開學第(di)一課感悟（精(jing)選50篇）

　　在學習、工作或生活中，我們常(chang)常(chang)會隨著經歷的(de)不(bu)同(tong)，而(er)對(dui)某些事或人有不(bu)同(tong)的(de)感悟(wu)，這時就可以通過寫文章的(de)方式把(ba)自(zi)己(ji)的(de)感悟(wu)都記錄下(xia)來。那(nei)么，到(dao)底應該要怎樣去寫感悟(wu)呢？以下(xia)是小編(bian)收集整理的(de)開學第一課感悟(wu)（精選50篇），歡迎(ying)大家分(fen)享。

　　開學第一課感悟 1

　　2024年的《開學(xue)第一(yi)(yi)課》如同一(yi)(yi)幅絢麗多彩的畫卷，在我們(men)眼前徐徐展開，帶(dai)給我們(men)無盡的震撼與感動。

　　節目中，眾多嘉賓的(de)奮斗(dou)故事如璀璨星辰，照亮了(le)我們前行的(de)道(dao)路。文字學專家引領我們走進殷(yin)墟甲骨(gu)窖穴，古老的(de)文字仿佛(fo)在(zai)訴說著中華(hua)民族(zu)悠久(jiu)的(de)歷史。“郁(yu)郁(yu)乎文哉！吾從周。”這(zhe)些神(shen)秘(mi)的(de)甲骨(gu)文，承(cheng)載(zai)著先人(ren)的(de)智慧與記憶，讓(rang)我們感受到中華(hua)文化的(de)博大精深。

　　歷史(shi)學專家帶我們(men)回顧歷史(shi)的長河(he)，從過去的輝(hui)煌(huang)與滄桑中汲取(qu)力量。“以史(shi)為鏡(jing)，可以知興替。”我們(men)銘記歷史(shi)，才能(neng)更好(hao)地開創未(wei)來。

　　野生(sheng)動物救護者(zhe)的故事(shi)讓我(wo)們看到了青海(hai)雪豹棲息地(di)的美麗與(yu)脆(cui)弱。大自然的生(sheng)靈(ling)們是地(di)球(qiu)的瑰(gui)寶，我(wo)們有責任保護它們的家園(yuan)。“萬物各得(de)其(qi)和(he)以生(sheng)，各得(de)其(qi)養以成。”只有與(yu)自然和(he)諧相處，我(wo)們的世(shi)界才會(hui)更(geng)加美好。

　　奧運(yun)賽場體(ti)育健(jian)兒們(men)的(de)拼搏精(jing)神令(ling)人熱血沸騰(teng)。他們(men)用(yong)汗水與毅(yi)力(li)詮釋了奮(fen)斗的(de)意(yi)義。“更(geng)(geng)快、更(geng)(geng)高、更(geng)(geng)強——更(geng)(geng)團結。”他們(men)的(de)故事(shi)激勵著我們(men)在生活中勇敢(gan)挑戰自(zi)我，追求卓越(yue)。

　　空降兵軍模范的(de)英(ying)勇事跡展現了軍人(ren)的(de)擔(dan)當(dang)與(yu)奉獻。他(ta)們(men)在危難時(shi)刻挺身而出，為了國家和人(ren)民的(de)利益，不惜(xi)犧牲(sheng)自己。“捐軀赴國難，視死忽如歸(gui)。”他(ta)們(men)是我(wo)們(men)心中的(de)英(ying)雄，是我(wo)們(men)學習的(de)榜(bang)樣。

　　軍用運輸機機長、人工智能專(zhuan)家和航天科技專(zhuan)家則讓我們看到了祖(zu)國在科技領域的(de)(de)飛速發展。伶仃洋上的(de)(de)跨海(hai)大橋、嫦娥(e)六號登陸月球背面(mian)，這些偉大的(de)(de)成就彰(zhang)顯了中國的(de)(de)`實(shi)力與創新精神。“可上九天攬月，可下五(wu)洋捉鱉。”我們為(wei)祖(zu)國的(de)(de)進步(bu)感到無比自豪。

　　這一堂課，讓(rang)我(wo)們(men)(men)深刻(ke)領略了“可愛的(de)中(zhong)國”。祖國的(de)大(da)好(hao)河山壯美如畫(hua)，祖國的(de)進步日新(xin)月異。作為(wei)(wei)新(xin)時代的(de)青少年，我(wo)們(men)(men)肩負著重大(da)的(de)責(ze)任。我(wo)們(men)(men)要以這些(xie)嘉賓為(wei)(wei)榜(bang)樣，自(zi)(zi)強(qiang)不息，努力學(xue)習，為(wei)(wei)實現中(zhong)華民族偉大(da)復興的(de)中(zhong)國夢貢獻(xian)自(zi)(zi)己的(de)力量(liang)。讓(rang)我(wo)們(men)(men)攜手共進，創造更加(jia)美好(hao)的(de)未來(lai)。

　　開學第一課感悟 2

　　觀看了(le)《開學第(di)一課》以“可(ke)愛(ai)的中(zhong)國”為主(zhu)題的精彩節目，我仿佛經歷了(le)一場跨越時空的壯麗(li)旅行，心中(zhong)充滿了(le)無比(bi)的震撼與感動(dong)。

　　從古老的(de)甲骨文(wen)到現代的(de)人工智(zhi)能，節(jie)目以獨特(te)的(de)視角展(zhan)現了中華文(wen)明的(de)深厚底蘊與科技創新的(de)蓬勃(bo)生機。古文(wen)字(zi)學專家的(de)講(jiang)解(jie)，讓我仿佛置身于(yu)千年前的(de)文(wen)明殿堂，那些刻在龜甲獸(shou)骨上的(de)神秘符(fu)號，在專家的(de)解(jie)讀下逐漸(jian)鮮活起來，訴說著(zhu)古人的(de)智(zhi)慧與故事。這不僅是對歷史(shi)的(de)追(zhui)溯，更是對文(wen)化傳承的(de)致敬。

　　隨后，鏡頭(tou)轉向了(le)大自(zi)(zi)(zi)然(ran)的(de)(de)懷抱，生態(tai)學(xue)者帶領(ling)我們走進了(le)雪豹(bao)的(de)(de)棲息(xi)地，那是一片遙遠而(er)神秘的(de)(de)土地。在(zai)這里，我們見證了(le)人與自(zi)(zi)(zi)然(ran)和諧共生的(de)(de)美好畫面，也(ye)深(shen)刻感受(shou)到了(le)保護(hu)生態(tai)環境、守(shou)護(hu)自(zi)(zi)(zi)然(ran)奇跡的(de)(de)重要(yao)性。這份對(dui)自(zi)(zi)(zi)然(ran)的(de)(de)敬畏與愛護(hu)，讓我更(geng)加堅定了(le)保護(hu)地球(qiu)家(jia)園(yuan)的(de)(de)決心。

　　緊(jin)接著(zhu)，探月科學家的(de)太空暢(chang)想將我帶(dai)入(ru)了(le)浩瀚無垠的(de)宇宙。他們講述著(zhu)中(zhong)國(guo)探月工程(cheng)的(de)輝煌成就，以及未來對太空探索(suo)的(de)無限(xian)憧憬。那些關于月球、火星乃至更(geng)遠星系的(de)夢想，讓(rang)我感受到了(le)人類(lei)探索(suo)未知(zhi)的(de)勇氣(qi)與決心。

　　最后，奧(ao)運冠軍的(de)拼搏精(jing)神更(geng)(geng)是給了(le)我巨(ju)大(da)的(de)鼓舞。他們用自己的(de)汗水和(he)努力(li)，詮釋(shi)了(le)“更(geng)(geng)高、更(geng)(geng)快、更(geng)(geng)強(qiang)、更(geng)(geng)團結(jie)”的(de)奧(ao)林匹克精(jing)神。他們的(de)故事告訴我，無論面對多(duo)大(da)的(de)困難和(he)挑(tiao)戰，只要堅持不懈、勇往直前，就一定能夠(gou)實現自己的(de)夢(meng)想。

　　《開學第一課》不(bu)僅是(shi)一場視覺與(yu)知識的(de)`盛(sheng)宴，更(geng)(geng)(geng)是(shi)一次心靈的(de)洗禮。它讓我(wo)更(geng)(geng)(geng)加深刻地認識到了中國(guo)的(de)可(ke)愛之(zhi)處——既有(you)悠久的(de)歷史文化，又有(you)不(bu)斷(duan)創新的(de)科技力(li)量；既有(you)對(dui)自然的(de)敬畏與(yu)愛護，又有(you)對(dui)未(wei)知世界的(de)勇敢探索；更(geng)(geng)(geng)有(you)無數平凡而偉大(da)的(de)人們(men)，用他們(men)的(de)拼搏與(yu)奉獻(xian)，共同書寫著中國(guo)更(geng)(geng)(geng)加輝煌的(de)明天。

　　開學第一課感悟 3

　　隨著金秋九月的(de)(de)溫柔(rou)腳步(bu)，我(wo)(wo)滿懷期待地迎(ying)來(lai)了(le)2024年的(de)(de)《開學第一(yi)(yi)課(ke)》。今年的(de)(de)主題——“可愛的(de)(de)中國”，如(ru)同一(yi)(yi)股溫暖的(de)(de)春(chun)風，輕輕拂過我(wo)(wo)的(de)(de)心田(tian)，激發了(le)我(wo)(wo)對中國式現(xian)代化進程(cheng)的(de)(de)無(wu)限憧憬與自豪。這場(chang)跨越歷史長(chang)河、連接現(xian)實大地、眺望未(wei)來(lai)藍(lan)圖的(de)(de)視聽盛宴，不僅是一(yi)(yi)場(chang)知識的(de)(de)洗禮，更是一(yi)(yi)次心靈(ling)的(de)(de)觸動，讓我(wo)(wo)深(shen)刻感受(shou)到了(le)新時代賦(fu)予青少年的(de)(de)責任與使命。

　　節(jie)目開篇(pian)，以宏大的(de)歷史視角(jiao)帶我(wo)們(men)穿越回那些風雨飄搖(yao)而又充(chong)滿(man)希望的(de)歲月。從革(ge)命先(xian)輩的(de)`英勇奮(fen)斗，到新(xin)中國(guo)成立的(de)喜悅與艱辛，再(zai)到改革(ge)開放的(de)波(bo)瀾壯闊，每一個歷史節(jie)點都閃耀著(zhu)中國(guo)人(ren)民不屈不撓、勇于創(chuang)新(xin)的(de)精神光芒。這些故事(shi)，如同璀璨星辰，照亮了中華民族偉大復興的(de)征途，也讓我(wo)深(shen)刻體會到，今(jin)天的(de)幸(xing)福生活(huo)是(shi)無數先(xian)輩用鮮血和(he)汗水換來的(de)，值(zhi)得(de)我(wo)們(men)倍(bei)加珍(zhen)惜。

　　隨(sui)后，鏡頭轉向現(xian)(xian)實，各行各業杰出(chu)代表(biao)的(de)(de)精(jing)彩講述，如同一幅幅生動的(de)(de)畫卷，在我(wo)(wo)眼前(qian)徐徐展(zhan)開。從科技前(qian)沿的(de)(de)領軍人物，到(dao)鄉村振興的(de)(de)帶頭人；從文化(hua)教育的(de)(de)創新者(zhe)(zhe)，到(dao)疫(yi)情防控一線的(de)(de)醫護人員(yuan)……他(ta)們用自(zi)己的(de)(de)行動詮(quan)釋了“愛國(guo)(guo)、敬業、誠信、友善”的(de)(de)社會主義核心(xin)價值(zhi)觀，展(zhan)現(xian)(xian)了新時(shi)代奮進(jin)者(zhe)(zhe)的(de)(de)家國(guo)(guo)情懷和使命擔當。他(ta)們的(de)(de)故事(shi)，讓我(wo)(wo)看到(dao)了中國(guo)(guo)式(shi)現(xian)(xian)代化(hua)的(de)(de)萬(wan)千氣象和廣闊前(qian)景，也(ye)讓我(wo)(wo)明白了，每個人都是(shi)自(zi)己命運的(de)(de)主宰，更是(shi)國(guo)(guo)家發展(zhan)進(jin)步的(de)(de)推動者(zhe)(zhe)。

　　最讓我(wo)(wo)印象深刻的(de)(de)(de)(de)是(shi)那些關(guan)于創(chuang)新(xin)創(chuang)造的(de)(de)(de)(de)故事。在這(zhe)(zhe)個日新(xin)月(yue)異的(de)(de)(de)(de)時代(dai)，創(chuang)新(xin)已成(cheng)為(wei)推(tui)動社(she)會進步(bu)的(de)(de)(de)(de)重要力(li)量。無論是(shi)科技領(ling)(ling)域的(de)(de)(de)(de)重大突(tu)破(po)，還是(shi)文化(hua)(hua)藝術的(de)(de)(de)(de)繁榮(rong)發展，都離不開創(chuang)新(xin)精神的(de)(de)(de)(de)引領(ling)(ling)。這(zhe)(zhe)些杰出代(dai)表們用他(ta)們的(de)(de)(de)(de)智慧和(he)汗水(shui)，不斷挑戰自我(wo)(wo)，突(tu)破(po)極限，為(wei)中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)現代(dai)化(hua)(hua)建(jian)設貢獻了自己的(de)(de)(de)(de)力(li)量。他(ta)們的(de)(de)(de)(de)故事，激勵我(wo)(wo)要勇于探索未(wei)知，敢(gan)于嘗試(shi)新(xin)事物(wu)，用創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)思維和(he)行動去(qu)創(chuang)造更加美好(hao)的(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)。

　　展望未來，我深知(zhi)(zhi)自己(ji)作(zuo)為新時(shi)代(dai)的(de)(de)青(qing)少(shao)年(nian)，肩(jian)負著實現中華(hua)(hua)民族偉(wei)大(da)復(fu)興的(de)(de)歷(li)史重任。我要(yao)以(yi)這(zhe)些杰出(chu)代(dai)表為榜樣，努力(li)學習(xi)科學文(wen)化(hua)知(zhi)(zhi)識(shi)，提高自身(shen)素(su)質和(he)能力(li)；同時(shi)，還(huan)要(yao)樹(shu)立正確的(de)(de)世界觀、人(ren)(ren)生觀和(he)價(jia)值觀，培養(yang)高尚的(de)(de)道德(de)情操和(he)愛(ai)國情懷。在未來的(de)(de)日子里，我將以(yi)夢為馬，不負韶華(hua)(hua)，積極投身(shen)中國式現代(dai)化(hua)建設的(de)(de)偉(wei)大(da)實踐之(zhi)中，爭做讓黨(dang)放心、愛(ai)國奉獻、擔(dan)當民族復(fu)興重任的(de)(de)時(shi)代(dai)新人(ren)(ren)。

　　《開(kai)學第一課》雖然結(jie)束了(le)，但它留給我(wo)的(de)(de)(de)(de)思(si)考和啟(qi)迪卻(que)將伴隨我(wo)一生。我(wo)相(xiang)信，在黨和政(zheng)府的(de)(de)(de)(de)堅強(qiang)領導下，在全(quan)國人民的(de)(de)(de)(de)共同(tong)努力下，我(wo)們一定能(neng)夠實現(xian)中華民族的(de)(de)(de)(de)偉大復(fu)興，共同(tong)繪就可(ke)愛中國的(de)(de)(de)(de)新篇章(zhang)！

　　開學第一課感悟 4

　　在這(zhe)個金秋送爽的(de)季(ji)節里，9月1日如約(yue)而(er)至，帶著滿滿的(de)期(qi)待與(yu)好奇(qi)，我守候(hou)在電視機前，等待著20點(dian)那一刻的(de)到(dao)(dao)來(lai)。《開學第一課(ke)》，這(zhe)不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是一堂課(ke)，更是一次穿越時空的(de)奇(qi)妙旅行，它以“可愛的(de)中國”為主題，引領我踏上了一場從古老到(dao)(dao)未(wei)來(lai)、從自然到(dao)(dao)宇宙的(de)壯麗探(tan)索。

　　隨著(zhu)節目的(de)開(kai)始，我仿(fang)佛被一(yi)股神(shen)秘的(de)力(li)量牽引，穿越到了遙遠的(de)古(gu)代。屏幕上(shang)，古(gu)文字(zi)學(xue)專(zhuan)家(jia)正用他那(nei)充滿(man)魔力(li)的(de)手指(zhi)，輕(qing)輕(qing)觸碰(peng)著(zhu)一(yi)塊(kuai)(kuai)塊(kuai)(kuai)斑駁的(de)甲(jia)骨，那(nei)些(xie)沉睡(shui)千年的(de)文字(zi)仿(fang)佛被賦予了生命，緩緩訴說(shuo)著(zhu)中華文明的(de)起源與輝煌。我仿(fang)佛能聽見(jian)，那(nei)些(xie)刻在龜(gui)甲(jia)獸(shou)骨上(shang)的(de)文字(zi)在低語(yu)，講(jiang)述著(zhu)古(gu)代人們(men)的(de)智(zhi)慧與夢(meng)想。這一(yi)刻，我深(shen)刻感(gan)受到了中華文化(hua)的(de)博大精深(shen)，心中涌起一(yi)股莫名(ming)的(de)自(zi)豪。

　　緊接(jie)著，畫面一轉，我(wo)來到了雪豹(bao)(bao)那(nei)神秘而(er)遙(yao)遠的(de)棲息地(di)。鏡頭下，白(bai)雪皚皚的(de)山巔，一只雪豹(bao)(bao)正(zheng)悄(qiao)無聲息地(di)穿(chuan)梭于巖石之間，它的(de)眼神銳利而(er)機警，身(shen)姿(zi)矯健而(er)優雅(ya)。生(sheng)態學者們正(zheng)小心(xin)翼翼地(di)觀(guan)察著它們，用科(ke)技(ji)的(de)力(li)量守護著這些自然界的(de)精靈(ling)。我(wo)仿佛也置(zhi)身(shen)于那(nei)片凈土之中，與雪豹(bao)(bao)一同呼(hu)吸著清(qing)新的(de)空氣，感受(shou)到了大(da)自然的(de)神奇與偉大(da)。這一刻，我(wo)更加明白(bai)了保護環境、珍愛生(sheng)命的(de)重要性。

　　隨(sui)(sui)后，我(wo)的視線又跟隨(sui)(sui)探月(yue)科(ke)學(xue)家們(men)的腳(jiao)步，飛向了浩瀚無垠的`宇(yu)宙(zhou)。月(yue)球(qiu)表(biao)面的景象令人震撼，那些坑(keng)(keng)坑(keng)(keng)洼洼的環形(xing)山、寂靜無聲的太空塵(chen)埃，都在無聲地訴說(shuo)著宇(yu)宙(zhou)的奧秘(mi)與(yu)壯麗。科(ke)學(xue)家們(men)用他們(men)的智慧(hui)和(he)勇氣(qi)，探索著未知的世界(jie)，為我(wo)們(men)揭開了月(yue)球(qiu)的神秘(mi)面紗。這一(yi)刻，我(wo)仿佛也穿上(shang)了宇(yu)航(hang)服，漫步在月(yue)球(qiu)之上(shang)，心(xin)中充(chong)滿了對未知世界(jie)的好奇(qi)與(yu)向往。

　　《開學第一(yi)課》不(bu)僅讓我領略(lve)了中華文(wen)明(ming)的(de)悠(you)久歷史、大(da)自(zi)然的(de)神奇魅力以及宇宙(zhou)的(de)浩瀚無垠，更(geng)讓我深刻(ke)感受到了作(zuo)為一(yi)個中國(guo)人的(de)自(zi)豪與責任。我深知，只有(you)不(bu)斷學習、不(bu)斷進步，才能更(geng)好地(di)傳(chuan)承和發揚中華優(you)秀(xiu)傳(chuan)統文(wen)化(hua)，為保(bao)護地(di)球家園、探索宇宙(zhou)奧秘貢獻自(zi)己的(de)力量。讓我們攜(xie)手并進，共同書寫“可愛的(de)中國(guo)”更(geng)加(jia)輝煌的(de)篇(pian)章！

　　開學第一課感悟 5

　　隨著秋風的(de)(de)輕撫，我(wo)(wo)滿懷(huai)期待地(di)迎來了(le)又一(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)《開(kai)學第(di)一(yi)課》。今(jin)年(nian)(nian)的(de)(de)主題“可(ke)愛的(de)(de)中國”，如(ru)同一(yi)幅徐徐展開(kai)的(de)(de)畫卷，不僅展現了(le)祖國的(de)(de)大好河山與輝煌成就，更在我(wo)(wo)心中種下了(le)夢想的(de)(de)種子，讓我(wo)(wo)對未來充滿了(le)無限的(de)(de)憧憬與希望(wang)。

　　節(jie)目(mu)中，多(duo)位來自不(bu)同領域的(de)杰出人(ren)物(wu)以(yi)他們(men)的(de)親(qin)身經歷和感人(ren)故事，為我(wo)(wo)們(men)上了(le)一堂生(sheng)動而深刻的(de)課。科學家們(men)以(yi)他們(men)的(de)智慧和勇氣，在(zai)科研道路上不(bu)斷突破(po)，用一項項創新成果詮釋了(le)“科技(ji)興國”的(de)深刻內涵(han)。他們(men)的(de)努力不(bu)僅推動了(le)國家科技(ji)的(de)飛速發展，更為我(wo)(wo)們(men)的(de)日常(chang)生(sheng)活帶來了(le)翻(fan)天覆(fu)地(di)的(de)變(bian)化。這些故事讓我(wo)(wo)深刻認識到，每一個(ge)看似(si)平凡的(de)崗位，都有可(ke)能成為實現夢想、改變(bian)世界的(de)舞臺。

　　同時(shi)，藝(yi)術(shu)家們用他(ta)們手中的畫(hua)筆(bi)和(he)音符，將(jiang)中華文(wen)化的博大精深(shen)展現(xian)得淋漓盡(jin)致。從(cong)古典詩(shi)詞的韻(yun)味悠(you)長，到(dao)現(xian)代藝(yi)術(shu)的多元創新(xin)，每(mei)一個作(zuo)品(pin)都蘊含著(zhu)深(shen)厚的.文(wen)化底蘊和(he)時(shi)代精神。這(zhe)些藝(yi)術(shu)作(zuo)品(pin)不僅讓(rang)我們感受到(dao)了美的享受，更激發了我們對中華文(wen)化的自(zi)豪感和(he)認同感。我意識到(dao)，作(zuo)為新(xin)時(shi)代的青(qing)少年，我們有(you)責任也有(you)義務去傳承和(he)弘揚中華優秀傳統文(wen)化，讓(rang)其在(zai)現(xian)代社(she)會中煥(huan)發出新(xin)的生機與活力。

　　更(geng)重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)，《開學第(di)一課》讓我深(shen)(shen)刻體會(hui)到了責任與擔(dan)當的(de)(de)(de)(de)重要性。這些杰出人物之所(suo)以能(neng)夠在各自的(de)(de)(de)(de)領域內(nei)取得(de)卓越成就，正是(shi)因為他們(men)(men)始(shi)終將(jiang)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)命運(yun)與國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)未來緊密相連，勇于(yu)擔(dan)當起時代賦予的(de)(de)(de)(de)責任和使命。他們(men)(men)用自己的(de)(de)(de)(de)行動詮釋了什么是(shi)真正的(de)(de)(de)(de)愛國(guo)、敬業、誠(cheng)信(xin)、友善。我深(shen)(shen)知，作為新時代的(de)(de)(de)(de)青(qing)少年，我們(men)(men)不(bu)僅要追求個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)和幸福，更(geng)要將(jiang)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)融(rong)入到國(guo)家(jia)和民(min)族(zu)的(de)(de)(de)(de)復興(xing)大業之中(zhong)，為實現(xian)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大復興(xing)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)夢貢獻自己的(de)(de)(de)(de)力(li)量。

　　因此(ci)，我(wo)更加堅定了自(zi)己(ji)的夢想——成為(wei)一(yi)名優(you)秀(xiu)的教育工作者。我(wo)希望能夠(gou)用自(zi)己(ji)的知識(shi)和智(zhi)慧去啟(qi)迪學生的心(xin)靈，引導(dao)他們樹立正(zheng)確的世界(jie)觀、人生觀和價值觀。同時，我(wo)也將積極參(can)與社會公益(yi)活動，用自(zi)己(ji)的實際行(xing)動去踐行(xing)社會主義核心(xin)價值觀，傳遞正(zheng)能量(liang)，為(wei)構(gou)建和諧(xie)社會貢獻(xian)自(zi)己(ji)的一(yi)份力量(liang)。

　　開學第一課感悟 6

　　夜幕(mu)(mu)低垂(chui)，萬(wan)籟(lai)俱寂，我(wo)坐在電(dian)視機(ji)前，心卻隨著《開學第一(yi)(yi)課》的啟(qi)幕(mu)(mu)而(er)澎湃不已(yi)。今(jin)晚(wan)，這不僅僅是一(yi)(yi)堂(tang)課，更是一(yi)(yi)場穿越(yue)時空的旅行，引領(ling)我(wo)們(men)走進那個既古老又年輕、既深(shen)邃又輝煌的“可愛(ai)的中國”。

　　隨著屏幕緩緩亮起，我仿佛被一股神(shen)秘的(de)(de)(de)力量(liang)牽引，瞬間穿(chuan)越(yue)回了千年(nian)前的(de)(de)(de)商朝(chao)。那是(shi)一塊塊龜甲獸骨(gu)上刻畫的(de)(de)(de)神(shen)秘符號——甲骨(gu)文(wen)(wen)，它們(men)(men)雖靜(jing)默無聲，卻訴說著中華民族最早(zao)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)字(zi)記憶，讓我感受到(dao)了祖先們(men)(men)對世界(jie)的(de)(de)(de)探索與智(zhi)慧(hui)的(de)(de)(de)火花(hua)。

　　緊接著(zhu)，畫(hua)面一轉，我仿佛(fo)置身(shen)于雪(xue)山(shan)之巔，那(nei)(nei)里是雪(xue)豹(bao)的棲息(xi)地，它們矯健的身(shen)影在皚皚白雪(xue)中(zhong)穿梭(suo)，那(nei)(nei)是大(da)自(zi)然(ran)賦予中(zhong)國的寶貴財(cai)富，也是我們對(dui)生態保護不懈努力的見證。那(nei)(nei)一刻(ke)，我深刻(ke)體會到了人與自(zi)然(ran)和(he)諧(xie)共生的美(mei)好愿(yuan)景。

　　隨后(hou)，我(wo)的(de)(de)目(mu)光被帶(dai)到了浩(hao)瀚的(de)(de)宇(yu)宙之中(zhong)，月(yue)球表面(mian)那坑坑洼洼的(de)(de)景象通過(guo)高清影像展(zhan)現在我(wo)眼(yan)前。我(wo)知(zhi)道，那里不(bu)僅有(you)嫦(chang)(chang)娥奔月(yue)的(de)(de)美麗傳說，更(geng)有(you)中(zhong)國航天人一步步堅實(shi)的(de)(de)腳印(yin)和(he)不(bu)懈(xie)的(de)(de)追求。從(cong)“嫦(chang)(chang)娥”探月(yue)到“天問”探火(huo)，從(cong)空間站的(de)(de)建設(she)到火(huo)星車的(de)(de)漫步，中(zhong)國正以驚人的(de)(de)速(su)度向(xiang)世界展(zhan)示著科技創(chuang)新的(de)(de)力量。

　　這場(chang)穿越(yue)時(shi)空(kong)的(de)'旅行(xing)，讓我深刻感受到了中(zhong)國式(shi)現代(dai)化(hua)建設的(de)壯美圖景(jing)。從(cong)古老的(de)甲(jia)骨文(wen)到先(xian)進的(de)人工智(zhi)能，從(cong)遙遠的(de)雪豹棲息(xi)地到神秘的(de)月球表面，每一處都閃耀(yao)著中(zhong)華民族自(zi)強不(bu)息(xi)、勇于(yu)創新(xin)的(de)精神光(guang)芒。

　　《開學第一(yi)課》不僅讓我(wo)(wo)學到了(le)知識，更讓我(wo)(wo)感受到了(le)作為一(yi)個中國(guo)人的自(zi)豪(hao)與驕傲。我(wo)(wo)深知，未來的路還很長，但只要(yao)我(wo)(wo)們懷揣(chuai)著對(dui)(dui)祖國(guo)的熱愛(ai)和(he)對(dui)(dui)夢想的追求，就(jiu)一(yi)定能(neng)夠(gou)創造出更加輝煌的明天！

　　開學第一課感悟 7

　　夜幕降臨，萬籟俱寂，我(wo)坐在電視機前，心中充(chong)滿了期(qi)待。隨著(zhu)《開學第一課》的(de)(de)開播(bo)，我(wo)仿佛被(bei)一股無形(xing)的(de)(de)力量牽引，穿越時(shi)空的(de)(de)隧道，踏上了一場關于“可愛的(de)(de)中國”的(de)(de)奇妙之旅。

　　節(jie)目以“可(ke)愛的中(zhong)國(guo)”為主題(ti)，巧妙地(di)融合了(le)沉浸式體(ti)驗和前沿視覺科技，讓我仿(fang)佛(fo)(fo)置身于一幅(fu)幅(fu)生動的歷(li)史畫卷之(zhi)中(zhong)。從(cong)古老的絲綢(chou)之(zhi)路到繁(fan)華(hua)的現代都(dou)市，從(cong)璀璨的中(zhong)華(hua)文(wen)明到蓬勃的創(chuang)新中(zhong)國(guo)，每(mei)一個場景都(dou)如(ru)此逼真(zhen)，讓我仿(fang)佛(fo)(fo)親身經歷(li)了(le)那些(xie)輝煌與(yu)變遷。

　　我(wo)被那些歷史(shi)人物的(de)堅韌不(bu)拔所(suo)感(gan)動，被那些科技(ji)創新的(de)奇跡所(suo)震撼(han)。我(wo)看(kan)到了四大發明(ming)的(de)智慧光芒(mang)，感(gan)受到了唐詩宋(song)詞(ci)的(de).文化底蘊，更看(kan)到了高鐵飛馳、航天(tian)翱翔(xiang)的(de)現代(dai)(dai)中國力量。這一(yi)切都讓我(wo)深(shen)深(shen)地(di)意識到，我(wo)們生活在一(yi)個多(duo)么偉(wei)大的(de)時代(dai)(dai)，一(yi)個充滿機遇與挑戰(zhan)的(de)時代(dai)(dai)。

　　節(jie)目不(bu)(bu)僅讓我領略了中(zhong)華文明的(de)(de)璀璨，更激發(fa)了我探索未知、追逐夢想的(de)(de)無限熱情。我仿佛(fo)看到了自(zi)己未來的(de)(de)身影，站(zhan)在世界的(de)(de)舞(wu)臺(tai)上(shang)，用智慧和汗水書(shu)寫著屬于自(zi)己的(de)(de)精彩(cai)篇(pian)章。我深知，只有不(bu)(bu)斷學(xue)習、不(bu)(bu)斷進(jin)步，才能不(bu)(bu)負這個偉大(da)的(de)(de)時(shi)代(dai)，不(bu)(bu)負這片可(ke)愛的(de)(de)土地。

