大學生學生實習報告

時間：2023-09-28 16:45:37 實習報告我要投稿

(合集)大學(xue)生學(xue)生實習報告15篇

　　在(zai)現實(shi)生活(huo)中(zhong)，報(bao)告有著舉足輕重的(de)(de)(de)地位，其(qi)在(zai)寫(xie)作(zuo)上有一(yi)定的(de)(de)(de)技巧(qiao)。其(qi)實(shi)寫(xie)報(bao)告并沒有想(xiang)象中(zhong)那么難，下(xia)面(mian)是小編(bian)精心整理的(de)(de)(de)大(da)學生學生實(shi)習報(bao)告，希(xi)望(wang)能(neng)夠幫助(zhu)到大(da)家。

(合集)大學生學生實習報告15篇

大學生學生實習報告1

　　大(da)學生(sheng)活(huo)中不可缺(que)少(shao)的(de)一(yi)(yi)(yi)部(bu)分了(le)(le)，從大(da)一(yi)(yi)(yi)開始，我(wo)就進(jin)取尋找各種機會鍛煉自我(wo)。經(jing)過參加實踐活(huo)動，讓自我(wo)在社(she)會實踐中開拓視野，增(zeng)長才干，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)明確了(le)(le)我(wo)們青年學生(sheng)的(de)成才之路和肩負的(de)歷(li)史使命。為(wei)了(le)(le)能更好的(de)了(le)(le)解社(she)會，增(zeng)長一(yi)(yi)(yi)技之能，這個(ge)暑假我(wo)再度走向了(le)(le)社(she)會這個(ge)大(da)舞(wu)臺，迎接又一(yi)(yi)(yi)份新挑戰。

　　轉眼(yan)間(jian)，一個多月就結(jie)束了(le)，在那里我(wo)體會到很多。經過這個暑(shu)假的(de)社(she)會實(shi)踐使我(wo)從內心體會到勞動的(de)歡(huan)樂和(he)光榮。經過幾天的(de)實(shi)踐我(wo)發現我(wo)在說話和(he)接待顧客方面(mian)還有所(suo)欠缺(que)。經過實(shi)踐我(wo)總(zong)結(jie)出幾點：

　　一、服務態度至關重要

　　做(zuo)為一個服(fu)(fu)務(wu)行業，顧客(ke)就是(shi)上帝良好的服(fu)(fu)務(wu)態度是(shi)必(bi)須的，要想獲得的利潤就必(bi)須提高銷售(shou)量(liang)(liang)。這就要求我(wo)們想顧客(ke)之所(suo)想，急(ji)顧客(ke)之所(suo)急(ji)，提高服(fu)(fu)務(wu)質量(liang)(liang)語言要禮(li)貌禮(li)貌，待客(ke)要熱(re)情周到，要盡(jin)可能滿足顧客(ke)的要求。

　　二、創新注入新活力

　　創新是(shi)個比較(jiao)流(liu)行的詞語，經商同樣(yang)(yang)需要創新。根據不(bu)一(yi)樣(yang)(yang)層次(ci)的消費者供(gong)給不(bu)一(yi)樣(yang)(yang)的商品。去年(nian)(nian)(nian)(nian)過年(nian)(nian)(nian)(nian)，家里的商品比今(jin)年(nian)(nian)(nian)(nian)少多(duo)了(le)，但(dan)今(jin)年(nian)(nian)(nian)(nian)推出了(le)涮(shuan)羊肉(rou)，蝦，帶魚等等。這(zhe)些(xie)(xie)年(nian)(nian)(nian)(nian)貨是(shi)去年(nian)(nian)(nian)(nian)所沒有的。此刻(ke)生活水(shui)平(ping)提高了(le)，消費水(shui)平(ping)也會(hui)提高，所以今(jin)年(nian)(nian)(nian)(nian)要備足(zu)年(nian)(nian)(nian)(nian)貨，檔次(ci)也要高些(xie)(xie)，不(bu)能停留在以前了(le)，思(si)想也要跟的上時代。父親(qin)確(que)實有經商頭(tou)腦(nao)。

　　三、誠信是成功的根本

　　今年我(wo)家(jia)的(de)對聯(lian)是(shi)(shi)(shi)(shi)，上(shang)聯(lian)：您的(de)光臨是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)榮幸(xing)。下聯(lian)：您的(de)滿意(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)愿望。橫批：誠(cheng)信為本。成(cheng)信對于經商者(zhe)來(lai)說無疑是(shi)(shi)(shi)(shi)生存(cun)的(de)根(gen)本，如(ru)果沒有誠(cheng)信，倒閉是(shi)(shi)(shi)(shi)遲早的(de)，誠(cheng)信，我(wo)的(de)理解就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)對人(ren)要誠(cheng)實，真誠(cheng)才能得到很(hen)好的(de)信譽。我(wo)認(ren)(ren)為我(wo)父(fu)親就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)這樣一(yi)個(ge)人(ren)，他為人(ren)穩重(zhong)，待認(ren)(ren)真誠(cheng)，辦事周到，所以他得人(ren)緣很(hen)好，我(wo)認(ren)(ren)為這是(shi)(shi)(shi)(shi)開店成(cheng)功最重(zhong)要的(de)一(yi)點。

　　四、付出才有收獲

　　雖然(ran)我(wo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)生意還(huan)不錯(cuo)，他(ta)的(de)(de)(de)(de)背后是(shi)父(fu)(fu)母親(qin)(qin)辛勤的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。他(ta)們(men)每(mei)一(yi)天(tian)(tian)(tian)六(liu)點(dian)種(zhong)起床，十一(yi)點(dian)才休息，冬天(tian)(tian)(tian)父(fu)(fu)親(qin)(qin)每(mei)一(yi)天(tian)(tian)(tian)五點(dian)起床，開(kai)著三馬車去(qu)30里外的(de)(de)(de)(de)`縣城進貨(huo)，無(wu)論寒風(feng)(feng)刺骨，還(huan)是(shi)風(feng)(feng)雪嚴寒，依(yi)舊如故，這是(shi)為了什(shen)么(me)呢？我(wo)明白(bai)，不就是(shi)為了多賺些錢(qian)，供我(wo)們(men)兄弟三個上(shang)(shang)大學嗎！我(wo)在(zai)家(jia)幾(ji)天(tian)(tian)(tian)就感到(dao)很累，父(fu)(fu)母親(qin)(qin)幾(ji)年如一(yi)日。他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)辛苦可想而知。有很多商(shang)品要早上(shang)(shang)搬(ban)出(chu)(chu)，傍晚再般(ban)回(hui)去(qu)，僅(jin)次一(yi)項就會很辛苦了，并且家(jia)中還(huan)有六(liu)畝田地，到(dao)了夏秋季節更是(shi)忙的(de)(de)(de)(de)不可開(kai)交，看著父(fu)(fu)母親(qin)(qin)臉上(shang)(shang)一(yi)天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)增多的(de)(de)(de)(de)皺紋，看著父(fu)(fu)母親(qin)(qin)勞累的(de)(de)(de)(de)背影，心中有一(yi)種(zhong)說(shuo)不出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)滋味。我(wo)還(huan)有什(shen)么(me)理(li)由不去(qu)好好讀書(shu)，還(huan)有什(shen)么(me)理(li)由不去(qu)努力(li)呢！我(wo)僅(jin)有拿(na)優異(yi)的(de)(de)(de)(de)成績來回(hui)報我(wo)的(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)母，這樣我(wo)才能(neng)問心無(wu)愧(kui)。

　　這一個多月的(de)社會實踐使我(wo)(wo)(wo)增長(chang)了(le)見(jian)識，也懂(dong)得了(le)許(xu)多做人的(de)道理，也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)更清楚地認識到自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)不足(zu)和(he)缺點，所以我(wo)(wo)(wo)要在(zai)今后的(de)學習和(he)生活中嚴格要求自(zi)我(wo)(wo)(wo)，提(ti)高自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)素質，努力(li)學好自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)專業技能，我(wo)(wo)(wo)信我(wo)(wo)(wo)行！

大學生學生實習報告2

　　企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)認知實習(xi)(xi)是通過到企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)參觀學(xue)習(xi)(xi)、聽取企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)相關介紹，開拓視野，使我們(men)對企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)的(de)(de)基(ji)本概(gai)念有了初(chu)步的(de)(de)認識，為專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課學(xue)習(xi)(xi)打(da)下基(ji)礎。也(ye)進一(yi)步加(jia)強我們(men)的(de)(de)實踐能力，了解企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)運作，從中知道現今企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)急需的(de)(de)人(ren)才(cai)及對企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)的(de)(de)同學(xue)的(de)(de)基(ji)本要求(qiu)。可以使我們(men)及時調整(zheng)自己的(de)(de)目標，有一(yi)個準確的(de)(de)定(ding)位(wei)，有努力的(de)(de)方向，并為著自己的(de)(de)目標而奮斗。把(ba)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)經營跟所學(xue)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)聯系起(qi)來(lai)，做到理(li)論聯系實際。

　　通過(guo)認知實習(xi)，能夠(gou)培(pei)養我(wo)(wo)們初步了(le)解企(qi)業的(de)(de)能力(li)(li)、初步了(le)解工商管(guan)理的(de)(de)知識在(zai)(zai)企(qi)業中的(de)(de)基本應用；體驗企(qi)業工作的(de)(de)內容和方法。這些實際知識，對我(wo)(wo)們學(xue)(xue)習(xi)后(hou)面的(de)(de)課程及分(fen)專業乃至以后(hou)的(de)(de)工作，都(dou)是十(shi)分(fen)必要的(de)(de)一種認識。通過(guo)實習(xi)，使我(wo)(wo)對企(qi)業生(sheng)產工作有了(le)深層(ceng)次的(de)(de)認識。加強了(le)我(wo)(wo)們對基本技能，基本素質和基本的(de)(de)實踐(jian)能力(li)(li)的(de)(de)掌握(wo)，使我(wo)(wo)對以后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)增(zeng)加了(le)信(xin)心(xin)，也(ye)可以在(zai)(zai)以后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)中有重點的(de)(de)有目標的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)。

　　一、實習時間與地點

　　（一）實(shi)習時間：12月6日(ri)至7日(ri)

　　（二）實習地點：xxxxx企(qi)業集團有限(xian)(xian)公(gong)司和xxxxx鴿乳業有限(xian)(xian)公(gong)司

　　二、實習企業概況

　　xxxx鴿乳(ru)業有(you)限公司(si)成立于(yu)4月，位于(yu)古城北(bei)郊高新技術開發區，是由(you)南(nan)陽(yang)白鴿食品(pin)有(you)限公司(si)小(xiao)型(xing)飲(yin)料(liao)車(che)間發展擴建(jian)的，經(jing)歷了(le)從小(xiao)作坊式(shi)生(sheng)產(chan)到規模化、現代化生(sheng)產(chan)的轉變過程，現已成為(wei)(wei)集(ji)奶牛養(yang)殖、乳(ru)品(pin)加工、科研開發，專業配送、連(lian)鎖加盟、生(sheng)產(chan)服務為(wei)(wei)一(yi)體(ti)的乳(ru)品(pin)龍頭(tou)企業。項目規劃總投(tou)資1.8億(yi)元(yuan)，一(yi)期工程位于(yu)南(nan)陽(yang)市張衡路(lu)東(dong)段(duan)，實際投(tou)資6000萬(wan)元(yuan)，已建(jian)成投(tou)產(chan)。

　　總(zong)建筑面積5000m2的(de)聯合車(che)間，率先使(shi)用全封閉無菌凈化系統，達到gmp標(biao)準(zhun)要求(qiu)，生(sheng)(sheng)產(chan)設(she)備選用國(guo)(guo)內外先進的(de)nanhua uht殺菌機(ji)、美國(guo)(guo)nimco屋頂灌裝(zhuang)機(ji)，中亞無菌灌裝(zhuang)機(ji)，cip全自動清洗系統，生(sheng)(sheng)產(chan)過(guo)程自動記錄(lu)和監控(kong)體系，工廠建設(she)居全國(guo)(guo)同行業(ye)領先水平。

　　公(gong)司(si)(si)主要(yao)從事乳(ru)(ru)和乳(ru)(ru)制品(pin)(pin)的(de)(de)開(kai)發(fa)(fa)(fa)、生(sheng)產、物流配送(song)和銷售,奶(nai)牛(niu)的(de)(de)飼養、培育等(deng)。公(gong)司(si)(si)擁有(you)一流的(de)(de)乳(ru)(ru)品(pin)(pin)研發(fa)(fa)(fa)中(zhong)心、乳(ru)(ru)品(pin)(pin)加(jia)工(gong)(gong)(gong)設(she)備(bei)以(yi)及先進的(de)(de)乳(ru)(ru)品(pin)(pin)加(jia)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)藝，目前已形成鮮奶(nai)、酸(suan)奶(nai)、超高溫滅菌奶(nai)、含乳(ru)(ru)飲料、果汁(zhi)飲料等(deng)多(duo)個(ge)系列(lie)(lie)30多(duo)個(ge)產品(pin)(pin)，是目前豫西(xi)南(nan)(nan)地區最大的(de)(de)乳(ru)(ru)制品(pin)(pin)生(sheng)產、銷售企業(ye)(ye)。近年(nian)來(lai)(lai)，公(gong)司(si)(si)始終堅持(chi)"公(gong)司(si)(si)+基(ji)地+農戶"的(de)(de)農業(ye)(ye)產業(ye)(ye)化(hua)(hua)經營模(mo)式，在(zai)豫西(xi)南(nan)(nan)區域建設(she)有(you)現代化(hua)(hua)擠奶(nai)站的(de)(de)'奶(nai)牛(niu)小區35個(ge)；建設(she)以(yi)主營"牛(niu)奶(nai)+面包"的(de)(de)連鎖店(dian)1000余家，有(you)效地促(cu)進了廣大消費(fei)者(zhe)(zhe)日常飲食營養結構的(de)(de)改(gai)善，充分(fen)發(fa)(fa)(fa)揮了龍頭(tou)企業(ye)(ye)的(de)(de)輻射帶動作(zuo)用。通(tong)過(guo)實施奶(nai)畜產業(ye)(ye)化(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)，帶領周邊群眾脫(tuo)貧致(zhi)富，得到(dao)了較快(kuai)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展。公(gong)司(si)(si)主導產品(pin)(pin)"三色鴿"牌(pai)系列(lie)(lie)液態奶(nai)，以(yi)專業(ye)(ye)的(de)(de)品(pin)(pin)質、過(guo)硬(ying)的(de)(de)質量、優質的(de)(de)服務和良好的(de)(de)信(xin)譽滿(man)足著越(yue)來(lai)(lai)越(yue)多(duo)的(de)(de)消費(fei)者(zhe)(zhe)需(xu)求，連續多(duo)年(nian)在(zai)國家、省(sheng)、市質檢局的(de)(de)抽(chou)檢中(zhong)合格，深受廣大消費(fei)者(zhe)(zhe)的(de)(de)喜愛和信(xin)賴。

　　在奶(nai)(nai)牛(niu)(niu)小(xiao)區的(de)(de)建設中(zhong)，公司在政府的(de)(de)支持協調下由企業、社(she)(she)會組(zu)織或個(ge)(ge)(ge)人(ren)出資，共同興(xing)建，采取(qu)“公司+基(ji)地(di)+農戶”等投資多元化的(de)(de)奶(nai)(nai)牛(niu)(niu)產業運行機制，走(zou)規模化、機械(xie)化的(de)(de)發展(zhan)道路，已先后(hou)在宛城、臥龍、鎮平、唐河、社(she)(she)旗等地(di)建設10個(ge)(ge)(ge)奶(nai)(nai)牛(niu)(niu)小(xiao)區，7個(ge)(ge)(ge)現代化奶(nai)(nai)站，有3000多頭奶(nai)(nai)牛(niu)(niu)群支撐，帶動了500多個(ge)(ge)(ge)奶(nai)(nai)牛(niu)(niu)養殖戶的(de)(de)發展(zhan)。

　　公司緊(jin)緊(jin)圍繞市(shi)委何書記對(dui)我們的期盼：“辦一個龍(long)頭企(qi)業，帶(dai)動一個支柱產業，富一方農民百姓”。作(zuo)為(wei)(wei)發展目標，堅持以市(shi)場(chang)為(wei)(wei)導向，以科技為(wei)(wei)依托，加強基(ji)礎設施建設和示范基(ji)地(di)建設，積(ji)極(ji)開(kai)拓產品銷售市(shi)場(chang)，逐步發展成(cheng)為(wei)(wei)xx市(shi)農業產業化重點龍(long)頭企(qi)業。有(you)力的帶(dai)動了南陽(yang)市(shi)奶牛養殖業及農業的發展。

大學生學生實習報告3

　　1、在(zai)實習(xi)期間，該同(tong)(tong)學(xue)能(neng)(neng)按時上(shang)下(xia)班(ban)，不(bu)擅離工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位，自覺(jue)遵(zun)守本院的(de)(de)有(you)關規(gui)章制度。該同(tong)(tong)學(xue)理(li)論基礎扎(zha)實，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度積(ji)極主動，為人謙(qian)虛謹(jin)慎、勤學(xue)好(hao)問(wen)，能(neng)(neng)將所學(xue)的(de)(de)理(li)論知(zhi)識運用到(dao)審(shen)(shen)判實踐(jian)(jian)中去，通過實習(xi)基本掌握了民事審(shen)(shen)判工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)律(lv)、庭審(shen)(shen)規(gui)則(ze)和審(shen)(shen)判程序，能(neng)(neng)獨立擔任書(shu)(shu)記員(yuan)完成(cheng)(cheng)庭審(shen)(shen)記錄(lu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，且記錄(lu)質量能(neng)(neng)達到(dao)庭審(shen)(shen)記錄(lu)的(de)(de)要求，積(ji)極協助(zhu)審(shen)(shen)判人員(yuan)擬寫(xie)判決書(shu)(shu)、調解書(shu)(shu)、裁(cai)定書(shu)(shu)等(deng)法律(lv)文書(shu)(shu)，且擬寫(xie)裁(cai)判文書(shu)(shu)質量較好(hao)，積(ji)極參案件的(de)(de)裝訂歸檔工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)及(ji)內勤工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，對庭內審(shen)(shen)判人員(yuan)交辦(ban)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務能(neng)(neng)認真負責并及(ji)時完成(cheng)(cheng)，且完成(cheng)(cheng)質量較高，領(ling)悟能(neng)(neng)力強，對xx同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)實踐(jian)(jian)能(neng)(neng)力我庭給(gei)予充(chong)分(fen)肯(ken)定。

　　2、該生在我公司(si)(si)實習期間(jian)表現優秀，嚴格遵守(shou)公司(si)(si)各(ge)項規章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇(ken)、能吃苦，受到我公司(si)(si)領導(dao)及同事的一致好評！

　　3、貴(gui)校xx同(tong)學(xue)(xue)于xx時間來(lai)我單位xx部(bu)門(men)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)。在實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)期間，該同(tong)學(xue)(xue)總體表現優秀，遵守公司的(de)規章制度，服從(cong)分配，聽從(cong)安排。為(wei)人謙虛、認(ren)真、勤奮好(hao)學(xue)(xue)，刻苦鉆研業務。尊敬指導教師及實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)單位人員(yuan)。經過（多長(chang)時間）的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)、實(shi)(shi)踐和(he)鍛煉，能將所學(xue)(xue)理論指導實(shi)(shi)際工(gong)作(zuo)，善于思考(kao)，舉一反三。總的(de)來(lai)說，經過實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)期間的(de)工(gong)作(zuo)和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，該同(tong)學(xue)(xue)基本上完(wan)成了單位交(jiao)給的(de)各項任務，綜合素質得(de)到較大提高，達到了實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)目的(de)。

　　4、xx同(tong)學在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fa)現(xian)問題，團結同(tong)事，互(hu)助協作。此(ci)間表現(xian)優秀，體現(xian)出了應(ying)有的精神和(he)風采，出色的完(wan)成了本次實習。

　　5、xx同學在(zai)我所(suo)實(shi)習(xi)期間(jian)，能(neng)(neng)(neng)虛心接受指導律(lv)師(shi)的意見(jian)，積極參與辦(ban)理各項律(lv)師(shi)業(ye)(ye)務(wu)(wu)，認真(zhen)負責(ze)，大膽(dan)實(shi)踐，努力(li)掌(zhang)握(wo)律(lv)師(shi)實(shi)務(wu)(wu)的操(cao)作技(ji)能(neng)(neng)(neng)。同時(shi)(shi)，在(zai)政治(zhi)上，xx同學擁護(hu)中華(hua)人(ren)民共和(he)國憲法，擁護(hu)中國共產黨(dang)，堅(jian)持四項基(ji)本原則，遵紀守法，遵守律(lv)師(shi)職業(ye)(ye)道德執業(ye)(ye)紀律(lv)，服從律(lv)師(shi)事(shi)務(wu)(wu)所(suo)的管理，具有較高的政治(zhi)思想(xiang)覺(jue)悟(wu)，品行良好。經(jing)在(zai)本所(suo)一年時(shi)(shi)間(jian)的實(shi)習(xi)，已(yi)基(ji)本掌(zhang)握(wo)了各項律(lv)師(shi)業(ye)(ye)務(wu)(wu)的操(cao)作技(ji)能(neng)(neng)(neng)和(he)技(ji)巧，能(neng)(neng)(neng)獨立辦(ban)理不復雜的各項律(lv)師(shi)業(ye)(ye)務(wu)(wu)，符合(he)律(lv)師(shi)法規定(ding)的申請律(lv)師(shi)執業(ye)(ye)的條件，同意其申請律(lv)師(shi)執業(ye)(ye)，實(shi)習(xi)鑒(jian)定(ding)意見(jian)為優秀。

　　6、xx同(tong)學/同(tong)學，在我單位實習期間，工作認(ren)真負責積極(ji)主動，能夠很好的(de)完成(cheng)領導交給(gei)的(de)各項任(ren)務。人際關系方面(mian)能夠很好的(de)團結同(tong)事，受到了單位同(tong)事的(de)一致好評(ping)。希(xi)望在今后(hou)努力學習，早(zao)日成(cheng)為國家(jia)的(de)棟梁之才。

　　7、xx同(tong)學在聯想集團北京廠實習期(qi)間，能夠嚴格(ge)遵守并執(zhi)行公司的(de)(de)各項(xiang)規章制度(du)，能夠積(ji)極主動的(de)(de)配合(he)其相(xiang)(xiang)關相(xiang)(xiang)鄰工位同(tong)仁協調(diao)完成各項(xiang)生產任務。在所(suo)從事的(de)(de)包裝備(bei)料崗(gang)位上(shang)，劉(liu)巍同(tong)學能夠探索(suo)更優秀的(de)(de)工作(zuo)方法，以提(ti)升效率，在車(che)間內的(de)(de)備(bei)料比賽中曾獲(huo)第一(yi)名，在其它工位的(de)(de)學習中劉(liu)巍同(tong)學也表現出積(ji)極的(de)(de)態(tai)度(du)并通(tong)過學習成為了一(yi)名合(he)格(ge)的(de)(de)多能工，在團隊生活中得(de)到領(ling)導及同(tong)仁的(de)(de)一(yi)致好評。

　　8、xx同學(xue)于年月(yue)至年月(yue)之間在聯想集團有限公司北京廠實習(xi)。實習(xi)期間該員工認真學(xue)習(xi)各種專業技能(neng)，嚴(yan)格(ge)執行各項管理規定(ding)，積極(ji)參與相關(guan)競(jing)賽活動，能(neng)較(jiao)好勝任流水(shui)線與cell線各崗位(wei)需(xu)求(qiu)，在月(yue)末(mo)評比中(zhong)，屢次(ci)拿得名次(ci)，并有強烈的團隊(dui)意(yi)識及能(neng)為團隊(dui)進步提出合(he)理化建議(yi)，整體表現良好。

　　9、xx同(tong)學謙虛謹慎，勤(qin)奮好學。注重理論和實(shi)踐相(xiang)結合(he)，將大學所(suo)學的(de)(de)課(ke)堂知(zhi)識(shi)能(neng)有效(xiao)地運用于實(shi)際(ji)工作中(zhong)，認真聽(ting)取老同(tong)學的(de)(de)指導(dao)，對于別人提出的(de)(de)工作建議，可(ke)以虛心(xin)聽(ting)取。表現(xian)出較強的(de)(de)求知(zhi)欲(yu)，并能(neng)夠(gou)仔細(xi)觀察切身體驗獨立思考綜合(he)分析，靈(ling)活運用自己(ji)的(de)(de)知(zhi)識(shi)解決工作中(zhong)遇到的(de)(de)實(shi)際(ji)困難。

　　10、該生在我單位實習(xi)(xi)/見習(xi)(xi)期間(jian)，能(neng)夠嚴格遵守并執行公司的(de)(de)(de)各項規章(zhang)制度，能(neng)夠積極(ji)主動的(de)(de)(de)配合其(qi)他相鄰工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)同仁協調完成(cheng)各種工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)(wu)。認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)工(gong)(gong)程及(ji)業(ye)務(wu)(wu)知識，在很短的(de)(de)(de)時間(jian)內就掌(zhang)握了(le)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)要點和技(ji)巧(qiao)，并將(jiang)其(qi)合理(li)的(de)(de)(de)運(yun)用(yong)到工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)去。能(neng)夠積極(ji)主動的(de)(de)(de)向(xiang)老員工(gong)(gong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，彌補自己的(de)(de)(de)不足(zu)。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)積極(ji)主動，學(xue)(xue)習(xi)(xi)認(ren)真，尊敬(jing)他人(ren)，待(dai)人(ren)誠懇，能(neng)夠做到服(fu)從指揮，團結同事(shi)，不怕苦，不怕累(lei)。并能(neng)夠靈活(huo)運(yun)用(yong)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)計算(suan)機專業(ye)知識解決工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)遇到的(de)(de)(de)實際困難。這期間(jian)，理(li)論水平及(ji)操(cao)作(zuo)(zuo)技(ji)能(neng)均(jun)有很大程度的(de)(de)(de)提高。在見習(xi)(xi)期間(jian)得到領導和同事(shi)們的(de)(de)(de)一致好評。

