關于11月份初中生升旗勵志發言稿
隨著社會(hui)一步(bu)步(bu)向前發(fa)展，越來越多地方需要(yao)用到(dao)發(fa)言(yan)稿(gao)(gao)，使用正確的寫作思路書寫發(fa)言(yan)稿(gao)(gao)會(hui)更加事半功倍。那么你(ni)有了解過發(fa)言(yan)稿(gao)(gao)嗎(ma)？以下是(shi)小編(bian)為(wei)大家整理的關于11月(yue)份(fen)初中(zhong)生升旗勵(li)志(zhi)發(fa)言(yan)稿(gao)(gao)，歡迎大家分享。
關于11月份初中生升旗勵志發言稿1
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題(ti)目是《改變不了環境，就(jiu)改變自己(ji)》。
的(de)文學家托爾斯泰(tai)曾經說(shuo)過：“世(shi)界上(shang)只有兩種人(ren)：一種是觀望(wang)者(zhe)，一種是行動者(zhe)。大多數人(ren)想改(gai)變這個世(shi)界，但沒人(ren)想改(gai)變自(zi)己(ji)。”想要改(gai)變現狀，就(jiu)要改(gai)變自(zi)己(ji)；要改(gai)變自(zi)己(ji)。就(jiu)得(de)改(gai)變自(zi)己(ji)的(de)觀念。
一(yi)個(ge)(ge)黑人小(xiao)孩(hai)(hai)在他(ta)父親的(de)葡萄(tao)酒廠看守橡木桶。每天早上，他(ta)用抹(mo)布將一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)木桶擦干凈，然后一(yi)排(pai)排(pai)地整(zheng)齊(qi)地放好。令他(ta)生(sheng)氣的(de)是，往(wang)往(wang)一(yi)夜之間，風就把他(ta)排(pai)列(lie)整(zheng)齊(qi)的(de)木桶吹得(de)東倒西歪。小(xiao)男孩(hai)(hai)很委(wei)屈(qu)地哭(ku)了。父親摸著(zhu)小(xiao)男孩(hai)(hai)的(de)頭說：“孩(hai)(hai)子，不要哭(ku)，我們(men)可以想(xiang)辦法去(qu)征服(fu)風。”
于是(shi)小(xiao)男孩擦干了(le)眼淚坐在木桶(tong)(tong)(tong)邊想(xiang)啊想(xiang)，想(xiang)了(le)半(ban)天(tian)(tian)終于想(xiang)出了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)辦法，他(ta)從(cong)井邊挑來一(yi)(yi)(yi)桶(tong)(tong)(tong)又(you)一(yi)(yi)(yi)桶(tong)(tong)(tong)的清(qing)水(shui)，然后把它們倒進(jin)那些空空的橡木桶(tong)(tong)(tong)里(li)，然后他(ta)就忐忑不安地(di)(di)(di)回(hui)家睡(shui)覺了(le)。第(di)二天(tian)(tian)，天(tian)(tian)剛(gang)蒙蒙亮，小(xiao)男孩就匆匆地(di)(di)(di)爬(pa)了(le)起來，他(ta)跑到放桶(tong)(tong)(tong)的地(di)(di)(di)方一(yi)(yi)(yi)看，那些橡木桶(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)(yi)個(ge)排列得整整齊齊，沒有一(yi)(yi)(yi)個(ge)被風吹倒的，也沒有一(yi)(yi)(yi)個(ge)被風吹歪的。小(xiao)男孩開(kai)心地(di)(di)(di)笑(xiao)了(le)，他(ta)對父(fu)親說：“要想(xiang)木桶(tong)(tong)(tong)不被風吹倒，就要加重木桶(tong)(tong)(tong)的重量。”男孩的父(fu)親贊(zan)許地(di)(di)(di)微笑(xiao)了(le)。
是(shi)的，我(wo)們(men)(men)不能改(gai)變風，改(gai)變不了(le)這(zhe)個這(zhe)個世界上的許多東西(xi)，但是(shi)我(wo)們(men)(men)可以改(gai)變自己，給自己加(jia)重(zhong)，這(zhe)樣我(wo)們(men)(men)就可以適(shi)應變化，不被打敗！
