觀開學(xue)第(di)一(yi)課有(you)感【熱(re)門(men)】
看(kan)完一部作品后,這次觀看(kan)讓你心中有什么(me)感想(xiang)呢(ni)?這時候(hou),最關鍵的(de)觀后感怎么(me)能落下!現在你是否對觀后感一籌莫展呢(ni)?以(yi)下是小編為大(da)(da)家整理的(de)觀開學第一課有感,歡(huan)迎閱讀,希望(wang)大(da)(da)家能夠喜歡(huan)。
觀開學第一課有感1
今年的(de)開學(xue)第一(yi)課在2020年9月1日晚8點(dian)準時播出,在媽媽的(de)要求下(xia),我和(he)家人一(yi)起觀看了開學(xue)第一(yi)課。
今年的開(kai)學第一課(ke)的主題(ti)是"少年強(qiang),中國強(qiang)",通過觀看(kan)最(zui)后一課(ke),讓我(wo)知道了(le)"人民至(zhi)(zhi)上,生命至(zhi)(zhi)上"的價值(zhi)理念(nian)。最(zui)令(ling)人激動(dong)的是,節目(mu)邀請了(le)鐘南山先生、張伯禮先生、陳薇(wei)女(nv)士等無數戰疫(yi)英雄的代表(biao),與北斗三號導(dao)航衛星首席(xi)總設計師(shi)謝軍同(tong)登舞臺(tai),給我(wo)們講述(shu)了(le)感人至(zhi)(zhi)深的抗疫(yi)故事,弘揚抗疫(yi)精神,同(tong)時也展現(xian)了(le)科學的力量。
聽完這(zhe)些故事后,我(wo)感受到一股震撼(han)的(de)(de)(de)力量,特(te)別是武漢的(de)(de)(de)市民自發的(de)(de)(de)打開窗戶唱國歌(ge),當主持(chi)人講到這(zhe)個(ge)(ge)故事的(de)(de)(de)時(shi)候(hou),我(wo)的(de)(de)(de)眼淚(lei)不爭氣的(de)(de)(de)流了下(xia)來,這(zhe)個(ge)(ge)故事也(ye)讓我(wo)真正的(de)(de)(de)理解了什么(me)是英雄。
我(wo)(wo)們每個人(ren)的力(li)量(liang)是(shi)微(wei)小(xiao)的,但是(shi)千千萬萬微(wei)小(xiao)的力(li)量(liang)匯(hui)集在(zai)一起就(jiu)(jiu)是(shi)巨大的,只要我(wo)(wo)們每個人(ren)都奉(feng)獻一份力(li)量(liang),就(jiu)(jiu)沒有過不(bu)去的難關。在(zai)這場戰(zhan)疫(yi)(yi)中(zhong),沒有人(ren)是(shi)局外者,全國人(ren)民上(shang)下,不(bu)管(guan)是(shi)醫護人(ren)員還是(shi)不(bu)起眼的送(song)餐(can)人(ren)員、快遞(di)小(xiao)哥,我(wo)(wo)們中(zhong)國人(ren)民眾志成城,團結(jie)一致,正是(shi)這種(zhong)團結(jie)的力(li)量(liang)成為我(wo)(wo)們對抗疫(yi)(yi)情的一種(zhong)武器(qi)。
在這場(chang)戰役(yi)中眾志成城,共同(tong)(tong)抗擊疫(yi)(yi)情(qing),展現(xian)了中國(guo)團結的(de)巨大力量(liang)。同(tong)(tong)時科學的(de)防(fang)控、精準把握(wo)疫(yi)(yi)情(qing),讓疫(yi)(yi)情(qing)在短時間(jian)內(nei)得到控制。
我以后(hou)要不斷地努力學(xue)習,也像《開學(xue)第一(yi)課》里面的各位先輩一(yi)樣,為我們的祖(zu)國(guo)做(zuo)出(chu)自己的貢獻!
觀開學第一課有感2
9月6日,我們(men)班觀(guan)看了(le)《開學第一課》,由于時(shi)間關系我們(men)只(zhi)看了(le)一半兒,我卻也是感慨良多。我一共看了(le)五六(liu)個節目,其中,我最喜歡(huan)三個節目。
第一個,我(wo)喜歡滑翔飛機(ji)。它(ta)是提(ti)高飛機(ji)和板(ban)之(zhi)間所(suo)產生的氣(qi)流來讓沖(chong)浪飛機(ji)平(ping)穩行駛(shi)的。
第二個(ge),我(wo)(wo)(wo)喜歡那位跳(tiao)傘小(xiao)高手(shou)(shou),她和(he)她的(de)(de)(de)同(tong)伴們每天(tian)都要接(jie)受各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)艱苦訓練。比如(ru)挺凳(deng)子(zi),我(wo)(wo)(wo)看的(de)(de)(de)時候心里充滿擔憂和(he)同(tong)情之(zhi)心。我(wo)(wo)(wo)看著他們做的(de)(de)(de)那一(yi)(yi)(yi)個(ge)個(ge)標準(zhun)的(de)(de)(de)動作,心里萌生了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)念頭,我(wo)(wo)(wo)回到家里也要試一(yi)(yi)(yi)試。說做就做,回到家我(wo)(wo)(wo)搬來一(yi)(yi)(yi)樣小(xiao)板凳(deng)。我(wo)(wo)(wo)輕(qing)輕(qing)一(yi)(yi)(yi)趴,手(shou)(shou)伸平,腳向上(shang)翹,也做了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)標準(zhun)的(de)(de)(de)跳(tiao)傘動作。我(wo)(wo)(wo)在凳(deng)子(zi)上(shang)整(zheng)整(zheng)堅(jian)持(chi)了(le)一(yi)(yi)(yi)分鐘,下來時我(wo)(wo)(wo)腰(yao)酸背痛(tong),特別是肚(du)子(zi)上(shang)酸酸的(de)(de)(de),我(wo)(wo)(wo)發現,跳(tiao)傘運動員(yuan)們是多么的(de)(de)(de)不易(yi)和(he)艱辛。
第三(san)個,我喜歡那(nei)位(wei)失(shi)去(qu)雙腳的(de)(de)(de)卻(que)又再次頑強的(de)(de)(de)站(zhan)立起(qi)來(lai)的(de)(de)(de)舞(wu)蹈家。她(ta)在(zai)汶(wen)川大地震中(zhong)失(shi)去(qu)了雙腿,那(nei)時的(de)(de)(de)她(ta)的(de)(de)(de)夢想幾(ji)乎毀于一旦(dan)。可她(ta)卻(que)頑強的(de)(de)(de)站(zhan)立起(qi)來(lai)。忍著(zhu)疼痛戴著(zhu)假肢,又重新在(zai)賽(sai)場上(shang)翩(pian)翩(pian)起(qi)舞(wu)。
此次的從《開學第一課》包涵了(le)機智(zhi)、勇敢(gan)和頑強,給我(wo)的啟發甚多。
觀開學第一課有感3
何謂“夢(meng)想”?縱(zong)觀古今,有(you)多少莘莘學子為此困惑,從而迷(mi)失自我,在(zai)迷(mi)茫的(de)泥潭中掙(zheng)扎不(bu)前。殊(shu)不(bu)知(zhi),夢(meng)想不(bu)是天馬行空(kong)的(de)想象,而是一個腳踏實地(di),能夠推動你在(zai)漫漫人生路上走下去,值得你為之奮(fen)斗的(de)長期目(mu)標(biao)。
成龍(long),我(wo)們耳熟能詳(xiang)的(de)一個名字,他在熒屏(ping)上光鮮亮麗(li)的(de)一面有(you)目共睹。可是“臺(tai)上一分鐘,臺(tai)下十年功(gong)”,我(wo)們又有(you)誰(shui)知道在屏(ping)幕(mu)背(bei)后他流下過多少血水、汗水與淚水?
