觀《開學第一課》有感

時間：2021-09-14 12:38:20 開學第一課我要投稿

【精(jing)】觀《開學第一課》有感

　　看完(wan)某一作(zuo)品后(hou)，相信你會有(you)不少感想吧(ba)，是時(shi)候抽出時(shi)間寫(xie)寫(xie)觀后(hou)感了。那么我們該怎么去寫(xie)觀后(hou)感呢？下面是小編整理(li)的(de)觀《開學第(di)一課》有(you)感，希望(wang)對(dui)大家有(you)所幫(bang)助。

【精】觀《開學第一課》有感

觀《開學第一課》有感1

　　從2008年到2017年，《開學第一(yi)(yi)課》都給我們講述(shu)了一(yi)(yi)個(ge)個(ge)精彩動(dong)人的故事(shi)，而今年的《開學第一(yi)(yi)課》對(dui)我來(lai)說也是意義(yi)非凡，因為(wei)我是和最好的朋友盧靜(jing)一(yi)(yi)起觀看的。

　　本(ben)次節(jie)目分為(wei)三(san)個主題：中國(guo)漢字(zi)、中國(guo)詩詞、中國(guo)圍棋。

　　當(dang)第一(yi)個嘉賓查理(li)德· 西爾(er)斯從(cong)(cong)后臺緩緩走上來時，中國(guo)漢(han)字(zi)的(de)(de)帷(wei)幕(mu)也(ye)悄無(wu)聲息(xi)地拉開了(le)。他(ta)講述(shu)了(le)自己從(cong)(cong)美國(guo)到中國(guo)的(de)(de)艱難經(jing)歷，為了(le)創(chuang)辦網站他(ta)花光了(le)所有積蓄，在他(ta)被迫要離開中國(guo)的(de)(de)時候，得到了(le)因漢(han)字(zi)結(jie)識的(de)(de)好朋友(you)嚴迪新的(de)(de)幫助，從(cong)(cong)而(er)才可(ke)以繼續留(liu)在中國(guo)。一(yi)位(wei)外國(guo)朋友(you)憑著對(dui)我們漢(han)字(zi)的(de)(de)熱愛，幾近癡迷從(cong)(cong)而(er)被大(da)(da)家公認為漢(han)字(zi)叔(shu)叔(shu)。聽過他(ta)的(de)(de)介紹(shao)，我心里想的(de)(de)第一(yi)句話(hua)便是：這位(wei)漢(han)字(zi)叔(shu)叔(shu)真偉大(da)(da)。

　　第(di)二個主題是我們中(zhong)(zhong)國的(de)(de)圍棋。圍棋起源于中(zhong)(zhong)國，古代稱之為(wei)(wei)“弈”，可以說(shuo)是棋類之鼻(bi)祖，圍棋至今已有4000多年的(de)(de)歷(li)史了。如今的(de)(de)世界圍棋之王柯潔(jie)與智能機(ji)器(qi)人對抗(kang)，因為(wei)(wei)緊張的(de)(de)緣故柯潔(jie)下出了他(ta)自己認為(wei)(wei)的(de)(de)“爛棋”，從而(er)失(shi)去了與智能機(ji)器(qi)人對抗(kang)的(de)(de)機(ji)會。明明知道結(jie)局(ju)還迎接挑戰，當董卿老師問他(ta)為(wei)(wei)什么要這樣(yang)做時，他(ta)卻說(shuo)：“如果害怕，你就(jiu)已經輸(shu)了。”這句話深(shen)深(shen)地印在了我的(de)(de)腦海里。

　　第三(san)個(ge)主(zhu)題是中國(guo)(guo)詩(shi)詞(ci)。這一(yi)課特別(bie)邀請了世(shi)界(jie)級的翻(fan)譯大師(shi)，如今(jin)已有(you)96歲高齡的許淵沖老(lao)(lao)(lao)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)，從《詩(shi)經》到(dao)(dao)《楚(chu)辭》，從唐(tang)詩(shi)到(dao)(dao)宋詞(ci)，許淵沖老(lao)(lao)(lao)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)都(dou)將其翻(fan)譯成英文、法(fa)文，讓中國(guo)(guo)的國(guo)(guo)粹(cui)傳(chuan)揚到(dao)(dao)世(shi)界(jie)各(ge)地。老(lao)(lao)(lao)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)和我們差不(bu)多(duo)大的時候連26個(ge)英文字母都(dou)認不(bu)全，這背(bei)后要付(fu)出多(duo)大的堅(jian)信和努力啊(a)，我在(zai)心(xin)里默(mo)默(mo)為老(lao)(lao)(lao)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)豎起了大拇指。

　　在(zai)今年的《開學第一課》，有(you)一位特(te)(te)殊的嘉賓，那(nei)就是(shi)我們(men)可愛(ai)的鋼(gang)琴智能機器人——特(te)(te)奧(ao)(ao)。特(te)(te)奧(ao)(ao)是(shi)人造鋼(gang)琴型的機器人，有(you)53根手指頭(tou)，分別用來彈黑白兩鍵。特(te)(te)奧(ao)(ao)和最(zui)厲害的青年鋼(gang)琴演奏家徐(xu)(xu)子航(hang)比(bi)賽，雖(sui)然是(shi)特(te)(te)奧(ao)(ao)快了兩秒，但在(zai)情感上特(te)(te)奧(ao)(ao)還有(you)欠(qian)缺。最(zui)后，特(te)(te)奧(ao)(ao)和國際著(zhu)名鋼(gang)琴家朗朗還有(you)徐(xu)(xu)子航(hang)一起演奏了一曲。

　　看完《開學第一課》讓懂(dong)得(de)，每個(ge)偉人的(de)背后都有辛酸和眼淚，沒有無緣無故的(de)成功。

觀《開學第一課》有感2

　　看完《開學(xue)第一課》，我(wo)的(de)(de)(de)心情(qing)久(jiu)久(jiu)不能平靜。里(li)面有(you)充足(zu)自信的(de)(de)(de)劉(liu)浩同學(xue)，也有(you)人人喜愛的(de)(de)(de)王老師，還有(you)一邊學(xue)習一邊照顧坐在輪(lun)椅上的(de)(de)(de)養母(mu)的(de)(de)(de)孟佩(pei)杰。從他們身上我(wo)真正理解了幸福的(de)(de)(de)含義(yi)。

　　盲人鋼琴家——劉浩

　　劉浩是(shi)一個雙目失明(ming)的孩子，他(ta)(ta)看不到(dao)(dao)花花綠綠的世界，也(ye)看不到(dao)(dao)祖國的強大，他(ta)(ta)的眼前(qian)是(shi)漆(qi)黑的。可是(shi)，音樂給他(ta)(ta)帶來了曙光，他(ta)(ta)最(zui)后終于學成了音樂！劉浩覺得通過自己的努力取(qu)得的成績，這是(shi)一種幸福(fu)。

　　我們(men)現在(zai)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)，比劉浩(hao)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)美(mei)好多(duo)了，劉浩(hao)兩眼失明(ming)，他看(kan)不見任何東西，他只(zhi)能想象這個世界(jie)。但是我們(men)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)，就是幸(xing)福，我們(men)有家長(chang)對我們(men)的(de)關(guan)愛，有一(yi)雙雪亮的(de)眼睛看(kan)世界(jie)，也(ye)有老(lao)師對我們(men)無窮無盡(jin)的(de)關(guan)愛。可劉浩(hao)呢？只(zhi)有一(yi)個為他日(ri)益操勞的(de)媽媽和超(chao)出常人的(de)自信，就憑這些，他就成為了一(yi)個小小鋼琴(qin)家。

　　那為(wei)什么我(wo)們不行呢？連殘疾人都做(zuo)(zuo)到的事，我(wo)們為(wei)什么不能做(zuo)(zuo)到呢？

　　有(you)一次(ci)，我們面臨(lin)期末考試，我們一點(dian)信(xin)(xin)心都沒有(you)，我爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)就來鼓勵我，他(ta)們和藹(ai)可親地說：“孩子啊，你(ni)要對自(zi)己有(you)信(xin)(xin)心，如果你(ni)連最基本的信(xin)(xin)心都沒有(you)，那你(ni)這次(ci)考試那一定徹底(di)沒戲。”聽完我爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)的話，我士(shi)氣大增，信(xin)(xin)心百(bai)倍(bei)的就去考試了。果然，這次(ci)考試我在班上(shang)考了第(di)二名的好成(cheng)績(ji)。

