen)(wen)化。

　　漢字結(jie)束后，想到(dao)的便(bian)是“琴、棋、書、畫”，人們經常在這(zhe)(zhe)幾(ji)方(fang)面進行比賽。但，這(zhe)(zhe)幾(ji)場比賽卻讓(rang)人們大開(kai)眼界，機器人VS人類，這(zhe)(zhe)特(te)殊的比賽不由得(de)讓(rang)人多看幾(ji)眼，成敗也更加引人心(xin)神。

　　棋：“阿爾法圍(wei)(wei)棋”程序(xu)VS世(shi)界圍(wei)(wei)棋冠軍柯潔(jie)，雖然這一次比賽柯潔(jie)以3：0的(de)(de)成績落敗，但柯潔(jie)那永不服輸的(de)(de)精神(shen)值得我們(men)去學習。現在“阿爾法圍(wei)(wei)棋”已經(jing)宣布退役，但它無(wu)懈可擊(ji)的(de)(de)表現讓我們(men)看到(dao)了人(ren)工智能的(de)(de)強大，不由得感慨科(ke)技的(de)(de)進(jin)步(bu)。

　　琴(qin)：意大利機(ji)(ji)(ji)器人“特(te)奧”VS徐子航，在這(zhe)次(ci)的(de)“人機(ji)(ji)(ji)作戰之(zhi)速度(du)大比(bi)拼”中，雙方均演奏(zou)了《野蜂飛舞》這(zhe)一(yi)(yi)曲目。“特(te)奧”以(yi)52秒(miao)的(de)成(cheng)績領(ling)先(xian)徐子航2秒(miao)獲勝，但演奏(zou)技巧還(huan)有待提升，可(ke)以(yi)說人機(ji)(ji)(ji)各(ge)有優(you)勢。雖然“特(te)奧”在技巧方面還(huan)有不足，但還(huan)是體現出(chu)了設計師們的(de)強(qiang)大，他(ta)們賦予了機(ji)(ji)(ji)器以(yi)藝術的(de)生(sheng)命，也從另一(yi)(yi)個(ge)側(ce)面體現了人腦利用機(ji)(ji)(ji)器的(de)強(qiang)大，這(zhe)也是我們人類的(de)一(yi)(yi)種(zhong)進步(bu)。

　　中華文(wen)化博(bo)大精神，其(qi)中的(de)(de)文(wen)學(xue)更是(shi)重要的(de)(de)一(yi)環(huan)。中國(guo)的(de)(de)詩(shi)詞(ci)(ci)數(shu)不勝數(shu)，更以唐詩(shi)、宋詞(ci)(ci)、元曲而聞名，可以說(shuo)文(wen)學(xue)是(shi)中國(guo)人(ren)心(xin)底的(de)(de)共鳴，是(shi)人(ren)類情感的(de)(de)依附(fu)、情感的(de)(de)歸宿(su)。將一(yi)生用來(lai)翻譯詩(shi)詞(ci)(ci)的(de)(de)徐(xu)老爺(ye)子說(shuo)，詩(shi)詞(ci)(ci)有三美(mei)：內容(rong)美(mei)、形式美(mei)、音(yin)韻美(mei)。徐(xu)老爺(ye)子至今(jin)依舊(jiu)每天堅(jian)持翻譯，并且認為—“人(ren)生最大的(de)(de)樂趣是(shi)做自己(ji)喜歡(huan)做的(de)(de)事。”

　　本次觀看《開(kai)學第一課》感觸(chu)頗多(duo)，更對中華文化有(you)了(le)(le)一個更深(shen)(shen)刻的了(le)(le)解(jie)，并為此感到深(shen)(shen)深(shen)(shen)的驕(jiao)傲(ao)。

觀《開學第一課》有感9

　　每個人都有(you)夢想(xiang)，當夢想(xiang)在(zai)心頭蕩漾，我們一定要堅(jian)持夢想(xiang)，追求夢想(xiang)，在(zai)不久(jiu)的未(wei)來我們一定會夢想(xiang)成真的。