人生如水，人只能(neng)去適應(ying)環境(jing)。如果(guo)不(bu)能(neng)改(gai)(gai)變環境(jing)，就改(gai)(gai)變自(zi)己，只有這樣(yang)，才能(neng)克服更多(duo)的(de)困難，戰勝更多(duo)的(de)挫折(zhe)，實現自(zi)我。如果(guo)不(bu)能(neng)看到自(zi)己的(de)缺點和(he)不(bu)足，只是一味地(di)埋怨環境(jing)不(bu)利(li)，從而把改(gai)(gai)變境(jing)遇的(de)希望寄托在改(gai)(gai)變環境(jing)上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改(gai)變世界(jie)，但(dan)我們可以改(gai)變自(zi)己(ji)，讓我們用愛心和智慧來面對(dui)一切(qie)環境(jing)。
我的演(yan)講(jiang)到此結束(shu)，謝謝大家。
關于11月份初中生升旗勵志發言稿2
尊敬的老(lao)師、親愛的同學們：
大家好！
今天我講話(hua)的主題是“細節決(jue)定成敗，規范贏得(de)成功”。
期(qi)中(zhong)考試(shi)的(de)硝煙已經散去，留下的(de)酸甜(tian)苦(ku)辣供我(wo)們(men)慢慢品嘗(chang)，當(dang)我(wo)們(men)對這次考試(shi)進行盤點的(de)時(shi)候，親愛的(de)同學們(men)，你能從中(zhong)得到一點什么啟發嗎？
曾經有位同學在考(kao)試后告訴我：這次(ci)考(kao)試題目并(bing)不(bu)(bu)(bu)難，但是由于一(yi)(yi)些(xie)小(xiao)的原因，例如粗心(xin)大意(yi)、書寫潦(liao)草等原因，使他的成績并(bing)不(bu)(bu)(bu)理想。在每(mei)次(ci)考(kao)試后，總有一(yi)(yi)些(xie)同學因為粗心(xin)、審題不(bu)(bu)(bu)清(qing)等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些(xie)都是一(yi)(yi)些(xie)細節問題將(jiang)我們同學打敗(bai)的。
細(xi)(xi)節體現一(yi)(yi)(yi)種(zhong)認真態度，具(ju)體到我(wo)(wo)們的(de)(de)生活中去，就(jiu)(jiu)是(shi)養成一(yi)(yi)(yi)種(zhong)良好的(de)(de)習慣。海(hai)爾(er)(er)總裁張瑞敏說(shuo)：“什么是(shi)不簡單？把(ba)(ba)每一(yi)(yi)(yi)件(jian)簡單的(de)(de)事(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)好就(jiu)(jiu)是(shi)不簡單；什么是(shi)不平凡(fan)？能把(ba)(ba)每一(yi)(yi)(yi)件(jian)平凡(fan)的(de)(de)事(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)好就(jiu)(jiu)是(shi)不平凡(fan)”。在海(hai)爾(er)(er)廠區(qu)上下(xia)班時工人走路全部靠右走，沒(mei)有其它企(qi)業員工潮進潮出(chu)的(de)(de)現象(xiang)，完(wan)全按(an)交通規則，可(ke)很多(duo)企(qi)業沒(mei)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)到，海(hai)爾(er)(er)卻做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)到了(le)。這就(jiu)(jiu)是(shi)素質(zhi)，海(hai)爾(er)(er)人的(de)(de)素質(zhi)，在小(xiao)小(xiao)的(de)(de)走路這一(yi)(yi)(yi)細(xi)(xi)節上就(jiu)(jiu)體現出(chu)來了(le)！對我(wo)(wo)們同學(xue)們來說(shuo)，就(jiu)(jiu)是(shi)將我(wo)(wo)們該做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)盡我(wo)(wo)們的(de)(de)努力去做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)好，一(yi)(yi)(yi)屋(wu)不掃，是(shi)很難去掃天(tian)下(xia)的(de)(de)。
泰(tai)山不拒(ju)細(xi)壤，故能(neng)(neng)成其高；江河不拒(ju)細(xi)流(liu)，故能(neng)(neng)成其深(shen)。親愛的(de)同學們：細(xi)節(jie)是一種(zhong)功夫，需要我(wo)們日積(ji)月(yue)累，從(cong)點滴做起(qi)。如果誰(shui)忽略細(xi)節(jie)，誰(shui)就(jiu)不可(ke)能(neng)(neng)真正取(qu)得成功；誰(shui)在細(xi)節(jie)上用了(le)心(xin)，那么就(jiu)可(ke)能(neng)(neng)贏得非凡的(de)人生。從(cong)某種(zhong)程度上說，細(xi)節(jie)影響品質，細(xi)節(jie)體現品味，細(xi)節(jie)顯示(shi)差異(yi)，細(xi)節(jie)決定成敗。
