校(xiao)慶征文（通用(yong)19篇）
在平(ping)平(ping)淡淡的(de)(de)學習、工作(zuo)、生(sheng)活中，說到征(zheng)文，大(da)(da)家(jia)肯定都不(bu)陌(mo)生(sheng)吧，征(zheng)文具有(you)主(zhu)題鮮明、內容清楚(chu)的(de)(de)特點(dian)。你寫(xie)征(zheng)文時總是(shi)無(wu)從下筆？下面是(shi)小(xiao)編(bian)為大(da)(da)家(jia)整理的(de)(de)校慶征(zheng)文，僅供(gong)參考，大(da)(da)家(jia)一起來(lai)看看吧。
校慶征文 篇1
我和我的(de)一中(zhong)生(sheng)來(lai)仿佛就與(yu)一中(zhong)有一種不(bu)解之緣。家就在原來(lai)的(de)老一中(zhong)旁邊，從(cong)小就看著一中(zhong)的(de)校園長大，在我之前家中(zhong)已(yi)走出兩位一中(zhong)人。
我(wo)(wo)曾(ceng)無數次在(zai)一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)校園(yuan)外走(zou)過，每(mei)當將目光投向您的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)心中(zhong)(zhong)都好(hao)像(xiang)充入了無限的(de)(de)(de)(de)力量。在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心中(zhong)(zhong)您總是有(you)一(yi)(yi)(yi)種獨特(te)的(de)(de)(de)(de)氣(qi)質，那是一(yi)(yi)(yi)種拼搏(bo)的(de)(de)(de)(de)激情(qing)與書卷的(de)(de)(de)(de)淡雅交織在(zai)一(yi)(yi)(yi)起的(de)(de)(de)(de)美好(hao)。母親的(de)(de)(de)(de)初(chu)中(zhong)(zhong)與高中(zhong)(zhong)都曾(ceng)在(zai)一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)度過，或許是受(shou)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)(de)影響，在(zai)很(hen)(hen)小的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)就告訴自(zi)己，我(wo)(wo)要(yao)努(nu)力，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定要(yao)走(zou)進(jin)一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)――這所我(wo)(wo)夢想中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)學府，而不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是走(zou)近。初(chu)三在(zai)很(hen)(hen)多人為報考(kao)撓(nao)頭時(shi)，我(wo)(wo)很(hen)(hen)自(zi)然的(de)(de)(de)(de)在(zai)報考(kao)高中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)(yi)欄(lan)中(zhong)(zhong)填入“一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)”兩個字(zi)，而這一(yi)(yi)(yi)切似乎(hu)早已被注定。
終于我(wo)驕傲(ao)的成為了一(yi)名一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)學生。雖(sui)然(ran)進入一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)只(zhi)有(you)短短的一(yi)年(nian)，但在這(zhe)(zhe)里(li)的每天都讓我(wo)感到(dao)充實(shi)快樂。優秀(xiu)博學的教師隊伍(wu)，勤奮刻苦(ku)的莘莘學子，最優越的教學設施，最精彩的校園生活。課堂上我(wo)們慎學篤行，在知識的海洋中(zhong)(zhong)(zhong)遨游，生活中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)們激(ji)情四射，為青春高聲吶喊。這(zhe)(zhe)一(yi)切都是一(yi)名當(dang)代(dai)高中(zhong)(zhong)(zhong)生應該(gai)具(ju)備的素質。
從入學(xue)到(dao)現在，學(xue)習(xi)上(shang)我(wo)(wo)不斷的(de)(de)(de)提高(gao)自(zi)己(ji)，克服重(zhong)重(zhong)困(kun)難向(xiang)夢想挺進。其實我(wo)(wo)是(shi)一(yi)個內向(xiang)的(de)(de)(de)女孩，從小到(dao)大沒有(you)在大型活動中展現過(guo)自(zi)己(ji)。可(ke)進入高(gao)中后，在班(ban)主任的(de)(de)(de)鼓(gu)勵(li)下(xia)，在學(xue)校(xiao)紀念一(yi)二。九大型活動中，我(wo)(wo)和(he)同學(xue)們一(yi)起登上(shang)了小報告廳的(de)(de)(de)舞臺(tai)，成功的(de)(de)(de)出演(yan)了話劇《紅巖》。這是(shi)我(wo)(wo)人生(sheng)中的(de)(de)(de)第一(yi)次登臺(tai)，相(xiang)信它會(hui)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)留(liu)下(xia)濃重(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)筆和(he)永久的(de)(de)(de)美好。而這機(ji)會(hui)是(shi)老師(shi)、是(shi)學(xue)校(xiao)所(suo)給予我(wo)(wo)的(de)(de)(de)。感(gan)(gan)謝(xie)您我(wo)(wo)的(de)(de)(de)老師(shi)，感(gan)(gan)謝(xie)您我(wo)(wo)的(de)(de)(de)一(yi)中。
如今您(nin)即(ji)將迎來自己的(de)百(bai)歲生(sheng)日，在這里作為您(nin)的(de)孩(hai)子我(wo)(wo)要(yao)衷心的(de)對(dui)您(nin)說一句“生(sheng)日快(kuai)樂(le)！”您(nin)為我(wo)(wo)注入(ru)金(jin)色的(de)理想，您(nin)給予我(wo)(wo)騰飛的(de)力量。我(wo)(wo)會努力飛翔的(de)，相信(xin)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)一定會為一中的(de)下個百(bai)年貢獻出(chu)自己的(de)力量。
校慶征文 篇2
轉(zhuan)眼間，已(yi)經入學一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)沐浴著神圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)洗(xi)(xi)禮，漸漸地長大。我(wo)(wo)(wo)(wo)眼中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)生活也(ye)恰(qia)恰(qia)被(bei)校(xiao)(xiao)(xiao)慶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服裝所(suo)詮釋(shi)：初(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)服摻有(you)淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藍色(se)，象(xiang)征(zheng)寧(ning)靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大海，莘莘學子(zi)如(ru)(ru)海中(zhong)水滴凝聚在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起，寧(ning)靜(jing)得甚至有(you)些(xie)枯燥地在(zai)(zai)(zai)學習；初(chu)二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)服摻有(you)濃濃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紅色(se)，象(xiang)征(zheng)燃燒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火焰，做射(she)(she)中(zhong)人，為(wei)天下事。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)因天災人禍而(er)熱情澎(peng)湃地伸出援助之(zhi)手(shou)。但不管是(shi)(shi)(shi)寧(ning)靜(jing)得有(you)些(xie)枯燥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習，還是(shi)(shi)(shi)熱情澎(peng)湃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)援助，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)切都是(shi)(shi)(shi)次要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)接(jie)收了(le)純(chun)潔神圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)！正如(ru)(ru)校(xiao)(xiao)(xiao)服的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體都以白(bai)色(se)為(wei)主一(yi)(yi)(yi)(yi)樣。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，六(liu)十(shi)載風雨培養精英無數；我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)百年(nian)(nian)(nian)滄桑(sang)孕育(yu)桃(tao)李滿園(yuan)(yuan)(yuan)！如(ru)(ru)今，正值一(yi)(yi)(yi)(yi)百六(liu)十(shi)周(zhou)年(nian)(nian)(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)慶，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)射(she)(she)中(zhong)由最初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣寒書院發展到如(ru)(ru)今的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家級(ji)示(shi)范高中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大盛(sheng)典！想(xiang)(xiang)唱一(yi)(yi)(yi)(yi)首(shou)歌送給校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，可哪(na)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)首(shou)歌能唱盡(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)華；想(xiang)(xiang)跳一(yi)(yi)(yi)(yi)支(zhi)舞贈給校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，可哪(na)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)只(zhi)(zhi)舞能跳盡(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)；想(xiang)(xiang)寫(xie)(xie)一(yi)(yi)(yi)(yi)首(shou)詩獻給校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，可又有(you)哪(na)一(yi)(yi)(yi)(yi)首(shou)詩能寫(xie)(xie)盡(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風采！今日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)經過了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)百六(liu)十(shi)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大洗(xi)(xi)禮，這(zhe)又是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)首(shou)歌、一(yi)(yi)(yi)(yi)只(zhi)(zhi)舞、一(yi)(yi)(yi)(yi)首(shou)詩所(suo)能表(biao)達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)么！已(yi)經好久沒有(you)寫(xie)(xie)文章了(le)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)也(ye)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)寫(xie)(xie)無聊(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文字(zi)，發現(xian)自己(ji)已(yi)經詞窮了(le)，但是(shi)(shi)(shi)因為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)慶是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個特(te)殊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)又不得不用不是(shi)(shi)(shi)最美麗但是(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)而(er)言(yan)卻是(shi)(shi)(shi)最用心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文字(zi)來(lai)表(biao)達對校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛。今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)將遍布祖國(guo)山河，世界各地，想(xiang)(xiang)象(xiang)著再過若(ruo)干年(nian)(nian)(nian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也(ye)將像今年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)友一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，重回(hui)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)，感受(shou)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)取(qu)得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輝煌，中(zhong)學時光是(shi)(shi)(shi)短暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)許就(jiu)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)瞬即逝，在(zai)(zai)(zai)射(she)(she)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)走過了(le)無怨無悔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春歲月，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)相信，在(zai)(zai)(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路上，無論(lun)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)成就(jiu)如(ru)(ru)何，射(she)(she)中(zhong)永(yong)遠是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)心靈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歸宿。
作為一(yi)個學校(xiao)，一(yi)百(bai)六(liu)十年(nian)并不悠(you)久，它像一(yi)個年(nian)輕(qing)人，前進的過程中(zhong)(zhong)(zhong)充(chong)滿著活力(li)和(he)激(ji)情。射中(zhong)(zhong)(zhong)正以前所(suo)未有的速(su)度(du)和(he)動力(li)發展著，我們堅(jian)信在(zai)全體師生的共同(tong)努力(li)下，射中(zhong)(zhong)(zhong)的明(ming)天一(yi)定會更加美好！
校慶征文 篇3
轉瞬即(ji)逝，秋風(feng)乍起，十(shi)年(nian)(nian)(nian)的(de)桃李滿(man)門，十(shi)年(nian)(nian)(nian)的(de)滿(man)心榮(rong)譽(yu)，那(nei)十(shi)年(nian)(nian)(nian)的(de)匆匆歲月，那(nei)十(shi)年(nian)(nian)(nian)的(de)春華秋實，將(jiang)在(zai)這一(yi)(yi)刻，盡顯(xian)無邊的(de)希望。轉眼回頭，才發覺自己(ji)已在(zai)光明(ming)大(da)地上度過了初一(yi)(yi)學(xue)習時間(jian)的(de)一(yi)(yi)半，忽而，才憶起光明(ming)的(de)又一(yi)(yi)個精(jing)彩。點燃十(shi)根五(wu)彩的(de)蠟燭(zhu)，共享那(nei)美好剎那(nei)。
還記得剛(gang)踏進光(guang)明的(de)(de)(de)校(xiao)園，跨過光(guang)明的(de)(de)(de)門(men)檻，迎(ying)來(lai)的(de)(de)(de)，是(shi)書(shu)香的(de)(de)(de)環境，熱情的(de)(de)(de)面孔。幾(ji)句簡單的(de)(de)(de)自己介紹，搭起了(le)友誼的(de)(de)(de)橋梁(liang)，周記本上(shang)密麻的(de)(de)(de)評語，成(cheng)為了(le)師生(sheng)之間(jian)友好的(de)(de)(de)溝(gou)通。坐在(zai)光(guang)明的(de)(de)(de)課室，有(you)一種若驚的(de)(de)(de)歡喜(xi)，夢(meng)寐以(yi)求的(de)(de)(de)夢(meng)想，在(zai)此時(shi)竟(jing)能(neng)實現。墨(mo)水在(zai)筆尖上(shang)流逝，知識在(zai)墨(mo)水中(zhong)充盈；生(sheng)活的(de)(de)(de)井井有(you)條，促(cu)使了(le)我(wo)們絢爛(lan)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)。漫步在(zai)花草叢(cong)中(zhong)，撲鼻而(er)來(lai)的(de)(de)(de)是(shi)芬(fen)芳花香，綠蔭大道，縈(ying)繞心中(zhong)；傍晚的(de)(de)(de)才藝(yi)表演，帶來(lai)的(de)(de)(de)是(shi)愉悅，鎖住(zhu)精力。
但(dan)(dan)在汲取(qu)知識的(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)路中，是困難阻礙，面對數學的(de)(de)(de)(de)缺陷，我(wo)感到了緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)逼近，每次(ci)的(de)(de)(de)(de)測驗，似都(dou)有(you)些(xie)力不(bu)(bu)從心，每次(ci)的(de)(de)(de)(de)成績，總是大(da)跌眼界(jie)，時(shi)而猛(meng)漲，有(you)時(shi)而猛(meng)跌，如不(bu)(bu)定時(shi)的(de)(de)(de)(de)股(gu)票，永遠猜不(bu)(bu)出下一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)規(gui)律。月考(kao)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)如意(yi)，加速(su)了我(wo)向前的(de)(de)(de)(de)動力，奔(ben)馳在校園(yuan)的(de)(de)(de)(de)跑(pao)道(dao)(dao)上(shang)，釋放身上(shang)的(de)(de)(de)(de)阻力，汗水流淌，流進(jin)雙眼，淌浸(jin)衣(yi)裳，那一(yi)刻(ke)，我(wo)有(you)一(yi)次(ci)找回(hui)了希望，不(bu)(bu)在與那些(xie)成績超(chao)前的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)搏(bo)斗，只想超(chao)越自己內心的(de)(de)(de)(de)屏障，不(bu)(bu)怕一(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)(de)失(shi)(shi)敗(bai)，只尋失(shi)(shi)敗(bai)的(de)(de)(de)(de)原因(yin)，不(bu)(bu)在下一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)滑(hua)翔中跌倒。漸漸，我(wo)在老師的(de)(de)(de)(de)課堂上(shang)感受快樂，理解知識，在一(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)(de)試卷中找到自己曾經出錯的(de)(de)(de)(de)地方，不(bu)(bu)再犯下同樣的(de)(de)(de)(de)錯誤，成績慢(man)慢(man)有(you)了些(xie)許提高，雖(sui)然我(wo)的(de)(de)(de)(de)大(da)腦沒有(you)他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)靈活，但(dan)(dan)在不(bu)(bu)斷吸取(qu)經驗的(de)(de)(de)(de)過程中，我(wo)懂(dong)得了題(ti)目的(de)(de)(de)(de)奧妙，為成功的(de)(de)(de)(de)解答歡呼，再次(ci)迎(ying)接有(you)力的(de)(de)(de)(de)挑戰。
