大學生三下鄉的心得體會

時間：2021-06-15 19:53:27 心得體會我要投稿

大學生三下(xia)鄉的心(xin)得體會5篇

　　篇一：大學生三下鄉心得體會范文

　　驕(jiao)陽似(si)火的七月，“三下鄉”的鐘聲(sheng)在我(wo)院(yuan)已(yi)經敲響。為(wei)了幫助、引導廣大青年學(xue)(xue)生進一步認真學(xue)(xue)習和踐行(xing)科學(xue)(xue)發展觀(guan)，使我(wo)院(yuan)廣大同學(xue)(xue)積(ji)極投身暑(shu)期(qi)“三下鄉”社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活動，發揮專業優勢和特長，在實(shi)踐中(zhong)受教(jiao)育、長才干、做貢(gong)獻(xian)，以實(shi)際(ji)行(xing)動為(wei)“構建和諧(xie)社(she)會(hui)(hui)”奉獻(xian)力量。經團(tuan)省委(wei)和學(xue)(xue)校的統(tong)一安排(pai)，并(bing)根據(ju)校團(tuan)委(wei)和院(yuan)團(tuan)委(wei)有(you)關文(wen)件精神指示，我(wo)隊(dui)立足實(shi)際(ji)，切入社(she)會(hui)(hui)熱點，組織了為(wei)期(qi)九日(ri)的“夢(meng)?飛揚(yang)”赴惠州市增光中(zhong)學(xue)(xue)暑(shu)期(qi)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐服(fu)務(wu)隊(dui)，我(wo)十分(fen)榮(rong)幸地(di)成為(wei)為(wei)該隊(dui)的一員，并(bing)擔任宣傳組負(fu)責人。這次(ci)09暑(shu)期(qi)三下鄉活動使我(wo)有(you)了一個驗證自(zi)我(wo)的機會(hui)(hui)，使我(wo)無論(lun)在能力上(shang)或是在心靈上(shang)有(you)了一次(ci)大的飛躍，也發現自(zi)身存在的不足。

大學生三下鄉的心得體會5篇

　　為順利完成此次暑期社會(hui)實踐(jian)活動(dong)的任(ren)務(wu)，我們做了精心的準(zhun)備(bei)。在課程的準(zhun)備(bei)和活動(dong)的開展方面，我們與學(xue)(xue)校取(qu)得較好的溝通(tong)，了解到當地學(xue)(xue)生的迫(po)切需要(yao)，并針對他(ta)們的特點(dian)開展特色的課程和活動(dong)，以此豐富他(ta)們的課余(yu)生活。

　　作為一(yi)名(ming)宣(xuan)(xuan)傳組(zu)的(de)負責人，我所擔當(dang)的(de)任務(wu)是(shi)總(zong)領(ling)此次三下鄉活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)宣(xuan)(xuan)傳工作。宣(xuan)(xuan)傳，作為一(yi)項宣(xuan)(xuan)揚黨和國(guo)家(jia)精(jing)神(shen)(shen)(shen)，以(yi)及華(hua)南師范大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)風貌的(de)途(tu)徑，有著至關(guan)重(zhong)要的(de)作用。在本次暑期(qi)社(she)會實踐(jian)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中，宣(xuan)(xuan)傳組(zu)的(de)工作緊緊圍(wei)繞(rao)“慶賀(he)共(gong)和國(guo)建立60周(zhou)年”的(de)主題，在增光(guang)(guang)中學(xue)(xue)(xue)(xue)及附近(jin)地區開展(zhan)(zhan)“深入踐(jian)行(xing)(xing)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)觀，共(gong)賀(he)祖國(guo)60華(hua)誕”的(de)宣(xuan)(xuan)傳活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。宣(xuan)(xuan)揚科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)觀精(jing)神(shen)(shen)(shen)，社(she)會主義(yi)新農(nong)村(cun)精(jing)神(shen)(shen)(shen)，新中國(guo)精(jing)神(shen)(shen)(shen)，通過一(yi)系(xi)列宣(xuan)(xuan)傳活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，使精(jing)神(shen)(shen)(shen)深入人心，激發(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和當(dang)地村(cun)民的(de)愛國(guo)主義(yi)精(jing)神(shen)(shen)(shen)和民族自豪感。在本次暑期(qi)社(she)會實踐(jian)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中，我們深入當(dang)地農(nong)戶，派發(fa)(fa)(fa)(fa)傳單，宣(xuan)(xuan)傳本次暑期(qi)社(she)會實踐(jian)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，宣(xuan)(xuan)揚華(hua)師人的(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)。在增光(guang)(guang)中學(xue)(xue)(xue)(xue)開展(zhan)(zhan)“深入踐(jian)行(xing)(xing)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)觀，共(gong)賀(he)祖國(guo)60華(hua)誕”的(de)游園(yuan)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能夠從(cong)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中了(le)解相關(guan)知識，從(cong)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中領(ling)悟(wu)新中國(guo)的(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)，同時，也豐富了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)課(ke)外活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。整個游園(yuan)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)現場氣(qi)氛活(huo)(huo)(huo)(huo)躍(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)樂此不彼(bi)。

　　在(zai)此次社(she)會實踐活(huo)動(dong)中，我(wo)積極參加了各種活(huo)動(dong)，精(jing)心為學生準(zhun)備了歷史課(ke)，手工課(ke)，并擔(dan)任文藝(yi)匯演的主(zhu)持，在(zai)各項(xiang)活(huo)動(dong)中不斷鍛煉自我(wo)，提升自我(wo)。在(zai)本次暑期社(she)會實踐活(huo)動(dong)中，我(wo)得(de)到以下一(yi)些認識：

　　l、提高了認(ren)識(shi)，明(ming)確了責任。通過參加(jia)社會實踐活動(dong)，同學們的思(si)想認(ren)識(shi)水平有了相當程度的提高，深化了我(wo)們對新農村的思(si)想。經濟落后，一切都免談。社會應(ying)(ying)該給予不發達(da)地(di)區以(yi)更多(duo)的關注，讓雨露惠及農村。我(wo)們大學生應(ying)(ying)該加(jia)倍努力(li)，為祖國的強大多(duo)出力(li)，多(duo)流(liu)汗，多(duo)動(dong)腦。實踐活動(dong)還促進了我(wo)們對國情(qing)、民(min)情(qing)的認(ren)識(shi)，增強了適應(ying)(ying)現代(dai)化建設的歷史使命感和責任感。

