突發(fa)公(gong)共衛生事(shi)件應急預案(薦)

　　在日(ri)常學習、工(gong)作(zuo)和生(sheng)活中(zhong)，有(you)(you)時會突發一些難以預(yu)料的(de)事件，為了降低事故造成(cheng)的(de)危害，可能需要提前進行應急預(yu)案(an)編(bian)制工(gong)作(zuo)。那要怎么(me)制定(ding)科學的(de)應急預(yu)案(an)呢？下面(mian)是小編(bian)為大(da)家(jia)收集的(de)突發公(gong)共衛生(sheng)事件應急預(yu)案(an)，希望對大(da)家(jia)有(you)(you)所(suo)幫助。

突發公共衛生事件應急預案1

　　一、為(wei)使藝(yi)術節活動順(shun)利開展(zhan)，確保師(shi)生人身安(an)全(quan)(quan)、學校(xiao)財產安(an)全(quan)(quan)，切實(shi)落實(shi)安(an)全(quan)(quan)工作，尤其(qi)是當(dang)各種(zhong)安(an)全(quan)(quan)緊急情況(kuang)出現時能得到妥善有效的處(chu)(chu)理，特制訂(ding)本(ben)應(ying)急預案，以備不(bu)虞。請各處(chu)(chu)室(shi)、各年級認真學習(xi)，做(zuo)到心(xin)中有數，防患于未然。

　　二、建立領導機構

　　1、成立藝(yi)術節活動安全領導小組(zu)并明確其職責

　　組長：XX（校長）職責(ze)：負(fu)責(ze)檢查督(du)促安(an)全工(gong)作(zuo)落實情(qing)況，對活動(dong)安(an)全工(gong)作(zuo)負(fu)總(zong)責(ze)。

　　副組(zu)長：XX職(zhi)責：負責檢查督促接(jie)待安全工作(zuo)落實情(qing)況，對活(huo)動安全工作(zuo)負分管領導責任。

　　XX（副校長）職責(ze)：負責(ze)檢查督促(cu)會場學生的紀(ji)律、安(an)全工作落(luo)實情況，對活(huo)動安(an)全工作負分管領導責(ze)任。

　　XX（副校(xiao)長）職責：負(fu)責檢查督促舞臺(tai)安(an)全(quan)工作落實情況，對活動(dong)安(an)全(quan)工作負(fu)分管領導責任(ren)。

　　組員：XX（后勤主任）職責(ze)：負責(ze)活動(dong)過程中(zhong)場地、設施及所(suo)有電器、音響設備的(de)安(an)全檢查，對用(yong)電安(an)全負直接責(ze)任。

　　XX（政教法(fa)制(zhi)主(zhu)任）職責(ze)：負責(ze)擬定(ding)各項安全(quan)措施及制(zhi)度，負責(ze)檢查(cha)督促班主(zhu)任在活動中對學(xue)(xue)生的(de)管理(li)，出(chu)現突發事件負責(ze)指(zhi)揮舞臺學(xue)(xue)生安全(quan)撤(che)離。

　　XX（教導處(chu)主(zhu)任(ren)）職責(ze)(ze)：負責(ze)(ze)檢(jian)查(cha)督促會場(chang)(chang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)紀律、安全(quan)工作(zuo)，負責(ze)(ze)檢(jian)查(cha)督促班主(zhu)任(ren)在(zai)活(huo)動中(zhong)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)`管理，出現突(tu)發事件負責(ze)(ze)指揮會場(chang)(chang)學(xue)(xue)生(sheng)安全(quan)撤離。

　　2、活(huo)動安全組成員要嚴格履行各(ge)自的工作職(zhi)責(ze)。

　　3、一旦出現(xian)重大安全(quan)事故，則(ze)立即(ji)組織(zhi)和有關人員(yuan)進(jin)入(ru)現(xian)場開展救(jiu)援和善后處(chu)理工作。

　　4、在第一時間里向當地政(zheng)府和文教體(ti)局匯報事(shi)故具體(ti)情況。

　　5、負責具(ju)體方案措施(shi)與重大問題(ti)的決策和處理，并組織落實、組織協調(diao)、調(diao)查和處理等。

　　三、安全應急方案：

　　1、活動的組(zu)織者(zhe)做好活動前學生的安全教育和安全措施的落實(shi)工作。

　　2、活(huo)(huo)動(dong)的組織者(zhe)要提前做好活(huo)(huo)動(dong)過(guo)程的計劃安排(pai)，保證活(huo)(huo)動(dong)的安全進行。

　　3、活動(dong)(dong)的組織者要認真檢查活動(dong)(dong)場所的安全(quan)通道(dao)、電源(yuan)等設(she)施。如(ru)果存在安全(quan)隱患應停止活動(dong)(dong)。

　　4、活動(dong)的組織者及班主任要做好學生進(jin)出(chu)會場(chang)秩(zhi)序的組織與管理。

　　5、班(ban)主任(ren)(ren)協(xie)助做好(hao)活動(dong)過(guo)程中學生秩(zhi)序的(de)管理，對因缺席私(si)自離開活動(dong)場所造成后(hou)果的(de)，班(ban)主任(ren)(ren)負主要責任(ren)(ren)。

　　6、活動中學(xue)生要離開所在班級的指(zhi)定(ding)位置，必須經班主任同意，禁止自由行動。

　　7、活動中遇突發事件：責任(ren)教師要鎮定(ding)自若，指(zhi)揮(hui)(hui)班主任(ren)做好學(xue)(xue)生(sheng)穩定(ding)工作并組織好學(xue)(xue)生(sheng)，按活動總(zong)指(zhi)揮(hui)(hui)的安排，有序(xu)地疏散學(xue)(xue)生(sheng)，同(tong)時向有關(guan)領導(dao)和(he)上(shang)級(ji)匯報。

　　四、應急救援程序

　　1、事故報(bao)告及(ji)應急處(chu)理實行(xing)學校一把手負責制。

　　2、活(huo)動中(zhong)發(fa)(fa)生突發(fa)(fa)安(an)全事(shi)故后，必須在5－10分鐘內向文教(jiao)體局(ju)和政府報(bao)告，并及時(shi)向公安(an)、交(jiao)警、衛(wei)生、消防等相(xiang)關部門報(bao)案請求援(yuan)助。學校本著(zhu)“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理(li)，積(ji)極搶救，指導現(xian)(xian)場師(shi)生離(li)開(kai)危險(xian)區域，保衛(wei)好(hao)學生的安(an)全，維護(hu)現(xian)(xian)場秩序，做(zuo)好(hao)事(shi)故現(xian)(xian)場保護(hu)工作，上交(jiao)學校突發(fa)(fa)安(an)全事(shi)故有關材料(liao)，做(zuo)好(hao)善后處理(li)工作。

　　3、對緩(huan)報、瞞報、延誤(wu)有效(xiao)搶救時間(jian)造成嚴重后果的將予以(yi)黨紀政(zheng)紀處分(fen)。

　　有關安(an)全匯(hui)報(bao)電話：

　　校長：XXXX

　　副校長：XXX

　　火警：119

　　交通(tong)安全報警電話：122

　　安全事故(gu)電話：110

　　醫院(yuan)急救電話：120

突發公共衛生事件應急預案2

　　為了提高我(wo)(wo)(wo)校(xiao)預(yu)防和(he)(he)控(kong)制(zhi)突(tu)(tu)(tu)發(fa)公共(gong)衛生事件(jian)的(de)能力和(he)(he)水平，指導和(he)(he)規范(fan)各(ge)類公共(gong)衛生突(tu)(tu)(tu)發(fa)事件(jian)的(de)應急處置(zhi)工作，減(jian)輕或者(zhe)消除突(tu)(tu)(tu)發(fa)事件(jian)的(de)危害(hai)，保障全體師(shi)生的(de)身體健康與(yu)生命安全，維護(hu)學校(xiao)正常的(de)教學秩序和(he)(he)校(xiao)園穩(wen)定，結合我(wo)(wo)(wo)校(xiao)實際，特(te)制(zhi)定我(wo)(wo)(wo)校(xiao)突(tu)(tu)(tu)發(fa)公共(gong)衛生事件(jian)應急預(yu)案(an)。

　　一、工作目標

　　1.普及各類突發公共衛生事件的(de)防(fang)治知(zhi)識，提高廣大師生的(de)自我保護意(yi)識。

　　2.完善(shan)突(tu)發公共(gong)衛生事件的信息監(jian)測報(bao)告網絡，做到早(zao)(zao)發現、早(zao)(zao)報(bao)告、早(zao)(zao)隔離、早(zao)(zao)治療。

　　3.建立快速反(fan)應(ying)和應(ying)急處理機制，及時采取措施，確保突發公共(gong)衛生事件(jian)不在校園內(nei)蔓延(yan)。

　　二、工作原則

　　1.預防為主、常備不(bu)懈

　　宣傳(chuan)普(pu)及(ji)(ji)突發公共衛生事件防(fang)(fang)治知(zhi)識，提高全體師生員工的(de)防(fang)(fang)護意(yi)識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及(ji)(ji)時采(cai)取有效(xiao)的(de)預防(fang)(fang)與控制措施，迅速切斷傳(chuan)播途(tu)徑，控制疫情(qing)的(de)傳(chuan)播和蔓延。

　　2.依法(fa)管(guan)理、統一領導

　　嚴格(ge)執行國家有(you)關法(fa)律法(fa)規，對(dui)突(tu)發公共(gong)衛(wei)生事(shi)件的預防(fang)、疫情報告、控制和救治工作實行依法(fa)管理；對(dui)于(yu)違法(fa)行為，依法(fa)追究責任。在(zai)當地政府的統一領導(dao)下，成立(li)學(xue)校突(tu)發公共(gong)衛(wei)生事(shi)件防(fang)治領導(dao)小組，負責組織、指揮、協調與落實學(xue)校的突(tu)發公共(gong)衛(wei)生事(shi)件的防(fang)治工作。

　　3.快速反(fan)應、運轉高效

　　建立預警和醫療救治快速反應(ying)機制，強(qiang)化人力、物力、財力儲備，增強(qiang)應(ying)急處理能力。按照(zhao)“四早(zao)”要求(qiu)，保證發(fa)現、報告、隔離、治療等環節(jie)緊密銜接，一(yi)旦(dan)發(fa)生突發(fa)事件，快速反應(ying)，及(ji)時準確(que)處置。

　　三、組織管理

　　學校成立由校長負責(ze)的(de)學校突(tu)發公共衛生事(shi)件(jian)工作領導小組，具體(ti)負責(ze)落實學校的(de)突(tu)發事(shi)件(jian)防治工作。主要職(zhi)責(ze)如下：

　　1.根(gen)據當地政(zheng)府和教育行政(zheng)主管部門的突發公共衛(wei)生事件防治應急預案制訂(ding)本校的突發事件應急預案。

　　2.建(jian)立健全突發事件防(fang)治(zhi)責任制，檢查、督促(cu)學校各(ge)(ge)部門各(ge)(ge)項突發事件防(fang)治(zhi)措施落實情況。

　　3.廣泛深入地開(kai)展突發公共衛生事(shi)件的宣傳(chuan)教育(yu)活動，普(pu)及突發事(shi)件防治知識，提高師生員工的科學防病(bing)能力。

　　4.建立學生缺課登記(ji)制(zhi)度和傳染病(bing)流行期間的(de)晨、午(wu)檢制(zhi)度，及時(shi)掌(zhang)握師生的(de)身體狀況，發現(xian)突發公(gong)共(gong)衛生事件早期表現(xian)的(de)師生，應及時(shi)督促其到(dao)醫院(yuan)就(jiu)診，做到(dao)早發現(xian)、早報告(gao)、早隔離、早治療。

　　5．開展校園環(huan)境整治和愛(ai)國衛生運動，加強后勤基礎設(she)施建設(she)，努(nu)力改善(shan)衛生條(tiao)件(jian)，保證學

　　1．建立(li)突發公共衛生(sheng)(sheng)事(shi)件的監測(ce)系統。在(zai)學校建立(li)考勤(qin)監測(ce)制度，由校長室對(dui)師生(sheng)(sheng)中的缺勤(qin)者(zhe)進(jin)行逐一登(deng)記，查明缺勤(qin)原因。對(dui)因健康原因缺勤(qin)者(zhe)由校醫進(jin)行登(deng)記匯總(zong)并進(jin)行追蹤觀察(cha)，分析其發展(zhan)趨勢(shi)，必要時采取(qu)進(jin)一步的措(cuo)施。

　　2．重視信息(xi)的收(shou)集(ji)。要(yao)與(yu)區疾病預(yu)防與(yu)控(kong)制中心(xin)建(jian)立聯系，收(shou)集(ji)本地及(ji)周圍地區的公共(gong)衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以(yi)便做好預(yu)防工作。

　　（二）突發事件(jian)報告

　　1．建立自下而上的(de)突(tu)發(fa)(fa)公共(gong)衛生事件(jian)逐級報告制度，并(bing)確保監(jian)測和預(yu)警系統的(de)正常運行，及(ji)(ji)時發(fa)(fa)現潛在隱(yin)患以及(ji)(ji)可能發(fa)(fa)生的(de)突(tu)發(fa)(fa)事件(jian)。突(tu)發(fa)(fa)事件(jian)期間，學校實行24小時值班制，并(bing)開通(tong)疫情監(jian)控(kong)聯(lian)系電話(hua)。

　　2．嚴(yan)格執行(xing)學(xue)(xue)校重大(da)公共衛(wei)生事件報告程(cheng)(cheng)序。在(zai)傳(chuan)染病(bing)(bing)暴發(fa)、流行(xing)期(qi)間，對疫情(qing)實行(xing)日報告制度和零報告制度。學(xue)(xue)校應(ying)嚴(yan)格按程(cheng)(cheng)序逐級報告，確(que)保信(xin)息暢通(tong)。出(chu)現集體性食物中毒、甲(jia)類傳(chuan)染病(bing)(bing)病(bing)(bing)例、乙(yi)類傳(chuan)染病(bing)(bing)爆發(fa)、醫院(yuan)感染爆發(fa)及其(qi)他(ta)突發(fa)衛(wei)生事件時(shi)，相(xiang)關人員(yuan)應(ying)立即向(xiang)本校突發(fa)公共衛(wei)生事件領導(dao)小組報告，并以最(zui)快的通(tong)訊方式在(zai)2小時(shi)之(zhi)內向(xiang)所在(zai)地(di)疾病(bing)(bing)預防控(kong)制中心報告，同時(shi)向(xiang)上(shang)級教育行(xing)政管理部門報告。

　　3．任何(he)部門和個人都不得隱瞞、緩報(bao)、謊報(bao)或者授意他人隱瞞、緩報(bao)、謊報(bao)突(tu)發(fa)事件。

　　4．建立突(tu)發(fa)事(shi)件舉報制(zhi)度。任何部門(men)和(he)個人有(you)權向學(xue)校報告突(tu)發(fa)事(shi)件隱患，有(you)權向教育行政主(zhu)管部門(men)舉報有(you)關(guan)部門(men)不履行突(tu)發(fa)事(shi)件應急處理規定(ding)的(de)職責(ze)的(de)情況。

　　六、突發事件的應急反應

　　根據(ju)《全國突(tu)發(fa)(fa)(fa)公共衛生事(shi)(shi)(shi)(shi)件(jian)應(ying)急預案(an)》的(de)規定(ding)，將突(tu)發(fa)(fa)(fa)事(shi)(shi)(shi)(shi)件(jian)的(de)等級分為一般(ban)突(tu)發(fa)(fa)(fa)事(shi)(shi)(shi)(shi)件(jian)、重大突(tu)發(fa)(fa)(fa)事(shi)(shi)(shi)(shi)件(jian)和特大突(tu)發(fa)(fa)(fa)事(shi)(shi)(shi)(shi)件(jian)。根據(ju)突(tu)發(fa)(fa)(fa)事(shi)(shi)(shi)(shi)件(jian)的(de)不同級次分類，結合(he)學校(xiao)的(de)特點，在必要時啟動(dong)相應(ying)的(de)突(tu)發(fa)(fa)(fa)事(shi)(shi)(shi)(shi)件(jian)應(ying)急預案(an)，作出應(ying)急反應(ying)。

　　以下分級標準根據(ju)《全國(guo)突發公(gong)共衛生(sheng)事件(jian)應急預案》中的標準界(jie)定(ding)。

　　（一）傳染病

　　1．一般突發事件

　　所在(zai)地區發生屬于(yu)一般突發事件(jian)的疫情，啟(qi)動(dong)第三級(ji)應急響應。

　　①啟動報告和零報告制度(du)，學校實(shi)行(xing)24小時值班制度(du)，加強系統內的(de)疫情通(tong)報。

　　②學(xue)校做好進入(ru)應(ying)急狀(zhuang)態的準備(bei)，落實各項防治措施。

　　③學校內(nei)如尚無疫情發生，可保持正常(chang)的學習、工作(zuo)和生活秩(zhi)序，但對集體活動進行控制。

　　④傳染(ran)病流行時(shi)加(jia)強對發熱病人的.追蹤(zong)管理(li)；呼吸道傳染(ran)病流行期間，教(jiao)室、圖書館、食(shi)(shi)堂等公(gong)共(gong)場所必(bi)須加(jia)強通(tong)風(feng)換氣，并采取(qu)必(bi)要的消毒(du)措施；腸道傳染(ran)病流行期間，對廁所、糞便、食(shi)(shi)堂及飲(yin)用水(shui)應(ying)加(jia)強消毒(du)，并加(jia)強除(chu)“四害”工作。

　　⑤嚴格執(zhi)行出入校門管理制(zhi)度。

　　2．重大突發事件

　　所(suo)在地區發(fa)生屬于重大突發(fa)事(shi)件的(de)(de)疫情(qing)，啟動第二(er)級應(ying)急響應(ying)。除(chu)對接觸者實施控制(zhi)外，全(quan)校保持(chi)正常的(de)(de)學(xue)習、工(gong)作和生活秩(zhi)序。在第三級疫情(qing)防控措施的(de)(de)基礎上，進一步采取以下措施：

　　①開展針對性的(de)健康教(jiao)育，印發(fa)宣傳資(zi)料，在校園張(zhang)貼宣傳標語(yu)宣傳畫，提高師生員工的(de)自(zi)我保護(hu)意識和防護(hu)能力，外(wai)出和進(jin)入公共場所要(yao)采取必要(yao)的(de)防護(hu)措(cuo)施。

　　②對(dui)全體(ti)師生每(mei)日定時測(ce)量體(ti)溫，發現(xian)異常情況及時上報(bao)。

　　③對(dui)重大傳染病的密切(qie)接觸者，學(xue)校要(yao)配合(he)衛生(sheng)部門做(zuo)好隔離、醫學(xue)觀察和(he)消毒等(deng)工作。

　　④加大進(jin)出校(xiao)門的管理力度(du)，控制校(xiao)外(wai)人員進(jin)入校(xiao)園(yuan)。

　　⑤學校根據情況，及時(shi)向(xiang)師生(sheng)員工通報(bao)疫情防控工作(zuo)的情況。

　　3．特大突發事(shi)件

　　所在地區發生屬于特(te)大(da)突發事件(jian)的疫(yi)(yi)情，啟(qi)動第一級應急響(xiang)應。在二、三級疫(yi)(yi)情防控措施的基礎上，進(jin)一步采取以下措施：

　　①實行封閉式校園(yuan)管理，中(zhong)午代伙學生(sheng)不(bu)得(de)離(li)開學校，嚴格控制(zhi)外(wai)來人員進入校園(yuan)。

　　②全面掌握和(he)控制人員的(de)流動情況，教(jiao)職工外出(chu)必(bi)(bi)須向所在部門請(qing)假。外出(chu)學(xue)生和(he)去疫區的(de)人員返校后，必(bi)(bi)須進行醫(yi)學(xue)觀察。對缺勤(qin)者要(yao)逐(zhu)一登記，及時(shi)查明(ming)缺勤(qin)原因。發現異常者勸其及時(shi)就(jiu)醫(yi)或在家醫(yi)學(xue)觀察，暫停上學(xue)或上班。

　　③避(bi)免人群的聚集(ji)和流(liu)動。學(xue)校不(bu)組織師生參(can)加各類大型(xing)集(ji)體活(huo)(huo)動，調(diao)整大型(xing)會議時間；學(xue)校不(bu)安排(pai)教(jiao)(jiao)師外出參(can)加教(jiao)(jiao)研和學(xue)術活(huo)(huo)動；學(xue)生的社(she)會實踐、社(she)區服(fu)務等活(huo)(huo)動暫緩進行。

　　④對教室、實驗室、音樂(le)室、小書(shu)蟲俱樂(le)部、廁(ce)所等場地使用期間每日進(jin)行消(xiao)毒，通風(feng)換氣。

　　⑤學(xue)校每(mei)日公布校園疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)工(gong)作的情(qing)況。

　　4．校內疫情

　　校內(nei)若出現(xian)重大傳染病(bing)疫情(qing)，應在衛(wei)生部(bu)門的指導下，啟動(dong)相應的應急響應。同時要根據實際情(qing)況，適(shi)時開展以(yi)下工作：

　　①要根據出現(xian)(xian)傳(chuan)染病(bing)(bing)的種類和(he)(he)病(bing)(bing)人的活動范圍(wei)，相應(ying)調(diao)整教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)。出現(xian)(xian)一例(li)傳(chuan)染病(bing)(bing)性非典型肺(fei)炎(yan)、禽流感、鼠疫及(ji)肺(fei)炭疽的疑似(si)病(bing)(bing)例(li)，可對該班級(ji)調(diao)整教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)，暫時避免集中上(shang)課；出現(xian)(xian)一例(li)上(shang)述(shu)(shu)的臨床(chuang)診斷病(bing)(bing)例(li)或兩例(li)及(ji)以上(shang)疑似(si)病(bing)(bing)例(li)，學(xue)校在報(bao)請上(shang)級(ji)教(jiao)(jiao)育行政部門批(pi)準后，可對該班級(ji)和(he)(he)相關班級(ji)實行停(ting)(ting)課；如出現(xian)(xian)兩例(li)及(ji)以上(shang)上(shang)述(shu)(shu)的臨床(chuang)診斷病(bing)(bing)例(li)及(ji)校內(nei)續(xu)發病(bing)(bing)例(li)，可視情(qing)況擴大停(ting)(ting)課范圍(wei)。若需全校停(ting)(ting)課，須報(bao)市(shi)教(jiao)(jiao)育局批(pi)準。

　　②采取停課(ke)措施的(de)班級或學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，合理調整教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)劃、課(ke)程安排和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)形式，采用電話咨(zi)詢(xun)與指(zhi)導(dao)(dao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)方式進行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。做到教(jiao)(jiao)(jiao)師輔導(dao)(dao)不(bu)停，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)停。如(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)停課(ke)放假，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)(dao)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師（非密切接觸者）要堅守崗(gang)位，加強(qiang)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家長的(de)聯(lian)系(xi)。

　　③尊重和(he)(he)滿足師生的(de)知情(qing)權，主動、及時、準確地(di)公布疫情(qing)及防(fang)治(zhi)的(de)信息(xi)。對教職工和(he)(he)學生進行正確的(de)引導，消除(chu)不必要的(de)恐(kong)懼心理和(he)(he)緊張情(qing)緒，維(wei)護(hu)校(xiao)園穩定。

　　（二）食物中毒

　　及時(shi)(shi)掌(zhang)握學生(sheng)健康狀況(kuang)，一旦(dan)發生(sheng)校(xiao)內(nei)食物(wu)中(zhong)毒(du)(du)或可(ke)疑食物(wu)中(zhong)毒(du)(du)時(shi)(shi)，學校(xiao)突發公共衛(wei)

　　生事件領導小組應(ying)做好(hao)下列(lie)工作：

　　1．立即(ji)停止食品加工(gong)活動，并在第一時間報告(gao)當(dang)地衛生、教育和(he)公(gong)安等(deng)部門(men)；

　　2．立(li)即(ji)將發病(bing)師生送往醫院(yuan)，并協(xie)助(zhu)醫療(liao)機構救治病(bing)人(ren)；

　　3．保留造成食(shi)物(wu)中毒或者可能導致(zhi)食(shi)物(wu)中毒的食(shi)品及其原(yuan)料(liao)、工具、設(she)備和現場，待(dai)確認后交予衛生部門處理；

　　4．積(ji)極(ji)配合衛生(sheng)、公安部門(men)進(jin)行調(diao)查(cha)，并按其要求如實(shi)提(ti)供有關材料(liao)和樣(yang)品(pin)；

　　5．落實衛生部(bu)門要求采(cai)取的其(qi)他措施(shi)，并(bing)妥善處(chu)理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序(xu)；

　　6．配合(he)衛生(sheng)部門分(fen)析引起食物中(zhong)毒的原因，總結經驗教(jiao)訓，提出整改意(yi)見，杜絕類似(si)事件再次發生(sheng)。

　　（三）預防(fang)接種嚴重反應或事(shi)故、群(qun)體性(xing)不明(ming)原(yuan)因疾病等突發(fa)事(shi)件。

　　1．迅(xun)速(su)報告(gao)衛生部門、教(jiao)育(yu)主管部門及其他(ta)有關(guan)部門，請(qing)求派遣專業人員(yuan)進校，開展流行(xing)病(bing)學調查，查明事件原因(yin)。

　　2．及時將受害師(shi)生送醫(yi)院接受救治。

　　3．盡快采取(qu)各項措(cuo)施，消除危害(hai)，制止事態的發展。

　　4．總結經驗教(jiao)訓(xun)，查漏補(bu)缺，杜絕隱患。必要(yao)時對事故和(he)損害的責任人追究責任。

　　七、保障措施

　　（一）組織機構保(bao)障(zhang)

　　學校成立(li)突發(fa)公共(gong)衛生(sheng)事件領(ling)導小組，具體負(fu)責突發(fa)公共(gong)衛生(sheng)事件的日常預防與控制(zhi)工作(zuo)。

　　（二(er)）人力(li)資源保障

　　學校按(an)《學校衛生(sheng)(sheng)工作(zuo)條例(li)》的(de)要(yao)求配齊衛生(sheng)(sheng)技(ji)(ji)術人員。衛生(sheng)(sheng)技(ji)(ji)術人員應具備高度的(de)工作(zuo)責任感(gan)，定期(qi)接受衛生(sheng)(sheng)部門(men)組織的(de)突發公共衛生(sheng)(sheng)事(shi)(shi)件應急處(chu)(chu)理知識(shi)、技(ji)(ji)能(neng)的(de)培訓和(he)演練，熟悉突發公共衛生(sheng)(sheng)事(shi)(shi)件的(de)預防與(yu)控制知識(shi)，具有處(chu)(chu)理突發事(shi)(shi)件的(de)快速(su)反應能(neng)力。

　　（三）財力和物資保障

　　學校安排必要的(de)經(jing)費預算，為突發公共衛生事件的(de)防治工作(zuo)提供合理而充足的(de)資金保障和物(wu)資儲備。

　　藕池(chi)中學(xue)突發公共衛生(sheng)事(shi)件

　　領導小組名單

　　組長：

　　副組長：

　　陳龍

　　組員：

突發公共衛生事件應急預案3

　　1.總則

　　1.1編制目的

　　為提高全省(sheng)各(ge)級教育行政部門和學(xue)校(xiao)(xiao)預防(fang)(fang)、控制突發公共衛(wei)生(sheng)(sheng)事件(jian)的能力和水平，有(you)效預防(fang)(fang)、正(zheng)確應對、及時(shi)控制突發公共衛(wei)生(sheng)(sheng)事件(jian)，規范(fan)突發公共衛(wei)生(sheng)(sheng)事件(jian)的應急處置工作，最大限度(du)地(di)減少損(sun)失，保障廣大師生(sheng)(sheng)的身體健(jian)康和生(sheng)(sheng)命安(an)全，維護學(xue)校(xiao)(xiao)正(zheng)常的教學(xue)秩序和校(xiao)(xiao)園穩定(ding)，制定(ding)本預案。

　　1.2編制依據

　　《中(zhong)華(hua)人民(min)(min)共(gong)和(he)(he)國教(jiao)育(yu)(yu)法(fa)》、《中(zhong)華(hua)人民(min)(min)共(gong)和(he)(he)國傳染病防治法(fa)》、《中(zhong)華(hua)人民(min)(min)共(gong)和(he)(he)國食(shi)品(pin)衛(wei)生法(fa)》、《突發公共(gong)衛(wei)生事件應(ying)急(ji)條例(li)(li)》、《學校衛(wei)生工作條例(li)(li)》、《教(jiao)育(yu)(yu)部教(jiao)育(yu)(yu)系統突發公共(gong)事件應(ying)急(ji)預案(an)(an)》、《湖北省(sheng)突發公共(gong)衛(wei)生事件應(ying)急(ji)預案(an)(an)》和(he)(he)《湖北省(sheng)食(shi)品(pin)衛(wei)生突發事件應(ying)急(ji)預案(an)(an)》等法(fa)律法(fa)規和(he)(he)規范(fan)性文件。

　　1.3適用范圍

　　本預(yu)案適用于(yu)湖北省各級教育行政部門和各級各類學校、幼兒(er)園應(ying)對各類突(tu)發(fa)(fa)(fa)公共(gong)(gong)(gong)衛(wei)(wei)生(sheng)事(shi)(shi)件(jian)(jian)的(de)(de)應(ying)急處置工(gong)作。本預(yu)案所指(zhi)的(de)(de)突(tu)發(fa)(fa)(fa)公共(gong)(gong)(gong)衛(wei)(wei)生(sheng)事(shi)(shi)件(jian)(jian)，是指(zhi)突(tu)然發(fa)(fa)(fa)生(sheng)并造成(cheng)(cheng)或者可(ke)能造成(cheng)(cheng)學校師生(sheng)健康嚴重損害的(de)(de)事(shi)(shi)件(jian)(jian)。包(bao)括發(fa)(fa)(fa)生(sheng)在學校內的(de)(de)突(tu)發(fa)(fa)(fa)公共(gong)(gong)(gong)衛(wei)(wei)生(sheng)事(shi)(shi)件(jian)(jian)、學校所在地區發(fa)(fa)(fa)生(sheng)的(de)(de)、可(ke)能對學校師生(sheng)健康造成(cheng)(cheng)危害的(de)(de)突(tu)發(fa)(fa)(fa)公共(gong)(gong)(gong)衛(wei)(wei)生(sheng)事(shi)(shi)件(jian)(jian)。