　　《開學(xue)第一課》不(bu)僅是(shi)一堂生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)歷(li)史課和(he)科技課，更是(shi)一堂激勵人心的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)課。它讓我(wo)更加堅定了自己的(de)(de)(de)(de)信念和(he)追(zhui)求，讓我(wo)相信只(zhi)要努力(li)拼搏、勇往直前，就一定能夠(gou)描繪出更加精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)未來。在這(zhe)個(ge)美好的(de)(de)(de)(de)夜晚，我(wo)與“可愛的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)”相約，共同(tong)開啟了一段難(nan)忘的(de)(de)(de)(de)旅程。

　　開學第一課感悟 8

　　9月1日晚上，星(xing)辰點點，我(wo)滿懷期待(dai)地(di)坐在電視機前，等(deng)待(dai)著《開學第(di)一(yi)課》的(de)開播。今(jin)年(nian)的(de)主題(ti)——“可(ke)愛(ai)的(de)中國”，如(ru)同一(yi)股溫暖的(de)春(chun)風，輕輕吹(chui)進了我(wo)的(de)心田，引領我(wo)踏上了一(yi)場穿越(yue)時空的(de)奇妙旅程。

　　隨著節目的(de)(de)(de)(de)緩緩展開，我仿佛被(bei)一股(gu)神(shen)秘的(de)(de)(de)(de)力量牽引，穿越回了遙遠的(de)(de)(de)(de)古代(dai)。眼前，是刻在龜甲獸(shou)骨(gu)上的(de)(de)(de)(de)甲骨(gu)文，它(ta)們或(huo)圓或(huo)方(fang)，古樸而神(shen)秘，每(mei)一個字符都(dou)承(cheng)載著先人(ren)的(de)(de)(de)(de)智慧與夢想。我仿佛能聽到那些遠古的(de)(de)(de)(de)聲音，在訴說著中華文明(ming)的(de)(de)(de)(de)源遠流長(chang)。

　　緊接(jie)著(zhu)，畫面(mian)一轉，我(wo)(wo)來到了(le)(le)雪(xue)山之巔(dian)，那里是雪(xue)豹的(de)(de)棲(qi)息(xi)地。鏡(jing)頭(tou)下，雪(xue)豹矯健的(de)(de)身(shen)影在白雪(xue)皚皚中若隱若現，它們是大(da)自然的(de)(de)精靈(ling)，也是我(wo)(wo)國生物多樣性(xing)保護的(de)(de)珍貴(gui)成果。那一刻(ke)，我(wo)(wo)深刻(ke)感受到了(le)(le)祖國對自然生態的(de)(de)尊重與呵(he)護，心中充滿了(le)(le)自豪(hao)。

　　隨后，我的(de)(de)(de)視線又被帶到(dao)(dao)了浩瀚的(de)(de)(de)宇宙。月(yue)(yue)球表面，我國的(de)(de)(de)探月(yue)(yue)工程留(liu)下了深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)足跡，那不僅是(shi)科技的(de)(de)(de)勝利，更是(shi)中華民族探索未知(zhi)、勇(yong)于攀登的(de)(de)(de)生動寫(xie)照。我仿佛能觸(chu)碰(peng)到(dao)(dao)那片冰冷的(de)(de)(de)土地，感(gan)受(shou)到(dao)(dao)來自月(yue)(yue)球的(de)(de)(de)`遙(yao)遠呼喚，那是(shi)對“可愛的(de)(de)(de)中國”無盡探索的(de)(de)(de)渴望(wang)。

　　從甲骨文到(dao)(dao)人工智能，從雪豹棲息地到(dao)(dao)月球表面，這場(chang)穿越時(shi)空(kong)的(de)(de)旅行(xing)讓我深刻體會到(dao)(dao)了中國式現代化建設的(de)(de)壯美圖景。每一個(ge)進步、每一項(xiang)成就，都是無數中國人辛勤耕(geng)耘、不懈奮斗的(de)(de)結果。我為(wei)生活在這個(ge)偉大的(de)(de)時(shi)代而驕傲，更為(wei)自(zi)己(ji)是一名中國人而自(zi)豪。

　　《開學第一課》不僅是一場知識的盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓我更加熱愛這(zhe)片(pian)可愛的土地，更加堅定了為(wei)實現中(zhong)華民族(zu)偉大復興的中(zhong)國夢而努力(li)奮斗的決(jue)心。

　　開學第一課感悟 9

　　觀看《開學(xue)第一課》以“可愛的(de)中(zhong)國”為主題的(de)節(jie)目(mu)后，我(wo)內心涌動著一股難以言喻的(de)激動與自豪。節(jie)目(mu)以創(chuang)新(xin)的(de)沉浸式體驗和前沿視覺(jue)科(ke)技為橋梁，仿佛打開了一扇通往中(zhong)華文明(ming)輝(hui)煌歷史的(de)神秘之門(men)，又引領我(wo)們穿梭于創(chuang)新(xin)中(zhong)國的(de)蓬勃生機之中(zhong)。

　　那些璀璨的文化遺產(chan)，在光影交(jiao)錯間(jian)栩栩如(ru)生，讓我深刻感(gan)受到(dao)(dao)作為華夏兒女的幸運(yun)與(yu)驕(jiao)傲。從(cong)古(gu)老(lao)的絲綢(chou)之路到(dao)(dao)現代的科技高地，每一(yi)幕都見(jian)證了(le)中(zhong)華民族(zu)不懈追求與(yu)勇于探(tan)索的精神。節目中(zhong)，科學(xue)家、藝術家們的講述，更(geng)是(shi)激(ji)發(fa)了(le)我對未知世界(jie)的好(hao)奇與(yu)向往，讓我明白，每一(yi)個夢(meng)想都值(zhi)得(de)被勇敢追逐。

　　尤(you)為觸動(dong)我的(de)是(shi)(shi)，節目不僅展現(xian)(xian)了中(zhong)國的(de)輝煌(huang)成(cheng)就，更(geng)強調(diao)了青年一代(dai)的(de)責任與擔(dan)當。它(ta)鼓勵(li)我們青少年要(yao)以更(geng)加開闊的(de)視(shi)野、更(geng)加堅定(ding)的(de)`信念，去探索(suo)、去創造、去追(zhui)夢。這不僅僅是(shi)(shi)對個人夢想(xiang)的(de)追(zhui)求，更(geng)是(shi)(shi)對實現(xian)(xian)中(zhong)華民族偉(wei)大復興中(zhong)國夢的(de)共(gong)同奮斗。

　　總之，《開學第一(yi)課》不(bu)僅是一(yi)場視(shi)覺與(yu)心靈的(de)盛宴，更(geng)(geng)(geng)是一(yi)堂生(sheng)動而(er)深(shen)刻的(de)愛(ai)(ai)國主義教育課。它讓我更(geng)(geng)(geng)加(jia)熱愛(ai)(ai)這(zhe)(zhe)片可愛(ai)(ai)的(de)土地，更(geng)(geng)(geng)加(jia)堅定了為建設更(geng)(geng)(geng)加(jia)美好的(de)中(zhong)國貢獻(xian)自己力(li)量(liang)的(de)決心。未(wei)來，我將以(yi)夢為馬，不(bu)負韶華，與(yu)千(qian)千(qian)萬(wan)萬(wan)同(tong)(tong)齡人(ren)一(yi)起，共同(tong)(tong)繪制出(chu)屬于我們這(zhe)(zhe)一(yi)代(dai)人(ren)的(de)精(jing)彩中(zhong)國畫(hua)卷。

　　開學第一課感悟 10

　　2024年的(de)《開(kai)(kai)學第一課》以“可(ke)愛的(de)中國”為主(zhu)題，如(ru)同一幅絢(xuan)麗多(duo)彩(cai)的(de)畫卷，在我眼前徐徐展開(kai)(kai)。從(cong)古老神秘的(de)甲骨文到充滿未來感的(de)人工智能，從(cong)雪豹(bao)棲息的(de)自然(ran)凈(jing)土到浩瀚無垠的(de)月球(qiu)表面(mian)，每一個(ge)畫面(mian)都讓(rang)我心潮(chao)澎湃，感慨萬千。

　　古老(lao)的(de)(de)(de)(de)甲骨(gu)文(wen)，是中華(hua)文(wen)明的(de)(de)(de)(de)瑰寶(bao)。那一筆(bi)一劃，仿(fang)佛在訴說(shuo)著先人(ren)的(de)(de)(de)(de)智慧和勤勞。它(ta)見證了中華(hua)民族悠久的(de)(de)(de)(de)歷史和燦爛的(de)(de)(de)(de)文(wen)化，讓(rang)我(wo)們感受到了中華(hua)文(wen)明的(de)(de)(de)(de)博大(da)精深(shen)。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索(suo)。”屈(qu)原的(de)(de)(de)(de)這句名言，激勵著無數中華(hua)兒女在探索(suo)真理的(de)(de)(de)(de)道(dao)路上不(bu)斷前(qian)行。甲骨(gu)文(wen)就像一座燈(deng)塔，照亮了我(wo)們前(qian)行的(de)(de)(de)(de)道(dao)路，讓(rang)我(wo)們在歷史的(de)(de)(de)(de)長河(he)中汲取智慧的(de)(de)(de)(de)力量。

　　人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)，則(ze)是(shi)現(xian)(xian)代科(ke)技的(de)結(jie)晶。它的(de)出現(xian)(xian)，改變(bian)了(le)(le)我(wo)們的(de)`生(sheng)(sheng)活方式，提高(gao)了(le)(le)我(wo)們的(de)生(sheng)(sheng)活質量。從智(zhi)能(neng)機器人(ren)(ren)到無人(ren)(ren)駕駛汽車，從語音識別到圖像(xiang)識別，人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)的(de)應用(yong)無處(chu)不在。它讓(rang)我(wo)們看到了(le)(le)科(ke)技的(de)無限可(ke)能(neng)，也讓(rang)我(wo)們對未來充滿了(le)(le)期(qi)待。“創(chuang)(chuang)新(xin)是(shi)一個民族進步(bu)的(de)靈魂，是(shi)一個國家興(xing)旺發達(da)的(de)不竭動力。”在人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)的(de)領域(yu)里，中(zhong)(zhong)國的(de)科(ke)學家們不斷創(chuang)(chuang)新(xin)，勇攀科(ke)技高(gao)峰，為中(zhong)(zhong)國式現(xian)(xian)代化建設注入(ru)了(le)(le)強(qiang)大的(de)動力。

　　雪豹棲(qi)息地的(de)(de)畫面，讓我(wo)(wo)感(gan)受(shou)到了(le)大自(zi)然的(de)(de)神奇和(he)美麗(li)。雪豹，那神秘而(er)優雅的(de)(de)生(sheng)靈(ling)，在高海(hai)拔的(de)(de)雪山(shan)之(zhi)間自(zi)由地奔跑(pao)。保(bao)護雪豹棲(qi)息地，就(jiu)是(shi)保(bao)護我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)生(sheng)態環境，就(jiu)是(shi)保(bao)護我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)家園。“綠水青山(shan)就(jiu)是(shi)金山(shan)銀(yin)山(shan)。”中國一(yi)直致(zhi)力(li)于(yu)生(sheng)態環境保(bao)護，讓天更(geng)(geng)藍、水更(geng)(geng)清(qing)、山(shan)更(geng)(geng)綠，為子孫后代留下(xia)了(le)寶貴(gui)的(de)(de)財富。

　　而月球表(biao)面的(de)(de)景象，則讓我對中國(guo)的(de)(de)航天(tian)事業(ye)充滿(man)了(le)自豪。從“嫦(chang)娥(e)奔月”的(de)(de)神(shen)話傳說(shuo)到“嫦(chang)娥(e)”系列探測器的(de)(de)成功(gong)發射，從“天(tian)問一號”探測火(huo)星到中國(guo)空(kong)間站的(de)(de)建設，中國(guo)航天(tian)人用他們的(de)(de)智慧和勇(yong)氣(qi)，實現了(le)中華民族(zu)的(de)(de)飛天(tian)夢(meng)想。“可上(shang)九天(tian)攬月，可下五(wu)洋(yang)捉鱉，談笑(xiao)凱(kai)歌(ge)還。”中國(guo)航天(tian)事業(ye)的(de)(de)飛速發展(zhan)，展(zhan)示了(le)中國(guo)的(de)(de)實力和自信，也激勵(li)著我們青(qing)少(shao)年勇(yong)敢(gan)地(di)探索未知，追逐夢(meng)想。

　　“少(shao)年(nian)(nian)智(zhi)則(ze)國智(zhi)，少(shao)年(nian)(nian)強則(ze)國強。”作為新時(shi)代(dai)的(de)(de)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)，我(wo)們肩負(fu)著實現中華(hua)民族偉大復興的(de)(de)歷(li)史使命。我(wo)們要以“開(kai)學(xue)第(di)一課”為契機(ji)，努(nu)力學(xue)習科學(xue)文化知識，培養創新精(jing)神(shen)和實踐能力，為建設可愛的(de)(de)中國貢獻(xian)自(zi)己的(de)(de)力量。讓(rang)我(wo)們在中華(hua)文明(ming)的(de)(de)璀璨(can)光芒中，在創新中國的(de)(de)活力氛圍里(li)，勇敢地前行(xing)，創造(zao)更加美(mei)好(hao)的(de)(de)未來。

　　開學第一課感悟 11

　　在9月1日這個初秋的夜晚，當夕陽(yang)的最后一抹余暉(hui)溫柔(rou)地(di)(di)灑向大地(di)(di)，我滿懷(huai)期(qi)待地(di)(di)坐在電視(shi)機前，等待著20點那一刻的到來(lai)。屏幕緩緩亮起，一場名為《開(kai)學(xue)第(di)一課(ke)》的盛宴悄然(ran)拉開(kai)序(xu)幕，而(er)它(ta)的主題——“可愛的中國(guo)”，如同(tong)一股溫暖而(er)強大的力量(liang)，瞬間擊中了(le)我幼小卻(que)熾熱的心房。

　　隨著節目(mu)的(de)(de)(de)深(shen)入(ru)，我仿佛(fo)(fo)被一股無形的(de)(de)(de)`力量(liang)牽引，穿越時空的(de)(de)(de)長廊，親歷了中華文(wen)明的(de)(de)(de)璀(cui)璨輝煌。從古(gu)老的(de)(de)(de)甲骨文(wen)到(dao)(dao)(dao)精美的(de)(de)(de)青花(hua)瓷，從氣勢磅礴的(de)(de)(de)長城(cheng)到(dao)(dao)(dao)蜿蜒曲折的(de)(de)(de)絲綢之路(lu)，每(mei)一處都(dou)閃耀著先人的(de)(de)(de)智慧與(yu)(yu)汗水(shui)，讓我深(shen)刻感受(shou)到(dao)(dao)(dao)作為華夏兒女的(de)(de)(de)自豪與(yu)(yu)驕傲。而那(nei)些(xie)(xie)通過前沿視覺科技呈現的(de)(de)(de)歷史場景，更是(shi)讓我身臨其境，仿佛(fo)(fo)親手(shou)觸摸到(dao)(dao)(dao)了那(nei)些(xie)(xie)遙遠而真實(shi)的(de)(de)(de)過往。

　　但《開(kai)學(xue)第一(yi)課》帶給我(wo)的(de)(de)，遠(yuan)不止于此。它(ta)更像(xiang)是一(yi)盞明燈，照亮了我(wo)探索(suo)(suo)未(wei)知、追逐(zhu)夢想的(de)(de)道路。節(jie)目中，創新(xin)中國的(de)(de)活(huo)力(li)四溢，無(wu)論(lun)是高科技(ji)的(de)(de)飛速發展(zhan)，還(huan)是環(huan)保(bao)理念的(de)(de)深入人心，都讓我(wo)看到了中國未(wei)來的(de)(de)無(wu)限可能。我(wo)仿佛看到了自己，在未(wei)來的(de)(de)某一(yi)天，也能成(cheng)為那(nei)個在科技(ji)前沿(yan)不斷探索(suo)(suo)、在創新(xin)道路上(shang)勇往直前的(de)(de)身影。

　　這一(yi)(yi)刻，我(wo)的心中充滿了(le)力量與希望(wang)。我(wo)知道，作(zuo)為新(xin)時代的少年，我(wo)們肩負著傳承文(wen)明、創新(xin)未來(lai)的重任。我(wo)們要像先(xian)輩們一(yi)(yi)樣，用智(zhi)慧和(he)汗水，共同描繪出一(yi)(yi)個(ge)更(geng)加精彩、更(geng)加可愛的中國未來(lai)。讓我(wo)們攜手并進(jin)，在《開學第(di)一(yi)(yi)課》的啟迪下(xia)，勇(yong)敢地追逐(zhu)夢想(xiang)，讓心中的那份熱愛，化作(zuo)前行(xing)的動力，照亮我(wo)們前行(xing)的道路。

　　可愛的中國，你(ni)如此美麗，如此強大(da)，我愿以青春之名，許你(ni)一世繁華。

　　開學第一課感悟 12

　　夜幕降臨，萬籟俱寂(ji)，我(wo)滿(man)懷期待地坐(zuo)在(zai)電視(shi)機(ji)前，等(deng)待著《開學第一課(ke)》的開啟。

　　今晚，它以“可愛的(de)中國”為主題，引領我穿越千年(nian)時(shi)光，從古老文明的(de)深處(chu)到未來科技的(de)巔峰，探索這片土地上(shang)無盡的(de)魅(mei)力與奇跡。

　　隨著(zhu)屏幕亮起，我仿佛(fo)踏入(ru)了一場(chang)時空之旅。首先映入(ru)眼簾(lian)的(de)(de)(de)(de)是那(nei)(nei)神秘莫(mo)測的(de)(de)(de)(de)甲骨文(wen)，它(ta)們靜靜地躺在(zai)古老(lao)的(de)(de)(de)(de)石碑上，如同沉睡(shui)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)者，等待著(zhu)古文(wen)字(zi)學專(zhuan)家的(de)(de)(de)(de)喚醒(xing)。專(zhuan)家們的(de)(de)(de)(de)`眼神中閃爍著(zhu)對(dui)知識的(de)(de)(de)(de)渴(ke)望與敬(jing)畏，他們一字(zi)一句地解讀，那(nei)(nei)些古老(lao)的(de)(de)(de)(de)符號(hao)仿佛(fo)被(bei)賦予了生命，講述著(zhu)中華文(wen)明的(de)(de)(de)(de)起源(yuan)與輝(hui)煌(huang)。我仿佛(fo)能聽到遠古先民們的(de)(de)(de)(de)生活氣息，感(gan)受到那(nei)(nei)份對(dui)自然的(de)(de)(de)(de)崇拜與敬(jing)畏。

　　緊(jin)接著，畫面一轉，我(wo)來到了(le)雪(xue)(xue)豹的棲(qi)息(xi)地——那片遙遠而(er)純(chun)凈(jing)的高(gao)原。生(sheng)(sheng)態學者正穿梭(suo)在(zai)雪(xue)(xue)山之(zhi)巔(dian)，用鏡(jing)頭記(ji)錄下這些“雪(xue)(xue)山之(zhi)王(wang)”的壯麗身影。他們講述著保護生(sheng)(sheng)態環境的重要性(xing)，讓我(wo)深刻意識(shi)到，每(mei)一個生(sheng)(sheng)命(ming)都是地球(qiu)母(mu)親寶貴的孩子，我(wo)們有責任也有使命(ming)去守護這份自(zi)然賦(fu)予(yu)的奇跡。

　　再往后，鏡頭(tou)帶領我們(men)飛越千(qian)山萬水，直達月(yue)球表面。那里，中國(guo)的航天器正默(mo)默(mo)工(gong)作，探(tan)索著宇(yu)宙的奧(ao)秘(mi)。這一刻，我感受到了作為中國(guo)人(ren)的自豪與驕傲(ao)。從甲骨文到人(ren)工(gong)智(zhi)能，從自然生態到宇(yu)宙探(tan)索，中國(guo)正以前所(suo)未有的速度，書寫著屬于自己的輝煌篇章。

　　《開(kai)學第一課》不僅是(shi)(shi)(shi)一場知識的(de)盛宴，更是(shi)(shi)(shi)一次心靈的(de)洗(xi)禮。它讓我看(kan)到了中國的(de)過去、現在與未來，感受到了那份深藏于心的(de)愛國情懷。可愛的(de)中國，你是(shi)(shi)(shi)我永遠(yuan)的(de)驕(jiao)傲(ao)與向往！

　　開學第一課感悟 13

　　在2024年(nian)這個充滿希望(wang)的(de)(de)新(xin)(xin)學(xue)年(nian)伊(yi)始，《開學(xue)第一課》如同一盞明燈，照(zhao)亮了我(wo)們前行的(de)(de)道路。這堂課以其豐富的(de)(de)內(nei)容、深刻(ke)的(de)(de)內(nei)涵和強大的(de)(de)感染力(li)，讓我(wo)們看到(dao)了祖(zu)國的(de)(de)壯美河(he)山，感受到(dao)了祖(zu)國日新(xin)(xin)月異的(de)(de)進步(bu)，領略了“可(ke)愛的(de)(de)中國”。

　　節目中，文(wen)字(zi)(zi)學(xue)專家(jia)引(yin)領(ling)我(wo)(wo)們走進殷墟甲(jia)(jia)骨窖(jiao)穴，那古(gu)老的文(wen)字(zi)(zi)仿佛穿越時空，訴說著(zhu)中華(hua)民族悠久的歷史(shi)。“倉頡(jie)作書，而天(tian)雨(yu)粟(su)，鬼夜哭。”文(wen)字(zi)(zi)的誕生，是(shi)人類文(wen)明的重要里程碑。從甲(jia)(jia)骨文(wen)到現代漢字(zi)(zi)，文(wen)字(zi)(zi)見證了中華(hua)民族的傳承(cheng)與發展，它(ta)是(shi)我(wo)(wo)們民族的瑰寶，承(cheng)載著(zhu)我(wo)(wo)們的文(wen)化(hua)記憶。

　　歷(li)史(shi)學(xue)專(zhuan)家則帶我們(men)回顧了祖(zu)國的(de)(de)漫長歷(li)程。從古代的(de)(de)輝(hui)煌文明到(dao)近代的(de)(de)屈(qu)辱歷(li)史(shi)，再到(dao)如今(jin)的(de)(de)偉大復興(xing)，歷(li)史(shi)告(gao)訴(su)我們(men)，只有不斷奮斗，才能實現國家的(de)(de)繁榮(rong)富(fu)強。“以史(shi)為鑒，可以知興(xing)替。”我們(men)要從歷(li)史(shi)中(zhong)汲取智慧和力量，為祖(zu)國的(de)(de)未(wei)來而努力拼搏。

　　野生動物(wu)救護者的故事讓我(wo)們看到了青海雪豹棲息地的美麗與(yu)脆(cui)弱。這(zhe)些可愛的生靈(ling)是(shi)大(da)自(zi)然(ran)的饋贈，我(wo)們有(you)責(ze)任(ren)保護它(ta)們的生存環境(jing)。“萬物(wu)各得(de)(de)其和以生，各得(de)(de)其養以成。”我(wo)們要尊重(zhong)自(zi)然(ran)、順(shun)應自(zi)然(ran)、保護自(zi)然(ran)，與(yu)大(da)自(zi)然(ran)和諧共處。

　　奧運賽場體育健兒的拼搏精神令人振奮。他(ta)們(men)在(zai)賽場上揮灑汗(han)水，為祖國贏得榮(rong)譽(yu)。“更(geng)(geng)快、更(geng)(geng)高、更(geng)(geng)強——更(geng)(geng)團結。”他(ta)們(men)用(yong)行動詮釋(shi)了奧林匹克(ke)精神，也激勵著我們(men)在(zai)學習和生活中勇攀高峰，不斷超越自(zi)我。

　　空降兵軍(jun)模范的(de)事跡(ji)讓(rang)我(wo)們(men)感受到了(le)軍(jun)人(ren)的(de)英勇無(wu)畏和奉獻精神。他們(men)在(zai)危(wei)難時刻挺身而出，為(wei)了(le)國家和人(ren)民(min)的(de)利益，不(bu)惜犧牲自(zi)己(ji)的(de)生命。“捐軀赴國難，視死忽如(ru)歸。”他們(men)是我(wo)們(men)民(min)族的(de)脊梁(liang)，是我(wo)們(men)學習的(de)榜樣(yang)。

　　軍用運輸機(ji)機(ji)長的講(jiang)述讓我們(men)領略了(le)祖國(guo)航空事業的飛速發展(zhan)。從無到(dao)(dao)有，從弱到(dao)(dao)強，中(zhong)國(guo)航空人用智慧和(he)汗水創造了(le)一個(ge)又一個(ge)奇跡。“大鵬一日同風(feng)起，扶搖直上九萬里。”我們(men)為祖國(guo)的航空成就感到(dao)(dao)驕傲，也對(dui)未來(lai)充滿了(le)信(xin)心。

　　人工(gong)智(zhi)能專家的(de)(de)(de)(de)介(jie)紹讓(rang)我(wo)(wo)們對未來(lai)充(chong)滿了期待。人工(gong)智(zhi)能的(de)(de)(de)(de)發(fa)展將給我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)生活帶來(lai)巨大的(de)(de)(de)(de)變化。我(wo)(wo)們要(yao)積極擁抱科技，努力(li)學習(xi)新知(zhi)識，為(wei)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)社(she)會發(fa)展做好(hao)準備(bei)。“科技是第一生產力(li)。”我(wo)(wo)們要(yao)以創新為(wei)動力(li)，推(tui)動祖國的(de)(de)(de)(de).科技進步。

　　航天(tian)科技專家(jia)的(de)(de)分享讓我們(men)(men)見證了(le)嫦娥六號登陸月球背(bei)面的(de)(de)偉(wei)大壯舉。這是中(zhong)國(guo)航天(tian)事業的(de)(de)又一輝煌成(cheng)就，展示了(le)我國(guo)在科技領域的(de)(de)強大實力(li)。“可上九天(tian)攬月，可下五(wu)洋捉(zhuo)鱉(bie)。”我們(men)(men)為祖國(guo)的(de)(de)航天(tian)成(cheng)就感(gan)到自豪(hao)，也激發了(le)我們(men)(men)探索未(wei)知(zhi)的(de)(de)勇氣。

　　這一(yi)堂課(ke)，讓我(wo)們深(shen)刻認識到祖國的偉大和自己(ji)肩負(fu)的責任(ren)。我(wo)們生活在一(yi)個偉大的時代，祖國的繁(fan)榮富強為(wei)我(wo)們提供(gong)了廣闊的舞(wu)臺。我(wo)們要珍惜時光，努力(li)學習，培養(yang)自己(ji)的品德和才能(neng)，為(wei)實現中(zhong)華(hua)民族偉大復興(xing)的中(zhong)國夢(meng)貢(gong)獻自己(ji)的力(li)量。

　　“少年(nian)智則國智，少年(nian)強則國強。”讓我們以《開學(xue)第一課》為(wei)起點，懷揣著夢(meng)想和希(xi)望，在新的(de)學(xue)年(nian)里努(nu)力奮斗，共同創造“可愛的(de)中國”更加美(mei)好的(de)未(wei)來。

　　開學第一課感悟 14

　　今年的(de)《開(kai)學(xue)第一(yi)課》9月(yue)1日晚上8點，我(wo)滿(man)懷期待地坐在電視(shi)機前，等待著《開(kai)學(xue)第一(yi)課》的(de)開(kai)播(bo)。今年的(de)主題格外吸引我(wo)——“可(ke)愛(ai)的(de)中(zhong)國”，一(yi)個充滿(man)溫情與自(zi)豪(hao)的(de)詞匯，在我(wo)心中(zhong)輕輕蕩漾。

　　隨著(zhu)屏(ping)幕亮起，我(wo)(wo)(wo)仿佛(fo)被一(yi)(yi)股神(shen)秘(mi)的(de)力量牽引，瞬間穿越時空，來到(dao)了遙遠的(de)古代。在那里，我(wo)(wo)(wo)看到(dao)了刻在龜甲獸骨上的(de)甲骨文，它們或圓或方，形態各異，卻無一(yi)(yi)不透露著(zhu)古人的(de)智慧與文明的(de)曙(shu)光。老師生動(dong)地講解著(zhu)每一(yi)(yi)個字(zi)背后的(de)故(gu)事，讓我(wo)(wo)(wo)感受到(dao)了中(zhong)華文化的(de)博(bo)大(da)精深和源遠流長(chang)。緊(jin)接著(zhu)，我(wo)(wo)(wo)的(de)視線又跟隨鏡(jing)頭來到(dao)了雪(xue)山之(zhi)巔，那里是(shi)雪(xue)豹的(de)棲息地。畫面中(zhong)的(de)雪(xue)豹身披銀(yin)裝，眼(yan)神(shen)犀利(li)，在白雪(xue)皚皚中(zhong)自(zi)由(you)奔跑，展現了大(da)自(zi)然的(de)和諧與生命的(de).頑強。講解員阿姨用溫柔的(de)聲音告訴我(wo)(wo)(wo)們，保護生態環境，讓野生動(dong)物有家可歸，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們每一(yi)(yi)個人的(de)責(ze)任。

　　正當我沉浸在這(zhe)份寧靜與美好中(zhong)時，畫面(mian)突(tu)然一轉，我來到了浩瀚的(de)宇宙，月球(qiu)表(biao)面(mian)那坑坑洼洼的(de)景象映入眼簾。原來，這(zhe)里也有我們(men)中(zhong)國人的(de)足跡。從“嫦娥(e)”奔(ben)月到“天(tian)問”探火(huo)，從空間站的(de)建(jian)設(she)到火(huo)星車的(de)漫步(bu)，中(zhong)國式現代化(hua)建(jian)設(she)在太空中(zhong)也留下了濃墨重(zhong)彩的(de)一筆。我為祖國的(de)科技成就(jiu)感到無比驕(jiao)傲和自豪(hao)！

　　《開學第一(yi)課》在歡聲(sheng)笑語中結束了，但我(wo)(wo)(wo)的(de)心(xin)卻久久不能(neng)平靜。這次特殊(shu)的(de)旅(lv)行讓我(wo)(wo)(wo)深刻感(gan)受到了“可愛的(de)中國”不僅僅是(shi)一(yi)個口號，它是(shi)我(wo)(wo)(wo)們腳下(xia)這片土地的(de)真實寫照(zhao)，是(shi)無數先輩用汗(han)水(shui)和(he)智慧鑄就的(de)輝煌篇章(zhang)。作為新時(shi)代的(de)小學生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)要努力學習知(zhi)識，長大后為祖國的(de)現代化建設(she)貢獻(xian)自(zi)己的(de)一(yi)份力量！

