學習的名人語錄集合
在日常的(de)(de)(de)學(xue)習、工作、生活中，大(da)家(jia)(jia)或(huo)多或(huo)少(shao)都接(jie)觸(chu)過一(yi)些有名的(de)(de)(de)語(yu)(yu)錄(lu)吧，語(yu)(yu)錄(lu)通常是用于說(shuo)明一(yi)段時間內某人的(de)(de)(de)所(suo)(suo)說(shuo)句(ju)子和(he)語(yu)(yu)言(yan)特征(zheng)等。那(nei)么你有真正了(le)解過語(yu)(yu)錄(lu)嗎？下面是小編精心(xin)整理的(de)(de)(de)學(xue)習的(de)(de)(de)名人語(yu)(yu)錄(lu)集合(he)，希(xi)望對大(da)家(jia)(jia)有所(suo)(suo)幫助。
學習的名人語錄集合1
1、人的(de)(de)知(zhi)識愈(yu)廣，人的(de)(de)本身(shen)也愈(yu)臻完善。——高爾基
2、自負對任何藝術是(shi)一種毀滅，驕傲是(shi)可怕的不幸。——季米特洛夫
3、將拒諫(jian)則英雄(xiong)散，策不(bu)從則謀士叛。——黃(huang)石公
4、一本書像一艘船，帶領我們(men)從狹獈的地方，駛向生活的無(wu)限(xian)廣闊的海洋。——凱(kai)勒
5、讀(du)書越多，越感到腹(fu)中空虛。——雪萊
6、如果把生活比喻(yu)為創作的意境，那么閱讀就像陽光(guang)。——池莉
7、智(zhi)力決不會在已經認識的真理(li)上(shang)停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被(bei)認識的真理(li)。——布(bu)魯(lu)諾
8、書到用時方(fang)恨少(shao)，事非經過不知難(nan)。——陸游(you)
9、立身(shen)以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
10、一種美德的幼芽、蓓蕾(lei)，這是最寶貴(gui)的美德，是一切(qie)道(dao)德之母(mu)，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮(qiong)。——加爾(er)多斯
11、人生至(zhi)愚是(shi)惡聞已過，人生至(zhi)惡是(shi)善談人過。——申居鄖
12、學(xue)到很(hen)多東西的訣竅，就是(shi)一下子不要學(xue)很(hen)多。——洛克
13、我學習(xi)了一生，現在我還(huan)在學習(xi)，而(er)將來，只要我還(huan)有精力(li)，我還(huan)要學習(xi)下去。——別林斯(si)基
14、人生(sheng)是沒有畢業(ye)的學校。——黎(li)凱
15、學習這件事(shi)不在乎有(you)沒(mei)有(you)人教(jiao)你(ni)(ni)，最重要(yao)的是在于你(ni)(ni)自己(ji)有(you)沒(mei)有(you)覺悟和恒心——法布爾
16、韜略終須(xu)建新(xin)國，奮發(fa)還得讀良書。——郭沫若
17、理想的(de)(de).書籍(ji)是智慧的(de)(de)鑰匙。——列夫(fu)·托爾斯泰(tai)
18、謙遜(xun)可以(yi)使一個戰士更美麗。——奧(ao)斯特洛夫斯基
19、我們(men)愈是學習(xi)，愈覺得自己的貧乏。——雪萊
20、人(ren)的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金
學習的名人語錄集合2
1、如果不想在(zai)世(shi)界(jie)上(shang)虛度一生，那(nei)就要(yao)學(xue)習一輩子—— 高爾基
2、書是人類進步的(de)階(jie)梯——高(gao)爾(er)基
3、要成就一件大事業，必須從小事做起(qi)——列(lie)寧
4、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xian)奮勇攀(pan)登的人，才(cai)有希望達到光輝的頂點——馬克思
5、要散布陽光到(dao)別人心里，先(xian)得自(zi)己心里有陽光——羅曼·羅蘭
6、天才就(jiu)是百(bai)(bai)分之二的(de)靈感，百(bai)(bai)分之九十(shi)八的(de)汗水—— --愛(ai)迪生
7、不想(xiang)當將軍的士兵，不是好士兵——拿破侖
8、人不是為失敗而生的(de)，一個人可以(yi)被(bei)消滅，但不能被(bei)打(da)敗—— 海明(ming)威
