服裝設計畢業實習報告

時間：2022-06-10 20:48:18 實習報告我要投稿

服裝設(she)計(ji)畢業實(shi)習(xi)報告

　　在(zai)人(ren)們素養(yang)不斷提(ti)高的今天，報(bao)告(gao)十(shi)分(fen)的重(zhong)要(yao)，我們在(zai)寫(xie)報(bao)告(gao)的時候(hou)要(yao)注意涵蓋報(bao)告(gao)的基本要(yao)素。寫(xie)起報(bao)告(gao)來就毫無頭緒？下面是小編整理的服裝設(she)計畢業實(shi)習(xi)報(bao)告(gao)，僅供參(can)考，歡迎大家閱讀。

服裝設計畢業實習報告

服裝設計畢業實習報告1

　　1. 實習目地

　　按(an)照專業(ye)教學計劃的(de)要(yao)求(qiu)，我(wo)在xx省(sheng)xx市(shi)xx縣xx有限公司為期2周的(de)實(shi)習。通過(guo)(guo)這次(ci)短期的(de)實(shi)習，我(wo)對服裝企業(ye)的(de)一(yi)些基本知(zhi)識(shi)有了(le)(le)一(yi)定的(de)了(le)(le)解，同(tong)時，我(wo)通過(guo)(guo)實(shi)習的(de)各個環節加深了(le)(le)職業(ye)道德觀的(de)理(li)解，培養了(le)(le)敬業(ye)精(jing)神(shen)(shen)和團隊(dui)精(jing)神(shen)(shen)。

　　2.實習結論

　　這(zhe)次實習(xi)被(bei)分(fen)配到(dao)(dao)后整理車(che)間(jian)工作，在公司(si)的安排和老(lao)師的指(zhi)導下，我(wo)積極參(can)與(yu)整理車(che)間(jian)的相關(guan)(guan)工作，對該公司(si)的治理制(zhi)度、一(yi)些部分(fen)的職責(ze)、生產流程、服裝的一(yi)些基本知識(shi)有了(le)一(yi)定的了(le)解。同時也深切(qie)感受到(dao)(dao)了(le)指(zhi)導老(lao)師、同事們的關(guan)(guan)懷與(yu)熱(re)心幫(bang)助(zhu)，團(tuan)隊合作精神與(yu)敬(jing)業(ye)精神。

　　3.實習心得

　　在(zai)這次(ci)(ci)實(shi)習(xi)過程中不僅(jin)讓(rang)(rang)我(wo)懂得到(dao)了(le)(le)(le)以(yi)前(qian)不曉得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)常識(shi)，更(geng)讓(rang)(rang)我(wo)在(zai)這次(ci)(ci)外出實(shi)習(xi)中，有機會(hui)接觸社會(hui)，錘煉了(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)際(ji)交(jiao)往(wang)才(cai)能跟自(zi)理(li)才(cai)能。更(geng)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是讓(rang)(rang)我(wo)在(zai)實(shi)際(ji)中廣闊了(le)(le)(le)思路(lu)，懂得了(le)(le)(le)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創意元素(su)，使我(wo)在(zai)服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)設計方(fang)面得到(dao)了(le)(le)(le)很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟發(fa)起程，同時(shi)(shi)也總結(jie)了(le)(le)(le)一些工(gong)作(zuo)時(shi)(shi)要(yao)留(liu)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貨色，首先咱(zan)們要(yao)與(yu)別人(ren)(ren)坦誠相待，這樣才(cai)干保持很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通，其次(ci)(ci)咱(zan)們要(yao)主動踴躍往(wang)做事。在(zai)公司也讓(rang)(rang)我(wo)懂得到(dao)我(wo)國服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)狀，今天，充(chong)斥著咱(zan)們事實(shi)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)古代(dai)中國服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)，是西方(fang)服(fu)飾文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)照搬。只管有中山裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)以(yi)及一批冠(guan)以(yi)民族改進服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)形制(zhi)，但(dan)已(yi)經(jing)不是完全意思上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、民族文(wen)化(hua)(hua)母體中脫變出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)古代(dai)服(fu)飾文(wen)化(hua)(hua)狀況了(le)(le)(le)。假(jia)如(ru)說(shuo)硬(ying)性夸(kua)大(da)(da)今天服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“中國特點(dian)”，只是在(zai)西服(fu)中塞進一些民族文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)符號罷(ba)了(le)(le)(le)。咱(zan)們應(ying)當站在(zai)民族文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)源中往(wang)找咱(zan)們民族服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)古代(dai)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思路(lu)。最后大(da)(da)學(xue)生(sheng)活還剩未多(duo)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)光了(le)(le)(le)，咱(zan)們更(geng)加(jia)(jia)要(yao)認清(qing)本(ben)(ben)人(ren)(ren)，要(yao)放(fang)松時(shi)(shi)光，愛護學(xue)校所發(fa)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)學(xue)習(xi)環境(jing)，始終(zhong)充(chong)實(shi)本(ben)(ben)人(ren)(ren)，今后以(yi)更(geng)加(jia)(jia)踴躍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姿勢面對學(xue)習(xi)跟工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱苦(ku)跟挑釁，多(duo)想解(jie)決當初(chu)我(wo)服(fu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)界標(biao)題標(biao)方(fang)法(fa)從成熟演變為成熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　另(ling)外通(tong)過我(wo)(wo)在公(gong)(gong)司(si)里的(de)(de)實習我(wo)(wo)明白了(le)怎么做(zuo)(zuo)才干成為一個設(she)計師心(xin)態很重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)，在工作(zuo)中切忌眼高手低，浮躁(zao)。擺正(zheng)本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)地位(wei)，認清本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)才能，才干安心(xin)的(de)(de)工作(zuo)。其次風(feng)(feng)格很重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)，可想而知(zhi)設(she)計師要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)是不(bu)本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)風(feng)(feng)格是會(hui)怎么，做(zuo)(zuo)服裝(zhuang)設(she)計要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)風(feng)(feng)格，但本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)風(feng)(feng)格也(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)與(yu)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)服假裝(zhuang)風(feng)(feng)雷同一，不(bu)然遲早(zao)也(ye)會(hui)被(bei)公(gong)(gong)司(si)，被(bei)社會(hui)淘汰(tai)。最后，溝通(tong)和(he)諧才能很重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)，假如不(bu)懂得(de)跟身(shen)邊的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)溝通(tong)和(he)諧，所謂的(de)(de)設(she)計師也(ye)就做(zuo)(zuo)不(bu)下往了(le)，不(bu)同品位(wei)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)換不(bu)同的(de)(de)溝通(tong)方法。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)想先(xian)做(zuo)(zuo)好事(shi)就要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)先(xian)做(zuo)(zuo)。

服裝設計畢業實習報告2

　　社會是另一(yi)(yi)所(suo)大(da)學(xue)(xue)(xue)，作為一(yi)(yi)名大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)僅要在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)園中勤奮學(xue)(xue)(xue)習(xi)科學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識以(yi)求更好的報效祖國，為社會做貢獻，而(er)且(qie)也不(bu)能只把自己局限在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)這(zhe)個封閉(bi)的環境(jing)中。我們還要走出校(xiao)門(men)，走進社會大(da)學(xue)(xue)(xue)，以(yi)便(bian)讓(rang)我們更早的融入社會，這(zhe)一(yi)(yi)方面也助于(yu)我們把書(shu)本上學(xue)(xue)(xue)到(dao)的知(zhi)識應(ying)用于(yu)實際(ji)，處(chu)理現實生(sheng)活(huo)中的事件(jian)。

　　一、實習目地

　　按(an)照(zhao)專業(ye)(ye)教學計劃的(de)要求(qiu)，我(wo)在xx省(sheng)xx市xx縣xxx服飾有限公司為期2周的(de)實習。通過這次畢業(ye)(ye)實習，我(wo)對服裝企業(ye)(ye)的(de)一些(xie)基本知識(shi)有了一定(ding)的(de)了解，同時，我(wo)通過實習的(de)各個環(huan)節(jie)加深(shen)了職(zhi)業(ye)(ye)道德觀的(de)理(li)解，培養了敬業(ye)(ye)精神和團隊精神。

　　二、實習時間

　　20xx年x月xx至x月xx日(ri)

　　三、實習單位

　　1、實習單位地點及規模

　　xxx服(fu)(fu)飾有(you)限公司(si)在xx省xx市(shi)xx縣xxx鎮xx村(cun)。它(ta)是中(zhong)外合資企(qi)業，是生(sheng)產(chan)加工(gong)的經營模式。它(ta)擁有(you)7625平方米的服(fu)(fu)裝(zhuang)大樓，熟練(lian)員工(gong)200名(ming)，設(she)備齊全(quan)，有(you)完整的生(sheng)產(chan)管理體(ti)系，年(nian)生(sheng)產(chan)能力可達30萬件單棉服(fu)(fu)裝(zhuang)。該公司(si)堅持“質量(liang)(liang)第一，客戶至上”的服(fu)(fu)務方針，精品意識(shi)貫穿于生(sheng)產(chan)全(quan)過程，產(chan)品質量(liang)(liang)穩(wen)定，在同行業中(zhong)有(you)著良好(hao)的信(xin)譽。

　　2、實習單位主要業務

　　主(zhu)營行業服裝(zhuang)服飾女(nv)上(shang)裝(zhuang)，主(zhu)要(yao)生產面里料(liao)(liao)，輔料(liao)(liao)，羽(yu)(yu)絨，晴(qing)棉(mian)，床上(shang)用品，棉(mian)裝(zhuang)，職業防(fang)護(hu)衣帽，單衣，羽(yu)(yu)絨服裝(zhuang)等(deng)。主(zhu)要(yao)市(shi)(shi)場，華東地(di)(di)(di)區，華南(nan)地(di)(di)(di)區，華北地(di)(di)(di)區，西(xi)南(nan)地(di)(di)(di)區，海外市(shi)(shi)場（歐(ou)美(mei)、中亞、日本、韓國(guo)）。

　　3、實習單(dan)位的(de)歷(li)史與(yu)發展

　　xxx服(fu)飾有限公(gong)司是在xx年12月注冊(ce)成(cheng)立的(de)(de)，至今已快(kuai)x年。在期(qi)間該公(gong)司遇到(dao)了(le)不少的(de)(de)困難(nan)，經過經營者(zhe)與員工的(de)(de)不懈努力克服(fu)了(le)困難(nan)，讓公(gong)司制度越來越完善，經營越來越好，知(zhi)名(ming)度也(ye)在提(ti)高(gao)。

　　四、實習過程

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是在x月xx號去xxx有(you)限(xian)公(gong)司實習的(de)(de)，首先(xian)x師傅對我(wo)(wo)(wo)(wo)大致介紹了一下公(gong)司的(de)(de)情況，也讓我(wo)(wo)(wo)(wo)跟(gen)后整理(li)車間(jian)同(tong)事做自我(wo)(wo)(wo)(wo)介紹，這是我(wo)(wo)(wo)(wo)要工作的(de)(de)車間(jian)，同(tong)事看起(qi)來都比較和善(shan)，這讓我(wo)(wo)(wo)(wo)比較寬(kuan)心(xin)。x師傅跟(gen)我(wo)(wo)(wo)(wo)講(jiang)了要做的(de)(de)工作并(bing)且讓旁(pang)邊的(de)(de)同(tong)事教我(wo)(wo)(wo)(wo)這么做，我(wo)(wo)(wo)(wo)時常(chang)犯錯誤同(tong)事們并(bing)沒有(you)表現出不(bu)耐煩還很熱心(xin)的(de)(de)寬(kuan)慰我(wo)(wo)(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)很感動。漸漸的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)慢(man)慢(man)熟悉清剪線頭，把(ba)臟污，畫粉清洗干凈、掛吊(diao)牌、備(bei)用扣等工作。

　　經過2周的實習(xi)我(wo)了解了服裝廠的工廠管理(li)制度是責任控制制度，該(gai)公司要(yao)分為以下部(bu)(bu)門：（1）廠長辦公室（2）業務(wu)部(bu)(bu)（3）質管部(bu)(bu)（5）裁剪車間（6）縫制車間（7）后整理(li)（輔工車間、整燙、檢查、包(bao)裝）（8）廠部(bu)(bu)辦公室（9）設(she)備部(bu)(bu)（10）餐(can)廳部(bu)(bu)（11）后勤(qin)部(bu)(bu)（12）倉庫。