　　開學第一課感悟 15

　　九月的(de)微風，帶著(zhu)一(yi)絲涼爽，輕(qing)輕(qing)拂(fu)過我的(de)臉(lian)頰，仿佛是(shi)大(da)自然最溫(wen)柔的(de)迎接(jie)儀式。在(zai)這個特別的(de)日子里，我滿懷期待地(di)坐在(zai)電視機(ji)前(qian)，等待著(zhu)《開(kai)學第一(yi)課》的(de)開(kai)播。今年的(de)主題——“可愛的(de)中國”，像一(yi)顆璀璨的(de)星辰，在(zai)我心中悄然點亮。

　　隨著節目的(de)(de)開始，一(yi)幅幅歷史(shi)的(de)(de)長卷在(zai)我(wo)(wo)眼前緩緩展開。我(wo)(wo)看到了(le)古老的(de)(de)中(zhong)華文明，如同(tong)一(yi)條巨(ju)龍，穿越時空的(de)(de)隧道，向我(wo)(wo)們(men)展示著它的(de)(de)輝煌與智(zhi)慧(hui)。從甲(jia)骨文的(de)(de)神秘(mi)莫測，到四大發明的(de)(de)驚世駭俗；從唐詩宋詞的(de)(de)溫婉動人，到絲綢之(zhi)路的(de)(de)駝鈴聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)……這(zhe)一(yi)切都讓我(wo)(wo)深深地感受到，我(wo)(wo)的(de)(de)祖國，她不僅有著悠久(jiu)的(de)(de)歷史(shi)，更蘊(yun)藏著無(wu)盡的(de)(de)寶藏和力(li)量。

　　緊接著(zhu)，畫面一(yi)轉，我仿佛穿越到了(le)(le)現代(dai)的中國(guo)。創新，成(cheng)為(wei)了(le)(le)這個(ge)時代(dai)的最強音。高鐵如銀色巨(ju)龍穿梭于大(da)地，連接著(zhu)每(mei)一(yi)個(ge)夢想的起點與終(zhong)點；航天(tian)器劃破天(tian)際，將(jiang)五星(xing)紅旗插上了(le)(le)月球(qiu)的背面；人工智能、5G技(ji)術引(yin)領潮流，讓未(wei)來觸手可及……這些成(cheng)就，無(wu)一(yi)不在向世界宣告(gao)：中國(guo)，正以嶄新的姿態，屹立于世界民族之(zhi)林。

　　看(kan)著(zhu)這一(yi)切(qie)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)'心中涌(yong)動(dong)著(zhu)無限的(de)(de)(de)(de)(de)激動(dong)與(yu)自豪。作為新時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)青少年，我(wo)(wo)深知(zhi)自己肩上的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任與(yu)使(shi)命(ming)。我(wo)(wo)們(men)要繼承先輩的(de)(de)(de)(de)(de)遺志，珍惜眼前的(de)(de)(de)(de)(de)美好，更(geng)要勇于(yu)探(tan)索未知(zhi)，敢于(yu)追逐夢想(xiang)。就像節目中那些優秀的(de)(de)(de)(de)(de)哥哥姐(jie)姐(jie)們(men)一(yi)樣，用自己的(de)(de)(de)(de)(de)智慧和汗水，為祖國的(de)(de)(de)(de)(de)明天添磚加(jia)瓦。

　　9月(yue)1日(ri)的(de)(de)(de)夜晚，因為《開學第(di)一課》而變得意義非凡。它不僅(jin)讓我領略(lve)了中(zhong)華(hua)文(wen)明的(de)(de)(de)璀璨(can)，更(geng)激發了我對(dui)創新中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)無限向往。我堅信，只要(yao)我們心懷(huai)夢想，腳踏實(shi)地，就(jiu)一定能共同(tong)描繪出一個更(geng)加(jia)精彩、更(geng)加(jia)可(ke)愛(ai)的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)未來(lai)！

　　開學第一課感悟 16

　　今年的(de)《開學第一課(ke)》，如同一場奇妙的(de)時空旅行(xing)，以“可愛的(de)中國”為(wei)主(zhu)題，引領(ling)著我們穿梭(suo)于(yu)歷史的(de)長河與未(wei)來的(de)星際之間，用一場前所未(wei)有(you)的(de)視覺(jue)盛宴，全方(fang)位(wei)地(di)展示了中國式現(xian)代化建設的(de)壯(zhuang)麗畫卷。

　　從古老的(de)甲骨文(wen)開(kai)始，那(nei)些(xie)刻在龜甲獸骨上的(de)神秘符號，仿佛是一位位沉默的(de)智者，向我們(men)訴說著(zhu)中(zhong)華民族五(wu)千(qian)年(nian)的(de)輝(hui)煌與滄(cang)桑。它們(men)不僅僅是文(wen)字的(de)前身，更是中(zhong)華文(wen)明的(de)智慧之(zhi)光，照亮了我們(men)前行(xing)的(de)道路。隨(sui)著(zhu)鏡頭緩緩推進，我們(men)仿佛能聽見遠古的(de)呼(hu)喚，感受(shou)到(dao)那(nei)份跨越時空的(de)文(wen)化(hua)共鳴。

　　緊接著，畫面一轉，我們來到了(le)雪豹棲息(xi)的崇山峻嶺之中。那里，雪豹以(yi)山為家(jia)，以(yi)雪為伴，它們矯健的身影(ying)在冰川雪原(yuan)間自由(you)穿梭，展現了(le)大自然(ran)最原(yuan)始、最野(ye)性的美。這一幕，不僅讓我們領略(lve)到了(le)中國自然(ran)生態的多樣性，更(geng)激發(fa)了(le)我們對保護野(ye)生動物、維(wei)護生態平衡的責任感(gan)。

　　隨后，我(wo)們的(de)視線(xian)又(you)跨越了地(di)球(qiu)，直達月球(qiu)表面(mian)。在(zai)那里，“嫦娥”系列(lie)探測器(qi)正默默工作，探索(suo)著月球(qiu)的(de)奧秘，將中(zhong)國(guo)人的(de)足(zu)跡從地(di)球(qiu)延(yan)伸到(dao)了浩瀚的(de)宇宙。這(zhe)一幕，讓(rang)我(wo)們深刻(ke)感受到(dao)了中(zhong)國(guo)航天(tian)事業的(de)`飛(fei)速發展，以(yi)及中(zhong)華民族對(dui)未知(zhi)世(shi)界(jie)的(de)不懈追求和勇于探索(suo)的(de)精神。

　　而在這場時空旅行的(de)(de)每一個(ge)站點，都少不(bu)了(le)前沿視(shi)覺科技的(de)(de)助力。通過虛(xu)擬現實(shi)、增強(qiang)現實(shi)等(deng)高科技手(shou)段(duan)，我(wo)們(men)仿(fang)佛身臨(lin)其境(jing)，與歷史對話(hua)，與未來(lai)握手(shou)。這種沉浸式的(de)(de)體(ti)驗方式，不(bu)僅讓(rang)我(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)習(xi)變(bian)得(de)更加生動(dong)有趣(qu)，更讓(rang)我(wo)們(men)深刻體(ti)會到(dao)了(le)中華文明的(de)(de)璀璨與創(chuang)新(xin)。

　　今年的(de)《開學第一(yi)(yi)(yi)課》，不僅是(shi)一(yi)(yi)(yi)場視覺的(de)盛宴，更是(shi)一(yi)(yi)(yi)次心靈的(de)洗禮。它讓(rang)我們(men)看到(dao)了(le)一(yi)(yi)(yi)個既古老又年輕、既傳統又現(xian)代的(de)中(zhong)國(guo)。在(zai)這個可愛的(de)中(zhong)國(guo)里，每一(yi)(yi)(yi)處風景都值得我們(men)驕傲和(he)珍(zhen)惜(xi)；每一(yi)(yi)(yi)份(fen)努力(li)都匯聚成了(le)推動國(guo)家前進的(de)強大力(li)量。讓(rang)我們(men)攜手并進，共同書寫(xie)中(zhong)國(guo)式現(xian)代化建設的(de)嶄(zhan)新(xin)篇章！

　　開學第一課感悟 17

　　在這個秋風送爽的日子里，我(wo)懷著崇敬(jing)與憧憬，觀(guan)看了2024年的《開學第一課》。這堂課以“可愛的中國”為主題，如同一幅波瀾(lan)壯闊的畫(hua)卷(juan)，在我(wo)眼前徐(xu)徐(xu)展開，帶給我(wo)無盡(jin)的震撼與感(gan)動。

　　從古老神秘(mi)的(de)(de)(de)甲骨文(wen)開始，我們仿佛(fo)穿(chuan)越了(le)時空(kong)，回到了(le)中華民族文(wen)明的(de)(de)(de)起(qi)源(yuan)。那一筆一劃，鐫(juan)刻著先人的(de)(de)(de)智慧(hui)與對世界的(de)(de)(de)認知。甲骨文(wen)，如(ru)同璀璨星空(kong)中最古老的(de)(de)(de)星辰，照(zhao)亮了(le)我們前行的(de)(de)(de)道(dao)路。“天行健，君子以自強不(bu)息。”古老的(de)(de)(de)中華文(wen)明，正(zheng)是在這種自強精神的(de)(de)(de)激勵下，不(bu)斷發展(zhan)、傳承，歷(li)經千年而不(bu)衰。

　　接著(zhu)(zhu)，畫面一轉，我們來到(dao)(dao)了充滿未來感(gan)的人(ren)工(gong)智能世(shi)界。智能機器人(ren)靈活(huo)地(di)(di)舞動，無人(ren)駕駛(shi)汽車在道路上(shang)疾馳，語(yu)音助手準確地(di)(di)回答著(zhu)(zhu)各(ge)種問題(ti)。人(ren)工(gong)智能，這個(ge)時代的寵兒，正以驚人(ren)的速度改變(bian)著(zhu)(zhu)我們的生活(huo)。它是創新(xin)的結晶(jing)，是人(ren)類智慧的新(xin)高度。“窮則(ze)變(bian)，變(bian)則(ze)通(tong)(tong)，通(tong)(tong)則(ze)久。”中國在科技(ji)領域的不(bu)斷(duan)創新(xin)，讓我們看到(dao)(dao)了一個(ge)充滿活(huo)力的國家，正昂首闊(kuo)步地(di)(di)邁向未來。

　　當鏡(jing)頭切換(huan)到雪豹(bao)棲息地時，那壯麗的(de)自(zi)(zi)然(ran)風光讓人(ren)(ren)心生敬畏。雪豹(bao)在(zai)雪山之巔自(zi)(zi)由(you)地奔跑(pao)，它的(de)身影是大自(zi)(zi)然(ran)最美的(de)畫卷。保護(hu)雪豹(bao)棲息地，不(bu)僅僅是保護(hu)一種動物，更是保護(hu)我(wo)(wo)們的(de)生態環境(jing)，保護(hu)我(wo)(wo)們共同(tong)的(de)家園。“人(ren)(ren)法(fa)地，地法(fa)天，天法(fa)道，道法(fa)自(zi)(zi)然(ran)。”中國始終堅持人(ren)(ren)與自(zi)(zi)然(ran)和諧共生的(de)理念，努(nu)力實(shi)現(xian)經濟(ji)發(fa)展與環境(jing)保護(hu)的(de)雙(shuang)贏(ying)。

　　而月(yue)球表(biao)面(mian)的(de)(de)(de)景象，則讓我們(men)(men)感受到了(le)中國航(hang)天(tian)(tian)事業的(de)(de)(de)偉大成(cheng)就。從“嫦娥奔月(yue)”的(de)(de)(de)古(gu)老傳說到“嫦娥”系列探測(ce)器的(de)(de)(de)成(cheng)功發射，從“天(tian)(tian)問一號”探測(ce)火星到中國空(kong)間(jian)站的(de)(de)(de)建(jian)設(she)，中國航(hang)天(tian)(tian)人(ren)用(yong)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)勇(yong)氣和智慧，征服了(le)浩瀚的(de)(de)(de)宇宙。“俱懷(huai)逸(yi)興(xing)壯(zhuang)思飛(fei)，欲上青天(tian)(tian)攬明月(yue)。”中國航(hang)天(tian)(tian)事業的(de)(de)(de).飛(fei)速發展，激發了(le)我們(men)(men)青少年探索未知的(de)(de)(de)無(wu)限(xian)熱(re)情。

　　這一堂課，讓我(wo)深刻(ke)地認(ren)識到，中國(guo)式現(xian)(xian)代(dai)(dai)化建設是(shi)一幅(fu)壯美的(de)畫卷，中華文(wen)明的(de)璀(cui)璨(can)與創新中國(guo)的(de)活力交相輝映。我(wo)們生活在一個(ge)偉大(da)的(de)時代(dai)(dai)，一個(ge)充滿(man)機遇與挑戰的(de)時代(dai)(dai)。作為青少年，我(wo)們肩負著實現(xian)(xian)中華民族偉大(da)復興(xing)的(de)歷(li)史使命。

　　“少(shao)年(nian)智(zhi)則(ze)國(guo)(guo)智(zhi)，少(shao)年(nian)強則(ze)國(guo)(guo)強。”我們(men)要(yao)以(yi)先輩為榜樣，努力(li)(li)學(xue)(xue)習(xi)科(ke)學(xue)(xue)文化知識，培(pei)養創(chuang)新精神(shen)和實踐能(neng)力(li)(li)。我們(men)要(yao)敢于(yu)探索(suo)未(wei)知，勇(yong)于(yu)追逐夢想，為建設(she)可愛的(de)中國(guo)(guo)貢獻(xian)自己的(de)力(li)(li)量。讓(rang)我們(men)在(zai)(zai)中華文明的(de)光輝照(zhao)耀下(xia)，在(zai)(zai)創(chuang)新中國(guo)(guo)的(de)活力(li)(li)激發(fa)下(xia)，奮勇(yong)前行，創(chuang)造更加美(mei)好的(de)未(wei)來(lai)。

　　開學第一課感悟 18

　　時光荏苒(ran)，歲月如梭，新的學(xue)期在(zai)(zai)金秋(qiu)九月悄然拉(la)開帷幕。懷(huai)著滿心的期待，我觀(guan)看了2024年(nian)的《開學(xue)第一課》，這一堂(tang)課如同(tong)一幅波瀾壯(zhuang)闊(kuo)的畫卷，在(zai)(zai)我的心中留(liu)下(xia)了深(shen)刻(ke)的印(yin)記。

　　節(jie)目(mu)伊始，從(cong)殷墟甲骨(gu)窖穴到青海雪(xue)豹(bao)棲(qi)息(xi)地，從(cong)伶仃(ding)洋(yang)上跨(kua)海大(da)(da)橋到嫦(chang)娥(e)六號(hao)登陸月球背面(mian)的(de)(de)畫面(mian)依次展現在眼前，祖國壯美(mei)的(de)(de)大(da)(da)好河山和(he)日新月異(yi)的(de)(de)進(jin)步讓我心潮澎湃。那(nei)古老的(de)(de)甲骨(gu)文，仿佛穿越時空(kong)的(de)(de)使者(zhe)，訴說著(zhu)中(zhong)華民族(zu)源遠流長(chang)的(de)(de)歷史文化；而雪(xue)豹(bao)在廣袤的(de)(de)自(zi)然(ran)棲(qi)息(xi)地中(zhong)自(zi)由(you)馳(chi)騁，又讓我感受到了大(da)(da)自(zi)然(ran)的(de)(de)神奇與美(mei)麗。伶仃(ding)洋(yang)上的(de)(de)跨(kua)海大(da)(da)橋如(ru)巨龍騰飛，連接著(zhu)祖國的(de)(de)大(da)(da)地，彰顯著(zhu)中(zhong)國的(de)(de)科技實力和(he)工(gong)程(cheng)壯舉；嫦(chang)娥(e)六號(hao)在月球背面(mian)的(de)(de)探索(suo)，則代表著(zhu)人類對未知世界的(de)(de)勇敢挑戰和(he)不懈追求。

　　文字(zi)(zi)學專家(jia)的(de)(de)講(jiang)述，讓我對漢字(zi)(zi)的(de)(de)博(bo)大精(jing)深有(you)了更深刻的(de)(de)認識(shi)。漢字(zi)(zi)，作為中華文化的(de)(de)瑰寶，承載(zai)著中華民族的(de)(de)智慧(hui)和(he)精(jing)神(shen)。每(mei)一個漢字(zi)(zi)都仿佛是(shi)一顆璀璨的(de)(de)星辰，散(san)發著獨特的(de)(de)魅力。從古老的(de)(de)甲骨文到現代的(de)(de)簡體(ti)字(zi)(zi)，漢字(zi)(zi)的(de)(de)演變見證了中華民族的(de)(de)發展歷程。正如(ru)古人云：“文以(yi)載(zai)道。”漢字(zi)(zi)不僅是(shi)一種交流工具，更是(shi)傳承中華文化的(de)(de)重(zhong)要載(zai)體(ti)。我們應(ying)當珍視漢字(zi)(zi)，傳承漢字(zi)(zi)文化，讓漢字(zi)(zi)在(zai)新時代綻(zhan)放更加絢爛的(de)(de)光彩。

　　歷(li)史(shi)學(xue)專家帶領我們(men)(men)回(hui)顧了中(zhong)(zhong)華(hua)民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗(dou)歷(li)程。從古代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)輝煌文(wen)明(ming)到(dao)近代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)屈辱(ru)歷(li)史(shi)，再到(dao)如今的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大復興，中(zhong)(zhong)華(hua)民族歷(li)經滄桑而不衰(shuai)，飽受磨難(nan)而更(geng)強。在歷(li)史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).長河(he)中(zhong)(zhong)，無(wu)數仁(ren)人志士(shi)為了國家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨立、民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解放(fang)和人民的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福，拋頭顱、灑熱(re)血(xue)，譜寫了一曲(qu)曲(qu)壯(zhuang)麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英雄贊歌。“為中(zhong)(zhong)華(hua)之(zhi)崛起而讀書”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)周恩來總理，“人生自(zi)古誰無(wu)死，留取丹心照汗(han)青”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)天(tian)祥(xiang)，“我自(zi)橫刀向天(tian)笑，去留肝膽兩昆(kun)侖(lun)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)譚嗣同……他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事跡(ji)激勵著我們(men)(men)，讓(rang)我們(men)(men)明(ming)白，作為新時代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青少(shao)年(nian)，我們(men)(men)肩負著實(shi)現中(zhong)(zhong)華(hua)民族偉大復興的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)使命。我們(men)(men)應當以史(shi)為鑒，努力學(xue)習(xi)，為祖國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)繁(fan)榮富強貢獻自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量。

　　野生(sheng)動(dong)物(wu)救(jiu)護(hu)(hu)者的故事讓(rang)我感受到了人與(yu)自然(ran)和(he)諧共生(sheng)的重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)。地球是我們共同(tong)的家園，人類與(yu)野生(sheng)動(dong)物(wu)共同(tong)生(sheng)活(huo)在這個美(mei)麗(li)的星球上。野生(sheng)動(dong)物(wu)是大自然(ran)的重(zhong)要(yao)(yao)組成部(bu)分(fen)，它們對于維(wei)護(hu)(hu)生(sheng)態平衡、促進生(sheng)物(wu)多(duo)樣性(xing)起(qi)著(zhu)至關重(zhong)要(yao)(yao)的作用(yong)。然(ran)而，由(you)于人類的活(huo)動(dong)，野生(sheng)動(dong)物(wu)的生(sheng)存面臨著(zhu)嚴重(zhong)的威(wei)脅。我們應當尊重(zhong)自然(ran)、保護(hu)(hu)自然(ran)，與(yu)野生(sheng)動(dong)物(wu)和(he)諧相處。只有這樣，我們才能共同(tong)創(chuang)造一個美(mei)麗(li)、和(he)諧的地球家園。

　　奧運賽(sai)場體育(yu)健兒的(de)(de)拼搏精神(shen)(shen)讓我深(shen)受(shou)鼓舞。他(ta)們(men)在賽(sai)場上揮灑汗水，為了(le)國家的(de)(de)榮譽而奮力(li)拼搏。他(ta)們(men)用自(zi)己的(de)(de)行動(dong)詮釋了(le)“更(geng)快、更(geng)高、更(geng)強(qiang)——更(geng)團(tuan)結”的(de)(de)奧林(lin)匹(pi)克(ke)精神(shen)(shen)。他(ta)們(men)的(de)(de)成功并非偶然，而是(shi)源于(yu)他(ta)們(men)堅(jian)持不(bu)懈(xie)的(de)(de)努力(li)和頑強(qiang)的(de)(de)拼搏精神(shen)(shen)。“寶劍鋒從(cong)磨礪出，梅花香自(zi)苦寒來。”我們(men)應(ying)當學習(xi)體育(yu)健兒們(men)的(de)(de)拼搏精神(shen)(shen)，在學習(xi)和生(sheng)活中勇于(yu)挑戰自(zi)我，超越自(zi)我，不(bu)斷(duan)追求卓(zhuo)越。

　　空降兵軍模范、軍用運輸(shu)機(ji)機(ji)長的(de)(de)事跡讓我對(dui)軍人(ren)的(de)(de)敬(jing)意油然(ran)而生(sheng)。他們(men)在危難時刻挺身而出，為(wei)了國家和(he)(he)人(ren)民的(de)(de)利益(yi)，不惜犧牲自己的(de)(de)生(sheng)命。他們(men)用自己的(de)(de)忠誠和(he)(he)勇敢，守護著祖國的(de)(de)和(he)(he)平與安(an)寧。“哪有(you)什(shen)么歲(sui)月靜好，只是有(you)人(ren)在替我們(men)負重前行。”我們(men)應(ying)當(dang)(dang)感(gan)恩(en)軍人(ren)的(de)(de)付(fu)出，學習他們(men)的(de)(de)愛國主(zhu)義(yi)精神和(he)(he)無私奉獻精神，努力成為(wei)一個有(you)擔(dan)當(dang)(dang)、有(you)責任感(gan)的(de)(de)人(ren)。

　　人(ren)工(gong)智能專家和航(hang)天(tian)科(ke)技(ji)專家的(de)(de)(de)介紹讓我(wo)(wo)對未來(lai)充滿了憧憬。人(ren)工(gong)智能的(de)(de)(de)發展(zhan)正在改變著我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)生活方式，航(hang)天(tian)科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)則讓人(ren)類的(de)(de)(de)探索之路(lu)更加(jia)廣闊。在這個科(ke)技(ji)飛速發展(zhan)的(de)(de)(de)時代(dai)，我(wo)(wo)們應當緊跟時代(dai)的(de)(de)(de)步(bu)伐，努(nu)力學習科(ke)學文化知識，培養創新精神和實踐能力，為推動(dong)科(ke)技(ji)進(jin)步(bu)和社會發展(zhan)貢(gong)獻(xian)自己(ji)的(de)(de)(de)智慧和力量。

　　“可(ke)愛(ai)的(de)(de)中(zhong)國(guo)”，這是方(fang)志敏烈士在獄(yu)中(zhong)寫下的(de)(de)深情(qing)贊歌。如今，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)祖國(guo)正以(yi)嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)姿態屹立(li)于(yu)世界東方(fang)，她的(de)(de)美麗(li)、她的(de)(de)進(jin)步、她的(de)(de)強(qiang)大(da)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)每一個中(zhong)華兒女都感到(dao)無比自豪(hao)。作為(wei)新(xin)時代的(de)(de)青少年，我(wo)(wo)們(men)應當牢(lao)記使命，砥礪前行(xing)，努力學習，為(wei)實現(xian)中(zhong)華民族偉(wei)大(da)復興的(de)(de)中(zhong)國(guo)夢(meng)而奮斗(dou)。讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)用自己(ji)的(de)(de)雙手，共同(tong)創造一個更(geng)加可(ke)愛(ai)、更(geng)加美好的(de)(de)中(zhong)國(guo)！

　　觀《開(kai)學(xue)第一課》，猶如經歷(li)了(le)一場心靈的(de)(de)洗(xi)禮(li)。這堂課讓(rang)我深刻(ke)認識(shi)到，我們(men)(men)生活在一個偉大的(de)(de)時代，我們(men)(men)肩負(fu)(fu)著(zhu)偉大的(de)(de)使命(ming)。讓(rang)我們(men)(men)以夢(meng)為馬，不負(fu)(fu)韶華，在新時代的(de)(de)征程(cheng)上(shang)，書寫(xie)屬于我們(men)(men)自(zi)己的(de)(de)輝煌(huang)篇章！

　　開學第一課感悟 19

　　在這個(ge)金(jin)秋送爽的季節，我(wo)們(men)迎來了新學期的《開學第一(yi)(yi)課》，一(yi)(yi)個(ge)特別而(er)意義非凡的主題(ti)——“可愛的中國”。這不僅僅是一(yi)(yi)堂(tang)課，而(er)是一(yi)(yi)場穿(chuan)越(yue)時空的奇(qi)妙旅程，讓我(wo)們(men)攜手并肩(jian)，從古老智慧的源頭出發，直至未來科(ke)技的巔峰，共同探索這片我(wo)們(men)深(shen)愛的土地(di)。

　　第一(yi)站，我們(men)穿(chuan)越回了(le)遙遠(yuan)(yuan)的(de)商代，站在(zai)(zai)了(le)龜甲獸骨之(zhi)前，與(yu)(yu)古文(wen)字學專(zhuan)家一(yi)同揭(jie)開甲骨文(wen)的(de)神秘面紗。那些刻在(zai)(zai)歲月深處的(de)線(xian)條，仿(fang)佛是(shi)祖(zu)先們(men)留(liu)給(gei)我們(men)的(de)密碼，每一(yi)個字符都蘊含著豐富的(de)歷史信息與(yu)(yu)文(wen)化精(jing)髓。在(zai)(zai)專(zhuan)家的(de)耐心解讀下，我們(men)仿(fang)佛能聽到(dao)遠(yuan)(yuan)古的(de)呼喚，感受到(dao)那份對自然(ran)的(de)敬(jing)畏與(yu)(yu)生(sheng)活的(de)熱愛，這是(shi)中國文(wen)明的(de)根與(yu)(yu)魂。

　　隨(sui)后(hou)，我們的(de)`旅程轉向(xiang)了大自然(ran)的(de)懷抱，來(lai)到雪(xue)豹棲息的(de)崇山峻嶺(ling)之(zhi)間。這里是生(sheng)態學者們的(de)戰場，也是自然(ran)奇跡的(de)見證地。他(ta)們穿(chuan)著迷彩服，手(shou)持望(wang)遠(yuan)鏡，穿(chuan)梭在山林間，守護著這些珍貴的(de)“雪(xue)山之(zhi)王”。在他(ta)們的(de)講(jiang)述中，我們學會了尊重生(sheng)命，理(li)解人與自然(ran)和諧共生(sheng)的(de)重要性。雪(xue)豹那矯健的(de)身影，成為了中國生(sheng)態保護的(de)生(sheng)動注腳。

　　緊接著(zhu)，我們的(de)(de)視線躍升至(zhi)浩(hao)瀚宇宙，跟隨(sui)探月科學家的(de)(de)腳步(bu)，踏上了(le)月球表面的(de)(de)虛(xu)擬(ni)之旅。通(tong)過高清(qing)視頻和(he)模擬(ni)實驗，我們聆聽了(le)他們對太(tai)空(kong)的(de)(de)無盡暢想(xiang)(xiang)與(yu)探索的(de)(de)激(ji)情。那(nei)遙遠的(de)(de)月球，不再只是(shi)古人(ren)詩中的(de)(de)遙想(xiang)(xiang)，而(er)是(shi)中國(guo)航天人(ren)用智慧和(he)汗水書(shu)寫(xie)的(de)(de)輝煌篇章。每(mei)一次發射(she)，都是(shi)對未(wei)知(zhi)世(shi)界的(de)(de)勇(yong)敢(gan)探索，也是(shi)對人(ren)類夢想(xiang)(xiang)的(de)(de)執著(zhu)追求。

　　最(zui)后(hou)，我(wo)們(men)來到了(le)激情(qing)四溢的(de)(de)奧運(yun)賽場，見(jian)證了(le)奧運(yun)冠軍(jun)的(de)(de)拼搏與(yu)榮耀。他們(men)的(de)(de)汗水(shui)(shui)與(yu)淚(lei)水(shui)(shui)，匯聚成了(le)中國力量，展現了(le)中華民(min)族不(bu)屈不(bu)撓、勇于挑(tiao)戰的(de)(de)精(jing)神風貌。在他們(men)的(de)(de)故事(shi)中，我(wo)們(men)學(xue)會了(le)堅持與(yu)努(nu)力，明白了(le)成功背后(hou)的(de)(de)艱辛與(yu)付出。

　　這堂《開(kai)學第(di)一課》，不(bu)僅讓(rang)我(wo)們領(ling)略(lve)了中華文明的博(bo)大精深，更激(ji)發了我(wo)們對(dui)未來的無(wu)限憧憬與(yu)(yu)向往。可(ke)愛的中國，正(zheng)以(yi)她獨有的方式(shi)，訴說(shuo)著過去、現在與(yu)(yu)未來的輝(hui)煌篇章。讓(rang)我(wo)們攜手前行，在探索(suo)與(yu)(yu)奮斗中，共同書(shu)寫(xie)屬于我(wo)們的精彩故事！

　　開學第一課感悟 20

　　在金風送爽的(de)(de)(de)九月，2024年《開(kai)學(xue)第(di)一課(ke)》如約而至。以(yi)“可愛(ai)的(de)(de)(de)中國”為主題，這堂課(ke)如同(tong)一幅絢麗(li)多彩的(de)(de)(de)畫卷(juan)，在我(wo)們(men)眼前緩緩展開(kai)，引(yin)領我(wo)們(men)領略中國式現代化建設的(de)(de)(de)壯美，感(gan)受祖國的(de)(de)(de)可愛(ai)與偉大。

　　從殷墟的(de)(de)(de)(de)甲骨窖穴中(zhong)，我們仿佛穿越時空，觸摸到了(le)古老(lao)華(hua)夏文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)脈搏。那刻在(zai)龜(gui)甲獸(shou)骨上(shang)的(de)(de)(de)(de)神秘文(wen)(wen)字(zi)(zi)，是中(zhong)華(hua)民族智慧的(de)(de)(de)(de)結晶，承載著(zhu)千年的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)記(ji)憶。“郁郁乎文(wen)(wen)哉！吾從周。”古老(lao)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)字(zi)(zi)，訴說著(zhu)先(xian)人的(de)(de)(de)(de)故事，傳承著(zhu)中(zhong)華(hua)民族的(de)(de)(de)(de)根脈。它們見(jian)證(zheng)了(le)中(zhong)華(hua)民族從遠古走來的(de)(de)(de)(de)歷程，讓我們為(wei)自己擁有如此悠久燦爛的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)而自豪。

