擁抱夢想演講稿
演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)(gao)的寫法比(bi)較靈活(huo)，可以根(gen)據會(hui)議的內容、一件事事后的感(gan)想、需要等情(qing)況(kuang)而有所區別(bie)。在現實社會(hui)中，演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)(gao)與(yu)我們的生活(huo)息(xi)息(xi)相關，還是對演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)(gao)一籌莫展嗎？下面(mian)是小編精心(xin)整理的擁抱(bao)夢想演(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)(gao)，僅供(gong)參考，歡迎大(da)家閱讀。
擁抱夢想演講稿1
親愛的同學們：
早上好！
柏(bo)(bo)林(lin)(lin)是(shi)(shi)美(mei)國歷史上(shang)著(zhu)(zhu)名作曲(qu)家之一(yi)(yi)(yi)。他(ta)(ta)剛出道時，一(yi)(yi)(yi)個(ge)月只(zhi)能(neng)賺120美(mei)元(yuan)(yuan)，很(hen)是(shi)(shi)潦倒。當時音樂界(jie)大(da)腕奧雷特(te)很(hen)欣賞柏(bo)(bo)林(lin)(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)才能(neng)，于(yu)是(shi)(shi)問柏(bo)(bo)林(lin)(lin)：“你愿不(bu)愿意(yi)(yi)做我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)秘書？月薪(xin)不(bu)低于(yu)800美(mei)元(yuan)(yuan)。”緊(jin)接著(zhu)(zhu)，奧雷特(te)有誠布公開(kai)地(di)告訴他(ta)(ta)：“如(ru)果(guo)你接受的(de)(de)(de)(de)(de)話，就(jiu)這能(neng)成為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)二流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)奧雷特(te)；如(ru)果(guo)你堅持不(bu)懈地(di)努(nu)力，總有一(yi)(yi)(yi)天你會成為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)柏(bo)(bo)林(lin)(lin)。”柏(bo)(bo)林(lin)(lin)面臨著(zhu)(zhu)人生與(yu)事業的(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)選(xuan)(xuan)擇(ze)，面臨著(zhu)(zhu)在一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)和二流(liu)(liu)(liu)之間的(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)選(xuan)(xuan)擇(ze)。如(ru)果(guo)選(xuan)(xuan)擇(ze)二流(liu)(liu)(liu)，可(ke)以說是(shi)(shi)背(bei)靠大(da)樹好(hao)乘涼，能(neng)夠生活得既舒適又滋潤；如(ru)果(guo)要選(xuan)(xuan)擇(ze)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)，就(jiu)代表即(ji)將投(tou)入艱苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)奮斗(dou)，頑強的(de)(de)(de)(de)(de)拼搏與(yu)激烈的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)中。稱心如(ru)意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)，實際上(shang)那個(ge)是(shi)(shi)不(bu)存在的(de)(de)(de)(de)(de)。