行政實習總結

　　總結(jie)(jie)是事后(hou)對某一階段(duan)的學(xue)習或工(gong)作(zuo)(zuo)情況(kuang)作(zuo)(zuo)加(jia)以(yi)回(hui)顧檢查(cha)并分(fen)析評價的書面(mian)材料(liao)，它可以(yi)幫助我(wo)們有尋找學(xue)習和工(gong)作(zuo)(zuo)中的規律，讓(rang)我(wo)們好好寫(xie)一份總結(jie)(jie)吧。總結(jie)(jie)你(ni)想好怎么(me)寫(xie)了嗎(ma)？下面(mian)是小(xiao)編精心整理的行政實習總結(jie)(jie)，僅供參考，希(xi)望能夠幫助到大家。

行政實習總結1

　　實習時間：

　　20xx年7月(yue)4日——20xx年8月(yue)14日

　　實習地點：

　　我市某上市公司

　　實習目的：

　　通過在(zai)公司(si)實(shi)(shi)(shi)習辦公室行政文(wen)員，學習日(ri)常的(de)行政管理工(gong)作，熟悉公司(si)的(de)工(gong)作流(liu)程，在(zai)實(shi)(shi)(shi)習中(zhong)，能(neng)把在(zai)學校學到(dao)的(de)理論知識充分的(de)運用到(dao)社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)去，拓寬(kuan)知識面，盡早的(de)接觸社(she)(she)會，方便以后能(neng)更(geng)快的(de)融入社(she)(she)會。

　　實習內容和過程：

　　在(zai)開始實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)時候，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)是行政(zheng)管理專業，指導(dao)老師把我(wo)(wo)(wo)安排到(dao)辦公(gong)室去(qu)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，從一(yi)個(ge)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)突然(ran)轉(zhuan)換(huan)為(wei)一(yi)個(ge)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)生(sheng)，對于(yu)角色轉(zhuan)換(huan)，我(wo)(wo)(wo)開始還(huan)有點不適應(ying)，但是過了(le)一(yi)段時間(jian)(jian)就(jiu)(jiu)(jiu)適應(ying)了(le)，我(wo)(wo)(wo)負責的(de)辦公(gong)室文員工(gong)(gong)作(zuo)，主要(yao)就(jiu)(jiu)(jiu)是接(jie)打電話，收發(fa)下文件，算是比較輕(qing)松的(de)了(le)，沒什么(me)工(gong)(gong)作(zuo)壓力(li)，但是就(jiu)(jiu)(jiu)是有點無聊(liao)，所以一(yi)般在(zai)閑下來的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)看和專業相(xiang)關(guan)的(de)書(shu)籍，來鞏固自(zi)己(ji)的(de)專業知(zhi)識，在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)期(qi)間(jian)(jian)我(wo)(wo)(wo)還(huan)住在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)，所以每(mei)天一(yi)大(da)(da)早就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)起床然(ran)后趕(gan)往實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)公(gong)司，因為(wei)公(gong)司的(de)規(gui)章制度很嚴格，所以我(wo)(wo)(wo)每(mei)天早上(shang)神經都(dou)高度繃(beng)緊，深怕(pa)遲到(dao)，終于(yu)，實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)期(qi)間(jian)(jian)我(wo)(wo)(wo)克服了(le)睡懶覺的(de)習(xi)慣。每(mei)天上(shang)班都(dou)重(zhong)復單調(diao)瑣(suo)碎的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，讓我(wo)(wo)(wo)很厭倦，都(dou)想到(dao)要(yao)放(fang)棄了(le)，但是我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道這(zhe)次(ci)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)機(ji)會(hui)不容(rong)易，還(huan)是在(zai)上(shang)市公(gong)司，一(yi)家(jia)大(da)(da)企業，我(wo)(wo)(wo)不能這(zhe)么(me)容(rong)易就(jiu)(jiu)(jiu)放(fang)棄，在(zai)自(zi)己(ji)的(de)不斷(duan)告誡中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)堅(jian)持了(le)下來，在(zai)辦公(gong)室行政(zheng)管理文員實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)期(qi)間(jian)(jian)，極大(da)(da)的(de)磨(mo)練(lian)了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)耐心(xin)，在(zai)簡單的(de)工(gong)(gong)作(zuo)也不能馬馬虎(hu)虎(hu)，一(yi)定要(yao)細(xi)心(xin)耐心(xin)還(huan)要(yao)有毅力(li)來面對每(mei)天重(zhong)復的(de)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　實習心得體會：

　　20xx年的(de)(de)暑假，我(wo)(wo)在辦公(gong)室實習行(xing)政管(guan)理期間(jian)的(de)(de)表現還是(shi)可圈可點的(de)(de)，總是(shi)能(neng)在第一時間(jian)完成工(gong)作安排，不遲到不早(zao)退，也(ye)學會了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)為人處(chu)(chu)事的(de)(de)道(dao)理，畢竟實習的(de)(de)公(gong)司有一定的(de)(de)企業規模，里(li)面(mian)的(de)(de)同事競爭激(ji)烈(lie)，各個都是(shi)抱著不進則退的(de)(de)心(xin)態拼命(ming)努力奮斗著，處(chu)(chu)處(chu)(chu)存在著利益和利用關系，工(gong)作又很(hen)(hen)忙，在實習過程中我(wo)(wo)去請教他們問(wen)(wen)題都沒人愿意(yi)搭理我(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)很(hen)(hen)灰心(xin)，我(wo)(wo)知道(dao)了(le)(le)什么事都要(yao)靠自己，不要(yao)指望別人，工(gong)作中少說話，多(duo)做事，完成自己的(de)(de)工(gong)作就好了(le)(le)，閑事不多(duo)問(wen)(wen)，這樣(yang)才不會惹麻煩上身(shen)，真的(de)(de)感(gan)覺到社會是(shi)多(duo)么的(de)(de)恐(kong)怖(bu)嚇(xia)人，人與人之間(jian)的(de)(de)關系不像在學校那樣(yang)單(dan)純直接了(le)(le)，不免(mian)為現實如此殘酷而感(gan)到一絲心(xin)寒，當然20--年暑假辦公(gong)室行(xing)政管(guan)理文員(yuan)實習也(ye)讓我(wo)(wo)學到了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)，我(wo)(wo)相信有這次(ci)實習經歷，我(wo)(wo)的(de)(de)未來(lai)路會更加寬廣。

行政實習總結2

　　時(shi)(shi)光匆匆為期3個多(duo)月(yue)的(de)實習已(yi)經圓滿的(de)落下帷(wei)幕。回顧其中的(de)點(dian)點(dian)滴滴有成(cheng)功(gong)后(hou)的(de)欣喜和(he)激動也(ye)有挫敗后(hou)的(de)失(shi)落和(he)無奈(nai)。在師傅們的(de)諄諄教導(dao)下我在收獲業務技(ji)能的(de)同(tong)時(shi)(shi)內心也(ye)經歷(li)著微妙的(de)成(cheng)長。

　　在實(shi)習期間我接觸了一些辦(ban)公用品如傳(chuan)真機、碎紙(zhi)機、打印機、掃描儀等掌握了這些機器的基本操(cao)作了解了公司辦(ban)公的基本情況(kuang)。同時在此期間我也學到了許多(duo)更有用的東西。

　　開(kai)始實習時(shi)剛進入陌生的環(huan)境難免會有些緊張不(bu)知道該怎么辦。是同事們友(you)善的微笑(xiao)緩解我(wo)的尷(gan)尬(ga)。大(da)家都很有禮(li)貌(mao)不(bu)管大(da)事小事都要說聲謝謝。

　　作(zuo)為行政文員任務比(bi)較(jiao)瑣碎繁雜(za)指導我的老師教我做事(shi)情(qing)要(yao)分主(zhu)(zhu)次(ci)、有(you)條理。說(shuo)著(zhu)容(rong)易(yi)做著(zhu)難。每天要(yao)發傳真(zhen)、收信件、整理廢(fei)舊紙張在利用等手(shou)頭(tou)有(you)多件事(shi)情(qing)需(xu)要(yao)完成。當然這(zhe)(zhe)時(shi)候就(jiu)要(yao)將重要(yao)的事(shi)情(qing)放在首位把所有(you)事(shi)情(qing)的主(zhu)(zhu)次(ci)順序排好。這(zhe)(zhe)樣就(jiu)不會亂。正好最近公司(si)在擴建傳真(zhen)很多。要(yao)“分主(zhu)(zhu)次(ci)有(you)條理”是(shi)做好事(shi)情(qing)的關鍵這(zhe)(zhe)次(ci)實習(xi)讓我更(geng)加深了對(dui)這(zhe)(zhe)句話的理解。

　　實習體會

　　踏上社會，我(wo)(wo)們與(yu)形形色(se)色(se)的(de)(de)(de)人打交道。由于存在(zai)著利益關系(xi)，又工作(zuo)繁忙，很多時(shi)候(hou)同(tong)事(shi)不會象同(tong)學一(yi)樣對你噓寒問暖。而有些同(tong)事(shi)表面(mian)笑臉相迎，背地里(li)卻勾心(xin)斗角(jiao)不擇手(shou)段，踩著別人的(de)(de)(de)肩膀不斷地往上爬，因(yin)此剛(gang)出校門(men)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們很多時(shi)候(hou)無法適應(ying)。影(ying)響(xiang)一(yi)個人的(de)(de)(de)工作(zuo)態(tai)度。每天只是(shi)在(zai)等待著下班，早點回去陪家人。生病時(shi)的(de)(de)(de)輕(qing)輕(qing)一(yi)句慰問，都有助于營造一(yi)個齊樂(le)融融的(de)(de)(de)工作(zuo)環境。心(xin)情好，大家工作(zuo)開心(xin)，效率高。在(zai)電視上不止一(yi)次的(de)(de)(de)看到職場的(de)(de)(de)險(xian)惡，公司里(li)同(tong)事(shi)之(zhi)間的(de)(de)(de)是(shi)非，我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)能做(zuo)的(de)(de)(de)就是(shi)“多工作(zuo)，少閑話(hua)”。且在(zai)離畢(bi)業走(zou)人僅剩的(de)(de)(de)幾個月(yue)，更加珍惜與(yu)同(tong)學之(zhi)間的(de)(de)(de)相處。

　　我(wo)(wo)是學(xue)管理(li)的，在(zai)書本(ben)上學(xue)過(guo)很多(duo)套經(jing)典(dian)管理(li)理(li)論，似乎通俗(su)易懂，但從未付諸實(shi)踐過(guo)，即(ji)使在(zai)辦公室中也很難處理(li)一些令人措手不及的事情。也許等到(dao)真(zhen)正管理(li)一個公司時，才會(hui)體會(hui)到(dao)難度有(you)多(duo)大；我(wo)(wo)們在(zai)老師那里或書本(ben)上看到(dao)過(guo)很多(duo)精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親(qin)臨(lin)其境或親(qin)自(zi)上陣才能意識到(dao)自(zi)己(ji)能力(li)的欠(qian)缺和知(zhi)識的匱乏。實(shi)習(xi)這兩個月期(qi)間，我(wo)(wo)拓(tuo)寬了(le)視野(ye)，增長了(le)見識，體驗(yan)到(dao)社會(hui)競(jing)爭的殘酷，而更多(duo)的是希望自(zi)己(ji)在(zai)工作(zuo)中積累各方面的經(jing)驗(yan)，為將(jiang)來自(zi)己(ji)走上工作(zuo)崗位做(zuo)好準備。

行政實習總結3

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)務(wu)是(shi)(shi)(shi)(shi)行政助(zhu)理(li)，那么(me)(me)，就意(yi)味著(zhu)應該(gai)像(xiang)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)保姆(mu)一(yi)(yi)樣，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)處理(li)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)各種繁瑣的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)問題。平時(shi)(shi)(shi)接觸最多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)電腦(nao)，在面對(dui)電腦(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)份就轉化為文(wen)案了，因為我(wo)不(bu)僅要(yao)(yao)處理(li)文(wen)件，也(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)參與修訂，所以文(wen)案工(gong)作也(ye)(ye)(ye)不(bu)能(neng)(neng)(neng)小(xiao)覷，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)計算(suan)機專業(ye)知識(shi)在這個(ge)工(gong)作崗位上似(si)乎(hu)也(ye)(ye)(ye)沒(mei)(mei)能(neng)(neng)(neng)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)發揮它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)，不(bu)知該(gai)說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)可惜呢，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)用(yong)對(dui)地(di)方(fang)?當(dang)然，行政的(de)(de)(de)(de)(de)另一(yi)(yi)個(ge)職(zhi)責就是(shi)(shi)(shi)(shi)上傳下達(da)，復(fu)(fu)印文(wen)件自(zi)然也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)必(bi)不(bu)可少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)。復(fu)(fu)印機在生活中可以說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)常見又(you)常用(yong)，也(ye)(ye)(ye)可以說(shuo)常見但不(bu)常用(yong)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)大多(duo)數人(ren)都只(zhi)片面的(de)(de)(de)(de)(de)知道(dao)它(ta)很(hen)大，別的(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)能(neng)(neng)(neng)可能(neng)(neng)(neng)就不(bu)夠(gou)了解了。其實(shi)除了復(fu)(fu)印外，它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)能(neng)(neng)(neng)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)挺(ting)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)，而且操(cao)作也(ye)(ye)(ye)并不(bu)似(si)我(wo)們想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)(de)那么(me)(me)復(fu)(fu)雜(za)，相反(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)，還(huan)能(neng)(neng)(neng)在裝(zhuang)訂文(wen)件時(shi)(shi)(shi)節(jie)省大量的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)力，可以說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)輔助(zhu)工(gong)具，我(wo)也(ye)(ye)(ye)因為實(shi)習關系又(you)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)了這項新(xin)技能(neng)(neng)(neng)而感到(dao)高(gao)興。當(dang)今(jin)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，是(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)信息爆炸的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai)，知識(shi)更新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)太快，光靠原(yuan)有的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點知識(shi)肯定是(shi)(shi)(shi)(shi)行不(bu)通的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們必(bi)須在工(gong)作中勤于動(dong)手(shou)慢慢琢磨(mo)，不(bu)斷學(xue)(xue)習積累，遇(yu)到(dao)不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)自(zi)己先(xian)想(xiang)方(fang)設(she)法(fa)解決，實(shi)在解決不(bu)了就得(de)像(xiang)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)虛心請教，只(zhi)有跟得(de)上時(shi)(shi)(shi)代(dai)進(jin)步的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，才不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)被社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)所淘(tao)汰。此次(ci)實(shi)踐除了技能(neng)(neng)(neng)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習外，最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點就是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)學(xue)(xue)習為人(ren)處世(shi)，這意(yi)味著(zhu)將與更多(duo)形(xing)形(xing)色色的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)打交(jiao)道(dao)。然而職(zhi)場的(de)(de)(de)(de)(de)險惡，同事間的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)非，不(bu)親(qin)身(shen)感受，還(huan)真是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)知道(dao)，原(yuan)來它(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)那么(me)(me)的(de)(de)(de)(de)(de)讓人(ren)不(bu)寒而栗。我(wo)想(xiang)身(shen)處這樣的(de)(de)(de)(de)(de)環境中，我(wo)只(zhi)能(neng)(neng)(neng)謹言慎行，少(shao)說(shuo)話(hua)，多(duo)做(zuo)事。希望這么(me)(me)做(zuo)多(duo)少(shao)可以讓我(wo)遠離一(yi)(yi)些不(bu)必(bi)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)爭端和矛盾。

行政實習總結4

　　一、實習目的

　　在行(xing)政事業(ye)(ye)單(dan)位的辦公(gong)室(shi)學(xue)(xue)習處理(li)日常的行(xing)政事務，熟悉整個行(xing)政事業(ye)(ye)單(dan)位工(gong)作的過程(cheng)，通(tong)過實踐學(xue)(xue)習，使(shi)所學(xue)(xue)理(li)論(lun)知識得到驗證，培養靈活運用書本(ben)知識的能力(li)，并(bing)且(qie)學(xue)(xue)到許多(duo)書本(ben)上學(xue)(xue)不到的東(dong)西，增長和(he)擴(kuo)充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業(ye)(ye)后能快速地(di)融入社會打(da)下基(ji)礎。

　　二、實習時間

　　20xx年x月(yue)—20xx年x月(yue)

　　三、實習單位

　　xx公司

　　四、實習經過

　　1、在社會實踐中(zhong)的(de)幾件小事

　　在xx縣文化館(guan)實習的三個(ge)月，我主要(yao)在辦公室(shi)幫助老(lao)劉(liu)做一些日常(chang)工作(zuo)。辦公室(shi)工作(zuo)比較(jiao)瑣碎(sui)復雜和具體，從文件(jian)收發傳(chuan)閱、接聽(ting)電(dian)話(hua)到打掃(sao)衛生，事情看(kan)起來簡單，卻復雜。我簡要(yao)說幾個(ge)事例。

　　2、接聽(ting)電話(hua)(hua)會(hui)議(yi)(yi)通知(zhi)(zhi)來(lai)說(shuo)，你要(yao)(yao)(yao)注意記(ji)錄(lu)(lu)清楚會(hui)議(yi)(yi)題(ti)目、議(yi)(yi)題(ti)、時間、地點(dian)、要(yao)(yao)(yao)求什么(me)人參會(hui)、做什么(me)準(zhun)備，并清楚記(ji)錄(lu)(lu)后交(jiao)科室領導閱辦(ban)，我(wo)剛到(dao)(dao)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室上(shang)(shang)班，首(shou)先碰到(dao)(dao)的(de)(de)就是一(yi)(yi)(yi)個(ge)電話(hua)(hua)會(hui)議(yi)(yi)通知(zhi)(zhi)，對(dui)(dui)方說(shuo)話(hua)(hua)非常專(zhuan)業，簡練，而我(wo)由(you)于不(bu)(bu)得要(yao)(yao)(yao)領且有些緊張(zhang)，竟有些不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)所措，聽(ting)了(le)(le)(le)不(bu)(bu)到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)半(ban)，就緊張(zhang)的(de)(de)告訴對(dui)(dui)方，請(qing)(qing)稍(shao)等(deng)一(yi)(yi)(yi)下(xia)，正好(hao)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室的(de)(de)司機進來(lai)，看到(dao)(dao)這(zhe)種情況，他主(zhu)動(dong)接過電話(hua)(hua)，非常熟(shu)練地聽(ting)完后，對(dui)(dui)我(wo)說(shuo)，你在(zai)電話(hua)(hua)記(ji)錄(lu)(lu)上(shang)(shang)記(ji)，“縣政府(fu)辦(ban)通知(zhi)(zhi)今(jin)天下(xia)午2：30在(zai)縣政府(fu)二樓(lou)會(hui)議(yi)(yi)室召開會(hui)議(yi)(yi)，聽(ting)取文(wen)化(hua)館今(jin)年建設規劃籌備情況，請(qing)(qing)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)負(fu)責人參加，請(qing)(qing)準(zhun)備文(wen)字匯報材(cai)料25份一(yi)(yi)(yi)并帶到(dao)(dao)會(hui)上(shang)(shang)。我(wo)慌慌張(zhang)張(zhang)拿過筆，生怕漏掉一(yi)(yi)(yi)個(ge)字，爬在(zai)桌子上(shang)(shang)迅(xun)速(su)地邊聽(ting)邊記(ji)錄(lu)(lu)，好(hao)在(zai)我(wo)上(shang)(shang)學(xue)(xue)以來(lai)一(yi)(yi)(yi)直有記(ji)學(xue)(xue)習(xi)筆記(ji)的(de)(de)習(xi)慣，雖然字寫的(de)(de)不(bu)(bu)太(tai)好(hao)，但記(ji)錄(lu)(lu)速(su)度還比較快(kuai)，待記(ji)錄(lu)(lu)完后，頭上(shang)(shang)都(dou)(dou)感覺有點(dian)熱了(le)(le)(le)，司機看我(wo)寫完了(le)(le)(le)，隨手拿過來(lai)，掃了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)眼，說(shuo)負(fu)責人前面的(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)兩個(ge)字丟了(le)(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)加上(shang)(shang)，趕快(kuai)送給主(zhu)任去看，晚了(le)(le)(le)材(cai)料來(lai)不(bu)(bu)及準(zhun)備，我(wo)羞愧地趕快(kuai)修改(gai)后，匆(cong)忙將記(ji)錄(lu)(lu)拿到(dao)(dao)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室主(zhu)任哪兒，回(hui)(hui)到(dao)(dao)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室后，好(hao)一(yi)(yi)(yi)會(hui)都(dou)(dou)沒有回(hui)(hui)過神來(lai)，正好(hao)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室的(de)(de)老劉已經回(hui)(hui)來(lai)了(le)(le)(le)，再有電話(hua)(hua)，他隨手就接了(le)(le)(le)，讓我(wo)心里(li)稍(shao)微有點(dian)塌實。

　　3、天下(xia)午，通訊員取來一(yi)大摞文(wen)(wen)件(jian)，老(lao)(lao)劉(liu)(liu)把(ba)收文(wen)(wen)本拿給我(wo)，要(yao)我(wo)把(ba)文(wen)(wen)件(jian)都收下(xia)，說有(you)(you)緊(jin)急的(de)(de)(de)文(wen)(wen)件(jian)要(yao)挑(tiao)出來，先登(deng)記后交給主任(ren)及(ji)時(shi)處理(li)，我(wo)看著這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)堆(dui)文(wen)(wen)件(jian)，不知(zhi)如何識別那個文(wen)(wen)件(jian)緊(jin)急，這(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)，老(lao)(lao)劉(liu)(liu)似乎看出我(wo)的(de)(de)(de)為難，就(jiu)說，你先看題目，凡是有(you)(you)關會議方面的(de)(de)(de)通知(zhi)，你要(yao)注意(yi)召開(kai)時(shi)間，就(jiu)能看出是否緊(jin)急，再(zai)就(jiu)是注意(yi)題目有(you)(you)無(wu)緊(jin)急通知(zhi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣類似的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，把(ba)這(zhe)(zhe)(zhe)些挑(tiao)出來先登(deng)記、處理(li)，再(zai)登(deng)記其他文(wen)(wen)件(jian)。經他一(yi)點撥，我(wo)就(jiu)大略地翻閱了(le)一(yi)邊文(wen)(wen)件(jian)，挑(tiao)出了(le)一(yi)些較急的(de)(de)(de)文(wen)(wen)件(jian)，讓老(lao)(lao)劉(liu)(liu)看過后，先登(deng)記送(song)主任(ren)后，又(you)把(ba)其余的(de)(de)(de)文(wen)(wen)件(jian)都進行了(le)登(deng)記，老(lao)(lao)劉(liu)(liu)看過后，也沒說什么(me)，等于認(ren)可了(le)。

　　4、主(zhu)(zhu)任拿來一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個會(hui)議(yi)通知的(de)(de)簡(jian)要(yao)(yao)(yao)提綱(gang)，要(yao)(yao)(yao)我(wo)盡快草擬一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份會(hui)議(yi)通知，提綱(gang)上會(hui)議(yi)時間、會(hui)議(yi)地點、會(hui)議(yi)內(nei)容(rong)(rong)、參(can)會(hui)人員都(dou)(dou)很清(qing)楚，我(wo)只要(yao)(yao)(yao)把(ba)這(zhe)些內(nei)容(rong)(rong)理(li)順就(jiu)(jiu)行了，我(wo)盡可能(neng)的(de)(de)理(li)順后，先給老劉看了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下，他順手給了我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份其他會(hui)議(yi)通知，說(shuo)讓我(wo)套上就(jiu)(jiu)行了，我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)看，果(guo)然簡(jian)潔清(qing)楚明了，就(jiu)(jiu)把(ba)相關內(nei)容(rong)(rong)逐一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)套上，認(ren)真看了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)邊，立即送給主(zhu)(zhu)任，主(zhu)(zhu)任看完立即讓我(wo)打(da)印發送。我(wo)突然明白，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切工作(zuo)都(dou)(dou)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)套路和竅門，雖然我(wo)們從小學開始就(jiu)(jiu)寫(xie)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直寫(xie)到大學的(de)(de)論文(wen)(wen)(wen)，但對(dui)于(yu)公文(wen)(wen)(wen)，只是(shi)學習(xi)了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些基本知識，但要(yao)(yao)(yao)真正(zheng)掌握應用自(zi)如，還要(yao)(yao)(yao)在工作(zuo)中學習(xi)。從那(nei)以后，我(wo)沒(mei)事就(jiu)(jiu)看辦公室的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些文(wen)(wen)(wen)件(jian)，注意(yi)文(wen)(wen)(wen)件(jian)的(de)(de)格式，表達的(de)(de)方式、表達的(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)。在實習(xi)的(de)(de)三(san)個月中，我(wo)又模仿寫(xie)了幾(ji)篇簡(jian)單的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)，但始終覺得沒(mei)有(you)底氣。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)篇好的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)不僅需(xu)要(yao)(yao)(yao)良好的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)字功底，還需(xu)要(yao)(yao)(yao)對(dui)工作(zuo)深入全面的(de)(de)熟悉(xi)和掌握，需(xu)要(yao)(yao)(yao)要(yao)(yao)(yao)熟悉(xi)相關的(de)(de)政(zheng)策、法律法規，需(xu)要(yao)(yao)(yao)對(dui)工作(zuo)有(you)獨到的(de)(de)見解，才能(neng)在文(wen)(wen)(wen)章(zhang)中有(you)思路、有(you)措施、有(you)創(chuang)新。而所(suo)有(you)這(zhe)些都(dou)(dou)需(xu)要(yao)(yao)(yao)長期的(de)(de)業務鉆研和工作(zuo)實踐(jian)，我(wo)在實習(xi)時期只能(neng)做到淺嘗(chang)，無法進一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步深入。

　　5、步進(jin)(jin)入(ru)角(jiao)(jiao)色。通過(guo)以上(shang)事(shi)例，我(wo)(wo)(wo)在實(shi)(shi)習過(guo)程中(zhong)(zhong)，逐步調(diao)(diao)整了(le)工(gong)(gong)作(zuo)學習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)度(du)，給自己(ji)進(jin)(jin)行了(le)重新定位，我(wo)(wo)(wo)只是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個初(chu)入(ru)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小學生，單位上(shang)每一(yi)(yi)(yi)個人都(dou)比我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)閱歷(li)(li)，有(you)(you)(you)(you)工(gong)(gong)作(zuo)經驗，他們(men)長期在這個單位工(gong)(gong)作(zuo)，都(dou)有(you)(you)(you)(you)自己(ji)切身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)和社(she)會(hui)(hui)體(ti)(ti)驗，他們(men)都(dou)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習指導(dao)老師。我(wo)(wo)(wo)開(kai)始熱心(xin)地(di)為(wei)單位做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)瑣碎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)務，每天最早上(shang)班，打掃衛生，積(ji)極做(zuo)(zuo)好(hao)力所(suo)能(neng)(neng)及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，遇到為(wei)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)、遇到不懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題及(ji)時(shi)向(xiang)(xiang)老同(tong)志請教，在領導(dao)和同(tong)事(shi)們(men)討(tao)論業(ye)務工(gong)(gong)作(zuo)時(shi)，耐心(xin)地(di)聽，默(mo)(mo)默(mo)(mo)地(di)獨自思(si)考，逐漸(jian)地(di)有(you)(you)(you)(you)時(shi)也能(neng)(neng)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)些(xie)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法，我(wo)(wo)(wo)也能(neng)(neng)夠與他們(men)隨便討(tao)論一(yi)(yi)(yi)些(xie)業(ye)務問(wen)題，能(neng)(neng)聽懂一(yi)(yi)(yi)些(xie)專業(ye)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識。三個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間很(hen)快就要過(guo)去(qu)了(le)，我(wo)(wo)(wo)感到我(wo)(wo)(wo)充實(shi)(shi)了(le)許多，我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)種渴望進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步深(shen)入(ru)社(she)會(hui)(hui)、深(shen)入(ru)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欲(yu)望。甘(gan)肅省武威(wei)市天祝縣是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)歷(li)(li)史(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)名(ming)城(cheng)，是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)旅游標志—銅(tong)奔馬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出土地(di)、武威(wei)市是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)葡(pu)萄(tao)酒和白(bai)毛牛產地(di)、西藏納入(ru)中(zhong)(zhong)國(guo)版(ban)圖(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)見證地(di)，是(shi)(shi)(shi)古絲(si)綢之路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明珠，歷(li)(li)史(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)底蘊非常(chang)深(shen)厚，解放(fang)以來(lai)，特別(bie)是(shi)(shi)(shi)改(gai)革開(kai)放(fang)以來(lai)，武威(wei)作(zuo)為(wei)甘(gan)肅河西走廊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綠(lv)洲，在農業(ye)結(jie)構調(diao)(diao)整、農業(ye)產業(ye)化(hua)(hua)(hua)(hua)發(fa)展、城(cheng)市建設和社(she)會(hui)(hui)主義(yi)精神(shen)文(wen)(wen)(wen)明建設中(zhong)(zhong)形成了(le)獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)代文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)體(ti)(ti)系。作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)作(zuo)者，要以文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視角(jiao)(jiao)從(cong)歷(li)(li)史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、現(xian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度(du)，從(cong)勞動人民的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜怒哀樂(le)、吃穿住行研究當地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)史(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)進(jin)(jin)，提(ti)煉精神(shen)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沉淀，弘揚先進(jin)(jin)、科學、文(wen)(wen)(wen)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主流文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)，創(chuang)新文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)形式和承載體(ti)(ti)系，促(cu)(cu)進(jin)(jin)區域特色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)產品走向(xiang)(xiang)全國(guo)、走向(xiang)(xiang)世(shi)界，鼓舞(wu)廣大人民積(ji)極進(jin)(jin)取、奮發(fa)向(xiang)(xiang)上(shang)，熏陶培養有(you)(you)(you)(you)理想(xiang)、有(you)(you)(you)(you)道德、有(you)(you)(you)(you)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、守紀(ji)律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)四(si)有(you)(you)(you)(you)公民，達到以文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)促(cu)(cu)發(fa)展、以文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)促(cu)(cu)和諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，推進(jin)(jin)區域政(zheng)治、經濟、文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習是(shi)(shi)(shi)很(hen)短(duan)暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但這段(duan)時(shi)間使我(wo)(wo)(wo)對(dui)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)作(zuo)有(you)(you)(you)(you)了(le)一(yi)(yi)(yi)個新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識，不管今(jin)(jin)后(hou)我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)從(cong)事(shi)什么工(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)對(dui)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識和理解都(dou)會(hui)(hui)有(you)(you)(you)(you)宜于(yu)我(wo)(wo)(wo)從(cong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)度(du)加深(shen)對(dui)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識，促(cu)(cu)進(jin)(jin)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職工(gong)(gong)作(zuo)。如果我(wo)(wo)(wo)今(jin)(jin)后(hou)有(you)(you)(you)(you)幸(xing)成為(wei)一(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)作(zuo)者，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)真(zhen)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱愛這項工(gong)(gong)作(zuo)，投入(ru)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部精力，為(wei)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳承、創(chuang)新和發(fa)展發(fa)揮(hui)自己(ji)應有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。