　　1.4學校突發公共衛生事件(jian)的分級

　　根據《教(jiao)(jiao)育部教(jiao)(jiao)育系(xi)統突發公(gong)共事件(jian)(jian)應急預(yu)案》，學校突發公(gong)共衛生事件(jian)(jian)按嚴重程度，從高至(zhi)低劃(hua)分為特別重大(I級(ji))、重大(II級(ji))、較大(III級(ji))和一般(IV級(ji))四(si)級(ji)。

　　1.4.1特別重大突發公共衛生事件(I級)

　　(1)學校發生(sheng)(sheng)的(de)肺(fei)鼠疫、肺(fei)炭疽、傳(chuan)染(ran)性(xing)(xing)非典型肺(fei)炎、人(ren)感染(ran)高致(zhi)病性(xing)(xing)禽流感、群體性(xing)(xing)不明原因疾病、新(xin)傳(chuan)染(ran)病、我國尚未發現的(de)疾病以及(ji)我國已消(xiao)滅的(de)傳(chuan)染(ran)病等達到國務院(yuan)衛(wei)生(sheng)(sheng)行政部門確定特別重(zhong)大(da)突發公共(gong)衛(wei)生(sheng)(sheng)事件標準(zhun)的(de);

　　(2)學校實驗(yan)室保存的烈性病菌株、毒株、致病因子等丟失;

　　(3)發生在學校的，國務院衛生行政(zheng)部門認(ren)定的其他特別重大突(tu)發公(gong)共(gong)衛生事件。

　　1.4.2重大突發公共衛生(sheng)事(shi)件(Ⅱ級(ji))

　　(1)學校發生集體食物中毒(du)，一次中毒(du)人數超過100人并(bing)出現死亡(wang)病例(li)，或出現10例(li)及(ji)以上死亡(wang)病例(li);

　　(2)學校發生肺(fei)鼠疫、肺(fei)炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳(chuan)染病(bing)病(bing)例(li)或血吸蟲急(ji)感病(bing)例(li)，發病(bing)人數(shu)以及疫情波及范圍達(da)到省級以上衛生行(xing)政(zheng)部門確定的重大突發公共衛生事件(jian)標準;

　　(3)學校發(fa)生(sheng)傳染性(xing)非典(dian)型肺(fei)炎、人感(gan)染高致病性(xing)禽流感(gan)疑似病例;

　　(4)乙(yi)類、丙類傳(chuan)染病在短(duan)期內(nei)爆發流行，發病人數以及疫情波(bo)及范圍達到省級(ji)以上衛生(sheng)行政部門確定的(de)重大突發公(gong)共衛生(sheng)事件標準;

　　(5)群(qun)體性不(bu)明原因疾病(bing)擴散到縣(市)以外的學校(xiao);

　　(6)因預防接種或(huo)群體預防性用藥造成(cheng)人員死亡;

　　(7)因學校實驗(yan)室(或(huo)(huo)工廠)有毒(du)物(藥)品泄露，造成人(ren)員急性中毒(du)在50人(ren)以(yi)上，或(huo)(huo)者死(si)亡5人(ren)以(yi)上;

　　(8)發生(sheng)在學(xue)校的(de)、經省級以上衛生(sheng)行(xing)政(zheng)部門(men)認(ren)定的(de)其他(ta)重大突發公共衛生(sheng)事件。

　　1.4.3較大突發公共(gong)衛生事件(Ⅲ級)

　　(1)學(xue)校發(fa)生集(ji)體性食物中毒(du)，一次(ci)中毒(du)人(ren)數100人(ren)以上，或(huo)出現死亡病(bing)例;

　　(2)學校發(fa)生肺鼠(shu)疫(yi)、肺炭疽(ju)、霍亂等傳(chuan)染病(bing)(bing)病(bing)(bing)例(li)(li)及血(xue)吸蟲(chong)急(ji)感病(bing)(bing)例(li)(li)，發(fa)病(bing)(bing)人數(shu)以及疫(yi)情(qing)波及范圍達到市(州)級以上衛生行政部門確(que)定的較大(da)突發(fa)公共衛生事件(jian)標(biao)準;

　　(3)乙類、丙(bing)類傳(chuan)染病(bing)在(zai)短期內爆發流行(xing)，疫情局限在(zai)縣(市(shi))域內的學(xue)校，發病(bing)人數達到(dao)市(shi)(州)級以上衛生行(xing)政部門確定的較大(da)突發公共衛生事(shi)件標準;

　　(4)在一個縣(市)域內學校發現群體性不(bu)明原因疾病;

　　(5)發生在學校的(de)(de)因預(yu)防接(jie)種或預(yu)防性服藥造成的(de)(de)群體性心因性反應(ying)或不良反應(ying);

　　(6)因(yin)學校實驗(yan)室(或工廠(chang))有毒(du)物(藥)品泄露(lu)，造成(cheng)人員急性(xing)中(zhong)(zhong)毒(du)，一(yi)次中(zhong)(zhong)毒(du)人數在(zai)(zai)10—49人，或出(chu)現死(si)(si)亡病例(li)，但(dan)死(si)(si)亡人員在(zai)(zai)5人以(yi)下;

　　(7)發生(sheng)在(zai)學校(xiao)的，經市(州)級(ji)以上(shang)衛生(sheng)行政(zheng)部門認(ren)定其(qi)他較大突發公共(gong)衛生(sheng)事件。

　　1.4.4一(yi)般突發公共衛生事(shi)件(IV級)

　　(1)學校發生集體食物中毒(du)，一次(ci)中毒(du)人數5—99人，無死亡病例;

　　(2)學(xue)校(xiao)發(fa)生腺鼠(shu)疫(yi)、霍(huo)亂病(bing)例或血(xue)吸(xi)蟲急感(gan)病(bing)例，發(fa)病(bing)人數以及疫(yi)情波及范圍達到縣(xian)級以上衛生行政部門確定的一(yi)般突(tu)發(fa)公共衛生事(shi)件(jian)標準;

　　(3)因學校實(shi)驗(yan)室(shi)(或工廠)有毒物(藥)品泄(xie)露，造成人(ren)員急性中毒，一次中毒人(ren)數在10人(ren)以(yi)下，無死亡病例;

　　(4)發生在(zai)學校(xiao)的，經縣級以上(shang)衛生行政部門(men)認定的其他一般突(tu)發公共衛生事件。

　　1.5工作原則

　　(1)預(yu)防為主、及時控制(zhi)。在學(xue)校(xiao)廣泛宣傳普及突發(fa)公共(gong)衛生事件防治知識,提高全體(ti)師生員工的(de)防護意(yi)識和校(xiao)園(yuan)公共(gong)衛生水平,加強日常監測，爭取早(zao)發(fa)現(xian)、早(zao)報(bao)告、早(zao)控制(zhi)、早(zao)解決，發(fa)現(xian)病例及時采取有效(xiao)的(de)預(yu)防與(yu)控制(zhi)措施(shi)，迅速切斷傳播途徑(jing)，控制(zhi)疫情的(de)傳播和蔓(man)延。

　　(2)依法(fa)管(guan)理、統一領導。各(ge)級教育行政(zheng)(zheng)部門和各(ge)級各(ge)類學(xue)校(xiao)(xiao)，在當地政(zheng)(zheng)府的統一領導下，成(cheng)立學(xue)校(xiao)(xiao)突發公(gong)共衛(wei)生事件防治領導機構，嚴格執行國家有關法(fa)律法(fa)規，負責突發公(gong)共衛(wei)生事件的預防、疫情報告(gao)、控制和救治工作實行依法(fa)管(guan)理;組織、指揮、協調與落實轄區(qu)內學(xue)校(xiao)(xiao)的突發公(gong)共衛(wei)生事件的防治工作。

　　(3)分級負(fu)責(ze)，屬(shu)地管(guan)理(li)。學校突(tu)發公(gong)共衛(wei)生(sheng)事(shi)件的應(ying)(ying)急處(chu)置工作實(shi)行條(tiao)塊結合、以塊為(wei)主(zhu)、屬(shu)地管(guan)理(li)的原則。各級教育行政(zheng)部門和學校要(yao)在當地黨委和政(zheng)府的統(tong)一領導(dao)下，開展應(ying)(ying)急處(chu)置工作。重大、特別重大學校突(tu)發公(gong)共衛(wei)生(sheng)事(shi)件在省(sheng)委、省(sheng)政(zheng)府統(tong)一領導(dao)下，按(an)《湖北省(sheng)突(tu)發公(gong)共衛(wei)生(sheng)事(shi)件應(ying)(ying)急預案》處(chu)置。

　　(4)快(kuai)速(su)(su)反應(ying)、運(yun)轉高效。各級(ji)教育(yu)行政部門突發(fa)公共(gong)衛(wei)生事(shi)件(jian)應(ying)急處置工作機構要形成應(ying)對突發(fa)公共(gong)衛(wei)生事(shi)件(jian)的快(kuai)速(su)(su)反應(ying)機制。一(yi)旦發(fa)生突發(fa)事(shi)件(jian)，確(que)保發(fa)現、報告、指揮、處置等(deng)環節的緊密銜接，做到快(kuai)速(su)(su)反應(ying)，正確(que)應(ying)對、處置果斷，力爭把問題解決(jue)在(zai)萌芽狀態。

　　2.應急組(zu)織體系(xi)及(ji)職責

　　省教(jiao)(jiao)育(yu)廳設立突(tu)發(fa)(fa)公共事件(jian)應(ying)(ying)急(ji)指揮(hui)(hui)部。廳突(tu)發(fa)(fa)公共事件(jian)應(ying)(ying)急(ji)指揮(hui)(hui)部成員名單(dan)、工作職責(ze)、成員處室(單(dan)位)及其工作職責(ze)見《湖北省教(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)統突(tu)發(fa)(fa)公共事件(jian)應(ying)(ying)急(ji)預案》。

　　省教育(yu)廳體育(yu)衛生與藝(yi)術教育(yu)處，承擔(dan)學(xue)校突發(fa)公(gong)共(gong)衛生應急管理(li)的日常工作。

　　各市、州、縣教育行政部(bu)門比照省教育廳應急處置指(zhi)揮(hui)機構(gou)及(ji)職責，結合本地(di)實際，設立突(tu)發公共事(shi)件(jian)應急處置指(zhi)揮(hui)機構(gou)，領導、指(zhi)揮(hui)、協調(diao)學校突(tu)發公共事(shi)件(jian)應急處理工(gong)作(zuo)。

　　各級各類學校由學校主要(yao)領導負責(ze)(ze)指揮，相關部門負責(ze)(ze)同(tong)志(zhi)參加，成立處理突發(fa)公共(gong)事件的工(gong)作(zuo)機構。

　　3.突發公共衛生(sheng)事件的監測及信息報告

　　3.1突發公(gong)共衛生事件預(yu)防

　　3.1.1各(ge)級教育行(xing)政(zheng)部門工作(zuo)

　　(1)在(zai)當地突發(fa)公共衛(wei)生事件領導小(xiao)組的統一領導下，指(zhi)導和落實轄區內教育系統突發(fa)事件防治的各項工作。

　　(2)監測、匯總和收集轄(xia)區內(nei)教育系統(tong)突(tu)發事件的(de)信息和防(fang)治工作(zuo)情況，分析、研究(jiu)教育系統(tong)防(fang)治工作(zuo)形(xing)勢，提出各(ge)級(ji)各(ge)類學(xue)校防(fang)治突(tu)發事件的(de)對策。

　　(3)根(gen)據不同季節和(he)情況宣傳呼(hu)吸道傳染病、腸(chang)道傳染病和(he)食物中毒等突發公共衛生(sheng)事件的(de)預防保健(jian)知識，減少(shao)這(zhe)類疾病的(de)發生(sheng)。

　　(4)指導、落實并督查各學校防治突發(fa)公共衛生事件(jian)的措(cuo)施落實情(qing)況

　　(5)總結(jie)、推廣各地、各校處置突發事件的(de)經驗和做法

　　(6)根據突(tu)發公(gong)共衛生事(shi)件的(de)分級預警控制措施的(de)相關(guan)要求，對所轄學(xue)(xue)校的(de)教(jiao)學(xue)(xue)安排(pai)及其他相關(guan)工作作出及時調整。

　　3.1.2學校工作(zuo)

　　(1)根據(ju)當地政(zheng)(zheng)府和教育行政(zheng)(zheng)主管部門的突(tu)發公共衛生事(shi)件防治(zhi)應急預(yu)案制訂本(ben)校的突(tu)發事(shi)件應急預(yu)案。

　　(2)建立健全突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)防治(zhi)責任制，檢查、督促(cu)學(xue)校(xiao)各部門各項(xiang)突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)防治(zhi)措(cuo)施落(luo)實情況。

　　(3)廣泛深(shen)入地開展突發(fa)(fa)公共衛(wei)生(sheng)事(shi)件(jian)的宣傳教育(yu)活動，普及突發(fa)(fa)事(shi)件(jian)防(fang)治知識，提高師生(sheng)員(yuan)工的科(ke)學(xue)防(fang)病能力。

　　(4)建(jian)立學生(sheng)(sheng)(sheng)缺課登(deng)記制度和傳染病流行期間的晨檢(jian)制度，及時掌握(wo)學生(sheng)(sheng)(sheng)的身體狀(zhuang)況(kuang)，發現突發公共衛生(sheng)(sheng)(sheng)事件早期表現的學生(sheng)(sheng)(sheng)，應及時督促其到(dao)醫院(yuan)就診，做到(dao)早發現、早報告(gao)、早隔(ge)離、早治療。

　　(5)開展(zhan)校(xiao)園環(huan)境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎(chu)設(she)施建設(she)，努力改(gai)善衛生條件，保證學校(xiao)教(jiao)室(shi)、食堂、宿(su)舍、廁所及其(qi)他公共場所的清(qing)潔(jie)衛生。

　　(6)確保(bao)學(xue)生喝上安全飲(yin)用水(shui)，吃上放心(xin)飯(fan)菜(cai)，住上安心(xin)宿(su)舍。

　　(7)及時向當地疾病(bing)預(yu)防控制部(bu)(bu)門(men)和(he)上(shang)級教育行政主(zhu)管(guan)部(bu)(bu)門(men)匯報學(xue)校的突發公(gong)共衛生事件(jian)的發生情況，并積極配合(he)衛生部(bu)(bu)門(men)做好應急接(jie)種(zhong)、預(yu)防服藥、隔離消(xiao)毒、食物留存等工作。

　　3.2突(tu)發公共(gong)衛(wei)生事件(jian)監測(ce)

　　(1)建立突發公共(gong)衛(wei)生事件的(de)(de)監測系統。在學校(xiao)建立考勤(qin)監測制度，指(zhi)定專人對師生員工(gong)中的(de)(de)`缺(que)勤(qin)者進行(xing)逐一登記(ji)，查明缺(que)勤(qin)原因(yin)。對因(yin)健康原因(yin)缺(que)勤(qin)者由校(xiao)醫進行(xing)登記(ji)匯總(zong)并進行(xing)追蹤觀察，分(fen)析其發展趨勢，必要時采取進一步的(de)(de)措施。

　　(2)重視信息的收集。各地教育行政(zheng)部門及學(xue)校要與(yu)所屬區(qu)域的疾病預防(fang)與(yu)控制(zhi)機(ji)構建立聯系，收集本(ben)地及周圍地區(qu)的公共衛生事(shi)件(jian)的情(qing)報，密切(qie)關(guan)注其動態(tai)變(bian)化，以(yi)便做好預防(fang)工作。

　　(3)加(jia)(jia)強(qiang)應(ying)(ying)急反應(ying)(ying)機制的日(ri)常(chang)(chang)性管理(li)，在實踐中不斷運用和完善應(ying)(ying)急處置預案。加(jia)(jia)強(qiang)人員培訓(xun)，開展經(jing)常(chang)(chang)性的演練活(huo)動，提高(gao)隊伍理(li)論素質(zhi)和實踐技能(neng)，不斷提高(gao)應(ying)(ying)對突發公共衛生事件的指揮能(neng)力和實戰能(neng)力。

　　3.3信息報告

　　根(gen)據(ju)突發(fa)事件的發(fa)生、發(fa)展、處置進程等，每一起突發(fa)事件都必(bi)須作首次(ci)報(bao)告(gao)、進程報(bao)告(gao)和結(jie)案(an)報(bao)告(gao)。首次(ci)報(bao)告(gao)要(yao)快，進程報(bao)告(gao)要(yao)新，結(jie)案(an)報(bao)告(gao)要(yao)全。

　　3.3.1責任(ren)報告(gao)單(dan)位和責任(ren)報告(gao)人

　　責任報告單位：各(ge)級各(ge)類學校和各(ge)級教(jiao)育行政部(bu)門;

　　責任(ren)報(bao)告(gao)人：各級(ji)各類學校和各級(ji)教育行政部門指(zhi)定的信息(xi)報(bao)送人員。

　　3.3.2報告時限及程序(xu)

　　(1)初次報告

　　各級各類學校和(he)托幼(you)機(ji)構發(fa)生突發(fa)公共衛生事件后(hou)，應在(zai)第一時間(事件發(fa)生后(hou)2小時內)，向主管教育(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)門、當地衛生行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)門進行(xing)(xing)初次報告;

　　各級(ji)教育(yu)行(xing)政部(bu)門(men)接到學校初次報告后，應在2小時內(nei)報告上一(yi)級(ji)教育(yu)行(xing)政部(bu)門(men)及同級(ji)政府和衛生行(xing)政部(bu)門(men)。

　　發生重大突(tu)發公共衛(wei)生事件(jian)，學校或基層教(jiao)育(yu)行政部門可(ke)以直接(jie)報告省教(jiao)育(yu)廳。

　　(2)進程報告

　　①一般和(he)較大突發公共衛生事件(jian)的進程報告(gao)

　　一般和(he)較(jiao)大(da)突發公共衛生事件(jian)處置過程中，學(xue)校應(ying)隨(sui)時將事件(jian)發展變化情況(kuang)報告主管教育行(xing)政部門。

　　②重大和特別重大突發公共衛生事件的(de)進程報告

　　重(zhong)大和特別(bie)重(zhong)大突發(fa)公共衛生事件(jian)處置過程中，學校應(ying)每天將(jiang)事件(jian)發(fa)展變(bian)化(hua)情況(kuang)報告(gao)上級教(jiao)育主管(guan)部門(men)。

　　(3)結案報告

　　事(shi)(shi)件(jian)結(jie)束后，應將事(shi)(shi)件(jian)處理結(jie)果逐(zhu)級報(bao)告上(shang)級教育行政部門(men)。

　　3.3.3報告內容

　　(1)初次報告

　　必須報(bao)告(gao)的(de)信息包(bao)括：事(shi)件名稱(cheng)、發(fa)生地點、發(fa)生時間、報(bao)告(gao)時間、涉及人(ren)群或潛在的(de)威脅(xie)和影響、報(bao)告(gao)單位、報(bao)告(gao)人(ren)、聯(lian)系人(ren)及通訊方式(shi);

　　盡可(ke)(ke)能報告的(de)信息包括(kuo)：事件(jian)初步性質、范圍、嚴重程度、可(ke)(ke)能原因、已(yi)采(cai)取的(de)措施(shi)、病例(li)發生(sheng)和死亡分(fen)布及可(ke)(ke)能發展趨勢等。

　　(2)進程報告

　　報告事件(jian)的(de)(de)發展與變化、處置進程(cheng)、事件(jian)的(de)(de)原(yuan)因(yin)或可能(neng)因(yin)素(su)、已經或準備采取的(de)(de)整(zheng)改(gai)措施。在進展報告中既要報告新發生的(de)(de)情況，同時對(dui)初(chu)次報告的(de)(de)情況進行(xing)補充和修(xiu)正。

　　(3)結案報告

　　在(zai)事件處(chu)理結束(shu)后10個工作日內上(shang)報。包括事件的(de)基(ji)本情(qing)(qing)況(kuang)、事件產生的(de)原因(yin)、應急處(chu)置的(de)過(guo)程(包括各階段采取的(de)主要(yao)措施及其功效)、處(chu)置過(guo)程中存在(zai)的(de)問題及整(zheng)改情(qing)(qing)況(kuang)、責(ze)任追究(jiu)情(qing)(qing)況(kuang)，并提出(chu)今后對類(lei)似事件的(de)防范和(he)處(chu)置建議等(deng)。

　　3.3.4信息(xi)報送(song)程序(xu)示意(yi)圖(tu)(含先期處置措施)

　　3.4信息發布

　　(1)學校突發(fa)公(gong)共(gong)衛(wei)生(sheng)事(shi)件信息發(fa)布工作按(an)《湖北省突發(fa)公(gong)共(gong)衛(wei)生(sheng)事(shi)件應急預案》規(gui)定執行。

　　(2)各級教育行(xing)政(zheng)部(bu)門和學校應(ying)適(shi)時向師生通(tong)報事件有關情(qing)況，但不(bu)得自行(xing)向社會(hui)發(fa)布突(tu)發(fa)公(gong)共衛生事件的(de)信(xin)息。

　　4.學(xue)校突發公共衛生事件應急(ji)反應和終止

　　4.1應急反應原則

　　學(xue)校發生突發公共衛(wei)生事件時，事發地教育行政部門在當地政府的統一部署(shu)下，按照(zhao)分級響(xiang)應(ying)(ying)的原則，根(gen)據相應(ying)(ying)級別做出應(ying)(ying)急反應(ying)(ying)。

　　學(xue)校突(tu)發(fa)公共衛(wei)生事件(jian)應急處(chu)理(li)要采取(qu)邊調查(cha)、邊處(chu)理(li)、邊搶救、邊核實(shi)的方式(shi)，以有(you)效(xiao)措施控(kong)制事態發(fa)展。

　　未發(fa)生(sheng)(sheng)學(xue)校(xiao)突(tu)發(fa)公(gong)共(gong)衛生(sheng)(sheng)事(shi)件(jian)的地方(fang)各級教育行政(zheng)部(bu)門接(jie)到突(tu)發(fa)公(gong)共(gong)衛生(sheng)(sheng)事(shi)件(jian)情況通(tong)報后，要及時部(bu)署和落(luo)實當地學(xue)校(xiao)預防(fang)控制措(cuo)施(shi)，防(fang)止突(tu)發(fa)公(gong)共(gong)衛生(sheng)(sheng)事(shi)件(jian)在本(ben)區域內(nei)學(xue)校(xiao)發(fa)生(sheng)(sheng)。

　　4.2應(ying)急反(fan)應(ying)措(cuo)施(shi)

　　4.2.1一般突發公共衛(wei)生事(shi)件(jian)(IV級)的應(ying)急反應(ying)

　　(1)學校(xiao)的應急(ji)反應

　　一般突發公共衛(wei)生(sheng)事(shi)件發生(sheng)后，現(xian)場(chang)(chang)的(de)教(jiao)職員工(gong)應(ying)立即將(jiang)相關情況(kuang)報告(gao)學校(xiao)領(ling)導。學校(xiao)領(ling)導接到報告(gao)后，必須立即趕(gan)赴現(xian)場(chang)(chang)組織實施(shi)以下應(ying)急措(cuo)施(shi)：

　　將(jiang)有(you)關(guan)情況報告當地教育、衛生行(xing)政部門;

　　聯系當地衛生部(bu)門(醫(yi)院)，對(dui)中(zhong)毒或患(huan)病人員進(jin)行(xing)救治;

　　追(zhui)回已出售(shou)(發出)的(de)可疑(yi)中(zhong)毒食品或物(wu)(wu)品，或通知(zhi)有關人員停止食用(yong)可疑(yi)中(zhong)毒食品、停止使用(yong)可疑(yi)的(de)中(zhong)毒物(wu)(wu)品;

　　停止出售和封存剩余可疑的中(zhong)毒(du)食品(pin)和物品(pin);

　　控制或切斷(duan)可疑水源;

　　與中毒或(huo)患病人員(特別是中小學生(sheng)或(huo)病情嚴重者)家(jia)長、家(jia)屬進行聯系，通報情況(kuang)，做(zuo)好思想工作，穩定其情緒(xu);

　　積極配(pei)合衛生部(bu)門(men)封鎖和(he)保護(hu)事發現(xian)(xian)場，對(dui)(dui)中毒(du)食品、物(wu)品等取樣(yang)留驗，對(dui)(dui)相(xiang)關場所、人(ren)員進(jin)行致病(bing)因素的(de)排(pai)查，對(dui)(dui)中毒(du)現(xian)(xian)場、可凝污(wu)染區進(jin)行消毒(du)和(he)處(chu)理，對(dui)(dui)傳染病(bing)人(ren)的(de)密切接觸者實施相(xiang)應的(de)隔離措施;或配(pei)合公安(an)部(bu)門(men)進(jin)行現(xian)(xian)場取樣(yang)，開(kai)展偵破工(gong)作;

　　按照當地政(zheng)府(fu)和衛生行政(zheng)部門要求，認真(zhen)落實其(qi)他緊急應(ying)對措施;

　　對(dui)學(xue)校不能解決的問題及時報告教育、衛生行(xing)政部(bu)門以(yi)及當地政府，并請求支持和幫(bang)助(zhu);

　　在學(xue)校適當的(de)(de)(de)范圍通報突發公共衛生事件(jian)的(de)(de)(de)基本情(qing)況以及采取的(de)(de)(de)措施，穩定師生員工情(qing)緒(xu)，并開展相應的(de)(de)(de)衛生宣傳教(jiao)育，提高師生員工的(de)(de)(de)預防與自(zi)我(wo)保(bao)護意(yi)識。

　　(2)市、縣教育(yu)行政部門(men)的(de)應(ying)急反應(ying)

　　發(fa)生(sheng)地(di)縣(xian)(區)教育行政部(bu)門(men)的主管領導和有關人員接到學校報告后應(ying)(ying)立即趕(gan)赴事發(fa)學校了解情況(kuang)并組織實施(shi)以下(xia)應(ying)(ying)急(ji)措施(shi)：

　　協助學校做好對中毒或患(huan)病(bing)人(ren)員的救治工(gong)作，或到醫院看望(wang)中毒或患(huan)病(bing)人(ren)員;

　　對學校必須采取的各項(xiang)應(ying)急措施進行檢查(cha)核實(shi);

　　協調和幫(bang)助學校解決(jue)突發(fa)公共衛生事(shi)件處理過程中的有(you)關(guan)問(wen)題和困難;

　　根據突(tu)發公(gong)共(gong)衛生事件性質、發展(zhan)變化情況，及時指(zhi)導(dao)學校實(shi)施相應(ying)(ying)的應(ying)(ying)急措施;

　　按照突發(fa)公共(gong)衛生事件報告(gao)要(yao)求，向同(tong)級(ji)政府及上級(ji)教育行政部門進(jin)行報告(gao);

　　協助(zhu)學(xue)校(xiao)做好家長思想工(gong)(gong)作，加強輿論導向，穩定家長及學(xue)校(xiao)師生員(yuan)工(gong)(gong)情(qing)緒，維(wei)護學(xue)校(xiao)教學(xue)秩序等;

　　協助衛生(sheng)等有關部門對突發公共(gong)衛生(sheng)事件進(jin)行調查(cha)處理(li)。

　　(3)省教育廳的應(ying)急反應(ying)

　　一般(ban)事(shi)件(Ⅳ級)發(fa)生后，廳(ting)(ting)應(ying)急指揮部(bu)啟動相(xiang)關(guan)預案，通(tong)知廳(ting)(ting)分管領(ling)導(dao)和相(xiang)關(guan)責任處室(shi)(單位)指導(dao)、協助(zhu)事(shi)發(fa)地(di)教育行政部(bu)門(men)和學校開(kai)(kai)展處置工作，及時(shi)向衛生廳(ting)(ting)和有關(guan)市(shi)(shi)、縣教育行政部(bu)門(men)通(tong)報突發(fa)公共衛生事(shi)件相(xiang)關(guan)信(xin)息，并督促各市(shi)(shi)、縣認真開(kai)(kai)展防控工作等，并將處置情(qing)況(kuang)及時(shi)報廳(ting)(ting)辦公室(shi)。

　　事發地(di)教育行(xing)政(zheng)部(bu)門和學(xue)校在(zai)地(di)方黨委政(zheng)府和有關部(bu)門指(zhi)導下，具體(ti)組織、指(zhi)揮(hui)應(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)工作。

　　廳應急指揮部隨(sui)時掌握有(you)關(guan)情況，視事件性(xing)質和發展趨(qu)勢，決定是(shi)否按(an)Ⅲ級(ji)事件處(chu)置(zhi)。

　　4.2.2較大突發公(gong)共衛生事件(jian)(Ⅲ級)的應急反應

　　(1)市、縣教育行政(zheng)部門和(he)學(xue)校的(de)應(ying)急反應(ying)

　　除按(an)照一(yi)(yi)般突發(fa)公共衛生事件的應(ying)急(ji)反應(ying)要求，組(zu)織實(shi)施(shi)應(ying)急(ji)措施(shi)以外，還應(ying)按(an)照當地政(zheng)府(fu)和上級教(jiao)育、衛生行政(zheng)部(bu)門的統(tong)一(yi)(yi)部(bu)署，落(luo)實(shi)其他(ta)相應(ying)的應(ying)急(ji)措施(shi)。

