五年級數學日記

時間(jian)：2022-08-09 16:40:20 日記我要投稿

五年級數(shu)學日(ri)記（通用16篇）

　　日(ri)記就是(shi)(shi)每天或(huo)(huo)經常把發生的(de)事、處理的(de)事務或(huo)(huo)觀察的(de)東西寫下來的(de)記錄，尤(you)指個人活動、思(si)考或(huo)(huo)感覺的(de)每日(ri)記錄。下面(mian)是(shi)(shi)瑞文小編收集整理的(de)五(wu)年級(ji)數學日(ri)記，歡迎閱讀參(can)考！

五年級數學日記（通用16篇）

　　五年級數學日記篇1

　　生活中處(chu)處(chu)有(you)都離不開數(shu)(shu)學，只要你善于觀(guan)察(cha)，你就會發現(xian)數(shu)(shu)學與你可謂是形影不離。學習(xi)了六(liu)年集的比(bi)例知識后，我深深的體會到數(shu)(shu)學給我們帶(dai)來了許多(duo)益處(chu)。

　　那(nei)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)風和(he)日麗的(de)下午，我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)約好(hao)(hao)2點(dian)在(zai)森林公(gong)園集(ji)合，然(ran)后(hou)一(yi)(yi)起(qi)去(qu)(qu)動(dong)物(wu)園玩。到(dao)了(le)目的(de)地(di)(di)之后(hou)，由(you)于我(wo)(wo)(wo)(wo)們是(shi)第(di)一(yi)(yi)次去(qu)(qu)森林公(gong)園的(de)動(dong)物(wu)園，所(suo)(suo)以只(zhi)好(hao)(hao)買了(le)一(yi)(yi)幅公(gong)園的(de)地(di)(di)圖(tu)。地(di)(di)圖(tu)到(dao)手后(hou)，弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)悄悄的(de)向(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)走過來，然(ran)后(hou)一(yi)(yi)把將(jiang)地(di)(di)圖(tu)搶了(le)過來。我(wo)(wo)(wo)(wo)無可奈何，只(zhi)好(hao)(hao)抑制(zhi)住心(xin)(xin)里對這“小淘氣包”的(de)無理取鬧(nao)。然(ran)后(hou)弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)本(ben)正經(jing)的(de)對我(wo)(wo)(wo)(wo)說：“哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)，今天就由(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)這個(ge)向(xiang)導來帶你去(qu)(qu)找獅子吧！”這時，我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)想：但(dan)愿不會南轅北轍！之后(hou)，弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)就帶著我(wo)(wo)(wo)(wo)像無頭蒼蠅(ying)一(yi)(yi)樣到(dao)處(chu)亂竄，過了(le)大約一(yi)(yi)小時后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)終于忍無可忍，大喝：“你搞什么(me)呀(ya)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)快(kuai)要累死了(le)，怎么(me)還沒到(dao)？”我(wo)(wo)(wo)(wo)直(zhi)接將(jiang)地(di)(di)圖(tu)奪回，一(yi)(yi)看才恍然(ran)大悟，原來是(shi)愛出風頭的(de)弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)濫竽充數，把地(di)(di)圖(tu)的(de)比例尺1：5000理解(jie)成了(le)圖(tu)上的(de)1厘(li)米(mi)表示實(shi)際的(de)5000厘(li)米(mi)。“唉(ai)，學好(hao)(hao)一(yi)(yi)身本(ben)領可真重要呀(ya)！如(ru)果像弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)樣自以為(wei)是(shi)，不踏踏實(shi)實(shi)的(de)學習的(de)話，后(hou)果往往都(dou)是(shi)弄巧成拙呀(ya)！”然(ran)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)按(an)照(zhao)我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)學到(dao)的(de)知識(shi)，不一(yi)(yi)會，我(wo)(wo)(wo)(wo)們就來到(dao)了(le)獅子那(nei)。瞧弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)那(nei)羨慕的(de)樣子，他(ta)還求(qiu)著我(wo)(wo)(wo)(wo)收(shou)他(ta)為(wei)徒弟(di)(di)(di)(di)(di)(di)呢！

　　知識(shi)是開啟(qi)成功(gong)大門(men)的鑰匙，同(tong)學們，努(nu)力學習吧！就(jiu)讓我們用自(zi)己的努(nu)力來創(chuang)造(zao)明天(tian)的精彩生活(huo)吧！

　　五年級數學日記篇2

　　今天上(shang)午，我(wo)正在(zai)做數學暑假作業。寫著(zhu)寫著(zhu)，不幸(xing)遇到了一道(dao)(dao)很難的(de)題，我(wo)想了半天也沒想出來，這(zhe)(zhe)道(dao)(dao)題是這(zhe)(zhe)樣的(de)：一個(ge)長(chang)(chang)方(fang)形(xing)的(de)周長(chang)(chang)是280厘米(mi)，寬(kuan)是40厘米(mi)。以這(zhe)(zhe)個(ge)長(chang)(chang)方(fang)形(xing)的(de)一條邊為(wei)底，作一個(ge)高為(wei)50厘米(mi)的(de)三(san)角(jiao)形(xing)，求這(zhe)(zhe)個(ge)三(san)角(jiao)形(xing)的(de)面(mian)積。

　　我看了(le)，心(xin)想：呀！這(zhe)道題還(huan)是(shi)(shi)有點(dian)難(nan)度的(de)呀！可是(shi)(shi)再(zai)難(nan)也要做(zuo)出來啊！這(zhe)時(shi)，我便像爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)求救(jiu)了(le)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)耐心(xin)地告訴我怎么(me)解的(de)方法(fa)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)還(huan)沒講完我就恍然大(da)悟，原來這(zhe)題這(zhe)么(me)簡單(dan)，算(suan)式是(shi)(shi)：280÷2=140（厘(li)米(mi)）140-40=100(厘(li)米(mi))

　　100×50÷2=2500（平方厘米）。

　　看(kan)著終于把(ba)自己(ji)不會的(de)題目一遍又一遍的(de)算(suan)對了，心(xin)里(li)樂(le)開(kai)了花。其實，任何題目都不怎么難，只是沒有動(dong)動(dong)腦筋而已，只要動(dong)動(dong)腦筋，任何題目都是很(hen)簡單的(de)。

　　快要開學(xue)了，我(wo)的(de)作業基本上完成了，也沒有什么太多的(de)困擾(rao)。我(wo)的(de)寒假(jia)計(ji)劃完成的(de)很好，讓我(wo)們新的(de)學(xue)期了，展翅高飛(fei)吧！