　　我笑了，這就是我的幸福吧。

　　最好的老師——王(wang)老師

　　王(wang)老(lao)師是一個(ge)陽光的老(lao)師，他也叫同學(xue)們追求時尚，他教學(xue)生集體(ti)跳邁克(ke)(ke)爾(er).杰克(ke)(ke)遜(xun)的舞蹈。

　　有很多的學生還不(bu)(bu)知道(dao)邁(mai)克爾(er).杰克遜(xun)這個名字，王老(lao)師把這些(xie)歡樂(le)(le)帶(dai)(dai)給山(shan)區里(li)的孩子(zi)們。它(ta)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是為(wei)山(shan)區的孩子(zi)帶(dai)(dai)來快樂(le)(le)，也(ye)(ye)是為(wei)山(shan)區的孩子(zi)帶(dai)(dai)來幸(xing)福。我們想(xiang)想(xiang)，我們比山(shan)區的孩子(zi)們幸(xing)福，但他們這么(me)樂(le)(le)觀地看(kan)待一切事物(wu)，真的太棒了(le)。另外，王老(lao)師也(ye)(ye)是在傳遞幸(xing)福，自(zi)己幸(xing)福了(le)，別人也(ye)(ye)就幸(xing)福了(le)。

　　孝子——孟佩杰

　　孟(meng)佩(pei)杰她邊(bian)學(xue)(xue)習(xi)邊(bian)照顧自己(ji)的(de)(de)(de)年(nian)邁的(de)(de)(de)養母。她為(wei)了報答養母對(dui)她15年(nian)的(de)(de)(de)養育(yu)之(zhi)恩，在她考上(shang)一所學(xue)(xue)校(xiao)后，她決定繼續帶著她的(de)(de)(de)養母上(shang)學(xue)(xue)，多么(me)的(de)(de)(de)感(gan)人啊！我們現(xian)在受到的(de)(de)(de)溺愛太多了，孝(xiao)順這個詞(ci)被很(hen)多同(tong)學(xue)(xue)忽視(shi)，其實這也是傳遞幸(xing)福的(de)(de)(de)一種，我們應該對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)長輩們報答。

　　和朋(peng)友(you)們在(zai)(zai)一(yi)起快樂(le)的學習，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)；遇到困難，不(bu)退縮，不(bu)放棄，做最好的自己、做自信的你(ni)(ni)，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)；媽(ma)媽(ma)對(dui)我的嚴格要求(qiu)，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)；老(lao)師對(dui)我們的細心的教導，這(zhe)也是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)……就像(xiang)片(pian)中(zhong)唱的歌：“幸(xing)(xing)福(fu)(fu)在(zai)(zai)哪(na)里(li)(li)？朋(peng)友(you)啊(a)告(gao)(gao)訴你(ni)(ni)，它(ta)不(bu)在(zai)(zai)月光(guang)下(xia)，也不(bu)在(zai)(zai)溫室里(li)(li)，幸(xing)(xing)福(fu)(fu)在(zai)(zai)哪(na)里(li)(li)？朋(peng)友(you)啊(a)！告(gao)(gao)訴你(ni)(ni)，它(ta)在(zai)(zai)你(ni)(ni)的理想中(zhong)，它(ta)在(zai)(zai)你(ni)(ni)的汗水里(li)(li)……”

觀《開學第一課》有感3

　　曾經有許(xu)(xu)(xu)多(duo)人問我：“幸福(fu)是(shi)什(shen)么？”我只(zhi)是(shi)笑(xiao)而不答(da)。也許(xu)(xu)(xu)是(shi)貓吃(chi)老鼠，也許(xu)(xu)(xu)是(shi)奧特曼大戰(zhan)怪獸，也許(xu)(xu)(xu)是(shi)美(mei)滋滋地舔著(zhu)棒(bang)棒(bang)糖……而《開學(xue)第一課》讓(rang)我真(zhen)正明白了幸福(fu)的(de)含(han)義。

　　一個(ge)雙(shuang)目(mu)失明(ming)的男孩——劉浩，他特別喜愛彈鋼琴，可因為(wei)他看不見琴鍵(jian)(jian)和琴譜，求學(xue)四(si)處碰壁(bi)。此時他沒(mei)有放棄(qi)，而是撫摸著(zhu)那浸透一針(zhen)(zhen)針(zhen)(zhen)偉大母愛的盲(mang)譜，彈奏著(zhu)那爛熟于心的琴鍵(jian)(jian)勤學(xue)苦(ku)練，最終遇到了好老師，考入一所盲(mang)童音樂學(xue)校。他說：“幸(xing)福就在身邊(bian)，前途是光(guang)明(ming)的！”哦，如此自信(xin)，如此堅強，幸(xing)福之光(guang)怎能不眷(juan)顧他？

　　世界(jie)舞王(wang)邁克(ke)爾杰克(ke)遜的(de)太(tai)(tai)空(kong)舞步想必大家(jia)都(dou)不陌生吧(ba)？可(ke)鄉村版(ban)的(de)太(tai)(tai)空(kong)舞步就(jiu)鮮為(wei)人(ren)知了，這(zhe)是由一位山(shan)區教師——王(wang)忠(zhong)華改(gai)編(bian)而成的(de)。每天他和篤坪鄉的(de)學生們(men)一起跳太(tai)(tai)空(kong)舞，張(zhang)張(zhang)臉(lian)上(shang)都(dou)洋溢著天真無(wu)邪的(de)笑容，這(zhe)由衷(zhong)的(de)笑容堪比春(chun)天的(de)花兒，那(nei)爽朗的(de)笑聲仿佛能把雪融化(hua)。這(zhe)成長中的(de)快(kuai)樂(le)(le)時光，將是學生們(men)心中永(yong)遠(yuan)的(de)溫馨回憶。哦(e)，品味快(kuai)樂(le)(le)，分享快(kuai)樂(le)(le)是幸福的(de)！

　　一位從8歲(sui)起(qi)照顧癱瘓養(yang)(yang)母的(de)女孩——孟佩杰，每天(tian)幫(bang)養(yang)(yang)母伸腿150下，每天(tian)背著養(yang)(yang)母上大(da)學，餓了就(jiu)啃饃(mo)饃(mo)。在那艱苦的(de)日子里(li)，卻有相依為命的(de)快樂。哦，內心(xin)有愛，就(jiu)有幸福！

　　生活中，幸福(fu)無處(chu)不在。當早晨吃著(zhu)荷包蛋(dan)時，有人(ren)會遞給你(ni)一滿(man)杯的鮮(xian)奶；當放學到家時，桌上(shang)總會放著(zhu)一盤水(shui)果；當睡相(xiang)不好時，總有人(ren)悄(qiao)悄(qiao)替你(ni)蓋好被子，小心翼翼地(di)關上(shang)房門……幸福(fu)就在這點點滴(di)滴(di)中。

　　關愛也能體會到幸福(fu)哦(e)！當小(xiao)倉(cang)鼠用小(xiao)爪不停地(di)抓籠(long)子，“吱吱”亂叫時，那渴望自由的心聲令(ling)我(wo)怦然心動。我(wo)打開籠(long)子，小(xiao)倉(cang)鼠一蹦一蹦地(di)跑向林中，它有重獲自由的幸福(fu)，我(wo)有放生的甜蜜。

　　成龍說：“付出的汗水越多，得(de)到的幸福也就越多！”我(wo)何嘗不(bu)是(shi)如(ru)此呢？彈奏古箏，我(wo)曾(ceng)抱怨，我(wo)曾(ceng)煩(fan)躁(zao)，可對音樂的喜(xi)愛(ai)，對琴(qin)弦的不(bu)舍，令我(wo)堅持不(bu)懈，汗水的滑落，手(shou)腕的疼痛都被悠揚(yang)的琴(qin)聲所淹沒，享受其中，放松心情，還贏得(de)了九級證書。真是(shi)一份耕耘，一份收獲(huo)，苦盡甘來(lai)，幸福滿心！

　　其實微小的幸福就在(zai)身邊，只要你用心(xin)體會(hui)，你就永遠會(hui)生活(huo)在(zai)天(tian)堂里！

觀《開學第一課》有感4

　　"你(ni)醒來時候(hou)，問(wen)候(hou)你(ni)好…你(ni)我的臉上，寫(xie)滿(man)微笑…成長的路上，總有(you)煩惱…校園的花(hua)草，一(yi)同長高…"一(yi)道道悅耳(er)動聽(ting)的聲音從電視中傳出，《開學第一(yi)課》拉開了序幕。

