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室內設計專業學習規劃論文

時間:2021-04-01 13:32:52 論文 我要投稿

室(shi)內(nei)設計(ji)專(zhuan)業學(xue)習規劃(hua)論(lun)文

  [摘要]: 室內設計是指為滿足一定的(de)建(jian)造目的(de)(包(bao)括人(ren)們對它(ta)的(de)使(shi)用(yong)功能的(de)要求、對它(ta)的(de)視覺感受的(de)要求)

室內設計專業學習規劃論文

  而進(jin)行的(de)(de)(de)準(zhun)備工作(zuo),對(dui)現有(you)的(de)(de)(de)建筑(zhu)(zhu)物(wu)(wu)內(nei)(nei)(nei)部(bu)空間(jian)進(jin)行深加(jia)工的(de)(de)(de)增值準(zhun)備工作(zuo)。目的(de)(de)(de)是為了讓具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)質(zhi)材(cai)料在技(ji)術(shu)、經(jing)濟等方(fang)面,在可行性的(de)(de)(de)有(you)限條(tiao)件下形成能夠成為合格產品的(de)(de)(de)準(zhun)備工作(zuo)。需(xu)要(yao)工程技(ji)術(shu)上的(de)(de)(de)知識,也需(xu)要(yao)藝(yi)術(shu)上的(de)(de)(de)理論和(he)技(ji)能。室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)是從(cong)建筑(zhu)(zhu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)中(zhong)的(de)(de)(de)裝飾部(bu)分演(yan)變出來的(de)(de)(de)。他(ta)是對(dui)建筑(zhu)(zhu)物(wu)(wu)內(nei)(nei)(nei)部(bu)環(huan)境的(de)(de)(de)再創造。室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)可以分為公共建筑(zhu)(zhu)空間(jian)和(he)居家兩(liang)大類(lei)別。當我們(men)提到(dao)室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)時,會(hui)提到(dao)的(de)(de)(de)還有(you)動線、空間(jian)、色(se)彩(cai)、照明、功能等等相(xiang)(xiang)關的(de)(de)(de)重要(yao)術(shu)語。 室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)泛指能夠實際在室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)建立的(de)(de)(de)任(ren)何相(xiang)(xiang)關物(wu)(wu)件:包括(kuo):墻、窗戶(hu)、窗簾、門、表面處理、材(cai)質(zhi)、燈光(guang)、空調、水電、環(huan)境控(kong)制系統(tong)、視聽(ting)設(she)(she)(she)(she)備、家具(ju)與裝飾品的(de)(de)(de)規(gui)劃。  因此我們(men)在學習的(de)(de)(de)過程中(zhong)一定要(yao)吸收(shou)前人的(de)(de)(de)精華,要(yao)理解的(de)(de)(de)不僅僅是中(zhong)國的(de)(de)(de)純粹的(de)(de)(de)室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji),更(geng)需(xu)要(yao)用(yong)眼光(guang)來關注全地球的(de)(de)(de)出色(se)的(de)(de)(de)是室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)家具(ju)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji),我們(men)應該(gai)從(cong)任(ren)何事物(wu)(wu)或者別的(de)(de)(de)方(fang)面融入適當的(de)(de)(de)元素做出出色(se)有(you)創新,實用(yong)的(de)(de)(de)方(fang)案來造福全人類(lei)。

  關(guan)鍵詞:室(shi)內(nei)設(she)(she)計(ji)研究及學(xue)習方(fang)法(fa)  明(ming)確室(shi)內(nei)設(she)(she)計(ji)的學(xue)習內(nei)容  了解室(shi)內(nei)設(she)(she)計(ji)行業(ye)發(fa)展趨勢  制定專業(ye)學(xue)習計(ji)劃(hua)