　　各(ge)(ge)個(ge)部門(men)都有(you)其自身的(de)(de)職責，比如(ru)，廠長工(gong)(gong)作職責是：一抓人(ren)員(yuan)(yuan)，深(shen)入員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)隊伍，了解(jie)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)心聲，在溝通中加(jia)強(qiang)(qiang)老員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)穩定。多渠(qu)道加(jia)強(qiang)(qiang)人(ren)員(yuan)(yuan)招收(shou)，設專人(ren)負責新工(gong)(gong)人(ren)的(de)(de)培(pei)訓，保證車(che)間(jian)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)所(suo)需(xu)人(ren)員(yuan)(yuan)。加(jia)強(qiang)(qiang)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)教育，提高整體(ti)素質(zhi)。加(jia)強(qiang)(qiang)技術骨干(gan)的(de)(de)挑選與培(pei)養，儲備企業長期發(fa)展(zhan)所(suo)需(xu)人(ren)才。二是抓貨源，承接工(gong)(gong)廠正常(chang)及外放(fang)所(suo)需(xu)貨源，并(bing)掌控業務(wu)實際操作流程(cheng)。跟蹤落實原輔(fu)材料(liao)，保證車(che)間(jian)的(de)(de)正常(chang)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)，減少(shao)誤工(gong)(gong)浪費(fei)(fei)。深(shen)入車(che)間(jian)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)，及時(shi)調整生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)計(ji)劃(hua)(hua)，壓縮工(gong)(gong)時(shi)，提高有(you)效產(chan)(chan)出(chu)。將內銷和外銷定單合(he)理(li)(li)銜(xian)接，盡最(zui)大(da)量(liang)的(de)(de)處理(li)(li)庫存面輔(fu)料(liao)。三是抓管理(li)(li)，根據個(ge)人(ren)特長，對管理(li)(li)人(ren)員(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)合(he)理(li)(li)分工(gong)(gong)，營造每個(ge)人(ren)的(de)(de)工(gong)(gong)作積(ji)極性。分解(jie)各(ge)(ge)項指標(biao)計(ji)劃(hua)(hua)，帶領全(quan)體(ti)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)努力(li)完成(cheng)。明確(que)工(gong)(gong)作職責按(an)iso9000標(biao)準控制產(chan)(chan)品質(zhi)量(liang)。加(jia)強(qiang)(qiang)執行(xing)力(li)度，做(zuo)到(dao)獎罰分明。加(jia)強(qiang)(qiang)各(ge)(ge)項費(fei)(fei)用的(de)(de)核(he)算，控制不必(bi)要(yao)的(de)(de)費(fei)(fei)用支(zhi)出(chu)。加(jia)強(qiang)(qiang)伙房、宿舍、保衛(wei)等后(hou)勤部門(men)管理(li)(li)，為員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)創造舒適(shi)的(de)(de)工(gong)(gong)作、生(sheng)(sheng)活環(huan)境。利(li)用晨會(hui)檢查上日(ri)工(gong)(gong)作情況(kuang)，布置當日(ri)工(gong)(gong)作計(ji)劃(hua)(hua)。

　　這(zhe)次實(shi)習(xi)是一(yi)次理論與(yu)(yu)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)次嘗試(shi)，在(zai)這(zhe)個過程中(zhong)，我(wo)(wo)獲得了(le)(le)(le)團隊協作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)，獨立思考能力的(de)(de)(de)(de)提升(sheng)，實(shi)習(xi)豐富理論的(de)(de)(de)(de)體(ti)驗，同時(shi)也鞏固了(le)(le)(le)專業(ye)技能，積累(lei)了(le)(le)(le)工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗，為以(yi)后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)打下(xia)(xia)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎。在(zai)這(zhe)里(li)面就意味著我(wo)(wo)們(men)開始(shi)看(kan)了(le)(le)(le)社會(hui)生(sheng)活因為我(wo)(wo)們(men)已(yi)經(jing)長大(da)了(le)(le)(le)要(yao)開始(shi)自己的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活了(le)(le)(le)。在(zai)工(gong)藝規范的(de)(de)(de)(de)等(deng)諸(zhu)多的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)下(xia)(xia)非常適(shi)合我(wo)(wo)們(men)大(da)學(xue)生(sheng)來學(xue)習(xi)和體(ti)會(hui)。這(zhe)是我(wo)(wo)第(di)一(yi)次與(yu)(yu)社會(hui)接軌，剛踏上(shang)工(gong)作(zuo)(zuo)崗位(wei)，開始(shi)與(yu)(yu)以(yi)往完全不一(yi)樣，從學(xue)校到社會(hui)，環境的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變，身邊的(de)(de)(de)(de)人完全變換了(le)(le)(le)角色，老師變成(cheng)老板，同學(xue)變成(cheng)同事，相處的(de)(de)(de)(de)關系完全不同，一(yi)切都處在(zai)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)變化(hua)中(zhong)。所以(yi)我(wo)(wo)們(men)要(yao)學(xue)會(hui)適(shi)應環境不能讓(rang)環境來適(shi)應我(wo)(wo)。在(zai)這(zhe)快一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間里(li)讓(rang)我(wo)(wo)感到了(le)(le)(le)理論與(yu)(yu)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)，沒有好(hao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)是學(xue)不到什么東西的(de)(de)(de)(de)。

　　五、實習心得

　　做(zuo)最好的(de)(de)自己最關(guan)鍵(jian)的(de)(de)是(shi)要(yao)確定目(mu)(mu)標，人應該把目(mu)(mu)標和要(yao)求(qiu)(qiu)定在自己的(de)(de)能(neng)力范圍(wei)之內，懂得(de)欣賞自己以(yi)取(qu)得(de)的(de)(de)成就，凡是(shi)只追(zhui)求(qiu)(qiu)更好，而不(bu)追(zhui)求(qiu)(qiu)最好，這樣我(wo)們(men)的(de)(de)一切都是(shi)有發(fa)展(zhan)的(de)(de)，成功(gong)的(de)(de)機遇會(hui)向(xiang)我(wo)們(men)招手，相信自己一定會(hui)成功(gong)的(de)(de)。更為重要(yao)的(de)(de)是(shi)，在這個過程中，我(wo)獲得(de)了(le)團隊(dui)協(xie)作的(de)(de)鍛(duan)煉，獨立思考能(neng)力的(de)(de)提升，同時也(ye)鞏固了(le)專業技能(neng)，但是(shi)科學技術發(fa)展(zhan)很快，競爭也(ye)日益激烈，也(ye)使我(wo)感到壓力很大(da)，還需(xu)要(yao)不(bu)但學習(xi)才能(neng)跟上時代步伐。

　　現(xian)在雖然自己已經(jing)比以前取得了一(yi)(yi)些小(xiao)小(xiao)的成(cheng)(cheng)績但這還不算社么不能驕傲(ao)還要(yao)繼續(xu)(xu)加(jia)油、繼續(xu)(xu)努力勇往直前為了自己的目(mu)標(biao)和(he)(he)事業前進(jin)(jin)。我(wo)從(cong)來(lai)不喜歡那種優越(yue)的環境(jing)，在有潛力的逆境(jing)中成(cheng)(cheng)長才(cai)是(shi)最(zui)好的發展之道(dao)。今后，我(wo)將進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強學習(xi)，從(cong)基(ji)礎做起，虛心請教，扎實(shi)工作(zuo)，不斷的理解和(he)(he)體(ti)會實(shi)習(xi)中所學到的知識(shi)，在未來(lai)的工作(zuo)中我(wo)將把我(wo)所學到的理論知識(shi)和(he)(he)實(shi)習(xi)經(jing)驗不斷的應用到實(shi)際工作(zuo)來(lai)，充分(fen)展示自我(wo)的個人價值和(he)(he)人生價值，為實(shi)現(xian)自我(wo)的理想和(he)(he)光明的前程(cheng)努力！

服裝設計畢業實習報告3

　　實習單位介紹：

　　xx有(you)限公(gong)司(si)成立于(yu)20xx年，有(you)著50多(duo)年的(de)服裝制造經驗。是擁有(you)上千人(ren)(ren)的(de)大型國有(you)企業(ye)。是廣州市(shi)有(you)關部門批準組(zu)建(jian)的(de)以(yi)國有(you)股為主體，吸納社會法人(ren)(ren)和自然人(ren)(ren)入(ru)股的(de)股份(fen)有(you)限公(gong)司(si)，注冊資本金8000萬元，擁有(you)75000多(duo)平方米的(de)廠房，5000多(duo)人(ren)(ren)的(de)勞動工(gong)人(ren)(ren)，擁有(you)ERP系統管理和先進的(de)生產(chan)設備。公(gong)司(si)連(lian)續多(duo)年被評為全國出(chu)口(kou)最(zui)大500家企業(ye)和廣州市(shi)出(chu)口(kou)50強企業(ye)之一(yi)(yi)，擁有(you)時(shi)裝、女裝、休閑、褲(ku)業(ye)、運(yun)動等五個(ge)聯系在一(yi)(yi)起的(de)分(fen)公(gong)司(si)。

　　主要(yao)經營服(fu)裝(zhuang)出口加(jia)(jia)工生(sheng)意(yi)，主要(yao)從事各(ge)類服(fu)裝(zhuang)、服(fu)飾制品(pin)、紡織制成品(pin)的生(sheng)產、銷售和(he)進(jin)出口業務(wu)。經營品(pin)種包(bao)括各(ge)種優質棉布、棉滌綸、毛呢、化纖、混紡織物、絲(si)綢(chou)、裘皮等面料制成的70余(yu)個品(pin)種的服(fu)裝(zhuang)以及(ji)床上用品(pin)、旅游(you)用品(pin)及(ji)雜品(pin)等。市(shi)場遍及(ji)美(mei)國(guo)(guo)、加(jia)(jia)拿大、澳大利(li)亞、日本、韓國(guo)(guo)、南美(mei)洲等國(guo)(guo)家。

　　實習目的：

　　實習在于培養實踐動(dong)手(shou)能力，使所學的(de)專(zhuan)業理論(lun)知識與實踐相結合，為更好的(de)適應社會的(de)需(xu)(xu)求打下良(liang)好的(de)基礎。通過(guo)到(dao)服(fu)裝(zhuang)(zhuang)企業生產一(yi)線實踐的(de)方式，對服(fu)裝(zhuang)(zhuang)生產從設(she)計(ji)、裁剪、工藝制(zhi)作到(dao)檢驗、整理、包裝(zhuang)(zhuang)的(de)整個(ge)過(guo)程中所需(xu)(xu)的(de)專(zhuan)業技能與生產管理能力得到(dao)系統(tong)的(de)、強化的(de)、實戰的(de)訓練。

　　實習內容：

　　實(shi)習的主要內容是圍繞服裝專(zhuan)業高級技術崗位(wei)實(shi)用(yong)性(xing)人(ren)才所必備(bei)的基礎(chu)技能制定的，分為(wei)四個部(bu)分：

　　l、服裝頂崗

　　崗實習CAD，包括效果圖CAD、紙樣CAD、放縮CAD、排料CAD。

　　2、服裝頂崗實習制板，包括服裝制板（凈樣、里料(liao)、輔料(liao)、毛樣）、工業制板

　　3、服裝頂崗實(shi)習工(gong)藝，熟練(lian)掌握不同款式服裝從準(zhun)備工(gong)作開始到縫制的(de)(de)整(zheng)個(ge)過程(cheng)以及后整(zheng)理的(de)(de)整(zheng)個(ge)工(gong)藝流(liu)程(cheng)的(de)(de)每一個(ge)環(huan)節的(de)(de)技(ji)術要求(qiu)。

　　4、服裝生產管理，做到了解整個(ge)企業的生產特(te)點，生產線的組(zu)織，各個(ge)階(jie)段質(zhi)量的控制(zhi)方法(fa)等等。

　　實習體會：

　　我們(men)實習所(suo)在的(de)(de)工(gong)廠是(shi)廣州歐雅服裝(zhuang)公司有限公司下屬的(de)(de)時(shi)裝(zhuang)分公司，具有所(suo)加工(gong)的(de)(de)產品種(zhong)類繁多，變(bian)化快，且產品完(wan)成質量好，工(gong)藝規范(fan)等諸多優勢(shi)，非常適合作為我們(men)學習觀摩的(de)(de)服裝(zhuang)企業。這是(shi)我第一次正(zheng)式(shi)與社(she)會接軌，踏上工(gong)作崗(gang)位，開(kai)始(shi)與以往完(wan)全(quan)不一樣的(de)(de)生活，從學校到(dao)社(she)會，環境(jing)的(de)(de)轉(zhuan)變(bian)，身邊接觸的(de)(de)人也完(wan)全(quan)換(huan)了角(jiao)色，老師變(bian)成老板(ban)，同(tong)學變(bian)成同(tong)事，相處之后完(wan)全(quan)不同(tong)，一切都處在巨大的(de)(de)轉(zhuan)變(bian)中。

　　剛一到廠(chang)的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)們先是(shi)整(zheng)體的(de)(de)(de)參(can)觀(guan)了(le)整(zheng)個廠(chang)區(qu)布局，對(dui)公司(si)有(you)了(le)一個整(zheng)體的(de)(de)(de)認(ren)識，工廠(chang)雖然規模龐大卻(que)也并不是(shi)我(wo)(wo)們所想象的(de)(de)(de)那(nei)樣復雜(za)，各個生(sheng)產部門都是(shi)有(you)條理(li)的(de)(de)(de)，安排的(de)(de)(de)方式都是(shi)有(you)效率的(de)(de)(de)，這些是(shi)我(wo)(wo)們以后需要去深入了(le)解的(de)(de)(de)，畢竟學校對(dui)于(yu)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)培養得方向是(shi)高級技術(shu)崗(gang)位實用性(xing)人才，除了(le)對(dui)技術(shu)的(de)(de)(de)精益(yi)求精外(wai)，更(geng)要對(dui)整(zheng)個服(fu)裝產業做到一目了(le)然，才能從根(gen)本(ben)上(shang)推動(dong)服(fu)裝行業的(de)(de)(de)發展。

　　我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)日(ri)程安排根據實習(xi)內(nei)容規(gui)定的(de)(de)(de)(de)四(si)個方面，實行的(de)(de)(de)(de)是分組輪換(huan)制(zhi)(zhi)，每一(yi)個階段(duan)約(yue)為四(si)周(zhou)左右，在第一(yi)階段(duan)，我(wo)(wo)被分到(dao)了(le)公司技術部的(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)板室，這(zhe)讓我(wo)(wo)心中一(yi)陣暗喜，我(wo)(wo)喜歡打(da)板師這(zhe)個職業，因為我(wo)(wo)喜歡思(si)考，對數字敏(min)感，對服裝(zhuang)的(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)好奇，制(zhi)(zhi)板這(zhe)門技術把(ba)服裝(zhuang)款式(shi)設計的(de)(de)(de)(de)感性思(si)維(wei)上升到(dao)了(le)理性分析的(de)(de)(de)(de)層次。

　　可(ke)是在第一(yi)天的(de)時候我(wo)就開始犯難(nan)了(le)，一(yi)個難(nan)題擺在了(le)我(wo)們的(de)眼前(qian)，公司(si)的(de)制版方(fang)法與課堂上的(de)理論(lun)有(you)很大的(de)差異：