他自己在節(jie)目中(zhong)說(shuo),他身上幾(ji)乎每一個地(di)方都(dou)(dou)受(shou)(shou)過傷(shang)(shang):腦(nao)出(chu)血、頸椎神經損傷(shang)(shang)等(deng)等(deng),他甚至(zhi)還做(zuo)過開顱手術(shu)。這些常(chang)人無法(fa)承(cheng)受(shou)(shou)的痛(tong)苦,成(cheng)(cheng)龍大哥一咬牙,都(dou)(dou)挺(ting)過來了,有(you)(you)(you)時(shi)身負(fu)重(zhong)傷(shang)(shang)還繼(ji)(ji)續(xu)拍戲。他忍受(shou)(shou)的不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)肉體上的痛(tong)苦,還有(you)(you)(you)心(xin)靈的創傷(shang)(shang)。當(dang)(dang)人們(men)稱他為“票(piao)房毒(du)藥”時(shi),他眼(yan)里噙著淚水,心(xin)中(zhong)滿是(shi)(shi)痛(tong)楚(chu)。但(dan)他并(bing)沒有(you)(you)(you)怨天尤人,沒有(you)(you)(you)想(xiang):我那么努力都(dou)(dou)無法(fa)成(cheng)(cheng)功,要(yao)不(bu)(bu)就不(bu)(bu)繼(ji)(ji)續(xu)拍戲了。更沒有(you)(you)(you)心(xin)灰意(yi)冷,就此放棄,而是(shi)(shi)堅持下(xia)去。當(dang)(dang)他接到(dao)母親去世的電話時(shi),強忍著心(xin)中(zhong)的悲(bei)痛(tong),繼(ji)(ji)續(xu)站到(dao)攝像機前做(zuo)著動作。最終“苦心(xin)人,天不(bu)(bu)負(fu)”,他得到(dao)了應有(you)(you)(you)的回報,成(cheng)(cheng)就了他兒時(shi)的夢想(xiang)。
與(yu)此同時,在一個(ge)偏僻的(de)農村(cun),一個(ge)青(qing)年正在老式煤(mei)油(you)燈下苦(ku)讀,映照在書(shu)上(shang)的(de)只(zhi)有微弱的(de)光斑,這使他(ta)(ta)不(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)努力將(jiang)頭靠近書(shu)本,企圖(tu)看清楚書(shu)上(shang)的(de)字。他(ta)(ta)的(de)夢想就是走出大山,去(qu)探索外面世界廣闊的(de)天(tian)地(di)。這使得(de)他(ta)(ta)日復一日堅(jian)持不(bu)(bu)(bu)懈(xie)地(di)挑(tiao)燈備考(kao),即使兩張(zhang)不(bu)(bu)(bu)堪入目的(de)高(gao)考(kao)成績單擺(bai)在他(ta)(ta)面前(qian)也不(bu)(bu)(bu)氣餒(nei),反而將(jiang)自己的(de)失望(wang)與(yu)悲傷(shang)化為(wei)更(geng)大的(de)動力,繼續傾(qing)其所有地(di)努力學習。第三次高(gao)考(kao),他(ta)(ta)一鳴驚人,考(kao)上(shang)了北大。他(ta)(ta),就是新(xin)東方教(jiao)育集(ji)團董事長(chang)俞敏(min)洪(hong)。
是堅(jian)持成就了夢(meng)想,亦是夢(meng)想促使(shi)他們(men)(men)堅(jian)持,他們(men)(men)是我(wo)(wo)們(men)(men)學習的(de)(de)榜樣。讓我(wo)(wo)們(men)(men)在人生的(de)(de)道路上以夢(meng)為馬,仗著“堅(jian)持”這(zhe)把利劍,憑借自己(ji)的(de)(de)勤奮、智慧與(yu)勇氣(qi),克服種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)障(zhang)礙與(yu)陷阱,向著成功的(de)(de)大門邁進!
觀開學第一課有感4
夢想(xiang)就像(xiang)是一粒種子,不經歷(li)風(feng)雨怎能成長(chang)。在(zai)我成長(chang)的(de)路上,承載(zai)著許多的(de)美(mei)好的(de)夢想(xiang),希望經歷(li)那些(xie)人生的(de)風(feng)雨之后,我的(de)那些(xie)夢想(xiang)都能開出美(mei)麗的(de)花朵。
今天,我們觀看了(le)《開(kai)學第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)課》也正好講的(de)(de)是“夢想(xiang)”,最(zui)讓我記憶猶新(xin)的(de)(de)是那(nei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位加(jia)油站的(de)(de)普通員工鄭亞(ya)波。她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)和我們不(bu)同,生來(lai)就(jiu)沒有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個健(jian)全(quan)的(de)(de)腦子(zi)(zi)(zi)(zi),他九歲(sui)的(de)(de)時(shi)(shi)候還(huan)(huan)是不(bu)會(hui)說(shuo)話,鄭阿姨帶著(zhu)他到時(shi)(shi)很多(duo)醫院去看病,可(ke)那(nei)些(xie)醫生都說(shuo):“放(fang)(fang)(fang)棄(qi)吧,你(ni)的(de)(de)兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)沒救了(le)。”可(ke)她(ta)(ta)(ta)卻說(shuo):“就(jiu)算全(quan)世(shi)(shi)界(jie)都放(fang)(fang)(fang)棄(qi)了(le)你(ni),媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)也不(bu)會(hui)放(fang)(fang)(fang)棄(qi)你(ni)。”看到這(zhe)后(hou),我看到了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個普通媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)偉(wei)大。鄭阿姨沒有放(fang)(fang)(fang)棄(qi),還(huan)(huan)是帶著(zhu)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)四處去看病。有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天她(ta)(ta)(ta)聽說(shuo)彈(dan)(dan)鋼琴可(ke)以(yi)練腦力,她(ta)(ta)(ta)馬上(shang)就(jiu)開(kai)始學習,上(shang)班休息(xi)的(de)(de)時(shi)(shi)候,她(ta)(ta)(ta)就(jiu)會(hui)拿著(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)本(ben)的(de)(de)鋼琴書(shu)在(zai)那(nei)里練,在(zai)晚上(shang)兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)睡了(le)以(yi)后(hou),她(ta)(ta)(ta)還(huan)(huan)在(zai)網上(shang)查(cha)怎么彈(dan)(dan),終于學會(hui)了(le),可(ke)在(zai)教(jiao)兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)時(shi)(shi)候更是困(kun)難,兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)不(bu)會(hui)動(dong),手無(wu)法彈(dan)(dan),她(ta)(ta)(ta)就(jiu)用手一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)的(de)(de)教(jiao)。”工夫(fu)不(bu)負(fu)有心人(ren)“經過十一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)努(nu)力,她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)(zi)終于學會(hui)了(le),在(zai)現場,他還(huan)(huan)為媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)彈(dan)(dan)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)首《世(shi)(shi)上(shang)只(zhi)有媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)好》不(bu)僅她(ta)(ta)(ta)感動(dong)的(de)(de)落下(xia)(xia)了(le)眼淚,我們也滿(man)含淚水(shui),久久不(bu)能(neng)平靜。