　　2、增長了(le)(le)才干(gan)，發(fa)現了(le)(le)不足(zu)，激發(fa)了(le)(le)熱情。社(she)(she)會實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)給(gei)廣大(da)同(tong)學(xue)(xue)提供了(le)(le)一(yi)個學(xue)(xue)習社(she)(she)會知(zhi)識(shi)和展示自我(wo)(wo)才華的(de)(de)(de)舞臺，通過(guo)參加社(she)(she)會實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)廣大(da)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)才干(gan)。同(tong)學(xue)(xue)們(men)一(yi)起(qi)努力(li)做了(le)(le)很(hen)多事情，我(wo)(wo)們(men)一(yi)起(qi)做問卷調查(cha)，一(yi)起(qi)上(shang)街(jie)進(jin)行(xing)宣傳，一(yi)起(qi)表演(yan)節目(mu)……在合作中(zhong)鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)分工協(xie)作的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，交際能(neng)(neng)力(li)，組織能(neng)(neng)力(li)等(deng)等(deng)。在這次下鄉實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)我(wo)(wo)們(men)充分發(fa)揮了(le)(le)專業知(zhi)識(shi)在經(jing)濟活(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)的(de)(de)(de)作用(yong)，既(ji)為(wei)地方教育的(de)(de)(de)發(fa)展帶(dai)來了(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)思維、新(xin)的(de)(de)(de)活(huo)力(li)，又(you)培養了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)吃苦耐勞精神，使書(shu)本知(zhi)識(shi)在實(shi)踐(jian)中(zhong)得到了(le)(le)進(jin)一(yi)步(bu)消(xiao)化，讓大(da)家在實(shi)踐(jian)中(zhong)學(xue)(xue)到了(le)(le)很(hen)多寶貴的(de)(de)(de)、在書(shu)本中(zhong)無法學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)社(she)(she)會經(jing)驗。而(er)社(she)(she)會實(shi)踐(jian)，作為(wei)一(yi)種把理論知(zhi)識(shi)運用(yong)于實(shi)際的(de)(de)(de)重(zhong)要形式，又(you)能(neng)(neng)夠很(hen)順利的(de)(de)(de)讓我(wo)(wo)們(men)做到了(le)(le)校外(wai)實(shi)踐(jian)與校內實(shi)踐(jian)相結合，達到兩方面平(ping)衡的(de)(de)(de)發(fa)展的(de)(de)(de)理想目(mu)標。

　　3、展示(shi)(shi)了(le)形象，發揚了(le)學(xue)校(xiao)作(zuo)風(feng)，體(ti)現了(le)專業特色。通過參加大學(xue)生社會實(shi)踐(jian)活(huo)動，充分展示(shi)(shi)了(le)青年(nian)大學(xue)生的(de)風(feng)采。我(wo)們都(dou)展現出(chu)了(le)良好的(de)精神風(feng)貌(mao)，不怕苦、不怕累。

　　三下(xia)鄉與其帶(dai)給我(wo)(wo)不少(shao)的(de)(de)鍛煉不如說(shuo)帶(dai)給我(wo)(wo)不少(shao)的(de)(de)思考的(de)(de)角(jiao)度(du)(du)，這次三下(xia)鄉讓(rang)我(wo)(wo)真(zhen)真(zhen)正正的(de)(de)從管理者(zhe)的(de)(de)角(jiao)度(du)(du)在(zai)思考著(zhu)問題，即使很幼稚，很懵懂，但(dan)卻是讓(rang)我(wo)(wo)思維的(de)(de)方式有了(le)重大的(de)(de)轉變的(de)(de)。

　　隨著(zhu)時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)流(liu)逝，我(wo)(wo)(wo)們(men)三下(xia)鄉(xiang)活動在大家(jia)共(gong)同(tong)努力下(xia)圓滿結束(shu)，大家(jia)帶著(zhu)一(yi)份(fen)感動與(yu)思考起(qi)程，想(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)我(wo)(wo)(wo)們(men)分別(bie)的(de)(de)(de)那一(yi)幕，想(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)我(wo)(wo)(wo)們(men)與(yu)增光學生(sheng)共(gong)同(tong)度過的(de)(de)(de)那點點滴滴，想(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)我(wo)(wo)(wo)們(men)志(zhi)愿者們(men)留下(xia)的(de)(de)(de)足跡(ji)，想(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)這些天來(lai)我(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)做的(de)(de)(de)每一(yi)件事——真的(de)(de)(de)為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)增添了不少的(de)(de)(de)經驗和收獲，它也是這片(pian)天空(kong)下(xia)不滅的(de)(de)(de)回憶，這將成為我(wo)(wo)(wo)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)筆(bi)財富(fu)，值得我(wo)(wo)(wo)永遠珍藏。三下(xia)鄉(xiang)就(jiu)是要我(wo)(wo)(wo)們(men)這些熱血青年好好利(li)用(yong)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)才能來(lai)與(yu)實(shi)踐相結合(he)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)實(shi)實(shi)在在感受(shou)鄉(xiang)情，知道(dao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)責任和使命是什么。并要在實(shi)踐中肯定自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)價值，并認識(shi)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)不足，這就(jiu)要求(qiu)我(wo)(wo)(wo)們(men)更(geng)(geng)加努力去學習(xi)和充(chong)實(shi)自(zi)(zi)己，去更(geng)(geng)好地為以(yi)后為人(ren)民服務作好準(zhun)備(bei)，這才是我(wo)(wo)(wo)們(men)三下(xia)鄉(xiang)的(de)(de)(de)意(yi)義。

