詩朗誦作文

時間：2022-03-29 18:18:52 朗誦稿我要投稿

【精選】詩朗誦作文（通(tong)用22篇(pian)）

　　在日常(chang)學習、工(gong)作(zuo)(zuo)抑或是生活中，大家總少不(bu)了(le)接觸作(zuo)(zuo)文(wen)吧，作(zuo)(zuo)文(wen)是由(you)文(wen)字(zi)組(zu)成，經過人(ren)的(de)思(si)想考(kao)慮(lv)，通(tong)過語言組(zu)織(zhi)來表達一(yi)個主題意(yi)義的(de)文(wen)體(ti)。相信很(hen)多朋友都(dou)對寫作(zuo)(zuo)文(wen)感到非常(chang)苦(ku)惱吧，下面是小編整(zheng)理的(de)詩朗誦(song)作(zuo)(zuo)文(wen)22篇，歡(huan)迎大家分享。

【精選】詩朗誦作文（通用22篇）

　　詩朗誦作文篇1

　　“像翩翩歸來的(de)(de)燕子，在(zai)追尋(xun)昔日的(de)(de)春光……”咦，是誰在(zai)朗(lang)誦(song)這(zhe)么(me)美妙的(de)(de)詩篇？哦(e)，原來是奧普拉(la)文化藝術學校(xiao)正在(zai)舉行朗(lang)誦(song)比賽！

　　我(wo)(wo)(wo)來(lai)到多功能演播(bo)廳，看見許(xu)多同學正(zheng)在搶比(bi)賽前的一點時間，反(fan)復(fu)練習朗(lang)誦(song)《延安(an)，我(wo)(wo)(wo)把你追尋》這首現代詩。我(wo)(wo)(wo)也正(zheng)想掏出(chu)稿件練習朗(lang)誦(song)時，評委(wei)們來(lai)了(le)，老師(shi)讓我(wo)(wo)(wo)們熱烈鼓掌。

　　過了(le)(le)一會(hui)兒，朗誦比賽(sai)正式拉開(kai)了(le)(le)序幕。出(chu)場順序老師讓我(wo)(wo)(wo)們(men)抓鬮，我(wo)(wo)(wo)抓到(dao)了(le)(le)二號，等第一位(wei)選手讀(du)完就輪到(dao)我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)。剛上臺的(de)時候(hou)有(you)點緊(jin)張(zhang)，語速有(you)點快，所以扣(kou)了(le)(le)零點幾分。我(wo)(wo)(wo)最后的(de)成績(ji)是(shi)八點六分。我(wo)(wo)(wo)之后就輪到(dao)第三、第四……幾位(wei)選手，我(wo)(wo)(wo)聽的(de)津(jin)津(jin)有(you)味。

　　等(deng)到(dao)第六位選手(shou)上臺朗讀(du)(du)的(de)(de)時候，我(wo)是最認(ren)真的(de)(de)，因為(wei)她(ta)是我(wo)們班(ban)的(de)(de)學霸——尚(shang)梓琪，一開(kai)始，她(ta)也非常(chang)緊張，讀(du)(du)到(dao)后面，她(ta)就讀(du)(du)得(de)非常(chang)流利，她(ta)的(de)(de)最終得(de)分是九點二分，榮(rong)獲一等(deng)獎！

　　我看了(le)看觀(guan)眾，觀(guan)眾們有(you)(you)的在(zai)(zai)討論選(xuan)手讀錯的字，有(you)(you)的在(zai)(zai)目不轉睛地盯著講臺，還有(you)(you)的正在(zai)(zai)自言(yan)自語。

　　等到(dao)頒獎的(de)(de)時候，我的(de)(de)心怦怦直(zhi)跳(tiao)，像是幾(ji)個小(xiao)朋(peng)友正在玩跳(tiao)床似的(de)(de)。等頒到(dao)二(er)等獎的(de)(de)時候，我突然聽到(dao)了自己(ji)的(de)(de)名(ming)字，興(xing)奮極了。我小(xiao)心翼翼地從(cong)老師那里(li)接過(guo)獎狀(zhuang)，說了聲謝謝，拍了一個照，然后就(jiu)快(kuai)快(kuai)樂樂的(de)(de)回家了。

　　雖然這次我只獲得二等(deng)(deng)獎，雖然還是有一(yi)點難過；但我一(yi)定(ding)會努力閱讀(du)，爭取在下一(yi)屆“現代詩(shi)歌朗(lang)誦”比賽拿一(yi)等(deng)(deng)獎！

　　詩朗誦作文篇2

　　經過兩個星期的精心準備，今(jin)天下午終于迎來了古詩朗誦比賽。

　　年級組參賽的(de)總(zong)共有(you)十二位選手，六男六女，我們通過抽簽決定上場(chang)的(de)先后順序，而(er)我恰好是第二號。當第一個同學朗(lang)誦結束后，就輪(lun)到我上場(chang)了。

　　我(wo)三步(bu)并(bing)做(zuo)兩步(bu)的走上(shang)了(le)講臺(tai)，胸有(you)成竹(zhu)地(di)拿過了(le)麥克風，做(zuo)立(li)定的姿(zi)勢站好，目不斜視(shi)，環視(shi)了(le)一(yi)下座位上(shang)的觀眾，微笑(xiao)著點(dian)了(le)點(dian)頭。頓時(shi)，議論(lun)紛紛地(di)教室里鴉雀無聲了(le)，所(suo)有(you)的老師和同學(xue)們都不由自主(zhu)地(di)向我(wo)看來。鏗鏘有(you)力(li)地(di)伴奏音樂響起來了(le)，我(wo)稍(shao)微穩定了(le)一(yi)下情(qing)緒，便開始朗誦起于謙的《石灰(hui)吟》。

　　很(hen)短的(de)一首詩，很(hen)快朗誦結(jie)束了(le)，可是老師們給我的(de)分(fen)數(shu)并(bing)不(bu)高，才得了(le)8。94分(fen)，是個優秀獎，評完分(fen)后，我們便開始頒獎了(le)，獎品是一個文具盒。

　　現(xian)在我非常懊悔，如果當初認真點(dian)兒(er)，再(zai)(zai)練一練，就不會得到(dao)這種成(cheng)績(ji)了。我以(yi)后再(zai)(zai)也(ye)不能能驕傲了，“失敗乃成(cheng)功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。

　　詩朗誦作文篇3

　　在成長過程(cheng)中，我(wo)遇到(dao)過許(xu)(xu)許(xu)(xu)多多的事(shi)情(qing)，它(ta)們像一(yi)(yi)顆顆明亮(liang)的珍(zhen)珠，不過有一(yi)(yi)件事(shi)情(qing)深深地刻在了我(wo)的腦海里，使我(wo)記憶猶新。

　　有(you)一(yi)天，老師在(zai)班里公布了金波兒童詩歌朗誦會(hui)即將開始。頓(dun)時，我的心里下起(qi)了一(yi)場“蜜糖(tang)雨”，不過有(you)一(yi)些同學(xue)就像一(yi)個木(mu)頭人呆呆地坐在(zai)那(nei)里，面帶痛苦的表情(qing)。

　　我(wo)朗(lang)誦的詩是《綠葉的交響》，自(zi)從老(lao)師把這首詩給了我(wo)，通過每(mei)天晚(wan)上(shang)的讀(du)和背，我(wo)感到了詩讀(du)得朗(lang)朗(lang)上(shang)口(kou)，還感受(shou)到押韻(yun)的美。

　　星(xing)期(qi)四的(de)(de)下午兩點半(ban)，我們來(lai)到(dao)文化宮西門找到(dao)胡老師，并且排(pai)著(zhu)整齊(qi)的(de)(de)隊伍來(lai)到(dao)了樓上。這是一(yi)(yi)個(ge)寬闊的(de)(de)大廳，座位是階梯式(shi)的(de)(de)，大約能坐三百(bai)多人。看到(dao)這個(ge)場(chang)面(mian)我的(de)(de)臉上充滿了驚訝(ya)，我被(bei)安排(pai)坐在第(di)十二排(pai)的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)個(ge)座位。

　　正式比(bi)賽的(de)(de)(de)那一天，我(wo)們又來到了(le)(le)那間寬(kuan)闊的(de)(de)(de)大廳(ting)，找到自(zi)己的(de)(de)(de)座位坐下(xia)觀看大家(jia)的(de)(de)(de)表演。看得(de)正入迷(mi)的(de)(de)(de)時候輪(lun)到我(wo)們第二組了(le)(le)，輪(lun)到我(wo)上場(chang)了(le)(le)，心里十分的(de)(de)(de)緊張(zhang)，當我(wo)拿著話筒(tong)走(zou)向(xiang)舞(wu)臺(tai)正中(zhong)間的(de)(de)(de)時候，許許多多燈(deng)光(guang)照著我(wo)，整個舞(wu)臺(tai)立(li)刻變成了(le)(le)燈(deng)的(de)(de)(de)海(hai)洋(yang)。我(wo)用比(bi)較(jiao)優美的(de)(de)(de)聲音把詩朗誦完(wan)畢后，向(xiang)臺(tai)下(xia)的(de)(de)(de)觀眾鞠了(le)(le)一個躬(gong)，便走(zou)回自(zi)己的(de)(de)(de)座位上了(le)(le)。祝(zhu)慧雅表演的(de)(de)(de)《狗尾草》聲音非常(chang)清脆。李(li)博宇表演的(de)(de)(de)《常(chang)常(chang)想(xiang)起(qi)的(de)(de)(de)朋友》聲音很洪亮。

　　詩歌(ge)朗(lang)誦會結束了，我心里那顆(ke)沉重的大石頭(tou)也放下了。

　　詩朗誦作文篇4

　　前幾天(tian)，學校舉行了詩歌(ge)朗誦比賽(sai)，以(yi)“祖(zu)國在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣(xin)等人代表(biao)我們班去參加比賽(sai)。