　　6、新認識(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)。文化館的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進(jin)入社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一站(zhan)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)、對(dui)(dui)工(gong)(gong)作(zuo)、對(dui)(dui)社會(hui)(hui)有了一個粗淺(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)，在(zai)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)是(shi)奠定(ding)知識(shi)(shi)基礎(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)時期，現在(zai)已經即將結束，放眼精彩紛(fen)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)依然是(shi)白紙一張，在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)能(neng)寫上(shang)怎樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文字(zi)、畫上(shang)怎樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖畫，還要(yao)(yao)靠(kao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷奮斗(dou)。通過對(dui)(dui)文化工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)初步認識(shi)(shi)和實(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)參與，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)是(shi)多方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，認真總結三個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐，首先(xian)要(yao)(yao)感謝天祝縣文化館能(neng)夠給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)提供(gong)這樣好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐機會(hui)(hui)，感謝文化館全體(ti)職工(gong)(gong)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)和幫(bang)助，其次(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)對(dui)(dui)文化館來說(shuo)是(shi)無足(zu)輕重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)確(que)是(shi)彌足(zu)珍貴(gui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)常講在(zai)改造(zao)(zao)客(ke)觀(guan)世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時改造(zao)(zao)主觀(guan)世(shi)界(jie)，在(zai)文化館工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三個月(yue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給單(dan)位作(zuo)出(chu)了什(shen)么成(cheng)績、實(shi)(shi)(shi)習(xi)單(dan)位對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價如何(he)是(shi)不重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)主觀(guan)世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改造(zao)(zao)，卻是(shi)無形和深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)成(cheng)績也主要(yao)(yao)集(ji)中(zhong)在(zai)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想變化上(shang)。思路就是(shi)出(chu)路，觀(guan)念就是(shi)財富，能(neng)夠在(zai)三個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間里，讓自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想觀(guan)念發生一些變化，對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)很重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　五、社(she)會(hui)(hui)實踐體會(hui)(hui)

　　1、理論(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)和現(xian)實(shi)(shi)(shi)(shi)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)總(zong)是(shi)(shi)有(you)差距的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長過(guo)程(cheng)就是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，都是(shi)(shi)前輩們實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)總(zong)結，都應(ying)該扎(zha)扎(zha)實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)掌握。但學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)與(yu)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)總(zong)是(shi)(shi)有(you)差距的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)或許是(shi)(shi)因為社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)不(bu)(bu)斷發展(zhan)進步，或許是(shi)(shi)因為有(you)些東西只可(ke)(ke)意會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)不(bu)(bu)可(ke)(ke)言傳(chuan)。只學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)不(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，理論(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)和現(xian)實(shi)(shi)(shi)(shi)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)差距永遠不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)縮小。通(tong)過(guo)三個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)我(wo)(wo)發現(xian)了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)動(dong)手能(neng)力差、社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)交往經驗不(bu)(bu)足，眼高手低；二是(shi)(shi)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)儲備(bei)不(bu)(bu)足，文字功底(di)不(bu)(bu)夠；三是(shi)(shi)深入社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)少，眼界不(bu)(bu)開闊；四(si)是(shi)(shi)對(dui)(dui)書本知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解有(you)偏差，對(dui)(dui)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing)認(ren)識(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)足。這(zhe)些問題歸結起來(lai)就是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)句話，理論(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)和現(xian)實(shi)(shi)(shi)(shi)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)總(zong)是(shi)(shi)有(you)差距的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。就是(shi)(shi)說我(wo)(wo)們在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)得(de)再好，仍然要謙(qian)虛謹慎(shen)，注(zhu)重實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，堅持理論(lun)(lun)(lun)指導實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，但實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)對(dui)(dui)我(wo)(wo)更重要。中國共(gong)產(chan)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)(lun)創新(xin)(xin)實(shi)(shi)(shi)(shi)質(zhi)就是(shi)(shi)理論(lun)(lun)(lun)與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結合，個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)熟(shu)也是(shi)(shi)個人掌握的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)(lun)與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)結合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。認(ren)識(shi)(shi)(shi)到理論(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)和現(xian)實(shi)(shi)(shi)(shi)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距和不(bu)(bu)同，才能(neng)認(ren)識(shi)(shi)(shi)到我(wo)(wo)們剛畢業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，才能(neng)知(zhi)(zhi)道我(wo)(wo)們自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)方向，才能(neng)在(zai)進入社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)時，有(you)一(yi)(yi)(yi)個準確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)定位和正確(que)態度。

　　2、習(xi)(xi)(xi)提(ti)高(gao)素(su)(su)質，實踐提(ti)高(gao)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力。離開了(le)長期的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，特別是(shi)(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)專業系(xi)統地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)們進(jin)(jin)入(ru)(ru)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)成本(ben)會(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)非常(chang)高(gao)昂的(de)(de)(de)(de)(de)，一些基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)會(hui)(hui)時(shi)時(shi)防礙你(ni)(ni)，這(zhe)些基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)素(su)(su)質和素(su)(su)養必須在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校奠定。但(dan)這(zhe)些并不(bu)是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)全部，具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力、即(ji)動(dong)腦、動(dong)口、動(dong)筆、動(dong)手的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，只能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)在(zai)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中逐步掌握。所以，剛畢業的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生進(jin)(jin)入(ru)(ru)社(she)會(hui)(hui)很可能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生。技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)對一個(ge)(ge)人很重要(yao)，從(cong)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)說，是(shi)(shi)(shi)安家立命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本(ben)，從(cong)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)說是(shi)(shi)(shi)融(rong)入(ru)(ru)社(she)會(hui)(hui)、融(rong)入(ru)(ru)生活、體(ti)現(xian)個(ge)(ge)人價值的(de)(de)(de)(de)(de)階梯。我(wo)們沒有(you)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)，只有(you)滿腦子的(de)(de)(de)(de)(de)想法(fa)，往往是(shi)(shi)(shi)空談誤己，衣食(shi)不(bu)保，技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)從(cong)實踐中來，真如(ru)(ru)我(wo)們學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)游泳，不(bu)下(xia)水(shui)只想著如(ru)(ru)何劃動(dong)，是(shi)(shi)(shi)永遠學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)會(hui)(hui)游泳的(de)(de)(de)(de)(de)，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)游泳知識(shi)只能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)停留在(zai)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)腦子里(li)，如(ru)(ru)果我(wo)們有(you)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)游泳知識(shi)，還(huan)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠下(xia)水(shui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)游泳，我(wo)們才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)明白學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)游泳知識(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)游泳的(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)，才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)真正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)游泳，才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)渡過河流(liu)達(da)到我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)我(wo)進(jin)(jin)入(ru)(ru)社(she)會(hui)(hui)首要(yao)任務，要(yao)準備吃苦，要(yao)準備流(liu)汗(han)，所謂經(jing)風歷雨，因為只有(you)這(zhe)樣才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)，成為工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)行家里(li)手，技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)了(le)，才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)體(ti)現(xian)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)素(su)(su)質，才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)給(gei)我(wo)們提(ti)供(gong)更好的(de)(de)(de)(de)(de)展示才(cai)(cai)華(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)在(zai)實現(xian)社(she)會(hui)(hui)價值化的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，實現(xian)個(ge)(ge)人價值和理想。

　　3、學(xue)習從(cong)大(da)(da)處(chu)(chu)(chu)(chu)著眼，實(shi)踐從(cong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)處(chu)(chu)(chu)(chu)入手。我(wo)(wo)(wo)們(men)在學(xue)習專(zhuan)業(ye)知識(shi)的(de)(de)時(shi)候(hou)，往(wang)往(wang)是從(cong)全局(ju)的(de)(de)角(jiao)度(du)，宏觀的(de)(de)角(jiao)度(du)，從(cong)的(de)(de)角(jiao)度(du)來學(xue)習的(de)(de)，但我(wo)(wo)(wo)們(men)進入社(she)會后，可能長期處(chu)(chu)(chu)(chu)在一(yi)(yi)個(ge)(ge)螺(luo)絲釘(ding)的(de)(de)位置，如(ru)何做(zuo)好(hao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)螺(luo)絲釘(ding)，又不(bu)(bu)止于螺(luo)絲釘(ding)是對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)剛畢業(ye)學(xue)生的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)入門考(kao)試。古人(ren)所謂(wei)“大(da)(da)處(chu)(chu)(chu)(chu)著眼，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)處(chu)(chu)(chu)(chu)著手”，我(wo)(wo)(wo)們(men)在工作中(zhong)可能長期干(gan)一(yi)(yi)些接電話、收發文件、打掃(sao)衛(wei)生等一(yi)(yi)類的(de)(de)瑣碎小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)，這(zhe)些不(bu)(bu)起(qi)眼的(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)活，在一(yi)(yi)個(ge)(ge)階段內(nei)可能是我(wo)(wo)(wo)們(men)工作的(de)(de)主要(yao)內(nei)容，我(wo)(wo)(wo)們(men)必(bi)須正(zheng)確(que)對(dui)待，兢兢業(ye)業(ye)地、全身(shen)心的(de)(de)把它們(men)做(zuo)好(hao)，絕不(bu)(bu)可掉(diao)以(yi)輕心，要(yao)深(shen)深(shen)體會細節決定成敗的(de)(de)道理，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)情(qing)能夠撬動(dong)大(da)(da)事(shi)(shi)(shi)情(qing)，瑣碎工作也能見(jian)精神和(he)作風。每個(ge)(ge)人(ren)一(yi)(yi)生中(zhong)絕大(da)(da)多(duo)數時(shi)候(hou)必(bi)須做(zuo)一(yi)(yi)寫細小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)做(zuo)不(bu)(bu)好(hao)會影(ying)響大(da)(da)事(shi)(shi)(shi)，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)做(zuo)不(bu)(bu)了就(jiu)不(bu)(bu)會做(zuo)大(da)(da)事(shi)(shi)(shi)。認(ren)真地做(zuo)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)并不(bu)(bu)妨礙我(wo)(wo)(wo)們(men)想(xiang)大(da)(da)事(shi)(shi)(shi)和(he)做(zuo)大(da)(da)事(shi)(shi)(shi)，相反(fan)(fan)做(zuo)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)可以(yi)培養我(wo)(wo)(wo)們(men)細致入微地觀察周圍(wei)的(de)(de)世界，磨(mo)練我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)心性，積(ji)少成多(duo)，積(ji)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)勝(sheng)為大(da)(da)勝(sheng)，為我(wo)(wo)(wo)們(men)積(ji)累豐(feng)富的(de)(de)經驗，幫助我(wo)(wo)(wo)們(men)更(geng)好(hao)地抓住(zhu)機遇，干(gan)好(hao)大(da)(da)事(shi)(shi)(shi)。做(zuo)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)能把人(ren)也做(zuo)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)了，要(yao)做(zuo)到“以(yi)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)見(jian)大(da)(da)，以(yi)近見(jian)遠”，在作好(hao)手中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)同時(shi)，把小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)與大(da)(da)事(shi)(shi)(shi)聯系起(qi)來，舉一(yi)(yi)反(fan)(fan)三，融會貫通(tong)，把小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)作為大(da)(da)事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)模(mo)擬，豐(feng)富提(ti)高(gao)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)閱(yue)歷，完(wan)善自(zi)我(wo)(wo)(wo)，提(ti)高(gao)自(zi)我(wo)(wo)(wo)。

　　4、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)實(shi)踐沒有止境(jing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行政管(guan)理(li)(li)的(de)，在(zai)(zai)書本(ben)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)很多(duo)套經典管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論，似(si)乎通俗易懂，但(dan)從未(wei)付諸實(shi)踐過(guo)(guo)，即(ji)使在(zai)(zai)辦(ban)公室(shi)中也(ye)(ye)很難處理(li)(li)一些令人(ren)措(cuo)手不(bu)及(ji)的(de)事情。也(ye)(ye)許等到真正管(guan)理(li)(li)一個公司時，才(cai)會(hui)體(ti)會(hui)到難度有多(duo)大(da)；我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)(zai)老(lao)師那里或書本(ben)上(shang)看到過(guo)(guo)很多(duo)精(jing)彩的(de)談判案例，似(si)乎輕而易舉，也(ye)(ye)許親臨(lin)其境(jing)或親自上(shang)陣才(cai)能(neng)意識(shi)(shi)到自己能(neng)力的(de)欠缺和(he)知識(shi)(shi)的(de)匱乏(fa)。實(shi)習(xi)(xi)這(zhe)三個月期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)拓(tuo)寬了(le)視野(ye)，增(zeng)長了(le)見(jian)識(shi)(shi)，體(ti)驗(yan)到社(she)(she)會(hui)實(shi)踐復雜性，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)知識(shi)(shi)和(he)深(shen)入實(shi)踐都是(shi)沒有止境(jing)的(de)。一個小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)縣文(wen)化(hua)館，工(gong)作內涵就廣闊(kuo)無邊，需要一個文(wen)化(hua)工(gong)作者具備方方面(mian)面(mian)的(de)知識(shi)(shi)，熟悉了(le)解(jie)當地(di)政治、經濟、文(wen)化(hua)、社(she)(she)會(hui)的(de)過(guo)(guo)去(qu)、現在(zai)(zai)和(he)未(wei)來，需要永(yong)遠的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)鉆(zhan)研。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)結(jie)束是(shi)社(she)(she)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)開始，我(wo)(wo)(wo)(wo)們將(jiang)不(bu)在(zai)(zai)是(shi)在(zai)(zai)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)們仍然面(mian)臨(lin)沉重的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)任(ren)務，只不(bu)過(guo)(guo)把(ba)課(ke)堂改在(zai)(zai)了(le)社(she)(she)會(hui)和(he)單位(wei)，由通過(guo)(guo)書本(ben)了(le)解(jie)社(she)(she)會(hui)變為(wei)(wei)由工(gong)作了(le)解(jie)社(she)(she)會(hui)，由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)掌(zhang)握知識(shi)(shi)轉為(wei)(wei)通過(guo)(guo)工(gong)作積累經驗(yan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)專業(ye)知識(shi)(shi)變為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)業(ye)務知識(shi)(shi)，活到老(lao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到老(lao)、實(shi)踐到老(lao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們即(ji)將(jiang)畢業(ye)走向社(she)(she)會(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們絕不(bu)能(neng)認為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)任(ren)務已(yi)經完成。

　　5、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)是走向(xiang)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)通行(xing)證。實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)三個(ge)月，是對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)考(kao)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)三個(ge)月，知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累很(hen)重要(yao)(yao)，但(dan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)更重要(yao)(yao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)強適應(ying)工(gong)(gong)作(zuo)就快，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)弱，適應(ying)工(gong)(gong)作(zuo)就慢，這種能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)還需要(yao)(yao)在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐中(zhong)不(bu)斷(duan)增強。從小到大，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)了很(hen)多(duo)知(zhi)識，但(dan)真正沉淀下來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可能(neng)(neng)(neng)(neng)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)方式、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。理論和(he)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距(ju)、理論自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛(fei)速(su)發(fa)展和(he)社(she)會(hui)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日新(xin)月異(yi)，各門學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交叉延伸，新(xin)興學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)出現，使知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更新(xin)速(su)度(du)大大加(jia)快，當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)已經學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)記憶中(zhong)逐漸淡化、在(zai)實(shi)踐中(zhong)逐步(bu)退化、在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)逐步(bu)遠離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)憑什(shen)么(me)(me)來(lai)(lai)證明我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，憑什(shen)么(me)(me)參(can)與(yu)社(she)會(hui)競爭(zheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想只有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。離開(kai)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)老師、離開(kai)了課(ke)本和(he)教室，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，高(gao)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、高(gao)效率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)工(gong)(gong)作(zuo)需要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)完成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)自己制定學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)科目和(he)計劃(hua)，持續不(bu)斷(duan)地完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)任務。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)之(zhi)余、生活閑暇甚至用(yong)喝茶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)專心致志地投(tou)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)始終把(ba)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)踐，細心觀察(cha)、細心研究，認真總結(jie)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)永遠保持學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)們(men)(men)(men)蓬勃向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朝氣(qi)和(he)銳氣(qi)，愿意接受一切(qie)新(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想、觀念和(he)事物，并積極投(tou)入爭(zheng)取(qu)引領時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潮流(liu)，這些都是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)組成(cheng)部(bu)分(fen)。在(zai)離開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)刻，要(yao)(yao)固(gu)化我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校養成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)作(zuo)風、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)精神，不(bu)斷(duan)提高(gao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)方式、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)內(nei)容和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)效果，不(bu)斷(duan)拓寬我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)渠道、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)眼界和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)胸懷。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)于應(ying)用(yong)，必(bi)須把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)轉化為工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，用(yong)工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)來(lai)(lai)檢驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，做到以工(gong)(gong)作(zuo)促學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)促工(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就能(neng)(neng)(neng)(neng)在(zai)不(bu)斷(duan)發(fa)展變(bian)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)中(zhong)競爭(zheng)發(fa)展，登(deng)上(shang)展示我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)才華的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平臺，用(yong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧(hui)和(he)汗水報答養育、培養我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖(zu)國和(he)人(ren)民。

　　六、意見建議

　　1、社會(hui)實(shi)踐(jian)時間較短，影響了實(shi)踐(jian)效(xiao)果。希(xi)望能(neng)夠更加重視社會(hui)實(shi)踐(jian)，延長社會(hui)實(shi)踐(jian)的時間。

　　2、會實踐(jian)要與課程學習交替安排，能安排2次社會實踐(jian)效(xiao)果可能更好。

　　3、加強對社(she)會實踐(jian)的指導，增加實踐(jian)前的指導學習。

行政實習總結5

　　經過這(zhe)一個多月來的(de)(de)(de)不斷學習，以(yi)及同事(shi)、領導(dao)的(de)(de)(de)關(guan)心和幫助，我(wo)已(yi)完全融入(ru)到了新欣(xin)公(gong)司這(zhe)個大(da)家(jia)庭中，個人的(de)(de)(de)工(gong)作技能和工(gong)作水平有了顯著的(de)(de)(de)提高。現將我(wo)一年(nian)來的(de)(de)(de)工(gong)作情況(kuang)簡要(yao)總結(jie)如(ru)下:

　　一、以踏(ta)實的(de)工作態(tai)度，適應辦公室工作特點

　　辦公室(shi)作(zuo)(zuo)為企事(shi)(shi)業單位運轉的一個(ge)重要樞紐部門，是(shi)單位內外工(gong)作(zuo)(zuo)溝通(tong)、協調、處理的綜合部門，這就(jiu)決定(ding)了辦公室(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)繁雜性。由于我們辦公室(shi)人手(shou)少，工(gong)作(zuo)(zuo)量(liang)大，我和三位同(tong)(tong)(tong)事(shi)(shi)共同(tong)(tong)(tong)協作(zuo)(zuo)、共同(tong)(tong)(tong)努力(li)，在(zai)遇到不(bu)(bu)懂(dong)得地方及時向她(ta)們請教學習，并優質高效(xiao)的完成(cheng)領導交(jiao)辦的各項(xiang)任務(wu)。在(zai)這半(ban)月(yue)里，遇到各類活動和接(jie)待都(dou)不(bu)(bu)是(shi)很多，但我都(dou)能夠(gou)積極(ji)配合做好(hao)后(hou)勤保障工(gong)作(zuo)(zuo)，與同(tong)(tong)(tong)事(shi)(shi)心往(wang)一處想，勁往(wang)一處使，不(bu)(bu)計較干(gan)多干(gan)少，只(zhi)希(xi)望(wang)把領導交(jiao)辦的事(shi)(shi)情(qing)辦妥、辦好(hao)。

　　二、加強學習(xi)，注重自(zi)身素質(zhi)修養和提(ti)高(gao)

　　領導(dao)要求我們必須(xu)具有先(xian)進(jin)的(de)觀念(nian)，要用科(ke)學發展(zhan)的(de)眼光看待一切(qie)，才能適應公司未來(lai)的(de)發展(zhan)。因此，我通過網絡(luo)、書籍及(ji)各(ge)類文(wen)件資料的(de)學習，不斷提高了自(zi)己的(de)業務水平(ping)。工(gong)作(zuo)中，能從單(dan)(dan)(dan)位(wei)大(da)局出(chu)發，從單(dan)(dan)(dan)位(wei)整(zheng)體利(li)益出(chu)發，凡事都為單(dan)(dan)(dan)位(wei)著想，同事之(zhi)間互幫互助(zhu)，并保持融洽的(de)工(gong)作(zuo)氣(qi)氛，形成了和諧、默契的(de)工(gong)作(zuo)氛圍。

　　另外，我還注重從工(gong)作(zuo)(zuo)及現(xian)實生(sheng)活中汲取營(ying)養，認真學習文秘寫作(zuo)(zuo)、景區建設與(yu)發展、宣傳(chuan)推介、檔案管理等相關業務(wu)知識。同時，虛心向領導、同事請教學習，取長補短(duan)，來增強(qiang)服(fu)務(wu)意(yi)(yi)識和(he)大(da)局意(yi)(yi)識。對辦公室工(gong)作(zuo)(zuo)，能夠提前(qian)思考，對任何工(gong)作(zuo)(zuo)都能做到計劃性(xing)強(qiang)、可操作(zuo)(zuo)性(xing)強(qiang)、落實快捷(jie)等。

　　三、堅持做事先做人，努力做好日常工作，熱心為職工游客服務

　　為了(le)做好(hao)日常工作，熱心為全局職(zhi)工及游(you)客(ke)服(fu)務(wu)，我做了(le)下面的努力：

　　1、出(chu)勤方面，每天都能提(ti)前十(shi)(shi)到(dao)二十(shi)(shi)分鐘到(dao)達辦公室(shi)，做好(hao)上班(ban)前的相(xiang)關工(gong)作準備(bei)，并能及(ji)時打掃(sao)兩位(wei)領導的辦公室(shi)等。

　　2、公文處理(li)過程(cheng)(cheng)方面，嚴格按照國家事業單位公文處理(li)辦法(fa)中所規定的(de)程(cheng)(cheng)序(xu)辦事。發文時，能嚴格按照擬稿、核稿、會簽、簽發、印(yin)制、蓋章、登記、發文等(deng)程(cheng)(cheng)序(xu)辦理(li)；收文

　　時，按照收文(wen)登記(ji)、擬辦、批辦、分送(song)、催辦、立(li)卷、歸檔等程序辦理，沒有(you)出現(xian)錯誤的公(gong)文(wen)處理事情。

　　3、紙張(zhang)文檔(dang)、電子文檔(dang)的歸檔(dang)整理方(fang)面。在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，我特別(bie)注意對紙張(zhang)資(zi)料的整理和保(bao)存，將有用(yong)的及(ji)時(shi)保(bao)存、歸檔(dang)，對于(yu)沒用(yong)的及(ji)時(shi)銷毀。因(yin)為很多文字性工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)都(dou)是電腦作(zuo)(zuo)(zuo)業，所以我在電腦中(zhong)建(jian)立(li)了個人(ren)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)資(zi)料檔(dang)案庫。并于(yu)每(mei)周(zhou)星(xing)期五把工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)過的資(zi)料集中(zhong)整理，分類保(bao)存，以便今后查找。

　　4、關系處理方面(mian)，在(zai)工(gong)作(zuo)上能做到主動補位(wei)。并能與其他(ta)各科室人員加(jia)強(qiang)溝通，密切配合(he)，互相支持，保(bao)證(zheng)整體工(gong)作(zuo)不出(chu)現紕漏。在(zai)工(gong)作(zuo)中我自(zi)己(ji)(ji)確定了一條工(gong)作(zuo)原則，屬于自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)要保(bao)質(zhi)保(bao)量完成(cheng)(cheng)，不屬于自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)范圍的(de)(de)配合(he)其他(ta)人員能完成(cheng)(cheng)的(de)(de)也要按時完成(cheng)(cheng)，做到了主動幫忙、熱情(qing)服務。

　　5、制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)建設方面(mian)，以“科學管(guan)理(li)(li)(li)為主，人性關(guan)懷為輔(fu)”的(de)理(li)(li)(li)念。為了(le)(le)加強對(dui)(dui)人、財(cai)、物、法、環的(de)管(guan)理(li)(li)(li)，在新任局(ju)長上任不久(jiu)，根(gen)據會議精神集中精力對(dui)(dui)各項管(guan)理(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)和崗位職(zhi)責(ze)等二十幾(ji)項制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)進行了(le)(le)全面(mian)修改和完(wan)善, 突出(chu)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)管(guan)理(li)(li)(li)，嚴格照(zhao)章(zhang)辦事，為管(guan)理(li)(li)(li)工作(zuo)的(de)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)化、規范化作(zuo)出(chu)了(le)(le)一定(ding)貢獻。并且，這(zhe)些管(guan)理(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)的(de)完(wan)善，充分體現(xian)了(le)(le)對(dui)(dui)事不對(dui)(dui)人的(de)管(guan)理(li)(li)(li)思想，使局(ju)內各項工作(zuo)井然有序。

　　四、嚴格要求自己，時刻警(jing)醒(xing)

　　在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，我努力從每一件(jian)事(shi)情上進行(xing)總(zong)結(jie)(jie)，不(bu)斷摸索，掌握(wo)方法，提高工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效率(lv)和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)質量，因為自(zi)己還是新同志(zhi)，在為人處事(shi)、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗等方面經驗還不(bu)足(zu)，在平時工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和生(sheng)活中，我都能(neng)夠(gou)做到虛心向(xiang)老(lao)同志(zhi)學(xue)習、請教(jiao)，學(xue)習他們(men)的長(chang)處，反思自(zi)己不(bu)足(zu)，不(bu)斷提高政治業務(wu)素質。我時刻(ke)提醒自(zi)己，要誠懇待(dai)人，態度端正，積極(ji)想辦法，無論大事(shi)小事(shi)，我都要盡最大能(neng)力去做。在平時時刻(ke)要求(qiu)自(zi)己，必須遵守勞動(dong)紀律、團結(jie)(jie)同志(zhi)、從打掃(sao)衛生(sheng)等小事(shi)做起，嚴格要求(qiu)自(zi)己。以(yi)不(bu)求(qiu)有(you)功(gong)、但求(qiu)無過(guo)信念，來對待(dai)所有(you)事(shi)情。