　　11、xx同學(xue)待人誠懇，作風樸實。該(gai)學(xue)生嚴格遵守(shou)我單(dan)位的各(ge)項規(gui)章制度，實習期間(jian)，未曾出現(xian)過(guo)無(wu)故(gu)缺勤，遲到(dao)早退現(xian)象(xiang)，并能與單(dan)位同事和睦相處，交流融洽(qia)，善于取長補短，虛心好學(xue)，注重團隊合(he)作。

　　12、實習(xi)(xi)鑒定實習(xi)(xi)，實習(xi)(xi)期(qi)為一個月。xx同學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)積極主動(dong)高效，學(xue)(xue)習(xi)(xi)認真，待人誠懇，能夠做到(dao)服從指揮認真聽取(qu)老同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)指導，不怕苦不怕累，表現(xian)有較強的(de)(de)(de)求知欲，積極觀察(cha)體驗思考(kao)，并能夠靈活運用自己的(de)(de)(de)知識解決工作(zuo)(zuo)中(zhong)遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)實……實習(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)期(qi)間，是(shi)個出色(se)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)能手，相信會在今后的(de)(de)(de).工作(zuo)(zuo)中(zhong)，取(qu)的(de)(de)(de)出色(se)的(de)(de)(de)成績。

　　13、xx同(tong)學，在(zai)我單(dan)位(wei)實習期間，工(gong)作認真負責(ze)積極主動，能(neng)夠(gou)很好(hao)的(de)完成領(ling)導交給的(de)各項任(ren)務。人(ren)際(ji)關系(xi)方面能(neng)夠(gou)很好(hao)的(de)團結同(tong)事，受到了單(dan)位(wei)同(tong)事的(de)一致好(hao)評。希望在(zai)今(jin)后努力(li)學習，早日成為國家的(de)棟梁之才。

　　14、xx同學(xue)在我(wo)所練(lian)(lian)習期間，能(neng)虛心(xin)接(jie)受指導狀(zhuang)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)意見，積極參與管(guan)(guan)理各項狀(zhuang)師(shi)(shi)業(ye)(ye)務(wu)，認真負(fu)責，大(da)(da)膽實踐，努力掌握(wo)狀(zhuang)師(shi)(shi)實務(wu)的(de)(de)(de)操(cao)作技能(neng)。同時，在政治(zhi)上，xx同學(xue)擁護(hu)中華人民(min)共(gong)和(he)(he)國憲(xian)法(fa)，擁護(hu)中國共(gong)產黨，遵(zun)(zun)紀(ji)守法(fa)，遵(zun)(zun)守狀(zhuang)師(shi)(shi)職業(ye)(ye)品(pin)德執業(ye)(ye)紀(ji)律，服從狀(zhuang)師(shi)(shi)事務(wu)所的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理，具有較高的(de)(de)(de)政治(zhi)思想覺(jue)悟，品(pin)行精良。經在本所一年(nian)時間的(de)(de)(de)練(lian)(lian)習，已(yi)根本掌握(wo)了各項狀(zhuang)師(shi)(shi)業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)(de)操(cao)作技能(neng)和(he)(he)本領(ling)，能(neng)獨立管(guan)(guan)理不龐大(da)(da)的(de)(de)(de)各項狀(zhuang)師(shi)(shi)業(ye)(ye)務(wu)，切(qie)合狀(zhuang)師(shi)(shi)法(fa)例定(ding)的(de)(de)(de)申(shen)請(qing)(qing)狀(zhuang)師(shi)(shi)執業(ye)(ye)的(de)(de)(de)條件，同意其申(shen)請(qing)(qing)狀(zhuang)師(shi)(shi)執業(ye)(ye)，練(lian)(lian)習鑒定(ding)意見為優秀。

　　15、xx同學(xue)在我單位實(shi)習(xi)期間，能(neng)夠做(zuo)到服從領導指揮，團結同事(shi)，不(bu)怕苦不(bu)怕累(lei)，將學(xue)校(xiao)所學(xue)到的知識(shi)技能(neng)運用到實(shi)際工作(zuo)當中。

　　16、xx同學(xue)在(zai)聯想實習一(yi)年(nian)期(qi)間，一(yi)直在(zai)倉儲(chu)處綜合服務組工作(zuo)，主(zhu)要從事物料(liao)接收與(yu)發放工作(zuo)。xx同學(xue)在(zai)工作(zuo)期(qi)間一(yi)貫積極主(zhu)動(dong)，認(ren)真(zhen)學(xue)習業務知識(shi)在(zai)很短的(de)(de)時(shi)間里就掌握了(le)工作(zuo)的(de)(de)要點與(yu)技巧，并將(jiang)他們合理的(de)(de)運(yun)用在(zai)工作(zuo)中，并能主(zhu)動(dong)向(xiang)老員工學(xue)習彌補自(zi)己的(de)(de)不足(zu)，在(zai)其負責(ze)的(de)(de)iqc物料(liao)交接業務工作(zuo)中作(zuo)到了(le)嚴格(ge)認(ren)真(zhen)高效(xiao)得到了(le)部門(men)的(de)(de)好(hao)評。吳海園同學(xue)圓滿(man)完(wan)成了(le)實習任務。

　　17、貴校xx同學于(yu)xx時間來我單位xx部門(men)實(shi)(shi)(shi)習。在實(shi)(shi)(shi)習期間，該同學總(zong)(zong)體表現(xian)優秀，遵守公司的規章制度，服從分(fen)配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤(qin)奮好學，刻苦(ku)鉆(zhan)研業(ye)務(wu)。尊(zun)敬指導教師及實(shi)(shi)(shi)習單位人員。經(jing)過（多長時間）的學習、實(shi)(shi)(shi)踐和鍛煉，能將所學理論指導實(shi)(shi)(shi)際工作，善于(yu)思考，舉一(yi)反三。總(zong)(zong)的來說(shuo)，經(jing)過實(shi)(shi)(shi)習期間的工作和學習，該同學基本(ben)上完成了單位交給的各(ge)項任務(wu)，綜合(he)素(su)質得到較大提高，達到了實(shi)(shi)(shi)習的目的。

大學生學生實習報告4

　　在電視新聞媒體(ti)(ti)行業(ye)快速發展、競爭日益激(ji)(ji)烈的(de)(de)(de)(de)當今(jin)社會(hui)，作為(wei)(wei)一名即(ji)將畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)播(bo)音主持專業(ye)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)來說，面臨的(de)(de)(de)(de)無疑是巨大(da)(da)機遇(yu)(yu)與激(ji)(ji)烈挑(tiao)戰。機遇(yu)(yu)需(xu)要自(zi)(zi)己(ji)去(qu)把握，挑(tiao)戰需(xu)要自(zi)(zi)己(ji)勇于迎(ying)接(jie)。實踐對于我(wo)們這個專業(ye)尤其顯得重要，為(wei)(wei)了(le)能夠實現(xian)成為(wei)(wei)一名優秀播(bo)音主持人的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想，更快更好的(de)(de)(de)(de)進(jin)入新聞媒體(ti)(ti)行業(ye)工作，根據學(xue)(xue)校安(an)排和自(zi)(zi)身努力，我(wo)順利(li)地分到了(le)我(wo)理想的(de)(de)(de)(de).XX電視臺，在播(bo)音主持崗位上(shang)進(jin)行為(wei)(wei)期(qi)半年的(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)實習，現(xian)將相關情(qing)況總(zong)結(jie)如下：

　　一、實習崗位的具體工作。

　　我(wo)的(de)崗(gang)位是播(bo)(bo)音(yin)(yin)員主持人，要求(qiu)每天出境15分(fen)(fen)鐘(zhong)播(bo)(bo)報《都市新聞》。這(zhe)對于我(wo)來說(shuo)，無疑是我(wo)進入媒體(ti)(ti)行業(ye)充分(fen)(fen)發揮才能的(de)絕佳平臺。都說(shuo)剛(gang)畢業(ye)的(de)大(da)學生心(xin)比天高，以前(qian)聽到(dao)這(zhe)句話(hua)倒不屑一顧(gu)，現(xian)在(zai)(zai)深刻體(ti)(ti)會到(dao)了(le)這(zhe)句話(hua)的(de)合(he)理性。在(zai)(zai)學校，無論是專業(ye)成績(ji)還是其他綜(zong)合(he)素養(yang)，都表(biao)現(xian)得不錯(cuo)，比如，普通話(hua)達到(dao)了(le)一甲，肢體(ti)(ti)語言表(biao)現(xian)得也(ye)比較好。這(zhe)讓我(wo)充滿自信，以為自己完全能夠勝(sheng)任，然而(er)錯(cuo)了(le)。當我(wo)真正走(zou)上電視(shi)臺新聞播(bo)(bo)音(yin)(yin)實習崗(gang)位上，一切都不一樣了(le)。在(zai)(zai)手勢(shi)(shi)、身勢(shi)(shi)、面部表(biao)情、聲(sheng)調等等方面的(de)細節上都做(zuo)得不夠好。除了(le)出境播(bo)(bo)音(yin)(yin)，還要負責口導、口播(bo)(bo)、配音(yin)(yin)、錄播(bo)(bo)、剪(jian)(jian)片、剪(jian)(jian)音(yin)(yin)頻、撰稿(gao)、編輯等工作。

　　二、對播音主持人的認識。

　　（一(yi)）自(zi)信是邁出成功(gong)的(de)第一(yi)步(bu)。要(yao)有(you)自(zi)信心，做到自(zi)信不(bu)自(zi)滿，自(zi)知不(bu)自(zi)盲，要(yao)有(you)從容(rong)自(zi)如、淡定鎮靜的(de)品性(xing)。

　　（二）、播音主持人(ren)(ren)是整(zheng)個節目的(de)核心(xin)人(ren)(ren)物，必(bi)須要有很強的(de)心(xin)理素質和臨(lin)場應變能力，要有精準的(de)時間(jian)掌控能力。

　　（三）、要有良好(hao)的(de)溝(gou)通協(xie)調能(neng)力和團隊協(xie)作能(neng)力。學會在做好(hao)自己的(de)同(tong)時，善于與人溝(gou)通交流，處理好(hao)人際(ji)關系，為工作創造(zao)有利的(de)人為氛圍。

大學生學生實習報告5

　　在我(wo)(wo)的(de)(de)等待中，我(wo)(wo)迎(ying)來了20xx年，也(ye)(ye)迎(ying)來了自己的(de)(de)畢業季，再過(guo)幾個月我(wo)(wo)就(jiu)得(de)正式(shi)的(de)(de)從學(xue)校(xiao)里離(li)開了，回想這(zhe)三年多的(de)(de)校(xiao)園時(shi)光，還真的(de)(de)是充滿了驚喜(xi)和感動。這(zhe)個校(xiao)園，見(jian)證了我(wo)(wo)從一(yi)個懵懂的(de)(de)大一(yi)新生(sheng)轉變成為了一(yi)名擁有著不少見(jian)識的(de)(de)工作者，這(zhe)是我(wo)(wo)這(zhe)一(yi)生(sheng)的(de)(de)珍貴財富之一(yi)。現在，我(wo)(wo)的(de)(de)實習期也(ye)(ye)快要結束了，趁著這(zhe)個時(shi)候我(wo)(wo)也(ye)(ye)得(de)趕緊(jin)把我(wo)(wo)在某某公司(si)的(de)(de)實習經歷給(gei)寫(xie)(xie)一(yi)寫(xie)(xie)。

　　一、實習目的

　　參(can)加畢業(ye)實(shi)習(xi)，對于我(wo)們(men)這些要(yao)畢業(ye)的(de)(de)(de)大學生來言是再正(zheng)常不過的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)了，畢竟我(wo)們(men)身上(shang)的(de)(de)(de)優勢就(jiu)是年齡和干(gan)勁(jing)，但是我(wo)們(men)缺少(shao)的(de)(de)(de)就(jiu)是工作(zuo)經驗，所以得通過實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)方式(shi)來增長自(zi)己的(de)(de)(de)工作(zuo)能(neng)(neng)力(li)，順便檢驗一下(xia)自(zi)己的(de)(de)(de)個人(ren)能(neng)(neng)力(li)。

　　二、實習過程

　　既(ji)然要實習(xi)，自然得先(xian)找(zhao)一(yi)份自己(ji)覺得滿(man)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)才行，我(wo)(wo)(wo)(wo)在找(zhao)實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，是(shi)給(gei)不少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)都投遞過簡歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但回復我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只有寥寥數(shu)家，而(er)且還不算我(wo)(wo)(wo)(wo)中意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那幾家。最終，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)在同學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)薦下(xia)，才來到了(le)某某公(gong)司開(kai)始了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)生(sheng)活。這家公(gong)司是(shi)從事網絡科(ke)技(ji)這一(yi)塊工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這和我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)還是(shi)比(bi)擬相符合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)熟悉了(le)公(gong)司里面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也開(kai)始著手起了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)(wu)。由于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有太多經(jing)驗，而(er)且對于(yu)業(ye)(ye)務(wu)(wu)框(kuang)架(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解也不多，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)先(xian)跟著自己(ji)部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)長工(gong)作(zuo)(zuo)，主要是(shi)配(pei)合一(yi)些工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)展，其次就是(shi)打(da)打(da)下(xia)手跑跑腿之類的(de)(de)(de)(de)(de)(de).，反正我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)生(sheng)，還承(cheng)當(dang)不了(le)太重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)(wu)。

　　隨(sui)著時(shi)(shi)間一(yi)(yi)天天的(de)(de)過去，我對(dui)于公(gong)司的(de)(de)了解(jie)也是(shi)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多了，我知(zhi)曉公(gong)司主(zhu)要(yao)是(shi)負責給別人設計一(yi)(yi)些(xie)產品，偶爾也會自(zi)己(ji)制作(zuo)(zuo)一(yi)(yi)些(xie)網站，經過這一(yi)(yi)段(duan)時(shi)(shi)間和(he)前輩們(men)的(de)(de)學習后，我對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)有了更深的(de)(de)認知(zhi)，也熟悉了不(bu)少(shao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)流程，在實際操作(zuo)(zuo)的(de)(de)時(shi)(shi)候我也沒有那么生疏(shu)了。

　　三、實習心得

　　現在(zai)已經工(gong)作了(le)幾個月的(de)時間了(le)，我(wo)感覺(jue)(jue)自己在(zai)各方面都(dou)成長(chang)了(le)不(bu)少。首先我(wo)覺(jue)(jue)得自己的(de)工(gong)作能(neng)力有(you)了(le)十(shi)足的(de)長(chang)進，之前(qian)在(zai)學校(xiao)里面的(de)時候雖然(ran)我(wo)做(zuo)過不(bu)少看上(shang)去還(huan)可以的(de)產品，但是這些東西其實(shi)都(dou)是一些小兒(er)科，真正的(de)工(gong)作上(shang)是用不(bu)上(shang)的(de)，另外我(wo)覺(jue)(jue)得自己沒有(you)之前(qian)那(nei)么懶散了(le)，因為(wei)我(wo)在(zai)實(shi)習的(de)時候，必須要每天七點多就起床，然(ran)后(hou)再(zai)去趕車，每天下班回(hui)(hui)家之后(hou)也已經是晚上(shang)七八點鐘了(le)，要是趕上(shang)了(le)加班，那(nei)回(hui)(hui)宿舍還(huan)會更晚一點，這讓我(wo)不(bu)得不(bu)保(bao)持一個良好的(de)作息習慣。

　　我的(de)實習期雖然要(yao)結束了，但是我的(de)工作卻只是剛(gang)剛(gang)開始而已，相信(xin)在接下來的(de)工作中，我能(neng)讓(rang)自己的(de)個人(ren)能(neng)力得到更大的(de)提升，爭取早日勝任公司里的(de)職位(wei)。

大學生學生實習報告6

　　一、實習目的

　　大學(xue)(xue)生(sheng)畢業(ye)實習(xi)(xi)，其(qi)目的(de)在(zai)于(yu)對學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行理論(lun)聯(lian)系實際的(de)全面的(de)工(gong)程技術訓練，并根據設(she)(she)計(ji)(ji)題(ti)目要(yao)求搜集必要(yao)的(de)設(she)(she)計(ji)(ji)資料，解決本(ben)專業(ye)范(fan)圍內的(de)工(gong)程技術問題(ti)，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)綜合應用所學(xue)(xue)理論(lun)和(he)實踐知識的(de)能力，培養(yang)與工(gong)人相(xiang)結(jie)合，與生(sheng)產(chan)相(xiang)結(jie)合，向實踐學(xue)(xue)習(xi)(xi)、理論(lun)聯(lian)系實際、科學(xue)(xue)嚴謹的(de)工(gong)作作風(feng)。通過實習(xi)(xi)使學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會如(ru)何進(jin)行技術調查研究、擬定(ding)設(she)(she)計(ji)(ji)方案、技術設(she)(she)計(ji)(ji)經濟(ji)分析(xi)。通過畢業(ye)實習(xi)(xi)，收集相(xiang)關的(de)資料，為(wei)畢業(ye)設(she)(she)計(ji)(ji)做好(hao)準備(bei)。保證畢業(ye)設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)順利完成(cheng)。

　　在(zai)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生活中，畢業實(shi)(shi)(shi)習是很重要(yao)的(de)(de)(de)一個環節。大學(xue)(xue)生在(zai)學(xue)(xue)校近三年半的(de)(de)(de)系(xi)統(tong)知識的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，通過實(shi)(shi)(shi)習使(shi)學(xue)(xue)生獲得(de)基本生產的(de)(de)(de)感性知識，理論聯系(xi)實(shi)(shi)(shi)際，擴大知識面(mian)，把知識轉(zhuan)化為(wei)生產力，為(wei)社會(hui)(hui)(hui)服務(wu);作為(wei)對(dui)學(xue)(xue)習成果的(de)(de)(de)真正檢驗，不光(guang)是能通過考(kao)試，更重要(yao)的(de)(de)(de)是所學(xue)(xue)能有所用。同時專(zhuan)業實(shi)(shi)(shi)習又是鍛煉和培養(yang)學(xue)(xue)生業務(wu)能力及(ji)素質的(de)(de)(de)重要(yao)渠道，培養(yang)當代大學(xue)(xue)生具(ju)有吃苦耐勞的(de)(de)(de)精神，也(ye)是學(xue)(xue)生接觸(chu)社會(hui)(hui)(hui)、了(le)解(jie)產業狀況、了(le)解(jie)國(guo)情(qing)的(de)(de)(de)一個重要(yao)途徑，逐步(bu)實(shi)(shi)(shi)現由學(xue)(xue)生到社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)轉(zhuan)變，培養(yang)我們初步(bu)擔任(ren)技術工作的(de)(de)(de)能力、初步(bu)了(le)解(jie)企業管理的(de)(de)(de)基本方法和技能;體驗企業工作的(de)(de)(de)內容(rong)和方法。通過畢業實(shi)(shi)(shi)習，我們的(de)(de)(de)綜合能力會(hui)(hui)(hui)得(de)到很大的(de)(de)(de)提高(gao)。

　　二、畢業實習要求

　　1、明確(que)實(shi)(shi)習任(ren)務(wu)，提高對實(shi)(shi)習的認識，做好思(si)想準備。

　　2、認真完成實(shi)(shi)習(xi)內(nei)容，按規定記實(shi)(shi)習(xi)筆記，撰寫實(shi)(shi)習(xi)報告(gao)，收集相關資料(liao)。

　　3、虛心向技術人員學(xue)習，尊重知識(shi)，尊重他人，甘(gan)當小學(xue)生(sheng)。及時整理實習報告等(deng)。不斷(duan)提高分析(xi)問題(ti)、解決問題(ti)的能力。

　　4、自覺遵(zun)守(shou)學校、實(shi)習單(dan)位的有關規章制(zhi)度，服從(cong)實(shi)習教(jiao)師的指導，培養良好的風(feng)氣。

　　5、實習結束后，應(ying)在規定時(shi)間內(nei)交齊實習筆記、實習報告(gao)等。

　　畢(bi)業(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)是學(xue)(xue)生在校結束了(le)全部(bu)理論課程(cheng)和實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)環節(jie)以后所進行(xing)的(de)一個大型綜合性實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)環節(jie)。由(you)于在學(xue)(xue)校中的(de)學(xue)(xue)習(xi)主(zhu)要以理論為(wei)主(zhu)，實(shi)(shi)踐的(de)機(ji)會較(jiao)(jiao)少，學(xue)(xue)生們動(dong)手能力較(jiao)(jiao)差。畢(bi)業(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)正(zheng)因此(ci)產(chan)生，并作為(wei)一個獨立的(de)項目列入(ru)專業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)(xue)計劃中的(de)。

　　四年的大(da)(da)學就要結束了(le)(le)，然而(er)對(dui)于(yu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)所學的知(zhi)識(shi)還(huan)沒能與實(shi)際的生產中去(qu)(qu)實(shi)踐過，對(dui)于(yu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)所學的知(zhi)識(shi)在(zai)(zai)實(shi)際中的應可以說是(shi)知(zhi)道的很少，雖然學校在(zai)(zai)平時也(ye)(ye)有試驗和課程設(she)計什么的，但(dan)在(zai)(zai)學校什么都有老師在(zai)(zai)手把手的指點，對(dui)于(yu)實(shi)際的生產的過程知(zhi)道的非常的少。在(zai)(zai)我(wo)們大(da)(da)三的時候學校也(ye)(ye)組織了(le)(le)我(wo)們專業的同學去(qu)(qu)到鄭州(zhou)電機(ji)廠鄭煤機(ji)等單(dan)位(wei)進(jin)行參觀實(shi)習，也(ye)(ye)見過別人是(shi)怎么的生產產品，但(dan)是(shi)也(ye)(ye)只是(shi)參觀，對(dui)于(yu)產品的設(she)計和生產的全部的流程還(huan)是(shi)不太了(le)(le)解。

　　在(zai)這(zhe)次的畢業實(shi)習我(wo)和幾個同(tong)學去(qu)到了鄭州佛光發電設備有限公司(si)進行(xing)實(shi)習，多學一些實(shi)際(ji)生(sheng)產(chan)中的知識(shi)，理論聯系實(shi)際(ji)，為(wei)以后(hou)走向社(she)會，走向工作崗位打(da)下堅實(shi)的.基礎。

　　三、實習內容

　　1、實(shi)習公司簡介

　　鄭州(zhou)佛光發電(dian)(dian)(dian)設備(bei)有(you)限公司是一(yi)家專(zhuan)(zhuan)業從事內燃發電(dian)(dian)(dian)設備(bei)研(yan)(yan)制(zhi)(zhi)、生產(chan)(chan)的(de)(de)河南省高新技術企業。公司生產(chan)(chan)的(de)(de)發電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)組、掛(gua)車電(dian)(dian)(dian)站、軍工電(dian)(dian)(dian)源(yuan)等產(chan)(chan)品(pin)，深受全國廣(guang)大用戶青睞。企業科(ke)研(yan)(yan)實力雄厚，擁有(you)一(yi)支完整的(de)(de)軍工電(dian)(dian)(dian)源(yuan)尤其是特種電(dian)(dian)(dian)源(yuan)開發、設計、研(yan)(yan)制(zhi)(zhi)、生產(chan)(chan)的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)隊(dui)伍，擁有(you)相應(ying)的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)、電(dian)(dian)(dian)控、勵磁、機(ji)(ji)械及強電(dian)(dian)(dian)、弱電(dian)(dian)(dian)等各種專(zhuan)(zhuan)業科(ke)學技術人(ren)才;生產(chan)(chan)、檢測設施完善，擁有(you)承載1800kW負荷國內先進的(de)(de)中心實驗(yan)站、自動(dong)化微機(ji)(ji)測試(shi)系統，以及淋雨試(shi)驗(yan)臺和(he)駐坡試(shi)驗(yan)臺。

　　公司年生(sheng)產(chan)(chan)(chan)能力30萬kW，主(zhu)要(yao)產(chan)(chan)(chan)品(pin)有(雙頻(pin))發電(dian)(dian)(dian)機組、自動化(hua)電(dian)(dian)(dian)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、低噪聲電(dian)(dian)(dian)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、并聯型電(dian)(dian)(dian)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、掛(gua)車(che)電(dian)(dian)(dian)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、汽(qi)車(che)電(dian)(dian)(dian)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)和高原電(dian)(dian)(dian)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)七大系列產(chan)(chan)(chan)品(pin)，產(chan)(chan)(chan)品(pin)功(gong)率覆蓋范圍(wei)為機組1~1800kW，掛(gua)車(che)、汽(qi)車(che)電(dian)(dian)(dian)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)為12~500kW。產(chan)(chan)(chan)品(pin)廣泛應于(yu)軍工、通(tong)信、交通(tong)、鐵路、油田、建筑等行業(ye)，并多次裝備聯合(he)國(guo)維和部隊。