　　五年級數學日記篇3

　　今天(tian)，我(wo)一早就做完(wan)了(le)作業，媽媽見(jian)了(le)，便走過來，對我(wo)說：和你玩個游戲吧！”“好呀！”我(wo)爽快地(di)答應(ying)了(le)。

　　媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)拿(na)來一塊(kuai)圓(yuan)紙板(ban)，紙板(ban)中心(xin)用(yong)釘子固定一根(gen)可以轉(zhuan)動的指針。紙板(ban)被平均分(fen)成24個(ge)格，格內分(fen)別(bie)寫著1—24個(ge)數(shu)。“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，游(you)戲規則是(shi)(shi)什么？你快(kuai)說(shuo)呀(ya)！”我心(xin)急地說(shuo)。“游(you)戲規則很簡(jian)單，就(jiu)是(shi)(shi)：指針轉(zhuan)到(dao)單數(shu)格或雙數(shu)格，都要加(jia)上(shang)下一個(ge)數(shu)。假(jia)(jia)如(ru)加(jia)起來是(shi)(shi)單數(shu)就(jiu)是(shi)(shi)我贏(ying)，假(jia)(jia)如(ru)加(jia)起來是(shi)(shi)雙數(shu)就(jiu)是(shi)(shi)你贏(ying)。”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)笑著說(shuo)。

　　我(wo)見游戲規則這(zhe)么(me)(me)簡單，就(jiu)一(yi)(yi)連玩(wan)了(le)十多(duo)次，可(ke)是(shi)(shi)每(mei)一(yi)(yi)次都贏不(bu)了(le)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)笑了(le)起來(lai)。“為什(shen)么(me)(me)總(zong)是(shi)(shi)單數(shu)呢？”我(wo)不(bu)解地問(wen)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)說：“你自己(ji)想(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)吧！”于是(shi)(shi)，我(wo)絞盡(jin)腦汁地想(xiang)呀(ya)想(xiang)，終于讓我(wo)想(xiang)起了(le)老師曾經講過的公式(shi)：奇數(shu)+偶(ou)(ou)數(shu)=奇數(shu)。這(zhe)下(xia)我(wo)可(ke)明白了(le)，假如指針轉(zhuan)到(dao)單數(shu)格，那么(me)(me)加下(xia)一(yi)(yi)個(ge)數(shu)就(jiu)必然(ran)是(shi)(shi)偶(ou)(ou)數(shu)；假如指針轉(zhuan)到(dao)雙數(shu)格，那么(me)(me)加下(xia)一(yi)(yi)個(ge)數(shu)就(jiu)是(shi)(shi)奇數(shu)，所(suo)以，無論指針轉(zhuan)到(dao)任何一(yi)(yi)格，加起來(lai)的數(shu)都是(shi)(shi)奇數(shu)。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)就(jiu)是(shi)(shi)利(li)用這(zhe)個(ge)規律獲勝的。

　　在(zai)數(shu)學(xue)的世界里，有著許多奇妙(miao)的規律，只要(yao)我們學(xue)好數(shu)學(xue)、善(shan)用數(shu)學(xue)，它(ta)，就是無處不在(zai)的！

　　五年級數學日記篇4

　　“吃一(yi)塹，長一(yi)智”這(zhe)句格言陪伴著我走(zou)過五個學年，給了我巨大的啟示。

　　一天，我們(men)正(zheng)進(jin)行著數學第三單元(yuan)的(de)考試(shi)。叮鈴(ling)(ling)鈴(ling)(ling)，開(kai)始考試(shi)了(le)，當我看到那張(zhang)(zhang)卷(juan)子(zi)的(de)時候，我的(de)臉上不(bu)禁浮(fu)起了(le)笑容(rong)，因為這張(zhang)(zhang)卷(juan)子(zi)中(zhong)的(de)題目非(fei)常(chang)簡單，我有十足的(de)把(ba)握考出個滿(man)分。很快我就做(zuo)完了(le)，心想(xiang)：這么(me)簡單的(de)試(shi)卷(juan)我就不(bu)用(yong)檢查了(le)，媽媽肯定(ding)會表揚(yang)我的(de)…想(xiang)著，下課(ke)鈴(ling)(ling)聲(sheng)就響了(le)起來，我得意(yi)洋(yang)洋(yang)地就把(ba)試(shi)卷(juan)交了(le)上去。

　　回(hui)到家(jia)里，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)向我(wo)(wo)詢問今天(tian)的(de)考(kao)試怎(zen)么樣(yang)，我(wo)(wo)向媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)比(bi)了(le)一個勝利的(de)手勢，很自信地說道：“沒問題，一定能考(kao)滿分”，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說：“不要驕傲，驕傲使人退步呦”，我(wo)(wo)不以(yi)為然地說：“這次的(de)試卷非常簡單，你就放心(xin)吧！”說完(wan)就上床睡覺去(qu)了(le)。

　　第二天早晨，數學老師滿臉微笑的走了進來(lai)，這(zhe)說明大(da)家考(kao)得都很不(bu)錯(cuo)，很快我就拿(na)到了我的那(nei)張(zhang)試卷，我迫不(bu)及待地(di)望(wang)向成績(ji)欄的方向，可(ke)是(shi)那(nei)上面并(bing)沒(mei)有預期中(zhong)的“一根大(da)蔥，兩個(ge)雞蛋”，而(er)是(shi)—89分(fen)，跟我預想(xiang)中(zhong)的分(fen)數整整差了11分(fen)呀！看著這(zhe)幾(ji)個(ge)大(da)大(da)地(di)紅叉(cha)叉(cha)，我覺得我心中(zhong)的大(da)石頭掉了下(xia)來(lai)，可(ke)是(shi)并(bing)沒(mei)有平安落地(di)，而(er)是(shi)聽到了一聲悶響，碎(sui)了。

　　回到(dao)家，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)看到(dao)我垂頭喪氣(qi)，神(shen)色黯淡，對我問道：“是(shi)不是(shi)考砸了(le)”，我點(dian)了(le)點(dian)頭，有一(yi)種(zhong)想哭的沖動(dong)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)安慰我道：“沒關(guan)系，這次考砸了(le)沒事(shi)，所謂”吃一(yi)塹(qian)，長一(yi)智“，只要吸取(qu)了(le)此次的教訓，下(xia)一(yi)次就(jiu)一(yi)定會有所收獲的”。

　　聽了媽媽的(de)話，在下一(yi)(yi)次的(de)考試中我一(yi)(yi)點(dian)都(dou)不驕傲(ao)，認(ren)認(ren)真真，仔仔細細的(de)做著每一(yi)(yi)道題，果不其然(ran)考了一(yi)(yi)個滿(man)分(fen)。

