數學三年級日記(ji)（通用20篇）

　　一天的時間眼看就要結束了，今天我們都做了什(shen)么(me)了呢?是時候用心(xin)地寫一篇(pian)日(ri)記了。但是卻發現不(bu)知道該寫些什(shen)么(me)，以下是小編精(jing)心(xin)整理的數學三年(nian)級日(ri)記，歡迎大家借鑒與(yu)參考，希望對大家有所幫助。

　　數學三年級日記 篇1

　　今天，我們學(xue)習了有余(yu)數的除法。

　　余(yu)數(shu)表示什么？余(yu)數(shu)表示剩(sheng)下(xia)的，按要求沒有(you)分(fen)完的。有(you)余(yu)數(shu)的除法有(you)兩(liang)大特點(dian)：1、商乘(cheng)除數(shu)加余(yu)數(shu)等于被除數(shu)。2、余(yu)數(shu)一定要比除數(shu)小。

　　有(you)余數(shu)(shu)的除(chu)(chu)法的計算方法：第(di)一步試商，想除(chu)(chu)數(shu)(shu)和幾相(xiang)(xiang)乘最(zui)接近(jin)被除(chu)(chu)數(shu)(shu)，那么商就是(shi)幾。第(di)二步相(xiang)(xiang)乘，把除(chu)(chu)數(shu)(shu)和商相(xiang)(xiang)乘，算出(chu)總數(shu)(shu)里(li)共分走了多少(shao)。第(di)三步相(xiang)(xiang)減，用被除(chu)(chu)數(shu)(shu)減去(qu)商與除(chu)(chu)數(shu)(shu)的乘積。第(di)四步相(xiang)(xiang)比，將(jiang)余數(shu)(shu)與除(chu)(chu)數(shu)(shu)比一比，余數(shu)(shu)必須比除(chu)(chu)數(shu)(shu)小。

　　學了(le)有余數(shu)的除(chu)法(fa)，在生活中我(wo)(wo)們(men)就可以算分(fen)不(bu)夠的東西了(le)，媽媽買(mai)了(le)16個蘋(pin)果，我(wo)(wo)們(men)3個人(ren)分(fen)，每個人(ren)分(fen)了(le)5個，還余1個。

　　我(wo)學會(hui)(hui)了(le)算有(you)余數(shu)的除(chu)法，心里很高興，但也得感(gan)謝我(wo)的數(shu)學老師，是她教會(hui)(hui)了(le)我(wo)們。

　　數學三年級日記 篇2

　　今天我(wo)們(men)(men)認(ren)識(shi)了(le)四邊形，老師(shi)教給(gei)了(le)我(wo)們(men)(men)很多知(zhi)識(shi)點。

　　比如(ru)，四邊形的特點：

　　（1）有四條(tiao)邊；

　　（2）有(you)四個角；

　　（3）是封閉圖(tu)形；

　　（4）長方形是特殊的四邊形，對(dui)邊相等；

　　(5)正(zheng)方形(xing)是(shi)(shi)四(si)邊(bian)形(xing)，四(si)個角都(dou)相等，并且四(si)個角都(dou)是(shi)(shi)直角。

　　還(huan)有：平行四邊(bian)(bian)形(xing)的特征，對邊(bian)(bian)相等(deng)并且平行，對角相等(deng)；特征是容易變(bian)形(xing)。

　　有一(yi)次我坐公交車，那門(men)一(yi)開，人就出(chu)來了，門(men)就是按平(ping)行四(si)邊(bian)形(xing)容易變(bian)形(xing)的(de)特征做的(de)。

　　晚(wan)上，我和媽(ma)媽(ma)去體(ti)育(yu)場(chang)跑(pao)(pao)步。體(ti)育(yu)場(chang)的周長是(shi)400米(mi)，媽(ma)媽(ma)圍著操場(chang)跑(pao)(pao)了十圈(quan)，問一共(gong)(gong)跑(pao)(pao)了多少米(mi)。400個10就是(shi)4000米(mi)，媽(ma)媽(ma)一共(gong)(gong)跑(pao)(pao)了4000米(mi)，可厲害了！

　　我們(men)家冬天烤火(huo)的桌子(zi)也是(shi)按平(ping)行(xing)四邊形容易變形的原理設計的，平(ping)時(shi)不用時(shi)可以折疊，收放自(zi)如(ru)。桌子(zi)的邊長(chang)是(shi)75厘米，那么它(ta)的周長(chang)就(jiu)是(shi)75乘以4，是(shi)300厘米。

　　生活中處處離不開數學(xue)，所以我們要認真學(xue)好(hao)數學(xue)，用好(hao)數學(xue)。

　　數學三年級日記 篇3

　　“好多好多菜喲！”我(wo)今(jin)天第(di)一次(ci)跟媽媽逛菜市場。

　　媽媽知道我學過有余數的(de)除(chu)法，于是她給(gei)我出了一(yi)道題：白菜一(yi)斤(jin)(jin)3元，媽媽帶了20元，能(neng)買多少斤(jin)(jin)白菜？還余幾元？我想了想：20除(chu)以3等(deng)于6（斤(jin)(jin)）……2(元)，我說：“可以買6斤(jin)(jin)白菜，還剩2元，我們剛好坐(zuo)公交車(che)回家”。媽媽高(gao)興地說：寶貝兒(er)你答對了，真棒！

　　我(wo)恍(huang)然大悟，原來數學知識對我(wo)們的生(sheng)活(huo)有(you)那么(me)大的幫助(zhu)啊！難(nan)怪高爾基說：“書(shu)籍是人(ren)類進步的階(jie)梯(ti)”。我(wo)決心(xin)好好學習，為明(ming)天美好的生(sheng)活(huo)打下堅實的基礎。