在(zai)老師(shi)的(de)(de)(de)引領下(xia)，與(yu)光(guang)(guang)明(ming)相識到相知，欲理解了(le)(le)(le)那一(yi)抹光(guang)(guang)明(ming)：那光(guang)(guang)明(ming)，是(shi)老師(shi)的(de)(de)(de)辛勤培育(yu)，那光(guang)(guang)明(ming)，是(shi)老師(shi)的(de)(de)(de)悉心教(jiao)導；那光(guang)(guang)明(ming)，是(shi)跑(pao)道(dao)上的(de)(de)(de)團結奮(fen)取，那光(guang)(guang)明(ming)，是(shi)學習(xi)中的(de)(de)(de)積極努(nu)力。那光(guang)(guang)明(ming)，是(shi)朋友間的(de)(de)(de)相互支持，那光(guang)(guang)明(ming)，是(shi)同學間的(de)(de)(de)激情討論。十(shi)年之中，我(wo)(wo)盼望過你，我(wo)(wo)希望投入你的(de)(de)(de)懷抱；十(shi)年后的(de)(de)(de)今天，我(wo)(wo)長大了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)竭盡全(quan)力，走進了(le)(le)(le)你的(de)(de)(de)世界。這十(shi)年里，我(wo)(wo)奮(fen)斗過，我(wo)(wo)灑(sa)下(xia)了(le)(le)(le)汗水，十(shi)年后，我(wo)(wo)再次奮(fen)勇向前(qian)，再次為(wei)了(le)(le)(le)你的(de)(de)(de)另(ling)一(yi)個階梯走去。夢里的(de)(de)(de)花瓣掉落，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)夢在(zai)光(guang)(guang)明(ming)里萌生(sheng)，我(wo)(wo)雖(sui)然不是(shi)那個最(zui)優秀的(de)(de)(de)，但我(wo)(wo)一(yi)定會成為(wei)那一(yi)個最(zui)努(nu)力的(de)(de)(de)。幻想，憧憬，落實于行動，我(wo)(wo)在(zai)你的(de)(de)(de)明(ming)年今日里播下(xia)基礎。
光明(ming)(ming)，我(wo)在(zai)光明(ming)(ming)里逐漸領悟(wu)，我(wo)在(zai)光明(ming)(ming)中逐步成長。腳(jiao)印將延長，時(shi)間將凝(ning)固，雖(sui)時(shi)間短暫，但我(wo)的光明(ming)(ming)夢，在(zai)十年后的今天(tian)，永遠燃(ran)燒，再后，永遠不滅。
校慶征文 篇4
韶光流(liu)轉(zhuan)，盛事如約！2019年(nian)，我就(jiu)讀(du)的學校——福(fu)清市實驗小學即將迎來115周年(nian)的生日。俗(su)話說，“人生七(qi)十(shi)古來稀”，可實小一百多年(nian)來桃李芬芳(fang)、薪火相傳，依然朝氣蓬勃！
兩年(nian)前的(de)夏(xia)天，當(dang)我第一(yi)次邁進實小(xiao)的(de)大門時，我只看到正(zheng)圍起來(lai)搞基建的(de)校園，偶爾還(huan)能聽到嘈(cao)雜的(de)機器轟鳴聲，心里有點小(xiao)小(xiao)的(de)失望。
慢(man)慢(man)地(di)，我開始喜歡(huan)上了這所校(xiao)園(yuan)！
“落紅不(bu)是無情物，化(hua)作(zuo)春(chun)泥更護花(hua)。”我的(de)老師和藹可親，就(jiu)像媽媽一(yi)樣(yang)，拂(fu)去我們(men)初入校園的(de)膽怯，把愛一(yi)路播撒(sa)。我們(men)的(de)教學樓錯落有致，我們(men)的(de)教室(shi)窗明幾凈，七班的(de)小伙伴(ban)們(men)相親相愛，共同組成(cheng)了一(yi)個(ge)溫暖的(de)大(da)家庭，健康快樂地成(cheng)長(chang)。
在這彌漫(man)著書香(xiang)的(de)(de)校園里(li)，我(wo)(wo)領會知識(shi)(shi)的(de)(de)魅力，體驗學(xue)習的(de)(de)樂趣。老師用神(shen)筆在我(wo)(wo)們的(de)(de)心田里(li)播種下知識(shi)(shi)的(de)(de)種子，用妙語開啟(qi)我(wo)(wo)們智慧(hui)的(de)(de)大門。老師教我(wo)(wo)們愛祖國(guo)、愛人民，教我(wo)(wo)們做一名懂禮(li)儀、講文明的(de)(de)好(hao)學(xue)生。
記得(de)我(wo)(wo)(wo)校第十七屆“校園(yuan)藝術節(jie)”的(de)(de)(de)(de)(de)時候，舉行了(le)一(yi)場“班(ban)班(ban)有歌(ge)(ge)(ge)聲(sheng)”比賽。作(zuo)為一(yi)年級的(de)(de)(de)(de)(de)新生，第一(yi)次參加這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)，大家(jia)(jia)(jia)都很興奮。比賽前夕，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)全(quan)體師生和家(jia)(jia)(jia)長們(men)(men)共同(tong)參與出謀劃策，每天(tian)利用課余(yu)時間緊鑼密鼓(gu)地排(pai)練，回(hui)到家(jia)(jia)(jia)后(hou)還纏著大人陪我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)唱歌(ge)(ge)(ge)、排(pai)舞蹈動(dong)作(zuo)。比賽當(dang)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)穿上漂亮的(de)(de)(de)(de)(de)彝(yi)族服裝，每個(ge)人都成了(le)幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)(de)彝(yi)家(jia)(jia)(jia)小(xiao)(xiao)娃(wa)娃(wa)！終于輪到我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)了(le)，我(wo)(wo)(wo)卻開始緊張(zhang)起(qi)來，心里就像揣著一(yi)只兔子一(yi)樣(yang)怦(peng)怦(peng)直跳(tiao)(tiao)，生怕(pa)記錯了(le)舞蹈的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)作(zuo)。林老師看出了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)緊張(zhang)，笑(xiao)著對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)說：“彝(yi)家(jia)(jia)(jia)小(xiao)(xiao)娃(wa)娃(wa)個(ge)個(ge)都是唱歌(ge)(ge)(ge)跳(tiao)(tiao)舞的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)能手，老師相(xiang)信你們(men)(men)一(yi)定可以的(de)(de)(de)(de)(de)！”在(zai)老師和家(jia)(jia)(jia)長們(men)(men)鼓(gu)勵的(de)(de)(de)(de)(de)眼神中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)清(qing)脆稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)歌(ge)(ge)(ge)聲(sheng)響起(qi)，評委老師和領導們(men)(men)都用熱烈的(de)(de)(de)(de)(de)掌聲(sheng)表(biao)示了(le)肯定。這(zhe)次比賽，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)拿下了(le)“最(zui)美歌(ge)(ge)(ge)聲(sheng)”、“最(zui)美創(chuang)意”和“最(zui)佳風采”三個(ge)獎項，這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)第一(yi)次通(tong)過全(quan)班(ban)同(tong)學和老師、家(jia)(jia)(jia)長們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)努力獲得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽，將永遠存在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)腦海中(zhong)。
實(shi)(shi)小用百年的(de)(de)沉淀(dian)為我(wo)(wo)們注入了金(jin)色的(de)(de)理想，給予我(wo)(wo)們騰飛(fei)的(de)(de)力量！如(ru)今，她即將(jiang)迎來自己115歲(sui)的(de)(de)生日，作為她的(de)(de)孩子，我(wo)(wo)在(zai)這里衷心地(di)說一聲：“祝(zhu)您生日快樂！”今天(tian)，我(wo)(wo)們以實(shi)(shi)小為榮；請相信，明(ming)天(tian)，實(shi)(shi)小將(jiang)為我(wo)(wo)們驕傲！
校慶征文 篇5
九月(yue)，在清晨細(xi)(xi)細(xi)(xi)泡一杯香茗端立窗前，輕嗅(xiu)一口茶香夾雜遠空清冽的(de)氣息，半瞇著眼如聆聽(ting)古韻京(jing)腔般(ban)，細(xi)(xi)品這秋的(de)韻致。
自古逢秋悲寂寥。漫步(bu)秋天，枯(ku)葉(xie)成蝶紛(fen)紛(fen)翩遷而下(xia)，靜(jing)美莊嚴。望(wang)著(zhu)滿樹枯(ku)黃(huang)的(de)(de)(de)葉(xie)在(zai)(zai)風中瑟瑟搖曳，猶如望(wang)見生(sheng)命的(de)(de)(de)遲暮一般，頓覺哀傷。幾株常青樹傲然(ran)兀立，儼然(ran)無畏沖鋒的(de)(de)(de)騎士向這(zhe)(zhe)清冷的(de)(de)(de)季節發(fa)出不(bu)目屈的(de)(de)(de)咆嘯。縱是在(zai)(zai)夜(ye)里(li)，讓夜(ye)色溫柔撫平這(zhe)(zhe)哀傷的(de)(de)(de)色調，也(ye)阻擋不(bu)了(le)那街邊零(ling)零(ling)立著(zhu)的(de)(de)(de)街燈(deng)(deng)投下(xia)更清、更靜(jing)、更悲涼(liang)的(de)(de)(de)燈(deng)(deng)光(guang)，和這(zhe)(zhe)燈(deng)(deng)光(guang)綴著(zhu)的(de)(de)(de)三兩(liang)星(xing)人影。
我(wo)言秋(qiu)(qiu)日勝春朝(chao)。雖(sui)然這秋(qiu)(qiu)不(bu)比春日的(de)(de)朝(chao)氣勃發，卻更多(duo)了(le)幾分韻致。倘(tang)若你仰頭望(wang)天，你便會(hui)發現(xian)比時(shi)的(de)(de)天空比之其它(ta)時(shi)節來得更高遠湛藍。晴空偶有幾羽飛鴻(hong)翔雁輕擦而過，便引詩情(qing)到碧霄！川端康成曾(ceng)在《花未眠(mian)》中寫道：“如果(guo)一朵花很美，我(wo)便不(bu)由地告訴自己(ji)：要活下(xia)去。”同樣(yang)，在這樣(yang)湛遠的(de)(de)天空下(xia)，你又(you)怎樣(yang)不(bu)涌起(qi)滿腔(qiang)熱愛想你那鴻(hong)鵠(hu)志拿云心呢？
秋風(feng)(feng)颯(sa)(sa)颯(sa)(sa)，秋雨(yu)(yu)綿愁。當(dang)秋的(de)(de)女神抖動她的(de)(de)裙(qun)裾，輕(qing)舞玉潤的(de)(de)手臂拈來一片風(feng)(feng)雨(yu)(yu)，那是怎(zen)樣地叫人百感交集啊！雨(yu)(yu)細細擊打那綴(zhui)滿金花(hua)的(de)(de)桂樹，風(feng)(feng)也搖(yao)(yao)搖(yao)(yao)。那抖落的(de)(de)繁(fan)花(hua)是怎(zen)樣的(de)(de)心情呢(ni)？死與新(xin)生，它(ta)褪去光鮮的(de)(de)外皮化(hua)作溫潤的(de)(de)泥(ni)土，呵，沉默(mo)不語。洗凈后的(de)(de)天空格外澄明，風(feng)(feng)送來泥(ni)土的(de)(de)馨香，空山新(xin)雨(yu)(yu)后，輕(qing)道一曰：天氣(qi)晚來秋。
秋，也有著(zhu)傲骨(gu)。菊，花之隱逸(yi)者也。悠悠南山下，菊靜(jing)靜(jing)生長在籬旁，陶(tao)淵明披星(xing)戴月(yue)怡然(ran)自(zi)樂。為五斗(dou)薄(bo)糧低眉權貴？不如歸隱田園，飲酒樂菊，閑看庭前花開落，漫隨天上云卷舒(shu)。菊，百花凋更我(wo)花開，這是一(yi)種(zhong)風(feng)雨飄(piao)搖中御(yu)舟(zhou)獨行的自(zi)尊與傲骨(gu)，這難道(dao)不正(zheng)是秋的精神(shen)嗎？秋有著(zhu)它獨特的韻(yun)致！
海子詩言(yan)：“秋天深了(le)，王(wang)在寫詩。”即使是不(bu)懂這詩句真意的(de)(de)人也(ye)能感受(shou)到(dao)秋的(de)(de)那份隱密難言(yan)如孤高王(wang)座般清(qing)傲的(de)(de)氣質(zhi)吧。秋韻(yun)宛如一幅印象派油(you)畫，色(se)彩駁雜卻(que)能給人以深刻(ke)綿長(chang)的(de)(de)情韻(yun)。
我(wo)愛這(zhe)秋(qiu)天，愛它如夏夜星斗般隱密孤高(gao)的氣(qi)質。我(wo)愿(yuan)時光永遠停駐那(nei)在一茶(cha)一凝望(wang)里，讓我(wo)將這(zhe)秋(qiu)韻細細品，細細嘗。
校慶征文 篇6
滄(cang)海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——淄川試驗(yan)中學，已經(jing)迎來了(le)(le)她的(de)(de)(de)十歲(sui)生日(ri)。領(ling)導、教師帶領(ling)同(tong)學們走(zou)過了(le)(le)多(duo)少春夏秋(qiu)冬，歷經(jing)了(le)(le)多(duo)少風雨滄(cang)桑，付(fu)出了(le)(le)多(duo)少汗(han)水，回報給這天(tian)的(de)(de)(de)將是“豐收”的(de)(de)(de)高興。送走(zou)了(le)(le)一批(pi)又迎來了(le)(le)新的(de)(de)(de)一批(pi)，不知不覺地(di)已有十年。不久前，我與(yu)其他同(tong)學一起踏上了(le)(le)這片曾(ceng)為社會(hui)輸送了(le)(le)一批(pi)又一批(pi)莘莘學子的(de)(de)(de)熱土。
—走進學(xue)(xue)校(xiao)，就被(bei)教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱心所傾(qing)倒(dao)，被(bei)陣(zhen)陣(zhen)書香(xiang)所迷戀，我(wo)(wo)(wo)(wo)決計(ji)在(zai)那(nei)(nei)里讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十二歲五光十色．讓(rang)它在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)記憶寶典上(shang)留下最絢(xuan)爛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)頁。它雖比不(bu)上(shang)小學(xue)(xue)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡快(kuai)活潑，但在(zai)咱們(men)心中(zhong)好像又多了一(yi)份(fen)慎重與(yu)安靜(jing)。在(zai)這具有(you)(you)幾(ji)(ji)千(qian)(qian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)家庭里，我(wo)(wo)(wo)(wo)轉(zhuan)眼間也成(cheng)為了他(ta)們(men)當中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)員(yuan)，融入了他(ta)們(men)中(zhong)間；在(zai)這具有(you)(you)幾(ji)(ji)千(qian)(qian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)家庭里，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)停(ting)地重演著喜、怒(nu)、哀、樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交響曲；在(zai)這具有(you)(you)幾(ji)(ji)千(qian)(qian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)家庭里，布娃娃帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)趣味都(dou)在(zai)不(bu)知不(bu)覺中(zhong)被(bei)繁(fan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習任務(wu)而(er)趕進了百寶箱；在(zai)這具有(you)(you)幾(ji)(ji)千(qian)(qian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)家庭里，我(wo)(wo)(wo)(wo)是那(nei)(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)渺(miao)小；那(nei)(nei)么微(wei)乎(hu)其微(wei)。那(nei)(nei)容得下上(shang)千(qian)(qian)人(ren)集會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)操場(chang)，那(nei)(nei)充溢(yi)智慧(hui)、真(zhen)理、發(fa)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)試驗(yan)樓，那(nei)(nei)池塘里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)睡蓮和鯉魚，那(nei)(nei)學(xue)(xue)校(xiao)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)草一(yi)木(mu)……都(dou)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)難以忘懷(huai)，銘刻在(zai)心，更使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)陶醉(zui)在(zai)這無(wu)時無(wu)刻不(bu)散宣(xuan)布青(qing)春活力，高興無(wu)限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫面里。
雖然，那操場上生龍(long)活虎(hu)的(de)(de)身影與場邊吶喊(han)助威的(de)(de)生動情形已不多見；雖然，汗流浹背的(de)(de)局面只(zhi)有在體育課時(shi)發生；雖然，咱們(men)(men)的(de)(de)心(xin)好(hao)像(xiang)被關進了暗房。但在咱們(men)(men)心(xin)中，在這(zhe)十二歲的(de)(de)時(shi)節(jie)里，世界還(huan)是(shi)亮堂的(de)(de)，還(huan)是(shi)多姿多彩的(de)(de)。由于(yu)，咱們(men)(men)明白，在不久的(de)(de)將來，咱們(men)(men)必定會打敗全部，咱們(men)(men)對未來充溢著希望(wang)。我(wo)(wo)為(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)能成為(wei)(wei)(wei)試驗中學(xue)(xue)的(de)(de)一名學(xue)(xue)生而(er)感到榮(rong)幸，我(wo)(wo)會用我(wo)(wo)的(de)(de)盡(jin)力和(he)汗水去實現我(wo)(wo)的(de)(de)諾言(yan)：這(zhe)天我(wo)(wo)以試驗為(wei)(wei)(wei)榮(rong)，明日試驗為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)自(zi)豪。