　　(2)省教育廳的應急反應

　　較大(da)事件(Ⅲ級)發生后，廳應(ying)急(ji)指揮部啟動相關預案，通知(zhi)廳分管(guan)領導和相關責任處室(單(dan)位)立即組織(zhi)力量深入事發地和學校，指導、協助其開展(zhan)處置工作(zuo)，必要時派(pai)專家趕(gan)赴現場指導應(ying)急(ji)工作(zuo)，并將(jiang)處置情(qing)況及時報廳辦公室。

　　事發地黨委(wei)、政(zheng)府統一領(ling)導、指揮(hui)教育等相關部(bu)門開展處置(zhi)工作。

　　廳應急指揮部隨時掌(zhang)握(wo)有(you)關(guan)(guan)情況，必(bi)要時啟動本預案，增加相關(guan)(guan)處(chu)室、單位人(ren)員組成工作專班(ban)開展處(chu)置工作，并依照程(cheng)序報省委(wei)、省政府，請求省直(zhi)相關(guan)(guan)部門支(zhi)援、配合。

　　4.2.3重大(da)突發(fa)公共(gong)衛生事件(Ⅱ級)的應(ying)急反應(ying)

　　事(shi)發地學校及教育行(xing)政(zheng)部(bu)門除按照(zhao)較大突發公共衛生(sheng)事(shi)件的(de)應(ying)(ying)急反應(ying)(ying)要求(qiu)，組織實(shi)施(shi)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)應(ying)(ying)急措(cuo)施(shi)外，應(ying)(ying)在(zai)當地政(zheng)府的(de)統一指揮下，按照(zhao)要求(qiu)認(ren)真履行(xing)職責，落實(shi)有關控制措(cuo)施(shi);信(xin)息報告人(ren)每天應(ying)(ying)按照(zhao)要求(qiu)向(xiang)上(shang)級教育行(xing)政(zheng)部(bu)門進行(xing)突發公共衛生(sheng)事(shi)件的(de)信(xin)息進程報告。

　　廳應(ying)急(ji)指揮部(bu)啟動應(ying)急(ji)預案并報(bao)請省委、省政府啟動相(xiang)關專項(xiang)應(ying)急(ji)預案，在(zai)省委、省政府領(ling)導(dao)下，組織工作(zuo)專班協助、指導(dao)事發地(di)教育行(xing)政部(bu)門或高(gao)校開(kai)展應(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)工作(zuo)。應(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)情(qing)況及時報(bao)省委辦(ban)公(gong)廳、省政府辦(ban)公(gong)廳和教育部(bu)。

　　4.2.4特別重大突發公共衛生(sheng)事件(Ⅰ級(ji))的應急反(fan)應

　　學(xue)校及各級教育行政部門除按(an)(an)照重大突(tu)發(fa)公(gong)共(gong)衛生事件(jian)的(de)應(ying)(ying)急反應(ying)(ying)要求，組織實施(shi)相應(ying)(ying)的(de)應(ying)(ying)急措(cuo)施(shi)外(wai)，信息報告人每(mei)天應(ying)(ying)按(an)(an)照要求向上級教育行政部門進(jin)行突(tu)發(fa)公(gong)共(gong)衛生事件(jian)的(de)信息進(jin)程報告。

　　廳應急(ji)(ji)指(zhi)揮部啟動應急(ji)(ji)預案并報(bao)請省(sheng)委(wei)(wei)、省(sheng)政府啟動相(xiang)關專項應急(ji)(ji)預案，在(zai)省(sheng)委(wei)(wei)、省(sheng)政府領導(dao)(dao)下(xia)，組織工作(zuo)專班(ban)協助、指(zhi)導(dao)(dao)事發(fa)地教(jiao)育行政部門或(huo)高(gao)校(xiao)開展(zhan)應急(ji)(ji)處(chu)置工作(zuo)。應急(ji)(ji)處(chu)置情況及時報(bao)省(sheng)委(wei)(wei)、省(sheng)政府主要領導(dao)(dao)和教(jiao)育部。

　　4.2.5其他未達一般事件(IV級(ji))的學校公共衛生事件應(ying)急(ji)反應(ying)

　　鑒于學校公(gong)共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事件(jian)涉及(ji)青少年健康安全，社會關注度較高，未達到IV級突發(fa)(fa)公(gong)共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事件(jian)標準的(de)一般(ban)公(gong)共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事件(jian)，均按照IV級突發(fa)(fa)公(gong)共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事件(jian)進行應急反(fan)應。

　　4.2.6學校所在地發生(sheng)的公共衛生(sheng)事件應急反應

　　學校(xiao)(xiao)所(suo)在(zai)地區發(fa)(fa)生的(de)、可能對學校(xiao)(xiao)師生員工(gong)健(jian)康造成危害的(de)突發(fa)(fa)公共(gong)衛(wei)生事(shi)(shi)件，各(ge)級教育行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)門和(he)(he)學校(xiao)(xiao)應(ying)(ying)在(zai)當(dang)地政(zheng)府和(he)(he)衛(wei)生行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)門的(de)統一領導下，根據突發(fa)(fa)公共(gong)衛(wei)生事(shi)(shi)件的(de)嚴(yan)重程度(du)，做好相應(ying)(ying)的(de)應(ying)(ying)急(ji)處置(zhi)工(gong)作。

　　4.3突發(fa)公共衛生事件(jian)應(ying)(ying)急反應(ying)(ying)的終止

　　按分級響應(ying)權限(xian)，由同(tong)級應(ying)急(ji)(ji)指揮機構向(xiang)同(tong)級人民(min)政府提出終止(zhi)應(ying)急(ji)(ji)響應(ying)與處(chu)理的(de)建議，報批準后宣布(bu)應(ying)急(ji)(ji)響應(ying)處(chu)理結束。

　　5.善后處理

　　突發公共(gong)衛生事件應急處置完成后，工作(zuo)重點應馬上轉向(xiang)善后與(yu)恢復(fu)行動，爭取在(zai)最短時間(jian)內恢復(fu)學校正(zheng)常教學和生活秩序(xu)。

　　5.1調查及評估

　　會同(tong)有關部門對(dui)所發(fa)生(sheng)的突發(fa)公共衛生(sheng)事件(jian)進(jin)行調查，認真總結分析應急處理經驗教訓，對(dui)事故的處理工作進(jin)行總結，分析事故原因和影響(xiang)因素，提出(chu)防范和處置建議，完(wan)成工作總結報告，報同(tong)級(ji)人民政府和上級(ji)主管部門。

　　5.2人員善(shan)后及撫恤

　　根據突發公共衛(wei)生(sheng)事(shi)件(jian)的性質及相關(guan)單位和人員的責任，學校和教育行政部門(men)應認真(zhen)做(zuo)(zuo)好(hao)或積極協調(diao)有關(guan)部門(men)做(zuo)(zuo)好(hao)受害人員的善后(hou)工作。

　　5.3責任追究

　　根據調查結果，對導致事件發生的有(you)關責(ze)(ze)任(ren)(ren)人和責(ze)(ze)任(ren)(ren)單位，依(yi)法追(zhui)究責(ze)(ze)任(ren)(ren);對于玩忽職守，疏于管理(li)，造成學(xue)校衛生安(an)全(quan)事故者，教育行政(zheng)部門應視情節輕(qing)重(zhong)，給有(you)關責(ze)(ze)任(ren)(ren)人以相(xiang)應處分(fen)，觸犯刑律的要依(yi)法追(zhui)究其(qi)刑事責(ze)(ze)任(ren)(ren)。

　　5.4整改

　　對突發事(shi)(shi)件反映出的(de)相關問(wen)題，存在的(de)衛生隱患(huan)問(wen)題及有關部門提出的(de)整改。加強經常性的(de)宣傳(chuan)教育，防止突發事(shi)(shi)件的(de)發生。

　　5.5恢復教學秩序

　　盡快恢復學(xue)校正(zheng)常教(jiao)學(xue)秩(zhi)序。對因傳(chuan)(chuan)染病流行而致(zhi)暫時(shi)集體(ti)停課的(de)(de)，必(bi)須對教(jiao)室(shi)、閱覽室(shi)、食堂、廁所等學(xue)習、生(sheng)活場所進行徹底(di)清掃消毒后，方能復課;因傳(chuan)(chuan)染病暫時(shi)停學(xue)的(de)(de)學(xue)生(sheng)，必(bi)須在恢復健康(kang)，并經有(you)關衛生(sheng)部門確定沒有(you)傳(chuan)(chuan)染性后方可(ke)復學(xue);因水源污染造成(cheng)傳(chuan)(chuan)染病流行的(de)(de)學(xue)校，其水源必(bi)須經衛生(sheng)部門檢測合格后，方可(ke)重新(xin)啟用

　　6、保障措施

　　6.1組織機構保障

　　各級(ji)教育行政部門和(he)學校(xiao)應(ying)成立突發(fa)公共(gong)衛生(sheng)事件處置機(ji)構(gou)，各級(ji)各類學校(xiao)應(ying)按(an)《學校(xiao)衛生(sheng)工作條例(li)》要求設立醫院、衛生(sheng)科、衛生(sheng)室。具體負責(ze)突發(fa)公共(gong)衛生(sheng)事件的(de)日(ri)常預防(fang)與(yu)控制(zhi)工作。

　　6.2信息技術保(bao)障(zhang)

　　各級教(jiao)育行政部門(men)要確定專人負(fu)責(ze)學校(xiao)突發公共衛生(sheng)事件信息(xi)報(bao)送(song)工作(zuo)，各級各類(lei)學校(xiao)至(zhi)少要有1名衛生(sheng)技術(shu)人員負(fu)責(ze)疫情報(bao)告(gao)，同(tong)時(shi)建(jian)立相關工作(zuo)制度，明(ming)確責(ze)任。

　　6.3人力資源保障(zhang)

　　各(ge)級教育(yu)行政部門和(he)學校應(ying)按《學校衛生(sheng)工作(zuo)條(tiao)例》的(de)要求(qiu)配齊衛生(sheng)技術(shu)人員。衛生(sheng)技術(shu)人員應(ying)具有高度的(de)工作(zuo)責(ze)任感(gan)，定期接(jie)受衛生(sheng)部門組織的(de)突發公共衛生(sheng)事(shi)件(jian)應(ying)急處理知識、技能(neng)的(de)培訓和(he)演練，熟悉突發公共衛生(sheng)事(shi)件(jian)的(de)預防與控制(zhi)知識，具有處理突發事(shi)件(jian)的(de)快速反應(ying)能(neng)力。

　　6.4物資經費保(bao)障

　　各級教育行政(zheng)部(bu)門和(he)(he)學(xue)校應(ying)安排必(bi)要的經費預算(suan)，為突(tu)發公共衛生事(shi)件的防治工作提供合理(li)而充足的資(zi)(zi)金保障和(he)(he)物資(zi)(zi)儲備(bei)。

　　6.5宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育保障

　　按照教育(yu)(yu)(yu)部的(de)要求，落實好健康教育(yu)(yu)(yu)課程，普(pu)及(ji)公(gong)(gong)共(gong)衛生(sheng)知(zhi)識，結合季節性、突發(fa)性型傳染病的(de)預防，大力宣傳、普(pu)及(ji)防治(zhi)(zhi)突發(fa)事件的(de)相關知(zhi)識，組織食(shi)品(pin)衛生(sheng)知(zhi)識和(he)預防食(shi)物中毒的(de)專(zhuan)題(ti)教育(yu)(yu)(yu)，督促和(he)組織師(shi)生(sheng)加強體(ti)育(yu)(yu)(yu)鍛煉(lian)，提高師(shi)生(sheng)員工的(de)公(gong)(gong)共(gong)衛生(sheng)意識和(he)防治(zhi)(zhi)突發(fa)公(gong)(gong)共(gong)衛生(sheng)事件的(de)能(neng)力。

　　7.名詞術語

　　重大傳(chuan)染病(bing)疫情是指某(mou)種傳(chuan)染病(bing)在短時間(jian)內發生、波及范圍廣(guang)泛，出現大量(liang)病(bing)人或死亡病(bing)例，其發病(bing)率(lv)遠遠超過常年(nian)的(de)發病(bing)率(lv)水平的(de)情況(kuang)。

　　群體性不明原因(yin)疾(ji)病(bing)(bing)(bing)(bing)是(shi)指在(zai)短時(shi)間內，某(mou)個相(xiang)對集中的(de)區域(yu)內同時(shi)或(huo)者相(xiang)繼出現(xian)具(ju)有(you)共同臨床表現(xian)病(bing)(bing)(bing)(bing)人，且病(bing)(bing)(bing)(bing)例不斷(duan)增加(jia)，范圍不斷(duan)擴大，又暫時(shi)不能明確診斷(duan)的(de)疾(ji)病(bing)(bing)(bing)(bing)。

　　重大食物和職業中毒是指由于食品污(wu)染和職業危害的(de)原因(yin)而造成的(de)人(ren)數眾多或者傷(shang)亡(wang)較重的(de)中毒事件。

　　新傳染(ran)病(bing)是(shi)全球首次發現(xian)的傳染(ran)病(bing)。

　　我(wo)國(guo)尚未發生的(de)傳染病(bing)是埃博拉、猴痘、黃熱病(bing)、人變異性(xing)克雅氏(shi)病(bing)等在其他國(guo)家或地區已經發現(xian)，在我(wo)國(guo)尚未發現(xian)過的(de)傳染病(bing)。

　　我(wo)國已(yi)消(xiao)滅傳染病是天花、脊髓(sui)灰(hui)質炎等(deng)傳染病。

　　8.附則

　　本(ben)預案由省(sheng)教育廳制(zhi)定，并負(fu)責(ze)實施和(he)解釋。

　　各地教育行(xing)政部門和(he)學校(xiao)應(ying)遵照執行(xing)，并參照本預(yu)案(an)制定本地區和(he)本校(xiao)的應(ying)急預(yu)案(an)。

突發公共衛生事件應急預案4

　　為了有效(xiao)(xiao)預(yu)防(fang)、及時控制和(he)(he)消除突(tu)(tu)發公共(gong)衛(wei)生事(shi)件(jian)及其危(wei)害，規范突(tu)(tu)發公共(gong)衛(wei)生事(shi)件(jian)應(ying)急處置程序，實(shi)施正確、及時、有效(xiao)(xiao)的應(ying)急處置組(zu)織指揮，控制和(he)(he)消除突(tu)(tu)發公共(gong)衛(wei)生事(shi)件(jian)的危(wei)害和(he)(he)影(ying)響，依據(ju)《中華(hua)(hua)人(ren)民(min)共(gong)和(he)(he)國傳染病防(fang)治法》、《中華(hua)(hua)人(ren)民(min)共(gong)和(he)(he)國食(shi)品衛(wei)生法》、《中華(hua)(hua)人(ren)民(min)共(gong)和(he)(he)國職(zhi)業病防(fang)治法》、《中華(hua)(hua)人(ren)民(min)共(gong)和(he)(he)國國境衛(wei)生檢疫(yi)法》，結(jie)合醫院實(shi)際，特制定本預(yu)案。

　　一、基本概念

　　突(tu)發(fa)公(gong)共(gong)衛生事(shi)件，是(shi)指突(tu)然發(fa)生，造成或者(zhe)可(ke)能造成地方公(gong)眾(zhong)健(jian)康嚴(yan)重(zhong)損害的重(zhong)大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重(zhong)大食物和職業(ye)中毒以及(ji)其他嚴(yan)重(zhong)影響公(gong)眾(zhong)健(jian)康的事(shi)件。

　　二、適用范圍

　　（一）重大傳染病疫情(qing)

　　是指某種(zhong)傳(chuan)染病在短(duan)時間內(nei)發生、波(bo)及(ji)范圍廣(guang)泛，出現大量的(de)病人或死(si)亡(wang)病例，其發病率遠遠超過(guo)平常的(de)發病率水平。主要包括：

　　1、鼠疫、肺炭疽和(he)霍亂疫情暴發。

　　2、乙(yi)類、丙類傳染病暴發或(huo)多例死亡。

　　3、發生罕見或已(yi)消滅的傳染病(bing)。

　　4、發生(sheng)新(xin)發傳(chuan)染病的疑似(si)病例。

　　5、預防接種引起(qi)的群(qun)體(ti)性(xing)反(fan)應或死亡事件(jian)。

　　6、醫源性感染暴發。

　　7、傳染(ran)病(bing)動物宿主、媒介生(sheng)物發(fa)生(sheng)異常。

　　8、動(dong)物間鼠疫、布氏菌病(bing)和炭疽(ju)等流行。

　　9、衛生行政(zheng)部門臨時規定的疫(yi)情(qing)。

　　（二）群(qun)體(ti)性不明原因疾病

　　群體性不(bu)明原因疾病(bing)是指一(yi)定時間內(nei)（通常是指2周內(nei)），在某個(ge)相(xiang)對集(ji)中(zhong)的區域（如同一(yi)個(ge)醫療機構(gou)、自然(ran)村、社區、建筑工地、學校等(deng)集(ji)體單位）內(nei)同時或(huo)者相(xiang)繼出現，經醫院組織專家會診，不(bu)能診斷或(huo)解釋病(bing)因，有重癥病(bing)例或(huo)死亡病(bing)例發生的疾病(bing)。

　　（三）重大食(shi)物中毒和職業中毒

　　主(zhu)要是指由于食物和職業危害的原因而造(zao)成的人(ren)數(shu)眾(zhong)多或者傷(shang)亡(wang)較(jiao)重點中毒事(shi)件。如：

　　1、中毒人數超過5人或出現死亡1例以上(shang)的飲(yin)用水、食物中毒事件。

　　2、短期內發生多例或出現死(si)亡1例以(yi)上的職業中(zhong)毒(du)事件。

　　3、有毒有害化學品、生物毒素等(deng)引(yin)起的集(ji)體性(xing)急性(xing)中毒事件(jian)。

　　（四）恐(kong)怖襲擊事件

　　包(bao)括生(sheng)物、化學、核和(he)輻射(she)等(deng)恐(kong)怖襲(xi)擊事件。

　　（五）其他群體性事件

　　1、藥(yao)品引起的群(qun)體性反(fan)應(ying)或死亡事件。

　　2、衛(wei)生(sheng)行政部門(men)臨時規定的其他重(zhong)大(da)公共衛(wei)生(sheng)事件。

　　三、職責任務

　　（一）先期處置

　　醫院感(gan)染(ran)管理科迅速(su)組織專業機構或人員展開(kai)調(diao)查，初步(bu)評估(gu)事件性質并立即上報，同時采(cai)取緊急措施控制事態的(de)發展。

　　（二）及時報告

　　發(fa)生突發(fa)事(shi)件(jian)時，發(fa)現者按照(zhao)上報(bao)(bao)(bao)時限同(tong)步(bu)報(bao)(bao)(bao)感染管理科、醫務處和值班院領導。由感染管理科負(fu)責逐級(ji)向上報(bao)(bao)(bao)告，報(bao)(bao)(bao)告分(fen)為首次(ci)報(bao)(bao)(bao)告、進程報(bao)(bao)(bao)告和總結報(bao)(bao)(bao)告。首次(ci)報(bao)(bao)(bao)告應當(dang)說明事(shi)件(jian)發(fa)生時間、地(di)點、信息來源(yuan)、危害范圍(wei)、事(shi)件(jian)性(xing)質的初步(bu)判斷和擬采取的'措施(shi)；進程報(bao)(bao)(bao)告應當(dang)包括新情況和新進展，并(bing)補充、修訂首次(ci)報(bao)(bao)(bao)告內(nei)容；總結報(bao)(bao)(bao)告應當(dang)包括事(shi)件(jian)性(xing)質、波(bo)及范圍(wei)、危害程度(du)、流行病學分(fen)析結果、事(shi)態評估(gu)、控制措施(shi)，提(ti)出今后對類似事(shi)件(jian)的防(fang)范與處置建(jian)議等內(nei)容。

　　（三(san)）啟動應急機制

　　醫(yi)務(wu)處在(zai)報(bao)(bao)醫(yi)院(yuan)值班領導(dao)同意后啟動本(ben)級(ji)應(ying)急機制(zhi)(zhi)，落實日報(bao)(bao)和零報(bao)(bao)告制(zhi)(zhi)度，密切協助上級(ji)衛生行政部門(men)和做(zuo)好應(ying)急處置工作。事件(jian)屬傳染病疫情(qing)時，及時與地方疾病控制(zhi)(zhi)部門(men)聯系，確(que)保(bao)隨(sui)時掌握駐(zhu)地疫情(qing)信息。

　　（四(si)）落實防控措(cuo)施

　　1、醫(yi)院感染管理科負責開展(zhan)流行病學調(diao)查，迅速查明(ming)首(shou)發(fa)病例(li)發(fa)生的時間(jian)和(he)(he)地點，查明(ming)傳播(bo)因素、傳播(bo)方式、發(fa)病人(ren)數以(yi)及密切接觸者的人(ren)數和(he)(he)行蹤，協助完成樣本采取等相關工作。

　　2、醫務處負責組織(zhi)協(xie)調病員后(hou)送隔離救治，按(an)要求落實隔離醫學觀(guan)察、采取預防(fang)服藥和(he)預防(fang)接種。

　　3、醫院感染管理(li)科負責組織人員對疫點(dian)及(ji)各種可疑對象(xiang)實施隨時消(xiao)毒(du)和終末消(xiao)毒(du)。

　　4、政治處和院務處負責加強部隊(dui)管控(kong)。嚴格控(kong)制人員外出及外來人員進入營區(qu)，防止輸入性感(gan)染(ran)；暫停集會和集體娛(yu)樂活動，避(bi)免繼(ji)發感(gan)染(ran)的發生。

　　5、院(yuan)務(wu)處負責搞好營區室(shi)內外的(de)環境(jing)衛生，保持通風換氣，加強飲(yin)水和(he)食品衛生管理(li)。

　　6、醫務(wu)處負責組織開展防(fang)(fang)病(bing)防(fang)(fang)疫知(zhi)識到普及教育，實施(shi)心理干預。

　　（五）應急保障

　　醫務(wu)處(chu)、院務(wu)處(chu)和財(cai)經(jing)中心(xin)負責做好人力(li)、經(jing)費、技(ji)術(shu)和物(wu)資（如防護用品、消毒藥械等）保障工作(zuo)。

　　（六）應(ying)急響應(ying)的(de)終止

　　醫(yi)務處負責根據上級通知要(yao)求終止應急(ji)響應，工作(zuo)恢復常態。

　　（七）善后處理

　　應急處置結束后，醫務處負(fu)責組(zu)織(zhi)對事件處置情況進行總結。

　　四、處置原則

　　（一）預防(fang)為(wei)主(zhu)、常(chang)備不懈

　　提高(gao)突(tu)發(fa)公共(gong)衛生事(shi)件的(de)防(fang)范意(yi)識，落實各項防(fang)范措施，堅持(chi)預防(fang)與應急(ji)相(xiang)組合，常態與非常態相(xiang)結合，做好人員(yuan)、技術和物(wu)資的(de)應急(ji)儲備。加強針對性演練(lian)和培訓，提高(gao)高(gao)效處置突(tu)發(fa)公共(gong)衛生事(shi)件的(de)能力。

　　（二）統一領導(dao)、分級(ji)負責(ze)

　　在突發事件(jian)應(ying)急(ji)處理的(de)各項工(gong)作中(zhong)，必須貫徹統一組織指(zhi)揮(hui)的(de)原(yuan)則。要根據突發事件(jian)的(de)范圍、性質和(he)危(wei)害(hai)程度，及時成立應(ying)急(ji)處理突發公(gong)共衛生事件(jian)領(ling)導小組，統一指(zhi)揮(hui)、督查、指(zhi)導和(he)協調(diao)有關部門做好(hao)應(ying)急(ji)工(gong)作，實施分級管理。

　　（三）快(kuai)速(su)反應、密切協同

　　加(jia)強(qiang)應(ying)急(ji)處(chu)(chu)置力量(liang)建設，密切部(bu)門協同，實現資源共享，建立系統、規(gui)范的(de)應(ying)急(ji)處(chu)(chu)置工作(zuo)制(zhi)度，形成反應(ying)靈敏、協調有序、運(yun)轉高效的(de)應(ying)急(ji)反應(ying)機制(zhi)。（四）科學決策、措施果斷(duan)

　　完善和落實監測、預警(jing)和事件(jian)報告制(zhi)度，加強信息(xi)網(wang)絡(luo)建(jian)設，發(fa)揮專家輔助決(jue)策作(zuo)用，完善科(ke)學決(jue)策機制(zhi)。特殊情況特殊處理(li)，采取邊(bian)調查、邊(bian)處理(li)、邊(bian)搶救、邊(bian)核(he)實的方法，以有效(xiao)措施控制(zhi)事態(tai)的發(fa)展。

　　五、處置程序

　　在參與突發公(gong)共衛生事件應(ying)急處(chu)置(zhi)中(zhong)，應(ying)遵(zun)循以下基(ji)本程序(xu)：及時(shi)報告(gao)疫情(qing)——初步核(he)實情(qing)況——立(li)即抽組人員——緊(jin)急啟動預(yu)案(an)——迅(xun)速趕赴現場(chang)——盡快(kuai)評估情(qing)況——及時(shi)提出(chu)建議——指導疫區控制(zhi)——快(kuai)速取樣(yang)偵檢——隔離(li)救治病人——組織現場(chang)洗消——開展流病調查(cha)——實施(shi)心理(li)干預(yu)——總結報告(gao)情(qing)況。

突發公共衛生事件應急預案5

　　為提高我校(xiao)(xiao)預(yu)(yu)防和(he)(he)控制(zhi)突(tu)發公(gong)共(gong)衛(wei)(wei)生(sheng)事件(jian)的(de)(de)能(neng)力和(he)(he)水平，指導和(he)(he)規范各類公(gong)共(gong)衛(wei)(wei)生(sheng)突(tu)發事件(jian)的(de)(de)應(ying)急處置工(gong)作(zuo)，減輕或者(zhe)消除突(tu)發事件(jian)的(de)(de)危(wei)害，保(bao)障(zhang)全體師生(sheng)員工(gong)的(de)(de)身體健康(kang)與生(sheng)命安全，維護學(xue)校(xiao)(xiao)正常的(de)(de)教學(xue)秩(zhi)序和(he)(he)校(xiao)(xiao)園穩(wen)定，依據(ju)《中華人民共(gong)和(he)(he)國傳染病(bing)防治法》、《中華人民共(gong)和(he)(he)國食品衛(wei)(wei)生(sheng)法》、《突(tu)發公(gong)共(gong)衛(wei)(wei)生(sheng)事件(jian)應(ying)急條例》、《學(xue)校(xiao)(xiao)衛(wei)(wei)生(sheng)工(gong)作(zuo)條例》、《國家突(tu)發公(gong)共(gong)事件(jian)總體應(ying)急預(yu)(yu)案》等法律法規和(he)(he)規范性(xing)文(wen)件(jian)，結(jie)合本(ben)(ben)校(xiao)(xiao)實(shi)際(ji)，特制(zhi)定本(ben)(ben)應(ying)急預(yu)(yu)案。

　　一、工作目標

　　1．普及各類(lei)突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師(shi)生員工的自我保護(hu)意識。

　　2．完善突發公共衛生事件的信息(xi)監測報(bao)告(gao)，做(zuo)到早發現、早報(bao)告(gao)、早隔離、早治療。

　　3.建立快速反應和應急(ji)處理機(ji)制，及(ji)時采取(qu)措施，確保突發(fa)公共(gong)衛生事(shi)件不(bu)在(zai)校園內(nei)蔓延(yan)。

　　二、突發事件類型

　　1．校內發生的各類(lei)中毒事件。

　　2．校內(nei)所發生的(de)各類傳染病(bing)疫情。

　　3．學校(xiao)所在(zai)地(di)區所突發(fa)的傳染病(bing)疫情、群體(ti)性不明原因疾病(bing)事件。

　　4．學校所(suo)(suo)在地區所(suo)(suo)突發的食品安(an)全、動物疫情等(deng)公共衛(wei)生事件。

　　三、預案適用范圍

　　本預案適用于本校各(ge)部門(men)應對突發公共衛(wei)生事(shi)件(jian)的應急(ji)處理工作。

　　四、工作原則

　　1．認真做好突(tu)發公(gong)共衛生事件預(yu)防工作，加強日常監測，發現病例及時(shi)采取有效的(de)預(yu)防與控制(zhi)措施，迅速切斷傳播(bo)途徑，控制(zhi)疫情(qing)的(de)傳播(bo)和蔓延。

　　2．落實事件(jian)(jian)責(ze)任(ren)制，明確突(tu)發(fa)(fa)公(gong)共(gong)衛(wei)(wei)生(sheng)事件(jian)(jian)報告人的(de)(de)職(zhi)責(ze)。對(dui)突(tu)發(fa)(fa)公(gong)共(gong)衛(wei)(wei)生(sheng)事件(jian)(jian)的(de)(de)預防、疫情報告、控制和(he)救治工(gong)作實行(xing)依法(fa)管理(li)。成(cheng)立(li)學校(xiao)突(tu)發(fa)(fa)公(gong)共(gong)衛(wei)(wei)生(sheng)事件(jian)(jian)工(gong)作領導小組，負責(ze)組織(zhi)、指揮、協調與(yu)落實學校(xiao)的(de)(de)突(tu)發(fa)(fa)公(gong)共(gong)衛(wei)(wei)生(sheng)事件(jian)(jian)的(de)(de)防治與(yu)突(tu)發(fa)(fa)事件(jian)(jian)的(de)(de)處理(li)工(gong)作。

　　3．出現突(tu)發(fa)事(shi)(shi)件，必須(xu)按照(zhao)“四早”要求，保證早發(fa)現、早報告、早隔離(li)、早治療等環節緊密(mi)銜接(jie)，一旦發(fa)生突(tu)發(fa)事(shi)(shi)件，快(kuai)速反應，及時準(zhun)備處置。