　　這學期開(kai)學第(di)(di)一(yi)(yi)課的(de)主題(ti)就是夢想(xiang)，首先是女航(hang)天員(yuan)王(wang)(wang)亞平阿(a)姨給(gei)我(wo)們上第(di)(di)一(yi)(yi)堂課。那一(yi)(yi)年，空軍去王(wang)(wang)老師(shi)的(de)高中招收女飛(fei)行員(yuan)，望老師(shi)在同學的(de)鼓勵下去報了(le)名(ming)，通(tong)過所有的(de)測試，成(cheng)為了(le)一(yi)(yi)名(ming)正式的(de)女航(hang)天員(yuan)，她(ta)(ta)不斷(duan)的(de)努力，成(cheng)功登上了(le)太空，實現了(le)自己關于(yu)藍(lan)天的(de)夢想(xiang)，她(ta)(ta)感到無比的(de)驕傲和自豪。王(wang)(wang)老師(shi)告訴我(wo)們：夢想(xiang)就像宇宙中的(de)星(xing)辰，看似遙不可及，但(dan)只要(yao)你努力，那就一(yi)(yi)定能觸摸的(de)到。

　　第二堂課是舞蹈老(lao)師(shi)廖智，為我(wo)們帶來她(ta)的(de)(de)故事。繆(mou)智老(lao)師(shi)在(zai)四川大地震的(de)(de)時候，失去了跳舞的(de)(de)雙(shuang)腿，但她(ta)并沒有放棄，而是穿上(shang)假肢(zhi)，繼續在(zai)舞臺上(shang)跳舞。她(ta)不斷的(de)(de)堅強，為自(zi)己的(de)(de)夢想而奮(fen)斗，最后(hou)她(ta)能像正常(chang)人(ren)那(nei)樣(yang)，去實現自(zi)己的(de)(de)夢想。

　　我的(de)夢想(xiang)(xiang)是(shi)當(dang)一(yi)名(ming)科(ke)(ke)學(xue)家(jia) 、發明家(jia)，造福于(yu)社會(hui)的(de)有用人才(cai)。想(xiang)(xiang)成為科(ke)(ke)學(xue)家(jia)，首先得好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習，需(xu)要扎實的(de)基(ji)礎(chu)和豐富(fu)的(de)知識(shi)。做這(zhe)份職業，要經(jing)歷千(qian)辛萬苦(ku)，得付出許多代(dai)價，但是(shi)我不怕，因為這(zhe)是(shi)我的(de)夢想(xiang)(xiang)。

　　夢(meng)想(xiang)是一(yi)切動力的源(yuan)泉，同學們(men)，讓我(wo)們(men)一(yi)起加油，為(wei)夢(meng)想(xiang)而戰！

觀《開學第一課》有感10

　　在昨天的八點零(ling)五分，我和妹(mei)妹(mei)一起觀(guan)看了中(zhong)央電視臺綜合頻道(dao)的《開學(xue)第一課》。聽了俞敏洪帶來的勵(li)志演講(jiang)，觀(guan)看了“非牛頓流體(ti)實驗”等精彩版塊，讓我獲益良多，受益匪淺(qian)。

　　《開學第一課》節目分為(wei)夢想，奮斗(dou)，探(tan)索，未來這四個(ge)版塊，以中(zhong)國改革開放(fang)40年來的(de)偉大實(shi)踐探(tan)索為(wei)背景，以“創(chuang)(chuang)造向(xiang)未來”為(wei)主題，培育中(zhong)小(xiao)學生(sheng)的(de)創(chuang)(chuang)新精神(shen)與實(shi)踐能(neng)力，為(wei)全(quan)國中(zhong)小(xiao)學生(sheng)獻上了一堂(tang)生(sheng)動而宏(hong)大重要的(de)教育課。