　　數學三年級日記 篇4

　　今天，媽(ma)媽(ma)叫我(wo)(wo)去(qu)超市(shi)(shi)買筆記本(ben)，她給了我(wo)(wo)50元錢，我(wo)(wo)拿(na)著錢，高(gao)高(gao)興(xing)興(xing)地去(qu)超市(shi)(shi)買筆記本(ben)。

　　到了(le)(le)超(chao)市，我(wo)走上前(qian)去問售貨(huo)員阿姨：“請問，這個筆記本(ben)幾元(yuan)錢一(yi)本(ben)呀？”“8元(yuan)”阿姨親切地(di)回答我(wo)。我(wo)在心里仔細地(di)想著：媽媽給了(le)(le)我(wo)50元(yuan)錢，最多可以買幾本(ben)呢(ni)？還能(neng)剩多少元(yuan)呢(ni)？

　　我(wo)用老師教給(gei)我(wo)們的方法，我(wo)很快就算出來了(le)，想：50÷8﹦6……2，哦，原來我(wo)最多可(ke)以(yi)買6本，售貨員阿姨還應給(gei)我(wo)找回2元錢(qian)。

　　看著售貨員阿姨給我(wo)找(zhao)回的2元錢，確(que)定自己算對了(le)，心(xin)里(li)開心(xin)極了(le)，因(yin)為(wei)我(wo)能(neng)夠(gou)準確(que)地運用老師教過我(wo)們的數學知識(shi)。

　　數學三年級日記 篇5

　　今天(tian)，我和(he)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)去書(shu)店買(mai)了一本(ben)書(shu)。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)問：“這本(ben)書(shu)我給(gei)了書(shu)店20元，售貨員找給(gei)我2元，這本(ben)書(shu)多少錢呢(ni)？”我想(xiang)20-2=18（元），就(jiu)驕傲地說：“這本(ben)書(shu)18元。”爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)滿意地說：“你真聰明！”

　　然(ran)后，我們回到(dao)了(le)家里(li)，爸(ba)爸(ba)又問：“如果這本(ben)(ben)書(shu)(shu)的(de)長(chang)是(shi)30厘(li)(li)米，寬是(shi)15厘(li)(li)米，那么周長(chang)是(shi)多少(shao)厘(li)(li)米？”我想：15+30=45(厘(li)(li)米)，45×2=90（厘(li)(li)米）。我興奮地說：“這本(ben)(ben)書(shu)(shu)的(de)周長(chang)是(shi)90厘(li)(li)米。”爸(ba)爸(ba)向我伸(shen)出大拇指，夸我真是(shi)一個聰明的(de)小女孩。

　　小朋友們(men)！我們(men)身邊有許多與數(shu)學(xue)(xue)有關的(de)事(shi)情，只要(yao)我們(men)善于觀察和思考，就一定會(hui)發現(xian)這些事(shi)情中包含著豐富(fu)的(de)數(shu)學(xue)(xue)問答。

　　數學三年級日記 篇6

　　我們這(zhe)個星期學(xue)了平行四邊形，知(zhi)道(dao)了什么是平行四邊形。

　　平(ping)行(xing)四(si)邊形(xing)就(jiu)是(shi)(shi)對(dui)邊平(ping)行(xing)并且相(xiang)等(deng)，對(dui)角相(xiang)等(deng)，平(ping)行(xing)四(si)邊形(xing)很不穩定，容易變形(xing)。我還知道正方(fang)(fang)形(xing)和長方(fang)(fang)形(xing)是(shi)(shi)特殊的(de)平(ping)行(xing)四(si)邊形(xing)，正方(fang)(fang)形(xing)的(de)四(si)條變都相(xiang)等(deng)，四(si)個角都是(shi)(shi)直(zhi)(zhi)角。長方(fang)(fang)形(xing)的(de)對(dui)邊相(xiang)等(deng)，四(si)個角都是(shi)(shi)直(zhi)(zhi)角。

　　一天，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)帶我(wo)出去買東(dong)西(xi)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)看見了房(fang)子上的窗戶(hu)就問我(wo)：“窗戶(hu)是什(shen)么形(xing)狀的？”我(wo)想了想說(shuo)：“有(you)正方(fang)形(xing)還有(you)長方(fang)形(xing)的，他們都是特殊(shu)的平(ping)行四(si)邊(bian)形(xing)。”媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)聽了，笑瞇(mi)瞇(mi)地對我(wo)說(shuo)：“銘銘真不錯，又學了好多知識！”

　　學(xue)了平行四邊(bian)形，我就像充滿智(zhi)慧(hui)的小鳥(niao)，飛上了藍天，我在(zai)(zai)學(xue)平行四邊(bian)形中有了經(jing)驗，在(zai)(zai)生活方(fang)面上也(ye)有了很(hen)大的進步。

　　我(wo)知(zhi)道了知(zhi)識(shi)的重(zhong)要性(xing)，知(zhi)識(shi)是智慧的火炬，知(zhi)識(shi)是走向文明(ming)的橋梁。我(wo)要在以后的成(cheng)長中(zhong)不(bu)斷(duan)的學(xue)習，不(bu)斷(duan)的進步。

　　數學三年級日記 篇7

　　我的(de)數學(xue)測驗常常得100分，其他同學(xue)問我有(you)沒有(you)什(shen)么竅(qiao)門，我告訴他們，我有(you)一個“改錯(cuo)本”，它幫了我的(de)大忙(mang)。