　　2、實習過程

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習生活是從20xx年(nian)1月15日開(kai)始(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。實習一開(kai)始(shi)(shi)，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺特(te)別辛苦(ku)，這(zhe)時我(wo)才(cai)想起學校生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悠閑(xian)，但感受到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那份充(chong)實，是什(shen)么(me)也替代不了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)對我(wo)們將來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)也是受益良多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。就這(zhe)樣，通(tong)過近一個(ge)多(duo)月緊張而充(chong)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應，我(wo)逐漸適(shi)應了(le)(le)公(gong)司工(gong)作節奏，此外，通(tong)過大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐我(wo)也逐漸熟悉了(le)(le)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種產品型號，使自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作效(xiao)率大(da)大(da)提高。這(zhe)一切(qie)讓(rang)我(wo)深刻地體會到(dao)做(zuo)任(ren)何(he)事情都必須盡自(zi)己最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，也只(zhi)有(you)盡了(le)(le)自(zi)己最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)才(cai)能(neng)將工(gong)作作好、做(zuo)扎實，才(cai)能(neng)得到(dao)領導和(he)同事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可，這(zhe)段艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷(li)將激勵我(wo)在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子更加(jia)努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付(fu)出，因為只(zhi)有(you)付(fu)出才(cai)有(you)可能(neng)獲得成(cheng)功。

　　在工(gong)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)產中，安(an)全(quan)(quan)要(yao)(yao)擺在第一(yi)位，是(shi)(shi)至關重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。我們工(gong)作的(de)(de)(de)車(che)間主要(yao)(yao)是(shi)(shi)生(sheng)(sheng)產發電機艙，整(zheng)個(ge)(ge)車(che)間全(quan)(quan)是(shi)(shi)車(che)床、鉆(zhan)床、二氧化碳保護(hu)焊(han)等(deng)設(she)備(bei)，在生(sheng)(sheng)產過程中如果不小心(xin)都有可能導(dao)致機械事故(gu)甚(shen)至人(ren)身安(an)全(quan)(quan)事故(gu)。我們在車(che)間里(li)，聽車(che)間主任講(jiang)解有關工(gong)業(ye)(ye)安(an)全(quan)(quan)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。看著發下來(lai)(lai)的(de)(de)(de)資(zi)料，明白(bai)了工(gong)業(ye)(ye)安(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性，工(gong)業(ye)(ye)安(an)全(quan)(quan)知(zhi)識(shi)是(shi)(shi)工(gong)業(ye)(ye)高(gao)層(ceng)管理人(ren)員和開發人(ren)員的(de)(de)(de)必備(bei)知(zhi)識(shi)，對于草擬或(huo)一(yi)個(ge)(ge)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)條例(li)，減少工(gong)業(ye)(ye)污染，防火防爆等(deng)方(fang)面(mian)來(lai)(lai)說是(shi)(shi)非常重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，如果不掌(zhang)握的(de)(de)(de)話，不但會被人(ren)斥(chi)為(wei)無(wu)知(zhi)，有時還會發生(sheng)(sheng)重大事故(gu)。所以安(an)全(quan)(quan)總是(shi)(shi)第一(yi)位的(de)(de)(de)，我們深(shen)深(shen)牢記(ji)于心(xin)，做起(qi)事來(lai)(lai)認真，嚴肅。

　　在(zai)畢業實(shi)習的(de)(de)這段時間，我(wo)學到了有關發機的(de)(de)很(hen)多(duo)知識：直流(liu)發電(dian)機的(de)(de)工作原(yuan)理就是把電(dian)樞線圈中感應產生的(de)(de)交變電(dian)動(dong)(dong)勢，靠(kao)換向(xiang)器配(pei)合電(dian)刷的(de)(de)換向(xiang)作用(yong)，使之從電(dian)刷端引(yin)出時變為直流(liu)電(dian)動(dong)(dong)勢的(de)(de)原(yuan)理。

　　電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)刷(shua)上(shang)不加(jia)直(zhi)(zhi)流電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓，用(yong)(yong)原(yuan)動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)拖動(dong)(dong)(dong)(dong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)樞(shu)使之逆時針方(fang)向(xiang)(xiang)恒速轉(zhuan)動(dong)(dong)(dong)(dong)，線(xian)(xian)圈(quan)(quan)(quan)兩邊(bian)就分別(bie)切(qie)(qie)割(ge)不同(tong)極(ji)(ji)性磁(ci)(ci)極(ji)(ji)下的(de)(de)(de)磁(ci)(ci)力線(xian)(xian)，而在(zai)其中(zhong)(zhong)(zhong)感(gan)應(ying)(ying)產生電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)勢，電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)勢方(fang)向(xiang)(xiang)按右手定則(ze)確(que)(que)定。由于(yu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)樞(shu)連續地旋轉(zhuan)，因此(ci)，必須使載流導體在(zai)磁(ci)(ci)場中(zhong)(zhong)(zhong)所受到(dao)線(xian)(xian)圈(quan)(quan)(quan)邊(bian)ab和(he)cd交(jiao)替(ti)地切(qie)(qie)割(ge)N極(ji)(ji)和(he)S極(ji)(ji)下的(de)(de)(de)磁(ci)(ci)力線(xian)(xian)，雖然每個(ge)線(xian)(xian)圈(quan)(quan)(quan)邊(bian)和(he)整個(ge)線(xian)(xian)圈(quan)(quan)(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)感(gan)應(ying)(ying)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)勢的(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)(xiang)是(shi)(shi)交(jiao)變的(de)(de)(de)線(xian)(xian)圈(quan)(quan)(quan)內的(de)(de)(de)感(gan)應(ying)(ying)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)勢是(shi)(shi)一(yi)種交(jiao)變電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)勢，而在(zai)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)刷(shua)A，B端(duan)的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)勢卻為直(zhi)(zhi)流電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)勢(說得(de)確(que)(que)切(qie)(qie)一(yi)些，是(shi)(shi)一(yi)種方(fang)向(xiang)(xiang)不變的(de)(de)(de)脈(mo)(mo)振(zhen)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)勢)。因為，電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)樞(shu)在(zai)轉(zhuan)動(dong)(dong)(dong)(dong)過程中(zhong)(zhong)(zhong)，無論電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)樞(shu)轉(zhuan)到(dao)什么位置，由于(yu)換(huan)向(xiang)(xiang)器配合電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)刷(shua)的(de)(de)(de)換(huan)向(xiang)(xiang)作(zuo)用(yong)(yong)，電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)刷(shua)A通過換(huan)向(xiang)(xiang)片所引出的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)勢始終是(shi)(shi)切(qie)(qie)割(ge)N極(ji)(ji)磁(ci)(ci)力線(xian)(xian)的(de)(de)(de)線(xian)(xian)圈(quan)(quan)(quan)邊(bian)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)勢，因此(ci)，電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)刷(shua)A始終有正極(ji)(ji)性。同(tong)樣道理，電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)刷(shua)B始終有負極(ji)(ji)性，所以電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)刷(shua)端(duan)能引出方(fang)向(xiang)(xiang)不變的(de)(de)(de)但大小變化的(de)(de)(de)脈(mo)(mo)振(zhen)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)勢。如每極(ji)(ji)下的(de)(de)(de)線(xian)(xian)圈(quan)(quan)(quan)數增多，可使脈(mo)(mo)振(zhen)程度(du)減小，就可獲得(de)直(zhi)(zhi)流電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)勢。這(zhe)就是(shi)(shi)直(zhi)(zhi)流發(fa)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)的(de)(de)(de)工作(zuo)原(yuan)理。同(tong)時也說明子(zi)直(zhi)(zhi)流發(fa)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)實質上(shang)是(shi)(shi)帶有換(huan)向(xiang)(xiang)器的(de)(de)(de)交(jiao)流發(fa)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)。

大學生學生實習報告7

　　一、實習目的

　　工(gong)(gong)程(cheng)造(zao)價專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)一門交叉性(xing)學(xue)(xue)科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。為(wei)了(le)(le)更好地(di)與工(gong)(gong)程(cheng)實(shi)踐(jian)(jian)相(xiang)結合(he)，以理(li)(li)論聯(lian)系實(shi)際；加深(shen)對已學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)(shi)的(de)認識(shi)(shi)與理(li)(li)解(jie)以及實(shi)踐(jian)(jian)技能(neng)(neng)的(de)培(pei)養；同時為(wei)了(le)(le)后(hou)續主(zhu)(zhu)干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)對工(gong)(gong)程(cheng)相(xiang)關知識(shi)(shi)的(de)了(le)(le)解(jie)。社會實(shi)踐(jian)(jian)必(bi)須與工(gong)(gong)程(cheng)實(shi)踐(jian)(jian)緊密結合(he)在一起。在實(shi)踐(jian)(jian)過(guo)程(cheng)中，將所(suo)學(xue)(xue)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)(shi)和(he)工(gong)(gong)程(cheng)實(shi)際問題結合(he)起來(lai)，檢(jian)驗并提高(gao)實(shi)踐(jian)(jian)動(dong)手能(neng)(neng)力和(he)技能(neng)(neng)水(shui)平，加深(shen)對所(suo)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)理(li)(li)解(jie)和(he)認識(shi)(shi)，增強(qiang)綜(zong)合(he)運用專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)(shi)的(de)能(neng)(neng)力，為(wei)后(hou)面其(qi)他(ta)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)打(da)下基礎。看會圖紙(zhi)下工(gong)(gong)地(di)。學(xue)(xue)習(xi)(xi)手算(suan)工(gong)(gong)程(cheng)造(zao)價。學(xue)(xue)習(xi)(xi)用廣聯(lian)達軟件算(suan)工(gong)(gong)程(cheng)造(zao)價。該專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)要培(pei)養既(ji)懂工(gong)(gong)程(cheng)技術又(you)懂經濟管(guan)理(li)(li)的(de)綜(zong)合(he)型人(ren)才。而工(gong)(gong)程(cheng)技術就是(shi)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)與民用建筑(zhu)。學(xue)(xue)生在學(xue)(xue)習(xi)(xi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)以前必(bi)須對本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)有較全面的(de)了(le)(le)解(jie)。因此本次實(shi)習(xi)(xi)主(zhu)(zhu)要是(shi)使學(xue)(xue)生了(le)(le)解(jie)施工(gong)(gong)現場。建筑(zhu)工(gong)(gong)地(di)主(zhu)(zhu)要生產活(huo)動(dong)內容、程(cheng)序。了(le)(le)解(jie)建筑(zhu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)具體(ti)內容。通(tong)過(guo)認識(shi)(shi)實(shi)習(xi)(xi)可以使學(xue)(xue)生接(jie)觸(chu)生產，了(le)(le)解(jie)企業(ye)(ye)(ye)(ye)。提高(gao)學(xue)(xue)生以后(hou)學(xue)(xue)習(xi)(xi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課的(de)主(zhu)(zhu)動(dong)性(xing)及自覺(jue)性(xing)。

　　二、實習內容

　　選擇(ze)典型工程(cheng)，通過(guo)實習使學生對建筑企業施工與管理等主要內容有深入了解。它具體應包(bao)括以下內容：

　　1。參(can)觀典(dian)型工(gong)程，了解基本構造(zao)、作用及組織(zhi)

　　2。參觀并了解

　　三、實習收獲

　　I。玻璃幕墻

　　幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)工(gong)程按帷幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)飾面(mian)材料區分(fen)(fen)，有玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)、金屬(shu)(shu)幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)和(he)石材幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)等。其(qi)中(zhong)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)按其(qi)結構形式(shi)(shi)(shi)及(ji)立面(mian)外觀情況，可分(fen)(fen)為(wei)金屬(shu)(shu)框(kuang)(kuang)架(jia)式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)、玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)肋(lei)膠(jiao)接式(shi)(shi)(shi)全玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)、點(dian)式(shi)(shi)(shi)連接玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)；又可細分(fen)(fen)為(wei)金屬(shu)(shu)明框(kuang)(kuang)式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)、隱(yin)框(kuang)(kuang)式(shi)(shi)(shi)或半隱(yin)框(kuang)(kuang)式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)、后置式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)肋(lei)膠(jiao)接全玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)結構幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)、騎縫式(shi)(shi)(shi)或平齊式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)肋(lei)膠(jiao)接全玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)結構幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)、接駁(bo)式(shi)(shi)(shi)點(dian)連接全玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)、張力(li)索桿(gan)結構點(dian)支式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)。其(qi)中(zhong)金屬(shu)(shu)框(kuang)(kuang)架(jia)式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)工(gong)程按其(qi)構件(jian)加工(gong)和(he)組裝方式(shi)(shi)(shi)，又分(fen)(fen)為(wei)元件(jian)式(shi)(shi)(shi)（鑲嵌(qian)槽式(shi)(shi)(shi)、斷熱型(xing)、隱(yin)窗型(xing)、隱(yin)框(kuang)(kuang)式(shi)(shi)(shi)）幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)和(he)單元式(shi)(shi)(shi)玻(bo)(bo)(bo)(bo)璃(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)幕(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)墻(qiang)(qiang)(qiang)等。

　　玻璃幕(mu)墻是當代(dai)的一種新型墻體，它賦予建筑的最大(da)特點是將建筑美學(xue)、建筑功(gong)能(neng)(neng)、建筑節能(neng)(neng)和(he)建筑結構(gou)等因(yin)素有機(ji)地統一起(qi)來(lai)，建筑物(wu)從不同角(jiao)度(du)呈現(xian)出不同的色(se)調(diao)，隨陽光、月(yue)色(se)、燈光的變化給人以動態的美。

　　當然，玻璃幕墻也(ye)存(cun)在著(zhu)一(yi)些(xie)局限性，例(li)如光污染、能(neng)耗較(jiao)大(da)等問題(ti)(ti)。但(dan)這些(xie)問題(ti)(ti)隨著(zhu)新材料(liao)、新技術的(de)不斷出現，正逐步(bu)納入(ru)到建(jian)筑造型、建(jian)筑材料(liao)、建(jian)筑節能(neng)的(de)綜合研(yan)究(jiu)體系(xi)中(zhong)，作為一(yi)個整(zheng)體的(de)設計(ji)問題(ti)(ti)加以深(shen)入(ru)的(de)探(tan)討。 II。建(jian)筑結構(gou)形式 1。框架結構(gou)：以混凝土梁(liang)柱(zhu)組(zu)成(cheng)的(de)框架來作為抗側力(li)體系(xi)并承擔(dan)豎(shu)向荷載的(de)結構(gou)。

　　2。剪(jian)力(li)墻結構：以混凝土剪(jian)力(li)墻來作(zuo)為抗(kang)側力(li)體系(xi)并承(cheng)擔豎向荷載的結構。

　　3。框(kuang)架—剪力(li)墻(qiang)結(jie)構(gou)，簡(jian)稱為框(kuang)剪結(jie)構(gou)，它是框(kuang)架結(jie)構(gou)和(he)剪力(li)墻(qiang)結(jie)構(gou)兩(liang)種體系的(de)結(jie)合(he)，吸取了各(ge)自的(de)長處，既能(neng)為建筑平面(mian)布置提供較大的(de)使用(yong)空間(jian)，又(you)具有良好的(de)抗側力(li)性能(neng)。框(kuang)剪結(jie)構(gou)中的(de)剪力(li)墻(qiang)可(ke)以(yi)單獨設置，也可(ke)以(yi)利用(yong)電梯井(jing)、樓(lou)梯間(jian)、管道(dao)井(jing)等墻(qiang)體。因此，這種結(jie)構(gou)已被廣(guang)泛地應(ying)用(yong)于各(ge)類房屋建筑。

　　4。框架—核心筒結構(gou)：以內部設置(zhi)混凝土筒體，外(wai)圍周圈設置(zhi)框架，來作(zuo)為抗側力(li)(li)體系并(bing)承擔豎向荷載的(de)結構(gou)。（筒體其實是剪力(li)(li)墻的(de)一種特(te)殊形式）

　　5。筒(tong)中筒(tong)結(jie)構(gou)：以內部外(wai)部設(she)置雙(shuang)重混(hun)凝土(tu)筒(tong)體(ti)，來作為(wei)抗側力體(ti)系并承(cheng)擔豎向荷(he)載的結(jie)構(gou)。

　　6。板柱—剪力墻結構(gou)：以混凝(ning)土柱和(he)樓板（即無(wu)梁樓蓋體(ti)系）組(zu)成的框架及(ji)剪力墻共同工作(zuo)來作(zuo)為抗側力體(ti)系并承擔豎向(xiang)荷載(zai)的結構(gou)。

　　7。部分(fen)框(kuang)(kuang)支(zhi)剪力(li)墻結構：剪力(li)墻結構的一種。其中部分(fen)剪力(li)墻不落地，通(tong)過轉換梁（也叫框(kuang)(kuang)支(zhi)梁）把荷載傳至框(kuang)(kuang)支(zhi)柱（框(kuang)(kuang)架柱的一種特殊形式）。

　　III。模板

　　模板(ban)是(shi)新澆混(hun)凝(ning)土成型用的(de)模型，模板(ban)系統由模板(ban)、支承件和(he)緊(jin)固件組成，要求它能(neng)保證結構(gou)和(he)構(gou)件的(de)形(xing)狀尺寸準確；有足夠的(de)強度(du)、剛度(du)和(he)穩定(ding)性；裝拆方便可多(duo)次(ci)使用；接(jie)縫嚴(yan)密不(bu)漏漿。

　　常用(yong)的(de)模(mo)(mo)板包括木模(mo)(mo)板、定(ding)型組合模(mo)(mo)板、大型工(gong)具式(shi)的(de)大模(mo)(mo)板、爬(pa)模(mo)(mo)、滑升模(mo)(mo)板、隧(sui)道模(mo)(mo)、臺模(mo)(mo)（飛(fei)模(mo)(mo)、桌(zhuo)模(mo)(mo)）、永(yong)久(jiu)式(shi)模(mo)(mo)板等。

　　混(hun)凝(ning)土結(jie)構(gou)或(huo)鋼筋混(hun)凝(ning)土結(jie)構(gou)成型的(de)模具(ju)，由面板(ban)和(he)支撐系(xi)統組成。模板(ban)分為：竹膠板(ban)、鋼模板(ban)、木(mu)模板(ban)、塑(su)膠板(ban)。

　　竹(zhu)膠板(ban)(ban)一般(ban)都(dou)是一次(ci)性的(de)，而其他模板(ban)(ban)則可以刷上脫模劑、模板(ban)(ban)漆，以此延長模板(ban)(ban)的(de)壽命，澆注出高質量的(de)墩(dun)柱(zhu)。 IV。變(bian)形縫

　　建筑物(wu)在外界(jie)因(yin)素作用下常(chang)會產(chan)生(sheng)變形，導(dao)致(zhi)開裂甚至破壞。變形縫(feng)是針對這種情況而預(yu)留的構造(zao)縫(feng)。變形縫(feng)可分(fen)為伸縮縫(feng)、沉降縫(feng)、防震縫(feng)三種。

　　伸(shen)縮(suo)(suo)縫：建筑(zhu)構件因溫(wen)度(du)和濕度(du)等因素(su)的(de)變(bian)(bian)化(hua)會產生脹縮(suo)(suo)變(bian)(bian)形。為此，通常在(zai)建筑(zhu)物(wu)適當(dang)的(de)部位設置豎(shu)縫，自基礎以上將房屋的(de)墻體、樓板層、屋頂等構件斷開，將建筑(zhu)物(wu)分離成幾個(ge)獨立的(de)部分。

　　沉降(jiang)縫(feng)：上部結(jie)構各部分之(zhi)(zhi)間，因層數差(cha)異較大，或使(shi)(shi)用荷重相差(cha)較大；或因地(di)基(ji)壓縮性(xing)差(cha)異較大，總之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)句話，可能使(shi)(shi)地(di)基(ji)發生不均勻沉降(jiang)時，需要設縫(feng)將結(jie)構分為幾部分，使(shi)(shi)其每一(yi)(yi)部分的(de)沉降(jiang)比較均勻，避免在結(jie)構中產生額外的(de)應力(li)，該(gai)縫(feng)即稱之(zhi)(zhi)為“沉降(jiang)縫(feng)”。

　　防震縫：它的設置目的是(shi)將大(da)型建(jian)筑(zhu)物分隔(ge)為較小(xiao)的部分，形成相(xiang)對獨立的防震單元，避免因地震造成建(jian)筑(zhu)物整體震動不協調，而產(chan)生破壞。

　　有很多建筑物對這(zhe)三種接縫進行了綜合考慮，即所謂(wei)的“三縫合一(yi)”。概(gai)括如下：

　　施(shi)工(gong)縫(feng)(feng)：受(shou)到施(shi)工(gong)工(gong)藝的(de)(de)(de)(de)限(xian)制，按計劃中斷(duan)施(shi)工(gong)而(er)形成的(de)(de)(de)(de)接縫(feng)(feng)，被稱(cheng)為施(shi)工(gong)縫(feng)(feng)。混(hun)(hun)凝土結構由于(yu)分層澆(jiao)筑，在本層混(hun)(hun)凝土與上一層混(hun)(hun)凝土之間形成的(de)(de)(de)(de)縫(feng)(feng)隙(xi)，就是最(zui)常見的(de)(de)(de)(de)施(shi)工(gong)縫(feng)(feng)。所(suo)以并不(bu)是真正(zheng)意義上的(de)(de)(de)(de)縫(feng)(feng)，而(er)應該(gai)是一個面。伸縮縫(feng)(feng)：為克服過大的(de)(de)(de)(de)溫度(du)應力而(er)設置(zhi)的(de)(de)(de)(de)縫(feng)(feng)，基礎可不(bu)斷(duan)開。

　　抗(kang)震縫(feng)：為使(shi)建筑物較規則，以(yi)期有利于結構抗(kang)震而(er)設置的縫(feng)，基礎(chu)可不斷開。在抗(kang)震設防區，沉降縫(feng)和伸縮(suo)縫(feng)須滿足抗(kang)震縫(feng)要(yao)求。

　　沉降縫：指同(tong)一(yi)建筑(zhu)物(wu)高低(di)相差懸殊(shu)，上部(bu)荷載(zai)(zai)分(fen)(fen)布不(bu)(bu)(bu)均勻(yun)，或建在(zai)不(bu)(bu)(bu)同(tong)地(di)基(ji)土壤上時，為(wei)避免(mian)不(bu)(bu)(bu)均勻(yun)沉降使墻(qiang)體(ti)或其它(ta)結構部(bu)位開裂(lie)而設置的建筑(zhu)構造(zao)縫。沉降縫把(ba)建筑(zhu)物(wu)劃分(fen)(fen)成幾個段(duan)落(luo)，自成系統，從基(ji)礎(chu)、墻(qiang)體(ti)、樓板(ban)到房(fang)頂各(ge)不(bu)(bu)(bu)連接。縫寬一(yi)般為(wei)30～70毫米(mi)。將建筑(zhu)物(wu)或構筑(zhu)物(wu)從基(ji)礎(chu)至頂部(bu)完全分(fen)(fen)隔成段(duan)的豎直縫。借以(yi)避免(mian)各(ge)段(duan)不(bu)(bu)(bu)均勻(yun)下沉而產(chan)生(sheng)裂(lie)縫。通(tong)常設置在(zai)建筑(zhu)高低(di)、荷載(zai)(zai)或地(di)基(ji)承載(zai)(zai)力差別很大的各(ge)部(bu)分(fen)(fen)之間，以(yi)及(ji)在(zai)新舊建筑(zhu)的聯接處。

　　V。塔吊

　　一、安裝：

　　1、做好地基；

　　2、在地基上(shang)鋪設導軌；

　　3、在導軌上(shang)安裝塔(ta)身節（1節加強節、1節標準節）；

　　4、在塔身(shen)節(jie)上安裝爬(pa)升套(tao)架

　　5、安裝迥轉(zhuan)支(zhi)承及旋轉(zhuan)塔(ta)架(jia)：將塔(ta)頂(ding)、引(yin)機室塔(ta)身節、引(yin)機室迥轉(zhuan)支(zhi)承安裝在一起(qi)；

　　6、安裝平衡(heng)臂及拉桿。

　　至此，塔(ta)吊安(an)裝完(wan)畢，可以(yi)(yi)使用。以(yi)(yi)上(shang)安(an)裝必須借助汽車吊。隨著建筑物高(gao)度(du)(du)的增(zeng)加(jia)(jia)(jia)，塔(ta)吊也要不斷增(zeng)加(jia)(jia)(jia)高(gao)度(du)(du)。增(zeng)加(jia)(jia)(jia)高(gao)度(du)(du)有塔(ta)吊自身完(wan)成，具體步驟是：

　　1、利用(yong)爬升(sheng)套架(jia)，將爬升(sheng)套架(jia)及(ji)以上(shang)部(bu)分(fen)頂升(sheng)一個標準節(jie)高度，

　　2、在(zai)增(zeng)加的(de)空間內安裝(zhuang)標(biao)準節；

　　3、不斷爬升、不斷增(zeng)加(jia)(jia)標準節數(shu)量，塔吊的(de)高度(du)就會隨著建筑物(wu)高度(du)的(de)增(zeng)加(jia)(jia)而增(zeng)加(jia)(jia)。

　　VI。基礎

　　基(ji)(ji)(ji)礎指建(jian)筑底部與(yu)地(di)基(ji)(ji)(ji)接觸的(de)承重(zhong)構(gou)件，它(ta)的(de)作用是把建(jian)筑上部的(de)荷載傳(chuan)給地(di)基(ji)(ji)(ji)。因此地(di)基(ji)(ji)(ji)必須堅固、穩定而可(ke)靠。

　　工(gong)程結構物地面以下的部分(fen)結構構件，用來將上部結構荷載(zai)傳(chuan)給地基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，是(shi)房屋、橋(qiao)梁、碼頭及其他(ta)構筑物的重要組成(cheng)部分(fen)。基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)按其構造特點可(ke)分(fen)為條(tiao)形基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)、獨立(li)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)、筏形基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)、箱形基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)。基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)按材料分(fen)類分(fen)為：磚基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)、毛(mao)石基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)、三合土基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)、灰土基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)、混凝土和(he)毛(mao)石混凝土基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)。