　　青海的(de)(de)(de)(de)雪(xue)豹(bao)棲息地，則展(zhan)現了大自然(ran)的(de)(de)(de)(de)鬼(gui)斧神工和(he)生命的(de)(de)(de)(de)神奇。在(zai)那片(pian)純凈(jing)的(de)(de)(de)(de)土地上，雪(xue)豹(bao)矯健的(de)(de)(de)(de)`身姿在(zai)雪(xue)山之間穿梭，它們是大自然(ran)的(de)(de)(de)(de)精靈，是生態(tai)(tai)平衡的(de)(de)(de)(de)守護(hu)者。“天(tian)地與我(wo)并(bing)生，而萬物與我(wo)為一。”我(wo)們應當(dang)珍惜大自然(ran)的(de)(de)(de)(de)恩賜，保護(hu)好這些珍貴的(de)(de)(de)(de)野生動(dong)物，共同守護(hu)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)生態(tai)(tai)家園。

　　伶(ling)仃洋上的(de)(de)(de)跨海大(da)橋(qiao)，如(ru)一條巨龍(long)橫(heng)臥在碧波之(zhi)上，連接著(zhu)(zhu)祖國(guo)的(de)(de)(de)南(nan)北。這(zhe)座雄偉的(de)(de)(de)大(da)橋(qiao)，是中國(guo)工程技術的(de)(de)(de)杰作，是中國(guo)式現代化建(jian)設的(de)(de)(de)生動寫(xie)照。它不僅縮短了地域之(zhi)間的(de)(de)(de)距離，更連接了人們的(de)(de)(de)心(xin)靈。“一橋(qiao)飛(fei)架南(nan)北，天塹變通途。”這(zhe)座大(da)橋(qiao)象(xiang)(xiang)征著(zhu)(zhu)中國(guo)人民的(de)(de)(de)勇氣和智(zhi)慧，象(xiang)(xiang)征著(zhu)(zhu)我們在現代化建(jian)設道路上的(de)(de)(de)堅定步伐。

　　嫦(chang)娥(e)(e)六號(hao)登陸的(de)(de)月球背面，更是讓我(wo)(wo)們感受到了中(zhong)國(guo)航天(tian)(tian)(tian)事業(ye)的(de)(de)輝(hui)煌成就(jiu)。從“嫦(chang)娥(e)(e)奔(ben)月”的(de)(de)古老傳說(shuo)到如今的(de)(de)月球探索(suo)，中(zhong)國(guo)航天(tian)(tian)(tian)人用不(bu)懈的(de)(de)努力實現了中(zhong)華民(min)族(zu)的(de)(de)飛天(tian)(tian)(tian)夢想。“可上九天(tian)(tian)(tian)攬月，可下(xia)五洋捉鱉。”中(zhong)國(guo)航天(tian)(tian)(tian)事業(ye)的(de)(de)發展，展示了我(wo)(wo)國(guo)在科技領域的(de)(de)強大實力，也(ye)激勵著(zhu)我(wo)(wo)們青少年勇敢追求夢想，為祖國(guo)的(de)(de)科技進步貢獻自己的(de)(de)力量(liang)。

　　這一個(ge)個(ge)鮮活(huo)的(de)(de)場景(jing)，共同描繪出中國(guo)(guo)式現(xian)代(dai)化建設的(de)(de)壯美(mei)圖景(jing)。在這個(ge)偉大的(de)(de)時(shi)(shi)代(dai)，我們見證(zheng)了(le)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)日新月(yue)異，感受(shou)到了(le)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)強(qiang)大與(yu)可(ke)愛。“為者(zhe)常(chang)成，行(xing)者(zhe)常(chang)至。”我們生活(huo)在一個(ge)充滿機遇和挑戰的(de)(de)時(shi)(shi)代(dai)，作為新時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)青少年，我們肩負(fu)著實現(xian)中華(hua)民族偉大復興(xing)的(de)(de)歷(li)史(shi)使命。

　　我們(men)要以歷(li)史為鏡，從古老的(de)(de)文(wen)(wen)明中(zhong)汲(ji)取智(zhi)慧(hui)和(he)力(li)量(liang)。傳承和(he)弘揚中(zhong)華(hua)民族的(de)(de)優秀傳統文(wen)(wen)化(hua)(hua)，讓古老的(de)(de)智(zhi)慧(hui)在現(xian)代社(she)會煥發(fa)出新(xin)的(de)(de)光彩。我們(men)要學習先人的(de)(de)勤勞、勇敢和(he)創新(xin)精神(shen)，為祖國(guo)的(de)(de)現(xian)代化(hua)(hua)建設添磚(zhuan)加瓦。

　　我(wo)們(men)要(yao)關愛自然，保護(hu)(hu)生態環(huan)境。地球是我(wo)們(men)共同的家園，我(wo)們(men)要(yao)像愛護(hu)(hu)自己(ji)的眼睛一樣愛護(hu)(hu)大自然。積極參與(yu)環(huan)保行動，為建(jian)設(she)美麗中國貢獻(xian)自己(ji)的一份力量(liang)。

　　我們(men)要(yao)(yao)努力學習(xi)科(ke)學文化知識，培養創(chuang)新(xin)精神(shen)和(he)實踐(jian)能力。在科(ke)技(ji)飛(fei)速發(fa)展的(de)(de)今(jin)天，我們(men)要(yao)(yao)緊跟時(shi)代的(de)(de)步(bu)伐(fa)，不(bu)斷提(ti)升自己的(de)(de)綜合(he)素質。勇于(yu)探索未知，敢于(yu)創(chuang)新(xin)創(chuang)造，為祖國(guo)的(de)(de)科(ke)技(ji)進步(bu)和(he)經濟發(fa)展注入新(xin)的(de)(de)活力。

　　“少(shao)年智(zhi)則國(guo)智(zhi)，少(shao)年強(qiang)則國(guo)強(qiang)。”讓我們以《開學(xue)第一課(ke)》為(wei)新的起點，胸懷祖(zu)國(guo)，志存高遠，在新時代(dai)的征程中(zhong)，書寫屬于我們的輝煌(huang)篇章，為(wei)可愛(ai)的中(zhong)國(guo)增添更加(jia)絢麗的色(se)彩。

　　開學第一課感悟 21

　　在這個秋(qiu)風送爽(shuang)、金桂飄(piao)香的(de)季節里，我們迎來了(le)新(xin)學期(qi)的(de)第(di)一天。晚上8點，我滿(man)懷期(qi)待地坐在電視機前，等待著《開(kai)學第(di)一課》的(de)開(kai)播(bo)。今年的(de)主題(ti)格外引人入勝——“可(ke)愛的(de)中國”，它像一幅徐(xu)徐(xu)展開(kai)的(de)畫卷(juan)，引領(ling)著我們穿越時空(kong)，探(tan)索那些(xie)讓人自(zi)豪與感動的(de)瞬間。

　　隨著節目的(de)(de)(de)(de)開始，我仿(fang)佛穿越回了(le)千(qian)年(nian)前的(de)(de)(de)(de)古(gu)文(wen)明時代，古(gu)文(wen)字(zi)(zi)(zi)學專家帶著神秘的(de)(de)(de)(de)微笑，緩(huan)(huan)緩(huan)(huan)揭開了(le)甲骨文(wen)的(de)(de)(de)(de)面(mian)紗(sha)。那些刻在龜甲獸骨上的(de)(de)(de)(de)文(wen)字(zi)(zi)(zi)，雖然歷經(jing)滄桑(sang)，卻依然生(sheng)動有力，講述(shu)著遠(yuan)古(gu)中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)故(gu)事。每一個象形(xing)字(zi)(zi)(zi)都像是一個小小的(de)(de)(de)(de)窗口(kou)，讓我窺(kui)見了(le)先民們的(de)(de)(de)(de)智慧(hui)與創(chuang)造(zao)力，感受到了(le)中(zhong)華文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)源遠(yuan)流長(chang)和(he)博大精深。那一刻，我深刻體會到，中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)文(wen)字(zi)(zi)(zi)不僅僅是交(jiao)流的(de)(de)(de)(de)工具，更是歷史的(de)(de)(de)(de)見證，是文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)傳承。

　　緊接(jie)著(zhu)，畫面(mian)一(yi)轉，我跟隨生態學者的(de)(de)(de)(de)`腳步，走進了大自然的(de)(de)(de)(de)懷抱(bao)。他們(men)(men)帶領我們(men)(men)探索了那(nei)些隱(yin)藏(zang)在山川湖海(hai)中的(de)(de)(de)(de)自然奇跡，從巍峨的(de)(de)(de)(de)雪山到浩瀚的(de)(de)(de)(de)海(hai)洋，從茂密的(de)(de)(de)(de)森林(lin)到廣袤(mao)的(de)(de)(de)(de)草(cao)原。每(mei)一(yi)片綠葉、每(mei)一(yi)滴清水、每(mei)一(yi)種生靈，都在訴說著(zhu)生態平衡的(de)(de)(de)(de)重要性。我們(men)(men)學會了珍惜自然資源，懂得了保護環境就是保護我們(men)(men)共(gong)同的(de)(de)(de)(de)家園(yuan)。那(nei)一(yi)刻，我意(yi)識(shi)到，中國不僅擁有悠久的(de)(de)(de)(de)歷史，還(huan)有這片孕育了無數生命的(de)(de)(de)(de)美麗土地，她(ta)是如(ru)此可(ke)愛(ai)，值得我們(men)(men)每(mei)一(yi)個人去呵護。

　　隨后，探月(yue)科(ke)學家的(de)(de)(de)登場讓我(wo)仿佛(fo)置身于(yu)浩(hao)瀚(han)的(de)(de)(de)宇宙之中。他(ta)們(men)講述了中國(guo)航天(tian)事業的(de)(de)(de)輝煌成就，分享了那(nei)些激動人(ren)心的(de)(de)(de)太空故事。從(cong)嫦娥(e)奔(ben)月(yue)的(de)(de)(de)古老傳說到今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)月(yue)球(qiu)探測，中國(guo)人(ren)從(cong)未停(ting)止過(guo)對星(xing)辰大海的(de)(de)(de)探索與向往。聽著(zhu)那(nei)些關于(yu)月(yue)球(qiu)背(bei)面(mian)、火星(xing)探測的(de)(de)(de)暢想(xiang)，我(wo)感受到了科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)魅力，也更加堅定了自己努力學習、將來為國(guo)家貢獻力量(liang)的(de)(de)(de)決心。

　　最后，奧運冠(guan)軍們用(yong)他們的親身(shen)經歷，向我(wo)們詮釋(shi)了(le)拼搏與(yu)堅持(chi)的真(zhen)諦。他們在賽場上揮灑汗水，挑戰極(ji)限(xian)，用(yong)一(yi)塊(kuai)塊(kuai)獎牌證明了(le)中國的力量與(yu)榮耀。他們的故事讓我(wo)深受鼓舞，讓我(wo)明白成功從不(bu)是(shi)一(yi)蹴而(er)就，而(er)是(shi)需要日(ri)復(fu)一(yi)日(ri)的堅持(chi)與(yu)努(nu)力。

　　今(jin)年的(de)(de)《開(kai)學第一(yi)課》，不僅是一(yi)場(chang)知識的(de)(de)盛宴，更是一(yi)次心(xin)靈(ling)的(de)(de)洗(xi)禮。它讓我更加熱(re)愛這個充滿(man)魅力的(de)(de)國家，也讓我明白了作為新時代的(de)(de)少年，肩上(shang)承載的(de)(de)責任(ren)與使(shi)命(ming)。讓我們攜手并進，共同守護這片(pian)可愛的(de)(de)土地(di)，為實(shi)現中(zhong)華民族的(de)(de)偉大復興而努力奮斗！

　　開學第一課感悟 22

　　夜(ye)幕降(jiang)臨，華(hua)燈初上，我坐(zuo)在電視(shi)機前，滿(man)心期(qi)待著晚上20點的《開學第一課(ke)》。今年(nian)的主題格外吸(xi)引我——“可愛的中國”，一場穿越(yue)時空(kong)、連接自然與宇宙的奇妙之旅即將展開。

　　隨(sui)著(zhu)節目的(de)開始(shi)，我(wo)(wo)仿(fang)佛被(bei)一(yi)股神秘的(de)力(li)量(liang)牽引(yin)，跟(gen)隨(sui)古文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)學專(zhuan)家(jia)的(de)腳(jiao)步，踏(ta)入(ru)了甲(jia)骨文(wen)(wen)的(de)奇妙世界。那些刻在龜甲(jia)獸骨上的(de)古老文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)，如同(tong)歷(li)史的(de)密碼，每(mei)一(yi)個筆畫都藏著(zhu)先人的(de)智慧與故事。專(zhuan)家(jia)用生動的(de)語言，為我(wo)(wo)們一(yi)一(yi)解開這些謎團(tuan)，我(wo)(wo)仿(fang)佛能聽見遠(yuan)古的(de)呼喚，感受到那份對文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)的(de)熱愛與執(zhi)著(zhu)。那一(yi)刻，我(wo)(wo)深深地(di)為中(zhong)華文(wen)(wen)明(ming)的(de)博大精(jing)深而自豪。

　　緊接著(zhu)(zhu)，畫面(mian)一轉，我來到(dao)了郁(yu)郁(yu)蔥蔥的(de)大自(zi)(zi)然中(zhong)，與生(sheng)態學者并肩而行。他們耐心地向我們介紹著(zhu)(zhu)那(nei)些珍(zhen)貴(gui)的(de)動植(zhi)物，講述著(zhu)(zhu)它們與自(zi)(zi)然和諧(xie)共生(sheng)的(de)故事。我驚嘆于(yu)大自(zi)(zi)然的(de)鬼斧(fu)神(shen)工，更被生(sheng)態學者們為保護這片綠色家園(yuan)所付出的(de)努力(li)所感動。我意識到(dao)，保護環境，守護自(zi)(zi)然奇(qi)跡，是(shi)我們每一個人的(de)`責任(ren)。

　　隨后(hou)，探(tan)月科(ke)學家的(de)登場讓我(wo)仿佛置身于浩瀚的(de)宇宙之中。他(ta)(ta)們分享(xiang)了探(tan)索月球的(de)奇妙(miao)經歷，那些遙遠(yuan)而神秘的(de)天體，在他(ta)(ta)們的(de)講述(shu)下變得親切(qie)而生動。我(wo)仿佛看到了五星紅旗(qi)在月球上高高飄揚，那是(shi)(shi)中國航天的(de)驕傲，也是(shi)(shi)全民族的(de)榮耀。

　　最后(hou)，當奧(ao)運冠軍出現在屏幕上，分享他們的拼搏歷(li)程時，我被(bei)深(shen)深(shen)地震撼(han)了(le)。那(nei)些汗水與淚水交(jiao)織(zhi)的日子，那(nei)些無數次跌倒又爬起(qi)的瞬間，都化作(zuo)了(le)今天站在領(ling)獎(jiang)臺上的輝煌。他們用(yong)自己(ji)的行動詮(quan)釋了(le)什么(me)是堅持與努(nu)力，讓(rang)我明白了(le)成功的背后(hou)總是離不開(kai)不懈(xie)的奮斗。

　　《開學第(di)一(yi)課》在(zai)歡聲笑語與感動(dong)中(zhong)落下帷幕，但我的(de)心(xin)中(zhong)卻久久不(bu)能(neng)平靜(jing)。我為(wei)(wei)自己生長在(zai)這片可愛的(de)土地上(shang)而驕傲，更(geng)為(wei)(wei)未(wei)來能(neng)夠成為(wei)(wei)建設祖國(guo)的(de)一(yi)份子而充滿期待。讓(rang)我們一(yi)起(qi)努力，為(wei)(wei)了(le)更(geng)加美好的(de)中(zhong)國(guo)而奮斗！

　　開學第一課感悟 23

　　2024年的(de)《開學第一(yi)課》如同(tong)一(yi)幅絢麗多彩的(de)畫卷(juan)，以(yi)“可愛(ai)的(de)中國”為主題，緩緩展現在(zai)我們眼前(qian)。從古老的(de)甲骨文到現代(dai)的(de)人工智能，從神秘的(de)雪(xue)豹棲息地(di)到浩瀚的(de)月球(qiu)表面，每一(yi)個(ge)畫面都(dou)讓我心(xin)潮澎湃，感慨萬千。

　　甲骨文(wen)，那是(shi)(shi)中(zhong)華民(min)族文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)源頭。一筆一劃(hua)，皆蘊(yun)含著先(xian)人的(de)(de)(de)智慧和對(dui)世(shi)界的(de)(de)(de)認知。它是(shi)(shi)歷(li)史的(de)(de)(de)見證(zheng)者，訴說(shuo)著過去(qu)的(de)(de)(de)輝(hui)煌(huang)與滄(cang)桑(sang)。在那個遙遠(yuan)的(de)(de)(de)時代，人們用最(zui)原(yuan)始的(de)(de)(de)工(gong)具，刻下(xia)了對(dui)生活的(de)(de)(de)熱愛(ai)和對(dui)未來(lai)的(de)(de)(de)期(qi)許。正(zheng)如(ru)老(lao)子(zi)所說(shuo)：“合抱之木，生于(yu)毫末；九層(ceng)之臺，起(qi)于(yu)累土；千里(li)之行，始于(yu)足下(xia)。”我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)正(zheng)是(shi)(shi)從這些微小的(de)(de)(de)起(qi)點開(kai)始，逐(zhu)漸發展壯(zhuang)大(da)。我(wo)(wo)們應當銘記歷(li)史，傳承這份古老(lao)的(de)(de)(de)智慧，讓它在新(xin)時代煥(huan)發出新(xin)的(de)(de)(de)光彩。

　　人工智(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)(de)出(chu)現，則讓(rang)我(wo)(wo)們看到(dao)了科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)(de)無限(xian)可(ke)能(neng)。它如(ru)同(tong)一位神奇的(de)(de)(de)(de)魔法師，改變著我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)`生(sheng)活(huo)方式。從(cong)智(zhi)能(neng)家(jia)居到(dao)智(zhi)能(neng)交通，從(cong)醫療診(zhen)斷到(dao)教育教學，人工智(zhi)能(neng)無處不在。它讓(rang)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)更加(jia)便捷、高效(xiao)、舒(shu)適。然而，科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)(de)發展也(ye)帶來了新的(de)(de)(de)(de)挑戰。我(wo)(wo)們要正確認(ren)識科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)(de)力量，既要充分(fen)發揮它的(de)(de)(de)(de)優勢，又(you)要避免它帶來的(de)(de)(de)(de)負面影響。“禍兮(xi)福(fu)之所倚，福(fu)兮(xi)禍之所伏。”我(wo)(wo)們要在科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)(de)浪潮中保持(chi)清醒(xing)的(de)(de)(de)(de)頭腦，讓(rang)科(ke)技(ji)更好(hao)地服務于人類(lei)。

　　雪豹(bao)棲息(xi)地的(de)(de)展(zhan)示，讓我感受到了大(da)自(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)魅力和生(sheng)命的(de)(de)奇(qi)跡。雪豹(bao)在嚴酷的(de)(de)環(huan)境(jing)中頑強生(sheng)存，它們(men)(men)是大(da)自(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)精靈，也是生(sheng)態平(ping)衡的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)組成部分。我們(men)(men)的(de)(de)祖國(guo)擁有豐富的(de)(de)自(zi)(zi)然(ran)(ran)資源和多樣的(de)(de)生(sheng)態系統，這是我們(men)(men)的(de)(de)寶(bao)貴財富。我們(men)(men)要(yao)像保護自(zi)(zi)己的(de)(de)眼(yan)睛(jing)一樣保護生(sheng)態環(huan)境(jing)，尊(zun)重(zhong)(zhong)自(zi)(zi)然(ran)(ran)、順應自(zi)(zi)然(ran)(ran)、保護自(zi)(zi)然(ran)(ran)。“人法(fa)(fa)地，地法(fa)(fa)天(tian)，天(tian)法(fa)(fa)道(dao)，道(dao)法(fa)(fa)自(zi)(zi)然(ran)(ran)。”只有與自(zi)(zi)然(ran)(ran)和諧(xie)相處，我們(men)(men)才能實現可持續發展(zhan)，讓我們(men)(men)的(de)(de)地球家園更加美麗。

　　月球表面的(de)(de)景象，讓我(wo)對宇宙充(chong)滿(man)了向往。中(zhong)(zhong)國航天(tian)事業的(de)(de)偉大成就，讓我(wo)們(men)在太空領域占據了一席之地。從“東方紅(hong)一號”到“嫦娥五號”，從“神舟一號”到“天(tian)問一號”，中(zhong)(zhong)國航天(tian)人用智(zhi)慧和汗水創造了一個(ge)又一個(ge)奇跡。他們(men)的(de)(de)精神激勵(li)著我(wo)們(men)勇(yong)敢(gan)地追求(qiu)夢想，探索未知的(de)(de)世界。“路漫(man)漫(man)其(qi)修(xiu)遠(yuan)兮，吾將上下而求(qiu)索。”我(wo)們(men)要以航天(tian)英雄為榜(bang)樣，不(bu)畏艱難，勇(yong)于創新，為實(shi)現中(zhong)(zhong)華民族(zu)的(de)(de)偉大復(fu)興(xing)而努力奮斗(dou)。

　　可愛(ai)的(de)(de)中國(guo)，你是我(wo)們心中永遠的(de)(de)家園。你的(de)(de)歷史悠久(jiu)，文化燦爛；你的(de)(de)山河壯(zhuang)麗，資(zi)源(yuan)豐富；你的(de)(de)人(ren)民勤勞，智慧勇敢(gan)。我(wo)們作(zuo)為新時代的(de)(de)青少(shao)年，要肩負起歷史賦予我(wo)們的(de)(de)使命，努(nu)力(li)學習，提(ti)高自(zi)身素(su)質，為建設更加(jia)可愛(ai)的(de)(de)中國(guo)貢(gong)獻自(zi)己的(de)(de)力(li)量。讓我(wo)們用(yong)青春(chun)的(de)(de)激情和汗水，書(shu)寫(xie)新時代的(de)(de)壯(zhuang)麗篇(pian)章！

　　開學第一課感悟 24

　　今年的《開學第(di)一課(ke)》主題是《可愛的中國》，今天晚上(shang)，我滿懷期待(dai)地(di)坐(zuo)在電(dian)視機前，等待(dai)著一年一度的《開學第(di)一課(ke)》。

　　今年的(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)格(ge)外引人注目——“可愛的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國”，它(ta)(ta)不(bu)僅是一場知識的(de)(de)(de)(de)(de)盛宴，更是一次心靈(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)旅(lv)行，帶領我(wo)穿越時空，從(cong)古(gu)老的(de)(de)(de)(de)(de)甲骨(gu)文(wen)到(dao)(dao)前(qian)沿(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)人工智能，從(cong)遙遠的(de)(de)(de)(de)(de).雪(xue)(xue)豹棲息地到(dao)(dao)神秘的(de)(de)(de)(de)(de)月球表面(mian)，全方(fang)位地展(zhan)現(xian)了(le)(le)中(zhong)國式(shi)現(xian)代化建(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)壯(zhuang)麗(li)畫(hua)卷。隨著鏡頭(tou)緩緩推進，我(wo)仿佛穿越了(le)(le)千年的(de)(de)(de)(de)(de)時光隧道，來到(dao)(dao)了(le)(le)商朝(chao)的(de)(de)(de)(de)(de)甲骨(gu)文(wen)世(shi)界(jie)。那(nei)(nei)些刻在(zai)龜甲獸(shou)骨(gu)上的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)字，雖已歷經滄桑，卻依舊生動(dong)有力，它(ta)(ta)們是中(zhong)國文(wen)字最早的(de)(de)(de)(de)(de)模樣(yang)，承(cheng)載著古(gu)人智慧的(de)(de)(de)(de)(de)火花。老師用生動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)，讓我(wo)感(gan)受到(dao)(dao)了(le)(le)中(zhong)華(hua)文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)源遠流長和博大精深。緊接著，畫(hua)面(mian)一轉，我(wo)來到(dao)(dao)了(le)(le)青(qing)藏(zang)高原的(de)(de)(de)(de)(de)雪(xue)(xue)山(shan)之巔(dian)，那(nei)(nei)里是雪(xue)(xue)豹的(de)(de)(de)(de)(de)家園。鏡頭(tou)下，雪(xue)(xue)豹矯健的(de)(de)(de)(de)(de)身影在(zai)雪(xue)(xue)域(yu)中(zhong)穿梭，它(ta)(ta)們是大自然的(de)(de)(de)(de)(de)精靈(ling)，也是我(wo)國生態保(bao)護(hu)成果的(de)(de)(de)(de)(de)見證者。

　　講解員告(gao)訴我們(men)，近(jin)年(nian)來，隨(sui)著國家對生態環境保護(hu)的重視(shi)，雪豹的棲息地得(de)到了有(you)效保護(hu)，種(zhong)群數(shu)量也(ye)在逐(zhu)漸增加。這讓我深(shen)刻體會(hui)到了人與(yu)自然和(he)諧(xie)共生的重要性。

　　隨后，我又仿佛乘坐(zuo)著宇宙(zhou)飛船，穿越大(da)氣層，來到了月球表(biao)面。那里雖(sui)然沒有生(sheng)命的(de)氣息，但“嫦娥”系列探測器的(de)成(cheng)功著陸，卻標(biao)志著中(zhong)國(guo)在(zai)探索宇宙(zhou)的(de)道路上邁出了堅實的(de)一步。我為中(zhong)國(guo)航天的(de)輝煌成(cheng)就感(gan)到無比(bi)自(zi)豪(hao)，也激發了我對(dui)未知(zhi)世界的(de)好奇(qi)心和探索欲。

　　當然(ran)(ran)，最讓我(wo)(wo)震(zhen)撼的(de)還是人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)展示。從智(zhi)能(neng)(neng)家居到智(zhi)能(neng)(neng)醫療，從無人(ren)駕駛到智(zhi)慧城市，人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)已經悄然(ran)(ran)融入了(le)(le)我(wo)(wo)們生(sheng)活的(de)方方面(mian)面(mian)。它(ta)不僅提高了(le)(le)我(wo)(wo)們的(de)生(sheng)活質量，更(geng)推(tui)動了(le)(le)社會的(de)快速發展。我(wo)(wo)深刻感受到，作為新(xin)時代的(de)少(shao)年，我(wo)(wo)們肩負著(zhu)學習科(ke)技知識(shi)、創新(xin)科(ke)技應(ying)用的(de)使命和責(ze)任。

　　《開學第一課》結束了(le)，但我(wo)的(de)(de)(de)心(xin)中卻久久不能平靜。這次(ci)特殊的(de)(de)(de)旅行，讓(rang)我(wo)更(geng)加熱愛(ai)這片養育了(le)我(wo)的(de)(de)(de)土地，也讓(rang)我(wo)更(geng)加堅定了(le)為(wei)實現中華民族偉大復(fu)興的(de)(de)(de)中國夢而努(nu)力(li)奮斗的(de)(de)(de)決心(xin)。我(wo)相(xiang)信，只要(yao)我(wo)們齊(qi)心(xin)協(xie)力(li)、勇往直(zhi)前，可愛(ai)的(de)(de)(de)中國一定會更(geng)加繁榮昌盛、美(mei)麗動人！

　　開學第一課感悟 25

　　觀看了2024年的(de)(de)《開學第(di)一(yi)課》，“可愛(ai)的(de)(de)中(zhong)國”這一(yi)主(zhu)題深深地印(yin)在了我(wo)的(de)(de)心(xin)中(zhong)。從甲骨文(wen)到(dao)人工智(zhi)能，從雪豹棲息地到(dao)月球表面，這一(yi)系列的(de)(de)展示讓我(wo)對祖(zu)國的(de)(de)熱愛(ai)之情油(you)然而生。

　　甲骨(gu)文(wen)(wen)(wen)，那古老(lao)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)，見證了中(zhong)華民(min)族(zu)的(de)(de)悠(you)久歷史。它是先人(ren)們(men)智慧的(de)(de)結晶，是我們(men)民(min)族(zu)文(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)瑰寶。“以史為鑒(jian)，可以知興替。”我們(men)要從(cong)甲骨(gu)文(wen)(wen)(wen)中(zhong)學到歷史的(de)(de)教訓，傳(chuan)承中(zhong)華民(min)族(zu)的(de)(de)優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化。在新時代，我們(men)要賦予(yu)古老(lao)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)新的(de)(de)生命，讓它們(men)在現代社(she)會中(zhong)發揮更大(da)的(de)(de)作用。

　　人工智能的(de)(de)(de)發(fa)展，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)看到了(le)科(ke)(ke)技的(de)(de)(de)力(li)(li)量。智能科(ke)(ke)技的(de)(de)(de)應用，改變了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)生活(huo)方式，提高了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)生活(huo)質量。“創新(xin)是(shi)一(yi)個民族進步(bu)的(de)(de)(de)靈(ling)魂，是(shi)一(yi)個國(guo)(guo)家興旺發(fa)達(da)的(de)(de)(de)不竭(jie)動力(li)(li)。”我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要積極投(tou)身科(ke)(ke)技創新(xin)，努(nu)力(li)(li)學習科(ke)(ke)學知識，培養創新(xin)思維。只有這(zhe)樣，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)才能為祖國(guo)(guo)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)技發(fa)展貢獻自己的(de)(de)(de)力(li)(li)量，讓中國(guo)(guo)在(zai)世界科(ke)(ke)技舞臺(tai)上占據重要地位。

　　雪(xue)豹(bao)棲(qi)息地(di)的(de)(de)(de)美麗(li)景色，讓我們(men)(men)感受到了(le)大(da)自(zi)然的(de)(de)(de)魅力。雪(xue)豹(bao)在雪(xue)山(shan)(shan)之間自(zi)由奔跑，它們(men)(men)是(shi)大(da)自(zi)然的(de)(de)(de)精靈，也是(shi)生態平衡(heng)的(de)(de)(de)守護者。“綠水青山(shan)(shan)就是(shi)金山(shan)(shan)銀山(shan)(shan)。”我們(men)(men)要保(bao)護自(zi)然環(huan)境，珍惜自(zi)然資源，讓祖國的(de)(de)(de).山(shan)(shan)河更加美麗(li)。同(tong)時，我們(men)(men)也要學會與大(da)自(zi)然和諧相處(chu)，共同(tong)創造一個(ge)美好的(de)(de)(de)未來。

　　月球(qiu)表面的(de)神秘景象，激(ji)發了我(wo)們探(tan)索未(wei)知的(de)勇氣。中國航(hang)天事業(ye)的(de)蓬勃發展，讓我(wo)們為(wei)祖國感到驕傲(ao)。“為(wei)中華(hua)之崛起而(er)讀書。”我(wo)們要以航(hang)天英雄為(wei)榜樣(yang)，樹立遠大的(de)理想，努力學習，為(wei)實(shi)現中華(hua)民(min)族(zu)的(de)偉(wei)大復興而(er)奮斗。作為(wei)新時(shi)(shi)代的(de)青少年(nian)，我(wo)們要肩負起時(shi)(shi)代賦予我(wo)們的(de)使(shi)命，為(wei)建(jian)設更加可愛的(de)中國貢獻自己的(de)力量(liang)。