柏(bo)(bo)林(lin)(lin)思之再三，決定(ding)選(xuan)(xuan)擇(ze)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)，選(xuan)(xuan)擇(ze)成為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)“一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)”的(de)(de)(de)(de)(de)柏(bo)(bo)林(lin)(lin)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)人為(wei)之奮斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)目標越(yue)高(gao)、越(yue)實際，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)能(neng)挖掘得就(jiu)會越(yue)充分。后來，柏(bo)(bo)林(lin)(lin)經過艱難的(de)(de)(de)(de)(de)跋涉，終于(yu)成為(wei)那個(ge)時代美(mei)國最著(zhu)(zhu)名的(de)(de)(de)(de)(de)作曲(qu)家之一(yi)(yi)(yi)。
柏林面臨選擇(ze)，他(ta)放棄了舒適的(de)機(ji)會(hui)，選擇(ze)了艱(jian)苦的(de)磨(mo)煉，經過(guo)一(yi)番艱(jian)難困苦之后，他(ta)終于成為一(yi)流的(de)自己。如果(guo)當時他(ta)選擇(ze)安逸的(de)生活，那(nei)么(me)也許最著(zhu)名作曲家的(de)名冊里就不會(hui)有柏林這個名字了。
人(ren)(ren)生(sheng)短(duan)短(duan)十載，能堅定自己(ji)的(de)(de)(de)方向并為之奮斗，不(bu)失(shi)為一樁樂事。秉持自己(ji)的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)，哪怕(pa)付出再大的(de)(de)(de)代價乃至生(sheng)命，也不(bu)枉來(lai)這世上一遭。但為夢(meng)想(xiang)(xiang)而(er)奮斗終身的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，又有多(duo)少(shao)呢(ni)？有多(duo)少(shao)人(ren)(ren)在夢(meng)想(xiang)(xiang)面前信(xin)誓旦(dan)旦(dan)，做(zuo)胸有成竹之志，而(er)遇到一點點困難便(bian)畏(wei)首畏(wei)尾，搔首踟躕。
有人(ren)說(shuo)，堅持自(zi)己的(de)'方向(xiang)并為之(zhi)奮斗，即使沒有實現(xian)夢(meng)想，也必能(neng)從中獲得(de)意料(liao)之(zhi)外的(de)戰利品。話(hua)雖如此，但堅定方向(xiang)并非一件易事。能(neng)有多(duo)少(shao)人(ren)像李時(shi)珍一樣用27年的(de)心血來完成一本《本草綱目》？能(neng)有多(duo)少(shao)人(ren)能(neng)和勾踐一樣臥薪嘗膽(dan)，為復國大業甘(gan)為階(jie)下囚？在現(xian)在這個(ge)充滿功利的(de)社會，能(neng)撥開世(shi)俗迷(mi)霧(wu)，在心靈深處偏安一隅(yu)的(de)"人(ren)，少(shao)之(zhi)又少(shao)。
夢想是(shi)(shi)什么？夢想是(shi)(shi)堅強、奮(fen)斗，懷揣自己(ji)最(zui)初的夢想，迎接燦爛的陽光，攜手寫(xie)下人生的堅強。
擁抱夢想，擁抱我心愛的佳人！
擁抱夢想演講稿2
親愛的同學們：
早上好！
今天國旗(qi)下講話的題目是：《微笑擁抱六(liu)月(yue)天》。
一、科學地復習
考(kao)(kao)(kao)(kao)前的(de)(de)(de)主要(yao)任務(wu)是調(diao)整心態(tai)，養足精(jing)神、沖刺中考(kao)(kao)(kao)(kao)高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)。在(zai)適(shi)當放松(song)的(de)(de)(de)同時，考(kao)(kao)(kao)(kao)前科學(xue)(xue)地復(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)是非(fei)(fei)常(chang)必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)。第(di)一：復(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)方法要(yao)與前面不(bu)(bu)(bu)同。必(bi)須(xu)從大量(liang)的(de)(de)(de)題(ti)(ti)目訓練(lian)中跳(tiao)出來，回歸主干，進行知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)梳(shu)理，構建知(zhi)識(shi)(shi)(shi)網絡圖。