　　每個人都有夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，都在(zai)為夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)時刻努(nu)力(li)著。成(cheng)龍為了(le)實現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，電(dian)(dian)影(ying)里無數危險的(de)動作(zuo)都親自(zi)(zi)上陣，從不(bu)找替身。眉骨(gu)受(shou)傷，頭(tou)骨(gu)破(po)裂，鼻(bi)骨(gu)撞裂，脊椎移位(wei)，這些對他來說(shuo)都是(shi)家常便(bian)飯。他一(yi)步一(yi)個腳印(yin)，從電(dian)(dian)影(ying)里的(de)龍套變成(cheng)了(le)主(zhu)角，靠(kao)著腳踏實地的(de)努(nu)力(li)實現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，成(cheng)為了(le)中國電(dian)(dian)影(ying)百年百位(wei)優秀演員之一(yi)。意大利(li)作(zuo)家喬萬尼(ni)奧里曾說(shuo)過：“偉大的(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)只有在(zai)經過忘我的(de)斗(dou)爭和犧(xi)牲才能勝(sheng)利(li)地實現(xian)。”對啊，只有為夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)而(er)努(nu)力(li)的(de)人才會取得更大的(de)成(cheng)功。著名作(zuo)家海倫凱勒，因患急性胃(wei)充(chong)血，腦(nao)充(chong)血而(er)被奪(duo)去視力(li)和聽力(li)，生活一(yi)片黑暗(an)，但(dan)她絲毫沒(mei)有氣(qi)餒，而(er)是(shi)為了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)去奮斗(dou)，最終成(cheng)了(le)20世紀(ji)美國十大英雄(xiong)偶像(xiang)之一(yi)，找回(hui)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)人生路上的(de)光明。這就是(shi)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)的(de)力(li)量，因為夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，她走的(de)才更高，更遠。如(ru)果說(shuo)生命是(shi)一(yi)盞晝(zhou)夜不(bu)滅(mie)的(de)長明燈，那(nei)么夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，便(bian)是(shi)支(zhi)持它(ta)盡情燃燒的(de)燈油。

　　“故今日(ri)之責任(ren)，不(bu)在他人，而全在我(wo)少(shao)年。少(shao)年智則國(guo)智，少(shao)年富則國(guo)富；少(shao)年強則國(guo)強……”新學期，新開始，我(wo)們(men)要(yao)努力學習，為夢想而努力，不(bu)念過去，不(bu)畏(wei)將來(lai)，勇敢的迎(ying)接六(liu)年級的挑戰。

觀《開學第一課》有感11

　　《開學(xue)第(di)(di)一課(ke)》讓我第(di)(di)一次體會到漢字(zi)的魅力(li)，我從(cong)來沒想過每一個字(zi)竟然都有(you)屬于它們的歷史，漢字(zi)是(shi)中華民族創造(zao)的傳(chuan)奇，我們應該去傳(chuan)揚它，讓漢字(zi)有(you)蓬勃的生命力(li)，永不磨滅。

　　其(qi)實給(gei)我印(yin)象最深(shen)的(de)(de)還是人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)和機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)一(yi)(yi)起下棋(qi)、彈鋼(gang)琴的(de)(de)的(de)(de)畫面。當人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)和機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)一(yi)(yi)起下圍(wei)棋(qi)而人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類輸了時，我一(yi)(yi)開(kai)始有(you)些難過(guo)，但(dan)轉念一(yi)(yi)想，就(jiu)(jiu)像圍(wei)棋(qi)高手柯潔一(yi)(yi)樣說(shuo)的(de)(de)那樣，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工智能也(ye)是人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類發明，無(wu)(wu)論勝(sheng)(sheng)負與否，都是圍(wei)棋(qi)上(shang)的(de)(de)勝(sheng)(sheng)利。我覺得這意味著(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類科學(xue)的(de)(de)進步，將來應該會有(you)更(geng)(geng)多的(de)(de)機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)向(xiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類挑(tiao)戰。但(dan)機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)有(you)一(yi)(yi)點永(yong)遠也(ye)比(bi)不(bu)(bu)上(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類，那就(jiu)(jiu)是機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)沒有(you)豐富的(de)(de)情感，機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)對比(bi)賽勝(sheng)(sheng)負無(wu)(wu)動于衷，即使是比(bi)賽勝(sheng)(sheng)利它(ta)(ta)也(ye)不(bu)(bu)會有(you)感情波動。我對意大利機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)特奧印(yin)象很深(shen)，它(ta)(ta)可以(yi)沒有(you)任(ren)何障礙(ai)地與人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類對話，熟(shu)練準確地完成一(yi)(yi)首曲子的(de)(de)演奏，不(bu)(bu)過(guo)我希望有(you)一(yi)(yi)天能有(you)一(yi)(yi)個比(bi)這個機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)更(geng)(geng)先進的(de)(de)鋼(gang)琴機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，上(shang)面能有(you)著(zhu)獨屬中國的(de)(de)標志，這個機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)也(ye)終將會帶(dai)著(zhu)中國人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)驕(jiao)傲，為更(geng)(geng)多人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)演奏鋼(gang)琴曲目，走向(xiang)世界。