　　可愛的(de)中國，你是我(wo)們心中永遠的(de)家園。讓我(wo)們一起努(nu)力，讓這片土地更加(jia)美麗、更加(jia)繁榮！

　　開學第一課感悟 26

　　觀看了《開學(xue)第一(yi)課(ke)》以“可愛的(de)(de)中(zhong)國”為主題的(de)(de)精彩節目(mu)，我(wo)內心涌動著無比的(de)(de)自豪與激(ji)動。節目(mu)巧妙地(di)融合了沉浸(jin)式(shi)體驗(yan)與前沿(yan)視覺(jue)科(ke)(ke)技，仿佛穿越時空(kong)隧道，讓我(wo)親身感受(shou)到(dao)了中(zhong)華(hua)文明的(de)(de)博大(da)精深(shen)與源遠流長。從古老的(de)(de)四(si)大(da)發明到(dao)現代的(de)(de)科(ke)(ke)技創新，每一(yi)幕(mu)都閃耀著智慧(hui)的(de)(de)光芒，讓我(wo)深(shen)刻體會到(dao)中(zhong)華(hua)民族不懈追求、勇于探索的(de)(de)精神。

　　節(jie)目中(zhong)，那些關(guan)于創新中(zhong)國的故事尤(you)為動人，它們(men)不(bu)僅(jin)僅(jin)是科(ke)技的進步，更(geng)是中(zhong)國人敢于夢想、勇于實踐(jian)的生動寫(xie)照。這(zhe)些故事如同(tong)星(xing)辰般璀璨，照亮了青少年前行的道路，激發(fa)了我(wo)(wo)們(men)對未知世界(jie)的好奇心和探索(suo)欲。我(wo)(wo)仿佛看到了自(zi)己心中(zhong)的那團火(huo)被點燃，對科(ke)學、對夢想的.熱愛與追求變得更(geng)加堅(jian)定。

　　《開(kai)學第一課(ke)》不僅是一堂(tang)生動的(de)(de)歷史(shi)課(ke)，更是一堂(tang)激勵(li)人心(xin)的(de)(de)夢想(xiang)課(ke)。它(ta)告訴我(wo)們，每一個渺小(xiao)的(de)(de)夢想(xiang)匯聚起來，就能(neng)繪就中(zhong)(zhong)國更加精彩的(de)(de)未來。作為(wei)新時代的(de)(de)青(qing)少年，我(wo)們肩負著繼承與(yu)發展中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)文明的(de)(de)使命(ming)，更應珍惜當下，努力(li)學習(xi)，勇于創新，為(wei)實現中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民族偉大復興(xing)的(de)(de)中(zhong)(zhong)國夢貢獻自己的(de)(de)力(li)量。

　　這次觀(guan)看，讓我更(geng)(geng)加(jia)熱愛(ai)這片可愛(ai)的(de)(de)土(tu)地，也更(geng)(geng)加(jia)堅定了(le)我的(de)(de)信(xin)念和夢想。我相信(xin)，只要我們攜手(shou)并進(jin)，共同努力，中國(guo)的(de)(de)明(ming)天一定會更(geng)(geng)加(jia)美好(hao)！

　　開學第一課感悟 27

　　當新學期的(de)(de)(de)鐘聲敲響(xiang)，我懷著無比期待的(de)(de)(de)心(xin)情觀看了(le)2024年的(de)(de)(de)《開學第一課》。今(jin)年的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)“可愛的(de)(de)(de)中國(guo)”如同一顆璀璨的(de)(de)(de)明珠，照亮了(le)我心(xin)中對(dui)祖國(guo)的(de)(de)(de)熱(re)愛與自豪。

　　從古(gu)老神秘(mi)的(de)(de)甲骨(gu)文到(dao)充滿未來感的(de)(de)人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能，這是一(yi)場(chang)跨越時空的(de)(de)對(dui)話。甲骨(gu)文，那刻在(zai)龜甲獸骨(gu)上的(de)(de)古(gu)老符號，承載著中華民族(zu)的(de)(de)智(zhi)(zhi)慧之源。它(ta)仿(fang)佛是一(yi)把(ba)鑰匙(chi)，打(da)開了歷史(shi)的(de)(de)大門，讓(rang)我們看到(dao)了先人(ren)(ren)們在(zai)歲月長河中的(de)(de)奮斗(dou)與探索。“路漫漫其修遠(yuan)兮，吾將上下而(er)求索。”先人(ren)(ren)們用甲骨(gu)文記錄(lu)下生活的(de)(de)點滴、對(dui)世界的(de)(de)思考，這種探索精神激勵著我們在(zai)新(xin)時代(dai)不斷前行。而(er)人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能，則是科(ke)技飛速發展的(de)(de)結(jie)晶(jing)。智(zhi)(zhi)能機器人(ren)(ren)的(de)(de).精準(zhun)操作(zuo)、智(zhi)(zhi)能算法的(de)(de)高效運算，無不展現出中國在(zai)科(ke)技創新(xin)領域的(de)(de)卓(zhuo)越成(cheng)就。它(ta)提醒著我們，要(yao)緊跟時代(dai)步(bu)伐，勇于創新(xin)，為祖國的(de)(de)科(ke)技進步(bu)貢獻自(zi)己的(de)(de)力量。

　　雪(xue)(xue)豹(bao)棲息地(di)的(de)(de)壯麗畫(hua)卷(juan)，讓(rang)(rang)我感(gan)受到了(le)大(da)自(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)神(shen)奇與(yu)(yu)(yu)偉(wei)大(da)。雪(xue)(xue)豹(bao)在雪(xue)(xue)山(shan)之巔自(zi)(zi)由奔(ben)跑，那(nei)優(you)美的(de)(de)身姿如同大(da)自(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)舞(wu)者。這片純(chun)凈的(de)(de)土地(di)，是(shi)生(sheng)態平(ping)衡的(de)(de)重要象征。“天地(di)與(yu)(yu)(yu)我并生(sheng)，而(er)萬(wan)物(wu)與(yu)(yu)(yu)我為一(yi)。”我們(men)應當珍惜大(da)自(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)恩(en)賜，保(bao)護生(sheng)態環境，讓(rang)(rang)美麗的(de)(de)雪(xue)(xue)豹(bao)有一(yi)個安全的(de)(de)家園，讓(rang)(rang)祖國的(de)(de)山(shan)河更加(jia)秀麗。同時，這也讓(rang)(rang)我們(men)明白，人(ren)類與(yu)(yu)(yu)自(zi)(zi)然(ran)(ran)是(shi)命運(yun)共同體，只有和諧相處(chu)，才能(neng)實現可持續(xu)發展。

　　當畫(hua)面(mian)切換到月(yue)(yue)球(qiu)表面(mian)，那(nei)浩(hao)瀚的(de)宇宙、神秘的(de)月(yue)(yue)球(qiu)，激發了(le)我探(tan)索未(wei)知的(de)無限熱情。中(zhong)國航(hang)天事業(ye)的(de)蓬勃(bo)發展，讓我們在太(tai)空領域邁出了(le)堅實的(de)步伐。從(cong)“嫦娥奔月(yue)(yue)”的(de)古(gu)老傳說(shuo)到現代(dai)的(de)航(hang)天工(gong)程(cheng)，中(zhong)國人(ren)的(de)航(hang)天夢從(cong)未(wei)停(ting)止。“志之所趨，無遠弗(fu)屆，窮山距(ju)海，不能限也。”航(hang)天英(ying)雄們用勇氣和智慧征服了(le)太(tai)空，他們的(de)精神激勵著我們勇敢地追逐(zhu)夢想，去探(tan)索那(nei)無盡的(de)未(wei)知世界。

　　“可愛的(de)(de)(de)(de)中國(guo)”，這五個(ge)字(zi)在我(wo)(wo)(wo)心中不斷回蕩(dang)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)祖(zu)國(guo)，有著悠久(jiu)的(de)(de)(de)(de)歷(li)史、燦爛的(de)(de)(de)(de)文化、壯麗(li)的(de)(de)(de)(de)山河、先進的(de)(de)(de)(de)科(ke)技(ji)。她是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成長的(de)(de)(de)(de)搖籃，是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)夢想的(de)(de)(de)(de)起點(dian)。作為(wei)新(xin)時代的(de)(de)(de)(de)青少年，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)肩(jian)負著重大的(de)(de)(de)(de)使命。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)以傳承中華文明為(wei)己(ji)任，從古老的(de)(de)(de)(de)文化中汲(ji)取智慧和力量；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)積極投(tou)身科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)，為(wei)建設創(chuang)新(xin)型國(guo)家貢獻自己(ji)的(de)(de)(de)(de)才華；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)保護生態環境，讓祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)大地永(yong)遠充滿生機。

　　在這個充滿機(ji)遇與挑戰的時(shi)代，讓我們以“可(ke)愛的中國”為動力(li)(li)，努力(li)(li)學習，奮(fen)發(fa)圖強(qiang)，用青春的汗水書寫壯麗的篇章，為實現中華民族的偉大復興(xing)而努力(li)(li)奮(fen)斗！

　　開學第一課感悟 28

　　時光荏苒(ran)，新(xin)的(de)(de)學(xue)年(nian)在滿滿的(de)(de)期待中(zhong)拉開帷幕(mu)。2024年(nian)的(de)(de)《開學(xue)第一課》如同(tong)一顆璀璨的(de)(de)星辰，照亮了我(wo)們前(qian)行的(de)(de)道(dao)路，以(yi)“可(ke)愛的(de)(de)中(zhong)國”為主題，帶領我(wo)們開啟了一場震撼(han)心(xin)靈(ling)的(de)(de)時空之旅。

　　從古(gu)(gu)老神秘的(de)(de)(de)(de)甲骨文(wen)(wen)(wen)開始(shi)，我(wo)(wo)們仿佛踏(ta)上了(le)時光的(de)(de)(de)(de)列車，回到(dao)了(le)遙遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)過(guo)去(qu)。古(gu)(gu)文(wen)(wen)(wen)字(zi)學專家(jia)引領我(wo)(wo)們破解甲骨文(wen)(wen)(wen)之謎，那一筆一劃(hua)中蘊含(han)的(de)(de)(de)(de)智慧(hui)與歷(li)史的(de)(de)(de)(de)厚(hou)重感，讓(rang)人驚嘆不已(yi)。“郁郁乎文(wen)(wen)(wen)哉！吾從周。”古(gu)(gu)老的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)字(zi)，是(shi)中華(hua)(hua)民族文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)源頭，它們見(jian)證了(le)先輩們的(de)(de)(de)(de)'智慧(hui)與創(chuang)造(zao)力。透過(guo)甲骨文(wen)(wen)(wen)，我(wo)(wo)們看到(dao)了(le)中華(hua)(hua)民族源遠(yuan)流長的(de)(de)(de)(de)歷(li)史，感受到(dao)了(le)文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)傳承(cheng)的(de)(de)(de)(de)力量(liang)。這些古(gu)(gu)老的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)字(zi)，如同璀璨的(de)(de)(de)(de)明(ming)(ming)珠，在(zai)歷(li)史的(de)(de)(de)(de)長河(he)中熠熠生輝，激勵著我(wo)(wo)們去(qu)探(tan)索、去(qu)傳承(cheng)中華(hua)(hua)民族的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)傳統文(wen)(wen)(wen)化。

　　接著(zhu)，我(wo)(wo)們(men)跟隨生(sheng)態學者來到(dao)了雪(xue)豹的(de)棲(qi)息地(di)(di)，領略(lve)自然(ran)的(de)奇(qi)跡。在那片純(chun)凈(jing)的(de)土地(di)(di)上，雪(xue)豹自由地(di)(di)奔(ben)跑，展(zhan)現著(zhu)生(sheng)命的(de)活力與美(mei)麗。“天地(di)(di)與我(wo)(wo)并生(sheng)，而萬物(wu)與我(wo)(wo)為(wei)一。”大自然(ran)是(shi)我(wo)(wo)們(men)共同的(de)家園，保(bao)(bao)護自然(ran)，就是(shi)保(bao)(bao)護我(wo)(wo)們(men)自己。看著(zhu)這些珍(zhen)稀的(de)野生(sheng)動(dong)物(wu)在自然(ran)的(de)懷(huai)抱中茁壯(zhuang)成長，我(wo)(wo)們(men)更(geng)加深刻地(di)(di)認(ren)識到(dao)生(sheng)態保(bao)(bao)護的(de)重(zhong)要性。我(wo)(wo)們(men)應當尊重(zhong)自然(ran)、順應自然(ran)、保(bao)(bao)護自然(ran)，讓大自然(ran)的(de)美(mei)麗永遠延續下去。

　　而當(dang)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)目光投向浩瀚的(de)(de)(de)(de)太空(kong)，探月(yue)(yue)科學家們(men)的(de)(de)(de)(de)太空(kong)暢想(xiang)讓我(wo)們(men)心潮澎湃(pai)。嫦娥六號登陸月(yue)(yue)球表面，這一(yi)壯(zhuang)舉(ju)標志(zhi)著中(zhong)國(guo)航天(tian)(tian)(tian)事業又(you)邁出了堅實的(de)(de)(de)(de)一(yi)步。“可上九天(tian)(tian)(tian)攬月(yue)(yue)，可下五洋(yang)捉鱉。”從古代的(de)(de)(de)(de)神話傳說到如今(jin)的(de)(de)(de)(de)現實成就，中(zhong)國(guo)航天(tian)(tian)(tian)人(ren)用(yong)他們(men)的(de)(de)(de)(de)智慧和(he)勇(yong)氣，實現了中(zhong)華民(min)族的(de)(de)(de)(de)飛天(tian)(tian)(tian)夢想(xiang)。太空(kong)，這個(ge)充滿神秘(mi)與未知的(de)(de)(de)(de)領域，激發著我(wo)們(men)青少年探索(suo)未知的(de)(de)(de)(de)無限熱情。我(wo)們(men)要(yao)以航天(tian)(tian)(tian)人(ren)為榜(bang)樣，勇(yong)敢地追逐夢想(xiang)，為祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)科技(ji)進步貢獻自己的(de)(de)(de)(de)力(li)量。

　　奧運冠軍的拼(pin)搏精神更是令人動容。他們(men)(men)在(zai)賽場上揮灑汗水，為了(le)國家的榮(rong)譽而奮力拼(pin)搏。“更快、更高、更強——更團結。”奧運精神激勵著我(wo)們(men)(men)在(zai)學(xue)習和生活(huo)中不畏困(kun)難，勇于挑戰自我(wo)。他們(men)(men)用實際(ji)行動告訴我(wo)們(men)(men)，只要有(you)(you)夢想、有(you)(you)毅力，就(jiu)能夠克(ke)服一切困(kun)難，實現自己的人生價值。

　　這一堂課，通過沉浸式(shi)體(ti)驗和前(qian)沿視覺科(ke)技，呈(cheng)現了中(zhong)華文明的(de)璀璨與創(chuang)新中(zhong)國的(de)活力。從古老的(de)甲骨(gu)文到(dao)先(xian)進的(de)人(ren)工智能，從雪(xue)豹的(de)棲(qi)息(xi)地到(dao)月(yue)球的(de)表面，我(wo)們看到(dao)了中(zhong)國式(shi)現代化建設的(de)壯美圖景。這是一個充滿機遇與挑戰(zhan)的(de)時代，我(wo)們青少年肩負著(zhu)實現中(zhong)華民(min)族偉大復興(xing)的(de)歷史(shi)使命(ming)。

　　“少(shao)年(nian)智(zhi)則國(guo)(guo)智(zhi)，少(shao)年(nian)強則國(guo)(guo)強。”我(wo)們要以《開學(xue)第(di)一(yi)課》為契機(ji)，努(nu)力學(xue)習科學(xue)文(wen)化(hua)知識，傳承中華民(min)族的(de)優秀傳統文(wen)化(hua)，培(pei)養創新(xin)精神和實(shi)(shi)踐能力。我(wo)們要胸懷祖(zu)國(guo)(guo)，志存高遠(yuan)，勇敢地面對挑戰(zhan)，在逐夢(meng)的(de)新(xin)征程中，共同描繪更加精彩的(de)中國(guo)(guo)未來(lai)。讓我(wo)們用青春(chun)的(de)熱情(qing)和汗水(shui)，為可(ke)愛的(de)中國(guo)(guo)增(zeng)添更加絢麗的(de)色彩，為實(shi)(shi)現(xian)中華民(min)族偉大復興(xing)的(de)中國(guo)(guo)夢(meng)而(er)努(nu)力奮斗。

　　開學第一課感悟 29

　　在這個金秋送爽(shuang)的季節里，我(wo)們(men)迎(ying)來了(le)新學(xue)期的《開學(xue)第一課》，它以(yi)“可愛(ai)的中(zhong)國”為主(zhu)題，像(xiang)一股溫暖的春(chun)風，輕(qing)輕(qing)拂過我(wo)們(men)幼小的心田，播下了(le)夢想與希望的種子。

　　隨著古文(wen)(wen)字(zi)學(xue)專(zhuan)家的(de)(de)(de)腳步(bu)，我(wo)們仿佛(fo)穿越了(le)千(qian)年的(de)(de)(de)時光隧(sui)道，來到(dao)了(le)神(shen)秘的(de)(de)(de)甲骨(gu)文(wen)(wen)世界。那一(yi)塊塊斑駁的(de)(de)(de)龜甲獸骨(gu)上，刻(ke)滿了(le)祖先(xian)的(de)(de)(de)智(zhi)慧與想象(xiang)。每一(yi)個象(xiang)形、指事(shi)、會意的(de)(de)(de)文(wen)(wen)字(zi)，都是(shi)中華(hua)文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)璀璨明珠，它們不僅(jin)記錄(lu)了(le)歷史(shi)的(de)(de)(de)滄桑(sang)，更讓我(wo)們感(gan)受(shou)到(dao)了(le)中華(hua)文(wen)(wen)化的(de)(de)(de)博大精深。那一(yi)刻(ke)，我(wo)仿佛(fo)聽見了(le)遠古的(de)(de)(de)呼喚，那是(shi)對知識(shi)的(de)(de)(de)渴望，對未知世界的(de)(de)(de)'勇(yong)敢探索(suo)。

　　隨后，我(wo)們(men)與(yu)生(sheng)態(tai)學者一同踏上了(le)守護(hu)(hu)自然(ran)奇跡的(de)旅程。山川湖海，草木蟲(chong)魚，每一處都是大自然(ran)賦(fu)予我(wo)們(men)的(de)寶貴財(cai)富。我(wo)們(men)學會了(le)用敬畏之(zhi)心去對(dui)待這個星球上的(de)每一個生(sheng)命，明白了(le)保護(hu)(hu)環境、維(wei)護(hu)(hu)生(sheng)態(tai)平(ping)衡的(de)重要性。在綠(lv)意盎然(ran)的(de)林間小道，我(wo)們(men)許下了(le)守護(hu)(hu)綠(lv)色家園的(de)誓言，讓愛(ai)與(yu)責任(ren)在心中(zhong)生(sheng)根發芽。

　　接著，探(tan)月科學家的(de)太空(kong)暢想(xiang)(xiang)如同璀(cui)璨的(de)星辰(chen)，照亮了我(wo)們(men)夢想(xiang)(xiang)的(de)天空(kong)。他們(men)講述(shu)著月球的(de)神(shen)秘與(yu)浩瀚，分享著探(tan)索(suo)宇(yu)宙的(de)勇(yong)氣與(yu)堅持。那(nei)些關于星辰(chen)大海(hai)的(de)故事，激發了我(wo)們(men)對未知(zhi)世界(jie)的(de)好奇與(yu)向往，讓我(wo)們(men)相信，只要敢于夢想(xiang)(xiang)，勇(yong)于探(tan)索(suo)，就能觸及那(nei)片遙不可及的(de)星辰(chen)大海(hai)。

　　最后(hou)，奧(ao)運冠軍的(de)(de)拼搏(bo)精神如(ru)同(tong)璀璨的(de)(de)火焰，點燃(ran)了我們(men)(men)內心(xin)的(de)(de)激情與斗志。他(ta)(ta)們(men)(men)用(yong)(yong)汗(han)水澆灌成功之花，用(yong)(yong)堅持書寫(xie)輝(hui)煌篇章。他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)故(gu)事告(gao)訴我們(men)(men)，無論遇到多大的(de)(de)困(kun)難和挑戰，只要不放棄，勇往直(zhi)前，就一定能夠實現自己(ji)的(de)(de)夢想。

　　今(jin)年(nian)的《開學第一課》，不僅讓(rang)我(wo)們(men)領略了(le)(le)中華文化(hua)的魅(mei)力，更讓(rang)我(wo)們(men)感(gan)受到(dao)了(le)(le)祖國的可愛與偉大。它像一盞明燈，照(zhao)亮(liang)了(le)(le)我(wo)們(men)前行的道路，讓(rang)我(wo)們(men)在(zai)成(cheng)長的路上，懷揣夢(meng)想(xiang)，勇往直前，共同(tong)書寫(xie)屬于我(wo)們(men)這(zhe)一代(dai)人的輝煌篇章。

　　開學第一課感悟 30

　　9月1日的(de)夜(ye)晚，當星辰點綴(zhui)著深藍的(de)天幕(mu)，我(wo)(wo)滿(man)懷期待地坐(zuo)在(zai)電視(shi)機前，迎接了一(yi)年(nian)(nian)一(yi)度(du)的(de)《開學第(di)一(yi)課》。今年(nian)(nian)的(de)主題——“可(ke)愛(ai)的(de)中國”，像一(yi)股溫暖而(er)強大(da)的(de)風，輕(qing)輕(qing)吹進了我(wo)(wo)的(de)心田(tian)，讓我(wo)(wo)對這片(pian)古老而(er)又年(nian)(nian)輕(qing)的(de)土地有(you)了更深的(de)理解和熱愛(ai)。

　　節目(mu)中(zhong)，一幅(fu)幅(fu)生動的畫面緩緩展開，仿佛穿越千年的時光隧道，帶我(wo)領略了中(zhong)華文明的璀璨奪目(mu)。從甲骨文的神秘(mi)莫測，到唐詩宋詞的韻律悠長；從四大發明的智(zhi)慧之(zhi)光，到絲綢之(zhi)路的'駝鈴聲聲……每(mei)一個瞬(shun)間都(dou)閃耀著中(zhong)華民(min)族(zu)的智(zhi)慧與(yu)創造力，讓我(wo)由衷地感嘆：“中(zhong)國，你真可愛(ai)！”

　　而當我的(de)目光轉向創(chuang)新中國(guo)的(de)活力篇章(zhang)時，更是心潮(chao)澎湃。高鐵(tie)如巨龍般穿梭在(zai)廣袤的(de)大(da)地(di)上，互聯(lian)網科技(ji)(ji)讓世(shi)界觸手(shou)可及，太空探索的(de)腳步(bu)不(bu)斷(duan)邁向更遠的(de)星河(he)……這些成就，不(bu)僅僅是科技(ji)(ji)的(de)進步(bu)，更是中華民(min)族自強不(bu)息、勇于探索精神的(de)體現。它(ta)們(men)激勵著我，讓我明白(bai)，每一個(ge)小小的(de)夢想(xiang)，都有可能成為推動國(guo)家前進的(de)巨大(da)力量。

　　《開學第(di)一(yi)(yi)課》不僅是(shi)一(yi)(yi)場視覺盛(sheng)宴，更是(shi)一(yi)(yi)次(ci)心靈的(de)洗禮。它(ta)讓我(wo)深刻(ke)感受到，作為新(xin)時代的(de)青少(shao)年(nian)，我(wo)們(men)肩負著傳承與創(chuang)新(xin)的(de)雙重(zhong)使(shi)命。我(wo)們(men)要像先輩們(men)一(yi)(yi)樣，不斷(duan)學習，勇(yong)于創(chuang)新(xin)，用我(wo)們(men)的(de)智慧和汗(han)水，去探索(suo)未知的(de)領域，去追(zhui)逐心中的(de)夢想。

　　未來的路還很長(chang)，但我(wo)相信，只要我(wo)們心(xin)懷夢想，腳(jiao)踏實(shi)地，就一定能共同描繪(hui)出一個更加精彩(cai)、更加可(ke)愛的中國(guo)(guo)。讓我(wo)們攜手并進，在祖國(guo)(guo)的懷抱中茁(zhuo)壯成(cheng)長(chang)，為(wei)實(shi)現(xian)中華民族(zu)偉大(da)復興的中國(guo)(guo)夢貢獻自己的力量！

　　開學第一課感悟 31

　　今天是(shi)9月1日，晚上20點，我(wo)們(men)(men)踏上了一(yi)場(chang)非凡的(de)旅(lv)程，一(yi)場(chang)以“可愛的(de)中國”為主題(ti)的(de)開(kai)學第一(yi)課，它(ta)如同一(yi)把(ba)鑰匙，輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)旋(xuan)開(kai)了歷史與未來的(de)大(da)門，引領(ling)我(wo)們(men)(men)穿越時空的(de)隧道，探(tan)索這片古老而(er)又年輕(qing)(qing)的(de)土地。

　　首先，我(wo)們(men)(men)穿越時空的(de)(de)裂縫，來到(dao)了甲骨(gu)文的(de)(de)神秘世界。古文字(zi)學專家以滿(man)腔的(de)(de)熱情(qing)，帶領(ling)我(wo)們(men)(men)穿梭于一塊塊斑駁的(de)(de)龜(gui)甲獸骨(gu)之(zhi)間，那些(xie)古老的(de)(de)文字(zi)仿佛活(huo)了過(guo)來，它們(men)(men)或跳躍，或游(you)走(zou)，講(jiang)述著三千多年前的(de)(de)故事。我(wo)們(men)(men)親眼(yan)見(jian)證了“日”、“月(yue)”、“山”、“水”這(zhe)些(xie)簡單(dan)卻充滿(man)智慧(hui)的(de)(de)符號，如何在(zai)先民手中(zhong)誕生，記錄(lu)著生活(huo)的(de)(de)點滴與(yu)文明的(de)(de)曙(shu)光。那一刻，我(wo)深深地感受到(dao)了中(zhong)華(hua)文化(hua)的(de)(de)博大精(jing)深與(yu)源遠流(liu)長。

　　隨后，我們(men)(men)又被一(yi)陣清風(feng)引領至了雪(xue)豹(bao)(bao)(bao)的(de)棲(qi)息地——那片遙遠(yuan)而純凈的(de)高原。生態學者們(men)(men)身著(zhu)迷彩(cai)，手持望遠(yuan)鏡，眼中閃爍著(zhu)對自然無(wu)(wu)盡的(de)熱愛與(yu)敬畏(wei)。他們(men)(men)耐(nai)心(xin)地向我們(men)(men)講述著(zhu)雪(xue)豹(bao)(bao)(bao)的(de)生活習性(xing)，以及保護這一(yi)珍稀物(wu)種的(de)重要(yao)性(xing)。我們(men)(men)仿佛能聽見雪(xue)豹(bao)(bao)(bao)在(zai)雪(xue)山(shan)之(zhi)巔的(de)呼嘯，感受到那份野性(xing)與(yu)自由。這一(yi)刻，我意識到，可愛的(de)中國不(bu)僅在(zai)于她(ta)的(de)`歷史悠久，更在(zai)于她(ta)孕育了無(wu)(wu)數(shu)生命的(de)奇(qi)跡。

　　緊接著(zhu)，我們(men)(men)的(de)(de)(de)旅程飛躍到了(le)浩瀚無(wu)垠的(de)(de)(de)宇(yu)宙，停留(liu)在(zai)(zai)月(yue)球的(de)(de)(de)表面。探(tan)月(yue)科學家們(men)(men)的(de)(de)(de)太(tai)空暢想如同(tong)璀(cui)璨(can)的(de)(de)(de)星辰，照亮了(le)我們(men)(men)的(de)(de)(de)心靈。他們(men)(men)分享(xiang)了(le)月(yue)球探(tan)測的(de)(de)(de)艱辛與喜悅(yue)，講述(shu)著(zhu)那些關于(yu)勇氣、創新與夢想的(de)(de)(de)故(gu)事。那一(yi)刻，我仿佛也(ye)穿上了(le)宇(yu)航服，漫步在(zai)(zai)月(yue)球的(de)(de)(de)塵埃之上，感受著(zhu)宇(yu)宙的(de)(de)(de)遼闊與人(ren)(ren)類的(de)(de)(de)渺小，同(tong)時也(ye)為身為一(yi)個中國人(ren)(ren)而自豪(hao)，因為我們(men)(men)的(de)(de)(de)國家正以前(qian)所未(wei)有的(de)(de)(de)步伐，向著(zhu)星辰大海進發(fa)。

　　最后(hou)，我們(men)(men)回(hui)到了熟悉(xi)的(de)(de)(de)校(xiao)園，迎來了奧運冠軍的(de)(de)(de)分(fen)享。他(ta)們(men)(men)站在(zai)講臺上，臉上洋(yang)溢(yi)著勝利的(de)(de)(de)喜悅與不懈(xie)奮斗的(de)(de)(de)汗(han)水。他(ta)們(men)(men)用親身經歷(li)告訴(su)我們(men)(men)，成(cheng)功(gong)從(cong)不是一蹴而就(jiu)，而是無數(shu)次跌倒與爬起的(de)(de)(de)結果。那(nei)些關于(yu)(yu)堅持、關于(yu)(yu)拼搏的(de)(de)(de)故事(shi)，像一股股暖流，激蕩著我們(men)(men)的(de)(de)(de)心(xin)田，讓(rang)我們(men)(men)明白了“可(ke)愛的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)”不僅在(zai)于(yu)(yu)她的(de)(de)(de)山川湖海，更在(zai)于(yu)(yu)她孕(yun)育(yu)了無數(shu)勇(yong)于(yu)(yu)追夢、敢于(yu)(yu)拼搏的(de)(de)(de)中(zhong)華兒女。

　　這堂開(kai)學第一課，讓我們(men)在穿越時(shi)空的(de)旅行中，深刻感受(shou)到了“可愛的(de)中國”的(de)無限魅力與深厚底蘊(yun)。它激發了我們(men)對祖國的(de)熱愛，也(ye)點燃了我們(men)心中的(de)夢想(xiang)與希望。讓我們(men)攜手并(bing)進，為了這個可愛的(de)中國，不斷(duan)前行，創造更(geng)加輝煌的(de)未來！

　　開學第一課感悟 32

　　2024年的(de)《開學第一(yi)(yi)課》，以“可愛的(de)中國”為(wei)主題，帶領我們(men)領略了(le)祖國的(de)壯麗與偉大。從(cong)甲骨文到(dao)人工智能，從(cong)雪豹(bao)棲息地到(dao)月(yue)球(qiu)表面，每一(yi)(yi)個(ge)場景都(dou)讓我對(dui)祖國充滿了(le)熱(re)愛和敬意。

