二年級數學的日記
【篇一：二年級數學日記】
學(xue)習“數學(xue)”我曾有(you)過許多的困難(nan)，每當我遇(yu)到困難(nan)的時候我都想過放(fang)棄，不過我對(dui)數學(xue)的好奇心很大，總想把題(ti)目(mu)做(zuo)完做(zuo)好。困難(nan)一步(bu)步(bu)向我進(jin)攻，但我一次次的把它們擊(ji)敗，那(nei)真是“有(you)志(zhi)者事(shi)竟成”。
我印(yin)象最深刻的(de)(de)就是那時正在(zai)學環形的(de)(de)面積(ji)，當時我只知道(dao)求圓(yuan)的(de)(de)面積(ji)，可現在(zai)兩個(ge)圓(yuan)在(zai)一(yi)起了(le)，不知道(dao)怎樣求了(le)，我沒(mei)認真思考，就放(fang)棄了(le)，結果(guo)作業做(zuo)得不好(hao)。我想(xiang)：不能這(zhe)樣下(xia)去了(le)，我要努力。上課時我認真聽了(le)老師(shi)講(jiang)解，一(yi)下(xia)子就明白了(le)，這(zhe)道(dao)題我知道(dao)怎樣做(zuo)了(le)：一(yi)個(ge)環形它內(nei)圓(yuan)半徑(jing)是10厘(li)(li)(li)米，外(wai)圓(yuan)半徑(jing)是15厘(li)(li)(li)米，它的(de)(de)面積(ji)是多少？我先(xian)求出外(wai)圓(yuan)的(de)(de)面積(ji)：3、14×152=706、5（平方(fang)厘(li)(li)(li)米），再求出了(le)內(nei)圓(yuan)面積(ji)：3、14×102=314（平方(fang)厘(li)(li)(li)米），那么環形的(de)(de)面積(ji)就是：706、5-314=392、5（平方(fang)厘(li)(li)(li)米）。嗨！太簡單了(le)。
所以說：只(zhi)要有信心什(shen)么事都能成功。
【篇二：數學日記】
這(zhe)個暑(shu)假，我決(jue)定把《小(xiao)豬唏哩呼嚕(lu)》上(shang)下(xia)集(ji)全部看完了。
這(zhe)本書共(gong)(gong)有(you)上下兩冊(ce)，其中上冊(ce)有(you)四大篇，每篇5個共(gong)(gong)20個小故事，一共(gong)(gong)有(you)170頁；
下冊有三(san)大篇，每篇4個(ge)共12個(ge)小故(gu)事，一共有142頁。
書中講的是一(yi)些非常有趣(qu)的故事(shi)，別看(kan)故事(shi)短(duan)，道理卻(que)很深(shen)刻(ke)。我(wo)特別喜歡看(kan)這本(ben)書，幾乎天天都(dou)看(kan)，每天看(kan)幾頁，可(ke)好(hao)看(kan)了。不過(guo)由于故事(shi)太多(duo)，我(wo)看(kan)了一(yi)個多(duo)月才看(kan)完。
【篇三：二年級數學日記作文】
10月(yue)10日(ri)星期三晴
今(jin)天我(wo)(wo)在家(jia)做(zuo)家(jia)務，爸(ba)爸(ba)看了很高(gao)興，爸(ba)爸(ba)獎勵了我(wo)(wo)50元。讓我(wo)(wo)去超市買(mai)自己想買(mai)的東西，我(wo)(wo)加(jia)上存錢罐的7元3角(jiao)一共(gong)57元3角(jiao)，和(he)爸(ba)爸(ba)來到超市，一進超市發現(xian)里(li)面有好多(duo)人。
去二樓(lou)看到(dao)有布娃(wa)娃(wa)，我(wo)買了一(yi)個(ge)小象(xiang)布娃(wa)娃(wa)，又(you)有零食，我(wo)買了一(yi)包吸(xi)吸(xi)冰一(yi)共(gong)要(yao)了28元(yuan)(yuan)(yuan)，57元(yuan)(yuan)(yuan)3角(jiao)元(yuan)(yuan)(yuan)減(jian)去28元(yuan)(yuan)(yuan)還(huan)有29元(yuan)(yuan)(yuan)3角(jiao)，我(wo)又(you)買了一(yi)個(ge)奶片和冰棍一(yi)共(gong)要(yao)了4元(yuan)(yuan)(yuan)，29元(yuan)(yuan)(yuan)3角(jiao)減(jian)去4元(yuan)(yuan)(yuan)還(huan)剩下(xia)25元(yuan)(yuan)(yuan)3角(jiao)，最后(hou)我(wo)又(you)買了個(ge)橡(xiang)皮(pi)泥要(yao)了3元(yuan)(yuan)(yuan)5角(jiao)，25元(yuan)(yuan)(yuan)3角(jiao)減(jian)去3元(yuan)(yuan)(yuan)5角(jiao)，還(huan)剩下(xia)21元(yuan)(yuan)(yuan)8角(jiao)，回到(dao)家我(wo)把(ba)剩下(xia)的(de)錢存進了攢(zan)錢罐內。
