適(shi)合小學畢業的朗誦稿（通用10篇）
在我們平凡無奇的(de)學生時代，大家(jia)最不陌(mo)生的(de)就是朗(lang)(lang)誦(song)(song)稿(gao)了吧(ba)，朗(lang)(lang)誦(song)(song)者(zhe)需具(ju)備一(yi)定的(de)政治思想(xiang)修(xiu)養、社會知(zhi)識修(xiu)養，這是朗(lang)(lang)誦(song)(song)表情達(da)意的(de)基(ji)礎。你知(zhi)道什么(me)樣的(de)朗(lang)(lang)誦(song)(song)稿(gao)才能算得上是好的(de)朗(lang)(lang)誦(song)(song)稿(gao)嗎？以(yi)(yi)下是小(xiao)編為大家(jia)整理的(de)適合小(xiao)學畢業的(de)朗(lang)(lang)誦(song)(song)稿(gao)，供(gong)大家(jia)參(can)考借鑒(jian)，希望(wang)可以(yi)(yi)幫助(zhu)到有(you)需要(yao)的(de)朋友。
適合小學畢業的朗誦稿 1
幸福的符號
那一天
你們來了
哭的哭，鬧的鬧
場面有點亂糟(zao)糟(zao)……
逗逗這個(ge)(ge)，摸(mo)摸(mo)那(nei)個(ge)(ge)
我的心情(qing)越(yue)來越(yue)好
啊呀
在我眼中
你們頭頂的光芒
比寶石還閃耀
你(ni)們第(di)一(yi)次叫“老(lao)師”
聲音如此美妙
那一瞬間
窗外的花草(cao)也開始舞(wu)蹈
像(xiang)是(shi)甜(tian)蜜到(dao)來前的預告
第一次陪(pei)你(ni)們睡覺(jue)
我禁不住揚起(qi)嘴(zui)角(jiao)
啊呀
寶貝們的微鼾
比最動聽的(de)音(yin)樂還美妙
第(di)一次看(kan)你們吃飯(fan)
到處都是渣渣掉
一邊撿(jian)一邊輕(qing)聲教
我心想
快點快點吧
快點(dian)學會一粒都(dou)不掉
第一(yi)次教你們(men)穿(chuan)衣服
不會不會哇哇叫
抱在懷里手把手
我心想
快點快點吧
快點(dian)學會整(zheng)裝個個俏(qiao)
慢慢的
你(ni)們早上不(bu)哭鬧了
會自己吃飯了
會自己穿衣了
啊呀
寶貝們的變化
讓我的(de)心美得冒泡(pao)泡(pao)
慢慢的
你們會跳好(hao)多(duo)舞了
能唱好多歌(ge)兒(er)了(le)……
慢慢地
你(ni)們(men)會識好多字(zi)了
能算好多(duo)數(shu)了(le)……
可是，啊呀
慢慢地
你們也變得有些(xie)小壞壞了……
不要搶不要搶
我(wo)一遍(bian)又一遍(bian)地嘮
不要鬧不要鬧
我不知不覺變得暴躁
寶(bao)貝，你們可(ke)知道，
那些嘮叨(tao)，那些暴躁
轉過身
就是幸福的偷笑
我笑
你們的小個性
看上去一(yi)個比一(yi)個可(ke)愛
我笑
你們的'小小壞
好像(xiang)一(yi)天比一(yi)天在減少(shao)
在我生氣的時候
你們(men)用柔嫩(nen)的小手拽拽我的指頭
老師，給你一個笑(xiao)(xiao)笑(xiao)(xiao)
啊呀
我(wo)會不會幸福得暈(yun)倒
在我疲憊的時候
你們依偎在(zai)我身(shen)邊
老師，給你一個抱(bao)(bao)抱(bao)(bao)
這一刻我意識到
在我心里
沒有什么比(bi)你們更重(zhong)要
與你們(men)度過的每(mei)一天(tian)
與(yu)你們度過的每個月
與你們度過的每一年
還有那些充滿愛的分分秒(miao)秒(miao)
變成了
我(wo)記(ji)憶中最最幸福的符號
我想
好想好想
繼續陪著你
一天天地(di)走向人(ren)生(sheng)的美好
適合小學畢業的朗誦稿 2
難忘
今天
我心情凝重
因為
與我朝夕相伴的(de)孩子們
就要離開
今(jin)天，我倍感欣(xin)慰
因為
孩子們將飛向廣闊的藍天
晨光中
我面帶微笑
迎接(jie)每個孩子到來
暮色里
我掩飾著疲憊
目(mu)送每個孩子離去
孩子們
你們是一群可愛的小精(jing)靈
三年來
我們相依相伴
看慣了
每個(ge)傍晚燦爛的笑臉
聽慣了
每個(ge)早晨的(de)聲(sheng)聲(sheng)問候
多么希望
在你(ni)們純真的(de)'心靈里
播下智慧的種子
多么希望
在你們幼小的心(xin)田上
撒滿愛的芬芳
再見了
我親愛的孩子
老師會從心底里
永遠關愛著你們