　　今天(tian)是(shi)9月1日(ri)(ri)，是(shi)全(quan)(quan)國中小學(xue)(xue)生開(kai)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)日(ri)(ri)子(zi)(zi)，也是(shi)今年《開(kai)學(xue)(xue)第一課》正式播(bo)出的(de)(de)(de)(de)日(ri)(ri)子(zi)(zi)。《開(kai)學(xue)(xue)第一課》是(shi)教育(yu)部與中央電視(shi)臺合作的(de)(de)(de)(de)大型公益節目，這天(tian)晚上(shang)我陪著我的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)與全(quan)(quan)國的(de)(de)(de)(de)中小學(xue)(xue)生一起觀看著這個勵(li)志(zhi)的(de)(de)(de)(de)節目。

　　兩位主(zhu)持人剛開始便(bian)向我們講述(shu)了今年的主(zhu)題(ti)──"中華驕(jiao)傲(ao)"，身為中國人的驕(jiao)傲(ao)！

　　北(bei)京大學的(de)(de)(de)王寧教授向我(wo)們展(zhan)現(xian)了"正直"二字從古至今，由繁(fan)化(hua)簡的(de)(de)(de)變化(hua)過(guo)程。說道："我(wo)研究漢(han)字二十年了，漢(han)字是我(wo)們中華的(de)(de)(de)瑰寶(bao)。中國文字是因義而構形，每一(yi)個(ge)文字都(dou)有著自己(ji)獨具一(yi)格(ge)的(de)(de)(de)含義。"所謂"正直"就是目不斜視，奔向目標。

　　主持人董(dong)卿說了(le)一(yi)段話："漢字除了(le)歷史悠久，它還(huan)獨一(yi)無(wu)二。全世(shi)界獨一(yi)無(wu)二的方(fang)塊字中，有(you)著(zhu)中國人的風骨，更有(you)著(zhu)中國人的智(zhi)慧。"漢字不愧是中華第一(yi)驕傲！這(zhe)段話我至今還(huan)記憶(yi)猶(you)新。

　　一(yi)位人稱"漢(han)(han)字叔叔"的(de)外(wai)國友人，也在臺上表達了(le)他對漢(han)(han)字的(de)熱愛。22歲那年，他來到中(zhong)國臺灣(wan)，他用盡了(le)自身所(suo)有(you)的(de)財產與全部的(de)心思投(tou)入到對"漢(han)(han)字"的(de)研(yan)究中(zhong)。連(lian)一(yi)位外(wai)國友人都如(ru)此(ci)地(di)對漢(han)(han)字著迷，我們不更應該好(hao)好(hao)學習嗎？

　　中國(guo)漢字(zi)博大精深，它有著幾千年的歷(li)史，是(shi)唯一最悠久、并延用(yong)至今的文(wen)字(zi)。

　　漢字(zi)是(shi)中國文化的(de)(de)寫照。每一筆每一畫(hua)，都蘊含著(zhu)中國人獨特的(de)(de)思維方式，承載著(zhu)中華文明厚(hou)重(zhong)的(de)(de)底蘊和價值。只(zhi)有學(xue)好(hao)漢字(zi)，才能更好(hao)的(de)(de)領略中國五千年的(de)(de)傳統文化！才能更好(hao)的(de)(de)了解歷史(shi)，了解我們(men)的(de)(de)祖先！才能更好(hao)的(de)(de)去創造未來！

　　《開學(xue)第一(yi)課》讓(rang)我(wo)確確實實地感受(shou)到了(le)我(wo)們(men)中華的(de)驕(jiao)傲與(yu)文化的(de)自(zi)信(xin)。一(yi)份中華的(de)驕(jiao)傲，一(yi)份獨屬于我(wo)們(men)民族的(de)驕(jiao)傲！我(wo)為中華而自(zi)豪！

觀《開學第一課》有感5

　　這一(yi)天(tian)，我在教室看了開學第一(yi)課，一(yi)個個感人的故事出現在我的眼前，看到這里我的眼睛濕潤了，真(zhen)的，我太感動了。

　　新一(yi)代(dai)女航天(tian)員王亞平通過(guo)(guo)了(le)(le)種種艱巨(ju)的(de)(de)考(kao)驗(yan)和訓(xun)練，非常不容(rong)易(yi)的(de)(de)帶著夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)飛上(shang)了(le)(le)太空，還有(you)成為軍人的(de)(de)女士兵，他堅持訓(xun)練，終于實現了(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)。在(zai)(zai)汶川(chuan)大地震中失(shi)去雙腿和孩子的(de)(de)廖智(zhi)，同樣也(ye)失(shi)去了(le)(le)他的(de)(de)舞(wu)蹈夢(meng)(meng)，他痛恨這次地震。但是他沒有(you)放棄，又(you)穿上(shang)假肢(zhi)繼續練習舞(wu)蹈，終于拾回了(le)(le)舞(wu)蹈的(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，穿上(shang)裙子的(de)(de)她(ta)顯得格(ge)外美麗。在(zai)(zai)這里，我(wo)想(xiang)(xiang)到(dao)了(le)(le)自(zi)(zi)己，有(you)時受到(dao)一(yi)點挫折就想(xiang)(xiang)放棄夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)。我(wo)現在(zai)(zai)要向(xiang)他們一(yi)樣堅強！向(xiang)著夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)奔跑！實際上(shang)，遇到(dao)挫折總有(you)解(jie)決的(de)(de)方(fang)法(fa)，這不過(guo)(guo)是上(shang)天(tian)對你的(de)(de)一(yi)種考(kao)驗(yan)，看你有(you)沒有(you)資格(ge)完成夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)資格(ge)。

　　我們一定(ding)要向這些完成夢(meng)想的人學習，學習他們的堅(jian)強和勇敢(gan)，這樣(yang)才能實現夢(meng)想。讓我們一起(qi)加油，一起(qi)努力，一起(qi)在夢(meng)想的道路上奔(ben)跑吧！

　　開(kai)學(xue)第(di)一(yi)課對我的(de)影響很大，還(huan)讓我學(xue)會(hui)很多知識，同學(xue)們如果(guo)感興趣不妨(fang)也(ye)去看看哦(e)！

觀《開學第一課》有感6

　　又是(shi)一個開學季，迎來了我們(men)每年(nian)都非常期待的(de)節目《開學第(di)一課》。這期的(de)主題是(shi)“父母(mu)教(jiao)會我”，節目把它(ta)分成(cheng)了四個階(jie)段，分別是(shi)禮、強、孝(xiao)、愛。

　　“禮(li)”，講文明(ming)懂(dong)禮(li)貌是一(yi)個中國人必有的修養。從(cong)小，我(wo)的父母(mu)也(ye)像容祖兒姐姐的父母(mu)一(yi)樣(yang)，一(yi)點一(yi)滴的教我(wo)要(yao)做一(yi)個講文明(ming)懂(dong)禮(li)貌的好(hao)孩子，我(wo)相信(xin)父母(mu)教我(wo)的這些(xie)也(ye)會像容祖兒姐姐那樣(yang)使我(wo)終身受益(yi)。

　　“強”，一個(ge)藏(zang)(zang)族老師帶領著81位藏(zang)(zang)族孤(gu)兒在(zai)北京接受教育。女生(sheng)白瑪因(yin)從小無父母，小學(xue)時經常被同學(xue)欺負，老師告訴她說：“你和(he)他(ta)們是(shi)一樣(yang)的，堅強起來什么都不(bu)怕”。

　　“孝”，孝上面(mian)是個(ge)老，下面(mian)是個(ge)子(zi)，表示(shi)老人(ren)需要孩子(zi)的(de)支撐。童(tong)話大王鄭淵潔第一次(ci)寫童(tong)話故(gu)事時，鋼(gang)筆(bi)寫了幾天里面(mian)仍然有墨水(shui)，原來(lai)(lai)是父(fu)親怕(pa)打攪(jiao)他的(de)思緒而每晚偷偷起(qi)(qi)來(lai)(lai)給他的(de)鋼(gang)筆(bi)灌墨水(shui)。看到這里我不(bu)驚的(de)想起(qi)(qi)了自己的(de)父(fu)母，他們用十幾年寶貴的(de)黃(huang)金時間來(lai)(lai)陪伴著我一點點的(de)成(cheng)長，辛(xin)苦的(de)養(yang)育(yu)著我。我們應該來(lai)(lai)回報父(fu)母，從現在做起(qi)(qi)，從小事做起(qi)(qi)。