　　過去，作業本或測驗試卷發下(xia)來的時候，我(wo)只看老(lao)(lao)師(shi)打的等級或分(fen)(fen)(fen)數，從來不(bu)考慮錯(cuo)在哪里，為什么錯(cuo)，怎么改(gai)正(zheng)？結果每次測驗，不(bu)是(shi)這兒(er)(er)錯(cuo)點兒(er)(er)，就是(shi)那兒(er)(er)錯(cuo)點兒(er)(er)，總是(shi)得不(bu)到滿(man)分(fen)(fen)(fen)。有一次，數學(xue)老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)說(shuo)：“我(wo)們(men)學(xue)習知(zhi)識要真(zhen)正(zheng)學(xue)懂知(zhi)識，不(bu)能只看等級和分(fen)(fen)(fen)數，題目做錯(cuo)了，應該(gai)認真(zhen)分(fen)(fen)(fen)析錯(cuo)誤原因(yin)，建(jian)議你們(men)每人都準備一個改(gai)錯(cuo)本，把錯(cuo)題的類型抄下(xia)來，找(zhao)出錯(cuo)誤的原因(yin)，并且認真(zhen)訂正(zheng)。”從此(ci)以后(hou)，我(wo)就準備了一個小本子，只有掌心那么大，在小本子上面(mian)端端正(zheng)正(zheng)地寫上三個字“改(gai)錯(cuo)本”。

　　每(mei)當作業(ye)本(ben)(ben)和試(shi)卷發下來時，我總是認真分析，并把(ba)錯(cuo)題抄在“改(gai)錯(cuo)本(ben)(ben)”上，仔細分析錯(cuo)誤原因，在錯(cuo)的地方(fang)用紅筆(bi)標上記號，并認真訂正。

　　數學三年級日記 篇8

　　星期天上午(wu)，我和爺(ye)爺(ye)到杏林大藥房(fang)買(mai)了兩盒藥片——胃康靈。

　　一盒(he)藥22元，爺(ye)爺(ye)掏出一張50元，轉身笑著問(wen)我(wo)(wo)：“孫子，你幫我(wo)(wo)算(suan)算(suan)夠付(fu)賬不(bu)？”我(wo)(wo)心里想一盒(he)22元，兩盒(he)就(jiu)是44元，50元減去44元還(huan)(huan)剩(sheng)6元。“當然(ran)夠了，還(huan)(huan)要找(zhao)回6元呢(ni)”！我(wo)(wo)得意地喊道。在回家的(de)路上爺(ye)爺(ye)問(wen)我(wo)(wo)還(huan)(huan)可(ke)以怎樣付(fu)錢，我(wo)(wo)想了想說出另外幾種方法：

　　1、先給(gei)營業員40元(yuan)，再(zai)付5元(yuan)，找(zhao)1元(yuan)。

　　2、如果爺爺有零錢，可以先付(fu)40元，再付(fu)4元。

　　3、如果爺爺只(zhi)有100元，那(nei)就(jiu)要找56元。

　　通過這次陪爺(ye)爺(ye)買藥，我(wo)知道(dao)了數學與我(wo)們的生活(huo)息息相(xiang)關。

　　數學三年級日記 篇9

　　今(jin)天的數學課上我們學習了四(si)邊(bian)形(xing)(xing)，四(si)邊(bian)形(xing)(xing)有平行四(si)邊(bian)形(xing)(xing)、正方形(xing)(xing)、長方形(xing)(xing)等(deng)，老師告訴(su)我們這(zhe)些圖形(xing)(xing)在(zai)日(ri)程生活(huo)中經(jing)常用到。

　　放學回(hui)家(jia)的(de)(de)路上，我到處(chu)看了看，公(gong)交車上的(de)(de)門、窗、座位大(da)都是長方(fang)形的(de)(de)，也有正方(fang)形的(de)(de).。回(hui)到家(jia)看到家(jia)里的(de)(de)桌子、凳(deng)子、衣柜等(deng)等(deng)好多地方(fang)也都用(yong)到了四邊形，四邊形的(de)(de)用(yong)處(chu)可真大(da)呀！

　　忽然我想到了(le)(le)弟(di)(di)弟(di)(di)的(de)一(yi)(yi)套玩(wan)(wan)具，叫(jiao)做七(qi)巧(qiao)板。我和弟(di)(di)弟(di)(di)把(ba)它找了(le)(le)出來。這(zhe)套玩(wan)(wan)具有七(qi)個(ge)不同形(xing)狀的(de)圖形(xing)，有五個(ge)三角形(xing)、一(yi)(yi)個(ge)平行四邊形(xing)、一(yi)(yi)個(ge)正(zheng)方形(xing)共七(qi)塊(kuai)。可是它們(men)能(neng)拼(pin)(pin)出好(hao)(hao)多好(hao)(hao)多不同的(de)圖形(xing)，我和弟(di)(di)弟(di)(di)一(yi)(yi)起(qi)玩(wan)(wan)了(le)(le)起(qi)來。我按(an)照圖紙(zhi)上(shang)的(de)介紹先拼(pin)(pin)出了(le)(le)小魚(yu)、小松(song)樹、又拼(pin)(pin)出了(le)(le)天(tian)鵝、水鴨、燕子、跳舞(wu)的(de)人、體操(cao)運動員(yuan)，最后(hou)還拼(pin)(pin)了(le)(le)飛機(ji)、火車(che)、卡車(che)、房子……，他們(men)太(tai)好(hao)(hao)玩(wan)(wan)了(le)(le)，拼(pin)(pin)出來的(de)圖形(xing)變化萬(wan)千。