【篇四：二年級數學日記】
今天，數學課后，老(lao)師(shi)布置我(wo)們預習除(chu)法(fa)估算。
預習是什么(me)呢？老師為什么(me)叫我(wo)們預習呢？我(wo)帶著驚奇的心(xin)情回到家。查資(zi)料(liao)，問爸媽(ma)。原來預習就(jiu)(jiu)是在學(xue)習新(xin)(xin)課之前，自己先把書上(shang)(shang)的內容看一遍，（如(ru)果有(you)(you)什么(me)不懂的，做(zuo)上(shang)(shang)記(ji)號，等(deng)上(shang)(shang)課時，再認(ren)真聽。）這樣，就(jiu)(jiu)能(neng)對新(xin)(xin)知識(shi)有(you)(you)了初(chu)步(bu)認(ren)識(shi)。
我好奇地預(yu)(yu)習著(zhu)除法估算。通過預(yu)(yu)習，我知道了估算538÷62時(shi)(shi)，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9、原(yuan)來(lai)，預(yu)(yu)習可以幫助(zhu)我掃(sao)除數學學習的障礙，我對估算有了初步的理解。聽課時(shi)(shi)，我能(neng)很快地接(jie)受新(xin)知識。即使有疑問的地方，也能(neng)迎刃而解。
所(suo)以，課(ke)前預(yu)習(xi)很重要，我們一定要養成預(yu)習(xi)的好習(xi)慣，因(yin)為(wei)成功的預(yu)習(xi)，可以使聽課(ke)質量更高，學習(xi)的效率也跟著(zhu)提高，所(suo)以，它(ta)是(shi)打(da)開知(zhi)識(shi)大門的.金鑰匙。
【篇五：二年級數學日記】
今天，媽(ma)媽(ma)帶我到文(wen)具(ju)店(dian)買文(wen)化用品(pin)。來到文(wen)具(ju)店(dian)，媽(ma)媽(ma)讓我自己挑選文(wen)具(ju)，
我滿心歡喜的跑到柜臺前(qian)，很有禮貌的對售貨員說(shuo)(shuo)：“阿姨(yi)，您好，我要買一(yi)(yi)個(ge)書包，一(yi)(yi)本作文(wen)書，一(yi)(yi)個(ge)文(wen)具盒，一(yi)(yi)支鉛(qian)筆，一(yi)(yi)個(ge)橡(xiang)皮(pi)(pi)擦(ca)。”“好的，請稍等一(yi)(yi)會兒。”“嗯，請問(wen)一(yi)(yi)共(gong)多少錢？”我問(wen)到。阿姨(yi)說(shuo)(shuo)：“書包35元一(yi)(yi)個(ge)，作文(wen)書15元，文(wen)具盒8元一(yi)(yi)個(ge)，鉛(qian)筆1元一(yi)(yi)支，橡(xiang)皮(pi)(pi)擦(ca)2元一(yi)(yi)個(ge)，小朋友一(yi)(yi)共(gong)多少錢？”
35+15+8+1+2我(wo)算了(le)(le)(le)(le)一(yi)算，答道：“一(yi)共61元(yuan)。”回(hui)頭望了(le)(le)(le)(le)望媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一(yi)共給(gei)了(le)(le)(le)(le)101元(yuan)錢(qian)找回(hui)40元(yuan)錢(qian)。我(wo)不解的(de)問(wen)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)：“為什么要多給(gei)1元(yuan)錢(qian)呢？”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)告訴我(wo)說：“這(zhe)樣，她就(jiu)可以找整(zheng)錢(qian)給(gei)我(wo)了(le)(le)(le)(le)。”喔，我(wo)明(ming)白了(le)(le)(le)(le)。這(zhe)不就(jiu)是運用數學中(zhong)的(de)湊十法嗎？看來，生活中(zhong)處(chu)處(chu)都有數學。
【篇六：二年級數學日記一道數學難題】