　　讓我感觸最深的(de)是(shi)“愛(ai)”。愛(ai)是(shi)什么？愛(ai)是(shi)包容，愛(ai)是(shi)關懷，愛(ai)是(shi)由(you)內心(xin)真正(zheng)發(fa)出的(de)感情。在(zai)每(mei)個人生命的(de)最初，父母是(shi)愛(ai)的(de)起點，也(ye)是(shi)愛(ai)的(de)教育(yu)起點。

　　原黑(hei)豹樂隊(dui)主(zhu)唱秦勇的兒(er)子(zi)大(da)珍珠4歲時被診斷(duan)出重度感(gan)統(tong)失調，很(hen)長一段時間(jian)不會說(shuo)話，對(dui)身邊的一切漠不關心。秦勇沒有選擇逃避，而選擇了面對(dui)，并且放棄(qi)了主(zhu)唱。秦勇說(shuo)：“既然(ran)改(gai)變不了他(ta)(ta)的過去，那就用愛改(gai)變他(ta)(ta)的將來的樣子(zi)”。

　　秦勇(yong)想當(dang)好大珍(zhen)珠的父(fu)親并不(bu)容易，僅(jin)系個(ge)蝴蝶結的鞋(xie)帶(dai)這個(ge)簡(jian)單的事情就花了(le)足足三個(ge)月(yue)，教(jiao)大珍(zhen)珠一(yi)個(ge)英文單詞“we”就教(jiao)了(le)3個(ge)小時還沒(mei)教(jiao)會。得知騎(qi)自行車能夠(gou)協調平衡力，秦勇(yong)每天陪著大珍(zhen)珠開始了(le)漫長的學習，看到(dao)大珍(zhen)珠摔倒(dao)，鼓勵著他爬起重(zhong)新來(lai)。當(dang)他看到(dao)兒子終于穩穩地可以(yi)騎(qi)自行車時，堅(jian)強的秦勇(yong)留下了(le)男(nan)人不(bu)易留下的眼淚，并堅(jian)定(ding)地說：“從(cong)那(nei)一(yi)刻起，我就堅(jian)信(xin)他什么(me)都可以(yi)學會”。

　　愛(ai)(ai)是(shi)溫(wen)馨(xin)的(de)(de)(de)，想(xiang)起自己小時(shi)候不會走(zou)就想(xiang)著跑(pao)，是(shi)父母教(jiao)我要(yao)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個(ge)腳印的(de)(de)(de)走(zou)才(cai)能走(zou)的(de)(de)(de)更遠(yuan)，這句話也(ye)讓(rang)我想(xiang)到(dao)了自己的(de)(de)(de)現在，要(yao)踏(ta)踏(ta)實實的(de)(de)(de)學(xue)好知(zhi)識，等將來才(cai)能走(zou)的(de)(de)(de)更遠(yuan)。父母教(jiao)會我們(men)愛(ai)(ai)自己，愛(ai)(ai)他人，愛(ai)(ai)生活。我們(men)在愛(ai)(ai)中(zhong)成(cheng)長(chang)，愛(ai)(ai)讓(rang)我們(men)學(xue)會感恩與付出(chu)，也(ye)讓(rang)我們(men)收獲(huo)幸福與快樂。

　　看完(wan)這期節(jie)目，我知道了(le)(le)父母的愛(ai)(ai)不(bu)僅(jin)如(ru)山(shan)，還如(ru)海。也讓(rang)我懂得了(le)(le)愛(ai)(ai)、孝與(yu)感恩。

觀《開學第一課》有感7

　　在昨天的八點零(ling)五(wu)分，我和妹妹一起觀看了中央電視臺綜合(he)頻(pin)道的《開學第一課》。聽了俞(yu)敏洪帶來的勵志演講，觀看了“非牛頓流體實(shi)驗”等(deng)精(jing)彩版塊(kuai)，讓我獲益(yi)良多，受益(yi)匪淺。

　　《開學(xue)(xue)第一(yi)課(ke)》節(jie)目(mu)分為(wei)夢想，奮斗，探索，未(wei)來(lai)這四個(ge)版塊，以中(zhong)國(guo)改革開放(fang)40年(nian)來(lai)的(de)(de)偉大(da)實踐(jian)探索為(wei)背景，以“創造向未(wei)來(lai)”為(wei)主(zhu)題，培(pei)育(yu)中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)創新(xin)精(jing)神與實踐(jian)能(neng)力，為(wei)全國(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)獻上了(le)一(yi)堂生(sheng)動(dong)而宏大(da)重要的(de)(de)教育(yu)課(ke)。

　　每個人都有夢(meng)想(xiang)，都在(zai)為(wei)(wei)夢(meng)想(xiang)時刻努力(li)著(zhu)。成(cheng)(cheng)龍為(wei)(wei)了(le)(le)實現自己的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，電(dian)影(ying)里(li)(li)無(wu)數危險的(de)(de)(de)(de)動作(zuo)都親自上陣(zhen)，從不找替(ti)身。眉骨受傷，頭骨破裂，鼻(bi)骨撞(zhuang)裂，脊椎移位，這些對他來說(shuo)(shuo)都是(shi)(shi)家(jia)常便飯(fan)。他一(yi)步一(yi)個腳印，從電(dian)影(ying)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)龍套變成(cheng)(cheng)了(le)(le)主角，靠著(zhu)腳踏實地的(de)(de)(de)(de)努力(li)實現自己的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)了(le)(le)中國電(dian)影(ying)百(bai)年百(bai)位優秀演員之一(yi)。意大(da)利作(zuo)家(jia)喬萬尼奧里(li)(li)曾說(shuo)(shuo)過(guo)：“偉大(da)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)只有在(zai)經過(guo)忘我的(de)(de)(de)(de)斗(dou)爭和犧牲才能勝利地實現。”對啊，只有為(wei)(wei)夢(meng)想(xiang)而努力(li)的(de)(de)(de)(de)人才會取得更大(da)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功。著(zhu)名作(zuo)家(jia)海倫凱(kai)勒(le)，因患急(ji)性胃充血(xue)，腦充血(xue)而被(bei)奪(duo)去(qu)視力(li)和聽力(li)，生活(huo)一(yi)片黑暗(an)，但她(ta)絲毫沒(mei)有氣餒，而是(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)去(qu)奮斗(dou)，最終成(cheng)(cheng)了(le)(le)20世紀美國十(shi)大(da)英雄偶像之一(yi)，找回了(le)(le)自己人生路上的(de)(de)(de)(de)光明。這就是(shi)(shi)夢(meng)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)力(li)量，因為(wei)(wei)夢(meng)想(xiang)，她(ta)走(zou)的(de)(de)(de)(de)才更高，更遠(yuan)。如果說(shuo)(shuo)生命是(shi)(shi)一(yi)盞晝(zhou)夜(ye)不滅的(de)(de)(de)(de)長明燈(deng)，那么夢(meng)想(xiang)，便是(shi)(shi)支持(chi)它盡情燃燒的(de)(de)(de)(de)燈(deng)油。

　　“故今日之責任，不(bu)在他人，而(er)全在我少(shao)年(nian)。少(shao)年(nian)智則國(guo)智，少(shao)年(nian)富(fu)(fu)則國(guo)富(fu)(fu)；少(shao)年(nian)強則國(guo)強……”新(xin)學(xue)期，新(xin)開始，我們要(yao)努(nu)力學(xue)習，為(wei)夢想而(er)努(nu)力，不(bu)念過去，不(bu)畏將來，勇敢的(de)(de)迎接(jie)六年(nian)級的(de)(de)挑戰。

觀《開學第一課》有感8

　　一(yi)年一(yi)度的《開學第一(yi)課(ke)》開始了,我(wo)們一(yi)家人都早早的坐在電視機(ji)前準備觀看(kan)。

　　著名主(zhu)持人(ren)(ren)董卿、撒(sa)貝寧化身“班主(zhu)任”，帶(dai)領(ling)大家從各自國家到來的(de)前(qian)輩們身上學習對中國傳統文化的(de)堅守。而(er)這次的(de)主(zhu)題是(shi)(shi)“中華驕傲”，這讓我首先想到了我國舉世聞(wen)名的(de)四大發明和古時人(ren)(ren)們所追(zhui)求的(de)琴棋書畫，之后便是(shi)(shi)各個老師們的(de)上臺演講。