正因為(wei)鄭亞波不放棄,堅持(chi)不懈的(de)(de)精神,才讓(rang)她(ta)的(de)(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)成(cheng)功(gong)了(le)(le),正因為(wei)她(ta)的(de)(de)堅持(chi),才能讓(rang)她(ta)的(de)(de).夢(meng)想(xiang)(xiang)出彩。我想(xiang)(xiang)她(ta)現在一定非常的(de)(de)開心,因為(wei)她(ta)的(de)(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)經歷(li)了(le)(le)重(zhong)重(zhong)的(de)(de)困難,終于到(dao)了(le)(le)成(cheng)功(gong)的(de)(de)彼岸。動(dong)力(li)、堅持(chi)、出彩,幾個(ge)簡簡單(dan)單(dan)的(de)(de)字,卻包含(han)了(le)(le)深(shen)刻的(de)(de)意思,“動(dong)力(li)”有了(le)(le),夢(meng)想(xiang)(xiang)會(hui)開始(shi)啟航,堅持(chi)讓(rang)夢(meng)想(xiang)(xiang)離我們越來越近,而(er)我們的(de)(de)人(ren)生(sheng)會(hui)因為(wei)追逐(zhu)夢(meng)想(xiang)(xiang)變(bian)得(de)精彩紛呈(cheng)。
其實我(wo)也有一(yi)個(ge)夢想,就(jiu)是(shi)(shi)考上一(yi)個(ge)好(hao)(hao)一(yi)點的(de)初中(zhong)(zhong)(zhong),在小學(xue)五年級開始(shi),媽媽就(jiu)跟(gen)我(wo)說(shuo),只(zhi)有兩年就(jiu)要上初中(zhong)(zhong)(zhong)了,上一(yi)個(ge)好(hao)(hao)的(de)初中(zhong)(zhong)(zhong),可以讓(rang)(rang)我(wo)的(de)夢想有一(yi)個(ge)好(hao)(hao)的(de)開始(shi),所(suo)以我(wo)必須好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習,讓(rang)(rang)夢想更(geng)近一(yi)點。但是(shi)(shi)學(xue)習的(de)壓力越來越大,我(wo)都想要放棄了,可是(shi)(shi)媽媽總(zong)跟(gen)我(wo)說(shuo),不要放棄,做任何事(shi)情都會有一(yi)個(ge)點,咬咬牙(ya),挺過去(qu),你就(jiu)能走(zou)得更(geng)遠。
到現(xian)在,我已經(jing)六年(nian)級了(le),還有半年(nian)就要考(kao)試了(le),學(xue)習也(ye)越(yue)來越(yue)緊張了(le),所以(yi)只要我堅持,就一(yi)定會變得更加精彩,在以(yi)后(hou)的道(dao)路上就越(yue)會展翅高飛。
觀《開學第一課(ke)》讓我明白(bai)了,夢想(xiang)是需要堅(jian)持,需要努(nu)力的,我們既然選擇(ze)了夢想(xiang),就(jiu)一定要堅(jian)持,就(jiu)一定不(bu)(bu)要放棄(qi)。其實(shi)只(zhi)要你努(nu)力,不(bu)(bu)放棄(qi),堅(jian)持著自己心中的夢想(xiang),任何一個人都偷不(bu)(bu)走你的夢想(xiang)。
觀開學第一課有感5
昨天晚上,我收看了(le)《開(kai)學第一課》電視節目,深有感(gan)觸(chu),想借此(ci)機會(hui)和大家分享(xiang)一下。
這(zhe)期《開學(xue)第一(yi)課(ke)》的(de)主題是(shi)“父母(mu)教給(gei)我(wo)“,和往常一(yi)樣分成了四節課(ke)。第一(yi)節課(ke)的(de)關鍵字(zi)(zi)是(shi)“孝(xiao)(xiao)”。“孝(xiao)(xiao)“是(shi)形聲字(zi)(zi),上面是(shi)”老“的(de)半邊,下面是(shi)“子”,表示(shi)子女支撐(cheng)老人。這(zhe)節課(ke)的(de)主講老師是(shi)鄭淵潔,他認(ren)為,身教勝于言教,我(wo)們(men)的(de)孝(xiao)(xiao)要從(cong)(cong)現在做(zuo)起,從(cong)(cong)小(xiao)事做(zuo)起。《禮記(ji)》里說(shuo):孝(xiao)(xiao),樂其(qi)心,不違其(qi)志(zhi)。說(shuo)來慚愧,我(wo)在家很(hen)少幫(bang)父母(mu)做(zuo)家務,遇(yu)到好東西也不太會謙讓。我(wo)以后一(yi)定要改掉這(zhe)樣的(de)毛病,孝(xiao)(xiao)順父母(mu)。
第二節課的關鍵(jian)字(zi)是“愛(ai)”,其中(zhong)歌手秦(qin)勇放(fang)棄音(yin)樂而陪伴兒子(zi)治病的事(shi)跡深深地打動了(le)我(wo)(wo)。我(wo)(wo)想(xiang),世界上有“慈(ci)母(mu)手中(zhong)線,游子(zi)身(shen)上衣”的父母(mu)之愛(ai),也(ye)有“安得(de)廣(guang)廈(sha)千萬間(jian),大庇天(tian)下寒士俱歡顏”的對他人之愛(ai)。我(wo)(wo)們要愛(ai)父母(mu)、愛(ai)他人、愛(ai)生活(huo),用愛(ai)心把(ba)世界相(xiang)連。
第三節課的關鍵字(zi)是(shi)“禮(li)”,主講老師的容祖(zu)兒,她從小就接受了母親文明禮(li)儀(yi)的教育。我家也是(shi),我走路喜(xi)歡駝背,媽媽就逼著我挺胸收腹;我說話(hua)含糊不清,爸爸就一(yi)定讓我吐字(zi)清楚(chu)。所以,我以后要自覺(jue)注重禮(li)儀(yi),注意自己的一(yi)言(yan)一(yi)行。
第四(si)節課的(de)關鍵字是(shi)“自(zi)強不息”,其中(zhong)有一群(qun)來自(zi)孤兒院的(de)孩子,他們每天刻苦練習武術(shu),終于在(zai)不到一年半的(de)時間就能(neng)站在(zai)舞臺上(shang)為億萬觀眾表(biao)演了。相比他們而言(yan),我每次鍛煉身(shen)體(ti)(ti)都需要父母催(cui)促,真是(shi)太不應該了,我以(yi)后要自(zi)覺鍛煉,增(zeng)強自(zi)身(shen)體(ti)(ti)質。
這次《開學(xue)第一課》帶給了我(wo)這么多啟發,我(wo)希望我(wo)能從中獲(huo)得進(jin)步,成為(wei)一名更優(you)秀的學(xue)生(sheng)。
觀開學第一課有感6
看了《開(kai)學第(di)一課》—— 美在你(ni)身(shen)邊,讓我重新認識了美,理解(jie)了美,感受(shou)到(dao)美無處不在。
說到美(mei),腦子里(li)總會想到:藍天、草原、白云、高山……那些(xie)大自然(ran)的美(mei)。但從沒想過,還(huan)有一些(xie)特殊的美(mei),就(jiu)在我們身邊(bian)。這些(xie)美(mei),離我們很(hen)近很(hen)近,甚至是零距離。這些(xie)美(mei),是每個人(ren)都可以觸(chu)摸到和擁(yong)有的。
2012倫敦(dun)奧(ao)運(yun)會,中國游(you)(you)泳隊的(de)(de)(de)(de)隊員(yuan)焦劉洋和葉詩(shi)文說,她(ta)(ta)們之所以拿到(dao)這樣(yang)好的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績,是因為平時(shi)的(de)(de)(de)(de)刻苦訓練(lian),每(mei)天游(you)(you)十幾公里!她(ta)(ta)們敢于面對,堅(jian)持游(you)(you)泳,最終回報她(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)是金光閃閃的(de)(de)(de)(de)金牌。是啊,堅(jian)持,不就(jiu)是美嗎?同樣(yang),中國體(ti)操隊在倫敦(dun)奧(ao)運(yun)會上,彼此合(he)作,互相配合(he),也取得了很(hen)好的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績,這就(jiu)是合(he)作的(de)(de)(de)(de)美!