　　五、存在的不足

　　1、在本(ben)職工作(zuo)中(zhong)還(huan)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠認真負責，崗位意(yi)識還(huan)有(you)待進一步提(ti)高(gao)。不(bu)(bu)(bu)(bu)能嚴(yan)格要(yao)求自己，工作(zuo)上存在自我(wo)放松的情(qing)(qing)況(kuang)。由(you)于辦公室的工作(zuo)繁雜，處(chu)理事情(qing)(qing)必(bi)須快、精、準。在這方(fang)面，我(wo)還(huan)有(you)很多不(bu)(bu)(bu)(bu)足，比如在作(zuo)會議記錄時，沒有(you)抓住重點，記錄不(bu)(bu)(bu)(bu)全，導致遺漏一些重要(yao)內容。 2、對(dui)(dui)工作(zuo)程序掌握(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)充分(fen)，對(dui)(dui)自身(shen)業務熟悉(xi)不(bu)(bu)(bu)(bu)全面，對(dui)(dui)工作(zuo)缺(que)少前瞻(zhan)性和責任(ren)心，致使自己在工作(zuo)中(zhong)偶爾會遇到手忙腳(jiao)亂的情(qing)(qing)況(kuang)，甚至(zhi)會出現一些不(bu)(bu)(bu)(bu)該(gai)出現的錯(cuo)誤(wu)。

　　3、缺少細心(xin)，辦事(shi)不(bu)夠謹慎(shen)。文秘(mi)工(gong)作是相對簡單但(dan)又繁(fan)多的工(gong)作，這就要求我(wo)必須細心(xin)有良好的專業(ye)素質(zhi)，思路縝密。在這方面，我(wo)還不(bu)夠細心(xin)，時有粗心(xin)大意、做(zuo)事(shi)草(cao)率(lv)的情況。

　　六、今后努力的方向(xiang)

　　1、今后在工(gong)作中(zhong)還需多(duo)向領導、同事虛心請(qing)教學習，要多(duo)與大家進行(xing)協(xie)調、溝通(tong)，從大趨勢(shi)、大格局(ju)中(zhong)去(qu)思考、去(qu)謀(mou)劃、取長補(bu)短(duan)，提高自身的工(gong)作水(shui)平(ping)。

　　2、必須(xu)提高工作質(zhi)量(liang)，要(yao)(yao)具備強烈的事業心、高度的責任(ren)感。在每一(yi)件事情做完以后，要(yao)(yao)進行思考、總結(jie)，真正(zheng)使本(ben)職工作有計劃、有落實。尤其是要(yao)(yao)找出(chu)工作中的不足，善于自我反省。

　　3、愛崗敬業，勤勞(lao)奉獻，不能為工(gong)作而工(gong)作，在日常工(gong)作中要(yao)主(zhu)動出擊(ji)而不是被動應付(fu)，要(yao)積極主(zhu)動開(kai)展工(gong)作，擯棄浮躁等待的心(xin)態(tai)，善謀實干(gan)(gan)，肯干(gan)(gan)事，敢干(gan)(gan)事，能干(gan)(gan)事，會(hui)干(gan)(gan)事。

　　4、平時需多注意(yi)鍛煉自己的(de)(de)聽知能(neng)力。在日常工作、會議、領導(dao)講話(hua)等場合，做到有集中的(de)(de)注意(yi)力、靈敏的(de)(de)反應力、深(shen)刻的(de)(de)理解力、牢固的(de)(de)記憶力、機智的(de)(de)綜合力和精湛的(de)(de)品評力；在辦事過程中，做到沒有根據的(de)(de)話(hua)不說，沒有把握的(de)(de)事不做，不輕易許愿，言必行(xing)，行(xing)必果。

　　5、要注意培養自己(ji)的(de)(de)綜合素(su)質(zhi)，把政(zheng)治(zhi)理論學習(xi)和(he)(he)業(ye)務(wu)(wu)學習(xi)結合起來(lai)，提高自身的(de)(de)政(zheng)治(zhi)素(su)質(zhi)和(he)(he)業(ye)務(wu)(wu)能力，以便為景區的(de)(de)明天奉獻(xian)自己(ji)的(de)(de)力量，為本職事業(ye)做出更(geng)大的(de)(de)貢獻(xian)。

　　總之(zhi)，一年(nian)內(nei)在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)三個人的(de)(de)共同(tong)(tong)努(nu)力下，辦公(gong)室的(de)(de)工作(zuo)比起以前有了(le)很大的(de)(de)進步，我(wo)(wo)認為(wei)(wei)自(zi)己從(cong)思(si)想認識上、業務及理(li)論知識上有了(le)明顯提高，這些進步是(shi)與全局(ju)新(xin)老同(tong)(tong)志們(men)對(dui)我(wo)(wo)極大支(zhi)持(chi)和(he)幫(bang)助的(de)(de)結(jie)果離不開(kai)的(de)(de)，從(cong)老同(tong)(tong)志身上我(wo)(wo)學到了(le) 吃(chi)苦耐勞的(de)(de)敬業精神(shen)，從(cong)充滿活(huo)力的(de)(de)新(xin)同(tong)(tong)志身上也(ye)為(wei)(wei)我(wo)(wo)增添了(le)積極努(nu)力、奮發向上、勤奮工作(zuo)的(de)(de)信心和(he)力量。在(zai)(zai)此，我(wo)(wo)從(cong)內(nei)心深處(chu)表示衷心的(de)(de)感(gan)謝和(he)致(zhi)敬，也(ye)真誠地希望在(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)工作(zuo)中，局(ju)領導、同(tong)(tong)事們(men)能對(dui)我(wo)(wo)一如既往(wang)的(de)(de)給予(yu)(yu)關(guan)懷和(he)支(zhi)持(chi)，在(zai)(zai)工作(zuo)、生活(huo)及其他方面做得不妥之(zhi)處(chu)請同(tong)(tong)志們(men)給予(yu)(yu)批(pi)評(ping)和(he)指(zhi)正，在(zai)(zai)新(xin)的(de)(de)一年(nian)里，我(wo)(wo)將更加努(nu)力工作(zuo)，發揚(yang)成績，改正不足。

　　20xx年x月x日至 20xx年x月x日近一(yi)個半月時間，我在xx有限公(gong)司行政(zheng)部辦公(gong)室文員崗位實習。

　　實(shi)(shi)習(xi)，顧名思義(yi)，在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。在(zai)(zai)經過一(yi)段(duan)時間的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)之后，或者說當學(xue)(xue)(xue)習(xi)告一(yi)段(duan)落的(de)(de)時候，我(wo)們(men)需要(yao)(yao)了(le)(le)解自己的(de)(de)所(suo)學(xue)(xue)(xue)需要(yao)(yao)或應當如何(he)(he)應用在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)。因(yin)為(wei)任何(he)(he)知識(shi)源于(yu)實(shi)(shi)踐(jian)，歸于(yu)實(shi)(shi)踐(jian)。所(suo)以要(yao)(yao)付諸實(shi)(shi)踐(jian)來(lai)檢驗所(suo)學(xue)(xue)(xue)。現(xian)在(zai)(zai)即(ji)將面(mian)臨(lin)畢業，實(shi)(shi)習(xi)對我(wo)們(men)越發重要(yao)(yao)起來(lai)。剛結(jie)束的(de)(de)這(zhe)(zhe)段(duan)實(shi)(shi)習(xi)時間可以說是我(wo)大(da)學(xue)(xue)(xue)四(si)年來(lai)最(zui)辛苦(ku)也是最(zui)充實(shi)(shi)的(de)(de)一(yi)段(duan)時間。辛苦(ku)是因(yin)為(wei)剛踏(ta)上工(gong)作(zuo)(zuo)崗位，有很多方(fang)面(mian)不能很快適應；而充實(shi)(shi)則是在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)段(duan)時間里，我(wo)學(xue)(xue)(xue)到在(zai)(zai)校園無法(fa)學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)知識(shi)和技能，更提高了(le)(le)自己各方(fang)面(mian)的(de)(de)素質(zhi)。同時實(shi)(shi)習(xi)也給(gei)了(le)(le)我(wo)一(yi)定的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)經驗。為(wei)將來(lai)謀求一(yi)份好職業打下了(le)(le)基礎。現(xian)將這(zhe)(zhe)些日子在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)取得的(de)(de)成績和不足做個小結(jie)。一(yi)來(lai)總(zong)結(jie)一(yi)下經驗，二(er)來(lai)也對自己的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)情況有個系統的(de)(de)認識(shi)。

　　工作內容

　　在這一(yi)個多月中，我(wo)的(de)主要(yao)工作(zuo)內容是(shi)協(xie)助辦公室(shi)(shi)人員(yuan)做好行政部(bu)的(de)各項人事及日常行政工作(zuo)。在這一(yi)過程中，我(wo)采用了(le)看、問、學(xue)(xue)等方式(shi)，初步了(le)解了(le)公司辦公室(shi)(shi)文員(yuan)的(de)具體業務知(zhi)(zhi)識(shi)，拓(tuo)展(zhan)了(le)所學(xue)(xue)的(de)專業知(zhi)(zhi)識(shi)。首先總結一(yi)下我(wo)的(de)所有具體工作(zuo)內容：

　　1、接應(ying)聘(pin)者來電，給(gei)應(ying)聘(pin)者進行(xing)簡單初始，通過(guo)者送往各部(bu)門經理處進行(xing)復試(shi)；

　　2、開試(shi)工單通知復試(shi)通過(guo)者試(shi)工，并(bing)做好登記；

　　3、協助做好新員(yuan)工(gong)入(ru)職(zhi)培(pei)訓、階段性培(pei)訓等培(pei)訓工(gong)作；

　　4、送(song)文件至各級領導，簽收文件；

　　5、整理(li)及保管補卡條(tiao)、請(qing)假(jia)條(tiao)；整理(li)員工檔(dang)案，以備隨時出檔(dang)和(he)歸檔(dang)；

　　6、復(fu)印、速印辦公文件，發傳(chuan)真，領辦公表格等；

　　7、協助辦理新進人員(yuan)入職手續，員(yuan)工調職、離(li)職手續；

　　8、計算管理(li)人員月考勤，并將考勤明細送至各部(bu)門核對簽(qian)字；

　　9、錄入月罰款單與獎勵(li)單，錄入員工養老(lao)保險資料；

　　10、領導安排(pai)的其他工(gong)作。

　　收獲及體會

　　回(hui)想起自己的這一個半(ban)月的工(gong)作經(jing)歷，雖(sui)然有(you)眼淚也有(you)辛酸，但最(zui)多的還(huan)是

　　歷練與收(shou)獲(huo)。記(ji)得(de)剛(gang)到公司(si)的(de)(de)(de)(de)第(di)一天(tian)，我(wo)被(bei)安排在一個(ge)辦公室文員身邊(bian)學習。第(di)一天(tian)是最難熬的(de)(de)(de)(de)，從學校到社會的(de)(de)(de)(de)'大(da)環境的(de)(de)(de)(de)轉變(bian)(bian)(bian)，身邊(bian)接觸(chu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)也完全(quan)換了角色，老師變(bian)(bian)(bian)成老板，同(tong)學變(bian)(bian)(bian)成同(tong)事(shi)，相處(chu)之道完全(quan)不同(tong)，大(da)家把(ba)你當成隱(yin)形(xing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)感(gan)受只有親身經歷過的(de)(de)(de)(de)人(ren)才能體會。幸好宿舍的(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)們(men)(men)對我(wo)很(hen)好，告訴我(wo)他們(men)(men)剛(gang)出來(lai)(lai)(lai)工作的(de)(de)(de)(de)經歷，也是從被(bei)當成隱(yin)形(xing)人(ren)開始(shi)的(de)(de)(de)(de)，從打(da)雜的(de)(de)(de)(de)過來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)，勸(quan)我(wo)要挺得(de)住，堅持走過來(lai)(lai)(lai)就好了。

　　第一次參(can)加工(gong)作(zuo)，難(nan)(nan)免也會(hui)(hui)(hui)覺(jue)得有(you)一點點的(de)(de)小(xiao)辛苦。每(mei)天(tian)早(zao)上八點上班到(dao)晚(wan)上九點才下(xia)班，因為是私企，只有(you)單休日，還經(jing)(jing)常有(you)加班。再加上在北方(fang)冬天(tian)溫暖的(de)(de)暖氣下(xia)生活慣了，經(jing)(jing)常半夜冷的(de)(de)睡不(bu)(bu)著(zhu)覺(jue)。每(mei)日重(zhong)復單調繁瑣的(de)(de)工(gong)作(zuo)，時(shi)間(jian)久(jiu)了容易(yi)(yi)厭倦(juan)。但是工(gong)作(zuo)簡(jian)單也不(bu)(bu)能(neng)馬虎(hu)，一個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)錯誤可能(neng)會(hui)(hui)(hui)給公司帶來巨大的(de)(de)麻煩或損(sun)失，還是得認真完成。我(wo)(wo)(wo)曾經(jing)(jing)想(xiang)到(dao)過放棄(qi)，但是我(wo)(wo)(wo)必(bi)須克(ke)制自己(ji)，不(bu)(bu)能(neng)隨(sui)心所欲地想(xiang)不(bu)(bu)來上班就不(bu)(bu)來。在遇到(dao)困難(nan)(nan)時(shi)，學會(hui)(hui)(hui)從(cong)調整心態來舒解壓力，面(mian)(mian)對困難(nan)(nan)。古人(ren)云(yun)“天(tian)降大任(ren)于斯人(ren)也，必(bi)先(xian)苦其(qi)(qi)心志，勞其(qi)(qi)筋骨，餓其(qi)(qi)體膚，空乏其(qi)(qi)身，行(xing)拂(fu)亂其(qi)(qi)所為，增益其(qi)(qi)所不(bu)(bu)能(neng)。”遇到(dao)困難(nan)(nan)時(shi)應進行(xing)冷靜分析，經(jing)(jing)常保持(chi)(chi)自信和樂(le)觀(guan)的(de)(de)態度，學會(hui)(hui)(hui)自我(wo)(wo)(wo)寬慰，能(neng)容忍(ren)挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(le)觀(guan)，發(fa)奮圖強。善(shan)于化壓力為動力，改變內心的(de)(de)壓抑(yi)狀態，以(yi)(yi)(yi)求身心的(de)(de)輕松，重(zhong)新(xin)爭取成功，從(cong)而讓(rang)目光面(mian)(mian)向未(wei)來。憑著(zhu)這種信念(nian)，我(wo)(wo)(wo)堅持(chi)(chi)順(shun)利完成了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)實習任(ren)務。一直以(yi)(yi)(yi)來，我(wo)(wo)(wo)們都是依靠父母(mu)的(de)(de)收入，工(gong)作(zuo)以(yi)(yi)(yi)后，我(wo)(wo)(wo)才體會(hui)(hui)(hui)到(dao)父母(mu)掙(zheng)錢(qian)的(de)(de)來之不(bu)(bu)易(yi)(yi)，所以(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)也在有(you)意識地培養自己(ji)的(de)(de)理財能(neng)力。

　　在(zai)(zai)結束實習(xi)時，辦公室(shi)主任對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作表現(xian)給予了(le)(le)(le)肯定，最大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優點(dian)就是(shi)能(neng)將(jiang)領導交代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作跟蹤(zong)到(dao)底，不(bu)管(guan)多長(chang)(chang)時間，直到(dao)完成為止。還表示將(jiang)來只要是(shi)辦公室(shi)性質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作我(wo)(wo)都能(neng)勝(sheng)任。這使(shi)我(wo)(wo)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)(chang)處，給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)心。畢業實習(xi)是(shi)每(mei)個(ge)大(da)學(xue)生(sheng)必(bi)須擁有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)段經歷，它使(shi)我(wo)(wo)在(zai)(zai)實踐中(zhong)了(le)(le)(le)解社會，讓我(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多在(zai)(zai)課(ke)堂(tang)上根本(ben)就學(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，受益匪淺(qian)，也打開(kai)了(le)(le)(le)視野，增長(chang)(chang)了(le)(le)(le)見識，體驗到(dao)社會競(jing)爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)殘酷，而更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)希望自己在(zai)(zai)工(gong)(gong)作中(zhong)積累各方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗，在(zai)(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)中(zhong)更(geng)加努力地豐富(fu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭腦，為自己以后(hou)進一(yi)步走(zou)向社會打下堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。

　　辦公室助理實習報告

　　20xx年x月(yue)x日(ri)，我正式加入社會大家庭，于xx有限公司擔(dan)任其一部門(men)的課長助理(li)。

　　作為課長助理，我主(zhu)要(yao)負責的(de)(de)職務是(shi)公文(wen)的(de)(de)寫(xie)作、接受、傳達(da)、對(dui)一些相關(guan)客(ke)訴的(de)(de)安(an)排處理及課長指(zhi)示的(de)(de)傳達(da)。公司(si)名義上(shang)報下(xia)發的(de)(de)有關(guan)文(wen)件(jian)、來往(wang)函信件(jian)等，把工作做的(de)(de)更(geng)加系統(tong)、全面(mian)并對(dui)過(guo)程給予詳細記(ji)載，在(zai)方(fang)便回查的(de)(de)同時更(geng)避免了錯誤的(de)(de)發生。有時候(hou)，對(dui)于客(ke)戶電話(hua)投訴的(de)(de)一些簡單(dan)問(wen)題的(de)(de)解答(da)，我也是(shi)要(yao)盡量負責。這(zhe)些工作的(de)(de)性質(zhi)雜(za)亂，繁多。工作強度(du)很(hen)(hen)大，有時候(hou)我會整個上(shang)、下(xia)午都在(zai)面(mian)對(dui)著(zhu)電腦(nao)打著(zhu)似乎永遠打不(bu)完的(de)(de)文(wen)件(jian)直到累的(de)(de)頸椎疼。有時候(hou)助理工作對(dui)我的(de)(de)應變能力要(yao)求也很(hen)(hen)高，例如某天一位來電找(zhao)課長談工作的(de)(de)客(ke)戶，由于當時

行政實習總結6

　　日月(yue)如梭，時(shi)光飛逝，我(wo)在鹿回頭(tou)高爾夫球會的(de)(de)(de)(de)實(shi)習生涯(ya)轉眼已接(jie)近尾聲。經過4個多(duo)月(yue)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習，我(wo)在人(ren)事行政部學(xue)到(dao)了(le)很多(duo)東(dong)西，也(ye)充分感受到(dao)了(le)這(zhe)個小家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)溫暖，這(zhe)里的(de)(de)(de)(de)一切都讓我(wo)受益匪淺。通過這(zhe)些學(xue)習和(he)鍛(duan)煉，我(wo)對人(ren)力資源方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)有了(le)比較(jiao)清楚和(he)理性(xing)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)，無(wu)論是在人(ren)際交往(wang)還是在工作(zuo)(zuo)行事方(fang)面(mian)(mian)均有所成長，為我(wo)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)積(ji)累了(le)一定的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)。同時(shi)，也(ye)認識(shi)到(dao)自己的(de)(de)(de)(de)很多(duo)不足(zu)，我(wo)將(jiang)在今后的(de)(de)(de)(de)生活、工作(zuo)(zuo)、學(xue)習中加(jia)以(yi)克服(fu)，再接(jie)再厲。

　　現將個人工作總結匯報如下：

　　一、辦理新員工入職手續方面

　　這是一(yi)項(xiang)很細致的工作，很能(neng)(neng)體現(xian)人際交(jiao)往(wang)的藝術。剛開始的時候雖然經過一(yi)些培訓(xun)，但是由于心理素質的短板和(he)經驗的缺乏，還是有點捉襟見肘，辦(ban)(ban)理過程(cheng)比較混亂，需要花費很多時間才能(neng)(neng)辦(ban)(ban)好(hao)。經過一(yi)個多月的學習(xi)和(he)實踐，加上自己根(gen)據(ju)文件認真(zhen)梳理了(le)(le)辦(ban)(ban)理流程(cheng)，逐漸熟悉了(le)(le)這項(xiang)工作，除(chu)了(le)(le)安排宿(su)舍之外，其(qi)他入(ru)職手續(xu)辦(ban)(ban)理環節均能(neng)(neng)獨立(li)完(wan)成，從XX年10月至XX年1月，辦(ban)(ban)理近(jin)60人的入(ru)職手續(xu)。現(xian)已能(neng)(neng)熟練(lian)地獨立(li)地完(wan)成，并且(qie)能(neng)(neng)夠很好(hao)地接待各類(lei)性格員工，很大程(cheng)度上鍛(duan)煉了(le)(le)自己的心態。

　　人(ren)(ren)(ren)事(shi)方面(mian)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作事(shi)無巨(ju)細，需要(yao)耐心(xin)、細心(xin)、專心(xin)，更需要(yao)責任心(xin)。因(yin)為我(wo)們面(mian)對的(de)(de)是(shi)不同(tong)的(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)，每個人(ren)(ren)(ren)都有(you)自己的(de)(de)個性，所(suo)以(yi)需要(yao)我(wo)們及(ji)時調(diao)整心(xin)態，既要(yao)站在(zai)公司(si)的(de)(de)立場上嚴(yan)格按規定做(zuo)好(hao)新員(yuan)工(gong)(gong)(gong)入職手續辦理工(gong)(gong)(gong)作，又要(yao)從員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)角度做(zuo)出(chu)人(ren)(ren)(ren)性化的(de)(de)安(an)排(pai)。就拿安(an)排(pai)宿(su)舍來(lai)說，新員(yuan)工(gong)(gong)(gong)總是(shi)想和(he)自己熟悉或(huo)認識的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)住一起，或(huo)者(zhe)不喜歡室友的(de)(de)一些生活習(xi)慣而要(yao)求調(diao)換宿(su)舍，這時候就需要(yao)我(wo)們在(zai)按照公司(si)規定安(an)排(pai)的(de)(de)情況下盡可(ke)能協調(diao)，如果條件不允許就要(yao)做(zuo)好(hao)解(jie)釋(shi)工(gong)(gong)(gong)作，避免產生沖(chong)突。人(ren)(ren)(ren)事(shi)工(gong)(gong)(gong)作很好(hao)地體現(xian)了人(ren)(ren)(ren)事(shi)行政部作為公司(si)和(he)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)橋梁(liang)的(de)(de)作用(yong)以(yi)及(ji)調(diao)節公司(si)與(yu)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)矛盾的(de)(de)職責，同(tong)時也滲透著人(ren)(ren)(ren)際交往(wang)的(de)(de)藝術(shu)。高(gao)爾(er)夫球會是(shi)旅游(you)企業(ye)，更是(shi)服(fu)務企業(ye)，我(wo)們的(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)服(fu)務客(ke)人(ren)(ren)(ren)，那么人(ren)(ren)(ren)事(shi)部就是(shi)為員(yuan)工(gong)(gong)(gong)服(fu)務的(de)(de)部門(men)，我(wo)們必(bi)須牢記這個角色。

　　二、寫會議紀要方面

　　正常情況下，人(ren)事(shi)行政部(bu)(bu)在(zai)(zai)每(mei)周一下午都(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)開部(bu)(bu)門例會(hui)(hui)(hui)(hui)，我(wo)(wo)的(de)工作(zuo)是在(zai)(zai)會(hui)(hui)(hui)(hui)議期間記(ji)錄每(mei)位同事(shi)的(de)上(shang)周工作(zuo)總結(jie)和(he)本周工作(zuo)計(ji)劃(hua)以及經(jing)理(li)對重點(dian)問題的(de)指示(shi)，并在(zai)(zai)會(hui)(hui)(hui)(hui)后(hou)整理(li)成電(dian)子文(wen)檔，經(jing)理(li)修(xiu)改后(hou)打印成紙張版(ban)，由經(jing)理(li)簽發與會(hui)(hui)(hui)(hui)同事(shi)確認簽字(zi)后(hou)進行存檔。目前已(yi)完成7次(ci)部(bu)(bu)門例會(hui)(hui)(hui)(hui)紀(ji)(ji)要(yao)和(he)2次(ci)實習生座談(tan)會(hui)(hui)(hui)(hui)紀(ji)(ji)要(yao)。通過記(ji)錄和(he)整理(li)會(hui)(hui)(hui)(hui)議紀(ji)(ji)要(yao)，我(wo)(wo)學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)(le)如何(he)在(zai)(zai)一次(ci)會(hui)(hui)(hui)(hui)議中(zhong)抓(zhua)住(zhu)重點(dian)記(ji)錄核心內(nei)容(rong)，充分鍛煉了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)語(yu)言組織能力(li)，夯(hang)實了(le)(le)文(wen)字(zi)寫作(zuo)基礎(chu)，這(zhe)也(ye)是辦公室工作(zuo)必備的(de)一項(xiang)素質。

　　寫會(hui)(hui)議(yi)紀要(yao)是一(yi)項簡(jian)單(dan)卻不(bu)能簡(jian)陋的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，不(bu)需要(yao)面(mian)面(mian)俱到(dao)(dao)，但也要(yao)客觀(guan)地記錄每一(yi)項會(hui)(hui)議(yi)重點(dian)。第一(yi)次(ci)接觸(chu)這(zhe)類文字(zi)工(gong)作(zuo)，總是想(xiang)盡可(ke)能記住(zhu)盡可(ke)能多的(de)(de)(de)信(xin)息，然而寫字(zi)速(su)度(du)有(you)限，不(bu)可(ke)能做到(dao)(dao)記錄每一(yi)句話，所以常(chang)常(chang)會(hui)(hui)漏(lou)掉很多重要(yao)信(xin)息。后(hou)來(lai)我在網上找了關于(yu)如何寫好會(hui)(hui)議(yi)紀要(yao)的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)文章，學到(dao)(dao)了"一(yi)快(kuai)、二要(yao)、三省、四代(dai)"的(de)(de)(de)記錄技巧。首先(xian)是寫字(zi)速(su)度(du)要(yao)快(kuai)，其次(ci)是盡可(ke)能只(zhi)記錄要(yao)點(dian)，再次(ci)是對(dui)于(yu)熟悉的(de)(de)(de)內(nei)容可(ke)以省略，最后(hou)是用(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)"語言"代(dai)替一(yi)些(xie)專(zhuan)業名詞。這(zhe)些(xie)技巧對(dui)我后(hou)來(lai)寫會(hui)(hui)議(yi)紀要(yao)很有(you)幫(bang)助，很大程度(du)上提高了記錄效(xiao)率(lv)，有(you)效(xiao)避(bi)免了信(xin)息遺(yi)漏(lou)。

　　三、審核考勤方面

　　我覺得這是我接(jie)觸到的(de)最艱(jian)巨的(de)工(gong)作了(le)(le)。球會有(you)十四(si)(si)個部(bu)門，幾乎每個部(bu)門都有(you)不同(tong)的(de)情況(kuang)(kuang)，尤其是草坪部(bu)和餐飲(yin)部(bu)，審核考(kao)勤(qin)(qin)(qin)(qin)工(gong)作量(liang)很大。審核考(kao)勤(qin)(qin)(qin)(qin)既要(yao)參考(kao)指紋(wen)打卡記(ji)錄和部(bu)門出(chu)具的(de)異(yi)常狀(zhuang)況(kuang)(kuang)解釋，確認情況(kuang)(kuang)異(yi)常是否扣款；又要(yao)核對上(shang)(shang)月(yue)余假(jia)、假(jia)期(qi)申請(qing)(qing)單、加(jia)班申請(qing)(qing)表等，確保假(jia)期(qi)數據和考(kao)勤(qin)(qin)(qin)(qin)表上(shang)(shang)的(de)一直，再進(jin)行累計(ji)。10月(yue)份主(zhu)要(yao)以(yi)學習為主(zhu)，看(kan)了(le)(le)之前審核好的(de)考(kao)勤(qin)(qin)(qin)(qin)表，了(le)(le)解了(le)(le)一些(xie)考(kao)勤(qin)(qin)(qin)(qin)和假(jia)期(qi)方(fang)面的(de)規則。11月(yue)第一次獨自審核考(kao)勤(qin)(qin)(qin)(qin)表，花費了(le)(le)4天時(shi)間(jian)，出(chu)現了(le)(le)很多問題。一方(fang)面是因(yin)為第一次實踐，很多特殊情況(kuang)(kuang)不知道該如何處理；另一方(fang)面，沒有(you)形成(cheng)一種(zhong)做(zuo)考(kao)勤(qin)(qin)(qin)(qin)的(de)思維(wei)，往往顧此失彼，丟三落四(si)(si)。12月(yue)份，認真總(zong)結了(le)(le)上(shang)(shang)一次的(de)經驗和教(jiao)訓(xun)，用了(le)(le)兩天完成(cheng)了(le)(le)全(quan)部(bu)審核考(kao)勤(qin)(qin)(qin)(qin)工(gong)作，而且出(chu)錯率也(ye)相對較低(di)，但由于一時(shi)粗心，漏看(kan)了(le)(le)一項部(bu)門在打卡記(ji)錄后的(de)異(yi)

　　常情況備注，導致(zhi)工(gong)資(zi)發放時沒有對(dui)一位員工(gong)的早退扣款，后來在登記電(dian)子版(ban)余假時發現(xian)，向經理承認了(le)(le)錯誤，并采取了(le)(le)相應的補(bu)救措施，維護了(le)(le)相關(guan)規(gui)定的嚴謹性。