　　“吃(chi)一塹，長一智”這句格言使我從懵懂無知，變成了成熟懂事，有了翻(fan)天覆地的(de)(de)變化。我也要感(gan)謝(xie)媽媽的(de)(de)淳(chun)淳(chun)教導(dao)，如果沒有媽媽的(de)(de)耐心，也就沒有現在我的(de)(de)……

　　五年級數學日記篇5

　　今(jin)天數(shu)學(xue)我沒有錯！不過，我還(huan)是(shi)要(yao)寫一下(xia)(xia)數(shu)學(xue)日記，總結(jie)一下(xia)(xia)我學(xue)比這一單(dan)元的(de)知識。

　　“兩個(ge)數(shu)(shu)(shu)相(xiang)(xiang)除(chu)有叫兩個(ge)數(shu)(shu)(shu)的(de)(de)比(bi)(bi)。比(bi)(bi)的(de)(de)基本性質是比(bi)(bi)的(de)(de)前(qian)項(xiang)和(he)后項(xiang)同(tong)時(shi)乘或除(chu)以相(xiang)(xiang)同(tong)的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)（0除(chu)外），比(bi)(bi)值不變。比(bi)(bi)的(de)(de)前(qian)項(xiang)相(xiang)(xiang)當于(yu)除(chu)數(shu)(shu)(shu)中的(de)(de)被除(chu)數(shu)(shu)(shu)、分(fen)數(shu)(shu)(shu)中的(de)(de)分(fen)子，比(bi)(bi)的(de)(de)后項(xiang)相(xiang)(xiang)當于(yu)除(chu)數(shu)(shu)(shu)中的(de)(de)除(chu)數(shu)(shu)(shu)、分(fen)數(shu)(shu)(shu)中的(de)(de)分(fen)母，比(bi)(bi)號(hao)相(xiang)(xiang)當于(yu)除(chu)數(shu)(shu)(shu)中的(de)(de)除(chu)號(hao)、分(fen)數(shu)(shu)(shu)中的(de)(de)分(fen)數(shu)(shu)(shu)線。”我將(jiang)這一段話背給了媽媽聽，并說(shuo)：“能(neng)約(yue)(yue)分(fen)的(de)(de)要約(yue)(yue)分(fen)！”

　　媽媽語重心長地說：“數學(xue)(xue)不(bu)(bu)是語文，數學(xue)(xue)是要看(kan)你(ni)的(de)靈活運(yun)用。語文·，才是你(ni)真正(zheng)的(de)需(xu)要去(qu)背、去(qu)記的(de)東西(xi)。做數學(xue)(xue)題(ti)目時，要慢一些，將題(ti)目看(kan)清楚了(le)再說，不(bu)(bu)會寫(xie)的(de)先(xian)不(bu)(bu)寫(xie)，等(deng)題(ti)目全做完了(le)再寫(xie)。”我若(ruo)有所思地點(dian)(dian)點(dian)(dian)頭(tou)。

　　其實，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的話也不是沒理。我(wo)每次考試十分都是因為時間太緊(jin)，搶著(zhu)寫試卷，結果(guo)導致一些(xie)題目看錯了、算錯了，總是使滿分與我(wo)“拜(bai)拜(bai)”。想象就悲劇呀……

　　正好，家(jia)里(li)還(huan)有一套“比”的(de)單元測(ce)試卷，我將(jiang)它做完了(le)，而且是很(hen)(hen)認真很(hen)(hen)細心地做了(le)，時間也沒(mei)有超過(guo)40分鐘。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)幫我檢查了(le)，說：“不錯(cuo)！全(quan)對。考試的(de)時候也就(jiu)像在(zai)家(jia)里(li)一樣，爭(zheng)取(qu)考個滿分！”

　　好啦，閑話不多說了，我得去復(fu)習、順(shun)便看看課(ke)外(wai)書(shu)嘍(lou)！

　　五年級數學日記篇6

　　今天(tian)是星期五，考卷(juan)發下來了(le)，當我(wo)看到成績時，我(wo)簡直不相信(xin)自己的眼睛，只(zhi)有86分比上次還差。

　　看到別人考(kao)(kao)100分(fen)我(wo)真(zhen)(zhen)是(shi)又羞愧又羨(xian)慕，恨不(bu)得自(zi)己也考(kao)(kao)100分(fen)。但(dan)都怪自(zi)己粗心大意(yi)這(zhe)個毛病，還怪我(wo)檢(jian)查考(kao)(kao)卷(juan)時還沒把正面一半的考(kao)(kao)卷(juan)檢(jian)查完，就(jiu)突(tu)然肚子痛了，真(zhen)(zhen)不(bu)知道(dao)是(shi)怎么(me)回事。

　　而且我明明檢查(cha)出來(lai)一(yi)題是錯的(de)，但沒來(lai)得及改(gai)，就收卷了(le)，那題4分，如果把這題的(de)分數加(jia)上去，我就可以(yi)考90分，這次(ci)考試給我的(de)一(yi)個教訓：考試前除(chu)(chu)了(le)除(chu)(chu)了(le)吃(chi)(chi)飯以(yi)外其(qi)它什么(me)也別吃(chi)(chi)。

　　而且檢查(cha)是寫起(qi)字來(lai)要(yao)快，要(yao)細心(xin)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)寫錯字，不(bu)(bu)(bu)然對的會(hui)(hui)變錯的，而且要(yao)多算(suan)幾(ji)遍(bian)，寫答案時要(yao)快一(yi)些(xie)，不(bu)(bu)(bu)能粗心(xin)，因(yin)為過(guo)一(yi)會(hui)(hui)兒就有(you)時間(jian)檢查(cha)了。

　　我在(zai)這(zhe)個月里，更(geng)加(jia)努力，因(yin)為我面臨(lin)的不將是(shi)小考，而是(shi)期末測試(shi)，我一定會努力努力再努力，在(zai)考試(shi)的時候發揮我最好的水平，爭取更(geng)好的成績。

　　五年級數學日記篇7

　　下(xia)午放學(xue)時(shi)，班主任(ren)老師給我(wo)們(men)布置了一(yi)道(dao)家庭作(zuo)業，要求大家想(xiang)辦法(fa)測算一(yi)次性筷子的體積，并(bing)用數(shu)學(xue)日記(ji)的形式(shi)將測算過程(cheng)記(ji)錄下(xia)來。這道(dao)家庭作(zuo)業，表面上是一(yi)次數(shu)學(xue)實踐(jian)活動，實際可能寓意更深，因為一(yi)次性筷子的使用與環保有關。