　　爸爸見我(wo)們玩的(de)那么開(kai)心(xin)，就(jiu)在一邊告訴我(wo)們，七巧(qiao)板又(you)稱“智慧板”，是我(wo)國(guo)(guo)(guo)古代(dai)的(de)人(ren)發(fa)明的(de)。它的(de)數目不多，卻(que)能(neng)拼出很多種圖(tu)形，那簡簡單單的(de)七塊板，拼出的(de)圖(tu)形千變(bian)萬化。七巧(qiao)板還(huan)傳到(dao)了國(guo)(guo)(guo)外，有些(xie)外國(guo)(guo)(guo)人(ren)通宵達旦地玩它，并叫它“唐(tang)圖(tu)”，意(yi)思是“來自中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)拼圖(tu)”。它在全世(shi)界(jie)流傳一直到(dao)今天(tian)。

　　今(jin)天我們玩得很開心(xin)，原來(lai)圖形這么有趣呀(ya)！

　　數學三年級日記 篇10

　　今天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)全家去超市買(mai)(mai)(mai)東西，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)先(xian)到(dao)廚(chu)房用品柜(ju)(ju)臺(tai)買(mai)(mai)(mai)了(le)2筒(tong)保鮮袋(dai)，一(yi)共16.8元(yuan)(yuan)，媽媽問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)1筒(tong)要多(duo)少元(yuan)(yuan)？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)情不自禁地(di)(di)(di)說(shuo)(shuo)：“1筒(tong)是(shi)(shi)8.4元(yuan)(yuan)。”然后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去了(le)生(sheng)活用品柜(ju)(ju)臺(tai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)買(mai)(mai)(mai)了(le)3個(ge)(ge)大(da)鞋擦，一(yi)共15元(yuan)(yuan)，爸爸問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)(ge)要多(duo)少元(yuan)(yuan)？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)：“15元(yuan)(yuan)除以3等于5元(yuan)(yuan)。”接著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)又來到(dao)面(mian)巾(jin)紙(zhi)柜(ju)(ju)臺(tai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)買(mai)(mai)(mai)了(le)3包面(mian)巾(jin)紙(zhi)是(shi)(shi)18元(yuan)(yuan)，哥(ge)哥(ge)問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“1包面(mian)巾(jin)紙(zhi)是(shi)(shi)多(duo)少元(yuan)(yuan)？”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自信地(di)(di)(di)說(shuo)(shuo)：“是(shi)(shi)6元(yuan)(yuan)。”接著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)來到(dao)蘋果(guo)柜(ju)(ju)臺(tai)，買(mai)(mai)(mai)了(le)3斤蘋果(guo)，每(mei)斤是(shi)(shi)4元(yuan)(yuan)，大(da)伯伯問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“一(yi)共是(shi)(shi)多(duo)少元(yuan)(yuan)？”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)毫不猶(you)豫地(di)(di)(di)說(shuo)(shuo)：“是(shi)(shi)12元(yuan)(yuan)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)最后(hou)來到(dao)牙具柜(ju)(ju)臺(tai)，買(mai)(mai)(mai)了(le)2只(zhi)云南白藥牙膏，一(yi)支(zhi)28元(yuan)(yuan)，大(da)媽媽問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“2支(zhi)是(shi)(shi)多(duo)少錢(qian)？”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)猶(you)豫了(le)一(yi)會兒說(shuo)(shuo)：“是(shi)(shi)56元(yuan)(yuan)。”

　　原來買東西(xi)也有數(shu)學呀！

　　數學三年級日記 篇11

　　今天上(shang)午，我(wo)學完游泳(yong)回(hui)到家，爸爸說(shuo)：“我(wo)們來作個(ge)數學游戲吧！”

　　爸(ba)爸(ba)告訴我(wo)說：“你已經(jing)學過鐘表的知(zhi)識了，就做個鐘表知(zhi)識的游戲。”游戲規則是這(zhe)樣(yang)的：小方家的鐘除了幾(ji)點(dian)(dian)敲(qiao)(qiao)幾(ji)下(xia)外，每半(ban)點(dian)(dian)也敲(qiao)(qiao)一(yi)(yi)下(xia)。比如說：0點(dian)(dian)半(ban)敲(qiao)(qiao)一(yi)(yi)下(xia)，1點(dian)(dian)種敲(qiao)(qiao)一(yi)(yi)下(xia)，一(yi)(yi)點(dian)(dian)半(ban)敲(qiao)(qiao)一(yi)(yi)下(xia)，兩(liang)點(dian)(dian)敲(qiao)(qiao)兩(liang)下(xia)，兩(liang)點(dian)(dian)半(ban)敲(qiao)(qiao)一(yi)(yi)下(xia)……照(zhao)這(zhe)樣(yang)下(xia)去，從夜里0點(dian)(dian)開(kai)始，幾(ji)到白(bai)天中午(wu)12點(dian)(dian)鐘，在這(zhe)12個小時之內時鐘共敲(qiao)(qiao)了多少下(xia)？

　　我第一次算，粗心大意算成了九十一。

　　我(wo)第二(er)次(ci)算，我(wo)是這樣算得：去掉整時，半小時就(jiu)有十(shi)二(er)個，加起來就(jiu)成(cheng)了(le)12；從一加到十(shi)用(yong)了(le)湊十(shi)法(fa)，一加九等(deng)于(yu)十(shi)，二(er)加八(ba)等(deng)于(yu)十(shi)……等(deng)于(yu)55，是高斯定律。55＋12＋11＋12＝90。我(wo)算出要(yao)敲90下(xia)，對了(le)，我(wo)很高興！