  一,室內設計研究及學習方法

  1、以滿足人(ren)和人(ren)際活動(dong)的需要為核心

  針對(dui)不同(tong)(tong)的(de)人(ren)、不同(tong)(tong)的(de)使用對(dui)象,考慮他們(men)不同(tong)(tong)的(de)要求:空(kong)間設(she)計;需要注意(yi)研究人(ren)們(men)的(de)行為(wei)心理、視覺感(gan)受(shou)方面的(de)要求。不同(tong)(tong)的(de)空(kong)間給人(ren)不同(tong)(tong)的(de)感(gan)受(shou)。

  2、加強整體環(huan)境觀

  室內設計(ji)設計(ji)的(de)立(li)意、構思、風格和環境氛圍的(de)創造,需要著眼于環境的(de)整體、文化(hua)特征以及(ji)建筑(zhu)功能特點等多(duo)方面(mian)考慮(lv)。

  宏(hong)觀(guan)環(huan)境(jing);(自(zi)(zi)然環(huan)境(jing))天(tian)空,大氣;山川森林(lin),平原草地(di);氣候(hou)地(di)理特征,自(zi)(zi)然景(jing)色, 當地(di)材料。

  中觀(guan)(guan)環境(jing)(jing)(jing);(城(cheng)鄉,街坊(fang)及室外環境(jing)(jing)(jing))城(cheng)鎮及鄉村環境(jing)(jing)(jing);社區街坊(fang)建(jian)(jian)筑物及室外室內(nei)(nei)設計環境(jing)(jing)(jing); 歷史(shi)文脈,民俗風情(qing),建(jian)(jian)筑功能特(te)點,形(xing)體,風格;微(wei)觀(guan)(guan)環境(jing)(jing)(jing);(室內(nei)(nei)環境(jing)(jing)(jing))各類建(jian)(jian)筑的室內(nei)(nei)環境(jing)(jing)(jing);室內(nei)(nei)功能特(te)點,空間組織特(te)點,風格。

  3、科(ke)學(xue)性與藝術性結合(he)

  現代(dai)設(she)計的又一(yi)個基本點(dian),是在(zai)室(shi)內設(she)計環(huan)境(jing)中高(gao)度重視科學性(xing)、藝(yi)術性(xing)及其相(xiang)互之(zhi)間的結合(he)。

  科學性(xing);包括(kuo)新型材(cai)料、結構構成、施工(gong)工(gong)藝,良好的聲、光(guang)、熱環境的設(she)施設(she)備(bei),以及設(she)計手段的變化(電(dian)腦(nao)設(she)計)

  藝(yi)術性:在重物(wu)質技術手(shou)段(duan)的(de)同(tong)(tong)時,高度重視建筑美學(xue)原(yuan)理,重視創造具有(you)表現力和感(gan)染(ran) 力的(de)室內(nei)空間形象(xiang),具有(you)視覺愉悅和文化內(nei)涵的(de)室內(nei)環境。科學(xue)性與(yu)藝(yi)術性;遇到(dao)(dao)不同(tong)(tong)的(de)類型(xing)和功能特點的(de)室內(nei)環境可能有(you)所側重,但從宏觀整(zheng)體(ti)的(de)設(she)計觀念出發,仍需二者結合。總之要(yao)達到(dao)(dao)——生理要(yao)求(qiu)與(yu)心理要(yao)求(qiu)的(de)平衡和綜合。

  4、時代感與(yu)歷史(shi)文脈并重

  歷(li)史文脈:并不能(neng)簡單地(di)從形式、符(fu)號來理解,而(er)是廣義地(di)涉及(ji)規劃思想、

  平面布局、空 間組織特征,設(she)計中的哲學思想(xiang)和觀點(dian)。

  5、動態(tai)和(he)可持續性的(de)發展觀

  室內設計動態發展觀點(dian):

