(推薦(jian))二(er)年級的日記

　　不(bu)知不(bu)覺(jue)中一(yi)天又(you)要結(jie)束了(le)，相信你一(yi)定有很(hen)多值得分享的經驗，讓我們(men)今(jin)天做個總結(jie)，寫一(yi)篇(pian)(pian)日(ri)記(ji)吧。日(ri)記(ji)怎么(me)寫才合適(shi)呢？以(yi)下是小編為大家(jia)收(shou)集(ji)的二(er)年(nian)級的日(ri)記(ji)9篇(pian)(pian)，希望能夠幫助到(dao)大家(jia)。

二年級的日記 篇1

　　今天，媽媽和小云阿姨陪我去(qu)春游(you)啦，我們要去(qu)九(jiu)子巖景(jing)區(qu)爬山，聽(ting)說那兒的(de)山很高也很險(xian)，但我一(yi)想(xiang)到(dao)去(qu)爬山還(huan)是很興(xing)奮(fen)。

　　不久我們(men)坐車來到啦九(jiu)子巖。首先，我們(men)要去(qu)七(qi)(qi)步泉，我們(men)走啦一小段(duan)山路(lu)，就到啦七(qi)(qi)步泉，七(qi)(qi)步泉的(de)水真清啊！清的(de)可以看見水底的(de)石頭(tou)。

　　七步泉兩旁(pang)都是(shi)陡峭的(de)(de)`石壁，水從中間的(de)(de)山谷流下來，形(xing)成(cheng)啦(la)一道美(mei)麗的(de)(de)瀑布，我們還在瀑布前拍啦(la)幾張合影做留(liu)念。

　　拍完照片我們(men)(men)沿著石階繼(ji)續向山頂(ding)前進(jin)。上山的路越來(lai)越陡，我們(men)(men)跋山涉水(shui)才來(lai)到山頂(ding)，山頂(ding)真(zhen)高啊！站在山頂(ding)往(wang)下(xia)看，眼前的風(feng)景(jing)真(zhen)美(mei)啊！真(zhen)叫人賞心悅目。

二年級的日記 篇2

　　愛就像茉(mo)莉，香到撲(pu)鼻，

　　但(dan)愛到最后，終是分離(li)。

　　難(nan)道(dao)世界(jie)沒有愛(ai)情!

　　我不相信!

　　你的笑容，映我(wo)心里，

　　你(ni)的(de)眼神，如此(ci)神秘。

　　但看到最后終是煩心，

　　我很想你!

　　其(qi)實這個(ge)(ge)世界沒有(you)不公平，只要(yao)看(kan)你(ni)(ni)，心的冷靜，往事誰(shui)它過(guo)去，就不要(yao)再(zai)提。如果你(ni)(ni)非(fei)要(yao)再(zai)提，就自己(ji)傷自己(ji)!其(qi)實這個(ge)(ge)世界很不公平，那時候，你(ni)(ni)也毫無毅(yi)力!難道是我(wo)害了(le)你(ni)(ni)?我(wo)又(you)何為哭(ku)泣?我(wo)真的很想和你(ni)(ni)，相守一輩子,你(ni)(ni)可同意(yi)?

　　你的笑容，映我心(xin)里，

　　你(ni)的'眼神，如此(ci)神秘。

　　但看到最后終(zhong)是煩心，

　　我很想你!

　　其(qi)實(shi)這(zhe)(zhe)個世界只(zhi)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)愛(ai)你(ni)(ni)，你(ni)(ni)卻對我(wo)(wo)(wo)(wo)如(ru)此(ci)撲(pu)迷。你(ni)(ni)我(wo)(wo)(wo)(wo)之間的(de)愛(ai)，只(zhi)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)能算清。如(ru)果你(ni)(ni)別有(you)用心(xin)(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)會心(xin)(xin)神不寧!其(qi)實(shi)這(zhe)(zhe)個世界只(zhi)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)恨你(ni)(ni)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不需要愛(ai)的(de)真(zhen)諦，我(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)是(shi)要讓你(ni)(ni)，堅強(qiang)的(de)哭(ku)泣，因為(wei)這(zhe)(zhe)次哭(ku)泣我(wo)(wo)(wo)(wo)不會隨你(ni)(ni)。

　　永不分離!