同(tong)學們，在這個(ge)百(bai)舸爭流(liu)、千(qian)帆盡過(guo)的(de)時代，如(ru)果沒(mei)有(you)良好(hao)的(de)習慣為(wei)基(ji)礎，任何理想的(de)大(da)(da)廈(sha)都難以建立起來(lai)。而(er)習慣恰(qia)恰(qia)是(shi)由(you)生活中(zhong)的(de)一個(ge)又一個(ge)的(de)細節(jie)的(de)不斷(duan)積(ji)累所形成的(de)。而(er)做(zuo)好(hao)細節(jie)，又需要規(gui)(gui)范來(lai)指導我們，在此，我們就(jiu)應當(dang)樹立起這樣的(de)觀念：細節(jie)決(jue)定(ding)成敗(bai)，規(gui)(gui)范贏得(de)成功。在平時的(de)生活和(he)學習中(zhong)，必須(xu)改變(bian)(bian)心浮氣躁、淺(qian)嘗(chang)輒止的(de)毛病，改變(bian)(bian)大(da)(da)而(er)化之、馬(ma)馬(ma)虎(hu)虎(hu)的(de)毛病，將(jiang)“大(da)(da)概、好(hao)像、幾乎、似乎、將(jiang)近、大(da)(da)約、大(da)(da)致等(deng)等(deng)”從我們的(de)字典中(zhong)去掉，做(zuo)每一個(ge)細節(jie)嚴格的(de)執行者，將(jiang)細節(jie)做(zuo)精，將(jiang)細節(jie)做(zuo)亮！
謝謝大家！
關于11月份初中生升旗勵志發言稿3
老師(shi)同學們，早(zao)上(shang)好(hao)！
我(wo)是(shi)(shi)來(lai)自初(chu)二x班的x。二x班是(shi)(shi)一個活潑(po)可愛，團結向(xiang)上的大家庭(ting)，“博觀而(er)約取，厚(hou)積而(er)薄發”是(shi)(shi)我(wo)們的追求，在x老師的帶(dai)領下(xia)，我(wo)們堅持(chi)不(bu)懈，勇攀高峰。
今(jin)天我在國旗下演講的`題目是：學貴有恒。
我們天生向(xiang)往燦爛(lan)，我們渴望成為英雄(xiong)。我們津(jin)津(jin)樂道英雄(xiong)的(de)(de)輝(hui)煌，卻忽略了英雄(xiong)之所以成為英雄(xiong)，是(shi)因為一路(lu)的(de)(de)堅(jian)持與不舍(she)。王羲之，二十載臨池學書；李時(shi)珍，數十年遍嘗百草；曹雪芹(qin)，畢生心血著半部紅樓……堅(jian)持，是(shi)每個成功者的(de)(de)必經之路(lu)，即(ji)使天賦超群，如果沒有毅力(li)與恒心，一時(shi)的(de)(de)努力(li)也(ye)只能成為轉瞬而逝的(de)(de)煙(yan)火。
荀子有(you)云，“鍥而舍之，朽木(mu)不折；鍥而不舍，金石(shi)可鏤。”六(liu)(liu)小齡童塑造的(de)(de)“美猴王(wang)”形象深(shen)入人心(xin)，《西游記》的(de)(de)重(zhong)播(bo)率和收視率都是世界第一(yi)(yi)。談到自己的(de)(de)成功之道，六(liu)(liu)小齡童說：“我用(yong)17年的(de)(de)堅(jian)持，來演(yan)好一(yi)(yi)個(ge)角色，人生(sheng)只做一(yi)(yi)事又何(he)妨？一(yi)(yi)生(sheng)能堅(jian)持好一(yi)(yi)件事就(jiu)是一(yi)(yi)種成功。”正(zheng)是這種毫不動搖的(de)(de)堅(jian)持讓“美猴王(wang)”成為一(yi)(yi)個(ge)傳奇。
路(lu)要一(yi)步步走，日(ri)子要一(yi)天天過，燦(can)爛要一(yi)點點積累。若(ruo)忍受(shou)不(bu)了腳(jiao)尖(jian)點地時(shi)那日(ri)復(fu)一(yi)日(ri)的(de)折(zhe)磨，便只(zhi)能(neng)羨(xian)慕舞臺上飛揚的(de)芭(ba)蕾，若(ruo)忍受(shou)不(bu)了年復(fu)一(yi)年的(de)練習，便只(zhi)能(neng)羨(xian)慕百步穿楊(yang)的(de)精準。沒有堅持不(bu)懈的(de)積累，你的(de)付出(chu)終將會(hui)變成(cheng)零星的(de)碎屑，無(wu)法(fa)堆積成(cheng)基(ji)石助你觸及成(cheng)功的(de)塔(ta)尖(jian)。