　　1、公司比例制圖方(fang)法與(yu)學校原型制圖法的差別。

　　2、因為公司是以外(wai)貿服裝加工為主，所以版型(xing)的(de)設(she)計是以客戶(hu)訂單和樣衣為標(biao)準的(de)，外(wai)貿服裝嚴格的(de)數據精確度如：前浪18.5，后浪30、袖籠高26.5……而且有許多專業名詞(ci)使我們從未(wei)使用過的(de)。

　　3、訂單上所提供的尺寸都(dou)是成衣(yi)尺寸，不需要再(zai)在考慮原(yuan)型法(fa)里(li)所說的放松量(liang)

　　4、訂單上所使用的(de)尺寸(cun)都是(shi)以(yi)英寸(cun)為(wei)單位計算，等(deng)等(deng)。這(zhe)就使得我們(men)必須要迅速的(de)適應(ying)這(zhe)一(yi)轉變，換一(yi)種(zhong)思(si)維和方法(fa)制作出(chu)符合訂單尺寸(cun)且外形美觀(guan)的(de)紙樣。

　　其(qi)次，國外(wai)服裝與國內(nei)服裝在板型尺(chi)寸上有相當大的差異：

　　1、服裝中休閑服居多，在尺(chi)碼(ma)上(shang)較國內的'大，及其寬(kuan)松。

　　2、褲子不(bu)分男女以低腰為主。

　　3、除(chu)夏裝(zhuang)外(wai)，服(fu)裝(zhuang)面(mian)料(liao)較厚，衣袖普(pu)遍較長(chang)

　　4、在色(se)(se)彩的選擇上(shang)一般以(yi)灰、黑色(se)(se)、墨綠(lv)色(se)(se)、石頭色(se)(se)、米色(se)(se)為(wei)主，也有少量的純白色(se)(se)。與我們(men)國內的服裝習慣用色(se)(se)、搭(da)配(pei)都不大相同。

　　5、衣服(fu)上基(ji)本上都(dou)有口(kou)袋，數量相對(dui)來說(shuo)比較多，并(bing)且許多都(dou)是(shi)立體口(kou)袋。

　　在(zai)連續試打(da)了(le)兩(liang)個款(kuan)式的(de)(de)樣衣板后，才(cai)慢(man)慢(man)琢磨出一些滋味，其實，在(zai)制板的(de)(de)時候無論“原型(xing)法(fa)”還是“比例法(fa)”，各有(you)各的(de)(de)優勢所在(zai)，要融(rong)會貫通綜合運用(yong)，才(cai)能(neng)做出更(geng)精確，更(geng)美觀的(de)(de)紙樣。

　　在這(zhe)(zhe)期間，我們還參觀(guan)了(le)尼(ni)彼(bi)歐的(de)CAD中(zhong)心，尼(ni)彼(bi)歐使(shi)用(yong)(yong)的(de)法國(guo)進口的(de)力(li)克CAD系(xi)統，在這(zhe)(zhe)里我第一次見到了(le)完(wan)整地(di)服裝CAD系(xi)統，真是(shi)大開眼(yan)界阿，在尼(ni)彼(bi)歐CAD的(de)使(shi)用(yong)(yong)主要(yao)用(yong)(yong)于放(fang)碼的(de)，師傅做好的(de)母(mu)板(ban)，用(yong)(yong)掃描儀(yi)輸入進電腦里，再(zai)進行號型放(fang)縮，大大提高了(le)工(gong)作效(xiao)率，以(yi)往(wang)用(yong)(yong)手工(gong)一兩(liang)天才能(neng)完(wan)成(cheng)的(de)放(fang)碼工(gong)作，用(yong)(yong)電腦幾(ji)十分(fen)鐘(zhong)就(jiu)可以(yi)完(wan)成(cheng)，而且精確(que)度還要(yao)優于手工(gong)。完(wan)成(cheng)后的(de)大貨板(ban)（工(gong)業紙樣(yang)）通過筆式繪(hui)圖儀(yi)打(da)印在麥架紙，而且繪(hui)圖儀(yi)使(shi)用(yong)(yong)普(pu)通圓珠筆成(cheng)本(ben)極(ji)低，一套完(wan)整的(de)紙樣(yang)只需幾(ji)個小時就(jiu)可以(yi)投(tou)入生產使(shi)用(yong)(yong)。

　　其次一般工(gong)廠(chang)都有紙(zhi)(zhi)樣(yang)(yang)(yang)間(jian)用來(lai)保存(cun)紙(zhi)(zhi)樣(yang)(yang)(yang)，多年來(lai)積存(cun)下來(lai)的(de)紙(zhi)(zhi)樣(yang)(yang)(yang)非常多，不(bu)但占用房間(jian)，保存(cun)困難，而且查(cha)(cha)詢(xun)非常麻煩。使用CAD以后讓所有的(de)紙(zhi)(zhi)樣(yang)(yang)(yang)都成為數字，不(bu)管有多少紙(zhi)(zhi)樣(yang)(yang)(yang)都可以保存(cun)在(zai)計(ji)算機(ji)里，每時每刻輕松查(cha)(cha)詢(xun)。

　　不過可(ke)惜的是，因為設備昂(ang)貴，我們不能(neng)親自(zi)上手體驗(yan)一下(xia)，只能(neng)期待以后的機會了。

　　在這時(shi)，擔任我們指導的(de)王師傅(fu)，感覺我們的(de)基礎實踐知識的(de)不扎(zha)實，提出要(yao)(yao)讓(rang)我們到(dao)(dao)樣(yang)(yang)衣生(sheng)產(chan)線上(shang)去(qu)呆一段時(shi)間(jian)(jian)，詳(xiang)細地(di)記錄下每一道工序(xu)，從樣(yang)(yang)衣制作(zuo)的(de)過(guo)(guo)程中去(qu)體會紙樣(yang)(yang)。同時(shi)也(ye)是(shi)對下一個(ge)環(huan)節的(de)學習。在外(wai)貿服裝企業，客戶是(shi)要(yao)(yao)檢(jian)查樣(yang)(yang)品的(de)，因(yin)此，郵(you)(you)寄(ji)過(guo)(guo)去(qu)的(de)樣(yang)(yang)品一定要(yao)(yao)符合其在樣(yang)(yang)衣訂(ding)單里的(de)要(yao)(yao)求，這樣(yang)(yang)才能進行下面的(de)步驟(zou)，但是(shi)這一過(guo)(guo)程是(shi)十分反(fan)復(fu)的(de)，往往要(yao)(yao)經過(guo)(guo)幾次甚至十幾次修改(gai)才能做(zuo)到(dao)(dao)最后的(de)確(que)認下生(sheng)產(chan)訂(ding)單。過(guo)(guo)長的(de)時(shi)間(jian)(jian)的(de)反(fan)復(fu)，不僅浪費了(le)人力物力財力，更重要(yao)(yao)的(de)是(shi)違(wei)背了(le)“時(shi)間(jian)(jian)就是(shi)金錢”的(de)現代市場準則，因(yin)此，這就要(yao)(yao)求業務部(bu)和(he)(he)技術、生(sheng)產(chan)線各個(ge)環(huan)節更好的(de)溝通(tong)協作(zuo)，提高質量和(he)(he)效率；次一方面，還要(yao)(yao)考慮減少郵(you)(you)寄(ji)的(de)時(shi)間(jian)(jian)和(he)(he)費用，降低成本。

　　因為工廠實際生(sheng)產的(de)需要，我們被(bei)調到后(hou)(hou)段(duan)(duan)工作了很(hen)長一段(duan)(duan)時(shi)(shi)間，后(hou)(hou)段(duan)(duan)在(zai)工廠里指的(de)是鎖釘、整燙、檢(jian)驗(yan)、包(bao)裝等幾個(ge)服裝加工的(de)后(hou)(hou)整理階段(duan)(duan)。我待在(zai)檢(jian)驗(yan)的(de)時(shi)(shi)間最長，體會也(ye)就最深(shen)：

　　檢驗(yan)是(shi)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)控(kong)制必不(bu)可少(shao)的(de)重(zhong)要組成部(bu)分(fen)。沒(mei)有完善的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)檢驗(yan)系統要完成質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)是(shi)不(bu)可能(neng)的(de)。質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)檢驗(yan)與(yu)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)預(yu)防相比，雖(sui)然說是(shi)落(luo)后了(le)一(yi)個節拍，屬于事后把(ba)關(guan)，但是(shi)把(ba)關(guan)畢竟仍是(shi)一(yi)種(zhong)重(zhong)要而有效的(de)控(kong)制手段。如果(guo)(guo)預(yu)防看作為(wei)是(shi)可以不(bu)發生質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)缺陷，那么(me)檢驗(yan)的(de)積極(ji)一(yi)面就是(shi)為(wei)了(le)下次不(bu)再發生。因此(ci)要對所(suo)有的(de)產品作 100% 的(de)檢查，如果(guo)(guo)返(fan)修(xiu)或(huo)重(zhong)新整理，會影響出運。

　　正(zheng)如一(yi)(yi)(yi)位師(shi)傅所(suo)說(shuo)的那(nei)樣，“一(yi)(yi)(yi)件衣(yi)服在工廠可(ke)能是百(bai)分之一(yi)(yi)(yi)、千(qian)分之一(yi)(yi)(yi)、萬(wan)分之一(yi)(yi)(yi)，可(ke)是到了顧客(ke)手里(li)，那(nei)就是百(bai)分之百(bai)！”因(yin)此負(fu)責檢驗成(cheng)(cheng)衣(yi)，要仔細檢查每一(yi)(yi)(yi)件成(cheng)(cheng)衣(yi)，發現污損(sun)、色差大(da)、皺、破舊、抽(chou)紗等問題(ti)時，貼上特(te)殊(shu)的箭頭小標(biao)簽，按問題(ti)種類分掛在不同區域，然后送(song)到相應的部(bu)門(men)做處理(li)。對(dui)于合(he)格(ge)產(chan)品(pin)還要負(fu)責清理(li)多(duo)余線頭，粘除毛絮等，還要注意產(chan)品(pin)的組織結構、尺寸(cun)規格(ge)、顏色和(he)文件應該全部(bu)準確，保證(zheng)完全的合(he)格(ge)。

服裝設計畢業實習報告4

　　實(shi)(shi)(shi)習(xi)對于(yu)我(wo)來(lai)(lai)說是很(hen)(hen)陌生(sheng)的(de)字眼，因為我(wo)十(shi)幾年的(de)學生(sheng)生(sheng)涯沒有(you)經歷(li)過(guo)實(shi)(shi)(shi)習(xi)；這是第一(yi)次(ci)真正意義上(shang)的(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，它(ta)全面的(de)檢驗(yan)了我(wo)各方面的(de)能力：學習(xi)、心里(li)、身體、思(si)想以及(ji)生(sheng)活等(deng)等(deng)。就如(ru)同是一(yi)塊試(shi)金(jin)石，檢驗(yan)我(wo)能否(fou)將所學到(dao)的(de)理(li)論知識(shi)用到(dao)實(shi)(shi)(shi)習(xi)中去(qu)。關系到(dao)我(wo)將來(lai)(lai)能否(fou)順利(li)的(de)立足于(yu)這個充(chong)滿挑(tiao)戰的(de)社會，也(ye)是我(wo)建(jian)立信心的(de)關鍵(jian)所在(zai)；所以，我(wo)對它(ta)的(de)投入也(ye)是百分之(zhi)百的(de)！緊張(zhang)的(de)一(yi)個月實(shi)(shi)(shi)習(xi)期結束(shu)了，在(zai)這一(yi)個月時間里(li)我(wo)有(you)了很(hen)(hen)大的(de)收獲。不僅僅是學習(xi)上(shang)的(de)、還有(you)生(sheng)活上(shang)以及(ji)思(si)想上(shang)的(de)收獲。

　　一個多(duo)月(yue)的(de)時間里讓(rang)我(wo)收獲良多(duo)、大開眼界。原來一件衣服、一條褲(ku)子是要通過一套非常完整的(de)方(fang)案才(cai)生(sheng)產出來的(de)。不僅是設計款式、還(huan)要涉及到(dao)工藝(yi)、成(cheng)本、市場需求(qiu)等(deng)等(deng)。考慮到(dao)的(de)方(fang)面可(ke)多(duo)了。

　　1、實習目的

　　實習(xi)(xi)是為(wei)了(le)在畢業(ye)(ye)進(jin)入社會前，將自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)理(li)論(lun)知識與實踐融合(he)，個(ge)人(ren)與社會的(de)(de)溝通(tong)，進(jin)一步(bu)培養自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)水平(ping)、與人(ren)相處(chu)的(de)(de)技巧、團隊協作精神、待人(ren)處(chu)事的(de)(de)能力等(deng),并且完成從(cong)學生(sheng)到職員的(de)(de)過(guo)渡。我認為(wei)大學生(sheng)的(de)(de)實習(xi)(xi)是邁向成熟(shu)重要(yao)的(de)(de)一步(bu)，也是大學生(sheng)正視(shi)社會和正視(shi)自(zi)(zi)己(ji)，走出(chu)自(zi)(zi)我，真(zhen)正融入社會生(sheng)活工作的(de)(de)第一步(bu)，而且很多(duo)時候通(tong)過(guo)實踐，尤其在不同的(de)(de)職業(ye)(ye)中(zhong)的(de)(de)實踐才會真(zhen)正找到自(zi)(zi)己(ji)感興趣(qu)并適合(he)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)，也是完成從(cong)空想到現實轉(zhuan)變的(de)(de)第一步(bu)。