再見了
我親愛的孩子們
歡迎你們常(chang)回家看看
適合小學畢業的朗誦稿 3
致孩子們
孩子們
老師真高興
你們(men)每(mei)天都生活在愛的(de)陽光里
在幼兒園的每一天
你們同樣也(ye)收(shou)獲著美(mei)麗
三年前
在我們期待的目光中(zhong)
你們像一群(qun)快樂的小小鳥
飛進(jin)這新奇的幼兒園
今天
是你們最后一次
和老師、小朋友站在一起
再過幾天
你們就要展開雙翅(chi)
到高遠的天空飛翔
老師突然發現
和你(ni)們在一起的三年時光(guang)
原(yuan)來只是那么(me)短暫的相聚
那帶著(zhu)體(ti)溫(wen)的小椅子
那溢(yi)著芳香的小睡床
你們(men)這群長大的小小鳥啊(a)
老師的心(xin)中是多么(me)的不(bu)舍
又是多么的歡喜
孩子啊
那些我們(men)在一(yi)起的.點(dian)點(dian)滴滴
可能你們(men)早(zao)已經忘記(ji)
但老師會記得
記得你們甜(tian)美的歌謠
記得你(ni)們翩(pian)翩(pian)的舞蹈
孩子啊
去吧
去耕耘一片綠地
去吧
去翱翔一片藍天
祝愿(yuan)你們在今(jin)后的學習中(zhong)
用辛(xin)勤的汗水(shui)換來金色的收獲
適合小學畢業的朗誦稿 4
不會忘記
孩子們
今天，你們要(yao)畢業(ye)了
老師，舍不得
還(huan)記(ji)得我們在一(yi)起(qi)的快樂時光嗎(ma)？
春天
我(wo)們在(zai)一起在(zai)植物角
栽樹苗，種豆子
夏天
我們在雨后
一起看(kan)彩虹，找蝸牛(niu)
盡情地嬉戲
秋天
我們在歡樂(le)的歌(ge)聲(sheng)中
撿拾落葉，與(yu)樹葉共舞
冬天
我(wo)們在院子(zi)里堆雪人，打雪仗
任雪花打濕(shi)了(le)鞋子
還記得嗎？
你對(dui)我說(shuo)：“老師(shi)，我愛你！”
還記得嗎？
你說：“老師，我長大了，也上幼兒園，天天和你在一起！”
還記得嗎?
你(ni)折(zhe)了紙飛機(ji)，說(shuo)長大要(yao)開飛機(ji)，帶(dai)我去周游世界(jie)。
還記得嗎？
你曾在飯(fan)店吃(chi)飯(fan)時悄悄為老師帶回兩顆花生米
老師不會忘記
和你們在一起的(de)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)
你(ni)們帶(dai)給我的快樂
是(shi)我最珍貴(gui)的(de)'記(ji)憶
再見了，孩子們
帶上我們(men)的期盼和祝福(fu)
自信地走進小學
邁上一個
新的階梯
適合小學畢業的朗誦稿 5
畢業
我畢業了
六年的(de)時光換來友誼
六年(nian)的'時光(guang)換來成長
一張彩色的畢業照(zhao)
里面是熟悉的臉
老師的眼神依然充滿期盼(pan)
旁(pang)邊的(de)老榕樹風采依(yi)舊
寬闊的跑道留下了汗水
我們將在這里告別
去開啟新的旅程
適合小學畢業的朗誦稿 6
悄悄話
老師，老師，我的好老師，
讓我和您說句悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)話——
我盼著長大(da)，又怕長大(da)，
長大了就要離(li)開幼兒園這個家(jia)。
我(wo)怕長大，還是(shi)長大了，
我，就要畢業離(li)園啦。
老師(shi)，老師(shi)，我的好老師(shi)，
讓我輕輕叫一聲(sheng)老(lao)師--媽(ma)媽(ma)。
我是您攙扶著長大的(de)“丑小鴨(ya)”，
我是您夢中(zhong)開放的“七色花”。
您用淚花送(song)走(zou)您淘(tao)氣的娃娃，
我用小手(shou)做一個娃娃給您留下。
它和我(wo)一樣的眉毛，一樣的嘴(zui)巴，
每天都陪著老(lao)師媽媽說(shuo)句悄悄話(hua)。
再(zai)見(jian)了，我的老師媽媽，
也許，我會走得很(hen)遠很(hen)遠，
遠在天涯(ya)，也忘不了幼兒園的(de)`家。
放心(xin)吧，我(wo)的老師媽(ma)媽(ma)，
將來，我會(hui)長得很高很大，再高再大，
也是您培育的(de)娃娃。
每年每年的夏天，我都(dou)要回來，
摟著老師媽媽的脖子，
說上許多許多的悄悄話…
適合小學畢業的朗誦稿 7
謝謝您，老師
是誰——
把無知的(de)我們(men)領進寬敞(chang)的(de)教室，
教給我(wo)們豐富的知識(shi)？
是您！老師！