　　經過(guo)我們(men)(men)(men)苦練，老師苦教(jiao)，我讀的(de)好多(duo)(duo)了，感(gan)情也很豐富了。到(dao)(dao)了比(bi)賽那天，我們(men)(men)(men)的(de)心里就像十(shi)五個水(shui)桶(tong)打水(shui)——七上八下的(de)。語文老師鼓勵我們(men)(men)(men)說：“別緊張(zhang)，就當(dang)是平時我們(men)(men)(men)聯系的(de)時候。”聽了這句話我緊張(zhang)的(de)心放(fang)松了許多(duo)(duo)。進了隊(dui)(dui)室(shi)，之(zhi)見隊(dui)(dui)室(shi)里人山人海，沸騰的(de)很。評委坐在第一(yi)排，后(hou)(hou)面有許多(duo)(duo)班(ban)級的(de)代表隊(dui)(dui)，和一(yi)個架起來的(de)攝像機。經過(guo)聶(nie)隊(dui)(dui)長(chang)的(de)一(yi)番述說后(hou)(hou)，才知道我們(men)(men)(men)是到(dao)(dao)數第二個演講的(de)。

　　本來我(wo)很緊張(zhang)的(de)(de)，但是(shi)(shi)看了前面幾個班(ban)級(ji)的(de)(de)演(yan)講(jiang)后(hou)，我(wo)一點也(ye)不緊張(zhang)了。因為他(ta)們都是(shi)(shi)拿(na)著稿子演(yan)講(jiang)的(de)(de)，有(you)的(de)(de)是(shi)(shi)時不時地看一眼(yan)，有(you)的(de)(de)是(shi)(shi)看著稿子演(yan)講(jiang)的(de)(de)，我(wo)那懸著的(de)(de)心輕(qing)松多了。

　　輪到我(wo)(wo)們(men)(men)演講的(de)(de)時候了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)精神抖擻的(de)(de)走(zou)上臺。我(wo)(wo)們(men)(men)以響亮的(de)(de)歌喉(hou)、豐富的(de)(de)情感取得(de)了(le)(le)(le)九(jiu)點(dian)八(ba)二(er)的(de)(de)好成績，與五(wu)(wu)年級六班(ban)并列第(di)一(yi)(yi)。由于只有一(yi)(yi)個第(di)一(yi)(yi)名，我(wo)(wo)們(men)(men)又比了(le)(le)(le)一(yi)(yi)次(ci)，因為(wei)當(dang)時我(wo)(wo)們(men)(men)很激(ji)動、緊張，便在(zai)中間卡(ka)詞了(le)(le)(le)，得(de)了(le)(le)(le)九(jiu)點(dian)八(ba)零分(fen)，五(wu)(wu)年級六班(ban)的(de)(de)分(fen)數讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)極為(wei)震驚，他們(men)(men)得(de)了(le)(le)(le)九(jiu)點(dian)九(jiu)零分(fen)，頓時場(chang)下的(de)(de)掌聲如同雷鳴一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)聲音。五(wu)(wu)年級六班(ban)得(de)了(le)(le)(le)第(di)一(yi)(yi)名，而我(wo)(wo)們(men)(men)因為(wei)一(yi)(yi)時的(de)(de)疏忽取得(de)了(le)(le)(le)第(di)二(er)名，看著五(wu)(wu)年級六班(ban)手里金(jin)黃燦爛的(de)(de)獎杯，我(wo)(wo)投去了(le)(le)(le)羨慕的(de)(de)目(mu)光。

　　雖(sui)然我(wo)們(men)只(zhi)得了(le)第二名，但我(wo)們(men)盡力(li)(li)了(le)，我(wo)們(men)努力(li)(li)了(le)！

　　通過(guo)這次的比賽，我明白了祖(zu)國(guo)(guo)母親(qin)是怎樣走過(guo)這六年的，因此，我也更加(jia)愛自(zi)己(ji)的祖(zu)國(guo)(guo)了。看看現在的祖(zu)國(guo)(guo)，再想想以前(qian)的祖(zu)國(guo)(guo)，我不(bu)由得贊嘆祖(zu)國(guo)(guo)迅速的發(fa)展和(he)變化！

　　詩朗誦作文篇5

　　“寶(bao)貝(bei)們，春(chun)姑娘不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺地來到了我們身邊。讓(rang)我們在(zai)美妙的(de)詩(shi)歌(ge)中去盡(jin)情(qing)地欣賞這如詩(shi)如畫的(de)春(chun)天吧！

　　這是星期五(wu)的(de)(de)晚上，我(wo)們(men)要在教室里(li)進行一場詩歌朗誦比賽。比賽開(kai)始了，老(lao)(lao)(lao)師宣(xuan)布評(ping)委(wei)員名單，主持人(ren)(ren)，可是老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)的(de)(de)話音剛(gang)落。我(wo)的(de)(de)歡喜變(bian)成(cheng)了郁悶，因為(wei)這所有的(de)(de)角色都由老(lao)(lao)(lao)師一個人(ren)(ren)擔當。我(wo)也想享(xiang)受一下(xia)，“當官”的(de)(de)感覺。

　　地(di) 一名選手是我(wo)們班(ban)的(de)(de)徐古芳(fang)同(tong)學(xue)，她(ta)大大方方的(de)(de)走到講臺前，看樣子不(bu)(bu)緊張(zhang)又不(bu)(bu)放(fang)松，她(ta)先給大家深鞠一躬，大家立刻鼓起(qi)掌(zhang)(zhang)來(lai)(lai)，還有的(de)(de)同(tong)學(xue)向歡(huan)迎明星似的(de)(de)尖叫(jiao)起(qi) 來(lai)(lai)。她(ta)開始朗誦了，她(ta)的(de)(de)聲(sheng)(sheng)音(yin)脆又巧。讓(rang)人有一種(zhong)春天來(lai)(lai)臨的(de)(de)畫面感(gan)，“小(xiao)草(cao)偷(tou)偷(tou)地(di)從地(di)理(li)鉆(zhan)出來(lai)(lai)，嫩(nen)嫩(nen)的(de)(de)，綠綠的(de)(de)……，不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺朗誦結(jie)束(shu)了，大家響起(qi)了熱(re)烈(lie)的(de)(de) 掌(zhang)(zhang)聲(sheng)(sheng)才把(ba)我(wo)們從那如癡如畫的(de)(de)春景中拽回(hui)來(lai)(lai)！

　　輪到(dao)第二名選手周(zhou)子(zi)晴了，她走到(dao)講(jiang)臺就(jiu)要朗誦(song)，天那她把(ba)鞠(ju)躬(gong)的事給忘了，要扣(kou)分了，我真替(ti)他捏把(ba)汗(han)。還好他突然想起來(lai)了，神鞠(ju)了一躬(gong)，我的心這才放松(song)下來(lai)。

　　于是(shi)最尋常(chang)，一下就(jiu)是(shi)三(san)兩天，可別煩。看(kan)像(xiang)牛(niu)毛，像(xiang)細絲(si)。密密地(di)織著(zhu)…。那聲音多好聽(ting)啊！我(wo)似乎看(kan)到了(le)那無邊的細雨正(zheng)密密地(di)下著(zhu)……

　　輪到第三(san)名了。你看曹鑫宇(yu)文文靜(jing)(jing)靜(jing)(jing)的(de)。不(bu)緊不(bu)慢(man)地(di)朗誦起來：“紅豆生南國(guo)，春來發幾枝(zhi)。…。度(du)得度(du)好聽啊，不(bu)振傳來同學們(men)熱烈的(de)掌(zhang)聲……

　　朗誦(song)結束了。他(ta)們三個(ge)不分上下。并列第一……

　　“紅豆(dou)生(sheng)南國，，春(chun)來發幾枝……”走出(chu)教室我又不覺得(de)朗誦起來這(zhe)首詩，迎(ying)著濕潤的(de)春(chun)風，我感嘆道：“春(chun)天真的(de)來了！”

　　詩朗誦作文篇6

　　六(liu)一(yi)兒童節那一(yi)天，上課鈴響(xiang)了，我(wo)(wo)們(men)像離弦(xian)的箭沖進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)室，把教(jiao)(jiao)(jiao)室門擠得水(shui)泄不通。我(wo)(wo)們(men)走進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)室，只(zhi)見(jian)黑(hei)板上寫著五個大字——古詩(shi)朗誦會(hui)。

　　老(lao)師笑(xiao)(xiao)瞇瞇地(di)對我(wo)(wo)(wo)們說出游戲規則，然后選了(le)(le)四(si)個同學做評(ping)委。游戲開始了(le)(le)，老(lao)師喊到我(wo)(wo)(wo)的(de)名(ming)字。我(wo)(wo)(wo)鼓勵自己說：“加(jia)油，我(wo)(wo)(wo)是最(zui)棒的(de)！”然后我(wo)(wo)(wo)就胸有(you)成竹(zhu)地(di)走(zou)了(le)(le)上去，用洪亮(liang)的(de)聲音，標準的(de)普通話朗(lang)誦起了(le)(le)唐代詩人杜甫的(de)《絕句》：“遲日江山麗，春風花草(cao)香。泥(ni)融飛燕子(zi)(zi)，沙暖睡(shui)鴛鴦。”同學們看到我(wo)(wo)(wo)的(de)樣子(zi)(zi)都捧腹(fu)大笑(xiao)(xiao)，因為我(wo)(wo)(wo)是以搖頭晃腦的(de)樣子(zi)(zi)來朗(lang)誦的(de)。我(wo)(wo)(wo)剛下(xia)臺階，就迎來了(le)(le)同學們熱烈的(de)掌聲和歡(huan)笑(xiao)(xiao)聲。

