高校擴招專業碩(shuo)士生的參考資料

　　專業碩士招生擴大是趨勢

　　教育(yu)部(bu)相關負責人表示，國家的(de)研(yan)(yan)究生(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)政策繼續向專業碩士(shi)傾斜，擴(kuo)招(zhao)(zhao)名額仍放(fang)在專業碩士(shi)方面，將5%以上的(de)學(xue)術(shu)學(xue)位(wei)研(yan)(yan)究生(sheng)的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)名額轉移至專業碩士(shi)。

　　記者從省內(nei)高校了解到，浙(zhe)江(jiang)財(cai)經學(xue)院、浙(zhe)江(jiang)工商(shang)大學(xue)、中國計量學(xue)院等(deng)今年新(xin)增了專業碩士點(dian)和招生名額。

　　浙江財經(jing)學院(yuan)新增稅務(wu)、資(zi)產評(ping)估、會計、金融、保(bao)險等五個(ge)碩(shuo)士(shi)專業(ye)學位授(shou)權點，至此，該校一共有21個(ge)碩(shuo)士(shi)點，涵蓋經(jing)濟(ji)學、管理學、哲學、法學、文學等五大學科門類。

　　浙江工商大學(xue)申報的7個碩(shuo)(shuo)士(shi)專業學(xue)位(wei)和1個工程碩(shuo)(shuo)士(shi)領域授權點獲準，分別是金融碩(shuo)(shuo)士(shi)、應用統(tong)計碩(shuo)(shuo)士(shi)、國際商務碩(shuo)(shuo)士(shi)、保(bao)險碩(shuo)(shuo)士(shi)、翻譯(yi)碩(shuo)(shuo)士(shi)、會計碩(shuo)(shuo)士(shi)、旅(lv)游管理碩(shuo)(shuo)士(shi)和工程碩(shuo)(shuo)士(shi)項目管理領域。

　　中(zhong)國(guo)計量學院在光學工程(cheng)、儀器儀表工程(cheng)和控制工程(cheng)3個領域將首次招收專業碩士。其考試(shi)科目共(gong)四門(men)，其中(zhong)國(guo)家統一命題的為思想政治理論、英語二(er)、數學二(er)，第四門(men)為該校自命題的專業課。

　　杭州師范大學面向全國招(zhao)收(shou)碩(shuo)(shuo)(shuo)士研究生650名(ming)(ming)左(zuo)(zuo)右(you)。其中，3個(ge)專(zhuan)(zhuan)業碩(shuo)(shuo)(shuo)士分別是(shi)教育碩(shuo)(shuo)(shuo)士、藝術(shu)碩(shuo)(shuo)(shuo)士和體育碩(shuo)(shuo)(shuo)士，相比去年(nian)專(zhuan)(zhuan)業碩(shuo)(shuo)(shuo)士名(ming)(ming)額有所提(ti)升，增(zeng)加50個(ge)左(zuo)(zuo)右(you)專(zhuan)(zhuan)業碩(shuo)(shuo)(shuo)士名(ming)(ming)額。(注：具體招(zhao)生名(ming)(ming)額以教育部正式下達的招(zhao)生計劃為(wei)準。)

　　專業碩士將大量增加應用類課程

　　專(zhuan)業碩士以培養(yang)應(ying)用型研(yan)究人才(cai)為(wei)主，注重實踐(jian)環節。浙江財經(jing)學院研(yan)究生招生辦老師張(zhang)健(jian)說，專(zhuan)業碩士將大量增加應(ying)用類課程，對(dui)畢業論文(wen)的要求也是(shi)放在應(ying)用型研(yan)究上。

　　今年(nian)，浙江財經學院新(xin)增的5個專業碩(shuo)士(shi)點(dian)，預計新(xin)增專業碩(shuo)士(shi)招(zhao)生人(ren)數(shu)200名，跟MBA只(zhi)招(zhao)有工作經驗的學生不同(tong)，新(xin)增的稅務(wu)、資產(chan)評(ping)估、會(hui)計、金融(rong)、保(bao)險5個專業碩(shuo)士(shi)點(dian)都將招(zhao)收(shou)應屆畢業生。

　　張健(jian)老師說，今年，該校申報(bao)的`5個專業碩士點全部獲批，一(yi)(yi)方面(mian)，是(shi)學校學科(ke)建設取得的成就；另一(yi)(yi)方面(mian)，也是(shi)教育(yu)部對人才(cai)培(pei)養結構進(jin)行(xing)調整，側(ce)重培(pei)養高(gao)層(ceng)次(ci)應(ying)用型(xing)人才(cai)。

　　以往(wang)，研(yan)究(jiu)生畢(bi)業(ye)后更多(duo)的是到高校教書或科(ke)研(yan)所(suo)任職，而現在(zai)研(yan)究(jiu)生畢(bi)業(ye)后去企業(ye)工作的居(ju)多(duo)，所(suo)以與社會需求相符合，就必(bi)須培養(yang)高層次應用型(xing)人才，更容易適應社會工作環境。