　　在日常生(sheng)活中也有數(shu)學(xue)，我覺得數(shu)學(xue)很有趣(qu)。

　　數學三年級日記 篇12

　　暑假到(dao)了，父(fu)親母親帶我回了老(lao)家(jia)。老(lao)家(jia)的(de)小吃(chi)特(te)別(bie)多(duo)，也特(te)別(bie)好吃(chi)。每當我想起(qi)老(lao)家(jia)的(de)小吃(chi)就禁不住(zhu)直流(liu)口水(shui)。

　　當天晚上母親就帶(dai)我(wo)去(qu)買(mai)(mai)小吃(chi)了(le)。我(wo)們(men)先(xian)買(mai)(mai)了(le)2碗(wan)油茶，每(mei)(mei)碗(wan)1塊(kuai)錢；接著又去(qu)買(mai)(mai)面皮，每(mei)(mei)碗(wan)3元，我(wo)們(men)買(mai)(mai)了(le)2碗(wan)；然后又買(mai)(mai)了(le)二(er)十(shi)個小煎包，每(mei)(mei)個0.2元；最后還(huan)買(mai)(mai)了(le)10塊(kuai)油炸豆(dou)腐，每(mei)(mei)塊(kuai)也是0.2元。

　　香(xiang)呀(ya)！聞(wen)著就讓(rang)人直流口水(shui)，我(wo)真想抓1個塞進嘴里(li)，可(ke)母親(qin)不允許，說這樣吃(chi)不衛生(sheng)。我(wo)就一(yi)(yi)手(shou)拎(lin)(lin)著小(xiao)煎包一(yi)(yi)手(shou)拎(lin)(lin)著油炸豆腐樂顛顛地跟母親(qin)一(yi)(yi)起往回(hui)走。

　　父(fu)親老遠就看(kan)到我們買了(le)1大(da)堆(dui)好吃的回來(lai)，笑著問：“買這么多(duo)，花了(le)多(duo)少錢(qian)呀？”母親轉過頭對我說：“花了(le)多(duo)少錢(qian)，你(ni)給父(fu)親匯(hui)報(bao)一下。”我大(da)聲說：“油茶2元(yuan)(yuan)，面皮(pi)6元(yuan)(yuan)，小(xiao)煎包(bao)4元(yuan)(yuan)，油炸豆(dou)腐2元(yuan)(yuan)。一共花了(le)14元(yuan)(yuan)。匯(hui)報(bao)完畢！”父(fu)親母親都哈(ha)哈(ha)大(da)笑起來(lai)。

　　這(zhe)么多就14元(yuan)，老家(jia)的小吃(chi)真的好吃(chi)又便宜(yi)。要是(shi)你到(dao)我們(men)老家(jia)來(lai)，一(yi)定別忘了嘗一(yi)嘗哦！

　　數學三年級日記 篇13

　　今(jin)天(tian)數學作業特別有趣(qu)，快來(lai)聽媽媽讀(du)題(ti)吧:房間的桌子上有10支(zhi)剛剛點燃的蠟燭(zhu),風從窗戶吹(chui)(chui)進來(lai),吹(chui)(chui)滅了2支(zhi)蠟燭(zhu)。過了一(yi)(yi)會兒，又有1支(zhi)蠟燭(zhu)被(bei)風吹(chui)(chui)滅。把窗戶關(guan)起來(lai)以后(hou)，再(zai)沒有蠟燭(zhu)被(bei)吹(chui)(chui)滅。最(zui)后(hou)還剩幾支(zhi)蠟燭(zhu)？我(wo)聽媽媽讀(du)完題(ti)意，我(wo)一(yi)(yi)下子就回答說還剩7支(zhi)，媽媽聽了卻(que)搖了搖頭。我(wo)算(suan)了算(suan)應該是(shi)7支(zhi)啊，媽媽怎么說不對呢？

　　媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)這(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)拿(na)來(lai)(lai)了(le)(le)(le)10支(zhi)蠟(la)燭(zhu)(zhu)，說要做實驗，看(kan)(kan)看(kan)(kan)到底還(huan)(huan)剩(sheng)幾(ji)支(zhi)蠟(la)燭(zhu)(zhu)。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)把全部的(de)蠟(la)燭(zhu)(zhu)全點燃了(le)(le)(le)，讓(rang)我先吹滅(mie)2支(zhi)，等了(le)(le)(le)一(yi)會又讓(rang)我吹滅(mie)1支(zhi)，其余的(de)7支(zhi)一(yi)直在燃燒(shao)(shao)。過了(le)(le)(le)一(yi)會兒(er)，燃燒(shao)(shao)著(zhu)7支(zhi)蠟(la)燭(zhu)(zhu)燒(shao)(shao)完了(le)(le)(le)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)這(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)讓(rang)我看(kan)(kan)現在還(huan)(huan)剩(sheng)幾(ji)支(zhi)？我數了(le)(le)(le)數還(huan)(huan)剩(sheng)3支(zhi)，哈哈，原(yuan)(yuan)來(lai)(lai)是剩(sheng)3支(zhi)啊(a)！怪不(bu)得媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)說我說的(de)不(bu)對(dui)呢。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)這(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)給我講解說：“這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)題(ti)一(yi)眼看(kan)(kan)上去讓(rang)你覺得還(huan)(huan)剩(sheng)7支(zhi)？但(dan)是你得看(kan)(kan)問題(ti)是什么(me)？ 說是最后還(huan)(huan)剩(sheng)幾(ji)支(zhi)，你要想最后哈。”我經媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)一(yi)提醒，哦原(yuan)(yuan)來(lai)(lai)如此，“我知道啦，應該(gai)還(huan)(huan)剩(sheng)3支(zhi)。”這(zhe)(zhe)(zhe)題(ti)原(yuan)(yuan)來(lai)(lai)應該(gai)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)做啊(a)好神(shen)奇啊(a)！