　　當(dang)撒老(lao)師(shi)上臺時我看見他手里(li)拿(na)著一(yi)個(ge)(ge)板子，正當(dang)我納(na)悶時，他便舉(ju)起來(lai)展示，我才看清，那是一(yi)份(fen)甲骨文。上面有(you)兩個(ge)(ge)一(yi)模一(yi)樣的(de)字(zi)，上半部分(fen)看起來(lai)像(xiang)是一(yi)個(ge)(ge)倒(dao)著的(de)山，下半部分(fen)則是三條豎線。剛開始時我并沒有(you)看出是什么字(zi)，只是覺(jue)得應該和水有(you)關(guan)。之后(hou)撒老(lao)師(shi)說：“如(ru)果你把(ba)這(zhe)個(ge)(ge)山想成天，這(zhe)個(ge)(ge)字(zi)你就猜對(dui)了。”我頓時恍然大悟，原來(lai)是個(ge)(ge)雨(yu)字(zi)，我不得不贊嘆(tan)我們祖先的(de)機(ji)智。之后(hou)王老(lao)師(shi)便又給(gei)我們講解了一(yi)下“正直(zhi)(zhi)”這(zhe)兩個(ge)(ge)字(zi)的(de)演(yan)變(bian)，“目不斜(xie)視(shi)，直(zhi)(zhi)奔目標(biao)”，我覺(jue)得十分(fen)有(you)道理(li)。

　　之后還有(you)來自美國的(de)(de)理查(cha)德，圍(wei)棋高手(shou)柯潔，著(zhu)名(ming)(ming)鋼琴(qin)家郎朗(lang)的(de)(de)徒弟徐(xu)子航和來自意大利的(de)(de)擁有(you)53根手(shou)指的(de)(de)機器人特奧進行的(de)(de)精彩(cai)的(de)(de)比賽，著(zhu)名(ming)(ming)翻譯家許(xu)淵沖(chong)，還有(you)青年(nian)京劇演員王佩瑜用京劇念白(bai)表演的(de)(de)《水調歌頭》和來自巴基斯坦(tan)的(de)(de)漢語教師米斯巴。

　　但讓(rang)我(wo)印象最(zui)深刻的(de)是96歲(sui)高齡(ling)的(de)許淵沖老(lao)先生，他(ta)從事文學翻(fan)譯(yi)長達六十余年(nian)，譯(yi)作涵蓋中、英、法等語種。《詩(shi)(shi)經》、《李(li)白詩(shi)(shi)選》、《紅與黑》等中外名(ming)著(zhu)都是經許淵沖的(de)翻(fan)譯(yi)后(hou)才得(de)以流傳國外或(huo)引進國內，他(ta)還曾榮獲(huo)國際翻(fan)譯(yi)界(jie)最(zui)高獎項之一的(de)“北極光”杰出文學翻(fan)譯(yi)獎。他(ta)還說：“我(wo)給(gei)自己定了(le)一個小(xiao)目(mu)標，那就是我(wo)要翻(fan)譯(yi)到一百歲(sui)，把(ba)我(wo)們中國的(de)傳統文化經典傳播到海(hai)外。”

　　這(zhe)是(shi)個多么敬(jing)業的(de)(de)老(lao)人啊，我不禁十分地佩服他，他那皺皺的(de)(de)皮膚(fu)里(li)仿佛埋(mai)藏著(zhu)這(zhe)些年積攢的(de)(de)知識，而(er)我們作為(wei)年輕的(de)(de)學生(sheng)，為(wei)自己定個小目標(biao)，然后向(xiang)著(zhu)目標(biao)前進，成為(wei)能夠(gou)為(wei)社(she)會做(zuo)貢獻的(de)(de)好學生(sheng)。

觀《開學第一課》有感9

　　暑假(jia)一(yi)轉眼就(jiu)過去了(le)，新的(de)(de)(de)一(yi)學(xue)期到來了(le)。開學(xue)的(de)(de)(de)前一(yi)天，我(wo)在表哥家一(yi)起觀看了(le)《開學(xue)第一(yi)課》。令我(wo)印象最(zui)深刻(ke)的(de)(de)(de)是吳老師發(fa)明的(de)(de)(de)飛(fei)(fei)機，是中國首(shou)例發(fa)明的(de)(de)(de)一(yi)架919的(de)(de)(de)大飛(fei)(fei)機，可(ke)(ke)以(yi)乘(cheng)座一(yi)百(bai)多(duo)名乘(cheng)客，可(ke)(ke)以(yi)飛(fei)(fei)到很(hen)遠(yuan)(yuan)很(hen)遠(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)地方(fang)，給人們(men)出行(xing)帶來了(le)很(hen)多(duo)方(fang)便。吳老師是個(ge)偉大的(de)(de)(de)設計(ji)師。

　　“開(kai)學第一課”還請來了吳老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)大學老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，吳老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)把(ba)他(ta)設計的(de)飛機上的(de)紅旗送(song)給了他(ta)的(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)。還有件事(shi)令我(wo)(wo)最難(nan)忘(wang)的(de)是解老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)經常(chang)幫助(zhu)貧(pin)窮愛(ai)(ai)學習的(de)孩子(zi)獻愛(ai)(ai)心(xin)。看到這(zhe)些感人的(de)事(shi)跡，我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)一定要(yao)像他(ta)們(men)一樣(yang)愛(ai)(ai)鉆研、愛(ai)(ai)動(dong)腦筋，使我(wo)(wo)們(men)祖國(guo)的(de)科技越來越發達，也像解老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)一樣(yang)獻愛(ai)(ai)心(xin)，給貧(pin)困(kun)的(de)人們(men)送(song)去溫暖。

　　“少(shao)年興(xing)，則(ze)國(guo)(guo)興(xing)，少(shao)年富，則(ze)國(guo)(guo)富，少(shao)年強(qiang)，則(ze)國(guo)(guo)強(qiang)！”這(zhe)次的(de)(de)《開學第一課》給了(le)我很多啟發(fa)，讓我懂得了(le)國(guo)(guo)家的(de)(de)發(fa)展離不(bu)(bu)(bu)開我們的(de)(de)辛勤(qin)勞動(dong)和不(bu)(bu)(bu)斷創(chuang)新的(de)(de)精(jing)(jing)神。我一定要向他們學習不(bu)(bu)(bu)怕(pa)艱(jian)難(nan)(nan)，不(bu)(bu)(bu)怕(pa)困難(nan)(nan)的(de)(de)精(jing)(jing)神，勇敢地向前進！

觀《開學第一課》有感10

　　今天(tian)下午，我們大家在學(xue)校看了《開(kai)學(xue)第(di)一課(ke)》。這一課(ke)的主題是夢想(xiang)，特(te)別(bie)精彩，也特(te)別(bie)感人。

　　這一(yi)課開始由航(hang)天員王亞平她們演(yan)講，讓我(wo)(wo)們明(ming)白了(le)“有(you)(you)夢想(xiang)(xiang)才會(hui)有(you)(you)動力”的(de)道(dao)理(li)。接著又有(you)(you)鋼琴(qin)演(yan)奏大(da)師朗(lang)朗(lang)講訴“有(you)(you)夢想(xiang)(xiang)就(jiu)(jiu)要(yao)堅持(chi)”的(de)道(dao)理(li)。其中(zhong)，給我(wo)(wo)印(yin)象(xiang)最深刻的(de)是：一(yi)位阿姨(yi)有(you)(you)一(yi)個得了(le)自(zi)閉癥的(de)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)，大(da)家都(dou)建議她放棄，可她沒有(you)(you)放棄培(pei)養孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)夢想(xiang)(xiang)，多(duo)方(fang)打聽(ting)詢(xun)問教(jiao)育孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)方(fang)法。后(hou)(hou)來，她又從一(yi)些(xie)人那(nei)里聽(ting)到彈鋼琴(qin)可以鍛(duan)煉(lian)手的(de)靈(ling)活度，她好像(xiang)看(kan)到了(le)一(yi)點希望。從那(nei)以后(hou)(hou)，她就(jiu)(jiu)開始教(jiao)兒(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)彈鋼琴(qin)。一(yi)開始兒(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)連手都(dou)分(fen)不開，這位阿姨(yi)有(you)(you)時候(hou)(hou)搖(yao)著兒(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)'肩膀說：“兒(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)，你快醒(xing)醒(xing)吧(ba)！不要(yao)再睡了(le)。”在兒(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)睡覺(jue)的(de)時候(hou)(hou)，阿姨(yi)就(jiu)(jiu)自(zi)己開始學(xue)。經(jing)過了(le)許多(duo)年的(de)努力，兒(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)長(chang)大(da)了(le)。他終(zhong)于(yu)學(xue)會(hui)鋼琴(qin)，還會(hui)跟別(bie)人交流，如今已經(jing)考上了(le)初中(zhong)。看(kan)了(le)這個以后(hou)(hou)，我(wo)(wo)終(zhong)于(yu)知道(dao)媽媽是多(duo)么偉大(da)了(le)，也懂得堅持(chi)夢想(xiang)(xiang)有(you)(you)多(duo)么重要(yao)了(le)。