　　《開學第一課》讓我(wo)知道漢字(zi)的重要，有那(nei)么(me)多人(ren)為之付(fu)出一生地奮斗，這(zhe)讓我(wo)對漢字(zi)不由得產生一種(zhong)敬畏心理，讓我(wo)明白了與那(nei)些有成就(jiu)的人(ren)相比，我(wo)的努力(li)有多么(me)渺小，鼓舞(wu)著我(wo)繼續努力(li)下(xia)去。

觀《開學第一課》有感12

　　當(dang)你(ni)看(kan)到(dao)五彩繽(bin)紛的(de)花朵時，會(hui)說(shuo)：“真美(mei)！”當(dang)你(ni)看(kan)到(dao)清潔工一絲不茍(gou)的(de)打掃身影時會(hui)說(shuo)：“真美(mei)！”

　　——題記

　　在(zai)生活中(zhong)，往往有許多人缺少(shao)發(fa)現(xian)美的眼睛(jing)，總是抱(bao)怨(yuan)著(zhu)世界的不美。但(dan)其(qi)實，美就在(zai)身(shen)邊。

　　劉洋(yang)老師在太(tai)空中(zhong)看到(dao)我們的地(di)球，她(ta)感嘆(tan)：“好(hao)美(mei)(mei)好(hao)美(mei)(mei)！”這，是地(di)球的美(mei)(mei)。

　　當(dang)(dang)葉(xie)詩(shi)文姐(jie)姐(jie)在奧運會上第(di)一個(ge)觸壁，當(dang)(dang)國旗隨著國歌(ge)冉(ran)冉(ran)升起，當(dang)(dang)她高舉著鮮花和獎牌流淚時，我(wo)覺得很美(mei)(mei)。這，是勝利的美(mei)(mei)。

　　早晨，公園的(de)清風撲打(da)在你的(de)臉上，望著老人們(men)(men)一邊(bian)談笑風生一邊(bian)鍛煉身體，小孩兒們(men)(men)一起追逐打(da)鬧，笑容洋溢在臉上，婦女們(men)(men)共同聊(liao)著家(jia)常(chang)，寵物們(men)(men)在他們(men)(men)腳旁撒歡……這個畫面很美。這，是和諧之美。

　　每(mei)天，你都會看(kan)到清潔(jie)工們彎(wan)著(zhu)腰，吃力(li)的掃著(zhu)地上(shang)的垃(la)圾(ji)。無(wu)論是(shi)(shi)大雨滂(pang)沱還(huan)是(shi)(shi)鵝毛大雪，無(wu)論是(shi)(shi)驕陽似火還(huan)是(shi)(shi)天寒地凍。他們從不間斷，毫無(wu)半(ban)句怨(yuan)言。這，是(shi)(shi)奉獻之美(mei)。

　　這段時間，發(fa)生了許多感(gan)人事情：最美(mei)(mei)媽(ma)媽(ma)吳菊萍不顧一(yi)切(qie)的接(jie)住墜樓(lou)的寶(bao)寶(bao)；最美(mei)(mei)孝(xiao)女孟佩(pei)杰不怕苦不怕累幾十年如一(yi)日的照顧自(zi)己(ji)的媽(ma)媽(ma)；最美(mei)(mei)司機吳斌在(zai)自(zi)己(ji)生命(ming)的盡頭保住了車上(shang)的所有乘客……這些，都是心(xin)靈的美(mei)(mei)。

　　祖國(guo)的(de)錦繡山河有(you)(you)氣(qi)魄之美(mei)(mei)，廣袤無垠的(de)大海有(you)(you)雄(xiong)渾之美(mei)(mei)，鳥(niao)語花香(xiang)有(you)(you)自然之美(mei)(mei)，星月(yue)蒼穹有(you)(you)夢幻之美(mei)(mei)……甚至是生活(huo)中的(de)一棵草，一朵花，一抹(mo)微笑，一句(ju)問候，這些，多是美(mei)(mei)。

