家(jia)庭教育心得 家(jia)長(chang)家(jia)庭教育心得體會優秀

　　當(dang)我(wo)們受(shou)到啟(qi)發，對生活有了新的(de)感悟時，可以將其記錄在心(xin)得(de)體會(hui)中，這樣有利于培(pei)養我(wo)們思考的(de)習慣。相信許多(duo)人會(hui)覺得(de)心(xin)得(de)體會(hui)很難寫(xie)吧，以下是小編幫(bang)大(da)(da)家整理的(de)家庭教育心(xin)得(de) 家長家庭教育心(xin)得(de)體會(hui)優秀，僅供參考，大(da)(da)家一起來看看吧。

家庭教育心得 家長家庭教育心得體會優秀1

　　通(tong)過在(zai)學校(xiao)聽胡玉敏校(xiao)長的(de)講座，使(shi)我(wo)進一(yi)步(bu)認識到(dao)家庭教(jiao)育在(zai)推(tui)進素質教(jiao)育中的(de)重要作(zuo)用，幫助我(wo)樹立了正確(que)的(de)教(jiao)育觀和人才觀。我(wo)會好好配合(he)學校(xiao)和老師教(jiao)育好自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子，在(zai)這堂講座上讓我(wo)深感受益匪(fei)淺。

　　在每位(wei)家(jia)(jia)長(chang)(chang)都望(wang)子(zi)(zi)成(cheng)龍，望(wang)女成(cheng)鳳的(de)(de)(de)同時(shi)，家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)在孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)過程中是(shi)(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)重要，同時(shi)也(ye)讓我(wo)體會到當(dang)教(jiao)師(shi)難(nan)，做(zuo)(zuo)家(jia)(jia)長(chang)(chang)也(ye)難(nan)，做(zuo)(zuo)一個合格稱(cheng)(cheng)職(zhi)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)更(geng)難(nan)，就像胡玉敏(min)校長(chang)(chang)說的(de)(de)(de)：教(jiao)育(yu)，最缺的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)稱(cheng)(cheng)職(zhi)的(de)(de)(de)'家(jia)(jia)長(chang)(chang)。做(zuo)(zuo)稱(cheng)(cheng)職(zhi)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)真是(shi)(shi)(shi)任重而道遠，也(ye)是(shi)(shi)(shi)要跟著孩(hai)子(zi)(zi)學習成(cheng)長(chang)(chang)，以適(shi)應孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)每個成(cheng)長(chang)(chang)階段。這(zhe)次的(de)(de)(de)講座使我(wo)對家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)有(you)了更(geng)深，更(geng)新的(de)(de)(de)認識。在盡力做(zuo)(zuo)好家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)同時(shi)也(ye)讓我(wo)有(you)以下幾點認識：

　　第(di)一(yi)是教育(yu)觀念的(de)改變。以前覺得(de)把孩(hai)子(zi)交(jiao)給學校(xiao)，老師(shi)，孩(hai)子(zi)的(de)學習就靠老師(shi)的(de)教育(yu)。通過講座，我明白了家長(chang)要積極的(de)投入到(dao)孩(hai)子(zi)的(de)家庭教育(yu)中(zhong)，要和老師(shi)多溝通，多交(jiao)流(liu)，從而在學校(xiao)和家庭之間找到(dao)一(yi)個平衡點(dian)，使學校(xiao)教育(yu)和家庭教育(yu)有(you)機的(de)結合起來，已取得(de)教育(yu)的(de)最好效果(guo)。

　　第二是要給(gei)孩子營造好的(de)(de)成長環境。我們在日常生(sheng)活(huo)中(zhong)要注意自己的(de)(de)言行(xing)舉止，通過言傳(chuan)身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行(xing)為規范(fan)，培養孩子良好的(de)(de)行(xing)為習慣。

　　第(di)三(san)是關于孩(hai)子的(de)(de)成才(cai)看法。時代要求(qiu)社會造就(jiu)適應時代發(fa)展的(de)(de)新型人(ren)才(cai)，我們就(jiu)要把孩(hai)子培養成德、智、體、美(mei)全面(mian)發(fa)展的(de)(de)一代新人(ren)。不能單純(chun)的(de)(de)追求(qiu)高分，高學(xue)歷而忽視孩(hai)子的(de)(de)個性，意志，創造力的(de)(de)培養。