　　接下(xia)來(lai)是我(wo)的(de)朋(peng)友朗誦，她朗誦的(de)是宋代詞人蘇軾的(de)《惠崇春(chun)江晚景(jing)》。她的(de)聲(sheng)(sheng)音很(hen)小，幾(ji)乎聽(ting)不到，但同學(xue)也(ye)送她熱烈的(de)掌聲(sheng)(sheng)。

　　老師讓我(wo)們休(xiu)息一(yi)會(hui)兒，然后(hou)再宣布比(bi)賽成績，我(wo)得了(le)第(di)一(yi)，朋友得了(le)第(di)二……放學(xue)后(hou)我(wo)一(yi)蹦三尺高，手舞(wu)足蹈地回(hui)家了(le)。

　　詩朗誦作文篇7

　　前幾天(tian)，學校舉行了詩歌朗誦(song)會，每(mei)個(ge)班都(dou)參加了。

　　班會課，老(lao)師(shi)就說(shuo)在操場上讀。那里有校長，老(lao)師(shi)來評我們讀得怎么(me)樣。

　　我(wo)們把椅子(zi)搬(ban)下來了，坐在左邊(bian)的(de)那(nei)個地方，靠著它們四班和五班中間。我(wo)們看(kan)了看(kan)周圍，看(kan)見了一張橫(heng)幅，橫(heng)幅掛在南面的(de)墻上(shang)。

　　后來，老(lao)師讓我(wo)(wo)們坐在椅子上，第一(yi)個(ge)(ge)去(qu)朗(lang)誦(song)的是(shi)他(ta)們四班，下(xia)一(yi)個(ge)(ge)，就是(shi)我(wo)(wo)們了。我(wo)(wo)們分布在操(cao)場的中央比賽，從上面往下(xia)看就像一(yi)個(ge)(ge)方陣(zhen)。

　　活(huo)動開始了，尋(xun)老(lao)(lao)(lao)(lao)師宣布(bu)讓我們(men)宣誓(shi)，宣誓(shi)完了，就到(dao)聽四(si)班朗讀時間(jian)了。他(ta)(ta)們(men)朗讀得還可以，他(ta)(ta)們(men)讀得時候，尹老(lao)(lao)(lao)(lao)師在(zai)(zai)照(zhao)相(xiang)，喻(yu)老(lao)(lao)(lao)(lao)師在(zai)(zai)為他(ta)(ta)們(men)評獎，還有其他(ta)(ta)老(lao)(lao)(lao)(lao)師在(zai)(zai)看(kan)他(ta)(ta)們(men)讀得怎(zen)么樣。他(ta)(ta)們(men)朗讀完了，同學和老(lao)(lao)(lao)(lao)師都(dou)在(zai)(zai)為他(ta)(ta)們(men)班的人鼓(gu)掌。

　　到了我們(men)班的(de)人了，我們(men)讀(du)著讀(du)著，讀(du)到三字經(jing)的(de)時候(hou)，有(you)些(xie)不(bu)熟練(lian)，我想，老(lao)師(shi)肯定(ding)不(bu)會給(gei)我們(men)評一等獎了。不(bu)過(guo)(guo)，老(lao)師(shi)依然(ran)給(gei)我們(men)照相(xiang)，老(lao)師(shi)依然(ran)目不(bu)轉睛地(di)看(kan)著我們(men)。我們(men)慢慢地(di)讀(du)過(guo)(guo)錯了。

　　我們(men)班讀(du)完了，現在輪到六班，我看(kan)(kan)看(kan)(kan)六班的(de)一個人(ren)就要(yao)笑，他(ta)們(men)腦袋總是要(yao)搖(yao)一個圈(quan)，看(kan)(kan)著就要(yao)笑。

　　到了老師評獎(jiang)的時(shi)候，得了一等(deng)獎(jiang)的是(shi)九班(ban)，我(wo)們(men)(men)五年級的都(dou)是(shi)三等(deng)獎(jiang)，七班(ban)和八班(ban)都(dou)是(shi)二等(deng)獎(jiang)。后(hou)來，老師們(men)(men)就把(ba)掛著的橫幅(fu)(fu)拿下來了，老師拿著筆(bi)放在(zai)那(nei)里，讓我(wo)們(men)(men)把(ba)自(zi)己的各名字寫在(zai)橫幅(fu)(fu)上。

　　詩朗誦作文篇8

　　今天是10月(yue)18日，我們六一班組織了小組“輕叩詩(shi)歌大門—與詩(shi)同行”詩(shi)朗誦比(bi)賽。

　　當(dang)老師宣布要(yao)組(zu)織這(zhe)次的活動時，我(wo)心里美滋滋的想著，這(zhe)回我(wo)可(ke)以讓我(wo)們組(zu)大顯身手，好好的辦一(yi)場。太好了(le)，我(wo)們練了(le)一(yi)星期的成果，今天終于可(ke)以在(zai)這(zhe)展示我(wo)們組(zu)的風采了(le)！呵呵！你知道我(wo)為什么那么有自信嗎(ma)？那是(shi)(shi)因(yin)為我(wo)們組(zu)有林銳生(sheng)同學，你可(ke)不要(yao)小瞧他哦(e)！他的表(biao)(biao)演(yan)天賦像是(shi)(shi)與生(sheng)俱來(lai)，愛上(shang)臺(tai)，愛朗(lang)讀，聲(sheng)音渾厚，而(er)且經常上(shang)來(lai)表(biao)(biao)演(yan)。

　　前面(mian)的(de)兩(liang)個組(zu)(zu)(zu)表現真不錯，特別是孟雪一組(zu)(zu)(zu)，真的(de)很(hen)團結，聲(sheng)音洪亮、感情充(chong)沛，配(pei)合得很(hen)好，感覺都有(you)壓力(li)了。我(wo)們組(zu)(zu)(zu)了，我(wo)們既興奮(fen)又緊張(zhang)。我(wo)們開始念出題目《我(wo)有(you)祖(zu)國，我(wo)有(you)母語》。我(wo)心(xin)(xin)里(li)有(you)些擔(dan)心(xin)(xin)和害怕，因為我(wo)怕我(wo)們組(zu)(zu)(zu)的(de)組(zu)(zu)(zu)員忘記手(shou)勢和動作。“我(wo)有(you)祖(zu)國，我(wo)有(you)母語……”朗(lang)讀完了。最后，我(wo)還是不放心(xin)(xin)，我(wo)仔(zi)細的(de)瞅(chou)了瞅(chou)。果然，他們沒有(you)忘記，我(wo)想(xiang)他們當時的(de)心(xin)(xin)情也是和我(wo)一樣既興奮(fen)又緊張(zhang)。

　　聽老(lao)師說，這獎狀上面還有劉校長的親筆簽名，這可(ke)寶貴(gui)多了！比賽結束(shu)了，許老(lao)師最后頒發了獎狀！我(wo)得了最佳朗(lang)誦(song)選(xuan)手！謝(xie)天(tian)謝(xie)地，我(wo)們組不至(zhi)于一(yi)(yi)個獎都沒有！希(xi)望在(zai)下一(yi)(yi)次(ci)綜合活動(dong)，我(wo)們能更團結，爭(zheng)取第一(yi)(yi)。

　　詩朗誦作文篇9

　　經過(guo)我們(men)的萬分(fen)期待，學校舉辦的詩(shi)朗誦大(da)賽(sai)終于在這周星期五(wu)拉(la)開(kai)了(le)帷(wei)幕(mu)。為了(le)這次比賽(sai)，我們(men)好幾(ji)天前就已經開(kai)始了(le)刻苦訓練，雖然途中經歷(li)了(le)許多波折(zhe)，但我相信我們(men)五(wu)·一班一定是(shi)最棒的！

　　比賽(sai)開(kai)始了，首(shou)先上場的是(shi)來(lai)自三·一(yi)班(ban)(ban)(ban)的學(xue)生(sheng)們(men)，他們(men)又(you)唱又(you)跳，詩歌也(ye)(ye)朗誦(song)得很好，臺(tai)下觀(guan)眾(zhong)連(lian)(lian)連(lian)(lian)拍掌(zhang)。接下來(lai)是(shi)三·二班(ban)(ban)(ban)的朗誦(song)，可是(shi)不知道(dao)是(shi)因為(wei)麥克風(feng)還是(shi)什么，總覺得聽起來(lai)有些(xie)別扭。后面上場的幾(ji)個班(ban)(ban)(ban)也(ye)(ye)是(shi)一(yi)樣，我們(men)班(ban)(ban)(ban)的語文老師(shi)擔心地(di)說：“這(zhe)麥克風(feng)的效果不是(shi)很好，呆會兒(er)我們(men)上場時(shi)可得注意點兒(er)。”

　　我(wo)(wo)們(men)(men)越(yue)聽越(yue)煩，感覺(jue)臺上(shang)的(de)人(ren)全(quan)都變成了(le)(le)(le)(le)鴨(ya)子(zi)。最后干脆和同學們(men)(men)玩起了(le)(le)(le)(le)游戲來(lai)。直到老(lao)師叫道：“快(kuai)點，該我(wo)(wo)們(men)(men)五·一(yi)班上(shang)場了(le)(le)(le)(le)！”我(wo)(wo)們(men)(men)才匆忙排起了(le)(le)(le)(le)表演的(de)隊伍。但(dan)因為(wei)太(tai)急，連(lian)自己該站什么(me)位子(zi)都忘記(ji)了(le)(le)(le)(le)。老(lao)師氣急敗壞地罵我(wo)(wo)們(men)(men)：“你們(men)(men)竟然連(lian)該站什么(me)位置都忘記(ji)了(le)(le)(le)(le)，讓我(wo)(wo)怎(zen)么(me)說(shuo)你們(men)(men)！？”最后，我(wo)(wo)們(men)(men)還是在老(lao)師的(de)協(xie)助下(xia)排好了(le)(le)(le)(le)隊伍。