第(di)二：學(xue)(xue)科復(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)安排盡量(liang)跟隨中考(kao)(kao)(kao)(kao)高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)安排。上午(wu)考(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)科，上午(wu)復(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)，下(xia)午(wu)考(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)科，下(xia)午(wu)復(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)；養成時間段內(nei)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)科思維習(xi)(xi)慣。第(di)三(san)：考(kao)(kao)(kao)(kao)前三(san)天(tian)練(lian)練(lian)手，找找感(gan)覺。每天(tian)適(shi)當做些試題(ti)(ti)，但不(bu)(bu)(bu)鉆非(fei)(fei)常(chang)難(nan)和非(fei)(fei)常(chang)怪的(de)(de)(de)題(ti)(ti)，而是練(lian)考(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)題(ti)(ti)。第(di)四(si)；避免(mian)兩個誤區。誤區一：完全(quan)放松(song)，不(bu)(bu)(bu)看書，也不(bu)(bu)(bu)做題(ti)(ti)。這就象琴弦(xian)松(song)了(le)，無法調(diao)音(yin)一樣。生(sheng)物(wu)鐘被打亂，考(kao)(kao)(kao)(kao)時將無法進入狀態(tai)，找不(bu)(bu)(bu)到(dao)感(gan)覺。誤區二：高(gao)度緊(jin)張，覺得這還不(bu)(bu)(bu)懂(dong)，那(nei)還沒掌握。由此，題(ti)(ti)海戰術，分秒必(bi)爭。這樣腦袋繃得緊(jin)緊(jin)的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)利于考(kao)(kao)(kao)(kao)時發(fa)揮。應該(gai)相信(xin)，經過幾輪復(fu)(fu)(fu)習(xi)(xi)，知(zhi)識(shi)(shi)(shi)梳(shu)理是比較充分的(de)(de)(de)。
二、平和的心態
中考(kao)(kao)、高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)，是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)人生(sheng)路上(shang)(shang)關鍵的(de)一步，他(ta)(ta)通(tong)向(xiang)一個(ge)多年(nian)的(de)夢想，通(tong)向(xiang)一片嶄(zhan)新的(de)天地(di)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)也需要緊張作(zuo)為(wei)催(cui)化劑，加速成功的(de)進(jin)程；為(wei)了(le)他(ta)(ta)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)挑燈夜(ye)(ye)戰，辛苦(ku)濃縮在(zai)(zai)香(xiang)濃的(de)咖啡里；為(wei)了(le)他(ta)(ta)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)奮勇拼搏，身(shen)影映襯在(zai)(zai)家人的(de)夢境里；為(wei)了(le)他(ta)(ta)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)憧憬未來(lai)，笑容綻(zhan)放在(zai)(zai)熟睡(shui)的(de)臉龐上(shang)(shang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)需要王勵勤(qin)的(de)良(liang)好心態，拿下決(jue)勝局。