一(yi)個一(yi)生都沒有違章紀(ji)錄的(de)巴(ba)士司機(ji),用生命綻(zhan)放了(le)美的(de)花(hua)朵。那次,他載(zai)著滿車(che)(che)(che)乘客(ke)行駛在高速(su)公路上,忽然(ran),一(yi)個不(bu)明物體砸碎了(le)車(che)(che)(che)前(qian)的(de)擋風玻璃,擊中了(le)他的(de)腹部。但他強忍著疼痛,做好了(le)減速(su)、靠邊(bian)停車(che)(che)(che)等一(yi)連串的(de)安(an)全停車(che)(che)(che)工作(zuo),保(bao)住了(le)車(che)(che)(che)上三十幾條(tiao)性命,而自己卻犧牲(sheng)了(le)。這是一(yi)種多么偉大(da)的(de)美啊!
有一(yi)位老師,她(ta)(ta)放棄在(zai)城里教書的優厚待遇(yu),選擇了(le)在(zai)條件差的鄉村(cun)小學(xue)任教。盡管收入(ru)低,條件差,但(dan)是她(ta)(ta)為了(le)孩子們的健康(kang)成(cheng)長,毅然(ran)留(liu)了(le)下來,用自己的青春和熱血譜(pu)寫了(le)愛的樂章。多美的老師啊(a)!這是一(yi)種高尚的美,奉獻的美!
法國著名雕塑家(jia)羅丹曾經(jing)說(shuo)過“生活中不是缺少美,而是缺少發(fa)現美的眼睛。”是呀!美是觸手可(ke)及的。只要有善(shan)于發(fa)現的眼睛,這樣,你就會(hui)說(shuo):“原(yuan)來生活如此(ci)美妙!”
生活(huo)中,我(wo)覺得爸(ba)爸(ba)媽媽是美的。他們(men)(men)不但把我(wo)們(men)(men)帶到這(zhe)多姿多彩的世(shi)界來,還辛勤(qin)地養育(yu)著我(wo)們(men)(men),為了我(wo)們(men)(men)的健康成長操碎了心。
我還覺得清(qing)潔(jie)工(gong)們(men)是美的(de)。他(ta)(ta)們(men)每天(tian)天(tian)還沒亮就開始打掃衛生,無(wu)論春夏秋冬,嚴寒酷暑,他(ta)(ta)們(men)始終(zhong)堅(jian)持在自己的(de)崗位上,他(ta)(ta)們(men)一人(ren)臟(zang)換來了萬人(ren)凈。每次走在整潔(jie)的(de)街(jie)道上,看著(zhu)鮮艷(yan)的(de)花草(cao),呼(hu)吸著(zhu)新(xin)鮮的(de)空氣(qi),我們(men)便感到美就在我們(men)身邊。
在各(ge)(ge)行各(ge)(ge)業,各(ge)(ge)條戰線上的(de)美,還有很(hen)多很(hen)多……
美(mei)(mei)也(ye)不(bu)總(zong)是(shi)(shi)(shi)大的,小小的美(mei)(mei)也(ye)是(shi)(shi)(shi)美(mei)(mei)。在(zai)公共汽車上讓(rang)讓(rang)座,就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)美(mei)(mei);不(bu)違反交通規(gui)則,遵紀守法(fa),就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)美(mei)(mei);在(zai)別人(ren)需要(yao)幫助時伸出援手(shou),就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)美(mei)(mei);不(bu)亂扔(reng)垃圾,就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)美(mei)(mei);多用禮貌用語也(ye)是(shi)(shi)(shi)一種美(mei)(mei)……生活的點(dian)點(dian)滴(di)(di)滴(di)(di)能(neng)做好(hao),小小的美(mei)(mei)也(ye)能(neng)變(bian)成大的美(mei)(mei)。發現了美(mei)(mei),你就(jiu)(jiu)能(neng)更好(hao)地制造美(mei)(mei)。
美也能傳遞。當你制(zhi)造了美,美就會傳遞給(gei)身(shen)邊(bian)的人。這樣,這個世界將處(chu)處(chu)充滿了美。
美(mei)是無處不在的(de),讓我們用眼(yan)睛去(qu)發現美(mei),用雙手去(qu)創(chuang)造(zao)美(mei),用心靈(ling)去(qu)感受(shou)美(mei)吧!
觀開學第一課有感7
我(wo)們今天開學啦!晚上八(ba)點鐘(zhong)我(wo)懷著(zhu)無比激動的(de)心情和爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)一(yi)起觀看了(le)《開學第一(yi)課》,這一(yi)次的(de)主題是(shi)“父(fu)母(mu)教會我(wo)”,講的(de)是(shi)父(fu)母(mu)給了(le)我(wo)們愛,給了(le)我(wo)們知識,也(ye)讓(rang)我(wo)們學會了(le)怎樣(yang)孝敬(jing)他們。看完之后我(wo)懂得了(le)一(yi)些道(dao)理(li),也(ye)受到了(le)很大(da)的(de)啟發。
課中講述(shu)了“孝”、“愛(ai)(ai)”、“禮”……其中令我最(zui)感動的(de)(de)(de)(de)“愛(ai)(ai)”這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)段故事,有一(yi)(yi)(yi)對(dui)父子(zi)(zi)(zi),父親“秦勇(yong)(yong)(yong)”曾經是樂隊的(de)(de)(de)(de)主(zhu)唱(chang),后(hou)來(lai)(lai)生了一(yi)(yi)(yi)個(ge)兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)叫“大(da)珍珠”,可(ke)惜在兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)4歲的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou),得了一(yi)(yi)(yi)種病,叫做“重(zhong)度感統(tong)失調癥”。這(zhe)(zhe)種疾病治療的(de)(de)(de)(de)最(zui)佳時(shi)(shi)(shi)(shi)期(qi)是12歲之前,因此他放棄(qi)了樂隊主(zhu)唱(chang)的(de)(de)(de)(de)工作,用心地(di)去(qu)(qu)照顧兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi)。“大(da)珍珠”不懂(dong)表(biao)達(da)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)喜(xi)、怒、哀、樂,但是爸爸秦勇(yong)(yong)(yong),不但沒有放棄(qi)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)子(zi)(zi)(zi),還更耐心地(di)去(qu)(qu)教他,他比別(bie)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)朋友學習一(yi)(yi)(yi)樣東西要難一(yi)(yi)(yi)千倍,一(yi)(yi)(yi)萬(wan)倍,甚至最(zui)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)系鞋帶都(dou)花了1年(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)。有人說騎自(zi)(zi)行車(che)可(ke)以保持平衡,但是“大(da)珍珠”一(yi)(yi)(yi)上去(qu)(qu),掉下來(lai)(lai),一(yi)(yi)(yi)上去(qu)(qu),掉下來(lai)(lai),一(yi)(yi)(yi)直這(zhe)(zhe)樣,當秦勇(yong)(yong)(yong)要放棄(qi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou),一(yi)(yi)(yi)個(ge)早晨,他說:“父王,我們什么(me)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)繼續這(zhe)(zhe)個(ge)魔鬼(gui)訓練,這(zhe)(zhe)時(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)秦勇(yong)(yong)(yong),瞬間(jian)變得精神(shen)百倍,整整用了3年(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou),“大(da)珍珠”才會騎一(yi)(yi)(yi)小(xiao)段,但這(zhe)(zhe)是秦勇(yong)(yong)(yong)最(zui)幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)刻!