　　條形基礎

　　條形(xing)基(ji)(ji)礎是基(ji)(ji)礎長度遠遠大于(yu)寬度的一種基(ji)(ji)礎形(xing)式。按上部結(jie)構分為墻下(xia)條形(xing)基(ji)(ji)礎和柱(zhu)下(xia)條形(xing)基(ji)(ji)礎。

　　基礎的長度(du)大于或等(deng)于10倍基礎寬度(du)。

　　獨立基礎

　　當建筑物上部結構(gou)采用(yong)框(kuang)架(jia)(jia)結構(gou)或(huo)單層排架(jia)(jia)結構(gou)承重時，基礎(chu)(chu)常采用(yong)方行或(huo)矩形的獨立(li)式基礎(chu)(chu)，這(zhe)類基礎(chu)(chu)稱為獨立(li)式基礎(chu)(chu)。也稱單獨基礎(chu)(chu)，是整個或(huo)局部結構(gou)物下(xia)的無筋(jin)或(huo)配筋(jin)基礎(chu)(chu)。一般是指結構(gou)柱基，高(gao)煙囪，水塔基礎(chu)(chu)等的形式。筏形基礎(chu)(chu)

　　當(dang)建(jian)筑(zhu)物(wu)(wu)上部荷(he)載較大而(er)所在(zai)地(di)的地(di)基(ji)(ji)(ji)承(cheng)載能力又比較弱，這時(shi)(shi)采用簡單的條形(xing)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)或井格式(shi)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)已不能適應地(di)基(ji)(ji)(ji)變(bian)形(xing)的需要(yao)時(shi)(shi)，常將墻或柱下基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)連(lian)成一片，使整(zheng)(zheng)個建(jian)筑(zhu)物(wu)(wu)的荷(he)載承(cheng)受在(zai)一塊(kuai)整(zheng)(zheng)板(ban)上，這種滿堂式(shi)的板(ban)式(shi)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)稱筏(fa)式(shi)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)。筏(fa)形(xing)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)有平板(ban)式(shi)和梁板(ban)式(shi)之(zhi)分。

　　箱形基礎

　　箱形基礎是由鋼筋混凝土(tu)的底板、頂板和若干縱(zong)橫墻組成的，形成中(zhong)空箱體的整體結(jie)構(gou)，共(gong)同來(lai)承受上部結(jie)構(gou)的荷載。箱形基礎整體空間剛(gang)度大(da)，對抵抗地(di)(di)基的不均勻沉降有(you)利，一(yi)般適用(yong)于高層建(jian)筑或在(zai)軟弱地(di)(di)基上造的上部荷載較大(da)的建(jian)筑物(wu)。當基礎的中(zhong)空部分(fen)尺(chi)寸較大(da)時，可用(yong)作地(di)(di)下室。

　　VII。樁(zhuang)基(ji)礎(chu)(chu) 樁(zhuang)基(ji)礎(chu)(chu)由基(ji)樁(zhuang)和聯接(jie)于(yu)樁(zhuang)頂的承(cheng)臺(tai)(tai)共同(tong)組成(cheng)。若樁(zhuang)身(shen)全(quan)部(bu)埋(mai)于(yu)土(tu)中，承(cheng)臺(tai)(tai)底面與土(tu)體接(jie)觸，則(ze)稱(cheng)為(wei)低(di)承(cheng)臺(tai)(tai)樁(zhuang)基(ji)；若樁(zhuang)身(shen)上部(bu)露出地(di)面而承(cheng)臺(tai)(tai)底位(wei)于(yu)地(di)面以上，則(ze)稱(cheng)為(wei)高承(cheng)臺(tai)(tai)樁(zhuang)基(ji)。建(jian)筑樁(zhuang)基(ji)通常為(wei)低(di)承(cheng)臺(tai)(tai)樁(zhuang)基(ji)礎(chu)(chu)。高層建(jian)筑中，樁(zhuang)基(ji)礎(chu)(chu)應用廣(guang)泛。

　　特(te)點（1）樁(zhuang)支承于堅硬的(de)(de)(de)（基(ji)巖、密實的(de)(de)(de)卵礫石層(ceng)）或較(jiao)硬的(de)(de)(de)（硬塑粘性土、中密砂(sha)等）持(chi)力(li)層(ceng)，具有很(hen)高的(de)(de)(de)豎向單樁(zhuang)承載力(li)或群樁(zhuang)承載力(li)，足以承擔高層(ceng)建筑的(de)(de)(de)全部豎向荷載（包(bao)括偏心荷載）。

　　（2）樁(zhuang)(zhuang)基具有很大(da)的(de)豎(shu)向(xiang)單樁(zhuang)(zhuang)剛度（端承樁(zhuang)(zhuang)）或(huo)群(qun)剛度（摩(mo)擦樁(zhuang)(zhuang)），在自(zi)重(zhong)或(huo)相鄰荷載影響下，不(bu)產生過(guo)大(da)的(de)不(bu)均(jun)勻沉降(jiang)，并確(que)保建筑物的(de)傾斜不(bu)超過(guo)允許范(fan)圍。

　　（3）憑借(jie)巨大的(de)(de)(de)單樁(zhuang)側向剛度（大直徑樁(zhuang)）或群樁(zhuang)基(ji)礎的(de)(de)(de)側向剛度及其整(zheng)體抗(kang)(kang)傾(qing)覆(fu)能力，抵御由于風和地(di)震引起的(de)(de)(de)水平荷載與力矩荷載，保證高(gao)層(ceng)建筑(zhu)的(de)(de)(de)抗(kang)(kang)傾(qing)覆(fu)穩(wen)定性(xing)。

　　（4）樁(zhuang)(zhuang)身(shen)穿過可液化土(tu)層(ceng)而支承(cheng)(cheng)于(yu)穩(wen)定的(de)堅(jian)實土(tu)層(ceng)或嵌(qian)固于(yu)基(ji)(ji)巖，在(zai)地震造(zao)成淺(qian)部(bu)土(tu)層(ceng)液化與(yu)震陷的(de)情況下，樁(zhuang)(zhuang)基(ji)(ji)憑靠(kao)深部(bu)穩(wen)固土(tu)層(ceng)仍(reng)具(ju)有足夠的(de)抗壓與(yu)抗拔承(cheng)(cheng)載力，從而確保(bao)高層(ceng)建筑(zhu)的(de)穩(wen)定，且不(bu)產生過大(da)的(de)'沉陷與(yu)傾斜。常用的(de)樁(zhuang)(zhuang)型(xing)主要(yao)有預(yu)制鋼(gang)筋(jin)混凝土(tu)樁(zhuang)(zhuang)、預(yu)應力鋼(gang)筋(jin)混凝土(tu)樁(zhuang)(zhuang)、鉆(zhan)（沖）孔灌(guan)注樁(zhuang)(zhuang)、人工挖孔灌(guan)注樁(zhuang)(zhuang)、鋼(gang)管樁(zhuang)(zhuang)等，其適(shi)用條件和要(yao)求(qiu)在(zai)《建筑(zhu)樁(zhuang)(zhuang)基(ji)(ji)技術(shu)規(gui)范(fan)》中均有規(gui)定。 VIII。后澆(jiao)帶

　　后澆(jiao)(jiao)帶(dai)為防止現澆(jiao)(jiao)鋼(gang)筋混(hun)凝(ning)土結構(gou)(gou)(gou)由(you)于(yu)溫(wen)度、收縮不均可能產生的有害裂縫，按照設計或施工(gong)規范要求，在(zai)板(ban)（包(bao)括基礎底板(ban)）、墻、梁相(xiang)應(ying)位(wei)置(zhi)留(liu)設臨時(shi)施工(gong)縫，將結構(gou)(gou)(gou)暫時(shi)劃分(fen)(fen)為若干部分(fen)(fen)，經(jing)過構(gou)(gou)(gou)件(jian)內部收縮，在(zai)若干時(shi)間后再澆(jiao)(jiao)搗該施工(gong)縫混(hun)凝(ning)土，將結構(gou)(gou)(gou)連成整體。后澆(jiao)(jiao)帶(dai)是(shi)既(ji)可解決(jue)沉降差又可減少(shao)收縮應(ying)力的有效措施，故在(zai)工(gong)程(cheng)中應(ying)用較多。

　　設(she)(she)(she)置(zhi)后(hou)澆(jiao)帶(dai)的(de)(de)位(wei)置(zhi)、距離通過設(she)(she)(she)計(ji)計(ji)算(suan)確定，其寬度考(kao)慮施(shi)工簡便、避免應(ying)力集中，常為(wei)800～1200mm；在(zai)有防水要求的(de)(de)部(bu)(bu)位(wei)設(she)(she)(she)置(zhi)后(hou)澆(jiao)帶(dai)，應(ying)考(kao)慮止水帶(dai)構造；設(she)(she)(she)置(zhi)后(hou)澆(jiao)帶(dai)部(bu)(bu)位(wei)還(huan)應(ying)該考(kao)慮模(mo)版等(deng)措施(shi)內容(rong)不(bu)同(tong)的(de)(de)消(xiao)耗因素。后(hou)澆(jiao)帶(dai)的(de)(de)澆(jiao)筑(zhu)時間宜選擇氣溫較(jiao)低（但應(ying)為(wei)正溫度）時，可用(yong)澆(jiao)筑(zhu)水泥(ni)(ni)或水泥(ni)(ni)中摻微量鋁(lv)粉的(de)(de)混(hun)凝土，其強度等(deng)級(ji)(ji)應(ying)比構件(jian)強度高一級(ji)(ji)，防止新老混(hun)凝土之間出現裂(lie)縫，造成薄弱部(bu)(bu)位(wei)。

　　后澆帶可以(yi)解(jie)決沉降差(cha)、減小(xiao)溫度收縮影響。

　　IX。樓板

　　樓板(ban)通(tong)常(chang)是有(you)兩種(zhong)，一種(zhong)是現澆的(de)，一種(zhong)是用預制(zhi)板(ban)鋪(pu)的(de)。

　　現(xian)(xian)澆是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)現(xian)(xian)場支(zhi)模，扎鋼(gang)(gang)筋，澆灌混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)等施工程(cheng)序(xu)做的(de)(de)。比(bi)起預(yu)(yu)(yu)制(zhi)的(de)(de)來說(shuo)它是(shi)(shi)(shi)(shi)整(zheng)體(ti)現(xian)(xian)場成型，整(zheng)體(ti)性好，對于(yu)有(you)管道穿過，或形狀(zhuang)不(bu)規則的(de)(de)樓(lou)面還是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)適合的(de)(de)，但其工序(xu)多，濕(shi)作業(ye)多，現(xian)(xian)場澆灌，施工周期長(chang)些(xie)。現(xian)(xian)澆樓(lou)板(ban)整(zheng)體(ti)性好，抗(kang)震能力較(jiao)強。一般(ban)不(bu)會有(you)裂(lie)縫，但較(jiao)薄，如果不(bu)做隔音(yin)處理，會比(bi)較(jiao)吵。預(yu)(yu)(yu)制(zhi)樓(lou)板(ban)一般(ban)為(wei)空心板(ban)，裂(lie)縫是(shi)(shi)(shi)(shi)質量通病，整(zheng)體(ti)性稍差(cha)，優點(dian)是(shi)(shi)(shi)(shi)樓(lou)板(ban)厚，隔音(yin)優于(yu)現(xian)(xian)澆。預(yu)(yu)(yu)制(zhi)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)板(ban)在(zai)廠子里做好，運到工地安裝的(de)(de)鋼(gang)(gang)筋混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)樓(lou)面，提高了施工效率，是(shi)(shi)(shi)(shi)對建筑工業(ye)化水平的(de)(de)提高的(de)(de)促進(jin)，但其缺點(dian)就是(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)澆的(de)(de)優點(dian)了。具(ju)體(ti)的(de)(de)預(yu)(yu)(yu)制(zhi)還可以分預(yu)(yu)(yu)應力和非(fei)預(yu)(yu)(yu)應力構件(jian)。

　　通過(guo)(guo)這次的(de)(de)(de)(de)(de)認識實(shi)習(xi)(xi)(xi)我了(le)(le)(le)(le)(le)解到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)許(xu)多教科書上(shang)所沒有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識。實(shi)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)是愉快的(de)(de)(de)(de)(de)、充實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)！真正的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)工(gong)地上(shang)，才對那些課本(ben)(ben)上(shang)抽象的(de)(de)(de)(de)(de)概念有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)認識。充分(fen)了(le)(le)(le)(le)(le)解到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)實(shi)際施工(gong)中(zhong)因地制(zhi)宜的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性，有(you)效(xiao)地避免了(le)(le)(le)(le)(le)紙上(shang)談兵的(de)(de)(de)(de)(de)尷尬。實(shi)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)就是將所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識與實(shi)踐相結合的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)，系統的(de)(de)(de)(de)(de)梳(shu)理了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)遍理論知(zhi)識。通過(guo)(guo)實(shi)習(xi)(xi)(xi)我的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)解決問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)能力得到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉，培養了(le)(le)(le)(le)(le)縝密思考的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣。在具體(ti)施工(gong)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)發現的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題及學(xue)習(xi)(xi)(xi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識又有(you)效(xiao)地彌補(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)原本(ben)(ben)理論知(zhi)識體(ti)系的(de)(de)(de)(de)(de)漏(lou)洞(dong)。實(shi)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)就是知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)更新完善過(guo)(guo)程(cheng)。

　　在(zai)書(shu)本上學過(guo)的(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)，似乎通(tong)俗易(yi)懂，但從未付(fu)諸實踐過(guo)，也許等到(dao)(dao)真(zhen)正(zheng)做(zuo)出一(yi)套大樓的(de)(de)(de)造價時，才(cai)會體會到(dao)(dao)難度有(you)多大；也許親(qin)(qin)臨其(qi)境或親(qin)(qin)自(zi)(zi)上陣(zhen)才(cai)能意識(shi)到(dao)(dao)自(zi)(zi)己能力(li)的(de)(de)(de)欠缺和知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)匱乏(fa)。通(tong)過(guo)畢業(ye)實習這三個(ge)月期間，我驗(yan)(yan)證和鞏固充實所(suo)學的(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)，加(jia)深了對(dui)相關(guan)內容的(de)(de)(de)理解，接觸課堂以外的(de)(de)(de)實踐知(zhi)識(shi)，加(jia)深了解了對(dui)本專業(ye)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)。培養了獨立進行資料收集和解決問題的(de)(de)(de)能力(li)，拓寬(kuan)了視野(ye)，增長了見識(shi)，體驗(yan)(yan)到(dao)(dao)社會競爭的(de)(de)(de)殘酷(ku)，而更多的(de)(de)(de)是希望(wang)自(zi)(zi)己在(zai)工作中積(ji)累(lei)各方(fang)面的(de)(de)(de)經驗(yan)(yan)，為將來自(zi)(zi)己走創業(ye)之(zhi)路(lu)做(zuo)準備。

　　實習(xi)結(jie)束(shu)了(le)，但(dan)學(xue)習(xi)還在繼續。認識(shi)實習(xi)如同荀老師(shi)所說(shuo)的(de)(de)是一個(ge)擴大我(wo)(wo)們(men)知識(shi)面的(de)(de)過程。它旨在培養我(wo)(wo)們(men)從(cong)專(zhuan)業角度思考的(de)(de)理念(nian)，是讓我(wo)(wo)們(men)從(cong)門外漢變成行家的(de)(de)引導階段。俗話說(shuo)“師(shi)傅領進門，修行在個(ge)人”，在日后的(de)(de)學(xue)習(xi)過程中我(wo)(wo)們(men)必(bi)須保持實習(xi)時(shi)發現問題的(de)(de)敏銳度，隨時(shi)補充(chong)自(zi)己的(de)(de)知識(shi)，給自(zi)己“充(chong)電”！這次的(de)(de)認識(shi)實習(xi)給了(le)我(wo)(wo)學(xue)習(xi)的(de)(de)動力，也(ye)給了(le)我(wo)(wo)奮(fen)斗的(de)(de)目標，了(le)解了(le)以后自(zi)己踏上工作崗(gang)位(wei)后的(de)(de)工作性質，讓我(wo)(wo)受益匪淺！

大學生學生實習報告8

　　一、實習目的

　　認識(shi)(shi)實(shi)習(xi)(xi)是(shi)學生大學學習(xi)(xi)很重要的實(shi)踐環節。實(shi)習(xi)(xi)是(shi)每一(yi)個大學生的必修課，它不僅能讓我們(men)學到很多在(zai)課堂上根本就(jiu)學不到的知(zhi)識(shi)(shi)，還能使我們(men)開闊(kuo)視野，增長見識(shi)(shi)，為我們(men)以后(hou)更(geng)好(hao)把所學的知(zhi)識(shi)(shi)運用到實(shi)際工作中(zhong)打下堅實(shi)的根底(di)。

　　大二整個一年當中，學(xue)習了分析化(hua)學(xue)，物(wu)(wu)理化(hua)學(xue)，有機化(hua)學(xue)，無(wu)機化(hua)學(xue)和生(sheng)物(wu)(wu)學(xue)，微生(sheng)物(wu)(wu)學(xue)等理論，實(shi)驗專業(ye)課。所(suo)以，在生(sheng)化(hua)方面的(de)根(gen)底知識有了一定(ding)的(de)積累(lei)。這(zhe)也為(wei)我們這(zhe)次的(de)認識實(shi)習提供了一個根(gen)本的(de)保障。

　　二、實習根本情況：

　　實習時(shi)間：20xx年9月7日20xx年9月9日

　　實習(xi)地點：攀枝花市(shi)污水處理(li)廠，攀枝花市(shi)油漆廠

　　實習公司簡介：

　　攀枝(zhi)花(hua)市(shi)污水處(chu)理廠簡介

　　以先進技術力(li)量(liang)為先導(dao)，緊緊依靠大專(zhuan)院校學(xue)府的(de)(de)(de)(de)環(huan)保專(zhuan)家、教授和(he)市(shi)政設計(ji)科研單(dan)位的(de)(de)(de)(de)技術力(li)量(liang)，對國(guo)外的(de)(de)(de)(de)先進設備，進行國(guo)產(chan)化設計(ji)和(he)改造。在現有(you)的(de)(de)(de)(de)條件下，以研制開發具(ju)有(you)國(guo)內(nei)先進技術水(shui)(shui)平的(de)(de)(de)(de)環(huan)保產(chan)品為主(zhu)題，已開發生產(chan)了(le)多種(zhong)規(gui)格(ge)的(de)(de)(de)(de)具(ju)有(you)自動化程度高(gao)、性(xing)能(neng)可靠的(de)(de)(de)(de)系列污(wu)(wu)(wu)水(shui)(shui)處(chu)理(li)(li)設備。公司完善的(de)(de)(de)(de)生產(chan)管理(li)(li)，質(zhi)量(liang)保證體系和(he)售(shou)后效(xiao)(xiao)勞(lao)體系，為客戶提供了(le)放心(xin)的(de)(de)(de)(de)污(wu)(wu)(wu)水(shui)(shui)處(chu)理(li)(li)設備和(he)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)售(shou)后效(xiao)(xiao)勞(lao)，數年(nian)來良(liang)好(hao)老(lao)實的(de)(de)(de)(de)效(xiao)(xiao)勞(lao)，在污(wu)(wu)(wu)水(shui)(shui)水(shui)(shui)處(chu)理(li)(li)業(ye)界同仁和(he)廣闊用(yong)(yong)戶中獲得良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)聲譽。堅持“簡(jian)單(dan)工藝”“實用(yong)(yong)主(zhu)義(yi)”的(de)(de)(de)(de)設計(ji)宗旨，追求“高(gao)品質(zhi)”、“高(gao)效(xiao)(xiao)能(neng)”的(de)(de)(de)(de)目標，致(zhi)力(li)于將公司打造成(cheng)污(wu)(wu)(wu)水(shui)(shui)處(chu)理(li)(li)行業(ye)著名品牌

　　攀枝花市油漆廠簡介

　　公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)始建于(yu)1976年(nian)，經(jing)(jing)歷二(er)(er)十多年(nian)的(de)努力(li)，公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)實(shi)力(li)不斷(duan)增強，規模不斷(duan)擴大。為方便用戶(hu)，適(shi)應市場(chang)需求(qiu)，公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)在(zai)成(cheng)都(dou)設立了分廠。現公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)下設成(cheng)都(dou)分廠、昆明經(jing)(jing)銷部、榮鑫(xin)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)一、二(er)(er)、三經(jing)(jing)營(ying)部、榮鑫(xin)建筑(zhu)裝飾公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)、涂(tu)研所(suo)等(deng)分支機構。具有完善的(de)設計、生(sheng)產、經(jing)(jing)營(ying)、效勞體(ti)系。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)占地(di)200余(yu)畝，年(nian)設計生(sheng)產能力(li)達萬噸。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)已通過國際(ji)標準質(zhi)量體(ti)系認證，生(sheng)產的(de)“攀(pan)枝花”牌(pai)(pai)油漆(qi)，“美(mei)旺”牌(pai)(pai)乳膠(jiao)漆(qi)深受用戶(hu)信賴，是省(sheng)(sheng)(sheng)內涂(tu)料行業(ye)的(de)知名品牌(pai)(pai)。企業(ye)生(sheng)產經(jing)(jing)營(ying)穩(wen)定，效益良(liang)好，屢次被評為四川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)明顯(xian)企業(ye)、省(sheng)(sheng)(sheng)百強企業(ye)、省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)重合同守信用企業(ye)、四川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)質(zhi)量明星企業(ye)，其經(jing)(jing)濟(ji)實(shi)力(li)及各(ge)項經(jing)(jing)濟(ji)指標名列四川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)同行業(ye)之首。

　　三、實習過程

　　(1)了解過程

　　目前城(cheng)市(shi)生(sheng)活(huo)污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)排(pai)放已是我(wo)國城(cheng)市(shi)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)的(de)(de)主要污(wu)(wu)染源(yuan)(yuan)，城(cheng)市(shi)生(sheng)活(huo)污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)是當(dang)前和(he)(he)今(jin)后城(cheng)市(shi)節水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)和(he)(he)城(cheng)市(shi)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)環境保護工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)重中(zhong)之重，這就要求我(wo)們要把處(chu)(chu)理(li)(li)(li)生(sheng)活(huo)污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)設(she)施的(de)(de)建設(she)作(zuo)為城(cheng)市(shi)根底設(she)施的(de)(de)重要內(nei)容來抓(zhua)，而且是急(ji)不可待的(de)(de)事情。以下是我(wo)司對工(gong)(gong)業(ye)(ye)污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)進行污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個案例：污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)是將污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)引(yin)往集水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)池(chi)(chi)，對集水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)池(chi)(chi)末尾一(yi)(yi)(yi)風格節PH，用一(yi)(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)溶(rong)(rong)(rong)(rong)氣(qi)(qi)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)泵提(ti)升(sheng)到一(yi)(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)壓(ya)力(li)溶(rong)(rong)(rong)(rong)氣(qi)(qi)罐(guan)，同(tong)時吸(xi)入(ru)空氣(qi)(qi)和(he)(he)聚凝脫色(se)劑(ji)，將在一(yi)(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)壓(ya)力(li)溶(rong)(rong)(rong)(rong)氣(qi)(qi)罐(guan)內(nei)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)飽和(he)(he)溶(rong)(rong)(rong)(rong)氣(qi)(qi)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)驟然(ran)釋放到一(yi)(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)氣(qi)(qi)浮(fu)(fu)池(chi)(chi)形成(cheng)一(yi)(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)；一(yi)(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)溢入(ru)緩沖池(chi)(chi)，再在控制PH用二(er)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)溶(rong)(rong)(rong)(rong)氣(qi)(qi)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)泵將一(yi)(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)提(ti)升(sheng)至(zhi)(zhi)二(er)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)壓(ya)力(li)溶(rong)(rong)(rong)(rong)氣(qi)(qi)罐(guan)內(nei)，同(tong)時吸(xi)入(ru)空氣(qi)(qi)和(he)(he)聚凝脫色(se)劑(ji)，將二(er)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)壓(ya)力(li)溶(rong)(rong)(rong)(rong)氣(qi)(qi)罐(guan)內(nei)的(de)(de)二(er)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)飽和(he)(he)溶(rong)(rong)(rong)(rong)氣(qi)(qi)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)驟然(ran)釋放到二(er)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)氣(qi)(qi)浮(fu)(fu)池(chi)(chi)形成(cheng)二(er)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)并自溢至(zhi)(zhi)沉(chen)淀池(chi)(chi)沉(chen)淀后排(pai)放；一(yi)(yi)(yi)、二(er)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)氣(qi)(qi)浮(fu)(fu)池(chi)(chi)中(zhong)的(de)(de)浮(fu)(fu)泥入(ru)浮(fu)(fu)泥池(chi)(chi)，壓(ya)濾(lv)成(cheng)濾(lv)餅，濾(lv)液回(hui)引(yin)至(zhi)(zhi)集水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)池(chi)(chi)。本方(fang)法處(chu)(chu)理(li)(li)(li)的(de)(de)工(gong)(gong)業(ye)(ye)污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)的(de)(de)CODcr、脫色(se)率、SS、BOD5的(de)(de)去除(chu)率分(fen)別為80-90%、95%、90%以上(shang)、75-80%，符合(he)GB8978-1996一(yi)(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)排(pai)放標準。污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)被廣泛(fan)應用于建筑、農(nong)業(ye)(ye)、交通、能源(yuan)(yuan)、石化、環保、城(cheng)市(shi)景觀(guan)、醫療、餐飲等各個領域，也(ye)越(yue)來越(yue)多地走進尋(xun)常百姓的(de)(de)日常生(sheng)活(huo)。