　　因為審核(he)考(kao)勤(qin)直接關系(xi)到員工切身利(li)(li)益(yi)(yi)——余假和工資(zi)，所(suo)以需要(yao)考(kao)勤(qin)審核(he)員非常仔(zi)細，如果其(qi)中(zhong)一項出(chu)現紕漏，就有可能導致員工或(huo)公司的(de)(de)利(li)(li)益(yi)(yi)受到損害(hai)。另外(wai)，在審核(he)考(kao)勤(qin)的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)我(wo)也發現一些問題。如：部(bu)(bu)門考(kao)勤(qin)員不(bu)按規定(ding)(ding)格式(shi)填(tian)(tian)寫考(kao)勤(qin)表(biao)、備注或(huo)解釋不(bu)能很好(hao)地(di)(di)反映打(da)卡(ka)異常的(de)(de)原(yuan)因、加(jia)班(ban)(ban)及余假核(he)算不(bu)準確等(deng)。針對(dui)(dui)上(shang)述問題，我(wo)覺得(de)人(ren)(ren)事行政(zheng)部(bu)(bu)有必要(yao)對(dui)(dui)各(ge)部(bu)(bu)門考(kao)勤(qin)員進行做考(kao)勤(qin)的(de)(de)培(pei)訓，嚴(yan)格按規定(ding)(ding)使用(yong)(yong)考(kao)勤(qin)符號、普(pu)通加(jia)班(ban)(ban)和法定(ding)(ding)加(jia)班(ban)(ban)分開填(tian)(tian)寫、公休(xiu)及法定(ding)(ding)節假日(ri)等(deng)休(xiu)假用(yong)(yong)彩色(se)筆突出(chu)顯(xian)示、對(dui)(dui)于打(da)卡(ka)異常客觀地(di)(di)注明原(yuan)因等(deng)做考(kao)勤(qin)的(de)(de)基本要(yao)求進行規范和統一，這樣(yang)一方面(mian)可以清晰明了(le)地(di)(di)顯(xian)示員工的(de)(de)出(chu)勤(qin)狀況，另一方面(mian)也減(jian)輕(qing)了(le)人(ren)(ren)事部(bu)(bu)審核(he)考(kao)勤(qin)的(de)(de)工作(zuo)量，更重要(yao)的(de)(de)是(shi)可以大大降低考(kao)勤(qin)出(chu)錯的(de)(de)概(gai)率，很好(hao)地(di)(di)配合編制工資(zi)表(biao)的(de)(de)工作(zuo)，保障公司和員工的(de)(de)利(li)(li)益(yi)(yi)。

　　四、質檢方面

　　質檢是(shi)為了保障球會(hui)更(geng)好(hao)(hao)地運作(zuo)，由人(ren)事部組(zu)織(zhi)各(ge)部門(men)質檢員對球會(hui)及員工(gong)(gong)進(jin)行監督檢查的(de)一(yi)項工(gong)(gong)作(zuo)。質檢主要(yao)分(fen)為以下幾類：一(yi)是(shi)每周(zhou)針(zhen)對值班經理提出的(de)一(yi)些問題進(jin)行跟(gen)蹤檢查；二是(shi)對不合(he)格報告進(jin)行驗證；三是(shi)對員工(gong)(gong)儀容儀表的(de)檢查；四是(shi)對各(ge)部門(men)培訓效(xiao)果的(de)抽查。通過(guo)這些檢查，球會(hui)得(de)以良(liang)性(xing)運轉，存在的(de)問題也得(de)到改善。我(wo)的(de)主要(yao)工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)配合(he)質檢主管，登(deng)記檢查時(shi)間及檢查結(jie)果，做好(hao)(hao)備注。雖然是(shi)一(yi)項很(hen)簡(jian)單(dan)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，但是(shi)透(tou)過(guo)這項工(gong)(gong)作(zuo)能夠更(geng)清晰地了解(jie)球會(hui)的(de)整體運作(zuo)以及解(jie)決問題的(de)方(fang)式方(fang)法，對于熟悉(xi)高(gao)爾夫(fu)行業有很(hen)大(da)幫助(zhu)。

　　從10月份(fen)至今，我(wo)已經(jing)協助質(zhi)(zhi)檢主管做了17次質(zhi)(zhi)檢，其(qi)中比(bi)較(jiao)多的(de)(de)(de)是針(zhen)(zhen)對(dui)值班經(jing)理提出的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)進(jin)行的(de)(de)(de)，另外(wai)還有(you)對(dui)培(pei)訓效(xiao)果的(de)(de)(de)抽(chou)查(cha)、員(yuan)(yuan)工儀容儀表的(de)(de)(de)檢查(cha)、質(zhi)(zhi)量方針(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)抽(chou)查(cha)。通過這(zhe)些質(zhi)(zhi)檢工作，更多的(de)(de)(de)是鍛煉(lian)了我(wo)的(de)(de)(de)心態。作為一(yi)個檢查(cha)者，其(qi)實在質(zhi)(zhi)檢過程中是不受員(yuan)(yuan)工"歡迎"的(de)(de)(de)。一(yi)方面，員(yuan)(yuan)工意識不到質(zhi)(zhi)檢工作的(de)(de)(de)重要性，本位(wei)意識比(bi)較(jiao)強(qiang)，不愿意配合(he)；另一(yi)方面，很多員(yuan)(yuan)工限于

　　學歷心態方面的(de)原因，對"檢(jian)(jian)查"有抵觸心理(li)。所以作為(wei)質(zhi)(zhi)檢(jian)(jian)員(yuan)(yuan)，一(yi)定要(yao)有很(hen)強的(de)心理(li)承受能(neng)力和(he)(he)人際交(jiao)往的(de)技巧(qiao)，在質(zhi)(zhi)檢(jian)(jian)時要(yao)做(zuo)到不(bu)卑不(bu)亢，同時又要(yao)注意行(xing)事的(de)風格和(he)(he)方式，耐(nai)心引導(dao)接受檢(jian)(jian)查的(de)員(yuan)(yuan)工做(zuo)好配合。質(zhi)(zhi)檢(jian)(jian)工作一(yi)定要(yao)認真，但不(bu)能(neng)較(jiao)真，否則會(hui)引起員(yuan)(yuan)工的(de)反感，產生負(fu)面情緒，不(bu)利于以后質(zhi)(zhi)檢(jian)(jian)工作的(de)開展。

　　五、檢查員工宿舍衛生方面

　　人事行(xing)(xing)政部(bu)每(mei)月都(dou)會(hui)組織各部(bu)門(men)主管(guan)級以上(shang)的(de)管(guan)理人員(yuan)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)宿(su)(su)(su)舍衛(wei)生，這是人事口一(yi)項重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)工(gong)作。我(wo)(wo)們需要(yao)(yao)通(tong)(tong)知各部(bu)門(men)時間地點(dian)，準備好評分表和(he)筆，然(ran)(ran)后(hou)(hou)在(zai)規定的(de)時間帶(dai)領(ling)其(qi)他同事對(dui)50多(duo)間宿(su)(su)(su)舍逐個進行(xing)(xing)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)評分，然(ran)(ran)后(hou)(hou)匯總檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)結果，張貼檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)通(tong)(tong)報。雖(sui)然(ran)(ran)是很(hen)簡單的(de)一(yi)項工(gong)作，但(dan)要(yao)(yao)真正做(zuo)好，還是要(yao)(yao)花點(dian)心思的(de)。就拿檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)來說，因為球會(hui)部(bu)門(men)多(duo)，人員(yuan)相對(dui)較雜，而且(qie)每(mei)間宿(su)(su)(su)舍基本(ben)都(dou)有7個人，所以我(wo)(wo)們不能用(yong)很(hen)高的(de)標準和(he)苛刻(ke)的(de)眼光去要(yao)(yao)求，重(zhong)(zhong)在(zai)鼓(gu)勵和(he)激發員(yuan)工(gong)維持(chi)住宿(su)(su)(su)環境的(de)積極(ji)性。寫檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)通(tong)(tong)報也是一(yi)樣，在(zai)反(fan)映典(dian)型問題的(de)前提下(xia)，盡可能彰(zhang)顯(xian)好的(de)一(yi)面，突出模范(fan)宿(su)(su)(su)舍的(de)榜樣和(he)帶(dai)動(dong)作用(yong)。檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)和(he)通(tong)(tong)報不是目的(de)，而是手段，是一(yi)種(zhong)做(zuo)好員(yuan)工(gong)后(hou)(hou)勤工(gong)作的(de)手段。

　　剛(gang)開(kai)始做這項工作(zuo)(zuo)我很被動，因為(wei)有(you)(you)人帶，所以自己(ji)對于怎么(me)組織(zhi)、該注意哪些問題沒有(you)(you)獨立思(si)考(kao)。在第(di)一次檢查(cha)(cha)過(guo)后(hou)(hou)，我對自己(ji)存(cun)在的(de)一些問題進行了(le)(le)(le)反思(si)，同時(shi)也開(kai)始考(kao)慮在檢查(cha)(cha)中拍攝的(de)照片怎么(me)能準確地對應到(dao)(dao)宿舍、計算平均分怎么(me)才(cai)能提高(gao)(gao)效(xiao)率、做通(tong)報(bao)的(de)過(guo)程中怎么(me)選取具有(you)(you)代(dai)表性(xing)的(de)照片等問題，通(tong)過(guo)這些思(si)考(kao)，我真(zhen)正站在一個組織(zhi)者的(de)角度理解了(le)(le)(le)這項工作(zuo)(zuo)，并且在第(di)二次檢查(cha)(cha)結束時(shi)創新(xin)了(le)(le)(le)統分方式，自制了(le)(le)(le)excel表格，減少了(le)(le)(le)手動算分的(de)失誤，大大提高(gao)(gao)了(le)(le)(le)統分效(xiao)率。從10月份開(kai)始，我已經(jing)連續參與(yu)了(le)(le)(le)4個月的(de)宿舍衛生檢查(cha)(cha)，不僅學到(dao)(dao)了(le)(le)(le)與(yu)各部門溝通(tong)的(de)技巧，還學到(dao)(dao)了(le)(le)(le)如何組織(zhi)類似(si)的(de)檢查(cha)(cha)及撰(zhuan)寫檢查(cha)(cha)通(tong)報(bao)，為(wei)今后(hou)(hou)的(de)工作(zuo)(zuo)打下(xia)了(le)(le)(le)基(ji)礎。

　　除了以上五方面常(chang)規的工(gong)作之外，我還接觸到了以下工(gong)作：每天向(xiang)新佳(jia)食堂報(bao)球會用餐人數、每兩周(zhou)定期通知六個相關部門更(geng)新宣傳欄海報(bao)、收集匯(hui)總(zong)排班(ban)表(biao)、協助(zhu)行政(zheng)秘書(shu)下發文(wen)件、填寫(xie)外來公(gong)文(wen)電話(hua)處理(li)單、發放員工(gong)餐卡

　　等。雖然這(zhe)些(xie)(xie)都是一些(xie)(xie)簡單的(de)(de)工(gong)作，但它們(men)需要跟各部門溝通(tong)、組織語(yu)言(yan)、協調等多方面的(de)(de)能(neng)力(li)(li)和素(su)質，這(zhe)些(xie)(xie)能(neng)力(li)(li)和素(su)質都是做人力(li)(li)資源工(gong)作所必須具備(bei)的(de)(de)，不可否認，通(tong)過這(zhe)些(xie)(xie)工(gong)作使我變得更(geng)加(jia)謙遜、更(geng)加(jia)耐心、更(geng)加(jia)嚴謹。

　　通過這(zhe)段時間的(de)(de)(de)實踐，我也(ye)發現了自己的(de)(de)(de)一(yi)些不足(zu)，最突出的(de)(de)(de)是(shi)缺乏主動性和創造性，在工作(zuo)中(zhong)(zhong)缺乏獨立意識(shi)和獨立思考，這(zhe)兩(liang)方(fang)(fang)(fang)面(mian)問題一(yi)直是(shi)我的(de)(de)(de)弊(bi)病，也(ye)正(zheng)是(shi)我時刻反思并著力克服的(de)(de)(de)地方(fang)(fang)(fang)。實習(xi)工作(zuo)使我更加清楚地認(ren)識(shi)到了這(zhe)兩(liang)方(fang)(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)問題，我相信在以后的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)(zhong)我會有更明(ming)確的(de)(de)(de)努力方(fang)(fang)(fang)向(xiang)和更充(chong)足(zu)的(de)(de)(de)信心(xin)去(qu)改進和完善。

　　依然記得轉正(zheng)談話時經理(li)對我的(de)(de)諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教導，指(zhi)出了我的(de)(de)不足和學習的(de)(de)方向(xiang)，讓(rang)我的(de)(de)實(shi)習工作有了明確的(de)(de)目標，同時也(ye)鼓勵我在自(zi)己選擇的(de)(de)道路上更加(jia)自(zi)信地(di)走下去。雖然沒能按(an)計劃完成實(shi)習任務(wu)，但在人事部工作的(de)(de)經歷作為我職(zhi)業生涯的(de)(de)啟蒙，將會成為一筆(bi)寶貴(gui)的(de)(de)財富。

行政實習總結7

　　20__年(nian)(nian)，__公(gong)(gong)司在集團人力資(zi)源部的(de)正確領導下，依據公(gong)(gong)司全(quan)年(nian)(nian)工(gong)作(zuo)思(si)路和計劃，有序的(de)開展了各(ge)項人事工(gong)作(zuo)，現將__公(gong)(gong)司上半(ban)年(nian)(nian)人事工(gong)作(zuo)總結(jie)及下半(ban)年(nian)(nian)主(zhu)要工(gong)作(zuo)計劃匯報如下：

　　1.上半年工作情況

　　1)、積(ji)極做好(hao)培(pei)(pei)訓基礎(chu)工作，今年(nian)，__公司按照集團公司培(pei)(pei)訓工作的整(zheng)體要求，結(jie)合目前__公司實際，制定出(chu)__年(nian)公司年(nian)度(du)培(pei)(pei)訓計劃，并在今年(nian)上半(ban)年(nian)工作中逐步進行開(kai)展實施：

　　一是規范(fan)入(ru)職培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)。__公(gong)司運營4年以來，員工培(pei)(pei)(pei)訓(xun)是比較弱的環節，沒有系統的培(pei)(pei)(pei)訓(xun)體系和規范(fan)的培(pei)(pei)(pei)訓(xun)計劃和培(pei)(pei)(pei)訓(xun)資料(liao)(liao)，__年，公(gong)司從入(ru)職培(pei)(pei)(pei)訓(xun)著手，規范(fan)入(ru)職培(pei)(pei)(pei)訓(xun)流程，設置了公(gong)司簡介、公(gong)司制度(du)、養護(hu)基本知識、機電系統運營和禮儀(yi)禮節課(ke)程，固(gu)定授課(ke)教師，書(shu)面化培(pei)(pei)(pei)訓(xun)資料(liao)(liao)，借此打開培(pei)(pei)(pei)訓(xun)體系設置工作(zuo)。

　　二是強化崗位業(ye)務(wu)培訓，今年，__公司為進(jin)一步提高一線(xian)人員的業(ye)務(wu)知識和技能水平，結合實際工作(zuo)需要，組織(zhi)了財會(hui)知識、技術評定、電工業(ye)務(wu)等(deng)多項業(ye)務(wu)的培訓。

　　2)、加(jia)強檔(dang)案管(guan)理

　　經過4年(nian)多的(de)(de)運營管(guan)理(li)(li)，人(ren)員(yuan)更替之后，__公司(si)的(de)(de)檔案(an)(an)管(guan)理(li)(li)顯(xian)得(de)比較混亂(luan)，特(te)別(bie)是電子檔案(an)(an)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)，由于(yu)部分人(ren)員(yuan)是從(cong)其他公司(si)調入(ru)，沒有在__公司(si)預留相關(guan)資料，造成在工作中的(de)(de)不(bu)便，__年(nian)4月，__公司(si)人(ren)力(li)資源部對現(xian)有人(ren)員(yuan)檔案(an)(an)進(jin)行了梳理(li)(li)和規整(zheng)，并依照市(shi)面常(chang)用人(ren)事(shi)檔案(an)(an)管(guan)理(li)(li)軟(ruan)件(jian)的(de)(de)要(yao)求，對電子檔案(an)(an)進(jin)行了修改(gai)和細(xi)化(hua)，方便今后引入(ru)軟(ruan)件(jian)進(jin)行檔案(an)(an)管(guan)理(li)(li)。

　　3)、嚴(yan)格加(jia)班管理

　　__年，國家實行新的(de)(de)休(xiu)假(jia)制度，上半年共有5個月涉及到(dao)法定(ding)假(jia)日的(de)(de)加(jia)(jia)班(ban)(ban)，依據集團公(gong)(gong)司(si)(si)人力資源部的(de)(de)要求(qiu)，__公(gong)(gong)司(si)(si)設(she)定(ding)了(le)加(jia)(jia)班(ban)(ban)申報(bao)(bao)表及明細(xi)表。因工作(zuo)需要加(jia)(jia)班(ban)(ban)的(de)(de)情況申報(bao)(bao)明細(xi)到(dao)人，嚴格加(jia)(jia)班(ban)(ban)管理申報(bao)(bao)程序，逐級審批，做到(dao)先(xian)申請后(hou)加(jia)(jia)班(ban)(ban)，經批準(zhun)后(hou)加(jia)(jia)班(ban)(ban)，不是法定(ding)假(jia)日不計入加(jia)(jia)班(ban)(ban)。并(bing)對日常(chang)考勤管理加(jia)(jia)以規(gui)范(fan)，同時做好檢查工作(zuo)。

　　4)、簽訂勞動合同

　　__年恰逢新《勞(lao)動合同法》開(kai)(kai)始實施(shi)，新法的(de)(de)條款和內容(rong)社會各界理解不(bu)一，而__公(gong)(gong)司原(yuan)有(you)(you)(you)合同在__年12月31日全部到期，在這種不(bu)利(li)情況下，__公(gong)(gong)司依據(ju)集團公(gong)(gong)司的(de)(de)指導(dao)和支持(chi)，避(bi)開(kai)(kai)現有(you)(you)(you)新法條款上有(you)(you)(you)異(yi)議條目，與所有(you)(you)(you)員工及時簽訂了(le)勞(lao)動合同，既保(bao)障了(le)員工和公(gong)(gong)司的(de)(de)利(li)益，也為公(gong)(gong)司的(de)(de)正(zheng)常(chang)運(yun)營做(zuo)好基礎工作。

　　2.下半年工作計劃：

　　1)、實行軟件化管(guan)理(li)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)檔案，以(yi)便(bian)各(ge)類數據(ju)的(de)(de)及(ji)時(shi)更新(xin)，查詢，提(ti)醒(xing)。__公司現在(zai)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)總(zong)數維持(chi)在(zai)300人(ren)(ren)(ren)左右，人(ren)(ren)(ren)員(yuan)資(zi)料(liao)多(duo)(duo)而雜，各(ge)種(zhong)(zhong)檔案具體情況均依賴(lai)人(ren)(ren)(ren)事(shi)工(gong)(gong)(gong)作人(ren)(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)記憶，各(ge)種(zhong)(zhong)表格交(jiao)錯互(hu)立(li)，現雖將各(ge)類資(zi)料(liao)匯總(zong)，但(dan)信(xin)息更新(xin)慢，錯漏多(duo)(duo)，沒(mei)有各(ge)種(zhong)(zhong)資(zi)料(liao)如合同到期、員(yuan)工(gong)(gong)(gong)生(sheng)日、職(zhi)稱資(zi)料(liao)等的(de)(de)提(ti)醒(xing)，各(ge)種(zhong)(zhong)數據(ju)的(de)(de)統計也(ye)依賴(lai)于(yu)手(shou)工(gong)(gong)(gong)，給日常工(gong)(gong)(gong)作帶來不(bu)小的(de)(de)困難，引入檔案軟件進(jin)行管(guan)理(li)，可以(yi)讓人(ren)(ren)(ren)事(shi)工(gong)(gong)(gong)作人(ren)(ren)(ren)員(yuan)快速(su)準確掌握各(ge)類信(xin)息，同時(shi)便(bian)于(yu)各(ge)類資(zi)料(liao)的(de)(de)及(ji)時(shi)更新(xin)。

　　2)、進一步加強考勤管理，對(dui)各類(lei)請假、加班的(de)審(shen)批程序及手續進行檢查規范(fan)。

　　3)、__公司現行(xing)(xing)績效工資各收(shou)費站(zhan)自行(xing)(xing)測算的(de)模式已經進(jin)行(xing)(xing)一年，下(xia)半年將對各收(shou)費站(zhan)的(de)績效工資基礎數據進(jin)行(xing)(xing)抽查，盡(jin)可能(neng)杜絕錯漏現象。

　　4)、做好全年的職稱評(ping)審(shen)工(gong)作(zuo)(zuo)，我公司今年有參加教授級(ji)高工(gong)、高級(ji)工(gong)程(cheng)師(shi)、工(gong)程(cheng)師(shi)等的評(ping)審(shen)人員，部分近兩年招聘的技術人員也需要(yao)進行初級(ji)評(ping)審(shen)，今年的職稱評(ping)審(shen)工(gong)作(zuo)(zuo)任務較重。

　　5)、繼續完善培訓(xun)工作，設立初步培訓(xun)計劃的標準模(mo)式，加強標準化管理培訓(xun)。

行政實習總結8

　　實習地點：我市某上市公司

　　實習目的：通(tong)過在(zai)(zai)公司實習辦公室行政文(wen)員，學(xue)習日常的(de)行政管理工(gong)作，熟(shu)悉公司的(de)工(gong)作流程(cheng)，在(zai)(zai)實習中(zhong)，能把(ba)在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)學(xue)到的(de)理論(lun)知識充(chong)分的(de)運用(yong)到社會實踐中(zhong)去(qu)，拓(tuo)寬知識面，盡早的(de)接觸社會，方便(bian)以(yi)后能更快(kuai)的(de)融(rong)入社會。

　　實習內容和過程：在(zai)(zai)開始(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)時(shi)候(hou)，因為(wei)我(wo)(wo)是(shi)行(xing)政(zheng)管理專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，指(zhi)導老師(shi)把(ba)我(wo)(wo)安(an)排到(dao)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)去(qu)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，從一個(ge)大學生突然(ran)轉換為(wei)一個(ge)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)生，對(dui)于角色轉換，我(wo)(wo)開始(shi)(shi)還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)點不適(shi)應，但(dan)是(shi)過了(le)一段時(shi)間(jian)(jian)就(jiu)適(shi)應了(le)，我(wo)(wo)負責(ze)的(de)(de)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)文員工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，主要(yao)(yao)就(jiu)是(shi)接打(da)電話，收(shou)發下文件(jian)，算是(shi)比較輕松(song)的(de)(de)了(le)，沒什么工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)壓力，但(dan)是(shi)就(jiu)是(shi)有(you)(you)點無聊，所(suo)(suo)以(yi)一般在(zai)(zai)閑(xian)下來(lai)的(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)就(jiu)會看和專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)相關的(de)(de)書籍，來(lai)鞏(gong)固自(zi)己的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識，在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期(qi)間(jian)(jian)我(wo)(wo)還(huan)(huan)(huan)住在(zai)(zai)學校，所(suo)(suo)以(yi)每(mei)(mei)天(tian)一大早就(jiu)要(yao)(yao)起床然(ran)后趕往實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)公(gong)(gong)(gong)司(si)，因為(wei)公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)規章制度很(hen)(hen)嚴(yan)格，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)每(mei)(mei)天(tian)早上(shang)(shang)神經都高度繃緊，深怕遲到(dao)，終于，實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期(qi)間(jian)(jian)我(wo)(wo)克服了(le)睡懶覺(jue)的(de)(de)習(xi)(xi)慣。每(mei)(mei)天(tian)上(shang)(shang)班(ban)都重復(fu)單調(diao)瑣(suo)碎的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，讓我(wo)(wo)很(hen)(hen)厭倦，都想到(dao)要(yao)(yao)放棄了(le)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)知道(dao)這次(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)機會不容(rong)(rong)易，還(huan)(huan)(huan)是(shi)在(zai)(zai)上(shang)(shang)市公(gong)(gong)(gong)司(si)，一家大企(qi)業(ye)(ye)(ye)，我(wo)(wo)不能這么容(rong)(rong)易就(jiu)放棄，在(zai)(zai)自(zi)己的(de)(de)不斷告誡中，我(wo)(wo)堅持了(le)下來(lai)，在(zai)(zai)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)行(xing)政(zheng)管理文員實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期(qi)間(jian)(jian)，極大的(de)(de)磨(mo)練了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)耐(nai)心(xin)，在(zai)(zai)簡單的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也不能馬馬虎(hu)虎(hu)，一定要(yao)(yao)細(xi)心(xin)耐(nai)心(xin)還(huan)(huan)(huan)要(yao)(yao)有(you)(you)毅力來(lai)面對(dui)每(mei)(mei)天(tian)重復(fu)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　實習心得體會：20xx年的(de)(de)暑假(jia)，我(wo)在(zai)(zai)辦(ban)公室實(shi)(shi)習(xi)(xi)行(xing)政管理期(qi)間(jian)(jian)的(de)(de)表現(xian)還是(shi)可圈可點的(de)(de)，總是(shi)能在(zai)(zai)完(wan)成工(gong)作(zuo)安排，不(bu)(bu)遲到不(bu)(bu)早退，也學會了很(hen)多(duo)(duo)為(wei)人(ren)處(chu)事的(de)(de)道理，畢竟(jing)實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)公司(si)有一定的(de)(de)企業規模，里面的(de)(de)同事競爭激烈，各個(ge)都是(shi)抱著不(bu)(bu)進則退的(de)(de)心態拼命(ming)努力奮斗著，處(chu)處(chu)存在(zai)(zai)著利益和(he)利用關系，工(gong)作(zuo)又很(hen)忙，在(zai)(zai)實(shi)(shi)習(xi)(xi)過(guo)程中我(wo)去請教他們問題都沒人(ren)愿(yuan)意搭理我(wo)，讓我(wo)很(hen)灰心，我(wo)知道了什么(me)(me)事都要靠自己，不(bu)(bu)要指望(wang)別人(ren)，工(gong)作(zuo)中少說話，多(duo)(duo)做事，完(wan)成自己的(de)(de)工(gong)作(zuo)就好了，閑事不(bu)(bu)多(duo)(duo)問，這(zhe)樣(yang)才不(bu)(bu)會惹麻煩上身，真的(de)(de)感覺到社(she)會是(shi)多(duo)(duo)么(me)(me)的(de)(de)恐怖嚇人(ren)，人(ren)與(yu)人(ren)之間(jian)(jian)的(de)(de)關系不(bu)(bu)像在(zai)(zai)學校那樣(yang)單(dan)純直(zhi)接了，不(bu)(bu)免(mian)為(wei)現(xian)實(shi)(shi)如此殘酷(ku)而感到一絲心寒，當然20xx年暑假(jia)辦(ban)公室行(xing)政管理文員實(shi)(shi)習(xi)(xi)也讓我(wo)學到了很(hen)多(duo)(duo)，我(wo)相信有這(zhe)次實(shi)(shi)習(xi)(xi)經歷(li)，我(wo)的(de)(de)未來路會更(geng)加(jia)寬廣(guang)。

行政實習總結9

　　一、前言

　　xxxx公(gong)司(si)位于xxxxxxxx，公(gong)司(si)介紹(shao)。

　　20xx年2月(yue)(yue)21日(ri)至(zhi)20xx年6月(yue)(yue)21日(ri)為期4個月(yue)(yue)的(de)(de)(de)時間，我(wo)(wo)(wo)(wo)在xxx公司行(xing)政部辦公室文(wen)員崗位(wei)實(shi)(shi)習(xi)(xi)。實(shi)(shi)習(xi)(xi)，顧名思義，在實(shi)(shi)踐中學(xue)習(xi)(xi)。在經過(guo)一段(duan)時間的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)需要了(le)解自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)所(suo)學(xue)需要或應(ying)當如何(he)應(ying)用在實(shi)(shi)踐中。因為任何(he)知識源于實(shi)(shi)踐，歸(gui)于實(shi)(shi)踐。所(suo)以要付諸實(shi)(shi)踐來(lai)(lai)檢驗(yan)所(suo)學(xue)。現在即將面(mian)(mian)臨畢(bi)業，實(shi)(shi)習(xi)(xi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)越發重要起(qi)來(lai)(lai)。剛(gang)結束(shu)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)段(duan)實(shi)(shi)習(xi)(xi)時間可以說是我(wo)(wo)(wo)(wo)大學(xue)三年來(lai)(lai)最(zui)辛苦(ku)也是最(zui)充實(shi)(shi)的(de)(de)(de)一段(duan)時間。辛苦(ku)是因為剛(gang)踏上工(gong)作崗位(wei)，有(you)很(hen)多方(fang)面(mian)(mian)不(bu)能(neng)很(hen)快適應(ying)；而充實(shi)(shi)則是在這(zhe)(zhe)段(duan)時間里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)在校園無法學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)知識和(he)技能(neng)，更提高(gao)了(le)自(zi)己(ji)各方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)素質。同時實(shi)(shi)習(xi)(xi)也給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)一定(ding)的(de)(de)(de)工(gong)作經驗(yan)。為將來(lai)(lai)謀求一份(fen)好(hao)職(zhi)業打(da)下了(le)基(ji)礎(chu)。現將這(zhe)(zhe)些日(ri)子(zi)在工(gong)作中取得的(de)(de)(de)成績(ji)和(he)不(bu)足做(zuo)個總(zong)結。