父(fu)母給了我們(men)(men)許(xu)多,我們(men)(men)一定要珍惜爸(ba)爸(ba)媽媽哦!我們(men)(men)現在更(geng)要好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習,將(jiang)來有所成就,回報(bao)父(fu)母,讓他們(men)(men)過得更(geng)加幸福!
觀開學第一課有感8
9月1日(ri),我在中(zhong)央一臺晚黃金檔(dang)收看了《開學第(di)一課(ke)》。本次《開學第(di)一課(ke)》的(de)話(hua)題(ti)為“乘著(zhu)夢想的(de)翅膀”,分別由主(zhu)持人撒貝寧、王小丫和方(fang)瓊來(lai)主(zhu)持本次節(jie)目(mu)。
第(di)一節課(ke)是由撒(sa)(sa)貝寧撒(sa)(sa)老(lao)(lao)師(shi)(shi)來(lai)(lai)為我(wo)們(men)主持,撒(sa)(sa)老(lao)(lao)師(shi)(shi)帶領(ling)著這(zhe)節課(ke)的(de)(de)小班(ban)長迷(mi)你(ni)彬,開講(jiang)啦!首先,一架飛船(chuan)到達了(le)課(ke)堂中間,一位漂(piao)亮的(de)(de)宇航員——王亞平(ping),我(wo)們(men)的(de)(de)夢想老(lao)(lao)師(shi)(shi)從飛船(chuan)慢慢下來(lai)(lai)跟我(wo)們(men)說了(le)一段話,最(zui)讓我(wo)難忘的(de)(de)是這(zhe)樣一句話:“追(zhui)逐夢想的(de)(de)道路上(shang)并非(fei)一帆風順(shun),擦(ca)干眼淚不輕言放棄,就會離夢想近一點(dian)再進一點(dian)”。不久,撒(sa)(sa)老(lao)(lao)師(shi)(shi)又(you)“召(zhao)喚”出一位中國傘(san)兵(bing),付麗娟。又(you)讓她如愿的(de)(de)見到了(le)自己的(de)(de)奶(nai)奶(nai),我(wo)們(men)都(dou)為祖孫倆人能重逢而喜極(ji)而泣。
《開學第一(yi)課》第二(er)節課是(shi)由王小丫(ya)老(lao)師主持的(de)。講述(shu)了,最美舞蹈教師廖(liao)智(zhi)失(shi)去雙(shuang)腿依然(ran)綻放微笑,女演(yan)員章子怡的(de)故事。印象(xiang)最深的(de)黃綺珊、方俊、廖(liao)智(zhi)共舞《怒放的(de)生命(ming)》,一(yi)曲動(dong)人心(xin)。夢想,就(jiu)是(shi)廖(liao)智(zhi)在失(shi)去女兒后堅(jian)持下(xia)去的(de)動(dong)力。
《開(kai)學第一(yi)課(ke)(ke)》第三節課(ke)(ke)是由方(fang)瓊老師(shi)來(lai)上。這節課(ke)(ke)郎朗讓我們明白機會(hui)是留(liu)給(gei)準備好的人;鄭媽媽鄭亞波(bo)雖是加油站女工,但為了(le)(le)患有(you)自閉癥,也(ye)就是不愛跟(gen)別人說(shuo)話,只自己跟(gen)自己說(shuo)話的兒子(zi)。沒有(you)叫(jiao)苦叫(jiao)累(lei),反(fan)而堅(jian)持(chi)在十一(yi)年中教(jiao)她兒子(zi)鋼琴,想要(yao)讓孩(hai)子(zi)活(huo)得更有(you)希望。她說(shuo):“即使全(quan)世界(jie)都放棄(qi)你,媽媽也(ye)不會(hui)放棄(qi)你。”感動了(le)(le)很多(duo)人。我和父母也(ye)流下了(le)(le)眼淚。
夢想(xiang)是(shi)(shi)人人都擁有(you)的,但我們是(shi)(shi)否能夠(gou)實現不是(shi)(shi)取決(jue)于別人怎么看(kan),而是(shi)(shi)自己怎么做(zuo)。看(kan)了《開學(xue)第一課》后(hou),我會更加(jia)堅持自己的夢想(xiang),讓自己的夢想(xiang)開出驕傲的花。
觀開學第一課有感9
鳥(niao)兒之所以能(neng)夠在(zai)天空中飛翔,是因為它有(you)(you)一(yi)雙(shuang)翅膀,一(yi)雙(shuang)自信(xin)的(de)翅膀,一(yi)雙(shuang)夢(meng)想(xiang)的(de)翅膀。一(yi)個人(ren)如果(guo)有(you)(you)夢(meng)想(xiang),就(jiu)有(you)(you)目標(biao);有(you)(you)目標(biao),就(jiu)應該(gai)去(qu)堅持、去(qu)奮斗、去(qu)努力、去(qu)為夢(meng)想(xiang)付(fu)出,最(zui)終就(jiu)會實(shi)現最(zui)美的(de)夢(meng)想(xiang)。
今年《開(kai)學第一(yi)課》的(de)主題是(shi)(shi)(shi)“乘著(zhu)夢(meng)(meng)想的(de)翅膀”。里面每(mei)個嘉賓都有(you)為夢(meng)(meng)想去努(nu)力、去堅持(chi)。其中,最令我感(gan)動的(de),是(shi)(shi)(shi)“八一(yi)”跳(tiao)傘(san)隊里最小的(de)女(nv)(nv)生:年僅13歲的(de)付麗娟。她為了實現(xian)自己的(de)“跳(tiao)傘(san)夢(meng)(meng)”,付出了多(duo)少(shao)?她是(shi)(shi)(shi)與我們年齡相仿的(de)女(nv)(nv)孩,當其他(ta)同齡孩子還(huan)在父母懷中撒嬌時,付麗娟卻(que)離開(kai)家庭(ting),去進(jin)行一(yi)項堅苦(ku)的(de)訓(xun)練(lian)。再回(hui)頭想想:我們是(shi)(shi)(shi)否有(you)夢(meng)(meng)想?是(shi)(shi)(shi)否為夢(meng)(meng)想而努(nu)力過?
我也(ye)有自己的(de)夢(meng)想:當兵。也(ye)許(xu)有的(de)人覺(jue)得這個夢(meng)想遙不可及,即使這樣,解(jie)放軍叔叔們威(wei)武的(de)形象在(zai)也(ye)我腦海中揮之不去。
不(bu)(bu)知(zhi)怎的(de),我(wo)從(cong)小就被軍人的(de)威(wei)武所吸引;漸(jian)漸(jian)地,我(wo)長大了(le)(le),不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)覺地迷上了(le)(le)關于(yu)軍人的(de)電影、電視劇:《我(wo)是(shi)(shi)特(te)種(zhong)(zhong)兵》、《士兵突擊》、《特(te)種(zhong)(zhong)部隊》、《火藍(lan)刀(dao)鋒(feng)》等(deng)等(deng)。當(dang)我(wo)九歲時(shi),萌(meng)生了(le)(le)這樣一(yi)個夢(meng)想:當(dang)兵。于(yu)是(shi)(shi),我(wo)開始準備了(le)(le):體(ti)力,是(shi)(shi)當(dang)兵必不(bu)(bu)可少(shao)的(de)條件。于(yu)是(shi)(shi)我(wo)去報了(le)(le)跆拳道班。有(you)時(shi),訓練量(liang)大了(le)(le),腳酸便(bian)跟著來了(le)(le),嚴重(zhong)時(shi),還會肌(ji)肉(rou)拉傷。頭暈是(shi)(shi)常(chang)事,腰疼也成了(le)(le)家常(chang)便(bian)飯,還不(bu)(bu)能(neng)休息(xi)。
之后聽說游泳很練體力,我便去報(bao)了游泳班。有一次,游了三百米后,渾身沒勁,只能躺在地上(shang)喘(chuan)粗氣。最難(nan)的(de)是跳(tiao)水,要是動作(zuo)失誤,胸口會很悶。
有了夢(meng)想(xiang),就一定(ding)要(yao)去(qu)堅(jian)持(chi)。當你遇到困(kun)難時(shi),一定(ding)要(yao)克服。最后(hou),你一定(ding)會(hui)長出那對夢(meng)想(xiang)的翅膀,飛向那“遙不可及”的成功(gong)!