　　按照專業教學(xue)計劃的要求，通過這次短期(qi)的實習(xi)，我對(dui)服裝(zhuang)企(qi)業的一些(xie)基本知識(shi)有了(le)一定的了(le)解(jie)(jie)，同時，我通過實習(xi)的各(ge)個環節(jie)加深(shen)了(le)職(zhi)業道德觀的理解(jie)(jie)，培(pei)養(yang)了(le)敬(jing)業精(jing)神(shen)和團(tuan)隊精(jing)神(shen)。

　　2、實習時間

　　我于20xx.2.15--20xx.3.15進行實習(xi)。

　　3、實習公司和部門

　　設計部

　　4.公司概況

　　1. 實習公司概(gai)況(kuang)：

　　經銷批發(fa)的休閑褲、西褲等(deng)、各(ge)類休閑褲、西褲等(deng)、水洗褲暢銷消(xiao)費者市場，在消(xiao)費者當(dang)中享有較高的地位，公(gong)司與多家零(ling)售商(shang)和(he)代理商(shang)建

　　立(li)了(le)長期穩定的合作關(guan)系(xi)。廠經銷的休閑(xian)褲(ku)、西(xi)褲(ku)等、各類(lei)休閑(xian)褲(ku)、西(xi)褲(ku)等、水洗褲(ku)品種齊全(quan)。服(fu)裝廠實力雄厚(hou)，重信用、守(shou)合同、保證產品質量，贏得了(le)廣大(da)客戶的信任(ren)。

　　4.2. 實習公司經營狀況：

　　經濟收入較好，設施完善(shan)。

　　4.3. 實習公司主要產(chan)品：

　　公司主要(yao)以休閑褲(ku)、西褲(ku)等、各類(lei)休閑褲(ku)、西褲(ku)等、水洗褲(ku)為主業(ye)。

　　4.4. 實習單位的主要(yao)生產或業務流程：

　　（1）公(gong)司銷售(shou)模式：自主研發(fa)設計，訂單(dan)式銷售(shou)，外包生產。公(gong)司擁有優秀的(de)(de)設計團隊，板房每天都根據設計師(shi)的(de)(de)要求出最新的(de)(de)款式，然后(hou)就直接送到店面。店面的(de)(de)導購(gou)再根據客人的(de)(de)需求，下好(hao)訂單(dan)，采購(gou)員再去調(diao)好(hao)之前采購(gou)的(de)(de)面輔料，交給(gei)合作的(de)(de)加工廠加工，待收(shou)到貨以后(hou)，倉(cang)庫發(fa)貨到各個客戶手上。

　　（2）銷(xiao)售(shou)流程：營(ying)業前(qian)準備(bei)---檢查儀容儀表(biao)---打掃衛生(sheng)整理貨物---接收每天新款(kuan)，編號，拍照---陳列(lie)組(zu)合設(she)計(ji)---準備(bei)營(ying)業---迎接顧客(ke)---留(liu)意顧客(ke)---展示商(shang)品---介紹商(shang)品---核實(shi)訂(ding)單---下單---送客(ke)致謝---調運面輔(fu)料---外(wai)派加工生(sheng)產---交貨---營(ying)業后---賬目(mu)核對---環境衛生(sheng)---清(qing)場。

　　4.5.實習單位的企業文化、經營(ying)理(li)念

　　公司(si)一直堅持“以(yi)(yi)人為(wei)本”的企業經營(ying)原則：為(wei)科研開發，市場(chang)營(ying)銷，經營(ying)管(guan)理的高素質人才創造舒適寬松的環境。公司(si)總部更有各種娛樂措施供員工除(chu)工作以(yi)(yi)外的休閑娛樂，促進員工間的交(jiao)流，以(yi)(yi)及對公司(si)的向心(xin)力。

　　公司秉承(cheng)著“誠(cheng)信(xin)，團結，專業(ye)，雙(shuang)效”的經(jing)營理(li)念(nian)；憑借獨具匠心的產品(pin)設(she)計，低(di)價優質的產品(pin)，準(zhun)備把握消費市(shi)場的需求，優質的服務來贏得合作伙伴的信(xin)任。

　　在生(sheng)產(chan)供(gong)應上，突破(po)了(le)傳(chuan)統模(mo)式，充分整合(he)利用社會資源和國內(nei)閑(xian)置的生(sheng)產(chan)能力，與廣(guang)州，潮汕地區(qu)多家生(sheng)產(chan)廠(chang)緊密合(he)作，提供(gong)高質(zhi)量產(chan)品。

　　5、實習內容：

　　熟悉(xi)公司產品(pin)風格、銷(xiao)售和公司工作流程(cheng)。

　　5.1.實習過程

　　一(yi)、公司的褲子在生(sheng)產(chan)縫制(zhi)中(zhong)一(yi)般(ban)采用流水作(zuo)(zuo)業，整個(ge)制(zhi)作(zuo)(zuo)流程包(bao)(bao)括款式、規格及生(sheng)產(chan)工藝(yi)的設(she)計，還包(bao)(bao)括驗料(liao)、排料(liao)、鋪料(liao)、裁剪、縫制(zhi)、水洗、熨燙、烘(hong)干和整形(xing)等多種生(sheng)產(chan)工藝(yi)。

　　為確(que)保牛仔褲(ku)產品質量(liang)的(de)(de)(de)穩定(ding)性，在制(zhi)作過(guo)程中(zhong)，需制(zhi)定(ding)一系列工(gong)(gong)序并加以(yi)控(kong)制(zhi)。從面(mian)(mian)料到裁片，各(ge)工(gong)(gong)序與(yu)流水(shui)線之(zhi)間的(de)(de)(de)流程安(an)排(pai)直接影響到投入和產出(chu)兩(liang)方面(mian)(mian)。為了確(que)保產品的(de)(de)(de)從設計(ji)到完成整個過(guo)程中(zhong)不出(chu)差錯，所以(yi)都(dou)有專(zhuan)門的(de)(de)(de)核對(dui)人員(yuan)，我則要(yao)負(fu)責規(gui)格、生產工(gong)(gong)藝的(de)(de)(de)設計(ji)等(deng)有關褲(ku)子(zi)設計(ji)方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)核對(dui)。

　　二、訂(ding)貨(huo)會的(de)(de)意見(jian)收集，讓我(wo)受(shou)益匪淺，不(bu)同的(de)(de)地區(qu)，氣候、文化習俗，身形等(deng)等(deng)因素，設(she)計者必須要深入了解才能讓自己設(she)計的(de)(de)服裝銷售得(de)更好，訂(ding)貨(huo)會上尤其(qi)是加盟商(shang)，她們(men)提出的(de)(de)意見(jian)非常的(de)(de)中肯，例如一(yi)條褲子要配(pei)(pei)上腰(yao)帶的(de)(de)就一(yi)定要提供配(pei)(pei)搭，還有面料怎么(me)混(hun)搭、拼(pin)接。成本(ben)可增(zeng)加，顧客(ke)能接受(shou)，因為顧客(ke)永遠(yuan)覺得(de)原(yuan)配(pei)(pei)才是最好的(de)(de)。很(hen)多東西(xi)很(hen)細微，但是對(dui)我(wo)們(men)的(de)(de)設(she)計師來(lai)說，得(de)到這些信息是多么(me)的(de)(de)寶貴(gui)啊。

　　5.2.總體實習概括

　　現在實(shi)(shi)(shi)習(xi)結(jie)束都十多(duo)(duo)天(tian)了，對實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)遠沒(mei)有(you)剛結(jie)束那(nei)兩天(tian)來的(de)(de)(de)(de)真(zhen)實(shi)(shi)(shi)來的(de)(de)(de)(de)真(zhen)切(qie)了。三言兩語也不能(neng)(neng)把這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些經歷這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些感(gan)受(shou)都能(neng)(neng)表達出來，有(you)的(de)(de)(de)(de)可能(neng)(neng)很快就(jiu)忘記(ji)了。但是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)有(you)了成熟的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺，不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)次(ci)經歷，她承載著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)感(gan)情，有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)興趣的(de)(de)(de)(de)人(ren)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)興趣的(de)(de)(de)(de)事(shi)，最重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)引起了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)思考，經一(yi)(yi)(yi)事(shi)，長一(yi)(yi)(yi)智。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)段(duan)(duan)時間日子過(guo)得很充實(shi)(shi)(shi)、開心(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得用金錢(qian)(qian)是(shi)(shi)(shi)買(mai)不到(dao)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么好的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)體(ti)驗(yan)感(gan)受(shou)。只可以說這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)段(duan)(duan)難忘的(de)(de)(de)(de)經歷，它讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開闊視(shi)野(ye)，鍛煉和提高自己，學會了吃苦(ku)耐勞。工作是(shi)(shi)(shi)辛苦(ku)的(de)(de)(de)(de)，錢(qian)(qian)不是(shi)(shi)(shi)容易賺(zhuan)的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)路還(huan)有(you)很長，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要不斷地(di)(di)學習(xi)、不斷地(di)(di)前進(jin)！在實(shi)(shi)(shi)習(xi)那(nei)段(duan)(duan)時間，在匆忙下我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會突然發現直(zhi)接跟顧客交流是(shi)(shi)(shi)件很愉快的(de)(de)(de)(de)事(shi)情。無(wu)論從何處起步，無(wu)論具體(ti)從事(shi)哪(na)種工作，認真(zhen)細致(zhi)和踏實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)工作態度才(cai)是(shi)(shi)(shi)成功的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，而這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)其中曠日持久(jiu)的(de)(de)(de)(de)平淡(dan)是(shi)(shi)(shi)最難忍受(shou)也是(shi)(shi)(shi)必須(xu)忍受(shou)的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月實(shi)(shi)(shi)習(xi)日子帶給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最深的(de)(de)(de)(de)感(gan)觸(chu)。作為一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)準畢業生，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)需要更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)磨練(lian)。

服裝設計畢業實習報告5

　　檢驗是(shi)(shi)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)控制(zhi)必不可少(shao)的(de)重要(yao)組成(cheng)(cheng)部分。沒(mei)有(you)完(wan)善(shan)的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)檢驗系統要(yao)完(wan)成(cheng)(cheng)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)是(shi)(shi)不可能(neng)的(de)。質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)檢驗與(yu)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)預防(fang)相比，雖然說(shuo)是(shi)(shi)落后(hou)了一個節(jie)拍，屬于(yu)事后(hou)把(ba)關，但是(shi)(shi)把(ba)關畢竟仍(reng)是(shi)(shi)一種重要(yao)而有(you)效的(de)控制(zhi)手段。如果預防(fang)看作為是(shi)(shi)可以不發(fa)(fa)生質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)缺陷(xian)，那么檢驗的(de)積極(ji)一面就(jiu)是(shi)(shi)為了下次(ci)不再(zai)發(fa)(fa)生。因此要(yao)對(dui)所有(you)的(de)產(chan)品(pin)作100%的(de)檢查，如果返(fan)修或重新(xin)整理(li)，會影響出運。

　　正如一(yi)位師傅(fu)所說的(de)(de)那樣，“一(yi)件衣(yi)服在工(gong)廠(chang)可能是百分(fen)(fen)(fen)之(zhi)一(yi)、千分(fen)(fen)(fen)之(zhi)一(yi)、萬分(fen)(fen)(fen)之(zhi)一(yi)，可是到了顧客(ke)手里，那就(jiu)是百分(fen)(fen)(fen)之(zhi)百！”因此負責檢(jian)驗成(cheng)衣(yi)，要(yao)仔細檢(jian)查(cha)每一(yi)件成(cheng)衣(yi)，發(fa)現(xian)污損、色差大、皺、破舊、抽紗等(deng)問(wen)題時(shi)，貼(tie)上特殊的(de)(de)箭(jian)頭小標(biao)簽，按(an)問(wen)題種(zhong)類分(fen)(fen)(fen)掛(gua)在不同區域，然后送到相應(ying)的(de)(de)部門做處(chu)理(li)。對(dui)于合(he)格(ge)產品(pin)還(huan)要(yao)負責清理(li)多余線(xian)頭，粘除毛絮等(deng)，還(huan)要(yao)注意產品(pin)的(de)(de)組織結構、尺寸規格(ge)、顏色和文件應(ying)該全(quan)部準確，保證完全(quan)的(de)(de)合(he)格(ge)。

　　在實習的(de)(de)(de)(de)期間，廠(chang)方(fang)還專門安(an)排了(le)經(jing)驗(yan)豐富的(de)(de)(de)(de)閆師傅(fu)給我(wo)(wo)們(men)進行(xing)了(le)四次理論(lun)課程的(de)(de)(de)(de)培訓，這與在學校的(de)(de)(de)(de)理論(lun)課程是截然不同的(de)(de)(de)(de)，是以閆師傅(fu)二十多年的(de)(de)(de)(de)從業經(jing)驗(yan)為(wei)基礎的(de)(de)(de)(de)，以真實事例為(wei)范本，講述服(fu)裝加工(gong)工(gong)藝和(he)管理，分別從樣品試(shi)制(zhi)(zhi)、原(yuan)材(cai)料的(de)(de)(de)(de)組(zu)織、工(gong)時定額、裁剪縫制(zhi)(zhi)以及(ji)織物密度、色差(cha)、縮率等等一(yi)一(yi)進行(xing)了(le)詳(xiang)細的(de)(de)(de)(de)講解，更與我(wo)(wo)們(men)討論(lun)了(le)現代服(fu)裝企業的(de)(de)(de)(de)管理中的(de)(de)(de)(de)一(yi)些問題。使(shi)我(wo)(wo)們(men)對(dui)實習有(you)了(le)更深刻的(de)(de)(de)(de)體會。