　　二、工作內容

　　在這4個(ge)月中(zhong)，我(wo)的主要工作(zuo)內(nei)容是協助辦(ban)公(gong)室人員(yuan)做好行(xing)政部的各項人事(shi)及(ji)日常行(xing)政工作(zuo)。在這一(yi)過程中(zhong)，我(wo)采用了(le)看、問、學等方式(shi)，初(chu)步(bu)了(le)解(jie)了(le)公(gong)司辦(ban)公(gong)室文員(yuan)的具體業(ye)務知識(shi)，拓展(zhan)了(le)所(suo)學的專業(ye)知識(shi)。首先(xian)總(zong)結一(yi)下我(wo)的所(suo)有具體工作(zuo)內(nei)容：

　　1、接應聘者來電，給應聘者進(jin)行簡單初試，通(tong)過者送(song)往部門經(jing)理(li)處進(jin)行復試；

　　2、開試用單(dan)通知復試通過(guo)者(zhe)進行3天的崗前試用，并(bing)做(zuo)好登(deng)記；

　　3、協助做(zuo)好新員工入職(zhi)培(pei)訓、階段(duan)性培(pei)訓等培(pei)訓工作；

　　4、送(song)文件(jian)至各級(ji)領導(dao)，簽(qian)收文件(jian)；

　　5、整理(li)(li)及保管(guan)補卡條、請假(jia)條；整理(li)(li)員工檔(dang)案(an)，以備隨時出檔(dang)和歸檔(dang)；

　　6、復(fu)印(yin)、速(su)印(yin)辦公(gong)文件，發傳真，領辦公(gong)表格(ge)等；

　　7、協助辦理新(xin)進人員入職手續(xu)，員工調職、離職手續(xu)；

　　8、手工管理人(ren)員月(yue)考勤，并將(jiang)考勤明細送至各部門核對(dui)簽字；

　　9、處理(li)各項客戶(hu)(hu)售后問題，解決客戶(hu)(hu)在操作軟件時出(chu)現(xian)的問題并記錄下來；

　　10、學(xue)習公司軟件操作和云建站系統；

　　11、電話(hua)回訪老客戶，詢問軟件使(shi)用當中出現的問題；

　　12、記錄(lu)銷售人員的銷售成果和一天的工作計劃；

　　13、員(yuan)工工資的預算(suan)工作，工資條的發放；

　　14、領導安排的其(qi)他(ta)工作。

　　三、收獲及體會

　　這三個(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)實習是為(wei)將來就業(ye)而(er)(er)鋪(pu)墊的(de)(de)(de)(de)(de)，在這段實習期間，主要(yao)是從(cong)學(xue)(xue)校到社會(hui)這個(ge)(ge)環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)轉變，老師或許變成(cheng)(cheng)了老板，而(er)(er)同學(xue)(xue)剛變成(cheng)(cheng)同事(shi)，相處之(zhi)道也(ye)隨之(zhi)完(wan)全(quan)不(bu)同。在這巨大的(de)(de)(de)(de)(de)轉變中，我(wo)產生過(guo)(guo)彷徨，迷(mi)茫，從(cong)而(er)(er)無(wu)法馬(ma)上適應新的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)。但(dan)是我(wo)努力告(gao)訴自己(ji)，為(wei)了以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)美好生活，不(bu)管(guan)是看不(bu)慣企業(ye)之(zhi)間殘酷的(de)(de)(de)(de)(de)競爭，還是無(wu)法忍受(shou)同事(shi)之(zhi)間漠(mo)不(bu)關心的(de)(de)(de)(de)(de)眼神和言語，這些都(dou)是我(wo)必須要(yao)經(jing)歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)生活。常言道：工(gong)作一兩年(nian)勝過(guo)(guo)十多年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)讀書。三個(ge)(ge)多月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)實習時間雖然(ran)不(bu)長(chang)，但(dan)是我(wo)從(cong)中學(xue)(xue)到了很多知(zhi)識，關于做(zuo)(zuo)人(ren)，做(zuo)(zuo)事(shi)，做(zuo)(zuo)學(xue)(xue)問，這些對我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生都(dou)是十分重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。回想(xiang)起自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)這4個(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作經(jing)歷(li)，雖然(ran)有(you)(you)眼淚也(ye)有(you)(you)辛酸，但(dan)最多的(de)(de)(de)(de)(de)還是歷(li)練與收(shou)獲。

　　1、自學能力，提高工作水平

　　“在大學(xue)(xue)里(li)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)只是知(zhi)識，還(huan)(huan)有(you)(you)一種叫做自學(xue)(xue)能(neng)力”。參加工(gong)作(zuo)后才能(neng)深刻(ke)體會這句(ju)話(hua)(hua)的(de)(de)(de)含義。除了英語(yu)和計算(suan)機操作(zuo)外，課本上學(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論(lun)知(zhi)識雖然羅列齊全，但平時(shi)(shi)我(wo)們只是草率應付考試，所(suo)以(yi)對于(yu)(yu)基本的(de)(de)(de)操作(zuo)我(wo)還(huan)(huan)是感到無從下手(shou)。“書到用(yong)時(shi)(shi)方(fang)恨少”這句(ju)話(hua)(hua)用(yong)來(lai)形容現在的(de)(de)(de)我(wo)真的(de)(de)(de)十分恰當。名義上我(wo)是擔任文員，平時(shi)(shi)工(gong)作(zuo)都(dou)是做些瑣碎的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，打印、復印文件(jian)(jian)，有(you)(you)時(shi)(shi)會為領導打報告或者(zhe)演講(jiang)稿等等。如果(guo)現在僅僅用(yong)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)識要完成(cheng)一份(fen)演講(jiang)稿或是一份(fen)文件(jian)(jian)也許我(wo)還(huan)(huan)做不(bu)(bu)到，因為有(you)(you)許多文件(jian)(jian)的(de)(de)(de)格(ge)式我(wo)還(huan)(huan)不(bu)(bu)清楚(chu)怎么運用(yong)，打印出來(lai)符(fu)合標準。所(suo)以(yi)，我(wo)必須在工(gong)作(zuo)中勤于(yu)(yu)動手(shou)慢慢琢磨(mo)，不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)習不(bu)(bu)斷積累。遇到不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)地方(fang)，自己先想(xiang)方(fang)設法解決(jue)，實在不(bu)(bu)行可以(yi)虛心請教他人，然而沒(mei)有(you)(you)自學(xue)(xue)能(neng)力的(de)(de)(de)人遲早要被企業和社(she)會所(suo)淘汰。

　　2、與同(tong)事相處，創造和諧工(gong)作(zuo)環境(jing)

　　怎么說我(wo)還是一(yi)(yi)名實習生，有(you)(you)許多(duo)(duo)事情都不(bu)(bu)(bu)懂。古語有(you)(you)云：不(bu)(bu)(bu)恥下問(wen)。但(dan)在當今(jin)時代這似(si)乎已經沒(mei)有(you)(you)可恥不(bu)(bu)(bu)可恥的(de)說法了。踏(ta)上(shang)(shang)了社會(hui)，我(wo)們(men)與(yu)(yu)形(xing)形(xing)色色的(de)人打(da)交道，由于(yu)存在著利益關系，又工作(zuo)繁忙，很多(duo)(duo)時候(hou)同(tong)事不(bu)(bu)(bu)會(hui)像老師、同(tong)學一(yi)(yi)樣對你噓寒問(wen)暖(nuan)，可以幫助(zhu)你解決(jue)問(wen)題(ti)。環境往往會(hui)影響(xiang)一(yi)(yi)個(ge)人的(de)工作(zuo)態度(du)，一(yi)(yi)個(ge)冷漠沒(mei)有(you)(you)人情味的(de)辦(ban)(ban)公室(shi)，大(da)(da)家就(jiu)會(hui)毫無眷戀(lian)之情，有(you)(you)更(geng)(geng)好的(de)機會(hui)他(ta)們(men)肯(ken)定毫不(bu)(bu)(bu)猶(you)豫的(de)跳槽。他(ta)們(men)情緒低落導致工作(zuo)效率不(bu)(bu)(bu)高(gao)，每天只是在等待著下班，早點回(hui)去陪(pei)家人，但(dan)是偶(ou)爾為同(tong)事搞一(yi)(yi)個(ge)生日party，生病時的(de)輕輕一(yi)(yi)句(ju)慰(wei)問(wen)，都有(you)(you)助(zhu)于(yu)營造(zao)一(yi)(yi)個(ge)齊樂融(rong)融(rong)的(de)工作(zuo)環境，心情好，大(da)(da)家工作(zuo)開心，有(you)(you)利于(yu)辦(ban)(ban)公室(shi)的(de)和(he)諧工作(zuo)。在電視上(shang)(shang)不(bu)(bu)(bu)止一(yi)(yi)次的(de)看到(dao)職場的(de)險惡，辦(ban)(ban)公室(shi)里的(de)是非，能(neng)做的(de)就(jiu)是“多(duo)(duo)工作(zuo)，少閑話”，而且在實習期間還曾與(yu)(yu)領導有(you)(you)交談，所以不(bu)(bu)(bu)但(dan)要學會(hui)怎么與(yu)(yu)同(tong)事相處(chu)，更(geng)(geng)需要學會(hui)如何與(yu)(yu)領導交談，謹慎行事路才能(neng)走得更(geng)(geng)長遠(yuan)。

　　3、與客(ke)戶交流，提(ti)高(gao)自我(wo)溝通能力

　　公司是(shi)(shi)軟(ruan)件(jian)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)，一個軟(ruan)件(jian)要得到客(ke)戶的(de)(de)(de)認可，那(nei)必(bi)須要有(you)足夠成熟(shu)以及(ji)良好(hao)的(de)(de)(de)開發理念(nian)，軟(ruan)件(jian)主要是(shi)(shi)針對(dui)企業(ye)進銷(xiao)(xiao)存(cun)(cun)三個方(fang)面，適用于食品、五(wu)金、百貨、服裝、箱包、汽配、燈(deng)具、化妝品、建材、藥材、電(dian)腦(nao)、圖書等(deng)多種行業(ye)的(de)(de)(de)批(pi)發商、零售(shou)(shou)商、商場超(chao)市、連鎖(suo)店等(deng)及(ji)所有(you)流(liu)通型(xing)中(zhong)小企業(ye)和小型(xing)生產型(xing)企業(ye)。就成熟(shu)而言，這款軟(ruan)件(jian)還是(shi)(shi)剛剛起步(bu)，目前還存(cun)(cun)在著很(hen)多的(de)(de)(de)問題；而開發理念(nian)卻是(shi)(shi)挺不錯的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)國內首(shou)家(jia)提出(chu)的(de)(de)(de)營銷(xiao)(xiao)式(shi)進銷(xiao)(xiao)存(cun)(cun)管理系統(tong)。其系統(tong)簡潔直(zhi)觀，易(yi)學(xue)易(yi)用。在提高工作效率的(de)(de)(de)同時，又降低了勞(lao)動成本。

　　因(yin)為(wei)軟件的(de)(de)不成(cheng)熟，而(er)在株洲(zhou)市場也是剛剛站(zhan)穩(wen)腳，是20xx年(nian)9月(yue)份(fen)入駐(zhu)株洲(zhou)市場的(de)(de)。在這(zhe)幾個月(yue)的(de)(de)時(shi)間，我(wo)碰到了(le)許(xu)多的(de)(de)問題(ti)(ti)，但(dan)同時(shi)，也是這(zhe)些問題(ti)(ti)讓(rang)我(wo)成(cheng)長了(le)許(xu)多。因(yin)為(wei)公司的(de)(de)銷售(shou)人員存(cun)在著(zhu)一定的(de)(de)技術水平，在安(an)裝(zhuang)過(guo)程(cheng)中，與(yu)客(ke)(ke)戶(hu)溝通(tong)出(chu)(chu)現了(le)一些問題(ti)(ti)，導致客(ke)(ke)戶(hu)提出(chu)(chu)退款的(de)(de)要(yao)(yao)求。這(zhe)個使我(wo)明白(bai)了(le)做銷售(shou)在與(yu)客(ke)(ke)戶(hu)溝通(tong)時(shi)，要(yao)(yao)清(qing)楚知道自(zi)己有什(shen)么，自(zi)己能(neng)給客(ke)(ke)戶(hu)什(shen)么，還有客(ke)(ke)戶(hu)需要(yao)(yao)什(shen)么，不要(yao)(yao)讓(rang)客(ke)(ke)戶(hu)帶著(zhu)我(wo)們走，而(er)是要(yao)(yao)讓(rang)客(ke)(ke)戶(hu)跟著(zhu)我(wo)們的(de)(de)思路走，這(zhe)樣(yang)就(jiu)不會(hui)出(chu)(chu)現溝通(tong)問題(ti)(ti)了(le)。

　　剛踏入社會(hui)(hui)，我們如(ru)同(tong)一(yi)張白紙，在(zai)(zai)學(xue)校學(xue)到的(de)(de)(de)只是(shi)知識的(de)(de)(de)冰山一(yi)角，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)知識的(de)(de)(de)海(hai)洋里，我們還要(yao)(yao)不(bu)斷探索，善于(yu)觀(guan)察。譬如(ru)有時(shi)上司要(yao)(yao)你(ni)為(wei)他復印或打印文(wen)(wen)(wen)件的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)可(ke)以留意這(zhe)(zhe)份文(wen)(wen)(wen)書(shu)的(de)(de)(de)格(ge)式，要(yao)(yao)自己琢磨怎(zen)么去寫，行(xing)文(wen)(wen)(wen)是(shi)用(yong)什(shen)么詞(ci)語(yu)書(shu)寫，哪些比較常用(yong)的(de)(de)(de)等(deng)等(deng)。因為(wei)在(zai)(zai)工作(zuo)上的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)書(shu)寫作(zuo)不(bu)像(xiang)在(zai)(zai)學(xue)校老師布置的(de)(de)(de)作(zuo)業，隨便完成就可(ke)以了。一(yi)份文(wen)(wen)(wen)書(shu)要(yao)(yao)求是(shi)十(shi)分嚴(yan)格(ge)的(de)(de)(de)，具體(ti)要(yao)(yao)求用(yong)什(shen)么字體(ti)，什(shen)么字號等(deng)等(deng)。這(zhe)(zhe)些細小的(de)(de)(de)細節不(bu)是(shi)靠(kao)同(tong)事們或者上司指導，而是(shi)要(yao)(yao)靠(kao)自己善于(yu)言行(xing)觀(guan)察，無微不(bu)致。最重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)還是(shi)切記嚴(yan)守紀律，保守機密(mi)。這(zhe)(zhe)個辦(ban)公室是(shi)收發文(wen)(wen)(wen)件，處(chu)理文(wen)(wen)(wen)件和管(guan)理文(wen)(wen)(wen)件。在(zai)(zai)各種文(wen)(wen)(wen)件中(zhong)，大部(bu)分具有不(bu)同(tong)程度(du)的(de)(de)(de)保密(mi)性，而且各級秘書(shu)人員經常接近領導，看一(yi)些重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)文(wen)(wen)(wen)件，參加一(yi)些重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)會(hui)(hui)議，所以，秘書(shu)人員在(zai)(zai)公共(gong)場合活動時(shi)要(yao)(yao)注(zhu)意內外有別，把(ba)握分寸，對什(shen)么應該(gai)說什(shen)么不(bu)應該(gai)說要(yao)(yao)心中(zhong)有數(shu)。

　　四、總結

　　通(tong)過(guo)實(shi)習，加深了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)對(dui)人事工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)，豐富了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)知(zhi)識，使(shi)我(wo)(wo)(wo)對(dui)日(ri)常辦公(gong)行政(zheng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工作有(you)(you)了(le)(le)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感性和理(li)(li)(li)(li)(li)性認(ren)識。認(ren)識到(dao)要做好(hao)日(ri)常企業(ye)(ye)行政(zheng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工作，既要注(zhu)重管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)(li)論知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，更重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)要把實(shi)踐與理(li)(li)(li)(li)(li)論兩者緊密相(xiang)結合。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)電子(zi)商務(wu)專業(ye)(ye)，修過(guo)客(ke)戶關(guan)系管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、辦公(gong)自動化(hua)等(deng)課(ke)程(cheng)(cheng)，這(zhe)些學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)(li)論課(ke)程(cheng)(cheng)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們這(zhe)里(li)都得到(dao)了(le)(le)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用。像(xiang)如何接聽電話，如何接待(dai)客(ke)人等(deng)都是(shi)(shi)(shi)客(ke)戶關(guan)系管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識；人員(yuan)招聘、培訓(xun)、績效考核等(deng)是(shi)(shi)(shi)企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識；做excel表格、word文檔(dang)文件等(deng)式辦公(gong)自動化(hua)學(xue)(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識。所(suo)以說(shuo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識并不(bu)是(shi)(shi)(shi)像(xiang)有(you)(you)些人說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拿到(dao)社(she)會上根本用不(bu)上，而是(shi)(shi)(shi)要看你會不(bu)會用，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)理(li)(li)(li)(li)(li)論，社(she)會用到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)實(shi)踐，只要學(xue)(xue)(xue)會把理(li)(li)(li)(li)(li)論聯系到(dao)實(shi)踐中去，那在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西就不(bu)會白學(xue)(xue)(xue)。實(shi)習是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)步入(ru)社(she)會前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一課(ke)，教會我(wo)(wo)(wo)怎(zen)么(me)待(dai)人接物，如何處理(li)(li)(li)(li)(li)各種事情(qing)。

　　畢業實(shi)習是(shi)每個大學(xue)生必須擁(yong)有的(de)(de)一段經(jing)歷(li)，它使我(wo)在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)了(le)解(jie)社會(hui)，讓我(wo)學(xue)到(dao)了(le)很多在(zai)(zai)課堂(tang)上根本(ben)就學(xue)不到(dao)的(de)(de)知識(shi)，受益(yi)匪淺，也打開了(le)視(shi)野，增長了(le)見識(shi)，體驗到(dao)社會(hui)競爭的(de)(de)殘(can)酷，而更多的(de)(de)是(shi)希(xi)望自己(ji)在(zai)(zai)工(gong)作中(zhong)積(ji)累各方面的(de)(de)經(jing)驗，在(zai)(zai)今后的(de)(de)學(xue)習中(zhong)更加努(nu)力地(di)豐富自己(ji)的(de)(de)頭腦，為(wei)自己(ji)以后走向社會(hui)打下堅實(shi)的(de)(de)基礎。

行政實習總結10

　　一、實習目的：

　　在行政單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)辦公(gong)室學(xue)習處(chu)理日常的(de)(de)(de)行政事務，熟悉整個企事業(ye)單(dan)位(wei)工作的(de)(de)(de)過程，通過實(shi)踐(jian)(jian)學(xue)習，使(shi)所學(xue)理論知識得到驗(yan)證，培養靈(ling)活(huo)運用書本(ben)知識的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，并且(qie)學(xue)到許多書本(ben)上學(xue)不到的(de)(de)(de)東西，增長和(he)(he)擴(kuo)充知識面(mian)，豐富實(shi)踐(jian)(jian)工作和(he)(he)社會經(jing)驗(yan)，擴(kuo)大社交范圍，提(ti)高社交能(neng)力(li)，為在畢業(ye)后能(neng)快速(su)地融入社會打下基礎，同時也(ye)為自已處(chu)事的(de)(de)(de)態度和(he)(he)方(fang)式，提(ti)供一(yi)個檢驗(yan)和(he)(he)反省的(de)(de)(de)機會。

　　二、實習時間：

　　20xx年(nian)8月1日至8月23日。

　　三、實習單位：

　　XX省XX市XX縣政府服務中心(xin)管理局

　　四、實習單位概況：

　　XX縣政府(fu)服(fu)務(wu)中(zhong)心管(guan)理局(ju)是一個20xx年才建立的(de)(de)新型行(xing)政單(dan)位。顧名思義：政府(fu)服(fu)務(wu)中(zhong)心是一個為(wei)人民服(fu)務(wu)的(de)(de)大家庭，幾乎城(cheng)里所有(you)的(de)(de)行(xing)政單(dan)位都有(you)業務(wu)員在(zai)這里辦(ban)工的(de)(de)，而管(guan)理局(ju)就是負責監(jian)督(du)和管(guan)理這些(xie)行(xing)政單(dan)位派來的(de)(de)業務(wu)員。

　　XX縣(xian)政(zheng)府服務中心管(guan)理(li)局(ju)的(de)(de)辦(ban)公(gong)(gong)樓建(jian)立在(zai)(zai)縣(xian)城中心，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)棟三(san)(san)層(ceng)樓房：一(yi)(yi)樓和二(er)樓是(shi)(shi)(shi)(shi)入駐行政(zheng)單(dan)位業務員(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)地方，其格局(ju)大體分為A角(jiao)和B角(jiao)，A角(jiao)是(shi)(shi)(shi)(shi)單(dan)位的(de)(de)一(yi)(yi)般行政(zheng)業務員(yuan)，B角(jiao)是(shi)(shi)(shi)(shi)單(dan)位的(de)(de)領導;三(san)(san)樓是(shi)(shi)(shi)(shi)該管(guan)理(li)局(ju)的(de)(de)辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)(shi)——也就是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)實踐的(de)(de)地方，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個面積(ji)不(bu)大的(de)(de)并且設備簡單(dan)的(de)(de)辦(ban)公(gong)(gong)區，它只(zhi)有(you)一(yi)(yi)個客廳，6個辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)(shi)和一(yi)(yi)個儲藏(zang)室(shi)(shi)。一(yi)(yi)樓和二(er)樓的(de)(de)都不(bu)算是(shi)(shi)(shi)(shi)管(guan)理(li)局(ju)的(de)(de)人員(yuan)只(zhi)有(you)在(zai)(zai)三(san)(san)樓的(de)(de)人才(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個人員(yuan)很少的(de)(de)單(dan)位：正副局(ju)長和一(yi)(yi)般工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人員(yuan)再(zai)加上司機也只(zhi)有(you)6個(在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)實習期間(jian)就是(shi)(shi)(shi)(shi)7個)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人員(yuan)。

　　五、實習主要內容：

　　8月1號(hao)早晨我(wo)來(lai)到管理局施(shi)副局長的(de)辦公室，由于他早已知道我(wo)的(de)來(lai)意，所(suo)以(yi)一來(lai)他就問我(wo)對(dui)電(dian)腦相關的(de)辦公軟件是否有些了(le)解，我(wo)回答以(yi)后，立即他就給我(wo)安排了(le)任務：為所(suo)駐(zhu)單位(wei)新的(de)監察系(xi)統錄(lu)入項目信息，這是整個XX省(sheng)統一的(de)監察系(xi)統，我(wo)主要負責該(gai)系(xi)統中事項材料基本信息的(de)錄(lu)入。

　　這個(ge)任(ren)務看似簡單(dan)，但是(shi)它是(shi)一個(ge)復雜而(er)又耗時的(de)任(ren)務，該(gai)部門人員少任(ren)務多，所以他們(men)無法分身去做完(wan)成這個(ge)任(ren)務，在(zai)這里三個(ge)星期的(de)實踐內容也主要是(shi)它了。我的(de)到來(lai)對(dui)他們(men)來(lai)說無疑是(shi)一件好事(shi)，而(er)對(dui)于(yu)我來(lai)說正是(shi)由于(yu)這件事(shi)我才(cai)能(neng)(neng)來(lai)到這個(ge)單(dan)位，將學校中(zhong)所學的(de)理論知識應(ying)用于(yu)社會實踐中(zhong)(雖然用得到的(de)地方(fang)不多)，并且還能(neng)(neng)學到很多書本之外的(de)東西，這不妨是(shi)一件雙贏(ying)的(de)事(shi)。

　　工作開始不久，我(wo)得知省里的(de)(de)領導隨時能(neng)看到信息的(de)(de)錄入情況，并且全(quan)省都是放在一起的(de)(de)，這無形中就會(hui)有一個(ge)(ge)比(bi)較，也就意味(wei)著錄入的(de)(de)效(xiao)果某種(zhong)程(cheng)度上代表著我(wo)們富源(yuan)縣的(de)(de)形象。為了這個(ge)(ge)即(ji)將建立的(de)(de)監察系統省里和(he)市里的(de)(de)領導還特地來到各個(ge)(ge)縣上進行指(zhi)導，知道(dao)這些后，我(wo)有些害怕，有些退縮。

　　為此我(wo)還跑(pao)到副局長的(de)(de)(de)辦公室去向他(ta)咨詢：如果我(wo)做(zuo)不(bu)好(hao)這件事(shi)(shi)，后果是不(bu)是很(hen)嚴(yan)重。他(ta)笑著回答說(shuo)：沒事(shi)(shi)的(de)(de)(de)，你只要(yao)認真做(zuo)，是一定能(neng)做(zuo)好(hao)的(de)(de)(de)，如果遇到什么問(wen)題不(bu)懂的(de)(de)(de)可以問(wen)問(wen)大家(jia);至于領導的(de)(de)(de)來訪在(zai)政府(fu)工作中是很(hen)正(zheng)常的(de)(de)(de)事(shi)(shi)，你不(bu)用(yong)在(zai)意這些事(shi)(shi)，只要(yao)相信(xin)自己就行。我(wo)懂了，因此再接下(xia)來的(de)(de)(de)工作中，我(wo)更(geng)加的(de)(de)(de)認真和(he)努力，嚴(yan)格地遵循以下(xia)原則：

　　1、要有充(chong)分的(de)政策依據(ju)和事(shi)實依據(ju)。

　　2、要有準確性。準確，是對工作質(zhi)量的要求(qiu)。

　　3、要(yao)雷(lei)厲(li)風行(這是對工(gong)作效率的要(yao)求)。

　　任何目標的實現(xian)，都離不(bu)開兩(liang)個因素，一是(shi)準確，二是(shi)時限。

　　4、嚴守(shou)紀律，保守(shou)機密。

　　行(xing)政(zheng)部門的(de)某些(xie)文件或信(xin)(xin)息保(bao)(bao)密性要(yao)求相(xiang)當高。在(zai)這(zhe)里(li)我所從事的(de)相(xiang)當于一個行(xing)政(zheng)文秘的(de)工作(zuo)(zuo)，我沒有(you)決定權，所以在(zai)錄(lu)(lu)入這(zhe)些(xie)信(xin)(xin)息時當然我不能憑空(kong)想(xiang)象(xiang)的(de)錄(lu)(lu)入，它必須有(you)理(li)有(you)據的(de)操作(zuo)(zuo)，并(bing)且錄(lu)(lu)入的(de)信(xin)(xin)息也要(yao)確保(bao)(bao)準確性，因此(ci)我們制作(zuo)(zuo)了相(xiang)關的(de)表格發放到各個單位(wei)，請各單位(wei)填表后交(jiao)給我們。

　　管理局的另外(wai)幾個工作人員檢查合(he)格后(hou)交于我(wo)(wo)(wo)的手中(zhong)，為(wei)了(le)確(que)保(bao)每一(yi)個環節的準(zhun)確(que)性無誤并有理有據(ju)，起初(chu)交到(dao)我(wo)(wo)(wo)手中(zhong)的信息，我(wo)(wo)(wo)還要查閱相關的文件和書籍(ji)進(jin)(jin)(jin)行(xing)確(que)認，同時在錄入時進(jin)(jin)(jin)行(xing)相關的更(geng)改，當然這事我(wo)(wo)(wo)是向領導(dao)進(jin)(jin)(jin)行(xing)過申請的，如(ru)果有問(wen)題的通過查閱文件能解決(jue)的，我(wo)(wo)(wo)直接進(jin)(jin)(jin)行(xing)更(geng)改，如(ru)果不能決(jue)定(ding)也找不到(dao)相關的依據(ju)的，請示領導(dao)由他們來決(jue)定(ding)。