二年級的日記 篇3

　　今天(tian)，最后一節課是體育(yu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)操場上(shang)踢(ti)球(qiu)，首(shou)先，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)先要(yao)人，剪子包(bao)袱錘我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班的徐(xu)文(wen)哲贏(ying)(ying)了(le)，徐(xu)文(wen)哲要(yao)的我(wo)(wo)(wo)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)速度是在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班里(li)(li)最快的`。等了(le)一會兒，要(yao)人要(yao)完了(le)，我(wo)(wo)(wo)開始踢(ti)球(qiu)了(le)。徐(xu)文(wen)哲對我(wo)(wo)(wo)說：“你(ni)(ni)做前鋒，搶到球(qiu)盡量傳(chuan)給我(wo)(wo)(wo)，如果(guo)你(ni)(ni)踢(ti)到離球(qiu)門很(hen)(hen)近(jin)，你(ni)(ni)就不(bu)要(yao)傳(chuan)給我(wo)(wo)(wo)了(le)。”我(wo)(wo)(wo)說：“知道了(le)。”我(wo)(wo)(wo)心里(li)(li)覺得很(hen)(hen)高興，因為(wei)徐(xu)文(wen)哲踢(ti)球(qiu)很(hen)(hen)好，我(wo)(wo)(wo)就覺得這次我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)肯定(ding)能(neng)贏(ying)(ying)。當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)踢(ti)到1比0的時候，我(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)隊(dui)信(xin)心更(geng)高了(le)。我(wo)(wo)(wo)就越(yue)(yue)踢(ti)越(yue)(yue)有勁。當(dang)徐(xu)文(wen)哲踢(ti)到離球(qiu)門很(hen)(hen)近(jin)的時候。

　　正好有3個(ge)人(ren)(ren)擋著。徐文哲根本不(bu)能把(ba)球(qiu)(qiu)(qiu)傳給我(wo)(wo)，可是(shi)那(nei)3個(ge)人(ren)(ren)正好把(ba)球(qiu)(qiu)(qiu)輕(qing)輕(qing)的(de)傳給我(wo)(wo)，我(wo)(wo)把(ba)球(qiu)(qiu)(qiu)傳到球(qiu)(qiu)(qiu)門(men)(men)前，我(wo)(wo)往后(hou)一看后(hou)面的(de)人(ren)(ren)追來(lai)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)心(xin)想(xiang)：事不(bu)宜(yi)遲，趕快踢(ti)進球(qiu)(qiu)(qiu)門(men)(men)，球(qiu)(qiu)(qiu)門(men)(men)里也(ye)有人(ren)(ren)，我(wo)(wo)心(xin)里又想(xiang)：“球(qiu)(qiu)(qiu)可能踢(ti)不(bu)進球(qiu)(qiu)(qiu)門(men)(men)，不(bu)管的(de)那(nei)么多了(le)(le)(le)，試試再說(shuo)。我(wo)(wo)開了(le)(le)(le)個(ge)大腳(jiao)，正好從球(qiu)(qiu)(qiu)門(men)(men)的(de)兩個(ge)人(ren)(ren)的(de)耳邊穿過去，球(qiu)(qiu)(qiu)進了(le)(le)(le)。下課鈴響(xiang)了(le)(le)(le)。踢(ti)球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)結(jie)果出來(lai)了(le)(le)(le)，是(shi)2比0，我(wo)(wo)們在操場(chang)上說(shuo)：“我(wo)(wo)們贏(ying)了(le)(le)(le)！”我(wo)(wo)心(xin)里很高(gao)興。

二年級的日記 篇4

　　我最(zui)喜歡小鳥，因(yin)為它可(ke)以唱動(dong)聽的歌，還可(ke)以自由飛翔。

　　鳥有一(yi)雙圓(yuan)圓(yuan)的(de)(de)眼睛，尖(jian)尖(jian)的(de)(de)'嘴巴，最特殊的(de)(de)還(huan)是它(ta)的(de)(de)一(yi)對翅膀，有了(le)它(ta)的(de)(de)翅膀，就能自由自在地飛了(le)。

　　鳥(niao)媽(ma)媽(ma)很偉大，那么冷的天鳥(niao)媽(ma)媽(ma)還有去(qu)遙遠的地方給鳥(niao)寶(bao)寶(bao)捉(zhuo)食(shi)。