　　篇二：大學生三下鄉心得體會

　　作為(wei)一名在校大(da)(da)學(xue)(xue)生，有很(hen)多(duo)豐富的(de)知識值得我(wo)去(qu)學(xue)(xue)習(xi)體會(hui)，而(er)這次的(de)三下(xia)鄉之旅，讓我(wo)真正的(de)從實踐中學(xue)(xue)習(xi)到(dao)知識，也(ye)把我(wo)所學(xue)(xue)到(dao)的(de)知識應用到(dao)實踐中。進入到(dao)農村(cun)，體會(hui)到(dao)和大(da)(da)城市不一樣的(de)文化(hua)，在下(xia)鄉的(de)日子里面，我(wo)的(de)收獲不僅僅是調查到(dao)的(de)資料，更(geng)多(duo)的(de)是心靈(ling)上的(de)感悟。

　　本次下鄉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)首個目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)是(shi)(shi)高州(zhou)市香蕉大鎮(zhen)——曹江鎮(zhen)，那里盛產香蕉和淮山，是(shi)(shi)以(yi)農業為主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個城(cheng)鎮(zhen)。在去那里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路上，已經可(ke)以(yi)看到(dao)公路兩旁那連(lian)綿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)香蕉林，還有(you)那些辛勤(qin)勞作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)農民。到(dao)了(le)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)，接待我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)鎮(zhen)政府(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主任(ren)(ren)，本以(yi)為政府(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主任(ren)(ren)應該是(shi)(shi)很嚴肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，見面后出(chu)乎意(yi)料的(de)(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)切，親(qin)力親(qin)為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安頓了(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)住宿，介紹了(le)一些情況(kuang)，對于我(wo)(wo)們(men)開展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作也給(gei)予了(le)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)，沒(mei)有(you)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動也難以(yi)順(shun)利(li)開展(zhan)。

　　本(ben)次下(xia)鄉(xiang)開(kai)展(zhan)的(de)活(huo)動(dong)包括了探訪鄉(xiang)村、擺(bai)咨(zi)詢(xun)點、派發(fa)新種子、開(kai)設(she)見面(mian)會和(he)為(wei)當(dang)地(di)農(nong)(nong)民(min)放農(nong)(nong)業技術(shu)的(de)相關(guan)(guan)影片，通(tong)(tong)過這(zhe)一個個的(de)活(huo)動(dong)，讓我(wo)們(men)(men)更加深(shen)入的(de)了解了當(dang)地(di)的(de)文化(hua)，也(ye)(ye)給(gei)予(yu)我(wo)們(men)(men)機會把我(wo)們(men)(men)所學(xue)到的(de)知識(shi)教給(gei)他們(men)(men)。通(tong)(tong)過走訪鄉(xiang)村，派發(fa)相關(guan)(guan)資料，我(wo)們(men)(men)真(zhen)正的(de)走進了農(nong)(nong)村，也(ye)(ye)了解了農(nong)(nong)村。

　　每個活動都讓我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)所感悟，其中，感受(shou)最(zui)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是與(yu)農(nong)民(min)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)見面(mian)(mian)會(hui)。我(wo)(wo)(wo)負(fu)責見面(mian)(mian)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演講工(gong)作，為了(le)(le)(le)(le)把這(zhe)(zhe)件(jian)工(gong)作做(zuo)好，事(shi)前也做(zuo)了(le)(le)(le)(le)精(jing)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準備(bei)，考慮到(dao)當(dang)地以(yi)種(zhong)植香蕉為主(zhu)(zhu)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)所準備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資料也是以(yi)香蕉為主(zhu)(zhu)，輔(fu)以(yi)淮山(shan)和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)三個水(shui)稻新品種(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相關資料。那(nei)天下(xia)午，或許是通知方面(mian)(mian)出了(le)(le)(le)(le)點(dian)誤會(hui)，預計有(you)(you)30位(wei)農(nong)民(min)參加見面(mian)(mian)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，結(jie)果只有(you)(you)6位(wei)，我(wo)(wo)(wo)也從坐(zuo)在主(zhu)(zhu)席臺上演講變成了(le)(le)(le)(le)和(he)(he)農(nong)民(min)們(men)坐(zuo)在一起，進(jin)行了(le)(le)(le)(le)面(mian)(mian)對(dui)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)。塞翁失馬焉知非(fei)福，人數(shu)雖然比預計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)少，不過(guo)坐(zuo)到(dao)臺下(xia)，和(he)(he)他們(men)面(mian)(mian)對(dui)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)，反正更深(shen)入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解到(dao)他們(men)最(zui)真實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況。通過(guo)交(jiao)談，發現了(le)(le)(le)(le)農(nong)村經濟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不少問題(ti)，特別是農(nong)產(chan)品收(shou)購價問題(ti)，還有(you)(you)有(you)(you)機肥和(he)(he)農(nong)藥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)虛(xu)假問題(ti)，，了(le)(le)(le)(le)解到(dao)這(zhe)(zhe)些(xie)，對(dui)于我(wo)(wo)(wo)們(men)反饋給當(dang)地政府起到(dao)了(le)(le)(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，同時(shi)，我(wo)(wo)(wo)也發現在栽培技(ji)術上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)問題(ti)，有(you)(you)些(xie)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)防病(bing)蟲(chong)方法，事(shi)半(ban)功倍，但當(dang)地農(nong)民(min)卻(que)認(ren)為有(you)(you)點(dian)麻(ma)煩(fan)而放棄使用，了(le)(le)(le)(le)解到(dao)這(zhe)(zhe)些(xie)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)盡力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)介紹一些(xie)防治方法給他們(men)，同時(shi)強調雖然有(you)(you)點(dian)麻(ma)煩(fan)，不過(guo)效果顯(xian)著，希(xi)望他們(men)可以(yi)接受(shou)。會(hui)后(hou)，有(you)(you)一位(wei)農(nong)民(min)邀請(qing)我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)時(shi)間去(qu)他家做(zuo)客，聽(ting)到(dao)這(zhe)(zhe)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)付出是有(you)(you)成果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　本次三下(xia)鄉分(fen)為兩部分(fen)，前半(ban)部分(fen)是(shi)(shi)在曹(cao)江，而后半(ban)部分(fen)是(shi)(shi)在高州(zhou)市(shi)的(de)(de)(de)大(da)鎮——根子鎮。很(hen)多(duo)人都(dou)有(you)一(yi)(yi)個體(ti)會，就(jiu)是(shi)(shi)說到(dao)高州(zhou)市(shi)里(li)面的(de)(de)(de)鎮，一(yi)(yi)般都(dou)會認識(shi)根子鎮，因(yin)為它(ta)確實(shi)是(shi)(shi)高州(zhou)市(shi)里(li)面的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個大(da)鎮，我們首先去到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)根子鎮的(de)(de)(de)車(che)站，一(yi)(yi)下(xia)子就(jiu)已(yi)經可以看(kan)到(dao)當(dang)(dang)地的(de)(de)(de)繁榮，該鎮盛產荔枝(zhi)和龍眼，有(you)荔枝(zhi)之鄉之稱。或許根本就(jiu)不(bu)需要刻(ke)意的(de)(de)(de)去了解當(dang)(dang)地的(de)(de)(de)荔枝(zhi)和龍眼的(de)(de)(de)普遍程度，因(yin)為在街上荔枝(zhi)樹和龍眼樹隨處可見。