　　美，無處不在。關鍵(jian)是(shi)你有(you)沒(mei)有(you)睜開發現美的(de)眼睛。

觀《開學第一課》有感13

　　昨天晚(wan)上九點，我和爸爸媽(ma)媽(ma)一起觀看(kan)了開學第(di)一課。

　　節目一(yi)(yi)開始，吳磊哥哥便唱響了(le)(le)(le)(le)開學(xue)第一(yi)(yi)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)曲，接(jie)(jie)著(zhu)小(xiao)撒(sa)(sa)叔叔和董卿姐(jie)姐(jie)便告(gao)訴我(wo)(wo)們(men)今年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)是(shi)(shi)(shi)“中華驕傲”。我(wo)(wo)聽了(le)(le)(le)(le)之(zhi)(zhi)后感到(dao)特別(bie)好奇，我(wo)(wo)在(zai)想，中國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)驕傲是(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)呢？于是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)懷著(zhu)好奇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)情接(jie)(jie)著(zhu)往下(xia)看(kan)，首選小(xiao)撒(sa)(sa)叔叔給(gei)我(wo)(wo)們(men)介(jie)紹(shao)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)位來自(zi)北京師(shi)范(fan)大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)王寧教授，她告(gao)訴我(wo)(wo)們(men)：中國漢(han)字(zi)(zi)(zi)源(yuan)遠流長，即是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神之(zhi)(zhi)源(yuan)，也是(shi)(shi)(shi)古人獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考方式，更是(shi)(shi)(shi)中國文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根基。漢(han)字(zi)(zi)(zi)穿越歷史(shi)把古人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧帶到(dao)現在(zai)，十分了(le)(le)(le)(le)不起。接(jie)(jie)著(zhu)小(xiao)撒(sa)(sa)叔叔又給(gei)我(wo)(wo)們(men)介(jie)紹(shao)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)位爺(ye)爺(ye)，他(ta)(ta)來自(zi)美國，但(dan)中國人卻(que)叫(jiao)他(ta)(ta)“漢(han)字(zi)(zi)(zi)爺(ye)爺(ye)”，為什(shen)么(me)呢？原(yuan)來他(ta)(ta)從小(xiao)就(jiu)喜愛中國文(wen)(wen)化(hua)，最(zui)喜愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)漢(han)字(zi)(zi)(zi)了(le)(le)(le)(le)。他(ta)(ta)覺(jue)得中國文(wen)(wen)化(hua)博大精(jing)(jing)深，每(mei)個字(zi)(zi)(zi)都有(you)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事很有(you)趣所以就(jiu)努力學(xue)習漢(han)字(zi)(zi)(zi)，慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)也出(chu)(chu)版許多本關于漢(han)字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書目。他(ta)(ta)還建立了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個介(jie)紹(shao)漢(han)字(zi)(zi)(zi)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)站(zhan)(zhan)，但(dan)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)站(zhan)(zhan)卻(que)沒(mei)有(you)幾個中國人去看(kan)，有(you)一(yi)(yi)位好心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國叔叔幫助了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)，使看(kan)他(ta)(ta)網(wang)站(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人數一(yi)(yi)夜之(zhi)(zhi)間迅(xun)速猛漲。他(ta)(ta)在(zai)做網(wang)站(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候曾多次心(xin)(xin)(xin)臟病發作(zuo)，但(dan)他(ta)(ta)還是(shi)(shi)(shi)堅(jian)持(chi)(chi)繼續(xu)做，他(ta)(ta)為此付出(chu)(chu)了(le)(le)(le)(le)所有(you)精(jing)(jing)力、財產和時間也在(zai)所不惜。接(jie)(jie)著(zhu)小(xiao)撒(sa)(sa)叔叔還給(gei)我(wo)(wo)們(men)介(jie)紹(shao)了(le)(le)(le)(le)在(zai)巴基斯坦堅(jian)持(chi)(chi)教中文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)；96歲(sui)高(gao)齡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)翻譯官爺(ye)爺(ye)；年(nian)輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圍棋高(gao)手柯(ke)潔；世(shi)界級著(zhu)名(ming)鋼琴家郎(lang)朗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事。