　　公(gong)司(si)尊重(zhong)科學、遵循“科技興企”的(de)(de)方針，提倡“以(yi)人為本”的(de)(de)思想(xiang)，培養了一支強有(you)(you)力(li)的(de)(de)老、中(zhong)、青三結合的(de)(de)技術(shu)隊伍(wu)，并聘請(qing)多名(ming)國(guo)內涂料行業(ye)(ye)著名(ming)專家(jia)(jia)作該公(gong)司(si)高(gao)級(ji)技術(shu)參謀，開辦了涂研所，努力(li)尋求技術(shu)進步(bu)，不斷開發適應用(yong)(yong)戶(hu)需求的(de)(de)新產品。其中(zhong)518快(kuai)干醇(chun)酸(suan)磁(ci)(ci)漆(qi)(qi)填補(bu)了我國(guo)涂料行業(ye)(ye)的(de)(de)空白(bai)，獲(huo)(huo)國(guo)家(jia)(jia)科委授予的(de)(de)國(guo)家(jia)(jia)級(ji)金獎(jiang)，C06-18鐵紅醇(chun)酸(suan)帶銹防(fang)銹底漆(qi)(qi)獲(huo)(huo)國(guo)家(jia)(jia)級(ji)銀(yin)獎(jiang)；S771聚氨酯清漆(qi)(qi)97中(zhong)國(guo)新技術(shu)、新產品博覽(lan)會金獎(jiang)；H01-4環(huan)氧煤(mei)瀝青清漆(qi)(qi)獲(huo)(huo)銀(yin)獎(jiang)；A04_10低溫快(kuai)干氨基磁(ci)(ci)漆(qi)(qi)和B04-1丙烯(xi)(xi)酸(suan)外墻仿瓷涂料獲(huo)(huo)省人民政府授予的(de)(de)99四川省名(ming)優(you)特新產品博覽(lan)會金獎(jiang)。該公(gong)司(si)生(sheng)產的(de)(de)“大(da)壩漆(qi)(qi)”用(yong)(yong)于(yu)二灘(tan)電(dian)站的(de)(de)主(zhu)體工(gong)程，受到國(guo)內外專家(jia)(jia)的(de)(de)好評。公(gong)司(si)主(zhu)要生(sheng)產酯膠、酚醛(quan)、醇(chun)酸(suan)、硝基、氨基、丙烯(xi)(xi)酸(suan)、環(huan)氧、過氯乙烯(xi)(xi)、有(you)(you)機硅等十四大(da)類(lei)常(chang)規油(you)漆(qi)(qi)。我們長(chang)期效勞於攀(pan)鋼(gang)、成飛、東方電(dian)器、鐵路局等大(da)型企業(ye)(ye)，以(yi)生(sheng)產工(gong)業(ye)(ye)涂料見長(chang)，能提供(gong)按(an)用(yong)(yong)途分類(lei)的(de)(de)工(gong)業(ye)(ye)常(chang)用(yong)(yong)底漆(qi)(qi)、防(fang)銹漆(qi)(qi)、面漆(qi)(qi)、常(chang)溫防(fang)腐漆(qi)(qi)、耐高(gao)溫防(fang)腐漆(qi)(qi)、油(you)罐內外壁(bi)專用(yong)(yong)漆(qi)(qi)、冷卻塔(ta)、污水池專用(yong)(yong)漆(qi)(qi)、標志漆(qi)(qi)、水性防(fang)腐漆(qi)(qi)、地坪漆(qi)(qi)、

　　防(fang)火漆(qi)、特種漆(qi)等十五類工業(ye)(ye)涂料。近年來(lai)又引進美(mei)國威(wei)廉姆斯公(gong)(gong)司技術開發出“美(mei)旺(wang)”牌(pai)高(gao)、中(zhong)、低檔內外墻(qiang)乳膠漆(qi)，其各(ge)項(xiang)技術指標(biao)均名列國內前茅(mao)。完善的(de)(de)生產(chan)(chan)設施、齊全的(de)(de)檢測(ce)設備、優(you)秀(xiu)的(de)(de)技術隊伍、高(gao)素質(zhi)的(de)(de)企業(ye)(ye)員(yuan)工、嚴格的(de)(de)科學管理，使(shi)該公(gong)(gong)司生產(chan)(chan)的(de)(de)產(chan)(chan)品在國內外用(yong)戶中(zhong)建立了良好的(de)(de)信(xin)譽。

　　〔2〕學習過程

　　起初，剛進入車(che)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)時候，車(che)間(jian)(jian)里的(de)(de)(de)一(yi)切(qie)對我來說都是陌生的(de)(de)(de)。車(che)間(jian)(jian)里的(de)(de)(de)工(gong)作環(huan)境也(ye)不怎(zen)么好，呈(cheng)現(xian)在眼前的(de)(de)(de)一(yi)幕幕讓人的(de)(de)(de)心中(zhong)不免(mian)有些(xie)茫然。在工(gong)作的(de)(de)(de)同時慢慢熟悉車(che)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)工(gong)作環(huan)境。

　　作(zuo)為初次(ci)到社會(hui)上去工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)學(xue)生(sheng)來(lai)說，對(dui)社會(hui)的(de)(de)了(le)(le)解(jie)以及(ji)對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)單位各方(fang)面情(qing)況的(de)(de)了(le)(le)解(jie)都(dou)是(shi)甚少陌(mo)生(sheng)的(de)(de)。一開始我對(dui)車(che)間里的(de)(de)各項規(gui)章(zhang)制(zhi)度，平安生(sheng)產(chan)操作(zuo)規(gui)程及(ji)工(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)相關考(kao)前(qian)須知等(deng)都(dou)不是(shi)很了(le)(le)解(jie)，于是(shi)我便閱(yue)讀實習單位下發給我們的(de)(de)員工(gong)(gong)手冊，向小(xiao)組里的(de)(de)員工(gong)(gong)同事請教(jiao)了(le)(le)解(jie)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)相關事項，通過(guo)他們的(de)(de)幫助，我對(dui)車(che)間的(de)(de)情(qing)況及(ji)開機生(sheng)產(chan)產(chan)品(pin)、加(jia)工(gong)(gong)產(chan)品(pin)等(deng)有了(le)(le)一定(ding)的(de)(de)了(le)(le)解(jie)。

　　從油漆的.生(sheng)(sheng)產，加(jia)工。再到油漆的根本知識，如生(sheng)(sheng)產產業鏈，生(sheng)(sheng)產品種。

　　還有就(jiu)是如何利用樹脂加工，含烴油漆。

　　污(wu)(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)廠(chang)是(shi)(shi)從污(wu)(wu)(wu)染源排(pai)(pai)出(chu)的(de)(de)(de)污(wu)(wu)(wu)〔廢〕水(shui)(shui)(shui)，因(yin)含污(wu)(wu)(wu)染物(wu)(wu)總量或濃(nong)度較(jiao)高(gao)，達不(bu)到(dao)排(pai)(pai)放標準(zhun)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)或不(bu)適(shi)應環境容量要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，從而降低水(shui)(shui)(shui)環境質量和(he)(he)功能(neng)目標時(shi)，必需經過(guo)人工強化(hua)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)場所。一(yi)般分(fen)(fen)為(wei)城市集(ji)中污(wu)(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)廠(chang)和(he)(he)各(ge)污(wu)(wu)(wu)染源分(fen)(fen)散污(wu)(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)廠(chang)，處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)后排(pai)(pai)入(ru)水(shui)(shui)(shui)體或城市管(guan)道。有時(shi)為(wei)了回收(shou)循環利用(yong)廢水(shui)(shui)(shui)資(zi)源，需要(yao)(yao)(yao)提高(gao)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)后出(chu)水(shui)(shui)(shui)水(shui)(shui)(shui)質時(shi)那么需建(jian)(jian)設(she)污(wu)(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)回用(yong)或循環利用(yong)污(wu)(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)廠(chang)。處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)廠(chang)的(de)(de)(de)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)工藝流程是(shi)(shi)有各(ge)種(zhong)常用(yong)或特(te)殊的(de)(de)(de)水(shui)(shui)(shui)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)方(fang)法(fa)優化(hua)組(zu)合(he)而成的(de)(de)(de)，包(bao)括各(ge)種(zhong)物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)法(fa)、化(hua)學法(fa)和(he)(he)生(sheng)物(wu)(wu)法(fa)，要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)技術(shu)先進，經濟合(he)理(li)(li)(li)(li)(li)，費用(yong)最省(sheng)。設(she)計時(shi)必須貫(guan)徹(che)當前國(guo)家的(de)(de)(de)各(ge)項建(jian)(jian)設(she)方(fang)針和(he)(he)政(zheng)策(ce)。因(yin)此，從處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)深度上，污(wu)(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)廠(chang)可能(neng)是(shi)(shi)一(yi)級、二級、三(san)級或深度處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)工藝。污(wu)(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)廠(chang)設(she)計包(bao)括各(ge)種(zhong)不(bu)同處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)構筑(zhu)(zhu)物(wu)(wu)，附(fu)屬建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)物(wu)(wu)，管(guan)道的(de)(de)(de)平面(mian)和(he)(he)高(gao)程設(she)計并進行道路、綠化(hua)、管(guan)道綜(zong)合(he)、廠(chang)區給排(pai)(pai)水(shui)(shui)(shui)、污(wu)(wu)(wu)泥(ni)處(chu)(chu)(chu)(chu)置(zhi)及處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)系(xi)統管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)自動化(hua)等設(she)計，以保(bao)證污(wu)(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)廠(chang)到(dao)達處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)效(xiao)果穩定，滿足(zu)設(she)計要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，運(yun)行管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)方(fang)便(bian)，技術(shu)先進，投資(zi)運(yun)行費用(yong)省(sheng)等各(ge)種(zhong)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)。

　　四、實習體會

　　認(ren)識(shi)實(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)本科(ke)的(de)(de)(de)必修課程，在(zai)認(ren)識(shi)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)過程中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)那些(xie)原理和(he)生產(chan)流程和(he)生產(chan)流水線(xian)。這次(ci)認(ren)識(shi)實(shi)(shi)習(xi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識(shi)到自(zi)己在(zai)工(gong)作中(zhong)應該干什么(me)(me)，了(le)解了(le)宏觀(guan)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些(xie)設備的(de)(de)(de)結構。這次(ci)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)受(shou)益匪淺。把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)真正從純理論學(xue)(xue)習(xi)領入了(le)實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)殿堂(tang)。用理論聯系(xi)實(shi)(shi)際，把(ba)理論付諸實(shi)(shi)踐。對于大(da)(da)學(xue)(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)都(dou)曾有(you)過那么(me)(me)強(qiang)烈的(de)(de)(de)渴望，那么(me)(me)美好的(de)(de)(de)憧憬(jing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每(mei)個(ge)人都(dou)會有(you)自(zi)己的(de)(de)(de)理想和(he)抱負！但是(shi)(shi)那是(shi)(shi)需要自(zi)己去拼搏、去奮斗。在(zai)開始大(da)(da)二對專業課的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)之前(qian)，老師先領我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)到實(shi)(shi)地進行細致(zhi)認(ren)真的(de)(de)(de)考察。這次(ci)實(shi)(shi)習(xi)告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)作為一(yi)(yi)(yi)個(ge)大(da)(da)學(xue)(xue)生應該如何一(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)步地走向成功(gong)，令人鼓(gu)舞，深(shen)受(shou)啟(qi)迪。

　　五、總結

　　學(xue)習知(zhi)識是我們來的(de)最大目的(de)也(ye)是最重要的(de)任務！學(xue)好你(ni)的(de)專業(ye)知(zhi)識，你(ni)的(de)未來才有可(ke)能(neng)是幸(xing)福美好的(de)，你(ni)以后的(de)道路才可(ke)能(neng)是寬闊筆直(zhi)的(de)！所有美好的(de)東西在大學(xue)生活里(li)都(dou)可(ke)能(neng)找(zhao)的(de)到！

　　大學(xue)生(sheng)活！靠你自己(ji)去學(xue)習、認識、鍛煉(lian)和感悟！大學(xue)生(sheng)活！靠你自己(ji)去把握身邊(bian)的(de)一切(qie)時機(ji)！

大學生學生實習報告9

　　在(zai)大學(xue)畢(bi)業之際，畢(bi)業實(shi)(shi)(shi)(shi)習是極為(wei)重要的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐性(xing)(xing)學(xue)習環(huan)節，通(tong)過(guo)階段性(xing)(xing)時間的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習，為(wei)我(wo)們之后(hou)(hou)走向社會(hui)從(cong)事人力資源管理(li)(li)工(gong)作奠定良好(hao)的(de)工(gong)作根底(di)。在(zai)大學(xue)里，我(wo)們學(xue)習的(de)專業課程(cheng)主要是人力資源管理(li)(li)專業的(de)六(liu)大板塊(kuai)方(fang)面的(de)理(li)(li)論(lun)知識，只有通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習，才能發現我(wo)們自身存在(zai)的(de)缺乏(fa)，才能更加深(shen)刻(ke)的(de)了解(jie)人力資源的(de)工(gong)作內容及性(xing)(xing)質(zhi)，在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中結合理(li)(li)論(lun)加深(shen)對(dui)專業的(de)認識和總結，將專業知識與實(shi)(shi)(shi)(shi)際接軌，逐(zhu)步認識體會(hui)，從(cong)而更好(hao)地將所學(xue)的(de)理(li)(li)論(lun)知識運(yun)用到工(gong)作中去，為(wei)以后(hou)(hou)畢(bi)業走上工(gong)作崗(gang)位(wei)打下一定的(de)根底(di)。

　　xxx年xx月(yue)(yue)xx日(ri)至x月(yue)(yue)x日(ri)xx

　　〔一(yi)〕實習單位情況

　　xx是(shi)一(yi)家集太(tai)(tai)陽(yang)(yang)能(neng)電(dian)池(chi)片(pian)和(he)(he)太(tai)(tai)陽(yang)(yang)能(neng)組(zu)(zu)件的(de)研發(fa)。制造。銷售和(he)(he)技術效勞為一(yi)體的(de)新(xin)型(xing)高(gao)新(xin)技術企業(ye)，是(shi)國內(nei)太(tai)(tai)陽(yang)(yang)xx電(dian)產品制造商(shang)和(he)(he)銷售商(shang)。公(gong)司生(sheng)產的(de)高(gao)性能(neng)太(tai)(tai)陽(yang)(yang)能(neng)電(dian)池(chi)和(he)(he)組(zu)(zu)件，技術水平位于國內(nei)同(tong)行(xing)業(ye)前列。公(gong)司主要涉及的(de)市場領(ling)(ling)域是(shi)太(tai)(tai)陽(yang)(yang)能(neng)電(dian)池(chi)。組(zu)(zu)件和(he)(he)xx發(fa)電(dian)系統等，產品可廣泛應用到通信。交通。照明。廣電(dian)。國防。海(hai)事(shi)等眾多領(ling)(ling)域。

　　〔二〕實習內容

　　當踏出(chu)了大學(xue)(xue)這扇門，就(jiu)意(yi)味(wei)著要踏上職業(ye)生涯的(de)道路，對于應(ying)屆生的(de)我來說(shuo)，還沒有足夠的(de)社(she)會(hui)經(jing)驗(yan)，經(jing)過了這幾個月(yue)我學(xue)(xue)到了很(hen)(hen)多，感悟了很(hen)(hen)多；特(te)別(bie)是在公(gong)(gong)司領(ling)導(dao)和(he)同(tong)事的(de)關心和(he)指導(dao)下，認真完(wan)成(cheng)領(ling)導(dao)交付的(de)工(gong)作(zuo)，和(he)公(gong)(gong)司同(tong)事之間能(neng)夠通力合作(zuo)，關系相處融洽而和(he)睦，配合各部門負責人成(cheng)功地完(wan)成(cheng)各項工(gong)作(zuo)；積極(ji)學(xue)(xue)習(xi)新知識。技能(neng)，注重自身開(kai)展和(he)進(jin)步，我學(xue)(xue)會(hui)了很(hen)(hen)多技能(neng)，增加了相關的(de)經(jing)驗(yan)。現(xian)將這幾個月(yue)的(de)工(gong)作(zuo)和(he)學(xue)(xue)習(xi)情況總(zong)結如(ru)下：

　　第一、錄用，建立員工檔案。

　　1、給員工(gong)辦好入職手續，新員工(gong)剛入公司，首先要通(tong)過正常的(de)途徑使(shi)其成為公司的(de)一名員工(gong)，這包括簽訂保(bao)密協(xie)議(yi)。擔保(bao)書。勞動合同(tong)等(deng)等(deng)，辦工(gong)作證等(deng)等(deng)；

　　2、完成(cheng)員工(gong)的試(shi)用期轉正工(gong)作，審核申請書(shu)。述職報告等等。

　　第(di)二(er)、考勤管理，完成每月(yue)考勤記錄，并根據考勤情況進行薪資計算與發放。這是相(xiang)當重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)一塊內容，計算薪資需(xu)要(yao)嚴謹的(de)(de)(de)態度(du)和細心(xin)的(de)(de)(de)工作狀(zhuang)態以及高度(du)的(de)(de)(de)責任感。雖然只是簡單的(de)(de)(de)計算，公司目前(qian)擁有480名左右(you)的(de)(de)(de)員(yuan)工，并在繼(ji)續擴大(da)，人員(yuan)量的(de)(de)(de)增加也(ye)加大(da)了一定的(de)(de)(de)難度(du)。

　　第三、辦公物(wu)資(zi)申請。發(fa)放(fang)。管(guan)理(li)。辦公物(wu)資(zi)的(de)領用(yong)。發(fa)放(fang)。管(guan)理(li)也是辦公室管(guan)理(li)的(de)一(yi)項(xiang)內容(rong)，要(yao)(yao)(yao)做到合理(li)使用(yong)。標準使用(yong)，并(bing)且要(yao)(yao)(yao)及時滿足各部門(men)的(de)需要(yao)(yao)(yao)。

　　第四、離(li)職(zhi)。給員工(gong)辦理(li)離(li)職(zhi)手續(xu)，員工(gong)離(li)職(zhi)也需要經(jing)過(guo)交(jiao)接任(ren)務，確保生產正常(chang)進行(xing)，并且要解除勞動合同(tong)協議。

　　第五(wu)、辦(ban)理(li)員(yuan)工(gong)(gong)社(she)保(bao)(bao)。針對(dui)社(she)會出現的幾種風險(xian)(xian)，社(she)會保(bao)(bao)險(xian)(xian)設置(zhi)了養(yang)老保(bao)(bao)險(xian)(xian)。醫(yi)療保(bao)(bao)險(xian)(xian)。殘疾保(bao)(bao)險(xian)(xian)。工(gong)(gong)傷保(bao)(bao)險(xian)(xian)。生育保(bao)(bao)險(xian)(xian)。失業或破產(chan)保(bao)(bao)險(xian)(xian)7個(ge)工(gong)(gong)程。因此公司(si)要(yao)及時地給員(yuan)工(gong)(gong)辦(ban)理(li)相(xiang)關(guan)保(bao)(bao)險(xian)(xian)，我所做的工(gong)(gong)作是要(yao)及時統計(ji)新(xin)進(jin)員(yuan)工(gong)(gong)，辦(ban)理(li)社(she)保(bao)(bao)，并每隔一(yi)段時間到(dao)社(she)保(bao)(bao)中(zhong)心(xin)辦(ban)理(li)醫(yi)保(bao)(bao)卡(ka)。另外，當遇到(dao)員(yuan)工(gong)(gong)的工(gong)(gong)傷。生育等保(bao)(bao)險(xian)(xian)更是需要(yao)按照一(yi)定的程序辦(ban)理(li)。

　　工(gong)(gong)作(zuo)的(de)過程就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)個不(bu)斷學習的(de)過程，我(wo)是(shi)(shi)積極的(de)做(zuo)(zuo)，但還是(shi)(shi)走了些彎(wan)路，我(wo)取得的(de)點滴進步都或多或少的(de)付出很大(da)代(dai)價。做(zuo)(zuo)事的(de)方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法(fa)及(ji)處理日常(chang)生活中瑣事的(de)技巧是(shi)(shi)我(wo)現在(zai)和將來學習的(de)一(yi)局部。工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)力(li)的(de)加強是(shi)(shi)我(wo)努(nu)力(li)的(de)方(fang)(fang)向(xiang)。對于今(jin)后的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)有能(neng)力(li)。有信(xin)心做(zuo)(zuo)的(de)更好。

　　〔三(san)〕實(shi)習調查情(qing)況

　　當然，在經(jing)過三個(ge)月的(de)(de)(de)(de)任職人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)員(yuan)之后，我以我自(zi)己所學的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識結(jie)合淺薄的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)經(jing)驗對該公司(si)(si)目(mu)前的(de)(de)(de)(de)狀況提出以下幾個(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)看(kan)(kan)法和建議。案例一(yi)：目(mu)前公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)行政人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)主要成員(yuan)為(wei)2位，一(yi)位是(shi)行政部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)經(jing)理，另外一(yi)位就(jiu)是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)員(yuan)，而公司(si)(si)目(mu)前的(de)(de)(de)(de)總人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數到達530多人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，公司(si)(si)為(wei)了(le)防止機構臃腫，盡量(liang)少(shao)安(an)排人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，于是(shi)整(zheng)個(ge)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)門就(jiu)2個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)門經(jing)理全(quan)面(mian)負責上(shang)下的(de)(de)(de)(de)協調處(chu)理，包括行程車輛的(de)(de)(de)(de)安(an)排，也即(ji)包括后勤的(de)(de)(de)(de)管(guan)理，而人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)員(yuan)則全(quan)面(mian)負責公司(si)(si)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)錄用。離職，辦理社會保險，結(jie)算薪資，發放獎金，管(guan)理辦公物品等，也就(jiu)說都是(shi)一(yi)些瑣(suo)事(shi)(shi)(shi)(shi)，工作(zuo)量(liang)很大，一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)兼顧著人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力資源幾個(ge)模塊的(de)(de)(de)(de)內容，顯得有些繁雜(za)，從而降低了(le)工作(zuo)效(xiao)率。另外，由于人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)不夠，于是(shi)將人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)應(ying)有的(de)(de)(de)(de)職責下放到各部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)門，雖然看(kan)(kan)似減輕了(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)工作(zuo)，但事(shi)(shi)(shi)(shi)實并不如(ru)此，很多事(shi)(shi)(shi)(shi)情當一(yi)開始沒有經(jing)過人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)，權力分散，職責相互推(tui)脫(tuo)，到后來就(jiu)很難處(chu)理。

　　案例二：公(gong)(gong)(gong)司制定(ding)了嚴格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)管理(li)(li)(li)制度(du)，薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)構(gou)成為根本工(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)和(he)技(ji)能工(gong)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)是(shi)按時計薪(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)，績(ji)效考核評比(bi)是(shi)以獎金來發放的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)對員(yuan)(yuan)工(gong)來說是(shi)比(bi)擬合(he)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)但是(shi)，薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)變動很小(xiao)，即許多員(yuan)(yuan)工(gong)進(jin)(jin)公(gong)(gong)(gong)司一年多還是(shi)沒(mei)有調(diao)(diao)薪(xin)，這(zhe)在(zai)一定(ding)程度(du)上(shang)(shang)降低了員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作積極性(xing)(xing)，其(qi)次(ci)，由于(yu)公(gong)(gong)(gong)司是(shi)自發的(de)(de)(de)(de)(de)私(si)人企業，公(gong)(gong)(gong)司董事(shi)長(chang)重生產(chan)輕管理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)思想使(shi)得薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)待(dai)遇對辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)人員(yuan)(yuan)及其(qi)不(bu)(bu)合(he)理(li)(li)(li)，從目(mu)前的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)狀況來看，辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)不(bu)(bu)如生產(chan)線的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)，長(chang)期(qi)下(xia)來，這(zhe)會造成辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)人員(yuan)(yuan)工(gong)作激情下(xia)降，工(gong)作怠慢，影(ying)響正常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)生產(chan)進(jin)(jin)行，這(zhe)對公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)損失(shi)是(shi)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)分析：公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)結(jie)構(gou)不(bu)(bu)夠完善。目(mu)前公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)規定(ding)在(zai)操(cao)作上(shang)(shang)還需改善，在(zai)公(gong)(gong)(gong)平性(xing)(xing)和(he)鼓勵性(xing)(xing)上(shang)(shang)需多加重視。當(dang)原(yuan)來設定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)管理(li)(li)(li)機(ji)制經過不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)與簽合(he)同過后，所(suo)有員(yuan)(yuan)工(gong)有期(qi)待(dai)薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)管理(li)(li)(li)逐漸(jian)(jian)步(bu)(bu)上(shang)(shang)正軌的(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)(li)(li)，也就是(shi)逐步(bu)(bu)向外(wai)部公(gong)(gong)(gong)平性(xing)(xing)以及外(wai)不(bu)(bu)合(he)理(li)(li)(li)競爭(zheng)力的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向走。但是(shi)經過幾(ji)次(ci)晉升不(bu)(bu)調(diao)(diao)薪(xin)，即外(wai)部薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)競爭(zheng)力僅在(zai)新(xin)(xin)進(jin)(jin)員(yuan)(yuan)工(gong)薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)核定(ding)上(shang)(shang)反響后，員(yuan)(yuan)工(gong)逐漸(jian)(jian)對新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)管理(li)(li)(li)機(ji)制失(shi)去信心。