　　一(yi)回到家，我就(jiu)靜靜地坐在書桌前(qian)思考這個(ge)問題。一(yi)次性(xing)筷子(zi)的(de)形(xing)狀是一(yi)個(ge)不(bu)規則的(de)立體圖形(xing)，怎樣(yang)才(cai)能測算出它(ta)的(de)體積呢？我思來想去，一(yi)會兒抓耳撓腮(sai)，一(yi)會兒搖搖頭……

　　終于，有了(le)一(yi)點眉目。我可以將一(yi)次(ci)性筷(kuai)子(zi)(zi)放入裝(zhuang)滿水(shui)(shui)的(de)(de)(de)容(rong)器(qi)中，這(zhe)樣容(rong)器(qi)中的(de)(de)(de)水(shui)(shui)就會(hui)溢(yi)出來(lai)(lai)，溢(yi)出水(shui)(shui)的(de)(de)(de)多(duo)少不就是(shi)筷(kuai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)體(ti)積嗎？可是(shi)筷(kuai)子(zi)(zi)比水(shui)(shui)輕，會(hui)浮在水(shui)(shui)面上，又該怎么(me)辦呢(ni)？可不可以用(yong)石頭或膠布之類的(de)(de)(de)東西將筷(kuai)子(zi)(zi)固定(ding)住呢(ni)？我想(xiang)(xiang)應該是(shi)可以的(de)(de)(de)，但這(zhe)些(xie)辦法(fa)測定(ding)起(qi)來(lai)(lai)又都太麻煩了(le)，要是(shi)有更簡便的(de)(de)(de)方法(fa)該多(duo)好啊！經過冥思苦(ku)想(xiang)(xiang)，我終于自豪的(de)(de)(de)笑了(le)。

　　五年級數學日記篇8

　　今(jin)年五月二日，借著黃金(jin)周的寶貴時間，我們一(yi)家和董燕阿姨、于祺伯伯、李曉明(ming)叔叔、李夢菲姐(jie)姐(jie)一(yi)行7人駕車到(dao)駐馬店銅(tong)山(shan)風景游覽區(qu)玩了(le)一(yi)天。

　　這(zhe)天早上(shang)六點多，陽光似乎還在(zai)薄霧(wu)中(zhong)摸索(suo)，我們(men)就從油(you)田出發了。汽車(che)在(zai)晨霧(wu)中(zhong)穿(chuan)行，公路兩邊(bian)的楊樹在(zai)微風(feng)中(zhong)扭動身軀，仿佛(fo)在(zai)歡送(song)我們(men)遠行；碧綠的麥田和金黃的油(you)菜在(zai)微風(feng)中(zhong)波浪起伏，送(song)過來一陣陣清(qing)爽，車(che)窗也結滿露水，仿佛(fo)是(shi)愉快的汗(han)水，不知不覺我們(men)就到(dao)達目(mu)的地。

　　游(you)覽區(qu)門(men)票(piao)20元/人一張(zhang)，團(tuan)體票(piao)打八(ba)折即(ji)16元/人一張(zhang)。一米四(si)以下(xia)兒童(tong)免費(fei)，那(nei)時我還不(bu)到一米四(si)，所(suo)以免票(piao)，我們(men)有(you)6人需要購票(piao)，又(you)無(wu)法享(xiang)受(shou)團(tuan)體票(piao)優惠(hui)。于是，就和另一家駕車自助游(you)的(de)游(you)客聯(lian)合(he)以團(tuan)隊(dui)的(de)名義購票(piao)，享(xiang)受(shou)到了(le)團(tuan)隊(dui)優惠(hui)，我們(men)一共支付門(men)票(piao)費(fei)96元。比(bi)不(bu)按(an)團(tuan)隊(dui)購票(piao)少花錢(qian)24元。

　　銅山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)游覽區以(yi)蹬山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)為(wei)主(zhu)，海拔只(zhi)有(you)(you)600多(duo)米，確實不算(suan)高山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)，可是(shi)，卻(que)(que)很(hen)陡，而(er)且，由于剛剛開(kai)發(fa)旅游，上(shang)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)的(de)(de)路修得很(hen)不好，因此，上(shang)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)用(yong)了(le)近3個小時，如果(guo)，爬一(yi)(yi)座與(yu)它(ta)海拔相等卻(que)(que)又開(kai)發(fa)較好的(de)(de)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)，也就需要(yao)一(yi)(yi)個多(duo)小時。也正由于上(shang)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)困難(nan)，山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)上(shang)的(de)(de)食(shi)品(pin)比(bi)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)下(xia)貴(gui)許多(duo)，比(bi)如涼(liang)粉，山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)腳(jiao)下(xia)1.5元/碗，山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)上(shang)則3元/碗，是(shi)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)下(xia)的(de)(de)兩倍(bei)。由于，我(wo)們(men)事(shi)先(xian)預料到山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)上(shang)食(shi)品(pin)較貴(gui)，出發(fa)前準備了(le)足夠的(de)(de)食(shi)物、飲料和水果(guo)，因此，雖然我(wo)們(men)在(zai)(zai)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)上(shang)過了(le)一(yi)(yi)個中(zhong)午，但是(shi)，也沒有(you)(you)在(zai)(zai)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)上(shang)購買食(shi)品(pin)，按照每人每餐一(yi)(yi)碗涼(liang)粉計算(suan)，節(jie)約費(fei)用(yong)7×1.5=10.5元。

　　從銅山下來，我們(men)驅車來到10千米(mi)外的銅山水(shui)庫(ku)，乘船(chuan)游覽了(le)水(shui)庫(ku)全貌(mao) ，花了(le)60元租(zu)船(chuan)費，然后，在湖邊(bian)戲水(shui)、樹林中小(xiao)息。

　　傍晚六(liu)點，傍著金色(se)的晚霞，迎著習習的涼風，帶著一(yi)天的快樂和滿足離開(kai)了銅山游覽區(qu)，一(yi)路(lu)上留下我(wo)們一(yi)串(chuan)串(chuan)爽朗(lang)的歌聲(sheng)和清脆的笑聲(sheng)……