古(gu)往今來，多少人(ren)(ren)曾雄(xiong)心(xin)壯志誓攀高峰，而到(dao)最(zui)后能(neng)有幾人(ren)(ren)可享“一(yi)覽(lan)眾(zhong)山小”的(de)美景；多少人(ren)(ren)曾向往玫瑰(gui)叢中(zhong)那朵(duo)最(zui)嬌艷的(de)玫瑰(gui)，而到(dao)中(zhong)途有多少人(ren)(ren)為看(kan)(kan)似(si)可怕的(de)利刺(ci)所嚇退(tui)；多少人(ren)(ren)曾渴望詩與(yu)遠方，卻在踏出(chu)第(di)一(yi)步后看(kan)(kan)不(bu)到(dao)回報就放(fang)棄第(di)二次抬腳(jiao)。《禮記》云：“君子遵道(dao)而行，半途而廢，吾弗(fu)難也矣。”古(gu)有滴水穿石，今應堅持不(bu)懈。
學(xue)習亦是如此。王(wang)國維曾(ceng)將讀書分(fen)為三(san)境(jing)(jing)界(jie)：“昨(zuo)夜(ye)西風(feng)凋碧(bi)樹，獨上高樓，望(wang)盡(jin)天涯路”，此第一境(jing)(jing)界(jie)也(ye)；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境(jing)(jing)界(jie)也(ye)；“眾里尋他(ta)千百度，驀然回首，那(nei)人卻在燈(deng)火闌珊處(chu)”，此第三(san)境(jing)(jing)界(jie)也(ye)。而想一步(bu)步(bu)達到這(zhe)三(san)個(ge)境(jing)(jing)界(jie)，堅持不可或(huo)缺。
《詩經》有(you)(you)言，“靡(mi)不有(you)(you)初，鮮克有(you)(you)終(zhong)”。唯(wei)有(you)(you)堅持不懈，不忘初心，方能乘風破浪，抵達成功的彼(bi)岸。學貴有(you)(you)恒，愿各位高(gao)三的學長學姐們，在(zai)十年寒窗的堅持過(guo)后，終(zhong)能蟾宮折(zhe)桂，金榜題名，在(zai)即將(jiang)到來的高(gao)考中再創(chuang)柳(liu)高(gao)輝煌！
我的(de)演講完畢，謝謝大(da)家！
關于11月份初中生升旗勵志發言稿4
各位老師、同學：
大(da)家好，我是x班x。
x班是一個團結互助的(de)(de)優秀團體，在班主任x老師(shi)的(de)(de)帶(dai)領下(xia)，我們積(ji)極向上，茁(zhuo)壯成(cheng)長(chang)，積(ji)極參與各種大型活(huo)動(dong)，并取得優異成(cheng)績。
今(jin)天我演講的(de)主題是：讓生(sheng)活多一(yi)份(fen)書香。
古(gu)人(ren)云：“腹有詩書氣自(zi)華。”一個人(ren)的氣質、談吐取(qu)決于自(zi)身的學(xue)(xue)識與素養，而讀(du)書就是提高學(xue)(xue)識與素養的方式。
相傳(chuan)，西班牙加泰羅(luo)尼亞地區傳(chuan)說中，勇(yong)士(shi)喬(qiao)治(zhi)屠龍(long)救公(gong)主，而公(gong)主回贈了一本(ben)書(shu)(shu)，象征(zheng)著知識(shi)(shi)與力量。當地人就將這一天定為(wei)“圣喬(qiao)治(zhi)節”，據此聯合國教科文組織將這一天定為(wei)世界(jie)讀書(shu)(shu)日。知識(shi)(shi)本(ben)身就是一種(zhong)(zhong)強(qiang)大(da)的精神力量，閱(yue)讀就是掌握這種(zhong)(zhong)力量的方式。
“要(yao)么(me)讀書(shu)(shu)，要(yao)么(me)旅行，身(shen)(shen)體和靈魂必須有一個在路上。”這一段文字受很多人推崇，而我們作為(wei)學生(sheng)或許不(bu)能來(lai)一場說走(zou)就(jiu)走(zou)的(de)旅行，但(dan)可以選擇(ze)想看(kan)就(jiu)看(kan)的(de)閱讀。何(he)不(bu)即刻(ke)動身(shen)(shen)暢游書(shu)(shu)海，去增長自(zi)身(shen)(shen)的(de)力量(liang)？
若是不(bu)(bu)知道讀些(xie)什(shen)么(me)，不(bu)(bu)妨品讀一些(xie)小說。漫步《邊城》，隨(sui)沈從文游覽鳳凰古鎮(zhen)，體會淳樸民風，找(zhao)尋心靈的(de)寧靜(jing)；尋訪《堂吉(ji)訶(he)德》，與之暢談(tan)人生理想，感(gan)受(shou)不(bu)(bu)畏挫折(zhe)的(de)騎士(shi)精神；品味《百年孤獨》，讓(rang)馬爾克斯帶(dai)領(ling)我們領(ling)略(lve)馬孔(kong)多(duo)小鎮(zhen)的(de)百年興衰……