觀開學第一課有感10
今天,我與父母一(yi)同觀看了(le)《開(kai)學第一(yi)課(ke)》,這一(yi)期的《開(kai)學第一(yi)課(ke)》圍繞的主(zhu)題(ti)(ti)是(shi)英雄不朽, 一(yi)共有(you)四節課(ke)。每節課(ke)的主(zhu)題(ti)(ti)分別是(shi)“愛國(guo)”、“勇敢”、“團(tuan)結”、“自(zi)強”。
看完后,我(wo)仿佛又(you)回到了那(nei)個戰(zhan)(zhan)(zhan)火(huo)紛飛的(de)(de)年(nian)代,仿佛又(you)看到了為(wei)了人(ren)(ren)民的(de)(de)解放而浴血奮戰(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)士們(men),仿佛又(you)聽見了中華兒女(nv)堅強(qiang)不屈(qu)的(de)(de)聲音。在這(zhe)四節讓人(ren)(ren)回味無(wu)窮(qiong)的(de)(de)課里(li),最讓我(wo)印(yin)象深刻是第二節課的(de)(de)內容——名叫閻(yan)富(fu)華的(de)(de)孩子,他為(wei)了保護好戰(zhan)(zhan)(zhan)士們(men)和(he)鄉親們(men)而選擇了牲犧自己的(de)(de)性命。那(nei)個時(shi)候他才(cai)只有十(shi)三歲,十(shi)三歲,一個和(he)我(wo)年(nian)齡相仿的(de)(de)孩子,他是需要有多(duo)大(da)的(de)(de)勇氣,多(duo)大(da)的(de)(de)決(jue)心,多(duo)大(da)的(de)(de)意志才(cai)能(neng)夠把生(sheng)希望(wang)留(liu)給別人(ren)(ren),把死亡交給自己。看到這(zhe)我(wo)的(de)(de)心情久久不能(neng)平靜。
經歷了(le)漫長(chang)而(er)又(you)(you)難(nan)熬的八(ba)年抗戰,中(zhong)國人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)終于取得了(le)勝利!中(zhong)國人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)站(zhan)起來(lai)了(le)!中(zhong)國人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)確確實實的站(zhan)起來(lai)了(le)!但這(zhe)分(fen)難(nan)能可貴(gui)的幸福又(you)(you)是(shi)(shi)有(you)多少(shao)(shao)的革命烈士(shi)用血肉之(zhi)軀換取來(lai)的呢?又(you)(you)是(shi)(shi)有(you)多少(shao)(shao)戰士(shi)為(wei)了(le)國家的發展(zhan)方向和(he)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)的解(jie)放而(er)為(wei)祖國奉(feng)獻了(le)自己年輕而(er)又(you)(you)珍貴(gui)的生(sheng)命?又(you)(you)是(shi)(shi)有(you)多少(shao)(shao)人(ren)(ren)(ren)為(wei)了(le)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)安居樂業的美好(hao)生(sheng)活(huo),妻離子散,家破人(ren)(ren)(ren)亡?也許(xu)(xu)有(you)許(xu)(xu)許(xu)(xu)多多的不(bu)為(wei)人(ren)(ren)(ren)知的例子,革命先(xian)烈他(ta)們的每一個(ge)行動都在提醒著(zhu)我們:我們中(zhong)國人(ren)(ren)(ren),只有(you)挺起了(le)背,抬高了(le)頭(tou),站(zhan)直了(le),才能不(bu)被(bei)帝國主義者嘲笑,才能不(bu)任人(ren)(ren)(ren)宰(zai)割!
我(wo)(wo)們(men)(men)難(nan)道(dao)能夠忘(wang)記這一段可歌可泣的(de)悲(bei)痛歷史?難(nan)道(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)能不(bu)去繼承(cheng)先烈們(men)(men)的(de)遺志?難(nan)道(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)能不(bu)尊重那些為(wei)了我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)生活而葬生于硝煙炮火之中的(de)戰士們(men)(men)?答案是:不(bu)能。絕(jue)對(dui)不(bu)能!我(wo)(wo)們(men)(men)必須(xu)(xu)要珍惜先輩們(men)(men)用鮮血(xue)所換取的(de)今天,我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)能忘(wang)記一句話(hua):落(luo)后(hou)就只有(you)挨打的(de)份!我(wo)(wo)們(men)(men)必須(xu)(xu)掌握知識和本領報效祖(zu)國(guo)!“少年興(xing),則(ze)國(guo)興(xing),少年強,則(ze)國(guo)強”為(wei)了中華的(de)掘起,我(wo)(wo)們(men)(men)必須(xu)(xu)奮發圖(tu)強、不(bu)努力!
觀開學第一課有感11
暑假一(yi)(yi)轉眼就過(guo)去了(le),新的(de)(de)一(yi)(yi)學(xue)期到來(lai)了(le)。開學(xue)的(de)(de)前一(yi)(yi)天,我在表哥家一(yi)(yi)起(qi)觀看了(le)《開學(xue)第一(yi)(yi)課》。令我印象最(zui)深刻的(de)(de)是吳(wu)(wu)老師發明(ming)的(de)(de)飛機(ji),是中(zhong)國首例(li)發明(ming)的(de)(de)一(yi)(yi)架919的(de)(de)大飛機(ji),可以乘座一(yi)(yi)百多名(ming)乘客(ke),可以飛到很遠很遠的(de)(de)地方,給人(ren)們出行(xing)帶來(lai)了(le)很多方便(bian)。吳(wu)(wu)老師是個偉大的(de)(de)設計(ji)師。
“開(kai)學(xue)第一課”還請來(lai)了吳(wu)老師的(de)(de)大學(xue)老師,吳(wu)老師把他設計的(de)(de)飛機上(shang)的(de)(de)紅旗送(song)給了他的(de)(de)老師。還有件事令我最難忘的(de)(de)是解(jie)(jie)老師經常(chang)幫助貧窮愛學(xue)習的(de)(de)孩子(zi)獻愛心。看到這些感人的(de)(de)事跡,我想我一定要像他們(men)一樣(yang)愛鉆(zhan)研、愛動腦筋,使(shi)我們(men)祖國(guo)的(de)(de)科技越來(lai)越發(fa)達,也像解(jie)(jie)老師一樣(yang)獻愛心,給貧困(kun)的(de)(de)人們(men)送(song)去溫暖。
“少(shao)(shao)年(nian)興,則國(guo)興,少(shao)(shao)年(nian)富,則國(guo)富,少(shao)(shao)年(nian)強(qiang)(qiang),則國(guo)強(qiang)(qiang)!”這次的(de)《開(kai)學第一課》給了(le)我(wo)很多啟發,讓(rang)我(wo)懂得(de)了(le)國(guo)家(jia)的(de)發展離不開(kai)我(wo)們(men)的(de)辛(xin)勤勞動(dong)和不斷創新(xin)的(de)精(jing)神。我(wo)一定(ding)要向他們(men)學習不怕(pa)艱難,不怕(pa)困(kun)難的(de)精(jing)神,勇(yong)敢(gan)地向前(qian)進(jin)!