　　小鳥(niao)還(huan)可以給大(da)樹伯(bo)伯(bo)治病(bing)，不讓那可惡的蟲(chong)子再(zai)去破壞大(da)樹。

　　你們是(shi)不是(shi)也很喜歡(huan)(huan)它呀？要是(shi)喜歡(huan)(huan)就和我一起保(bao)護(hu)它。

二年級的日記 篇5

　　我想(xiang)有一條(tiao)小金魚的尾(wei)巴，小小的尾(wei)巴像一片火(huo)紅的楓葉，好看極了。

　　如果我(wo)真有(you)了這樣(yang)的尾(wei)巴，我(wo)就可以(yi)在水中自由(you)自在的游泳(yong)。我(wo)想去哪，小魚尾(wei)都能為(wei)我(wo)指明方向(xiang)。

　　如果我(wo)真有了這樣(yang)的(de)'尾巴，在我(wo)發現有人(ren)落(luo)水(shui)時，我(wo)就(jiu)能游過去救(jiu)他，而(er)我(wo)也不(bu)會有任何的(de)危險，我(wo)就(jiu)成(cheng)了一名(ming)救(jiu)人(ren)英(ying)雄，那多好啊！

　　如(ru)果我(wo)真的(de)長出了(le)一(yi)條小金魚的(de)尾(wei)巴，我(wo)一(yi)定會(hui)好(hao)好(hao)的(de)保護它，不讓它受到傷害(hai)。

二年級的日記 篇6

　　這天下午，天氣晴朗(lang)，陽光明媚，老師帶領(ling)我們(men)去(qu)(qu)常(chang)樂草(cao)莓(mei)基地摘草(cao)莓(mei)。雖(sui)然感(gan)覺很熱，但一點兒也減(jian)少不(bu)了(le)同學們(men)去(qu)(qu)摘草(cao)莓(mei)的(de)熱情，他們(men)個(ge)個(ge)興奮極(ji)了(le)，有的(de)在和旁邊(bian)的(de)同學“嘰嘰喳(zha)喳(zha)”的(de)說個(ge)不(bu)停，有的(de)靠(kao)在窗邊(bian)看風景，有的(de)在車上伸頭縮(suo)腦、望來望去(qu)(qu)，動個(ge)不(bu)停。

　　不(bu)一會兒，草莓(mei)(mei)基地到了(le)，我(wo)(wo)們迫不(bu)及待地下了(le)車(che)。此時(shi)只見幾(ji)個(ge)塑料蓬子整(zheng)齊的排列著(zhu)(zhu)，像幾(ji)條銀蛇(she)在寬闊的田野里(li)游動(dong)。我(wo)(wo)們排著(zhu)(zhu)隊進(jin)了(le)篷(peng)(peng)子，咦？怎樣都(dou)是些葉子？那些草莓(mei)(mei)到哪(na)兒去了(le)？輕輕扒(ba)開(kai)葉子一看，呀，原先那些草莓(mei)(mei)都(dou)在和(he)我(wo)(wo)捉迷(mi)藏呢(ni)！忽(hu)然(ran)，一陣草莓(mei)(mei)的清香撲鼻而來，我(wo)(wo)深深地吸了(le)口氣，放眼望(wang)去，此時(shi)篷(peng)(peng)子里(li)鋪上(shang)了(le)一層綠色的地毯(tan)，草莓(mei)(mei)花(hua)不(bu)多，零零星星點綴著(zhu)(zhu)，如(ru)同(tong)碧天里(li)的星星。

　　我彎下腰，急切(qie)地(di)尋(xun)找那些(xie)穿著紅衣服，戴著綠帽(mao)子的(de)(de)“小(xiao)(xiao)娃(wa)娃(wa)”。嗯(ng)？怎樣我的(de)(de)腳癢癢的(de)(de)，哦(e)，原先是(shi)一片(pian)葉(xie)子在(zai)逗(dou)我呢(ni)！只見草莓張開笑(xiao)臉(lian)，對著我，好(hao)像在(zai)說：“我是(shi)最(zui)大(da)的(de)(de)草莓，你(ni)快來摘我吧(ba)！”我留意翼(yi)翼(yi)地(di)摘了(le)一個(ge)，感覺軟(ruan)軟(ruan)的(de)(de)，舒服極了(le)！掀開草葉(xie)，草莓有的(de)(de)串在(zai)一齊(qi)，像是(shi)一串小(xiao)(xiao)鈴鐺(dang)；有的(de)(de)羞(xiu)答答地(di)藏在(zai)葉(xie)子中間，好(hao)像一個(ge)害(hai)羞(xiu)的(de)(de)小(xiao)(xiao)姑娘似的(de)(de)。海普文學wh-haipu.