　　開始表演了(le)。本以為我們一定能表演得一路順(shun)風，卻沒(mei)(mei)想到，本班大(da)(da)將——范延路在(zai)最重要的(de)環節“開場白”上忘(wang)詞了(le)，大(da)(da)大(da)(da)銳(rui)減(jian)了(le)我班的(de)士(shi)氣。我們盡力穩住心態，終于在(zai)下面的(de)環節中沒(mei)(mei)出(chu)什(shen)么差錯(cuo)，把節目表演完了(le)。

　　回到(dao)座位上，我們議論(lun)紛紛，有些(xie)人在議論(lun)這(zhe)次朗誦能得年級組的(de)(de)第幾(ji)名，我也(ye)參與其中；有些(xie)人在議論(lun)范(fan)延路的(de)(de)失(shi)誤會不回使老師大發雷霆，而這(zhe)時范(fan)延路早已不知跑哪兒(er)涼(liang)快(kuai)去了(le)；另外也(ye)有少部分人在各(ge)自(zi)吃各(ge)自(zi)的(de)(de)零食，各(ge)自(zi)玩各(ge)自(zi)的(de)(de)游(you)戲(xi)……

　　后(hou)邊出場(chang)的(de)班(ban)級朗(lang)誦得也比較精彩。像四(si)·四(si)班(ban)、四(si)·五班(ban)這(zhe)些。也有讓我(wo)們(men)氣憤的(de)地方：例如五·三班(ban)的(de)朗(lang)誦中有許多地方與我(wo)們(men)極為相似。為此，老師還罵了我(wo)們(men)不(bu)該去指責別人。

　　這次的(de).詩朗誦比賽既精彩又悲哀(ai)，可以說是別有一(yi)番(fan)情趣。

　　詩朗誦作文篇10

　　我的(de)老師說(shuo)到9月(yue)30日那一(yi)(yi)天我校會舉行一(yi)(yi)個關于中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)一(yi)(yi)個詩(shi)朗誦，我們(men)(men)班的(de)主題是青春(chun)中(zhong)(zhong)國(guo)。老師還讓我們(men)(men)班拿(na)第一(yi)(yi)名，我是覺得不(bu)可能(neng)，不(bu)拿(na)倒數就好了(le)。

　　我(wo)們老師不太(tai)擅長排節目

　　都(dou)是李(li)嘉(jia)晨他媽給我們(men)(men)排練的，讓我們(men)(men)做(zuo)了很多動作(zuo)。

　　還(huan)有那(nei)些練武術的(de)(de)16個(ge)人，還(huan)沒有服裝(zhuang)，要買服裝(zhuang)，必須要三天(tian)時(shi)間才能到貨，李嘉晨他(ta)媽當天(tian)下午就(jiu)把服裝(zhuang)帶來(lai)了(le)，上衣是自己(ji)買的(de)(de)，褲子是借(jie)的(de)(de)。

　　這二天(tian)我(wo)們(men)快要累死了(le)(le)(le)，我(wo)們(men)這么拼，都是(shi)為(wei)了(le)(le)(le)作業(ye)呀！要不(bu)是(shi)老(lao)師說，如果拿到(dao)全校(xiao)第(di)一(yi)就布置兩項作業(ye)，還(huan)會(hui)發糖(tang)。為(wei)了(le)(le)(le)作業(ye)，為(wei)了(le)(le)(le)糖(tang)，我(wo)們(men)拼了(le)(le)(le)！

　　操(cao)場那里布置得很好，有紅黃(huang)綠藍，一次(ci)排開。比賽開始了(le)！這么激烈，開頭一號(hao)就(jiu)九點幾分(fen)，二號(hao)八點幾分(fen)，三號(hao)也是(shi)九點幾分(fen)……好像只(zhi)有兩(liang)個八點幾分(fen)，都已(yi)經(jing)五二班了(le)，我好緊(jin)張(zhang)，我要是(shi)弄不好了(le)，我們就(jiu)真的不行了(le)，我就(jiu)在(zai)前面，我盡力吧！我很認真，沒有走(zou)神(shen)，太(tai)好啦！

　　我(wo)們(men)(men)下(xia)了(le)臺(tai)，到(dao)六(liu)二(er)班(ban)，他(ta)們(men)(men)班(ban)也有(you)一個(ge)練武術的，站在那里，好像是(shi)個(ge)擺設，要公布我(wo)們(men)(men)最后得分(fen)(fen)了(le)：9點(dian)(dian)6分(fen)(fen)，太好了(le)！我(wo)還以為我(wo)們(men)(men)是(shi)第二(er)名，這個(ge)成績出乎了(le)我(wo)的意料，但是(shi)沒有(you)想到(dao)六(liu)二(er)班(ban)的分(fen)(fen)數比之前(qian)的一個(ge)九(jiu)點(dian)(dian)幾分(fen)(fen)的還要高，他(ta)們(men)(men)的分(fen)(fen)數竟然是(shi)九(jiu)點(dian)(dian)八二(er)分(fen)(fen)。我(wo)的天吶，老師(shi)少(shao)點(dian)(dian)作業吧！我(wo)們(men)(men)已經(jing)夠努力，我(wo)在心里默默的說。我(wo)看了(le)一眼老師(shi)，沒想到(dao)老師(shi)竟然這么開心，太好了(le)，我(wo)的心平靜了(le)許多，我(wo)們(men)(men)或(huo)許還有(you)機會。

　　看來(lai)只要我們努力，就一定(ding)能成功(gong)。

　　詩朗誦作文篇11

　　今天(tian)，太陽快(kuai)落山(shan)時，我(wo)(wo)來到了(le)作文(wen)班(ban)，參加詩朗(lang)誦(song)比賽(sai)。老(lao)師(shi)(shi)給編了(le)這(zhe)(zhe)次比賽(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)名字，叫(jiao)：春之歌。接(jie)著老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)：“男(nan)生叫(jiao)：螳螂隊。”我(wo)(wo)們議(yi)論了(le)一(yi)下，一(yi)同(tong)大(da)聲(sheng)喊道：“抗(kang)議(yi)！抗(kang)議(yi)！”我(wo)(wo)是最后(hou)一(yi)個(ge)說(shuo)完的(de)(de)(de)(de)(de)，同(tong)學們都認為我(wo)(wo)喊得(de)(de)最歡，范庭書(shu)不也挺歡的(de)(de)(de)(de)(de)嗎？一(yi)直大(da)聲(sheng)喊，喊得(de)(de)臉都漲紅了(le)，像一(yi)個(ge)熟透(tou)了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)西紅柿(shi)。把(ba)老(lao)師(shi)(shi)逼得(de)(de)沒招了(le)，只好投降：“那(nei)男(nan)生就叫(jiao)：蜘(zhi)(zhi)蛛俠，女生叫(jiao)：百合(he)(he)花。”男(nan)生繼續說(shuo)：“抗(kang)議(yi)！抗(kang)議(yi)！”有的(de)(de)(de)(de)(de)還說(shuo)：“女生叫(jiao)蟬。”其他的(de)(de)(de)(de)(de)女生都挺愿(yuan)意，就只有郭(guo)蘊(yun)瑩樣子(zi)好像不太愿(yuan)意。這(zhe)(zhe)回，老(lao)師(shi)(shi)有招了(le)，直接(jie)說(shuo)個(ge)無效。老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)：“各隊起一(yi)個(ge)口(kou)(kou)(kou)號(hao)，要(yao)求一(yi)分鐘起完。”一(yi)分鐘很快(kuai)過(guo)去(qu)了(le)，王碩代(dai)表男(nan)隊說(shuo)：“我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de) 口(kou)(kou)(kou)號(hao)是蜘(zhi)(zhi)蛛，蜘(zhi)(zhi)蛛永遠不會輸。”又擺了(le)一(yi)個(ge)剪刀的(de)(de)(de)(de)(de)手勢。剪刀像個(ge)彈弓，我(wo)(wo)覺得(de)(de)很難看。女生的(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)(kou)(kou)號(hao)由郭(guo)蘊(yun)瑩先說(shuo)：“百合(he)(he)，百合(he)(he)，哎呀(ya)我(wo)(wo)忘了(le)。”我(wo)(wo)自言自語地(di) 說(shuo)：“對(dui)，就起這(zhe)(zhe)個(ge)。”可(ke)不知(zhi)這(zhe)(zhe)個(ge)口(kou)(kou)(kou)號(hao)是誰說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，“百合(he)(he)，百合(he)(he)，加油！加油！”多么沒創意的(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)(kou)(kou)號(hao)呀(ya)！

　　朗(lang)誦開始了(le)(le)(le)，偏心(xin)的老師讓我們看了(le)(le)(le)一個古人吟(yin)詩(shi)的視頻(pin)，那(nei)個人好(hao)(hao)像(xiang)(xiang)很胖，吟(yin)詩(shi)時還有音樂伴奏，他那(nei)雙手好(hao)(hao)像(xiang)(xiang)在(zai)空中比劃著(zhu)什么，也好(hao)(hao)像(xiang)(xiang)是在(zai)練太極。總是在(zai)背(bei)這首詩(shi)，都背(bei)了(le)(le)(le)三(san)四遍了(le)(le)(le)，沒完沒了(le)(le)(le)的。

　　這(zhe) 回朗(lang)誦真的開始了(le)(le)(le)，老師(shi)先叫出一個(ge)男(nan)生(sheng)和一個(ge)女(nv)生(sheng)來(lai)(lai)完成第一輪(lun)比(bi)賽。尚勇壯被點到了(le)(le)(le)，可(ke)他(ta)好像不太情愿似(si)的，腳蹭著地出來(lai)(lai)了(le)(le)(le)，還(huan)問老師(shi)：“干啥呀(ya)？”你說奇怪(guai)不奇怪(guai)？同(tong)學們哈哈大(da)笑起(qi)來(lai)(lai)。老師(shi)說：“當然是讀詩。”尚勇壯搖(yao)搖(yao)頭棄權了(le)(le)(le)，這(zhe)局男(nan)生(sheng)得了(le)(le)(le)0分(fen)，女(nv)生(sheng)得了(le)(le)(le)1分(fen)，女(nv)生(sheng)獲勝。