人間的(de)(de)(de)萬物都在(zai)不(bu)停(ting)地展(zhan)示自己(ji)的(de)(de)(de)風(feng)貌(mao)……從東升的(de)(de)(de)太陽中(zhong)尋找(zhao)節奏，從碧綠的(de)(de)(de)森林中(zhong)尋找(zhao)色彩，那碧綠的(de)(de)(de)樹葉(xie)在(zai)風(feng)中(zhong)高興的(de)(de)(de)搖擺，使(shi)(shi)整個(ge)學校都彌漫著綠的(de)(de)(de)清香。——這(zhe)是青(qing)春的(de)(de)(de)頌歌。咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)青(qing)春為(wei)何(he)這(zhe)般生(sheng)氣勃(bo)勃(bo)？咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)日(ri)子為(wei)何(he)這(zhe)般生(sheng)龍活虎？——由于咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)(men)都有不(bu)變的(de)(de)(de)抱負(fu)，為(wei)那不(bu)變的(de)(de)(de)抱負(fu)而為(wei)之奮斗，由于咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)(men)相信，希望(wang)(wang)和(he)奇觀永(yong)遠存在(zai)。千(qian)百個(ge)試驗人，凝聚在(zai)一起，盡(jin)力(li)奮斗，使(shi)(shi)四(si)野永(yong)不(bu)荒蕪，使(shi)(shi)未來充溢(yi)希望(wang)(wang)。找(zhao)一片沃土，播種咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)希望(wang)(wang)；引(yin)一道清泉，灌(guan)溉咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)抱負(fu)；灑一縷陽光，照射咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)前(qian)程；擇一片天空，騰飛(fei)咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)愿望(wang)(wang)。
中(zhong)學的(de)(de)(de)交響(xiang)曲在我(wo)十(shi)二歲的(de)(de)(de)上空盤旋，它給我(wo)帶(dai)來(lai)藍色的(de)(de)(de)夢想(xiang)，粉紅的(de)(de)(de)希望(wang)，綠色的(de)(de)(de)信念，火紅的(de)(de)(de)熱(re)心我(wo)的(de)(de)(de)十(shi)二歲將會在這可愛的(de)(de)(de)學校里打下堅決的(de)(de)(de)基礎。未來(lai)的(de)(de)(de)日子需求在那(nei)里開(kai)端，在那(nei)里實踐(jian)、在那(nei)里生(sheng)根(gen)發芽、在那(nei)里收獲累(lei)(lei)累(lei)(lei)碩果(guo)．
哦，我(wo)(wo)的(de)十(shi)(shi)二歲，我(wo)(wo)向(xiang)往的(de)中學(xue)未來時光(guang)！十(shi)(shi)年樹人試驗(yan)(yan)情，十(shi)(shi)二春秋寸草心(xin)，在這個(ge)時節(jie)里，翻開(kai)心(xin)靈之窗，放(fang)眼望去，在我(wo)(wo)眼前必須有一個(ge)閃耀(yao)共(gong)同光(guang)彩(cai)的(de)淄川(chuan)試驗(yan)(yan)中學(xue)。
校慶征文 篇7
我們來到位于渤海之濱的(de)石油大學。校園內那一幢幢式樣新穎的(de)建筑和(he)隨處可(ke)見的(de)雕塑以及筆(bi)直、平坦的(de)道路(lu)甚至那些弱小的(de)樹木都引起了(le)我們的(de)一陣(zhen)陣(zhen)驚嘆。要(yao)知道這是多么不容易！
過去(qu)，這(zhe)是(shi)一(yi)望無(wu)際的鹽堿灘，而今這(zhe)座校園所包含的一(yi)切(qie)無(wu)論就建筑和環(huan)境來說放到(dao)哪個大城市都毫不遜色。
這(zhe)(zhe)(zhe)兒的(de)(de)(de)(de)一切都是(shi)(shi)(shi)新的(de)(de)(de)(de)，因(yin)為腳下的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)片土(tu)(tu)地是(shi)(shi)(shi)我們(men)(men)這(zhe)(zhe)(zhe)個古老國家(jia)最年輕的(de)(de)(de)(de)國土(tu)(tu)。僅僅幾十年前這(zhe)(zhe)(zhe)兒還(huan)是(shi)(shi)(shi)汪洋大海(hai)，從這(zhe)(zhe)(zhe)里入海(hai)的(de)(de)(de)(de)黃河帶來大量的(de)(de)(de)(de)泥沙，滄海(hai)變(bian)桑田(tian)幾乎是(shi)(shi)(shi)人(ren)們(men)(men)眼睜(zheng)睜(zheng)看著完成的(de)(de)(de)(de)。接著，人(ren)們(men)(men)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里發(fa)現了(le)石油，于是(shi)(shi)(shi)全(quan)國產量第二的(de)(de)(de)(de)勝(sheng)利油田(tian)建(jian)立了(le)。再后來，北京石油學院(yuan)遷到了(le)這(zhe)(zhe)(zhe)里，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)片荒涼(liang)的(de)(de)(de)(de)海(hai)灘上建(jian)起了(le)一座(zuo)現代化的(de)(de)(de)(de)大學。
我到過北京很多(duo)(duo)大學，有(you)不少在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)規模和(he)水(shui)平上和(he)石(shi)油(you)大學不相上下或(huo)者更負盛名(ming)。但在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)那些校(xiao)園里(li)看到的(de)(de)(de)(de)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)是歷史的(de)(de)(de)(de)遺(yi)跡和(he)負擔。而在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)石(shi)油(you)大學，感受(shou)最深刻的(de)(de)(de)(de)是未來(lai)和(he)發展。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)石(shi)油(you)大學，觸(chu)目皆是新式(shi)的(de)(de)(de)(de)教學樓(lou)、實(shi)驗樓(lou)以及學生(sheng)宿舍、禮堂、體育館。新的(de)(de)(de)(de)圖書(shu)館和(he)文(wen)化活動中心(xin)(xin)正在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)施工，電化教學中心(xin)(xin)堆滿新購置的(de)(de)(de)(de)電氣設備。校(xiao)園里(li)甚至(zhi)有(you)一座(zuo)帶湖泊的(de)(de)(de)(de)公園。如(ru)此(ci)優(you)越的(de)(de)(de)(de)條件，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)全國人民都在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)過緊的(de)(de)(de)(de)日子里(li)，真是叫人羨慕。同時，他們還利用自身的(de)(de)(de)(de)優(you)勢，辦了煉油(you)廠(chang)、機械廠(chang)、儀表廠(chang)等校(xiao)辦工廠(chang)，年獲利在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)幾百萬左右，這就(jiu)使得(de)石(shi)油(you)大學的(de)(de)(de)(de)校(xiao)工、學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)福利有(you)了較大的(de)(de)(de)(de)提高。
要(yao)(yao)做出好的工作除(chu)了要(yao)(yao)有(you)好的物質條件(jian)還要(yao)(yao)用好的人(ren)。
在(zai)石油(you)大學(xue)，我突出感覺的(de)(de)就是教職(zhi)員(yuan)工隊伍的(de)(de)年(nian)(nian)輕。從校(xiao)長(chang)到中層干(gan)部、教師都精力(li)充(chong)沛、神采(cai)奕(yi)奕(yi)，看上去要(yao)比實(shi)際年(nian)(nian)齡(ling)小得多(duo)。據介紹，全校(xiao)教師年(nian)(nian)齡(ling)在(zai)35歲以(yi)下的(de)(de)占60%。
人(ren)(ren)年輕、知(zhi)識水(shui)平高(gao)，思想(xiang)就(jiu)(jiu)解放，思路(lu)就(jiu)(jiu)開(kai)(kai)闊。同他們(men)(men)交(jiao)談，你很少感受到暮氣(qi)、消沉或官腔，更多是樂(le)觀和(he)朝氣(qi)。這大(da)概同整個(ge)石(shi)油(you)戰線的(de)(de)(de)精(jing)神面貌(mao)有關。這次出(chu)京(jing)前，我(wo)剛剛和(he)一(yi)(yi)個(ge)報紙的(de)(de)(de)記(ji)者(zhe)作了一(yi)(yi)番交(jiao)談。他不無憂慮的(de)(de)(de)提(ti)到目前我(wo)國的(de)(de)(de)經濟形(xing)勢(shi)不容樂(le)觀。但是在(zai)(zai)石(shi)油(you)大(da)學(xue)，我(wo)們(men)(men)卻(que)感受到了另一(yi)(yi)種完全(quan)不同的(de)(de)(de)情緒。人(ren)(ren)們(men)(men)普遍興奮，在(zai)(zai)我(wo)國西部的(de)(de)(de)塔(ta)里木盆地又發現(xian)了一(yi)(yi)個(ge)大(da)油(you)田(tian)或者(zhe)是一(yi)(yi)個(ge)大(da)油(you)海，儲(chu)量可以和(he)沙特阿(a)拉伯媲美。石(shi)油(you)天然(ran)氣(qi)總公司正(zheng)在(zai)(zai)調集人(ren)(ren)力和(he)設備在(zai)(zai)那(nei)里會戰。在(zai)(zai)石(shi)油(you)大(da)學(xue)我(wo)們(men)(men)看了一(yi)(yi)部紀(ji)錄片，片子介紹了那(nei)里的(de)(de)(de)情況(kuang)。這樣一(yi)(yi)個(ge)規模的(de)(de)(de)油(you)田(tian)那(nei)是一(yi)(yi)個(ge)什么概念(nian)呢？這就(jiu)(jiu)意味(wei)著(zhu)數千億人(ren)(ren)民幣的(de)(de)(de)財富將要(yao)得以利用。同我(wo)們(men)(men)熟悉(xi)的(de)(de)(de)大(da)慶油(you)田(tian)開(kai)(kai)發初期的(de)(de)(de)情況(kuang)相反，那(nei)里一(yi)(yi)切都是最現(xian)代化的(de)(de)(de)，從施工(gong)機械、鉆井設備到工(gong)人(ren)(ren)、技(ji)術(shu)人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)生活條件。工(gong)人(ren)(ren)們(men)(men)穿(chuan)著(zhu)漂亮的(de)(de)(de)工(gong)作服，住著(zhu)賓館似的(de)(de)(de)可移動(dong)房屋，吃(chi)著(zhu)富于營養的(de)(de)(de)飯菜。由(you)于高(gao)技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)應用一(yi)(yi)線工(gong)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)勞動(dong)強(qiang)度(du)大(da)大(da)減輕了。不用多加思考，一(yi)(yi)眼(yan)就(jiu)(jiu)可以看出(chu)，過去我(wo)們(men)(men)所說的(de)(de)(de)社(she)會主(zhu)義(yi)優(you)越性在(zai)(zai)那(nei)里得到了充分的(de)(de)(de)體現(xian)。這一(yi)(yi)點在(zai)(zai)毗鄰石(shi)油(you)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)勝(sheng)利油(you)田(tian)同樣可以看得很清楚(chu)。
一望(wang)無(wu)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平原(yuan)上，密(mi)集地排列(lie)著(zhu)成千上百的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采油機(ji)，此起彼伏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)間斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。工(gong)人(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)居住區(qu)是一座(zuo)上海同(tong)濟(ji)大學設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新村(cun)，其美觀、講究堪比(bi)南方最富庶地區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)華僑(qiao)村(cun)相(xiang)比(bi)。工(gong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)老病死、吃穿用住，孩子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)入(ru)托上學統(tong)統(tong)免(mian)費。這(zhe)兒沒(mei)有(you)人(ren)怠工(gong)，人(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)像軍人(ren)一樣(yang)服從命令，勤勉工(gong)作(zuo)，因為(wei)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)受到重視，價值得到體現。人(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)通過勞(lao)動(dong)創造了(le)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富，獲得了(le)豐厚報酬，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)不(bu)(bu)但同(tong)人(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)福生(sheng)活緊緊相(xiang)關，同(tong)時也產(chan)生(sheng)了(le)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成就感(gan)和自豪感(gan)，這(zhe)些(xie)人(ren)才(cai)是我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)國家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)脊(ji)梁，而他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)所從事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)正是我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)國家經(jing)濟(ji)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)柱。不(bu)(bu)夸張地說(shuo)，我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)主義經(jing)濟(ji)是由這(zhe)些(xie)人(ren)所支(zhi)(zhi)持著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)，社(she)會(hui)主義經(jing)濟(ji)就垮不(bu)(bu)了(le)！
他們(men)才是(shi)真(zhen)正創造價值的(de)人！
如果把(ba)石油(you)工業比作我們社會主義建設中的一支主力(li)軍(jun)的話，那么石油(you)大學就是(shi)培養這支大軍(jun)指揮官的“黃埔軍(jun)校”。
石(shi)(shi)油(you)(you)(you)大學從(cong)建校起的(de)(de)(de)(de)十多(duo)年間，為我國石(shi)(shi)油(you)(you)(you)戰線輸(shu)送了數(shu)萬(wan)名精兵強將(jiang)。從(cong)石(shi)(shi)油(you)(you)(you)天(tian)然氣總公司的(de)(de)(de)(de)領導干(gan)部(bu)到各大石(shi)(shi)油(you)(you)(you)管(guan)理(li)局的(de)(de)(de)(de)頭(tou)頭(tou)腦腦；從(cong)遍布(bu)全(quan)國各地的(de)(de)(de)(de)油(you)(you)(you)田(tian)采油(you)(you)(you)廠、鉆井(jing)隊的(de)(de)(de)(de)負責人到所有的(de)(de)(de)(de)石(shi)(shi)油(you)(you)(you)科研院校的(de)(de)(de)(de)技術(shu)骨干(gan)多(duo)數(shu)是石(shi)(shi)油(you)(you)(you)大學的(de)(de)(de)(de)畢業生。
石(shi)油工(gong)業就像一支正(zheng)在進行(xing)大規模“戰(zhan)爭”的(de)(de)“軍隊”。它需要在各級(ji)指揮崗(gang)位迅速(su)大量的(de)(de)提升有才華的(de)(de)干部(bu)。這是持續(xu)取得勝(sheng)利的(de)(de)必須保證。他(ta)不能容忍無(wu)能之輩，哪怕僅(jin)僅(jin)是無(wu)能、平庸(yong)也將(jiang)為國家造(zao)成(cheng)巨大損失，因為有大自然這個強大、冷酷的(de)(de)敵(di)人的(de)(de)存在。
對(dui)(dui)一(yi)個(ge)卑微(wei)、有才華(hua)的(de)(de)(de)年輕人(ren)來說(shuo)，對(dui)(dui)任何一(yi)個(ge)不(bu)愿(yuan)庸庸碌(liu)碌(liu)度過(guo)一(yi)生、希望(wang)有所成就(jiu)的(de)(de)(de).人(ren)來說(shuo)，對(dui)(dui)一(yi)個(ge)試(shi)圖(tu)尋求一(yi)塊凈土的(de)(de)(de)人(ren)來說(shuo)，石油工業(ye)是最好的(de)(de)(de)選(xuan)擇之一(yi)。
石油大學則(ze)是(shi)石油工業富麗(li)堂皇的大門(men)。
校慶征文 篇8
20歲，一(yi)個(ge)(ge)年(nian)(nian)(nian)輕有活(huo)力的(de)年(nian)(nian)(nian)紀；20年(nian)(nian)(nian)，一(yi)個(ge)(ge)漫長的(de)歲月；20個(ge)(ge)學期；培育出一(yi)屆又(you)一(yi)屆優秀的(de)北環學子(zi)。 ——題記(ji) 20年(nian)(nian)(nian)前，一(yi)個(ge)(ge)嶄新的(de)學校誕生在福田區(qu)，她(ta)充滿(man)了活(huo)力，立(li)志培育出一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)優秀的(de)學生。
20年間(jian)，她受到(dao)許多冷(leng)風吹打、暴(bao)雪洗禮，但她的成(cheng)長也十分迅速，漸漸的，這些負面的態度都少了，取(qu)而代之的是愈來愈多的贊揚與鼓勵(li)。
今年(nian)，又有一(yi)批新(xin)生入(ru)學，給(gei)學校注入(ru)了新(xin)鮮的血液，我們對我們即將生活三年(nian)的學校充滿(man)了期待與喜(xi)悅。
20年后，又會有一個有實力，有態(tai)度的初中(zhong)屹立在蓮花北村內。
有(you)一(yi)種(zhong)奮斗，叫蝸行(xing)。
有(you)一種力量，叫堅持(chi)。
20年來，盡管路途坎坷(ke)。即使荊(jing)刺密布。她依然(ran)選擇在風(feng)雨兼程中蝸(gua)行。因為她肩負著千(qian)萬學子(zi)的使命(ming)，學子(zi)的重托，憑著不屈的意志和(he)無畏(wei)的正氣，她努力堅持地為學子(zi)傳播文化知識與思(si)想道德，她用知識熏(xun)陶學子(zi)，用思(si)想鑄就人才。 有一種生(sheng)命(ming)，叫奮斗(dou)。
有一種力量，叫(jiao)理(li)想。
20年來，她努力(li)改變自己(ji)，為了千萬學(xue)子，她在艱難中奮
斗，她用行(xing)動證明了自己，也(ye)取得了認(ren)可。
我(wo)們(men)雖然是初一(yi)的新生，但也(ye)對我(wo)的學校——北(bei)環(huan)中(zhong)學充滿了感情。大(da)家已經共同(tong)學習了2個(ge)(ge)月，在這2個(ge)(ge)月之(zhi)間，同(tong)學們(men)同(tong)甘共苦，一(yi)起(qi)(qi)笑，一(yi)起(qi)(qi)哭。我(wo)們(men)還(huan)要在北(bei)環(huan)中(zhong)學度過22個(ge)(ge)月，還(huan)要與(yu)北(bei)環(huan)中(zhong)學一(yi)起(qi)(qi)成(cheng)長22個(ge)(ge)月。
20歲，證明北環(huan)會有更大的(de)進步(bu)空間，會有更強(qiang)大的(de)實力。我期待，下(xia)一個20年(nian)。
祝北環中學20歲生日快(kuai)樂！
校慶征文 篇9
六十(shi)五(wu)年(nian)流嵐歲月(yue)，六十(shi)五(wu)年(nian)風雨兼程，六十(shi)五(wu)年(nian)薪火相傳，春(chun)華秋實(shi)，桃李芬芳。六十(shi)五(wu)年(nian)，走(zou)過(guo)(guo)冬(dong)天(tian)，您(nin)默(mo)許下(xia)(xia)理想;經(jing)過(guo)(guo)春(chun)天(tian)，您(nin)播種下(xia)(xia)希(xi)望;走(zou)過(guo)(guo)夏天(tian)，您(nin)騰起(qi)青春(chun)的光(guang)芒;迎來秋天(tian)，您(nin)終(zhong)于(yu)收獲了璀璨的果實(shi)。祝偉(wei)大(da)慈愛的母親——佳(jia)木斯大(da)學65歲生日快樂!