卷帙浩(hao)繁(fan)，總會有我(wo)(wo)們心(xin)靈的(de)依托，總會有我(wo)(wo)們的(de)人(ren)生向導(dao)。吸(xi)引我(wo)(wo)們的(de)究竟是(shi)(shi)什么？是(shi)(shi)金(jin)庸筆下的(de)俠義江湖，還是(shi)(shi)福爾(er)摩斯的(de)縝密推(tui)理？是(shi)(shi)先秦諸子的(de)哲論(lun)真理，還是(shi)(shi)桑(sang)地亞(ya)哥(ge)的(de)鋼鐵意志(zhi)？無論(lun)什么類型的(de)書籍，只(zhi)要(yao)是(shi)(shi)引人(ren)向上的(de)，都(dou)是(shi)(shi)值得我(wo)(wo)們學習的(de)。
廣泛的閱讀，可以(yi)提高一個人的學(xue)(xue)術成就(jiu)。法國作家福(fu)樓(lou)拜在寫(xie)《布(bu)法與白居榭》時，認(ren)真研究和閱讀了(le)約1500本各類著作，不只(zhi)是文學(xue)(xue)作品，其中還涉及歷史、哲(zhe)學(xue)(xue)、政治(zhi)學(xue)(xue)、宗教等(deng)多個領域(yu)。
有成就(jiu)的人常通(tong)過閱(yue)讀這樣的方式，來進一步(bu)提(ti)高自(zi)己(ji)(ji)，并(bing)且(qie)反省自(zi)己(ji)(ji)，從(cong)而(er)使自(zi)己(ji)(ji)趨(qu)于(yu)完美。博學而(er)日參(can)省乎(hu)己(ji)(ji)的君(jun)子(zi)，常常能做到(dao)知明而(er)行無過矣。
溫(wen)總理在20xx年的(de)世(shi)界(jie)讀書(shu)(shu)日(ri)當天(tian)視察商務印書(shu)(shu)館時，提出：書(shu)(shu)籍不能改變(bian)世(shi)界(jie)，但(dan)讀書(shu)(shu)可以(yi)改變(bian)人(ren)。溫(wen)總理作為國家(jia)領導人(ren)日(ri)理萬(wan)機，卻常常擠出時間閱(yue)讀各類著作。比如，他尤為鐘愛(ai)的(de)“枕邊書(shu)(shu)”《沉思錄》，以(yi)及他曾(ceng)給企業家(jia)鄭重推薦的(de)《道德情操(cao)論》等(deng)。
有人問：“我讀過(guo)很多(duo)書，但后來大(da)部(bu)分(fen)都(dou)被我忘記(ji)了(le)，那閱(yue)讀的意義(yi)是什么？”對(dui)此，有一(yi)個很巧(qiao)妙的回答：當(dang)我還是個孩子時，我吃過(guo)很多(duo)食物(wu)，現在已經記(ji)不起吃過(guo)什么了(le)。但可以肯定的是，他們(men)中的一(yi)部(bu)分(fen)已經長成我的骨頭和肉(rou)。閱(yue)讀對(dui)思想的改變(bian)也是如此。
總(zong)聽人說，書(shu)籍是(shi)人流的(de)朋友(you)，朋友(you)的(de)節日即將到來(lai)，我們何不趁此良機(ji)與之促膝長談，希望各位都(dou)能有(you)所(suo)獲益。
謝謝！
關于11月份初中生升旗勵志發言稿5
老師們，同學們：
大家好！
今天(tian)我講(jiang)話的(de)題目是(shi)《做(zuo)一(yi)個持之以恒(heng)的(de)人》。一(yi)個文質彬彬，充滿才氣，富有冒險精神，對朋友真誠、友善的(de)小(xiao)男孩伴著他(ta)(ta)那傳奇的(de)經歷，征服(fu)了全球億萬(wan)讀者。你知(zhi)道他(ta)(ta)是(shi)誰嗎？他(ta)(ta)就是(shi)哈利波(bo)特，英國女作家JK羅琳所創作的(de)“哈利波(bo)特系列小(xiao)說(shuo)”中的(de)主(zhu)人公。你想知(zhi)道JK羅琳是(shi)怎(zen)樣完(wan)成這部小(xiao)說(shuo)的(de)嗎？
和(he)(he)其他(ta)作(zuo)家一(yi)(yi)樣，年輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)羅琳(lin)酷愛寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)，是(shi)一(yi)(yi)個(ge)天真浪漫、充滿幻想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)教師。幸福的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家庭(ting)(ting)，稱心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)都(dou)足以讓羅琳(lin)滿足。