　　在(zai)(zai)與閆師傅的(de)討論中(zhong)，我(wo)深(shen)深(shen)感覺外貿(mao)服裝(zhuang)廠(chang)要(yao)(yao)適應市(shi)場(chang)發展的(de)要(yao)(yao)求(qiu)，必(bi)須重(zhong)視(shi)運作(zuo)管理。建(jian)立與市(shi)場(chang)環境相符合(he)的(de)生(sheng)產體制，服裝(zhuang)加(jia)工這(zhe)(zhe)一(yi)產業(ye)，是(shi)一(yi)個(ge)(ge)非(fei)常(chang)繁瑣的(de)行(xing)(xing)業(ye)，更(geng)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)繁忙的(de)行(xing)(xing)業(ye)。在(zai)(zai)需要(yao)(yao)的(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，按需要(yao)(yao)的(de)數量及時(shi)(shi)(shi)間，提供需要(yao)(yao)的(de)產品，就必(bi)須要(yao)(yao)讓員工充分認識一(yi)秒鐘(zhong)的(de)價值，將時(shi)(shi)(shi)間的(de)浪費壓縮到(dao)最低限度。可(ke)(ke)在(zai)(zai)現(xian)實的(de)運作(zuo)中(zhong)，加(jia)班加(jia)點(dian)在(zai)(zai)人們(men)得(de)意識中(zhong)已經成了正常(chang)現(xian)象，有時(shi)(shi)(shi)甚至會出現(xian)連(lian)續工作(zuo)30小(xiao)時(shi)(shi)(shi)以(yi)上不間斷工作(zuo)的(de)現(xian)象，這(zhe)(zhe)一(yi)點(dian)在(zai)(zai)車縫著(zhu)一(yi)環節表現(xian)得(de)尤為明顯。可(ke)(ke)是(shi)在(zai)(zai)分析(xi)客(ke)戶(hu)從下(xia)訂單到(dao)發貨的(de)過程時(shi)(shi)(shi)間規定時(shi)(shi)(shi)，卻(que)發現(xian)在(zai)(zai)時(shi)(shi)(shi)間上并不緊迫，這(zhe)(zhe)就說明在(zai)(zai)工作(zuo)時(shi)(shi)(shi)，一(yi)定有浪費存在(zai)(zai)，因此排(pai)除浪費很重(zhong)要(yao)(yao)。從工廠(chang)的(de)運作(zuo)來看，自客(ke)戶(hu)下(xia)訂單開始，技術部門開始工業(ye)板制作(zuo)、工藝流程設計、流水線安排(pai)等事宜(yi)。

　　采購部門開始組織加工所(suo)需原料(liao)、輔料(liao)，以(yi)及包裝(zhuang)需要(yao)的(de)(de)(de)商標，吊(diao)牌，包裝(zhuang)袋，紙箱等(deng)物(wu)。而(er)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)問題就(jiu)出(chu)在這里，材料(liao)組織時間越(yue)長，留給(gei)后面工序(xu)的(de)(de)(de)時間也就(jiu)越(yue)少，這就(jiu)造成了上述現象(xiang)的(de)(de)(de)發生，而(er)這一問題的(de)(de)(de)解決，除了自身調整外，還(huan)要(yao)依賴大(da)環境的(de)(de)(de)發展，即整個(ge)紡(fang)織服(fu)裝(zhuang)產業的(de)(de)(de)發展，隨(sui)著我(wo)們高新技(ji)術(shu)紡(fang)織工業園的(de)(de)(de)發展，我(wo)相(xiang)信這一難題會得到有效解決的(de)(de)(de)。

　　此外(wai)現(xian)在(zai)(zai)服裝企(qi)業的(de)(de)(de)競爭力是(shi)(shi)(shi)靠(kao)按時交(jiao)貨、成本低、質(zhi)量好來提高。尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)外(wai)貿服裝企(qi)業大(da)(da)多數訂單要(yao)求產(chan)(chan)量大(da)(da)，交(jiao)貨期又(you)短，進行(xing)的(de)(de)(de)貿易屬于(yu)加工(gong)(gong)(gong)貿易里(li)的(de)(de)(de)來料加工(gong)(gong)(gong)，采用的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)定牌(pai)生產(chan)(chan)，企(qi)業利潤的(de)(de)(de)主體就是(shi)(shi)(shi)賺取加工(gong)(gong)(gong)費(fei)，可(ke)見服裝貿易發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)艱難，“生產(chan)(chan)無缺陷”的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)才能(neng)最(zui)大(da)(da)限度(du)的(de)(de)(de)取得效益，因此進行(xing)整(zheng)體質(zhi)量管(guan)理(li)活(huo)動(dong)顯得尤為重要(yao)。而(er)(er)在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)廠里(li)不(bu)合(he)格(ge)品(pin)往(wang)往(wang)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)最(zui)后工(gong)(gong)(gong)序發(fa)(fa)現(xian)的(de)(de)(de)，且(qie)存在(zai)(zai)一定程度(du)上(shang)的(de)(de)(de)互相推卸責任(ren)，這樣是(shi)(shi)(shi)非常(chang)不(bu)可(ke)取的(de)(de)(de)。質(zhi)量管(guan)理(li)中重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)防止(zhi)失誤再(zai)次(ci)發(fa)(fa)生，絕不(bu)能(neng)在(zai)(zai)同一塊石頭(tou)上(shang)絆倒兩次(ci)。這就要(yao)求管(guan)理(li)者、技術人員要(yao)做到親(qin)臨生產(chan)(chan)現(xian)場，實(shi)地觀(guan)察，這樣才能(neng)在(zai)(zai)操作現(xian)場及時發(fa)(fa)現(xian)問(wen)題(ti)，使問(wen)題(ti)在(zai)(zai)前(qian)工(gong)(gong)(gong)序排除。在(zai)(zai)生產(chan)(chan)現(xian)場發(fa)(fa)現(xian)異常(chang)，要(yao)馬上(shang)想方(fang)設(she)法(fa)解決，質(zhi)量是(shi)(shi)(shi)各工(gong)(gong)(gong)序做出來的(de)(de)(de)，而(er)(er)不(bu)是(shi)(shi)(shi)檢查(cha)出來的(de)(de)(de)。產(chan)(chan)品(pin)不(bu)管(guan)進行(xing)多少次(ci)檢查(cha)，也不(bu)可(ke)能(neng)把不(bu)合(he)格(ge)品(pin)檢查(cha)成合(he)格(ge)品(pin)。因此，預防是(shi)(shi)(shi)質(zhi)量管(guan)理(li)的(de)(de)(de)關鍵。實(shi)習日志

　　企(qi)(qi)業(ye)(ye)活(huo)力(li)(li)對一個(ge)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性，由于尼彼歐(ou)是(shi)(shi)以有(you)(you)著悠久歷史的(de)(de)(de)(de)老廠為(wei)(wei)基(ji)礎發展而(er)成，老員(yuan)工(gong)比(bi)較多(duo)(duo)，幾十(shi)年的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)積累，有(you)(you)很多(duo)(duo)寶貴的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗，但也同(tong)(tong)時存在(zai)許(xu)多(duo)(duo)難以糾(jiu)正的(de)(de)(de)(de)弊病(bing)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)缺少活(huo)力(li)(li)，這(zhe)(zhe)給(gei)年輕有(you)(you)志將(jiang)來從事服(fu)裝(zhuang)行(xing)業(ye)(ye)我們是(shi)(shi)很大的(de)(de)(de)(de)挑戰，服(fu)裝(zhuang)行(xing)業(ye)(ye)是(shi)(shi)一個(ge)有(you)(you)著很多(duo)(duo)零碎煩瑣步驟的(de)(de)(de)(de)勞動(dong)密集(ji)型行(xing)業(ye)(ye)，是(shi)(shi)以人(ren)(ren)為(wei)(wei)本的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)，因此調(diao)動(dong)“人(ren)(ren)”的(de)(de)(de)(de)積極性，才是(shi)(shi)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)。比(bi)如說建議企(qi)(qi)業(ye)(ye)實行(xing)獎罰(fa)制度來提高積極性的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，所有(you)(you)員(yuan)工(gong)都要不斷學(xue)習，在(zai)這(zhe)(zhe)之中(zhong)更以中(zhong)青年為(wei)(wei)主(zhu)，培(pei)養(yang)高質量管理階層，提高業(ye)(ye)務能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，注意培(pei)養(yang)協作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)，形成團隊力(li)(li)量。其次還應當重(zhong)視對工(gong)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)，培(pei)訓工(gong)人(ren)(ren)成為(wei)(wei)多(duo)(duo)面手，一專多(duo)(duo)能(neng)(neng)，鼓勵工(gong)人(ren)(ren)用腦工(gong)作(zuo)(zuo)，參與生產管理，使(shi)工(gong)人(ren)(ren)成為(wei)(wei)現場的(de)(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)(ren)而(er)不是(shi)(shi)一個(ge)單純的(de)(de)(de)(de)機(ji)器操(cao)作(zuo)(zuo)員(yuan)。使(shi)每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都能(neng)(neng)感覺到今(jin)天比(bi)昨天有(you)(you)進步，明天會更好。這(zhe)(zhe)樣(yang)，工(gong)廠的(de)(de)(de)(de)整體水平才會不斷提高。

　　實習個人小結：

　　四個多月的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)轉眼而過，回顧實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)活，我在(zai)(zai)實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)中(zhong)，既(ji)有收獲的(de)(de)(de)(de)喜悅，也有一些遺憾。那就(jiu)是對(dui)服裝企業有些工(gong)作的(de)(de)(de)(de)認識僅(jin)僅(jin)停(ting)留在(zai)(zai)表面，看(kan)人(ren)做(zuo)，聽人(ren)講(jiang)如(ru)何做(zuo)多，親(qin)身感(gan)受做(zuo)具體處理(li)(li)(li)一些工(gong)作少，還未能完全領會其精髓所在(zai)(zai)，但也使我對(dui)服裝企業生(sheng)產有了(le)深層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)感(gan)性(xing)和理(li)(li)(li)性(xing)認識，對(dui)服裝的(de)(de)(de)(de)流程(cheng)(cheng)有了(le)更深了(le)解。理(li)(li)(li)論教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與(yu)實(shi)(shi)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)緊(jin)密(mi)結(jie)合。傳統教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式的(de)(de)(de)(de)工(gong)藝課與(yu)實(shi)(shi)習(xi)(xi)課是分(fen)立的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)就(jiu)導致在(zai)(zai)實(shi)(shi)習(xi)(xi)過程(cheng)(cheng)中(zhong)出現(xian)了(le)理(li)(li)(li)論與(yu)實(shi)(shi)踐相脫節的(de)(de)(de)(de)現(xian)象。因此在(zai)(zai)今后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)，可以(yi)根(gen)據不同內容，實(shi)(shi)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)具體情況(kuang)，靈活采(cai)用更有效的(de)(de)(de)(de)方法。比如(ru)說可以(yi)先講(jiang)后(hou)(hou)練(lian)(lian)、先練(lian)(lian)后(hou)(hou)講(jiang)、邊(bian)講(jiang)邊(bian)練(lian)(lian)，或(huo)采(cai)用現(xian)場教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，讓學(xue)(xue)生(sheng)自學(xue)(xue)等多種形(xing)式進(jin)行。更完善我們(men)“1+1”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式所提(ti)倡的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)用一致，講(jiang)練(lian)(lian)結(jie)合，理(li)(li)(li)論與(yu)實(shi)(shi)踐緊(jin)密(mi)結(jie)合等原則。

　　在此我還要感(gan)謝(xie)尼(ni)彼歐制(zhi)(zhi)衣(yi)有(you)(you)(you)限公司給這(zhe)一次實習學習的(de)(de)(de)(de)機會，更感(gan)謝(xie)領導關(guan)心和各位(wei)師傅(fu)對我們的(de)(de)(de)(de)傾囊相授，為我的(de)(de)(de)(de)將來走上服裝(zhuang)(zhuang)這(zhe)條路，開啟(qi)一扇通往成功(gong)的(de)(de)(de)(de)大門。服裝(zhuang)(zhuang)企(qi)業的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)雖然艱難，天地卻是非常廣闊的(de)(de)(de)(de)，它(ta)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)也(ye)是永遠沒有(you)(you)(you)止境(jing)。但是，服裝(zhuang)(zhuang)市(shi)場競(jing)爭(zheng)從根本(ben)(ben)上來說(shuo)是創(chuang)(chuang)新能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)，尤其是產品創(chuang)(chuang)新能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)。外貿服裝(zhuang)(zhuang)企(qi)業要發(fa)展(zhan)下去(qu)，變“中國(guo)制(zhi)(zhi)造(zao)”為“中國(guo)創(chuang)(chuang)造(zao)”，就(jiu)必須(xu)加強(qiang)對服飾文化本(ben)(ben)質的(de)(de)(de)(de)把握和對其發(fa)展(zhan)趨勢預測能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)，開展(zhan)自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，只有(you)(you)(you)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)，才能(neng)形成良性循環(huan)，才能(neng)促進(jin)中國(guo)服裝(zhuang)(zhuang)業的(de)(de)(de)(de)進(jin)步。

服裝設計畢業實習報告6

　　編號090501314

　　本(ben)科畢業創(chuang)作（設計）報(bao)告(gao)書

　　學院：美術(shu)學院

　　專(zhuan) 業：美(mei)術學

　　作者姓名：閆映(ying)丹

　　指導教師：楊曉(xiao)慶

　　職稱：副教授

　　完(wan)成日(ri)期： 20xx 年 6 月(yue) 1日(ri)