　　數學三年級日記 篇14

　　今天，我(wo)(wo)(wo)早早的(de)起了(le)(le)(le)床，和媽(ma)媽(ma)去了(le)(le)(le)菜市(shi)場(chang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)詢問了(le)(le)(le)價格后(hou)(hou)得知：西(xi)紅柿三(san)(san)元(yuan)一(yi)(yi)(yi)斤，尖(jian)椒(jiao)五(wu)(wu)(wu)元(yuan)一(yi)(yi)(yi)斤，圓椒(jiao)三(san)(san)元(yuan)五(wu)(wu)(wu)角(jiao)(jiao)，媽(ma)媽(ma)問我(wo)(wo)(wo)：“我(wo)(wo)(wo)帶了(le)(le)(le)50元(yuan)錢，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要買一(yi)(yi)(yi)斤尖(jian)椒(jiao)，和一(yi)(yi)(yi)斤西(xi)紅柿共多少(shao)元(yuan)？”我(wo)(wo)(wo)說(shuo)，五(wu)(wu)(wu)加三(san)(san)等于(yu)八元(yuan)，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)付(fu)給(gei)賣(mai)菜的(de)阿姨(yi)十(shi)元(yuan)。原本應(ying)找回(hui)，十(shi)減八等于(yu)兩元(yuan)，可是(shi)賣(mai)菜的(de)阿姨(yi)找給(gei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)三(san)(san)元(yuan)，這(zhe)時媽(ma)媽(ma)說(shuo)：“如果(guo)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)把這(zhe)三(san)(san)元(yuan)錢都給(gei)阿姨(yi)，然后(hou)(hou)再(zai)買一(yi)(yi)(yi)斤圓椒(jiao)能夠嗎？”我(wo)(wo)(wo)想(xiang)了(le)(le)(le)想(xiang)，三(san)(san)元(yuan)減一(yi)(yi)(yi)元(yuan)還有二元(yuan)，三(san)(san)元(yuan)五(wu)(wu)(wu)角(jiao)(jiao)減二元(yuan)等于(yu)一(yi)(yi)(yi)元(yuan)五(wu)(wu)(wu)角(jiao)(jiao)才對呀！我(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“媽(ma)媽(ma)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)應(ying)該(gai)再(zai)給(gei)阿姨(yi)一(yi)(yi)(yi)元(yuan)五(wu)(wu)(wu)角(jiao)(jiao)才夠呢。”阿姨(yi)笑了(le)(le)(le)笑說(shuo)：“真棒！”我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)付(fu)了(le)(le)(le)錢拿(na)著菜回(hui)家(jia)了(le)(le)(le)。

　　數學(xue)在生活中無處不在，所以，我要學(xue)好數學(xue)，學(xue)以致用。

　　數學三年級日記 篇15

　　早上(shang)(shang)一起(qi)來，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)跟(gen)我(wo)(wo)說讓我(wo)(wo)和他一起(qi)去(qu)買(mai)地磚(zhuan)(zhuan)。我(wo)(wo)和媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)來到了瓷(ci)磚(zhuan)(zhuan)店，即興給(gei)我(wo)(wo)出了道數學(xue)題(ti)：“你(ni)們不是學(xue)習了計算面積嗎？我(wo)(wo)給(gei)你(ni)出道數學(xue)題(ti)，看你(ni)能(neng)不能(neng)答(da)(da)上(shang)(shang)來？”我(wo)(wo)自信的回答(da)(da)：“什(shen)么問題(ti)？您盡管提好了，我(wo)(wo)都(dou)不怕。”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說：“我(wo)(wo)們的房(fang)間(jian)要鋪(pu)上(shang)(shang)地磚(zhuan)(zhuan)，房(fang)間(jian)的長是7米，寬是5米，你(ni)能(neng)告訴我(wo)(wo)鋪(pu)地磚(zhuan)(zhuan)的面積應該是多大嗎？”

　　我(wo)(wo)想(xiang)：房間的地面(mian)是(shi)長(chang)方形的，它的面(mian)積(ji)等于長(chang)乘(cheng)寬，所(suo)以等于7×5=35平(ping)(ping)方米。于是(shi)我(wo)(wo)大聲地回答(da)媽媽：“面(mian)積(ji)應該是(shi)35平(ping)(ping)方米。”媽媽聽了(le)很欣慰(wei)，笑著點(dian)了(le)點(dian)頭(tou)在(zai)回家的路上，還買了(le)一個小(xiao)禮物(wu)獎勵我(wo)(wo)呢(ni)。

　　數學三年級日記 篇16

　　今天我去親戚家的果(guo)(guo)園玩，叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)在果(guo)(guo)園里給我出(chu)了一道數學難題，他說，果(guo)(guo)園里的蘋果(guo)(guo)樹(shu)(shu)(shu)(shu)是梨(li)樹(shu)(shu)(shu)(shu)的3倍，叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)每天給50棵蘋果(guo)(guo)樹(shu)(shu)(shu)(shu)，20棵梨(li)樹(shu)(shu)(shu)(shu)施肥，幾天后，梨(li)樹(shu)(shu)(shu)(shu)全部施上(shang)肥，但蘋果(guo)(guo)樹(shu)(shu)(shu)(shu)還剩(sheng)下(xia)80棵，沒施肥，請問果(guo)(guo)園里有蘋果(guo)(guo)樹(shu)(shu)(shu)(shu)和梨(li)樹(shu)(shu)(shu)(shu)各多少(shao)棵？