　　現(xian)在，我(wo)也(ye)有(you)了我(wo)自己(ji)的(de)一個(ge)偉大夢(meng)想。那就(jiu)是長大以后當(dang)個(ge)老(lao)師，教好每一個(ge)學生，用真理(li)和智慧(hui)把他們塑造，讓他們懂(dong)得更多的(de)知識。但是，想當(dang)老(lao)師也(ye)不(bu)容易，所以我(wo)一定要更加努力的(de)學習。

觀《開學第一課》有感11

　　看(kan)了《開學(xue)第一課》—— 美(mei)在你身邊，讓我重新認識了美(mei)，理(li)解了美(mei)，感受(shou)到美(mei)無處不在。

　　說到美(mei)(mei)(mei)，腦子(zi)里總會想到：藍天、草原、白云、高山……那些(xie)(xie)大自然的美(mei)(mei)(mei)。但從沒想過，還(huan)有一些(xie)(xie)特殊的美(mei)(mei)(mei)，就在我(wo)們身邊(bian)。這些(xie)(xie)美(mei)(mei)(mei)，離(li)我(wo)們很(hen)近很(hen)近，甚至是零距離(li)。這些(xie)(xie)美(mei)(mei)(mei)，是每(mei)個(ge)人都可以觸摸到和擁(yong)有的。

　　2012倫敦(dun)奧運會，中國游泳隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)隊(dui)員焦劉洋和葉詩文說，她(ta)們之所以(yi)拿到這(zhe)樣好的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，是因為平時的(de)(de)(de)(de)(de)刻苦訓(xun)練，每(mei)天游十幾公里！她(ta)們敢于面對，堅(jian)持游泳，最(zui)終回報她(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)是金(jin)光閃閃的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)牌。是啊，堅(jian)持，不就是美(mei)嗎？同樣，中國體操隊(dui)在(zai)倫敦(dun)奧運會上，彼(bi)此合作，互相配(pei)合，也取得了很好的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，這(zhe)就是合作的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)！

　　一(yi)個一(yi)生(sheng)都沒有(you)違章(zhang)紀(ji)錄的巴士司機，用(yong)生(sheng)命綻放了(le)美的花朵。那次，他載著滿(man)車(che)(che)(che)乘(cheng)客行駛在高速(su)公(gong)路上(shang)，忽然，一(yi)個不明物體砸(za)碎(sui)了(le)車(che)(che)(che)前的擋風(feng)玻璃(li)，擊中了(le)他的腹部。但他強忍著疼(teng)痛，做好(hao)了(le)減速(su)、靠邊停車(che)(che)(che)等一(yi)連串的安(an)全停車(che)(che)(che)工作，保(bao)住了(le)車(che)(che)(che)上(shang)三十幾條性命，而自己卻犧牲了(le)。這(zhe)是一(yi)種(zhong)多(duo)么偉(wei)大的美啊！

　　有一位老(lao)師，她(ta)放棄(qi)在城里教書的(de)(de)(de)優厚待遇，選(xuan)擇了(le)在條(tiao)件差的(de)(de)(de)鄉村小學任(ren)教。盡管收入低，條(tiao)件差，但是她(ta)為了(le)孩子們的(de)(de)(de)健康成長，毅(yi)然(ran)留了(le)下來，用自己的(de)(de)(de)青春和熱血(xue)譜(pu)寫了(le)愛的(de)(de)(de)樂章。多美(mei)的(de)(de)(de)老(lao)師啊！這是一種高尚的(de)(de)(de)美(mei)，奉獻(xian)的(de)(de)(de)美(mei)！

　　法國著名雕塑家羅(luo)丹曾經說過(guo)“生活中(zhong)不是(shi)缺少(shao)美，而是(shi)缺少(shao)發現美的眼睛。”是(shi)呀！美是(shi)觸手可及的。只(zhi)要(yao)有善于(yu)發現的眼睛，這樣，你就會說：“原來生活如此美妙！”

　　生(sheng)活中，我覺得爸爸媽(ma)媽(ma)是美(mei)的(de)(de)。他們(men)不(bu)但把(ba)我們(men)帶到(dao)這多(duo)姿多(duo)彩的(de)(de)世界來，還辛勤(qin)地養育著我們(men)，為了我們(men)的(de)(de)健康成長(chang)操碎了心。

　　我還覺得(de)清潔工們是美的(de)。他們每天天還沒亮就(jiu)開始(shi)打掃衛生，無論春夏(xia)秋冬，嚴寒酷暑，他們始(shi)終堅持在(zai)自己(ji)的(de)崗位上(shang)，他們一人(ren)臟換來了萬人(ren)凈。每次走在(zai)整潔的(de)街(jie)道上(shang)，看著鮮艷(yan)的(de)花草，呼(hu)吸著新鮮的(de)空(kong)氣，我們便感(gan)到美就(jiu)在(zai)我們身邊。

　　在(zai)各(ge)行各(ge)業，各(ge)條戰線(xian)上的美，還有很多(duo)很多(duo)……

　　美(mei)(mei)也(ye)不總(zong)是(shi)大的，小(xiao)小(xiao)的美(mei)(mei)也(ye)是(shi)美(mei)(mei)。在公共汽車上讓讓座，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)美(mei)(mei)；不違反交通(tong)規(gui)則，遵紀守法，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)美(mei)(mei)；在別人需要幫助時伸出援手(shou)，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)美(mei)(mei)；不亂扔(reng)垃(la)圾，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)美(mei)(mei)；多用禮貌用語(yu)也(ye)是(shi)一種美(mei)(mei)……生(sheng)活(huo)的點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴能(neng)做(zuo)好，小(xiao)小(xiao)的美(mei)(mei)也(ye)能(neng)變成大的美(mei)(mei)。發現了美(mei)(mei)，你就(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)更好地制造美(mei)(mei)。

　　美(mei)也能傳遞(di)。當你(ni)制造了(le)美(mei)，美(mei)就會傳遞(di)給身邊(bian)的人。這樣，這個世(shi)界將處處充滿了(le)美(mei)。

　　美是無處不在的，讓我們用眼睛(jing)去(qu)發(fa)現美，用雙(shuang)手去(qu)創造美，用心靈(ling)去(qu)感(gan)受(shou)美吧！

觀《開學第一課》有感12

　　今天，我認真觀看了《開(kai)學第一課》節目，給我印象最最深(shen)刻(ke)的是(shi)梁(liang)老先生，他(ta)的事跡令我很感動(dong)！

　　梁(liang)老(lao)(lao)先(xian)生(sheng)13歲就參了軍(jun)，那時(shi)候楊(yang)(yang)政委對他非(fei)常好，梁(liang)老(lao)(lao)先(xian)生(sheng)把楊(yang)(yang)政委當成自(zi)己(ji)的父親，楊(yang)(yang)政委也把梁(liang)老(lao)(lao)先(xian)生(sheng)當成自(zi)己(ji)的兒子(zi)。那時(shi)候紅軍(jun)過草地條件非(fei)常艱苦，在三年中，他們(men)共用(yong)一個(ge)碗吃飯(fan)，共蓋一床被(bei)子(zi)睡(shui)覺，直到(dao)楊(yang)(yang)政委犧牲。幾(ji)十年來(lai)，梁(liang)老(lao)(lao)先(xian)生(sheng)通過多種途(tu)徑一直沒(mei)有放棄尋找楊(yang)(yang)政委的后人(ren)。

　　看了這(zhe)個節目我對(dui)照(zhao)自己，梁(liang)老(lao)先生有很(hen)多地方值(zhi)得我們(men)學習。首先是(shi)(shi)懂得感恩(en)。梁(liang)老(lao)先生對(dui)于(yu)楊政委的(de)教育感激不盡，幾十年后仍然無法忘(wang)懷。而我們(men)現在對(dui)于(yu)父母的(de)養育之(zhi)恩(en)，對(dui)于(yu)老(lao)師的(de)教導之(zhi)情，表現出(chu)來的(de)往(wang)往(wang)是(shi)(shi)不耐煩和(he)理所當然。

　　其次是百折不撓。梁老先生當年小(xiao)小(xiao)年紀，他就(jiu)能夠克服困(kun)難，永不放棄，終于(yu)走出(chu)了草地。而我們遇到困(kun)難時(shi)往往繞道而行(xing)或是輕易放棄。