　　聽完這些故事我(wo)深受啟發：我(wo)為我(wo)是一名中國(guo)人感到非常的(de)驕(jiao)傲(ao)，我(wo)作為一名小學生，我(wo)一定要堅持練習寫字，認真學習漢語(yu)，多背誦古詩詞，更多的(de)了解我(wo)們中國(guo)的(de)歷史文化。從今天做起(qi)，請大家監督、鼓勵我(wo)。

觀《開學第一課》有感14

　　今天，是九月一(yi)日，我在電視上看(kan)到了《開(kai)學第一(yi)課》的電視節目．

　　《開學第一課》這(zhe)(zhe)個(ge)電視節(jie)目(mu)總共分成了(le)四個(ge)部分:愛(ai)(ai)(ai)(ai)是(shi)(shi)分享;愛(ai)(ai)(ai)(ai)是(shi)(shi)力(li)量;愛(ai)(ai)(ai)(ai)是(shi)(shi)承擔;愛(ai)(ai)(ai)(ai)是(shi)(shi)榮耀(yao)．這(zhe)(zhe)次的主題是(shi)(shi):我愛(ai)(ai)(ai)(ai)你中(zhong)國(guo)．在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)電視節(jie)目(mu)中(zhong)令我感受(shou)最深的是(shi)(shi):愛(ai)(ai)(ai)(ai)是(shi)(shi)承擔．因為這(zhe)(zhe)個(ge)部分里講了(le)一個(ge)男孩(hai),他叫馬(ma)鵬(peng)飛(fei)．

　　他(ta)有(you)過(guo)一(yi)段非不尋(xun)常(chang)令人感動(dong)的故事．

　　在(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)兩三歲的(de)時(shi)候他(ta)(ta)(ta)的(de)父母就過(guo)逝了，在(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)５歲的(de)時(shi)候他(ta)(ta)(ta)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)就得了糖尿病，他(ta)(ta)(ta)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)為了省(sheng)錢(qian)供他(ta)(ta)(ta)讀(du)書(shu)，所(suo)以有時(shi)候就不(bu)吃(chi)藥，在(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)８歲的(de)時(shi)候他(ta)(ta)(ta)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)因為長時(shi)間(jian)沒吃(chi)藥所(suo)以雙眼就失明了，后(hou)來，他(ta)(ta)(ta)就擔當起家庭重任，每(mei)天早(zao)上(shang)(shang)5:10起床，然后(hou)在(zai)(zai)２０分鐘里(li)燒開水(shui)、洗(xi)(xi)漱，再幫奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)洗(xi)(xi)漱、推到外面(mian)活動活動，回(hui)來后(hou)燒早(zao)餐……晚(wan)上(shang)(shang)10:30休息．而且他(ta)(ta)(ta)每(mei)天放學都是跑步回(hui)家的(de)．可想而知，他(ta)(ta)(ta)的(de)學習(xi)成績肯定不(bu)好(hao)，但他(ta)(ta)(ta)不(bu)一樣(yang)，他(ta)(ta)(ta)的(de)學習(xi)成績排在(zai)(zai)全班前20名(ming)．之所(suo)以馬鵬飛能堅持到現在(zai)(zai)，是因為他(ta)(ta)(ta)為愛承(cheng)擔起責任．通過(guo)這個(ge)故事我們(men)應該要(yao)向(xiang)他(ta)(ta)(ta)學習(xi)，要(yao)為愛承(cheng)擔起責任．

　　看了這(zhe)個(ge)電視節(jie)目我(wo)懂得了：愛(ai)的力量是無(wu)比的，只要人人都(dou)有(you)愛(ai)什(shen)么事都(dou)可以成功，所(suo)以世間應該充滿愛(ai)，沒有(you)愛(ai)我(wo)們將(jiang)無(wu)法(fa)生存(cun)。

觀《開學第一課》有感15

　　當窗外的(de)知了(le)(le)再(zai)不像盛夏(xia)般不知疲倦叫著的(de)時候，我們(men)也隨之又(you)一(yi)(yi)次(ci)迎來(lai)了(le)(le)開學。坐在教(jiao)室里，觀看者這次(ci)的(de)開學第(di)一(yi)(yi)課，突然(ran)覺得這世(shi)界真美。