  1),市場(chang)經濟、競爭機制(zhi)。

  2),購物行為和經營方式的變化。

  3),新(xin)型裝飾材料(liao),高效照明,空調設備推出。

  4),防火規范,建筑標準的(de)修改。都將(jiang)促使現代室內設(she)計(ji)在空間組織(zhi)、平(ping)面布局、裝(zhuang)修構造設(she)施安裝(zhuang)等方面都留有(you)更新、改造的(de)余地(di)。

  可持續性發展:各(ge)類(lei)人為活動應(ying)重視(shi)有(you)利(li)于今后在生態、環境、能源(yuan)、土地利(li)用等(deng)方面的(de)可持續發展。

  二,注重室內設計的學習內容

  礎入基門

  室內(nei)(nei)(nei)設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)基礎概念:室內(nei)(nei)(nei)設(she)計(ji)(ji)(ji)是(shi)(shi)建(jian)(jian)(jian)立在四維(wei)空間(jian)(jian)基礎上的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)(shu)設(she)計(ji)(ji)(ji)門類,包括(kuo)空間(jian)(jian)環(huan)境(jing)(jing),室內(nei)(nei)(nei)環(huan)境(jing)(jing)、陳(chen)設(she)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)飾(shi)。現代主(zhu)義建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)運動使(shi)室內(nei)(nei)(nei)從單純界面裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)飾(shi)走(zou)向(xiang)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)空間(jian)(jian),再從建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)空間(jian)(jian)走(zou)向(xiang)人(ren)類生(sheng)存環(huan)境(jing)(jing)。室內(nei)(nei)(nei)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)修是(shi)(shi)以空間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)視覺審美(mei)為(wei)(wei)設(she)計(ji)(ji)(ji)主(zhu)旨(zhi)且具有傳統意識。巖壁繪畫(hua)是(shi)(shi)人(ren)類棲身洞穴時代的(de)(de)(de)(de)室內(nei)(nei)(nei)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)飾(shi);彩繪陶罐成(cheng)為(wei)(wei)最初建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)樣式(shi)人(ren)字形護(hu)棚半(ban)穴居的(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)飾(shi)器物;石構造(zao)(zao)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)以墻體(ti)為(wei)(wei)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)飾(shi)載(zai)體(ti),以柱式(shi)與拱券為(wei)(wei)基礎要素;木構造(zao)(zao)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)以框架作(zuo)為(wei)(wei)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)飾(shi)載(zai)體(ti),以梁架變(bian)幻為(wei)(wei)內(nei)(nei)(nei)容的(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)飾(shi)體(ti)系,有天花藻(zao)井(jing)、隔(ge)扇、罩、架、格等裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)飾(shi)構件。室內(nei)(nei)(nei)設(she)計(ji)(ji)(ji)涉及人(ren)體(ti)工程學(xue)(xue)(xue)、環(huan)境(jing)(jing)心理(li)學(xue)(xue)(xue)、環(huan)境(jing)(jing)物理(li)學(xue)(xue)(xue)、設(she)計(ji)(ji)(ji)美(mei)學(xue)(xue)(xue)、環(huan)境(jing)(jing)美(mei)學(xue)(xue)(xue)、建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)、社(she)會學(xue)(xue)(xue)、文化學(xue)(xue)(xue)、民族(zu)學(xue)(xue)(xue)、宗教學(xue)(xue)(xue)等相關學(xue)(xue)(xue)科。室內(nei)(nei)(nei)設(she)計(ji)(ji)(ji)是(shi)(shi)運用(yong)一定物質技術(shu)(shu)手段和(he)經濟能力,根據對象(xiang)所處(chu)的(de)(de)(de)(de)特定環(huan)境(jing)(jing),從建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)內(nei)(nei)(nei)部把握空間(jian)(jian),并(bing)進行創(chuang)造(zao)(zao)與組織,使(shi)之(zhi)形成(cheng)安全(quan)、衛生(sheng)、舒適(shi)、優美(mei)的(de)(de)(de)(de)'內(nei)(nei)(nei)部環(huan)境(jing)(jing),既需具有使(shi)用(yong)價值,也(ye)需反應歷史(shi)文脈、建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)風格、環(huan)境(jing)(jing)氣(qi)氛等因素。