作(zuo)為(wei)身(shen)在(zai)(zai)前線的(de)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)考(kao)(kao)場中與(yu)難題(ti)搏斗過(guo)，在(zai)(zai)課堂上(shang)(shang)與(yu)瞌睡(shui)蟲戰斗過(guo)，在(zai)(zai)書(shu)中與(yu)abcd決(jue)斗過(guo)；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)與(yu)魯迅一起(qi)痛斥腐朽的(de)黑暗；與(yu)愛(ai)因斯(si)坦一起(qi)做(zuo)過(guo)時(shi)間與(yu)空(kong)間的(de)旅行，與(yu)克里克一起(qi)探(tan)索過(guo)dna的(de)`結(jie)構，也許我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)很(hen)(hen)苦(ku)，也許我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)很(hen)(hen)累！但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不能忘(wang)記在(zai)(zai)自己炳(bing)燭夜(ye)(ye)讀同時(shi)，老師的(de)燈下也有他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)疲憊(bei)的(de)身(shen)影，面對(dui)(dui)中考(kao)(kao)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)一起(qi)承受同樣的(de)辛苦(ku)；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不能忘(wang)了(le)其(qi)他(ta)(ta)年(nian)級的(de)同學(xue)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)祝福(fu)，櫥窗中跳躍的(de)文字，給了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)極大的(de)動力。而現在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)要做(zuo)的(de)，便是準(zhun)備(bei)迎接中考(kao)(kao)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)――這位不同尋(xun)常的(de)客人，鋪上(shang)(shang)美麗的(de)紅地(di)毯，點燃桌上(shang)(shang)的(de)蠟燭，擺上(shang)(shang)豐(feng)盛的(de)菜肴，帶著自己最自信的(de)微笑，等(deng)候他(ta)(ta)的(de)到來(lai)。
“狀元府(fu)人才輩出，百果園(yuan)桃李芬芳(fang)”。我們堅信，吉化三(san)中全(quan)體初三(san)、高(gao)三(san)的同學(xue)一(yi)定能夠從(cong)容(rong)面對六(liu)月(yue)天；微笑(xiao)擁抱(bao)六(liu)月(yue)天，成(cheng)功走向(xiang)六(liu)月(yue)天。
謝謝大家！
擁抱夢想演講稿3
親愛的同學們：
早上好！
夢想，每個人(ren)都有。因為它，可以改變一(yi)個人(ren)的(de)一(yi)生，改變一(yi)個人(ren)的(de)命運(yun)，靈(ling)魂(hun)，它在(zai)一(yi)的(de)人(ren)的(de)一(yi)生，扮演這重要的(de)角色，使(shi)一(yi)個人(ren)會(hui)為它而(er)奮力追求完美，成(cheng)功。使(shi)自己的(de)過(guo)得有滋有味(wei)，有意(yi)義，死而(er)無(wu)憾。
我曾有一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)夢想，有朝一(yi)(yi)(yi)(yi)日，能成為像達·芬奇一(yi)(yi)(yi)(yi)樣的畫家，畫出一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)多姿(zi)多彩的世界，畫出一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)屬于自己的美麗。
我(wo)(wo)曾畫(hua)過(guo)著名作家梵·高的著名畫(hua)——《星(xing)空(kong)》，在(zai)老師的引導下，我(wo)(wo)畫(hua)了一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次。拿我(wo)(wo)的《星(xing)空(kong)》與梵·高的《星(xing)空(kong)》一(yi)(yi)對(dui)比(bi)。啊，那可是天壤之別！老師鼓勵我(wo)(wo)，說，只要我(wo)(wo)努力一(yi)(yi)點就一(yi)(yi)定(ding)會(hui)不錯，多(duo)多(duo)向畫(hua)畫(hua)的偉人學習，一(yi)(yi)定(ding)會(hui)畫(hua)的很出(chu)色的。