觀開學第一課有感12
今天下(xia)午,全校(xiao)師生看了《開學第一課》,使我內心久久不能平靜,其中讓我印象深(shen)刻的(de)是一位舞蹈老師——“廖智”。
這位老(lao)師和(he)別的(de)(de)(de)(de)舞(wu)蹈老(lao)師與眾不同,她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)是汶川大地(di)震中的(de)(de)(de)(de)一(yi)位幸存者,在(zai)(zai)地(di)震中失去(qu)了(le)(le)(le)(le)雙腿(tui)。有(you)(you)一(yi)天,她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)個(ge)人躺在(zai)(zai)床上,當時(shi)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)想(xiang)(xiang)叫她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)父母(mu)幫她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)拿假肢,可(ke)怎(zen)么叫都沒(mei)人回應,只能自(zi)己(ji)(ji)使了(le)(le)(le)(le)勁兒的(de)(de)(de)(de)爬(pa)到客廳,才(cai)把假肢穿上,可(ke)走(zou)到廁所一(yi)不小心卻又(you)(you)被絆倒了(le)(le)(le)(le)……,我想(xiang)(xiang):好可(ke)憐,這時(shi)如果(guo)有(you)(you)一(yi)個(ge)人扶她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)起(qi)來就好了(le)(le)(le)(le)。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)有(you)(you)一(yi)個(ge)強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)愿望——重返舞(wu)臺(tai)。天啊,沒(mei)有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)雙腿(tui)怎(zen)么翩(pian)(pian)(pian)翩(pian)(pian)(pian)起(qi)舞(wu)呢?我完全(quan)無(wu)(wu)法想(xiang)(xiang)象。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)告訴我們,她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)也(ye)曾想(xiang)(xiang)過放棄,但她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)看鏡子里面的(de)(de)(de)(de)那(nei)個(ge)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta),頭發濕漉(lu)漉(lu)的(de)(de)(de)(de),那(nei)種狼狽的(de)(de)(de)(de)樣子,她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就一(yi)次(ci)又(you)(you)一(yi)次(ci)地(di)告訴自(zi)己(ji)(ji),只有(you)(you)堅(jian)持跳舞(wu),再(zai)一(yi)次(ci)變成蝴(hu)蝶翩(pian)(pian)(pian)翩(pian)(pian)(pian)起(qi)舞(wu),再(zai)一(yi)次(ci)站上屬(shu)于自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)舞(wu)臺(tai),她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)才(cai)會重新(xin)找(zhao)到生活(huo)的(de)(de)(de)(de)快樂。經過無(wu)(wu)數(shu)次(ci)的(de)(de)(de)(de)摔倒,又(you)(you)無(wu)(wu)數(shu)次(ci)的(de)(de)(de)(de)爬(pa)起(qi)來,現(xian)在(zai)(zai),她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)成功了(le)(le)(le)(le),她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)又(you)(you)一(yi)次(ci)實(shi)現(xian)了(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)(xiang),以一(yi)個(ge)舞(wu)者的(de)(de)(de)(de)身份站到了(le)(le)(le)(le)舞(wu)臺(tai)上,再(zai)一(yi)次(ci)又(you)(you)一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)向觀眾展現(xian)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)那(nei)嬌美的(de)(de)(de)(de)舞(wu)姿。
想(xiang)想(xiang)自(zi)己,生活中我(wo)也同樣遇到過的困(kun)難。有一(yi)次,我(wo)到游泳班,夏日炎炎,教練叫我(wo)們趴在地板上,半身到水(shui)里,半身在岸(an)上,讓我(wo)們做蛙(wa)泳的動作。當時(shi)腰被壓得非常的痛,每次老(lao)師(shi)一(yi)來我(wo)就下水(shui)涼快一(yi)下,老(lao)師(shi)一(yi)來我(wo)又上去。一(yi)點苦都(dou)吃不了(le)。聽了(le)廖智阿姨一(yi)席話,我(wo)明白了(le)要(yao)實現自(zi)己的夢(meng)想(xiang),更需要(yao)頑強的毅力(li),以后,我(wo)一(yi)定(ding)要(yao)好(hao)好(hao)向她學習(xi),遇到困(kun)難時(shi)不退縮,堅持到底(di)。
看(kan)了(le)《開學第一課(ke)》,讓我(wo)懂(dong)得(de)了(le):有(you)夢(meng)(meng)想就(jiu)會有(you)挫(cuo)折等在你(ni)面(mian)對(dui),就(jiu)算有(you)再大的困難,你(ni)也(ye)要(yao)微笑、坦然面(mian)對(dui)。不能哭(ku)哭(ku)啼(ti)啼(ti),有(you)夢(meng)(meng)想就(jiu)要(yao)勇(yong)敢追夢(meng)(meng)!讓我(wo)們(men)一起做個勇(yong)敢的追夢(meng)(meng)人吧(ba) !
觀開學第一課有感13
今天(tian)是(shi)9月1號,是(shi)開學(xue)的第一天(tian),我放學(xue)回家后(hou)看了《開學(xue)第一課》,真是(shi)受(shou)益非淺!
今年《開(kai)學(xue)第(di)(di)一課》的(de)主題是(shi)(shi):幸(xing)(xing)福(fu)。在(zai)第(di)(di)一堂課上(shang),《烽火家書》告訴(su)我(wo)們(men)(men)戰爭年代,幸(xing)(xing)福(fu)的(de)含義(yi)就(jiu)是(shi)(shi)和(he)平,那些在(zai)戰爭時(shi)候的(de)孩(hai)子們(men)(men)多么(me)渴望和(he)平,多么(me)渴望我(wo)們(men)(men)現在(zai)的(de)幸(xing)(xing)福(fu)生活,如今的(de)生活是(shi)(shi)無數的(de)戰士用鮮血換來(lai)的(de),我(wo)們(men)(men)怎(zen)能(neng)不(bu)好好珍(zhen)惜呢?10歲的(de)盲童劉浩對(dui)幸(xing)(xing)福(fu)的(de)理(li)解又不(bu)同了,他認(ren)為幸(xing)(xing)福(fu)就(jiu)是(shi)(shi)能(neng)彈鋼琴。成(cheng)龍。李娜。鄧亞萍老師(shi)告訴(su)我(wo)們(men)(men)要(yao)學(xue)會(hui)發現幸(xing)(xing)福(fu),幸(xing)(xing)福(fu)其實是(shi)(shi)無處不(bu)在(zai)的(de)。我(wo)們(men)(men)要(yao)學(xue)會(hui)自信。樂觀。努力(li)(li)。超越,學(xue)會(hui)對(dui)壓力(li)(li)說沒(mei)關系,這(zhe)樣就(jiu)會(hui)感(gan)受到幸(xing)(xing)福(fu)。
第二(er)堂課上,千(qian)年等(deng)一(yi)回(hui)的(de)王老師把(ba)自己的(de)青(qing)春(chun)無私的(de)奉(feng)獻給了那些山區的(de)孩子們,他的(de)幸(xing)福(fu)則是看(kan)著那群可愛的(de)孩子們在知識的(de)海洋中健康快樂的(de)成長。于丹老師告訴我們要學會傳遞幸(xing)福(fu),在幸(xing)福(fu)的(de)世界里要珍(zhen)惜身邊人。身邊事,懂得對生活說感恩,用寬容的(de)心待(dai)人,讓自己更快樂,就好比“贈人玫(mei)瑰,手有余香(xiang)”。
第三堂課上“最美女孩”最令我感(gan)動,十五(wu)歲(sui)的(de)孟佩杰姐(jie)姐(jie)在4000多(duo)(duo)(duo)個(ge)日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)中扛起了一(yi)個(ge)成(cheng)年人都可能無法承擔的(de)重擔,但是(shi)她(ta)(ta)并沒感(gan)到委屈(qu)。不(bu)滿(man),因為她(ta)(ta)對養(yang)母充滿(man)了感(gan)恩,養(yang)母雖然(ran)只養(yang)育了她(ta)(ta)三年,而她(ta)(ta)愿意照顧癱瘓在床的(de)養(yang)母一(yi)輩子,她(ta)(ta)的(de)幸福就是(shi)回報養(yang)母。楊利偉老師也告訴我們給(gei)予越(yue)(yue)(yue)多(duo)(duo)(duo),得到越(yue)(yue)(yue)多(duo)(duo)(duo);分享越(yue)(yue)(yue)多(duo)(duo)(duo),快樂越(yue)(yue)(yue)多(duo)(duo)(duo)!