  室內設計的作用:

  1、功能(neng)實用性:室內(nei)空間的(de)大小,形狀、整體(ti)布局,家具(ju),環保、健康(kang)的(de)材料,合理,順暢的(de)交通流程(cheng)以及良(liang)好的(de)采(cai)光(guang)和舒適的(de)物理環境,與工(gong)程(cheng)的(de)科學性密切相關。

  2、審美(mei)藝術性:對(dui)心理需求(qiu)(qiu),情感需求(qiu)(qiu)、個性需求(qiu)(qiu)等精(jing)神(shen)層面的(de)滿(man)足。如(ru):安(an)全(quan)感,個人(ren)喜好、審美(mei)情趣、民族文(wen)化、地域文(wen)化、歷(li)史文(wen)脈等因素。

  培養目標:

  以培(pei)養裝飾設(she)計(ji)行業(ye)中(zhong)的室內設(she)計(ji)專業(ye)人才為(wei)(wei)目標。通過本(ben)專業(ye)的系統學習,學員可在短期內掌握相關的設(she)計(ji)原理、AutoCAD施(shi)工(gong)圖(tu)、Excel預算報價(jia)書(shu)、PhotoShop家居平面彩平圖(tu)等制圖(tu)技術;以及裝飾材料(liao)知識、施(shi)工(gong)工(gong)藝流(liu)程(cheng)、現場(chang)量房、模(mo)擬(ni)與客戶交流(liu)溝通等實踐課程(cheng)。畢業(ye)后,學員能成(cheng)為(wei)(wei)施(shi)工(gong)圖(tu)設(she)計(ji)、預算報價(jia)等當(dang)前人才市場(chang)急(ji)需的人才。

  三,了解室內設計行業發展趨勢

  隨著社(she)(she)會(hui)的(de)(de)發(fa)展(zhan)專業(ye)(ye)的(de)(de)進(jin)一(yi)步完善這種情(qing)(qing)況會(hui)逐漸(jian)改善,也就(jiu)(jiu)會(hui)出現以下幾種趨(qu)(qu)勢(shi):1、室(shi)內(nei)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)需(xu)回歸(gui)自然(ran)(ran)化(hua):隨著環境(jing)保護意識(shi)的(de)(de)增(zeng)長,人們(men)向(xiang)往(wang)自然(ran)(ran),喝天然(ran)(ran)飲料(liao),用(yong)(yong)自然(ran)(ran)材料(liao),渴望(wang)住在(zai)天然(ran)(ran)綠(lv)色(se)環境(jing)中。高(gao)(gao)(gao)(gao)度民族化(hua),只強(qiang)調高(gao)(gao)(gao)(gao)度現代化(hua),人們(men)雖然(ran)(ran)提(ti)高(gao)(gao)(gao)(gao)了(le)生活(huo)質量,卻(que)又感(gan)(gan)到失去了(le)傳統(tong)、失去了(le)過(guo)去。因此,現代室(shi)內(nei)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)發(fa)展(zhan)趨(qu)(qu)勢(shi)就(jiu)(jiu)是即講(jiang)現代化(hua),又講(jiang)傳統(tong)。2、室(shi)內(nei)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)需(xu)整體藝術(shu)(shu)化(hua):隨著社(she)(she)會(hui)物質財富(fu)的(de)(de)豐富(fu),人們(men)要求(qiu)從“屋的(de)(de)堆(dui)積”中解放出來,求(qiu)各(ge)種物件之間存在(zai)統(tong)一(yi)整體之美(mei)。室(shi)內(nei)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)需(xu)高(gao)(gao)(gao)(gao)度現代化(hua):隨著科學技術(shu)(shu)的(de)(de)發(fa)展(zhan),室(shi)內(nei)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)要學會(hui)采用(yong)(yong)一(yi)切(qie)現代科技手段,使室(shi)內(nei)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)達到最佳聲、光、色(se)、形的(de)(de)匹配效(xiao)果(guo),實現高(gao)(gao)(gao)(gao)速(su)度、高(gao)(gao)(gao)(gao)效(xiao)率、高(gao)(gao)(gao)(gao)功能、創造出理想的(de)(de)值(zhi)得人們(men)贊(zan)嘆的(de)(de)空(kong)間環境(jing)來。3、室(shi)內(nei)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)要高(gao)(gao)(gao)(gao)技術(shu)(shu)、高(gao)(gao)(gao)(gao)情(qing)(qing)理化(hua):國際上工(gong)業(ye)(ye)先進(jin)國家的(de)(de)室(shi)內(nei)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)正(zheng)在(zai)向(xiang)高(gao)(gao)(gao)(gao)技術(shu)(shu)、高(gao)(gao)(gao)(gao)情(qing)(qing)感(gan)(gan)化(hua)方