六十五年悠悠歲月承載著(zhu)無數(shu)拼搏進取(qu)的激情與汗水(shui)。六十五年滄桑蛻變，您由一所名不見經傳(chuan)的地(di)方學(xue)校(xiao)變成(cheng)了一坐(zuo)(zuo)坐(zuo)(zuo)落于(yu)風景宜人(ren)(ren)的三江平原腹(fu)地(di)的省屬重(zhong)點(dian)建設(she)高水(shui)平大學(xue)。佳(jia)(jia)木斯大學(xue)人(ren)(ren)時(shi)刻銘記“明德礪學(xue)，崇尚實踐(jian)”的校(xiao)訓，用頑強的拼搏精神和(he)信心，努力改變著(zhu)佳(jia)(jia)大，使佳(jia)(jia)大茁壯成(cheng)長。
六(liu)十(shi)五(wu)年(nian)(nian)間，學(xue)校(xiao)的環境有了質的飛(fei)躍，舒適的教(jiao)學(xue)大樓，先進的教(jiao)學(xue)儀器和設(she)(she)備，藏書(shu)300余萬冊(ce)的現代(dai)化圖書(shu)館，設(she)(she)施齊全的體育場(chang)館一(yi)一(yi)興建，校(xiao)園景觀美不(bu)勝(sheng)收。經(jing)過六(liu)十(shi)五(wu)年(nian)(nian)的發展建設(she)(she)，幾代(dai)人勵精圖治，自謙不(bu)息(xi)，大學(xue)規模逐漸擴大，辦學(xue)實力顯著增(zeng)強，佳大人堅持踐行“團結，勤奮，求是，創新”的校(xiao)風，累計為國(guo)家培養并輸送了40余萬各級各類人才，為地方(fang)及國(guo)家的繁榮發展做出了重要貢獻。
六十(shi)五年，您歷盡滄桑(sang)，但(dan)從未蒼老。六十(shi)五年的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)光見(jian)證(zheng)了(le)這里由(you)(you)(you)青稚到成熟，由(you)(you)(you)合校到合心，由(you)(you)(you)無名到聞名，由(you)(you)(you)國內到國際的(de)(de)(de)(de)(de)宏偉征途。如今良好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)氛圍，雄厚的(de)(de)(de)(de)(de)師資力量吸引了(le)來(lai)自(zi)全國31個省，市，自(zi)治區的(de)(de)(de)(de)(de)莘莘學(xue)子3萬多(duo)人，更有來(lai)自(zi)50多(duo)個國家的(de)(de)(de)(de)(de)700多(duo)名留學(xue)生朋友在校學(xue)習(xi)。在如此優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環境與學(xue)術(shu)(shu)氛圍中，作為一(yi)名大(da)(da)一(yi)新生的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)深(shen)刻感(gan)受到一(yi)股向上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)力量，激勵我(wo)，指引我(wo)主動去學(xue)習(xi)，去鉆研，去創(chuang)造，去勇敢面對失敗和阻力，不(bu)斷攀登專業技術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)高峰。滄桑(sang)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史已隨時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)腳(jiao)步漸行漸遠，站在歷史新起跑線上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)佳(jia)大(da)(da)兒女，任(ren)重而道遠。
我(wo)們(men)是您(nin)的希(xi)望，總(zong)有一天也(ye)會像(xiang)您(nin)曾(ceng)培養出的學長們(men)一樣成為(wei)(wei)您(nin)的驕傲。白云奉(feng)獻(xian)(xian)給藍天，花朵奉(feng)獻(xian)(xian)給草原，青春奉(feng)獻(xian)(xian)給朝陽，希(xi)望奉(feng)獻(xian)(xian)給理(li)想，您(nin)把您(nin)的一切奉(feng)獻(xian)(xian)給了我(wo)們(men)，我(wo)們(men)拿什么回報(bao)您(nin)的慷(kang)慨大方(fang)?我(wo)們(men)一定(ding)不辜負(fu)您(nin)的期望，努力學習，茁壯成長，成為(wei)(wei)國家的棟梁。
是(shi)雄鷹就(jiu)要在(zai)(zai)蒼(cang)穹中翱翔，是(shi)駿(jun)馬(ma)就(jiu)要在(zai)(zai)草原上奔(ben)馳，我(wo)們(men)(men)(men)要做(zuo)雄鷹，在(zai)(zai)知識(shi)的(de)天(tian)空執著滑翔，我(wo)們(men)(men)(men)要做(zuo)駿(jun)馬(ma)，在(zai)(zai)理(li)想(xiang)的(de)草原自由(you)奔(ben)騰! 對(dui)未來，我(wo)們(men)(men)(men)從不輕言放(fang)棄，因為您教導我(wo)們(men)(men)(men)，人生要拼(pin)搏才有(you)收(shou)獲，是(shi)您給了我(wo)們(men)(men)(men)理(li)想(xiang)，是(shi)您給了我(wo)們(men)(men)(men)知識(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)拼(pin)搏和奮斗(dou)的(de)動力，都來源于你對(dui)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)支持、教導和鼓勵。
六十(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)，一首拼搏(bo)奮斗的(de)(de)詩(shi)篇。六十(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)，一路(lu)風雨(yu)兼(jian)程(cheng)的(de)(de)跋涉。六十(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)，一段(duan)繼往開(kai)來的(de)(de)歷史(shi)氤氳著佳城的(de)(de)靈韻，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)與(yu)(yu)祖(zu)國共奮進(jin)。歷史(shi)的(de)(de)耳(er)畔，傳來禮炮的(de)(de)隆隆回(hui)響(xiang)，歷史(shi)，凝聚了宏偉與(yu)(yu)智慧 盡情(qing)地涂染了這(zhe)里的(de)(de)陽(yang)光(guang)，根植(zhi)于(yu)(yu)三江(jiang)平原的(de)(de)沃土，尊賢尚功，奮發(fa)有(you)為，弘德明(ming)志，博(bo)學(xue)(xue)篤行，是(shi)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)訓言。今(jin)天，我(wo)們虔誠的(de)(de)聆(ling)聽您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)六十(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)傾訴，赤日如(ru)焰，風雨(yu)如(ru)磐，坎坎坷坷是(shi)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)歷程(cheng)，風風雨(yu)雨(yu)是(shi)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)樂章，辦學(xue)(xue)之處，舉(ju)步維艱(jian)，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)不畏艱(jian)難(nan)險阻，播撒陽(yang)光(guang)和(he)雨(yu)露，建設時期，百(bai)廢(fei)待(dai)舉(ju) 您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)揮(hui)汗耕犁(li)，鑄就(jiu)出(chu)桃李芬芳。改革開(kai)放(fang)，萬象更新，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)滿面春風，躬身澆(jiao)灌，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)矢(shi)志不渝，向(xiang)著太陽(yang)，奔(ben)向(xiang)遠方。光(guang)陰流逝，沒有(you)蝕去您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)尊貴的(de)(de)容顏。今(jin)天，翻(fan)開(kai)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)六十(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)詩(shi)篇，回(hui)溯您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)漫漫征程(cheng)，流光(guang)溢(yi)彩;重(zhong)溫您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)一路(lu)戰歌，鏗鏘(qiang)有(you)力。六十(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)跋涉，佳木斯大學(xue)(xue)，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)劈波斬浪，勇往直前 攀(pan)枝折桂(gui)于(yu)(yu)各(ge)路(lu)戰場;六十(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)探索，佳大學(xue)(xue)子，明(ming)德勵學(xue)(xue)，崇尚實踐，捷(jie)報頻(pin)傳于(yu)(yu)眾(zhong)多學(xue)(xue)科(ke)‘;六十(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)耕耘，佳大園丁，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)嘔心瀝血，澆(jiao)鑄棟梁 英(ying)才輩出(chu)于(yu)(yu)各(ge)個領(ling)域。這(zhe)六十(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)風塵仆仆，起伏(fu)跌(die)宕;這(zhe)六十(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)醞釀智慧，豐碑不朽(xiu)。六十(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)，砥礪漫漫風雨(yu)。六十(shi)五(wu)(wu)(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)后的(de)(de)今(jin)天，佳木斯大學(xue)(xue)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)笑容，比煙花和(he)繁(fan)星(xing)還要(yao)璀璨。濃(nong)濃(nong)學(xue)(xue)子， 祝愿我(wo)的(de)(de)母(mu)校與(yu)(yu)祖(zu)國共繁(fan)榮，再(zai)鑄輝煌!
校慶征文 篇10
轉眼間(jian)，已經入學(xue)一(yi)年了(le)，我們(men)沐浴著神圣的(de)洗禮，漸(jian)漸(jian)地長大(da)。我眼中的(de)校園生活也(ye)恰恰被校慶(qing)的(de)服裝(zhuang)所詮釋：初(chu)一(yi)的(de)校服摻有淡淡的(de)藍(lan)色，象征寧(ning)靜(jing)的(de)大(da)海，莘莘學(xue)子(zi)如海中水滴凝聚在一(yi)起，寧(ning)靜(jing)得甚至(zhi)有些枯燥地在學(xue)習；初(chu)二的(de)校服摻有濃濃的(de)紅色，象征燃燒的(de)火焰，做射中人，為(wei)天下事(shi)。我們(men)因天災人禍而熱情(qing)澎湃地伸出(chu)援助(zhu)之手。
但不管是(shi)寧靜得有(you)(you)些(xie)枯(ku)燥的(de)(de)學習，還是(shi)熱情(qing)澎湃(pai)的(de)(de)援助(zhu)，這一(yi)(yi)(yi)切都是(shi)次要的(de)(de)，重要的(de)(de)是(shi)我(wo)們(men)接(jie)收(shou)了純潔神圣(sheng)的(de)(de)知識(shi)！正(zheng)(zheng)如校(xiao)(xiao)服的(de)(de)整體都以白色(se)為主(zhu)一(yi)(yi)(yi)樣。我(wo)們(men)的(de)(de)老師，一(yi)(yi)(yi)百年滄桑(sang)孕育桃李(li)滿(man)園(yuan)(yuan)！如今，正(zheng)(zheng)值十(shi)周年校(xiao)(xiao)慶(qing)，這是(shi)射中(zhong)由最初的(de)(de)廣寒書院發展到如今的(de)(de)國家級示范高中(zhong)的(de)(de)偉大(da)盛典(dian)！！想(xiang)唱一(yi)(yi)(yi)首歌(ge)(ge)送給(gei)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)，可(ke)(ke)哪有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)首歌(ge)(ge)能唱盡校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)(de)年華；想(xiang)跳(tiao)一(yi)(yi)(yi)支舞贈給(gei)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)，可(ke)(ke)哪有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)只舞能跳(tiao)盡校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)(de)魅力；想(xiang)寫(xie)一(yi)(yi)(yi)首詩獻給(gei)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)，可(ke)(ke)又(you)有(you)(you)哪一(yi)(yi)(yi)首詩能寫(xie)盡校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)(de)風采！！！
今日的(de)(de)(de)校(xiao)園經(jing)過(guo)了十(shi)年(nian)的(de)(de)(de)偉大洗(xi)禮，這又是(shi)(shi)(shi)一(yi)首歌、一(yi)只舞、一(yi)首詩所能表達的(de)(de)(de)么(me)？！已(yi)經(jing)好(hao)久沒有寫文(wen)章了，有的(de)(de)(de)話也(ye)只是(shi)(shi)(shi)寫無(wu)聊的(de)(de)(de)文(wen)字，發(fa)現自己已(yi)經(jing)詞窮了，但(dan)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)校(xiao)慶是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)特(te)殊(shu)的(de)(de)(de)日子(zi)，我又不得(de)不用不是(shi)(shi)(shi)最美麗但(dan)是(shi)(shi)(shi)對我而言卻是(shi)(shi)(shi)最用心(xin)的(de)(de)(de)文(wen)字來表達對校(xiao)園的(de)(de)(de)愛。今后(hou)的(de)(de)(de)日子(zi)里，我們(men)將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過(guo)若干年(nian)，我們(men)也(ye)將像今年(nian)的(de)(de)(de)校(xiao)友一(yi)樣，重回(hui)母(mu)校(xiao)，感受母(mu)校(xiao)取得(de)的(de)(de)(de)輝煌，中學(xue)時(shi)光是(shi)(shi)(shi)短暫的(de)(de)(de)，也(ye)許就是(shi)(shi)(shi)因為(wei)它的(de)(de)(de)轉(zhuan)瞬(shun)即逝，在(zai)射中我們(men)走過(guo)了無(wu)怨無(wu)悔(hui)的(de)(de)(de)青春歲月，讓我們(men)相(xiang)信，在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)路上，無(wu)論(lun)我們(men)成就如何，射中永(yong)遠是(shi)(shi)(shi)我們(men)心(xin)靈的(de)(de)(de)歸宿。
作為一(yi)個(ge)學校(xiao)，十年并不悠久，它(ta)像一(yi)個(ge)年輕人，前進(jin)的過程中充滿著活(huo)力和(he)激(ji)情。射(she)中正以前所未有的速度和(he)動力發展著，我們堅信在(zai)全體師(shi)生的共同(tong)努力下，射(she)中的明天一(yi)定會(hui)更加美好(hao)！
校慶征文 篇11
在(zai)那(nei)個(ge)略(lve)帶炎熱的(de)(de)夏天，我們都(dou)義無(wu)反顧地投入了湖南商學(xue)院(yuan)的(de)(de)懷抱，這(zhe)一間(jian)母親一樣的(de)(de)學(xue)校(xiao)，就(jiu)這(zhe)樣安定(ding)這(zhe)我們的(de)(de)生活，充實著(zhu)我們的(de)(de)生命。
這時(shi)候的湖南(nan)商(shang)學(xue)院正是蓬(peng)勃的青壯年時(shi)期(qi)，一向不(bu)(bu)斷地成長擴展(zhan)，不(bu)(bu)斷地進步進取。
這樣的(de)校園(yuan)充滿(man)著青(qing)春的(de)氣息(xi)，充滿(man)著拼搏的(de)沖勁。
這樣年輕的(de)院校，用著(zhu)它固(gu)有的(de)激(ji)情，渲染得濟濟一堂(tang)的(de)學子洋溢(yi)著(zhu)斑斕的(de)顏色。
這樣年輕的(de)(de)院校，伴著(zhu)它自(zi)身的(de)(de)拼(pin)搏，感(gan)動得莘莘學子(zi)充(chong)滿著(zhu)努(nu)力的(de)(de)拼(pin)勁。
還記得，過(guo)去的一年我(wo)們(men)曾(ceng)一起嬉鬧的時(shi)光：花園的林蔭小道中互(hu)相追逐，寬闊(kuo)的球場籃底下(xia)揮灑汗(han)水(shui)，寬敞的明亮(liang)課室里唇槍(qiang)舌劍……
校(xiao)園里(li)空氣(qi)中飄著香，清脆的音樂傳得很遠，這是一泓永遠的泉，讓我醉在其中。
那里的同窗之(zhi)情，“花底笙(sheng)歌，綠蕪(wu)墻繞”;
那(nei)里的(de)師生感懷，“梅花(hua)嘖香，桃李春(chun)風”;
那(nei)里(li)的校園生活，“綠(lv)波旖旎，山茶流紅”。
那里(li)的(de)一(yi)切(qie)一(yi)切(qie)，自由肆(si)意地(di)涂染(ran)著空(kong)氣，都幻(huan)化成美麗。
翻(fan)開相冊，定(ding)格的畫面中(zhong)，我們以前如此快(kuai)樂。從(cong)一(yi)個懵(meng)懂(dong)的孩子成長為這天(tian)的一(yi)名大(da)學(xue)生，而沒(mei)一(yi)點進步無不浸透著(zhu)學(xue)校的心血。
商(shang)學(xue)院讓(rang)我(wo)們找(zhao)到(dao)了學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)竅門，更讓(rang)我(wo)們在學(xue)習(xi)(xi)中找(zhao)到(dao)快(kuai)樂(le)。我(wo)們是一(yi)條要遠航的(de)(de)小船，商(shang)學(xue)院給了我(wo)們一(yi)張(zhang)帆(fan)，靠著帆(fan)我(wo)們能夠走得(de)更遠，會看到(dao)更廣闊的(de)(de)天地。
失落的時(shi)候(hou)，商(shang)學院給(gei)予(yu)我的勇氣(qi)與堅強，讓我會勇敢(gan)地穿越一(yi)個(ge)個(ge)流轉不息的季節(jie)，尋找通向明(ming)天的彩虹。
學校是一位慈祥的(de)母(mu)親，溫暖的(de)懷(huai)抱。她(ta)張開雙臂擁我(wo)入懷(huai)。她(ta)愛我(wo)們每一個人;當我(wo)們有一點進步的(de)時(shi)候，她(ta)都看在眼里(li)，母(mu)親會用輕柔的(de)手撫摸(mo)著我(wo)們，讓我(wo)們感受(shou)心靈的(de)激動與(yu)喜悅;當我(wo)們犯錯、落后的(de)時(shi)候，母(mu)親會投來既有些責備又心存寬容(rong)的(de)目(mu)光(guang)，用春風化雨般的(de)愛來滋潤我(wo)們迷惘的(de)心靈。