　　這(zhe)一天，我(wo)們的(de)來(lai)回行程一共(gong)230公(gong)里左右，平均車(che)(che)速是(shi)65公(gong)里/小時，每(mei)100公(gong)里耗油7升(sheng)，每(mei)升(sheng)4.39元(yuan)(yuan)，油錢共(gong)70.679元(yuan)(yuan)。一天下來(lai)，養(yang)路費(fei)(fei)要(yao)(yao)6元(yuan)(yuan)，保險(xian)要(yao)(yao)16元(yuan)(yuan)左右。折舊(jiu)費(fei)(fei)按車(che)(che)7萬元(yuan)(yuan)14年(nian)折完，按1年(nian)365天，這(zhe)樣算，每(mei)天折舊(jiu)費(fei)(fei)要(yao)(yao)14元(yuan)(yuan)左右。到了那里，停車(che)(che)費(fei)(fei)也只有5元(yuan)(yuan)。一共(gong)算下來(lai)，車(che)(che)費(fei)(fei)才98.679元(yuan)(yuan)。要(yao)(yao)是(shi)包車(che)(che)去，起碼得500元(yuan)(yuan)，比(bi)開(kai)私(si)(si)家(jia)車(che)(che)貴(gui)385.321元(yuan)(yuan)。你們說，開(kai)私(si)(si)家(jia)車(che)(che)是(shi)不是(shi)很劃算呢(ni)？

　　五年級數學日記篇9

　　這天我(wo)在(zai)電(dian)視上看(kan)到一(yi)(yi)個(ge)(ge)年(nian)輕人(ren)(ren)，買個(ge)(ge)五(wu)元(yuan)的肉(rou)(rou)丸(wan)子(zi)串，那(nei)(nei)位賣肉(rou)(rou)丸(wan)子(zi)的叔(shu)叔(shu)的價錢(qian)(qian)定位0。5元(yuan)一(yi)(yi)串，賣肉(rou)(rou)丸(wan)子(zi)一(yi)(yi)時急把題目算錯了，價錢(qian)(qian)弄錢(qian)(qian)了，認為定位1元(yuan)一(yi)(yi)串，然而只給年(nian)輕人(ren)(ren)5個(ge)(ge)，年(nian)輕人(ren)(ren)一(yi)(yi)算好聲好氣對那(nei)(nei)位賣肉(rou)(rou)丸(wan)子(zi)的人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)：“你(ni)算錯了就(jiu)應(ying)10個(ge)(ge)肉(rou)(rou)丸(wan)子(zi)。”那(nei)(nei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)不(bu)聽回改，年(nian)輕人(ren)(ren)一(yi)(yi)勸(quan)在(zai)勸(quan)，后才答應(ying)，給他11串，年(nian)輕人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)：“多(duo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)我(wo)也不(bu)一(yi)(yi)樣，你(ni)拿會去，人(ren)(ren)要做(zuo)個(ge)(ge)誠實(shi)、守信的人(ren)(ren)，多(duo)了一(yi)(yi)個(ge)(ge)我(wo)也不(bu)能要的，原先(xian)就(jiu)是數學幫了個(ge)(ge)忙。

　　我(wo)(wo)也有(you)一(yi)(yi)回(hui)(hui)，這天的(de)(de)事情最后(hou)(hou)(hou)發(fa)(fa)生了(le)，我(wo)(wo)外(wai)公(gong)(gong)帶我(wo)(wo)到理發(fa)(fa)店(dian)去(qu)洗(xi)頭，洗(xi)頭價錢就是(shi)5元(yuan)(yuan)(yuan)一(yi)(yi)次，洗(xi)完后(hou)(hou)(hou)，那位理發(fa)(fa)店(dian)的(de)(de)老(lao)板因顧客太多，忙(mang)但就是(shi)來，我(wo)(wo)外(wai)公(gong)(gong)給(gei)他(ta)(ta)10元(yuan)(yuan)(yuan)，他(ta)(ta)卻找我(wo)(wo)外(wai)公(gong)(gong)7元(yuan)(yuan)(yuan)錢，我(wo)(wo)外(wai)公(gong)(gong)沒看錢就走(zou)，走(zou)了(le)一(yi)(yi)半，外(wai)公(gong)(gong)摸了(le)摸口袋的(de)(de)錢多了(le)2元(yuan)(yuan)(yuan)，外(wai)公(gong)(gong)把我(wo)(wo)送回(hui)(hui)家后(hou)(hou)(hou)，就回(hui)(hui)去(qu)把那2元(yuan)(yuan)(yuan)錢還(huan)了(le)那位糊(hu)涂的(de)(de)老(lao)板，老(lao)板慚愧的(de)(de)摸了(le)摸腦(nao)袋說(shuo)：“都怪我(wo)(wo)粗(cu)心大意，然(ran)而人(ren)多我(wo)(wo)忙(mang)但就是(shi)來。”“這兩件事中給(gei)突出要做個(ge)誠實(shi)、守信(xin)的(de)(de)人(ren)，老(lao)實(shi)的(de)(de)人(ren)給(gei)有(you)上帝的(de)(de)保佑。

　　五年級數學日記篇10

　　有一天(tian)，我跟媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)去逛商場。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)進了超市(shi)買東西，讓(rang)我站在付錢(qian)的地方等她。

　　我(wo)沒什(shen)么事，就(jiu)(jiu)看(kan)著(zhu)營(ying)業(ye)員阿(a)姨收(shou)錢。看(kan)著(zhu)看(kan)著(zhu)，我(wo)忽然發現營(ying)業(ye)員阿(a)姨收(shou)的(de)(de)錢都就(jiu)(jiu)是1元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、2元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、5元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、10元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、20元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、50元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)，我(wo)感(gan)到很奇(qi)怪：然而人民幣為(wei)(wei)什(shen)么就(jiu)(jiu)沒有(you)3元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、4元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、6元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、7元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、8元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、9元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)或30元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、40元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、60元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)呢(ni)？我(wo)趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我(wo)說：“好(hao)好(hao)動腦筋(jin)想(xiang)想(xiang)算(suan)算(suan)，媽媽相信你(ni)能(neng)自我(wo)弄明(ming)白為(wei)(wei)什(shen)么的(de)(de)。”我(wo)定下(xia)心(xin)，仔細地(di)想(xiang)了起來(lai)。過了一會兒(er)，我(wo)高興(xing)地(di)跳了起來(lai)：“我(wo)明(ming)白了，因為(wei)(wei)只(zhi)要有(you)1元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、2元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、5元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)就(jiu)(jiu)能(neng)夠(gou)隨(sui)意組成(cheng)(cheng)3元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、4元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、6元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、7元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、8元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、9元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，只(zhi)要有(you)10元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、20元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、50元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)同樣(yang)能(neng)夠(gou)組成(cheng)(cheng)30元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、40元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、60元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)……”