　　第二局雙(shuang)方都沒有棄權，但(dan)都讀(du)錯了(le)一個(ge)字，所以雙(shuang)方打成了(le)平手。

　　到(dao) 關鍵的(de)第三(san)局了(le)(le)(le)，如果男生再不贏就徹底(di)輸了(le)(le)(le)，我(wo)的(de)心(xin)一(yi)(yi)(yi)直在懸著(zhu)。老(lao)師(shi)選出(chu)了(le)(le)(le)四大(da)金(jin)剛和(he)四朵小花，老(lao)師(shi)定了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)木頭(tou)人(ren)(ren)規則，你(ni)(ni)們肯定不知道(dao)什(shen)么(me)叫木頭(tou)人(ren)(ren)呢(ni)？讓我(wo)來告(gao)訴你(ni)(ni)們吧！木頭(tou)人(ren)(ren)就是(shi)，一(yi)(yi)(yi)說“木頭(tou)人(ren)(ren)”，就不許動。男生先上場(chang)了(le)(le)(le)，這(zhe)(zhe)四大(da)金(jin)剛聲音齊(qi)刷(shua)刷(shua)的(de)，洪(hong)亮(liang)極(ji)了(le)(le)(le)。可一(yi)(yi)(yi)說“木頭(tou)人(ren)(ren)”，他們都不動了(le)(le)(le)。范庭書的(de) 嘴像鴨子、曾憲達和(he)吳大(da)宇都背著(zhu)手(shou)，他們一(yi)(yi)(yi)個(ge)字也沒(mei)錯。輪到(dao)四朵小花上場(chang)了(le)(le)(le)，這(zhe)(zhe)好像在排(pai)著(zhu)大(da)小個(ge)呢(ni)！她們也一(yi)(yi)(yi)個(ge)字沒(mei)錯。這(zhe)(zhe)局又打成了(le)(le)(le)平手(shou)。我(wo)就奇(qi)了(le)(le)(le)怪了(le)(le)(le)，老(lao)師(shi)為什(shen)么(me)不給女生加“木頭(tou)人(ren)(ren)”呢(ni)？老(lao)師(shi)難道(dao)偏心(xin)眼兒。

　　這次比(bi)賽(sai)我們(men)輸了，最(zui)后(hou)，老師趁我們(men)絕望、失去信心(xin)時，還高興地說：“只要(yao)有(you)我在(zai)，男生別想贏(ying)。”這回我算是明白了，老師是個地地道(dao)道(dao)的偏心(xin)眼兒(er)！

　　詩朗誦作文篇12

　　今天(tian)是星期天(tian)，天(tian)氣晴朗，陽(yang)光明媚。我懷著快(kuai)樂的(de)心情(qing)來到了根基培訓部。因為，今天(tian)我們(men)正準備舉行一(yi)場別開(kai)生面(mian)的(de)古詩(shi)朗誦(song)比賽(sai)呢。

　　古(gu)詩朗誦(song)比賽開(kai)始了。首先由小(xiao)明(ming)郎誦(song)《古(gu)朗月行》只見他大(da)(da)大(da)(da)方方走(zou)上講臺，面帶笑容地對大(da)(da)家說；“大(da)(da)家好(hao)，今天(tian)，我為(wei)(wei)大(da)(da)家朗誦(song)的是《古(gu)朗月行》“小(xiao)時不識月，呼作白玉盤……”小(xiao)明(ming)朗誦(song)古(gu)詩時，聲(sheng)情并茂(mao)，發揮得很好(hao)，一股(gu)敬佩之情油然(ran)而生。可是，越敬佩別(bie)人，我就越忐忑不安，擔心自己會成為(wei)(wei)同學的手下敗將。

　　時(shi)間過得(de)真快(kuai)，很快(kuai)就輪到(dao)我(wo)了。我(wo)快(kuai)步走上了講臺，心里(li)就像揣(chuai)了一(yi)只兔子“怦(peng)怦(peng)怦(peng)地(di)”跳(tiao)個(ge)不(bu)停。當我(wo)站(zhan)在臺前(qian)，看見老師和同學期待(dai)的(de)(de)(de)目光(guang)，我(wo)深深地(di)吸(xi)了一(yi)口(kou)氣，暗暗鼓勵(li)自(zi)己：“要(yao)鎮定，別緊張，我(wo)一(yi)定能贏……”然后(hou)，我(wo)微笑著面向臺下的(de)(de)(de)觀眾，用清脆響(xiang)(xiang)亮的(de)(de)(de)聲(sheng)(sheng)音開始朗(lang)誦：“朝(chao)辭白帝彩(cai)云(yun)間……”讀(du)著讀(du)著，不(bu)知怎么了，我(wo)忘記(ji)了害怕(pa)，居然越(yue)朗(lang)誦越(yue)好(hao)。當我(wo)下臺時(shi)，臺下響(xiang)(xiang)起一(yi)陣陣掌(zhang)聲(sheng)(sheng)。最后(hou)一(yi)個(ge)上臺的(de)(de)(de)是小花，她胸有成竹地(di)走上講臺，用洪亮的(de)(de)(de)聲(sheng)(sheng)音朗(lang)誦了一(yi)首《九月九日憶山東兄弟》……比賽結束后(hou)，老師公(gong)布成績；“小花第(di)一(yi)名，我(wo)獲得(de)了第(di)二名，小明(ming)第(di)三名。”這時(shi)候，教室里(li)又響(xiang)(xiang)起了雷(lei)鳴般的(de)(de)(de)響(xiang)(xiang)聲(sheng)(sheng)。

　　這次有趣的(de)古詩朗誦比賽(sai)在歡聲笑語中結束(shu)了。

　　詩朗誦作文篇13

　　星期五，學校(xiao)要(yao)舉(ju)行古詩(shi)朗誦(song)比(bi)賽，從(cong)一年(nian)(nian)級到(dao)四(si)年(nian)(nian)級每班選兩位(wei)同學作代表去參加(jia)比(bi)賽，我(wo)很(hen)有幸被老師選中(zhong)。

　　經過幾(ji)天緊(jin)(jin)張的(de)(de)(de)復(fu)習，到(dao)了(le)(le)星期五下(xia)午(wu)，選手(shou)(shou)們(men)來到(dao)了(le)(le)綜合(he)電(dian)教室參加比賽(sai)(sai)，老師講完比賽(sai)(sai)的(de)(de)(de)規則(ze)后，比賽(sai)(sai)正式開始了(le)(le)，老師讓我(wo)(wo)們(men)輪流抽簽(qian)上臺(tai)比賽(sai)(sai)，各位(wei)選手(shou)(shou)都(dou)信心百倍地(di)走了(le)(le)上去，有的(de)(de)(de)同學背(bei)得很(hen)(hen)熟練(lian)，但聲音很(hen)(hen)小；有的(de)(de)(de)同學一上臺(tai)就(jiu)太緊(jin)(jin)張了(le)(le)，剛背(bei)了(le)(le)個(ge)題(ti)目(mu)就(jiu)背(bei)不下(xia)去了(le)(le)，只(zhi)好像只(zhi)小老鼠(shu)似的(de)(de)(de)“灰溜溜”地(di)下(xia)臺(tai)了(le)(le)；有的(de)(de)(de)同學背(bei)了(le)(le)一半(ban)就(jiu)站在(zai)那兒想(xiang)，老師怕他浪費時(shi)間(jian)，便讓他下(xia)臺(tai)了(le)(le)。終(zhong)于輪到(dao)我(wo)(wo)了(le)(le)，我(wo)(wo)抽完了(le)(le)簽(qian)，發現(xian)我(wo)(wo)要背(bei)的(de)(de)(de)古(gu)詩是《望天門山(shan)》和《涼州詞》心里想(xiang)：這下(xia)可糟(zao)了(le)(le)，因(yin)為《望天門山(shan)》的(de)(de)(de)第三句不是很(hen)(hen)熟，所(suo)以我(wo)(wo)特別緊(jin)(jin)張，手(shou)(shou)心直冒汗(han)，我(wo)(wo)介紹完自己后，一邊背(bei)《望天門山(shan)》的(de)(de)(de)前(qian)兩(liang)句，一邊想(xiang)第三句，最后，我(wo)(wo)還是很(hen)(hen)順利地(di)把兩(liang)首古(gu)詩背(bei)誦完了(le)(le)。

　　比賽在緊張又活(huo)躍的氣氛中結束了，老師公布了分數，我(wo)得了第(di)三名，雖(sui)然我(wo)的目標是(shi)得第(di)一(yi)(yi)名，可(ke)我(wo)還是(shi)很高(gao)興，因為能(neng)有機會上來比賽，如(ru)果下次我(wo)還能(neng)參加(jia)比賽，我(wo)一(yi)(yi)定爭(zheng)取拿第(di)一(yi)(yi)。

　　詩朗誦作文篇14

　　生活(huo)里處處有詩(shi)(shi)歌，天真(zhen)的兒歌，樸(pu)素的民歌，時(shi)常在耳邊(bian)回響。那天陽光明媚，我們在班里舉行(xing)了(le)一場別開生面的古詩(shi)(shi)朗誦大賽。