時光飛(fei)快(kuai)地流逝，我(wo)猶如一個不(bu)安分的(de)(de)靈魂，試圖在您(nin)的(de)(de)身(shen)上(shang)、您(nin)走過的(de)(de)歷程中，尋找到生命的(de)(de)內涵。于(yu)是我(wo)沉(chen)吟(yin)，探索(suo)，尋覓。終無結果。此刻我(wo)最后明白，您(nin)的(de)(de)腳步，已經聚集了百年的(de)(de)風塵，猶不(bu)見(jian)您(nin)的(de)(de)停歇，您(nin)的(de)(de)倦(juan)意。
不管是智者的(de)(de)只言片語，是錦繡的(de)(de)五彩絲線，是翡(fei)翠的(de)(de)一點瑕疵(ci)，或(huo)者是宮殿中的(de)(de)殘(can)磚碎瓦，我都(dou)(dou)將誠心(xin)受之。因為那是您(nin)成長(chang)過程(cheng)中承受過的(de)(de)磨難(nan)和(he)收獲了的(de)(de)喜悅，這一切都(dou)(dou)記(ji)載著您(nin)的(de)(de)酸甜苦辣(la)。
在您的(de)藍天下(xia)，無數的(de)孩(hai)子(zi)吮足了(le)(le)知識的(de)甘露，煉成健康的(de)體魄。在他(ta)(ta)們(men)人(ren)生的(de)道路上櫛風沐(mu)雨、傲然(ran)前(qian)行，母校百年的(de)滄桑與奮斗塑造了(le)(le)孩(hai)子(zi)們(men)堅(jian)毅的(de)品性，他(ta)(ta)們(men)從中(zhong)懂得了(le)(le)堅(jian)持的(de)真諦。
您(nin)的(de)寬闊豁達，讓多少人脫下心靈(ling)(ling)深處(chu)厚重的(de)外衣，讓塵封已久的(de)心靈(ling)(ling)之(zhi)窗豁然開啟。您(nin)教會(hui)我們(men)，內心要一片祥和安(an)寧，與浩瀚的(de)宇宙融為一體(ti)。走出門去(qu)，每(mei)一縷和煦的(de)陽光，為我們(men)潑灑，每(mei)一朵鮮(xian)艷的(de)花(hua)兒，為我們(men)怒放(fang)。于是我們(men)懂得了珍愛(ai)生(sheng)命，擁(yong)抱生(sheng)活。
海不辭水，故(gu)能成其(qi)大。您(nin)(nin)(nin)，一(yi)位(wei)百歲的(de)(de)(de)智者，驕傲而(er)慈祥，冷靜(jing)中(zhong)充滿霸(ba)氣。在追隨你(ni)著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)日(ri)子里，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)平靜(jing)而(er)充實(shi)地(di)生活(huo)著(zhu)(zhu)。我(wo)(wo)(wo)明白，平平淡淡的(de)(de)(de)生活(huo)不管像咖啡還是像茶，都會(hui)(hui)(hui)彌(mi)漫著(zhu)(zhu)一(yi)絲的(de)(de)(de)苦(ku)。但我(wo)(wo)(wo)更明白，苦(ku)中(zhong)有樂(le)是您(nin)(nin)(nin)不懈的(de)(de)(de)追求(qiu);苦(ku)中(zhong)作樂(le)是您(nin)(nin)(nin)前進的(de)(de)(de)動力，于是，苦(ku)并幸(xing)福著(zhu)(zhu)，便成就了我(wo)(wo)(wo)無悔的(de)(de)(de)人生。我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)淡然地(di)放下(xia)本不該多有的(de)(de)(de)那些名(ming)利(li)，而(er)您(nin)(nin)(nin)會(hui)(hui)(hui)聚攏您(nin)(nin)(nin)所有的(de)(de)(de)光(guang)環;我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)為(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)前行(xing)選取(qu)冷清(qing)寥落的(de)(de)(de)跑道，而(er)您(nin)(nin)(nin)卻會(hui)(hui)(hui)為(wei)您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)馳(chi)騁(cheng)選取(qu)鐵馬金戈的(de)(de)(de)戰(zhan)場;我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)為(wei)人生的(de)(de)(de)經歷畫上(shang)安靜(jing)的(de)(de)(de)句號(hao)，或(huo)者一(yi)個逗(dou)號(hao)，而(er)您(nin)(nin)(nin)不會(hui)(hui)(hui)，您(nin)(nin)(nin)是激流勇(yong)進的(de)(de)(de)感嘆號(hao)加永不停歇的(de)(de)(de)省略號(hao)。
果實(shi)累累，芬芳四(si)溢，收獲的(de)(de)(de)(de)喜悅蕩漾在聚(ju)仁(ren)(ren)每(mei)位師生的(de)(de)(de)(de)臉上。歌聲裊裊，舞姿翩躚(xian)，回眸的(de)(de)(de)(de)自豪洋溢在聚(ju)仁(ren)(ren)每(mei)位學生的(de)(de)(de)(de)心田。物換星移，記錄了聚(ju)仁(ren)(ren)風雨(yu)如詩的(de)(de)(de)(de)昨日，意氣(qi)風發，顯示聚(ju)仁(ren)(ren)生機勃發的(de)(de)(de)(de)這天，，斗志昂(ang)揚，更(geng)昭示著(zhu)聚(ju)仁(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)燦爛輝煌的(de)(de)(de)(de)明天。
時隔一(yi)(yi)年(nian)(nian)，只是短短的(de)(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)(nian)，廣(guang)商(shang)就隨(sui)著(zhu)這流逝的(de)(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)(nian)時光，默默地成長了(le)(le)(le)(le)不少。這一(yi)(yi)年(nian)(nian)，他(ta)將(jiang)會邁入他(ta)的(de)(de)(de)60周年(nian)(nian)校(xiao)慶(qing)，他(ta)將(jiang)會再(zai)一(yi)(yi)次展(zhan)開巨型的(de)(de)(de)翅膀，再(zai)接下來(lai)的(de)(de)(de)日子(zi)沖上云霄再(zai)創輝(hui)煌!也許以前(qian)的(de)(de)(de)商(shang)學(xue)院(yuan)(yuan)略顯年(nian)(nian)輕略帶(dai)羞澀，而此(ci)刻的(de)(de)(de)湖南(nan)商(shang)學(xue)院(yuan)(yuan)已(yi)經茁壯成長，漸(jian)漸(jian)露出鋒(feng)芒，60年(nian)(nian)的(de)(de)(de)歷練，洗(xi)褪了(le)(le)(le)(le)湖南(nan)商(shang)學(xue)院(yuan)(yuan)稚嫩的(de)(de)(de)羞澀，磨礪(li)出了(le)(le)(le)(le)湖南(nan)商(shang)學(xue)院(yuan)(yuan)微熟(shu)的(de)(de)(de)堅忍(ren)，這樣的(de)(de)(de)商(shang)科院(yuan)(yuan)校(xiao)，邁進了(le)(le)(le)(le)新的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)紀元，走(zou)入了(le)(le)(le)(le)新的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)境界，它已(yi)經成長，并(bing)且將(jiang)一(yi)(yi)向(xiang)成長茁壯下去，繼續(xu)地枝繁葉茂(mao)。這樣一(yi)(yi)步(bu)(bu)又一(yi)(yi)步(bu)(bu)啊(a)，走(zou)過(guo)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)寒冬(dong)，走(zou)過(guo)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)春夏(xia)，你回頭望望走(zou)過(guo)的(de)(de)(de)路，已(yi)望不到(dao)起點，雪掩(yan)埋了(le)(le)(le)(le)身后(hou)道路的(de)(de)(de)曲折艱險，也看不到(dao)前(qian)面(mian)的(de)(de)(de)坎(kan)坷不平，你說，你從不會畏縮不前(qian)，于是，一(yi)(yi)步(bu)(bu)一(yi)(yi)步(bu)(bu)，你走(zou)過(guo)了(le)(le)(le)(le)六十年(nian)(nian)。
六十(shi)年，走(zou)過冬天(tian)，你(ni)默許下理(li)想，經(jing)過春天(tian)，你(ni)播(bo)種下期(qi)望，走(zou)過夏天(tian)，你(ni)騰起青春的(de)光芒，迎來(lai)了(le)秋(qiu)天(tian)，你(ni)最后收獲了(le)璀璨的(de)果(guo)實。
六十(shi)年耕耘(yun)，幾(ji)多收獲(huo)，你(ni)用汗水和淚水澆(jiao)灌這(zhe)一畝方田，帶(dai)著(zhu)笑容和苦澀培育(yu)你(ni)所有的理(li)(li)想(xiang)和信念(nian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)你(ni)的兒女，也是(shi)你(ni)的期望，總有一天(tian)也會像那些為(wei)實驗增光添彩(cai)哥(ge)哥(ge)姐姐一樣(yang)，成為(wei)你(ni)的驕(jiao)傲。白云奉(feng)(feng)獻給(gei)(gei)(gei)藍天(tian)，花(hua)朵奉(feng)(feng)獻給(gei)(gei)(gei)草原，青春奉(feng)(feng)獻給(gei)(gei)(gei)朝(chao)陽，期望奉(feng)(feng)獻給(gei)(gei)(gei)理(li)(li)想(xiang)，你(ni)把(ba)你(ni)的一切(qie)奉(feng)(feng)獻給(gei)(gei)(gei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)拿什么回(hui)報你(ni)的慷(kang)慨大方?我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)必須不負(fu)你(ni)的期望，努力(li)學習，茁壯成長，爭(zheng)做國家的棟梁(liang)。是(shi)雄(xiong)鷹就(jiu)(jiu)要(yao)在(zai)蒼穹中(zhong)翱(ao)翔(xiang)，是(shi)駿馬就(jiu)(jiu)要(yao)在(zai)草原上奔(ben)馳(chi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)做雄(xiong)鷹，在(zai)知(zhi)識的天(tian)空執著(zhu)滑(hua)翔(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)做駿馬，在(zai)理(li)(li)想(xiang)的草原自由(you)奔(ben)騰(teng)!對(dui)未來，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)從不輕言放(fang)下(xia)，因為(wei)你(ni)教導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，人(ren)生要(yao)拼(pin)搏(bo)才有收獲(huo)，是(shi)你(ni)給(gei)(gei)(gei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)理(li)(li)想(xiang)，是(shi)你(ni)給(gei)(gei)(gei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)知(zhi)識，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)拼(pin)搏(bo)和奮斗的動力(li)，都來源于(yu)你(ni)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的支持、教導(dao)和鼓(gu)勵。
六(liu)十(shi)(shi)年(nian)，或許在漫(man)(man)漫(man)(man)歷史長河里它只是(shi)彈指一瞬，也只能算是(shi)二分之一個世(shi)紀的時光，六(liu)十(shi)(shi)載櫛(zhi)風沐(mu)雨，六(liu)十(shi)(shi)年(nian)春華秋實(shi)。
今年，商學院最后迎來(lai)了(le)他的(de)六十華誕。在這六十年里，商學院經歷了(le)風(feng)(feng)風(feng)(feng)雨雨，但同時也創造了(le)一個又一個輝煌(huang)。六十年的(de)時光或許不(bu)夠(gou)一個民族真(zhen)正(zheng)強(qiang)大(da)起(qi)來(lai)，但是卻能夠(gou)讓(rang)一個民族的(de)教(jiao)育強(qiang)大(da)起(qi)來(lai)，商學院的(de)成(cheng)(cheng)長，見(jian)證了(le)整個大(da)中華的(de)教(jiao)育事業蓬勃之勢。商學院已經真(zhen)真(zhen)正(zheng)正(zheng)地蛻變，真(zhen)真(zhen)正(zheng)正(zheng)地成(cheng)(cheng)長，增(zeng)設的(de)校(xiao)區、校(xiao)舍，逐(zhu)步(bu)加(jia)強(qiang)的(de)師資(zi)，不(bu)斷增(zeng)加(jia)的(de)圖(tu)書館藏書量，還有不(bu)停吸納著神州大(da)地的(de)人才，都(dou)是商學院成(cheng)(cheng)長的(de)印記(ji)，印證著商學院一步(bu)步(bu)地成(cheng)(cheng)長起(qi)來(lai)。
校慶征文 篇12
過去，驀(mo)然回首，酸甜苦辣(la)，感(gan)慨萬(wan)千在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)，有(you)(you)(you)我們(men)(men)初入(ru)校園(yuan)軍訓時難(nan)(nan)忘的(de)(de)(de)辛(xin)勞(lao)；有(you)(you)(you)我們(men)(men)一年來艱苦的(de)(de)(de)拼搏；有(you)(you)(you)我們(men)(men)最尊敬的(de)(de)(de)師長；有(you)(you)(you)我們(men)(men)最知心(xin)的(de)(de)(de)朋友；最珍貴(gui)，最難(nan)(nan)忘的(de)(de)(de)初一生(sheng)涯在(zai)這(zhe)(zhe)座美麗(li)的(de)(de)(de)校園(yuan)里(li)承載了多少海滄(cang)學子的(de)(de)(de)故事(shi)，有(you)(you)(you)情有(you)(you)(you)義，有(you)(you)(you)苦亦有(you)(you)(you)樂，而更多的(de)(de)(de)是我們(men)(men)用汗水(shui)和淚水(shui)洗滌后的(de)(de)(de)風采。
知識(shi)的(de)海(hai)(hai)洋(yang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是船，老師是帆(fan)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)起(qi)揚帆(fan)起(qi)航！六十(shi)年(nian)了(le)，從風(feng)雨(yu)相(xiang)伴的(de)征(zheng)途之(zhi)中(zhong)，在(zai)反思探索的(de)追(zhui)求之(zhi)下，海(hai)(hai)滄中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)走過來了(le)今(jin)(jin)天(tian)，這葉載滿兩千學(xue)(xue)(xue)(xue)子的(de)方舟穩健地停泊(bo)在(zai)馬鑾灣(wan)畔是您，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)從一(yi)個初入(ru)校(xiao)園時懵(meng)懂的(de)孩童(tong)，逐漸(jian)蛻變成(cheng)今(jin)(jin)天(tian)出色的(de)青少年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，給予(yu)了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)優質的(de)環境(jing)，為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)費盡(jin)了(le)心血；老師，教(jiao)會了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)訣(jue)竅，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)知識(shi)的(de)海(hai)(hai)洋(yang)中(zhong)尋找到成(cheng)功的(de)快樂我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)同(tong)一(yi)片(pian)藍天(tian)下成(cheng)長(chang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是船，老師是帆(fan)，帶我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)起(qi)縱(zong)情(qing)遨(ao)游在(zai)知識(shi)的(de)海(hai)(hai)洋(yang)。
六(liu)(liu)十(shi)年來(lai)，一(yi)群默默耕耘的辛勤(qin)園丁們，以十(shi)足的干勁(jing)，百倍的熱情，培(pei)育出一(yi)批批茁壯(zhuang)成長的嬌子六(liu)(liu)十(shi)年，學生(sheng)流了(le)多少汗水；六(liu)(liu)十(shi)年，老師(shi)花(hua)了(le)多少心血(xue)終于，就像秋天一(yi)樣，海滄中學也收獲了(le)千紫萬紅，百花(hua)爭艷，桃李芬芳(fang)，碩果(guo)累累。
祝賀我們的母校生日快(kuai)樂，桃李芬芳！
祝福我(wo)們的師長(chang)青(qing)春永駐，身體健康(kang)！
祝愿(yuan)我們的同學創造精彩，擁抱輝(hui)煌！
校慶征文 篇13
浙(zhe)江大學是網絡(luo)教(jiao)育的(de)(de)(de)典(dian)范，隨(sui)著(zhu)互聯網的(de)(de)(de)普及，浙(zhe)大進入(ru)了(le)我們的(de)(de)(de)生活，給予了(le)我們一(yi)個(ge)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛(fei)”的(de)(de)(de)翱翔空間(jian)。一(yi)個(ge)偶然的(de)(de)(de)機(ji)會我與浙(zhe)大結下了(le)濃濃情誼。浙(zhe)大圓了(le)我兒(er)時的(de)(de)(de)夢(meng)想，給予了(le)我一(yi)個(ge)證明自(zi)己人生價(jia)值的(de)(de)(de)空間(jian)。是浙(zhe)大讓我走出(chu)了(le)人生的(de)(de)(de)迷茫。
說起(qi)我(wo)(wo)與浙大(da)(da)的(de)(de)相識，就(jiu)好象發生(sheng)在(zai)今天(tian)的(de)(de)事，那(nei)么醒(xing)目。記得小(xiao)時(shi)侯，看見表哥表姐考上(shang)大(da)(da)學(xue)(xue)，他們(men)那(nei)股高興勁，我(wo)(wo)真的(de)(de)好羨慕啊(a)，真希(xi)望自己塊塊長大(da)(da)，就(jiu)可以上(shang)大(da)(da)學(xue)(xue)了(le)(le)(le)。時(shi)間匆匆而過，我(wo)(wo)長成了(le)(le)(le)一個小(xiao)伙(huo)子，那(nei)年(nian)高考我(wo)(wo)以幾(ji)分之差，與我(wo)(wo)所向往的(de)(de)本科錯過了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)哭(ku)了(le)(le)(le)，為(wei)了(le)(le)(le)兒時(shi)夢想(xiang)的(de)(de)破(po)滅(mie)。哭(ku)過后，我(wo)(wo)背(bei)起(qi)了(le)(le)(le)行(xing)囊走上(shang)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)專(zhuan)科生(sheng)涯，走進我(wo)(wo)不“完(wan)整”的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)活中，但我(wo)(wo)仍然繼續努(nu)力著。