　　古老的甲骨文(wen)(wen)，是中華文(wen)(wen)明的源頭之一(yi)。那(nei)些神秘的符號，蘊含著先人的智慧和(he)對世界的認知。“不積跬步，無(wu)(wu)以至千里；不積小流，無(wu)(wu)以成(cheng)江海(hai)。”我們要從甲骨文(wen)(wen)開(kai)始(shi)，一(yi)步一(yi)個(ge)腳印地探索中華文(wen)(wen)明的奧秘，傳(chuan)承中華民(min)族的優(you)秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)。在(zai)(zai)這個(ge)過程中，我們要學(xue)會思(si)考、勇(yong)于創新(xin)，讓古老的文(wen)(wen)明在(zai)(zai)新(xin)時代煥發(fa)出新(xin)的活力(li)。

　　人工智能的(de)(de)發展，讓我(wo)們看到了(le)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)的(de)(de)無限潛力(li)。智能機器人的(de)(de)出現，改變了(le)我(wo)們的(de)(de)生活方式(shi)，提高(gao)了(le)我(wo)們的(de)(de)工作(zuo)效率。“窮則(ze)變，變則(ze)通，通則(ze)久。”在科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)飛速(su)發展的(de)(de)今天，我(wo)們要緊跟時代的(de)(de)步(bu)伐，積極(ji)學(xue)習科(ke)(ke)(ke)學(xue)知(zhi)識，培(pei)養創新能力(li)。只有這樣，我(wo)們才能在未(wei)來的(de)(de)競爭中立于不敗(bai)之(zhi)地，為祖(zu)國的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)進步(bu)貢獻自己的(de)(de)力(li)量。

　　雪(xue)(xue)豹棲息地的美麗風光，讓我(wo)們感受到了大(da)自(zi)然的恩賜(si)。雪(xue)(xue)豹在雪(xue)(xue)山之間自(zi)由奔跑，它們是大(da)自(zi)然的精靈，也(ye)是生(sheng)態(tai)平衡的'重(zhong)要組成部(bu)分。“取之有度，用之有節，則常足。”我(wo)們要珍惜大(da)自(zi)然的資源，保護(hu)生(sheng)態(tai)環境，讓美麗的雪(xue)(xue)豹有一(yi)個(ge)(ge)安全(quan)的家園。同時，我(wo)們也(ye)要學(xue)會與大(da)自(zi)然和(he)諧相處，共同創造一(yi)個(ge)(ge)美好(hao)的未來。

　　月球表面的(de)神(shen)秘景象，激發了我(wo)(wo)們探索未知的(de)熱情。中(zhong)國航(hang)天事業(ye)的(de)蓬勃發展，讓我(wo)(wo)們在太空領域取(qu)得了重大成就。“可上九天攬月，可下五洋捉鱉(bie)，談笑凱歌(ge)還。”我(wo)(wo)們要以航(hang)天英雄(xiong)為榜樣(yang)，樹(shu)立遠大的(de)理(li)想，勇敢地追(zhui)求自己的(de)夢想。無(wu)論前方有多少困難(nan)和挑戰，我(wo)(wo)們都(dou)要堅持(chi)不懈，為實現中(zhong)華民族(zu)的(de)偉大復興而(er)努(nu)力奮(fen)斗。

　　可(ke)愛的(de)中國，你是我(wo)(wo)們(men)夢(meng)想起航之地。在(zai)你的(de)懷抱里，我(wo)(wo)們(men)擁有(you)無(wu)限的(de)可(ke)能。讓我(wo)(wo)們(men)攜手(shou)共進，為(wei)建設更加可(ke)愛的(de)中國而努力拼搏(bo)，讓我(wo)(wo)們(men)的(de)夢(meng)想在(zai)這片美麗的(de)土地上綻放出絢麗的(de)光彩！

　　開學第一課感悟 33

　　在這個(ge)金(jin)秋送爽(shuang)的(de)季節，我(wo)們迎來了新學期(qi)的(de)第(di)一(yi)課，一(yi)個(ge)特別而(er)意(yi)義非凡的(de)主題——“可(ke)愛的(de)中國(guo)”。這不(bu)僅僅是一(yi)堂(tang)課，而(er)是一(yi)場穿(chuan)越時空(kong)的(de)奇(qi)妙旅程(cheng)，讓我(wo)們攜(xie)手并肩(jian)，從古老智慧的(de)源(yuan)頭出發，直至未來科技的(de)巔峰，共同探索這片(pian)我(wo)們深愛的(de)土地。

　　第一(yi)(yi)站，我們(men)穿越回(hui)了(le)遙(yao)遠(yuan)的(de)(de)(de)商(shang)代(dai)，站在(zai)了(le)龜甲獸骨(gu)之前，與(yu)古(gu)(gu)文(wen)字學專(zhuan)家(jia)一(yi)(yi)同揭開(kai)甲骨(gu)文(wen)的(de)(de)(de)神(shen)秘面紗。那(nei)些刻在(zai)歲月深處的(de)(de)(de)線條，仿佛是祖(zu)先們(men)留(liu)給(gei)我們(men)的(de)(de)(de)密碼(ma)，每一(yi)(yi)個字符都蘊含著豐(feng)富的(de)(de)(de)歷(li)史信息(xi)與(yu)文(wen)化精髓。在(zai)專(zhuan)家(jia)的(de)(de)(de)耐心(xin)解讀(du)下，我們(men)仿佛能聽到遠(yuan)古(gu)(gu)的(de)(de)(de)呼喚，感受到那(nei)份對自(zi)然的(de)(de)(de)敬畏與(yu)生活(huo)的(de)(de)(de)熱愛，這是中國文(wen)明的(de)(de)(de)根與(yu)魂。

　　隨后，我們的(de)(de)(de)(de)旅(lv)程(cheng)轉向了(le)大自(zi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)懷抱，來到雪豹(bao)棲(qi)息的(de)(de)(de)(de)崇山(shan)峻嶺之間(jian)。這里是生態學者們的(de)(de)(de)(de)戰場，也(ye)是自(zi)然(ran)奇跡的(de)(de)(de)(de)見證地。他(ta)(ta)們穿著迷彩服，手持望遠鏡，穿梭在山(shan)林間(jian)，守(shou)護著這些(xie)珍貴的(de)(de)(de)(de)“雪山(shan)之王”。在他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de).講(jiang)述中(zhong)，我們學會了(le)尊重(zhong)生命，理解人(ren)與自(zi)然(ran)和諧共生的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)。雪豹(bao)那矯健的(de)(de)(de)(de)身影，成(cheng)為了(le)中(zhong)國生態保護的(de)(de)(de)(de)生動(dong)注腳。

　　緊接著，我們的(de)(de)視線躍升至浩瀚宇宙，跟隨探(tan)月(yue)科(ke)學(xue)家的(de)(de)腳步，踏上(shang)了月(yue)球(qiu)表面的(de)(de)虛擬(ni)之旅。通過高清視頻(pin)和模擬(ni)實驗，我們聆聽了他們對太空的(de)(de)無盡暢想(xiang)與探(tan)索的(de)(de)激情。那遙(yao)遠的(de)(de)月(yue)球(qiu)，不再只是古人詩(shi)中的(de)(de)遙(yao)想(xiang)，而是中國航(hang)天人用智(zhi)慧和汗水(shui)書寫的(de)(de)輝煌篇(pian)章(zhang)。每一次發射，都是對未知世界(jie)的(de)(de)勇敢(gan)探(tan)索，也是對人類(lei)夢(meng)想(xiang)的(de)(de)執(zhi)著追求。

　　最后，我們來到了激情四溢的(de)(de)奧(ao)運賽場，見證了奧(ao)運冠(guan)軍(jun)的(de)(de)拼搏(bo)與榮耀。他們的(de)(de)汗水與淚水，匯聚成(cheng)了中國力(li)量，展現了中華民族不屈不撓、勇(yong)于挑戰的(de)(de)精神風(feng)貌(mao)。在他們的(de)(de)故事中，我們學會了堅持與努力(li)，明白了成(cheng)功(gong)背(bei)后的(de)(de)艱辛與付出。

　　這堂《開(kai)學第(di)一課(ke)》，不僅讓我(wo)們領略(lve)了中(zhong)(zhong)華(hua)文明的(de)博大精深，更(geng)激發了我(wo)們對(dui)未來的(de)無限憧憬與向往。可愛的(de)中(zhong)(zhong)國，正(zheng)以她(ta)獨有的(de)方式，訴說著(zhu)過去、現在與未來的(de)輝煌篇章。讓我(wo)們攜手前行，在探索與奮斗中(zhong)(zhong)，共同書寫屬于我(wo)們的(de)精彩故(gu)事！

　　開學第一課感悟 34

　　在這(zhe)個金(jin)風送爽的(de)日子里，我(wo)懷(huai)著激動的(de)心情(qing)觀看了(le)2024年的(de)《開學第一課》。今年的(de)主(zhu)題是“可(ke)愛的(de)中(zhong)國(guo)”，從甲骨(gu)文到(dao)人工智能，從雪(xue)豹棲(qi)息地(di)到(dao)月(yue)球表面(mian)，這(zhe)一場(chang)場(chang)精彩絕倫(lun)的(de)視覺盛宴，讓我(wo)深刻(ke)地(di)感受到(dao)了(le)中(zhong)國(guo)式現代化建設的(de)壯美，也領略到(dao)了(le)中(zhong)華文明的(de)璀璨(can)與創新中(zhong)國(guo)的(de)活(huo)力(li)。

　　節目開(kai)篇，那(nei)古老的(de)(de)(de)(de)(de)(de)甲骨文(wen)(wen)仿佛(fo)一把(ba)鑰匙(chi)，打開(kai)了時光(guang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大門(men)，引領我們(men)(men)穿(chuan)越(yue)千年，去探尋中(zhong)華文(wen)(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)源(yuan)頭。甲骨文(wen)(wen)，那(nei)神秘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)符號，承(cheng)載著(zhu)先人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)慧和對世界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認知。它(ta)是(shi)中(zhong)華民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瑰寶，是(shi)我們(men)(men)文(wen)(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根脈。在歷史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)長河中(zhong)，中(zhong)華文(wen)(wen)明(ming)(ming)如(ru)同一顆(ke)璀璨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)(ming)珠，熠(yi)熠(yi)生輝。從諸(zhu)子百家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想爭鳴，到(dao)唐詩宋(song)詞(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)千古絕唱，從四(si)大發明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大創(chuang)造，到(dao)絲綢之路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化交流，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖先用他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)慧和勤勞，創(chuang)造了一個又(you)一個輝煌(huang)。

　　隨著節目的(de)(de)(de)(de)(de)推進，我(wo)們(men)(men)來到(dao)了現(xian)代科(ke)技的(de)(de)(de)(de)(de)前沿(yan)。人工智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)出現(xian)，讓我(wo)們(men)(men)看到(dao)了科(ke)技的(de)(de)(de)(de)(de)無限可能(neng)(neng)。它(ta)像(xiang)(xiang)一位神(shen)奇的(de)(de)(de)(de)(de)魔(mo)法師(shi)，改變著我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生活方式(shi)，提(ti)高了我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生活質量。從(cong)智(zhi)能(neng)(neng)機器人到(dao)無人駕駛汽車，從(cong)語音識別到(dao)圖像(xiang)(xiang)識別，人工智(zhi)能(neng)(neng)正在各個領(ling)域發揮(hui)著重要的(de)(de)(de)(de)(de)作用。它(ta)不僅是科(ke)技創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)果，更(geng)是人類智(zhi)慧(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)結晶。在人工智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)后，是無數(shu)科(ke)學家和工程師(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)辛勤付出，他們(men)(men)用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧(hui)和汗水，為我(wo)們(men)(men)創(chuang)造(zao)了一個更(geng)加美好的(de)(de)(de)(de)(de)未來。

　　而當鏡頭切換到(dao)雪(xue)豹(bao)(bao)棲息(xi)地和月(yue)球表(biao)面(mian)時，我的(de)(de)(de)(de)心中(zhong)(zhong)更(geng)是(shi)(shi)涌(yong)起了(le)一(yi)股(gu)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)自(zi)豪感(gan)。雪(xue)豹(bao)(bao)，那(nei)神秘(mi)而美麗的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)靈，是(shi)(shi)大(da)(da)自(zi)然的(de)(de)(de)(de)精靈。保(bao)(bao)護雪(xue)豹(bao)(bao)棲息(xi)地，不僅(jin)是(shi)(shi)對(dui)生(sheng)(sheng)態環境的(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)護，更(geng)是(shi)(shi)對(dui)生(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)尊重。而中(zhong)(zhong)國(guo)在生(sheng)(sheng)態保(bao)(bao)護方面(mian)所(suo)做出(chu)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力，讓我們看到(dao)了(le)一(yi)個負責任大(da)(da)國(guo)的(de)(de)(de)(de)擔(dan)當。同時，中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)航天事業也在飛(fei)速發(fa)展(zhan)。從“嫦娥”奔(ben)月(yue)到(dao)“天問”探火，從“北斗”組網到(dao)“天宮”空間站，中(zhong)(zhong)國(guo)航天人(ren)用他(ta)們的(de)(de)(de)(de)拼搏和奮斗，實現了(le)一(yi)個又一(yi)個壯舉。月(yue)球表(biao)面(mian)上那(nei)一(yi)面(mian)面(mian)鮮艷的(de)(de)(de)(de)五(wu)星紅旗，是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)航天人(ren)的(de)(de)(de)(de)驕傲，也是(shi)(shi)全(quan)體中(zhong)(zhong)華兒女的(de)(de)(de)(de)驕傲。

　　在觀看節目的(de)(de)'過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)不禁(jin)想起了魯迅先生(sheng)的(de)(de)一句(ju)話：“唯(wei)有(you)民(min)族魂是值得寶貴的(de)(de)，唯(wei)有(you)它發(fa)揚(yang)起來，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)才(cai)有(you)真進步。”中(zhong)(zhong)(zhong)華文明的(de)(de)璀(cui)璨，離不開我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)民(min)族魂。而創(chuang)(chuang)新中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)活力(li)，則需要(yao)我(wo)(wo)們(men)不斷(duan)地發(fa)揚(yang)民(min)族魂，勇于探索，敢于創(chuang)(chuang)新。作為新時代的(de)(de)青少年，我(wo)(wo)們(men)肩負著實現中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族偉大復興(xing)的(de)(de)歷史使命。我(wo)(wo)們(men)要(yao)以先輩為榜樣，努力(li)學習科學文化(hua)知(zhi)識，培養自己(ji)的(de)(de)創(chuang)(chuang)新精神和實踐(jian)能力(li)，為建設可愛的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)貢獻自己(ji)的(de)(de)力(li)量(liang)。

　　“少年智則國智，少年強則國強。”讓(rang)我們(men)在新(xin)時代的征(zheng)程上，懷揣(chuai)著對(dui)祖國的熱愛(ai)和對(dui)未來的憧憬，勇敢(gan)地追逐夢想，為(wei)實現中華民族(zu)偉大復興的中國夢而(er)努力(li)奮斗！相信在我們(men)的共同努力(li)下，可愛(ai)的中國一定(ding)會更加繁榮富(fu)強！

　　開學第一課感悟 35

　　在這個金風(feng)送爽的日子里，我懷著激動的心情(qing)觀看了2024年(nian)的《開學第一課(ke)》。今年(nian)的主題是“可愛的中(zhong)國”，從甲骨文到(dao)人(ren)工(gong)智能(neng)，從雪豹棲息地到(dao)月球表面(mian)，這場精彩絕倫的視聽盛宴，如同璀璨的星辰照亮了我心中(zhong)的夢想(xiang)之路，讓我對祖國的熱(re)愛與自豪(hao)之情(qing)油(you)然而生。

　　節目開篇，那古老(lao)的(de)(de)甲骨(gu)文(wen)(wen)仿佛穿(chuan)越時空而來，帶著歷史的(de)(de)厚重與神秘(mi)。它們是(shi)中華(hua)民(min)族智慧的(de)(de)結(jie)晶(jing)，見證(zheng)了華(hua)夏文(wen)(wen)明的(de)(de)源遠流長。從這些刻在(zai)龜甲獸骨(gu)上的(de)(de)符號中，我(wo)(wo)們仿佛看到(dao)了先(xian)(xian)人(ren)(ren)們在(zai)艱苦的(de)(de)環境下(xia)，依然對知識充(chong)滿渴(ke)望(wang)，對未來充(chong)滿憧憬。正如《淮南子》中所(suo)說：“圣人(ren)(ren)不貴尺之(zhi)璧而重寸之(zhi)陰(yin)，時難(nan)得而易失也。”先(xian)(xian)人(ren)(ren)們珍(zhen)惜時光(guang)，努力探索，為(wei)我(wo)(wo)們留(liu)下(xia)了寶貴的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)遺產。我(wo)(wo)們作為(wei)新時代的(de)(de)青少年，更(geng)應珍(zhen)惜當下(xia)，傳(chuan)承和發揚中華(hua)民(min)族的(de)(de)優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)。

　　隨(sui)著節目的(de)(de)推(tui)進(jin)，人工智(zhi)能的(de)(de)展(zhan)示讓(rang)我驚(jing)嘆(tan)不已(yi)。那智(zhi)能機器人靈(ling)活的(de)(de)動作、精準的(de)(de)判斷，仿佛擁有了生(sheng)命(ming)一般。科(ke)技的(de)(de)飛(fei)速發(fa)(fa)展(zhan)，讓(rang)我們(men)的(de)(de)生(sheng)活變(bian)得更加(jia)便(bian)捷和高效(xiao)。從(cong)古(gu)代的(de)(de)四大發(fa)(fa)明到(dao)如今(jin)的(de)(de)人工智(zhi)能，中國一直(zhi)在創(chuang)新的(de)(de)道路(lu)上奮勇(yong)前行。正如梁啟超先生(sheng)所言：“少(shao)年(nian)智(zhi)則(ze)國智(zhi)，少(shao)年(nian)富(fu)則(ze)國富(fu)，少(shao)年(nian)強則(ze)國強。”我們(men)青少(shao)年(nian)是祖國的(de)(de)未來，肩負著實現中華民族偉大復(fu)興的(de)(de)歷(li)史使命(ming)。我們(men)要努力(li)學(xue)習科(ke)學(xue)文化知(zhi)識，培(pei)養創(chuang)新精神和實踐能力(li)，為祖國的(de)(de)科(ke)技進(jin)步貢(gong)獻自己的(de)(de)力(li)量。

　　當鏡頭切換到雪(xue)(xue)豹的(de)(de)棲息(xi)地時，那壯麗(li)(li)的(de)(de)自然(ran)風(feng)光讓(rang)(rang)我陶(tao)醉其(qi)中。雪(xue)(xue)豹在(zai)雪(xue)(xue)山(shan)(shan)之巔(dian)自由奔跑(pao)，它是大(da)自然(ran)的(de)(de)精靈，也是生態平衡的(de)(de)守護者。我們的(de)(de)祖國擁有(you)(you)豐(feng)富的(de)(de)自然(ran)資源(yuan)和美麗(li)(li)的(de)(de)自然(ran)風(feng)光，我們應(ying)該(gai)像愛(ai)護自己的(de)(de)眼睛(jing)一樣愛(ai)護大(da)自然(ran)，保護生態環境。“取之有(you)(you)度，用之有(you)(you)節，則常足(zu)。”我們要樹(shu)立生態文明理念(nian)，踐行綠(lv)色生活方式，讓(rang)(rang)祖國的(de)(de)山(shan)(shan)更青、水更綠(lv)、天(tian)更藍(lan)。

　　最后，節目(mu)帶領我(wo)們來到(dao)(dao)了月球(qiu)(qiu)表面(mian)。那(nei)浩瀚(han)的(de)(de)(de)宇宙、神(shen)秘的(de)(de)(de)月球(qiu)(qiu)，激發了我(wo)探索(suo)未(wei)知(zhi)的(de)(de)(de).無限熱情。中國(guo)航(hang)(hang)天(tian)事業的(de)(de)(de)蓬(peng)勃發展(zhan)，讓我(wo)們在太空領域(yu)邁出了堅實的(de)(de)(de)步(bu)伐。從“嫦娥(e)奔月”的(de)(de)(de)神(shen)話傳說到(dao)(dao)“嫦娥(e)工程”的(de)(de)(de)成功實施，中國(guo)人的(de)(de)(de)航(hang)(hang)天(tian)夢正在一步(bu)步(bu)變(bian)為(wei)現實。“可上九天(tian)攬月，可下五(wu)洋捉(zhuo)鱉，談笑凱歌還。”我(wo)們要以航(hang)(hang)天(tian)英(ying)雄為(wei)榜樣，勇敢(gan)地追逐夢想，為(wei)實現中華民族的(de)(de)(de)偉(wei)大復興而努(nu)力(li)奮斗。

　　“可愛(ai)的(de)中國(guo)(guo)(guo)”，這五(wu)個字深深地印在了我(wo)的(de)心中。我(wo)們(men)的(de)祖國(guo)(guo)(guo)是如(ru)此的(de)美麗、強大、充滿活力(li)。在這片廣袤的(de)土地上(shang)，有悠久的(de)歷史、燦爛的(de)文化、壯麗的(de)山河、先(xian)進(jin)的(de)科(ke)技(ji)。我(wo)們(men)作為新時代的(de)青少年，要(yao)以(yi)愛(ai)國(guo)(guo)(guo)之情、強國(guo)(guo)(guo)之志、報(bao)國(guo)(guo)(guo)之行(xing)，書寫無愧于時代的(de)青春華章。讓(rang)我(wo)們(men)攜手共進(jin)，為建(jian)設更加可愛(ai)的(de)中國(guo)(guo)(guo)而努力(li)拼搏！

　　開學第一課感悟 36

　　2024年的(de)(de)《開學第一(yi)課(ke)》，以“可愛(ai)的(de)(de)中(zhong)國”為主(zhu)題，帶(dai)領我們領略了(le)中(zhong)華文(wen)明的(de)(de)璀璨與創新(xin)中(zhong)國的(de)(de)活力。從甲骨(gu)文(wen)到(dao)人工智能，從雪豹棲息地到(dao)月球(qiu)表面，這一(yi)場奇妙的(de)(de)旅程，讓我的(de)(de)心靈受(shou)到(dao)了(le)深(shen)深(shen)的(de)(de)震撼。

　　古(gu)老的(de)(de)(de)甲骨(gu)文(wen)，是(shi)中華(hua)民族文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)瑰寶。那些神秘的(de)(de)(de)符號(hao)，仿佛是(shi)時光隧道的(de)(de)(de)入口，帶我(wo)們(men)回(hui)到了遙(yao)遠的(de)(de)(de)古(gu)代。在那個(ge)充滿智(zhi)慧的(de)(de)(de)時代，先人們(men)用甲骨(gu)文(wen)記錄下(xia)了生活的(de)(de)(de)點滴、歷史的(de)(de)(de)變遷(qian)。它是(shi)我(wo)們(men)民族的(de)(de)(de)根，是(shi)我(wo)們(men)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)源。“不積(ji)跬步，無以至千里(li)；不積(ji)小流(liu)，無以成(cheng)江海。”我(wo)們(men)要從這些古(gu)老的(de)(de)(de)文(wen)字中汲取智(zhi)慧和力量(liang)，傳承中華(hua)民族的(de)(de)(de)優秀傳統文(wen)化(hua)。

　　人工智(zhi)能的(de)(de)發展(zhan)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)看到了科(ke)技(ji)(ji)的(de)(de)神(shen)奇魅力(li)(li)。智(zhi)能機器人的(de)(de)高效運作、智(zhi)能語(yu)音助手的(de)(de)便捷服務，都讓(rang)我(wo)們(men)(men)感(gan)受(shou)到了科(ke)技(ji)(ji)給生活帶來的(de)(de)巨大變化(hua)。科(ke)技(ji)(ji)是第一生產力(li)(li)，它推動著社會的(de)(de)進步和(he)(he)發展(zhan)。我(wo)們(men)(men)要緊跟時代的(de)(de)步伐，努力(li)(li)學習科(ke)學文化(hua)知識，培養創(chuang)新(xin)思維和(he)(he)實踐能力(li)(li)。“青(qing)，取之于藍而青(qing)于藍；冰，水為之而寒于水。”我(wo)們(men)(men)要勇于超越前人，為科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)貢(gong)獻自己(ji)的(de)(de)力(li)(li)量(liang)。

　　雪豹(bao)棲息地的美麗景色，讓我(wo)(wo)們(men)感受到(dao)了大(da)自(zi)(zi)然的偉大(da)和(he)神奇。雪豹(bao)在雪山之巔自(zi)(zi)由馳騁，它們(men)是(shi)大(da)自(zi)(zi)然的精靈(ling)，也是(shi)生(sheng)態平衡(heng)的守(shou)護者。我(wo)(wo)們(men)要珍惜大(da)自(zi)(zi)然賦(fu)予我(wo)(wo)們(men)的寶貴(gui)財(cai)富，保(bao)護生(sheng)態環境，讓人與自(zi)(zi)然和(he)諧共生(sheng)。“天行有常，不為堯存，不為桀(jie)亡。”我(wo)(wo)們(men)要尊(zun)重自(zi)(zi)然規律，積(ji)極踐行綠色發展理念(nian)，為建設美麗中國而努力。

　　月球表面(mian)的(de)神秘(mi)景象，激(ji)發(fa)了(le)我們(men)探(tan)索未知的(de).無限熱情。中(zhong)國(guo)航(hang)(hang)天(tian)事業的(de)蓬(peng)勃(bo)發(fa)展(zhan)，讓我們(men)在太空領域(yu)取得了(le)輝煌成(cheng)就。從(cong)“嫦娥奔月”的(de)神話傳說到“嫦娥工(gong)程”的(de)成(cheng)功(gong)實施，中(zhong)國(guo)人的(de)航(hang)(hang)天(tian)夢(meng)正在一步步變為(wei)現(xian)實。“俱(ju)懷逸興壯思飛，欲上青天(tian)攬明月。”我們(men)要以(yi)航(hang)(hang)天(tian)英雄為(wei)榜樣，樹立遠(yuan)大(da)理想(xiang)，勇(yong)敢地追逐夢(meng)想(xiang)，為(wei)實現(xian)中(zhong)華(hua)民族(zu)的(de)偉大(da)復興而奮(fen)斗(dou)。

　　可(ke)愛(ai)的中國，你(ni)(ni)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)心(xin)中永遠的驕傲。在(zai)(zai)你(ni)(ni)的懷(huai)抱(bao)里(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)茁壯成長；在(zai)(zai)你(ni)(ni)的激勵下，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)奮勇前行。讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)攜手(shou)共進，為(wei)建設更加可(ke)愛(ai)的中國而努力拼搏！讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的夢想在(zai)(zai)這里(li)起航，駛(shi)向更加美好的未來！

　　開學第一課感悟 37

　　9月1日晚上，我(wo)(wo)滿懷期(qi)待(dai)地坐在電視(shi)機(ji)前，心(xin)中(zhong)仿佛(fo)揣著一只小鹿，因為今天，我(wo)(wo)們(men)將迎來一場別開生面(mian)的(de)(de)(de)《開學第一課》，它的(de)(de)(de)主題是(shi)“可愛(ai)的(de)(de)(de)中(zhong)國”。這(zhe)不(bu)僅僅是(shi)一堂課，更(geng)是(shi)一場穿越(yue)時空(kong)的(de)(de)(de)旅(lv)行，讓我(wo)(wo)通(tong)過沉浸式體(ti)驗和(he)前沿視(shi)覺(jue)科技的(de)(de)(de)魔法，親眼(yan)見證中(zhong)華文(wen)明的(de)(de)(de)璀璨(can)與創新(xin)中(zhong)國的(de)(de)(de)勃勃生機(ji)。

　　隨著(zhu)屏幕(mu)輕輕一(yi)亮(liang)，我仿(fang)佛被一(yi)股溫暖的(de)(de)力量牽引，瞬(shun)間穿(chuan)越(yue)到(dao)了千年(nian)前的(de)(de)古(gu)都(dou)長安(an)。繁(fan)華(hua)的(de)(de)街市上，商販(fan)的(de)(de)叫賣聲(sheng)、馬車的(de)(de)轆(lu)轆(lu)聲(sheng)交(jiao)織成一(yi)首(shou)生動的(de)(de)歷史交(jiao)響曲。我親(qin)眼目(mu)睹了絲(si)綢之(zhi)路(lu)上的(de)(de)駝(tuo)隊緩緩前行，滿載著(zhu)東方的(de)(de)絲(si)綢與(yu)西方的(de)(de)珍寶(bao)，它(ta)不僅(jin)是一(yi)條貿易之(zhi)路(lu)，更是文明交(jiao)流的(de)(de)橋梁，讓“中(zhong)國”這(zhe)個名字，在世界的(de)(de)東方熠(yi)熠(yi)生輝。

　　轉眼(yan)間，我(wo)又(you)被(bei)帶到(dao)(dao)了浩瀚(han)的宇宙邊(bian)緣，只見“天(tian)問一號”火星探(tan)測器正(zheng)勇(yong)敢地(di)穿越星辰(chen)大海(hai)，將中(zhong)國(guo)的足(zu)跡烙印在遙遠的紅(hong)色星球上。那一刻，我(wo)深深地(di)感(gan)受到(dao)(dao)了創(chuang)新中(zhong)國(guo)的無限可能，每一個科技突破，都是對未知(zhi)世(shi)界的勇(yong)敢探(tan)索，是中(zhong)華兒女不(bu)懈追求夢(meng)想的生動(dong)詮釋。

　　節目(mu)中，我(wo)(wo)還仿佛漫步在綠水青(qing)山之間(jian)，看那長江滾滾東(dong)流，黃河波濤(tao)洶(xiong)涌，大自然的(de)鬼斧(fu)神工與人(ren)類的(de)智慧相得益彰，共(gong)同繪(hui)制出一幅幅壯麗的(de)生(sheng)態畫卷(juan)。我(wo)(wo)們(men)學會了珍惜資源(yuan)，保護環境，因為這片可(ke)愛的(de)土地，是我(wo)(wo)們(men)共(gong)同的(de)家園，需要(yao)我(wo)(wo)們(men)用(yong)心去呵護。

　　《開學第(di)一(yi)課(ke)》不僅讓我(wo)領略了(le)(le)中(zhong)華文明的(de)(de)博大精深(shen)(shen)，更讓我(wo)看到了(le)(le)創新(xin)中(zhong)國的(de)(de)`蓬(peng)勃朝氣。它像(xiang)一(yi)盞明燈，照(zhao)亮了(le)(le)我(wo)前行的(de)(de)道路，激發了(le)(le)我(wo)探(tan)索未(wei)知、追逐夢想的(de)(de)無限熱情(qing)。我(wo)深(shen)(shen)知，作為新(xin)時代的(de)(de)青少年，我(wo)們(men)肩負(fu)著建設(she)更加美好中(zhong)國的(de)(de)重(zhong)任。讓我(wo)們(men)攜手并進，用知識的(de)(de)力(li)量(liang)，創新(xin)的(de)(de)勇氣，共(gong)同描(miao)繪(hui)出(chu)更加精彩的(de)(de)中(zhong)國未(wei)來。

