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如何寫培(pei)訓(xun)收獲和(he)感(gan)悟心(xin)得
在生(sheng)活、工作和學習中(zhong)，我們有時(shi)(shi)會因某(mou)件(jian)事或(huo)某(mou)個(ge)人而產生(sheng)新的(de)(de)想法，這個(ge)時(shi)(shi)候，就可(ke)以把(ba)這些感(gan)悟都寫下(xia)來。不(bu)過，你知道(dao)要怎么寫感(gan)悟嗎？下(xia)面是小編精心整理(li)的(de)(de)如何寫培(pei)訓收獲和感(gan)悟心得(de)，歡迎大家借(jie)鑒與參考，希望對(dui)大家有所(suo)幫助。
轉(zhuan)眼間，這(zhe)次(ci)的(de)幼(you)兒園教(jiao)師培訓(xun)(xun)已(yi)經結束，很榮(rong)幸自(zi)己能夠(gou)參(can)加這(zhe)次(ci)的(de)培訓(xun)(xun)學(xue)(xue)習(xi)，這(zhe)次(ci)的(de)培訓(xun)(xun)充實(shi)而富有意義(yi)，使我受益匪(fei)淺(qian)，讓我如幼(you)苗般(ban)得(de)到(dao)了(le)(le)滋養，此次(ci)培訓(xun)(xun)理(li)論(lun)與(yu)實(shi)例(li)結合(he)，課(ke)程豐富多(duo)樣(yang)，從全方位地精心詮釋了(le)(le)成為(wei)一名(ming)優秀(xiu)的(de)幼(you)兒教(jiao)師。經過(guo)五天的(de)學(xue)(xue)習(xi)，收獲(huo)頗(po)多(duo)，談(tan)談(tan)自(zi)己的(de)一點學(xue)(xue)習(xi)體會。
一、 幼兒教師要培養終身學習的理念
我們的(de)生活日新月(yue)(yue)異，隨(sui)著社會(hui)的(de)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)發展，教育理念也(ye)在(zai)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)更新。為了適應孩子(zi)的(de)求(qiu)知需求(qiu)，我們要不(bu)(bu)(bu)斷(duan)學習(xi)，隨(sui)時補(bu)充自己的(de)能量，給自己充電。如果(guo)只靠原(yuan)來在(zai)學校(xiao)學的(de)那點(dian)東(dong)西，遠遠不(bu)(bu)(bu)能滿(man)足孩子(zi)的(de)需求(qiu)，日積月(yue)(yue)累(lei)就會(hui)被社會(hui)所淘汰(tai)。對(dui)孩子(zi)也(ye)是一件(jian)痛苦的(de)事，更是一件(jian)不(bu)(bu)(bu)負責任的(de)事。
過去，我們是(shi)領著(zhu)孩(hai)子在學習，現在我們是(shi)和孩(hai)子一起學習，如果我們不把自己的(de)(de)(de)知識的(de)(de)(de)海(hai)洋裝滿(man)，怎么才能滿(man)足孩(hai)子那一條條求知欲(yu)旺盛的(de)(de)(de)小(xiao)河?教師的(de)(de)(de)業(ye)務素(su)質很重(zhong)要，現在的(de)(de)(de)教育(yu)對幼(you)兒教師的(de)(de)(de)要求很高(gao)，琴棋書畫，歌舞(wu)情樂，只有高(gao)素(su)質的(de)(de)(de)人才能更(geng)適用這個崗位。所以，我們每天(tian)至少學習一篇教學方(fang)面的(de)(de)(de)文章，每天(tian)練練基本功，讓自己在幼(you)教領域不至于落后。
二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能
縣幼(you)兒園的(de)吳院長詳(xiang)細深入(ru)的(de)為我(wo)(wo)們(men)解讀了(le)《幼(you)兒園教(jiao)育指(zhi)(zhi)導綱(gang)要》，為我(wo)(wo)們(men)的(de)教(jiao)學實(shi)踐(jian)起了(le)提綱(gang)挈領的(de)作用，為我(wo)(wo)們(men)的(de)教(jiao)育科學理論注入(ru)了(le)源頭活水(shui)，其他幾(ji)位教(jiao)學經驗豐富的(de)骨干教(jiao)師又結合幼(you)兒教(jiao)育的(de)五大領域(yu)特點，為我(wo)(wo)們(men)詳(xiang)細、生動的(de)講(jiang)解了(le)課程特點及(ji)教(jiao)學活動設(she)計、組織與指(zhi)(zhi)導，讓我(wo)(wo)們(men)了(le)解如何在幼(you)兒園進行教(jiao)學工作。
三、教師應具備良好的師德和職業道德
德高為師(shi)(shi)，身(shen)正是(shi)(shi)范，師(shi)(shi)德是(shi)(shi)一個教師(shi)(shi)的靈(ling)魂。能(neng)否成為一個好教師(shi)(shi),要(yao)有(you)“捧著一顆心來，不(bu)帶半根草走”的精神。熱(re)愛、尊(zun)重、理解幼兒是(shi)(shi)幼兒教師(shi)(shi)必須具備的職業道德核心。愛是(shi)(shi)兒童(tong)正常成長的必要(yao)條件(jian)，我們要(yao)學會理解、關愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業務素質。
要實施創(chuang)新教(jiao)育理念，創(chuang)新型教(jiao)師(shi)必須具(ju)備以(yi)下幾種業務素質：(1)有豐富(fu)的(de)知(zhi)識結(jie)構，這是(shi)(shi)教(jiao)師(shi)發(fa)揮創(chuang)造性的(de)基本(ben)保證。(2)有較高的(de)管(guan)理藝術。管(guan)理包括兩方(fang)面(mian)，一(yi)是(shi)(shi)班級的(de)整(zheng)體管(guan)理，二是(shi)(shi)針對每個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)個(ge)別指導。(3)有豐富(fu)的(de)情(qing)感。教(jiao)師(shi)聲情(qing)并茂(mao)的(de)朗誦，熱(re)(re)情(qing)洋溢(yi)的(de)贊賞以(yi)及在(zai)與學(xue)(xue)生(sheng)接觸時的(de)儀態、表情(qing)和舉止所(suo)表現出的(de)積極(ji)情(qing)感能隨時地(di)激發(fa)、調(diao)動(dong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)熱(re)(re)情(qing)，激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習動(dong)機，學(xue)(xue)生(sheng)因“親其(qi)師(shi)而信其(qi)教(jiao)”，變苦學(xue)(xue)為(wei)樂(le)學(xue)(xue)，單純的(de)知(zhi)識傳授變成(cheng)了(le)雙向(xiang)的(de)情(qing)感交(jiao)流，使教(jiao)者亦樂(le)、學(xue)(xue)者亦樂(le)。
總之，經過此(ci)次培訓，我懂(dong)得了很(hen)(hen)多的道理，學到很(hen)(hen)多知識，認識了很(hen)(hen)多朋友。在今后的工作和生活(huo)中我要不斷(duan)努力，學以致用為孩子(zi)上好課，成(cheng)為孩子(zi)的好朋友。
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