看(kan)過鄭板橋畫的(de)(de)《墨竹(zhu)(zhu)》，圖中(zhong)幾竿修竹(zhu)(zhu)倚石(shi)(shi)挺立，顯(xian)出勃勃生機。竹(zhu)(zhu)之(zhi)(zhi)勁，蘭之(zhi)(zhi)清，石(shi)(shi)之(zhi)(zhi)堅，三者巧妙地(di)融(rong)為一體，給人坦蕩與(yu)落(luo)拓之(zhi)(zhi)感(gan)。又如(ru)傅抱石(shi)(shi)和(he)關三月為人民大會(hui)堂所畫的(de)(de)《江山如(ru)此多嬌》，圖中(zhong)包括長城內外、大河上下、西北高(gao)原、江南大地(di)以(yi)及東海。整個(ge)畫面突(tu)出了江山之(zhi)(zhi)“嬌”給人一種舒服的(de)(de)感(gan)覺(jue)。
我就(jiu)在這一幅(fu)幅(fu)畫中(zhong)汲(ji)取精華，來彌(mi)補我自(zi)己畫中(zhong)所丟失的(de)`缺點(dian)。
就這(zhe)樣，為夢想而(er)奮(fen)力攀(pan)登的我(wo)，終于有了最美的果實。
追求夢想(xiang)的(de)人啊，你是不知疲倦的(de)旅人，在夢想(xiang)的(de)夜空(kong)(kong)中流(liu)浪，就算萬(wan)仞高空(kong)(kong)，也要找到(dao)那顆成功的(de)星(xing)星(xing)。
擁抱夢想演講稿4
親愛的同學們：
早上好！
曾經的我(wo)，想(xiang)過長(chang)大后(hou)要當設計師，當音(yin)樂家，當明星，但那(nei)都是小女孩隨波逐流的想(xiang)法，如今的我(wo)，真真正(zheng)(zheng)正(zheng)(zheng)找到了心中所喜(xi)——舞(wu)蹈。
我(wo)與舞(wu)(wu)蹈(dao)就(jiu)像有不盡(jin)的(de)緣分。兩歲(sui)時就(jiu)會(hui)跟(gen)著兒童舞(wu)(wu)碟跳舞(wu)(wu)，下腰(yao)劈叉樣樣行；三歲(sui)被(bei)爸媽帶到舞(wu)(wu)蹈(dao)學校(xiao)，我(wo)深(shen)深(shen)地被(bei)舞(wu)(wu)蹈(dao)吸引，于(yu)是(shi)開始(shi)了(le)正兒八經的(de)習舞(wu)(wu)之路。
幼兒園(yuan)時，每一(yi)(yi)屆(jie)的(de)(de)畢業表演(yan)總少不了(le)我跳(tiao)舞(wu)的(de)(de)'身影，大(da)大(da)小小的(de)(de)藝(yi)術類比賽更(geng)是數不勝數。小學(xue)參加藝(yi)術節獲得舞(wu)蹈(dao)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)，更(geng)是在(zai)11歲時就(jiu)考到了(le)中(zhong)國舞(wu)十級。我的(de)(de)舞(wu)蹈(dao)之路(lu)到此可謂(wei)“一(yi)(yi)帆(fan)風順”。
然而在(zai)考(kao)完十級后，我開(kai)始自負(fu)，我拒(ju)絕聽從爸媽(ma)的建議，不(bu)(bu)愿(yuan)留在(zai)下一(yi)屆十級生(sheng)練(lian)習(xi)(xi)一(yi)年(nian)，于(yu)是六年(nian)級時(shi)(shi)，我停了一(yi)年(nian)的舞，到初一(yi)再出山(shan)時(shi)(shi)，卻(que)發現由(you)于(yu)一(yi)年(nian)的疏于(yu)練(lian)習(xi)(xi)，我的軟度退步了許多“后橋(qiao)”等(deng)技(ji)巧更是碰(peng)都不(bu)(bu)敢再碰(peng)，我徹徹底(di)底(di)地成了一(yi)個(ge)弱者。
后來的一段時間(jian)(jian)真的很難，哪怕是現在(zai)的我也(ye)不想(xiang)，也(ye)不敢去回憶(yi)。但現在(zai)發(fa)覺那段時間(jian)(jian)確實可笑，因為害(hai)怕比(bi)不上別人而放棄自己的夢想(xiang)。只(zhi)可惜當年(nian)的我沒有明(ming)白，只(zhi)是看著“君恩如流(liu)水，匆(cong)匆(cong)不回頭”。
但現(xian)在(zai)的我與之(zhi)前(qian)不同了，我不會再(zai)因為任何(he)因素而放(fang)棄夢想。自我發現(xian)內(nei)心的真實所想后，就有了前(qian)所未有的堅(jian)定。我想再(zai)努力一點(dian)點(dian)，在(zai)舞蹈之(zhi)路上走到(dao)底，去擁抱夢想的星(xing)星(xing)。