　　教育先教做(zuo)人(ren)，做(zuo)人(ren)與學(xue)歷同等重(zhong)要。

　　現在(zai)我已深(shen)深(shen)體(ti)會到做家長(chang)(chang)(chang)是(shi)(shi)一門(men)終身(shen)要學(xue)習(xi)的(de)藝(yi)術，在(zai)關(guan)心孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)衣食住行的(de)同時，更重要的(de)是(shi)(shi)在(zai)各方面(mian)對他(ta)能真確(que)的(de)引導，耐(nai)心的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)將來成(cheng)為有用之人(ren)。家庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)基礎和(he)根本，沒(mei)有良(liang)好的(de)家庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)就很難搭(da)起良(liang)好的(de)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)反過來也影響(xiang)著(zhu)家庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，同學(xue)的(de)交往(wang)和(he)老師的(de)鼓(gu)勵將影響(xiang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)一生的(de)成(cheng)長(chang)(chang)(chang)。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)成(cheng)長(chang)(chang)(chang)必(bi)須靠(kao)家校(xiao)共同努力。

家庭教育心得 家長家庭教育心得體會優秀2

　　女兒自(zi)進入八中以(yi)來(lai)，在學習和(he)(he)生活上(shang)都(dou)取得了可喜的進步，作(zuo)為當家(jia)長(chang)的我(wo)是看在眼里，喜在心頭，也更要感謝(xie)學校及老師(shi)們(men)辛勤的付出和(he)(he)勞動(dong)。

　　由于我(wo)家處于遠郊區縣，女兒從小就同我(wo)們生活(huo)在(zai)一起，當(dang)初(chu)在(zai)要不要送(song)她(ta)(ta)到八中讀書這件事上，我(wo)和妻(qi)子爭論過(guo)(guo)，也(ye)猶豫過(guo)(guo)。怕(pa)每周(zhou)往返路途(tu)遙(yao)遠她(ta)(ta)受不了那(nei)個苦(ku)，也(ye)怕(pa)她(ta)(ta)不能適應那(nei)里的(de)環境。但實事證明我(wo)們選擇是正確的(de)，雖然在(zai)開學之(zhi)初(chu)她(ta)(ta)表現(xian)出短時的(de)不適，但在(zai)老師及同學們的(de)幫(bang)助下，加上我(wo)和她(ta)(ta)媽(ma)媽(ma)的(de)引導，她(ta)(ta)很快(kuai)就融入了新的(de)學習環境。

　　作為(wei)一(yi)名父(fu)親，我(wo)一(yi)直(zhi)關心女(nv)兒的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，也很(hen)(hen)想她能夠(gou)健(jian)康快樂地成長(chang)。但在(zai)家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)這個(ge)問題(ti)上，主要是靠傳(chuan)統(tong)的(de)(de)一(yi)些觀念和(he)做法來教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)孩子(zi)，隨著女(nv)兒一(yi)天天長(chang)大，有些方(fang)法越來越不(bu)適宜(yi)了，也達不(bu)到我(wo)們的(de)(de)初衷，我(wo)們為(wei)此有時也很(hen)(hen)迷茫。通過參加女(nv)兒的(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)會(hui)，與老(lao)(lao)師(shi)們溝通，以(yi)(yi)及女(nv)兒進入八中后(hou)帶來的(de)(de)可(ke)喜變化(hua)，我(wo)對(dui)八中的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理念，特別是高(gao)度(du)重視家(jia)(jia)庭(ting)與學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)互動溝通的(de)(de)做法非(fei)常欣賞，這為(wei)我(wo)們家(jia)(jia)長(chang)與學(xue)校共(gong)同(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)好(hao)孩子(zi)搭(da)建的(de)(de)一(yi)個(ge)很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)交流平臺(tai)。這次，我(wo)有幸拜讀(du)了俞敏洪先生(sheng)家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)心得(de)及尹建莉(li)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)《好(hao)媽(ma)媽(ma)勝過好(hao)去(qu)老(lao)(lao)師(shi)》的(de)(de)部分章節，其中的(de)(de)很(hen)(hen)多觀念及理念讀(du)后(hou)有一(yi)種醍醐灌頂的(de)(de)醒悟，讓我(wo)和(he)妻子(zi)都感覺在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)孩子(zi)的(de)(de)`方(fang)式方(fang)法上我(wo)們還(huan)有很(hen)(hen)大差距，需要不(bu)斷(duan)改進和(he)總(zong)結。我(wo)覺得(de)作為(wei)家(jia)(jia)長(chang)今后(hou)至少要從以(yi)(yi)下幾個(ge)方(fang)面下功(gong)夫，積(ji)極與學(xue)校、老(lao)(lao)師(shi)配合共(gong)同(tong)完(wan)成對(dui)孩子(zi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)培養：