　　忽然(ran)，我眼(yan)睛一亮，呀，此時有一個又大又紅(hong)的(de)(de)`草莓，我跨過石階，輕(qing)輕(qing)地摘下它，只見它似愛心形的(de)(de)，紅(hong)色的(de)(de)外套上有“芝(zhi)麻點”嵌著。我輕(qing)輕(qing)一聞，一股甜甜的(de)(de)清香撲鼻而來(lai)，好舒服呀！我美滋滋地把它放(fang)在馬甲袋里，繼續尋找(zhao)其他的(de)(de)目標。

　　我們每人拎著自己的勞動成果，開開心(xin)心(xin)地回家。

二年級的日記 篇7

　　學習(xi)雷鋒好榜樣(yang)”三月(yue)里，到處都能聽到這首(shou)歌曲(qu)，21世紀的我(wo)們，一(yi)樣(yang)弘(hong)揚雷鋒精神！

　　雷鋒曾說(shuo)過：“我是人民的'勤務(wu)員，自(zi)己辛(xin)苦點(dian)，多幫助大家做點(dian)好事，這(zhe)就是我最(zui)大的幸福與快樂！”是呀，在我們身邊(bian)，不應該也是這(zhe)樣嗎(ma)？

　　公交車上，給老(lao)爺(ye)爺(ye)、老(lao)奶奶讓(rang)座(zuo)；走路時(shi)，撿起路邊的垃圾(ji)；學校里幫助同學做力所能及的事情，等等都(dou)是雷鋒精神的延續。

　　雷鋒，一個我們永遠又敬又愛的人，雖然他已逝世，但(dan)他那樂于(yu)助人、扶老(lao)攜(xie)幼的精神永遠在我們心中(zhong)，體現在生活的每(mei)一個角落。

　　雷鋒依舊！

二年級的日記 篇8

　　今天冬游了(le)！把我開(kai)心壞了(le)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)早上給(gei)我準備了(le)食物、熱水和(he)中午吃的東西……我們坐(zuo)車到了(le)學校，老師讓(rang)我們站隊，然后分小組還要有(you)名字和(he)歌。

　　等分好(hao)了隊(dui)我們(men)就上(shang)了大巴掏出食物(wu)分享，等到科(ke)技館我們(men)玩(wan)了玩(wan)里(li)面的機器，看阿姨講(jiang)解電和演示電會怎(zen)樣發展的時(shi)候(hou)我們(men)都擠得找不著隊(dui)伍！

　　我們又坐(zuo)著大巴去飯店吃(chi)了飯，就下樓集合了。我們去了公園讓我們認地(di)圖(tu)然后找寶藏，當然寶藏就是：把(ba)訂票單(dan)的點點訂好，繞著公園。最后一個2號把(ba)大家難(nan)住(zhu)了！

　　只(zhi)有(you)我爸(ba)爸(ba)找(zhao)到(dao)一(yi)條馬路(lu)從它的邊邊走(zou)到(dao)公園的底下我爸(ba)爸(ba)看到(dao)一(yi)棵樹叫著后面的人：快(kuai)來呀這里就(jiu)是(shi)2號。她們一(yi)個一(yi)個來到(dao)這里訂(ding)，我和爸(ba)爸(ba)回去(qu)做拼圖我聽(ting)叔叔說：只(zhi)有(you)兩分鐘。我沒拼成(cheng)功但是(shi)我很開心因為其(qi)學(xue)生(sheng)他也誰都沒拼成(cheng)。

　　我(wo)今天特(te)崇拜爸(ba)爸(ba)因為他(ta)解決了(le)其他(ta)人(ren)都(dou)不知道的(de)`難題(ti)，今天的(de)故事就(jiu)到(dao)這里謝(xie)謝(xie)大家！

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