　　五、組織管理

　　學(xue)校成立由校長負責(ze)的學(xue)校突發公(gong)共衛(wei)生事件工作領導(dao)小組(zu)，具體負責(ze)落實學(xue)校的'突發事件防治工作。具體名單如下(xia)：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主要職責：

　　1．根據政(zheng)府和教育行(xing)政(zheng)主管部門的突發公(gong)共衛(wei)生防止應急預案(an)制(zhi)定本校(xiao)的突發事件應急預案(an)。

　　2．建立健全突發事(shi)件防治責任制(zhi)，檢查、監督學校各部門各項(xiang)突發事(shi)件防治措施落(luo)實情況。

　　3．廣泛深入地(di)開(kai)展突(tu)發公共衛生(sheng)事件(jian)的(de)宣傳教育(yu)活動(dong)，普及突(tu)發事件(jian)防治知識，提高師生(sheng)員工的(de)科(ke)學防病能力。

　　4．建立師(shi)生(sheng)因病缺勤、病因追蹤登記制度和傳染(ran)病流行期(qi)間(jian)的檢查制度，及時(shi)掌握師(shi)生(sheng)的身(shen)體情況，發(fa)現突發(fa)公共衛生(sheng)事件(jian)早(zao)期(qi)發(fa)現的師(shi)生(sheng)，應(ying)及時(shi)督(du)促其到醫院(yuan)就(jiu)診，做到早(zao)發(fa)現、早(zao)報告、早(zao)隔離、早(zao)治(zhi)療。

　　5．開展校(xiao)園環(huan)境整(zheng)治(zhi)和愛國衛(wei)(wei)生(sheng)運動，加強后勤基礎設施(shi)建設，努力(li)改(gai)善衛(wei)(wei)生(sheng)條件，保證學校(xiao)教室、廁(ce)所及其(qi)他公共場所的清潔衛(wei)(wei)生(sheng)。

　　6．確保(bao)學(xue)生喝上安(an)全飲(yin)用水。

　　7．及(ji)時向當(dang)地醫院或疾病預(yu)防控制部門(men)和上(shang)級教(jiao)育(yu)行(xing)政主管部門(men)匯報學校的突(tu)發公共衛(wei)生(sheng)(sheng)事件的發生(sheng)(sheng)情況，并積極配合衛(wei)生(sheng)(sheng)部門(men)做好對病人(ren)和密切接觸(chu)者的隔離消毒食物殘留等(deng)工作。

　　六、突發事件預防

　　（一）高度重視(shi)，切實加強對學校(xiao)衛生工作的領導和管(guan)理(li)。經常校(xiao)園環境進行自查(cha)，盡(jin)早發現問題(ti)，及時消除(chu)安全隱患。

　　（二）增加(jia)學(xue)校衛(wei)生投入，切實改善學(xue)校衛(wei)生基礎設(she)施(shi)和(he)條件(jian)。

　　（三）采取有效(xiao)措(cuo)施(shi)，強化(hua)學(xue)校衛生規范化(hua)管理。

　　1．加(jia)強學校生活飲用水(shui)的(de)管理，防止因水(shui)污染造(zao)成疾病傳(chuan)播。

　　2．加強廁所衛(wei)生管(guan)理(li)，做(zuo)好糞便的無(wu)害化處理(li)，防止污染環境和水源(yuan)。

　　3．大力開展愛國衛(wei)生(sheng)(sheng)運動，重點搞好教室(shi)(shi)(shi)、辦公室(shi)(shi)(shi)、功能室(shi)(shi)(shi)和校園環境(jing)衛(wei)生(sheng)(sheng)。為學生(sheng)(sheng)提供一個安全，衛(wei)生(sheng)(sheng)的學習和生(sheng)(sheng)活環境(jing)。

　　4．學校要切實履行(xing)職(zhi)責。做好計劃免疫的宣傳工作(zuo)，提(ti)高學生(sheng)疫苗(miao)接種率，防(fang)止疫苗(miao)相關性疾病的發生(sheng)和流(liu)行(xing)。

　　5．學(xue)校應當依法加強實驗室(shi)危(wei)險化學(xue)品等有毒有害物質的加工、運輸、儲存、使用、處(chu)理等環節的管(guan)理，防止(zhi)因管(guan)理失誤引起突發事件。

　　（四）加強健康教育，提(ti)高師生(sheng)的防疫抗病能(neng)力。

　　1．按照(zhao)上級部門的要(yao)求，落實好(hao)健(jian)康教育(yu)課。普(pu)及公(gong)共衛(wei)生知識，引(yin)導學生樹(shu)立良好(hao)的衛(wei)生意識，養成良好(hao)的衛(wei)生習(xi)慣(guan)和生活方(fang)式。

　　2．結合季節性突發(fa)性、傳染(ran)病(bing)的(de)預(yu)防(fang)(fang)，通過(guo)黑板報、宣(xuan)傳櫥窗、廣播以(yi)及校園網等宣(xuan)傳途徑、大力宣(xuan)傳、普及防(fang)(fang)治突發(fa)事件的(de)相關(guan)知識(shi)，提高師生(sheng)員工的(de)公共(gong)衛生(sheng)意識(shi)和防(fang)(fang)治突發(fa)事件的(de)能(neng)力。

　　3．進行食品(pin)衛(wei)生知識和(he)預防食物(wu)中毒的專題(ti)教育，增(zeng)強(qiang)學生識別腐(fu)敗(bai)變(bian)質(zhi)食物(wu)、“三無”產品(pin)、劣質(zhi)食物(wu)的能力，教育學生不買(mai)街(jie)頭無照、無證商販出(chu)售的各(ge)類食品(pin)。

　　4．督促和組(zu)織師(shi)生加強(qiang)體(ti)(ti)育鍛煉，養成良好的生活習慣(guan)，提倡合理營(ying)養，不(bu)斷增強(qiang)體(ti)(ti)質。

　　七、突發事件

　　監測和報告

　　學校突發公共衛(wei)生事件(jian)的(de)內(nei)容包(bao)括(kuo)：重(zhong)大傳染(ran)病疫情、中毒(du)事件(jian)（食物(wu)中毒(du)及急性化學物(wu)品中毒(du)）、污染(ran)事故、免疫接種事故及嚴重(zhong)異常(chang)反應，以及其他重(zhong)大疑難(nan)及不明原因的(de)健康危(wei)害事件(jian)。

　　（一）突發事件(jian)監測

　　1．建立突發公共衛(wei)生事件的監測系統。在學(xue)校(xiao)建立考勤監測制度，安(an)排專人對(dui)師生員工中的缺勤者進(jin)行逐一(yi)(yi)登記，查(cha)明缺勤原因(yin)。對(dui)因(yin)健康原因(yin)缺勤者分別(bie)由學(xue)校(xiao)辦公室和各(ge)班班主(zhu)任(ren)進(jin)行登記匯(hui)總并進(jin)行追(zhui)蹤(zong)觀察，分析(xi)其發展趨勢，必要時采取進(jin)一(yi)(yi)步(bu)的措(cuo)施。

　　2．重視信(xin)息的收集。要與區疾病(bing)預防與控制中心建(jian)立聯系，收集本地(di)及(ji)周(zhou)圍地(di)區的公(gong)共衛生事件的情報，密切關(guan)注其動態(tai)變化(hua)，以便做好預防工作。

　　（二）突(tu)發(fa)事件報告

　　1．建立自(zi)下而上的(de)突(tu)發(fa)(fa)公共(gong)衛生(sheng)事件(jian)(jian)逐級報(bao)告制度，并(bing)確保監測(ce)和預警系統的(de)正常運行(xing)，及(ji)時發(fa)(fa)現(xian)潛在隱患(huan)以(yi)及(ji)可能發(fa)(fa)生(sheng)的(de)突(tu)發(fa)(fa)事件(jian)(jian)。突(tu)發(fa)(fa)事件(jian)(jian)期(qi)間(jian)，學校實行(xing)24小時值班制，并(bing)開(kai)通疫情監控聯(lian)系電話。

　　2．嚴格(ge)執行學校重大公(gong)共衛(wei)(wei)生(sheng)事件報(bao)告程序。在(zai)傳染病(bing)暴發流行期間(jian)，對(dui)疫(yi)情(qing)實行日報(bao)告制(zhi)度(du)(du)和零報(bao)告制(zhi)度(du)(du)。學校應嚴格(ge)按照程序逐級報(bao)告，確保信(xin)暢通。出現集中性食物中毒、甲類(lei)傳染病(bing)病(bing)例、乙類(lei)傳染病(bing)暴發、醫院(yuan)感染爆發及其他(ta)突發衛(wei)(wei)生(sheng)事件時，學校突發公(gong)共衛(wei)(wei)生(sheng)事件領導(dao)小組要以(yi)最快的通訊方式(shi)，在(zai)兩小時之內向(xiang)所在(zai)地疾(ji)病(bing)預(yu)防(fang)控制(zhi)中心報(bao)告，同(tong)時，向(xiang)上級教育行政管理部門報(bao)告。

　　3．任(ren)何部(bu)門和(he)個人(ren)都不得隱(yin)瞞(man)、緩報(bao)、謊報(bao)或者授意(yi)他人(ren)隱(yin)瞞(man)、緩報(bao)、謊報(bao)突發事件(jian)。

　　4．建立突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)舉報制度。任何部門和(he)個(ge)人有(you)權(quan)向(xiang)學校報告突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)隱患，有(you)權(quan)向(xiang)教育行政(zheng)主管部門舉報有(you)關部門不履行突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)應急處理規(gui)定職(zhi)責的(de)情況。

　　八、突發事件的應急預案

　　(一)突發傳染性(xing)、流行性(xing)疾病(bing)應急預案

　　1．做好(hao)傳(chuan)染性(xing)、流行(xing)性(xing)疾(ji)病(bing)的(de)預防(fang)(fang)和公共衛生工(gong)作，宣傳(chuan)防(fang)(fang)治知識，防(fang)(fang)范突發事件的(de)發生。

　　2．建立重大、緊(jin)急疫(yi)情信息報(bao)告(gao)制(zhi)度(du)，對已發(fa)生或可能發(fa)生的(de)(de)傳(chuan)染性、流行(xing)性疾病，或發(fa)現不明原因的(de)(de)群體(ti)性疾病，及時向衛生防(fang)疫(yi)部門(men)和區教(jiao)體(ti)局報(bao)告(gao)，聽取衛生防(fang)疫(yi)部門(men)的(de)(de)處(chu)理意見。

　　3．對傳染性(xing)(xing)、流行(xing)性(xing)(xing)疾(ji)病(bing)做到早(zao)發現、早(zao)報告、早(zao)隔離、早(zao)治療(liao)，切斷傳播(bo)途徑(jing)，防(fang)止師生交叉(cha)感染和擴散。

　　4．在校園、教室(shi)內做好必要的(de)消(xiao)毒工作。對可能受(shou)到危害的(de)師生(sheng)采取必要的(de)控制措(cuo)施。

　　5．堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診(zhen)斷證明已(yi)康復并不再存在傳染危(wei)害(hai)后方準(zhun)來校上課。

　　6．及時(shi)與(yu)家(jia)長取得聯系，爭取共同配合(he)預(yu)防和診治(zhi)。學生病(bing)愈回校后(hou)，任課老(lao)師要做(zuo)好(hao)補課輔導工作。

　　(二)食物(wu)中毒事件的應急預案

　　1．凡就餐后，師生出(chu)現不明病因(yin)的肚痛、胸悶(men)、惡心、乏(fa)力昏(hun)沉(chen)、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值班領導(dao)應馬(ma)上報告學校突(tu)發公共衛生事件工(gong)作領導(dao)小組。

　　2．迅速與醫院聯(lian)系、診治，采(cai)取救護措施，并(bing)向當地教育局(ju)、政府及(ji)衛生防疫部門報告(包括:時間、地點(dian)、中毒人(ren)數、主要(yao)臨床表現、可能引起中毒的(de)食物等)。

　　3．保護(hu)現(xian)場，做好預留食(shi)品、蔬菜的取樣工作，食(shi)品用工具、容器、餐具等不急于沖洗(xi)，以(yi)備衛生(sheng)部門檢驗。

　　4．迅(xun)速排查食用(yong)致毒食物的師生名(ming)單，并查詢他們(men)的身(shen)體狀況。

　　5．根據(ju)事態發展情況(kuang)，迅速與家長聯系。

　　6．如實匯(hui)報有關情況(kuang)，積極配合有關部門(men)做好診治、調查、事故(gu)處理工作(zuo)。

　　(三)預(yu)防接種(zhong)炎癥反(fan)應(ying)或事故、群(qun)體性不明原因疾病等突發(fa)事件應(ying)急(ji)預(yu)案

　　1．迅速報告衛(wei)生部門(men)、教育主管(guan)部門(men)及其他有(you)關部門(men)，請求派遣專(zhuan)業人(ren)員(yuan)進校，開(kai)展(zhan)流(liu)行(xing)病學調(diao)查(cha)，查(cha)明事件原因。

　　2．及時將受害師(shi)生送醫院接受救治。

　　3．盡快采(cai)取各項(xiang)措(cuo)施(shi)，消(xiao)除危害，制止(zhi)事態的(de)發展。

　　4．總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對(dui)事故和損害的責任人追究責任。

　　九、保障實施

　　（一）組織機構保障

　　學校成立突(tu)發公(gong)共衛生事件領導小組，具體負(fu)責(ze)突(tu)發公(gong)共衛生事件的日常(chang)預防與控制工作。

　　（二）財(cai)力和物資保障

　　學校安排必要的(de)經費(fei)預(yu)算(suan)，為突(tu)發公共衛(wei)生事件的(de)防(fang)治工作提(ti)供(gong)合理而充足(zu)的(de)資金(jin)保障和物資儲備(bei)。

突發公共衛生事件應急預案6

　　為有效(xiao)預防(fang)、及時控制和消(xiao)除學校(xiao)突發(fa)公共衛生事件的危害，保(bao)障師(shi)生身(shen)體健康和生命安(an)全(quan)，保(bao)障學校(xiao)的正(zheng)常教學秩序，維護社會的穩定，根據《傳染病防(fang)治法(fa)》、《突發(fa)公共衛生事件應急條(tiao)例》和《突發(fa)公共衛生事件應急辦法(fa)》等(deng)法(fa)律法(fa)規的規定，結(jie)合我校(xiao)工作實際，制定本預案。

　　一、提高(gao)認(ren)識，加(jia)強(qiang)領導。

　　學(xue)校人群高(gao)度密集，是傳(chuan)染病容(rong)易傳(chuan)播的地方，從保障(zhang)師(shi)生身體(ti)健康和生命安全(quan)，維護社會穩定的大局(ju)出(chu)發(fa)，學(xue)校全(quan)體(ti)教職工(gong)應充分認識學(xue)校公共突(tu)發(fa)事件防控工(gong)作的重要性，積極配合衛生監督機(ji)構(gou)和疾病預防控制機(ji)構(gou)督促、檢查，認真落實責任制。

　　二、切實做好傳染(ran)病(bing)的宣(xuan)傳工作。

　　通過健康教育(yu)課、墻(qiang)報(bao)、專(zhuan)題知識講座、給家(jia)長一封(feng)信等途(tu)徑(jing)對全校師生、家(jia)長進行傳(chuan)染病的教育(yu)宣傳(chuan)工作，幫(bang)助師生掌握公(gong)共衛生基本(ben)知識和(he)技能。

　　三、建(jian)立疫情監測制度：學(xue)校要建(jian)立完善(shan)的(de)學(xue)生晨檢、因病缺勤(qin)病因追查(cha)與登記制度。

　　1、晨(chen)檢：晨(chen)檢應在學(xue)校(xiao)疫(yi)情(qing)報告(gao)(gao)員的(de)(de)指導下進(jin)行，由班主任或班級衛生員對(dui)早(zao)晨(chen)到校(xiao)的(de)(de)每個學(xue)生進(jin)行觀察、詢問，了(le)解學(xue)生出勤、健康狀況。發(fa)現學(xue)生有傳染病(bing)早(zao)期癥(zheng)狀（如(ru) 發(fa)熱、皮(pi)疹、腹瀉、嘔吐、黃(huang)疸等）以(yi)及(ji)疑似傳染病(bing)病(bing)人(ren)時(shi)，應當及(ji)時(shi)告(gao)(gao)知學(xue)校(xiao)疫(yi)情(qing)報告(gao)(gao)人(ren)，學(xue)校(xiao)疫(yi)情(qing)報告(gao)(gao)人(ren)要進(jin)行進(jin)一步排查(cha)，以(yi)確(que)保做(zuo)到對(dui)病(bing)人(ren)的(de)(de)早(zao)發(fa)現、早(zao)報告(gao)(gao)，并做(zuo)好相應的(de)(de)表(biao)格填寫。

　　２、因病(bing)(bing)缺勤(qin)：班主(zhu)任應(ying)當密切關注本班學(xue)(xue)生(sheng)的(de)出勤(qin)情(qing)況(kuang)，對于因病(bing)(bing)缺勤(qin)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，應(ying)當了解學(xue)(xue)生(sheng)的(de)患(huan)病(bing)(bing)情(qing)況(kuang)和可(ke)能的(de)病(bing)(bing)因，如有懷疑(yi)，要(yao)每天(tian)下午放學(xue)(xue)前(qian)填(tian)好因病(bing)(bing)缺勤(qin)表(biao)格(ge)，報(bao)告(gao)(gao)給學(xue)(xue)校疫情(qing)報(bao)告(gao)(gao)人。學(xue)(xue)校疫情(qing)報(bao)告(gao)(gao)人接到(dao)報(bao)告(gao)(gao)后應(ying)及時追查學(xue)(xue)生(sheng)的(de)患(huan)病(bing)(bing)情(qing)況(kuang)和可(ke)能的(de)`病(bing)(bing)因，以做到(dao)對病(bing)(bing)人的(de)早發現(xian)。

　　四、學(xue)校(xiao)建立傳染(ran)病疫情報告管理制(zhi)度，實行責任制(zhi)。

　　1.本著“先控制(zhi)、后處置、救人第一、減(jian)少損失”及(ji)“早(zao)發(fa)現、早(zao)報告(gao)、早(zao)控制(zhi)、早(zao)治療、早(zao)處理”的原則，果斷處置，積(ji)極搶救，嚴防次生衍生事故發(fa)生。

　　學校(xiao)(xiao)指定(ding)專人(ren)作為傳染(ran)病(bing)疫情報(bao)告人(ren)：負(fu)責具體傳染(ran)病(bing)報(bao)告工(gong)(gong)作，并(bing)由校(xiao)(xiao)長主(zhu)管(guan)，確保傳染(ran)病(bing)報(bao)告管(guan)理工(gong)(gong)作的落(luo)實。并(bing)且建立由學生(sheng)到教師、到學校(xiao)(xiao)疫情報(bao)告人(ren)、到學校(xiao)(xiao)領導的傳染(ran)病(bing)疫情發現、信息(xi)登記與報(bao)告制度。

　　2.學校(xiao)發生(sheng)突(tu)發公共衛(wei)(wei)生(sheng)事件后，事故(gu)現(xian)場有(you)關(guan)(guan)人員應(ying)當立即(ji)向本單(dan)位負責人報告(gao)，學校(xiao)領導、及有(you)關(guan)(guan)責任人必須在30分鐘(zhong)內趕(gan)到(dao)事件現(xian)場，并組織開展(zhan)救治(zhi)、處(chu)置工作。學校(xiao)突(tu)發公共衛(wei)(wei)生(sheng)事件報告(gao)人應(ying)在30分鐘(zhong)內將相關(guan)(guan)信息以電話(hua)方(fang)式向屬地衛(wei)(wei)生(sheng)、市教育行政部門報告(gao)，40分鐘(zhong)內上(shang)傳 書面報告(gao)。

　　五(wu)、學校傳染病疫(yi)情報(bao)告。

　　學校(xiao)公共(gong)衛生辦公室設在安全辦，學校(xiao)指定專人(ren)作為傳染病疫情報告(gao)人(ren)：李本(ben)林(lin)，電話：

　　南(nan)校區疫情(qing)報告(gao)人(ren)：，電話： 北校區疫情(qing)報告(gao)人(ren)：，電話：

　　1、當(dang)出(chu)現符(fu)合本工作規(gui)范規(gui)定的報告(gao)情(qing)況時，學校疫情(qing)報告(gao)人(ren)應(ying)當(dang)以最(zui)方(fang)便的通(tong)訊方(fang)式向屬(shu)地疾病預(yu)防控制機構報告(gao)，同時，向屬(shu)地教育行政部門報告(gao)。

　　2、報告內容及時限

　　信息報告(gao)主(zhu)要(yao)內容(rong)包(bao)括：事(shi)件名稱、事(shi)件類別、發(fa)生時間、地點(dian)、涉及的(de)地域范圍(wei)、人數、主(zhu)要(yao)癥狀(zhuang)與體征、可能的(de)原因(yin)、已經采取的(de)措施(shi)、事(shi)件的(de)發(fa)展趨勢、下一步工作計劃(hua)等。

　　（１）在(zai)同(tong)一(yi)班級，１天內有３例(li)或(huo)者連續３天內有多(duo)個學(xue)生(sheng)（５例(li)以(yi)上）患病(bing)，并(bing)有相似癥狀（如(ru)發熱(re)、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或(huo)者共同(tong)用餐、飲水史時(shi)，學(xue)校疫(yi)情(qing)報告人應當在(zai)２４小時(shi)內報出相關信息。

　　（２）當學校發現傳(chuan)染病(bing)或疑似(si)傳(chuan)染病(bing)病(bing)人時(shi)，學校疫情報告人應當立即報出(chu)相關信(xin)息。

　　（３）個(ge)別(bie)學生出現不明(ming)原因的高熱、呼吸急促或(huo)劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀(zhuang)時，學校疫情報(bao)告人(ren)應(ying)當在(zai)2４小時內報(bao)出相關信息。

　　（４）學校(xiao)發生群體性不明原因疾病或者其它突(tu)發公共(gong)衛(wei)生事件(jian)時，學校(xiao)疫情(qing)報告人應(ying)當(dang)在24小(xiao)時內報出(chu)相(xiang)關信息。

　　六(liu)、成立應急處置(zhi)工作領導小(xiao)組(zu)及工作職責。 組(zu)長：

　　副組長：

　　成員(yuan)：各處室主(zhu)任(ren)、副主(zhu)任(ren)、各年級組(zu)長(chang)、各班班主(zhu)任(ren)、保健(jian)教師

　　組長(chang)：對事件做出(chu)初(chu)步(bu)判斷，組織召開相關會議，落實應(ying)急(ji)工作(zuo)的部(bu)署，配合上級部(bu)門做好調查和處理工作(zuo)；

　　副組(zu)長：協助組(zu)長做好應急的部(bu)署、調查和處(chu)理(li)工(gong)作(zuo)并(bing)具體(ti)指(zhi)導、監督各處(chu)室(shi)工(gong)作(zuo)落實情況；

　　政教處：負責學校內(nei)突發(fa)公共衛生事件應急的日常管理工(gong)作(zuo)并(bing)及時向領導和上級部門匯報事件動態；

　　安全(quan)辦(ban)：負責按規(gui)定向有關部(bu)門報(bao)送信息；及時記錄事件發(fa)生、發(fa)展及處(chu)置情(qing)況；組織起草公告、通報(bao)、簡報(bao)等文字材料；

　　教(jiao)導處：具體負(fu)責指(zhi)導、監督學校日(ri)常(chang)衛(wei)生(sheng)(sheng)防控管理工(gong)作，確(que)保學校突(tu)發公共衛(wei)生(sheng)(sheng)防控措施(shi)的(de)落(luo)實和(he)做好受傷(shang)害人員(yuan)的(de)善后(hou)工(gong)作；

　　后勤：負(fu)責(ze)后勤保障，根據專業應(ying)急機構或指揮部要求，

　　組織配送、調撥、監管、征用(yong)各類應急物(wu)資；

　　安全保衛(wei)：關(guan)注事態的(de)發(fa)展，配合對(dui)危險源實施警(jing)戒，協助(zhu)組織人員(yuan)搶救(jiu)；具(ju)體負(fu)責學(xue)校公(gong)(gong)共衛(wei)生(sheng)教育、宣傳、指導(dao)及診療工(gong)(gong)作(zuo)。一旦發(fa)生(sheng)公(gong)(gong)共衛(wei)生(sheng)事件積(ji)極配合專業救(jiu)護機構人員(yuan)開(kai)展現(xian)場救(jiu)護，院前急救(jiu)，衛(wei)生(sheng)防疫以及相(xiang)關(guan)信息的(de)報(bao)告、登記、歸檔等工(gong)(gong)作(zuo)。

　　七(qi)、積極改善學校衛生(sheng)基(ji)礎設施和條件，確保(bao)學校公共衛生(sheng)防控(kong)措(cuo)施的(de)落實。

　　（一）日常性衛生(sheng)工(gong)作的落實

　　（1）做好衛(wei)生保潔和滅(mie)“四害”工作(zuo)，斷絕傳染(ran)病(bing)原體的傳染(ran)途徑。

　　（2）加(jia)強做好(hao)教學(xue)、生活場所(suo)和(he)設(she)施的(de)衛生防疫(yi)工作，加(jia)強飲(yin)水、飲(yin)食的(de)管理，定期開展大掃除(chu)，保持校內教室和(he)各活動場所(suo)的(de)空氣流通以及(ji)對公廁(ce)的(de)消(xiao)毒工作。

　　（3）教師辦公(gong)室和教室門窗每天(tian)要經(jing)常(chang)開(kai)啟(qi)，氣溫適宜時全天(tian)開(kai)啟(qi),確保通風換氣，保持室內衛生。

　　（4）對(dui)有關(guan)人員(yuan)實施醫學隔離。 （5）組織(zhi)對(dui)病員(yuan)進行緊(jin)急醫療(liao)救治。

　　（6）密切掌握師生出勤(qin)動態。在教職工和學生缺(que)(que)勤(qin)2小時內(nei)，學校須查明人員姓名(ming)、缺(que)(que)勤(qin)原(yuan)因，掌握信息(xi)。登記因病缺(que)(que)勤(qin)師生名(ming)單、主要癥(zheng)狀、就診檢查情(qing)況(初步(bu)診斷)，并實(shi)行每日(ri)電(dian)話追蹤隨訪制(zhi)。

　　（7）學(xue)校設立24小時(shi)值(zhi)班及疫(yi)(yi)情(qing)(qing)監控(kong)和聯系電話，建(jian)立晨檢和每日一報(bao)制度，及時(shi)收集疫(yi)(yi)情(qing)(qing)信息，每天向上級領導報(bao)告情(qing)(qing)況。

　　（8）對廣大(da)師生要做(zuo)到疫情信息(xi)準確(que)、公(gong)開、透(tou)明(ming)，做(zuo)好宣(xuan)傳(chuan)(chuan)引導工作(zuo)，確(que)保校(xiao)園(yuan)穩定;加大(da)傳(chuan)(chuan)染病預防控制知(zhi)識的宣(xuan)傳(chuan)(chuan)力(li)度。

　　（二）人(ren)力資(zi)源保(bao)障

　　學校按照要求配(pei)備保健教師，分管(guan)校長定期接受上級部(bu)門(men)組織的突發公(gong)共衛生事(shi)(shi)件(jian)應急處理知(zhi)識、技(ji)能(neng)的培訓和演練，具有處理突發事(shi)(shi)件(jian)的快速應急反應能(neng)力(li)。

　　八(ba)、突發事件(jian)的應急反應。

　　根據《全(quan)國突發(fa)公共衛(wei)生事件(jian)應(ying)急預(yu)案》的(de)(de)(de)規定(ding)，將突發(fa)事件(jian)的(de)(de)(de)等級(ji)分為一般(ban)突發(fa)事件(jian)、重大(da)突發(fa)事件(jian)和特大(da)突發(fa)事件(jian)。學校應(ying)根據突發(fa)事件(jian)的(de)(de)(de)不同(tong)級(ji)別，結(jie)合(he)學校的(de)(de)(de)特點(dian)，啟動相應(ying)的(de)(de)(de)突發(fa)事件(jian)應(ying)急預(yu)案，做出相應(ying)反(fan)應(ying)。

　　（一）傳染病

　　1、一般(ban)突發事(shi)件

　　所在地區發(fa)現屬于一般突發(fa)事件的疫情，啟動(dong)第(di)三(san)級應(ying)急(ji)響應(ying)。

　　（1）立即(ji)啟動日報(bao)告制度，加強(qiang)疫情的通報(bao)。

　　（2）加強對接觸人群的(de)跟蹤管(guan)理，做好教(jiao)室、辦公室等公共場所的(de)通風換(huan)氣工作，并采取(qu)必(bi)要的(de)消毒(du)措施。

　　（3）嚴格執(zhi)行出(chu)入(ru)校門的管理制度。

　　2、重大突發事件

　　所在地區發(fa)現(xian)屬于重大突發(fa)事件的(de)疫情，啟動第二級應急(ji)響應，進(jin)一步(bu)采取以下措施：

　　（1）開展針對性地健(jian)康教育，印發(fa)宣(xuan)傳資料，在(zai)校園張貼宣(xuan)傳標語(yu)和宣(xuan)傳畫(hua)，提高師(shi)生員(yuan)工的自我(wo)防護(hu)意識和防護(hu)能(neng)力(li)，外出和進入公(gong)共場所要采取(qu)必要的防護(hu)措施(shi)。

　　（2）對全體師生(sheng)每日定時測量(liang)體溫，發現(xian)異常情(qing)況及時上報。

　　（3）對重大傳染病的密(mi)切接觸者，配合衛生部門做好(hao)隔離(li)、醫學觀察和(he)消毒等(deng)工作。

　　（4）加大進出校門(men)的管(guan)理力度，控制校外(wai)人員進入校園。

　　（5）及時通報疫情防(fang)控工作的(de)情況。

　　3、特大突發事件

　　所在地區發現屬(shu)于特大突發事(shi)件的疫情，啟動第一級應急(ji)響應。進一步采取以下措施：

　　（１）實(shi)行封閉式(shi)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)管理，嚴格控(kong)制外來人員進入校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)。