看(kan)到(dao)這(zhe)么多的(de)(de)(de)幸(xing)福,我不禁(jin)想到(dao)了自己,現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)我們(men)生(sheng)活在(zai)(zai)幸(xing)福的(de)(de)(de)社(she)會(hui)里,我們(men)學(xue)校為(wei)了給學(xue)生(sheng)們(men)帶來舒(shu)適的(de)(de)(de)學(xue)習環境,把學(xue)校裝(zhuang)修(xiu)的(de)(de)(de)格外(wai)美麗,嶄新(xin)的(de)(de)(de)座(zuo)椅,明亮的(de)(de)(de)教(jiao)室……這(zhe)就(jiu)是(shi)我們(men)的(de)(de)(de)幸(xing)福!
讓我(wo)們學會成長。樂(le)觀。自(zi)信。超越。感恩。分(fen)享。寬容。溝(gou)通。關愛。贊美(mei)。努力。奉(feng)獻(xian),就會感受到幸福!
觀開學第一課有感14
感動(dong)是(shi)靈魂的(de)飛舞,是(shi)心靈的(de)舞動(dong),是(shi)內心最最柔軟之處(chu)的(de)一(yi)絲顫抖。今天老師(shi)令我們觀看(kan)了《開學第一(yi)課(ke)》,我感悟很深。
《開學第一(yi)課》主講(jiang)嘉(jia)賓有童(tong)話(hua)大(da)王(wang)鄭淵潔等,他們分別從(cong)“孝”“禮”“愛”三個方(fang)面講(jiang)述父(fu)母言(yan)傳勝于(yu)身教。
每(mei)個人(ren)從(cong)小到大多數都(dou)是由(you)父(fu)(fu)母(mu)(mu)伴隨著成長,父(fu)(fu)母(mu)(mu)的言行舉止不知不覺(jue)中影響(xiang)著孩(hai)子(zi)——父(fu)(fu)母(mu)(mu)尊(zun)老愛幼(you),孩(hai)子(zi)自(zi)然(ran)就(jiu)會(hui)(hui)上行下效;父(fu)(fu)母(mu)(mu)節儉有(you)度(du),孩(hai)子(zi)自(zi)然(ran)就(jiu)會(hui)(hui)拒絕奢華;父(fu)(fu)母(mu)(mu)彬彬有(you)禮,孩(hai)子(zi)自(zi)然(ran)就(jiu)會(hui)(hui)即謙虛不傲;父(fu)(fu)母(mu)(mu)堅強(qiang),孩(hai)子(zi)自(zi)然(ran)在苦難面(mian)前就(jiu)不會(hui)(hui)怯懦;父(fu)(fu)母(mu)(mu)善良,孩(hai)子(zi)自(zi)然(ran)就(jiu)會(hui)(hui)擁有(you)一顆悲天憫人(ren)的心(xin)靈;父(fu)(fu)母(mu)(mu)修養有(you)度(du),品德高(gao)尚,孩(hai)子(zi)自(zi)然(ran)會(hui)(hui)成為人(ren)中之龍,人(ren)中之鳳!
家(jia)(jia)長(chang)是孩子的第(di)一任老師,家(jia)(jia)庭的氛(fen)圍(wei),家(jia)(jia)長(chang)的言行,教(jiao)育的方式,無不對孩子的成長(chang)產生重大影(ying)響。
父(fu)母(mu)們經常說(shuo):“不要讓孩子(zi)輸在起跑(pao)線上(shang)”。什么是人生的(de)起跑(pao)線?明禮、誠信、老老實(shi)實(shi)做人、知道(dao)感恩(en),孝(xiao)順長輩,才是真正的(de)人生起跑(pao)線。
觀開學第一課有感15
今天,天氣晴朗,萬里無云,下(xia)午老師組織我(wo)們全體同學在(zai)教(jiao)室里觀看《開學第一(yi)課》。我(wo)觀完后(hou)心(xin)情久(jiu)久(jiu)不能平靜。
幸(xing)福是我(wo)們每(mei)天坐著(zhu)舒(shu)服的(de)椅子,聽著(zhu)老師上課(ke),放學后我(wo)們可(ke)以(yi)去補習班,或(huo)請家教。星期六日,我(wo)們可(ke)以(yi)跟(gen)著(zhu)家長去買自己喜歡的(de)書或(huo)影碟。
《開學(xue)第一課》的主題是(shi)幸(xing)福,在我(wo)看來應該是(shi)與(yu)他人分享(xiang)是(shi)幸(xing)福,寬(kuan)容別(bie)人是(shi)幸(xing)福,幫助(zhu)別(bie)人是(shi)幸(xing)福,關愛他人也是(shi)一種幸(xing)福。通過(guo)看這個(ge)節(jie)目,其中有兩個(ge)故事(shi)深(shen)深(shen)地打動了(le)我(wo)。
在四汶川(chuan)大地震中(zhong)許多人(ren)的家沒(mei)有(you)了,家人(ren)也走(zou)散了,房子也沒(mei)有(you)了,學校也沒(mei)有(you)了。當救護人(ren)員趕來時,個(ge)個(ge)都受了重傷,但許多也被救了。我看(kan)到了既喜又(you)難過。
有(you)(you)一(yi)個(ge)名(ming)叫馬鵬飛的(de)學生(sheng),他(ta)今年(nian) 讀七(qi)年(nian)級,每天一(yi)放學,他(ta)就急急忙忙地跑(pao)回(hui)家,他(ta)家離學校有(you)(you)四公里。原(yuan)來,馬鵬飛自小父母雙亡,只有(you)(you)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)照顧他(ta)。不久,姐姐得(de)了糖尿病,為了節省藥(yao)費(fei),奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)減少吃藥(yao),結果因為耽(dan)誤了病情,奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的(de)雙目失明了,8歲(sui)的(de)鵬飛為了照顧奶(nai)(nai)奶(nai)(nai),每天按時回(hui)來給(gei)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)做飯(fan)。
我(wo)真的(de)很(hen)感動(dong),我(wo)覺得鵬飛很(hen)有(you)孝順(shun)心。
我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)動(dong)地流下了眼(yan)淚。我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)受到(dao)媽(ma)媽(ma)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的愛(ai),老師對我(wo)(wo)(wo)(wo)的愛(ai),同學對我(wo)(wo)(wo)(wo)的愛(ai),朋(peng)友們給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的愛(ai)。幸福無(wu)處不在,但它(ta)們需要用心(xin)去體會。
我作為一名(ming)小學生,我覺得幸福(fu)就是能坐(zuo)在寬敞 明亮的(de)教室 里學習(xi)知識 ,將來(lai)做(zuo)一名(ming)對社會有用的(de)人。
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