轉眼3年畢(bi)業后，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)出色，使我(wo)(wo)擁有(you)(you)了一(yi)(yi)份滿(man)意的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，在(zai)(zai)(zai)上(shang)崗(gang)培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)我(wo)(wo)被深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)刺痛了，變得(de)心灰意冷(leng)。和(he)我(wo)(wo)一(yi)(yi)塊被招(zhao)回來的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事都(dou)是清一(yi)(yi)色的(de)(de)(de)(de)(de)本科(ke)生，當他們知道我(wo)(wo)是專科(ke)生時，他們眼中的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)屑，與(yu)言談中的(de)(de)(de)(de)(de)諷(feng)刺，讓(rang)我(wo)(wo)遍(bian)體鱗傷。雖(sui)然我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)出色贏得(de)了領導的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)評，可是本科(ke)生的(de)(de)(de)(de)(de)諷(feng)刺讓(rang)我(wo)(wo)一(yi)(yi)蹶不(bu)振。短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)數時日我(wo)(wo)變得(de)煩躁不(bu)安，上(shang)班(ban)也心神(shen)不(bu)寧，老覺得(de)別人在(zai)(zai)(zai)議論(lun)我(wo)(wo)。在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)精神(shen)極(ji)度緊張的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，有(you)(you)一(yi)(yi)天，在(zai)(zai)(zai)單位的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個角(jiao)落里我(wo)(wo)看到(dao)(dao)了一(yi)(yi)張被人遺忘的(de)(de)(de)(de)(de)浙(zhe)江(jiang)大(da)學的(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)生簡(jian)介，抱著(zhu)試一(yi)(yi)試的(de)(de)(de)(de)(de)態度我(wo)(wo)登陸了浙(zhe)大(da)網站，第(di)一(yi)(yi)眼看到(dao)(dao)浙(zhe)大(da)時，我(wo)(wo)便(bian)有(you)(you)了一(yi)(yi)種久(jiu)違的(de)(de)(de)(de)(de)熟(shu)悉(xi)。
浙(zhe)大(da)豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)校園生活，深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)吸(xi)引了我，使(shi)我一顆流浪(lang)的(de)(de)(de)(de)心找到了依靠。尤其是(shi)浙(zhe)大(da)的(de)(de)(de)(de)特色教學(xue)方(fang)式(shi)留住(zhu)了我離開的(de)(de)(de)(de)腳(jiao)步(bu)，因(yin)為工(gong)作的(de)(de)(de)(de)繁忙我沒有時間參加函(han)授學(xue)習(xi)，而浙(zhe)大(da)的(de)(de)(de)(de)網(wang)絡(luo)學(xue)習(xi)恰恰解(jie)決了學(xue)習(xi)空間、時間上的(de)(de)(de)(de)諸多問題，所有的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)都可以(yi)通過網(wang)絡(luo)完成方(fang)便、快捷、又省時。我對(dui)此猶豫不決——浙(zhe)大(da)是(shi)否可以(yi)圓我今生的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)夢。
我(wo)(wo)(wo)(wo)來到了合(he)肥電大(da)遠(yuan)程教(jiao)育處咨詢(xun)浙(zhe)(zhe)(zhe)大(da)的(de)事宜，老(lao)師熱情(qing)的(de)解答(da)深(shen)深(shen)的(de)觸激了我(wo)(wo)(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)選(xuan)擇(ze)浙(zhe)(zhe)(zhe)大(da)是(shi)正(zheng)確的(de)。他們鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)，開導(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)了信心——為什(shen)么我(wo)(wo)(wo)(wo)不能比本科生更優(you)秀呢！同時(shi)老(lao)師也告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)浙(zhe)(zhe)(zhe)大(da)是(shi)一所讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)滿意的(de)學校。我(wo)(wo)(wo)(wo)下(xia)定了決心選(xuan)擇(ze)浙(zhe)(zhe)(zhe)大(da)。在老(lao)師的(de)幫助(zhu)下(xia)，浙(zhe)(zhe)(zhe)大(da)學習的(de)日子讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)懂(dong)得(de)了很(hen)多，只要我(wo)(wo)(wo)(wo)努力，我(wo)(wo)(wo)(wo)便是(shi)最好的(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)加入浙(zhe)(zhe)(zhe)大(da)的(de)這段日子合(he)肥電大(da)余(yu)老(lao)師的(de)無私關心與浙(zhe)(zhe)(zhe)大(da)指(zhi)導(dao)(dao)老(lao)師的(de)淳淳教(jiao)導(dao)(dao)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺到了家的(de)溫暖。
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懷(huai)著夢(meng)想一步(bu)(bu)步(bu)(bu)融(rong)入(ru)于浙(zhe)大(da)(da)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)，在浙(zhe)大(da)(da)的(de)(de)(de)日子，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)變得自(zi)信，快樂。老師學(xue)習(xi)(xi)方面(mian)的(de)(de)(de)耐心指導與同(tong)學(xue)之(zhi)間的(de)(de)(de)濃(nong)濃(nong)友愛讓(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回到(dao)了(le)(le)(le)(le)大(da)(da)學(xue)時(shi)那(nei)個溫暖的(de)(de)(de)大(da)(da)家庭，浙(zhe)大(da)(da)讓(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)再次(ci)找尋到(dao)了(le)(le)(le)(le)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)動力，讓(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)了(le)(le)(le)(le)迎接(jie)困難的(de)(de)(de)勇氣(qi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一步(bu)(bu)步(bu)(bu)的(de)(de)(de)深入(ru)了(le)(le)(le)(le)解浙(zhe)大(da)(da)，讓(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)浙(zhe)大(da)(da)有(you)了(le)(le)(le)(le)一種無(wu)法解說(shuo)的(de)(de)(de)依賴感。在浙(zhe)大(da)(da)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)僅學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)(le)知(zhi)識(shi)，更多的(de)(de)(de)學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)(le)做人的(de)(de)(de)道理。浙(zhe)大(da)(da)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)讓(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)體會到(dao)了(le)(le)(le)(le)網絡學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)快樂，在浙(zhe)大(da)(da)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以暢所欲言，盡(jin)情的(de)(de)(de)展現(xian)自(zi)己(ji)。浙(zhe)大(da)(da)讓(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)遠離了(le)(le)(le)(le)工作的(de)(de)(de)煩躁；讓(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)體會到(dao)了(le)(le)(le)(le)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)平和；讓(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感受(shou)到(dao)了(le)(le)(le)(le)網絡中(zhong)的(de)(de)(de)綿(mian)綿(mian)深情。浙(zhe)大(da)(da)不(bu)僅讓(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)了(le)(le)(le)(le)遨游(you)知(zhi)識(shi)海(hai)(hai)洋的(de)(de)(de)權利，而且讓(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)到(dao)處充(chong)滿了(le)(le)(le)(le)溫馨的(de)(de)(de)畫面(mian)。朋友們(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能在茫(mang)茫(mang)網絡中(zhong)相(xiang)識(shi)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)緣分，讓(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共同(tong)珍惜與浙(zhe)大(da)(da)所結的(de)(de)(de)濃(nong)濃(nong)情誼，讓(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)攜手遨游(you)在浙(zhe)大(da)(da)這(zhe)片廣闊(kuo)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)海(hai)(hai)洋中(zhong)。“海(hai)(hai)闊(kuo)憑魚躍(yue)，天高任(ren)鳥(niao)飛”讓(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共同(tong)展現(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)價值吧！同(tong)時(shi)在母(mu)校百(bai)年之(zhi)際送上我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)最誠摯的(de)(de)(de)祝福。
校慶征文 篇14
我第一(yi)(yi)(yi)次來到鄭(zheng)(zheng)州(zhou)中(zhong)學時(shi)的身份是一(yi)(yi)(yi)名新(xin)生(sheng)，而今我已是告別了(le)七(qi)年級生(sheng)活的“老生(sheng)”，于是自認(ren)為也有(you)了(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)資本來描寫一(yi)(yi)(yi)下(xia)自己對鄭(zheng)(zheng)州(zhou)中(zhong)學的印象。
鄭(zheng)州中(zhong)學(xue)位(wei)于鄭(zheng)州高新技術(shu)產業開發(fa)區，初中(zhong)部在瑞達(da)路(lu)上，是一所較有名氣(qi)的(de)中(zhong)學(xue)。同(tong)時學(xue)校的(de)環境也不錯，值得一寫。
先說鄭(zheng)州(zhou)中學的教(jiao)(jiao)室(shi)吧。每個教(jiao)(jiao)室(shi)都配備了(le)各種多媒體教(jiao)(jiao)學設備，比如投(tou)影儀、音響等。這些教(jiao)(jiao)學設備使我們(men)上課更加有(you)趣(qu)，教(jiao)(jiao)學更加生(sheng)動。這便是鄭(zheng)州(zhou)中學的一大好處。
課上(shang)完(wan)了，自(zi)然要有豐(feng)富的課余活動。平時下(xia)午(wu)第三節課剛下(xia)，就有一(yi)大群“體育狂熱者(zhe)”沖到樓下(xia)，開(kai)始他們(men)自(zi)己的激烈競(jing)賽。
看，有的(de)(de)在(zai)打(da)乒乓(pang)球(qiu)(qiu)；有的(de)(de)在(zai)打(da)籃球(qiu)(qiu)；還有的(de)(de)在(zai)踢(ti)足(zu)球(qiu)(qiu)。綠茵場上，眾多(duo)同學在(zai)緊張角(jiao)逐；乒乓(pang)球(qiu)(qiu)案邊，閃動著(zhu)球(qiu)(qiu)手(shou)們矯健的(de)(de)身軀。整(zheng)個操場跳動著(zhu)青春的(de)(de)氣息，顯(xian)得生機(ji)勃(bo)(bo)勃(bo)(bo)。
至于這所學校(xiao)其他的(de)美麗的(de)地方(fang)，還有很(hen)多：像百花(hua)爭艷(yan)的(de)花(hua)圃、安靜清新的(de)草坪；同(tong)學們刻(ke)苦學習的(de)圖書館、小(xiao)演員展示(shi)自己(ji)的(de)大(da)禮堂(tang)……
但是我認為，評價一(yi)個(ge)學(xue)(xue)校的好壞不能(neng)(neng)單從設(she)施(shi)上來(lai)看，更重要的，是這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)校里的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們身(shen)上的精神氣質(zhi)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們的素(su)質(zhi)高，學(xue)(xue)風濃，自然會努力(li)學(xue)(xue)習，將來(lai)實現(xian)自己的人生(sheng)(sheng)理想。但是如(ru)果學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們的精神素(su)質(zhi)很低下，那么(me)這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)校無論如(ru)何也(ye)是不能(neng)(neng)辦好的。
令我(wo)高興的是，我(wo)們的同(tong)學(xue)平時挺(ting)注意各(ge)方面發(fa)展(zhan)，學(xue)習的勁(jing)頭很足。既(ji)注重學(xue)習各(ge)種(zhong)知識，又不(bu)忘對身(shen)體的鍛(duan)煉。這對一個學(xue)校的發(fa)展(zhan)固然是好事，同(tong)時對我(wo)們將來的生活也打下了(le)很好的基(ji)礎。
為了(le)培養我們全面、正確認識自(zi)己(ji)的能(neng)力(li)，鄭(zheng)州(zhou)中學開辦了(le)“自(zi)己(ji)教育”的活動——即自(zi)己(ji)教育自(zi)己(ji)，培養自(zi)己(ji)的品質——通過“自(zi)己(ji)教育”，許多同學養成(cheng)了(le)好習慣，懂得了(le)怎樣改(gai)正自(zi)身的不足，將缺點變成(cheng)了(le)優點。因此，我認為“自(zi)己(ji)教育”應在市里全面推廣。
如果晚上(shang)六(liu)點以后在教學(xue)區溜達的(de)話，就(jiu)可以窺見學(xue)生們(men)上(shang)自(zi)習時的(de)安靜(jing)氣氛。同時也(ye)可以發(fa)現自(zi)習課(ke)(ke)秩序(xu)井然的(de)場面。這時，同學(xue)們(men)一般都(dou)在寫(xie)作業，而他(ta)們(men)平時上(shang)課(ke)(ke)時的(de)表現，通常也(ye)能從自(zi)習課(ke)(ke)中由小見大剖(pou)析(xi)出來(lai)。因(yin)此我說，學(xue)生的(de)素(su)養在自(zi)習課(ke)(ke)中體(ti)現。
鄭州(zhou)中(zhong)學即將迎來她的(de)(de)十年(nian)校(xiao)慶，我(wo)希望她能夠在今后把教育事業發揚(yang)光大；也祝我(wo)們所有的(de)(de)學子(zi)們全(quan)面發展，做一個(ge)有用(yong)的(de)(de)人。
校慶征文 篇15
從媽媽那一(yi)個個熱切(qie)的親吻中(zhong)，從爸(ba)爸(ba)那爽朗(lang)的笑聲(sheng)中(zhong)，我(wo)度過了(le)一(yi)個甜甜的童年(nian)，布娃娃，跳皮筋都(dou)給我(wo)帶來(lai)了(le)無限的歡樂(le)。如今，這(zhe)世(shi)界仍是甜甜的，可是媽媽的親吻，爸(ba)爸(ba)的笑聲(sheng)都(dou)變(bian)成諄諄的教誨和無限的期望。我(wo)也(ye)隨著成長(chang)的步伐，從容地(di)邁入了(le)第(di)十二級臺階(jie)，展現在我(wo)面前的是一(yi)個嶄新(xin)的世(shi)界與多姿多彩的未來(lai)，還有那全新(xin)的淄川實驗(yan)中(zhong)學。