　　譬如(ru)，入駐項目的(de)事(shi)項類別是相當(dang)(dang)重要的(de)，它分(fen)為(wei)：行政(zheng)(zheng)許可、非行政(zheng)(zheng)許可、服務事(shi)項三種，我們(men)在審查和(he)更(geng)改時(shi)必(bi)須依(yi)據相關的(de)文件和(he)當(dang)(dang)地政(zheng)(zheng)府編撰的(de)書籍，確(que)保信息(xi)的(de)準確(que)性，同時(shi)結合了(le)(le)所學行政(zheng)(zheng)管理方(fang)面相關的(de)理論知(zhi)識。在這(zhe)個(ge)(ge)過程中(zhong)還(huan)出現過一個(ge)(ge)小插曲：更(geng)改信息(xi)一事(shi)被該(gai)單位(wei)中(zhong)的(de)一個(ge)(ge)女職員得知(zhi)，她也是這(zhe)件事(shi)的(de)一個(ge)(ge)二把手(shou)，交(jiao)到(dao)我手(shou)中(zhong)的(de)信息(xi)幾乎都是經過她的(de)手(shou)的(de)，在不知(zhi)具體情況下(xia)脫口大罵了(le)(le)我。

　　起初我把更(geng)改的理(li)由告訴(su)給她，她不聽。無奈之(zhi)下我把更(geng)改的材料和痕跡拿來(lai)給她查(cha)閱，她這(zhe)才信服，隨之(zhi)向我道了歉，當時(shi)的我是即開心(xin)又傷心(xin)。經過(guo)這(zhe)件事之(zhi)后，各單位交(jiao)來(lai)的材料，他們直(zhi)接(jie)交(jiao)于我的手中進行(xing)審查(cha)，確定“無誤”之(zhi)后直(zhi)接(jie)進行(xing)錄入(ru)。

　　就這樣在(zai)這實習(xi)的(de)(de)(de)20多個日日夜(ye)夜(ye)里我(wo)(wo)幾(ji)乎把自己(ji)(ji)當做(zuo)這里真正的(de)(de)(de)員工，每天按時(shi)(shi)上班。每天早(zao)上7：30不(bu)(bu)到就得起床，就算是狂風暴雨的(de)(de)(de)天氣(qi)，只要不(bu)(bu)是周末，都得按時(shi)(shi)上班。在(zai)這里我(wo)(wo)意識到必須(xu)克制自己(ji)(ji)，不(bu)(bu)能隨心(xin)所欲(yu)地不(bu)(bu)想(xiang)上班就不(bu)(bu)來，不(bu)(bu)能像在(zai)在(zai)學(xue)校一(yi)樣可(ke)以睡睡懶覺(jue)，實在(zai)不(bu)(bu)想(xiang)上課的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候可(ke)以逃課，自由許多。

　　錄(lu)入多(duo)達幾(ji)百個(ge)項目的(de)(de)(de)基本(ben)信息已(yi)經是一(yi)個(ge)很(hen)龐大(da)的(de)(de)(de)工程，如果(guo)哪里出了(le)一(yi)點(dian)小(xiao)問(wen)題，隨便動一(yi)動也許都(dou)會(hui)(hui)花去幾(ji)天的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)，況且有(you)時一(yi)個(ge)項目的(de)(de)(de)審查就(jiu)會(hui)(hui)花費多(duo)達半個(ge)小(xiao)時的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)。為了(le)在(zai)我(wo)(wo)離(li)開(kai)(kai)之前(qian)能(neng)將此事(shi)告(gao)一(yi)段落，我(wo)(wo)時時加班(ban)加點(dian)。最終在(zai)離(li)開(kai)(kai)時我(wo)(wo)給了(le)他(ta)們一(yi)個(ge)很(hen)滿意的(de)(de)(de)結果(guo)，他(ta)們也給予我(wo)(wo)很(hen)高的(de)(de)(de)評(ping)價，這(zhe)讓(rang)我(wo)(wo)很(hen)欣慰。不(bu)僅(jin)如此，在(zai)這(zhe)里我(wo)(wo)還學(xue)到(dao)了(le)很(hen)多(duo)書本(ben)上學(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)東(dong)西，譬如出去吃(chi)飯她們都(dou)會(hui)(hui)有(you)意的(de)(de)(de)教(jiao)我(wo)(wo)一(yi)些不(bu)同場(chang)合的(de)(de)(de)餐桌上的(de)(de)(de)禮儀，甚至(zhi)如何點(dian)菜。

　　五、實踐體會

　　整個實習的(de)(de)過(guo)程和(he)結果(guo)，我(wo)(wo)(wo)認(ren)為是相(xiang)當(dang)成功的(de)(de)，甚至超(chao)過(guo)我(wo)(wo)(wo)預期的(de)(de)目標，其中包括我(wo)(wo)(wo)對政(zheng)府(fu)部(bu)門某些方(fang)面看法的(de)(de)轉變。同(tong)時通過(guo)這次(ci)實習我(wo)(wo)(wo)學到了(le)很多的(de)(de)東(dong)西，增長(chang)了(le)很多社(she)會知識和(he)鍛煉了(le)社(she)交能力，也(ye)(ye)給(gei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)社(she)會閱歷添置加瓦(wa)。俗話說：麻雀(que)雖(sui)小但(dan)五臟(zang)俱全，這個單位(wei)的(de)(de)人員雖(sui)少但(dan)他(ta)也(ye)(ye)是一(yi)個完整的(de)(de)部(bu)門，正因如(ru)此(ci)上到局長(chang)下至司機都與我(wo)(wo)(wo)有接觸和(he)交流，對于部(bu)門中不(bu)同(tong)的(de)(de)職位(wei)和(he)不(bu)同(tong)的(de)(de)人都有一(yi)定的(de)(de)了(le)解。

　　在工作的過程中(zhong)“只(zhi)要相信自己就(jiu)行”這(zhe)句(ju)話和(he)(he)大家投來肯定的眼神給(gei)了我很大的支持;再(zai)加上他們把這(zhe)么重要的任(ren)務交給(gei)我，這(zhe)一切(qie)對于(yu)我來說無疑是施予莫(mo)大的信任(ren)和(he)(he)支持，也是我能取(qu)得如此好的結果的動力之(zhi)一。

　　最讓我(wo)感到欣(xin)慰的(de)(de)(de)是(shi)(shi)：以前政府(fu)部門(men)在辦(ban)理(li)老(lao)(lao)百(bai)姓地(di)事件時常(chang)常(chang)表(biao)現出“門(men)檻高，效率(lv)低，態度差(cha)”的(de)(de)(de)不(bu)良現象，因(yin)此老(lao)(lao)百(bai)姓找行(xing)政單位辦(ban)一件事是(shi)(shi)很難(nan)也很怕的(de)(de)(de)，尤(you)其是(shi)(shi)有些(xie)事需要多個(ge)(ge)部門(men)聯(lian)合辦(ban)理(li)的(de)(de)(de)，他(ta)們就(jiu)需往(wang)返于多個(ge)(ge)行(xing)政單位之間和(he)看(kan)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)“臉色(se)”，也許一件很簡(jian)單的(de)(de)(de)事就(jiu)會花(hua)去(qu)的(de)(de)(de)時間和(he)精(jing)力(li)是(shi)(shi)應花(hua)去(qu)的(de)(de)(de)好幾(ji)倍;如今有了政府(fu)服務中心(xin)這樣(yang)的(de)(de)(de)新型行(xing)政部門(men)我(wo)們看(kan)到的(de)(de)(de)是(shi)(shi)“門(men)檻低，效率(lv)高，態度好”的(de)(de)(de)新氣象。

　　幾乎(hu)當地所有的行政(zheng)單位(wei)都聚(ju)集在(zai)這里，辦起事來既方便又快捷，每(mei)次老百姓(xing)辦完(wan)事都是笑著(zhu)走出去的，我也很開心。政(zheng)府服務中(zhong)心是政(zheng)府體(ti)制(zhi)改革下(xia)的產物，是行政(zheng)體(ti)制(zhi)進(jin)步的證據，是“為(wei)人民服務”的有力(li)體(ti)現。

　　我一定會牢(lao)牢(lao)記住此(ci)次(ci)的(de)實踐經驗，這對于我的(de)人生來說是(shi)一筆寶貴的(de)財富(fu)。

行政實習總結11

　　這(zhe)次實(shi)習(xi)雖然只有短短的(de)(de)一(yi)個月，卻讓我(wo)(wo)懂得了(le)許多(duo)書本之外的(de)(de)知識，前(qian)輩的(de)(de)指導更是(shi)讓我(wo)(wo)受益(yi)無窮。以(yi)前(qian)，我(wo)(wo)總以(yi)為會計(ji)理論知識正如(ru)實(shi)際工作(zuo)一(yi)樣，掌握了(le)規律，依蘆葫畫瓢(piao)就行。那么，當(dang)一(yi)名出色的(de)(de)會計(ji)人(ren)員，應該就沒問題的(de)(de)了(le)。現在才發現，會計(ji)其實(shi)更講究的(de)(de)是(shi)它的(de)(de)實(shi)際操作(zuo)性和實(shi)踐性。離(li)開操作(zuo)和實(shi)踐，其它一(yi)切都為零!

　　通(tong)(tong)過(guo)這次實(shi)習(xi),使我(wo)學(xue)到了(le)很(hen)多(duo)東西,很(hen)多(duo)課本上沒有而工作以(yi)后必須(xu)具(ju)備的(de)(de)東西。“溝(gou)通(tong)(tong)從心開(kai)始”，我(wo)在這次實(shi)習(xi)中更是深有體會(hui)。我(wo)們平常(chang)總說，只要你(ni)用真心去和(he)同事(shi)(shi)溝(gou)通(tong)(tong)、和(he)長(chang)輩溝(gou)通(tong)(tong)，就能換來(lai)對方同等的(de)(de)真誠(cheng)。但(dan)在實(shi)習(xi)中我(wo)也(ye)發現，溝(gou)通(tong)(tong)的(de)(de)方式有很(hen)多(duo)種，除了(le)微(wei)笑(xiao)地詢問事(shi)(shi)情應該怎么做、真誠(cheng)地問候他人之外，和(he)大家聊家常(chang)事(shi)(shi)、幽默(mo)地開(kai)玩笑(xiao)打(da)成一(yi)片，這些同樣是溝(gou)通(tong)(tong)，而且更容易拉近大家的(de)(de)距離(li)，也(ye)增進(jin)了(le)大家的(de)(de)感(gan)情。

　　在(zai)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)過程(cheng)中，長(chang)(chang)輩們(men)(men)都對我(wo)很(hen)好，大(da)家不(bu)(bu)僅比我(wo)年(nian)長(chang)(chang)，在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作經驗上(shang)更(geng)(geng)是(shi)比我(wo)豐富，初(chu)出茅廬(lu)的(de)(de)我(wo)有(you)(you)很(hen)多(duo)不(bu)(bu)懂的(de)(de)地(di)方，每次遇到無法解決的(de)(de)難(nan)題我(wo)都會(hui)(hui)虛心(xin)地(di)向(xiang)長(chang)(chang)輩們(men)(men)請教(jiao)，長(chang)(chang)輩們(men)(men)也都對我(wo)提出的(de)(de)問題有(you)(you)問必答。這讓我(wo)在(zai)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)過程(cheng)中更(geng)(geng)加認(ren)真地(di)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。認(ren)真，不(bu)(bu)僅是(shi)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作上(shang)要，平時的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)生活也要認(ren)真。沒錯，但是(shi)當接觸到社(she)會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作時，才更(geng)(geng)真切地(di)體(ti)會(hui)(hui)到認(ren)真，不(bu)(bu)僅是(shi)對自己(ji)，更(geng)(geng)是(shi)對同事、對單位(wei)認(ren)真，它體(ti)現為(wei)(wei)“負責(ze)(ze)任(ren)”。會(hui)(hui)計主管(guan)鵬伯在(zai)我(wo)進來的(de)(de)第一(yi)天就告訴我(wo)，我(wo)們(men)(men)這代年(nian)輕人缺乏“責(ze)(ze)任(ren)感(gan)(gan)”，因(yin)為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)從小到大(da)一(yi)直很(hen)安逸，無需對任(ren)何事負責(ze)(ze)。但是(shi)會(hui)(hui)計工(gong)(gong)(gong)(gong)作，恰恰是(shi)最需要“責(ze)(ze)任(ren)感(gan)(gan)”的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，涉及公司數(shu)據的(de)(de)核(he)算(suan)、涉及公司的(de)(de)未來發展，責(ze)(ze)任(ren)重大(da)。所以這也一(yi)直警示我(wo)之后的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作不(bu)(bu)僅要認(ren)真工(gong)(gong)(gong)(gong)作，更(geng)(geng)要勇于承擔責(ze)(ze)任(ren)。另一(yi)方面(mian)，通過這次實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)對自己(ji)的(de)(de)專業有(you)(you)了更(geng)(geng)為(wei)(wei)詳盡而深刻(ke)的(de)(de)了解，也是(shi)對這幾年(nian)大(da)學(xue)(xue)里所學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)鞏固與運(yun)用(yong)。這次實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)使我(wo)體(ti)會(hui)(hui)到了實(shi)際的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作與書(shu)本(ben)上(shang)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)是(shi)有(you)(you)一(yi)定距離的(de)(de)，并(bing)且(qie)需要進一(yi)步的(de)(de)再學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。由于會(hui)(hui)計行(xing)業的(de)(de)特(te)殊(shu)性我(wo)只能參加財務部門中較為(wei)(wei)簡單的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，如出納及幫(bang)助(zhu)會(hui)(hui)計進行(xing)帳(zhang)目的(de)(de)核(he)對等(deng)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，但是(shi)，這幫(bang)助(zhu)我(wo)更(geng)(geng)深層次地(di)理(li)解現在(zai)的(de)(de)企業會(hui)(hui)計，并(bing)且(qie)我(wo)對會(hui)(hui)計分錄、記帳(zhang)、會(hui)(hui)計報表的(de)(de)應用(yong)也有(you)(you)了進步的(de)(de)掌握。不(bu)(bu)在(zai)局限(xian)于書(shu)本(ben)，而是(shi)有(you)(you)了一(yi)個(ge)比較全面(mian)的(de)(de)了解。實(shi)踐暴露(lu)了我(wo)許多(duo)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)上(shang)的(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)，也是(shi)對理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)一(yi)種補足(zu)。

　　總得來(lai)說在(zai)實習期間，雖然很辛苦，但是，在(zai)這(zhe)艱(jian)苦的(de)工(gong)作中，我(wo)卻學到了不少(shao)東西，也受(shou)到了很大的(de)啟(qi)發(fa)(fa)。我(wo)明白，今后的(de)工(gong)作還會(hui)遇到許多新(xin)的(de)東西，這(zhe)些東西會(hui)給(gei)我(wo)帶來(lai)新(xin)的(de)體驗和新(xin)的(de)體會(hui)。因此(ci)，我(wo)堅信：只要我(wo)用(yong)心(xin)去發(fa)(fa)掘，勇(yong)敢地去嘗試，一定會(hui)能(neng)更大的(de)收(shou)獲和啟(qi)發(fa)(fa)的(de)。

行政實習總結12

　　轉眼間來(lai)到北京xxxxxx公(gong)司實(shi)習已經二個月了(le)，短暫的(de)實(shi)習生(sheng)活，除(chu)了(le)工作經驗和知識上的(de)豐碩外(wai)，最大的(de)收獲莫過(guo)于“轉變(bian)”二字從(cong)校園思維模式(shi)(shi)到職場思維模式(shi)(shi)的(de)轉變(bian)，為今后(hou)盡快適應(ying)融入職場生(sheng)涯奠(dian)定了(le)基礎。

　　說到從校園思(si)維模式(shi)到職場(chang)思(si)維模式(shi)的(de)轉變，就(jiu)不(bu)得不(bu)提(ti)到角(jiao)色(se)定位(wei)。從進入公司伊(yi)始(shi)，就(jiu)要(yao)求自己以(yi)職場(chang)人員的(de)標(biao)準要(yao)求自己，不(bu)能(neng)將學生(sheng)行為帶到工作環境中，但是在學習新的(de)問(wen)題(ti)時依舊要(yao)像學生(sheng)那樣保持謙虛(xu)的(de)態(tai)度。

　　可(ke)以說，近x個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成長了(le)(le)(le)(le)(le)(le)不(bu)(bu)(bu)少(shao)，從(cong)中有(you)(you)(you)不(bu)(bu)(bu)少(shao)感悟。第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)要真(zhen)(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)：你(ni)(ni)可(ke)以偽(wei)裝(zhuang)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)孔你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，但(dan)絕(jue)不(bu)(bu)(bu)可(ke)以忽略(lve)真(zhen)(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)。第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)天去(qu)公(gong)司實(shi)(shi)習(xi)(xi)，心(xin)里不(bu)(bu)(bu)可(ke)避免的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)些(xie)(xie)(xie)(xie)疑惑：不(bu)(bu)(bu)知道(dao)師(shi)父怎么樣(yang)，應該去(qu)怎么做(zuo)(zuo)(zuo)啊，要去(qu)干些(xie)(xie)(xie)(xie)什么呢等等吧！踏進辦公(gong)室，只見(jian)幾個陌生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉孔。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)微笑著和他們(men)打招呼。那(nei)(nei)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)底真(zhen)(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問候。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總覺得(de)，經常(chang)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)細微的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)容易被(bei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)忽略(lve)，比如輕輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)聲(sheng)問候，但(dan)它(ta)卻表達了(le)(le)(le)(le)(le)(le)對師(shi)父同事對朋友的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)重。第(di)(di)(di)(di)二是(shi)(shi)溝(gou)通(tong)：要想在(zai)(zai)(zai)短暫(zan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)時(shi)間(jian)內，盡可(ke)能(neng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)東(dong)西(xi)，這(zhe)(zhe)就(jiu)需(xu)要跟師(shi)父有(you)(you)(you)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)，加深彼(bi)此的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)，剛到(dao)公(gong)司，師(shi)父并不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)學(xue)習(xi)(xi)能(neng)力，不(bu)(bu)(bu)清楚(chu)你(ni)(ni)會(hui)做(zuo)(zuo)(zuo)那(nei)(nei)些(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)作(zuo)(zuo)，不(bu)(bu)(bu)清楚(chu)你(ni)(ni)想了(le)(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，所以跟師(shi)父很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)是(shi)(shi)很(hen)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。同時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)將來(lai)(lai)走上(shang)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)把不(bu)(bu)(bu)可(ke)缺少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鑰匙。通(tong)過溝(gou)通(tong)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)，師(shi)父我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)大(da)體了(le)(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)(jie)，邊有(you)(you)(you)針對性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)知識(shi)。第(di)(di)(di)(di)三是(shi)(shi)激情(qing)與耐心(xin)：激情(qing)與耐心(xin)，就(jiu)像火(huo)與冰，看(kan)似兩種(zhong)完(wan)全不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，卻能(neng)碰(peng)撞出(chu)(chu)最美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火(huo)花。在(zai)(zai)(zai)公(gong)司時(shi)，師(shi)父就(jiu)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說，想做(zuo)(zuo)(zuo)電腦網絡這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)塊，激情(qing)與耐心(xin)必(bi)不(bu)(bu)(bu)可(ke)少(shao)，在(zai)(zai)(zai)產(chan)品更新(xin)(xin)方面(mian)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)行(xing)業(ye)就(jiu)像做(zuo)(zuo)(zuo)新(xin)(xin)聞(wen)工(gong)作(zuo)(zuo)，補斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更新(xin)(xin)，這(zhe)(zhe)就(jiu)需(xu)要你(ni)(ni)有(you)(you)(you)激情(qing)，耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，提(ti)高(gao)(gao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)水平。在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)當(dang)中也(ye)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)：記得(de)剛來(lai)(lai)公(gong)司實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候師(shi)父安排我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)客服部安裝(zhuang)winXP操作(zuo)(zuo)系統(tong)(tong)(tong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)本想對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)說是(shi)(shi)非常(chang)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，可(ke)沒想到(dao)出(chu)(chu)現了(le)(le)(le)(le)(le)(le)很(hen)多(duo)問題(ti)，開始(shi)是(shi)(shi)硬(ying)(ying)(ying)件(jian)問題(ti)：光(guang)驅不(bu)(bu)(bu)能(neng)用使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)開始(shi)安裝(zhuang)系統(tong)(tong)(tong)時(shi)就(jiu)出(chu)(chu)現了(le)(le)(le)(le)(le)(le)急(ji)躁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)緒，然后(hou)順利(li)解(jie)(jie)決后(hou)，XP系統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)驅動(dong)問題(ti)又(you)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)大(da)傷腦筋！從(cong)一(yi)(yi)(yi)開始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)卡驅動(dong)慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安裝(zhuang)，再通(tong)過硬(ying)(ying)(ying)件(jian)監測軟件(jian)查看(kan)硬(ying)(ying)(ying)件(jian)型號(hao)，到(dao)最后(hou)把系統(tong)(tong)(tong)安裝(zhuang)成功(gong)，通(tong)過自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)捉摸(mo)，調(diao)試(shi)，自(zi)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)算(suan)(suan)是(shi)(shi)真(zhen)(zhen)(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)搞明白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)算(suan)(suan)機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)硬(ying)(ying)(ying)件(jian)安裝(zhuang)，維護和更新(xin)(xin)，接著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)進行(xing)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)各(ge)種(zhong)計(ji)算(suan)(suan)機操作(zuo)(zuo)系統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反復安裝(zhuang)調(diao)試(shi)，一(yi)(yi)(yi)遍又(you)一(yi)(yi)(yi)遍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)試(shi)安裝(zhuang)，自(zi)然有(you)(you)(you)些(xie)(xie)(xie)(xie)煩(fan)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)耐心(xin)克服這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)(xie)困難，問師(shi)父，查資料，一(yi)(yi)(yi)個個問題(ti)迎刃而解(jie)(jie)，自(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)得(de)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)充實(shi)(shi)。這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)(xie)在(zai)(zai)(zai)平常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書本上(shang)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)獲得(de)感性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，才算(suan)(suan)是(shi)(shi)真(zhen)(zhen)(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，也(ye)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識(shi)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足，告誡自(zi)己(ji)(ji)，不(bu)(bu)(bu)管做(zuo)(zuo)(zuo)什么，切忌眼(yan)高(gao)(gao)手低，要善(shan)于鉆研。像這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)作(zuo)(zuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)熬深深地感覺到(dao)每有(you)(you)(you)激情(qing)與耐心(xin)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　在公司實習期間除了工作(zuo)內容(rong)的學習外(wai)，我還(huan)掌握了幾點工作(zuo)的方法，以(yi)此來提高工作(zuo)質量和(he)增加工作(zuo)效率(lv)。

　　如聯想三問（whywhathow）,即領導(dao)(dao)分(fen)派任(ren)務(wu)時要(yao)(yao)充(chong)分(fen)了(le)解領導(dao)(dao)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，了(le)解的(de)(de)(de)越詳(xiang)細，工作實施起來(lai)才會更加(jia)到位和(he)順利。明白了(le)為(wei)什(shen)么(me)之后在(zai)做一(yi)個(ge)詳(xiang)盡(jin)規劃，最后才去實施。這樣就可以避免很很多無效(xiao)勞動(dong)和(he)重(zhong)復工作。二八(ba)原則(ze)：80%的(de)(de)(de)產出來(lai)自20%最至關重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)行動(dong)，所以每(mei)天首先(xian)要(yao)(yao)做的(de)(de)(de)就是(shi)當(dang)日工作計劃，哪(na)些(xie)工作是(shi)重(zhong)要(yao)(yao)緊急(ji)(ji)的(de)(de)(de)，哪(na)些(xie)是(shi)重(zhong)要(yao)(yao)不(bu)緊急(ji)(ji)的(de)(de)(de)，先(xian)做什(shen)么(me)后做什(shen)么(me)，合理安(an)排時間。

　　要勇于承擔工(gong)作任務，不懂得地方(fang)盡快學(xue)習(xi)，邊(bian)工(gong)作邊(bian)學(xue)習(xi)，不斷的遇到(dao)新問(wen)題(ti)去面對和(he)解(jie)決，才(cai)會迅(xun)速(su)成(cheng)長。還有很(hen)多(duo)工(gong)作的方(fang)式和(he)方(fang)法自(zi)己(ji)做的都(dou)不夠到(dao)位，比如如何與上級(ji)匯報(bao)工(gong)作和(he)溝通等，在今后的工(gong)作中(zhong)我將繼續努力學(xue)習(xi)，力求做到(dao)更(geng)好。

　　盡管(guan)在幾個月(yue)的實習中我收獲了很多，但(dan)是(shi)還是(shi)非常不(bu)成熟，需(xu)要繼(ji)續在今(jin)后的工作(zuo)中慢慢磨練。

行政實習總結13

　　俯身回顧這初(chu)入企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)一(yi)年，有多少艱辛，又有多少感動與(yu)欣慰。自(zi)(zi)分配(pei)到(dao)xx行政辦公室，我(wo)(wo)從(cong)一(yi)個懵懂、迷(mi)茫(mang)的(de)(de)(de)學(xue)生逐步成長為一(yi)名勤奮、敬業(ye)的(de)(de)(de)員工(gong)(gong)，在(zai)這一(yi)年中，我(wo)(wo)不斷的(de)(de)(de)努力(li)學(xue)習(xi)，努力(li)提高(gao)(gao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)各方面能(neng)(neng)力(li)，盡(jin)快(kuai)的(de)(de)(de)讓自(zi)(zi)己適應企(qi)業(ye)快(kuai)節奏、高(gao)(gao)效(xiao)率的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)環境。在(zai)領導(dao)和同(tong)事們的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)與(yu)幫助(zhu)下，我(wo)(wo)完全融入了(le)(le)企(qi)業(ye)這個大家庭中，較圓滿的(de)(de)(de)完成了(le)(le)各項工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務，各方面能(neng)(neng)力(li)也得到(dao)了(le)(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)提高(gao)(gao)，為今(jin)后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)學(xue)習(xi)打下了(le)(le)良好的(de)(de)(de)基礎。現就見習(xi)期工(gong)(gong)作(zuo)情況總結如下：

　　一、保持心態、擺正位置、遵章守紀、努力提高自身各方面能力。

　　保持良(liang)好(hao)的(de)(de)心態、擺正學(xue)(xue)習者的(de)(de)位置，嚴(yan)格遵(zun)守(shou)企業各項規章(zhang)制度，是年(nian)輕人干好(hao)工作(zuo)的(de)(de)重要(yao)(yao)前提(ti)(ti)條件。作(zuo)為一名初入社會的(de)(de)大學(xue)(xue)生，一名初進企業的(de)(de)新員工，我時(shi)刻提(ti)(ti)醒自(zi)己要(yao)(yao)保持積極向上、愛崗(gang)敬業的(de)(de)良(liang)好(hao)心態，擺正一個學(xue)(xue)習者的(de)(de)位置，遵(zun)章(zhang)守(shou)紀，努(nu)力(li)(li)工作(zuo)，努(nu)力(li)(li)學(xue)(xue)習，不斷提(ti)(ti)高(gao)自(zi)身(shen)各方面能力(li)(li)。我清楚的(de)(de)明(ming)白，雖然作(zuo)為一名大學(xue)(xue)生，但是現(xian)在的(de)(de)我自(zi)身(shen)各方面都還有(you)很大的(de)(de)不足，現(xian)在只是我努(nu)力(li)(li)付出(chu)，努(nu)力(li)(li)學(xue)(xue)習的(de)(de)階段。