　　（２）全面掌握和(he)控制人員的(de)流動情況，教職工外(wai)出(chu)必(bi)須向所在部門請假。外(wai)出(chu)學(xue)(xue)生和(he)去疫區的(de)人員返校后，必(bi)須進行醫學(xue)(xue)觀察。對缺勤(qin)者要逐一登(deng)記，及時(shi)查明缺勤(qin)原因。

　　（３）避免人群(qun)的聚(ju)集(ji)和流動，暫停一切大型的集(ji)體(ti)活動，不安排教師外出學習(xi)、參觀等。

　　（４）對教室、實(shi)驗室、活(huo)動室、廁所等場所每天進(jin)行(xing)消(xiao)毒，通(tong)風換氣。

　　（５）學校每(mei)天公布校園疫情的(de)防控(kong)工作情況

　　４、校內疫情

　　校(xiao)內若出現重(zhong)大(da)傳(chuan)染(ran)病疫情，應在衛生部(bu)門的指導下(xia)，開展以下(xia)工作：

　　（１）根據傳(chuan)染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學(xue)(xue)方式。出(chu)現一例(li)傳(chuan)染性大(da)的疑似(si)病例(li)，對班級調整教學(xue)(xue)方式，暫避免集中上課；出(chu)現一例(li)上述(shu)情況的診斷病例(li)或兩例(li)以(yi)上疑似(si)病例(li)，學(xue)(xue)校在報請批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

　　（２）班級或(huo)全校停課期間，要指(zhi)導(dao)學生進行適(shi)當的方法進行學習，如(ru)學校停課，學校領導(dao)和教師(shi)要堅守崗位。

　　（３）重大疫情發(fa)生(sheng)期間，要對教(jiao)職工和學生(sheng)進(jin)行正確的(de)引導，消除不必要的(de)恐懼心(xin)理和緊(jin)張心(xin)理，維護校園穩定。

　　（二）預防接種嚴(yan)重(zhong)反應或事(shi)故、群體性(xing)不明原因疾病(bing)等突發事(shi)件

　　1、迅速報告有關(guan)部門，請求派(pai)遣(qian)專業(ye)人(ren)員(yuan)進校開展流行病學調查，查明事件(jian)原因。

　　2、及(ji)時(shi)將患病(bing)師生送醫院接受治療(liao)。

　　3、積極采取(qu)有效措施，消除危害(hai)，制止(zhi)事態的進一步(bu)發展。

　　4、總(zong)結(jie)經驗教(jiao)訓(xun)，查漏補缺，杜絕隱患(huan)。

　　九、責任追究

　　按(an)照(zhao)事故原因未(wei)(wei)查明不(bu)放(fang)過(guo)、責(ze)任人(ren)未(wei)(wei)處(chu)(chu)理(li)不(bu)放(fang)過(guo)、整改措施(shi)未(wei)(wei)落實不(bu)放(fang)過(guo)、有關人(ren)員未(wei)(wei)受到教(jiao)育不(bu)放(fang)過(guo)“四不(bu)放(fang)過(guo)”的(de)原則(ze)進行。學(xue)校對(dui)發生(sheng)的(de)突發公(gong)(gong)共衛(wei)(wei)生(sheng)事件(jian)進行調查，并根據(ju)調查結果，對(dui)導(dao)致事件(jian)發生(sheng)的(de)有關責(ze)任人(ren)依法追(zhui)究(jiu)責(ze)任。對(dui)在(zai)學(xue)校突發公(gong)(gong)共衛(wei)(wei)生(sheng)事件(jian)的(de)預防(fang)、報告、控制(zhi)和處(chu)(chu)理(li)過(guo)程(cheng)中，有玩忽職守、失(shi)職、瀆職等行為的(de)，依據(ju)有關法律法規追(zhui)究(jiu)有關責(ze)任人(ren)的(de)責(ze)任。

突發公共衛生事件應急預案7

　　一、指導思想：

　　為了提(ti)高(gao)我園預防和(he)控制突發(fa)公(gong)共衛(wei)生(sheng)(sheng)事(shi)件(jian)的(de)能力(li)和(he)水(shui)平，指導(dao)和(he)規范各類公(gong)共衛(wei)生(sheng)(sheng)突發(fa)事(shi)件(jian)的(de)應(ying)(ying)急處(chu)置(zhi)工(gong)(gong)作，減輕或者消除突發(fa)事(shi)件(jian)的(de)危害，保(bao)障全(quan)體(ti)幼兒(er)(er)及師(shi)生(sheng)(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)身體(ti)健康與(yu)生(sheng)(sheng)命(ming)安全(quan)，維護幼兒(er)(er)園正常(chang)的(de)教學(xue)秩序(xu)和(he)校園穩定，結合我園實際，特制定我園突發(fa)公(gong)共衛(wei)生(sheng)(sheng)事(shi)件(jian)應(ying)(ying)急預案。

　　二、工作目標：

　　1、向全(quan)體家(jia)長(chang)、教(jiao)師及幼兒(er)普(pu)及各類突(tu)發公共(gong)衛生(sheng)事件及傳染病的(de)防治(zhi)知識，提高(gao)廣大師生(sheng)、幼兒(er)的(de)自我保護意(yi)識。

　　2、完善突發(fa)公(gong)共衛生事件(jian)的(de)信(xin)息監測絡(luo)，做到早發(fa)現、早報(bao)告(gao)、早隔(ge)離、早治(zhi)療(liao)。

　　3、建立快速反應和(he)應急處理機制，及(ji)時采取措施(shi)，確保突(tu)發公共衛生(sheng)事件不在我園蔓(man)延、流行。

　　三、工作原則：

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣傳(chuan)普(pu)及突(tu)發(fa)公共(gong)衛生事件的(de)防(fang)(fang)(fang)治知識，提(ti)高全體(ti)教(jiao)師、幼(you)兒(er)(er)、家長的(de)防(fang)(fang)(fang)護意識和(he)幼(you)兒(er)(er)園公共(gong)衛生水平，加強(qiang)日常監測，發(fa)現病例(li)及時采取(qu)有效的(de)預防(fang)(fang)(fang)與控制措施，迅(xun)速切斷傳(chuan)播途(tu)徑(jing)，控制疫(yi)情的(de)傳(chuan)播和(he)蔓延。

　　2、依(yi)法管理、統(tong)一領導

　　嚴格(ge)執行國家有(you)關法(fa)律(lv)法(fa)規，對(dui)(dui)突發公共(gong)衛生(sheng)事件的(de)(de)預(yu)防、疫情報(bao)告、控制和(he)救治(zhi)(zhi)工作(zuo)實行依法(fa)管理；對(dui)(dui)于違法(fa)行為(wei)，依法(fa)追究責(ze)任。在(zai)政府的(de)(de)統一領(ling)導下(xia)，成立幼兒園突發公共(gong)衛生(sheng)事件的(de)(de)防治(zhi)(zhi)領(ling)導小組，負責(ze)組織、指揮、協調與落實學(xue)校的(de)(de)突發公共(gong)衛生(sheng)事件的(de)(de)防治(zhi)(zhi)工作(zuo)。

　　3、快速反(fan)應(ying)、運轉(zhuan)高效

　　建立預警和醫療救治快(kuai)速反應機(ji)制，強(qiang)化人力(li)、物力(li)、財力(li)儲備，增(zeng)強(qiang)應急(ji)處(chu)理能力(li)。按(an)照“四早”要求，保證發現、報告(gao)、隔離(li)、治療等環節緊密銜接(jie)，一旦發生(sheng)突(tu)發事(shi)件和病(bing)情，快(kuai)速反應，及時準確處(chu)置。

　　四、組織管理：

　　幼兒園成立由園長負責(ze)的、保健老師及班主任參與的幼兒園突發公共衛生事件工作領導小組，具(ju)體負責(ze)落實幼兒園的防治工作。主要(yao)職責(ze)如下：

　　1、根(gen)據我市(shi)政府和教育行政主管部門的突(tu)發(fa)公共衛生事件防治(zhi)應急預案(an)，制訂(ding)本園的突(tu)發(fa)事件應急預案(an)。

　　2、建立(li)健(jian)全突發事件防治(zhi)責任制(zhi)，檢查、督促(cu)幼兒園各(ge)(ge)部門各(ge)(ge)項突發事件防治(zhi)措施(shi)落實(shi)情況。

　　3、廣泛深入地開展突發(fa)公(gong)共衛生事(shi)件的宣傳教(jiao)育活(huo)動，普及突發(fa)事(shi)件防治知識(shi)，提高教(jiao)師、幼兒、家長的科學防病能力。

　　4、建立幼兒(er)缺(que)席(xi)登(deng)記制(zhi)度和傳(chuan)染病流行(xing)期間的檢(jian)查制(zhi)度，及時(shi)掌握(wo)師(shi)生的身體狀況，發(fa)現(xian)突發(fa)公共衛生事件早期表現(xian)的師(shi)生，應及時(shi)督促(cu)其(qi)到(dao)醫院就診，做(zuo)到(dao)早發(fa)現(xian)、早報告、早隔離(li)、早治療。

　　5、加強幼兒(er)(er)園(yuan)后勤基礎(chu)設(she)施(shi)建設(she)，努力改(gai)善衛(wei)生條件，保證幼兒(er)(er)園(yuan)教室、廁所及其(qi)他設(she)施(shi)的(de)清潔衛(wei)生。

　　6、確(que)保幼兒喝上安全飲用(yong)水，吃上放心飯菜。

　　7、及時向建鄴醫院、疾病預防(fang)控制部門和(he)上(shang)級教育行政主管部門匯報學校的'突發公共衛生事(shi)件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和(he)密切接觸(chu)者的隔離消毒(du)、食(shi)物留存等工作。

　　五、突發事件預防：

　　（一）高(gao)度重(zhong)視，切實加(jia)強對幼兒園衛生(sheng)工(gong)作(zuo)的領導和管(guan)理

　　園領(ling)導、分管領(ling)導及保健老師要經常對(dui)食堂、活動室及幼兒生活用品進(jin)行自(zi)查，盡早發(fa)現問題，及時消(xiao)除安(an)全隱患。

　　（二）增加幼兒園衛(wei)生經費投入，切實(shi)改善幼兒園衛(wei)生基礎設(she)施和條件。

　　（三）采(cai)取有效措施，強化(hua)幼(you)兒園衛生(sheng)規范(fan)化(hua)管理(li)。

　　（四）加(jia)強健(jian)康教育，提高師生的防疫抗病能(neng)力。

　　1、按照(zhao)上級(ji)部門(men)的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wei)生知(zhi)識，引導幼兒(er)樹立良(liang)好的衛(wei)生意識，養成良(liang)好的衛(wei)生習(xi)慣和生活方式。

　　2、結合季節性、突(tu)發性的(de)傳(chuan)染病的(de)預(yu)防(fang)，通(tong)過(guo)黑板(ban)報、宣傳(chuan)櫥窗(chuang)、廣播以及校園網等宣傳(chuan)途徑(jing)，大力(li)宣傳(chuan)、普(pu)及防(fang)治突(tu)發事件的(de)相關知識，提(ti)高師生(sheng)、家(jia)長的(de)公共衛生(sheng)意識和(he)防(fang)治突(tu)發事件的(de)能力(li)。

　　3、教(jiao)育幼(you)兒、家長不買街頭(tou)無照(zhao)、無證(zheng)商販(fan)出售(shou)的(de)各(ge)類食品(pin)。

　　4、督促和組織師生加強(qiang)體育鍛煉，養成良好的生活習慣(guan)，提倡合理(li)營養，不(bu)斷增強(qiang)體質。

　　六、突發事件監測和報告：

　　幼兒園突發公共(gong)衛生事(shi)件的內容包括：重(zhong)大傳染病疫(yi)情(qing)、中(zhong)毒事(shi)件（食(shi)物中(zhong)毒）、免疫(yi)接種(zhong)事(shi)故及(ji)嚴重(zhong)異(yi)常反應，以(yi)及(ji)其它重(zhong)大疑難及(ji)不明原因的健康危害事(shi)件。

　　（一）突發事(shi)件監(jian)測(ce)

　　1、建立(li)(li)突發(fa)公共衛(wei)生事件的監(jian)測系統。在幼兒園建立(li)(li)考勤(qin)(qin)監(jian)測制度(du)，由(you)園長對教師，班主任對幼兒的缺勤(qin)(qin)者(zhe)進行(xing)(xing)逐一(yi)登記(ji)(ji)，查明缺勤(qin)(qin)原(yuan)因(yin)。對因(yin)健康原(yuan)因(yin)缺勤(qin)(qin)者(zhe)由(you)保健老(lao)師進行(xing)(xing)登記(ji)(ji)匯(hui)總并(bing)進行(xing)(xing)追蹤觀察(cha)，分析其(qi)發(fa)展趨勢，必要時采取進一(yi)步的措施(shi)。

　　2、重視信息(xi)的(de)收(shou)集。要與(yu)區疾病預防與(yu)控制中(zhong)心建立(li)聯系，收(shou)集本地(di)及周圍地(di)區的(de)公共衛生事件的(de)情報，密切(qie)關注其動態變化(hua)，以便做好(hao)預防工作。

　　（二(er)）突發事件報告

　　1、建(jian)立自下而上的(de)(de)突發(fa)(fa)(fa)公共衛生事(shi)件(jian)逐級報告制(zhi)度，并確保監(jian)測和預警系統的(de)(de)正(zheng)常(chang)運行，及時(shi)發(fa)(fa)(fa)現潛在隱患以及可能(neng)發(fa)(fa)(fa)生的(de)(de)突發(fa)(fa)(fa)事(shi)件(jian)。突發(fa)(fa)(fa)事(shi)件(jian)期間，幼兒園(yuan)實行24小時(shi)值班制(zhi)，并開通疫情監(jian)控聯系電話。

　　2、嚴格執(zhi)行(xing)(xing)幼(you)兒園重大(da)公共衛生事件(jian)報(bao)告程序。在傳染病(bing)暴發、流行(xing)(xing)期間，對疫情實行(xing)(xing)日報(bao)告制度和零報(bao)告制度。學(xue)校(xiao)應嚴格按程序逐級報(bao)告，確保信(xin)息暢通。

　　出現集(ji)體性食物中毒、甲類(lei)傳(chuan)染病(bing)病(bing)例、乙類(lei)傳(chuan)染病(bing)爆(bao)(bao)發(fa)、醫院(yuan)感染爆(bao)(bao)發(fa)及其他突發(fa)衛生(sheng)事件(jian)時(shi)，保健室必(bi)須(xu)立即向幼兒園突發(fa)公共衛生(sheng)事件(jian)領導小組報告(gao)，并以最(zui)快(kuai)的通訊(xun)方式在2小時(shi)之內向所在地疾病(bing)預防控制中心報告(gao)，同(tong)時(shi)向上級(ji)教育行政管(guan)理(li)部門報告(gao)。

　　3、任何部門和(he)個人都(dou)不得隱瞞(man)、緩報、謊(huang)報或者(zhe)授意他人隱瞞(man)、緩報、謊(huang)報突(tu)發事件。

　　4、建(jian)立突發(fa)事(shi)件舉報制度。任(ren)何部門(men)(men)和個人有(you)權向(xiang)幼兒園報告突發(fa)事(shi)件隱患(huan)，有(you)權向(xiang)教育行政主管部門(men)(men)舉報有(you)關部門(men)(men)不(bu)履行突發(fa)事(shi)件應急處(chu)理規定(ding)的職責(ze)的情況(kuang)。

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　　2022-06-29

突發公共衛生事件應急預案8

　一、工作目標：

　　1、普及各類突發公共衛生事件的(de)防(fang)治知識(shi)，提高廣大師生員工的(de)自(zi)我(wo)防(fang)范意(yi)識(shi)。

　　2、完(wan)善突發公共衛生事件的信(xin)息(xi)監測報告網絡，做(zuo)到早(zao)(zao)發現、早(zao)(zao)報告、早(zao)(zao)隔(ge)離、早(zao)(zao)治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采(cai)取(qu)措(cuo)施(shi)，確保突發公共(gong)衛生(sheng)事件不發生(sheng)及在校園蔓(man)延。

　　二、工作原則

　　1、預(yu)防為(wei)主、常備不懈

　　宣傳(chuan)普及突發公共衛(wei)生(sheng)事件(jian)防治知(zhi)識，提(ti)高全體師(shi)生(sheng)員工的防范意(yi)識和(he)(he)校園(yuan)公共衛(wei)生(sheng)水(shui)平，加強日常檢測，發現病例及時采取(qu)有效的預(yu)防與控制(zhi)措施(shi)，迅速(su)切斷傳(chuan)播途徑，控制(zhi)疫(yi)情的傳(chuan)播和(he)(he)蔓延(yan)。

　　2、依法管理、統一領導(dao)

　　嚴格執行國(guo)家有關(guan)法律法規，對突發公共(gong)衛生(sheng)事(shi)件(jian)的(de)(de)預防、疫情(qing)報(bao)告、控制和救治工作實行依法管理。在區教(jiao)育局、衛生(sheng)局的(de)(de)統(tong)一領導(dao)下(xia)，成(cheng)立學(xue)校突發公共(gong)衛生(sheng)事(shi)件(jian)防治領導(dao)小組，落實校內突發公共(gong)衛生(sheng)事(shi)件(jian)的(de)(de)防治工作。

　　3、快速反應、運轉高(gao)效

　　建立預警(jing)和醫(yi)療救治快速反應機制，強化人(ren)力(li)、物力(li)、財力(li)的儲備，增強應急處(chu)理能(neng)力(li)，做(zuo)到(dao)早發現、早報告、早隔(ge)離、早治療。

　　三、學校工作職責

　　1、建立(li)健全學校(xiao)突(tu)發公(gong)共衛生事件防治(zhi)責任制，檢查、督促(cu)各部門的落實(shi)情(qing)況，明(ming)確各部門職責，加強(qiang)食堂(tang)、校(xiao)園環境、教室(shi)等(deng)公(gong)共場所的衛生管理。

　　2、結合學(xue)科(ke)(ke)教(jiao)學(xue)，充(chong)分利用(yong)板(ban)報、校(xiao)園網、廣播(bo)等宣傳手段，廣泛深入地開展(zhan)學(xue)校(xiao)突發公共衛生事(shi)件的(de)宣傳教(jiao)育活動，提高師(shi)生員(yuan)工的(de)科(ke)(ke)學(xue)防病(bing)能力。

　　3、嚴格執行(xing)學生(sheng)缺課登(deng)記及請(qing)假制(zhi)度、學校(xiao)傳染病期間晨檢制(zhi)度，及時(shi)掌(zhang)握學生(sheng)的身(shen)體狀況(kuang)，發現突發公共衛生(sheng)事件(jian)早(zao)期表現的學生(sheng)，應(ying)及時(shi)督促其到醫院就診。

　　4、積(ji)極開展校(xiao)園環境整治和愛國衛(wei)(wei)生運動(dong)，加強(qiang)后勤基(ji)礎設施建(jian)設，努(nu)力(li)改善(shan)衛(wei)(wei)生條件，保證學(xue)校(xiao)教(jiao)室、食堂、廁所及其(qi)他公共場所的(de)清潔(jie)衛(wei)(wei)生。

　　5、確保學生喝(he)上安全飲用水(shui)，吃上放心菜。

　　6、及時向當地疾病預防控制部(bu)(bu)門(men)和區(qu)教育局匯報學校的突發公共衛生事(shi)件(jian)的發生情況(kuang)，并積極配合衛生部(bu)(bu)門(men)做好對病人和密切接觸者的隔(ge)離(li)消(xiao)毒、食物留存留樣等工作。

　　四、突發事件預防

　　1、切實加強對學(xue)校(xiao)衛生(sheng)工作的領導和管理。經(jing)常(chang)對學(xue)校(xiao)食堂(tang)、校(xiao)園環境、教學(xue)設(she)施等進行檢查，盡早發(fa)現問題，及時消除安全隱患。

　　2、加強學校(xiao)衛生投入，切實改善學校(xiao)衛生基礎設施和條件。

　　3、采取有(you)效措(cuo)施(shi)，強化學校(xiao)衛生(sheng)規范化管(guan)理。

　　（1）食(shi)品管理人(ren)員嚴格按照有關(guan)規定，持有效健康證(zheng)、培(pei)訓證(zheng)上崗(gang)，對(dui)患有“五類病(bing)”的人(ren)員應立即調離工(gong)作崗(gang)位。

　　（2）購銷和使用的(de)食(shi)品(pin)(pin)應當定(ding)點采(cai)購并按照(zhao)規定(ding)驗收，嚴(yan)禁(jin)向學生出售變質(zhi)食(shi)品(pin)(pin)和“三無(wu)”產(chan)品(pin)(pin)；食(shi)品(pin)(pin)加工過程和儲存必須(xu)生熟分開；餐具必須(xu)采(cai)用高(gao)溫消(xiao)(xiao)毒或藥(yao)物消(xiao)(xiao)毒，并采(cai)取嚴(yan)格的(de)保(bao)潔措施(shi)。

　　（3）食品及(ji)其原料儲(chu)存和食品制(zhi)作間(jian)必須具備完(wan)善的(de)安全(quan)措施(shi)，并(bing)落實專(zhuan)人、轉(zhuan)鎖、轉(zhuan)保(bao)管責任制(zhi)，強化安全(quan)防范措施(shi)。

　　（4）加強飲(yin)用水(shui)和生(sheng)活(huo)用水(shui)的(de)管(guan)理，師(shi)生(sheng)飲(yin)用水(shui)必須按(an)照教育局(ju)規定招標(biao)確定供應(ying)商，簽訂(ding)衛(wei)生(sheng)安全責(ze)任書，并加強飲(yin)水(shui)桶(tong)的(de)衛(wei)生(sheng)保潔(jie)工作(zuo)，定期消毒；嚴禁用深井水(shui)洗滌蔬菜、餐具。

　　（5）加強廁所衛生管理(li)，做好廁所的(de)無害化處理(li)，防(fang)止(zhi)污染環境和水源(yuan)。

　　（6）大力開展愛國(guo)衛(wei)(wei)生運動(dong)，重點做(zuo)好食堂(tang)衛(wei)(wei)生、教室衛(wei)(wei)生、廁所衛(wei)(wei)生、環(huan)境(jing)衛(wei)(wei)生，為學生提供一個(ge)安(an)全衛(wei)(wei)生的學習和生活環(huan)境(jing)。

　　（7）切實履行職責，做(zuo)好(hao)計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成(cheng)計劃免疫任務，在(zai)新生入學時(shi)，嚴格查驗(yan)預防接種證(zheng)，對未(wei)按規定接種的學生應(ying)當及時(shi)采取有關補種措施。

　　4、加(jia)強健(jian)康教育(yu)，提高師生(sheng)的防(fang)病抗(kang)病能(neng)力

　　（1）按(an)照(zhao)教育部(bu)的(de)要求，落實好(hao)(hao)健康教育課，普及公共衛生(sheng)(sheng)知識，引導學生(sheng)(sheng)樹立良(liang)好(hao)(hao)的(de)衛生(sheng)(sheng)意識，養成良(liang)好(hao)(hao)的(de)衛生(sheng)(sheng)習慣和生(sheng)(sheng)活(huo)方(fang)式。

　　關知識(shi)，提(ti)高師生員工的'公(gong)共(gong)衛生意識(shi)和防治突發事(shi)件(jian)的能力。

　　（3）進(jin)行(xing)食品(pin)(pin)衛生(sheng)知(zhi)識和防治食物(wu)中毒(du)的(de)專題教育(yu)，增強學(xue)生(sheng)識別腐(fu)敗變(bian)質食品(pin)(pin)、“三無(wu)”產品(pin)(pin)、劣質食品(pin)(pin)的(de)能(neng)力，教育(yu)學(xue)生(sheng)不買無(wu)照、無(wu)證商(shang)販的(de)各類(lei)食品(pin)(pin)。

　　（4）認真(zhen)組(zu)織師(shi)生開(kai)展(zhan)體育鍛(duan)煉，養(yang)成良好(hao)的衛生習慣，提供合理(li)營養(yang)，不斷增強體質。

　　五、突發事件的監測和報告

　　學(xue)校突發公共衛生(sheng)事(shi)(shi)件(jian)的內容包(bao)括：重大傳染病清、中毒事(shi)(shi)件(jian)、污染事(shi)(shi)故(gu)、免疫接(jie)種事(shi)(shi)故(gu)，以及其他(ta)重大疑(yi)難何不明原因德(de)健康危(wei)害事(shi)(shi)件(jian)。

　　（一）突(tu)發(fa)事(shi)件檢測

　　建立(li)突發(fa)公共衛生事件(jian)的監測系統(tong)。每天由值周教師(shi)(shi)統(tong)計師(shi)(shi)生員工中的缺(que)(que)勤(qin)者，并查(cha)明缺(que)(que)勤(qin)原(yuan)因。對因健(jian)康原(yuan)因缺(que)(que)勤(qin)者由衛生老(lao)師(shi)(shi)進行登記(ji)匯總并跟蹤觀察，根據情況變化采(cai)取必要(yao)的防范措施。

突發公共衛生事件應急預案9

　　一、目標

　　1、普及各(ge)類突發公共衛(wei)生事(shi)件的(de)防治知識，提高廣大師生員(yuan)工的(de)自我防護意識。

　　2、完善突發公共衛(wei)生(sheng)事件(jian)的(de)報告(gao)機(ji)制，做到早(zao)(zao)(zao)發現(xian)，早(zao)(zao)(zao)報告(gao)，早(zao)(zao)(zao)隔離，早(zao)(zao)(zao)治療。

　　3、x立快速反應和應急(ji)處理(li)機制，及時采取措施，確(que)保突發公共衛生(sheng)事件不在園內發生(sheng)蔓延。

　　二、適用范圍

　　本(ben)預案所指的學校突(tu)發(fa)公共衛生事件是指：集體食物中毒、傳(chuan)染(ran)性(xing)疾(ji)病、群發(fa)性(xing)疾(ji)病等。

　　三、具體措施

　　1、廣泛深入地開展突(tu)(tu)發公共衛生事(shi)件(jian)(jian)的(de)宣(xuan)傳教育(yu)活動，普及突(tu)(tu)發事(shi)件(jian)(jian)防治知識，提高師生員工的(de)科(ke)學防病(bing)能力(li)。

　　2、x立學(xue)生缺課考(kao)勤制(zhi)度(du)和傳染病流行期(qi)間的(de)晨檢制(zhi)度(du)，及時(shi)掌握學(xue)生的(de)身體狀況(kuang)，發現(xian)突發公共衛(wei)生事件早(zao)(zao)期(qi)表現(xian)的(de)學(xue)生，及時(shi)督促其到醫院就診，做到早(zao)(zao)發現(xian)，早(zao)(zao)報告，早(zao)(zao)隔離，早(zao)(zao)治療。

　　3、進一步嚴格消毒制度，確保學生喝上安全飲用水，吃(chi)上放心(xin)(xin)飯(fan)菜(cai)，住上安心(xin)(xin)宿舍(she)。

　　4、開展校園(yuan)(yuan)環境整治和愛(ai)國衛生(sheng)運動，加強后勤基(ji)礎設(she)施(shi)x設(she)，保證幼兒園(yuan)(yuan)教(jiao)室、食堂、宿舍(she)、廁所及其它公共(gong)場所的清潔衛生(sheng)。

　　5、及(ji)時向當地(di)疾病預防(fang)控制部(bu)(bu)門和上級教育行政主管部(bu)(bu)門匯報幼兒(er)園突發(fa)公共衛(wei)生事件(jian)的(de)發(fa)生情(qing)況，并(bing)配合衛(wei)生部(bu)(bu)門做好對病人和密(mi)切(qie)接觸者的(de)隔離消毒，食物留存等工作(zuo)。

　　四、突發事件的應急反應

　　根據《全國突發公共衛(wei)生事件(jian)應急預案(an)》的(de)(de)規定(ding)，將突發事件(jian)的(de)(de)等級分為一般突發事件(jian)，重(zhong)大突發事件(jian)和(he)特(te)大突發事件(jian)等。

　　根(gen)據突(tu)發(fa)事件(jian)的不同(tong)級次分類，結合幼(you)兒園的實際，在必(bi)要(yao)時啟動相應(ying)(ying)的突(tu)發(fa)事件(jian)應(ying)(ying)急(ji)預案，做出應(ying)(ying)急(ji)反應(ying)(ying)。

　　㈠傳染病

　　1、一般突發(fa)事(shi)件

　　本地區發生(sheng)屬于(yu)一般突發事件的疫情，啟(qi)動第三級應急(ji)響應。

　　⑴嚴格執行出入校門(men)管理(li)制(zhi)度。

　　⑵落實各(ge)種防治(zhi)措施，幼兒園做好(hao)進入(ru)應(ying)急狀態的準備。

　　⑶園內(nei)如無(wu)疫情發生(sheng)，可保持(chi)正常的學習和生(sheng)活(huo)秩序，但對集體活(huo)動要(yao)進行控制(zhi)。

　　⑷加(jia)強對(dui)發熱幼兒的(de)追蹤管理，加(jia)強對(dui)公共場所(suo)(suo)通(tong)風換氣(qi)，并采取必要的(de)`消毒(du)措(cuo)施(shi)，加(jia)強對(dui)飲(yin)用水、食堂、廁所(suo)(suo)的(de)消毒(du)，并加(jia)強除“四害”工(gong)作(zuo)。

　　2、重大突發(fa)事(shi)件

　　本地區發生屬于重(zhong)大突發事(shi)件的(de)(de)疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者(zhe)實施(shi)(shi)控制外，幼兒園保持正常的(de)(de)學習(xi)和生活秩序。在第三級疫情防控措施(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)礎上，進一步采取以(yi)下措施(shi)(shi)。

