7下語文作業本答案

時間：2022-09-29 18:55:36 試題我要投稿

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7下語文作業本答案

　　大家在做完作業(ye)本的題目后，想不(bu)想知(zhi)道答案呢？來看看答案吧(ba)，本文是小編為大家收(shou)集整理的7下語文作業(ye)本答案，歡迎參考(kao)借(jie)鑒(jian)。

7下語文作業本答案

　　1從百草園到三味書屋

　　1.撒秕啄罩

　　2.人跡罕至人聲鼎沸(fei)

　　3.不必說她名人輩出(chu)，有深厚的(de)歷史(shi)文化底蘊；也(ye)不必說她物產豐(feng)富(fu)，有享譽世界的(de)西湖龍井(jing)、紹興黃酒(jiu)、金華火(huo)腿(tui)等；單是她那優(you)美的(de)自然(ran)風(feng)光，江(jiang)南水(shui)鄉的(de)秀美神(shen)韻(yun)，她——浙(zhe)江(jiang)就足以令(ling)人向往。

　　4.按(an)蝥拔(ba)何首烏摘覆(fu)盆(pen)子(zi)

　　5.不能。“伏(fu)”、“竄”比“停(ting)”和“飛”更形象生動(dong)。“伏(fu)”字生動(dong)地寫(xie)出了(le)(le)(le)黃蜂肥胖(pang)的(de)可愛形象；“竄”字不僅生動(dong)地寫(xie)出了(le)(le)(le)叫天子的(de)輕捷(jie)機(ji)靈，也寫(xie)出了(le)(le)(le)兒童的(de)羨慕之(zhi)情(qing)。

　　6.示例：蝴(hu)蝶在這(zhe)里(li)翩翩起舞(wu)，蜻(qing)蜓在這(zhe)里(li)表演(yan)空中雜技。

　　7.對百草園(yuan)各種景(jing)物和(he)活動的(de)喜愛(ai)、懷念之情，并以(yi)對百草園(yuan)自(zi)由歡樂生(sheng)活的(de)喜愛(ai)對比襯(chen)托對三(san)味(wei)書屋枯(ku)燥無味(wei)生(sheng)活的(de)不(bu)滿。（言之有(you)理即可）

　　8.表現出“我”對櫻(ying)桃(tao)樹的溺(ni)愛。為下文“我”護住櫻(ying)桃(tao)樹和樹最后(hou)的酷似做鋪墊(dian)。

　　9.“我(wo)(wo)”：哈哈，太好(hao)(hao)了(le)。我(wo)(wo)保護了(le)櫻桃(tao)樹(shu)使它(ta)免受災難，現(xian)在(zai)它(ta)長得多好(hao)(hao)啊。媽(ma)媽(ma)當(dang)(dang)初怎么(me)(me)(me)那(nei)么(me)(me)(me)傻(sha)去鞭打(da)它(ta)呢？媽(ma)媽(ma)：哎，這孩子怎么(me)(me)(me)就不(bu)明白(bai)未經(jing)抽打(da)的(de)樹(shu)結不(bu)出(chu)好(hao)(hao)果子來呢？也罷，就犧牲棵(ke)樹(shu)讓(rang)他明白(bai)這個道理吧(ba)！10.母(mu)親告訴“我(wo)(wo)”要學會(hui)取舍(she)。貪心最(zui)終會(hui)導(dao)致我(wo)(wo)們(men)不(bu)堪(kan)重負(fu)、兩手空空，像(xiang)那(nei)棵(ke)“未經(jing)抽打(da)的(de)櫻桃(tao)樹(shu)”一樣只能枯死。適當(dang)(dang)的(de)舍(she)棄，其實讓(rang)我(wo)(wo)們(men)獲得更(geng)加豐厚的(de)給予和(he)回(hui)報(bao)！

　　11..“抽打心(xin)中的(de)櫻桃花”形(xing)象生動(dong)地寓意了人們要懂(dong)得舍(she)去，要及時祛除心(xin)里過多的(de)欲望與貪念。這個題目別具(ju)一(yi)格，意味深(shen)(shen)長，讓讀者深(shen)(shen)思(si)，留下深(shen)(shen)刻(ke)印象。

　　12.示例：（1）魯迅（1881—1936），中國偉(wei)大的文(wen)學(xue)家(jia)、思想家(jia)、革命家(jia)。原名周(zhou)樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年(nian)發表了(le)中國現(xian)代文(wen)學(xue)史(shi)上第(di)(di)一篇(pian)白(bai)話小(xiao)說(shuo)《狂(kuang)(kuang)人日記》，奠定了(le)新(xin)文(wen)學(xue)運動的基石。出版的作品集(ji)(ji)有：小(xiao)說(shuo)集(ji)(ji)《吶(na)喊》、《彷徨》，歷史(shi)小(xiao)說(shuo)集(ji)(ji)《故事新(xin)編(bian)(bian)》，散文(wen)詩集(ji)(ji)《野草》，散文(wen)集(ji)(ji)《朝花夕拾(shi)》，雜文(wen)集(ji)(ji)《熱(re)風》、《華(hua)蓋(gai)集(ji)(ji)》、《華(hua)蓋(gai)集(ji)(ji)續編(bian)(bian)》、《而已集(ji)(ji)》、《三(san)閑集(ji)(ji)》、《二心集(ji)(ji)》、《南腔北調集(ji)(ji)》、《且介(jie)亭雜文(wen)》、《墳》等。（2）示例：《狂(kuang)(kuang)人日記》中國現(xian)代文(wen)學(xue)史(shi)上第(di)(di)一篇(pian)白(bai)話小(xiao)說(shuo)，新(xin)文(wen)學(xue)運動的奠基之作，形象深(shen)刻地揭露了(le)封(feng)建制度的“吃人”本質(zhi)。（3）示例：閏土：舊社會(hui)深(shen)受肉體與精神雙重(zhong)折磨的典型農民形象。