  向發展。所以室內(nei)設計(ji)師需既重視科技(ji),又強調人(ren)(ren)情味,這樣才能達到高技(ji)術與高情感(gan)相結合。4、室內(nei)設計(ji)講求個(ge)性化:大工業化生產給(gei)社會留下了(le)干篇一律(lv)的同(tong)一化問題(ti)。為了(le)打破同(tong)一化,人(ren)(ren)們追求個(ge)性化。服(fu)務方(fang)便(bian)化:城市人(ren)(ren)口集中,為了(le)高效、方(fang)便(bian),國外十分重視發展現代(dai)服(fu)務設施。室內(nei)設計(ji)師在(zai)設計(ji)的過程當中要更強調“人(ren)(ren)”這個(ge)主體,以讓消費(fei)者滿意、方(fang)便(bian)為目(mu)的。新型材(cai)料廣泛應(ying)用:隨(sui)著(zhu)新型建(jian)筑材(cai)料、室內(nei)裝(zhuang)飾(shi)材(cai)料的快速(su)發展,未來的家居將變(bian)得(de)妙不可言。空間格(ge)局自(zi)由劃分。隨(sui)著(zhu)人(ren)(ren)們生活水平(ping)的提高,住(zhu)房的面積會呈大型化,原有(you)小空間住(zhu)房將逐步得(de)到改造和重新裝(zhuang)修。酒(jiu)店室內(nei)設計(ji)

  四,總結

  大(da)學(xue)期間(jian)對待本專業必須要做(zuo)好(hao)統籌(chou)兼(jian)顧,大(da)學(xue)是(shi)打好(hao)基礎(chu)的(de)(de)(de)最佳時期,無(wu)論是(shi)時間(jian)上(shang),資源(yuan)上(shang)都是(shi)及其(qi)占有(you)優勢的(de)(de)(de)。圖(tu)書館的(de)(de)(de)資源(yuan)相當(dang)的(de)(de)(de)豐富,應當(dang)每周都安(an)排好(hao)時間(jian)去(qu)預覽(lan)相關的(de)(de)(de)書籍跟資料。電(dian)腦也(ye)是(shi)學(xue)習知識的(de)(de)(de)重要途徑可以(yi)收集到最新(xin)最全(quan)面的(de)(de)(de)知識除此之外跟應該多(duo)去(qu)實地(di)考(kao)察,多(duo)去(qu)家具市場(chang)以(yi)及展(zhan)覽(lan)的(de)(de)(de)場(chang)所吸(xi)取顏料等(deng)等(deng)。

  同(tong)時要認真做好各科的(de)學業,還(huan)有本專業的(de)作業及(ji)相關內容必須及(ji)其的(de)上(shang)心萬(wan)(wan)萬(wan)(wan)不(bu)可打形成不(bu)積累(lei)和收集(ji)資料的(de)壞習慣。

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