　　從踏入(ru)公司的(de)(de)(de)(de)那(nei)一天起(qi)，我(wo)意識到(dao)我(wo)的(de)(de)(de)(de)'肩(jian)上(shang)(shang)(shang)開始扛著責任，凡(fan)事(shi)得(de)謹慎小心(xin)(xin)，否則對(dui)不(bu)起(qi)關心(xin)(xin)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)們(men)。實踐是(shi)(shi)檢驗真(zhen)理的(de)(de)(de)(de)標準從學(xue)(xue)(xue)校到(dao)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)大(da)環境的(de)(de)(de)(de)轉變(bian)，身邊(bian)接觸的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)也完(wan)全換了角(jiao)色，老師(shi)變(bian)成領(ling)導，曾經同學(xue)(xue)(xue)變(bian)成同事(shi)，相處之(zhi)道完(wan)全不(bu)同。在這(zhe)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)轉變(bian)中，我(wo)們(men)可(ke)能(neng)(neng)彷徨(huang)，迷茫，無(wu)(wu)法(fa)馬上(shang)(shang)(shang)適應新(xin)的(de)(de)(de)(de)環境。我(wo)們(men)也許看不(bu)慣人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)勾心(xin)(xin)斗(dou)角(jiao)，無(wu)(wu)法(fa)忍受同事(shi)之(zhi)間漠不(bu)關心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)眼神和(he)言(yan)語(yu)。很(hen)多時(shi)候(hou)覺得(de)自(zi)(zi)己沒(mei)有受到(dao)領(ling)導重(zhong)用，所干的(de)(de)(de)(de)只是(shi)(shi)一些無(wu)(wu)關重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)雜(za)活，自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)提(ti)議(yi)或工作不(bu)能(neng)(neng)得(de)到(dao)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)肯定。做不(bu)出成績時(shi)，會(hui)有來(lai)自(zi)(zi)各方面的(de)(de)(de)(de)壓力，領(ling)導的(de)(de)(de)(de)眼色同事(shi)的(de)(de)(de)(de)嘲諷。失落時(shi)的(de)(de)(de)(de)無(wu)(wu)奈(nai)想找人(ren)(ren)(ren)訴(su)說是(shi)(shi)卻發現沒(mei)有人(ren)(ren)(ren)可(ke)以(yi)傾訴(su)。而在學(xue)(xue)(xue)校，有同學(xue)(xue)(xue)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)關心(xin)(xin)和(he)支持，每日只是(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)上(shang)(shang)(shang)課(ke)，很(hen)輕松。諺語(yu)有云：紙上(shang)(shang)(shang)得(de)來(lai)終覺淺，絕知(zhi)此事(shi)要(yao)躬行。兩個月(yue)的(de)(de)(de)(de)實習時(shi)間雖然(ran)不(bu)長，但是(shi)(shi)我(wo)從中學(xue)(xue)(xue)到(dao)了很(hen)多知(zhi)識}，關于做人(ren)(ren)(ren)，做事(shi)，做學(xue)(xue)(xue)問。

　　在(zai)實習(xi)過程中(zhong)發(fa)現，理論(lun)與(yu)實際是(shi)有(you)(you)很(hen)(hen)(hen)大差(cha)距(ju)的(de)可能(neng)我們在(zai)大學里學的(de)知識(shi)根本就(jiu)很(hen)(hen)(hen)難(nan)運用(yong)到(dao)工作中(zhong)來，或者(zhe)根本行不通！同時，走(zou)到(dao)社(she)會中(zhong)去(qu)(qu)，形形色(se)色(se)的(de)人都有(you)(you)，有(you)(you)些比擬(ni)坦誠，有(you)(you)些城府(fu)很(hen)(hen)(hen)深(shen)，有(you)(you)些資歷(li)很(hen)(hen)(hen)深(shen)，因而對于不同類型的(de)人用(yong)同一種方(fang)式(shi)去(qu)(qu)溝通是(shi)很(hen)(hen)(hen)難(nan)行得通的(de)！所(suo)以，在(zai)與(yu)他人言談舉止方(fang)面(mian)都要不斷提升自己(ji)，抱(bao)著空(kong)杯的(de)狀(zhuang)態(tai)去(qu)(qu)學習(xi)，不要覺得自己(ji)的(de)學歷(li)很(hen)(hen)(hen)高就(jiu)很(hen)(hen)(hen)了不起，只有(you)(you)拿得出(chu)實實在(zai)在(zai)的(de)業績，才(cai)能(neng)說服別(bie)人！

　　世界上(shang)(shang)沒有(you)隨隨便(bian)便(bian)的(de)成功，只有(you)努力(li)付出(chu)了才會(hui)有(you)回報！我(wo)(wo)深(shen)知(zhi)自己的(de)職業(ye)之路還很(hen)長(chang)，所以在(zai)(zai)(zai)今后的(de)工作(zuo)和學習中，我(wo)(wo)會(hui)進一步(bu)(bu)嚴格(ge)要求自己，虛心(xin)向其他領導。同事(shi)學習，我(wo)(wo)相信憑著自己高度的(de)責(ze)任心(xin)和自信心(xin)，一定能夠取長(chang)補短，爭取在(zai)(zai)(zai)各方面取得(de)更(geng)大(da)(da)的(de)進步(bu)(bu)。來到(dao)這里工作(zuo)，不(bu)管在(zai)(zai)(zai)敬業(ye)精神。思想(xiang)境界，還是在(zai)(zai)(zai)業(ye)務素(su)質。工作(zuo)能力(li)上(shang)(shang)都(dou)得(de)到(dao)了很(hen)大(da)(da)的(de)進步(bu)(bu)與提高，也鼓(gu)勵我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)中不(bu)斷前進與完(wan)善。在(zai)(zai)(zai)以后的(de)工作(zuo)中我(wo)(wo)將更(geng)加(jia)努力(li)上(shang)(shang)進。

大學生學生實習報告10

　　春天的(de)(de)蠶(can)會(hui)織到死，每晚蠟燭會(hui)哭泣(qi)，燈芯會(hui)抽干。人們經常用這首古詩(shi)來形(xing)容教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)無(wu)私和榮(rong)耀。“再(zai)窮，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)也(ye)不能差”，體現(xian)了教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)重要性。對于那些(xie)還在校(xiao)園里學(xue)習(xi)理(li)論的(de)(de)師范生來說，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)見(jian)習(xi)是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實踐的(de)(de)前奏，它為我們以后的(de)(de)實踐奠(dian)定了基(ji)礎，也(ye)為我們更好(hao)地(di)理(li)解教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)本質奠(dian)定了軌跡。

　　一、實習的目的

　　學習分為兩個過(guo)程:一(yi)是直接(jie)體驗(yan)(yan)；第(di)二(er)，間接(jie)經驗(yan)(yan)。我(wo)們師范生(sheng)在(zai)(zai)學校學到的(de)大部(bu)分關于教(jiao)育的(de)知識(shi)都是前人的(de)經驗(yan)(yan)，沒有(you)真正(zheng)(zheng)的(de)實踐機會親眼目睹(du)。學徒制無疑是檢(jian)驗(yan)(yan)真理是否正(zheng)(zheng)確的(de)關鍵一(yi)步(bu)，只有(you)實踐才能檢(jian)驗(yan)(yan)真正(zheng)(zheng)的(de)知識(shi)。很多(duo)優(you)秀的(de)老師都在(zai)(zai)“聽課”。著名特(te)級教(jiao)師宇易說:“我(wo)的(de)特(te)級教(jiao)師聽了講(jiang)座。”

　　二、學員簡介

　　見習(xi)主要在廈門(men)市(shi)集(ji)美(mei)(mei)區增英小學(xue)、婺源實驗學(xue)校、集(ji)美(mei)(mei)中(zhong)學(xue)進(jin)行(xing)，共7個語文班。見習(xi)形式(shi)有集(ji)中(zhong)多(duo)媒體課(ke)堂授(shou)課(ke)，各種教室(shi)單獨授(shou)課(ke)。兩(liang)者的結合讓我們看清了利弊。

　　三、見習內容、過程和完成的任務

　　(a)受訓人員內容

　　我們(men)是(shi)語文(wen)(wen)教(jiao)師(shi)專業(ye)的師(shi)范生。畢業(ye)后主要就業(ye)方向是(shi)中小學語文(wen)(wen)老師(shi)，所以這些實習的目標是(shi)語文(wen)(wen)課。他聽過人教(jiao)版(ban)六年級:二年級

　　(二)緩刑過程

　　在老師的(de)帶(dai)領下，我們(men)(men)師范生第(di)一(yi)次去了(le)增英(ying)小學(xue)的(de)電教(jiao)(jiao)大(da)廳，這次是以大(da)教(jiao)(jiao)室(shi)的(de)形式，相(xiang)當于(yu)一(yi)個(ge)公開課。增英(ying)小學(xue)準備(bei)了(le)教(jiao)(jiao)案發(fa)給我們(men)(men)。第(di)二次去婺源實驗學(xue)校(xiao)聽(ting)課，分(fen)散到各(ge)個(ge)教(jiao)(jiao)室(shi)，感(gan)受小教(jiao)(jiao)室(shi)的(de)氛(fen)圍。顯(xian)然沒有開放的(de)課堂(tang)氣氛(fen)，但更真實。上次在集美中學(xue)上課，用的(de)是和第(di)一(yi)次一(yi)樣(yang)的(de)大(da)教(jiao)(jiao)室(shi)。

　　1.仔細準備

　　我(wo)們師范(fan)生已經提前(qian)知道了教學實習(xi)報告(gao)的范(fan)文，可以提前(qian)準(zhun)備。"一切都是預先設定好(hao)的，它不是預先設定好(hao)的"就像上(shang)課(ke)前(qian)備課(ke)一樣，上(shang)課(ke)前(qian)也要備課(ke)。

　　2.仔細觀察

　　聽課時仔細觀察(cha)，觀察(cha)老(lao)師的言(yan)行(xing)、面(mian)部表情和姿(zi)勢；觀察(cha)學生的應(ying)對(dui)反應(ying)、面(mian)部表情、溝通習慣等。當然，這些都是表面(mian)現(xian)象(xiang)，我(wo)們要學會(hui)理解背(bei)后的本質。

　　3.詳細記錄

　　詳(xiang)細(xi)記錄的(de)前提(ti)是用心聽(ting)。我們要以一(yi)種學習(xi)的(de)態(tai)度去聽(ting)課，記錄主(zhu)要的(de)教學過程，精彩的(de)對話，意外的(de)產(chan)生(sheng)，練習(xi)設計，以及(ji)自己即興評論或瞬間碰撞的(de)“火花”。

　　4.組織反思

　　詳細記(ji)錄的(de)(de)速(su)度總(zong)(zong)是(shi)有(you)(you)限(xian)的(de)(de)，總(zong)(zong)有(you)(you)疏漏(lou)的(de)(de)地方，需要課后及時回憶補充。盡量(liang)“還原”課堂，然后認真分析思(si)考(kao)，找(zhao)出指導教師(shi)教學(xue)設計和教學(xue)活動(dong)背后的(de)(de)思(si)想觀念和理論依(yi)據(ju)，分析其優缺點(dian)，“取其精華，去其糟粕”。

　　(3)完成任務

　　20xx年3月(yue)15日至(zhi)20xx年6月(yue)1日，共完成了(le)三場講座，期間我(wo)們認真(zhen)聽講，并按要求(qiu)做了(le)記錄(lu)。

　　四、實習經歷

　　(一(yi))用心與孩(hai)子交流，會收獲同樣的(de)愛。

　　在(zai)試(shi)用期，在(zai)增英小學(xue)

　　另外，在集美中(zhong)學(xue)，黃慶(qing)(qing)華老(lao)師的(de)(de)(de)(de):上課的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，在語言品味的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，同學(xue)們(men)回(hui)答的(de)(de)(de)(de)很認(ren)真(zhen)，回(hui)答的(de)(de)(de)(de)都是心里所想。但黃慶(qing)(qing)華老(lao)師并沒有(you)(you)進(jin)行(xing)合理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)溝通，只是簡單(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)復了學(xue)生(sheng)回(hui)答中(zhong)的(de)(de)(de)(de)個別話。顯然，這樣(yang)簡單(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)復，沒有(you)(you)適當的(de)(de)(de)(de)引導和評價是不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)。不(bu)能有(you)(you)效引導學(xue)生(sheng)，不(bu)利于學(xue)生(sheng)全面(mian)更好更快進(jin)步。至于黃慶(qing)(qing)華在這方面(mian)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，應該值(zhi)得深思。我(wo)們(men)要正確認(ren)識到(dao)，要和孩(hai)子認(ren)真(zhen)溝通，才能真(zhen)正理(li)(li)解學(xue)生(sheng)內心的(de)(de)(de)(de)想法(fa)，提高理(li)(li)解能力。

　　而(er)這部分的(de)成敗，源(yuan)于老師真的(de)明白(bai)學(xue)生(sheng)(sheng)是完(wan)整(zheng)(zheng)的(de)人(ren)。學(xue)生(sheng)(sheng)不是簡單抽象的(de)`學(xue)習(xi)者，而(er)是個性豐富(fu)的(de)完(wan)整(zheng)(zheng)的(de)人(ren)。明白(bai)學(xue)生(sheng)(sheng)和成年人(ren)有(you)(you)巨大的(de)差異(yi)。在華(hua)頌，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)觀察、思考、選(xuan)擇和體驗都(dou)有(you)(you)明顯的(de)不同。所以，“大人(ren)當大人(ren)，小(xiao)孩當小(xiao)孩”。

　　(二)用心與老師交流，會獲得知識和(he)經驗。

　　特(te)級老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo):“這幾年聽(ting)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校內外1000多節課的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)……”在(zai)(zai)見習過程中，一定要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會吸收授(shou)課老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點，同時(shi)(shi)也(ye)要(yao)注意別人的(de)(de)(de)(de)(de)不足，避免犯同樣的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤。集美中學(xue)(xue)(xue)(xue)二年級李(li)(li)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi):上(shang)課時(shi)(shi)，同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)在(zai)(zai)描(miao)述鴨蛋的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，站起來(lai)回(hui)答。這時(shi)(shi)，李(li)(li)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)鄭弘抓住機(ji)會，讓全(quan)班同學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生回(hui)答時(shi)(shi)讀“果(guo)汁(zhi)”。我們(men)(men)可能都忽略了回(hui)答問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生與(yu)其他學(xue)(xue)(xue)(xue)生之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)聯系，但李(li)(li)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)卻悄悄地展(zhan)示了她在(zai)(zai)這方面的(de)(de)(de)(de)(de)獨特(te)思維。而且很顯然，她是經過深思熟慮(lv)才得出這個(ge)結論的(de)(de)(de)(de)(de)。經過精(jing)心的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)案設計(ji)，教(jiao)室很舒服(fu)。自然，結果(guo)是學(xue)(xue)(xue)(xue)生表現出很高的(de)(de)(de)(de)(de)興趣和精(jing)神，同時(shi)(shi)也(ye)能欣賞到漢字的(de)(de)(de)(de)(de)魅(mei)力。然后李(li)(li)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)解釋說(shuo)“果(guo)汁(zhi)”是油出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)。剛(gang)看(kan)完學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)“果(guo)汁(zhi)”，聽(ting)力會有影響。同時(shi)(shi)，在(zai)(zai)聽(ting)覺的(de)(de)(de)(de)(de)驅動下，學(xue)(xue)(xue)(xue)生自然會聯想到視(shi)覺想象。毫無疑(yi)問，這種教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設計(ji)在(zai)(zai)我們(men)(men)看(kan)來(lai)是相當成功的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　然而相反，在(zai)(zai)(zai)婺源實驗學校六(liu)年級的時候:在(zai)(zai)(zai)這個班(ban)里(li)，老(lao)師說(shuo):“猴(hou)子在(zai)(zai)(zai)山(shan)(shan)中，但(dan)它會(hui)走(zou)會(hui)跳，會(hui)吃草木，會(hui)喝泉水，會(hui)采集山(shan)(shan)花(hua)，會(hui)找樹(shu)找果；”伴(ban)以狼、虎、豹，樟腦鹿為(wei)(wei)友，猴(hou)子為(wei)(wei)親；在(zai)(zai)(zai)懸崖下過(guo)夜，在(zai)(zai)(zai)山(shan)(shan)頂洞穴(xue)游泳。“這句話的講解(jie)(jie)雖然注重動詞的作用，但(dan)卻未(wei)能抓住機會(hui)讓學生表(biao)演，或(huo)者老(lao)師自己給學生看，因為(wei)(wei)動詞可以按照時間順序或(huo)邏輯關系幫助學生理解(jie)(jie)課文(wen)。

　　在教育學上，我們理(li)解新課(ke)程理(li)念的內(nei)容(rong):

　　第一(yi)，強調(diao)兒童是課(ke)程(cheng)的主體；

　　第二，突出生活世(shi)界的課程意(yi)義；

　　第三，強調直(zhi)接體驗的課(ke)程意義；

　　第四(si)，突出課程的開放性(xing)和生成性(xing)。

　　我們不能讓學生(sheng)親臨(lin)現場，但(dan)教(jiao)師可(ke)以配合多媒體創(chuang)設場景，讓學生(sheng)模仿動作，也可(ke)以彌補間接經驗(yan)的不足。

大學生學生實習報告11

　　實習方式：

　　認識實習(xi)(xi)(xi)期間，學(xue)生在指(zhi)導老(lao)師的帶領下，通過參觀(guan)已建成(cheng)的典型(xing)車間、建筑、節能建筑物等地點，采取實習(xi)(xi)(xi)指(zhi)導老(lao)師講解，工程人員(yuan)指(zhi)引等方式，完(wan)成(cheng)人綱(gang)現定(ding)的實習(xi)(xi)(xi)內容。

　　實習地點：

　　上海(hai)(hai)百富勤空(kong)調制造有(you)限公司、上海(hai)(hai)博(bo)物館、上海(hai)(hai)世博(bo)園、節能(neng)示范樓。

　　實習時間：

　　XX年7月5日(ri)——XX年7月16日(ri)，共兩周。

　　實習學生：

　　本專業(ye)培(pei)養具備室內環境設備系統及建筑(zhu)公(gong)(gong)共(gong)設施(shi)系統的(de)設計、安裝(zhuang)調試、運行(xing)管理(li)及國民經濟(ji)各部門所(suo)需的(de)特(te)殊環境的(de)研究(jiu)開發(fa)的(de)基(ji)礎理(li)論(lun)知識及能力，能在(zai)設計研究(jiu)院(yuan)、建筑(zhu)工程(cheng)公(gong)(gong)司、物業(ye)管理(li)公(gong)(gong)司及相關的(de)科研、生產、教(jiao)學等單位從事(shi)工作的(de)高級工程(cheng)技(ji)術人才。

　　它主要包括：

　　傳熱傳質(zhi)學(xue)、工(gong)程熱力(li)學(xue)、工(gong)程流(liu)體(ti)力(li)學(xue)、機械原理、電(dian)工(gong)與電(dian)子技術(shu)、建筑環境工(gong)程、建筑設備工(gong)程等(deng)

　　XX年7月5日(ri)，懷著一顆期待已久的(de)(de)心(xin)情(qing)，我(wo)們(men)終(zhong)于迎來了(le)(le)大(da)一的(de)(de)第(di)一次(ci)認識(shi)實(shi)習(xi)，從(cong)中(zhong)我(wo)們(men)學習(xi)到許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)課堂(tang)上無法(fa)接觸到的(de)(de)東西，開拓(tuo)了(le)(le)視野，鞏固(gu)了(le)(le)專業知識(shi)，更重要(yao)的(de)(de)是，發(fa)現(xian)了(le)(le)我(wo)們(men)自身(shen)存在(zai)的(de)(de)許(xu)多(duo)不足(zu)之(zhi)處。

　　實習目的和要求：

　　《認識(shi)(shi)(shi)實習》是(shi)建筑環境與(yu)設備工程專(zhuan)業(ye)教學計劃中(zhong)必(bi)不(bu)可少(shao)的綜合(he)性(xing)實踐(jian)環節，本課(ke)程的任(ren)務是(shi)通過認識(shi)(shi)(shi)實習對本專(zhuan)業(ye)的各個(ge)方面的知識(shi)(shi)(shi)有(you)一(yi)個(ge)感性(xing)的認識(shi)(shi)(shi)，對專(zhuan)業(ye)設備從外觀(guan)上有(you)所了解，使(shi)同學們明確(que)自己的專(zhuan)業(ye)范圍，了解專(zhuan)業(ye)一(yi)些(xie)簡單的設計、施工、維護管(guan)理、調試等方面的知識(shi)(shi)(shi)。

　　通(tong)過認識實習，使我們(men)了解(jie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，同(tong)(tong)時在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習以至今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)對本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`范圍(wei)有所明(ming)確，通(tong)過現場(chang)管理體系(xi)和與工人，技術(shu)人員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接觸，更(geng)進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)。同(tong)(tong)時要求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)現場(chang)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參觀學(xue)(xue)(xue)習，在(zai)參觀中(zhong)遇到不懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，及時記(ji)錄下來，在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)基礎(chu)課和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)帶(dai)著這些問題學(xue)(xue)(xue)習，使學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和目標更(geng)加具(ju)有明(ming)確性(xing)。

大學生學生實習報告12

　　一直以來都聽說過這么(me)一句話：紙上得來終覺(jue)淺，絕知(zhi)(zhi)此事(shi)要躬行。它表明的(de)是理(li)論與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)之間的(de)差(cha)距。為(wei)了(le)(le)(le)將所(suo)學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)相結合，鍛煉自(zi)己(ji)，我抱著期盼與激動的(de)心情，走進了(le)(le)(le)xx律(lv)師(shi)(shi)事(shi)務所(suo)，置身(shen)于真(zhen)實(shi)(shi)的(de)法(fa)律(lv)職業環境中，進行了(le)(le)(le)為(wei)期三(san)個月的(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)。實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期間，xx信律(lv)師(shi)(shi)事(shi)務所(suo)及其(qi)律(lv)師(shi)(shi)、律(lv)師(shi)(shi)助理(li)等為(wei)我提供(gong)了(le)(le)(le)一個提高自(zi)我、積累經驗的(de)機會(hui)和(he)平臺。在實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)過程(cheng)中我遵守單位紀律(lv)，服(fu)從工作(zuo)安排，積極(ji)完成律(lv)師(shi)(shi)交辦的(de)工作(zuo)，在律(lv)師(shi)(shi)的(de)指導(dao)和(he)自(zi)己(ji)的(de)努力(li)下(xia)(xia)，我了(le)(le)(le)解(jie)和(he)初步掌握(wo)了(le)(le)(le)律(lv)師(shi)(shi)事(shi)務所(suo)的(de)運作(zuo)程(cheng)序和(he)律(lv)師(shi)(shi)的(de)辦案經過及技巧，彌補了(le)(le)(le)知(zhi)(zhi)識上的(de)不(bu)足(zu)，增長了(le)(le)(le)社會(hui)見識，對自(zi)己(ji)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)掌握(wo)法(fa)律(lv)、運用法(fa)律(lv)有了(le)(le)(le)一個全新(xin)的(de)認識。在此，我整理(li)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)記錄，對在xx律(lv)師(shi)(shi)事(shi)務所(suo)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期間的(de)見聞、實(shi)(shi)踐(jian)(jian)和(he)感受寫下(xia)(xia)這份實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)報告(gao)。

　　一、關于單位

　　xx律(lv)師事務(wu)是(shi)一(yi)家(jia)綜合性(xing)律(lv)師事務(wu)所(suo)。律(lv)所(suo)秉承“海納百(bai)川、群星閃耀(yao)”理(li)念，廣(guang)納各地賢才，目前已擁有一(yi)支高素質的(de)法律(lv)精英團隊，并在(zai)各個領域有著豐富(fu)的(de)經驗和往績。xx以(yi)滿足(zu)客戶廣(guang)泛、多樣的(de)法律(lv)需求為根本目標，致力于為客戶提供(gong)快捷、有效的(de)專(zhuan)業法律(lv)服務(wu)。

　　xx服務遍及經濟合同、公司法務、國際(ji)貿易、建筑和(he)房地(di)產、金融、證券、保險、知(zhi)識(shi)產權、國際(ji)投(tou)融資、勞動人事管(guan)理、應收賬(zhang)款回收、企(qi)業信(xin)用管(guan)理等(deng)(deng)諸(zhu)多(duo)法律領域，傳統的民(min)事、刑(xing)事、行(xing)政訴訟等(deng)(deng)也是(shi)xx著力提供的服務內容(rong)。具體運作形式包括：為客戶(hu)設計全(quan)套創新(xin)獨到的法律計劃、運用嫻熟的專業技巧參與商務談判、擬定嚴謹(jin)的法律文件、提供客戶(hu)所需的專業法律意見等(deng)(deng)，并據此為客戶(hu)爭取(qu)最大的商業利益和(he)避(bi)免權益遭受損害。

　　xx與各(ge)級地(di)方政(zheng)府(fu)機關、司(si)法(fa)(fa)職能部(bu)門以及(ji)大學法(fa)(fa)律(lv)系(xi)、經濟(ji)系(xi)、其他學術研(yan)究機構(gou)保持著長期的(de)(de)、良好的(de)(de)工(gong)作關系(xi)，并得(de)到全國司(si)法(fa)(fa)界以及(ji)法(fa)(fa)學界知(zhi)名人(ren)士的(de)(de)指導和支(zhi)持。

　　xx與眾多(duo)不(bu)同(tong)地(di)區(qu)(qu)、不(bu)同(tong)領域(yu)、不(bu)同(tong)層次的(de)(de)客(ke)戶建(jian)立了持久、穩定的(de)(de)法律服務(wu)關系(xi)，同(tong)時與國內(nei)各地(di)區(qu)(qu)的(de)(de)許多(duo)律師事(shi)務(wu)所(suo)建(jian)立了廣(guang)泛的(de)(de)協(xie)作(zuo)關系(xi)，形成一個高效、便利的(de)(de)法律服務(wu)網(wang)，使(shi)xx的(de)(de)法律服務(wu)網(wang)絡拓展至以華南(nan)為(wei)中(zhong)心的(de)(de)國內(nei)廣(guang)大(da)地(di)區(qu)(qu)。

　　xx擁有優秀的(de)(de)律(lv)師團隊和(he)(he)(he)輔助工作(zuo)人員隊伍，擁有優良的(de)(de)工作(zuo)環境、先進的(de)(de)通訊設備(bei)和(he)(he)(he)文(wen)字(zi)處理設備(bei)，以及(ji)(ji)濃厚的(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)人文(wen)氛(fen)圍。xx建有自己(ji)的(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)信息收集(ji)和(he)(he)(he)更新(xin)系(xi)統(tong)能(neng)及(ji)(ji)時收集(ji)和(he)(he)(he)處理海內外各方面的(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)和(he)(he)(he)經濟資料(liao)和(he)(he)(he)數據，定(ding)期對中國(guo)經濟、社會以及(ji)(ji)司(si)法(fa)(fa)狀況(kuang)作(zuo)實(shi)(shi)證調查研(yan)究(jiu)，并及(ji)(ji)時處理形成(cheng)報告，為(wei)企業或各類機構提供包括經濟和(he)(he)(he)法(fa)(fa)律(lv)在(zai)內的(de)(de)決策(ce)依據，同時將研(yan)究(jiu)結果不斷充實(shi)(shi)本所律(lv)師的(de)(de)知識體(ti)系(xi)，為(wei)提供盡善盡美的(de)(de)服務做出堅實(shi)(shi)保證。