滄海橫流(liu)，斗轉(zhuan)星移，轉(zhuan)眼間，她(ta)——淄川實驗中學(xue)(xue)，已(yi)經(jing)(jing)迎(ying)來了(le)(le)她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)歲(sui)生日。領導、老師(shi)帶領同(tong)學(xue)(xue)們走(zou)過了(le)(le)多(duo)少(shao)春夏(xia)秋(qiu)冬，歷經(jing)(jing)了(le)(le)多(duo)少(shao)風雨滄桑，付出了(le)(le)多(duo)少(shao)汗水(shui)，回報給(gei)今天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)將(jiang)是“豐收(shou)”的(de)(de)(de)(de)(de)喜悅。送(song)走(zou)了(le)(le)一(yi)批(pi)又迎(ying)來了(le)(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)批(pi)……不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)覺地已(yi)有十(shi)年(nian)。不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)久前，我(wo)與其他(ta)(ta)同(tong)學(xue)(xue)一(yi)起踏上了(le)(le)這(zhe)片曾為(wei)(wei)社會輸送(song)了(le)(le)一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)莘莘學(xue)(xue)子的(de)(de)(de)(de)(de)熱土。—走(zou)進校(xiao)園(yuan)，就被老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)熱情所(suo)傾倒，被陣陣書香所(suo)迷戀，我(wo)決(jue)心在這(zhe)里(li)(li)讓我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)二(er)歲(sui)豐富多(duo)彩．讓它(ta)在我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)記憶寶典(dian)上留下最燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)頁(ye)。它(ta)雖比不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)上小(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)歡(huan)快活躍，但(dan)在我(wo)們心中似乎又多(duo)了(le)(le)一(yi)份(fen)穩(wen)重(zhong)(zhong)與安靜。在這(zhe)擁(yong)有幾千(qian)(qian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)大家庭(ting)里(li)(li)，我(wo)轉(zhuan)眼間也成為(wei)(wei)了(le)(le)他(ta)(ta)們當中的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)員(yuan)，融入了(le)(le)他(ta)(ta)們中間；在這(zhe)擁(yong)有幾千(qian)(qian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)大家庭(ting)里(li)(li)，我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)停地重(zhong)(zhong)演著喜、怒、哀(ai)、樂的(de)(de)(de)(de)(de)交響(xiang)曲；在這(zhe)擁(yong)有幾千(qian)(qian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)大家庭(ting)里(li)(li)，布娃娃帶來的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣都(dou)在不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)覺中被繁重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習任務而趕(gan)進了(le)(le)百(bai)寶箱(xiang)；在這(zhe)擁(yong)有幾千(qian)(qian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)大家庭(ting)里(li)(li)，我(wo)是那么的(de)(de)(de)(de)(de)渺小(xiao)；那么微(wei)乎其微(wei)。那容得(de)下上千(qian)(qian)人(ren)集會的(de)(de)(de)(de)(de)大操場，那充滿智慧、真理、創(chuang)造的(de)(de)(de)(de)(de)實驗樓(lou)，那池塘里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)睡蓮和鯉魚，那校(xiao)園(yuan)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)草一(yi)木……都(dou)使我(wo)難以(yi)忘懷，銘刻(ke)在心，更(geng)使我(wo)陶醉在這(zhe)無時無刻(ke)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)散發出青春活力(li)，快樂無限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)畫面里(li)(li)。
雖(sui)然，那操場上生(sheng)龍活虎的(de)身影(ying)與(yu)場邊(bian)吶喊助威的(de)生(sheng)動情景已不多(duo)見；雖(sui)然，大汗(han)淋漓的(de)場面只有在(zai)(zai)(zai)體育課時發生(sheng)；雖(sui)然，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)心似乎被關進(jin)了暗房(fang)。但在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)心中，在(zai)(zai)(zai)這十二歲的(de)季節(jie)里，世界(jie)還是(shi)明(ming)亮的(de)，還是(shi)多(duo)姿多(duo)彩的(de)。因為(wei)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)知道，在(zai)(zai)(zai)不久的(de)將來，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)必定(ding)會戰勝一切，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)未來充滿(man)著(zhu)希望。我(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)自(zi)己能成(cheng)為(wei)實驗中學的(de)一名學生(sheng)而感到榮幸，我(wo)(wo)(wo)(wo)會用我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)努力和汗(han)水去實現我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)諾言(yan)：今天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)以實驗為(wei)榮，明(ming)天(tian)(tian)實驗為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)驕傲。
世間的(de)(de)(de)萬物都(dou)在不(bu)(bu)(bu)停地展示自己的(de)(de)(de)風(feng)采(cai)……從(cong)東升(sheng)的(de)(de)(de)太陽中尋找(zhao)節奏，從(cong)蔥綠(lv)的(de)(de)(de)森(sen)林中尋找(zhao)色彩，那翠綠(lv)的(de)(de)(de)樹葉(xie)在風(feng)中快樂(le)的(de)(de)(de)搖(yao)擺，使整個校園(yuan)都(dou)彌漫(man)著綠(lv)的(de)(de)(de)清香。——這是青春(chun)的(de)(de)(de)頌(song)歌。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)青春(chun)為(wei)(wei)何(he)這般朝氣蓬勃？我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)生活為(wei)(wei)何(he)這般龍騰虎躍？——因(yin)(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)都(dou)有不(bu)(bu)(bu)變的(de)(de)(de)理(li)(li)想(xiang)，為(wei)(wei)那不(bu)(bu)(bu)變的(de)(de)(de)理(li)(li)想(xiang)而為(wei)(wei)之奮斗，因(yin)(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)相信，希(xi)(xi)望和奇跡永遠存在。千(qian)百個實驗人，凝聚在一(yi)起，努力(li)奮斗，使四野永不(bu)(bu)(bu)荒(huang)涼，使未來(lai)充(chong)滿希(xi)(xi)望。找(zhao)一(yi)片(pian)沃土，播種我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)希(xi)(xi)望；引一(yi)道(dao)清泉，澆灌我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)理(li)(li)想(xiang)；灑一(yi)縷陽光，照耀我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)前(qian)程；擇一(yi)片(pian)天(tian)空，騰飛我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)夢想(xiang)。
十(shi)年(nian)的(de)(de)(de)積淀是一筆(bi)豐(feng)厚的(de)(de)(de)財(cai)富，十(shi)年(nian)的(de)(de)(de)智慧(hui)是一道亮(liang)麗(li)的(de)(de)(de)風景，十(shi)年(nian)的(de)(de)(de)奮(fen)斗是永遠不變的(de)(de)(de)歷史(shi)。穿越(yue)十(shi)年(nian)，經歷的(de)(de)(de)是歲月洗禮；穿越(yue)十(shi)年(nian)，刻下的(de)(de)(de)是努力開(kai)拓；穿越(yue)十(shi)年(nian)，留下的(de)(de)(de)是累累碩果。
哦！實驗中學，你(ni)將(jiang)永遠(yuan)朝氣蓬勃(bo)，蒸(zheng)蒸(zheng)日上。
校慶征文 篇16
上(shang)(shang)個(ge)世紀(ji)五六十(shi)年(nian)代，不(bu)少人懷揣(chuai)著一(yi)種向(xiang)往與期待，那就是盡(jin)早過上(shang)(shang)“樓上(shang)(shang)樓下，電燈電話”的生活，但從結果來看(kan)，這(zhe)只(zhi)不(bu)過是一(yi)個(ge)美好的夢(meng)想罷了(le)。
我(wo)的老家在農(nong)村，在當(dang)時(shi)，村民們不僅打不上(shang)電話，許多(duo)人甚至連電話是(shi)什么樣都(dou)不知道。全公(gong)(gong)社(she)(she)只有兩部(bu)電話，一部(bu)在鄉政府(fu)公(gong)(gong)社(she)(she)辦公(gong)(gong)室，一部(bu)是(shi)鄉公(gong)(gong)社(she)(she)郵電所(suo)的業務(wu)用電話。
一(yi)九(jiu)七九(jiu)年(nian)參(can)加(jia)工作，安排在縣里一(yi)個局的(de)人事秘(mi)書股(gu)當通信員。這工作雖然沒有什(shen)么(me)壓力和(he)責任(ren)，領導叫干什(shen)么(me)就干什(shen)么(me)，不用費太多的(de)心(xin)思和(he)腦筋，但萬萬沒有想到(dao)，打電(dian)話這一(yi)被人們(men)認為簡(jian)單(dan)輕(qing)松的(de)事卻搞(gao)得我焦頭爛額，并且(qie)還挨了不少(shao)的(de)批評，現在想起來(lai)仍記憶猶(you)新，往事不堪回首啊。
事(shi)情是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣，我(wo)們(men)局(ju)(ju)在(zai)公社有(you)基層所站，每年一般要召(zhao)開(kai)兩(liang)(liang)次全體職工大會(hui)(hui)，一次是(shi)(shi)(shi)在(zai)六月(yue)，一次是(shi)(shi)(shi)在(zai)十(shi)(shi)(shi)二(er)月(yue)，主(zhu)要是(shi)(shi)(shi)布置工作(zuo)任(ren)務(wu)(wu)(wu);此(ci)外，每兩(liang)(liang)個(ge)月(yue)還(huan)(huan)要召(zhao)開(kai)所長(chang)、會(hui)(hui)計參加(jia)(jia)的(de)(de)(de)財會(hui)(hui)會(hui)(hui)議。那(nei)(nei)時(shi)開(kai)會(hui)(hui)局(ju)(ju)長(chang)都會(hui)(hui)參加(jia)(jia)，由于他(ta)的(de)(de)(de)時(shi)間很難確定(ding)，開(kai)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)具(ju)體日期只(zhi)是(shi)(shi)(shi)局(ju)(ju)長(chang)說(shuo)哪天就哪天，常常是(shi)(shi)(shi)今天說(shuo)，明(ming)天或后(hou)天就召(zhao)開(kai)，時(shi)間倉促緊迫，郵(you)寄開(kai)會(hui)(hui)通(tong)知是(shi)(shi)(shi)根本不(bu)(bu)可能的(de)(de)(de)，因此(ci)只(zhi)有(you)打(da)電(dian)(dian)(dian)話(hua)，這(zhe)一任(ren)務(wu)(wu)(wu)自然就落在(zai)了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)身上。在(zai)當時(shi)，全局(ju)(ju)七八個(ge)股(gu)室只(zhi)有(you)一部搖把式電(dian)(dian)(dian)話(hua)，黑呼(hu)呼(hu)，矮(ai)墩墩，搖起來很費力，還(huan)(huan)“咕嚕(lu)咕嚕(lu)”響，累(lei)得(de)腰酸胳膊痛。接聽(ting)電(dian)(dian)(dian)話(hua)不(bu)(bu)但聲(sheng)音(yin)小(xiao)，還(huan)(huan)嘈雜得(de)很，必須摒住呼(hu)吸豎起耳朵來聽(ting)，要聲(sheng)嘶力竭叫(jiao)喊(han)對方才(cai)能聽(ting)得(de)見。全縣二(er)十(shi)(shi)(shi)多(duo)個(ge)公社，搖通(tong)縣郵(you)電(dian)(dian)(dian)局(ju)(ju)總機后(hou)，要報上單位(wei)姓名，請話(hua)務(wu)(wu)(wu)員(yuan)接每個(ge)公社的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)話(hua)，自己(ji)坐在(zai)電(dian)(dian)(dian)話(hua)機旁耐心地(di)等(deng)待。電(dian)(dian)(dian)話(hua)沒(mei)有(you)先(xian)后(hou)順序(xu)，掛通(tong)一個(ge)接一個(ge)。十(shi)(shi)(shi)來分鐘掛通(tong)一個(ge)公社的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)話(hua)算(suan)快，一兩(liang)(liang)個(ge)小(xiao)時(shi)也(ye)不(bu)(bu)奇怪，半天通(tong)知不(bu)(bu)到幾(ji)個(ge)所站，為(wei)此(ci)，我(wo)只(zhi)有(you)加(jia)(jia)班(ban)加(jia)(jia)點(dian)，在(zai)電(dian)(dian)(dian)話(hua)機旁吃飯，晚上十(shi)(shi)(shi)一二(er)點(dian)鐘睡覺(jue)。盡(jin)(jin)管如此(ci)，還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)有(you)的(de)(de)(de)所到了(le)(le)開(kai)會(hui)(hui)日都沒(mei)有(you)通(tong)知到，于是(shi)(shi)(shi)局(ju)(ju)長(chang)、股(gu)長(chang)批評我(wo)，說(shuo)我(wo)干(gan)什么去(qu)了(le)(le)，這(zhe)么點(dian)小(xiao)事(shi)都干(gan)不(bu)(bu)了(le)(le)。為(wei)了(le)(le)能更順暢地(di)接通(tong)電(dian)(dian)(dian)話(hua)，我(wo)還(huan)(huan)想了(le)(le)一個(ge)辦(ban)法，那(nei)(nei)就是(shi)(shi)(shi)盡(jin)(jin)力同郵(you)電(dian)(dian)(dian)局(ju)(ju)的(de)(de)(de)話(hua)務(wu)(wu)(wu)員(yuan)搞好關系，時(shi)不(bu)(bu)時(shi)請他(ta)們(men)到小(xiao)店坐坐，送幾(ji)張局(ju)(ju)里發的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)影(ying)票，幫他(ta)們(men)辦(ban)一些力所能及(ji)的(de)(de)(de)事(shi)，以(yi)求(qiu)得(de)打(da)電(dian)(dian)(dian)話(hua)時(shi)能快一些，或是(shi)(shi)(shi)走(zou)一下后(hou)門，搞點(dian)小(xiao)動作(zuo)，請他(ta)們(men)把別人先(xian)排隊的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)話(hua)壓下來，甚至(zhi)拉掉別人正在(zai)通(tong)話(hua)的(de)(de)(de)線(xian)。
到(dao)了九(jiu)(jiu)十年代初，單位和個(ge)人(ren)裝的電話多起來了，不過初裝費貴得驚人(ren)，一(yi)部要(yao)(yao)五六(liu)千元(yuan)，而且還得批條子(zi)、走關系，一(yi)般的家庭裝不起，也(ye)很難要(yao)(yao)到(dao)指標(biao)。一(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)二年，局里裝了一(yi)臺總機(ji)，盡管安裝分機(ji)也(ye)要(yao)(yao)兩千元(yuan)費用(yong)，但(dan)職工們都爭著要(yao)(yao)，由于只有(you)十六(liu)個(ge)門子(zi)，僧多粥少，最后還是通(tong)過抓鬮來分配的。
現(xian)在(zai)(zai)，半(ban)個多世紀過去了(le)，我(wo)國的(de)(de)通信事業有(you)(you)了(le)令世人(ren)驚嘆的(de)(de)飛(fei)速發展，移動電話的(de)(de)信號幾(ji)乎覆蓋了(le)所有(you)(you)的(de)(de)城鎮鄉村。辦(ban)公(gong)室和(he)(he)家里有(you)(you)座機(ji)(ji)，手(shou)里有(you)(you)手(shou)機(ji)(ji)，一家多只手(shou)機(ji)(ji)，一人(ren)幾(ji)只手(shou)機(ji)(ji)的(de)(de)現(xian)象在(zai)(zai)比(bi)比(bi)皆是，尤其有(you)(you)的(de)(de)還用上(shang)了(le)衛星(xing)電話。在(zai)(zai)手(shou)機(ji)(ji)上(shang)看報(bao)、看電視(shi)、聽音樂、上(shang)網已(yi)成為時尚。裝座機(ji)(ji)不(bu)但不(bu)要一分錢，有(you)(you)的(de)(de)還有(you)(you)禮品贈送或其它(ta)什么優(you)惠，然(ran)而(er)，盡管這(zhe)樣，除了(le)單位(wei)，一般老百姓的(de)(de)家里是很(hen)少(shao)裝座機(ji)(ji)了(le)，在(zai)(zai)人(ren)們的(de)(de)生(sheng)活中，座機(ji)(ji)也(ye)有(you)(you)漸漸淡出的(de)(de)趨(qu)勢，往日的(de)(de)高(gao)貴和(he)(he)魅力早已(yi)蕩然(ran)無存。
從手搖電(dian)(dian)話、大哥大、BB機到(dao)(dao)程控電(dian)(dian)話、3G手機，通訊改變了生活，讓人(ren)人(ren)享受(shou)到(dao)(dao)了現(xian)代(dai)文明的(de)美妙與快樂，這無疑是(shi)新中國特別是(shi)改革(ge)開放取得的(de)豐碩成果，但我們(men)永遠(yuan)不能(neng)忘(wang)記(ji)那(nei)(nei)(nei)個(ge)年代(dai)、那(nei)(nei)(nei)段艱(jian)苦創業的(de)歷史，它是(shi)那(nei)(nei)(nei)樣(yang)的(de)刻(ke)骨銘心、那(nei)(nei)(nei)樣(yang)的(de)發人(ren)深省，也(ye)是(shi)那(nei)(nei)(nei)樣(yang)的(de)光芒萬丈。
校慶征文 篇17
三(san)十(shi)(shi)年書香翰墨，三(san)十(shi)(shi)年風雨滄桑，三(san)十(shi)(shi)年歷程光陰流轉，三(san)十(shi)(shi)個春(chun)秋薪火(huo)相(xiang)傳。陜西航空職業技術(shu)學院――這片浸潤著(zhu)我(wo)們青春(chun)熱血和(he)辛(xin)勤汗水的沃土，記(ji)錄著(zhu)師(shi)長的師(shi)德風范，記(ji)錄著(zhu)學子的青春(chun)誓言，記(ji)錄著(zhu)學校改革、建設(she)與發展的風雨歷程??