您(nin)用辛勤的汗水(shui)，
哺育(yu)了(le)春日剛破土(tu)的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼(tie)幫(bang)助別人(ren)的人(ren)？
是您！老師！
您的關懷就好似(si)和(he)煦的春風
溫暖了(le)我(wo)們的心靈(ling)。
是誰——
把幼小(xiao)的(de)我們培育成成熟懂事的(de)`少(shao)年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下(xia)碩果。
您辛苦了！老師(shi)！
我們向您致(zhi)以崇高的敬意！
適合小學畢業的朗誦稿 8
毛毛蟲的蛻變
三年前，我是一條(tiao)小小的毛毛蟲(chong)，
什么(me)都不懂，什么(me)都不會，
還(huan)總是愛撒嬌(jiao)，發(fa)發(fa)小(xiao)脾氣。
有一天，
我挺著圓(yuan)滾滾的小(xiao)屁(pi)屁(pi)，
一扭(niu)一扭(niu)地來(lai)到這(zhe)里。
啊，這里(li)有親愛的老師，
還有笑瞇瞇的(de)阿(a)姨(yi)。
她們的本領好大呀，
把好多好多的東(dong)西，
都(dou)塞(sai)到了我的肚肚里。
呀，我長大了，
學(xue)會了唱歌、跳舞、畫畫，
也愛上(shang)了做游戲。
瞧，我有了翅(chi)膀(bang)，
不再是(shi)一條毛毛蟲，
我成了一只美麗的小蝴蝶(die)。
親(qin)(qin)愛的.老師，讓我親(qin)(qin)親(qin)(qin)你；
親(qin)愛的阿姨，讓(rang)我抱抱你。
我(wo)要飛(fei)向一(yi)年級的校園了，
和許許多多的小伙(huo)伴一起(qi)，
學知識、練本領，
讓自己越(yue)(yue)來越(yue)(yue)了不起。
我(wo)會跳著(zhu)最美麗的(de)蝴蝶舞，
再飛到這里，
親親老師(shi)，抱抱阿姨，
向(xiang)你(ni)們說一聲：我(wo)愛你(ni)！
噓，別告訴大(da)家(jia)，
這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密！
適合小學畢業的朗誦稿 9
《我的學生畢業了》
(一)
我就像一棵果樹
看著(zhu)滿樹的果子逐漸成(cheng)熟
逐漸鮮艷(yan)逐漸清香欲出(chu)
這時
他(ta)們就一(yi)個一(yi)個離(li)開我的枝頭
奔向他們的.歸宿
(二)
我在一種麻木中(zhong)揮手
才驚覺到自己
仿佛一片羽毛般輕盈(ying)
那些果子
逐漸遙遠成
我一生的記憶
適合小學畢業的朗誦稿 10
六年前
六(liu)年前，媽媽牽著我(wo)的(de)手(shou)，送我(wo)進(jin)校園。
“好孩子，聽老(lao)師的話(hua)，好好學習(xi)。”
媽媽的仿佛還響在耳邊(bian)。
課堂上，老師看著我的(de)臉，aoe，123——
點點滴(di)滴(di)的知(zhi)識，仿佛(fo)是春天的細雨
滋潤我心田。
親愛的同學你一定(ding)記得——
你的(de)那個謎語，我們一下子就猜得出
你講的那個(ge)笑話，我(wo)們笑了(le)好(hao)幾天。那次考試(shi)考砸了(le)，你傷心地哭鼻(bi)子(zi)；
無(wu)數(shu)次地(di)打(da)鬧，我們笑作一團。
樓前的(de)(de)兩棵白楊樹(shu)，見證我們的(de)(de)成長；
綠茵茵的(de)操場，奔跑我們的(de)歡樂；
安(an)靜的微(wei)機房，睜大我(wo)們好奇的雙(shuang)眼。
我們感激——
六年來，校(xiao)長激勵我(wo)們(men)“愛(ai)拼才會贏”，老(lao)師為我(wo)們(men)的(de)人生涂抹(mo)亮(liang)麗的(de)底色，學校(xiao)為我(wo)們(men)撐起多彩(cai)的(de)'天。
放心吧，親愛的母校；
放心吧(ba)，敬愛的(de)老師——
六二的(de)孩子不(bu)管走到哪里，都會擁有(you)人生(sheng)的(de)康健。
敬愛(ai)的(de)老(lao)師，讓我們衷心地(di)感(gan)謝(xie)您，親愛(ai)的(de)同學，最后道(dao)一(yi)聲珍重，道(dao)一(yi)聲再見(jian)，再見(jian)——
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