　　媽媽聽了(le)直點頭，又向我(wo)提了(le)一個問題：“如果只就(jiu)是(shi)為了(le)能(neng)隨(sui)意(yi)組合的話，那只要1元不(bu)就(jiu)夠(gou)了(le)嗎(ma)？干嗎(ma)還要2元、5元呢(ni)？”我(wo)說：“光用(yong)1元要組成(cheng)大一點的數就(jiu)不(bu)方便了(le)呀。”這下媽媽露出了(le)滿意(yi)的笑容，夸(kua)獎我(wo)會觀察，愛動腦(nao)筋(jin)，我(wo)聽了(le)真比(bi)吃(chi)了(le)我(wo)最喜歡吃(chi)的冰激凌還要舒服。

　　在(zai)此(ci)，我也(ye)想告訴其他的小朋友：其實生活中到處(chu)都有數學問題，然而只要你多留心觀察(cha)，多動腦思考，你就會有很(hen)多意外(wai)的發現(xian)，不信你就試一試！

　　五年級數學日記篇11

　　我(wo)(wo)(wo)很喜歡數(shu)(shu)(shu)學(xue)。因(yin)為數(shu)(shu)(shu)學(xue)它(ta)有(you)魅(mei)力(li)，我(wo)(wo)(wo)已(yi)被它(ta)深深的(de)(de)吸引住了(le)。今天，我(wo)(wo)(wo)又學(xue)會(hui)了(le)一個(ge)新知識，那(nei)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)——加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)、減法(fa)的(de)(de)簡便(bian)(bian)(bian)算法(fa)。學(xue)了(le)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)減法(fa)的(de)(de)簡便(bian)(bian)(bian)算法(fa)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)計(ji)算速度快(kuai)了(le)許多(duo)(duo)，學(xue)習(xi)計(ji)算更加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)輕(qing)(qing)松。舉個(ge)例子說說吧！比(bi)如：367+498=？我(wo)(wo)(wo)只要這(zhe)(zhe)樣(yang)想：把498看(kan)(kan)作500來(lai)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，然后(hou)用(yong)367+500，發現(xian)多(duo)(duo)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)了(le)2，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)便(bian)(bian)(bian)在(zai)和(he)里減去(qu)2，結(jie)果得(de)到865。而796+295呢？我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)想：796可以(yi)(yi)看(kan)(kan)作800來(lai)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，而295可以(yi)(yi)看(kan)(kan)作300，一個(ge)多(duo)(duo)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)了(le)4，另(ling)一個(ge)多(duo)(duo)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)了(le)5，于是(shi)(shi)算式就(jiu)(jiu)變成(cheng)了(le)800+300-4-5=1091，瞧，多(duo)(duo)方便(bian)(bian)(bian)呀(ya)！學(xue)完了(le)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)法(fa)的(de)(de)簡便(bian)(bian)(bian)算法(fa)，再來(lai)學(xue)習(xi)減法(fa)的(de)(de)簡便(bian)(bian)(bian)算法(fa)就(jiu)(jiu)容易多(duo)(duo)了(le)。如：483-299，嘿嘿，我(wo)(wo)(wo)腦袋瓜輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)一動，就(jiu)(jiu)有(you)方法(fa)了(le)。我(wo)(wo)(wo)先把299看(kan)(kan)作300來(lai)減，因(yin)為多(duo)(duo)減了(le)1，所以(yi)(yi)只要結(jie)果中加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)上1，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)用(yong)483-300+1=184，這(zhe)(zhe)樣(yang)就(jiu)(jiu)好算多(duo)(duo)了(le)。不(bu)過呢，我(wo)(wo)(wo)可警告你一句：計(ji)算減法(fa)最好別動被減數(shu)(shu)(shu)的(de)(de)主意，要不(bu)可就(jiu)(jiu)麻煩咯！現(xian)在(zai)，我(wo)(wo)(wo)越(yue)來(lai)越(yue)喜歡數(shu)(shu)(shu)學(xue)了(le)，因(yin)為它(ta)讓我(wo)(wo)(wo)學(xue)會(hui)迅速的(de)(de)計(ji)算結(jie)果，數(shu)(shu)(shu)學(xue)真的(de)(de)是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)回味無窮！

　　五年級數學日記篇12

　　今天，我(wo)(wo)(wo)(wo)和爺爺、奶(nai)奶(nai)去(qu)(qu)張店(dian)的(de)小商品(pin)城(cheng)買(mai)東西(xi)，這里的(de)`人真多啊！我(wo)(wo)(wo)(wo)想：如果迷(mi)路(lu)了該怎么辦啊？忽(hu)然(ran)(ran)，我(wo)(wo)(wo)(wo)看見(jian)有許多人圍成一(yi)(yi)個(ge)圈，似(si)乎(hu)在(zai)(zai)(zai)看什(shen)么。我(wo)(wo)(wo)(wo)擠進去(qu)(qu)一(yi)(yi)看，原來(lai)是(shi)一(yi)(yi)張小商品(pin)城(cheng)的(de)平(ping)面(mian)圖(tu)。奶(nai)奶(nai)來(lai)到了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)旁(pang)邊，輕(qing)輕(qing)地(di)問我(wo)(wo)(wo)(wo)：“辰豐(feng)，你(ni)(ni)知(zhi)道，玩(wan)(wan)具(ju)區在(zai)(zai)(zai)電(dian)梯的(de)哪一(yi)(yi)面(mian)嗎(ma)？”“北面(mian)”。我(wo)(wo)(wo)(wo)脫口而出(chu)，“那你(ni)(ni)知(zhi)道文具(ju)區在(zai)(zai)(zai)玩(wan)(wan)具(ju)區的(de)哪一(yi)(yi)個(ge)方向(xiang)(xiang)嗎(ma)？”這回，我(wo)(wo)(wo)(wo)想了一(yi)(yi)會兒才回答(da)：“西(xi)北面(mian)。”“辰豐(feng)真不錯(cuo)，奶(nai)奶(nai)獎(jiang)勵你(ni)(ni)一(yi)(yi)個(ge)玩(wan)(wan)具(ju)怎么樣？”“好哇(wa)，好哇(wa)！”我(wo)(wo)(wo)(wo)高興得跳了起來(lai)，然(ran)(ran)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)們興沖(chong)沖(chong)的(de)向(xiang)(xiang)西(xi)北面(mian)的(de)玩(wan)(wan)具(ju)區奔去(qu)(qu)……