　　明(ming)年首屆專(zhuan)業(ye)(ye)碩士學(xue)生畢業(ye)(ye)，就業(ye)(ye)前(qian)景明(ming)朗的話，相(xiang)信會(hui)有(you)更多學(xue)生選擇報(bao)考(kao)專(zhuan)業(ye)(ye)碩士。張健老師表示，今后(hou)，專(zhuan)業(ye)(ye)碩士被社會(hui)接受(shou)程度也會(hui)隨之提高(gao)。

　　浙江高校公布招生優惠政策

　　隨著研究生(sheng)報名工作啟動(dong)，浙江不(bu)少高校出臺并公布多(duo)項招生(sheng)優(you)惠(hui)政策，鼓勵更多(duo)優(you)質考生(sheng)報考。

　　杭師大在植物學(xue)(xue)(xue)、動物學(xue)(xue)(xue)、遺傳學(xue)(xue)(xue)等(deng)13個專業進行研究生培養改革，凡報考(kao)這些(xie)試點專業的考(kao)生，將享受(shou)普(pu)(pu)通獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金外(wai)由導師和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)共(gong)同發給的助研津貼，每(mei)月(yue)補(bu)貼合計可達500元以上，而我省高校(xiao)的普(pu)(pu)通獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金每(mei)月(yue)只(zhi)有200元左(zuo)右。

　　同時，凡第一(yi)志愿報(bao)考杭師大的全日制碩士學位研究生(sheng)并被錄(lu)取的考生(sheng)一(yi)律享受公費考生(sheng)待遇；學校(xiao)設有(you)新生(sheng)特別(bie)獎學金，只要你成(cheng)績足(zu)夠(gou)優(you)秀，最(zui)高可(ke)獲3000元獎學金。該校(xiao)還特別(bie)實施研究生(sheng)工作攀登工程項目，有(you)望讓所有(you)研究生(sheng)在本校(xiao)享有(you)優(you)質教育資源。

　　中國計量(liang)學(xue)院研究生(sheng)部鄒志剛老師介紹，20xx年(nian)，該校將推出系(xi)列招生(sheng)優惠政(zheng)策，包括第(di)一志愿(yuan)報考(kao)該校并(bing)達標(biao)錄(lu)(lu)取的考(kao)生(sheng)，免交學(xue)費；第(di)一志愿(yuan)報考(kao)并(bing)達標(biao)錄(lu)(lu)取的考(kao)生(sheng)優先獲得助管崗位；第(di)一志愿(yuan)考(kao)生(sheng)可申請優秀新生(sheng)獎學(xue)金；確保符合(he)條件者都(dou)能申請獲得助學(xue)貸款。

　　專業學位與學術型學位有所區別

　　據了解，今年碩士研究生在(zai)(zai)報(bao)名階段分為學(xue)術(shu)型學(xue)位(wei)(wei)(wei)和(he)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)位(wei)(wei)(wei)兩個部(bu)分。專(zhuan)(zhuan)業學(xue)位(wei)(wei)(wei)與(yu)學(xue)術(shu)型學(xue)位(wei)(wei)(wei)處于(yu)同一層(ceng)次，但(dan)在(zai)(zai)培養目標上各(ge)自有(you)明(ming)確的定位(wei)(wei)(wei)，因此，在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)方(fang)法、教(jiao)學(xue)內容、授予學(xue)位(wei)(wei)(wei)的標準(zhun)和(he)要求等方(fang)面均有(you)所不同。

　　學(xue)術(shu)(shu)型學(xue)位以學(xue)術(shu)(shu)研(yan)究為(wei)導向，偏重理論和研(yan)究，培養大(da)學(xue)教師和科研(yan)機構(gou)的研(yan)究人員；而專(zhuan)業學(xue)位以專(zhuan)業實踐為(wei)導向，重視實踐和應用，培養在專(zhuan)業和專(zhuan)門(men)(men)技術(shu)(shu)上(shang)受到正規的、高水平(ping)訓練的高層次(ci)人才(cai)，授予學(xue)位的標準要反(fan)映該專(zhuan)業領域的特點和對高層次(ci)人才(cai)在專(zhuan)門(men)(men)技術(shu)(shu)工作能(neng)力和學(xue)術(shu)(shu)能(neng)力上(shang)的要求。

　　專業(ye)學位教育的(de)突出特點是(shi)(shi)學術(shu)性與職業(ye)性緊密結合(he)，獲得專業(ye)學位的(de)人，主要不是(shi)(shi)從事學術(shu)研究，而是(shi)(shi)從事具有明顯的(de)職業(ye)背景的(de)工作，如工程師(shi)(shi)、醫(yi)師(shi)(shi)、教師(shi)(shi)、律(lv)師(shi)(shi)、會計師(shi)(shi)等(deng)。

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