　　我之所以(yi)選(xuan)擇xx，是因為xx律(lv)師事(shi)務所涉及的(de)法律(lv)面較(jiao)寬、實(shi)(shi)踐性強，而且(qie)xx的(de)上述(shu)成就令我向(xiang)往，能到這(zhe)里實(shi)(shi)習并親(qin)身(shen)經歷一些(xie)法律(lv)實(shi)(shi)務，確(que)實(shi)(shi)讓我受益(yi)匪淺。

　　二、關于實習目的和實習計劃

　　（一）實習目的

　　1、通過實(shi)習，將在(zai)大(da)學(xue)期間所學(xue)的理論與法律實(shi)踐(jian)相結合，鞏固知識，發現不足，以求積累(lei)經(jing)驗、指導(dao)學(xue)習;

　　2、通過實習，培養獨立發現問(wen)(wen)題(ti)、分析問(wen)(wen)題(ti)和解決問(wen)(wen)題(ti)的能力;

　　3、通過實習，培養社會(hui)適應能(neng)力(li)和人際交往(wang)能(neng)力(li);

　　4、通過實(shi)習，樹立(li)正確的(de)法律(lv)人(ren)觀念和法律(lv)人(ren)思維。

　　（二）實習計劃

　　1、熟悉律師事務所的各項管(guan)理制度;

　　2、熟悉與律(lv)師業務相關的法律(lv)法規及律(lv)師執業紀律(lv);

　　3、熟悉律師(shi)事務(wu)所(suo)的業務(wu)xx、執(zhi)業范圍(wei)和執(zhi)業環境;

　　4、掌握一般辦公技(ji)能;

　　5、與律(lv)師接(jie)觸(chu)和溝通，虛心接(jie)受(shou)指導(dao);

　　6、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫;

　　7、協助律師接待當事人，組織證(zheng)據(ju)，開庭;

　　8、不斷充(chong)實專(zhuan)業(ye)知識;

　　9、請(qing)實(shi)習(xi)單位出(chu)具(ju)實(shi)習(xi)鑒定;整理(li)實(shi)習(xi)記錄，撰(zhuan)寫實(shi)習(xi)報告。

　　三、關于實習經過

　　由(you)于(yu)實習(xi)(xi)之前我(wo)(wo)就已經明確實習(xi)(xi)目的(de)(de)和制定了實習(xi)(xi)計劃(hua)，這使(shi)得(de)我(wo)(wo)在(zai)實習(xi)(xi)過程中(zhong)有的(de)(de)放矢，積(ji)極主(zhu)動尋找鍛煉(lian)機會，并有得(de)于(yu)許多律(lv)師的(de)(de)指(zhi)點幫助，我(wo)(wo)的(de)(de)實習(xi)(xi)內(nei)容豐(feng)富多彩(cai)。這些工作有助于(yu)鍛煉(lian)我(wo)(wo)的(de)(de)各種能力，也是以后職業生涯中(zhong)必不可少的(de)(de)環(huan)節和方面。在(zai)完(wan)成一般事(shi)務性工作的(de)(de)基礎上(shang)，我(wo)(wo)注重以下實習(xi)(xi)內(nei)容：

　　（一）通過整(zheng)理卷(juan)宗熟(shu)悉律師(shi)整(zheng)個辦案流程和司法程序(xu)

　　整(zheng)理卷宗幾乎是(shi)(shi)(shi)每個法學專(zhuan)業的(de)(de)(de)實(shi)習生(sheng)都要(yao)做的(de)(de)(de)事(shi)。在安頓好之(zhi)后，我接到的(de)(de)(de)首(shou)要(yao)任務就是(shi)(shi)(shi)整(zheng)理卷宗，看似簡單的(de)(de)(de)工作其(qi)實(shi)在你沒做之(zhi)前還是(shi)(shi)(shi)需要(yao)時間去熟悉和(he)掌(zhang)握(wo)的(de)(de)(de)，比如裝訂次序(xu)排列(lie)就和(he)辦案(an)流程緊密(mi)相(xiang)(xiang)(xiang)關，也和(he)相(xiang)(xiang)(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)司法程序(xu)相(xiang)(xiang)(xiang)對應(ying)。以民事(shi)卷為例，律師承辦案(an)件首(shou)先是(shi)(shi)(shi)要(yao)有律師事(shi)務所(suo)(suo)的(de)(de)(de)批單，然后與當事(shi)人簽訂委(wei)托代(dai)理協議(yi)，取得授權委(wei)托書(shu)(shu);然后是(shi)(shi)(shi)根據(ju)案(an)情所(suo)(suo)撰寫的(de)(de)(de)起訴書(shu)(shu)、上訴書(shu)(shu)或者(zhe)答辯(bian)狀;接下(xia)來是(shi)(shi)(shi)組織調查材料以形成的(de)(de)(de)證(zheng)據(ju)，包括談(tan)話筆錄、證(zheng)人證(zheng)言和(he)書(shu)(shu)證(zheng)物證(zheng);最后再綜合形成律師代(dai)理詞(ci)。如果這

　　個(ge)案件(jian)是法院已(yi)受(shou)理或者已(yi)結案，就還有出(chu)庭通(tong)知書、舉證通(tong)知書、判決書、裁定書等法院材料。因此，只要(yao)你認真和細心(xin)，通(tong)過整理卷宗你就可以了(le)解熟悉律師的辦案流程及相(xiang)應的司(si)法程序，這(zhe)很重要(yao)。我(wo)并沒有因為工作(zuo)的繁瑣而粗心(xin)甚至放棄，相(xiang)反我(wo)很有興(xing)趣并在(zai)其中受(shou)到啟迪。

　　（二(er)）通過協助(zhu)律(lv)師(shi)咨詢和(he)律(lv)師(shi)開庭(ting)獲得實(shi)(shi)務技巧法(fa)律(lv)知識方(fang)面(mian)的(de)欠缺，由(you)于(yu)這(zhe)三個(ge)月(yue)來的(de)鍛煉(lian)，我(wo)能在較(jiao)短時(shi)間內掌握，所以我(wo)覺得自己(ji)的(de)差距(ju)和(he)不足(zu)便是(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)務技巧，因為(wei)律(lv)師(shi)需要的(de)是(shi)(shi)(shi)信手拈來，應(ying)付自如。而這(zhe)方(fang)面(mian)獲得的(de)捷徑就是(shi)(shi)(shi)跟隨律(lv)師(shi)辦(ban)案。雖然這(zhe)次實(shi)(shi)習中跟隨律(lv)師(shi)辦(ban)案的(de)機會不多，但我(wo)還是(shi)(shi)(shi)盡量把握。通過旁聽律(lv)師(shi)咨詢過程學習律(lv)師(shi)接待當(dang)事人的(de)方(fang)式和(he)分析問題的(de)思維(wei)特點;通過旁聽庭(ting)審(shen)了(le)解案件的(de)審(shen)理過程和(he)律(lv)師(shi)在其中的(de)辯論技巧、言行舉(ju)止。有時(shi)我(wo)也(ye)(ye)學學組織證據(ju)和(he)記錄(lu)要點，有問題也(ye)(ye)隨時(shi)請教(jiao)。

　　（三(san)）通(tong)過各(ge)項實習工作及時記(ji)錄實習心得(de)，樹立法(fa)律職業敏(min)銳性和法(fa)律人(ren)思維(wei)

　　律(lv)師的工作是嚴謹和(he)實事求是的，律(lv)師的思維是敏銳(rui)與辨證(zheng)的。面(mian)對案(an)件(jian)，律(lv)師根據(ju)自(zi)身知(zhi)識和(he)經(jing)驗往(wang)往(wang)很快(kuai)便(bian)能著手解決(jue)。而面(mian)對問題的分析討論(lun)，律(lv)師更是滔滔不絕，有(you)理有(you)據(ju)。我喜歡討論(lun)，更喜歡與律(lv)師討論(lun)。我觀察律(lv)師的臨場發揮(hui)，通過(guo)討論(lun)獲(huo)取知(zhi)識、更新知(zhi)識。

　　“好記憶(yi)不(bu)如爛筆頭”，為(wei)(wei)了提高動筆能力和(he)(he)保存(cun)有(you)益信息，我(wo)(wo)(wo)習慣將所(suo)見所(suo)聞所(suo)思記下來，有(you)時也展開分析，這是為(wei)(wei)了樹(shu)立(li)法律(lv)(lv)職業(ye)敏銳性和(he)(he)法律(lv)(lv)人(ren)思維。比(bi)如實(shi)習期間我(wo)(wo)(wo)寫了比(bi)如對證據規定、審判委員(yuan)會、法院開庭等問題的思考，我(wo)(wo)(wo)都寫下了分析。我(wo)(wo)(wo)發(fa)覺法律(lv)(lv)的掌握和(he)(he)運用確實(shi)很(hen)有(you)趣。

　　（四）非訴(su)訟業務(wu)在法(fa)律行業中(zhong)的重大前景

　　律師事(shi)務(wu)所的業(ye)(ye)務(wu)有訴訟和(he)非訴訟兩種類型，而隨著社會經濟的迅速和(he)多元化的發展(zhan)，非訴訟業(ye)(ye)務(wu)已(yi)成為越來越多律師事(shi)務(wu)所的主(zhu)要業(ye)(ye)務(wu)組成部分和(he)市場發展(zhan)方向(xiang)。弼信律師事(shi)務(wu)所與(yu)金融機(ji)構和(he)大(da)中型企業(ye)(ye)集團建立(li)了長(chang)效的合作(zuo)機(ji)制，為其提供合同(tong)起草與(yu)審查、土地轉讓、國有資產(chan)管理、股票(piao)證券、銀行業(ye)(ye)務(wu)、企業(ye)(ye)破(po)產(chan)、法律顧問(wen)等非訴訟服務(wu)。這些項(xiang)目的標的往往很大(da)，它表明(ming)非訴訟業(ye)(ye)務(wu)市場之大(da)。

　　（五）專業化在(zai)行(xing)業競爭(zheng)中的重(zhong)要性

　　弼信律師(shi)(shi)事務(wu)(wu)所雖(sui)然(ran)是綜(zong)合性的(de)(de)`律師(shi)(shi)事務(wu)(wu)所，但(dan)其每一位律師(shi)(shi)都是某一特定領域的(de)(de)能(neng)手，可根(gen)據需要(yao)隨時組成(cheng)不同(tong)專(zhuan)業(ye)領域的(de)(de)律師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)團隊，為客(ke)戶提供特定領域的(de)(de)專(zhuan)業(ye)化法律服務(wu)(wu)。這(zhe)提醒學法學專(zhuan)業(ye)的(de)(de)我，對未來職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)方向的(de)(de)選擇要(yao)盡(jin)早明確(que)，因為只(zhi)有(you)明確(que)目標，通過努力學習過硬的(de)(de)專(zhuan)業(ye)水平，才能(neng)在(zai)未來的(de)(de)競爭(zheng)和業(ye)務(wu)(wu)工(gong)作(zuo)中取得(de)優勢(shi)。

　　（六(liu)）實習對加強(qiang)和指導學習的作用

　　1、嚴謹、辨證與恒心(xin)。嚴謹、辨證的法(fa)律(lv)人思維在法(fa)律(lv)專(zhuan)業知識學習中(zhong)起著重要(yao)的作用(yong)，而只有以堅持的心(xin)態(tai)才能(neng)樹立信心(xin)，取得成功;

　　2、發(fa)現不足，彌補欠缺。實習過程中(zhong)無(wu)論碰(peng)到的是(shi)(shi)專業(ye)還是(shi)(shi)非(fei)專業(ye)領域，我都(dou)積極查找資料，虛心請教(jiao)律師(shi)。同樣這個方法也(ye)應該運(yun)用(yong)到今后的學習上(shang)，這對提(ti)高自己是(shi)(shi)非(fei)常必要的;

　　3、不(bu)(bu)(bu)要急功近利(li)。雖然意(yi)識到學(xue)識上(shang)與(yu)經驗上(shang)的欠缺，但也(ye)許是積累不(bu)(bu)(bu)足(zu)，我對有些問題始終找不(bu)(bu)(bu)到解決途徑。我想學(xue)習上(shang)也(ye)一樣，不(bu)(bu)(bu)要急功近利(li)，凡事講究一個過(guo)程。

　　我決定在今后(hou)的(de)學習(xi)中(zhong)根(gen)據這次(ci)實(shi)習(xi)所得到的(de)經(jing)驗，處(chu)理(li)好(hao)課堂學習(xi)與(yu)社會(hui)實(shi)踐的(de)關(guan)系(xi)，以及理(li)論知識與(yu)實(shi)踐內容的(de)關(guan)系(xi)。

　　四、結語

　　這三個月短暫而又充實(shi)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)，對我(wo)(wo)接下(xia)來的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)和今后(hou)走向社會參加工(gong)作無疑是(shi)很有幫(bang)助的(de)(de)(de)。這一(yi)點在(zai)實(shi)習(xi)(xi)之前和實(shi)習(xi)(xi)之后(hou)都得(de)到了肯(ken)定(ding)。這次實(shi)習(xi)(xi)還讓我(wo)(wo)懂(dong)得(de)了為(wei)人處世的(de)(de)(de)態(tai)度和方式(shi)，那就是(shi)既要(yao)(yao)謙虛好學又要(yao)(yao)適當(dang)肯(ken)定(ding)自己。我(wo)(wo)要(yao)(yao)感謝弼(bi)信律(lv)師事務所(suo)，感謝實(shi)習(xi)(xi)期間幫(bang)助過我(wo)(wo)的(de)(de)(de)每一(yi)個人。我(wo)(wo)會繼(ji)續努力，做到最好!無論現在(zai)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)活得(de)怎(zen)么樣，相(xiang)信我(wo)(wo)可(ke)以活得(de)更精彩。

　　大學(xue)生實習報告篇(pian)短短的一(yi)個月(yue)的社(she)會(hui)實踐就這樣一(yi)晃(huang)而(er)過，我的第一(yi)份工(gong)作(zuo)也(ye)就這樣結束了。在__酒(jiu)店工(gong)作(zuo)的一(yi)個月(yue)中，我學(xue)到(dao)了許(xu)多(duo)，感受到(dao)了許(xu)多(duo)，也(ye)領悟到(dao)了許(xu)多(duo)。在這一(yi)個月(yue)中我也(ye)學(xue)到(dao)了讓我終(zhong)身受用的東(dong)西。

　　第一(yi)次實(shi)踐，第一(yi)次工作，使我(wo)(wo)(wo)明(ming)(ming)白現在的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)只不過是開在溫室中的(de)(de)花朵，沒(mei)有經歷過任何(he)的(de)(de)風吹雨(yu)打，所(suo)(suo)以(yi)(yi)在我(wo)(wo)(wo)們(men)被移栽到戶外的(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)們(men)就會(hui)(hui)(hui)枯萎。所(suo)(suo)以(yi)(yi)多(duo)參加(jia)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐活(huo)動是必(bi)須的(de)(de)也(ye)是必(bi)要(yao)的(de)(de)。這樣我(wo)(wo)(wo)們(men)就可(ke)(ke)以(yi)(yi)在走出(chu)校門時，更好的(de)(de)邁向社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，接觸(chu)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，了解社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，從而投(tou)身社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)。實(shi)踐還可(ke)(ke)以(yi)(yi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)在社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)中去開拓我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)視野，增長(chang)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)才干，明(ming)(ming)確我(wo)(wo)(wo)們(men)在未來生(sheng)活(huo)中的(de)(de)目(mu)標。社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)是一(yi)個(ge)大課(ke)堂，它可(ke)(ke)以(yi)(yi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)來學習，也(ye)可(ke)(ke)以(yi)(yi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)受(shou)教育，更可(ke)(ke)以(yi)(yi)激勵(li)我(wo)(wo)(wo)們(men)為(wei)以(yi)(yi)后的(de)(de)生(sheng)活(huo)打下堅實(shi)的(de)(de)基礎(chu)。

　　一掙錢的辛苦

　　整(zheng)天在(zai)酒(jiu)店里(li)辛辛苦苦的工作，天天都(dou)面對著同(tong)樣的事(shi)物，做(zuo)著同(tong)樣的事(shi)情，真(zhen)的感覺到好無聊，好辛苦。在(zai)那時我才真(zhen)真(zhen)正正的明(ming)白，原來(lai)父(fu)母在(zai)家里(li)掙錢真(zhen)的很(hen)不容易。

　　二人際交往

　　在(zai)這次實踐中最讓我有(you)感觸的就是(shi)在(zai)人際交(jiao)往方面(mian)。大家都(dou)知道社會上的人際交(jiao)往是(shi)非常復(fu)雜的。我想大家都(dou)很難說的清(qing)楚，只有(you)經歷(li)了才能(neng)(neng)了解，才能(neng)(neng)有(you)深刻的體會。

　　酒店(dian)就像(xiang)是(shi)一個大(da)染缸什么樣的(de)人都有(you)，大(da)家為(wei)了工(gong)作走到(dao)了一起，每個人都有(you)自己的(de)思想(xiang)和(he)個性，要(yao)(yao)想(xiang)和(he)他們搞好關系好就需要(yao)(yao)許多的(de)技巧。在交往中(zhong)(zhong)如果我們不(bu)(bu)能夠去(qu)(qu)改(gai)變什么東(dong)西(xi)，那么我們就要(yao)(yao)采用各種方法去(qu)(qu)適應它。這(zhe)次實踐讓我掌握到(dao)了許多的(de)東(dong)西(xi)，但最重要(yao)(yao)的(de)就是(shi)在待人處事(shi)，如何(he)處理好人際關系方面有(you)了很大(da)的(de)進步。同時在這(zhe)次實踐中(zhong)(zhong)也(ye)讓我深(shen)深(shen)的(de)體會到(dao)，在實踐的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，我們應勤于動手(shou)，不(bu)(bu)斷琢(zhuo)磨(mo)，不(bu)(bu)斷學習，不(bu)(bu)斷積累，不(bu)(bu)懂的(de)地方要(yao)(yao)多問，請教師(shi)傅，多和(he)同事(shi)們溝(gou)通，共同協作。

　　三管理者的管理

　　在(zai)一個酒店里面有許多(duo)的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)員(yuan)(yuan)，他們就如(ru)同(tong)我們學校里面的(de)領導和班(ban)上的(de)班(ban)干部。要想成為一名好的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)員(yuan)(yuan)就要有一套屬于自(zi)己(ji)的(de)好的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)方案。以最(zui)好的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)方法(fa)去管(guan)(guan)理(li)(li)好自(zi)己(ji)的(de)每(mei)一位員(yuan)(yuan)工。但在(zai)管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)方法(fa)上我們要因人而(er)異，面對不同(tong)的(de)員(yuan)(yuan)工要有不同(tong)的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)方案，這樣你(ni)的(de)員(yuan)(yuan)工才會(hui)服從你(ni)。

　　四自強自立

　　在家里(li)的時候我(wo)(wo)們有自(zi)己父母的照顧、關心、呵護，生(sheng)活過(guo)的無憂無慮。但是只有我(wo)(wo)們走進(jin)了社會，參加工作的時候，不(bu)管(guan)我(wo)(wo)們遇到了什么樣的困(kun)難、挫折，都(dou)要(yao)靠(kao)我(wo)(wo)們自(zi)己獨自(zi)一個人去解(jie)決，去承擔(dan)。在這一個月的實(shi)踐中也(ye)讓我(wo)(wo)懂得(de)了自(zi)強自(zi)立(li)。凡事都(dou)要(yao)靠(kao)自(zi)己，現在就算父母不(bu)在我(wo)(wo)的身邊(bian)我(wo)(wo)也(ye)能夠自(zi)己獨立(li)。

　　在這一個月的實踐中(zhong)我中(zhong)途(tu)差(cha)點就放(fang)棄(qi)了，工作的單調，腳上的病痛，天氣的炎熱，身上的痱(fei)子，都差(cha)點使我放(fang)棄(qi)。但是我還是撐(cheng)了過來，我戰勝了自(zi)己，我也能自(zi)強自(zi)立。

　　五專業的重要性

　　選擇學(xue)(xue)烹飪專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，在(zai)(zai)(zai)這次實踐(jian)(jian)中自(zi)(zi)然(ran)也比較關注(zhu)和自(zi)(zi)己(ji)(ji)專(zhuan)業相關的(de)(de)(de)(de)事物。雖然(ran)在(zai)(zai)(zai)廚房我(wo)(wo)只是(shi)一個(ge)打荷的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)能把我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)真正的(de)(de)(de)(de)運(yun)用(yong)出來也使我(wo)(wo)頗然(ran)起勁。在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)上課的(de)(de)(de)(de)時候，實踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)一般都比較的(de)(de)(de)(de)少，自(zi)(zi)己(ji)(ji)對專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握大多屬(shu)于理(li)論的(de)(de)(de)(de)部分，在(zai)(zai)(zai)實際的(de)(de)(de)(de)操作當(dang)中有時根本(ben)就利用(yong)不到(dao)。這使我(wo)(wo)明白如何把自(zi)(zi)己(ji)(ji)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)理(li)論知識(shi)與實際操作結合起來是(shi)一個(ge)非常重要的(de)(de)(de)(de)環節。所以我(wo)(wo)們要更好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)好我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知識(shi)，為我(wo)(wo)們以后的(de)(de)(de)(de)工作打好更為堅實的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。

　　六我是蟻族

　　在這一個月的(de)(de)(de)(de)實踐中，由于(yu)我(wo)(wo)(wo)們工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)地方(fang)到(dao)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)住(zhu)處還有一段的(de)(de)(de)(de)距離，所以我(wo)(wo)(wo)們都是做公交上班，下班的(de)(de)(de)(de)時候走(zou)著回(hui)宿舍(she)。就這樣(yang)我(wo)(wo)(wo)好像也(ye)成為了蟻族中的(de)(de)(de)(de)一員，也(ye)融入到(dao)了蟻族中的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活。這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活也(ye)過的(de)(de)(de)(de)有滋(zi)有味的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)在想我(wo)(wo)(wo)獎來的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活會是這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)嗎?在將來我(wo)(wo)(wo)會怎樣(yang)去看待我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，怎樣(yang)去看待我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活。

　　七認識(shi)xx于(yu)實踐

　　一個月的(de)(de)(de)(de)(de)社會實(shi)踐(jian)(jian)讓我(wo)認(ren)識(shi)(shi)到(dao)(dao)了(le)親身實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)要(yao)性和(he)重要(yao)性。實(shi)踐(jian)(jian)可以把我(wo)們在(zai)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)運用(yong)到(dao)(dao)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際操作中去(qu)，使自(zi)己學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)有用(yong)武之地。只(zhi)學(xue)(xue)(xue)不(bu)實(shi)踐(jian)(jian)，那么所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)就等(deng)于零;只(zhi)實(shi)踐(jian)(jian)不(bu)學(xue)(xue)(xue)，那么你將(jiang)永遠原地踏步止步不(bu)前(qian)。理論應與實(shi)踐(jian)(jian)相結合，實(shi)踐(jian)(jian)可以為我(wo)們以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作打基礎。通過(guo)這一次的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)，我(wo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)一些在(zai)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，因(yin)為環境的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)，接觸到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)人與事不(bu)同(tong)，從中所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)所認(ren)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)然也(ye)(ye)就不(bu)同(tong)。參加的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)多(duo)了(le)你的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲也(ye)(ye)就會越多(duo)，所認(ren)識(shi)(shi)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)新事物新理念也(ye)(ye)就會越多(duo)。

　　總之我們(men)要學(xue)會從實(shi)踐(jian)中(zhong)學(xue)習，從學(xue)習中(zhong)實(shi)踐(jian)，只有這樣我們(men)才能在競(jing)爭中(zhong)突顯自(zi)己，表現自(zi)己。