　　到了(le)晚(wan)上，我望著窗戶外面漆黑(hei)(hei)的(de)天(tian)空問我的(de)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)：“我的(de)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)，你說(shuo)，晚(wan)上天(tian)這(zhe)么黑(hei)(hei)，那(nei)(nei)些(xie)郊游(you)的(de)人迷路了(le)怎么辦？”我的(de)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)指(zhi)著一顆(ke)星(xing)(xing)星(xing)(xing)說(shuo)：“喏(re)，你看，那(nei)(nei)是北斗(dou)星(xing)(xing)，它在北面，所以，那(nei)(nei)些(xie)人只要看見北斗(dou)星(xing)(xing)，就不會找錯方向了(le)。”“喔(wo)，原來是這(zhe)樣呀！”我舒(shu)了(le)一口氣，然后(hou)睡著了(le)。

　　數(shu)學(xue)在生活中(zhong)無處不在，只要你留心觀察，就一定能發(fa)現其中(zhong)的(de)奧妙。

　　五年級數學日記篇13

　　生活中(zhong)，處處有數學。例如：買(mai)菜啦！買(mai)文具啦！量布(bu)等(deng)等(deng)，都需要用到(dao)數學。

　　這個(ge)學期，老師(shi)教了一個(ge)新知識，是(shi)小數的乘法和除(chu)法。這個(ge)知識，可幫了我大忙啊！

　　昨天晚上(shang)，我(wo)我(wo)的媽(ma)媽(ma)一(yi)(yi)起去買桔子。桔子是(shi)1.8元(yuan)一(yi)(yi)斤(jin)，我(wo)的媽(ma)媽(ma)買了4·5斤(jin)，本應該(gai)付錢(qian)8·1元(yuan)。可(ke)是(shi)營(ying)業員粗(cu)心大(da)意，不知道怎么算的，算成(cheng)了9元(yuan)錢(qian)。還好(hao)我(wo)利用了這個學(xue)期新教的知識，在腦子里算過(guo)一(yi)(yi)便后，馬上(shang)糾(jiu)正了營(ying)業員的失誤。

　　不僅營業員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shu)乘除法了(le)(le)，而且在回家的路(lu)上，我的媽(ma)媽(ma)還表揚我，給她(ta)省了(le)(le)0·9元(yuan)，并且學過的知(zhi)識能(neng)在生活中活用(yong)。

　　是啊(a)！要是沒學(xue)好這(zhe)門數學(xue)，以后損失的不只(zhi)是這(zhe)0.9元，或許是幾(ji)百(bai)，幾(ji)千，甚至上(shang)億呀！

　　五年級數學日記篇14

　　今天(tian)中午(wu)，我正在做數學(xue)暑假作業。寫(xie)著寫(xie)著，不幸遇到了一(yi)道(dao)很難的題(ti)，我想(xiang)了半天(tian)也沒想(xiang)出個所以然，這(zhe)道(dao)題(ti)是(shi)這(zhe)樣(yang)的：

　　有一個(ge)長方體，正面和上面的(de)兩個(ge)面積的(de)積為(wei)209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的(de)體積。

　　我見了(le)，心想：這道題還真是難啊(a)！已知(zhi)的(de)只有兩個面面積(ji)的(de)積(ji)，要求體積(ji)還必須知(zhi)道長(chang)、寬、高，而它一(yi)點也沒(mei)有提(ti)示。這可怎么(me)入手啊(a)！

　　正當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)急得抓(zhua)耳撓腮之際，我(wo)(wo)(wo)(wo)媽媽的一(yi)(yi)個同事久來(lai)了(le)。他先(xian)(xian)教我(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)方(fang)(fang)程的思路(lu)去解，可是我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)方(fang)(fang)程這(zhe)種方(fang)(fang)法(fa)還不是很熟(shu)悉。于是，他又教我(wo)(wo)(wo)(wo)另一(yi)(yi)種方(fang)(fang)法(fa)：先(xian)(xian)列出數(shu)，再(zai)逐一(yi)(yi)排除。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)先(xian)(xian)按(an)題目要求列出了(le)許多(duo)數(shu)字，如：3、5、7、11等一(yi)(yi)類(lei)的質數(shu)，接著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)開始排除，然后我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)發(fa)現只剩(sheng)下11和19這(zhe)兩個數(shu)字。這(zhe)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)：這(zhe)兩個數(shu)中有一(yi)(yi)個是題中長方(fang)(fang)體正面，上(shang)面公用(yong)的棱長；一(yi)(yi)個則是長方(fang)(fang)體正面，上(shang)面除以上(shang)一(yi)(yi)條外另一(yi)(yi)條

　　棱長（且長度(du)都為(wei)質數）之和(he)。于(yu)是，我開始分辯這(zhe)兩個(ge)數各是哪(na)個(ge)數。

　　最(zui)后，我得(de)到(dao)了結果，為(wei)374立方(fang)厘米(mi)。我的(de)算式是(shi)：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方(fang)厘米(mi)）

　　后(hou)來，我又用我本學期學過的知(zhi)識：分(fen)解(jie)質因數驗(yan)算了這道(dao)題(ti)，結果一模一樣。

　　解出這道題后，我(wo)心里比(bi)誰都高興(xing)。我(wo)還明白了一個(ge)道理：數(shu)學充滿了奧秘，等待著我(wo)們去探(tan)求。

　　五年級數學日記篇15

　　今(jin)天上午，我正在做數學暑假作業(ye)。寫著寫著，不幸遇到了一(yi)道(dao)很難的(de)題(ti)，我想(xiang)了半天也沒想(xiang)出來，這道(dao)題(ti)是(shi)(shi)這樣的(de)：一(yi)個長方(fang)形的(de)周長是(shi)(shi)280厘米，寬是(shi)(shi)40厘米。以這個長方(fang)形的(de)一(yi)條邊(bian)為底，作一(yi)個高為50厘米的(de)三角形，求(qiu)這個三角形的(de)面(mian)積。

　　我看了，心想：呀！這(zhe)道題還是(shi)有點(dian)難(nan)度的呀！可是(shi)再難(nan)我也要做出來(lai)啊！這(zhe)時，我便(bian)像爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)求救(jiu)了，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)很耐心地告訴我怎么解的方法(fa)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)還沒講完(wan)我就恍然大悟，原(yuan)來(lai)這(zhe)題這(zhe)么簡單(dan)，算式(shi)是(shi)：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）

　　100×50÷2=2500（平方厘米）。

　　看著終于把自己(ji)不會的題(ti)目一遍(bian)又一遍(bian)的算(suan)對了(le)，心里早(zao)就樂(le)開了(le)花。其(qi)實，任何題(ti)目都不怎(zen)么難的，只(zhi)是我們沒有(you)動動腦筋而已(yi)，只(zhi)要動動腦筋，任何題(ti)目都是很簡單的。