　　原創性聲明

　　本人(ren)聲(sheng)明(ming)：所(suo)呈(cheng)交(jiao)的(de)(de)畢(bi)業創作(zuo)(zuo)（設計）是(shi)本人(ren)在(zai)導(dao)師指導(dao)下(xia)進(jin)行的(de)(de)創作(zuo)(zuo)（設計）成果(guo)。除(chu)了(le)文中(zhong)特別加以(yi)標注和(he)致謝的(de)(de)地方外(wai)，作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)和(he)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)綜(zong)述(shu)中(zhong)不包含其他(ta)人(ren)已(yi)發表(biao)或撰(zhuan)寫(xie)過的(de)(de)研究(jiu)成果(guo)。參與同一工作(zuo)(zuo)的(de)(de)其他(ta)同志對本研究(jiu)所(suo)做(zuo)的(de)(de)任何貢獻(xian)均(jun)已(yi)在(zai)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)綜(zong)述(shu)中(zhong)作(zuo)(zuo)了(le)明(ming)確(que)的(de)(de)說明(ming)并表(biao)示(shi)了(le)謝意。

　　簽名：

　　日期：

　　本創作（設(she)計）使用(yong)授權說明

　　本人完全了解美術(shu)學(xue)院(yuan)有關保(bao)留、使用畢業創(chuang)作(zuo)(zuo)（設(she)(she)計）的規定(ding)，即：學(xue)院(yuan)有權保(bao)留畢業創(chuang)作(zuo)(zuo)（設(she)(she)計）及送交的畢業創(chuang)作(zuo)(zuo)（設(she)(she)計）作(zuo)(zuo)品照片7寸(cun)1張（附電子文檔(dang)），允許(xu)畢業創(chuang)作(zuo)(zuo)（設(she)(she)計）被查(cha)閱和(he)借閱；學(xue)院(yuan)可(ke)以公(gong)布畢業創(chuang)作(zuo)(zuo)（設(she)(she)計）的全部或部分(fen)內容。

　　學生簽名：

　　指導教師簽名：

　　日期：

　　編號 090501314

　　河西學(xue) 院美術學(xue) 院

　　畢(bi)業(ye)創作（設計）任務書

　　作品：《容衰(shuai)惜寸輝》

　　綜(zong)述：傳統與現代的結(jie)合

　　——工筆人物畫《容衰惜寸輝》創作(zuo)報告(gao)

　　專業：美(mei)術學(xue)

　　學(xue)生姓(xing)名：閆映丹(dan)

　　班級： xx級3班

　　起訖(qi)日期： 20xx年(nian) 12月(yue)——20xx 年(nian)6 月(yue)

　　指(zhi)導教師：楊曉慶

　　職稱：副教授

服裝設計畢業實習報告7

　　前言

　　隨(sui)著社(she)會的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)速發展，用人單位(wei)對大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)要求越來越高(gao)，對于即(ji)將畢(bi)業的(de)(de)(de)服(fu)裝設(she)計專業在校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)而言，為了(le)能(neng)(neng)更好的(de)(de)(de)適(shi)應(ying)嚴峻的(de)(de)(de)就業形勢，畢(bi)業后能(neng)(neng)夠(gou)盡(jin)(jin)快(kuai)(kuai)的(de)(de)(de)融入到(dao)(dao)(dao)社(she)會，同時能(neng)(neng)夠(gou)為自(zi)己(ji)步入社(she)會打(da)下(xia)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎，畢(bi)業實(shi)習是(shi)必不可少的(de)(de)(de)階段(duan)。畢(bi)業實(shi)習能(neng)(neng)夠(gou)使(shi)我(wo)們在實(shi)踐(jian)中(zhong)了(le)解(jie)社(she)會，讓我(wo)們學(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)很多(duo)在服(fu)裝設(she)計專業課(ke)堂上根本就學(xue)不到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)知識(shi)，受(shou)益匪淺(qian)，也(ye)打(da)開了(le)視野，增長了(le)見識(shi)，使(shi)我(wo)認(ren)識(shi)到(dao)(dao)(dao)將所學(xue)的(de)(de)(de)知識(shi)具體應(ying)用到(dao)(dao)(dao)工作中(zhong)去，為以后進一(yi)步走向社(she)會打(da)下(xia)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎，只有在實(shi)習期間盡(jin)(jin)快(kuai)(kuai)調整(zheng)好自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習方式，適(shi)應(ying)社(she)會，才能(neng)(neng)被這個(ge)社(she)會所接(jie)納(na)，進而生(sheng)(sheng)(sheng)存發展。

　　剛進入實(shi)(shi)習單(dan)位(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)時候我(wo)有些擔心(xin)，在大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習服裝設(she)計(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)與實(shi)(shi)習崗(gang)位(wei)(wei)(wei)所需的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)有些脫節，但在經歷了幾天的(de)(de)(de)適應過程之(zhi)后，我(wo)慢(man)慢(man)調整觀念(nian)，正(zheng)確(que)認識(shi)(shi)了實(shi)(shi)習單(dan)位(wei)(wei)(wei)和個人的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)以及發展方向。我(wo)相信(xin)只要我(wo)們立足(zu)于(yu)現實(shi)(shi)，改(gai)變和調整看(kan)問題的(de)(de)(de)角(jiao)度，銳(rui)意(yi)進取，在成(cheng)(cheng)才的(de)(de)(de)道(dao)路上不(bu)斷攀登，有朝一日，那些成(cheng)(cheng)才的(de)(de)(de)機遇就會紛(fen)至沓來，促使(shi)我(wo)們成(cheng)(cheng)為(wei)服裝設(she)計(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)公(gong)認的(de)(de)(de)人才。我(wo)堅信(xin)“實(shi)(shi)踐(jian)是檢(jian)驗真(zhen)理的(de)(de)(de)唯一標(biao)準(zhun)”，只有把從書本上學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)服裝設(she)計(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)理論知(zhi)識(shi)(shi)應用于(yu)實(shi)(shi)踐(jian)中，才能真(zhen)正(zheng)掌握這(zhe)門知(zhi)識(shi)(shi)。因此，我(wo)作為(wei)一名服裝設(she)計(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，有幸參加了為(wei)期近三(san)個月的(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習。

　　一、實習目的及任務

　　經過了大(da)學四年服(fu)裝設(she)計專業(ye)的(de)(de)理(li)論進修(xiu)，使我(wo)們服(fu)裝設(she)計專業(ye)的(de)(de)基礎知識有了根(gen)本(ben)掌握(wo)。我(wo)們即將(jiang)離開(kai)大(da)學校(xiao)園，作(zuo)為大(da)學畢業(ye)生，心中(zhong)想得更多的(de)(de)是(shi)如何(he)去做好(hao)自己專業(ye)發展、如何(he)更好(hao)的(de)(de)去完成以后工(gong)作(zuo)中(zhong)每一個任務。本(ben)次實習(xi)的(de)(de)目的(de)(de)及任務要求：

　　1、實習目的

　　①為了將自(zi)(zi)己(ji)(ji)所學服裝設(she)計專業知(zhi)(zhi)識運(yun)用在社會實(shi)(shi)踐中，在實(shi)(shi)踐中鞏固自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)理(li)(li)(li)論知(zhi)(zhi)識，將學習的(de)理(li)(li)(li)論知(zhi)(zhi)識運(yun)用于實(shi)(shi)踐當中，反過(guo)來檢驗書本上理(li)(li)(li)論的(de)正確性，鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)動(dong)手能力(li)，培養(yang)實(shi)(shi)際工作能力(li)和分析能力(li)，以達到學以致用的(de)目的(de)。通(tong)過(guo)服裝設(she)計的(de)專業實(shi)(shi)習，深(shen)化已經(jing)學過(guo)的(de)理(li)(li)(li)論知(zhi)(zhi)識，提高綜(zong)合運(yun)用所學過(guo)的(de)知(zhi)(zhi)識，并且培養(yang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)發(fa)現問題、解(jie)決(jue)問題的(de)能力(li)

　　②通過服裝設計專業崗(gang)位(wei)實習，更(geng)廣泛的(de)(de)直接接觸社(she)會，了解社(she)會需要，加深對社(she)會的(de)(de)

　　認(ren)識，增強自(zi)身對社會(hui)的(de)適應性(xing)，將(jiang)自(zi)己(ji)融合到社會(hui)中(zhong)去，培養自(zi)己(ji)的(de)實踐能力，縮短(duan)我們從(cong)一(yi)名(ming)大學生(sheng)到一(yi)名(ming)工作人員之間(jian)的(de)觀念與業(ye)務距離(li)。為以后進一(yi)步走向社會(hui)打下堅實的(de)基礎；

　　③通(tong)過(guo)實(shi)習，了解服裝設計專業(ye)崗位工作(zuo)流程(cheng)，從(cong)而(er)確(que)立自己(ji)在最(zui)擅長(chang)的工作(zuo)崗位。為(wei)自己(ji)未來的職業(ye)生涯規(gui)劃起到關鍵(jian)的指導作(zuo)用。通(tong)過(guo)實(shi)習過(guo)程(cheng)，獲得更(geng)(geng)(geng)多與自己(ji)專業(ye)相(xiang)關的知識，擴寬(kuan)知識面(mian)，增加社會(hui)閱歷。接(jie)觸更(geng)(geng)(geng)多的人，在實(shi)踐中鍛(duan)煉膽(dan)量，提(ti)升自己(ji)的溝通(tong)能力和其他社交能力。培養更(geng)(geng)(geng)好的職業(ye)道德(de)(de)，樹(shu)立好正確(que)的職業(ye)道德(de)(de)觀(guan)。

　　2、實(shi)習任務要求

　　①在(zai)服裝設(she)計崗位實(shi)習(xi)期間，嚴格(ge)遵守實(shi)習(xi)單位的規章制度，服從畢業實(shi)習(xi)專業指導老師的安排(pai)，做好實(shi)習(xi)筆記，注重理論與實(shi)踐相結合，善于(yu)發(fa)現問題(ti)

　　②在實(shi)習過程，有(you)嚴格的(de)時間觀念，不遲到不早退，虛心(xin)向有(you)經驗的(de)同(tong)事請教(jiao)，積極主動完(wan)成實(shi)習單(dan)位分配的(de)任(ren)務，與單(dan)位同(tong)事和(he)諧相處；

　　③每天(tian)都(dou)認真(zhen)總結當天(tian)的(de)實習工(gong)作所遇到的(de)問題(ti)和收(shou)獲體會(hui)，做好(hao)工(gong)作反思，并按照學(xue)校畢業(ye)(ye)實習要求及時(shi)撰(zhuan)寫畢業(ye)(ye)實習日記。

　　二、實習單位及崗位簡介

　　1、實(shi)習單(dan)位簡介

　　xx系統工程有限公(gong)司成立(li)于xx年，是(shi)一家(jia)專注于xx產(chan)品(pin)和(he)xxx產(chan)品(pin)研究、開發(fa)、生產(chan)及銷售(shou)的高科技(ji)(ji)企(qi)業，總部及研發(fa)基地(di)設立(li)于xxx科技(ji)(ji)創(chuang)業園，并在全國各地(di)設有分支機構。公(gong)司技(ji)(ji)術和(he)研發(fa)實力(li)雄厚，是(shi)國家(jia)xxx項目的參(can)與者，并被政府認定為(wei)“高新技(ji)(ji)術企(qi)業”。

　　xx系(xi)統工程(cheng)有(you)限(xian)公司自成立以(yi)來，始終堅持以(yi)人(ren)才為(wei)本、誠信(xin)立業的(de)經營原則，薈(hui)萃業界(jie)精(jing)英，將國外先進(jin)的(de)信(xin)息技(ji)術、管理方(fang)法(fa)及(ji)企(qi)(qi)業經驗與國內企(qi)(qi)業的(de)具體實際相(xiang)結(jie)合，為(wei)企(qi)(qi)業提供(gong)全方(fang)位的(de)解決方(fang)案，幫助(zhu)企(qi)(qi)業提高(gao)管理水平和生產能(neng)力，使企(qi)(qi)業在激烈的(de)市(shi)場競爭中始終保持競爭力，實現企(qi)(qi)業快(kuai)速、穩(wen)定(ding)地發展。

　　公(gong)司人(ren)才結構合(he)理(li)，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學(xue)士高中(zhong)級(ji)技術職稱的員工達800多人(ren)。為了開發(fa)出真正(zheng)適(shi)合(he)企業(ye)需求的xx產品，企業(ye)特聘請服(fu)裝設(she)計(ji)專業(ye)專家（中(zhong)科院(yuan)院(yuan)士）作為咨詢顧(gu)問，緊密跟蹤服(fu)裝設(she)計(ji)行業(ye)發(fa)展特點(dian)，不斷優化。

　　2、實習崗位簡介(jie)（概況）

　　A、參與服裝(zhuang)設(she)(she)計(ji)(ji)崗位的日常工作，參與組(zu)(zu)織(zhi)制定單位服裝(zhuang)設(she)(she)計(ji)(ji)崗位發展規劃和年度工作計(ji)(ji)劃（包括年度經費(fei)使用計(ji)(ji)劃，儀(yi)器(qi)設(she)(she)備(bei)申購計(ji)(ji)劃等），并(bing)協(xie)助同(tong)事(shi)組(zu)(zu)織(zhi)實施和檢查執(zhi)行情況。

　　B、協(xie)助主(zhu)管領導科(ke)學管理，貫徹(che)、實施有關(guan)規章制度。確定自己在服(fu)裝設計(ji)專業(ye)崗位的(de)工(gong)作(zuo)職責(ze)與任務，定期(qi)進(jin)修(xiu)和業(ye)務相關(guan)的(de)知識，不(bu)斷提高業(ye)務水平和工(gong)作(zuo)能力。

　　C、在工作過(guo)程，跟同事一(yi)起通過(guo)與(yu)客戶的洽談，現場(chang)勘察，盡可能(neng)(neng)多地了(le)解客戶從事的職業、喜好、業主要求的使用功能(neng)(neng)和追(zhui)求的風格等。努力(li)提高客戶建立良好關系能(neng)(neng)力(li)，給客戶量身打(da)造設計方案。