感謝曾(ceng)經膽怯、懦(nuo)弱的我，使我找到(dao)了最想要、最適合自己(ji)的道路。
感謝一直以(yi)來的你(ni)(ni)，你(ni)(ni)們，支持我(wo)在理(li)想的道路(lu)上越走(zou)越遠。
擁抱夢想演講稿5
親愛的同學們：
早上好！
一(yi)(yi)個人、一(yi)(yi)本書、一(yi)(yi)杯水、一(yi)(yi)個下午……
烈日的(de)(de)下午，一(yi)(yi)個人一(yi)(yi)家書店，聽著音樂，一(yi)(yi)本書，一(yi)(yi)次心靈的(de)(de)旅(lv)行，一(yi)(yi)場來自靈魂(hun)的(de)(de)對(dui)話。
翻閱簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)本書(shu)，也(ye)許快(kuai)樂(le)不是(shi)(shi)(shi)行(xing)(xing)走于忙碌而又(you)繁華的(de)(de)(de)城市(shi)，看著人(ren)潮擁擠、爭名于朝(chao)。生命(ming)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)段說長(chang)也(ye)不長(chang)，說短(duan)也(ye)不短(duan)的(de)(de)(de)人(ren)間旅行(xing)(xing)，我(wo)們(men)會遇到(dao)各色的(de)(de)(de)人(ren)物，各種不同的(de)(de)(de)經歷。我(wo)們(men)在(zai)(zai)歲(sui)月靜(jing)好之中(zhong)，為(wei)了未來(lai)而讀(du)書(shu)，為(wei)了未來(lai)而奮斗，我(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)直追逐(zhu)夢(meng)想(xiang)，而也(ye)許我(wo)們(men)忘了生命(ming)也(ye)是(shi)(shi)(shi)需(xu)要休息的(de)(de)(de)。在(zai)(zai)這前行(xing)(xing)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)路上，我(wo)們(men)可(ke)以來(lai)一(yi)(yi)(yi)場說走就走的(de)(de)(de)旅行(xing)(xing)，可(ke)以聽一(yi)(yi)(yi)段輕快(kuai)的(de)(de)(de)`音樂(le)逛著這個城市(shi)，而最簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)捧著一(yi)(yi)(yi)本書(shu)，一(yi)(yi)(yi)個人(ren)一(yi)(yi)(yi)個下午一(yi)(yi)(yi)杯水(shui)，簡(jian)簡(jian)單(dan)單(dan)的(de)(de)(de)讀(du)一(yi)(yi)(yi)本書(shu)，為(wei)生命(ming)點綴。我(wo)們(men)不怕(pa)路的(de)(de)(de)長(chang)遠，也(ye)不怕(pa)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)孤單(dan)。
從充溢(yi)著麥(mai)香(xiang)的(de)(de)水中和(he)油墨香(xiang)味(wei)(wei)的(de)(de)書(shu)中，品味(wei)(wei)整個(ge)(ge)下午所有的(de)(de)溫(wen)暖，感受(shou)這(zhe)段(duan)生命的(de)(de)悠久。這(zhe)些(xie)充實了(le)這(zhe)個(ge)(ge)書(shu)店、這(zhe)個(ge)(ge)下午、這(zhe)段(duan)時(shi)光。也許我們(men)會因為(wei)前行(xing)而(er)忽略夢(meng)想的(de)(de)最終目(mu)標，也許我們(men)這(zhe)一(yi)路青春任性，忘記了(le)夢(meng)想的(de)(de)初衷(zhong)。但這(zhe)一(yi)切的(de)(de)一(yi)切都沒有關(guan)系，至少我們(men)還(huan)在，還(huan)可(ke)以一(yi)直前進，還(huan)可(ke)以為(wei)了(le)夢(meng)想而(er)奮斗。