　　“三人行，必有(you)我師(shi)(shi)”，企業中(zhong)的(de)(de)(de)每一(yi)位(wei)同(tong)事都(dou)是(shi)我的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)，他們的(de)(de)(de)豐富經驗就是(shi)一(yi)筆寶貴的(de)(de)(de)財富，就是(shi)我學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)源泉；“事無巨細，必盡全力(li)”，不論(lun)大(da)事小事，每多做一(yi)件(jian)(jian)事情必然會多學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)一(yi)些知識，必然會積累經驗。保持(chi)良好(hao)的(de)(de)(de)心(xin)態，擺正學(xue)(xue)(xue)習(xi)者的(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)，在(zai)見(jian)習(xi)期(qi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，一(yi)方(fang)面(mian)我嚴格(ge)遵守(shou)企業的(de)(de)(de)各(ge)(ge)項(xiang)規章制(zhi)度，不遲(chi)到(dao)(dao)，不早退，嚴于律己，自(zi)覺的(de)(de)(de)遵守(shou)各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)紀律；另一(yi)方(fang)面(mian)，我不怕(pa)苦、不怕(pa)累，積極(ji)主動，努(nu)力(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，在(zai)完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)領導交辦(ban)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)同(tong)時，積極(ji)主動的(de)(de)(de)協助其(qi)他同(tong)事開(kai)展工(gong)作(zuo)(zuo)，并在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)過程中(zhong)虛心(xin)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，在(zai)實際工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)努(nu)力(li)提高自(zi)身(shen)各(ge)(ge)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。在(zai)這一(yi)年中(zhong)，除辦(ban)—理辦(ban)公(gong)室行政事務(wu)，協助完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)安全、勞工(gong)等部(bu)門(men)事務(wu)外，我還編制(zhi)了(le)分公(gong)司(si)《事故應(ying)急救(jiu)援(yuan)(yuan)預案(an)》、《防雷電(dian)應(ying)急救(jiu)援(yuan)(yuan)預案(an)》、《加(jia)油(you)站各(ge)(ge)工(gong)種操作(zuo)(zuo)規程》，其(qi)中(zhong)《事故應(ying)急救(jiu)援(yuan)(yuan)預案(an)》被(bei)商委等政府部(bu)門(men)作(zuo)(zuo)為范本推廣；在(zai)阻力(li)重(zhong)重(zhong)的(de)(de)(de)情況下，我完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)了(le)對加(jia)油(you)站化危證、成(cheng)(cheng)品(pin)油(you)零售經營(ying)(ying)批準(zhun)證書(shu)、營(ying)(ying)業執照(zhao)的(de)(de)(de)內容變更(geng)及年審工(gong)作(zuo)(zuo)；在(zai)xx物資(zi)配(pei)送中(zhong)心(xin)項(xiang)目中(zhong)，我順利的(de)(de)(de)完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)了(le)接水、接道、占(zhan)綠等建(jian)設(she)手續(xu)申報(bao)工(gong)作(zuo)(zuo)，并聯系(xi)xx公(gong)司(si)協調解決了(le)光纜井(jing)占(zhan)道一(yi)事，同(tong)時還完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)了(le)市場調研(yan)、業務(wu)設(she)計、招商、軟(ruan)件(jian)(jian)調研(yan)、設(she)計等一(yi)系(xi)列工(gong)作(zuo)(zuo)，在(zai)完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)同(tong)時，我虛心(xin)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，反復(fu)思考，找出不足，爭取每做一(yi)件(jian)(jian)事情都(dou)能(neng)得到(dao)(dao)一(yi)點(dian)提高。“積小流成(cheng)(cheng)江(jiang)河(he)”，通過一(yi)年的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，我各(ge)(ge)方(fang)面(mian)能(neng)力(li)都(dou)得到(dao)(dao)了(le)不小的(de)(de)(de)提高。

　　二、加強思想政治學習，以“三個代表“重要思想武裝頭腦。

　　做為一(yi)名共(gong)產黨員，我深刻(ke)的(de)(de)認識(shi)到思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治學習(xi)的(de)(de)重要性。在平(ping)時的(de)(de)工(gong)作生活(huo)中(zhong)，我認真的(de)(de)加(jia)(jia)強思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治學習(xi)，不斷提高自(zi)己的(de)(de)政(zheng)(zheng)治理論水平(ping)，積極參加(jia)(jia)黨組織生活(huo)和(he)各類學習(xi)，并以“三(san)個代表(biao)”重要思(si)(si)想(xiang)(xiang)武(wu)裝頭腦，指導自(zi)己的(de)(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)和(he)工(gong)作。通過不斷的(de)(de)學習(xi)提高，在日常(chang)工(gong)作生活(huo)中(zhong)勇于奉獻，努力去實(shi)踐“三(san)個代表(biao)”重要思(si)(si)想(xiang)(xiang)、“與時俱進”精(jing)神，切(qie)實(shi)做到愛(ai)黨、愛(ai)國、愛(ai)企(qi)業(ye)、愛(ai)工(gong)作，切(qie)實(shi)保(bao)持共(gong)產黨員的(de)(de)先進性。

　　三、以企業為榮，以企業為家，為實現“富民強司”而奮斗。

　　也許在(zai)(zai)一(yi)年前(qian)進入企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)時還不(bu)(bu)甚了(le)解，而(er)如今，隨著(zhu)時間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推移，隨著(zhu)對(dui)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)方方面(mian)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟悉，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)到，當(dang)初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇是(shi)(shi)(shi)明智而(er)又如此幸運，現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，以企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)榮。在(zai)(zai)領導(dao)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)智慧下，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)正逐(zhu)步(bu)做大(da)做強，不(bu)(bu)管是(shi)(shi)(shi)集(ji)團公(gong)司還是(shi)(shi)(shi)分公(gong)司，都(dou)可以預見(jian)一(yi)個(ge)輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明天。對(dui)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)認同(tong)，就要有(you)(you)主人翁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任感(gan)，就要以企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)家，像愛家一(yi)樣(yang)愛企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，不(bu)(bu)斷(duan)努力(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)貢獻(xian)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量。同(tong)時，“富民強司”不(bu)(bu)只是(shi)(shi)(shi)一(yi)句口號(hao)，是(shi)(shi)(shi)由多(duo)少艱辛與汗水凝聚而(er)成(cheng)(cheng)，這是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)艱苦而(er)漫(man)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，不(bu)(bu)僅(jin)(jin)需要老一(yi)輩人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)，更需要我(wo)(wo)們(men)新(xin)(xin)(xin)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗，我(wo)(wo)們(men)渴望(wang)著(zhu)，“富民強司”能在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)手中(zhong)實現。另一(yi)方面(mian)，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)新(xin)(xin)(xin)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)更清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看到了(le)自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展空(kong)間(jian)，做為(wei)(wei)一(yi)個(ge)初入企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)鮮人，現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)需要做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)斷(duan)學習，不(bu)(bu)斷(duan)提高(gao)，不(bu)(bu)要去作(zuo)(zuo)(zuo)無謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)較(jiao)，不(bu)(bu)要去無聊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)斤斤計較(jiao)，現在(zai)(zai)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)奉(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時刻(ke)，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相信，有(you)(you)為(wei)(wei)才有(you)(you)位，發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)間(jian)擺在(zai)(zai)眼前(qian)，關鍵(jian)是(shi)(shi)(shi)你(ni)如何去把握抓牢，當(dang)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)了(le)，成(cheng)(cheng)長了(le)，有(you)(you)能力(li)(li)有(you)(you)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)了(le)，套句老話，面(mian)包會有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　四、找出不足，認真工作，努力實現“質”的飛躍。

　　通過一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)見習，我(wo)付(fu)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)，也(ye)收獲了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)，我(wo)清楚的(de)(de)(de)(de)感覺到自(zi)己在成長、在成熟。但(dan)同(tong)時(shi)(shi)，也(ye)深深的(de)(de)(de)(de)體會到眾多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，如(ru)由(you)于工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)(shi)間不(bu)長，對(dui)待自(zi)己的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)并(bing)不(bu)是很得心(xin)應手及由(you)于自(zi)己年(nian)齡輕，在開展(zhan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)(shi)有(you)時(shi)(shi)缺乏魄力等種(zhong)。種(zhong)問題。在今(jin)后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，我(wo)會繼續保持良好的(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，擺正(zheng)學習者的(de)(de)(de)(de)位置，努力學習工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，勤于思(si)考(kao)，找出(chu)(chu)不(bu)足，進一(yi)步熟悉(xi)分公司業(ye)(ye)務(wu)，針對(dui)性深化理論學習，并(bing)加強鍛煉獨立(li)解決事務(wu)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，爭取實現“質”的(de)(de)(de)(de)飛躍，為(wei)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)做出(chu)(chu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)貢獻。光陰(yin)似(si)箭，人的(de)(de)(de)(de)一(yi)生在歷(li)史的(de)(de)(de)(de)長河(he)中顯得如(ru)此(ci)短暫，那么，人活一(yi)世究竟為(wei)了(le)(le)(le)什么？我(wo)認(ren)為(wei)，為(wei)了(le)(le)(le)體現自(zi)己的(de)(de)(de)(de)價值，為(wei)了(le)(le)(le)證實自(zi)己的(de)(de)(de)(de)價值，那么，才(cai)不(bu)枉此(ci)生，謹以次此(ci)句作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)結束(shu)語，“為(wei)了(le)(le)(le)事業(ye)(ye)，我(wo)愿(yuan)奮斗(dou)終身！”

行政實習總結14

　　時光匆匆為(wei)(wei)期X個多月的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)已經圓滿的(de)(de)(de)落(luo)下(xia)帷幕(mu)。回顧其中的(de)(de)(de)點點滴滴有(you)(you)成功后的(de)(de)(de)`欣喜(xi)和激動也有(you)(you)挫(cuo)敗(bai)后的(de)(de)(de)失(shi)落(luo)和無奈。在師(shi)傅們的(de)(de)(de)諄諄教導下(xia)我(wo)在收獲業務技能的(de)(de)(de)同時內(nei)心也經歷著微妙的(de)(de)(de)成長。為(wei)(wei)了更(geng)好地鞏固已有(you)(you)知識學習(xi)技能我(wo)到桂中紙業有(you)(you)限公司進行實(shi)習(xi)在辦(ban)公室擔任行政文員的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)在此我(wo)對我(wo)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)工作(zuo)(zuo)做一(yi)個自我(wo)總結。

　　在實習期(qi)間我(wo)(wo)接觸了(le)(le)(le)一些(xie)辦(ban)公(gong)用(yong)(yong)品如(ru)傳真機、碎紙(zhi)機、打(da)印機、掃(sao)描儀等(deng)掌握了(le)(le)(le)這些(xie)機器的(de)基本(ben)操(cao)作了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)公(gong)司辦(ban)公(gong)的(de)基本(ben)情況(kuang)。同時在此(ci)期(qi)間我(wo)(wo)也(ye)學到(dao)了(le)(le)(le)許多更有用(yong)(yong)的(de)東(dong)西(xi)。

　　開(kai)始實習時剛進入陌(mo)生的(de)(de)(de)環境難免會有些緊張不知(zhi)道該怎么(me)辦。是同事們友善的(de)(de)(de)微笑緩解我的(de)(de)(de)尷尬。大家都(dou)很(hen)有禮貌不管大事小事都(dou)要(yao)說(shuo)聲謝謝。

　　作為行政(zheng)文員(yuan)任務比較瑣碎(sui)繁雜指導我的老師教我做事(shi)情要(yao)分主次、有條理。說(shuo)著(zhu)(zhu)容易做著(zhu)(zhu)難。每天要(yao)發(fa)傳(chuan)真、收信件(jian)(jian)、整理廢舊(jiu)紙張在(zai)利用等手頭(tou)有多件(jian)(jian)事(shi)情需要(yao)完(wan)成(cheng)。當然這時候就要(yao)將重(zhong)要(yao)的事(shi)情放在(zai)首(shou)位把(ba)所有事(shi)情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近(jin)公司在(zai)擴建傳(chuan)真很多。要(yao)"分主次有條理"是做好事(shi)情的關(guan)鍵這次實習讓我更(geng)加(jia)深了對這句(ju)話(hua)的理解(jie)。

　　實習(xi)是(shi)(shi)我步入社會前(qian)的(de)第一課教會我怎么待人接(jie)物如(ru)何處理各種(zhong)事情。雖然在短(duan)短(duan)的(de)3個(ge)月里看(kan)到(dao)的(de)只能(neng)是(shi)(shi)工作的(de)一個(ge)側面學習(xi)的(de)只能(neng)是(shi)(shi)一些(xie)初(chu)步的(de)方(fang)法(fa)但這些(xie)對于我是(shi)(shi)非常重要(yao)的(de)。

　　這次實習告訴(su)我在(zai)社會(hui)這個(ge)大學堂里我還是一(yi)個(ge)小學生還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jin)慎的態度無(wu)論大小認真踏實的完成(cheng)每一(yi)件事走好每一(yi)步(bu)。

　　時光(guang)匆匆為期(qi)3個多月(yue)的(de)實(shi)習已經圓滿的(de)落下(xia)帷幕。回顧其中的(de)點點滴滴有(you)成功后(hou)的(de)欣喜和激動也有(you)挫(cuo)敗(bai)后(hou)的(de)失(shi)落和無奈。在師傅們的(de)諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)導(dao)下(xia)我在收獲業務技能的(de)同時內(nei)心也經歷著微妙的(de)成長。

　　面對(dui)新(xin)的(de)(de)環境新(xin)的(de)(de)顧(gu)客(ke)內心有點(dian)緊張(zhang)。在(zai)看似忙碌(liu)而又(you)緊然有緒的(de)(de)工作中我開(kai)始記住了客(ke)戶這個詞，因(yin)為(wei)我深知客(ke)戶是我們的(de)(de)服(fu)務(wu)對(dui)象(xiang)，我開(kai)始體味(wei)微笑服(fu)務(wu)詮釋的(de)(de)真諦。

　　這實(shi)習(xi)主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)行政。同時學習(xi)聯(lian)行往來業務(wu)。前(qian)幾(ji)周主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)以看為(wei)主(zhu)。開始(shi)安(an)排我(wo)在財務(wu)部學習(xi)。我(wo)從整(zheng)理發票開始(shi)。雖(sui)然看似(si)一(yi)(yi)(yi)句話就(jiu)能(neng)講清(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)流程但(dan)(dan)實(shi)際操(cao)作(zuo)起來卻并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)行云(yun)流水般流暢的(de)(de)(de)(de)(de)這其中所抱(bao)露的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)節問(wen)題也決(jue)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)以草草了(le)之(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)從編碼開始(shi)慢(man)慢(man)熟悉整(zheng)個操(cao)作(zuo)過(guo)程。但(dan)(dan)漸漸的(de)(de)(de)(de)(de)隨(sui)著(zhu)熟練程度的(de)(de)(de)(de)(de)增加錯(cuo)誤(wu)減少了(le)從中也得出了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)得。正如(ru)我(wo)們主(zhu)管說的(de)(de)(de)(de)(de)：財務(wu)部工作(zuo)需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)超凡的(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)力而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)份細(xi)心(xin)(xin)(xin)和耐(nai)心(xin)(xin)(xin)。確實(shi)如(ru)此財務(wu)工作(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)看似(si)簡單但(dan)(dan)精密度很(hen)高的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)它需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)耐(nai)心(xin)(xin)(xin)和細(xi)心(xin)(xin)(xin)。所以我(wo)一(yi)(yi)(yi)直都在培養自(zi)己這方面的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。剛開始(shi)時幾(ji)乎每(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian)每(mei)做一(yi)(yi)(yi)件事都要(yao)犯錯(cuo)但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)漸漸的(de)(de)(de)(de)(de)在各位同事的(de)(de)(de)(de)(de)幫助和指導下我(wo)已經慢(man)慢(man)從常犯錯(cuo)減輕到(dao)少犯錯(cuo)犯小(xiao)錯(cuo)并爭取不(bu)(bu)犯錯(cuo)。我(wo)把(ba)每(mei)次犯錯(cuo)都做為(wei)對自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)警(jing)示更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)做為(wei)自(zi)己邁向(xiang)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)道(dao)道(dao)關(guan)卡人生不(bu)(bu)拒絕(jue)犯錯(cuo)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)看待錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)正確態度和之(zhi)后的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)省。

　　由于老板和同事的(de)信任不(bu)到(dao)一(yi)個月我就有了自(zi)己(ji)固定的(de)辦公桌(zhuo)雖(sui)然對(dui)公業務不(bu)是(shi)很多但是(shi)在一(yi)些(xie)簡單的(de)業務中我漸漸培(pei)養自(zi)己(ji)專注和細心(xin)的(de)能力(li)。因(yin)為我覺得(de)業務可以(yi)學但性格是(shi)需(xu)要慢(man)慢(man)培(pei)養和塑造的(de)。它需(xu)要一(yi)個過程(cheng)更需(xu)要一(yi)份恒心(xin)。

　　X個多月(yue)的(de)(de)(de)時間轉瞬即逝但是(shi)(shi)(shi)它留(liu)給我的(de)(de)(de)決不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)業(ye)務(wu)技能的(de)(de)(de)提高(gao)更(geng)多是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)精神(shen)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)化和感召。實習(xi)的(de)(de)(de)結(jie)束同(tong)(tong)時又(you)是(shi)(shi)(shi)一個新(xin)(xin)的(de)(de)(de)開始在新(xin)(xin)的(de)(de)(de)起點上我將重新(xin)(xin)審視(shi)自(zi)(zi)己(ji)不(bu)斷的(de)(de)(de)給自(zi)(zi)己(ji)充電在提高(gao)業(ye)務(wu)能力的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時加(jia)強技能訓練使自(zi)(zi)身在原有水平上再創新(xin)(xin)高(gao)。

　　時(shi)光匆(cong)匆(cong)，轉眼實(shi)習已經快半(ban)年了，回顧其(qi)中的(de)點點滴滴，讓我(wo)親身(shen)體驗到社會真(zhen)的(de)是(shi)一(yi)所(suo)大(da)學，工作中既(ji)有成(cheng)(cheng)功后的(de)欣(xin)喜(xi)和激動，也有挫敗(bai)后的(de)失落(luo)和無奈。在(zai)師(shi)傅們(men)的(de)諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)導下，我(wo)在(zai)收(shou)獲(huo)業務技能的(de)同時(shi)，內心也經歷著(zhu)微妙(miao)的(de)成(cheng)(cheng)長。

　　因為機緣巧合，我很順(shun)利的(de)(de)(de)(de)進(jin)入了一(yi)家玩具公(gong)司，成為一(yi)名(ming)行政(zheng)人事助理(li)(li)。我的(de)(de)(de)(de)工作主(zhu)要(yao)包括處理(li)(li)每天(tian)的(de)(de)(de)(de)考勤(qin)、接(jie)待求職(zhi)(zhi)員(yuan)工并進(jin)行解說(shuo)，及員(yuan)工入職(zhi)(zhi)、請假、辭職(zhi)(zhi)手續的(de)(de)(de)(de)辦理(li)(li)、人事檔(dang)案的(de)(de)(de)(de)整理(li)(li)、保管、用工合同的(de)(de)(de)(de)簽(qian)訂等。在工作的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，既有(you)收(shou)獲的(de)(de)(de)(de)喜悅，也有(you)失(shi)敗的(de)(de)(de)(de)遺憾(han)。

　　由于我(wo)是(shi)(shi)(shi)新來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)員(yuan)，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)剛(gang)(gang)開(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)并不忙，沒有(you)(you)感覺到(dao)很累。前幾天就(jiu)是(shi)(shi)(shi)整理(li)(li)(li)一(yi)些(xie)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)資料，填(tian)寫(xie)一(yi)些(xie)勞動合(he)(he)同(tong)。剛(gang)(gang)步入工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)崗位(wei)，才(cai)發(fa)現自(zi)己有(you)(you)很多都(dou)不懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，于是(shi)(shi)(shi)我(wo)就(jiu)向我(wo)同(tong)一(yi)個(ge)辦(ban)公(gong)(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)女孩(hai)學習一(yi)些(xie)辦(ban)公(gong)(gong)知識，她(ta)是(shi)(shi)(shi)一(yi)位(wei)老員(yuan)工(gong)，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)時間比(bi)較久，所(suo)(suo)以(yi)她(ta)對公(gong)(gong)司(si)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情都(dou)比(bi)較了(le)解。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)行政人(ren)(ren)事(shi)助理(li)(li)(li)，所(suo)(suo)做的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情比(bi)較瑣(suo)碎繁雜(za)，指導我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)教我(wo)，做事(shi)情要(yao)(yao)分主次(ci)、有(you)(you)條理(li)(li)(li)，有(you)(you)耐心。說著(zhu)(zhu)容易，做著(zhu)(zhu)難。每(mei)天要(yao)(yao)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)考(kao)勤(qin)、辦(ban)理(li)(li)(li)入職和辭職人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)手續、填(tian)寫(xie)用(yong)工(gong)合(he)(he)同(tong)、整理(li)(li)(li)廢舊紙張再(zai)利用(yong)等(deng)，手頭有(you)(you)多件(jian)事(shi)情需要(yao)(yao)完成。當然這(zhe)(zhe)時候就(jiu)要(yao)(yao)將重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情放在首位(wei)，把所(suo)(suo)有(you)(you)事(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)主次(ci)順序(xu)排(pai)好，這(zhe)(zhe)樣就(jiu)不會亂。一(yi)段時間之后(hou)我(wo)對工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情逐漸熟悉起來(lai)，我(wo)從處(chu)(chu)理(li)(li)(li)考(kao)勤(qin)開(kai)始。雖然看似一(yi)個(ge)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)動作(zuo)(zuo)(zuo)就(jiu)能處(chu)(chu)理(li)(li)(li)完整的(de)(de)(de)(de)(de)流程，但(dan)實際操作(zuo)(zuo)(zuo)起來(lai)卻并不是(shi)(shi)(shi)行云流水般流暢的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)其中(zhong)所(suo)(suo)抱露(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)細節(jie)問題也(ye)決(jue)不是(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)草草了(le)之的(de)(de)(de)(de)(de)。每(mei)天面對著(zhu)(zhu)考(kao)勤(qin)里(li)面那么(me)多的(de)(de)(de)(de)(de)數字，需要(yao)(yao)一(yi)個(ge)一(yi)個(ge)檢查(cha)，眼睛是(shi)(shi)(shi)很容易看花的(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)不小就(jiu)會漏查(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)。剛(gang)(gang)開(kai)始

　　處(chu)(chu)理考(kao)勤經常出(chu)錯(cuo)(cuo)，然后也會(hui)被(bei)領導(dao)批評，感(gan)覺做(zuo)的(de)(de)(de)(de)很(hen)吃力，心(xin)情自然也不(bu)會(hui)高興，但是(shi)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)在同事的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助和指導(dao)下，隨著自己(ji)熟練(lian)程度的(de)(de)(de)(de)增(zeng)加，我已經慢慢從(cong)(cong)常犯(fan)錯(cuo)(cuo)，減輕(qing)到少(shao)(shao)犯(fan)錯(cuo)(cuo)，犯(fan)小錯(cuo)(cuo)，并(bing)爭取不(bu)犯(fan)錯(cuo)(cuo)。錯(cuo)(cuo)誤(wu)減少(shao)(shao)了，領導(dao)也不(bu)會(hui)再(zai)批評了，從(cong)(cong)中也得出(chu)了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)得，做(zuo)起事情來(lai)也沒那么大的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力了，心(xin)情也就輕(qing)松多了。正(zheng)如我們領導(dao)說的(de)(de)(de)(de)：'做(zuo)考(kao)勤需(xu)要的(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)超凡的(de)(de)(de)(de)智(zhi)力，而(er)是(shi)一份細心(xin)和耐心(xin)。'確實如此，處(chu)(chu)理考(kao)勤的(de)(de)(de)(de)工作是(shi)一項看似簡單但精密度很(hen)高的(de)(de)(de)(de)工作，它需(xu)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)更多的(de)(de)(de)(de)耐心(xin)和細心(xin)，所以我一直都在培養自己(ji)這方面的(de)(de)(de)(de)能力。我把每次犯(fan)錯(cuo)(cuo)都做(zuo)為(wei)對自己(ji)的(de)(de)(de)(de)一次警示(shi)，更是(shi)做(zuo)為(wei)自己(ji)邁

　　向成功的(de)(de)(de)一道道關(guan)卡，人生不拒絕犯錯，重要的(de)(de)(de)是(shi)看待錯誤的(de)(de)(de)正(zheng)確態度和之后的(de)(de)(de)自剩正(zheng)好最近公司快要驗廠(chang)了(le)，要做(zuo)的(de)(de)(de)事情很多。要“分主次，有條(tiao)理(li)”是(shi)做(zuo)好事情的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)，我時刻牢記著(zhu)這句話。

　　我現(xian)(xian)在(zai)的(de)工(gong)作(zuo)主要(yao)(yao)(yao)是負責公司員(yuan)工(gong)的(de)考勤(qin)(qin)和一(yi)些人(ren)事資料(liao)（包(bao)括(kuo)新員(yuan)工(gong)入職和員(yuan)工(gong)辭職），因為(wei)要(yao)(yao)(yao)驗(yan)廠(chang)所(suo)以(yi)我所(suo)做的(de)任(ren)何一(yi)件(jian)事情看似微乎其(qi)微，其(qi)實(shi)都關乎到(dao)公司的(de)以(yi)后(hou)的(de)發(fa)展，是不能夠(gou)出任(ren)何的(de)差(cha)錯。準確(que)(que)，是對工(gong)作(zuo)質(zhi)量的(de)最低(di)要(yao)(yao)(yao)求。考勤(qin)(qin)管理的(de)準確(que)(que)性，涉及的(de)方(fang)面(mian)很多，比如每(mei)天(tian)在(zai)處(chu)理考勤(qin)(qin)的(de)時候，發(fa)現(xian)(xian)哪個(ge)部(bu)門(men)哪個(ge)員(yuan)工(gong)的(de)考勤(qin)(qin)有異常，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)與這(zhe)(zhe)個(ge)部(bu)門(men)的(de)負責人(ren)進行溝通，了解其(qi)中的(de)原因。簡要(yao)(yao)(yao)地說，就(jiu)是：辦事要(yao)(yao)(yao)穩，情況要(yao)(yao)(yao)實(shi)，主意要(yao)(yao)(yao)慎。而要(yao)(yao)(yao)做到(dao)這(zhe)(zhe)些，必須態度認真(zhen)(zhen)，作(zuo)風(feng)過細，不能疏(shu)忽大意，不能馬(ma)虎潦(liao)草。員(yuan)工(gong)的(de)入職資料(liao)，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)保證文(wen)件(jian)的(de)質(zhi)量，材料(liao)要(yao)(yao)(yao)真(zhen)(zhen)實(shi)，寫字要(yao)(yao)(yao)認真(zhen)(zhen)，校對要(yao)(yao)(yao)仔(zi)細，力(li)求每(mei)一(yi)個(ge)環節都不發(fa)生(sheng)差(cha)錯，否則(ze)就(jiu)會貽(yi)誤工(gong)作(zuo)，甚至釀成難以(yi)彌補的(de)損失(shi)。

　　工作(zuo)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)接觸(chu)了(le)(le)一(yi)些辦(ban)公(gong)用(yong)(yong)品(pin)，如傳(chuan)真機(ji)、打印機(ji)、掃描儀等(deng)，剛開(kai)始的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)這(zhe)些東西(xi)我(wo)(wo)都不(bu)會用(yong)(yong)，因(yin)為(wei)(wei)在學(xue)校的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)沒有(you)用(yong)(yong)過(guo)這(zhe)些，于是我(wo)(wo)就(jiu)采用(yong)(yong)了(le)(le)看、問、學(xue)等(deng)方式，掌握(wo)了(le)(le)這(zhe)些機(ji)器的(de)(de)(de)(de)基(ji)本操(cao)作(zuo)，了(le)(le)解了(le)(le)公(gong)司辦(ban)公(gong)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本情況，為(wei)(wei)以后工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)展開(kai)奠(dian)定(ding)了(le)(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，做事(shi)情的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)也(ye)(ye)就(jiu)順利多了(le)(le)。同時在此期間我(wo)(wo)也(ye)(ye)學(xue)到了(le)(le)許(xu)多更有(you)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)。在這(zhe)一(yi)過(guo)程中(zhong)(zhong)，從個(ge)人發展方面來(lai)說(shuo)，我(wo)(wo)認(ren)為(wei)(wei)對(dui)我(wo)(wo)影(ying)響最大的(de)(de)(de)(de)應該是一(yi)個(ge)人在工作(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)風(feng)及一(yi)個(ge)良好的(de)(de)(de)(de)心(xin)態。

　　我(wo)(wo)的(de)工作關鍵是(shi)(shi)要(yao)(yao)細心，還有(you)(you)(you)學習對(dui)人怎么(me)說話、態度及其處(chu)事。特別是(shi)(shi)在公共場合時要(yao)(yao)注意(yi)內外有(you)(you)(you)別，把握分(fen)寸，對(dui)什(shen)么(me)應該說什(shen)么(me)不(bu)應該說要(yao)(yao)心中有(you)(you)(you)數。由(you)于經驗少，我(wo)(wo)現(xian)在這方面還有(you)(you)(you)欠缺。有(you)(you)(you)時難免會(hui)出現(xian)一些我(wo)(wo)處(chu)理不(bu)好(hao)的(de)事情，然后那個教我(wo)(wo)的(de)同事或是(shi)(shi)主管就會(hui)幫忙解(jie)決。看到他們(men)處(chu)理事情的(de)方法我(wo)(wo)才明白只有(you)(you)(you)經歷的(de)多了(le)，磨練的(de)多了(le)才會(hui)有(you)(you)(you)經驗。