　　在根(gen)(gen)子鎮開展(zhan)(zhan)的(de)活(huo)動和在曹江(jiang)鎮的(de)相差(cha)較大，在曹江(jiang)鎮，我(wo)(wo)們所負責(ze)的(de)是(shi)農業(ye)調查(cha)和農業(ye)知識的(de)宣傳，而在根(gen)(gen)子鎮，我(wo)(wo)們是(shi)負責(ze)一個(ge)國土資(zi)源保護意識的(de)宣傳，主要是(shi)通過走訪鄉村(cun)派發調查(cha)問卷、開設講座和開展(zhan)(zhan)文藝匯演達到宣傳的(de)目的(de)。

　　開展工(gong)作(zuo)的(de)第一天，走訪農村調查，發現農民對于國土(tu)資源的(de)知識了解不(bu)夠(gou)全(quan)面，甚至是缺乏(fa)，因為對于問(wen)卷(juan)的(de)內容(rong)，有很多(duo)都是不(bu)知道，以前沒有了解過(guo)，這(zhe)無疑(yi)是一個消息傳(chuan)播不(bu)夠(gou)快不(bu)夠(gou)全(quan)面的(de)問(wen)題(ti)了。

　　在(zai)根子鎮(zhen)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)重點項目是文藝匯(hui)演(yan)，過半的(de)(de)(de)時間都放在(zai)了排練(lian)方(fang)面(mian)，特別是唱歌和(he)走秀方(fang)面(mian)，我簡直(zhi)就(jiu)沒有想過會參加(jia)這方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)活動，在(zai)排練(lian)的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，感覺人生又多了一份精彩。正式表演(yan)的(de)(de)(de)那天，雖然(ran)算不(bu)(bu)上人山(shan)人海，不(bu)(bu)過也受到了當(dang)地(di)不(bu)(bu)少群眾的(de)(de)(de)歡迎，炎炎的(de)(de)(de)夏(xia)日，我們(men)(men)(men)都是盡(jin)力的(de)(de)(de)演(yan)出，盡(jin)可(ke)能的(de)(de)(de)把最好(hao)的(de)(de)(de)表演(yan)帶給他們(men)(men)(men)。表演(yan)后的(de)(de)(de)攤位活動，簡直(zhi)把氣氛推(tui)到最高潮，當(dang)地(di)的(de)(de)(de)小孩(hai)子非常的(de)(de)(de)踴躍，最后我們(men)(men)(men)把我們(men)(men)(men)自己的(de)(de)(de)一些東西也當(dang)作(zuo)禮品贈送給他們(men)(men)(men)，根子鎮(zhen)的(de)(de)(de)中(zhong)心頓時成為了最熱(re)鬧的(de)(de)(de)舞(wu)臺。

　　三(san)下鄉活動圓滿的(de)結束，我(wo)(wo)們(men)從農村(cun)再度回歸到大(da)城(cheng)(cheng)市(shi)，看著大(da)城(cheng)(cheng)市(shi)的(de)繁華，農村(cun)帶給我(wo)(wo)們(men)的(de)是另一種感受(shou)，而這(zhe)種感受(shou)已經深深的(de)留在我(wo)(wo)們(men)每個隊員的(de)心里。

　　篇三：大學生三下鄉心得體會

　　去(qu)(qu)年(nian)的(de)三(san)下鄉還在腦(nao)海中，今年(nian)的(de)三(san)下鄉又來到了!時間飛逝，一年(nian)又過(guo)去(qu)(qu)了。今年(nian)我院三(san)下鄉的(de)活動(dong)主(zhu)題是：“構(gou)建合楷社會、演藝紅色青春”!