　　快要(yao)開學(xue)了(le)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)作業基本上完(wan)成了(le)，也沒有(you)什么(me)太多(duo)的(de)(de)(de)(de)困(kun)擾。我(wo)的(de)(de)(de)(de)寒(han)假計劃完(wan)成的(de)(de)(de)(de)很好(hao)，讓我(wo)們新的(de)(de)(de)(de)學(xue)期(qi)了(le)，展翅高飛吧！

　　五年級數學日記篇16

　　一(yi)(yi)天，國(guo)(guo)(guo)(guo)王召(zhao)了阿(a)(a)(a)(a)凡(fan)(fan)(fan)(fan)提(ti)(ti)(ti)進(jin)宮，煞(sha)有(you)(you)介事地對(dui)阿(a)(a)(a)(a)凡(fan)(fan)(fan)(fan)提(ti)(ti)(ti)說(shuo)(shuo)：“阿(a)(a)(a)(a)凡(fan)(fan)(fan)(fan)提(ti)(ti)(ti)先生(sheng)，聽(ting)(ting)說(shuo)(shuo)你是(shi)(shi)經常在(zai)外面講我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)壞話(hua)(hua)，這(zhe)樣吧，人們都說(shuo)(shuo)你很聰明，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)里有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)問題，你如果(guo)能(neng)解答出來(lai)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)釋你無罪，如果(guo)答不(bu)(bu)出來(lai)，那就(jiu)加重處罰。”原(yuan)來(lai)，國(guo)(guo)(guo)(guo)王就(jiu)是(shi)(shi)想用(yong)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)辦(ban)法(fa)作借口來(lai)報復(fu)阿(a)(a)(a)(a)凡(fan)(fan)(fan)(fan)提(ti)(ti)(ti)。國(guo)(guo)(guo)(guo)王讓(rang)人拿來(lai)了三(san)個(ge)(ge)(ge)(ge)盒子(zi)，對(dui)阿(a)(a)(a)(a)凡(fan)(fan)(fan)(fan)提(ti)(ti)(ti)說(shuo)(shuo)：“這(zhe)三(san)個(ge)(ge)(ge)(ge)盒子(zi)中只(zhi)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)盒子(zi)里放著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)(yi)粒珍珠。每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)盒子(zi)上(shang)各(ge)寫(xie)著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)句話(hua)(hua)，但只(zhi)有(you)(you)一(yi)(yi)句真話(hua)(hua)，其余都是(shi)(shi)假話(hua)(hua)。你給我(wo)(wo)(wo)找出珍珠在(zai)哪個(ge)(ge)(ge)(ge)盒子(zi)里。”阿(a)(a)(a)(a)凡(fan)(fan)(fan)(fan)提(ti)(ti)(ti)一(yi)(yi)看，第一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)盒子(zi)是(shi)(shi)紅(hong)色的(de)(de)，上(shang)面寫(xie)著(zhu)(zhu)：“珍珠在(zai)這(zhe)里”;第二個(ge)(ge)(ge)(ge)盒子(zi)是(shi)(shi)藍色的(de)(de)，上(shang)面寫(xie)著(zhu)(zhu)：“珍珠不(bu)(bu)在(zai)紅(hong)盒子(zi)里”;第三(san)個(ge)(ge)(ge)(ge)盒子(zi)是(shi)(shi)黃(huang)色的(de)(de)，上(shang)面寫(xie)著(zhu)(zhu)：“珍珠不(bu)(bu)在(zai)這(zhe)里”。阿(a)(a)(a)(a)凡(fan)(fan)(fan)(fan)提(ti)(ti)(ti)看完(wan)了盒子(zi)上(shang)的(de)(de)字，略一(yi)(yi)沉(chen)思(si)，馬(ma)上(shang)就(jiu)指(zhi)出了珍珠在(zai)哪個(ge)(ge)(ge)(ge)盒子(zi)里。國(guo)(guo)(guo)(guo)王和手下大臣一(yi)(yi)聽(ting)(ting)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)(ge)都驚訝得半天說(shuo)(shuo)不(bu)(bu)出話(hua)(hua)來(lai)。國(guo)(guo)(guo)(guo)王只(zhi)好把阿(a)(a)(a)(a)凡(fan)(fan)(fan)(fan)提(ti)(ti)(ti)放了。

　　在(zai)(zai)現實生活中(zhong)(zhong)，任何事情都遵循一個規(gui)律，要么(me)(me)是(shi)這，要么(me)(me)是(shi)那(nei)，不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)(ke)能(neng)兩者(zhe)都是(shi)，這一規(gui)律叫排中(zhong)(zhong)律。如(ru)果珍珠(zhu)(zhu)在(zai)(zai)紅(hong)盒(he)(he)子(zi)(zi)中(zhong)(zhong)，自然珍珠(zhu)(zhu)便不(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)黃(huang)盒(he)(he)子(zi)(zi)中(zhong)(zhong)，那(nei)么(me)(me)紅(hong)盒(he)(he)子(zi)(zi)上的(de)話(hua)和黃(huang)盒(he)(he)子(zi)(zi)上的(de)話(hua)都是(shi)真(zhen)話(hua)，這與“只有(you)一句(ju)是(shi)真(zhen)話(hua)”相矛盾，所以(yi)這是(shi)不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)(ke)能(neng)的(de)。如(ru)果珍珠(zhu)(zhu)在(zai)(zai)藍盒(he)(he)子(zi)(zi)中(zhong)(zhong)，自然珍珠(zhu)(zhu)就不(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)紅(hong)盒(he)(he)子(zi)(zi)和黃(huang)盒(he)(he)子(zi)(zi)中(zhong)(zhong)，那(nei)么(me)(me)藍盒(he)(he)子(zi)(zi)和黃(huang)盒(he)(he)子(zi)(zi)上的(de)話(hua)也(ye)(ye)都是(shi)真(zhen)話(hua)。因此(ci)，這也(ye)(ye)是(shi)不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)(ke)能(neng)的(de)。因為珍珠(zhu)(zhu)在(zai)(zai)三個盒(he)(he)子(zi)(zi)中(zhong)(zhong)的(de)一個盒(he)(he)子(zi)(zi)里(li)，既然不(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)紅(hong)盒(he)(he)子(zi)(zi)和藍盒(he)(he)子(zi)(zi)里(li)，那(nei)么(me)(me)一定在(zai)(zai)黃(huang)盒(he)(he)子(zi)(zi)里(li)。

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