最新個(ge)(ge)人(ren)師德(de)師風培訓個(ge)(ge)人(ren)自查(cha)報(bao)告

　　在人(ren)們素養不斷提(ti)高的(de)(de)今(jin)天，報告對我(wo)們來(lai)說并不陌生，寫報告的(de)(de)時候要注意(yi)內容(rong)的(de)(de)完(wan)整(zheng)。我(wo)們應當如何寫報告呢？以下是小(xiao)編收集整(zheng)理(li)的(de)(de)最新個人(ren)師德師風培訓(xun)個人(ren)自查報告，供大家參考借鑒，希望可(ke)以幫助到有需(xu)要的(de)(de)朋友。

　　一、師德師風方面

　　1、在愛(ai)崗敬業(ye)(ye)方面，能夠做(zuo)到(dao)熱愛(ai)教(jiao)育(yu)、熱愛(ai)學(xue)校，教(jiao)書育(yu)人，注意培(pei)養學(xue)生(sheng)具有良好的(de)(de)思想(xiang)品德，傳播有益學(xue)生(sheng)身心健康思想(xiang)。愛(ai)是(shi)教(jiao)師職業(ye)(ye)的(de)(de)基(ji)礎(chu)，愛(ai)崗敬業(ye)(ye)是(shi)教(jiao)師處理與(yu)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)(ye)之間關(guan)系的(de)(de)準則，是(shi)全部教(jiao)師職業(ye)(ye)道德的(de)(de)基(ji)礎(chu)前提。

　　2、在關(guan)愛(ai)(ai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)方面，我關(guan)心愛(ai)(ai)護學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，尊重其人格；耐心教(jiao)(jiao)導，保(bao)護學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)合法權益，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全(quan)面發展。但在平(ping)等、公平(ping)對待學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，特別是(shi)(shi)要求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)方面，還不夠(gou)嚴格。熱愛(ai)(ai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)處理(li)與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)關(guan)系的準則，是(shi)(shi)全(quan)部教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業道(dao)德的精髓。愛(ai)(ai)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)的萬金油，當教(jiao)(jiao)育(yu)之(zhi)愛(ai)(ai)成為普照(zhao)的春暉，師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)愛(ai)(ai)的能(neng)量就會在交換(huan)與(yu)互動中不斷裂變，釋放能(neng)量，產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一個個教(jiao)(jiao)育(yu)的奇跡(ji)。

　　3、教(jiao)書育人方(fang)面(mian)，我注意樹立(li)優(you)良學(xue)(xue)風，刻(ke)苦鉆研業務，不(bu)斷學(xue)(xue)習新知(zhi)識；我注意嚴謹治學(xue)(xue)，提高(gao)業務水平(ping)；但探(tan)索教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)規律缺乏長(chang)期性(xing)(xing)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法還缺靈活性(xing)(xing)和改進力度，提高(gao)教(jiao)育、教(jiao)學(xue)(xue)和科研水平(ping)還不(bu)夠。

　　4、在(zai)為人師(shi)表方面(mian)，我基本上能夠(gou)做(zuo)到謙虛謹慎、尊重同(tong)志，就是相互學習(xi)、相互幫助還(huan)不夠(gou)理想；我能夠(gou)維護其他(ta)教師(shi)在(zai)學生中的威信，關心集(ji)體(ti)，積(ji)極維護學校榮譽。

　　5、在終(zhong)身學(xue)(xue)習方面。我(wo)注意樹立優良學(xue)(xue)風，刻苦(ku)鉆研業(ye)務(wu)，不斷學(xue)(xue)習新知識；我(wo)注意嚴謹治學(xue)(xue)，提高業(ye)務(wu)水(shui)平。

　　二、存在的問題

　　1、教育(yu)理(li)論(lun)(lun)學(xue)習不(bu)夠(gou)透徹，只停留在表象上，沒有從(cong)實(shi)質上深入研究，導致教學(xue)過程中(zhong)出現(xian)很多困惑(huo)，其根源于本人主(zhu)觀上思想怠惰(duo)，不(bu)思進取，客觀上理(li)論(lun)(lun)修養不(bu)夠(gou)。