　　我隊名(ming)稱(cheng)(cheng)為“臺州(zhou)職業技術學院(yuan)青年(nian)志愿者協會溫嶺市松門鎮構建合楷社會、演藝紅(hong)色青春”服務(wu)團(tuan)。簡稱(cheng)(cheng)“溫嶺松門服務(wu)團(tuan)”共(gong)有學生21名(ming)，指導老師2名(ming)。時(shi)間共(gong) 8天。

　　這次(ci)的(de)活(huo)動思(si)想: 以“三個代表”重(zhong)要思(si)想和(he)十六屆四中全(quan)會精神為指導，高舉革命老區奔(ben)小康的(de)旗幟，立足(zu)我院工科辦(ban)學的(de)優勢，圍繞中心，服務大局，用知(zhi)識造福社會，用愛心撒播(bo)文明。

　　活(huo)(huo)動內容:農村團干(gan)部計算(suan)機技能培訓;禁毒(du)宣傳(chuan); 開展“青春(chun)自護，遠離網癮”活(huo)(huo)動;食品(pin)安全衛生宣傳(chuan);文明禮儀志愿(yuan)者培訓活(huo)(huo)動8天(tian)(tian)的(de)(de)時間說起來(lai)是(shi)不常，一周(zhou)多(duo)一天(tian)(tian)，但對我(wo)來(lai)說是(shi)卻是(shi)難忘的(de)(de)一周(zhou)加一天(tian)(tian)。從出隊(dui)到(dao)結(jie)束的(de)(de)那一刻。我(wo)們團隊(dui)的(de)(de)活(huo)(huo)動有條不緊的(de)(de)開展結(jie)束，要不是(shi)受(shou)到(dao)的(de)(de)臺風的(de)(de)影響，我(wo)想(xiang)我(wo)團隊(dui)的(de)(de)效果會更(geng)上一層樓。

　　他(ta)們的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)言一(yi)(yi)(yi)行還不(bu)斷的(de)(de)在我眼前出現，可能因(yin)為我是(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)長的(de)(de)原(yuan)(yuan)因(yin)吧，對什么事(shi)都(dou)特別的(de)(de)敏感!一(yi)(yi)(yi)個隊(dui)中(zhong)只有(you)3名(ming)大(da)二的(de)(de)，2名(ming)東校(xiao)區(qu)的(de)(de)，其(qi)他(ta)的(de)(de)全是(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)同學(xue)(xue)，這個團隊(dui)中(zhong)全部(bu)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)青年志愿者，大(da)部(bu)分是(shi)(shi)(shi)(shi)文明修身(shen)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)員。開展(zhan)活(huo)動(dong)和其(qi)它隊(dui)相比的(de)(de)話，我認為是(shi)(shi)(shi)(shi)最有(you)楷做力的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)組(zu)，原(yuan)(yuan)因(yin)很簡單：大(da)家都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)同一(yi)(yi)(yi)屆的(de)(de)，沒有(you)什么學(xue)(xue)生干部(bu)，有(you)事(shi)大(da)家一(yi)(yi)(yi)起商量，沒有(you)一(yi)(yi)(yi)個會特別愛出風頭，能力上都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)相等的(de)(de)，必需要一(yi)(yi)(yi)起合作才能完(wan)成活(huo)動(dong)。

　　能(neng)夠在(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)一支隊(dui)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)感到非常的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)心，同(tong)(tong)時給(gei)我(wo)(wo)(wo)也不(bu)小的(de)(de)(de)(de)(de)壓力，要是(shi)(shi)開(kai)會(hui)時沒(mei)(mei)人發表意見不(bu)就(jiu)慘了(le)。從(cong)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)總體上(shang)來說(shuo)(shuo)，我(wo)(wo)(wo)認為是(shi)(shi)成功的(de)(de)(de)(de)(de)。“成功”：不(bu)是(shi)(shi)說(shuo)(shuo)活(huo)動(dong)開(kai)展的(de)(de)(de)(de)(de)怎(zen)么(me)怎(zen)么(me)好，而(er)是(shi)(shi)每(mei)位同(tong)(tong)學都多(duo)少(shao)知道(dao)了(le)些現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)沒(mei)(mei)有知識、沒(mei)(mei)有社(she)(she)交(jiao)主動(dong)權(quan)，是(shi)(shi)不(bu)能(neng)夠適應這(zhe)個(ge)(ge)社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)。可能(neng)對(dui)于一部份(fen)同(tong)(tong)學來說(shuo)(shuo)，他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)成功就(jiu)是(shi)(shi)三(san)下鄉(xiang)拿了(le)一本證書(shu)(shu)，可以(yi)加點分數。我(wo)(wo)(wo)認為參加三(san)下鄉(xiang)為的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)別的(de)(de)(de)(de)(de)，為的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)以(yi)后可以(yi)更(geng)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)適應這(zhe)個(ge)(ge)社(she)(she)會(hui)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)個(ge)(ge)團隊(dui)更(geng)注重個(ge)(ge)人能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)提高，在(zai)這(zhe)幾天能(neng)學多(duo)少(shao)就(jiu)學多(duo)少(shao)，自己(ji)學到的(de)(de)(de)(de)(de)東西才是(shi)(shi)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)東西，這(zhe)些證書(shu)(shu)沒(mei)(mei)有得到并不(bu)代(dai)表著自己(ji)三(san)下鄉(xiang)是(shi)(shi)白去的(de)(de)(de)(de)(de)，只要自己(ji)認為在(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)有學到東西就(jiu)足了(le)，怕的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)什么(me)都沒(mei)(mei)有學到，浪費了(le)那么(me)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)時間啊!!

　　我在這次三下鄉中(zhong)明顯提高了以下幾點：

　　一、合理分配

　　不論是(shi)做什(shen)么工作(zuo)(zuo)，總會(hui)有要(yao)分配的(de)(de)(de)時候。我(wo)是(shi)隊長(chang)，但是(shi)合作(zuo)(zuo)能(neng)力我(wo)也與同學們(men)差不多，通過(guo)這一次的(de)(de)(de)社會(hui)實(shi)踐，讓我(wo)知道了(le)合作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)重要(yao)性。在我(wo)隊出(chu)發前，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)一些活動材料(liao)還沒有全部(bu)到位，留了(le)二名同學在學校，團隊的(de)(de)(de)活動日程才得正常開展，要(yao)是(shi)不分配下(xia)去(qu)而(er)是(shi)全部(bu)留下(xia)來的(de)(de)(de)話，那我(wo)們(men)的(de)(de)(de)團隊活動肯定是(shi)不完(wan)滿的(de)(de)(de)。