　　“可愛(ai)的(de)中(zhong)國(guo)”，不僅因(yin)為她(ta)歷(li)史(shi)悠久、文化燦爛，更(geng)因(yin)為她(ta)正以前所未有的(de)活力，向著更(geng)加輝煌的(de)明天(tian)邁進。而我，愿成為這壯(zhuang)麗征程中(zhong)的(de)一(yi)名小小追夢人(ren)，用我的(de)青春和汗水(shui)，為這片可愛(ai)的(de)土地貢獻自己(ji)的(de)力量。

　　開學第一課感悟 38

　　當夏(xia)日的(de)余(yu)熱還未完全散去，秋風已(yi)悄(qiao)悄(qiao)帶著(zhu)新學期的(de)氣息，輕輕拂過我(wo)們的(de)臉頰。在這個充滿期待的(de)日子里，最令我(wo)興奮的(de)莫(mo)過于晚上8點那(nei)準時響起的(de)鈴(ling)聲，因為(wei)它不(bu)僅(jin)宣告著(zhu)假期的(de)結束，更引領我(wo)們踏上了一場名(ming)為(wei)《開學第一課》的(de)奇妙旅(lv)程。

　　今年(nian)的(de)(de)主題——“可(ke)愛的(de)(de)中(zhong)國(guo)”，如同一幅徐(xu)徐(xu)展(zhan)開(kai)的(de)(de)畫卷(juan)，讓我仿佛(fo)插上(shang)了翅膀，穿(chuan)越(yue)時(shi)空的(de)(de).隧道，去探索那(nei)(nei)些(xie)古(gu)(gu)老(lao)而(er)又(you)神秘(mi)(mi)的(de)(de)秘(mi)(mi)密。電視屏幕(mu)上(shang)，古(gu)(gu)文字學專(zhuan)家正用他(ta)那(nei)(nei)雙充滿智慧的(de)(de)眼睛，引(yin)領我們(men)走進甲骨文的(de)(de)奇(qi)幻世界。那(nei)(nei)些(xie)刻在(zai)龜甲獸骨上(shang)的(de)(de)文字，仿佛(fo)一個個沉睡的(de)(de)精靈，被溫柔地喚(huan)醒，訴說著遠古(gu)(gu)中(zhong)國(guo)的(de)(de)故事。我仿佛(fo)能(neng)聽(ting)到它(ta)們(men)的(de)(de)低語，感受到那(nei)(nei)份(fen)跨越(yue)千年(nian)的(de)(de)文化傳(chuan)承。

　　緊接著(zhu)，畫面(mian)一(yi)(yi)轉，我們(men)又(you)被帶到了遙遠而(er)神秘(mi)的(de)雪豹(bao)棲息(xi)地。那里(li)的(de)山川壯麗，云霧繚(liao)繞，生(sheng)(sheng)態(tai)學者們(men)正小心(xin)翼翼地守護(hu)(hu)著(zhu)這(zhe)些自(zi)然(ran)界的(de)精靈。他(ta)們(men)告訴(su)我們(men)，每一(yi)(yi)種(zhong)生(sheng)(sheng)命(ming)都是大自(zi)然(ran)賦予的(de)寶貴財富，我們(men)要像愛(ai)護(hu)(hu)自(zi)己的(de)眼睛(jing)一(yi)(yi)樣，去愛(ai)護(hu)(hu)這(zhe)片土地上的(de)每一(yi)(yi)個生(sheng)(sheng)靈。那一(yi)(yi)刻，我的(de)心(xin)被深(shen)深(shen)觸(chu)動(dong)，原來，保(bao)(bao)護(hu)(hu)自(zi)然(ran)，就(jiu)是保(bao)(bao)護(hu)(hu)我們(men)共同的(de)家園(yuan)。

　　最(zui)后(hou)，當(dang)我們的(de)(de)(de)視(shi)線被引向浩瀚的(de)(de)(de)宇宙，月球表面的(de)(de)(de)景象映(ying)入眼簾(lian)時，我不禁(jin)感(gan)嘆(tan)人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)偉大與探(tan)索的(de)(de)(de)勇氣(qi)。從甲骨文到人(ren)工智能，從地球到月球，這一路走來，是無數先輩用(yong)智慧和汗水鋪(pu)就(jiu)的(de)(de)(de)輝煌之(zhi)路。我暗暗下定決心，要努力學(xue)習，將來也要為祖國(guo)的(de)(de)(de)科技進步貢獻自己的(de)(de)(de)一份力量。

　　《開學第一(yi)課(ke)》，不僅是一(yi)堂課(ke)，更是一(yi)次(ci)心靈的洗禮，一(yi)次(ci)對未來的憧憬(jing)。它讓我更加(jia)熱(re)愛(ai)這片養(yang)育(yu)我的土地，也(ye)讓我明白了(le)肩上(shang)那(nei)份沉甸(dian)甸(dian)的責任。讓我們一(yi)起，為了(le)更加(jia)可愛(ai)的中國(guo)，勇往直前！

　　開學第一課感悟 39

　　夜幕低垂，我坐在電視(shi)機前，心潮澎湃(pai)地等待著《開學(xue)第一(yi)課(ke)》的開播。今晚(wan)，這不僅僅是(shi)一(yi)堂課(ke)，更(geng)是(shi)一(yi)場穿越時(shi)空的旅行(xing)，以(yi)“可(ke)愛(ai)的中國”為主題(ti)，引領(ling)我們(men)穿梭于千(qian)年的歷史(shi)長(chang)河，從(cong)古老的甲骨文到未來的人工智能，從(cong)雪域(yu)高原的雪豹棲息地到遙遠月球(qiu)的神秘(mi)表(biao)面，全方位(wei)地展示(shi)了中國式現代化(hua)建設(she)的壯麗圖景(jing)。

　　隨著節(jie)目緩(huan)(huan)緩(huan)(huan)拉開序幕(mu)，我仿佛被一股無形的(de)(de)力量牽引，回到了三千多年前(qian)的(de)(de)商朝(chao)。屏幕(mu)上(shang)，那些刻在(zai)龜甲獸骨(gu)上(shang)的(de)(de)文(wen)字——甲骨(gu)文(wen)，仿佛活了過(guo)來，它們或古樸(pu)凝重，或靈動飄逸(yi)，講述著中(zhong)華(hua)(hua)民族最早的(de)(de)文(wen)明(ming)故事(shi)。那一刻，我深刻感受到了中(zhong)華(hua)(hua)文(wen)明(ming)的(de)(de)源遠流(liu)長與博大精深。

　　緊接著，鏡頭一轉，我(wo)來(lai)到(dao)了青藏高原(yuan)的(de)(de)雪(xue)(xue)山之(zhi)(zhi)巔，那里是雪(xue)(xue)豹的(de)(de)家園。高清的(de)(de)影像技術(shu)讓(rang)我(wo)仿佛置(zhi)身于(yu)那片(pian)圣(sheng)潔(jie)之(zhi)(zhi)地，親眼見證了雪(xue)(xue)豹在雪(xue)(xue)域中自(zi)(zi)由奔跑的(de)(de)英姿。它(ta)們是大自(zi)(zi)然的(de)(de)守護者，也是中國生(sheng)態文明建設的(de)(de)見證者。這一幕，讓(rang)我(wo)更加堅定了保護自(zi)(zi)然環(huan)境、維護生(sheng)物(wu)多(duo)樣性的(de)(de)信(xin)念。

　　隨(sui)后，節(jie)目(mu)又帶領我們跨越(yue)了時(shi)空的(de)界(jie)限，來到了未來的(de)世界(jie)。人工(gong)智(zhi)能(neng)、量子計(ji)算、太空探索……這些曾經只存在于科幻小(xiao)說中的(de)詞匯，如今已逐漸變為現(xian)(xian)實。特別是(shi)當畫面切換到月球(qiu)表面，那(nei)面鮮艷的(de)五星紅旗在月球(qiu)的(de)灰白背景下格外醒目(mu)時(shi)，我的(de)心中充(chong)滿了無比的(de)自豪和(he)激動(dong)。這是(shi)中國(guo)航天人的(de)智(zhi)慧結(jie)晶(jing)，也是(shi)中國(guo)科技力量的(de)生動(dong)體現(xian)(xian)。

　　整個晚上，《開學第一課》以它獨特的(de)魅力，讓我(wo)仿佛經(jing)歷了(le)一場跨(kua)越時空(kong)的(de)`壯(zhuang)麗旅行。我(wo)深刻感(gan)受到了(le)中華(hua)文(wen)明的(de)璀璨與創新，也(ye)更(geng)加堅定(ding)(ding)了(le)為(wei)實現(xian)中華(hua)民族(zu)偉(wei)大復興(xing)的(de)中國(guo)夢而努力奮斗的(de)信念(nian)。可愛的(de)中國(guo)，你如此多嬌，引無數英雄競(jing)折(zhe)腰(yao)。在未來的(de)日子里，我(wo)將以更(geng)加飽滿的(de)熱情和堅定(ding)(ding)的(de)步伐，與你一同前行，共同書(shu)寫屬于中華(hua)民族(zu)的(de)輝煌篇(pian)章！

　　開學第一課感悟 40

　　在(zai)這(zhe)個(ge)充滿希望(wang)的九月，當第(di)一(yi)縷秋風(feng)輕(qing)輕(qing)拂過校園的每(mei)一(yi)個(ge)角落，我們迎來(lai)(lai)了一(yi)個(ge)特別的日(ri)子——9月1日(ri)，而(er)這(zhe)一(yi)天晚(wan)上的20點(dian)，更是讓我們全體小學生翹首以盼的時刻，《開學第(di)一(yi)課》如約而(er)至(zhi)，以“可愛(ai)的中國(guo)”為主(zhu)題，為我們鋪(pu)開了一(yi)幅波瀾壯(zhuang)闊的歷史(shi)與未來(lai)(lai)交織的畫(hua)卷。

　　隨著電視屏幕緩(huan)緩(huan)亮起，我(wo)(wo)仿(fang)佛被一股神(shen)秘的(de)力量牽(qian)引著，穿越時空的(de)長廊(lang)。首先(xian)映入眼簾的(de)是(shi)那些古(gu)老的(de)甲骨文，它們或(huo)圓潤或(huo)方正，如同一個(ge)個(ge)跳躍的(de)音符，講述著華(hua)夏文明最初的(de)樂章(zhang)。老師生(sheng)動(dong)地講解(jie)，讓我(wo)(wo)仿(fang)佛能聽到遠古(gu)先(xian)民的(de)低語，感受到那份對自(zi)然(ran)與生(sheng)活(huo)的(de)敬畏與熱(re)愛。

　　緊接著，畫面一(yi)(yi)轉，我們來到(dao)了雪豹(bao)的(de)棲息地(di)——那(nei)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)片(pian)遙(yao)遠而神秘(mi)的(de)土(tu)地(di)，白雪皚皚中，雪豹(bao)矯健的(de).身(shen)影在巖石間穿(chuan)梭，它們是(shi)(shi)(shi)大自然(ran)賦予中國的(de)寶貴(gui)財富，也是(shi)(shi)(shi)生態(tai)保護成效的(de)見(jian)證。這一(yi)(yi)刻(ke)，我心中涌動著對這片(pian)土(tu)地(di)深深的(de)自豪與(yu)愛(ai)護之(zhi)情(qing)。

　　再(zai)往前(qian)，鏡頭帶我(wo)們來到了科技的前(qian)沿——人工智能(neng)的世(shi)界。機器人靈活地執行著各(ge)種復雜任(ren)務，無人駕駛(shi)汽(qi)車在智能(neng)道路上平(ping)穩(wen)行駛(shi)，這些曾經只存在于科幻(huan)電影中的場景，如今已悄然走(zou)進(jin)我(wo)們的生活。我(wo)驚嘆于祖國的科技進(jin)步(bu)，更對未來的學習與生活充滿了無限遐想。

　　最后(hou)，畫面定格在了月(yue)球(qiu)表面，那(nei)是一片寂靜而(er)浩(hao)瀚的(de)(de)星空(kong)下(xia)，中國(guo)的(de)(de)探月(yue)工程留下(xia)了深深的(de)(de)足跡。這一刻，我仿(fang)佛能(neng)觸碰到(dao)那(nei)份(fen)來自宇(yu)宙深處的(de)(de)夢想與勇氣(qi)，那(nei)是屬于全體中國(guo)人的(de)(de)星辰大海。

　　《開(kai)學第一(yi)課(ke)》不(bu)僅是一(yi)場視(shi)覺(jue)的(de)(de)盛宴，更是一(yi)次(ci)心靈的(de)(de)洗(xi)禮。它讓我深刻感受到了“可(ke)愛的(de)(de)中(zhong)國”不(bu)僅在(zai)于她(ta)悠(you)久的(de)(de)歷(li)史、壯麗的(de)(de)自然風光(guang)，更在(zai)于她(ta)日新月(yue)異的(de)(de)科技進(jin)步、對生態環境的(de)(de)珍(zhen)視(shi)以及對未知(zhi)世界的(de)(de)勇敢探(tan)索。作為新時代的(de)(de)小學生，我將帶著這份熱(re)愛與自豪，努力學習，為祖國的(de)(de)明(ming)天貢獻自己的(de)(de)力量！

　　開學第一課感悟 41

　　2024年的(de)《開學(xue)第一課(ke)》如同一幅壯麗的(de)畫卷(juan)，以“可愛的(de)中(zhong)國”為(wei)主題(ti)，緩緩在我(wo)們眼前展開。從古老神秘的(de)甲骨文到充(chong)滿未來(lai)感的(de)人工智能(neng)，從雪豹棲息(xi)的(de)自然凈(jing)土到浩(hao)瀚無垠的(de)月球表面(mian)，這場視覺與心靈的(de)盛宴，讓(rang)我(wo)深深沉醉，也讓(rang)我(wo)對祖國的(de)愛更加深沉。

　　甲骨文(wen)，那是中(zhong)華民族文(wen)明的(de)(de)(de)源頭之一(yi)。一(yi)筆一(yi)劃，刻畫出先人的(de)(de)(de)智慧與(yu)對世界的(de)(de)(de)認知。它(ta)猶如一(yi)顆璀璨的(de)(de)(de)明珠，穿(chuan)越千(qian)年(nian)的(de)(de)(de).時(shi)光，向(xiang)我們訴說著古老的(de)(de)(de)故(gu)事。“關(guan)關(guan)雎鳩，在(zai)河之洲(zhou)。窈(yao)窕淑女(nv)，君子好逑。”古老的(de)(de)(de)《詩(shi)經》，用優美的(de)(de)(de)文(wen)字記(ji)錄下古人的(de)(de)(de)情感(gan)與(yu)生活(huo)。中(zhong)華文(wen)明，源遠流(liu)長，博大精深，在(zai)歷史的(de)(de)(de)長河中(zhong)閃耀著獨(du)特的(de)(de)(de)光芒。

　　然而，中(zhong)國(guo)并未止步于過(guo)去的(de)輝煌。隨著(zhu)科(ke)技(ji)的(de)飛速發展，人工智能(neng)(neng)走進(jin)了(le)(le)我(wo)們的(de)生活。它(ta)如同一(yi)位(wei)神奇的(de)魔法師，為我(wo)們的(de)生活帶來(lai)了(le)(le)無盡的(de)便利。從智能(neng)(neng)語音助手到無人駕駛汽(qi)車(che)，從醫(yi)療(liao)診斷到金融服務，人工智能(neng)(neng)的(de)應用無處不在。這是創新的(de)力量，是中(zhong)國(guo)科(ke)技(ji)不斷進(jin)步的(de)見(jian)證(zheng)。

　　當鏡頭切換到雪豹棲息(xi)地時，那壯麗的(de)(de)自然(ran)風光讓人心生敬畏。雪豹，這一(yi)珍稀的(de)(de)物(wu)種，在(zai)大(da)(da)自然(ran)的(de)(de)懷(huai)抱中自由地生活著。保(bao)(bao)(bao)護雪豹棲息(xi)地，不僅僅是對(dui)一(yi)種動物(wu)的(de)(de)保(bao)(bao)(bao)護，更(geng)是對(dui)生態(tai)平(ping)衡的(de)(de)維護，對(dui)大(da)(da)自然(ran)的(de)(de)敬畏。中國在(zai)生態(tai)保(bao)(bao)(bao)護方面做出了(le)巨大(da)(da)的(de)(de)努(nu)力，讓我們看到了(le)一(yi)個負責(ze)任大(da)(da)國的(de)(de)擔當。

　　而(er)月球(qiu)表面的(de)畫面，則讓我們感受到(dao)(dao)了(le)中(zhong)(zhong)國航天(tian)事業的(de)偉大成就。從“嫦(chang)娥(e)奔月”的(de)古老傳(chuan)說到(dao)(dao)“嫦(chang)娥(e)”系列探測器的(de)成功發射，從“天(tian)問(wen)一號”探測火星(xing)到(dao)(dao)中(zhong)(zhong)國空間站的(de)建設，中(zhong)(zhong)國航天(tian)人(ren)用他們的(de)智慧和勇(yong)氣，征(zheng)服了(le)浩瀚(han)的(de)宇宙。這是(shi)中(zhong)(zhong)華民族(zu)探索未(wei)知的(de)勇(yong)氣，是(shi)創新(xin)中(zhong)(zhong)國的(de)活力展現。

　　“為(wei)者(zhe)常(chang)成，行者(zhe)常(chang)至。”在(zai)中國(guo)(guo)式現(xian)代化(hua)(hua)建(jian)設的道路(lu)上，我(wo)們(men)(men)看(kan)到了無數奮斗(dou)者(zhe)的身影。他們(men)(men)用自己的汗水和(he)努力，鑄(zhu)就了祖(zu)國(guo)(guo)的輝煌。作為(wei)青(qing)少年，我(wo)們(men)(men)肩負著祖(zu)國(guo)(guo)的未來和(he)希望。我(wo)們(men)(men)應當以先輩為(wei)榜(bang)樣，努力學(xue)習(xi)科學(xue)文化(hua)(hua)知識(shi)，培養創(chuang)新精神(shen)和(he)實踐能力。

　　“少(shao)年(nian)智則(ze)國(guo)(guo)智，少(shao)年(nian)強則(ze)國(guo)(guo)強。”讓(rang)我(wo)們懷揣(chuai)著對祖國(guo)(guo)的(de)(de)(de)熱(re)愛(ai)和(he)對未來的(de)(de)(de)憧(chong)憬，勇敢地(di)探(tan)索未知(zhi)，追逐夢想。在可愛(ai)的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)這片土地(di)上，綻放(fang)出屬于(yu)我(wo)們的(de)(de)(de)光彩，為(wei)實現(xian)中(zhong)華民(min)族偉大復興的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)夢貢獻自(zi)己的(de)(de)(de)力量。

　　開學第一課感悟 42

　　今(jin)年(nian)9月1日，當時鐘(zhong)輕(qing)輕(qing)敲響20點的(de)鐘(zhong)聲(sheng)，我(wo)滿懷(huai)期(qi)待(dai)地坐在電視機前，迎接一(yi)場別開(kai)生面的(de)《開(kai)學第一(yi)課》。今(jin)年(nian)的(de)主題(ti)——“可愛的(de)中(zhong)國(guo)”，像(xiang)一(yi)股溫暖的(de)風，輕(qing)輕(qing)拂過我(wo)的(de)心田，引領我(wo)踏上了一(yi)場穿越古(gu)今(jin)、遨游天地的(de)奇妙旅程。

　　首先，屏(ping)幕上出現(xian)了一(yi)位和藹可親的(de)(de)古文字(zi)學專家(jia)(jia)，他仿佛擁有打開(kai)歷史之門的(de)(de)鑰匙，帶領我(wo)們走進了甲(jia)骨文的(de)(de)神秘世界。那些刻在龜(gui)甲(jia)獸骨上的(de)(de)古老文字(zi)，仿佛是一(yi)個(ge)個(ge)沉睡的(de)(de)精靈，在專家(jia)(jia)的(de)(de)講(jiang)解下漸漸蘇醒。我(wo)瞪大眼(yan)睛，努力辨認(ren)著每一(yi)個(ge)字(zi)符背后的(de)(de)故事，感受(shou)著中華文明的(de)(de)博大精深。那一(yi)刻，我(wo)深刻體會到(dao)，中國之所以(yi)可愛，是因為她擁有如此悠久而燦爛的(de)(de)文化。

　　隨后，畫(hua)面一轉，我(wo)們(men)來到(dao)了壯麗的(de)(de)自然風光之(zhi)中。生(sheng)態學(xue)者(zhe)們(men)正用(yong)他們(men)的(de)(de)專業知識，守(shou)護(hu)著這片土地上的(de)(de)自然奇(qi)跡。從巍峨的(de)(de)雪(xue)山到(dao)廣袤的(de)(de)草原(yuan)，從茂(mao)密的(de)(de)森(sen)林到(dao)清(qing)澈(che)的(de)(de)河(he)流，每一處(chu)都讓人(ren)心曠神怡。他們(men)講述著生(sheng)態保護(hu)的(de)(de)重要性(xing)，讓我(wo)明白(bai)了人(ren)與自然和(he)諧共生(sheng)的(de)(de)道理。中國之(zhi)所以可愛(ai)，也因(yin)為(wei)(wei)她(ta)擁有(you)這些令人(ren)嘆為(wei)(wei)觀(guan)止的(de)(de)'自然景(jing)觀(guan)和(he)生(sheng)命奇(qi)跡。

　　緊(jin)接(jie)著，探月科學家的(de)(de)太空暢想將我的(de)(de)思緒帶向了浩瀚的(de)(de)宇(yu)(yu)宙(zhou)。他們分享了月球探索(suo)的(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，那些遙遠而神秘(mi)的(de)(de)故(gu)事讓我心潮澎湃。我仿(fang)佛(fo)也(ye)穿上宇(yu)(yu)航服(fu)，漫步(bu)在月球表面，感受著宇(yu)(yu)宙(zhou)的(de)(de)寧(ning)靜與壯(zhuang)麗。中(zhong)國之(zhi)所以(yi)可(ke)愛，更(geng)因為她敢于(yu)夢想、勇于(yu)探索(suo)的(de)(de)精神。

　　最后(hou)，當(dang)奧運(yun)冠軍們(men)站在(zai)鏡頭前，分享(xiang)他們(men)的(de)(de)拼搏歷(li)程時，我被(bei)深深地震撼了(le)。那(nei)些(xie)(xie)汗水與(yu)淚水交(jiao)織的(de)(de)日子，那(nei)些(xie)(xie)無數次跌倒又爬起(qi)的(de)(de)瞬間，都化作了(le)他們(men)胸前的(de)(de)獎(jiang)牌(pai)和臉上的(de)(de)笑容(rong)。他們(men)用自己的(de)(de)努力詮(quan)釋了(le)“更(geng)(geng)高、更(geng)(geng)快(kuai)、更(geng)(geng)強”的(de)(de)奧運(yun)精神，也讓(rang)我明白了(le)中國之所(suo)以可愛，是因為她孕(yun)育了(le)無數堅韌不拔(ba)、勇(yong)于(yu)拼搏的(de)(de)英雄兒女。

　　這堂《開(kai)學第一課》，不僅讓我學到了(le)知(zhi)識，更激發了(le)我對祖國的熱愛之情(qing)。我為自(zi)己是中國人而感到驕傲和自(zi)豪，也暗下決心要努力(li)學習，將來(lai)為祖國的繁榮富強貢獻(xian)自(zi)己的力(li)量。因為，在我心中，中國永遠(yuan)是最可愛的地方。

　　開學第一課感悟 43

　　9月1日20點整，我準時坐在(zai)了(le)電視機前(qian)，心中充(chong)滿(man)了(le)對未知(zhi)世界(jie)的好奇與向往。因為，今晚有一場(chang)特(te)別(bie)的節目——《開學第一課》，它將(jiang)以“可愛的中國(guo)”為主題(ti)，引領我們進(jin)行一場(chang)前(qian)所未有的時空穿越之旅。

　　隨(sui)著屏幕緩緩亮(liang)起(qi)，我仿佛(fo)被一股神秘的(de)(de)(de)(de)力量吸(xi)引，瞬間穿越(yue)到(dao)了遠古時期(qi)。在(zai)幽暗的(de)(de)(de)(de)洞穴中，那(nei)些(xie)刻在(zai)龜甲獸(shou)骨(gu)上的(de)(de)(de)(de)甲骨(gu)文(wen)，如同歷史的(de)(de)(de)(de)密碼(ma)，靜(jing)靜(jing)地訴(su)說著中華文(wen)明的(de)(de)(de)(de)起(qi)源。那(nei)些(xie)古老(lao)的(de)(de)(de)(de)文(wen)字(zi)，雖歷經滄桑，卻依然生動有力，讓(rang)我感(gan)受到(dao)了中華民族智慧(hui)的(de)(de)(de)(de)火花。

　　緊接著，畫面一轉，我又仿(fang)佛置身于遼闊的(de)(de)雪(xue)域高原(yuan)，那(nei)里是雪(xue)豹的(de)(de)棲息地(di)。鏡頭下，雪(xue)豹那(nei)矯健的(de)(de)身姿在雪(xue)山上自由奔跑(pao)，它們的(de)(de).眼神中充滿了(le)野性(xing)的(de)(de)力量和對這(zhe)(zhe)片土地(di)的(de)(de)深(shen)(shen)深(shen)(shen)眷戀。這(zhe)(zhe)一刻，我深(shen)(shen)刻體(ti)會到了(le)大自然(ran)的(de)(de)壯麗(li)與生命(ming)的(de)(de)奇跡，也(ye)更加珍惜我們擁有的(de)(de)這(zhe)(zhe)片美麗(li)家園。

　　然(ran)而，旅行(xing)的腳步并未停歇。轉眼間(jian)，我(wo)又被帶到了一個全新(xin)的世界——月(yue)球表面。通過先進的視覺科技(ji)，我(wo)仿佛親(qin)自踏上了那片(pian)神秘的土地(di)，親(qin)眼見(jian)證了中國(guo)的探月(yue)工程所取得的輝(hui)煌成就(jiu)。那一刻(ke)，我(wo)內心的自豪(hao)感油然(ran)而生，為祖國(guo)的科技(ji)進步感到無比驕傲(ao)。

　　在這場跨越(yue)時空的(de)(de)旅(lv)行中，《開(kai)學第(di)一(yi)課》不僅(jin)讓(rang)我領(ling)略(lve)了(le)(le)中華文(wen)明的(de)(de)博大精深和現代化建設的(de)(de)壯美圖景，更讓(rang)我深刻感(gan)受到了(le)(le)作為一(yi)個中國人的(de)(de)幸福與自豪。它像一(yi)盞明燈，照亮了(le)(le)我前行的(de)(de)道路，激勵我努力學習(xi)、奮發向(xiang)上，為祖(zu)國的(de)(de)繁榮昌盛(sheng)貢獻自己的(de)(de)一(yi)份力量。

　　開學第一課感悟 44

　　《開學第一(yi)課》以“可愛的(de)(de)中(zhong)國(guo)”為主題，如同一(yi)幅絢(xuan)麗多彩的(de)(de)畫(hua)卷，緩緩展開在我(wo)眼前，讓(rang)我(wo)心潮澎湃，感慨(kai)萬千。節目中(zhong)，那些穿越時(shi)空的(de)(de)沉浸式體驗，仿佛讓(rang)我(wo)親手觸摸到了(le)歷(li)史的(de)(de)脈絡，從古老的(de)(de)文(wen)明瑰(gui)寶到現代科(ke)技的(de)(de)輝煌成(cheng)就(jiu)，每一(yi)步都閃耀著(zhu)中(zhong)華民族自強不息的(de)(de)光芒(mang)。

　　前沿的(de)視覺科(ke)技(ji)，將遙不可(ke)及的(de)`星辰大(da)(da)海與細微(wei)入至(zhi)的(de)傳統文(wen)化(hua)巧妙融合，不僅展現了(le)中(zhong)華文(wen)明的(de)博大(da)(da)精深(shen)，更凸(tu)顯了(le)創新(xin)中(zhong)國的(de)蓬勃生(sheng)機。我被(bei)那些(xie)科(ke)研人員、藝術家以及各行(xing)各業奮(fen)斗者的(de)故(gu)事深(shen)深(shen)打動，他們以實際(ji)行(xing)動詮釋了(le)“夢想”二字的(de)重量，激勵著(zhu)每一位青少年勇敢追夢，不畏艱難(nan)。

　　這不僅僅是一堂課，更(geng)是一次心(xin)靈的(de)洗禮(li)和夢想的(de)啟航。它讓我(wo)深(shen)刻意識(shi)到(dao)，作為新時代的(de)青少年(nian)，我(wo)們肩負著(zhu)傳(chuan)承與創新的(de)雙重使命(ming)。我(wo)們應當珍(zhen)惜當下，努力學(xue)習科(ke)學(xue)文(wen)化知識(shi)，同時保持對未(wei)知世(shi)界(jie)的(de)好(hao)奇心(xin)與探索欲，用實際行動為繪制(zhi)更(geng)加精彩的(de)中國未(wei)來(lai)貢(gong)獻自己的(de)力量。

　　《開學第一課》不僅(jin)點(dian)燃了我心中的(de)夢想之火，更(geng)讓我堅(jian)信，只要我們心懷熱愛，勇(yong)于探(tan)索，中國(guo)的(de)明天定將更(geng)加(jia)輝煌(huang)燦爛！

　　開學第一課感悟 45

　　2024年的(de)《開學第一(yi)課》，以“可愛的(de)中國”為主題(ti)，為我(wo)們(men)呈現了一(yi)幅中國式現代化(hua)建設的(de)壯美圖(tu)景。從甲骨文到(dao)人工(gong)智能，從雪豹棲(qi)息地到(dao)月球(qiu)表面，每(mei)一(yi)個畫面都讓(rang)我(wo)感受(shou)到(dao)了祖國的(de)強大和美麗(li)。

　　甲(jia)骨(gu)文(wen)，是(shi)中(zhong)華民族(zu)古老文(wen)明的象(xiang)征。那些(xie)刻在(zai)(zai)(zai)龜(gui)甲(jia)獸骨(gu)上的神秘(mi)符號(hao)，仿佛在(zai)(zai)(zai)訴(su)說著遠(yuan)古的故事。它是(shi)我(wo)們祖先智慧的結晶(jing)，也是(shi)我(wo)們民族(zu)文(wen)化(hua)的瑰(gui)寶。“欲(yu)窮(qiong)千里目，更上一(yi)層樓(lou)。”我(wo)們要深(shen)入挖掘甲(jia)骨(gu)文(wen)的內涵(han)，傳(chuan)承和弘(hong)揚中(zhong)華民族(zu)的優秀傳(chuan)統文(wen)化(hua)，讓古老的文(wen)明在(zai)(zai)(zai)新(xin)時代煥(huan)發(fa)出新(xin)的活力。