　　隨(sui)著清脆的(de)鈴聲(sheng)響起，老(lao)師(shi)宣布比賽開始了！同學們(men)(men)準備(bei)就緒，第一組是(shi)小婷(ting)和小琳，她們(men)(men)大跨步走(zou)上(shang)講(jiang)臺，亮開嗓(sang)子說(shuo)：“老(lao)師(shi)、同學們(men)(men)，大家好！我們(men)(men)今(jin)天要朗誦的(de)是(shi)《回鄉偶(ou)書》和《送元二使(shi)安西》。”聽著她們(men)(men)有感情地朗讀著，我腦(nao)子里(li)浮現出(chu)一幅畫(hua)面——在客棧與朋(peng)友喝酒，為朋(peng)友踐行，心里(li)是(shi)多么(me)難舍(she)啊！

　　第(di)二組(zu)的同學一(yi)時緊張，不小(xiao)心把(ba)“朗誦”說成“演(yan)奏”了！惹得全班哄堂大笑！

　　第三組的同(tong)學太害羞(xiu)了！臉紅(hong)得(de)像個(ge)紅(hong)彤彤的蘋果似(si)的，聲音也(ye)像蚊子“嗡嗡”地叫似(si)的。

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　　比賽順利地進行(xing)著，快到我(wo)了！我(wo)的心里想(xiang)有一(yi)只淘氣(qi)的小兔似的，砰(peng)砰(peng)直(zhi)跳(tiao)！

　　到我的(de)時候(hou)，我和小煦從容地走上(shang)(shang)臺，一(yi)上(shang)(shang)去(qu)，信心就泄(xie)了一(yi)半(ban)了！頓時信心全無！在老(lao)師的(de)鼓勵下，我們結(jie)(jie)結(jie)(jie)巴巴地朗誦著《楓橋(qiao)夜泊》和《江雪》：“江雪、唐(tang)、柳宗元。千山鳥(niao)飛絕，萬徑人(ren)蹤滅。……”朗誦完，我立刻(ke)跑下講(jiang)臺！

　　最(zui)令(ling)我難(nan)忘的(de)是(shi)三位男同(tong)學！他(ta)們(men)一(yi)上臺(tai)就惹得同(tong)學們(men)捧腹(fu)大笑(xiao)！——兩個(ge)高(gao)的(de)和一(yi)個(ge)矮的(de)。他(ta)們(men)在朗(lang)誦(song)的(de)過(guo)程中有一(yi)位忘詞了！直到另一(yi)個(ge)同(tong)學捅了他(ta)一(yi)下，他(ta)才一(yi)下子清醒過(guo)來(lai)，結(jie)(jie)結(jie)(jie)巴巴地朗(lang)誦(song)出來(lai)。

　　這次比賽(sai)，輕叩詩(shi)歌(ge)的大門，我們(men)面前出現了一個美麗(li)的詩(shi)的世界。讓我們(men)徜徉在詩(shi)歌(ge)的百花(hua)園中，讓生活(huo)充(chong)滿詩(shi)意，讓詩(shi)歌(ge)陪伴我們(men)一生。

　　詩朗誦作文篇15

　　“同學們，美好的春天來到了(le)，讓我們用嶄新的心情去迎接它吧！”這(zhe)是(shi)我們作文班在(zai)舉行詩朗誦比賽呢！

　　老師說：“我宣布春之聲(sheng)詩朗誦比賽現在開始(shi)！歡迎第一(yi)位選手(shou)：閔心(xin)語。”

　　然(ran)后，我們(men)一(yi)起熱烈地(di)(di)鼓掌，閔心語落落大(da)方(fang)地(di)(di)走到了黑板前，深(shen)深(shen)地(di)(di)鞠了一(yi)躬，像是在(zai)拜佛一(yi)樣！這樣一(yi)想，我偷偷地(di)(di)笑了，哈(ha)哈(ha)，我成佛了。

　　閔(min)(min)心語(yu)朗(lang)誦的(de)是《蝶戀花》：“蝶戀花，蘇軾。花退殘紅青(qing)杏……”閔(min)(min)心語(yu)朗(lang)誦的(de)很(hen)美，像早(zao)晨(chen)在山中唱(chang)歌的(de)小鳥，聲音(yin)是那么(me)清脆、動(dong)人！老師評分(fen)(fen)了：“閔(min)(min)心語(yu)滿分(fen)(fen)：102分(fen)(fen)。”

　　第二位上場的(de)是：王寶迪，他長得(de)很壯很高。

　　他朗誦(song)的是(shi)《相思》。“相思，唐，王維(wei)。紅豆(dou)生南國(guo)，春(chun)來發(fa)幾……”王寶迪(di)字(zi)正(zheng)腔(qiang)圓(yuan)，聲音大得出奇，像威武(wu)的老(lao)虎在朗誦(song)！老(lao)師說：“王寶迪(di)和閔心語都(dou)是(shi)：102分！并列。”啊(a)，都(dou)是(shi)102分，這回有的比(bi)了。

　　第三位上場的是冮陽碩，他戴(dai)著一(yi)個(ge)小黑(hei)眼鏡，舉手投足像個(ge)小紳(shen)士。

　　“相思(si)……”也是(shi)《相思(si)》啊(a)，他讀的聲音非常(chang)洪亮(liang)，像(xiang)英(ying)勇的老鷹在對天長歌！結果是(shi)三個(ge)人都是(shi)第一，102分！

　　最(zui)后(hou)上場的是(shi)王歆(xin)瑤，她(ta)高(gao)高(gao)的個子，很文靜！

　　她一(yi)張嘴，讀的竟是《相思》。但她的聲間非(fei)常(chang)美，像春天的柳(liu)笛聲一(yi)樣！毫無(wu)疑問，最(zui)后，老師說：“四(si)人(ren)都是第(di)一(yi)，我宣布詩(shi)朗(lang)誦(song)比賽到(dao)此結(jie)束。”有人(ren)說：“這不跟沒比一(yi)樣嗎！”還有人(ren)則(ze)開心地喝彩著！

　　這(zhe)場比賽就這(zhe)樣(yang)結束了(le)。雖然沒分(fen)出勝負，但大家都感覺到春(chun)的(de)美妙(miao)！

　　詩朗誦作文篇16

　　下(xia)午，我(wo)們班隊活動課的(de)(de)內(nei)容是(shi)一場美麗的(de)(de)詩朗(lang)誦比賽，我(wo)們全(quan)班同學都興(xing)致勃勃地參加了。我(wo)朗(lang)誦的(de)(de)詩是(shi)《聽(ting)聽(ting)秋(qiu)的(de)(de)聲音(yin)》。我(wo)在練習(xi)的(de)(de)時候發現，原(yuan)來，只(zhi)要讀得(de)(de)有感(gan)情，你就會覺得(de)(de)“啊(a)！課文寫(xie)得(de)(de)好美！”

　　開始讀古詩了(le)，每位同學都使出(chu)了(le)渾身(shen)解(jie)數(shu)，都朗誦(song)得特(te)別認真。

　　等(deng)輪(lun)到(dao)我(wo)了(le)，我(wo)不(bu)慌不(bu)忙地把古詩朗(lang)誦好(hao)，再回到(dao)座位上(shang)。有幾個(ge)小朋友(you)在讀(du)的(de)時(shi)候，我(wo)發現他(ta)們(men)比我(wo)讀(du)得好(hao)，因為他(ta)們(men)讀(du)得正(zheng)確、流利、更有感情，我(wo)應該向(xiang)他(ta)們(men)學(xue)(xue)習。他(ta)們(men)在讀(du)的(de)時(shi)候，我(wo)眼前就仿佛(fo)出(chu)現了(le)一幅美麗的(de)畫(hua)面。全(quan)班同學(xue)(xue)都(dou)朗(lang)誦完后，我(wo)們(men)就開(kai)始評選(xuan)這(zhe)次詩朗(lang)誦表現最好(hao)的(de)幾位小朋友(you)。我(wo)竟然(ran)也被選(xuan)上(shang)了(le)，我(wo)捏了(le)一下胳膊，哈，不(bu)是夢！。

　　這(zhe)次的班(ban)隊活動(dong)課(ke)(ke)，我們聆聽(ting)了一場美麗的詩(shi)朗誦！這(zhe)讓(rang)我知(zhi)道了許(xu)多課(ke)(ke)文(wen)，只(zhi)要讀得有(you)感情，就可以讀出味道來。

　　詩朗誦作文篇17

　　“明月(yue)幾(ji)時有(you)，把酒問青天……人有(you)悲歡離合(he)，月(yue)有(you)陰晴圓缺(que)，此(ci)事古難全。但(dan)愿人長久，千里(li)共嬋(chan)娟。”多年(nian)前的(de)仲秋之夜(ye)，蘇軾曾(ceng)望月(yue)縱(zong)酒，舉杯輕吟，作出了(le)《水調歌頭(tou)》。如今，在我們學校舉行的(de)詩朗(lang)誦比(bi)賽，我們班就表演了(le)《水調歌頭(tou)》。

　　比(bi)賽開(kai)始了，張圣意同學吹著葫(hu)蘆絲(si)，緩步走上(shang)舞臺。樂聲悠揚遠去，似乎帶著傷心。一曲終了，從后面走上(shang)一位身(shen)穿(chuan)紫(zi)紗裙的(de)(de)(de)(de)小姑娘，她(ta)輕(qing)輕(qing)吟唱(chang)著，歌聲婉轉(zhuan)動聽，當她(ta)唱(chang)到“人有悲歡離(li)合”的(de)(de)(de)(de)時候，身(shen)穿(chuan)黃(huang)上(shang)衣，白背帶褲的(de)(de)(de)(de)我邁著輕(qing)快的(de)(de)(de)(de)腳步登場了，我用響亮的(de)(de)(de)(de)嗓音和(he)豐富的(de)(de)(de)(de)情感吟誦著千古佳句：“明月幾(ji)時有，把酒問青(qing)(qing)天……”我仿佛(fo)身(shen)臨其境，自己就是把酒問青(qing)(qing)天的(de)(de)(de)(de)蘇(su)軾。