　　⑴開展針(zhen)對性的健康教(jiao)育，印發宣傳(chuan)資料，在校園(yuan)張貼(tie)宣傳(chuan)標語和(he)(he)宣傳(chuan)畫，提高師(shi)生員工的自我防(fang)(fang)護意識和(he)(he)防(fang)(fang)護能力(li)，外(wai)出和(he)(he)進(jin)入(ru)公(gong)共場所要(yao)采取必要(yao)的防(fang)(fang)護措施。

　　⑵對全體師(shi)生員(yuan)工每日定(ding)時(shi)測量體溫，發現異常情況(kuang)及(ji)時(shi)上報(bao)。

　　⑶對重大(da)傳(chuan)染病的密(mi)切接觸者，學校要配合衛生部門做(zuo)好隔離，醫(yi)學觀察和(he)消(xiao)毒等工作(zuo)。

　　⑷幼(you)兒園根據實際需要，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況(kuang)。

　　3、特大突發事件(jian)

　　本地區(qu)發生屬于(yu)特(te)大突發事件的(de)疫情，啟動第一級(ji)應急響應。在二、三(san)級(ji)疫情防(fang)控措(cuo)施的(de)基(ji)礎上，進(jin)一步采取以下措(cuo)施。

　　⑴全面掌握(wo)和控制人員的流動情況，教職工外出(chu)必須向所在部門請假(jia)，外出(chu)去疫區的人員返校(xiao)后，必須進行(xing)醫(yi)(yi)學觀(guan)察(cha)。對缺勤(qin)者要逐一(yi)登(deng)記，及時(shi)查明缺勤(qin)原(yuan)因，發(fa)現(xian)異常者勸其及時(shi)就(jiu)醫(yi)(yi)或在家醫(yi)(yi)學觀(guan)察(cha)，暫(zan)停上(shang)學或上(shang)班。

　　⑵避(bi)免人群(qun)聚(ju)集(ji)和流動，幼兒園(yuan)不(bu)安排教師外出參(can)加教研和學(xue)術活動，不(bu)組織師生(sheng)參(can)加各類大型集(ji)體活動。

　　⑶對(dui)教(jiao)室(shi)、宿舍、食堂、廁所等場(chang)所在使(shi)用期(qi)間進行消毒，通風(feng)換氣，必要(yao)時采取停課措(cuo)施(shi)。

　　㈡食物中毒

　　及時掌握學生(sheng)健康狀(zhuang)況，一旦(dan)發生(sheng)校內食物中毒或可疑食物中毒時，幼兒園應(ying)做(zuo)好下列(lie)工作。

　　1、立即(ji)停止食(shi)品加(jia)工，并(bing)在第(di)一時間(jian)報告當地衛生、教育和公安等部(bu)門。

　　2、立即將(jiang)發(fa)病師生送往(wang)醫院，并協助醫療機構救治病人(ren)。

　　3、保留造(zao)成(cheng)食物中(zhong)毒或(huo)者可能導(dao)致食物中(zhong)毒的食品及其原料(liao)、工(gong)具、設備和現(xian)場，待(dai)確認(ren)后交衛生部(bu)門處(chu)理。

　　4、積極配合衛生、公安(an)部門(men)進行(xing)，并按其要求如(ru)實提供(gong)有關材料和(he)樣(yang)品。

　　5、落(luo)實衛生(sheng)部門要(yao)求采取(qu)的其(qi)它(ta)措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩(zhi)序。

　　6、配合衛生部門分(fen)析引起食物中毒的原因，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

　　㈢預(yu)防接種嚴重反應或事(shi)故，群體性(xing)不明原因疾病等突發事(shi)件。

　　1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關(guan)部門，請求派遺(yi)專業人員進(jin)校，開展流行病學調查，查明事件原(yuan)因。

　　2、及時將受害師(shi)生送醫院接受救(jiu)治。

　　3、盡(jin)快(kuai)采取(qu)各項(xiang)措施，消除危害(hai)，制止事態的(de)擴(kuo)大。

　　五、突發公共衛生事件保障措施

　　幼(you)兒園適當安排經費用于突發(fa)(fa)公共(gong)衛(wei)生事件的防治工作，并設立相(xiang)對固定的兼(jian)職(zhi)衛(wei)生保(bao)(bao)健(jian)醫師，具體(ti)負責(ze)突發(fa)(fa)公共(gong)衛(wei)生事件的日常預(yu)防與控(kong)制工作，確保(bao)(bao)處理突發(fa)(fa)公共(gong)衛(wei)生事件的快速反應能力。

突發公共衛生事件應急預案10

　　第一章

　　總則

　　一、編制目的

　　為全(quan)(quan)面加強我片區(qu)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)應急(ji)(ji)工(gong)(gong)作，有效應對(dui)突(tu)(tu)發(fa)公共衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)事件，及時控制和消除突(tu)(tu)發(fa)公共衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)事件的嚴重(zhong)危害(hai)，保護(hu)人民群眾生(sheng)(sheng)命安全(quan)(quan)和身體健康(kang)，指導和規范各類突(tu)(tu)發(fa)公共衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)事件應急(ji)(ji)處置(zhi)工(gong)(gong)作，維護(hu)社會穩定，確保我片區(qu)經(jing)濟社會協(xie)調發(fa)展。

　　二、編制依據

　　根據《中華人(ren)民共(gong)和國(guo)傳染病防治法》、《中華人(ren)民共(gong)和國(guo)食(shi)品(pin)安全法》、《國(guo)務(wu)院(yuan)突(tu)發(fa)公(gong)共(gong)衛生(sheng)事(shi)件應急條(tiao)例》、《重慶(qing)市突(tu)發(fa)公(gong)共(gong)衛生(sheng)事(shi)件總(zong)體應急預案(an)》和《XX突(tu)發(fa)公(gong)共(gong)衛生(sheng)事(shi)件應急預案(an)》等，結合我片(pian)區(qu)實際情況，制訂本(ben)預案(an)。

　　三、適用范圍

　　本預(yu)案適應于XX片區內突然發生(sheng)、造成或(huo)者可能造成社會公眾健康(kang)嚴重(zhong)損害的(de)重(zhong)大傳染(ran)病(bing)疫(yi)情、群體性(xing)不(bu)明原(yuan)因疾病(bing)、重(zhong)大食(shi)物中毒(du)和職業中毒(du)以及其他(ta)嚴重(zhong)影(ying)響公眾健康(kang)的(de)事件的(de)應急管(guan)理(li)和處置。

　　四、工作原則

　　（一）統一指揮，層(ceng)層(ceng)負(fu)責

　　突(tu)(tu)發(fa)公(gong)共衛生(sheng)事件(jian)發(fa)生(sheng)后，應急(ji)(ji)領導小組(zu)根(gen)據其范圍、性質、和危害程度，對突(tu)(tu)發(fa)公(gong)共衛生(sheng)事件(jian)的處理實(shi)行統一(yi)指揮(hui)，層層負(fu)責(ze)，依(yi)照(zhao)響應級(ji)別，全(quan)體職工(gong)參(can)與(yu)應急(ji)(ji)搶救工(gong)作(zuo)(zuo)，各應急(ji)(ji)小組(zu)根(gen)據預案規定，在各自的職責(ze)范圍內(nei)做好全(quan)面(mian)工(gong)作(zuo)(zuo)。并動員社會力(li)量共同參(can)與(yu)突(tu)(tu)發(fa)公(gong)共衛生(sheng)事件(jian)的應急(ji)(ji)處理工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　（二(er)）預防為主，常(chang)備不(bu)懈

　　提(ti)高防(fang)范(fan)意識，落實防(fang)范(fan)措施，做(zuo)好(hao)人員、物(wu)資、技術和設(she)備的(de)應急儲(chu)備工(gong)作，開(kai)展突發(fa)公共衛生事(shi)件危(wei)險因素調(diao)查，及(ji)時發(fa)現(xian)、分析(xi)、預警，做(zuo)到(dao)早發(fa)現(xian)、早報告、早處置。

　　（三）快速反(fan)應(ying)，依法處置

　　按照相關法律法規，完善突發(fa)公共衛(wei)生應(ying)急體系，建立健全突發(fa)公共衛(wei)生事(shi)件應(ying)急處理工作制度，提高突發(fa)公共衛(wei)生事(shi)件的(de)識別(bie)和(he)應(ying)急處置能力，對突發(fa)公共衛(wei)生事(shi)件和(he)可能發(fa)生的(de)突發(fa)公共衛(wei)

　　生事件做(zuo)出(chu)快速(su)反(fan)應，及時、有序(xu)、有效的開展處置工作。

　　（四）群專結合，科學防控(kong)

　　明確專業防控機構與社會組(zu)織的職責，發(fa)揮社會優(you)勢，相互(hu)配合協助，依法、科學、規范(fan)、有(you)序(xu)地開展應急處(chu)理(li)工作。

　　第二章

　　組織體系與職責

　　一、應(ying)急組織(zhi)與職責

　　（一）、突發公(gong)共衛生事件應(ying)急領導小組

　　成立(li)以院長為組(zu)長，分管(guan)院長為副組(zu)長，各科室主(zhu)任為成員(yuan)的(de)(de)突發公共衛生事(shi)件應急領導小組(zu)，下設辦公室。負責(ze)XX片區的(de)(de)突發公共衛生事(shi)件處(chu)置的(de)(de)組(zu)織領導和統一指揮，形成一把手負總責(ze)，分管(guan)領導具體負責(ze)的(de)(de)格局。

　　（二(er)）、突發公共衛(wei)生事(shi)件處置小組(zu)

　　1、醫療(liao)救(jiu)護(hu)(hu)組(zu)(zu)：由(you)業務副院(yuan)長(chang)任(ren)(ren)組(zu)(zu)長(chang)，住院(yuan)部(bu)內(nei)、外科主任(ren)(ren)、護(hu)(hu)士長(chang)為(wei)副組(zu)(zu)長(chang)，住院(yuan)部(bu)全體醫護(hu)(hu)人員為(wei)組(zu)(zu)員。負責突發公共衛生事件造成的人員傷害的現場搶救(jiu)、運(yun)送、診療(liao)。

　　2、流調組(zu)：由疾(ji)控分管副院長任組(zu)長，防保科(ke)主任為副組(zu)長，防保科(ke)工作人員為組(zu)員。負責突發(fa)公共(gong)衛(wei)生事(shi)(shi)件中傳(chuan)染(ran)病(bing)、食(shi)物中毒、群體性不明原(yuan)因(yin)疾(ji)病(bing)和其他嚴(yan)重影響公共(gong)健康事(shi)(shi)件的現場流行病(bing)學(xue)調查處理，負責健康人群疾(ji)病(bing)預(yu)防、健康宣(xuan)傳(chuan)和疫情監測(ce)等(deng)。

　　3、消殺(sha)滅(mie)組(zu)：由疾控分管副(fu)院(yuan)長(chang)任組(zu)長(chang)，防(fang)保(bao)科主任為(wei)副(fu)組(zu)長(chang)，防(fang)保(bao)科、后勤等(deng)人員為(wei)組(zu)員。負責(ze)疫源地(di)、醫院(yuan)及相關公共場所的消殺(sha)滅(mie)工作。

　　4、衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)監(jian)督組(zu)(zu)：由衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)監(jian)督分管(guan)副院長任組(zu)(zu)長，防保科(ke)主任為副組(zu)(zu)長，衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)監(jian)督工作(zuo)人員為組(zu)(zu)員。負責對(dui)突發公共衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)事件的(de)(de)調查(cha)、處理、控(kong)制以及對(dui)學校(xiao)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)、食品(pin)(pin)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)、飲(yin)水(shui)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)等(deng)進行監(jian)督檢查(cha)，協助(zhu)主管(guan)部門對(dui)事件發生(sheng)(sheng)地的(de)(de)食品(pin)(pin)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)及醫療(liao)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)機(ji)構疫(yi)情報告、傳染病防治(zhi)等(deng)防控(kong)措施(shi)的(de)(de)落(luo)實。

　　5、綜合信息(xi)組：由辦公室主任任組長，辦公室工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)、疾控工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)等為組員(yuan)(yuan)(yuan)。負責突發(fa)公共衛生(sheng)事件相關信息(xi)的傳遞、收集、處理、匯總報告等工(gong)作(zuo)(zuo)。按照有關規定，正確做(zuo)好輿論導向(xiang)和信息(xi)發(fa)布工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　6、后(hou)勤保(bao)障組(zu)：由后(hou)勤分(fen)管副(fu)院(yuan)長任(ren)組(zu)長，后(hou)勤部(bu)主(zhu)任(ren)為副(fu)組(zu)長，醫院(yuan)后(hou)勤工作(zuo)人員為組(zu)員。負(fu)責(ze)突發公共事件處(chu)置過程(cheng)中(zhong)的(de)(de)藥品、器材及各項物資的(de)(de)準備和(he)供應，維(wei)護處(chu)置環境的(de)(de)秩(zhi)序穩定等工作(zuo)，確保(bao)處(chu)置工作(zuo)的(de)(de)順利進行。

　　二、應急聯動

　　各(ge)突發公共衛(wei)生(sheng)事(shi)件應(ying)(ying)急(ji)(ji)小組(zu)，按照本預案要求，在(zai)突發公共衛(wei)生(sheng)事(shi)件應(ying)(ying)急(ji)(ji)領(ling)導小組(zu)的統一指揮下，實(shi)行各(ge)工作小組(zu)、部門、上下聯(lian)(lian)動的應(ying)(ying)急(ji)(ji)聯(lian)(lian)動機(ji)制(zhi)，實(shi)現搶險救援人力物力調度、事(shi)件監測、報警(jing)反(fan)應(ying)(ying)靈敏的應(ying)(ying)急(ji)(ji)處置(zhi)快速高效(xiao)，有(you)效(xiao)控制(zhi)突發公共衛(wei)生(sheng)事(shi)件的危害。

　　第三章

　　預防、監測、報告與預警

　　一、預防

　　認真貫(guan)徹落實(shi)預防為(wei)主的(de)`方(fang)針，切實(shi)履行應(ying)急(ji)管(guan)理職(zhi)責，加(jia)強日常管(guan)理，加(jia)大監管(guan)力(li)度，從組(zu)織、方(fang)案、人員、物資等方(fang)面做好應(ying)急(ji)準備，有效防止突(tu)發公(gong)共衛生(sheng)(sheng)事件的(de)發生(sheng)(sheng)。努力(li)將突(tu)發公(gong)共衛生(sheng)(sheng)事件消滅在萌芽狀(zhuang)態(tai)，減(jian)少對人民(min)群眾(zhong)健康、生(sheng)(sheng)命安(an)全和社會造成(cheng)的(de)危害。

　　二、監測

　　建立和(he)完善監(jian)測體系，按照《突(tu)發公(gong)共(gong)衛(wei)生事件(jian)與傳(chuan)染病(bing)疫情監(jian)測信(xin)息報(bao)告管理辦(ban)法(fa)(fa)》等有關(guan)(guan)規定(ding)，建立、運行、維護好法(fa)(fa)定(ding)傳(chuan)染病(bing)和(he)突(tu)發公(gong)共(gong)衛(wei)生事件(jian)相關(guan)(guan)信(xin)息監(jian)測報(bao)告網(wang)絡，開(kai)展突(tu)發公(gong)共(gong)衛(wei)生事件(jian)相關(guan)(guan)信(xin)息的日常監(jian)測，保證監(jian)測質量。

　　三、預警

　　突(tu)(tu)發(fa)公共衛(wei)生(sheng)應(ying)急領導小(xiao)組根據醫(yi)療救治、疾病預防控(kong)制(zhi)、衛(wei)生(sheng)監(jian)督(du)等(deng)提供的信(xin)息，按(an)照突(tu)(tu)發(fa)公共衛(wei)生(sheng)事件的發(fa)生(sheng)、發(fa)展規律和特點，及(ji)(ji)時分析(xi)對公眾健(jian)康的危害(hai)程度、發(fa)展趨(qu)勢，及(ji)(ji)時提出預警級別建議，并上報縣疾控(kong)中心和縣衛(wei)生(sheng)局(ju)，同(tong)時做好應(ying)急準備。

　　預警級(ji)別分為一般（Ⅳ級(ji)）、較大(da)（Ⅲ級(ji)）、重大(da)（Ⅱ級(ji)）和特(te)別重大(da)（Ⅰ級(ji)）四級(ji)，依次用藍色(se)(se)、黃色(se)(se)、橙色(se)(se)和紅色(se)(se)進行預警。預警發(fa)布與(yu)解除由上級(ji)衛生應急指揮(hui)部發(fa)布和解除。

　　四、報告

　　（一）建立突發事(shi)件(jian)應急的報告制(zhi)度(du)和舉報制(zhi)度(du)，公(gong)布舉報電話。有下列情形之一者(zhe)應列為突發事(shi)件(jian)上報告：

　　1、發生(sheng)或(huo)可能發生(sheng)傳染(ran)病暴發流行的(de)；

　　2、發(fa)生(sheng)或發(fa)現不明(ming)原因(yin)的(de)群(qun)體(ti)性(xing)疾病的(de)；

　　3、發(fa)生或可能發(fa)生重大食物(wu)中(zhong)毒、職業(ye)中(zhong)毒事件的；

　　（二）報告人

　　醫院所有工作人員為責任報告人。

　　（三）報告時限和程序(xu)

　　有上列情形之一者應在2小時內向縣疾控中心和(he)縣衛生(sheng)局報告(gao)。其中發(fa)生(sheng)甲類傳染病(bing)(bing)(bing)、傳染病(bing)(bing)(bing)暴發(fa)與流行的(de)疫(yi)情，疑似甲類傳染病(bing)(bing)(bing)病(bing)(bing)(bing)例的(de)必(bi)須(xu)在30分鐘內報告(gao)。

　　（四）報告(gao)內容和方(fang)式

　　按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應(ying)急條例》等法律法規執行，報告內容必須詳細。

　　（五）實行突發公共衛(wei)生事件網絡直(zhi)報

　　在收(shou)到信(xin)(xin)息報(bao)告后(hou)，及(ji)時(shi)審核(he)信(xin)(xin)息的準確(que)性，并對(dui)信(xin)(xin)息進行統計(ji)、分(fen)析、確(que)認無誤(wu)后(hou)及(ji)時(shi)上報(bao)。

　　第四章

　　應(ying)(ying)急響(xiang)應(ying)(ying)及響(xiang)應(ying)(ying)終止

　　一、應急響(xiang)應原(yuan)則

　　應(ying)急辦接到上(shang)級(ji)發(fa)(fa)出的突(tu)發(fa)(fa)公(gong)共(gong)衛生(sheng)事件(jian)預警時，按照(zhao)分級(ji)響應(ying)的原(yuan)則，作出相(xiang)應(ying)級(ji)別(bie)的應(ying)急響應(ying)。如(ru)突(tu)發(fa)(fa)公(gong)共(gong)衛生(sheng)事件(jian)發(fa)(fa)生(sheng)在本區域，應(ying)相(xiang)應(ying)提高報告和響應(ying)級(ji)別(bie)，采(cai)取(qu)邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實的方(fang)式，確保迅速有(you)效地(di)控制突(tu)發(fa)(fa)公(gong)共(gong)衛生(sheng)事件(jian)。

　　二、應急響(xiang)應措施

　　本(ben)轄區范圍內一旦發(fa)生突發(fa)公(gong)共衛生事件，應(ying)立即采取以(yi)下措施(shi)：

　　（一）應(ying)急領導小組(zu)立即(ji)啟動應(ying)急預(yu)案，組(zu)織先期應(ying)急隊伍按照預(yu)案職(zhi)責分工和(he)有(you)關技術規范要求(qiu)進行應(ying)急處理(li)，相互配(pei)合，密切協作，控制事態(tai)進一步發(fa)展，有(you)效控制次生(sheng)(sheng)、衍生(sheng)(sheng)和(he)耦合事件發(fa)生(sheng)(sheng)。

　　在發(fa)生重大、特別重大突發(fa)公共(gong)衛(wei)生事件時，應立即(ji)以最快速(su)度和方式向縣疾(ji)控中心和縣衛(wei)生局(ju)報告。并積極開(kai)展先期應急處(chu)置工作。

　　（二(er)）開展病人初診(zhen)、救治和轉診(zhen)工作(zuo)。

　　（三）專人(ren)負責相關信息(xi)的報(bao)告(gao)(gao)與管理工作，按照報(bao)告(gao)(gao)程序，及(ji)時報(bao)告(gao)(gao)。

　　（四(si)）配合(he)專業防(fang)治機(ji)構開展現(xian)場流行病(bing)學調查；設立觀察(cha)(cha)室(shi)，對傳染病(bing)病(bing)人、疑似病(bing)人采取隔離、醫學觀察(cha)(cha)措施，對密切接觸者根據情況采取集中或居家醫學觀察(cha)(cha)，對隔離者定期隨(sui)訪(fang)。

　　（五）對傳染(ran)病(bing)病(bing)人、疑似(si)病(bing)人、密(mi)切接觸(chu)者及其家庭成員(yuan)進行登記造冊，統計報告基(ji)本(ben)信息。

　　（六）做好醫療機(ji)構現場控制、消毒隔離、個人防護、醫療垃圾和污水(shui)的處理(li)工(gong)作。

　　（七(qi)）實施應急接種、預防(fang)性服藥、現場消(xiao)殺滅等工作。

　　（八）做好宣(xuan)傳和(he)解釋(shi)工作，穩定民心，開展針對性的健(jian)康(kang)教育和(he)應(ying)急知識培訓，提高群眾(zhong)自我防(fang)護(hu)意識。

　　（九）督促、檢(jian)查、指導(dao)各單位突發公共衛生事(shi)件防控措施的制定與落實。

　　三、應急(ji)響應終(zhong)止

　　突發公共衛生事(shi)件隱(yin)患或相關危(wei)險因(yin)素消除后，在規定時間(jian)內無新病例(li)出現，上級指揮部(bu)發出應急結束指令后結束應急狀態。

　　第五章

　　評估與獎懲

　　一、突(tu)發(fa)公共(gong)衛(wei)生事(shi)(shi)件結束(shu)后，突(tu)發(fa)公共(gong)事(shi)(shi)件應急領(ling)導小(xiao)組要(yao)客觀、公正的對突(tu)發(fa)公共(gong)衛(wei)生事(shi)(shi)件的處置(zhi)(zhi)進行評(ping)估，總結應急處置(zhi)(zhi)工作中存在的經驗(yan)和(he)不足，并提出改進建議。

　　二(er)、根據評(ping)估結果，對在(zai)突發公共衛生事(shi)件處置工作中的先進集體和(he)先進個人予以表(biao)彰獎勵。對有玩忽職守、失職、瀆職等行為，按照(zhao)有關法(fa)律(lv)法(fa)規追究(jiu)當(dang)事(shi)人的責任，造(zao)成不良后果的，依法(fa)追究(jiu)法(fa)律(lv)責任。

　　第六章

　　保障措施

　　一、通(tong)信(xin)(xin)與信(xin)(xin)息(xi)保障。按照應急管理要求，建立信(xin)(xin)息(xi)平(ping)臺，實(shi)現(xian)醫療救(jiu)治(zhi)、疾(ji)病控制(zhi)、衛生(sheng)監(jian)督等(deng)之間信(xin)(xin)息(xi)共享(xiang)，并承擔信(xin)(xin)息(xi)收集(ji)、處理、分析(xi)、發布和(he)傳遞(di)等(deng)工(gong)作，確(que)保信(xin)(xin)息(xi)和(he)通(tong)信(xin)(xin)的暢通(tong)。

　　二、隊(dui)伍保障。建立結構合理的突(tu)發公共衛生事件應急領導小組(zu)(zu)，下(xia)設(she)應急辦，組(zu)(zu)建各專業組(zu)(zu)。

　　三、交(jiao)通運(yun)輸與物資裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)保(bao)(bao)障。配備(bei)(bei)必(bi)須的個人生活用品(pin)、后勤保(bao)(bao)障、通訊、辦公、交(jiao)通工具和現場快(kuai)速檢測(ce)、藥品(pin)器材等裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)，確保(bao)(bao)應急處置(zhi)的需要。

　　四、經(jing)費保(bao)障(zhang)。醫院要預留一定金(jin)(jin)額的專項資金(jin)(jin)，用(yong)于突(tu)發(fa)公(gong)共(gong)衛生事件發(fa)生時采(cai)購所需(xu)應急(ji)物質(zhi)。

　　五、宣(xuan)傳培(pei)訓(xun)與(yu)演練。突發公(gong)共(gong)衛生事件(jian)發生時，利(li)用電視(shi)、報刊和印(yin)制(zhi)宣(xuan)傳資料等向(xiang)公(gong)眾(zhong)宣(xuan)傳。建(jian)立培(pei)訓(xun)機制(zhi)，組織開展應急(ji)(ji)業(ye)務(wu)知識培(pei)訓(xun)與(yu)演練，提高應急(ji)(ji)處置(zhi)、相互協調、現場控(kong)制(zhi)、緊(jin)急(ji)(ji)救援(yuan)的(de)綜合能(neng)力。

　　六、監督(du)檢查。領導小組按照預案(an)的要求進(jin)行監督(du)、檢查、了解、收集和落實(shi)突發公共衛生事件開(kai)展工(gong)作情況，并及(ji)時向(xiang)縣(xian)疾控(kong)中(zhong)心和縣(xian)衛生局報告(gao)。

　　第七章

　　附則

　　一、本預案由XX中心衛生院應急(ji)辦編制，在(zai)實際演練或突(tu)發公共衛生事件處置中發現的問題(ti)進行及(ji)時修改。

　　二、XXXX中(zhong)心(xin)衛生(sheng)院突發公共衛生(sheng)事(shi)件應急(ji)聯系電話(hua)：應急(ji)辦XX、防保辦XX、住院部(bu)XX 篇(pian)3：

　　1、公(gong)共場所突(tu)發公(gong)共衛生事件應急預案

　　公共場所突發(fa)公共衛生事件應急預(yu)案

　　為(wei)配(pei)合衛(wei)生行(xing)政(zheng)部門處理各類公共(gong)場(chang)所單位突發(fa)的(de)(de)公共(gong)衛(wei)生事件(jian)，及(ji)時(shi)查(cha)清事件(jian)原因(yin)，減少對公眾健(jian)康造成的(de)(de)損害，制定本應急(ji)預(yu)案(an)(an)。本預(yu)案(an)(an)由錦州市古塔區衛(wei)生局、古塔區衛(wei)生監督所依法設定，古塔區范圍內(nei)取得衛(wei)生許可證的(de)(de)公共(gong)場(chang)所單位均應認真學習，當突發(fa)公共(gong)衛(wei)生事件(jian)時(shi)參照執行(xing)：

　　一、為防(fang)止公共(gong)場(chang)所內發生(sheng)(sheng)(sheng)危害公眾健康的突發衛生(sheng)(sheng)(sheng)事件，公共(gong)場(chang)所單位(wei)應建立(li)本單位(wei)傳染病(bing)防(fang)制組織(zhi)(zhi)或(huo)機(ji)構，明確(que)組織(zhi)(zhi)分工(gong)和職責，設(she)立(li)專職或(huo)者(zhe)兼(jian)職的衛生(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)理人(ren)員，健立(li)公共(gong)場(chang)所傳染病(bing)與(yu)健康危害事故(gu)的報告制度(du)。

　　二、積極開(kai)展預(yu)防傳(chuan)染(ran)病的(de)衛生(sheng)(sheng)健(jian)(jian)康教育，配合(he)衛生(sheng)(sheng)部門開(kai)展傳(chuan)染(ran)病防制工作(zuo)，消除各(ge)種傳(chuan)染(ran)性疾(ji)病在公共場所內對人體(ti)健(jian)(jian)康產生(sheng)(sheng)危害的(de)可能性。

　　三(san)、當公共場所(suo)發生(sheng)以下突發公共衛(wei)生(sheng)事件(jian)時，場所(suo)單(dan)位負(fu)責(ze)人(ren)及衛(wei)生(sheng)負(fu)責(ze)人(ren)應按照《中華人(ren)民共和(he)國傳染病防治法》和(he)《突發公共衛(wei)生(sheng)事件(jian)應急(ji)條例》的要求及時向衛(wei)生(sheng)行(xing)政(zheng)部門報告：

　　①生活飲用(yong)(yong)水(shui)遭受污染(ran)或飲水(shui)污染(ran)所(suo)致介(jie)水(shui)傳(chuan)染(ran)病的(de)流行和(he)中毒；②公(gong)共用(yong)(yong)品(pin)用(yong)(yong)具和(he)衛(wei)(wei)生設施遭受污染(ran)所(suo)致的(de)傳(chuan)染(ran)性(xing)疾病和(he)皮膚病；③微小氣候或空(kong)質量不符(fu)合衛(wei)(wei)生標準所(suo)致的(de)虛脫休克(ke)；

　　④因使用化(hua)妝品所致的毀容(rong)、脫發及皮膚病(包括過(guo)敏性(xing)皮炎及各種(zhong)皮膚損(sun)傷)；

　　⑤意外事故所(suo)致的：氯(lv)氣中毒(du)(du)(du)(du)、一氧化(hua)(hua)碳(tan)中毒(du)(du)(du)(du)(包括煤(mei)氣中毒(du)(du)(du)(du))、二氧化(hua)(hua)碳(tan)中毒(du)(du)(du)(du)、紅眼病(指游(you)泳池引起的流(liu)行性結膜炎)等(deng)中毒(du)(du)(du)(du)事件；