漢(han)中自(zi)古以(yi)來就是(shi)全國歷史(shi)文(wen)(wen)化(hua)名(ming)城(cheng)(cheng)，漢(han)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)發(fa)祥地(di)，全國歷史(shi)文(wen)(wen)化(hua)名(ming)城(cheng)(cheng) 。成(cheng)長在(zai)這片文(wen)(wen)化(hua)沃土(tu)上的(de)(de)陜西航空職業(ye)技術學院，植根(gen)漢(han)文(wen)(wen)化(hua)之(zhi)沃土(tu)，汲取(qu)漢(han)中人(ren)文(wen)(wen)之(zhi)靈韻，認真(zhen)貫徹黨(dang)和國家的(de)(de)教育(yu)方針，熔鑄了(le)“激情進取(qu) 自(zi)強不息”的(de)(de)校(xiao)園精神，形成(cheng)了(le)“崇德尚(shang)學 自(zi)強不息”的(de)(de)校(xiao)訓和“誠信 文(wen)(wen)明(ming) 健康 向上”的(de)(de)優良校(xiao)風。譜寫(xie)了(le)以(yi)教書(shu)育(yu)人(ren)、創新發(fa)展為主旋律(lv)的(de)(de)華美(mei)篇(pian)章，立足航空、面向社會、服務基層，為科教興(xing)國、文(wen)(wen)化(hua)強國戰(zhan)略的(de)(de)實施，提供了(le)有力(li)的(de)(de)人(ren)才支持和智(zhi)力(li)支撐。
三十(shi)年來，我(wo)們的(de)老師始終勤教(jiao)善教(jiao)、甘為人梯，我(wo)們的(de)學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的(de)教(jiao)育教(jiao)學傳(chuan)統屆屆相傳(chuan)。
三(san)十年來，陜航(hang)用(yong)“激(ji)情進(jin)取(qu) 自(zi)強不息”的校(xiao)園(yuan)精神譜(pu)寫了(le)一部輝煌的史詩，鑄(zhu)造了(le)陜航(hang)今(jin)天的榮耀。
三十(shi)年來，陜(shan)航(hang)(hang)默默無(wu)聞(wen)為祖國(guo)教育做(zuo)多貢獻，用無(wu)悔(hui)的執著譜寫出了一(yi)(yi)頁頁光輝，用自強(qiang)不息的精神(shen)激勵著一(yi)(yi)代又一(yi)(yi)代陜(shan)航(hang)(hang)學(xue)子(zi)。
斗轉(zhuan)星移，歲(sui)月滄桑。三(san)十(shi)年(nian)風雨浸潤流嵐歲(sui)月，積淀下沉沉履步；三(san)十(shi)年(nian)崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩(cai)華(hua)章；三(san)十(shi)年(nian)鍥(qie)而不舍，這里已(yi)(yi)成為(wei)人才的(de)搖籃；三(san)十(shi)年(nian)上下求索，這里已(yi)(yi)成為(wei)璀璨的(de)明珠。
在良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習環境和(he)學(xue)(xue)術氛(fen)圍(wei)中(zhong)，作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)名新(xin)生的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)深切(qie)地感(gan)(gan)受到了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)力量，這(zhe)(zhe)種(zhong)力量激勵著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)主(zhu)動(dong)去(qu)學(xue)(xue)習，去(qu)鉆(zhan)研，去(qu)創造，去(qu)面對失敗和(he)阻(zu)力，不(bu)斷攀(pan)登科學(xue)(xue)技術的(de)(de)(de)(de)高峰(feng)。過去(qu)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)已經成為(wei)歷史，站在新(xin)的(de)(de)(de)(de)起跑線上我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，任重而道遠(yuan)。陜航的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園里空氣中(zhong)飄(piao)著(zhu)香，清(qing)脆的(de)(de)(de)(de)音(yin)樂傳得很遠(yuan)，這(zhe)(zhe)是一(yi)(yi)(yi)(yi)泓永(yong)遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)泉(quan)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)醉在其中(zhong)。這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)同窗之情，“花底笙歌(ge)，綠(lv)(lv)蕪墻繞(rao)”；這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)師(shi)生感(gan)(gan)懷(huai)，“梅花嘖(ze)香，桃(tao)李春風(feng)”；這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園生活，“綠(lv)(lv)波旖旎，山茶流紅(hong)”。這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)，自由肆(si)意地涂染著(zhu)空氣，都幻化成美麗。翻開(kai)相冊，定(ding)格(ge)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)面中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)曾經如此快(kuai)樂。 從(cong)一(yi)(yi)(yi)(yi)個懵懂(dong)的(de)(de)(de)(de)孩子成長為(wei)今天的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)名大學(xue)(xue)生，而沒一(yi)(yi)(yi)(yi)點進步無不(bu)浸透著(zhu)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)心(xin)血。學(xue)(xue)校(xiao)是一(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)慈(ci)祥的(de)(de)(de)(de)母親，溫暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)懷(huai)抱。她(ta)張開(kai)雙(shuang)臂擁我(wo)(wo)(wo)(wo)入懷(huai)。她(ta)愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)每一(yi)(yi)(yi)(yi)個人；當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)有一(yi)(yi)(yi)(yi)點進步的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，她(ta)都看在眼里，母親會用輕柔的(de)(de)(de)(de)手撫摸著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)感(gan)(gan)受心(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)(de)激動(dong)與喜悅；當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)犯錯、落后的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，母親會投(tou)來(lai)既(ji)有些責備又心(xin)存寬(kuan)容的(de)(de)(de)(de)目光(guang)，用春風(feng)化雨般的(de)(de)(de)(de)愛(ai)來(lai)滋潤我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)迷(mi)惘的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)。
時光飛快地流逝(shi)，我猶如一個(ge)不安分的(de)(de)(de)靈魂，試(shi)圖(tu)在(zai)您的(de)(de)(de)身上、您走(zou)過的(de)(de)(de)歷程中，尋找到生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)內涵(han)。于是我沉吟，探索，尋覓(mi)。終無結果。現在(zai)我終于知道(dao)，您的(de)(de)(de)腳步(bu)，已(yi)經聚集了(le)百年(nian)的(de)(de)(de)風塵，猶不見(jian)您的(de)(de)(de)停歇，您的(de)(de)(de)倦意。
今(jin)后的(de)(de)日(ri)子里，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)(jiang)遍布祖國山河，世界各地，想象著再過(guo)若干年，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)將(jiang)(jiang)像今(jin)年的(de)(de)校(xiao)友一樣，重回母(mu)校(xiao)，感受母(mu)校(xiao)取(qu)得的(de)(de)輝煌(huang)，大學時光是(shi)短暫的(de)(de)，也(ye)許(xu)就是(shi)因為它的(de)(de)轉瞬即逝(shi)，在(zai)陜西航空職業(ye)技術學院我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)走(zou)過(guo)了不能(neng)忘(wang)懷的(de)(de)青春歲月，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)相信，在(zai)今(jin)后的(de)(de)路上(shang)，無(wu)論我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)走(zou)得多遠(yuan)，飛多高，陜西航空職業(ye)技術學院永遠(yuan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)心靈(ling)的(de)(de)歸宿。
回首往昔，我(wo)(wo)們驕傲；展望(wang)未來(lai)，我(wo)(wo)們向(xiang)往。往事如歌，未來(lai)如詩，如椽大筆寫不(bu)完激情歲月，千言萬(wan)語抒不(bu)盡滿腔深情，長歌豪邁(mai)待我(wo)(wo)們揮斥方遒。愿陜航人(ren)能繼(ji)續植(zhi)桂(gui)培蘭(lan)不(bu)仰千種綠，栽桃(tao)育李尤欽(qin)萬(wan)頃材。
深情(qing)回顧陜航歷(li)史，用(yong)(yong)熱情(qing)謳(ou)歌今天(tian)，用(yong)(yong)激情(qing)憧憬明天(tian)。
校慶征文 篇18
時光匆匆，轉瞬即逝。
我漫步在這三十年前傳播希望的(de)土地上，想探尋那時(shi)間(jian)帶不走，歲月無法改變(bian)的(de)東西(xi)，那究(jiu)竟是(shi)什么？
自(zi)帆(fan)形(xing)大門往里(li)望去，最先看(kan)到的(de)(de)便是(shi)(shi)兩座(zuo)花園(yuan)(yuan)了，右邊的(de)(de)花園(yuan)(yuan)是(shi)(shi)舒心(xin)園(yuan)(yuan)，一(yi)個呈8字(zi)形(xing)的(de)(de)池(chi)塘(tang)，別具匠心(xin)地靜(jing)臥的(de)(de)石拱，再加(jia)上那周(zhou)圍突兀嶙(lin)岣(gou)的(de)(de)怪石，無不透出(chu)一(yi)股安(an)靜(jing)，詳和。塘(tang)邊的(de)(de)柳樹靜(jing)靜(jing)地站在那兒，像(xiang)是(shi)(shi)緬懷著(zhu)過(guo)去的(de)(de)時光(guang)；塘(tang)里(li)的(de)(de)金(jin)魚默默地沉在水底，像(xiang)是(shi)(shi)聆聽著(zhu)時間的(de)(de)腳步，四(si)周(zhou)密密的(de)(de)三葉(xie)草，隨風起舞，吟唱著(zhu)過(guo)去，吟唱著(zhu)未來。
而左邊的(de)(de)(de)(de)花園(yuan)是(shi)勵志園(yuan)，白色的(de)(de)(de)(de)拱(gong)廊，環繞著(zhu)一(yi)座雕塑，腳邊是(shi)三(san)葉草鋪(pu)就的(de)(de)(de)(de)地毯。走進(jin)拱(gong)廊，會(hui)發(fa)現在紫(zi)藤蘿枝蔓的(de)(de)(de)(de)華蓋(gai)之(zhi)下(xia)(xia)，一(yi)根根柱子上，刻滿了已經(jing)離(li)開(kai)和將要離(li)開(kai)的(de)(de)(de)(de)人(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想。或許，我們(men)現在正觀看和觸摸的(de)(de)(de)(de)是(shi)三(san)十(shi)年(nian)前(qian)某個人(ren)親手刻下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)，而三(san)十(shi)年(nian)過去了，物是(shi)人(ren)非，他的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想卻依然被人(ren)們(men)銘記。
從兩座花園里出來(lai)，站(zhan)在三十年前人們(men)曾(ceng)經(jing)站(zhan)過的(de)土地(di)上，頭(tou)頂是同一片(pian)瓦藍(lan)瓦藍(lan)的(de)天空，在這里，我探尋到了回憶。
再往里(li)走(zou)走(zou)吧(ba)，順著左邊的(de)一(yi)(yi)(yi)條白樺小道，我(wo)(wo)來到(dao)了(le)(le)教學(xue)樓的(de)后(hou)(hou)面。教學(xue)樓的(de)后(hou)(hou)面有(you)幾棵雪松和一(yi)(yi)(yi)棵廣(guang)玉(yu)蘭，它(ta)(ta)們和著風，靜(jing)靜(jing)的(de)，安詳的(de)，俯(fu)視著人們。廣(guang)玉(yu)蘭年(nian)(nian)復(fu)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)地(di)花開花落(luo)，像(xiang)是在(zai)執(zhi)行著一(yi)(yi)(yi)項莊嚴而神(shen)圣的(de)職責(ze)，起大風了(le)(le)，雪松挺拔(ba)的(de)身(shen)軀搖晃不(bu)停(ting)，可是等(deng)風靜(jing)了(le)(le)，它(ta)(ta)又依舊堅(jian)忍(ren)不(bu)拔(ba)的(de)立(li)在(zai)那兒。或(huo)許，三十年(nian)(nian)前，它(ta)(ta)們就像(xiang)今天一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，花開花落(luo)，風止樹靜(jing)，三十年(nian)(nian)之后(hou)(hou)，我(wo)(wo)相信它(ta)(ta)們還會如此。這是怎樣(yang)一(yi)(yi)(yi)種精神(shen)啊！永遠不(bu)忘記自(zi)己的(de)職責(ze)，堅(jian)守自(zi)己的(de)崗位，直到(dao)倒下的(de)那一(yi)(yi)(yi)刻。它(ta)(ta)們，早(zao)就明(ming)白了(le)(le)自(zi)然界的(de)法則，而我(wo)(wo)，在(zai)它(ta)(ta)們身(shen)上探尋到(dao)了(le)(le)責(ze)任的(de)真理。
好(hao)吧，再(zai)往(wang)前走走吧。穿過(guo)啟(qi)智樓和科技樓之間的(de)(de)(de)小路，我(wo)的(de)(de)(de)視線豁然開朗(lang)。左邊(bian)(bian)是學生停(ting)車的(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)，就在(zai)這(zhe)里面(mian)的(de)(de)(de)墻上(shang)，畫著一(yi)幅(fu)江山如此多(duo)嬌的(de)(de)(de)壁畫。由于經過(guo)了(le)多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)歲月，壁畫上(shang)有的(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)顏(yan)色(se)淡了(le)，有的(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)墻皮脫落了(le)，但依(yi)然能看出曾經的(de)(de)(de)輝煌。雖已時隔多(duo)年(nian)，卻也(ye)依(yi)然使人感受到(dao)了(le)它對未來(lai)美好(hao)的(de)(de)(de)希冀。右邊(bian)(bian)相(xiang)對來(lai)說沒有左邊(bian)(bian)那樣(yang)的(de)(de)(de)宏大(da)，只有一(yi)方(fang)(fang)草圃，草圃之上(shang)有一(yi)座馬的(de)(de)(de)雕像。可那只馬雕刻(ke)的(de)(de)(de)形象(xiang)逼真，兩只前蹄騰空而起，腹部靠在(zai)一(yi)只巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)球體上(shang)，仿佛在(zai)預示(shi)和祝福同學們馬到(dao)成功，在(zai)這(zhe)里，我(wo)探尋到(dao)了(le)展望。
從前面一(yi)路走(zou)來，回憶(yi)(yi)，責任(ren)，展望，一(yi)一(yi)從時(shi)(shi)(shi)間洪(hong)流(liu)(liu)之中(zhong)脫穎(ying)而出，三十年(nian)的時(shi)(shi)(shi)光也不(bu)(bu)曾改變。我不(bu)(bu)禁要問，它(ta)們(men)為(wei)什(shen)么不(bu)(bu)隨著時(shi)(shi)(shi)間之流(liu)(liu)流(liu)(liu)向某個(ge)未知的目的地，或者(zhe)，不(bu)(bu)遵循自然規律消失在這(zhe)(zhe)個(ge)時(shi)(shi)(shi)代？它(ta)們(men)留(liu)(liu)在這(zhe)(zhe)里，是在等待(dai)什(shen)么嗎(ma)？年(nian)復一(yi)年(nian)，花開花落。帆形大門(men)迎進了(le)(le)一(yi)批又一(yi)批滿懷希望的新生(sheng)(sheng)(sheng)，又送走(zou)了(le)(le)畢業(ye)的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)；畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的青春留(liu)(liu)在了(le)(le)這(zhe)(zhe)座校園(yuan)里，隨之留(liu)(liu)下的是三年(nian)寶貴的回憶(yi)(yi)；教師們(men)送走(zou)了(le)(le)一(yi)批又一(yi)批的新生(sheng)(sheng)(sheng)，培育了(le)(le)一(yi)個(ge)個(ge)棟(dong)梁，堅(jian)守(shou)著那一(yi)份異常艱苦的職(zhi)責；而新生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)，對著新環境，新生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，心(xin)中(zhong)滿懷希望；回憶(yi)(yi)，責任(ren)，展望，每時(shi)(shi)(shi)每刻都有(you)新鮮血液(ye)的注入，這(zhe)(zhe)也就意味著永恒。抬頭(tou)仰望，一(yi)排(pai)紅字在陽(yang)光照射下璀璨(can)生(sheng)(sheng)(sheng)輝：“今(jin)日(ri)我以四中(zhong)為(wei)榮，明(ming)日(ri)四中(zhong)以我為(wei)榮。”
校慶征文 篇19
初識(shi)四(si)(si)中是在1999年，那年我(wo)(wo)上高(gao)二。自幼和媽(ma)媽(ma)一起(qi)隨父親在部(bu)隊生活的我(wo)(wo)終于回到了生我(wo)(wo)的故鄉—城(cheng)鄒(zou)。而父親則成(cheng)為(wei)了城(cheng)鄒(zou)四(si)(si)中的一名職工。也就是從(cong)那時開始，我(wo)(wo)與四(si)(si)中注(zhu)定是分(fen)不(bu)開的了。
溫暖的家
雖(sui)然城(cheng)鄒是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)家鄉，可對于一(yi)直在外生活的(de)(de)(de)我(wo)來(lai)說，她依然是(shi)(shi)陌(mo)生的(de)(de)(de)。而四中則(ze)為剛回(hui)到這座城(cheng)市的(de)(de)(de)我(wo)們(men)提(ti)供了一(yi)個家，一(yi)個心(xin)靈的(de)(de)(de)歸宿。那棟黃色的(de)(de)(de)小樓(lou)雖(sui)然墻漆(qi)已經脫落，周(zhou)圍(wei)也建起了許多(duo)高(gao)樓(lou)，每每從路(lu)上(shang)經過，我(wo)總是(shi)(shi)會向六樓(lou)的(de)(de)(de)那個窗(chuang)口凝(ning)望。那扇窗(chuang)里(li)有(you)我(wo)刻苦(ku)奮進的(de)(de)(de)高(gao)中生活；有(you)我(wo)對美好(hao)未來(lai)的(de)(de)(de)憧憬；有(you)我(wo)們(men)全家團聚后的(de)(de)(de)幸(xing)福生活。在那段日子里(li)，四中就像初升(sheng)的(de)(de)(de)太陽，暖暖的(de)(de)(de)！
力量的源泉
三年的大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)很快結束了(le)，原來的分配政策被(bei)招考取代(dai)。04年師(shi)(shi)專(zhuan)畢業(ye)的我(wo)只好在(zai)家(jia)等(deng)機會。但是沒有(you)學(xue)生(sheng)，我(wo)又如何(he)能(neng)鍛煉自己的本(ben)領(ling)呢(ni)？不(bu)解的緣(yuan)分又將我(wo)與四中牽到了(le)一(yi)起。由于一(yi)位老師(shi)(shi)考研進修，我(wo)得以來到四中擔(dan)任(ren)生(sheng)物教(jiao)學(xue)工(gong)作。原本(ben)被(bei)叫做叔叔、大(da)爺的長輩(bei)現在(zai)成了(le)同事，所以工(gong)作上得到了(le)不(bu)少照(zhao)顧。而真正和學(xue)生(sheng)們在(zai)一(yi)起開展的教(jiao)學(xue)活(huo)動；與每一(yi)位同學(xue)傾心的交流使(shi)我(wo)立志成為一(yi)名老師(shi)(shi)，一(yi)名好老師(shi)(shi)。
2005年12月，教師招考終(zhong)于(yu)來臨了(le)。筆試結束(shu)后的第二(er)天接著公布成績。還記得那天早上，父(fu)親堅持要陪我(wo)去看(kan)(kan)榜。我(wo)故作輕松(song)的說：“沒事，考上考不(bu)(bu)上都給你打電(dian)話(hua)。”然后就和同(tong)學(xue)一起消失在(zai)黎(li)明的夜色中(zhong)。當看(kan)(kan)見面(mian)試的名單里有(you)我(wo)時，我(wo)趕緊撥(bo)通了(le)父(fu)親的電(dian)話(hua)“爸。我(wo)進面(mian)試了(le)”。“我(wo)看(kan)(kan)到了(le)”在(zai)不(bu)(bu)遠處(chu)我(wo)看(kan)(kan)見了(le)正拿(na)著電(dian)話(hua)的父(fu)親，我(wo)的眼睛有(you)些濕了(le)……
最終我(wo)真正成了四中大家庭中的一員，繼續在各位(wei)同事的幫助下不斷成長。如果說真有力量之(zhi)水的話，那么我(wo)覺得在四中我(wo)得到了家人、同事、學(xue)生方方面面給予的巨大能量！
成長的搖籃
還(huan)記得(de)5年(nian)前剛(gang)剛(gang)參加工作的(de)(de)(de)(de)我(wo)，身上還(huan)帶著(zhu)濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)氣(qi)。面(mian)對熱情的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)和陌(mo)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)教材，我(wo)茫然了。是(shi)同事們(men)的(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)溫暖了我(wo)，他們(men)的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)臉給了我(wo)漫天的(de)(de)(de)(de)陽光。在剛(gang)工作的(de)(de)(de)(de)一年(nian)里，學校領導(dao)多次來聽我(wo)的(de)(de)(de)(de)課(ke)，課(ke)后耐心地(di)幫我(wo)分析(xi)課(ke)堂優劣與得(de)失(shi)；我(wo)的(de)(de)(de)(de)師(shi)傅們(men)精心指導(dao)我(wo)撰寫教案、制作課(ke)件。5年(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，嚴(yan)謹有序的(de)(de)(de)(de)教學活動，我(wo)們(men)常(chang)有常(chang)新(xin)：教師(shi)基本(ben)技能大賽(sai)(sai)，比(bi)板書，賽(sai)(sai)講課(ke)，竟(jing)風采；師(shi)徒結對，以老帶新(xin)，互(hu)相聽課(ke)，取長補(bu)短；學生(sheng)運動會，教師(shi)羽毛球賽(sai)(sai)，我(wo)們(men)傾情投入，緊張活潑，意興盎然。四中如慈母，似嚴(yan)父，陪我(wo)一路成(cheng)長！
回首(shou)在(zai)四中的(de)(de)5年時光(guang)，仿(fang)佛(fo)是一(yi)個咿呀學語的(de)(de)孩童在(zai)長輩身邊(bian)撒嬌(jiao)卻(que)又仿(fang)佛(fo)一(yi)個風華正茂(mao)的(de)(de)青年在(zai)與知己(ji)促膝長談。在(zai)學校的(de)(de)每一(yi)天都(dou)是平凡(fan)的(de)(de)，但只要堅定(ding)信(xin)仰、踏實前行，我的(de)(de)未(wei)來必定(ding)輝(hui)(hui)煌(huang)燦爛。30歲的(de)(de)四中大氣、深沉(chen)，卻(que)又煥發著只爭朝夕的(de)(de)蓬勃，她的(de)(de)30歲生日收獲了如(ru)此豐厚的(de)(de)碩果，我將會一(yi)如(ru)既往，用自己(ji)的(de)(de)努力去迎接(jie)四中下一(yi)個輝(hui)(hui)煌(huang)燦爛的(de)(de)十(shi)年！
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