　　我(wo)沒(mei)有被(bei)這道題(ti)嚇到，而是慢慢的(de)想題(ti)目怎么做(zuo)，我(wo)想蘋果(guo)(guo)(guo)樹(shu)(shu)是梨樹(shu)(shu)的(de)3倍，假如要是兩種(zhong)樹(shu)(shu)同一(yi)天施(shi)完(wan)肥(fei)，叔叔就(jiu)(jiu)應該(gai)每(mei)天給20×3棵(ke)蘋果(guo)(guo)(guo)樹(shu)(shu)和20棵(ke)梨樹(shu)(shu)施(shi)肥(fei)，而實際他(ta)每(mei)天只給50棵(ke)蘋果(guo)(guo)(guo)樹(shu)(shu)施(shi)肥(fei)，差(cha)十棵(ke)樹(shu)(shu)，最(zui)后共差(cha)了80棵(ke)，從這里可以得知叔叔已經施(shi)了八(ba)天肥(fei)，一(yi)天20棵(ke)梨樹(shu)(shu)，80天就(jiu)(jiu)是160棵(ke)梨樹(shu)(shu)，再根據第(di)一(yi)個條(tiao)件，可以知道蘋果(guo)(guo)(guo)樹(shu)(shu)是480棵(ke)。我(wo)把答案告訴叔叔，叔叔夸我(wo)是個聰明的(de)好孩子。

　　數學三年級日記 篇17

　　年初一(yi)，我和爸爸媽媽一(yi)起去花港觀魚游玩。時隔幾年，花港并(bing)沒(mei)有(you)多大的(de)變化，再(zai)加(jia)上(shang)現在(zai)是冬天，公(gong)園里的(de)樹(shu)大多是光禿(tu)禿(tu)的(de)。可(ke)是魚兒們(men)卻絲毫不減活力，搖頭擺尾(wei)地在(zai)水(shui)里快活地游著，引(yin)得許(xu)多游人駐足觀看，并(bing)給他們(men)喂食(shi)。我也(ye)拿著餅干給魚兒喂食(shi)。看著魚兒們(men)爭搶食(shi)物的(de)場景(jing)，真(zhen)有(you)趣(qu)。

　　手里的(de)餅干(gan)很快就喂(wei)完了，魚兒們也懶洋洋地游到了一邊，可我的(de)肚(du)子卻開(kai)始叫了。看到路邊的(de)小店里有賣(mai)香腸的(de)，聞著那香味，更吊起了我的(de)讒蟲。

　　一問價格，10元3根(gen)。我(wo)想：每根(gen)約(yue)是3元3角3分(fen)，恩，有點貴，不過，景區里(li)肯定貴的(de)，而且三根(gen)可(ke)以三人平(ping)分(fen)，買了(le)吧(ba)。于是我(wo)便買了(le)三根(gen)，我(wo)們每人一根(gen)，邊走(zou)邊吃。

　　不一會兒(er)走到了(le)(le)西(xi)湖邊，就聽見小販的叫聲直(zhi)灌入我的耳(er)朵：賣(mai)香(xiang)腸了(le)(le)，10元(yuan)(yuan)4根(gen)。我聽了(le)(le)，腦(nao)子立即轉動起來(lai)：10元(yuan)(yuan)4根(gen)，每根(gen)2元(yuan)(yuan)5角，比我們剛才買(mai)的便宜了(le)(le)將(jiang)近(jin)8角，便宜了(le)(le)大約(yue)24%。唉，早知(zhi)道(dao)就到這里來(lai)買(mai)了(le)(le)，同樣10元(yuan)(yuan)，我還(huan)可以多(duo)(duo)吃一根(gen)香(xiang)腸。爸爸見我這副神情(qing)，笑著(zhu)說：“以后買(mai)東西(xi)要多(duo)(duo)看看，多(duo)(duo)比較啊！”

　　看來買東西里面的學問大著呢！

　　數學三年級日記 篇18

　　學(xue)習不是(shi)一(yi)次(ci)性的，而(er)是(shi)終身的，所以面對每一(yi)次(ci)考(kao)試，都要努(nu)力去做，下面我們一(yi)起(qi)看看這篇(pian)《參加(jia)數學(xue)競賽》。

　　唉，在上個月，去參(can)加數(shu)學競賽(sai)--真(zhen)難。這可不像學校里的考試，只要不粗心犯錯，就(jiu)能拿到高分。

　　考場一片(pian)靜(jing)謐，我們等著監考老(lao)師(shi)發卷(juan)。老(lao)師(shi)把(ba)試(shi)卷(juan)一張張發給了(le)孩子。同(tong)學們開(kai)始了(le)答(da)題。整張試(shi)卷(juan)，分四個部(bu)分--我瀏覽后，也答(da)題了(le)。

　　考場(chang)里靜得可以聽見筆(bi)尖碰紙(zhi)的(de)(de)“沙沙”聲。約(yue)莫二十分鐘(zhong)，我(wo)只了(le)四道題(ti)(ti)。我(wo)頓時緊張起來，背(bei)上出(chu)(chu)了(le)一(yi)層(ceng)冷冷的(de)(de)細汗--按照這個速度，我(wo)不能做完所有的(de)(de)題(ti)(ti)目。況且后面的(de)(de)題(ti)(ti)定(ding)會比前面的(de)(de)題(ti)(ti)難。我(wo)一(yi)題(ti)(ti)一(yi)題(ti)(ti)地做著，不知是(shi)考場(chang)內開了(le)熱空調，還是(shi)緊張，手上竟也出(chu)(chu)了(le)一(yi)層(ceng)薄(bo)薄(bo)的(de)(de)汗。我(wo)立刻(ke)從筆(bi)袋里掏出(chu)(chu)另一(yi)支筆(bi)書寫，生(sheng)怕耽誤做題(ti)(ti)。