　　三、實習內容

　　1、舉(ju)行計算科學與(yu)技(ji)術專業崗位上崗培訓(xun)。

　　我(wo)很榮幸進入xx系統工程有(you)限公司(si)開展畢(bi)業(ye)(ye)實習(xi)。為了(le)更(geng)好地適(shi)應從學生到一(yi)個具備(bei)完(wan)善職業(ye)(ye)技(ji)能的工作人員(yuan)，實習(xi)單位(wei)主管領導首先(xian)給我(wo)們分發(fa)服(fu)裝(zhuang)設計專業(ye)(ye)崗位(wei)從業(ye)(ye)相關知(zhi)識材料(liao)進行一(yi)些基礎知(zhi)識的自主學習(xi)，并安(an)排專門的老同事對崗位(wei)所涉(she)及的相關知(zhi)識進行專項培(pei)訓。

　　2、適應(ying)服裝設計(ji)專業(ye)崗位工(gong)作。

　　為期兩個多(duo)月的(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)實習(xi)是我(wo)(wo)(wo)人生的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個重要轉(zhuan)折(zhe)點(dian)。校(xiao)園與(yu)職場、學(xue)習(xi)與(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、學(xue)生與(yu)員工(gong)(gong)(gong)之間存在(zai)(zai)(zai)著思想觀(guan)念、做人處(chu)事等各方(fang)面的(de)(de)(de)巨大差異(yi)。從象牙塔(ta)走向社(she)會，在(zai)(zai)(zai)這個轉(zhuan)換的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，人的(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)、行為方(fang)式、心理等方(fang)面都要做適當的(de)(de)(de)調整和適應。我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)服(fu)裝設計(ji)專業(ye)(ye)崗位慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)(de)(de)熟悉工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環境和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)同事后，逐漸(jian)進入(ru)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)狀態，每天按照分配的(de)(de)(de)任務按時按量(liang)的(de)(de)(de)完成。在(zai)(zai)(zai)逐漸(jian)適應崗位工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)理解了(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)艱辛與(yu)獨立自主生活的(de)(de)(de)不易。在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和同事相處(chu)過程(cheng)中(zhong)，即使是一(yi)(yi)件很(hen)平常的(de)(de)(de)瑣碎小事也(ye)不能有絲毫的(de)(de)(de)大意，也(ye)讓我(wo)(wo)(wo)明白一(yi)(yi)個道(dao)理：細節決定(ding)成敗。

服裝設計畢業實習報告8

　　實習單位介紹：

　　xx有(you)(you)限公司(si)(si)成立于20xx年,有(you)(you)著50多年的(de)服裝制(zhi)造經驗(yan).是(shi)擁(yong)(yong)有(you)(you)上千人的(de)大型國(guo)有(you)(you)企業.是(shi)廣州市有(you)(you)關部(bu)門批準組建(jian)的(de)以國(guo)有(you)(you)股為主體,吸納社會法人和自然人入股的(de)股份(fen)有(you)(you)限公司(si)(si),注冊資(zi)本金8000萬元,擁(yong)(yong)有(you)(you)75000多平方(fang)米的(de)廠房,5000多人的(de)勞動工人,擁(yong)(yong)有(you)(you)ERP系(xi)統(tong)管(guan)理和先進的(de)生產設備.公司(si)(si)連(lian)續多年被評為全國(guo)出(chu)口最大500家企業和廣州市出(chu)口50強企業之一(yi)(yi),擁(yong)(yong)有(you)(you)時(shi)裝、女(nv)裝、休閑(xian)、褲業、運動等(deng)五個聯系(xi)在一(yi)(yi)起的(de)分公司(si)(si).

　　主(zhu)要(yao)經營服(fu)裝出口(kou)加工生(sheng)意,主(zhu)要(yao)從事各類服(fu)裝、服(fu)飾制(zhi)品(pin)(pin)、紡織(zhi)制(zhi)成品(pin)(pin)的生(sheng)產、銷售(shou)和進(jin)出口(kou)業務.經營品(pin)(pin)種(zhong)包括各種(zhong)優(you)質(zhi)棉布、棉滌綸、毛呢、化纖、混紡織(zhi)物、絲綢、裘皮等(deng)面料制(zhi)成的70余個品(pin)(pin)種(zhong)的服(fu)裝以及(ji)(ji)床上用品(pin)(pin)、旅游用品(pin)(pin)及(ji)(ji)雜品(pin)(pin)等(deng).市場(chang)遍及(ji)(ji)美(mei)國、加拿大、澳(ao)大利亞、日本(ben)、韓國、南(nan)美(mei)洲等(deng)國家(jia).

　　實習目的：

　　實習在于(yu)培養實踐動手能力,使所學(xue)的(de)專業理(li)論知識與(yu)實踐相結合(he),為(wei)更好的(de)適應社會的(de)需(xu)求打下(xia)良(liang)好的(de)基(ji)礎.通過(guo)到(dao)服裝(zhuang)企(qi)業生產一(yi)線實踐的(de)方式,對服裝(zhuang)生產從設計、裁剪、工藝制作到(dao)檢驗、整理(li)、包裝(zhuang)的(de)整個過(guo)程中所需(xu)的(de)專業技能與(yu)生產管(guan)理(li)能力得到(dao)系統的(de)、強化的(de)、實戰的(de)訓練.

　　實習內容：

　　實習的主(zhu)要內容(rong)是圍繞服裝(zhuang)專業(ye)高級技(ji)術崗位實用性人才所必備的基礎技(ji)能制定的,分為四個部分：

　　l、服裝頂崗實習(xi)CAD,包括效(xiao)果圖(tu)CAD、紙樣CAD、放縮CAD、排料CAD.

　　2、服裝頂崗實習制(zhi)(zhi)板,包括服裝制(zhi)(zhi)板（凈(jing)樣、里料、輔料、毛樣）、工業(ye)制(zhi)(zhi)板

　　3、服裝(zhuang)頂崗實習工藝,熟練掌(zhang)握不同款式服裝(zhuang)從準備工作(zuo)開(kai)始到縫制的(de)(de)整個過(guo)程以(yi)及后(hou)整理的(de)(de)整個工藝流程的(de)(de)每一個環節的(de)(de)技術要求.

　　4、服裝生產(chan)(chan)管理,做到了(le)解(jie)整個企業的(de)生產(chan)(chan)特點,生產(chan)(chan)線(xian)的(de)組(zu)織,各個階(jie)段質量的(de)控制方法(fa)等等.

　　實習體會：

　　我(wo)們實(shi)習(xi)所(suo)在的(de)(de)(de)(de)(de)工廠(chang)是廣州歐雅服裝(zhuang)公(gong)(gong)(gong)司(si)有(you)限公(gong)(gong)(gong)司(si)下屬的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)裝(zhuang)分公(gong)(gong)(gong)司(si),具有(you)所(suo)加工的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)種類(lei)繁多,變(bian)(bian)化快(kuai),且產品(pin)完(wan)成(cheng)質量好,工藝(yi)規范等諸多優(you)勢,非常(chang)適(shi)合(he)作(zuo)為我(wo)們學(xue)習(xi)觀摩的(de)(de)(de)(de)(de)服裝(zhuang)企(qi)業.這是我(wo)第一次正式與(yu)(yu)社會接(jie)軌,踏上工作(zuo)崗位,開始(shi)與(yu)(yu)以往(wang)完(wan)全(quan)(quan)不一樣的(de)(de)(de)(de)(de)生活,從學(xue)校(xiao)到社會,環境的(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)(bian),身邊接(jie)觸(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)人也完(wan)全(quan)(quan)換了角色,老(lao)師(shi)變(bian)(bian)成(cheng)老(lao)板,同學(xue)變(bian)(bian)成(cheng)同事,相(xiang)處之(zhi)后(hou)完(wan)全(quan)(quan)不同,一切都(dou)處在巨大的(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)(bian)中(zhong).

　　剛一(yi)到(dao)廠的(de)(de)時候,我(wo)(wo)們先是(shi)整(zheng)(zheng)體(ti)的(de)(de)參觀了(le)整(zheng)(zheng)個(ge)廠區布局,對公司(si)有了(le)一(yi)個(ge)整(zheng)(zheng)體(ti)的(de)(de)認識,工(gong)廠雖(sui)然規模(mo)龐大卻(que)也并不是(shi)我(wo)(wo)們所(suo)想象的(de)(de)那樣復雜,各個(ge)生產(chan)部門都是(shi)有條理的(de)(de),安排(pai)的(de)(de)方式都是(shi)有效率(lv)的(de)(de),這些是(shi)我(wo)(wo)們以(yi)后(hou)需(xu)要去(qu)深(shen)入了(le)解的(de)(de),畢竟學校對于(yu)我(wo)(wo)們的(de)(de)培養(yang)得方向是(shi)高(gao)級技(ji)術(shu)崗(gang)位實用性人才,除(chu)了(le)對技(ji)術(shu)的(de)(de)精益求精外,更要對整(zheng)(zheng)個(ge)服(fu)裝產(chan)業做到(dao)一(yi)目(mu)了(le)然,才能從根本上推動服(fu)裝行業的(de)(de)發展.

　　我(wo)(wo)們的(de)日程安(an)排根據實習內容規定(ding)的(de)四個方面,實行(xing)的(de)是分(fen)組輪換制,每一(yi)個階段約為四周左右,在第一(yi)階段,我(wo)(wo)被(bei)分(fen)到了(le)公司技術部(bu)的(de)制板(ban)室,這讓我(wo)(wo)心中一(yi)陣暗喜,我(wo)(wo)喜歡打板(ban)師這個職業,因(yin)為我(wo)(wo)喜歡思考,對(dui)數字敏感,對(dui)服(fu)裝的(de)變化好奇(qi),制板(ban)這門(men)技術把服(fu)裝款式(shi)設計(ji)的(de)感性(xing)思維上升到了(le)理性(xing)分(fen)析(xi)的(de)層次.

　　可是(shi)(shi)在第一(yi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候我就開(kai)始犯(fan)難了,一(yi)個(ge)難題(ti)擺在了我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)前(qian)(qian),公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制版(ban)方(fang)法(fa)(fa)與(yu)課(ke)堂上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論有(you)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異(yi)：1公司比例制圖方(fang)法(fa)(fa)與(yu)學校原型(xing)制圖法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差別.2因為(wei)公司是(shi)(shi)以外(wai)貿(mao)服裝(zhuang)加(jia)工為(wei)主,所以版(ban)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計是(shi)(shi)以客戶訂單和(he)樣衣(yi)為(wei)標準的(de)(de)(de)(de)(de)(de),外(wai)貿(mao)服裝(zhuang)嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據精(jing)確度如(ru)：前(qian)(qian)浪18.5,后(hou)浪30、袖籠高26.5……而且有(you)許(xu)多專業名(ming)詞使(shi)我們(men)從未使(shi)用過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).3訂單上(shang)所提供的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尺寸(cun)(cun)都是(shi)(shi)成衣(yi)尺寸(cun)(cun),不需(xu)要再在考慮原型(xing)法(fa)(fa)里所說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)放松量,4訂單上(shang)所使(shi)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尺寸(cun)(cun)都是(shi)(shi)以英寸(cun)(cun)為(wei)單位計算,等(deng)(deng)等(deng)(deng).這(zhe)就使(shi)得我們(men)必須要迅速的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)這(zhe)一(yi)轉變,換一(yi)種(zhong)思維和(he)方(fang)法(fa)(fa)制作出符合訂單尺寸(cun)(cun)且外(wai)形美觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紙樣.

　　其次,國(guo)外(wai)服裝與國(guo)內服裝在板(ban)型尺寸(cun)上(shang)(shang)(shang)有相(xiang)當大的(de)(de)差異(yi)：1服裝中休閑服居多,在尺碼上(shang)(shang)(shang)較(jiao)(jiao)國(guo)內的(de)(de)大,及其寬(kuan)松.2褲子(zi)不分男女以(yi)低腰為主.3除(chu)夏裝外(wai),服裝面料較(jiao)(jiao)厚,衣(yi)袖(xiu)普遍較(jiao)(jiao)長4在色(se)彩的(de)(de)選(xuan)擇上(shang)(shang)(shang)一般(ban)以(yi)灰、黑色(se)、墨綠色(se)、石頭色(se)、米色(se)為主,也(ye)有少量的(de)(de)純白色(se).與我們國(guo)內的(de)(de)服裝習慣用(yong)色(se)、搭配都(dou)不大相(xiang)同(tong).5衣(yi)服上(shang)(shang)(shang)基本上(shang)(shang)(shang)都(dou)有口袋,數量相(xiang)對來說比較(jiao)(jiao)多,并且(qie)許多都(dou)是立體口袋.

　　在連續試(shi)打了兩個款(kuan)式的樣(yang)衣板后(hou),才(cai)慢(man)慢(man)琢(zhuo)磨出一些滋味,其(qi)實,在制板的時候(hou)無論“原型法”還(huan)是“比(bi)例法”,各(ge)有(you)各(ge)的優勢(shi)所在,要融(rong)會(hui)貫(guan)通綜合運用,才(cai)能(neng)做(zuo)出更精確(que),更美觀的紙樣(yang).

　　在這期(qi)間,我們(men)還參觀了(le)(le)尼(ni)(ni)彼(bi)歐的(de)(de)CAD中心(xin),尼(ni)(ni)彼(bi)歐使(shi)用的(de)(de)法(fa)國進口的(de)(de)力克CAD系統,在這里(li)我第一(yi)(yi)次見(jian)到了(le)(le)完整地服(fu)裝CAD系統,真是(shi)大開眼(yan)界阿,在尼(ni)(ni)彼(bi)歐CAD的(de)(de)使(shi)用主(zhu)要(yao)用于放碼的(de)(de),師傅做好的(de)(de)母(mu)板,用掃描儀輸入進電腦(nao)里(li),再進行號型放縮,大大提高了(le)(le)工作效(xiao)率(lv),以(yi)往用手工一(yi)(yi)兩天才能完成(cheng)的(de)(de)放碼工作,用電腦(nao)幾十分鐘(zhong)就(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)完成(cheng),而且精確度還要(yao)優于手工.完成(cheng)后的(de)(de)大貨板（工業(ye)紙(zhi)樣）通過筆式(shi)繪(hui)圖儀打印在麥架紙(zhi),而且繪(hui)圖儀使(shi)用普通圓珠(zhu)筆成(cheng)本極(ji)低,一(yi)(yi)套(tao)完整的(de)(de)紙(zhi)樣只(zhi)需幾個小時(shi)就(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)投入生產使(shi)用.