　　我們要牢記紅軍精神，高舉先輩的旗幟，懂得(de)感恩(en)，學會直面困難，走(zou)好自(zi)己的人生路(lu)。

觀《開學第一課》有感13

　　隨著周筆暢優美的“你醒來時，問候你好，升起的陽光，哼著歌謠……”，開始了我們的開學第一課。“乘著夢想的翅膀”——充滿了想象力和期待感的詞匯，深深地吸引了我。

　　夢(meng)想，有多少夢(meng)想曾經在我心里涌動。

　　20xx的第一(yi)課的第一(yi)個主題是(shi)”有(you)夢就有(you)動力”。中國首個太空授課教(jiao)師王亞平老師，用她(ta)的實(shi)際(ji)行動實(shi)現了飛天(tian)的夢想(xiang)(xiang)。她(ta)告(gao)訴我們，夢想(xiang)(xiang)如遙遠(yuan)的星辰，只要(yao)我們付出努力，總有(you)一(yi)天(tian)能夠圓我們的夢。

　　夢想(xiang)，一直都陪伴(ban)著我們。

　　第(di)二個主題就(jiu)是“有夢就(jiu)要(yao)堅持”。廖(liao)智是歷(li)經(jing)滄桑的(de)舞者(zhe)，她為她的(de)生命(ming)而(er)舞，她為她的(de)未(wei)來(lai)而(er)舞。失(shi)去了那么多(duo)不該(gai)失(shi)去的(de)東西——雙腿(tui)，女兒，家庭，被埋了26個小時后得到的(de)重生，生命(ming)的(de)意義何(he)止這些？一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)，開(kai)始新的(de)旅程，開(kai)始了第(di)二季(ji)的(de)人(ren)生！訓(xun)練，訓(xun)練，還是訓(xun)練，學會(hui)了假肢走路(lu)，甚(shen)至，還用假肢跳舞，成為《舞出(chu)我人(ren)生》的(de)亞(ya)軍。

　　夢想，人生(sheng)的(de)旅途(tu)中，一定要(yao)有夢想。

　　第三個主題就是“有夢(meng)就能出(chu)(chu)彩(cai)”。夢(meng)想貴在堅持，有夢(meng)想就要追(zhui)尋，追(zhui)夢(meng)的(de)(de)(de)旅途是艱辛的(de)(de)(de)，是枯燥的(de)(de)(de)，并且毫無光彩(cai)的(de)(de)(de)。只有追(zhui)夢(meng)成(cheng)功了，才(cai)能夠(gou)讓大家看到成(cheng)功的(de)(de)(de)光鮮(xian)。普通鄭媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，為了自閉癥的(de)(de)(de)兒子(zi)，開發他的(de)(de)(de)智力，十一年(nian)的(de)(de)(de)付(fu)出(chu)(chu)，我們平常人無法體會的(de)(de)(de)哭，終(zhong)于換來了兒子(zi)正常生活的(de)(de)(de)能力，解(jie)決(jue)了醫學界無法解(jie)決(jue)的(de)(de)(de)謎團。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)愛(ai)，不停息(xi)地(di)追(zhui)求，插干淚水，反(fan)(fan)反(fan)(fan)復復，唯一的(de)(de)(de)信(xin)念:小威要成(cheng)為正常人！如今(jin)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)和小威一樣(yang)信(xin)心滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)，向(xiang)初中進軍(jun)。

　　“為夢(meng)想(xiang)二戰！”同齡的(de)(de)(de)跳傘隊(dui)的(de)(de)(de)付麗娟的(de)(de)(de)這(zhe)句話久久地游蕩在我(wo)的(de)(de)(de)心中(zhong)。都說小學(xue)是(shi)(shi)人生(sheng)的(de)(de)(de)起點(dian)，而此時，我(wo)心中(zhong)的(de)(de)(de)滑翔(xiang)機已然放飛(fei)(fei)。如(ru)果說世界(jie)是(shi)(shi)任我(wo)飛(fei)(fei)翔(xiang)的(de)(de)(de)天(tian)空，那(nei)人生(sheng)路上遇到的(de)(de)(de)坎坷便(bian)是(shi)(shi) 團亂流；若是(shi)(shi)說老師是(shi)(shi)指引(yin)方向(xiang)的(de)(de)(de)水平儀，那(nei)父(fu)母(mu)就是(shi)(shi)那(nei)上升的(de)(de)(de)氣流，為我(wo)向(xiang)上飛(fei)(fei)騰指引(yin)方向(xiang)；倘若說親(qin)朋(peng)好友就是(shi)(shi)那(nei)些停靠點(dian)，那(nei)給予我(wo)壓力的(de)(de)(de)便(bian)是(shi)(shi)那(nei)些改裝師。我(wo)想(xiang)成為一名飛(fei)(fei)行員，盡管我(wo)的(de)(de)(de)夢(meng)還很(hen)遙遠，但我(wo)相(xiang)信真如(ru)郎朗所說的(de)(de)(de)“有夢(meng)就會出彩”！

觀《開學第一課》有感14

　　今天是(shi)我們邁向初中生(sheng)活(huo)的第(di)一(yi)(yi)天，我們觀看了《開學第(di)一(yi)(yi)課》，心(xin)中有(you)許多感受。

　　初中(zhong)生活的(de)(de)(de)(de)(de)大門，正在(zai)向(xiang)我們(men)(men)(men)悄悄的(de)(de)(de)(de)(de)打(da)開(kai)，在(zai)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)集體中(zhong)，我要(yao)相互團結、互相幫助，因為我們(men)(men)(men)每個(ge)人都(dou)是這(zhe)個(ge)大家(jia)庭(ting)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)份子，我們(men)(men)(men)需要(yao)做到(dao)愛老師、愛同(tong)(tong)學、更(geng)要(yao)愛自己，每一(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)學，都(dou)會觀看“開(kai)學第一(yi)課”，不一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)故事，不一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)精彩(cai)與感動，讓我們(men)(men)(men)在(zai)初中(zhong)三(san)年的(de)(de)(de)(de)(de)生活中(zhong)有(you)(you)了一(yi)個(ge)明確的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)目標，我們(men)(men)(men)會向(xiang)著這(zhe)個(ge)目標努力、奮斗(dou)。新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)學期(qi)，新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)始，在(zai)我們(men)(men)(men)快樂成長的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，更(geng)要(yao)把(ba)(ba)安全切(qie)記于(yu)心。在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)中(zhong)，我們(men)(men)(men)要(yao)多(duo)多(duo)請教，多(duo)多(duo)溝通(tong)，建起一(yi)座屬于(yu)這(zhe)個(ge)大家(jia)庭(ting)溝通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)橋梁，更(geng)要(yao)全身心的(de)(de)(de)(de)(de)投入(ru)進去，把(ba)(ba)以前所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)，都(dou)畫上一(yi)個(ge)句號，明天就(jiu)是一(yi)個(ge)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)起跑線！

　　“開(kai)學(xue)(xue)第一課(ke)”中，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)看到(dao)了(le)來(lai)自大山里(li)的(de)(de)(de)(de)兩位小姑(gu)娘(niang)，她(ta)與一位大學(xue)(xue)畢業的(de)(de)(de)(de)年輕女教師相處了(le)四(si)年，在短片(pian)中，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)看到(dao)了(le)她(ta)給(gei)老師的(de)(de)(de)(de)點點滴滴小感動(dong)，用(yong)一顆(ke)最真摯，最善良的(de)(de)(de)(de)心留住了(le)他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)老師，更看到(dao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)她(ta)們(men)(men)(men)(men)對學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)渴望，她(ta)們(men)(men)(men)(men)送(song)給(gei)老師的(de)(de)(de)(de)卡片(pian)上分(fen)別(bie)寫著“心靈(ling)美”與“笑(xiao)容甜”，因為老師告訴他們(men)(men)(men)(men)，無論遇到(dao)什么(me)困難，什么(me)挫折，都要帶著一個甜甜的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)容去面對，去克服(fu)，這句話(hua)也(ye)令我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)感受匪淺(qian)，并將這句話(hua)銘記在心，一個人，長(chang)的(de)(de)(de)(de)多漂亮(liang)不算(suan)什么(me)，最重要的(de)(de)(de)(de)心靈(ling)美才是(shi)最真實的(de)(de)(de)(de)美。

　　“開學第一課”中(zhong)的幾位游(you)泳冠(guan)軍也(ye)是最值得我們敬佩和學習的，他們背后所付出的艱辛與(yu)痛苦是我們所無法想像到的，而正是這種不斷努力，從不放棄的精神(shen)，才使他們站上了最高(gao)的領獎臺(tai)，因為他們堅信：痛苦是短(duan)暫的，成(cheng)功得來的甜果(guo)將(jiang)是永久的！