　　考試還在繼續(xu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)做到一(yi)道(dao)行程題(ti)時(shi)。這(zhe)是(shi)賽(sai)(sai)前奧數老(lao)師講過的題(ti)--比(bi)賽(sai)(sai)時(shi)間剛好和奧數課撞在了(le)一(yi)起(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)提早出來(lai)了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)努力(li)回想，可(ke)還是(shi)記不(bu)起(qi)來(lai)。在草(cao)稿上(shang)推算，希望能回想起(qi)來(lai)呢!我(wo)(wo)(wo)(wo)糾結了(le)一(yi)會(hui)--放棄?還是(shi)繼續(xu)做?我(wo)(wo)(wo)(wo)想：可(ke)以先看看后面(mian)，有(you)(you)沒有(you)(you)思(si)路。我(wo)(wo)(wo)(wo)抱著信(xin)心(xin)一(yi)看，愣了(le)---因為我(wo)(wo)(wo)(wo)對后面(mian)的題(ti)兼職如登蜀(shu)道(dao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)只好驗算前面(mian)有(you)(you)把握的題(ti)。離交卷(juan)時(shi)間還剩一(yi)兩分鐘了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)匆(cong)匆(cong)將還空著的題(ti)填(tian)滿，交卷(juan)。

　　走(zou)出考場，我頓時輕松了，我不想(xiang)去糾結自(zi)己答的(de)題到底對不對，只覺得(de)自(zi)己從(cong)中獲得(de)了一些收獲--自(zi)己仍需努力(li)。

　　數學三年級日記 篇19

　　在暑假的有(you)一(yi)天，我在家(jia)里寫作業。我先把一(yi)個(ge)作業寫完(wan)了(le)。然后寫到(dao)了(le)數(shu)學的寫豎(shu)式，我想：如果隨便出題寫豎(shu)式，很(hen)容易重復。所(suo)以要想辦法(fa)，又(you)(you)(you)好記又(you)(you)(you)不會重復。我想呀(ya)想，終于(yu)想到(dao)了(le)一(yi)個(ge)又(you)(you)(you)好記又(you)(you)(you)不會重復的辦法(fa)。就是11乘11、12乘12，21乘12，22乘22以此(ci)類推.

　　然后我就(jiu)成(cheng)功的(de)把作業寫好了。

　　緊接(jie)著又到了第二天，我去做了三年級下(xia)冊的數(shu)學應用題，里面有一(yi)道題是(shi)這樣的：在一(yi)個減法算是(shi)中，被減數(shu)、減數(shu)、差的合是(shi)八十我先是(shi)想36-36=0、99-72=27......直(zhi)到最后(hou)我算到40-40=0我才(cai)發現這道題很簡單!

　　一個月后媽(ma)媽(ma)又讓(rang)我去(qu)(qu)啊光老師家學奧(ao)數，因為(wei)在(zai)哪兒(er)學習奧(ao)數的(de)人很(hen)多只能考(kao)(kao)試(shi)，考(kao)(kao)的(de)好的(de)去(qu)(qu)，學考(kao)(kao)的(de)不好的(de)不能去(qu)(qu)，然后我就去(qu)(qu)考(kao)(kao)試(shi)了。

　　到了(le)啊光老師家時我隨(sui)便找了(le)個(ge)位置坐下，過了(le)一(yi)(yi)會兒(er)人到齊(qi)了(le)。我們就(jiu)開始考試了(le)。里面有一(yi)(yi)道題(ti)，可難住我了(le)。題(ti)目(mu)是：奶奶有28個(ge)雞(ji)蛋，奶奶家還養了(le)一(yi)(yi)只雞(ji)，如果(guo)雞(ji)一(yi)(yi)天生(sheng)一(yi)(yi)個(ge)雞(ji)蛋，奶奶一(yi)(yi)天燒(shao)3個(ge)蛋，這(zhe)些蛋夠奶奶燒(shao)？我算了(le)一(yi)(yi)會兒(er)，原(yuan)來用28除以2就(jiu)可以了(le)。

　　數學三年級日記 篇20

　　今天，媽媽叫(jiao)我(wo)去超市買筆記本，她給了我(wo)50元錢，我(wo)拿著錢，高高興興地去超市買筆記本。

　　到了超市，我走上前去問售(shou)貨員(yuan)阿(a)姨(yi)：“請問，這個筆記(ji)本(ben)幾元(yuan)(yuan)錢(qian)一本(ben)呀？”“8元(yuan)(yuan)”阿(a)姨(yi)親切地(di)(di)回答我。我在心(xin)里(li)仔細地(di)(di)想著：媽媽給了我50元(yuan)(yuan)錢(qian)，最(zui)多可以(yi)買幾本(ben)呢？還能剩多少(shao)元(yuan)(yuan)呢？

　　我用老師教給(gei)我們的方法，我很快就算出(chu)來了，想：50÷8﹦6……2，哦，原來我最多可(ke)以買6本，售貨員阿姨(yi)還應給(gei)我找回(hui)2元(yuan)錢(qian)。

　　看著售貨員阿姨(yi)給(gei)我找回的2元錢，確定自己算(suan)對(dui)了(le)，心里開心極了(le)，因(yin)為我能夠準確地運用老師教過我們(men)的數(shu)學知(zhi)識。

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