　　最后，我和其(qi)他參加(jia)朗(lang)誦(song)的同學反復地朗(lang)誦(song)千古佳句(ju)——“但(dan)愿人長久，千里共嬋娟。”那聲音氣勢磅礴又不(bu)乏幾分(fen)婉(wan)轉悠揚之感，同時也博得了評委(wei)和觀眾雷鳴般的掌聲。

　　這是一場精彩的比賽，是集體的榮譽，為我(wo)們的小學(xue)生(sheng)活增(zeng)添了許(xu)多色彩。

　　詩朗誦作文篇18

　　薄薄的晨(chen)霧(wu)如(ru)乳白色(se)的輕柔紗巾，蒙在了大地的臉上，陽光如(ru)一個(ge)個(ge)來自天(tian)空的小精(jing)靈，游(you)玩(wan)人間。大“傘”下，我們(men)開展(zhan)了如(ru)火如(ru)潮的詩朗誦比賽。

　　經(jing)過緊張(zhang)的抽簽(qian)，比賽拉開了(le)帷幕。率先(xian)出場的是“春之新(xin)芽”組。他們身穿T恤或長裙，鮮艷的紅領(ling)巾在風中(zhong)飄揚，雙手背在了(le)后面(mian)，面(mian)帶微笑，身板如松樹，排成了(le)“一(yi)字(zi)形(xing)”，簡單又(you)大方。他們用堅定(ding)，含著蓬勃朝(chao)氣(qi)，大聲響亮地朗讀著。在一(yi)陣陣熱烈的掌聲下，他們長舒了(le)一(yi)口氣(qi)，走下了(le)臺。

　　最(zui)(zui)令我(wo)難(nan)忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)非“暢游藍天(tian)”組莫屬了(le)(le)他(ta)(ta)們(men)布陣排兵，井然(ran)有序的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三角形(xing)隊(dui)伍(wu)。嘉瑤(yao)用銀(yin)鈴般清(qing)脆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音報幕(mu)：“詩朗誦，《中華(hua)(hua)少(shao)年》。”他(ta)(ta)們(men)一(yi)(yi)個個精(jing)神抖擻，我(wo)看見他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目光中閃爍著(zhu)(zhu)堅定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信念和決(jue)心，渾身(shen)上下散發著(zhu)(zhu)中華(hua)(hua)兒女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英姿朝氣，盡(jin)顯中華(hua)(hua)少(shao)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切優點(dian)。在掌(zhang)聲中，開始他(ta)(ta)們(men)鏗(keng)鏘有力，滿懷(huai)(huai)熱血(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朗讀。那一(yi)(yi)句句動(dong)聽(ting)優美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩句，宛如一(yi)(yi)個個跳動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音符，在我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耳畔回(hui)蕩。嘉瑤(yao)踮起(qi)腳微微擺動(dong)，活力四(si)射地朗誦：“從(cong)蒼蒼茫(mang)茫(mang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草原走來，我(wo)是藍天(tian)下翱翔(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雛(chu)(chu)鷹！”我(wo)恍若看見了(le)(le)一(yi)(yi)只只正在搏擊(ji)長空(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雛(chu)(chu)鷹，從(cong)高空(kong)中一(yi)(yi)次次地跌落，卻一(yi)(yi)次次地起(qi)飛(fei)，迎著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)切困難(nan)，永(yong)往(wang)直(zhi)前(qian)，永(yong)不(bu)(bu)言敗；耳畔仿佛想起(qi)了(le)(le)扇動(dong)翅膀(bang)和風(feng)刮過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呼(hu)呼(hu)聲；感(gan)受心中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胸懷(huai)(huai)大(da)志。隨著(zhu)(zhu)最(zui)(zui)后一(yi)(yi)聲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朗讀。我(wo)回(hui)過神來，頓時響起(qi)了(le)(le)雷(lei)鳴般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)聲！大(da)家把手掌(zhang)都拍紅了(le)(le)！這讓我(wo)更加(jia)底氣不(bu)(bu)足了(le)(le)，緊張感(gan)又增(zeng)加(jia)了(le)(le)不(bu)(bu)少(shao)。

　　快(kuai)到我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)的(de)心(xin)里(li)像有(you)著(zhu)一(yi)(yi)(yi)只(zhi)小(xiao)鹿砰砰亂(luan)跳，一(yi)(yi)(yi)顆顆豆(dou)大的(de)汗珠浸濕了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)頭發。呀！到我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)的(de)心(xin)里(li)忐(tan)忑(te)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安的(de)，擔(dan)心(xin)這個(ge)又(you)擔(dan)心(xin)那……我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)站好了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)隊形，大家望著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也望著(zhu)大家，這種感覺(jue)和(he)排練時的(de)感覺(jue)截然(ran)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同，我(wo)(wo)(wo)的(de)雙(shuang)手雖然(ran)背(bei)在了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)后面，可是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)手心(xin)慢慢也慢慢沁出了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)汗了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)十分勉強地擠出了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)絲微笑(xiao)，來掩飾我(wo)(wo)(wo)的(de)緊張(zhang)。下(xia)(xia)一(yi)(yi)(yi)句是(shi)誰是(shi)念……是(shi)我(wo)(wo)(wo)嗎(ma)。……不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)……是(shi)韋(wei)迎樺念……怎么辦……好緊張(zhang)。我(wo)(wo)(wo)也不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知道(dao)是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)太(tai)緊張(zhang)，敏感了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)總覺(jue)得陳靈(ling)皺了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)眉頭，然(ran)后在紙上記了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)幾(ji)筆(bi)，又(you)擦掉(diao)，又(you)記了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)幾(ji)筆(bi)。完了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，肯定是(shi)哪里(li)出錯了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知道(dao)陳靈(ling)會給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)多少分。快(kuai)要結(jie)束(shu)時，我(wo)(wo)(wo)馬上就(jiu)可以解(jie)除(chu)心(xin)理壓力(li)時。突然(ran)，“撲呲”一(yi)(yi)(yi)聲(sheng)(sheng)，原來是(shi)翁雨(yu)凡笑(xiao)場了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)用余光(guang)瞄著(zhu)她，她一(yi)(yi)(yi)副想(xiang)止(zhi)住笑(xiao)，卻又(you)停不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)下(xia)(xia)來的(de)表情。這次的(de)大獎肯定要泡湯了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，這么多天的(de)努力(li)也要全(quan)白費了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過我(wo)(wo)(wo)只(zhi)想(xiang)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要失敗的(de)太(tai)難看，讓我(wo)(wo)(wo)太(tai)難堪就(jiu)好了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)沮(ju)喪地想(xiang)。我(wo)(wo)(wo)甚至(zhi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敢看大家了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。心(xin)中只(zhi)有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)念頭，快(kuai)快(kuai)結(jie)束(shu)比賽。想(xiang)著(zhu)想(xiang)著(zhu)，我(wo)(wo)(wo)的(de)聲(sheng)(sheng)音(yin)，仿佛(fo)有(you)點顫(zhan)抖(dou)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，腳也有(you)些發軟了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。隨著(zhu)一(yi)(yi)(yi)個(ge)鞠躬，結(jie)束(shu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)比賽。我(wo)(wo)(wo)長舒(shu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)口氣，心(xin)中仿佛(fo)一(yi)(yi)(yi)塊大石(shi)頭落地了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，背(bei)后傳來一(yi)(yi)(yi)陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)的(de)掌聲(sheng)(sheng)。

　　“暢(chang)游藍天”組(zu)毋(wu)庸置疑(yi)，榮獲了(le)第一(yi)名；我(wo)(wo)們的活力四射組(zu)和云翼飛(fei)翔組(zu)并列第二。品味在排(pai)練(lian)時，我(wo)(wo)們一(yi)起(qi)(qi)揮灑汗水，一(yi)起(qi)(qi)忍受排(pai)練(lian)時的辛苦(ku)，一(yi)起(qi)(qi)分(fen)享此刻的喜悅，這讓我(wo)(wo)們團結。

　　詩朗誦作文篇19

　　經過兩個(ge)星(xing)期的精心(xin)準備，今天下午終(zhong)于迎來了古(gu)詩朗(lang)誦(song)比(bi)賽(sai)。

　　年(nian)級組參(can)賽(sai)的總(zong)共(gong)有十(shi)二位選(xuan)手，六(liu)男六(liu)女，我們通過抽簽決(jue)定上(shang)場的先后順序，而(er)我恰(qia)好是(shi)第二號(hao)。當第一(yi)個(ge)同學朗誦結束后，就輪到(dao)我上(shang)場了。

　　我(wo)三(san)步并做(zuo)兩步的(de)走上了(le)(le)講臺，胸(xiong)有(you)成(cheng)竹地(di)拿過了(le)(le)麥克風，做(zuo)立定的(de)姿勢站好，目不(bu)(bu)斜視，環視了(le)(le)一(yi)下座位上的(de)觀眾(zhong)，微笑著點(dian)了(le)(le)點(dian)頭。頓時，議論紛紛地(di)教室里鴉雀無(wu)聲了(le)(le)，所(suo)有(you)的(de)老(lao)師和同學(xue)們都不(bu)(bu)由自主地(di)向我(wo)看來。鏗鏘有(you)力地(di)伴奏音樂響起來了(le)(le)，我(wo)稍微穩定了(le)(le)一(yi)下情緒，便(bian)開始朗誦起于謙的(de)《石灰吟(yin)》。

　　很短的一首詩，很快朗誦(song)結束了，可是(shi)老師們(men)給我(wo)的分數并不高，才得(de)了8。94分，是(shi)個(ge)優秀(xiu)獎，評完分后，我(wo)們(men)便開始頒獎了，獎品是(shi)一個(ge)文具盒。

　　現在(zai)我(wo)非常懊悔，如(ru)果當初認真(zhen)點兒(er)，再練(lian)一練(lian)，就不(bu)會得到這種成績了(le)。我(wo)以后再也不(bu)能(neng)能(neng)驕傲了(le)，“失(shi)敗乃成功之母”，真(zhen)是一次令我(wo)難忘的比賽啊。