　　新(xin)學期，新(xin)征程，尋(xun)找出一(yi)個(ge)新(xin)的(de)自我，要以一(yi)顆最真誠(cheng)的(de)心去對待(dai)老師，同(tong)學，只要努力(li)，不放棄，就(jiu)一(yi)定會(hui)取得成功。

觀《開學第一課》有感15

　　小時候(hou)，我常(chang)望著天空冥想，幸(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)是(shi)什么？幸(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)在哪里？成長的過程中，我尋覓著幸(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)，今天，我終于明白，幸(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)就是(shi)自(zi)信樂觀、幸(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)就是(shi)關愛感恩、幸(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)就是(shi)給予奉獻，幸(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)就在我們(men)身邊(bian)。

　　烽火耀寒光，家書寄情(qing)思。兩(liang)封(feng)戰亂家書，一段真情(qing)對話，足(zu)以讓我們(men)潸(shan)然淚(lei)下。在我們(men)尋(xun)覓幸(xing)(xing)福之時，是否想到了幸(xing)(xing)福來(lai)(lai)自哪里？幸(xing)(xing)福，來(lai)(lai)自于戰爭年代(dai)革(ge)命烈士(shi)的(de)鮮血；來(lai)(lai)自于千(qian)千(qian)萬萬為解放新中(zhong)國付(fu)出生命的(de)人們(men)。這來(lai)(lai)之不易的(de)幸(xing)(xing)福，我們(men)難道(dao)不該(gai)珍惜嗎(ma)？

　　正當我(wo)思量之(zhi)時，耳(er)邊(bian)傳來了(le)(le)一(yi)(yi)陣悅(yue)耳(er)的(de)(de)琴(qin)聲——流(liu)暢清晰，婉轉動(dong)人(ren)。我(wo)欣賞著這樂曲，但主持人(ren)的(de)(de)話卻(que)令我(wo)詫異——原來這動(dong)人(ren)的(de)(de)琴(qin)聲出(chu)自一(yi)(yi)個(ge)盲(mang)童之(zhi)手。究(jiu)竟是什么力(li)(li)量讓(rang)這位盲(mang)童，劉浩(hao)承(cheng)受著比其他(ta)琴(qin)童更大的(de)(de)困難學習鋼(gang)琴(qin)？劉浩(hao)的(de)(de)話讓(rang)我(wo)震驚了(le)(le)；“只因(yin)為我(wo)想(xiang)當一(yi)(yi)名鋼(gang)琴(qin)家。”因(yin)為一(yi)(yi)個(ge)夢(meng)想(xiang)，他(ta)與母親叩開了(le)(le)幾十位鋼(gang)琴(qin)老師的(de)(de)門；因(yin)為一(yi)(yi)個(ge)夢(meng)想(xiang)，他(ta)靠媽媽一(yi)(yi)針一(yi)(yi)針刺出(chu)的(de)(de)盲(mang)譜背(bei)下每首曲子才(cai)能彈奏；因(yin)為一(yi)(yi)個(ge)夢(meng)想(xiang)，他(ta)自信而不自卑，終于在無數(shu)比賽中取得驕人(ren)的(de)(de)成績……他(ta)永遠(yuan)明白(bai)；“自己要努力(li)(li)，付出(chu)的(de)(de)越多，收獲的(de)(de)幸福才(cai)能越多！幸福就在身邊(bian)，前(qian)途是光明的(de)(de)！”

　　是(shi)的(de)，幸福(fu)就在身邊(bian)，前途一片光明！從劉浩身上(shang)，我(wo)明白了(le)幸福(fu)是(shi)自(zi)信、是(shi)樂觀，是(shi)自(zi)強不息，超越自(zi)己。

　　“幸(xing)福(fu)(fu)在(zai)(zai)哪里(li)(li)？他(ta)在(zai)(zai)辛勤的勞動里(li)(li)，他(ta)在(zai)(zai)知識(shi)的寶庫里(li)(li)，他(ta)在(zai)(zai)你晶瑩的汗(han)水里(li)(li)，他(ta)在(zai)(zai)你閃光的智慧里(li)(li)！幸(xing)福(fu)(fu)是關愛、贊美(mei)、對生(sheng)活說感(gan)恩，寬容待(dai)人、快樂自己！”陳楚生(sheng)的一首《幸(xing)福(fu)(fu)在(zai)(zai)哪里(li)(li)》帶(dai)我回味著第(di)二節課的點滴(di)。

　　一(yi)(yi)(yi)滴(di)滴(di)晶瑩的(de)淚珠從孩子們的(de)臉上滑落(luo)，即將去新(xin)的(de)校園(yuan)了，是什么讓他們如(ru)此難以割舍對老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)想(xiang)念？“在(zai)上學第一(yi)(yi)(yi)天(tian)，王(wang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)用摩托車(che)送我(wo)(wo)(wo)去上學”；“過年(nian)晚上，王(wang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)讓我(wo)(wo)(wo)收到(dao)了自(zi)己(ji)有(you)生(sheng)以來老(lao)(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)的(de)第一(yi)(yi)(yi)次短(duan)信祝福”；“王(wang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)教會(hui)了我(wo)(wo)(wo)跳現代舞(wu)，讓我(wo)(wo)(wo)有(you)了自(zi)己(ji)的(de)夢想(xiang)——做一(yi)(yi)(yi)名舞(wu)蹈家”……一(yi)(yi)(yi)件件樸實的(de)小事，是他對孩子們的(de)真情。他教會(hui)了孩子們在(zai)成長中(zhong)品味幸(xing)(xing)福，給與了孩子們“真正的(de)歡欣(xin)”。對孩子們來說，這一(yi)(yi)(yi)切(qie)早已成了童年(nian)最幸(xing)(xing)福的(de)記憶，烙印在(zai)他們的(de)生(sheng)命中(zhong)。

　　幸(xing)福(fu)在溫暖的關(guan)愛里，幸(xing)福(fu)在真誠的贊美中。我明白(bai)了(le)，幸(xing)福(fu)就是關(guan)愛與感恩。

　　第(di)三節課(ke)的(de)(de)鈴聲響起，映入眼簾的(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)瘦弱的(de)(de)女孩(hai)——孟佩杰。說(shuo)十年如一(yi)日，孟佩杰照(zhao)顧著癱瘓在(zai)床的(de)(de)養(yang)母。“仰(yang)臥起坐每(mei)(mei)天兩(liang)百個(ge)(ge)；抻腿每(mei)(mei)天240個(ge)(ge)；腳部按摩每(mei)(mei)天30分鐘……”這些(xie)常(chang)人難以堅持(chi)的(de)(de)事情，一(yi)個(ge)(ge)瘦弱的(de)(de)女孩(hai)卻堅持(chi)做著。日復一(yi)日，不曾間斷。因為(wei)在(zai)她心中(zhong)，“最(zui)強大的(de)(de)不是(shi)(shi)苦難，而(er)是(shi)(shi)愛(ai)，有(you)愛(ai)就有(you)幸福！”那一(yi)刻，這個(ge)(ge)瘦弱的(de)(de)女孩(hai)在(zai)我心中(zhong)變得那么美(mei)麗(li)，她那經受過太(tai)多(duo)苦難卻依(yi)然純(chun)美(mei)的(de)(de)微(wei)笑仿(fang)佛閃(shan)耀著天使的(de)(de)光環，圣潔，明亮。

　　孟佩杰推(tui)著手推(tui)椅上(shang)的(de)奶(nai)奶(nai)緩緩走下場去，望著她的(de)背影(ying)漸行漸遠，我(wo)依舊難以(yi)釋懷。佩杰用她樸實(shi)的(de)行動告訴我(wo)們——幸福是(shi)給予、是(shi)奉獻，是(shi)幫助別人而不求回(hui)報的(de)無私！

　　夜深(shen)了(le)，望著深(shen)邃(sui)的(de)天空，我(wo)(wo)想，自(zi)己已經明白了(le)什么是(shi)幸(xing)福，明白了(le)幸(xing)福在哪里罷。幸(xing)福是(shi)樂觀、是(shi)自(zi)強、是(shi)感恩、是(shi)寬容、是(shi)給予(yu)、是(shi)奉獻，是(shi)永不(bu)(bu)熄滅的(de)燭光照亮(liang)著生生不(bu)(bu)息的(de)生命的(de)心靈：幸(xing)福，就在我(wo)(wo)們身邊(bian)！

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