　　我(wo)現在(zai)(zai)上班近X個月了，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)幾個多月中，有時(shi)心(xin)情(qing)不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)時(shi)候就(jiu)會想(xiang)辭職(zhi)不(bu)(bu)(bu)做(zuo)了，想(xiang)著(zhu)在(zai)(zai)校做(zuo)一名學(xue)(xue)生是多么(me)(me)的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)啊，為什(shen)(shen)么(me)(me)要(yao)來(lai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)來(lai)受別人的(de)(de)氣，也(ye)許我(wo)是剛(gang)開(kai)始(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，有時(shi)受不(bu)(bu)(bu)了領導(dao)給的(de)(de)“氣”，加(jia)上廠里又(you)在(zai)(zai)驗(yan)廠壓力又(you)大，所(suo)(suo)以自(zi)(zi)己(ji)心(xin)里很(hen)不(bu)(bu)(bu)舒服，就(jiu)想(xiang)辭職(zhi)再(zai)重新換個工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)得了。但靜下心(xin)來(lai)仔細想(xiang)想(xiang)，再(zai)換個工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)是的(de)(de)，在(zai)(zai)別人手(shou)底下工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)都(dou)是這(zhe)(zhe)樣么(me)(me)？剛(gang)開(kai)始(shi)(shi)，就(jiu)應該踏踏實實的(de)(de)干(gan)好(hao)(hao)(hao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，畢竟又(you)沒有工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗(yan)，現在(zai)(zai)有機(ji)會就(jiu)要(yao)從(cong)各(ge)方面(mian)鍛(duan)煉(lian)自(zi)(zi)己(ji)，不(bu)(bu)(bu)然以后(hou)干(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)都(dou)會干(gan)不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)先(xian)就(jiu)業，后(hou)擇業。我(wo)現在(zai)(zai)要(yao)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)鍛(duan)煉(lian)自(zi)(zi)己(ji)。再(zai)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)學(xue)(xue)習(xi)，之(zhi)后(hou)相信自(zi)(zi)己(ji)通過努力一定會找個好(hao)(hao)(hao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)來(lai)回報父母(mu)及(ji)其(qi)所(suo)(suo)有的(de)(de)老師的(de)(de)。別的(de)(de)沒有什(shen)(shen)么(me)(me)奢求(qiu)的(de)(de)，現在(zai)(zai)當然是把磨(mo)練自(zi)(zi)己(ji)放在(zai)(zai)第一位。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)幾個月中，我(wo)學(xue)(xue)到了一些(xie)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)東西，即使都(dou)明白的(de)(de)事(shi)，可(ke)是剛(gang)開(kai)始(shi)(shi)有時(shi)還做(zuo)不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)。但靜心(xin)一想(xiang)我(wo)們(men)早晚要(yao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，早晚要(yao)步入社會，早晚要(yao)面(mian)對這(zhe)(zhe)些(xie)避免不(bu)(bu)(bu)了的(de)(de)事(shi)。

　　所(suo)以(yi)現在(zai)做(zuo)事，不僅(jin)要持(chi)有需心求教的(de)(de)態度，還要懂得取(qu)長(chang)補(bu)短(duan)，最(zui)重(zhong)要的(de)(de)一點(dian)就是(shi)“忍”了(le)也就是(shi)堅持(chi)不懈(xie)。現在(zai)，我工作的(de)(de)時間雖然不久，可是(shi)我發現自己(ji)真的(de)(de)變(bian)化了(le)一些，會比以(yi)前為(wei)人處事了(le)。所(suo)以(yi)，現在(zai)我們(men)應(ying)該珍惜學習的(de)(de)機會，而(er)不是(shi)抱著埋怨的(de)(de)心態。

　　在工(gong)作中，互相(xiang)諒解使我很(hen)感激他(ta)們(men)。有(you)(you)時同事(shi)有(you)(you)事(shi)要請假或是要晚來一點(dian)，就(jiu)只(zhi)有(you)(you)我一個(ge)人在辦公室辦公，我一個(ge)人可能就(jiu)會比(bi)較忙，但(dan)是偶爾我也(ye)會有(you)(you)些事(shi)情需(xu)要其他(ta)人的(de)幫(bang)忙，所以(yi)大家相(xiang)處(chu)的(de)很(hen)好(hao)，沒有(you)(you)什么(me)隔合。上(shang)(shang)次經過全公司人員的(de)一起努力終于驗廠順利通過了。現在工(gong)作也(ye)不(bu)是很(hen)忙了，同事(shi)之間又相(xiang)處(chu)的(de)比(bi)較融洽，所以(yi)，感覺現在的(de)工(gong)作還是挺不(bu)錯的(de)，最重要的(de)就(jiu)是心里上(shang)(shang)沒有(you)(you)什么(me)額(e)外的(de)，不(bu)必要的(de)壓力，可以(yi)好(hao)好(hao)工(gong)作，學習。

　　現在(zai)(zai)在(zai)(zai)辦(ban)公室(shi)，有(you)空閑(xian)的(de)(de)時(shi)候就會(hui)看一(yi)些人力資源方(fang)面的(de)(de)書，雖(sui)然自己所學的(de)(de)專業在(zai)(zai)此時(shi)沒(mei)有(you)派(pai)上(shang)什么用場(chang)，但我覺得應該多(duo)學點，多(duo)學一(yi)點總比(bi)沒(mei)有(you)學的(de)(de)好，花同樣(yang)的(de)(de)時(shi)間，還不如多(duo)學，對以后(hou)擇業會(hui)有(you)很大的(de)(de)幫助。多(duo)掌(zhang)握一(yi)些技能在(zai)(zai)以后(hou)找工作(zuo)也可(ke)以給(gei)自己多(duo)幾個選擇。

　　人(ren)生(sheng)難免(mian)會遇(yu)到(dao)(dao)挫折(zhe)，沒有(you)經歷(li)過失敗的(de)人(ren)生(sheng)不(bu)(bu)是(shi)完整的(de)人(ren)生(sheng)。在人(ren)事(shi)助理(li)(li)這個(ge)職位上(shang)(shang)(shang)，技(ji)術(shu)性的(de)勞動并不(bu)(bu)多，大多是(shi)些瑣碎重復的(de)工作(zuo)(zuo)，因而助理(li)(li)在工作(zuo)(zuo)中所會遇(yu)到(dao)(dao)的(de)挫折(zhe)主(zhu)要(yao)可(ke)能(neng)發生(sheng)在：與上(shang)(shang)(shang)司(si)溝通(tong)不(bu)(bu)好；上(shang)(shang)(shang)司(si)給的(de)某份工作(zuo)(zuo)感(gan)覺吃力，難以勝任；對(dui)瑣碎重復的(de)工作(zuo)(zuo)感(gan)到(dao)(dao)怨(yuan)煩；與上(shang)(shang)(shang)司(si)發生(sheng)爭執。

　　針對助理(li)這個職位(wei)的(de)(de)(de)(de)特點，具體(ti)(ti)到挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)時，不妨從調整心態(tai)(tai)來(lai)舒(shu)解(jie)壓(ya)力，面(mian)(mian)對挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)。古曰(yue)“天降(jiang)大任(ren)于斯人也，必(bi)先苦其(qi)心志，勞其(qi)筋骨(gu)，餓其(qi)體(ti)(ti)膚，空乏其(qi)身(shen)，行拂亂其(qi)所(suo)為(wei)，增益其(qi)所(suo)不能。”遇到挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)時應進行冷靜分析(xi)，從客觀(guan)(guan)、主(zhu)觀(guan)(guan)、目(mu)標、環境、條件(jian)等方面(mian)(mian)，找出受(shou)挫(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)原因，采取(qu)有(you)效的(de)(de)(de)(de)補救措(cuo)施。樹立一個辯證的(de)(de)(de)(de)挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)觀(guan)(guan)，經常(chang)保(bao)持(chi)自信和(he)樂(le)觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)態(tai)(tai)度，要認識到正是挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)和(he)教訓才(cai)使我(wo)們變得聰(cong)明和(he)成(cheng)熟，正是失(shi)敗本身(shen)才(cai)最(zui)終造就了成(cheng)功。學會自我(wo)寬慰，能容忍(ren)挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)，要心懷坦蕩，情緒樂(le)觀(guan)(guan)，發奮圖強。善于化壓(ya)力為(wei)動力，改變內心的(de)(de)(de)(de)壓(ya)抑狀態(tai)(tai)，以(yi)求身(shen)心的(de)(de)(de)(de)輕(qing)松，重新(xin)爭取(qu)成(cheng)功，從而(er)讓目(mu)光面(mian)(mian)向未來(lai)。

　　通過實習的(de)(de)半年里(li)，它使(shi)我(wo)在(zai)(zai)實踐(jian)中(zhong)了(le)(le)解社會，讓我(wo)學(xue)到了(le)(le)很(hen)多(duo)在(zai)(zai)課堂(tang)(tang)上(shang)學(xue)不(bu)到的(de)(de)知識，受益(yi)匪淺，也打開了(le)(le)視(shi)野，增長了(le)(le)見識，為我(wo)以后進一步(bu)走(zou)(zou)向社會打下堅實的(de)(de)基(ji)矗同(tong)時，我(wo)也了(le)(le)解到自(zi)己(ji)的(de)(de)不(bu)足，在(zai)(zai)社會這個大學(xue)堂(tang)(tang)里(li)我(wo)還是一個小學(xue)生，還有很(hen)長的(de)(de)路(lu)要(yao)走(zou)(zou)，應(ying)該抱著謙虛謹慎(shen)的(de)(de)態度，無論大小事情都(dou)(dou)要(yao)認真踏實的(de)(de)完成，走(zou)(zou)好每一步(bu)，我(wo)會在(zai)(zai)以后的(de)(de)工作(zuo)學(xue)習中(zhong)更(geng)(geng)加努力，取長補短，需心(xin)求教。相信(xin)自(zi)己(ji)會在(zai)(zai)以后的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)更(geng)(geng)加得心(xin)應(ying)手，表現更(geng)(geng)加出色(se)，不(bu)管是在(zai)(zai)什么地方工作(zuo)，都(dou)(dou)會努力！

行政實習總結15

　　兩個月的(de)(de)時間很快過去了(le)，在這兩個月里，我在公司領(ling)導(dao)及同事們的(de)(de)關(guan)心與幫助下完成了(le)各項工作，在思(si)想覺悟方面(mian)有了(le)更進(jin)一步的(de)(de)提高。

　　這兩個月的工作總結主要有以下幾項：

　　1、專業知識、工作能力和具體工作。

　　公(gong)司行(xing)政(zheng)助理的(de)主要是(shi)協助行(xing)政(zheng)經理做好(hao)行(xing)政(zheng)工(gong)(gong)作。我認為行(xing)政(zheng)工(gong)(gong)作比較(jiao)瑣碎，每天都(dou)面臨著大量的(de)、瑣碎的(de)、不(bu)起眼(yan)的(de)事(shi)務，而這些事(shi)務又是(shi)必不(bu)可少的(de)。在短時間內熟悉了(le)本(ben)職的(de)工(gong)(gong)作，明確了(le)工(gong)(gong)作的(de)程序、方向，提高了(le)工(gong)(gong)作能(neng)力，在具體的(de)工(gong)(gong)作中形成了(le)一個清(qing)晰的(de)工(gong)(gong)作思路，能(neng)夠順利的(de)開展和完成本(ben)職工(gong)(gong)作。

　　在這(zhe)兩個月中，我本著“把工作做的(de)更好”的(de)目標(biao)，積極的(de)完成了以下本職(zhi)工作：

　　(1)辦公明細等電子文(wen)檔(dang)的更新(xin)和調整(zheng)，以方便自己(ji)開展工作;

　　(2)工作區(qu)域的衛(wei)生管理及執行;

　　(3)協(xie)助行(xing)政經理(li)做好了各類(lei)文(wen)件(jian)、通知(zhi)的(de)修改、公布、下發等(deng)工作，并按(an)具體整(zheng)理(li)的(de)文(wen)件(jian)類(lei)別(bie)整(zheng)理(li)好放入文(wen)件(jian)夾(jia)內，以便查閱;

　　(4)公司車輛(liang)的違章及(ji)用(yong)車情況的管理;

　　(5)協助好行政(zheng)經理做好公(gong)司(si)的人(ren)事工(gong)(gong)作：招(zhao)聘，新員(yuan)工(gong)(gong)入職的手續及(ji)物品發放(fang)工(gong)(gong)作，和各項安排;分類整理公(gong)司(si)人(ren)員(yuan)請假、辭職、工(gong)(gong)作方面(mian)的資料，便于人(ren)員(yuan)的合理安排及(ji)月末的考(kao)勤(qin)工(gong)(gong)作;

　　(6)每星期對考勤進行統計、公布(bu)，每月準時上繳(jiao)員(yuan)工考勤情況;

　　(7)辦公耗(hao)材及(ji)辦公室及(ji)后(hou)勤(qin)用品的申購以及(ji)領(ling)取工作;

　　(8)后勤工作的(de)管理(li)，員工宿舍的(de)監查，定期(qi)對(dui)黑板報的(de)更(geng)換;

　　(9)認(ren)真地(di)做好公司領導及行政(zheng)經理(li)交辦的其它工作。

　　需要學(xue)習并實踐的工作，總結(jie)如下：

　　(1)加(jia)強學(xue)習行政管理(li)(li)各(ge)項工作的管理(li)(li)流程(cheng)并具有實際操作經驗;

　　(2)網上人(ren)員的招聘、篩選及面試(shi)通知等工(gong)作;

　　(3)加強文字(zi)功底(di);

　　(4)加(jia)強其他公(gong)司所(suo)要求的能(neng)力(li)要求等。

　　2、工作態度。

　　認真遵守勞動(dong)紀律，有效利用工作(zuo)時(shi)間，堅守崗位，保證工作(zuo)能按時(shi)完成。

　　3、工作質量、成績、效益和貢獻。

　　在(zai)(zai)開展工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之前做好(hao)個人工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計劃(hua)，有主次(ci)的(de)先后及(ji)時的(de)完成(cheng)各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，達到(dao)預期(qi)的(de)效果(guo)，保質保量的(de)完成(cheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率高，同時在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中吸取(qu)經驗(yan)，使工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)水平不(bu)斷(duan)的(de)進步(bu)，為公司及(ji)部門工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做出了應有的(de)貢獻。

　　行政助理(li)實習(xi)工(gong)作自我總結(jie)范(fan)文三

　　經過這一個多月(yue)來的(de)不斷學習，以及同事、領導的(de)關(guan)心(xin)和(he)(he)幫(bang)助(zhu)，我已完全融(rong)入到了(le)XX公(gong)司這個大家庭中，個人(ren)的(de)工作技能和(he)(he)工作水平有了(le)顯(xian)著的(de)提高。現(xian)將(jiang)我一年來的(de)工作情況(kuang)簡要總結如下:

　　一、以踏實的工作態度，適應辦公室工作特點

　　辦(ban)(ban)公室(shi)(shi)作(zuo)(zuo)為企事(shi)(shi)業單位(wei)運轉的(de)(de)一個(ge)重要樞(shu)紐部門，是(shi)單位(wei)內(nei)外工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)溝通(tong)、協調、處理的(de)(de)綜合(he)部門，這就決定了辦(ban)(ban)公室(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)繁(fan)雜性。由于我(wo)(wo)(wo)們辦(ban)(ban)公室(shi)(shi)人手少，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)量大，我(wo)(wo)(wo)和(he)三(san)位(wei)同事(shi)(shi)共(gong)同協作(zuo)(zuo)、共(gong)同努力，在遇(yu)到(dao)不懂得地方及時向她們請(qing)教學(xue)習，并優質高(gao)效的(de)(de)完成(cheng)領導(dao)交(jiao)辦(ban)(ban)的(de)(de)各(ge)項(xiang)任務。在這半月里(li)，遇(yu)到(dao)各(ge)類活動和(he)接待都(dou)不是(shi)很多，但(dan)我(wo)(wo)(wo)都(dou)能夠積(ji)極(ji)配(pei)合(he)做(zuo)好后勤保障工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，與同事(shi)(shi)心往一處想，勁往一處使，不計較(jiao)干多干少，只希望(wang)把(ba)領導(dao)交(jiao)辦(ban)(ban)的(de)(de)事(shi)(shi)情辦(ban)(ban)妥、辦(ban)(ban)好。

　　二、加強學習，注重自身素質修養和提高

　　領導要(yao)求我(wo)們必(bi)須具有先進的觀念(nian)，要(yao)用科學發(fa)展(zhan)的眼光看(kan)待一(yi)切(qie)，才能(neng)適(shi)應公(gong)司(si)未來的發(fa)展(zhan)。因此，我(wo)通(tong)過網絡、書籍及各類文件資料的學習，不斷(duan)提(ti)高了自己的業務(wu)水平。工作中，能(neng)從(cong)單位大局出發(fa)，從(cong)單位整(zheng)體利益出發(fa)，凡事(shi)都為單位著(zhu)想，同事(shi)之間互幫互助(zhu)，并(bing)保持融洽(qia)的工作氣氛(fen)，形成了和諧(xie)、默契的工作氛(fen)圍(wei)。

　　另(ling)外，我還(huan)注重從(cong)工(gong)作(zuo)(zuo)及現實(shi)生(sheng)活中汲取營養，認真學習(xi)文秘寫作(zuo)(zuo)、景(jing)區建設與發展(zhan)、宣傳推介、檔案管理等(deng)相關業務知(zhi)識。同(tong)時(shi)，虛心向(xiang)領導(dao)、同(tong)事請教學習(xi)，取長補(bu)短，來增(zeng)強(qiang)(qiang)服務意(yi)識和大局意(yi)識。對(dui)辦公(gong)室工(gong)作(zuo)(zuo)，能(neng)夠提前思考，對(dui)任何(he)工(gong)作(zuo)(zuo)都能(neng)做到計(ji)劃性強(qiang)(qiang)、可操作(zuo)(zuo)性強(qiang)(qiang)、落實(shi)快捷等(deng)。

　　三、堅持做事先做人，努力做好日常工作，熱心為職工游客服務

　　為(wei)了(le)(le)做好日常工(gong)作，熱(re)心為(wei)全局職工(gong)及(ji)游客服務，我做了(le)(le)下(xia)面的努力：

　　1、出(chu)勤方面，每天都(dou)能(neng)提前十到二十分鐘到達辦公室(shi)，做好上班前的相(xiang)關工作準備，并(bing)能(neng)及時(shi)打(da)掃兩(liang)位領導(dao)的辦公室(shi)等。

　　2、公文(wen)(wen)處理過程(cheng)(cheng)方面，嚴(yan)格按照國家事業單位(wei)公文(wen)(wen)處理辦(ban)(ban)(ban)(ban)法(fa)中所規定的(de)程(cheng)(cheng)序辦(ban)(ban)(ban)(ban)事。發文(wen)(wen)時(shi)，能嚴(yan)格按照擬稿(gao)、核稿(gao)、會簽(qian)、簽(qian)發、印制(zhi)、蓋章、登(deng)記、發文(wen)(wen)等(deng)程(cheng)(cheng)序辦(ban)(ban)(ban)(ban)理;收文(wen)(wen)時(shi)，按照收文(wen)(wen)登(deng)記、擬辦(ban)(ban)(ban)(ban)、批辦(ban)(ban)(ban)(ban)、分送、催辦(ban)(ban)(ban)(ban)、立(li)卷、歸檔等(deng)程(cheng)(cheng)序辦(ban)(ban)(ban)(ban)理，沒(mei)有出(chu)現(xian)錯(cuo)誤的(de)公文(wen)(wen)處理事情。

　　3、紙張(zhang)(zhang)文(wen)檔(dang)(dang)、電(dian)子文(wen)檔(dang)(dang)的(de)歸(gui)檔(dang)(dang)整理方面(mian)。在(zai)(zai)工(gong)(gong)作中(zhong)，我特(te)別注意對(dui)紙張(zhang)(zhang)資(zi)料(liao)的(de)整理和保(bao)存，將有用的(de)及時保(bao)存、歸(gui)檔(dang)(dang)，對(dui)于沒用的(de)及時銷毀。因(yin)為很多文(wen)字性工(gong)(gong)作都是電(dian)腦(nao)作業，所以我在(zai)(zai)電(dian)腦(nao)中(zhong)建立了個人(ren)工(gong)(gong)作資(zi)料(liao)檔(dang)(dang)案庫。并于每周星期(qi)五(wu)把工(gong)(gong)作過的(de)資(zi)料(liao)集中(zhong)整理，分(fen)類保(bao)存，以便今后查找(zhao)。

　　4、關系(xi)處(chu)理方面，在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)能做到(dao)主動補位。并能與其他各科室人(ren)員加(jia)強溝通，密切配合(he)，互相支持，保(bao)(bao)證整體工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)出現紕漏。在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中我自己(ji)確定(ding)了一條工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)原則，屬(shu)于(yu)自己(ji)的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要保(bao)(bao)質保(bao)(bao)量完(wan)(wan)成(cheng)，不(bu)屬(shu)于(yu)自己(ji)的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)范圍的配合(he)其他人(ren)員能完(wan)(wan)成(cheng)的也(ye)要按時完(wan)(wan)成(cheng)，做到(dao)了主動幫忙、熱情服務(wu)。

　　5、制度(du)(du)建(jian)設方面，以(yi)“科學管理(li)為(wei)(wei)主，人(ren)性關懷為(wei)(wei)輔”的理(li)念(nian)。為(wei)(wei)了(le)加強對(dui)(dui)人(ren)、財、物(wu)、法、環的管理(li)，在新任(ren)局長上(shang)任(ren)不久，根據會議精神集中精力對(dui)(dui)各(ge)項管理(li)制度(du)(du)和崗位職責等二十(shi)幾項制度(du)(du)進行了(le)全(quan)面修改和完善,突出(chu)制度(du)(du)管理(li)，嚴格照章辦事，為(wei)(wei)管理(li)工(gong)作(zuo)的制度(du)(du)化(hua)、規(gui)范化(hua)作(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)貢(gong)獻。并(bing)且，這些管理(li)制度(du)(du)的完善，充分體現(xian)了(le)對(dui)(dui)事不對(dui)(dui)人(ren)的管理(li)思想，使局內各(ge)項工(gong)作(zuo)井然有序。

　　四、嚴格要求自己，時刻警醒

　　在工作中，我努力從(cong)每一件事(shi)(shi)情上進行總結，不(bu)斷(duan)(duan)摸(mo)索，掌握方(fang)法，提(ti)高工作效率和工作質量，因為自己(ji)還是新同志(zhi)，在為人(ren)處(chu)事(shi)(shi)、工作經(jing)驗等(deng)方(fang)面經(jing)驗還不(bu)足，在平時(shi)工作和生活中，我都能(neng)夠做(zuo)到虛心向老同志(zhi)學(xue)習、請教，學(xue)習他們的長處(chu)，反思自己(ji)不(bu)足，不(bu)斷(duan)(duan)提(ti)高政治業務素(su)質。我時(shi)刻(ke)提(ti)醒自己(ji)，要(yao)誠懇待人(ren)，態(tai)度端正，積(ji)極想辦法，無論大事(shi)(shi)小事(shi)(shi)，我都要(yao)盡最大能(neng)力去(qu)做(zuo)。在平時(shi)時(shi)刻(ke)要(yao)求(qiu)自己(ji)，必(bi)須遵守(shou)勞動紀(ji)律、團結同志(zhi)、從(cong)打掃衛生等(deng)小事(shi)(shi)做(zuo)起(qi)，嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自己(ji)。以不(bu)求(qiu)有(you)功、但求(qiu)無過信念(nian)，來對待所(suo)有(you)事(shi)(shi)情。

　　五、存在的不足

　　1、在(zai)本職工作(zuo)中(zhong)還(huan)不夠(gou)認真負責(ze)，崗(gang)位意識(shi)還(huan)有(you)(you)待進一步提高。不能嚴格要求自己，工作(zuo)上存在(zai)自我放松的情(qing)況。由于(yu)辦公室(shi)的工作(zuo)繁雜，處理事(shi)情(qing)必須快、精、準。在(zai)這方面，我還(huan)有(you)(you)很多不足，比如(ru)在(zai)作(zuo)會議記錄(lu)時，沒(mei)有(you)(you)抓(zhua)住重點，記錄(lu)不全，導致遺漏一些重要內容(rong)。

　　2、對(dui)工作(zuo)程序掌握不(bu)(bu)充分，對(dui)自身業務熟悉不(bu)(bu)全面，對(dui)工作(zuo)缺少前瞻性和責任心，致使自己在工作(zuo)中偶爾會遇(yu)到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不(bu)(bu)該出現的錯(cuo)誤。

　　3、缺(que)少細(xi)(xi)心(xin)，辦事不夠(gou)謹慎。文秘工作是相對(dui)簡單但又繁多的(de)工作，這就要求我必須細(xi)(xi)心(xin)有良好(hao)的(de)專業素質，思路(lu)縝密(mi)。在這方(fang)面，我還不夠(gou)細(xi)(xi)心(xin)，時有粗心(xin)大意(yi)、做事草率的(de)情況。

　　六、今后努力的方向

　　1、今后在(zai)工作(zuo)中(zhong)還需多向(xiang)領導、同事虛心請教學習，要多與大家進行協(xie)調(diao)、溝通，從大趨勢、大格局中(zhong)去思考、去謀劃、取(qu)長補短，提高(gao)自身的工作(zuo)水平(ping)。

　　2、必須提高工作(zuo)質量，要(yao)具備強烈的(de)事(shi)業心(xin)、高度的(de)責任(ren)感(gan)。在(zai)每一件事(shi)情做完(wan)以后，要(yao)進行(xing)思考、總結，真正使本職工作(zuo)有(you)(you)計(ji)劃、有(you)(you)落(luo)實。尤其是要(yao)找出(chu)工作(zuo)中的(de)不足，善于自我反省。

　　3、愛(ai)崗敬(jing)業(ye)，勤勞奉獻(xian)，不能為工(gong)作(zuo)而工(gong)作(zuo)，在日常(chang)工(gong)作(zuo)中要主動(dong)出擊而不是被(bei)動(dong)應付(fu)，要積極主動(dong)開展工(gong)作(zuo)，擯棄浮(fu)躁等待的心態(tai)，善謀(mou)實干(gan)(gan)，肯(ken)干(gan)(gan)事，敢干(gan)(gan)事，能干(gan)(gan)事，會干(gan)(gan)事。

　　4、平(ping)時(shi)需多注意鍛煉(lian)自己的(de)聽知能力(li)。在日常(chang)工作、會議、領導講(jiang)話等(deng)場(chang)合，做到有集中的(de)注意力(li)、靈敏的(de)反(fan)應力(li)、深刻(ke)的(de)理解(jie)力(li)、牢(lao)固的(de)記憶力(li)、機(ji)智的(de)綜合力(li)和精湛的(de)品(pin)評力(li);在辦(ban)事(shi)過(guo)程中，做到沒有根據(ju)的(de)話不(bu)(bu)(bu)說，沒有把握(wo)的(de)事(shi)不(bu)(bu)(bu)做，不(bu)(bu)(bu)輕易許(xu)愿(yuan)，言必(bi)行，行必(bi)果(guo)。

　　5、要注意培養自(zi)己的(de)(de)綜合(he)素質，把政(zheng)治(zhi)理論學習和業(ye)務學習結合(he)起來，提高自(zi)身的(de)(de)政(zheng)治(zhi)素質和業(ye)務能力，以便為(wei)景區的(de)(de)明天奉獻(xian)自(zi)己的(de)(de)力量，為(wei)本職事業(ye)做(zuo)出更大(da)的(de)(de)貢獻(xian)。

　　總之(zhi)，一(yi)(yi)年內在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)三(san)個人的(de)共同(tong)努力(li)下，辦公室(shi)的(de)工(gong)作(zuo)比起以前(qian)有(you)(you)了(le)(le)很(hen)大(da)的(de)進步，我(wo)(wo)(wo)認為自己從思想認識上、業務(wu)及理(li)論知識上有(you)(you)了(le)(le)明(ming)顯提高，這些進步是(shi)與全局新(xin)老同(tong)志(zhi)們(men)(men)(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)極(ji)大(da)支持和(he)幫助的(de)結(jie)果離不開的(de)，從老同(tong)志(zhi)身上我(wo)(wo)(wo)學(xue)到了(le)(le)吃苦(ku)耐(nai)勞的(de)敬(jing)業精神，從充滿(man)活力(li)的(de)新(xin)同(tong)志(zhi)身上也為我(wo)(wo)(wo)增添(tian)了(le)(le)積極(ji)努力(li)、奮發向上、勤奮工(gong)作(zuo)的(de)信心和(he)力(li)量。在(zai)(zai)此，我(wo)(wo)(wo)從內心深處表示衷心的(de)感謝和(he)致敬(jing)，也真誠地希望在(zai)(zai)今(jin)后的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，局領導、同(tong)事們(men)(men)(men)能對(dui)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)如既(ji)往的(de)給予關懷和(he)支持，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)、生活及其(qi)他方面做得不妥之(zhi)處請同(tong)志(zhi)們(men)(men)(men)給予批評和(he)指正，在(zai)(zai)新(xin)的(de)一(yi)(yi)年里(li)，我(wo)(wo)(wo)將更加努力(li)工(gong)作(zuo)，發揚(yang)成(cheng)績，改(gai)正不足。

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