　　二、主動提問

　　我(wo)(wo)(wo)當學生干部的(de)(de)日子也(ye)不少，就(jiu)是(shi)不好意思主(zhu)動的(de)(de)去找一個提問，有點害(hai)羞。但自(zi)(zi)(zi)己當了這(zhe)隊長之(zhi)后，不論什么事情自(zi)(zi)(zi)己都得出面，他們(men)有問題就(jiu)問我(wo)(wo)(wo)，有難點就(jiu)向我(wo)(wo)(wo)提，而我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)學生，也(ye)會有問題，在(zai)這(zhe)兒老師不在(zai)的(de)(de)`時候我(wo)(wo)(wo)就(jiu)相當于是(shi)老大了，什么事都要解決，不會了怎(zen)么辦呢，只有自(zi)(zi)(zi)己去問啊，就(jiu)這(zhe)樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)在(zai)同學們(men)問我(wo)(wo)(wo)之(zhi)前先向老師或者(zhe)是(shi)當地的(de)(de)負責(ze)人了解過來(lai)，這(zhe)樣(yang)一來(lai)，活動開展(zhan)的(de)(de)順利，同學們(men)也(ye)就(jiu)都有了信心。

　　三、關心他人

　　以(yi)前都是有(you)活動了大家在，開展結(jie)束了就自走自的了，從來沒有(you)說還要在一(yi)起那么多(duo)天的，通過這(zhe)一(yi)次，我知道了原來關(guan)心他(ta)人(ren)也是交(jiao)朋(peng)友(you)的一(yi)種方式。

　　四、不斷的學習新知識

　　在現(xian)在的(de)(de)社(she)會(hui)知識(shi)時代，不(bu)能夠快速的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)新事物就(jiu)會(hui)落(luo)后，這(zhe)次(ci)活(huo)動讓我是親歷了一(yi)(yi)回，沒有新的(de)(de)信息(xi)就(jiu)不(bu)能夠更好的(de)(de)開展活(huo)動。只有不(bu)斷的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)才(cai)行(xing)，這(zhe)一(yi)(yi)點是主點，能夠在活(huo)動中(zhong)得出這(zhe)來，是我最(zui)大(da)的(de)(de)收獲了!!

　　對于我來說,活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)是下(xia)次的(de)(de)成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)道路,沒有(you)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)就沒有(you)機(ji)會(hui)(hui),在活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中可以會(hui)(hui)有(you)許多(duo)的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui),而(er)這機(ji)會(hui)(hui)也是自己日后成(cheng)功(gong)(gong)道路的(de)(de)石子,最后,我個人(ren)提出以下(xia)倡議:

　　三(san)下(xia)(xia)鄉(xiang)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)是更好的(de)(de)(de)讓大學生了解當今社會,更好的(de)(de)(de)適(shi)應以后的(de)(de)(de)社會,為(wei)(wei)出社會做了一條道(dao)路(lu)。只有(you)真正的(de)(de)(de)投入(ru)其中去，才能夠領略到當中的(de)(de)(de)道(dao)理，不要(yao)為(wei)(wei)了三(san)下(xia)(xia)鄉(xiang)而三(san)下(xia)(xia)鄉(xiang)。

　　在活動中每一(yi)位同(tong)學(xue)都(dou)要(yao)注意自身(shen)安全，同(tong)時也要(yao)互(hu)助、互(hu)愛。在一(yi)個(ge)合(he)楷的(de)氣氛(fen)中開展活動，對人對已(yi)都(dou)有好處。不論是活動的(de)前后(hou)，有一(yi)顆善良的(de)心，一(yi)個(ge)良好的(de)心態(tai)，一(yi)個(ge)開心的(de)心情，對突發的(de)事(shi)件能夠(gou)保持冷靜(jing)，以(yi)平(ping)常心來對待(dai)!

　　隊員(yuan)之間能夠保持良好(hao)(hao)的(de)聯(lian)系(xi)，外出事(shi)先報隊長得到(dao)批準。每(mei)天記(ji)日記(ji)，記(ji)錄好(hao)(hao)當天的(de)生活點滴，每(mei)2~3日進(jin)行工作小結(jie)。這(zhe)對(dui)自己的(de)以后回憶會是一個很好(hao)(hao)的(de)見證。同時也(ye)是好(hao)(hao)文章的(de)出處。

　　不(bu)要為了個人的(de)小目的(de)而(er)浪費了許多學(xue)習的(de)時(shi)間，現在(zai)拿(na)到的(de)獎項在(zai)多，但若你(ni)什么社會實踐經驗(yan)都沒學(xue)到，等出了校門，進入社會，同樣還是(shi)會比其(qi)他同學(xue)慢一拍。

　　在(zai)總結(jie)的(de)(de)(de)最后(hou),我也同樣希(xi)望下一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)三下鄉活動能夠更(geng)加的(de)(de)(de)豐富多彩,同學們都能夠以一(yi)(yi)種主人翁的(de)(de)(de)心態加入到活動中去。

　　篇四：大學生三下鄉心得體會

　　我(wo)(wo)的(de)世界(jie)因為有(you)了三(san)下(xia)鄉，從(cong)(cong)此(ci)不再(zai)(zai)單調；我(wo)(wo)的(de)生活因為有(you)了三(san)下(xia)鄉，從(cong)(cong)此(ci)不再(zai)(zai)黑白；我(wo)(wo)的(de)夢想因為有(you)了三(san)下(xia)鄉，從(cong)(cong)此(ci)不再(zai)(zai)模糊。