　　2爸爸的花兒落了

　　1.徘徊涯零

　　2.D

　　3.搖碾托

　　4.這(zhe)里就數我大了(le)，我是小小的(de)(de)大人。/我從來(lai)沒有過這(zhe)樣的(de)(de)鎮定，這(zhe)樣的(de)(de)安靜。/我已不再是小孩子。

　　5.不能改。原句采用反(fan)復手法，強調了“我”當時焦急(ji)、急(ji)迫的心情。

　　6.畢業典禮結(jie)束(shu)后(hou)，“催著(zhu)自己(ji)，我(wo)好像怕(pa)趕不上什么(me)事情(qing)似的(de)”，“我(wo)”急(ji)切(qie)的(de)心情(qing)恐怕(pa)也是一(yi)種(zhong)預感，暗示父(fu)親即(ji)將(jiang)(jiang)離世。“我(wo)”進家門后(hou)看(kan)到“旁邊(bian)的(de)夾竹桃不知什么(me)時候垂(chui)下了好幾(ji)枝子，散散落(luo)(luo)落(luo)(luo)的(de)，很不像樣”，也是以花(hua)喻人(ren)，把(ba)即(ji)將(jiang)(jiang)喪父(fu)的(de)傷(shang)痛(tong)推到極(ji)致。“石榴(liu)樹大盆底下也有(you)幾(ji)粒沒有(you)長(chang)成的(de)小石榴(liu)”，更是預示著(zhu)父(fu)親將(jiang)(jiang)要永遠離開(kai)未長(chang)大的(de)“我(wo)們(men)”了，充滿著(zhu)無限(xian)的(de)悲傷(shang)。

　　7.這句話一語雙關，一是實指爸爸種的(de)夾竹(zhu)桃的(de)垂落，二是象征愛花的(de)爸爸的(de)離世。此句含而不露，哀而不傷。

　　8.哭(ku)展(zhan)現了女人(ren)(ren)失去親人(ren)(ren)，面臨困(kun)難(nan)的(de)悲(bei)傷，難(nan)過，傷心，害怕；笑(xiao)展(zhan)現了女人(ren)(ren)為了孩子勇敢戰(zhan)勝困(kun)難(nan)的(de)樂觀的(de)態度。

　　9這(zhe)是一個小(xiao)肖像描寫，形(xing)象(xiang)的(de)展現了女(nv)人(ren)受(shou)到的(de)困(kun)(kun)難之(zhi)大，痛苦之(zhi)深，也(ye)襯托了女(nv)人(ren)為(wei)了自己的(de)孩子勇(yong)敢戰勝痛苦和(he)困(kun)(kun)難的(de)偉大的(de)母親(qin)和(he)堅強的(de)意志。10.師父先前為(wei)女(nv)人(ren)遇到挫折和(he)困(kun)(kun)難只會題庫，所以發(fa)出感嘆：“女(nv)人(ren)是弱者(zhe)。”后(hou)來看(kan)到收拾得(de)僅(jin)僅(jin)有條的(de)院落(luo)和(he)女(nv)人(ren)的(de)笑容后(hou)，他不得(de)不發(fa)出贊嘆：“母親(qin)是強者(zhe)”。

　　11.人不能停(ting)留(liu)在自己的陰霾中(zhong)，應該勇于面對(dui)，灑脫的正視一(yi)切。不要一(yi)遭(zao)遇(yu)挫折就(jiu)放(fang)棄，學會在逆(ni)境中(zhong)迎難而(er)上。不怕失敗(bai)，學會堅強。就(jiu)像文中(zhong)的女主(zhu)人公一(yi)樣，為了自己愛(ai)的孩子，一(yi)定要挺過去!無論(lun)最后結果如何，只要你(ni)勇敢面對(dui)了，就(jiu)是強者。

　　12.略（言之(zhi)成理即可）

　　3丑小鴨

　　1潮—嘲倫(lun)—淪(lun)曲—屈橫—恒

　　2.示例：“呼(hu)呼(hu)”“嘩嘩”“滴滴答(da)答(da)”“唧(ji)唧(ji)喳喳”

　　3.示例：蘋(pin)果樹上綴(zhui)滿了小白花，星星點(dian)點(dian)的(de)，像天(tian)空中的(de)明星在閃爍。

　　4.被人們打死(si)，被鴨(ya)子咬，被雞群(qun)啄，被看(kan)管養鴨(ya)場的那個(ge)女(nv)傭人踢和在冬天受(shou)苦(ku)。

　　5.示(shi)例：潔白的/美麗(li)的/高貴(gui)的/受人喜愛的等

　　6.因為(wei)丑(chou)小(xiao)鴨向往美好(hao)，追求(qiu)幸福，所以他拼(pin)死也要飛向高(gao)貴的(de)天鵝(e)，寧可在對美好(hao)的(de)不懈追求(qiu)中(zhong)死去。

　　7.示(shi)例：只要(yao)你有理想，有追求，并為目標努力奮斗

　　8.1.就是指貴重的(de)金屬；

　　2.用自己的雙(shuang)手創(chuang)造的財富。

　　9.“抱、攥、搶”表現牧童(tong)占有金子時激動、緊張、興奮的(de)(de)心(xin)情。“埋”表明牧童(tong)在經歷厄運之后，心(xin)靈中美好品性的(de)(de)回歸。