　　人工智(zhi)能(neng)，是現(xian)代(dai)科(ke)技(ji)的杰出代(dai)表。它(ta)的出現(xian)，改變了我們(men)的生活方式，提(ti)高(gao)了我們(men)的工作(zuo)效率(lv)。從(cong)智(zhi)能(neng)家居到(dao)智(zhi)能(neng)醫(yi)療，從(cong)智(zhi)能(neng)交通(tong)到(dao)智(zhi)能(neng)教育，人工智(zhi)能(neng)無(wu)處(chu)不在(zai)。它(ta)讓(rang)我們(men)的生活更加便捷、舒適(shi)、安全。“沉(chen)舟側畔千帆過，病樹前頭(tou)萬木春。”我們(men)要積極擁抱人工智(zhi)能(neng)時代(dai)，努力(li)學習科(ke)學技(ji)術，培養(yang)創新(xin)(xin)思維和實踐能(neng)力(li)，為推動科(ke)技(ji)創新(xin)(xin)貢獻自己(ji)的力(li)量。

　　雪(xue)豹(bao)棲息地，是大自然(ran)的(de)(de)(de)`美(mei)麗畫卷。那(nei)白(bai)雪(xue)皚(ai)皚(ai)的(de)(de)(de)山峰(feng)，那(nei)清(qing)澈見底的(de)(de)(de)溪流(liu)，那(nei)自由自在的(de)(de)(de)雪(xue)豹(bao)，構成了一幅和諧的(de)(de)(de)生態美(mei)景。它讓我們(men)感受到了大自然(ran)的(de)(de)(de)神奇和偉大，也讓我們(men)意識到了保護生態環境的(de)(de)(de)重要(yao)性。“人不負青(qing)山，青(qing)山定不負人。”我們(men)要(yao)樹立生態文明理(li)念，尊重自然(ran)、順應自然(ran)、保護自然(ran)，讓祖(zu)國的(de)(de)(de)天更藍(lan)、山更綠、水更清(qing)。

　　月球表面(mian)，是(shi)人(ren)類探(tan)索未知的前沿(yan)陣地。中(zhong)國航(hang)(hang)天事業(ye)的蓬勃發展，讓我們(men)在太空(kong)領域取得了舉世矚目的成就。從“嫦娥奔月”到(dao)“天問一號”，從“神舟飛船”到(dao)“空(kong)間站(zhan)”，中(zhong)國航(hang)(hang)天人(ren)用智慧和汗水書寫了壯(zhuang)麗的篇章(zhang)。“可上(shang)九(jiu)天攬月，可下五洋(yang)捉鱉，談笑凱歌還。”我們(men)要(yao)以航(hang)(hang)天英雄為榜樣，勇于(yu)探(tan)索、敢(gan)于(yu)創新(xin)、不畏(wei)艱(jian)難，為實現中(zhong)華(hua)民族的偉(wei)大復興(xing)而努(nu)力奮(fen)斗。

　　可(ke)愛(ai)的中國，你(ni)是我(wo)們心中永遠的家園。在(zai)你(ni)的懷抱里，我(wo)們茁(zhuo)壯成長；在(zai)你(ni)的激(ji)勵下，我(wo)們逐(zhu)夢(meng)前行。讓我(wo)們攜手(shou)共進，為(wei)建設更(geng)加可(ke)愛(ai)的中國而努力拼搏！讓我(wo)們用青春(chun)和汗水，書寫新時代的輝煌篇章(zhang)！

　　開學第一課感悟 46

　　9月1日的(de)晚(wan)風輕(qing)輕(qing)拂過校園，也悄(qiao)悄(qiao)吹進了千家萬戶。晚(wan)上(shang)8點(dian)整，我端(duan)坐(zuo)在電視機前，心(xin)中滿是對知識的(de)渴(ke)望(wang)和對未來的(de)憧(chong)憬(jing)，因為今晚(wan)，我要(yao)和全國(guo)的(de)小朋友們一起(qi)，觀(guan)看(kan)《開學第一課》，而這次的(de)主題(ti)，是“可愛的(de)中國(guo)”。

　　隨著屏幕的(de)亮(liang)起，一幅幅絢(xuan)麗多彩的(de)畫面如同畫卷般展開，我仿佛穿(chuan)越時空，漫步在(zai)歷史的(de)長河(he)中(zhong)。我看到(dao)了古(gu)老的(de)甲(jia)骨文，它們(men)靜靜地訴說著中(zhong)華文明的(de)源(yuan)遠流長；我聽到(dao)了絲綢之路(lu)(lu)上的(de)駝鈴聲聲，那是東西方文明交(jiao)流的(de)見證(zheng)；我還感受到(dao)了四大發(fa)明的(de)智慧光芒(mang)，它們(men)照亮(liang)了人類進(jin)步的(de)'道路(lu)(lu)，讓中(zhong)國這(zhe)個名字，在(zai)世界的(de)舞臺(tai)上熠熠生輝。

　　但《開學第一(yi)課(ke)》并(bing)未(wei)止步(bu)于歷史的(de)(de)輝煌(huang)(huang)，它(ta)更向(xiang)我們展(zhan)示了創新(xin)中國(guo)的(de)(de)無限活力(li)。從高速飛馳的(de)(de)高鐵(tie)列車，到(dao)遨游(you)太空的(de)(de)宇宙(zhou)飛船；從智(zhi)能機器人靈巧的(de)(de)手指間，到(dao)5G網絡(luo)覆蓋(gai)的(de)(de)每(mei)一(yi)個角落(luo)，每(mei)一(yi)項(xiang)成就都讓(rang)我心潮澎湃，自(zi)豪(hao)感油然而生。我意識到(dao)，這片古老而又年(nian)輕(qing)的(de)(de)土地(di)，正以前所(suo)未(wei)有的(de)(de)速度奔跑著(zhu)(zhu)，向(xiang)著(zhu)(zhu)更加輝煌(huang)(huang)的(de)(de)未(wei)來沖刺。

　　節目中(zhong)的(de)每一個故事(shi)，都(dou)像是(shi)一顆(ke)顆(ke)種子，深(shen)深(shen)地(di)種在了(le)我(wo)(wo)的(de)心里。它(ta)們激發了(le)我(wo)(wo)對未知(zhi)(zhi)世(shi)界的(de)好奇，點燃(ran)了(le)我(wo)(wo)追逐(zhu)夢想的(de)火焰。我(wo)(wo)暗暗下定決心，要(yao)努力學習(xi)，掌握(wo)更多的(de)知(zhi)(zhi)識，將來(lai)也要(yao)為(wei)這“可愛的(de)中(zhong)國”貢(gong)獻自(zi)己(ji)的(de)一份力量。

　　當節(jie)目(mu)結束，夜已深沉，但我(wo)的(de)心卻像被點(dian)亮了一(yi)盞明(ming)燈。我(wo)知道，未來的(de)路(lu)還(huan)很長，但只要心中有(you)夢，腳(jiao)下就有(you)路(lu)。讓我(wo)們攜(xie)手(shou)并進，共同描(miao)繪一(yi)個(ge)更(geng)加精(jing)彩、更(geng)加繁榮的(de)中國未來吧(ba)！

　　開學第一課感悟 47

　　2024年(nian)的(de)《開(kai)學第一課(ke)》如同一幅波瀾壯(zhuang)(zhuang)闊(kuo)的(de)畫(hua)卷，在我們(men)眼前徐(xu)(xu)徐(xu)(xu)展開(kai)。從殷(yin)墟(xu)甲骨(gu)窖穴(xue)的(de)古老神秘到青(qing)海雪豹棲息地的(de)純(chun)凈(jing)自然，從伶仃洋上跨(kua)海大橋的(de)雄(xiong)偉壯(zhuang)(zhuang)觀到嫦娥(e)六號登陸(lu)月球背面的(de)震撼壯(zhuang)(zhuang)舉，這(zhe)堂(tang)課(ke)帶領我們(men)穿越(yue)時空，領略了祖國(guo)壯(zhuang)(zhuang)美的(de)大好河山(shan)，感受了祖國(guo)日新(xin)月異的(de)進步，讓我們(men)對“可愛的(de)中國(guo)”有了更深(shen)刻的(de)認識。

　　文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)，是文(wen)(wen)明的(de)(de)基(ji)石。文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)學(xue)專家的(de)(de)講述，讓(rang)我們(men)(men)(men)仿佛回到了古老的(de)(de)殷商時代，看到了刻在(zai)龜甲獸骨上的(de)(de)神秘(mi)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)。那一(yi)筆一(yi)劃(hua)，承載著中(zhong)華民族的(de)(de)智慧(hui)和歷(li)史(shi)。從甲骨文(wen)(wen)到今(jin)天的(de)(de)簡體(ti)漢字(zi)(zi)(zi)，文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)演變見證了中(zhong)華民族的(de)(de)發展歷(li)程。正(zheng)如魯迅先生所說：“漢字(zi)(zi)(zi)有三美(mei)(mei)，意(yi)美(mei)(mei)以感(gan)心，音美(mei)(mei)以感(gan)耳，形美(mei)(mei)以感(gan)目。”漢字(zi)(zi)(zi)，是我們(men)(men)(men)民族的(de)(de)瑰寶，是我們(men)(men)(men)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)根(gen)脈。我們(men)(men)(men)應當珍惜(xi)這份寶貴(gui)的(de)(de)遺產，傳(chuan)承和弘揚漢字(zi)(zi)(zi)文(wen)(wen)化(hua)。

　　歷(li)(li)(li)史，是一面鏡(jing)子。歷(li)(li)(li)史學專家帶(dai)我(wo)們(men)回顧(gu)了(le)祖國的(de)(de)(de)(de)(de)悠久歷(li)(li)(li)史，從(cong)夏(xia)商周的(de)(de)(de)(de)(de)古老文明(ming)(ming)(ming)到(dao)秦漢的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)一統，從(cong)唐宋的(de)(de)(de)(de)(de)繁榮昌盛到(dao)明(ming)(ming)(ming)清(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)云變(bian)幻，歷(li)(li)(li)史的(de)(de)(de)(de)(de)長河中，無數(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)英雄豪杰、仁人志士為(wei)了(le)國家的(de)(de)(de)(de)(de)獨立、民族的(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)嚴(yan)，拋(pao)頭顱(lu)、灑熱血。他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)事跡激勵(li)著我(wo)們(men)，讓我(wo)們(men)明(ming)(ming)(ming)白，作為(wei)新時代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)少年，我(wo)們(men)肩負著實現中華民族偉大(da)復興(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)(li)史使命。“以(yi)史為(wei)鏡(jing)，可以(yi)知興(xing)替。”我(wo)們(men)要從(cong)歷(li)(li)(li)史中汲取(qu)智慧(hui)和力(li)量(liang)，為(wei)祖國的(de)(de)(de)(de)(de)繁榮富強貢(gong)獻自己的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)。

　　野(ye)(ye)生(sheng)動物(wu)救護者的(de)(de)故(gu)事，讓(rang)(rang)我們(men)(men)感受到了(le)大(da)自(zi)然(ran)的(de)(de)神(shen)奇和美(mei)麗(li)。青(qing)海雪(xue)豹棲(qi)息地的(de)(de)畫面(mian)，讓(rang)(rang)我們(men)(men)看(kan)到了(le)這些珍稀(xi)動物(wu)在自(zi)然(ran)環(huan)境中的(de)(de)生(sheng)存(cun)狀(zhuang)態。野(ye)(ye)生(sheng)動物(wu)是大(da)自(zi)然(ran)的(de)(de)重(zhong)要組成(cheng)部分(fen)，它們(men)(men)與我們(men)(men)共(gong)同生(sheng)活在這個地球上。我們(men)(men)應當尊重(zhong)自(zi)然(ran)、保護自(zi)然(ran)，與野(ye)(ye)生(sheng)動物(wu)和諧相(xiang)處(chu)。只有這樣，我們(men)(men)才能(neng)保護好我們(men)(men)的(de)(de)生(sheng)態環(huan)境，讓(rang)(rang)地球家園更加美(mei)麗(li)。

　　奧運賽場體育(yu)健兒的(de)(de)拼(pin)搏精(jing)神(shen)，讓我們熱血沸騰。他們用汗水和(he)淚水詮(quan)釋(shi)了什(shen)(shen)么是堅持(chi)、什(shen)(shen)么是奮(fen)斗。在賽場上，他們不畏強(qiang)敵、奮(fen)勇拼(pin)搏，為祖國贏得(de)了榮譽。他們的(de)(de)故(gu)事(shi)告(gao)訴我們，只要(yao)有夢想(xiang)、有追求，并(bing)為之(zhi)付出(chu)努力，就(jiu)一定能夠實(shi)現自(zi)己的(de)(de)人生(sheng)價值。“寶劍(jian)鋒(feng)從磨(mo)礪出(chu)，梅(mei)花香(xiang)自(zi)苦(ku)寒來。”我們要(yao)向(xiang)體育(yu)健兒學習，在學習和(he)生(sheng)活中，不怕困難、勇于挑戰，努力成為有理想(xiang)、有道德、有文化、有紀律(lv)的(de)(de)社會主(zhu)義建設者和(he)接(jie)班人。

　　空(kong)降兵軍(jun)模范的(de)事(shi)跡，讓我們(men)感受到(dao)了軍(jun)人(ren)的(de)英勇和擔(dan)當。他們(men)在危難(nan)時刻挺身而(er)出，為(wei)了國家和人(ren)民的(de)利益，不惜犧牲自己的(de)生命。他們(men)的(de)精神(shen)，是我們(men)民族(zu)的(de)脊梁。“哪有什么歲(sui)月靜好(hao)，只(zhi)是有人(ren)在為(wei)我們(men)負重(zhong)前行(xing)。”我們(men)要向軍(jun)人(ren)學(xue)習，熱愛(ai)祖國、熱愛(ai)人(ren)民，樹立(li)正確的(de)世(shi)界觀(guan)、人(ren)生觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)，為(wei)實現中華(hua)民族(zu)偉大(da)復興的(de)中國夢(meng)而(er)努(nu)力奮斗。

　　軍(jun)用運輸機(ji)機(ji)長的(de)(de)(de)(de)講述，讓(rang)我(wo)們看(kan)到了(le)祖國(guo)航空事業(ye)的(de)(de)(de)(de)飛速(su)發展。從(cong)過去(qu)的(de)(de)(de)(de)一窮二白到如今(jin)的(de)(de)(de)(de)世界領先，中國(guo)航空人用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)智慧和汗水，創(chuang)造了(le)一個又一個奇(qi)跡。他們的(de)(de)(de)(de)故事告訴我(wo)們，只要有創(chuang)新(xin)精神、有拼搏精神，就一定能(neng)夠(gou)在(zai)科技(ji)領域取得突破。“科技(ji)是第一生產力。”我(wo)們要努力學習科學文化知識，培養自(zi)己的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)能(neng)力，為(wei)祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)科技(ji)進步貢獻自(zi)己的(de)(de)(de)(de)力量。

　　人工智能專家的(de)(de)(de)`介紹(shao)，讓我們(men)(men)對未來(lai)充(chong)滿了期待。人工智能的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，將給我們(men)(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活帶來(lai)翻天覆地的(de)(de)(de)變化(hua)。我們(men)(men)要積極擁抱科(ke)技(ji)，努力(li)學習人工智能知識，為(wei)未來(lai)的(de)(de)(de)社會發(fa)展(zhan)做好準備(bei)。“未來(lai)已(yi)來(lai)，將至(zhi)已(yi)至(zhi)。”我們(men)(men)要以開放的(de)(de)(de)心態迎接未來(lai)，用(yong)科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)力(li)量創造美好的(de)(de)(de)生(sheng)活。

　　航天(tian)科技專家的分享，讓我們感受到了祖國航天(tian)事(shi)(shi)業(ye)(ye)的偉大(da)成就。嫦娥六號(hao)登陸月球背面，標志(zhi)著(zhu)中國航天(tian)事(shi)(shi)業(ye)(ye)又邁(mai)出了堅實的一步(bu)。航天(tian)精(jing)神，是一種勇(yong)于探索(suo)、敢于創新、不畏(wei)艱(jian)難、無私(si)奉獻(xian)的精(jing)神。我們要向航天(tian)人學習，樹立(li)遠大(da)的理想，勇(yong)于追求真理，為祖國的航天(tian)事(shi)(shi)業(ye)(ye)貢獻(xian)自己的智慧和(he)力(li)量。

　　“可(ke)愛的(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)，如你(ni)所愿(yuan)。”這堂(tang)課讓(rang)(rang)我們(men)看到了祖國(guo)的(de)(de)繁榮富強，也(ye)讓(rang)(rang)我們(men)感受(shou)到了自己肩負(fu)的(de)(de)責(ze)任。作(zuo)為(wei)新(xin)時代的(de)(de)青(qing)少年，我們(men)要以實現中(zhong)(zhong)華民(min)族偉(wei)大(da)復興為(wei)己任，增(zeng)強做中(zhong)(zhong)國(guo)人的(de)(de)志氣、骨(gu)氣、底氣，不負(fu)時代，不負(fu)韶華，不負(fu)黨和人民(min)的(de)(de)殷切期望(wang)。讓(rang)(rang)我們(men)攜手共進，為(wei)建設更加美麗、更加富強的(de)(de)祖國(guo)而(er)努力奮斗(dou)！

　　開學第一課感悟 48

　　夜幕低垂，華燈初上，當時鐘輕(qing)輕(qing)敲(qiao)響(xiang)二十點(dian)的(de)鐘聲，我滿(man)懷期待地(di)坐在(zai)電視機(ji)前，準備(bei)迎接一(yi)場(chang)(chang)別開生面的(de)《開學第一(yi)課(ke)》。這次(ci)，我們的(de)主題(ti)是“可(ke)愛的(de)中國”，一(yi)場(chang)(chang)穿(chuan)越(yue)時空的(de)奇妙之旅即將啟(qi)程。

　　隨著主持人溫柔而(er)有力(li)的聲音，畫面漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)模糊，仿佛一扇通往(wang)歷史的大門緩緩開啟。首先映入眼簾的是古(gu)老而(er)神秘的甲(jia)骨文，它們或刻于龜甲(jia)，或書于獸骨，一筆一劃間，是中國文字最初的模樣(yang)，講(jiang)述著遠古(gu)先民們的生活與(yu)智(zhi)慧。我仿佛能聽見那悠(you)遠時(shi)代傳來(lai)的回(hui)響，感受到中華(hua)民族文化的'源遠流(liu)長。

　　緊(jin)接著，鏡頭一(yi)轉(zhuan)，我(wo)們(men)來到了雪(xue)(xue)(xue)域高原(yuan)，那里是(shi)雪(xue)(xue)(xue)豹的家園。雪(xue)(xue)(xue)山巍峨(e)，云霧繚繞，雪(xue)(xue)(xue)豹那矯健(jian)的身影在(zai)巖(yan)石(shi)間跳躍，它(ta)們(men)是(shi)高原(yuan)上的精靈，也是(shi)自然生(sheng)態(tai)平衡的守護者(zhe)。這一(yi)刻，我(wo)深刻體會(hui)到了中國廣(guang)袤大地上，生(sheng)物多樣(yang)性的豐富與珍貴，以及我(wo)們(men)保護環境的責任與使命。

　　隨后，畫面(mian)變得科幻(huan)而未來(lai)感十足，我(wo)(wo)們乘坐著虛(xu)擬的宇宙飛船(chuan)，穿越了大氣(qi)層，直奔月球表面(mian)。在那里，我(wo)(wo)看到了“嫦娥”號探測器留下(xia)的足跡，那是中(zhong)國人探索宇宙、追求夢想(xiang)的見證。這一刻，我(wo)(wo)為中(zhong)國在航(hang)天領域的成就(jiu)感到無(wu)比自豪，也激發了我(wo)(wo)對未知世界(jie)的好奇與向(xiang)往(wang)。

　　整個(ge)晚上，《開學第一課(ke)》以(yi)“可愛(ai)的中(zhong)國(guo)”為主題，通過沉浸式(shi)體驗和前沿視覺科技，帶領我(wo)們(men)從甲骨文到人(ren)工智(zhi)能，從雪豹棲息(xi)地(di)到月球表面，全方位展現(xian)了(le)中(zhong)國(guo)式(shi)現(xian)代化建設的壯美圖景。我(wo)仿佛親身經歷(li)了(le)中(zhong)國(guo)幾千年的滄桑巨變，感受到了(le)中(zhong)華民族(zu)自(zi)強(qiang)不息(xi)、勇于創新的精神(shen)力量。

　　這不僅(jin)僅(jin)是一堂課(ke)，更(geng)(geng)(geng)是一次(ci)心靈(ling)的(de)洗禮和成長的(de)啟(qi)航(hang)。讓我(wo)更(geng)(geng)(geng)加(jia)熱愛(ai)這片(pian)土地，更(geng)(geng)(geng)加(jia)珍惜現在的(de)生(sheng)活，也更(geng)(geng)(geng)加(jia)堅定了(le)(le)為實(shi)現中華民族偉大復興的(de)中國夢(meng)而努力奮斗的(de)決心。晚上20點的(de)《開學第一課(ke)》，讓我(wo)看到了(le)(le)一個更(geng)(geng)(geng)加(jia)可愛(ai)、更(geng)(geng)(geng)加(jia)輝煌的(de)中國！

　　開學第一課感悟 49

　　在新(xin)學年的(de)起點，《開學第(di)一(yi)課》如同(tong)一(yi)盞明燈，照亮了我們前行的(de)道(dao)路。2024年的(de)這(zhe)堂課，以“可(ke)愛的(de)中國”為(wei)主題，為(wei)我們帶來了一(yi)場震撼心(xin)靈的(de)視聽盛宴(yan)。

　　從古(gu)老神(shen)秘(mi)的(de)甲骨文到充滿未(wei)來感(gan)的(de)人工智(zhi)(zhi)能，我(wo)們仿佛穿越了時(shi)空，見證了中華(hua)文明的(de)源遠流長與創新活力。古(gu)文字(zi)(zi)學(xue)專家引領我(wo)們破解甲骨文之謎，那古(gu)老的(de)符號中蘊含著先人的(de)智(zhi)(zhi)慧(hui)和對世界的(de)認知。“關關雎鳩，在(zai)河之洲。窈窕淑女，君(jun)子好逑。”這些(xie)古(gu)老的(de)文字(zi)(zi)，記(ji)錄了中華(hua)民族的(de)歷史(shi)、文化和情感(gan)，是我(wo)們寶貴的(de).精神(shen)財富。

　　雪豹棲息地的壯麗(li)畫面，讓我(wo)(wo)們感受到(dao)了(le)大自(zi)然(ran)(ran)的神奇與(yu)美麗(li)。與(yu)生(sheng)態學(xue)者一同守護自(zi)然(ran)(ran)奇跡，我(wo)(wo)們明白(bai)了(le)保(bao)護生(sheng)態環境的重要性。“斧斤以時入山林，材木不可(ke)勝用(yong)也。”我(wo)(wo)們應當(dang)尊重自(zi)然(ran)(ran)、順應自(zi)然(ran)(ran)、保(bao)護自(zi)然(ran)(ran)，讓美麗(li)的自(zi)然(ran)(ran)景(jing)觀(guan)得以延續(xu)，為子孫后代留下一個綠色的家園。

　　探(tan)月科學家(jia)的(de)太(tai)空暢想(xiang)，激發了我(wo)們對(dui)未(wei)知世(shi)界的(de)探(tan)索(suo)欲望。從(cong)嫦娥(e)奔月的(de)古老傳說到嫦娥(e)六號登陸月球表面的(de)現實壯舉，中(zhong)國航天(tian)人(ren)用他們的(de)智慧和勇氣，書(shu)寫了壯麗的(de)太(tai)空篇章。“可上九天(tian)攬月，可下五(wu)洋(yang)捉鱉。”我(wo)們要以航天(tian)人(ren)為(wei)榜樣，勇敢地(di)追逐(zhu)夢想(xiang)，不斷探(tan)索(suo)未(wei)知的(de)領(ling)域(yu)。

　　奧運冠軍的(de)拼搏精神，更(geng)(geng)是(shi)讓我(wo)們(men)熱血(xue)沸騰。他們(men)在賽場(chang)上揮灑汗(han)水，為了國(guo)家的(de)榮譽而奮力拼搏。“更(geng)(geng)快(kuai)、更(geng)(geng)高、更(geng)(geng)強——更(geng)(geng)團結(jie)。”這(zhe)種精神激勵著我(wo)們(men)在學習和生活中不畏困難，勇(yong)于挑(tiao)戰自我(wo)，努(nu)力實(shi)現自己的(de)人(ren)生價值。

　　通過沉浸式體驗和前沿視覺(jue)科技，節目(mu)呈(cheng)現了中華文明的(de)(de)璀璨(can)與創新中國(guo)的(de)(de)活力。我們看(kan)到了中國(guo)式現代(dai)化建(jian)設(she)的(de)(de)壯(zhuang)美圖景，感受(shou)到了祖國(guo)的(de)(de)強大與進步。作為(wei)新時代(dai)的(de)(de)青少(shao)年，我們肩(jian)負(fu)著實(shi)現中華民族偉大復興的(de)(de)歷史使命。

　　“少年智則(ze)國(guo)智，少年強則(ze)國(guo)強。”我們(men)要珍惜時光，努(nu)力學(xue)習科學(xue)文(wen)化(hua)知(zhi)識(shi)，傳承中華民族的(de)(de)優秀傳統文(wen)化(hua)，培養(yang)創新精神和實(shi)踐能力。讓我們(men)以《開學(xue)第一課(ke)》為起點，懷揣著(zhu)對(dui)祖(zu)國(guo)的(de)(de)熱愛和對(dui)未來的(de)(de)憧憬，在探索未知(zhi)、追逐夢想的(de)(de)道路上奮勇前行，共同描繪更加精彩的(de)(de)中國(guo)未來。

　　開學第一課感悟 50

　　今天是(shi)9月(yue)(yue)1日，我們迎來(lai)了(le)新學期的(de)(de)第一(yi)課，一(yi)個(ge)充滿探索與(yu)夢想的(de)(de)開始。這次，我們的(de)(de)課堂不再局(ju)限于(yu)教室的(de)(de)四壁(bi)之內，而是(shi)穿越時空，與(yu)古文字(zi)學專(zhuan)家、生(sheng)態學者、探月(yue)(yue)科(ke)學家以及奧運冠軍(jun)一(yi)同，踏上了(le)一(yi)場關于(yu)“可(ke)愛的(de)(de)中國”的(de)(de)奇妙旅程。

　　首先，我們(men)(men)跟隨古(gu)文字(zi)學專家的腳步，穿越回三千多(duo)年前的商(shang)朝。在一片片龜(gui)甲獸骨上，那(nei)些神秘莫測的甲骨文仿佛活了過來，講述著(zhu)古(gu)人生活的點點滴滴，以(yi)及他們(men)(men)對世界的最初認知。我們(men)(men)像(xiang)小(xiao)小(xiao)偵探一樣，用放大鏡仔細觀(guan)察(cha)每一個符號，努力(li)破解那(nei)些古(gu)老文字(zi)背(bei)后的秘密(mi)，感受著(zhu)中(zhong)華文明的博大精深和源遠流長。這一刻，我們(men)(men)為中(zhong)國悠久的歷史文化感到無比自豪(hao)。

　　隨(sui)后，我們換上(shang)了(le)(le)(le)(le)輕便的(de)(de)探險裝，與(yu)(yu)生(sheng)態(tai)(tai)學(xue)者(zhe)一(yi)(yi)同走(zou)進了(le)(le)(le)(le)祖國(guo)的(de)(de)綠水青山(shan)之中。從茂密的(de)(de)熱帶(dai)雨林(lin)到(dao)遼闊的(de)(de)草(cao)原，從深邃的(de)(de)湖(hu)泊到(dao)巍峨的(de)(de)山(shan)川，每一(yi)(yi)處都是大自然(ran)的(de)(de)奇(qi)跡(ji)。我們學(xue)會了(le)(le)(le)(le)如何保(bao)護這些(xie)珍貴(gui)的(de)(de)生(sheng)態(tai)(tai)資(zi)源，如何與(yu)(yu)萬物(wu)和諧共生(sheng)。在生(sheng)態(tai)(tai)學(xue)者(zhe)的(de)(de)帶(dai)領下，我們親(qin)手種下了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)棵(ke)棵(ke)小樹苗，心中種下了(le)(le)(le)(le)綠色生(sheng)態(tai)(tai)的(de)(de)夢想，希(xi)望未來(lai)的(de)(de)中國(guo)更(geng)(geng)加(jia)美麗、更(geng)(geng)加(jia)宜居。

　　緊接著(zhu)，我(wo)們的(de)(de)(de)課堂又飛(fei)向了(le)(le)浩瀚(han)的(de)(de)(de)宇(yu)宙(zhou)。在探月科學家的(de)(de)(de)引領下，我(wo)們通過虛擬(ni)現實(shi)技術，仿佛置身于月球之上，親眼見證了(le)(le)嫦(chang)娥奔月的(de)(de)(de)古老傳說變(bian)為(wei)現實(shi)。科學家們用生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)語言(yan)，為(wei)我(wo)們描繪了(le)(le)太空探索的(de)(de)(de)'壯麗圖(tu)景，激發了(le)(le)我(wo)們對未(wei)知世界的(de)(de)(de)好奇心和探索欲。我(wo)們仿佛能聽(ting)到月球背面傳來的(de)(de)(de)微弱信號，那是中(zhong)國航天人勇敢追夢的(de)(de)(de)回響。

　　最后，我(wo)們(men)(men)(men)聆(ling)聽(ting)了奧運冠軍的(de)(de)拼搏故事。他們(men)(men)(men)用(yong)自己的(de)(de)汗水和堅持(chi)，在賽場上(shang)為(wei)祖國贏得了榮(rong)譽，也為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)樹立了榜樣(yang)。從他們(men)(men)(men)的(de)(de)講(jiang)述中(zhong)，我(wo)們(men)(men)(men)學會了堅持(chi)與努力的(de)(de)意義，明白了成(cheng)功(gong)背后需要付出的(de)(de)艱辛與汗水。我(wo)們(men)(men)(men)暗暗下定決(jue)心(xin)，要像他們(men)(men)(men)一樣(yang)，用(yong)自己的(de)(de)實際行(xing)動為(wei)祖國的(de)(de)繁(fan)榮(rong)富(fu)強貢獻(xian)一份力量(liang)。

　　這節《開(kai)學第一課》，讓我們深刻感受(shou)到了(le)中國的可(ke)(ke)愛與偉(wei)大(da)。無論是(shi)悠久(jiu)的歷史文化(hua)、壯(zhuang)麗的自(zi)然風(feng)光(guang)，還是(shi)勇攀科技(ji)高峰的航天精(jing)神(shen)、永(yong)不言敗的奧運精(jing)神(shen)，都(dou)是(shi)我們心中最寶貴的財富。讓我們攜(xie)手并進，共同守護(hu)這片可(ke)(ke)愛的土地，為實現中華民(min)族的偉(wei)大(da)復(fu)興而努力奮斗！

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