　　其次一(yi)般工廠都有(you)(you)紙(zhi)樣(yang)(yang)間用來保(bao)存(cun)紙(zhi)樣(yang)(yang),多(duo)年來積存(cun)下來的紙(zhi)樣(yang)(yang)非(fei)常多(duo),不(bu)(bu)但(dan)占用房間,保(bao)存(cun)困(kun)難(nan),而且查詢非(fei)常麻(ma)煩.使用CAD以后(hou)讓所有(you)(you)的紙(zhi)樣(yang)(yang)都成為數字,不(bu)(bu)管有(you)(you)多(duo)少(shao)紙(zhi)樣(yang)(yang)都可(ke)以保(bao)存(cun)在計算(suan)機里,每(mei)時每(mei)刻輕(qing)松查詢.

　　不過可惜的(de)是(shi),因為(wei)設備(bei)昂貴,我們不能親(qin)自上手體(ti)驗一下,只能期(qi)待(dai)以后的(de)機會了.

　　在(zai)這時(shi)(shi),擔任我(wo)們(men)指導的王師傅(fu),感覺我(wo)們(men)的基礎實踐知識的不扎實,提出要(yao)讓(rang)我(wo)們(men)到樣(yang)衣生產線上去(qu)呆一(yi)(yi)(yi)段時(shi)(shi)間,詳細地記(ji)錄(lu)下(xia)每一(yi)(yi)(yi)道(dao)工序,從樣(yang)衣制作的過(guo)(guo)程(cheng)中去(qu)體(ti)會紙樣(yang).同時(shi)(shi)也是(shi)對下(xia)一(yi)(yi)(yi)個(ge)環節(jie)的學(xue)習.在(zai)外(wai)貿服裝(zhuang)企業,客戶是(shi)要(yao)檢查(cha)樣(yang)品(pin)的,因此,郵寄過(guo)(guo)去(qu)的樣(yang)品(pin)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)符合其在(zai)樣(yang)衣訂單(dan)里的要(yao)求(qiu),這樣(yang)才能(neng)進行下(xia)面(mian)的步驟,但是(shi)這一(yi)(yi)(yi)過(guo)(guo)程(cheng)是(shi)十分反復的,往往要(yao)經過(guo)(guo)幾次(ci)甚至(zhi)十幾次(ci)修改才能(neng)做到最后的確認(ren)下(xia)生產訂單(dan).過(guo)(guo)長的時(shi)(shi)間的反復,不僅浪(lang)費了(le)人力(li)物力(li)財(cai)力(li),更重要(yao)的是(shi)違背(bei)了(le)“時(shi)(shi)間就是(shi)金錢”的現代市場準(zhun)則,因此,這就要(yao)求(qiu)業務部和(he)技術、生產線各個(ge)環節(jie)更好的溝通協(xie)作,提高質量和(he)效率；次(ci)一(yi)(yi)(yi)方面(mian),還要(yao)考慮減少(shao)郵寄的時(shi)(shi)間和(he)費用,降低(di)成本(ben).

　　因(yin)為(wei)工廠(chang)(chang)實際(ji)生產的需要,我們被調到后段(duan)(duan)工作了很長一段(duan)(duan)時間,后段(duan)(duan)在工廠(chang)(chang)里指(zhi)的是鎖(suo)釘、整(zheng)燙、檢驗、包(bao)裝等幾個服裝加(jia)工的后整(zheng)理(li)階段(duan)(duan).我待在檢驗的時間最長,體會也就最深(shen)：

　　檢驗(yan)是質量(liang)(liang)控制(zhi)必(bi)不(bu)可(ke)少(shao)的(de)重要(yao)組成部分.沒(mei)有完(wan)善(shan)的(de)質量(liang)(liang)檢驗(yan)系統要(yao)完(wan)成質量(liang)(liang)是不(bu)可(ke)能的(de).質量(liang)(liang)檢驗(yan)與(yu)質量(liang)(liang)預防(fang)(fang)相比,雖(sui)然說是落后了(le)(le)一(yi)個節(jie)拍,屬于事后把(ba)關(guan),但是把(ba)關(guan)畢竟仍是一(yi)種(zhong)重要(yao)而有效(xiao)的(de)控制(zhi)手(shou)段.如(ru)果預防(fang)(fang)看作為(wei)是可(ke)以不(bu)發生質量(liang)(liang)缺陷,那么檢驗(yan)的(de)積極一(yi)面就是為(wei)了(le)(le)下(xia)次(ci)不(bu)再(zai)發生.因此要(yao)對所有的(de)產品作 100% 的(de)檢查,如(ru)果返修(xiu)或(huo)重新(xin)整理,會影響出運(yun).

　　正(zheng)如一位師傅所說的(de)那(nei)樣,“一件(jian)衣服在工廠可(ke)能是百分之(zhi)一、千(qian)分之(zhi)一、萬分之(zhi)一,可(ke)是到了顧客手里(li),那(nei)就是百分之(zhi)百！”因此(ci)負責檢(jian)驗(yan)成衣,要仔細檢(jian)查每一件(jian)成衣,發現污損、色(se)差大、皺(zhou)、破(po)舊、抽紗等(deng)問(wen)題時,貼上(shang)特(te)殊(shu)的(de)箭頭(tou)小(xiao)標簽,按(an)問(wen)題種(zhong)類分掛在不同區域,然后送到相應的(de)部(bu)(bu)門做處理.對于(yu)合格產品(pin)還要負責清理多余線(xian)頭(tou),粘(zhan)除毛絮等(deng),還要注意(yi)產品(pin)的(de)組織結構、尺寸規格、顏色(se)和文件(jian)應該全(quan)部(bu)(bu)準(zhun)確,保(bao)證完全(quan)的(de)合格.

服裝設計畢業實習報告9

　　都說我(wo)們(men)80后出生的孩子是(shi)21世紀的小主人，大多數每(mei)個家庭都是(shi)一個孩子，我(wo)們(men)的父母從小就(jiu)慣著我(wo)們(men)，生怕我(wo)們(men)瞌了，碰了的或著有點(dian)閃(shan)失。

　　如今我們都(dou)已(yi)經長大了，也(ye)不在是嬌生慣養(yang)的小孩(hai)子了。馬(ma)上步入社會的我們還(huan)不知道將(jiang)來會發生什么(me)事情，也(ye)不知道社會到底(di)是什么(me)樣子的。

　　我(wo)已經(jing)學(xue)了(le)(le)五年多(duo)的服(fu)裝設計，當時學(xue)服(fu)裝是(shi)(shi)覺(jue)得縫紉是(shi)(shi)一門(men)手藝(yi)，即使將來老了(le)(le)也不會(hui)(hui)為(wei)了(le)(le)養(yang)家糊(hu)口而找不到工作(zuo)，多(duo)一門(men)手藝(yi)就不會(hui)(hui)挨餓受凍(dong)，就不會(hui)(hui)被(bei)人欺負了(le)(le)。我(wo)覺(jue)得當今社會(hui)(hui)還(huan)是(shi)(shi)學(xue)一門(men)手藝(yi)是(shi)(shi)最(zui)重要(yao)，最(zui)實際的。

　　很(hen)(hen)多(duo)(duo)快(kuai)要畢業的(de)(de)大學生，覺得自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學歷(li)很(hen)(hen)高在選擇工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方面要求太(tai)高，覺得自(zi)(zi)(zi)己(ji)什么都會很(hen)(hen)有信心。自(zi)(zi)(zi)信是(shi)件好事(shi)(shi)，但(dan)是(shi)過于自(zi)(zi)(zi)信反而對自(zi)(zi)(zi)己(ji)在找(zhao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方面不(bu)利，找(zhao)來找(zhao)去還(huan)是(shi)最(zui)低(di)極的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，每天(tian)想著(zhu)跳巢(chao)不(bu)好好的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，換來換去自(zi)(zi)(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)事(shi)(shi)無(wu)成，當看(kan)到朋友(you)同學爭了很(hen)(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)錢(qian)，過上幸(xing)福(fu)的(de)(de)日子很(hen)(hen)著(zhu)急，回(hui)想自(zi)(zi)(zi)己(ji)當初認真做好一(yi)(yi)(yi)件事(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)份工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)該(gai)多(duo)(duo)好。

　　現(xian)在(zai)學習(xi)服裝設計的(de)(de)人(ren)越(yue)來越(yue)多，但是(shi)(shi)真正堅持到最后(hou)(hou)的(de)(de)人(ren)卻很少。我們每(mei)天都(dou)在(zai)學校里學習(xi)服裝設計方面的(de)(de)知(zhi)識，對生產制作(zuo)服裝并(bing)不了(le)解(jie)(jie)。現(xian)在(zai)通過在(zai)工廠實習(xi)對生產制作(zuo)服裝有了(le)一定的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)，我覺得現(xian)在(zai)應(ying)該(gai)打(da)(da)好(hao)基礎(chu)，從最基本的(de)(de)縫紉開(kai)始學起，應(ying)該(gai)試(shi)著扎每(mei)一道(dao)工序(xu)，了(le)解(jie)(jie)每(mei)道(dao)工序(xu)的(de)(de)步驟，熟練的(de)(de)進(jin)行(xing)縫制，當熟練到一定程度的(de)(de)時候(hou)，在(zai)上(shang)裁剪，后(hou)(hou)整理(li)等(deng)部(bu)門。裁剪是(shi)(shi)要把(ba)(ba)布(bu)料(liao)裁成各試(shi)各樣的(de)(de)布(bu)片，打(da)(da)號，進(jin)行(xing)檢查，最后(hou)(hou)發到每(mei)個(ge)班組。后(hou)(hou)整理(li)是(shi)(shi)進(jin)行(xing)剪線(xian)頭，清洗(xi)最后(hou)(hou)打(da)(da)包裝。把(ba)(ba)每(mei)個(ge)部(bu)門都(dou)了(le)解(jie)(jie)透了(le)，在(zai)學習(xi)打(da)(da)板推板，最好(hao)有個(ge)師傅帶著，這樣學的(de)(de)會快些，能熟練的(de)(de)推出(chu)各個(ge)型(xing)號的(de)(de)板形。然后(hou)(hou)進(jin)行(xing)自(zi)我設計，先考試(shi)吧給自(zi)己制做，然后(hou)(hou)把(ba)(ba)它(ta)穿(chuan)出(chu)去。

　　在(zai)(zai)(zai)適當的(de)(de)(de)(de)時候(hou)參(can)加一(yi)些設(she)計大賽，參(can)加大賽只是(shi)(shi)想對自己這些年學(xue)習(xi)做(zuo)個總結，但是(shi)(shi)比賽的(de)(de)(de)(de)名次(ci)并不(bu)重要(yao)，重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)眾(zhong)在(zai)(zai)(zai)參(can)與(yu)。平(ping)時上街溜達的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，要(yao)觀察(cha)每個行(xing)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)服裝(zhuang)(zhuang)，通(tong)過他(ta)們(men)知(zhi)道(dao)流(liu)行(xing)什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)服裝(zhuang)(zhuang)，每個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)眼光(guang)不(bu)一(yi)樣(yang)，穿(chuan)著的(de)(de)(de)(de)服裝(zhuang)(zhuang)也不(bu)一(yi)樣(yang)，每個人(ren)(ren)(ren)都(dou)有(you)(you)他(ta)獨(du)特的(de)(de)(de)(de)眼光(guang)，也了解大眾(zhong)人(ren)(ren)(ren)都(dou)喜歡什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)服裝(zhuang)(zhuang)。品牌服裝(zhuang)(zhuang)到(dao)底好在(zai)(zai)(zai)哪，每個品牌服裝(zhuang)(zhuang)它的(de)(de)(de)(de)獨(du)特之處都(dou)在(zai)(zai)(zai)哪，它的(de)(de)(de)(de)做(zuo)工都(dou)好在(zai)(zai)(zai)哪?平(ping)時在(zai)(zai)(zai)看看一(yi)些雜(za)志，了解當前的(de)(de)(de)(de)流(liu)行(xing)趨勢來做(zuo)為參(can)考(kao)。當有(you)(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)條(tiao)件(jian)和能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，或(huo)許考(kao)慮開個小型的(de)(de)(de)(de)服裝(zhuang)(zhuang)廠，主要(yao)是(shi)(shi)生產牛仔褲(ku)，是(shi)(shi)為個子矮的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)設(she)計。因為我(wo)的(de)(de)(de)(de)褲(ku)子買回(hui)來都(dou)要(yao)改褲(ku)腿(tui)，我(wo)是(shi)(shi)學(xue)縫紉的(de)(de)(de)(de)改褲(ku)腿(tui)很(hen)方(fang)便(bian)，但是(shi)(shi)有(you)(you)很(hen)多人(ren)(ren)(ren)他(ta)們(men)不(bu)會(hui)啊!會(hui)覺得很(hen)麻煩。如果有(you)(you)一(yi)個這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)賣店就更好了，方(fang)便(bian)人(ren)(ren)(ren)。我(wo)不(bu)知(zhi)道(dao)自己能(neng)不(bu)能(neng)堅(jian)持到(dao)最(zui)后，但是(shi)(shi)我(wo)會(hui)努力(li)，向(xiang)著自己的(de)(de)(de)(de)目標(biao)奮斗!

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