　　2、業務水平有(you)待提高，本人雖愿意學習(xi)，但總覺得年紀比較大了(le)，學習(xi)不夠扎實，導致(zhi)知識(shi)體系老化(hua)，不能與時俱進。

　　3、教(jiao)(jiao)研力度不夠，只(zhi)注重(zhong)平時的課堂教(jiao)(jiao)學，完成教(jiao)(jiao)學任務就可以了，只(zhi)在本校聽聽課、評評課，沒(mei)(mei)有把教(jiao)(jiao)學經驗總結下來，只(zhi)做井底之(zhi)蛙，沒(mei)(mei)有走出去(qu)學習，究其原因，認為教(jiao)(jiao)學任務重(zhong)，時間少，精力跟(gen)不上(shang)，懶于動筆寫作，積累(lei)得相當少。

　　三、存在以上問題的主要原因

　　1、現(xian)代教(jiao)育理論、政策(ce)法(fa)規學習不夠深(shen)入，放松(song)了依(yi)法(fa)治教(jiao)這個準則。

　　2、愛心沒有很好的(de)培(pei)養(yang)和樹立，因(yin)而(er)愛心的(de)激發、永保不夠而(er)出現(xian)敷衍塞責(ze)現(xian)象。

　　3、缺(que)乏(fa)刻苦耐勞精神和態度，因而提高(gao)教育、教學(xue)和科研水(shui)平還(huan)不(bu)夠快。

　　4、降低了自(zi)我要求的標準，缺乏對為人師(shi)表(biao)是教育事業對教師(shi)人格提(ti)出的特殊要求的理解。

　　四、以上存在的問題的改進措施

　　對照中小(xiao)學教師職業(ye)道(dao)德規范、如何樹立良好的(de)師德師風和對優秀教師的(de)要求，我擬定(ding)如下4項整改(gai)措施：

　　1、思想(xiang)上清醒(xing)、堅(jian)定；理想(xiang)信(xin)念不(bu)動搖(yao)；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教(jiao)育(yu)理論學習(xi)。約束自己，認真整改；繼續培養正確的(de)世界觀、人生(sheng)觀和價(jia)值觀，樹立先進而(er)純潔的(de)現代教(jiao)育(yu)觀。

　　2、注意(yi)加強學(xue)校教育(yu)制度(du)的宣傳工作，虛(xu)心聽取各方的意(yi)見和建(jian)議，增加自己對教育(yu)不良現象做斗爭的勇(yong)氣，樹立良好教師的自我形象。

　　3、堅持科學的(de)態(tai)度和(he)求實的(de)精神，兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)地做好教育工作，樹立強(qiang)烈的(de)時間(jian)觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要(yao)求，自(zi)我加(jia)壓，始終保(bao)持與時俱進、開拓創新的(de)精神狀(zhuang)態(tai)，自(zi)重、自(zi)省、自(zi)警、自(zi)勵，時時處處嚴格約(yue)束自(zi)己。

　　4、我(wo)必須加(jia)強(qiang)業(ye)務知識的學(xue)(xue)(xue)習，一是(shi)從實踐中學(xue)(xue)(xue)，向同行(xing)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)習他們先進方法和(he)(he)思想，二(er)是(shi)勤于從書(shu)上學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)習自(zi)己的專業(ye)知識，學(xue)(xue)(xue)習教育教學(xue)(xue)(xue)理論，業(ye)精于勤，信服于人(ren)。三(san)是(shi)向挫折和(he)(he)教訓學(xue)(xue)(xue)，不斷加(jia)以(yi)改進和(he)(he)提高，以(yi)致(zhi)完善(shan)自(zi)我(wo)，豐富(fu)人(ren)生。

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