大學生學生實習報告13

　　一、前言

　　1、實習目的

　　企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)認知實(shi)習(xi)是(shi)通過到企業(ye)(ye)參觀學習(xi)、聽取企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)相關介(jie)紹(shao)，開拓視野，使(shi)我們(men)對電(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)的(de)(de)(de)(de)基本概念有(you)了初步(bu)的(de)(de)(de)(de)認識，為專業(ye)(ye)課學習(xi)打下基礎。也(ye)進(jin)一步(bu)加強我們(men)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐能力，了解企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)運作(zuo)，從中知道現(xian)今企業(ye)(ye)急(ji)需的(de)(de)(de)(de)人才及(ji)對電(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學的(de)(de)(de)(de)基本要求(qiu)。可以使(shi)我們(men)及(ji)時調整(zheng)自己的(de)(de)(de)(de)目標，有(you)一個準確的(de)(de)(de)(de)定位(wei)，有(you)努力的(de)(de)(de)(de)方向，并為著自己的(de)(de)(de)(de)目標而奮斗。把企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)經營跟我們(men)電(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)聯系(xi)起(qi)來，做到理論(lun)聯系(xi)實(shi)際。

　　2、實習意義

　　認(ren)知(zhi)實習(xi)也是(shi)我們接觸(chu)社(she)會、了解(jie)電子商(shang)務(wu)的(de)(de)(de)專業狀(zhuang)況、了解(jie)電子商(shang)務(wu)在(zai)國內外的(de)(de)(de)形勢的(de)(de)(de)一(yi)個重要途(tu)徑，逐步(bu)(bu)實現由學生到社(she)會的(de)(de)(de)轉變，培養我們初(chu)步(bu)(bu)了解(jie)企業的(de)(de)(de)能力、初(chu)步(bu)(bu)了解(jie)電子商(shang)務(wu)在(zai)企業中(zhong)的(de)(de)(de)基本應用，體驗(yan)企業工作的(de)(de)(de)內容和方法。這些實際(ji)知(zhi)識(shi)，對我們學習(xi)后面的(de)(de)(de)課程及(ji)分(fen)專業乃至(zhi)以后的(de)(de)(de)工作，都是(shi)十(shi)分(fen)必要的(de)(de)(de)一(yi)種認(ren)識(shi)。

　　通過實(shi)習，使(shi)(shi)我對企業(ye)生產(chan)工(gong)作有了(le)深層次的(de)認識(shi)，加強了(le)我們對基本技(ji)能(neng)，基本素質和基本的(de)實(shi)踐能(neng)力的(de)掌握(wo)，使(shi)(shi)我對以(yi)后(hou)的(de)學習增加了(le)信心，也可以(yi)在以(yi)后(hou)的(de)學習中有重點的(de)有目(mu)標(biao)的(de)學習。

　　二、地點

　　實習地點：xx

　　xx重工有(you)限公(gong)司

　　三、x重(zhong)工(gong)有限公司(si)實(shi)習(xi)情況

　　(一)公司(si)基本情況：

　　xx重工有限公(gong)司，是(shi)一家以生產大(da)(da)、中型系列破碎(sui)機(ji)，制砂機(ji)，磨(mo)粉機(ji)為主(zhu)，集研發(fa)、生產、銷(xiao)售(shou)為一體(ti)的股份制企業(ye)(ye)。公(gong)司總部位于鄭州國家高新技術產業(ye)(ye)開發(fa)區(qu)，占地約三萬(wan)平方(fang)米(mi)，下轄(xia)多個(ge)全資子公(gong)司，其中08年(nian)國內銷(xiao)售(shou)額(e)突破2.3億元，出口創(chuang)匯(hui)達3.7億。自1987年(nian)成立以來(lai)，公(gong)司秉承現代企業(ye)(ye)的科學(xue)管理方(fang)法，精(jing)工制造(zao)，不斷創(chuang)新，迅速發(fa)展(zhan)壯大(da)(da)成為我國機(ji)械制造(zao)行業(ye)(ye)的一顆璀璨(can)明珠(zhu)。

　　x重工(gong)(gong)(gong)x市上街機械裝(zhuang)備工(gong)(gong)(gong)業園是xx重工(gong)(gong)(gong)有限公司投(tou)(tou)資(zi)興建(jian)(jian)的大型機械裝(zhuang)備生產基地，總建(jian)(jian)筑(zhu)面積70000余平方米，計劃投(tou)(tou)資(zi)2.1億元，一期工(gong)(gong)(gong)程將于20xx年底建(jian)(jian)成并投(tou)(tou)產，整體工(gong)(gong)(gong)程也將在一年內(nei)完成建(jian)(jian)設。

　　公(gong)司(si)(si)(si)匯集(ji)了一(yi)大(da)批銳意進取并代表(biao)著行業(ye)領先(xian)(xian)水(shui)平的(de)管(guan)理、科研精英。總工程(cheng)師曾領導設(she)(she)計開(kai)發(fa)了數(shu)代國(guo)(guo)(guo)內(nei)領先(xian)(xian)的(de)磨破制粉設(she)(she)備。公(gong)司(si)(si)(si)非(fei)常(chang)重視國(guo)(guo)(guo)際技術(shu)交流與合作，先(xian)(xian)后引進了美國(guo)(guo)(guo)、德(de)國(guo)(guo)(guo)、澳(ao)大(da)利亞等國(guo)(guo)(guo)家的(de)先(xian)(xian)進技術(shu)和工藝(yi)，擁有生產(chan)設(she)(she)備百余臺套，建立了國(guo)(guo)(guo)際先(xian)(xian)進的(de)生產(chan)線(xian)和一(yi)流的(de)現代化檢測基地。公(gong)司(si)(si)(si)非(fei)常(chang)注重新產(chan)品、新技術(shu)的(de)`開(kai)發(fa)，先(xian)(xian)后榮獲6項國(guo)(guo)(guo)家專利，在國(guo)(guo)(guo)內(nei)外刊(kan)物上(shang)發(fa)表(biao)30余篇專業(ye)論文。公(gong)司(si)(si)(si)積(ji)極吸(xi)收國(guo)(guo)(guo)內(nei)外先(xian)(xian)進的(de)管(guan)理思想，切(qie)實打造一(yi)流的(de)員工團隊。

　　(二(er))實(shi)習的(de)(de)(de)(de)具(ju)體(ti)內容：下午我(wo)(wo)(wo)們(men)驅車來到(dao)x重(zhong)工(gong)(gong)(gong)，車程很(hen)短(duan)我(wo)(wo)(wo)們(men)很(hen)快就到(dao)了(le)(le)目(mu)的(de)(de)(de)(de)地，x重(zhong)工(gong)(gong)(gong)給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)印(yin)象(xiang)并(bing)(bing)不是特別深刻，大概過了(le)(le)有十(shi)幾分鐘(zhong)我(wo)(wo)(wo)們(men)都聚集在會議室。我(wo)(wo)(wo)們(men)首(shou)先看了(le)(le)關于(yu)x重(zhong)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)VCR讓我(wo)(wo)(wo)們(men)對黎(li)明重(zhong)工(gong)(gong)(gong)有了(le)(le)一(yi)個大概的(de)(de)(de)(de)全面的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解。緊接著(zhu)電子商務(wu)(wu)部(bu)x經理(li)(li)首(shou)先向(xiang)廣大師生介(jie)(jie)紹了(le)(le)x重(zhong)工(gong)(gong)(gong)科技近年來的(de)(de)(de)(de)發(fa)展和未來的(de)(de)(de)(de)總體(ti)規劃(hua)，接著(zhu)分別由電子商務(wu)(wu)部(bu)國內市(shi)場組、國際市(shi)場組和技術(shu)組的(de)(de)(de)(de)主(zhu)管做了(le)(le)詳細的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作介(jie)(jie)紹，指出(chu)目(mu)前大學生剛到(dao)公(gong)司工(gong)(gong)(gong)作時存在的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，并(bing)(bing)鼓勵大家多學習搜索引擎(qing)、網站(zhan)開(kai)發(fa)語(yu)言等專業知識(shi)，使理(li)(li)論和實(shi)踐相結合。

　　接下來的交流環節中，x經理和各主管就同(tong)(tong)學(xue)們(men)提出(chu)的問題(ti)做了詳(xiang)細解答(da)，隨后(hou)，兩位在公司實(shi)習的x工(gong)業大學(xue)畢業生，就自(zi)己(ji)的工(gong)作(zuo)體(ti)驗發(fa)表了感想，與(yu)同(tong)(tong)學(xue)們(men)進行了交流，隨行的老(lao)師也(ye)發(fa)表了自(zi)己(ji)的建議和期望，鼓勵同(tong)(tong)學(xue)們(men)要更加努力學(xue)習和工(gong)作(zuo)。在做了相關的了解后(hou)我(wo)們(men)參觀了x重(zhong)工(gong)，這(zhe)次參觀真(zhen)的是(shi)我(wo)們(men)受益良多。

　　(三)實習中資料(liao)的收(shou)集與總結

　　1、重工與電子商務

　　x重(zhong)(zhong)(zhong)工(gong)毫無疑問(wen)可以(yi)說是電(dian)子商(shang)(shang)務發展(zhan)的(de)一(yi)個成(cheng)功的(de)案例，在(zai)電(dian)子商(shang)(shang)務部國內部市場組的(de)主(zhu)管劉芳芳首先向(xiang)我們介紹(shao)了現在(zai)廣告宣傳的(de)方式主(zhu)要包括：行業(ye)網站(zhan)，阿(a)里巴巴，搜索(suo)引(yin)擎，戶外廣告，墻體廣告，路牌廣告等，而(er)對于x重(zhong)(zhong)(zhong)工(gong)來說搜索(suo)引(yin)擎廣告占所有廣告形勢效(xiao)果的(de)比重(zhong)(zhong)(zhong)是最(zui)大的(de)，而(er)因(yin)電(dian)子商(shang)(shang)務給x重(zhong)(zhong)(zhong)工(gong)帶來的(de)效(xiao)益占其銷售額的(de)60%在(zai)一(yi)定程(cheng)度上也可以(yi)說是正是因(yin)為(wei)電(dian)子商(shang)(shang)務才成(cheng)就了今天的(de)x重(zhong)(zhong)(zhong)工(gong)。

　　2、企業對電子商務專業同學的要(yao)求

　　①現(xian)今的網絡宣傳中要求電子商(shang)務同(tong)學(xue)有(you)很好的搜索技巧(qiao)，線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下(xia)的信息(xi)采集能(neng)力，資(zi)源整合信息(xi)分析(xi)能(neng)力。

　　②在工作過程中也要求有很好的洞察力(li)(悟性)，文(wen)字編輯(ji)能力(li)，創新的意識以及不(bu)斷學(xue)習的能力(li)。

　　③網站制作(zuo)技能及優化技能，同時(shi)(shi)做網站推廣也(ye)要(yao)求有一定(ding)的(de)外語能力，同時(shi)(shi)要(yao)求有一定(ding)的(de)網站制作(zuo)及SEO推廣能力。

　　3、從與(yu)x重工(gong)的交(jiao)流中所(suo)得的總(zong)結

　　在(zai)(zai)做過(guo)交(jiao)流后才知(zhi)道自(zi)己的(de)(de)(de)不(bu)足，其實不(bu)能(neng)說(shuo)是(shi)(shi)(shi)不(bu)足，因(yin)為自(zi)己完(wan)全(quan)不(bu)知(zhi)道就如一張白紙(zhi)，所幸這沒發(fa)(fa)生(sheng)在(zai)(zai)我畢業時(shi)，在(zai)(zai)交(jiao)流中初步(bu)了解到電子(zi)商務的(de)(de)(de)巨大市(shi)場及美好的(de)(de)(de)前景，讓我對電子(zi)商務的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展更加充(chong)滿信(xin)心，同時(shi)也(ye)了解到自(zi)己應該從那方面努(nu)力(li)，學習哪方面的(de)(de)(de)知(zhi)識，有了目標方向接下來就是(shi)(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)努(nu)力(li)，可以(yi)說(shuo)x重工(gong)的(de)(de)(de)成績在(zai)(zai)國內外都(dou)是(shi)(shi)(shi)令人關(guan)注的(de)(de)(de)，而它(ta)也(ye)以(yi)飛快的(de)(de)(de)速(su)度發(fa)(fa)展著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)。x團隊也(ye)有著(zhu)(zhu)一股很(hen)強的(de)(de)(de)凝聚(ju)力(li)，x重工(gong)很(hen)期待你接下來的(de)(de)(de)腳步(bu)。

大學生學生實習報告14

　　參加實習(xi)時間為xxxx年(nian)xx月(yue)1日至(zhi)xxxx年(nian)xx月(yue)xxx日，xx機械建筑(zhu)施工(gong)(gong)有限(xian)公司報道，安(an)排(pai)在(zai)(zai)xxxxxxx實習(xi)，主(zhu)要(yao)跟施工(gong)(gong)員到(dao)(dao)現場(chang)參加施工(gong)(gong)實踐。第一(yi)天到(dao)(dao)工(gong)(gong)地(di)是(shi)先熟悉(xi)場(chang)地(di)，第二天項(xiang)目經理安(an)排(pai)我(wo)們做實習(xi)質(zhi)安(an)員，主(zhu)要(yao)的工(gong)(gong)作是(shi)對工(gong)(gong)地(di)的質(zhi)量與(yu)安(an)全進行監(jian)督下面就介(jie)紹(shao)一(yi)下在(zai)(zai)施工(gong)(gong)現場(chang)所學到(dao)(dao)的吧。

　　一、墻體抹灰工程有內墻抹灰和外墻飾面；內墻面抹灰

　　1、材料選用：

　　①、水泥選(xuan)用32.5#普通硅酸(suan)鹽(yan)水泥。②、砂(sha)選(xuan)用中(zhong)砂(sha)以(yi)上。③、鋼絲。④、劈(pi)開磚、瓷片。

　　2、勞動力：每組分配有扇(shan)灰(hui)工(gong)和雜工(gong)。

　　3、墻體(ti)的抹灰一般由底(di)層(ceng)、中層(ceng)和(he)飾(shi)面層(ceng)組成(cheng)。

　　4、注意(yi)事項在對(dui)墻體(ti)(ti)的抹灰工作之(zhi)前應對(dui)基體(ti)(ti)表面進行(xing)處(chu)理(li)，在外(wai)墻面粘劈開(kai)磚和瓷(ci)片(pian)時，應事先拉線彈墨定位，在貼瓷(ci)片(pian)時平整(zheng)對(dui)齊，方便施工。還有就是陰陽(yang)角(jiao)的收口(kou)處(chu)理(li)。

　　二、小市政排水工程

　　小市政(zheng)排(pai)水工程(cheng)主要是把(ba)小區內(nei)的生活廢(fei)水和雨水排(pai)走的作用，分為廢(fei)水管(guan)和雨水管(guan)。

　　1、排水系(xi)統構造要求：包括排水管(guan)下方100——150mm砂墊(dian)層，集水井(jing)井(jing)底(di)150——200mm的(de)砂墊(dian)層和(he)150mm的(de)混凝(ning)土打底(di)，100——200mm的(de)'倒流槽。

　　2、注意(yi)事項：在(zai)(zai)(zai)(zai)開(kai)挖(wa)作(zuo)業時(shi)(shi)基(ji)坑(keng)出(chu)現大面積(ji)(ji)的積(ji)(ji)水(shui)(shui)現象，嚴(yan)重的還出(chu)現流沙(sha)坍(tan)方現象，采取的解(jie)決措施：在(zai)(zai)(zai)(zai)流沙(sha)嚴(yan)重的用(yong)(yong)堆(dui)砂(sha)(sha)包的辦(ban)法堵住泥(ni)沙(sha)流入基(ji)坑(keng)內，在(zai)(zai)(zai)(zai)集水(shui)(shui)井處用(yong)(yong)抽水(shui)(shui)機(ji)將水(shui)(shui)抽走，在(zai)(zai)(zai)(zai)出(chu)現坍(tan)塌的采用(yong)(yong)打木樁(zhuang)做(zuo)坑(keng)壁支護的措施；在(zai)(zai)(zai)(zai)鉤機(ji)作(zuo)業時(shi)(shi)，將挖(wa)出(chu)的泥(ni)土(tu)堆(dui)放(fang)在(zai)(zai)(zai)(zai)離基(ji)坑(keng)的較遠處，以免坑(keng)坡受(shou)(shou)荷載作(zuo)用(yong)(yong)出(chu)現坍(tan)塌。在(zai)(zai)(zai)(zai)砌磚(zhuan)時(shi)(shi)應(ying)將磚(zhuan)縫用(yong)(yong)砂(sha)(sha)漿(jiang)灌滿，防止磚(zhuan)縫砂(sha)(sha)漿(jiang)過少而出(chu)現滲漏現象。在(zai)(zai)(zai)(zai)擺放(fang)水(shui)(shui)平(ping)儀時(shi)(shi)，應(ying)選擇土(tu)質結實，不易受(shou)(shou)震動影響，可見(jian)度好的地(di)方，水(shui)(shui)平(ping)儀擺放(fang)平(ping)穩，應(ying)注意(yi)民(min)工(gong)在(zai)(zai)(zai)(zai)搬運材(cai)料時(shi)(shi)給碰(peng)歪(wai)，在(zai)(zai)(zai)(zai)測量時(shi)(shi)注意(yi)水(shui)(shui)平(ping)。還有預(yu)留孔洞預(yu)埋管的處理(li)。

　　3、施工(gong)質量管(guan)道(dao)位置不偏移不滲(shen)漏水積水，符合閉水試(shi)驗標(biao)準，集水井不變形、下(xia)沉(chen)或偏位，排水管(guan)道(dao)在(zai)驗收時應對其進行清洗，將(jiang)里面的(de)垃圾清洗干(gan)凈以免對管(guan)道(dao)造成堵塞。影響使(shi)用效果。

　　三、實習總結

　　經過(guo)在工(gong)地這段兩個月時間的(de)(de)(de)實習(xi)，學到了許(xu)多書本中(zhong)沒有的(de)(de)(de)東(dong)西，比(bi)如現場(chang)施(shi)工(gong)的(de)(de)(de)放樣，水平(ping)儀(yi)(yi)(yi)、全(quan)站儀(yi)(yi)(yi)等儀(yi)(yi)(yi)器的(de)(de)(de)使用(yong)，對(dui)現場(chang)施(shi)工(gong)工(gong)藝(yi)的(de)(de)(de)要(yao)求，對(dui)施(shi)工(gong)圖紙(zhi)的(de)(de)(de)認識以及對(dui)施(shi)工(gong)現場(chang)的(de)(de)(de)管理。

　　1、施工(gong)前應對施工(gong)圖紙進行熟悉(xi)。

　　2、在進入施工現場時(shi)要配戴安(an)全(quan)帽(mao)，注意安(an)全(quan)。

　　3、在現(xian)場施工時要按圖紙和規范施工。作為(wei)一名(ming)新手，我還需要不斷學習，對建筑五大員(yuan)也很感興趣。

大學生學生實習報告15

　　一、實習目的及任務

　　經過了(le)大(da)(da)學四年xx專業的(de)(de)理論進修，使我(wo)們(men)xx專業的(de)(de)根底(di)知(zhi)識有了(le)根本(ben)掌握。我(wo)們(men)即將離開(kai)大(da)(da)學校園，作(zuo)為大(da)(da)學畢業生，心(xin)中想得更(geng)(geng)多的(de)(de)是如何去做(zuo)好(hao)自(zi)己專業開(kai)展、如何更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)去完成以后(hou)工作(zuo)中每一個(ge)任務。

　　本次實習的(de)目的(de)及任務要求。

　　1、實習目的

　　①為了將(jiang)自(zi)己(ji)所(suo)(suo)學(xue)(xue)xx專業知(zhi)識(shi)(shi)(shi)運用(yong)(yong)在(zai)(zai)社會實(shi)踐中(zhong)(zhong)，在(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)(zhong)穩固自(zi)己(ji)的(de)(de)理(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，將(jiang)學(xue)(xue)習的(de)(de)理(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)運用(yong)(yong)于(yu)實(shi)踐當中(zhong)(zhong)，反過來檢驗(yan)書本上理(li)論(lun)(lun)的(de)(de)正確性，鍛(duan)煉自(zi)己(ji)的(de)(de)動手能(neng)力(li)，培(pei)養(yang)實(shi)際(ji)工作能(neng)力(li)和分析能(neng)力(li)，以到達學(xue)(xue)以致用(yong)(yong)的(de)(de)目的(de)(de)。通過工程(cheng)造價的(de)(de)專業實(shi)習，深化已經(jing)學(xue)(xue)過的(de)(de)理(li)論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，提高綜合(he)運用(yong)(yong)所(suo)(suo)學(xue)(xue)過的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，并且培(pei)養(yang)自(zi)己(ji)發現(xian)問(wen)題、解(jie)決問(wen)題的(de)(de)能(neng)力(li)。

　　②通(tong)過xx專業(ye)崗位(wei)實習，更廣泛的(de)直接(jie)接(jie)觸社(she)會(hui)(hui)，了解社(she)會(hui)(hui)需要，加深(shen)對(dui)社(she)會(hui)(hui)的(de)認(ren)識，增強(qiang)自(zi)身對(dui)社(she)會(hui)(hui)的(de)適應性，將(jiang)自(zi)己(ji)融合到社(she)會(hui)(hui)中去(qu)，培養自(zi)己(ji)的(de)實踐能(neng)力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的(de)觀念(nian)與業(ye)務距離。為以后進(jin)一步走(zou)向社(she)會(hui)(hui)打下堅實的(de)根(gen)底。

　　③通過實習，了(le)解工(gong)程造價專業崗位工(gong)作(zuo)流(liu)程，從(cong)而確(que)立自(zi)己在最擅(shan)長(chang)的

　　工作崗位。為自(zi)(zi)(zi)己(ji)未(wei)來的(de)職業生涯(ya)規劃起到關鍵的(de)指導(dao)作用。通(tong)過(guo)實習過(guo)程，獲得(de)更多(duo)與自(zi)(zi)(zi)己(ji)專(zhuan)業相關的(de)知(zhi)識，擴寬知(zhi)識面，增加(jia)社會閱歷。接(jie)觸(chu)更多(duo)的(de)人，在實踐中(zhong)鍛煉膽量(liang)，提升自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)溝通(tong)能力和其他社交能力。培養更好(hao)的(de)職業道(dao)德(de)，樹立好(hao)正(zheng)確的(de)職業道(dao)德(de)觀。

　　2、實習任務要求

　　①在xx崗位(wei)實習期(qi)間，嚴格遵守(shou)實習單位(wei)的規章制度，服從畢業(ye)實習專業(ye)指導老師的安(an)排(pai)，做好實習筆記，注(zhu)重理論(lun)與實踐相結合，善于發現問(wen)題。

　　②在實習過程(cheng)，有嚴格(ge)的(de)時間(jian)觀念，不(bu)遲到不(bu)早退，虛心向有經驗的(de)同事請(qing)教，積(ji)極主動完成實習單位分配的(de)任務，與(yu)單位同事和諧相處。

　　③每(mei)天(tian)都(dou)認真總結當天(tian)的(de)'實習工作所(suo)遇到的(de)問題和收獲體會(hui)，做好工作反思，并按(an)照學(xue)校畢(bi)業(ye)實習要(yao)求(qiu)及時撰(zhuan)寫畢(bi)業(ye)實習日(ri)記。

　　二、實習單位及崗位簡介

　　1、實習單(dan)位簡(jian)介

　　xx成立(li)于(yu)(yu)20xx年，是一家專注于(yu)(yu)xx產(chan)品和(he)xx產(chan)品研(yan)究、開發(fa)、生(sheng)產(chan)及(ji)銷售的高科技(ji)企業(ye)，總部(bu)及(ji)研(yan)發(fa)基(ji)地設(she)立(li)于(yu)(yu)xx，并在全國各(ge)地設(she)有分(fen)支機構(gou)。公司技(ji)術和(he)研(yan)發(fa)實(shi)力雄厚，是國家xx工程的參與者，并被(bei)政府認定為“xx〞。

　　xx自(zi)成立以來，始終堅(jian)持以人才(cai)為本(ben)、誠信立業(ye)的(de)(de)(de)經營原那(nei)么，薈萃業(ye)界精英，將國(guo)外先(xian)進的(de)(de)(de)信息技(ji)術、管理方法及企(qi)業(ye)經驗(yan)與(yu)國(guo)內企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)具(ju)體實際相結合(he)，為企(qi)業(ye)提(ti)供全方位(wei)的(de)(de)(de)解決(jue)方案，幫助企(qi)業(ye)提(ti)高管理水平和生(sheng)產能(neng)力(li)，使企(qi)業(ye)在劇烈的(de)(de)(de)市場競爭中始終保持競爭力(li)，實現企(qi)業(ye)快速、穩定地開展。

　　2、實(shi)習崗位簡介〔概況〕

　　A、參與(yu)xx崗位的日常工(gong)作，參與(yu)組(zu)(zu)織(zhi)制定(ding)單位xx崗位開展規劃和年(nian)度(du)工(gong)作方案(an)〔包括年(nian)度(du)經(jing)費使用方案(an)，儀器設備申購方案(an)等〕，并協(xie)助同事組(zu)(zu)織(zhi)實施和檢查執行情況。

　　B、協助主管領導科學管理，貫徹、實(shi)施(shi)有關規章(zhang)制度。確定自己在xx專業(ye)崗位的(de)工作(zuo)職責與任務，定期進(jin)修和(he)(he)業(ye)務相關的(de)知識，不(bu)斷提高業(ye)務水(shui)平和(he)(he)工作(zuo)能力。

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