　　⑥發(fa)生(sheng)或發(fa)現不明(ming)原因的群體性疾病；

　　⑦發(fa)生(sheng)或可能發(fa)生(sheng)傳染病(bing)暴發(fa)、流行；

　　⑧其他可能(neng)對(dui)公眾(zhong)健康(kang)造成危害的重大突發(fa)事件。

　　古(gu)塔區衛生(sheng)局電(dian)話：2396704（工(gong)作(zuo)日(ri)）

　　古塔區衛生監督所(suo)24小時值班電話：2692192

　　四、發(fa)生突發(fa)公共衛生事件時，事件發(fa)生單位應立即停止場(chang)所內的有關(guan)經營活動，及時搶救(jiu)中毒人員(事件病人)，并負(fu)責保護好(hao)事故現場(chang)。

　　五(wu)、積(ji)極配合衛(wei)生(sheng)局、衛(wei)生(sheng)監督所和疾病預(yu)防控(kong)制中心進行現(xian)場事(shi)故調查，控(kong)制事(shi)故蔓延。

　　六、突發公共衛(wei)生(sheng)事件現場調查處理工(gong)作結束后，及時撰寫本單位事件總結報(bao)告，并上(shang)報(bao)衛(wei)生(sheng)監(jian)督部門和(he)本單位存檔(dang)備案。

突發公共衛生事件應急預案11

　　1 總則

　　1.1編制目的

　　有(you)效預防、及時(shi)控制和消(xiao)除突發公(gong)(gong)(gong)共衛生(sheng)(sheng)事件及其危(wei)害，指導和規范各種突發公(gong)(gong)(gong)共衛生(sheng)(sheng)事件的應急處理工作，最大程度地(di)減少(shao)突發公(gong)(gong)(gong)共衛生(sheng)(sheng)事件對公(gong)(gong)(gong)眾(zhong)健康造成的危(wei)害，保障公(gong)(gong)(gong)眾(zhong)身(shen)心健康與生(sheng)(sheng)命安全。

　　1.2編制依據

　　依據(ju)《中(zhong)華(hua)人民(min)共(gong)(gong)(gong)(gong)和(he)國(guo)(guo)傳染病(bing)防治法(fa)》、《中(zhong)華(hua)人民(min)共(gong)(gong)(gong)(gong)和(he)國(guo)(guo)食品(pin)安全法(fa)》、《中(zhong)華(hua)人民(min)共(gong)(gong)(gong)(gong)和(he)國(guo)(guo)職業病(bing)防治法(fa)》、《中(zhong)華(hua)人民(min)共(gong)(gong)(gong)(gong)和(he)國(guo)(guo)國(guo)(guo)境(jing)衛(wei)(wei)生檢疫法(fa)》、《突(tu)發公共(gong)(gong)(gong)(gong)衛(wei)(wei)生事件(jian)應急(ji)條(tiao)例(li)》、《國(guo)(guo)內交通衛(wei)(wei)生檢疫條(tiao)例(li)》和(he)《國(guo)(guo)家突(tu)發公共(gong)(gong)(gong)(gong)衛(wei)(wei)生事件(jian)應急(ji)預案》，制定本預案。

　　1.3適用范圍

　　本預案適用于突然(ran)(ran)發生，造成(cheng)或者(zhe)可能造成(cheng)社(she)會公(gong)眾(zhong)身(shen)心(xin)(xin)健康(kang)嚴重(zhong)損害的(de)重(zhong)大(da)(da)傳(chuan)染病疫情、群體(ti)性不明原(yuan)因疾病、重(zhong)大(da)(da)食物中毒、重(zhong)大(da)(da)職(zhi)業中毒以及(ji)因自然(ran)(ran)災害、事故災難或社(she)會安全(quan)等事件(jian)引(yin)起的(de)嚴重(zhong)影響公(gong)眾(zhong)身(shen)心(xin)(xin)健康(kang)的(de)公(gong)共衛生事件(jian)的(de)'應急處理工作。

　　1.4工作原則

　　1.4.1政(zheng)府主導(dao)，社(she)會(hui)參與

　　在寮(liao)步(bu)鎮(zhen)人民政府的統一領導和指揮下，組(zu)織(zhi)(zhi)協(xie)調各職能部門、基(ji)層衛(wei)生(sheng)組(zu)織(zhi)(zhi)、村民委員會、駐(zhu)鎮(zhen)單位、群眾組(zu)織(zhi)(zhi)、社會團(tuan)體(ti)、企(qi)業以及個人等(deng)共同(tong)參(can)與突發(fa)公共衛(wei)生(sheng)事件應急(ji)處理工作。

　　1.4.2預防為主，常備(bei)不(bu)懈

　　定期(qi)開(kai)展(zhan)突發(fa)公共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事(shi)件危(wei)險因素(su)的調查，及時發(fa)現各類(lei)危(wei)險因素(su)，制定并落實相應(ying)的監(jian)測預警和預防(fang)控制措施；普及衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)知識，提高居(ju)民(min)自救、互救、避險、逃(tao)生(sheng)(sheng)(sheng)技能，開(kai)展(zhan)演練，提高各類(lei)組織和居(ju)民(min)對(dui)突發(fa)公共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事(shi)件的防(fang)范意(yi)識和應(ying)對(dui)能力；落實各項防(fang)范措施，做(zuo)好人員、技術(shu)、物(wu)資(zi)和設備(bei)的應(ying)急儲備(bei)工作(zuo)。

　　1.4.3快(kuai)速反應(ying)，依(yi)法處置(zhi)

　　加強突(tu)發公共(gong)衛生事(shi)件(jian)信息系統建設(she)；提高基層衛生專業人員(yuan)對各(ge)類突(tu)發公共(gong)衛生事(shi)件(jian)的識別和應急處理能(neng)力，做到早(zao)(zao)發現、早(zao)(zao)報(bao)告(gao)、及(ji)時(shi)正(zheng)確處理；普及(ji)法(fa)律知識，加強執法(fa)監督(du)，保證各(ge)類突(tu)發公共(gong)衛生事(shi)件(jian)應急處理措施依法(fa)得到嚴格執行。

　　1.4.4群專(zhuan)結合(he)，科學(xue)防控

　　明確社區(qu)(qu)(qu)組織與專業防(fang)控機構的(de)職責(ze)分工，發揮社區(qu)(qu)(qu)優勢，廣(guang)泛動員(yuan)社區(qu)(qu)(qu)各種力量，培育(yu)志愿者隊伍，積極配合(he)、協助專業防(fang)控機構，依法、科(ke)學、規范、有(you)序地開展突(tu)發公共衛生事件(jian)的(de)應急處理工作(zuo)。

　　2 應急指揮體系及職責

　　2.1應急處理領導小組和職責

　　寮(liao)步鎮成(cheng)立(li)突發公共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事件(jian)(jian)應(ying)急處理領導小組，由鎮長(chang)或(huo)或(huo)分管衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)工作的(de)(de)(de)領導擔任(ren)組長(chang)，寮(liao)步醫(yi)院院長(chang)擔任(ren)副組長(chang)，鎮突發公共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事件(jian)(jian)應(ying)急處理領導小組的(de)(de)(de)負責(ze)對突發公共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事件(jian)(jian)應(ying)急處理的(de)(de)(de)統一領導、統一指揮，作出處理發公共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事件(jian)(jian)的(de)(de)(de)重大決策，決定(ding)要采取的(de)(de)(de)措施(shi)，職(zhi)責(ze)如下：

　　2.1.1組織和動員全鎮力量，做(zuo)好(hao)和配(pei)合上級(ji)職能(neng)部門做(zuo)好(hao)突發公共衛生事件(jian)的(de)應急(ji)處(chu)理工作。

　　2.1.2負責轄區(qu)內突發公共衛(wei)生(sheng)事件應急(ji)工作的指揮、組織和協調。

　　2.1.3監督檢查(cha)本(ben)鎮各(ge)部門、各(ge)單位、各(ge)村在突發公共(gong)衛生事(shi)件應(ying)急處理工作中履行職(zhi)責情況。

　　2.1.4評估和總結突發公(gong)共衛生事(shi)件(jian)應急(ji)處理工作(zuo)，完(wan)善(shan)預案。

　　2.1.5、組織開展突發公共衛生事件相關知識、技能的(de)培訓和演練。

　　2.2應急(ji)處(chu)理領(ling)導(dao)小組的成(cheng)員和(he)職責

突發公共衛生事件應急預案12

　　為及時調查、處理(li)港西新城的突發公共(gong)衛生事(shi)件(jian)，查清(qing)事(shi)件(jian)原因，減少對人體健康造成的損害，制(zhi)定突發衛生事(shi)件(jian)應急(ji)預(yu)防方案。

　　一、為防止(zhi)危害健(jian)(jian)康的突(tu)發二(er)次(ci)供(gong)水衛(wei)生事件的'發生，建立港西(xi)新城傳染病(bing)預防組織和機(ji)構(gou)，明確(que)組織分(fen)工和職責，健(jian)(jian)全二(er)次(ci)供(gong)水危害健(jian)(jian)康事件的報告制度。

　　二、積極(ji)開展預防傳染(ran)病(bing)(bing)(bing)的(de)衛生健康(kang)教(jiao)育，積極(ji)配合(he)衛生部門(men)開展傳染(ran)病(bing)(bing)(bing)防治工(gong)作。消除各種傳染(ran)性(xing)疾病(bing)(bing)(bing)和其他(ta)有礙供(gong)水場(chang)所對人體的(de)危害的(de)各種因(yin)素(su)。

　　三、當二次供(gong)水(shui)發生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)飲用水(shui)遭受(shou)污染(ran)(ran)或飲水(shui)污染(ran)(ran)所致(zhi)介(jie)水(shui)傳染(ran)(ran)病的(de)流(liu)行和(he)中毒突(tu)(tu)(tu)發公共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事(shi)件(jian)(jian)時，應(ying)立即(ji)啟動突(tu)(tu)(tu)發供(gong)水(shui)場(chang)所衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事(shi)件(jian)(jian)的(de)應(ying)急預(yu)案，港西新城主管領導及(ji)(ji)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)負責(ze)人(ren)(ren)應(ying)按照《中華人(ren)(ren)民共和(he)國傳染(ran)(ran)病防治法(fa)》和(he)《突(tu)(tu)(tu)發公共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事(shi)件(jian)(jian)應(ying)急條例》的(de)要(yao)求及(ji)(ji)時向衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)行政部門報告。

　　三、發生(sheng)衛(wei)生(sheng)突(tu)發事件時(shi)(shi)，應立(li)即停止(zhi)供水活(huo)動，及時(shi)(shi)搶救(jiu)中毒人員(事件病人)，并負責保護好(hao)事故現(xian)場。

　　四、積(ji)極配合衛生行(xing)政(zheng)部門(衛生監督機構(gou)和疾病預防(fang)控(kong)(kong)制(zhi)機構(gou))，進行(xing)現場事(shi)(shi)故調查，控(kong)(kong)制(zhi)事(shi)(shi)故蔓延(yan)。

　　五、衛生突發事件現場調查處理(li)工(gong)作結(jie)束后，及時撰寫寫事件總(zong)結(jie)報(bao)告，并上(shang)報(bao)有關單位和存檔備案。

突發公共衛生事件應急預案13

　　為了(le)提高學(xue)校預(yu)防和控(kong)制(zhi)突(tu)發安(an)全事件(jian)的(de)(de)處置(zhi)能力和水平，指導和規范各(ge)類(lei)突(tu)發安(an)全事件(jian)的(de)(de)應(ying)急(ji)處置(zhi)工作，減輕或(huo)者消除(chu)突(tu)發事件(jian)的(de)(de)危害(hai)，保障全體師(shi)生(sheng)員工的(de)(de)身體健康與生(sheng)命安(an)全，維護學(xue)校正常的(de)(de)教學(xue)秩(zhi)序和校園穩定，結合學(xue)校實際，特(te)制(zhi)定學(xue)校突(tu)發安(an)全事件(jian)應(ying)急(ji)預(yu)案。

　　一、工作目標

　　1.普(pu)及各(ge)類突發公(gong)共(gong)衛生事件的防治知識(shi)，提高廣大師生員工的自我(wo)保(bao)護(hu)意識(shi)和自我(wo)防護(hu)能力(li)。

　　2.完善(shan)突發公(gong)共(gong)衛生事件(jian)的信息監測報(bao)告網(wang)絡，做到(dao)早(zao)發現、早(zao)報(bao)告、早(zao)隔離、早(zao)治療。

　　3.建立(li)快速反應和應急處理(li)機制，及時采取(qu)措施，確保突發公(gong)共衛生(sheng)事件不在校園內(nei)蔓(man)延(yan)。

　　二、工作原則

　　1.預防(fang)為主、常備不懈

　　宣傳普及突發公共衛生事件防(fang)治(zhi)知識(shi)(shi)，提(ti)高全體師生員(yuan)工的(de)防(fang)護意識(shi)(shi)和校園公共衛生水(shui)平，加強(qiang)日常監測，發現病例(li)及時(shi)采取有效的(de)預防(fang)與控(kong)制措施，迅速切斷傳播途徑(jing)，控(kong)制疫情的(de)傳播和蔓延。

　　2.依法管理、統一領(ling)導

　　嚴格執行國家有關法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規，對(dui)突發(fa)公(gong)(gong)共(gong)衛生事件(jian)的(de)預防、疫情報(bao)告、控制和救治(zhi)工作實(shi)行依法(fa)(fa)管理；對(dui)于違法(fa)(fa)行為，依法(fa)(fa)追究責任。在鎮政府的(de)統一領導下，成立學(xue)校突發(fa)公(gong)(gong)共(gong)衛生事件(jian)防治(zhi)領導小組，負責組織、指(zhi)揮、協調與落實(shi)學(xue)校的(de)突發(fa)公(gong)(gong)共(gong)衛生事件(jian)的(de)防治(zhi)工作。

　　3.快速反應、運轉高效

　　建立預警(jing)和醫療救治(zhi)快(kuai)速反應(ying)機制，強化人力(li)(li)、物力(li)(li)、財力(li)(li)儲備，增強應(ying)急處理能力(li)(li)。按照“四(si)早(zao)”要求(qiu)，保證(zheng)發現(xian)、報告、隔離(li)、治(zhi)療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快(kuai)速反應(ying)，及時準確處置。

　　三、組織管理

　　1.根據縣(xian)政府和教育主管部(bu)門的突發(fa)安全事件防治應急(ji)(ji)預案制訂本(ben)校的突發(fa)事件應急(ji)(ji)預案。

　　2.建(jian)立健全突發(fa)事件防治責(ze)任制，檢查(cha)、督促學校各部門各項(xiang)突發(fa)事件防治措施落實情況(kuang)。

　　3.廣泛深入地(di)開展突發安(an)全事(shi)件(jian)(jian)的宣傳教(jiao)育(yu)活(huo)動，普及(ji)突發事(shi)件(jian)(jian)防(fang)治知識，提高師(shi)生(sheng)員(yuan)工的科學防(fang)病能力。

　　4.建立學生缺課登記制度和傳染(ran)病流行(xing)期間的(de)體檢制度，及時掌握(wo)師生的(de)身體狀況，發現(xian)突發安全(quan)事件早(zao)(zao)期表現(xian)的(de)師生，做(zuo)到(dao)早(zao)(zao)發現(xian)、早(zao)(zao)報告、早(zao)(zao)處置。

　　5.開展(zhan)校(xiao)(xiao)園環境整治(zhi)和愛國衛生運動，加強后勤基礎設(she)施建設(she)，努力(li)改(gai)善(shan)辦學(xue)條件(jian)，保證(zheng)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)室、廁所及其(qi)他(ta)公共場所的清潔衛生。

　　6.確保學生喝上安(an)全飲用水，吃上放心飯菜。

　　7.及時向疾病預(yu)防(fang)控制部門(men)和教(jiao)育行政主(zhu)管部門(men)匯報學校的(de)突發(fa)(fa)公共(gong)衛生事件的(de)發(fa)(fa)生情(qing)況(kuang)，并(bing)積極配合(he)衛生部門(men)做好對病人(ren)和密切接觸者的(de)隔離消毒、食物留存等(deng)工作。

　　四、突發事件預防

　　（一）高度重視，切實加強對學(xue)校衛生(sheng)工作的領導和管(guan)理

　　學(xue)校應經常對食(shi)堂、教學(xue)環(huan)境(jing)與生(sheng)活(huo)區環(huan)境(jing)進行(xing)自查，盡早(zao)發現(xian)問題，及時消除安全(quan)隱患(huan)。

　　（二）切(qie)實改善學校衛生基礎設施(shi)和條(tiao)件。

　　（三）采(cai)取有效(xiao)措施，強化(hua)學校衛(wei)生(sheng)規(gui)范化(hua)管理。

　　1.加強(qiang)學(xue)校生活飲用水(shui)的管理，防止(zhi)因水(shui)污染造成疾病傳(chuan)播。

　　2.加(jia)強廁所衛(wei)生管理，做好糞便的無害化(hua)處(chu)理，防止污染環境和水源。

　　3.大力(li)開(kai)展(zhan)愛國衛生運動，重(zhong)點搞好教室和宿舍的(de)環境衛生，為(wei)學生提供一個安(an)全衛生的(de)學習和生活環境。

　　4.學校應(ying)當依法加強實驗室危險化學品等(deng)有(you)毒有(you)害物(wu)質的加工、運輸、存(cun)儲、使(shi)用、處理等(deng)環(huan)節的管理，防止因管理失誤引起突發事件(jian)。

　　（四(si)）加強(qiang)健康教育，提高師(shi)生的(de)防(fang)疫(yi)抗病能力。

　　1.按照上級(ji)部門的要求，落(luo)實好健康教育(yu)課，普及公共衛(wei)生(sheng)知識，引導(dao)學生(sheng)樹立良好的衛(wei)生(sheng)意識，養成(cheng)良好的衛(wei)生(sheng)習慣和生(sheng)活方式。

　　2.結合新(xin)冠肺炎的(de)預(yu)防(fang)，通(tong)過黑(hei)板報、宣傳(chuan)櫥(chu)窗、廣播以及校園網等(deng)宣傳(chuan)途徑，大力(li)宣傳(chuan)、普及防(fang)治(zhi)突發(fa)事(shi)件(jian)相關知識，提(ti)高師生員(yuan)工的(de)公共衛(wei)生意識和防(fang)治(zhi)突發(fa)事(shi)件(jian)的(de)能力(li)。

　　3.進行食(shi)品衛(wei)生(sheng)(sheng)知識(shi)和預防食(shi)物(wu)中(zhong)毒的(de)(de)(de)專題教育，增(zeng)強學(xue)生(sheng)(sheng)識(shi)別腐敗變質食(shi)品、“三無(wu)(wu)”產品、劣質食(shi)品的(de)(de)(de)能力(li)，教育學(xue)生(sheng)(sheng)不買街頭無(wu)(wu)照(zhao)、無(wu)(wu)證商(shang)販出(chu)售(shou)的(de)(de)(de)各(ge)類食(shi)品。

　　4.督促和組織師(shi)生加強體育鍛(duan)煉，養成良好的生活(huo)習慣，提(ti)倡合理(li)營養，增強體質。

　　五、突發事件監測和報告

　　學校(xiao)突發公共衛生事(shi)件(jian)(jian)的內容包(bao)括(kuo)：重(zhong)大(da)(da)傳染病疫情、中(zhong)毒(du)事(shi)件(jian)(jian)（食(shi)物中(zhong)毒(du)及(ji)急性化(hua)學物品中(zhong)毒(du)）、污(wu)染事(shi)故(gu)、免疫接種事(shi)故(gu)及(ji)嚴重(zhong)異常反應，以及(ji)其它重(zhong)大(da)(da)疑難及(ji)不明(ming)原因的健(jian)康危害事(shi)件(jian)(jian)。

　　（一）突發事件(jian)監測

　　1.建立(li)突發公共衛生事(shi)件的`監測(ce)系統(tong)。在學校(xiao)建立(li)考(kao)勤監測(ce)制度，指定專(zhuan)人對(dui)師生員工(gong)中的缺(que)勤者進(jin)行逐一(yi)登(deng)記，查明缺(que)勤原因。對(dui)因健康原因缺(que)勤者由校(xiao)醫進(jin)行登(deng)記匯總并進(jin)行追蹤(zong)觀察，分析其發展趨勢，必要時采取(qu)進(jin)一(yi)步(bu)的措施。

　　2.重視信息的(de)收集。要與區疾病(bing)預防與控制中心建(jian)立(li)聯系，收集本(ben)地(di)及周(zhou)圍地(di)區的(de)公共(gong)衛生事(shi)件的(de)情(qing)報，密切關(guan)注其動態變化，以便做好(hao)預防工(gong)作。

　　（二）突發事件報告

　　1.建立(li)自下而上(shang)的(de)(de)(de)突(tu)發(fa)(fa)公共衛生事件逐級報(bao)告制(zhi)度，并確保監(jian)測和預警系統的(de)(de)(de)正常運(yun)行(xing)，及時發(fa)(fa)現潛在隱(yin)患(huan)以及可能發(fa)(fa)生的(de)(de)(de)突(tu)發(fa)(fa)事件。突(tu)發(fa)(fa)事件期間，學校實(shi)行(xing)24小(xiao)時值班制(zhi)，并開(kai)通疫情監(jian)控(kong)聯系電話。

　　2.嚴格(ge)執行(xing)(xing)學校(xiao)重大(da)公共衛生事件報(bao)告程序。在(zai)傳染病暴發、流行(xing)(xing)期間，對疫情實(shi)行(xing)(xing)日報(bao)告制(zhi)度(du)和零報(bao)告制(zhi)度(du)。學校(xiao)應嚴格(ge)按程序逐(zhu)級報(bao)告，確保信息暢通。

　　出現(xian)集體性食物(wu)中毒、甲類傳染(ran)病(bing)病(bing)例、乙類傳染(ran)病(bing)爆發(fa)、醫院(yuan)感染(ran)爆發(fa)及其他突發(fa)衛生(sheng)事(shi)件時，醫務室(shi)及學(xue)校(xiao)有(you)關(guan)部門(men)應立即向(xiang)本校(xiao)突發(fa)公共(gong)衛生(sheng)事(shi)件領導小組報(bao)(bao)告(gao)，并以最快的通訊(xun)方式(shi)在(zai)2小時之內向(xiang)所在(zai)地疾(ji)病(bing)預防控制(zhi)中心(xin)報(bao)(bao)告(gao)，同時向(xiang)上級教育行政管理部門(men)報(bao)(bao)告(gao)。

　　3.任何部(bu)門和個人(ren)都(dou)不得隱瞞、緩報(bao)、謊報(bao)或者授意(yi)他人(ren)隱瞞、緩報(bao)、謊報(bao)突(tu)發事件。

　　4.建立突(tu)發事件(jian)舉報(bao)制(zhi)度。任何部門和個人有(you)(you)(you)權(quan)向學校報(bao)告突(tu)發事件(jian)隱(yin)患，有(you)(you)(you)權(quan)向教育行(xing)政主管部門舉報(bao)有(you)(you)(you)關(guan)部門不履行(xing)突(tu)發事件(jian)應急處(chu)理規定(ding)的(de)職責的(de)情況。

　　六、突發事件的應急反應

　　根據《全國(guo)突(tu)發(fa)(fa)公共衛生事(shi)(shi)件(jian)(jian)應(ying)(ying)急預(yu)案》的(de)(de)規(gui)定(ding)，將突(tu)發(fa)(fa)事(shi)(shi)件(jian)(jian)的(de)(de)等(deng)級分為一般突(tu)發(fa)(fa)事(shi)(shi)件(jian)(jian)、重大(da)突(tu)發(fa)(fa)事(shi)(shi)件(jian)(jian)和(he)特(te)大(da)突(tu)發(fa)(fa)事(shi)(shi)件(jian)(jian)。根據突(tu)發(fa)(fa)事(shi)(shi)件(jian)(jian)的(de)(de)不同級次分類，結合(he)學校的(de)(de)特(te)點，在必(bi)要時(shi)啟(qi)動相應(ying)(ying)的(de)(de)'突(tu)發(fa)(fa)事(shi)(shi)件(jian)(jian)應(ying)(ying)急預(yu)案，作出應(ying)(ying)急反(fan)應(ying)(ying)。

　　以下分級標(biao)準(zhun)根據(ju)《全國突發公(gong)共(gong)衛生(sheng)事(shi)件(jian)應急預(yu)案》中(zhong)的標(biao)準(zhun)界定。

　　（一）傳染病

　　1.一般突發事件

　　所(suo)在地區發生(sheng)屬于一般(ban)突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

　　①啟(qi)動報告和零(ling)報告制度(du)，學校實行24小(xiao)時值班制度(du)，加強系統內的疫情通報。

　　②學(xue)校(xiao)做好進入應急狀態的準備，落(luo)實各項防(fang)治措施(shi)。

　　③學(xue)校(xiao)內如(ru)尚無(wu)疫情發生(sheng)，可保(bao)持正常的(de)學(xue)習、工作和生(sheng)活秩序(xu)，但(dan)對(dui)集體活動進行控制。

　　④傳染(ran)病流(liu)行時加(jia)強(qiang)對(dui)發熱病人的追蹤管(guan)理；呼吸道(dao)傳染(ran)病流(liu)行期間，教室、圖書館、食堂等公共(gong)場(chang)所必須加(jia)強(qiang)通風換氣，并采取必要(yao)的消毒措施；腸道(dao)傳染(ran)病流(liu)行期間，對(dui)廁所、糞便、食堂及飲用水應(ying)加(jia)強(qiang)消毒，并加(jia)強(qiang)除“四害”工作。

　　⑤嚴格執行出入校門管理(li)制度(du)。

　　2.重(zhong)大突發事件

　　所在(zai)(zai)地區發(fa)生屬(shu)于(yu)重大突發(fa)事件(jian)的(de)疫情，啟動第二級應急響應。除對(dui)接觸(chu)者實施控制(zhi)外，全校保持正常的(de)學習、工(gong)作和生活秩序。在(zai)(zai)第三級疫情防控措(cuo)施的(de)基(ji)礎上(shang)，進一步采取以(yi)下措(cuo)施：

　　①開展針對(dui)性的健康教(jiao)育(yu)，印發(fa)宣(xuan)傳(chuan)資料，在校(xiao)園張貼宣(xuan)傳(chuan)標語宣(xuan)傳(chuan)畫，提高師生員(yuan)工的自我保護意識和防(fang)護能力(li)，外(wai)出和進入公(gong)共場(chang)所要采(cai)取必要的防(fang)護措施。

　　②對全體(ti)師生(sheng)每日(ri)定時測量體(ti)溫，發(fa)現異常情況(kuang)及時上報。

　　③對(dui)重大傳(chuan)染病的(de)密切(qie)接(jie)觸者，學(xue)校(xiao)要配合衛(wei)生部(bu)門做好隔離、醫(yi)學(xue)觀察和消毒等工(gong)作。

　　④加大進出校門的管理力度，嚴格(ge)控制校外(wai)人員進入(ru)校園(yuan)。

　　⑤學(xue)校根(gen)據情況(kuang)，及時向(xiang)師生員工通報(bao)疫情防(fang)控工作的情況(kuang)。

　　3.特大突發(fa)事(shi)件

　　所在(zai)地區發生(sheng)屬(shu)于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響(xiang)應。在(zai)二、三級疫情防控措(cuo)施的基(ji)礎上，進一步采取以下措(cuo)施：

　　①實行封閉式(shi)校(xiao)園(yuan)管理，住校(xiao)學生不得離開(kai)學校(xiao)，嚴格控制(zhi)外來人員進入校(xiao)園(yuan)。

　　②全(quan)面(mian)掌(zhang)握和控制人員的(de)流動情況，教職(zhi)工外出(chu)必(bi)須向所(suo)在(zai)部門(men)請假。外出(chu)學(xue)生和去疫區的(de)人員返(fan)校后，必(bi)須隔離進行(xing)醫(yi)學(xue)觀察(cha)。對缺(que)勤(qin)者要逐(zhu)一登記，及(ji)時查明缺(que)勤(qin)原因(yin)。發現異(yi)常(chang)者勸(quan)其及(ji)時就醫(yi)或在(zai)家(jia)醫(yi)學(xue)觀察(cha)，暫停上(shang)學(xue)或上(shang)班。

　　③避免人群的(de)聚(ju)集和流動。學校(xiao)不(bu)組織師(shi)生(sheng)參(can)加各類大型集體(ti)活動，調(diao)整大型會議時間；學校(xiao)不(bu)安(an)排教(jiao)師(shi)外(wai)出(chu)參(can)加教(jiao)研和學術(shu)活動；學生(sheng)的(de)社(she)會實踐、社(she)區服務等活動暫緩進行。

　　④對教室、實驗室、圖(tu)書館、廁所等(deng)場(chang)地使用期間每(mei)日進行消毒，通風換(huan)氣。

　　⑤學校(xiao)每日公布校(xiao)園疫情防控工作(zuo)的情況。

　　4.校內疫情

　　校內若(ruo)出現重大傳染病(bing)疫(yi)情(qing)，應(ying)在衛生(sheng)部門的指(zhi)導(dao)下，啟動相(xiang)應(ying)的應(ying)急響應(ying)。同時要(yao)根據實際情(qing)況，適時開展以下工(gong)作：

　　①要根據出(chu)現傳染病(bing)的種類(lei)和病(bing)人的活動范圍(wei)，相應(ying)調整教(jiao)學方式。出(chu)現一(yi)例(li)(li)(li)新冠肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭(tan)疽的疑(yi)似(si)病(bing)例(li)(li)(li)，可(ke)對該(gai)班(ban)級(ji)(ji)調整教(jiao)學方式，暫時避免集中上(shang)(shang)課(ke)(ke)；出(chu)現一(yi)例(li)(li)(li)上(shang)(shang)述的臨床診斷(duan)病(bing)例(li)(li)(li)或兩例(li)(li)(li)及以(yi)上(shang)(shang)疑(yi)似(si)病(bing)例(li)(li)(li)，學校(xiao)在報請上(shang)(shang)級(ji)(ji)教(jiao)育(yu)行政(zheng)部(bu)(bu)門(men)批準(zhun)后(hou)，可(ke)對該(gai)班(ban)級(ji)(ji)和相關班(ban)級(ji)(ji)實行停課(ke)(ke)；如出(chu)現兩例(li)(li)(li)及以(yi)上(shang)(shang)上(shang)(shang)述的臨床診斷(duan)病(bing)例(li)(li)(li)及校(xiao)內(nei)續發病(bing)例(li)(li)(li)，可(ke)視(shi)情況擴大(da)停課(ke)(ke)范圍(wei)。若(ruo)需全校(xiao)停課(ke)(ke)，須報上(shang)(shang)級(ji)(ji)教(jiao)育(yu)主管部(bu)(bu)門(men)批準(zhun)。