　　因為(wei)在六年前那個金色的(de)(de)(de)(de)七月讓我收獲了不少珍貴的(de)(de)(de)(de)果(guo)實，這些果(guo)實不僅僅包(bao)括(kuo)學(xue)習知識的(de)(de)(de)(de)方法與(yu)(yu)技巧，更(geng)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)從(cong)那些可愛的(de)(de)(de)(de)老師們(men)中學(xue)到了認真負責與(yu)(yu)無私奉獻的(de)(de)(de)(de)精神。他們(men)的(de)(de)(de)(de)激情深(shen)深(shen)地影響著我，讓我暗下決心也要(yao)(yao)當(dang)一名志愿者，讓我的(de)(de)(de)(de)愛與(yu)(yu)力(li)量孕育出更(geng)強悍的(de)(de)(de)(de)“樹苗(miao)”。

　　他們(men)的(de)(de)(de)激情(qing)一直(zhi)陪伴在我(wo)的(de)(de)(de)左右，從沒有消失過(guo)，時刻鼓(gu)勵著我(wo)不要因為實現夢想的(de)(de)(de)道路坎坷而(er)放棄這個夢。為了(le)感謝(xie)母校給予(yu)我(wo)的(de)(de)(de)愛，我(wo)一直(zhi)在計劃著如何在母校組(zu)織一次三下鄉(xiang)社會實踐活動，讓我(wo)的(de)(de)(de)師弟師妹們(men)從中收獲書(shu)本之(zhi)外的(de)(de)(de)知識(shi)與人生(sheng)的(de)(de)(de)意義，也希(xi)望(wang)他們(men)能把這種精神繼(ji)承(cheng)并發揚(yang)光(guang)大。幸(xing)運，淚水沒有帶走我(wo)的(de)(de)(de)夢，而(er)是給予(yu)我(wo)機(ji)會，讓我(wo)也在這個金色的(de)(de)(de)七(qi)月帶領(ling)著“青春之(zhi)歌”社會實踐服務隊來到(dao)茂名(ming)電白二中組(zu)織本次三下鄉(xiang)社會實踐活動。

　　作為(wei)大(da)學(xue)(xue)(xue)一年(nian)級的(de)我們(men)，沒有豐富的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗(yan)，為(wei)了(le)不讓這些(xie)可愛的(de)小學(xue)(xue)(xue)生失望，我要求“小老(lao)師們(men)”抽課余時(shi)間(jian)準(zhun)備(bei)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)容并試(shi)講，并要求他們(men)盡量(liang)往“快樂中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習”的(de)方(fang)向備(bei)課。同學(xue)(xue)(xue)們(men)備(bei)課的(de)熱情令我很感(gan)動，我相信我們(men)可以(yi)帶(dai)給學(xue)(xue)(xue)生一個精彩難忘的(de)暑假(jia)。

　　滿滿的(de)(de)期待拉開了三下鄉(xiang)社會(hui)實(shi)踐活動(dong)序(xu)幕。每個(ge)隊員都有(you)了自己的(de)(de)職(zhi)務，而我(wo)選擇了調研(yan)，放棄了支(zhi)教，因為(wei)我(wo)依(yi)(yi)舊沒有(you)勇(yong)氣(qi)站在講臺，因為(wei)隊友們(men)早已認定我(wo)是(shi)個(ge)不自信的(de)(de)人(ren)，把我(wo)熱衷的(de)(de)職(zhi)務給(gei)了其他人(ren)，而我(wo)只能后(hou)退(tui)一步，但(dan)是(shi)我(wo)很想告(gao)訴他們(men)，愛(ai)哭(ku)的(de)(de)我(wo)不是(shi)軟弱(ruo)，我(wo)依(yi)(yi)然(ran)可以做得很出色(se)。雖然(ran)不能支(zhi)教，但(dan)是(shi)我(wo)會(hui)在調研(yan)組中好(hao)好(hao)鍛煉，認真完成(cheng)工作，收(shou)獲其它珍貴的(de)(de)果實(shi)------交(jiao)際(ji)能力。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)都知(zhi)道調研是(shi)(shi)比較辛(xin)苦(ku)的(de)，但我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)樂(le)在其(qi)中，因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不僅能(neng)好好完成(cheng)工作(zuo)(zuo)，還可以與(yu)村民們(men)(men)(men)(men)交流心聲，體會到村民們(men)(men)(men)(men)的(de)辛(xin)勤(qin)與(yu)快樂(le)。令我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)開心的(de)是(shi)(shi)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)非常支持(chi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)工作(zuo)(zuo)，有時候還會為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)著(zhu)想(xiang)，也會為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)抱打不平(ping)，因(yin)為(wei)(wei)隊長沒(mei)有給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)發工資(zi)。當然，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也會因(yin)為(wei)(wei)調研農(nong)村合(he)作(zuo)(zuo)醫療保險而被誤會我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)推銷保險而被拒絕填寫(xie)問卷。然而令我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)愧(kui)疚(jiu)的(de)是(shi)(shi)，不能(neng)為(wei)(wei)村民們(men)(men)(men)(men)向上級反(fan)映(ying)他(ta)們(men)(men)(men)(men)對農(nong)村合(he)作(zuo)(zuo)醫療保險的(de)看法，因(yin)為(wei)(wei)他(ta)們(men)(men)(men)(men)幾乎都把希望寄托在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)身上。希望政府能(neng)早點改善政策，真正做到為(wei)(wei)民著(zhu)想(xiang)。

　　雖然在調研中也(ye)學到不(bu)少知(zhi)識，但是我(wo)(wo)依舊(jiu)覺得不(bu)滿足，因為我(wo)(wo)少了一份(fen)與學生(sheng)(sheng)交流(liu)心聲的(de)師生(sheng)(sheng)情，我(wo)(wo)很希望自己也(ye)能(neng)像那些“班主任”一樣(yang)收到學生(sheng)(sheng)給他(ta)們(men)(men)的(de)信，因為信中的(de)內(nei)容很令我(wo)(wo)嫉妒，看到隊友們(men)(men)幸福的(de)樣(yang)子，我(wo)(wo)就很羨慕。雖然如此，但我(wo)(wo)只能(neng)祝福他(ta)們(men)(men)，因為我(wo)(wo)相(xiang)信以后我(wo)(wo)也(ye)會有機會的(de)。