這(zhe)一(yi)(yi)生、這(zhe)一(yi)(yi)路，總(zong)有(you)挫折(zhe)，總(zong)有(you)磨難，總(zong)有(you)心傷，何必為(wei)了一(yi)(yi)些失敗而放棄前行(xing)的(de)夢想(xiang)。像我這(zhe)樣多愁善感的(de)孩子因為(wei)稚嫩(nen)而與一(yi)(yi)次(ci)機會擦(ca)肩而過，我會因此難過，但(dan)生活總(zong)還要繼續的(de)。我們的(de)路很(hen)(hen)長(chang)，很(hen)(hen)遠(yuan)，我們還有(you)自(zi)己的(de)夢想(xiang)，機會那么多，認真的(de)抓住(zhu)它，生活中會有(you)很(hen)(hen)有(you)很(hen)(hen)多溫暖。來自(zi)于同學(xue)的(de)安慰，來自(zi)于朋友(you)的(de)鼓(gu)勵(li)，還有(you)小組(zu)的(de)逗笑，很(hen)(hen)對很(hen)(hen)多的(de)感動。我們就是(shi)在(zai)這(zhe)一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)失敗中成長(chang)，一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)站起來，變得(de)剛強大。夢想(xiang)是(shi)需要失敗鋪(pu)墊(dian)的(de)，是(shi)需要成長(chang)陪伴的(de)。
一個人、一本(ben)書、半杯水、讀這個下午所有(you)的感(gan)情(qing)……
擁抱夢想演講稿6
親愛的同學們：
早上好！
每個人都有(you)(you)屬于自己的夢(meng)想。每個夢(meng)想都是美(mei)麗動(dong)人的。有(you)(you)的人想成(cheng)為白衣天(tian)使，救死扶傷；有(you)(you)的人想成(cheng)為老師，為祖國培養接班人；有(you)(you)的人想成(cheng)為工(gong)程師，設計出(chu)最美(mei)麗的建(jian)筑。
我也曾憧憬自己的未來。小時候，我一直想成為一位高(gao)級白領，每(mei)天按時上(shang)下班，過(guo)著安逸舒(shu)適的生(sheng)活。
可是，在512地震之(zhi)后，我的夢想(xiang)改(gai)變了(le)。
我(wo)想向比(bi)爾蓋茨一(yi)(yi)樣，開創一(yi)(yi)個屬(shu)于(yu)自己的(de)微軟公(gong)司。當(dang)然，這不是我(wo)的(de)'主要(yao)目的(de)，我(wo)希望(wang)在(zai)我(wo)積(ji)累了一(yi)(yi)定(ding)財富時，建造(zao)一(yi)(yi)所游樂園。
我(wo)還(huan)會在(zai)災區(qu)建(jian)一所(suo)小(xiao)學(xue)。地震之后，許多孩子(zi)失去(qu)了校(xiao)園，只能(neng)在(zai)簡(jian)陋(lou)的(de)(de)環(huan)境下，繼續用功讀書，因(yin)為只有(you)學(xue)習(xi)，才能(neng)改變未來(lai)。我(wo)希望(wang)，在(zai)我(wo)所(suo)建(jian)造的(de)(de)小(xiao)學(xue)里(li)，孩子(zi)們能(neng)夠擁(yong)有(you)一個(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)環(huan)境。在(zai)這良好(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)環(huan)境下，孩子(zi)們一定能(neng)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習(xi)，建(jian)設(she)美好(hao)(hao)的(de)(de)未來(lai)。當然，也能(neng)擁(yong)有(you)一個(ge)快樂(le)的(de)(de)童(tong)年，另外，我(wo)會帶孩子(zi)們去(qu)我(wo)的(de)(de)游樂(le)園里(li)游玩，讓他們在(zai)那(nei)里(li)忘記所(suo)有(you)的(de)(de)憂愁，盡情歡樂(le)。
夢(meng)想(xiang)是美(mei)(mei)好(hao)的，可是實(shi)現(xian)夢(meng)想(xiang)的過程卻是艱苦的。人人都(dou)有夢(meng)想(xiang)，可只(zhi)有少數(shu)人才(cai)能實(shi)現(xian)它(ta)，而(er)那(nei)大多(duo)數(shu)人的夢(meng)想(xiang)就會永遠成(cheng)為一個美(mei)(mei)麗的夢(meng)。夢(meng)想(xiang)與現(xian)實(shi)是有差(cha)距的，只(zhi)有現(xian)在努(nu)力，才(cai)會夢(meng)想(xiang)成(cheng)真。夢(meng)想(xiang)是前進的動力，擁(yong)抱(bao)夢(meng)想(xiang)，你的未來將會充滿陽光。
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