　　“世界不是(shi)缺少美(mei)，而是(shi)缺少發現美(mei)的(de)(de)眼(yan)睛”持人如是(shi)說。女(nv)(nv)教(jiao)師(shi)鄧麗(li)長(chang)得并(bing)不出眾(zhong)，她只(zhi)是(shi)眾(zhong)多教(jiao)師(shi)中的(de)(de)一(yi)(yi)員。但她卻又(you)被稱為“最(zui)美(mei)的(de)(de)女(nv)(nv)教(jiao)師(shi)”，這是(shi)因(yin)為她為了大山(shan)里(li)的(de)(de)孩子，在支(zhi)教(jiao)三年后(hou)卻毅然留在那個(ge)貧瘠的(de)(de)地方，是(shi)什么(me)讓(rang)她寧愿舍棄(qi)城里(li)的(de)(de)繁(fan)華，放棄(qi)到(dao)更好的(de)(de)學(xue)校教(jiao)學(xue)？我想是(shi)為了山(shan)里(li)那群質樸(pu)孩子的(de)(de)臉龐。這首(shou)您別走也寄托了孩子們(men)對鄧麗(li)的(de)(de)感(gan)情。為我們(men)鑄(zhu)就了一(yi)(yi)首(shou)愛的(de)(de)贊(zan)歌，更是(shi)美(mei)的(de)(de)贊(zan)歌。

　　美不一定是(shi)(shi)城市的(de)(de)燈(deng)火(huo)繁華，也可能是(shi)(shi)鄉間小(xiao)鎮的(de)(de)田屋流(liu)水；美不一定是(shi)(shi)春天的(de)(de)百花爭艷，也可能是(shi)(shi)冬天的(de)(de)素梅傲雪；美不一定是(shi)(shi)發生在多(duo)大的(de)(de)崗位上(shang)，也可能是(shi)(shi)由平凡(fan)人鑄(zhu)就。

　　“最美(mei)(mei)的司機吳斌”在(zai)生命的緊要關頭，卻首先保證(zheng)車內(nei)人員的安全；清潔工人穿著那(nei)統一的衣服，整日奔走于大街小巷(xiang)，使(shi)一個(ge)個(ge)城市變得(de)整潔美(mei)(mei)觀；還有(you)那(nei)些(xie)(xie)在(zai)地震(zhen)中為(wei)他人獻出生命的人；還有(you)……正是因為(wei)有(you)了(le)這些(xie)(xie)無私奉(feng)獻的人，所(suo)以(yi)這世界真美(mei)(mei)。

　　將思維回(hui)到課(ke)堂上，抬頭(tou)是老(lao)師在(zai)低(di)眉思索著什么，望向兩側只見他們在(zai)奮筆疾書的身影，還有(you)偶(ou)爾(er)撓下頭(tou)的焦慮(lv)表情。這一切，如此(ci)和諧。

　　在生(sheng)活(huo)(huo)中，不必(bi)要(yao)為一(yi)件小事而耿(geng)耿(geng)于(yu)懷，卻也不必(bi)為了耿(geng)耿(geng)于(yu)懷而覺得(de)(de)(de)有些羞愧。生(sheng)活(huo)(huo)便是如(ru)此，循規蹈矩，如(ru)在白開水(shui)般平淡的生(sheng)活(huo)(huo)才不是我們想要(yao)的。我們要(yao)活(huo)(huo)得(de)(de)(de)灑(sa)脫，活(huo)(huo)得(de)(de)(de)精(jing)彩，活(huo)(huo)得(de)(de)(de)快樂，這何嘗不是一(yi)種自然美呢？

　　在(zai)生活中，我(wo)們要(yao)善于(yu)尋找美(mei)，發(fa)現美(mei)，或許(xu)它就發(fa)生在(zai)你(ni)眼皮底下(xia)，只是你(ni)從不管愿為他們停留而已。睜大雙眼，去觀察身邊發(fa)生的小事，或許(xu)你(ni)也會(hui)同(tong)我(wo)一樣覺得，這世界，真美(mei)！

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