　　三下鄉(xiang)是(shi)一段路，時(shi)(shi)而坎坷，時(shi)(shi)而沿途風景(jing)獨好。她告訴了我，沒(mei)有一個人的(de)(de)前進道路是(shi)平平穩(wen)穩(wen)的(de)(de)，即使是(shi)河中穿梭航行自如的(de)(de)船只也難免(mian)顛簸，因此(ci)(ci)生(sheng)活受(shou)傷難免(mian)，失(shi)(shi)敗跌(die)倒錯過并不(bu)可怕(pa)，可怕(pa)的(de)(de)是(shi)因此(ci)(ci)而一蹶不(bu)振，失(shi)(shi)去(qu)了人生(sheng)的(de)(de)方(fang)向。只要你沒(mei)有因此(ci)(ci)失(shi)(shi)去(qu)方(fang)向，你就(jiu)會欣賞到獨特的(de)(de)風景(jing)。

　　篇五：大學生三下鄉心得體會

　　沒有經歷(li)過痛苦的雕(diao)琢，怎能有一(yi)(yi)顆堅毅勇(yong)敢的內心？沒有經歷(li)過挫折的錘煉，怎能承擔(dan)起時代(dai)賦予的重(zhong)任？正可謂：玉不琢不成器，這是一(yi)(yi)句(ju)永恒的真(zhen)理。而這次的三下鄉就好比是一(yi)(yi)場戰役(yi)，給了我(wo)們人(ren)生中的第一(yi)(yi)次磨練(lian)。

　　討論會上，大家(jia)都各抒己見、暢所欲言(yan)，并進(jin)行了(le)(le)(le)下一(yi)步的(de)(de)(de)分工協作，而我，也開(kai)始(shi)(shi)準備鍛(duan)造出(chu)征(zheng)的(de)(de)(de)利(li)劍。活(huo)動(dong)第二(er)天，伴著(zhu)初升的(de)(de)(de)朝陽，我開(kai)始(shi)(shi)了(le)(le)(le)忙碌的(de)(de)(de)一(yi)天，盡管對湘鄉(xiang)的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解是(shi)一(yi)片(pian)空白，但(dan)卻絲毫(hao)澆滅不(bu)了(le)(le)(le)我的(de)(de)(de)熱情(qing)。圍繞農(nong)機這(zhe)個(ge)關鍵字，我開(kai)始(shi)(shi)進(jin)行搜索，打開(kai)一(yi)個(ge)個(ge)鏈接，我瀏覽了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)又一(yi)個(ge)的(de)(de)(de)網頁(ye)，編輯了(le)(le)(le)一(yi)段(duan)又一(yi)段(duan)的(de)(de)(de)文字。從迷糊到清晰，從懵懂到了(le)(le)(le)解，隔著(zhu)屏(ping)幕，我就(jiu)已經能(neng)夠(gou)感受到撲面而來的(de)(de)(de)泥土的(de)(de)(de)清新，我了(le)(le)(le)解到了(le)(le)(le)更多農(nong)村(cun)的(de)(de)(de)風土人(ren)情(qing)，這(zhe)是(shi)一(yi)種不(bu)同于城市的(de)(de)(de)質樸、清新和自然。我明白，這(zhe)次活(huo)動(dong)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)帶著(zhu)自己的(de)(de)(de)好奇心(xin)去體驗生活(huo)，更重要(yao)的(de)(de)(de)，是(shi)我們(men)每一(yi)個(ge)人(ren)能(neng)夠(gou)不(bu)辱使命，做出(chu)可喜的(de)(de)(de)成績(ji)。

　　作為一(yi)(yi)名在校的(de)學生，這是(shi)我(wo)第一(yi)(yi)次脫離書本，接觸社會(hui)，下到鄉(xiang)里，頂著烈(lie)日的(de)灼燒感受(shou)生活的(de)艱辛(xin)，這些(xie)都讓我(wo)心里充滿激動。同時，我(wo)也懷著些(xie)許的(de)擔(dan)憂(you)，畢竟從未真正(zheng)走入社會(hui)，不了(le)解人生百態，我(wo)要怎樣才能(neng)去(qu)適應它？我(wo)要怎樣才能(neng)去(qu)盡(jin)我(wo)所能(neng)地發揮(hui)作用？我(wo)知道(dao)，實(shi)踐團(tuan)的(de)很多(duo)成員都有過豐富的(de)經歷，甚至是(shi)上次實(shi)踐團(tuan)的(de)前(qian)輩(bei)，這讓我(wo)不敢放慢自己前(qian)進的(de)步(bu)伐，卻(que)又更加(jia)堅定(ding)了(le)自己的(de)決(jue)心：我(wo)一(yi)(yi)定(ding)要為團(tuan)隊貢獻自己的(de)力量。

　　一(yi)天的(de)(de)奮斗總算是(shi)(shi)有所收(shou)獲(huo)了。在查閱資料時(shi)，我了解到(dao)(dao)現(xian)在農村(cun)的(de)(de)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)依(yi)舊不容樂觀，盡(jin)管國家(jia)每(mei)年都給(gei)予農村(cun)大(da)力(li)的(de)(de)扶(fu)持，但是(shi)(shi)，落(luo)后(hou)的(de)(de)思想加之其本身的(de)(de)吸引力(li)不夠(gou)(gou)，農村(cun)落(luo)后(hou)的(de)(de)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)一(yi)直難以改(gai)變(bian)。我希望，我們(men)此行(xing)在調(diao)查農機使用狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)的(de)(de)同時(shi)，能夠(gou)(gou)發(fa)現(xian)更多的(de)(de)問題，真(zhen)正幫助到(dao)(dao)農民。寶劍鋒(feng)從磨礪出，梅花香自苦寒來，我明白臆測始終是(shi)(shi)不夠(gou)(gou)的(de)(de)，我期待下鄉之日的(de)(de)到(dao)(dao)來。

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