　　詩朗誦作文篇20

　　我(wo)們心(xin)語學校(xiao)正在舉行(xing)一場春之(zhi)聲詩朗(lang)誦比賽。

　　老師站在講臺前，大聲地鄭(zheng)重地宣布：“比(bi)賽開始！”此時(shi)，我(wo)(wo)的(de)心里很緊張，“砰(peng)、砰(peng)、砰(peng)……”，懷里像揣了(le)一只小(xiao)鹿(lu)似的(de)亂(luan)撞。因為第一個(ge)上場的(de)就是(shi)我(wo)(wo)們(men)組(zu)(zu)的(de)參賽選手徐(xu)古芳，我(wo)(wo)擔心她會不會正常發揮，幫(bang)我(wo)(wo)們(men)組(zu)(zu)拿第一名。

　　只見徐古芳(fang)落落大(da)方地走到了講臺前，站穩(wen)后，面(mian)帶笑容，向大(da)家深深地鞠了一躬，朗(lang)(lang)誦開(kai)始(shi)：“小草偷(tou)偷(tou)地從土地里(li)鉆出(chu)來(lai)，嫩嫩的，綠(lv)綠(lv)的。園子里(li)，田野里(li)，瞧去；一大(da)片(pian)一大(da)片(pian)滿(man)是的……”徐古芳(fang)朗(lang)(lang)誦結束了，我們靜靜地期(qi)待著老師打分。

　　老師微笑著說(shuo)：“徐古(gu)芳同(tong)學字正(zheng)腔圓(yuan)，講究禮(li)儀，落落大方，這(zhe)幾(ji)方面表現得都很好，但在感情充(chong)沛程度上差了些，去掉五分，大家(jia)聽得很認真，再(zai)加二(er)分，最后(hou)得97分！”我長(chang)長(chang)地出了一口氣，小聲的說(shuo)道(dao)：“還好，這(zhe)個成績不錯！”

　　掌聲中，老師接(jie)著說：“請王(wang)一潼同學開始(shi)比賽。”王(wang)一潼最后竟(jing)也是97分。

　　第三組派出的是周子晴同學(xue)，她(ta)得(de)了96分。

　　第四組(zu)上場比賽的是李(li)闊同學，李(li)闊走到講臺前(qian)，站穩后(hou)，微微一笑，向大家(jia)行了(le)(le)個禮(li)，開始朗誦(song)(song)。他朗誦(song)(song)的是《泊船瓜洲》這首詩(shi)。朗誦(song)(song)結束(shu)了(le)(le)，李(li)闊把“萬重(zhong)山”的“重(zhong)”讀成了(le)(le)“zhòng”，我想：“這下壞了(le)(le)，分數一定高不了(le)(le)！”

　　意外的是(shi)，老師(shi)竟(jing)給李闊打了97分(fen)，也是(shi)個不(bu)錯的分(fen)數。

　　第五組上場的是曹馨宇，她得了95分。

　　詩(shi)朗誦比(bi)賽結束了(le)，我們組和第(di)二組、第(di)四組并列第(di)一名，我們很高興！

　　詩朗誦作文篇21

　　“耶(ye)，我們班(ban)得了第一名！”我們異口同聲(sheng)地歡呼(hu)起來。想(xiang)起就(jiu)在不久前(qian)，學校里舉行的那場別(bie)開生面的詩歌朗誦比賽……

　　經過幾個星期(qi)用心的(de)練(lian)習(xi)，我們終于迎來了(le)這激動人(ren)心的(de)時刻。我們班(ban)是(shi)第五個上場，看過了(le)前面的(de)表(biao)演(yan)，我感覺(jue)壓(ya)力(li)還是(shi)挺大(da)的(de)，因為每個班(ban)都(dou)(dou)在(zai)努力(li)地展現自己的(de)才藝，每個同學都(dou)(dou)在(zai)賣力(li)表(biao)演(yan)，大(da)家都(dou)(dou)渴望成(cheng)為第一(yi)名。

　　第三個(ge)班快表演完了，隨著何老師的(de)(de)一個(ge)手勢，我(wo)們(men)排著隊伍開始候場。在后臺，我(wo)們(men)做(zuo)著最后的(de)(de)調整：有(you)的(de)(de)同(tong)學(xue)眉頭緊鎖(suo)，在原地打(da)轉，可能是(shi)緩減緊張的(de)(de)情緒吧；有(you)的(de)(de)互相(xiang)手牽(qian)手，相(xiang)互給予信心；有(you)的(de)(de)領讀(du)同(tong)學(xue)嘴(zui)里念念有(you)詞，做(zuo)著手勢，找著最佳的(de)(de)感覺……我(wo)待在一邊，既緊張又(you)激動，誰也不知道最后到底能表現的(de)(de)怎么(me)樣，我(wo)想此時唯一能做(zuo)的(de)(de)就是(shi)全力以赴。

　　該我們上(shang)場了(le)(le)(le)(le)，一身的(de)(de)(de)軍裝讓人(ren)耳目一新，除(chu)了(le)(le)(le)(le)我們班(ban)，沒有任何班(ban)級想到(dao)(dao)這一點。在(zai)領讀同(tong)學的(de)(de)(de)帶領下，我們很有氣勢地向臺上(shang)走去。趁上(shang)臺時(shi)分(fen)(fen)，我偷偷地張(zhang)望了(le)(le)(le)(le)下，發現周圍同(tong)學的(de)(de)(de)表(biao)情(qing)都好嚴肅，沒有一個人(ren)嬉(xi)皮(pi)笑(xiao)臉，連排在(zai)旁邊平時(shi)特別調皮(pi)的(de)(de)(de)小胖同(tong)學都一本正(zheng)經的(de)(de)(de)樣子。站定位(wei)子，兩手緊貼褲縫(feng)，一動也不動，靜靜地等待表(biao)演開始。前面兩位(wei)領誦(song)的(de)(de)(de)班(ban)干部(bu)真是不負眾望，抑揚(yang)頓(dun)挫、還配著手勢，我原本緊張(zhang)的(de)(de)(de)情(qing)緒漸漸消失，融入了(le)(le)(le)(le)這個慷慨激昂的(de)(de)(de)氛圍。時(shi)間一分(fen)(fen)一秒地過去，朗誦(song)快接近尾聲到(dao)(dao)最高潮的(de)(de)(de)部(bu)分(fen)(fen)了(le)(le)(le)(le)：“紅旗飄，軍號響……”小孫同(tong)學那(nei)嗓音，那(nei)架(jia)勢，一出來，下面的(de)(de)(de)同(tong)學都被震住了(le)(le)(le)(le)……“嘩啦啦”，響起了(le)(le)(le)(le)雷鳴般的(de)(de)(de)掌聲，我如釋重負。

　　“臺上一(yi)分鐘(zhong)，臺下十年功”，這熱(re)烈的掌聲，或許是給我們最好的回報，我們的努力沒有(you)化成泡(pao)影。“502班(ban)，第一(yi)名！”隨著主持人最后的結果(guo)宣(xuan)布，我們都情不自禁地歡呼起來(lai)。這次的詩(shi)歌朗誦比(bi)賽，收獲滿滿，我永遠都會記得。

　　詩朗誦作文篇22

　　今天上午，老師說下(xia)午的語文(wen)自習上“古(gu)詩朗誦會(hui)“，有一等(deng)獎2名(ming)，2等(deng)獎3名(ming)，3等(deng)獎4名(ming)，鼓獎1名(ming)，還有獎狀呢？

　　“叮鈴鈴“上(shang)課鈴終于響了(le)(le)，老師拿著(zhu)一個(ge)袋(dai)子，從(cong)里面拿出了(le)(le)一沓(ta)獎狀(zhuang)，說(shuo)(shuo)：“同(tong)學們，我們開一個(ge)古詩朗誦會。”先(xian)(xian)從(cong)邊凱開始，他說(shuo)(shuo)的(de)聲(sheng)音不(bu)怎么高(gao)，第2個(ge)是揚振宙，也和(he)邊凱一樣，第三(san)個(ge)是張(zhang)(zhang)美婷她上(shang)臺(tai)(tai)很風(feng)趣地說(shuo)(shuo)：“大(da)(da)家好，我是三(san)號(hao)選手張(zhang)(zhang)美婷，“后邊全是‘大(da)(da)家好，我給大(da)(da)家背(bei)一首……”到了(le)(le)韓振琳，她用上(shang)了(le)(le)外(wai)號(hao)，說(shuo)(shuo)：“大(da)(da)家好，我就是被大(da)(da)家稱的(de)‘韓國小精(jing)靈’……”過了(le)(le)一會兒，輪到我了(le)(le)，我緊張(zhang)(zhang)的(de)上(shang)了(le)(le)臺(tai)(tai)，先(xian)(xian)對老師鞠了(le)(le)個(ge)躬，說(shuo)(shuo)：“老師。”對著(zhu)同(tong)學鞠了(le)(le)個(ge)躬說(shuo)(shuo)：“同(tong)學，大(da)(da)家好……”然(ran)后我就記不(bu)清了(le)(le)，當時太緊張(zhang)(zhang)，誰讓我屬鼠呢。趙甜甜背(bei)的(de)聲(sheng)情并茂，一會兒高(gao)，一會兒底(di)，然(ran)后越來(lai)越高(gao)。

　　最(zui)后，趙甜(tian)甜(tian)和(he)“韓國小精靈(ling)”獲1等獎，彭廣慧、田海卿(qing)、張婉瑩2等獎，李文濤、張麗媛、蔡婧3等獎，賈(jia)學東(dong)鼓(gu)厲獎。

　　雖(sui)然我沒得上獎，但(dan)我會努力(li)的。

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