9、能夠生存下來的(de)物種，并不是那些最(zui)強壯的(de)，也不是那些最(zui)聰明的(de)，而是那些對(dui)變化作出快速反應的(de)—— 達爾文
10、知(zhi)識就是力量—— 培根(gen)
11、如果錯過(guo)(guo)太陽(yang)時你(ni)流(liu)了淚，那么你(ni)也要(yao)錯過(guo)(guo)群星—— 泰戈爾
12、美是(shi)到處都有的，對(dui)于我們(men)的眼睛，不(bu)是(shi)缺少美，而是(shi)缺少發現—— 羅丹
13、 生活永遠不像(xiang)我們想(xiang)象(xiang)的(de)那樣好，但也不會像(xiang)我們想(xiang)象(xiang)的(de)那樣糟——莫泊桑
14、人的.差異在于(yu)業余時間(jian)——愛因斯坦
15、世界上最(zui)寬闊(kuo)的(de)是海(hai)洋，比海(hai)洋更寬闊(kuo)的(de)是天空，比天空更寬闊(kuo)的(de)是人的(de)胸(xiong)懷—— 雨果
16、走自己的路，讓別人說(shuo)去(qu)——但丁
17、道德(de)(de)常常能填補智(zhi)能的缺陷，而智(zhi)能卻(que)永遠填補不了(le)道德(de)(de)的缺陷——但丁
學習的名人語錄集合3
1、懂得還(huan)不(bu)等(deng)于已(yi)知，理解還(huan)不(bu)等(deng)于知識。為了取得牢固(gu)的知識，還(huan)必須進行思考。（《給(gei)教師的建議》）
2、教給學生能借助已(yi)有知識(shi)去(qu)獲取知識(shi)，這(zhe)是最高的(de)(de)教學技巧之所在。（《給教師的(de)(de)建議》）
3、學(xue)習的熱(re)切(qie)愿望，明確的學(xue)習目的，是學(xue)生學(xue)習活動(dong)最重要的動(dong)力。（《蘇霍姆林斯基選集（五）》）
4、學校里(li)(li)的(de)學習不(bu)是毫(hao)無熱(re)情地(di)把知識從一(yi)個(ge)頭(tou)腦(nao)里(li)(li)裝進(jin)另一(yi)個(ge)頭(tou)腦(nao)里(li)(li)，而是師(shi)生之間每時每刻都不(bu)得在進(jin)行的(de)心靈(ling)的(de)接觸。(《給教師(shi)的(de)建議》)
5、如果(guo)沒有(you)童話，兒(er)童的完滿(man)的智力發展是(shi)不(bu)可思(si)議的。（《蘇霍(huo)姆(mu)林(lin)斯基選集（一(yi)）》）
6、學(xue)生的智力發展(zhan)取決于良(liang)好的閱讀能(neng)力。（《給教(jiao)師的建議》）
7、一本智慧(hui)豐富的(de)、有鼓(gu)舞力的(de)書，往往能決定一個(ge)人的(de)命(ming)運。（《教育的(de)藝術(shu)》）
8、圖書是知識(shi)不(bu)可缺(que)少的.源泉，是你精(jing)神(shen)財富取之(zhi)不(bu)盡的源泉。（《怎(zen)樣(yang)培養真正的人》）
9、我認為(wei)一(yi)個非常重要的(de)教育(yu)任務(wu)，就在于使讀(du)書成為(wei)每個孩子最強烈、精神上不可壓(ya)抑(yi)的(de)欲望(wang)。（《怎樣(yang)培養真正的(de)人》）
10、學生學習越感(gan)到困難，他在腦(nao)力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。（《給教師的建議(yi)》）
11、做一個有思想的(de)人吧。要善于在讀(du)書(shu)時思考(kao)，在思考(kao)時讀(du)書(shu)。（《怎(zen)樣培養真正的(de)人》）
12、我堅定(ding)地(di)相信，少(shao)年的自我教育(yu)是(shi)從讀一本好書開始的。（《給教師的建議》）
13、學校教育的缺點之一，就是(shi)沒(mei)有那種占據學生的全部理智和心(xin)靈的真(zhen)正的閱讀。（《給教師的建(jian)議》）
14、要(yao)教育(yu)學生(sheng)不僅要(yao)讀書，而且(qie)對某些(xie)書要(yao)反復地讀。（《蘇(su)霍(huo)姆(mu)林斯基選集（四）》）
15、思考習慣的形成，在(zai)決定性的程度上(shang)是取決于非必修的閱(yue)讀的。（《給教師的建議》）
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