　　②采(cai)(cai)取停(ting)課(ke)措施(shi)的班級或學(xue)校(xiao)，合理調(diao)整教學(xue)計(ji)劃、課(ke)程安排和教學(xue)形(xing)式(shi)，采(cai)(cai)用電話咨詢(xun)與(yu)指導、學(xue)生(sheng)自學(xue)等方式(shi)進(jin)行(xing)學(xue)習。做到教師輔導不停(ting)，學(xue)生(sheng)自學(xue)不停(ting)。如(ru)學(xue)校(xiao)停(ting)課(ke)放假，學(xue)校(xiao)領(ling)導和教師（非密切接觸(chu)者）要(yao)堅(jian)守崗位，加強與(yu)學(xue)生(sheng)和家長的聯系(xi)。

　　③尊重和滿足師生的知情權(quan)，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信(xin)息。對教職工和學(xue)生進行正(zheng)確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維(wei)護校園(yuan)穩(wen)定(ding)。

　　（二）食物中毒

　　及(ji)時掌(zhang)握(wo)學生(sheng)(sheng)健康(kang)狀況，一旦發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)校(xiao)內食(shi)物中(zhong)毒(du)(du)或(huo)可疑(yi)食(shi)物中(zhong)毒(du)(du)時，學校(xiao)突(tu)發(fa)(fa)公共衛生(sheng)(sheng)事件領導小(xiao)組應做好下(xia)列(lie)工(gong)作：

　　1.立即(ji)停止食品(pin)加工(gong)出(chu)售(shou)活動，并(bing)在(zai)第一(yi)時間(jian)報告當(dang)地衛(wei)生、教育和公安等部門；

　　2.立即將發病(bing)師(shi)生送往醫院，并協(xie)助醫療(liao)機構救治病(bing)人；

　　3.保留造(zao)成食(shi)物中毒(du)或者可能導致食(shi)物中毒(du)的食(shi)品及其原料(liao)、工(gong)具、設備和現場(chang)，待確(que)認后交(jiao)予衛生、疾控(kong)部門處(chu)理；

　　4.積(ji)極(ji)配合(he)衛生(sheng)、公安部(bu)門進(jin)行調查，并按其要求如實提供有關材(cai)料和樣品；

　　5.落實衛生部(bu)門要求采取的其他(ta)措施，并妥善處理善后(hou)事宜，維持學(xue)校(xiao)正常的教(jiao)育教(jiao)學(xue)秩序(xu)；

　　6.配合(he)衛生部門(men)分析引起(qi)食物中毒的原(yuan)因，總結經驗教(jiao)訓，提出整(zheng)改意(yi)見，杜絕類似事件(jian)再次發生。

　　（三）預防接種嚴重反應(ying)或(huo)事(shi)故、群體性不(bu)明原因疾病等突(tu)發事(shi)件(jian)。

　　1.迅速報告衛生(sheng)部門(men)(men)、教育主管部門(men)(men)及其他(ta)有關(guan)部門(men)(men)，請求派遣專業人員進(jin)校(xiao)，開展流行病學調(diao)查(cha)，查(cha)明事件原因(yin)。

　　2.及(ji)時將受害師生送醫(yi)院接受救治。

　　3.盡快采取各項措施(shi)，消除(chu)危害，制止(zhi)事態(tai)的發展。

　　4.總結經(jing)驗教訓，查漏(lou)補缺，杜絕隱患。必要時對事故(gu)和損害的責(ze)任人追究(jiu)責(ze)任。

　　七、保障措施

　　（一）組織機構保(bao)障

　　學校(xiao)(xiao)成立突發公(gong)共衛(wei)生事件領導小組，各(ge)級各(ge)類學校(xiao)(xiao)應按《學校(xiao)(xiao)衛(wei)生工(gong)(gong)作條例》要求設(she)立衛(wei)生室，具(ju)體負責突發公(gong)共衛(wei)生事件的日常預防(fang)與控制工(gong)(gong)作。

　　（二）人力資源保障

　　學校按《學校衛(wei)(wei)(wei)生工作(zuo)(zuo)條例》的(de)(de)要求配齊衛(wei)(wei)(wei)生技(ji)術人(ren)員。衛(wei)(wei)(wei)生技(ji)術人(ren)員應具(ju)備高度的(de)(de)工作(zuo)(zuo)責(ze)任感(gan)，定期接(jie)受衛(wei)(wei)(wei)生部門組織的(de)(de)突(tu)發公共(gong)衛(wei)(wei)(wei)生事(shi)件(jian)(jian)應急處(chu)(chu)理(li)知識(shi)、技(ji)能(neng)的(de)(de)培(pei)訓和演(yan)練，熟悉突(tu)發公共(gong)衛(wei)(wei)(wei)生事(shi)件(jian)(jian)的(de)(de)預防與控制知識(shi)，具(ju)有處(chu)(chu)理(li)突(tu)發事(shi)件(jian)(jian)的(de)(de)快速反應能(neng)力。

　　（三）財力和物資保障

　　學校安排必要的(de)經費預算，為突發公共衛生事件(jian)的(de)防治工(gong)作提供合理而充足的(de)資金保(bao)障和物資儲備。

　　八、善后與恢復工作

　　突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行(xing)動，爭取(qu)在最短時間(jian)內恢復學校(xiao)正常(chang)教學和生活秩(zhi)序。

　　1.會(hui)同有(you)關部(bu)門(men)對(dui)所發生的(de)突發公共衛生事(shi)件進行調查，并根據調查結果，對(dui)導致(zhi)事(shi)件發生的(de)有(you)關責(ze)任人和責(ze)任單位，依法追究責(ze)任。

　　2.根據突(tu)發(fa)公共衛生事件的(de)性質(zhi)及相關(guan)(guan)單(dan)位(wei)和(he)人員的(de)責(ze)任，學校和(he)教育行政部(bu)門應認真(zhen)做(zuo)好或(huo)積極協調有(you)關(guan)(guan)部(bu)門做(zuo)好受害(hai)人員的(de)善后工作。

　　3.對(dui)突(tu)發事件(jian)(jian)反映(ying)出的(de)(de)相(xiang)關(guan)問題(ti)、存在的(de)(de)衛生(sheng)隱患問題(ti)及(ji)有關(guan)部門(men)提出的(de)(de)意見進行整改。加強經常(chang)性的(de)(de)宣傳教育，防止突(tu)發事件(jian)(jian)的(de)(de)發生(sheng)。

　　4.盡快恢(hui)復學(xue)校正(zheng)常教學(xue)秩(zhi)序。對因傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)流行(xing)(xing)而(er)致(zhi)暫時集體停課的，必(bi)(bi)須(xu)對教室、閱覽室、食堂、廁所等場(chang)所進行(xing)(xing)徹底清掃(sao)消(xiao)毒(du)后，方能復課；因傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)暫時停學(xue)的學(xue)生，必(bi)(bi)須(xu)在恢(hui)復健康，并經有關衛生部門(men)確定(ding)沒有傳(chuan)染(ran)(ran)性(xing)后方可復學(xue)；因水源污染(ran)(ran)造成傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)流行(xing)(xing)的學(xue)校，其水源必(bi)(bi)須(xu)經衛生部門(men)檢測(ce)合(he)格(ge)后，方可重新啟用。

　　九、責任追究

　　學校有關部門(men)對所(suo)發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)突(tu)發(fa)公共(gong)衛生(sheng)事(shi)(shi)件進行調查，并根據調查結果，對導致(zhi)事(shi)(shi)件發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)有關責(ze)任(ren)人和責(ze)任(ren)單(dan)位，依法追究責(ze)任(ren)。對在學校突(tu)發(fa)公共(gong)衛生(sheng)事(shi)(shi)件的(de)(de)(de)預防、報告、調查、控制和處理過程中，有玩忽(hu)職守、失(shi)職、瀆職等行為的(de)(de)(de)，依據有關法律法規追究有關責(ze)任(ren)人的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)。

突發公共衛生事件應急預案14

　　為(wei)了提高我園預防(fang)和(he)控制突(tu)發(fa)流行(xing)性疾(ji)(ji)病和(he)傳(chuan)染病防(fang)治衛(wei)生(sheng)事件的(de)(de)能力(li)，最大限度消除疾(ji)(ji)病帶來的(de)(de)威脅，確保師生(sheng)的(de)(de)身體健(jian)康和(he)生(sheng)命安(an)全以及教育教學工作的(de)(de)正常(chang)開展，x_xx易輕松教育xxx結合自(zi)身實際情(qing)況，根據《中(zhong)華(hua)人民共(gong)和(he)國(guo)傳(chuan)染病防(fang)治法》、《突(tu)發(fa)公(gong)共(gong)衛(wei)生(sheng)事件應急條例》等法律法規的(de)(de)有關條款，特制訂出本(ben)應急預案。

　　一、工作目標：

　　1、在家長中加大各種突(tu)發流行性疾病(bing)和傳染病(bing)防治知(zhi)識(shi)的教育(yu)力度，提高(gao)廣(guang)大幼兒的自(zi)我保護(hu)意(yi)識(shi)。

　　2、堅持每(mei)一天做好流行性疾病(bing)和傳(chuan)染病(bing)防(fang)治(zhi)事件的(de)信(xin)息檢測報(bao)告，做到(dao)早(zao)(zao)發現、早(zao)(zao)報(bao)告、早(zao)(zao)治(zhi)療。

　　3、建立快(kuai)速反應和應急處理(li)機制，及時(shi)采取措(cuo)施，確保突發性疾病(bing)和傳染(ran)病(bing)在(zai)校(xiao)園里蔓(man)延。

　　二、工作原則

　　1、預防為主，常抓不懈

　　學校(xiao)是各類疾(ji)病(bing)高(gao)發的(de)場所，一旦出現(xian)疏忽(hu)和(he)遺漏就會(hui)帶來不(bu)(bu)可阻擋的(de)危害(hai)，師生的(de)生命健康(kang)受到極大威脅，因此學校(xiao)的(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)染病(bing)防(fang)(fang)控(kong)工作(zuo)應該是不(bu)(bu)可忽(hu)視(shi)的(de)重要工作(zuo)之一，針(zhen)對當(dang)前各種傳(chuan)(chuan)(chuan)染疾(ji)病(bing)高(gao)發的(de)情況(kuang)，應該加大力(li)度(du)宣傳(chuan)(chuan)(chuan)防(fang)(fang)范傳(chuan)(chuan)(chuan)染病(bing)和(he)傳(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)性疾(ji)病(bing)的(de)知識，提高(gao)幼兒的(de)防(fang)(fang)護意(yi)識和(he)校(xiao)園(yuan)公共衛(wei)生水平，全力(li)杜絕(jue)傳(chuan)(chuan)(chuan)染病(bing)在(zai)校(xiao)園(yuan)的(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)，并且要形成長(chang)效機制，常抓不(bu)(bu)懈，毫不(bu)(bu)放(fang)松，真正要做到有備無患。

　　2、依法管理(li)、快速(su)反應

　　嚴格執行(xing)國家有關法(fa)律法(fa)規，對(dui)突(tu)發流行(xing)性(xing)疾病(bing)和(he)(he)傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)的預(yu)防(fang)、疫(yi)情報告、控制和(he)(he)救治工(gong)作實(shi)行(xing)依法(fa)管理，對(dui)于存在的瞞(man)報和(he)(he)忽(hu)略等(deng)違(wei)法(fa)行(xing)為依法(fa)追究(jiu)責任。成立(li)突(tu)發性(xing)疾病(bing)和(he)(he)傳(chuan)染(ran)(ran)防(fang)治領(ling)導小組，針(zhen)對(dui)可能出現的傳(chuan)染(ran)(ran)情況，建立(li)預(yu)警機(ji)制和(he)(he)醫療救治機(ji)制，要堅(jian)決做到快速、及時、完善、穩妥的處(chu)理，強(qiang)化(hua)人力(li)(li)、物(wu)力(li)(li)、財力(li)(li)儲(chu)備(bei)，增強(qiang)應急處(chu)理能力(li)(li)，最大(da)限(xian)度保(bao)證師生的安全。

　　三、組織管理

　　1

　　（一）成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導(dao)小組

　　組長：小張

　　副組長：小于

　　成(cheng)員：小(xiao)(xiao)龍(long)、小(xiao)(xiao)任

　　xxx易輕松(song)教育xxx成立以張xx園長(chang)為組(zu)長(chang)的預防和控制傳染病應急(ji)處置工(gong)作(zuo)領(ling)導小(xiao)組(zu)，具體負(fu)責落實幼兒園的突發(fa)事件防治(zhi)工(gong)作(zuo)。主要(yao)職責分工(gong)如下：

　　1、根據(ju)上級教育行(xing)政主管部門的(de)有(you)關精神和本地方的(de)實(shi)際情(qing)況(kuang)制定(ding)出(chu)本園突發流行(xing)性疾(ji)病和傳染(ran)病的(de)預(yu)防處(chu)理(li)預(yu)案。

　　2、健(jian)全(quan)和(he)落實突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)責(ze)任制，檢(jian)查、督促各班(ban)級預防突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)措(cuo)施的落實情況，責(ze)任到人。

　　3、廣泛深(shen)入班級定期開展突發(fa)流(liu)行疾病和傳染病的(de)(de)防治宣傳教育工作，在幼(you)兒學習生活中普(pu)及突發(fa)事件防治知識(shi)，提(ti)高幼(you)兒的(de)(de)應急處理能力。

　　4、建立(li)和(he)完善幼兒的(de)晨午檢記錄，及時掌握幼兒的(de)身(shen)體(ti)狀況，針對可能出(chu)現的(de)突發(fa)流(liu)行行疾病和(he)傳染病，堅決做到及時發(fa)現、及時救治等(deng)一系列的(de)反應措施(shi)，確(que)保(bao)學校的(de)教育(yu)教學秩序的(de)正(zheng)常運(yun)轉和(he)師生的(de)'身(shen)體(ti)健康(kang)。

　　5、如發(fa)生(sheng)流(liu)行行疾病(bing)和(he)傳染病(bing)要及時向上級(ji)有(you)關主管部門匯報(bao)情況，并配合有(you)關醫(yi)療部門做好防治工作。

　　6、所有應急小組領導成員的(de)通訊方(fang)式要24小時(shi)保持暢通。

　　四、突發事件的應急反應

　　根據《全國(guo)突(tu)發(fa)(fa)公共(gong)衛生事件(jian)(jian)應(ying)(ying)急(ji)(ji)預(yu)案》的規定，講突(tu)發(fa)(fa)事件(jian)(jian)的登記分為一般突(tu)發(fa)(fa)事件(jian)(jian)、重(zhong)大突(tu)發(fa)(fa)事件(jian)(jian)和特大突(tu)發(fa)(fa)事件(jian)(jian)，結合x_xx易輕松教育xxx的特點和實際，在必要(yao)時(shi)啟動相應(ying)(ying)的突(tu)發(fa)(fa)事件(jian)(jian)應(ying)(ying)急(ji)(ji)預(yu)案，作出應(ying)(ying)急(ji)(ji)反應(ying)(ying)：

　　（一(yi)）所在地(di)區發現屬(shu)于一(yi)般突發事件的(de)(de)疫(yi)情(qing)，啟動第三級應(ying)急(ji)相應(ying)，立(li)即啟動一(yi)日(ri)一(yi)報(bao)告制(zhi)度與加強疫(yi)情(qing)的(de)(de)通報(bao)，二(er)是(shi)加強幼(you)兒園各個班級以(yi)及部門的(de)(de)公共設施(shi)(shi)的(de)(de)衛(wei)生狀況(kuang)檢(jian)疫(yi)工作，積極采取消毒措施(shi)(shi)，確保(bao)學校(xiao)的(de)(de)安(an)全。三是(shi)加大對(dui)校(xiao)園進(jin)出入(ru)人(ren)員(yuan)的(de)(de)檢(jian)查工作，最大限度防止疫(yi)情(qing)進(jin)入(ru)校(xiao)園。

　　（二）所在地(di)區發(fa)生(sheng)重大突發(fa)事(shi)件(jian)的(de)疫情(qing)，啟動第二級(ji)(ji)應(ying)急響應(ying)，首先在校園(yuan)內開(kai)(kai)幼(you)兒園(yuan)的(de)幼(you)兒開(kai)(kai)展(zhan)定(ding)時(shi)測(ce)量檢查身體狀(zhuang)況，發(fa)現健康問(wen)題及時(shi)排查和及時(shi)救治，并及時(shi)向(xiang)上(shang)級(ji)(ji)有關部(bu)門報(bao)告；三是加大對園(yuan)區的(de)消毒(du)力度，配合上(shang)級(ji)(ji)醫

　　2療部(bu)門做好隔離(li)工作，最后及時通告(gao)疫(yi)情防控情況。

　　（三(san)）所在地(di)區(qu)(qu)(qu)發生特大突發事件，啟動第一級應(ying)急響應(ying)，首先實行(xing)封閉式管理，嚴格控(kong)制外來人員進入園(yuan)(yuan)區(qu)(qu)(qu)，二是全面掌握流(liu)動進出園(yuan)(yuan)區(qu)(qu)(qu)人員的(de)情況(kuang)，發現問題及時(shi)上報(bao)；三(san)是園(yuan)(yuan)區(qu)(qu)(qu)加(jia)大對力度對園(yuan)(yuan)區(qu)(qu)(qu)各(ge)公共設施的(de)消(xiao)毒力度，確(que)保校園(yuan)(yuan)安(an)全。四是加(jia)大防控(kong)和監測(ce)力度，并做(zuo)好(hao)疫情的(de)防控(kong)情況(kuang)公布。

　　（四）校內出(chu)現(xian)疫情

　　園(yuan)區(qu)出現疫(yi)情后要(yao)(yao)啟動(dong)應(ying)急預案(an)，針對(dui)感(gan)染(ran)的幼兒或者(zhe)老師(shi)要(yao)(yao)及時進(jin)行隔(ge)離，同時要(yao)(yao)向上(shang)級有關(guan)管理部(bu)門(men)通報情況，另外(wai)加(jia)大力(li)度(du)排查校(xiao)園(yuan)的感(gan)染(ran)人數，有關(guan)部(bu)門(men)到來后，通過排查對(dui)師(shi)生(sheng)進(jin)行檢測，對(dui)園(yuan)區(qu)進(jin)行隔(ge)離，杜絕感(gan)染(ran)者(zhe)離校(xiao)，根據疫(yi)情的發展的狀況制定出解決方案(an)，最大限度(du)控(kong)制和消(xiao)滅疫(yi)情的擴(kuo)散，維護(hu)園(yuan)區(qu)的健康。

突發公共衛生事件應急預案15

　　為了進一(yi)步做好校(xiao)園安全整治工作，保(bao)障學(xue)生的(de)身體健康，促進學(xue)校(xiao)各項工作順利開(kai)展，防范校(xiao)園欺(qi)凌事(shi)件的(de)發(fa)生，切實有(you)效降(jiang)低和控制校(xiao)園欺(qi)凌事(shi)件的(de)危害，依照上級有(you)關(guan)要求及相關(guan)法(fa)律(lv)法(fa)規，從本校(xiao)實際出發(fa)，特制定本應急預案(an)。

　　一、指導思想

　　全(quan)面落(luo)實(shi)(shi)以人為本的科學(xue)發展觀，切實(shi)(shi)開展校園(yuan)欺(qi)凌專項整(zheng)治(zhi)，進一步(bu)增強廣大師生(sheng)人身(shen)安(an)全(quan)防(fang)范意識和(he)(he)自我保護能力，建(jian)立健(jian)全(quan)學(xue)校安(an)全(quan)工(gong)作的長效機制，徹底消(xiao)除各類誘發校園(yuan)欺(qi)凌事(shi)件的安(an)全(quan)隱患，使校園(yuan)安(an)全(quan)工(gong)作逐(zhu)步(bu)走(zou)上科學(xue)化(hua)(hua)、規范化(hua)(hua)、法制化(hua)(hua)的軌道，努力構建(jian)安(an)全(quan)、和(he)(he)諧(xie)校園(yuan)，切實(shi)(shi)保障廣大師生(sheng)身(shen)心健(jian)康不受(shou)傷害。

　　二、主要目標

　　1．防范校園欺(qi)凌事件安(an)全工作組織機構健全，責(ze)任明確，制(zhi)度(du)(du)完善(shan)，學校領導高度(du)(du)重(zhong)視校園安(an)全工作。

　　2．防范校(xiao)園欺凌事件安全知(zhi)識(shi)教育普及率達(da)到100%，廣大師生的安全意識(shi)和自我保護能力(li)明顯提高。

　　3．防范校園(yuan)欺凌事件安(an)全隱患及時得到整改(gai)，整改(gai)率(lv)達到100%。

　　4．不發生重大校園欺凌(ling)事件責任(ren)事故。

　　三、成立領導管理機構，明確工作職責

　　⑴校園欺(qi)凌專項治理工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組 員: 各(ge)班主(zhu)任

　　① 組長(chang)全(quan)面負責校園欺(qi)凌(ling)事件防控(kong)安全(quan)工(gong)(gong)作，根據上(shang)級(ji)文件精神及(ji)學校實際(ji)，研究制定校園欺(qi)凌(ling)事件防控(kong)工(gong)(gong)作辦法(fa)，并對相關人員工(gong)(gong)作提出指(zhi)導性意見；

　　②發生校園欺凌事件后，決定事故應(ying)急(ji)預案的(de)啟動和終(zhong)止(zhi)；

　　③統(tong)一領導事故應(ying)急(ji)救援工作，確(que)定現場指揮人員，負責應(ying)急(ji)隊伍及(ji)物(wu)資(zi)的調動；

　　④向公安、醫(yi)院(yuan)、等應(ying)急(ji)部門(men)報告，并(bing)保持密切聯系，相關部門(men)人員到達(da)現場(chang)后，配合這些部門(men)指揮(hui)應(ying)急(ji)救援工作；

　　⑤向有關方面通報事故(gu)情(qing)況；

　　⑥向上級部門請求救援(yuan)事(shi)項。

　　⑵應變(bian)保護(hu)員(yuan)負(fu)責在公安介(jie)入之前與侵犯(fan)勢力的周旋(xuan)，緊急時(shi)的正(zheng)當防(fang)衛等。

　　⑶人員救護員負責(ze)為受傷學生提供及時有效的救護。

　　⑷疏散引導員負責(ze)疏散引導學生到(dao)安全場所。

　　⑸通(tong)訊聯絡及(ji)溝通(tong)協(xie)調員負責對內對外的聯絡匯報工(gong)作(zuo)和與家長(chang)的溝通(tong)協(xie)調安(an)撫(fu)工(gong)作(zuo)。

　　四、校園欺凌事件的處理程序及措施

　　⑴發現校園欺(qi)凌者(zhe)的(de)應急措施：

　　①如果是教師(shi)發現(xian)欺凌者正(zheng)要對學(xue)生施暴(bao)，此教師(shi)應立即(ji)上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bao)告(gao)安全領導小組長(chang)；

　　② 如果(guo)是(shi)學(xue)生發現(xian)了(le)欺凌者正對其他(ta)學(xue)生施暴，此(ci)學(xue)生應(ying)立(li)即報告與他(ta)最近的教師，然(ran)后再報告學(xue)校安全領導(dao)小組組長；

　　⑵校園欺(qi)凌(ling)事件(jian)領導小(xiao)組應(ying)急措(cuo)施(shi)：治理工作領導小(xiao)組組長接到校園欺(qi)凌(ling)事件(jian)通知后，迅(xun)速(su)趕(gan)赴(fu)現(xian)場，同時(shi)撥打“110”（情況危(wei)急且不(bu)受控制的情況下），通知警察（迅(xun)速(su)前往現(xian)場阻止），與此同時(shi)，一(yi)面(mian)(mian)迅(xun)速(su)召集(ji)最近(jin)的教(jiao)師（趕(gan)赴(fu)現(xian)場，阻止欺(qi)凌(ling)者施(shi)暴，一(yi)面(mian)(mian)通知值(zhi)周員(yuan)及相關(guan)人員(yuan)前往現(xian)場。

　　⑶各應急(ji)(ji)組現場(chang)應急(ji)(ji)措施：

　　①應(ying)變保護員(yuan)：接到發生(sheng)校園暴力(li)消息后(hou)，應(ying)立即(ji)組(zu)織本(ben)組(zu)人(ren)(ren)員(yuan)（不(bu)必(bi)等(deng)到人(ren)(ren)員(yuan)來齊(qi)后(hou)）前往現(xian)場(chang)防止暴力(li)，本(ben)著保護學生(sheng)安(an)全的'原則，力(li)求不(bu)受任何傷(shang)害(hai)，但當(dang)歹徒強行施暴時(shi)，本(ben)組(zu)人(ren)(ren)員(yuan)可(ke)實行正當(dang)防衛；

　　②疏散引導員：在(zai)組(zu)長帶(dai)領下，迅速趕赴現場，當防護(hu)(hu)組(zu)（員）與(yu)欺凌(ling)者周(zhou)旋時(shi)，本組(zu)人(ren)員在(zai)可能的情況(kuang)下，迅速掩護(hu)(hu)與(yu)欺凌(ling)者相(xiang)近，易受(shou)傷(shang)(shang)害的學生撤離，并(bing)實施保護(hu)(hu)行(xing)為，防止欺凌(ling)者對更多學生造成(cheng)傷(shang)(shang)害；

　　③通(tong)訊聯(lian)絡員：發生校園(yuan)欺凌事件后，迅速趕赴現(xian)場，負(fu)責摸清(qing)情況，同時向“110”和上級安全(quan)部門報告，傳達(da)事故(gu)情況，保(bao)證通(tong)訊暢(chang)通(tong)；

　　④現場(chang)救(jiu)護員(yuan)：接到事(shi)故發生(sheng)的消息后，在組長帶(dai)領下，立即攜帶(dai)藥品(pin)到事(shi)發現場(chang)了(le)解傷(shang)員(yuan)情況，對輕傷(shang)員(yuan)進行簡單(dan)救(jiu)治(zhi)，對重傷(shang)員(yuan)應立即撥(bo)打“120”緊急(ji)救(jiu)護，送往醫(yi)院治(zhi)療。

　　⑷事故調查，善后處理：

　　①學校(xiao)應急員在“110”的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并(bing)安撫家長(chang)情緒；

　　②學校應(ying)急員負責協助“110”調(diao)查事(shi)故發生經過； ③如屬于責任事(shi)故，追究責任，并進(jin)行(xing)相應(ying)處罰。

　　⑸紀律處分(fen)：凡學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)，必須積極參(can)加與校(xiao)園欺凌事(shi)(shi)件的防護，對(dui)(dui)學(xue)(xue)校(xiao)出現的欺凌事(shi)(shi)件進行及時處置，對(dui)(dui)欺凌事(shi)(shi)- 8 - 件反應遲緩，故(gu)意推(tui)脫(tuo)，懈怠而導致校(xiao)園安全事(shi)(shi)故(gu)進一步(bu)擴大的，學(xue)(xue)校(xiao)將對(dui)(dui)該教(jiao)師(shi)嚴肅處理。

　　五、處置流程

　　一(yi)旦發生學(xue)校(xiao)欺凌暴力(li)(li)(li)事件，一(yi)般(ban)應按下列程序(xu)處(chu)理： 1.校(xiao)內一(yi)旦出現非法(fa)侵害現象，在場(chang)教職工應盡力(li)(li)(li)予以制(zhi)止(zhi)并及(ji)時通知學(xue)校(xiao)領導。無力(li)(li)(li)制(zhi)止(zhi)的(de)，可調集(ji)力(li)(li)(li)量，同(tong)時撥打報警電話“110”。

　　2.啟動(dong)應急處置預案。各工作員(yuan)按照職(zhi)責開(kai)展工作，如發(fa)(fa)生(sheng)劫(jie)持人質事(shi)件(jian)，應變保護組的(de)人員(yuan)要在(zai)公安趕到之(zhi)前，盡(jin)力與歹徒周旋，規(gui)勸其(qi)終止犯(fan)罪；同時學(xue)校(xiao)要全力保護好(hao)在(zai)現(xian)場或(huo)附近的(de)其(qi)他(ta)學(xue)生(sheng)，根據具(ju)體情況(kuang)，決定是否要對學(xue)生(sheng)進行(xing)疏(shu)散。若有需要，則通過(guo)校(xiao)園廣(guang)播，發(fa)(fa)出緊急集(ji)合信號。各班班主任、任課教師到班級指(zhi)揮學(xue)生(sheng)有序(xu)疏(shu)散。

　　3.如有(you)人員(yuan)傷亡，人員(yuan)救(jiu)護組(zu)要提供及時有(you)效的救(jiu)護，有(you)可能(neng)的以(yi)最快的速(su)度把傷員(yuan)就(jiu)近送往醫院搶救(jiu)，并通知家長或(huo)家屬。

　　4.協助警方阻(zu)止欺凌(ling)暴力行為(wei)的最后實施。

　　5.保(bao)護現(xian)場，配(pei)合警方(fang)調查取證。及時向師生及家長通(tong)報事件經過，穩定情緒。在(zai)警方(fang)的指導下(xia)維(wei)持秩序和善(shan)后處理。

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