可(ke)沒(mei)想(xiang)到(dao)，甜蜜(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家庭(ting)(ting)、美滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)婚姻和(he)(he)理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)在(zai)(zai)一(yi)(yi)瞬間變成(cheng)(cheng)了(le)(le)昨日云煙。丈夫離她(ta)而去(qu)，工作(zuo)沒(mei)有(you)了(le)(le)，居無定(ding)所，身(shen)無分文，再加(jia)上嗷(ao)(ao)嗷(ao)(ao)等哺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)女兒，羅琳(lin)一(yi)(yi)下子(zi)變得窮困潦倒(dao)。但是(shi)，家庭(ting)(ting)和(he)(he)事(shi)(shi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失敗并沒(mei)有(you)打消(xiao)羅琳(lin)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極性，用她(ta)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話說：“或許是(shi)為了(le)(le)完(wan)成(cheng)(cheng)多(duo)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)，或許是(shi)為了(le)(le)排(pai)遣(qian)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)快(kuai)，也或許是(shi)為了(le)(le)每晚能把自(zi)己編(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)(shi)講給女兒聽。”她(ta)成(cheng)(cheng)天不(bu)停地寫(xie)(xie)(xie)呀寫(xie)(xie)(xie)，有(you)時(shi)為了(le)(le)省(sheng)錢(qian)省(sheng)電(dian)，她(ta)甚(shen)至呆在(zai)(zai)咖啡館(guan)里(li)寫(xie)(xie)(xie)上一(yi)(yi)天。就這樣，第一(yi)(yi)本(ben)《哈(ha)利(li)波(bo)特》誕(dan)生了(le)(le)。然而，羅琳(lin)向出版社推薦這本(ben)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，卻遭到(dao)了(le)(le)一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拒絕，沒(mei)有(you)誰對這本(ben)寫(xie)(xie)(xie)給孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)話書感興趣。可(ke)羅琳(lin)并不(bu)氣餒，直到(dao)英(ying)國學(xue)者出版社出版了(le)(le)第一(yi)(yi)本(ben)《哈(ha)利(li)波(bo)特》創下了(le)(le)出版界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奇跡(ji)，被翻成(cheng)(cheng)35種(zhong)語(yu)言在(zai)(zai)115個(ge)國家和(he)(he)地區發(fa)行(xing)，引起了(le)(le)全世界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轟動(dong)。
羅琳成功了(le)，可誰又(you)知道，這成功的背后包含著多(duo)少辛勤的汗水(shui)和艱(jian)難。同學們，這個故事讓我(wo)們看出(chu)：成功的道路并不是(shi)一(yi)帆風順，但(dan)只要我(wo)們有信心、有熱情、有目(mu)標、能(neng)夠持之以恒地堅持努力(li)，成功就會一(yi)步一(yi)步向(xiang)我(wo)們走(zou)來(lai)。
我的講話(hua)完了，謝謝大家！
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兒童節升旗發言稿（精選6篇）04-25
中班升旗儀式發言稿（通用5篇）05-25
關于勵志學習的升旗儀式講話稿（通用3篇）07-05
勵志初中生評語04-06
幼兒夏季防溺水升旗發言稿（通用7篇）04-24