今(jin)天(tian)我又遇到一道(dao)數學難(nan)題(ti)，費了好大的(de)勁才解出來(lai)(lai)。題(ti)目是：兩棵樹上(shang)(shang)共有30只(zhi)小(xiao)(xiao)鳥(niao)(niao)，乙(yi)樹上(shang)(shang)先飛(fei)走4只(zhi)，這時甲樹飛(fei)向乙(yi)樹3只(zhi)，兩棵樹上(shang)(shang)的(de)小(xiao)(xiao)鳥(niao)(niao)剛好相等。兩棵樹上(shang)(shang)原來(lai)(lai)各(ge)有幾只(zhi)小(xiao)(xiao)鳥(niao)(niao)？
我(wo)一看完題(ti)目，就(jiu)(jiu)知道(dao)這是還(huan)原問(wen)題(ti)，于是用還(huan)原問(wen)題(ti)的方(fang)法解。可驗算(suan)時卻發現錯(cuo)了。我(wo)便更加(jia)認(ren)真地重(zhong)新做起來。我(wo)想，少了4只后(hou)一樣(yang)多，那(nei)一半是13只，還(huan)原乙(yi)樹是14只；甲(jia)樹就(jiu)(jiu)是16只。算(suan)式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲(jia)樹16只，乙(yi)樹14只。
通(tong)過(guo)解這道題(ti)，我(wo)明白(bai)了，無論做什么題(ti)，都要細心，否則，即使掌握了解題(ti)方法，結(jie)果還會出(chu)錯。
【篇七：有趣的數學日記】
今天(tian)晚上我(wo)去(qu)學跳舞(wu)，因為(wei)沒有(you)帶水。所(suo)(suo)以，我(wo)們要去(qu)超市買一瓶礦泉水。平時都是媽(ma)媽(ma)買的，所(suo)(suo)以我(wo)都不知道一瓶水是多少錢？
媽(ma)媽(ma)給了(le)我一(yi)元錢，可是！售貨員阿(a)姨說不夠，一(yi)瓶礦(kuang)泉水要(yao)4元錢。哇(wa)！比我想象中(zhong)貴了(le)四(si)倍。
我又跑出去(qu)向媽媽拿錢，媽媽這次給(gei)了(le)我十(shi)元(yuan)錢，我就再給(gei)售貨員阿姨。
我自己算(suan)(suan)(suan)了(le)算(suan)(suan)(suan)，10元-4元=6元，售貨員員阿姨(yi)應該(gai)找我6元。我算(suan)(suan)(suan)得真準(zhun)，售貨員阿姨(yi)果然找給(gei)了(le)我6元。
我把(ba)剩下(xia)的錢交給(gei)了媽媽，媽媽夸(kua)我真棒！
【篇八：數學日記：數學難題】
今天我又遇到一道數學難(nan)題(ti)，費了好大的勁(jing)才解出來。題(ti)目(mu)是：兩(liang)棵樹(shu)(shu)上(shang)(shang)(shang)共(gong)有30只(zhi)小(xiao)鳥，乙樹(shu)(shu)上(shang)(shang)(shang)先飛走4只(zhi)，這時甲樹(shu)(shu)飛向乙樹(shu)(shu)3只(zhi)，兩(liang)棵樹(shu)(shu)上(shang)(shang)(shang)的小(xiao)鳥剛好相等。兩(liang)棵樹(shu)(shu)上(shang)(shang)(shang)原來各(ge)有幾只(zhi)小(xiao)鳥？
我一(yi)看完(wan)題目，就(jiu)知道這(zhe)是(shi)還原(yuan)問題，于是(shi)用還原(yuan)問題的(de)方(fang)法解。可驗算時卻發(fa)現錯了。我便更加認(ren)真地重新做起來(lai)。我想，少了4只(zhi)后(hou)一(yi)樣多，那一(yi)半是(shi)13只(zhi)，還原(yuan)乙樹(shu)是(shi)14只(zhi)；甲(jia)樹(shu)就(jiu)是(shi)16只(zhi)。算式為：（30—4）÷2=13（只(zhi)）；13—3+4=14（只(zhi)）；30—14=16（只(zhi)）。答案為：甲(jia)樹(shu)16只(zhi)，乙樹(shu)14只(zhi)。
通過解(jie)(jie)這道題，我明白了，無論(lun)做什么題，都要細心，否則，即使(shi)掌(zhang)握了解(jie)(jie)題方(fang)法，結果還會出錯。
【二年級數學的日(ri)記】相關文(wen)章：
10-19
數學日記二年級03-25
二年級日記：數學日記_350字03-15
數學日記：關于比的數學日記06-12
數學日記二年級集錦06-17
二年級寒假數學日記12-28
二年級數學日記精選06-12
二年級數學日記06-12
二年級關于數學的日記06-12
二年級數學精選日記05-06