　　首先，家(jia)長要給予孩(hai)(hai)子(zi)(zi)營造一個良好的(de)(de)家(jia)庭(ting)(ting)環(huan)境。父(fu)母是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)第一任老師(shi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)家(jia)里(li)成長，家(jia)庭(ting)(ting)的(de)(de)氛圍、父(fu)母的(de)(de)思(si)想、做人的(de)(de)準(zhun)則等都(dou)將(jiang)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)產生至(zhi)關重(zhong)要的(de)(de)影響。生活在(zai)父(fu)母恩愛，和(he)諧溫馨的(de)(de)家(jia)庭(ting)(ting)中(zhong)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，也應該是(shi)積(ji)極向上、具有愛心的(de)(de)；反之，往往那些問題少(shao)年都(dou)是(shi)生活中(zhong)長期家(jia)庭(ting)(ting)不(bu)和(he)或(huo)者單親家(jia)庭(ting)(ting)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。像我們這個家(jia)庭(ting)(ting)，女兒周末才回(hui)來兩天(tian)，我們將(jiang)盡量推(tui)掉不(bu)必要的(de)(de)應酬，少(shao)看(kan)電視少(shao)上網，多抽時間陪陪孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，同孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一起(qi)多讀書(shu)看(kan)報，一起(qi)散步(bu)聊天(tian)，與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一起(qi)分(fen)享家(jia)庭(ting)(ting)的(de)(de)溫馨和(he)快樂。

　　其(qi)次，對待孩(hai)子要有耐心(xin)、講方(fang)法。當孩(hai)子的表現達不(bu)到(dao)家長的預期(qi)時，特別是一些非原則性的如粗心(xin)大意、時間觀念差(cha)等小(xiao)(xiao)毛(mao)病時，家長一定要保持平靜的心(xin)態，不(bu)能操之過急、求全責備(bei)。要適當留有余地和時間，讓其(qi)感受這些小(xiao)(xiao)毛(mao)病給自己(ji)帶來的影響(xiang)和不(bu)便(bian)，自然就會(hui)慢(man)慢(man)改善。

　　再次(ci)(ci)，要善(shan)于發現孩子(zi)的長處，多做(zuo)鼓勵(li)教(jiao)育(yu)。學習好(hao)(hao)是每(mei)個父母的心愿(yuan)，沒有一個孩子(zi)不(bu)(bu)(bu)(bu)想(xiang)(xiang)考(kao)(kao)出好(hao)(hao)成績。但在每(mei)一次(ci)(ci)考(kao)(kao)試時，孩子(zi)都將不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)程度承受來自(zi)家(jia)長、老師、同(tong)學的壓(ya)力，越想(xiang)(xiang)考(kao)(kao)好(hao)(hao)卻越考(kao)(kao)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)。女兒上(shang)期(qi)(qi)期(qi)(qi)末考(kao)(kao)試前她(ta)(ta)壓(ya)力就很(hen)大，也(ye)表現出焦(jiao)慮不(bu)(bu)(bu)(bu)安的心態，我(wo)們就不(bu)(bu)(bu)(bu)斷開導她(ta)(ta)、鼓勵(li)她(ta)(ta)。盡管(guan)她(ta)(ta)期(qi)(qi)末考(kao)(kao)得不(bu)(bu)(bu)(bu)是很(hen)理想(xiang)(xiang)，我(wo)們也(ye)一點沒責怪她(ta)(ta)，希望她(ta)(ta)繼(ji)續努力，爭取(qu)下期(qi)(qi)有進步。除學習外，孩子(zi)取(qu)得的每(mei)一點進步都要及時的鼓勵(li)和表揚，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷給予(yu)孩子(zi)信心和勇氣。

　　最后，要(yao)(yao)注(zhu)重培(pei)養孩(hai)子(zi)獨(du)立人格。關(guan)心孩(hai)子(zi)也(ye)要(yao)(yao)講方式(shi)方法，孩(hai)子(zi)最終要(yao)(yao)長(chang)大成(cheng)人，不可能總在父(fu)母身(shen)邊。所以，父(fu)母要(yao)(yao)注(zhu)重培(pei)養孩(hai)子(zi)獨(du)立生活能力及獨(du)立思考能力，不能一有(you)困(kun)難就(jiu)找父(fu)母，事(shi)事(shi)都由父(fu)母包辦代替。遇(yu)到困(kun)難時(shi)，在確保安全的(de)前(qian)提(ti)下，我覺得要(yao)(yao)都盡量讓(rang)孩(hai)子(zi)獨(du)立完成(cheng)，有(you)些事(shi)情哪怕是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)一時(shi)可能做得并不好，但對她也(ye)是(shi)(shi)一種(zhong)體(ti)驗和感受。

　　作為家長，我們(men)同學校及老師的心愿(yuan)都是一(yi)致的：那(nei)就是共同把孩子(zi)培養教育成健康快樂(le)、積極向上(shang)、對國家對社(she)會對家庭有(you)用之人。

【家(jia)庭教育心得 家(jia)長(chang)家(jia)庭教育心得體會(hui)優秀】相關文(wen)章：

優秀家長家庭教育心得體會04-14

優秀家長家庭教育心得體會范文06-16

家長家庭教育心得03-05

家長家庭教育心得11-13

家長的家庭教育心得體會03-17

家長家庭教育的心得體會07-07

家庭教育心得體會家長02-15

家長家庭教育心得體會11-04

家長家庭教育心得體會01-14