實習生自我鑒定

時(shi)間：2024-07-03 13:26:14 夏杰自我鑒定我要投稿

實習生自(zi)我鑒定（通用25篇(pian)）

　　自(zi)我鑒(jian)(jian)(jian)定是(shi)個人對(dui)一個時間(jian)段的自(zi)我總結，自(zi)我鑒(jian)(jian)(jian)定可以(yi)使我們更加明確(que)目標，因(yin)此我們是(shi)時候寫(xie)一份(fen)自(zi)我鑒(jian)(jian)(jian)定了。自(zi)我鑒(jian)(jian)(jian)定怎么寫(xie)才是(shi)正確(que)的呢？以(yi)下是(shi)小編幫(bang)大(da)家整理的實習生自(zi)我鑒(jian)(jian)(jian)定（通用25篇(pian)），僅供(gong)參考，希望能夠幫(bang)助到大(da)家。

實習生自我鑒定（通用25篇）

　　實習生自我鑒定 1

　　轉眼間兩(liang)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習生(sheng)活也結(jie)束(shu)了(le)。還(huan)記(ji)得當(dang)時，還(huan)天(tian)(tian)天(tian)(tian)盼(pan)望(wang)著實習結(jie)束(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一天(tian)(tian)，而當(dang)這(zhe)(zhe)一天(tian)(tian)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)到來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候自(zi)(zi)己(ji)才發現，雖(sui)然是(shi)短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)個(ge)月(yue)時間，可是(shi)自(zi)(zi)己(ji)早已不知不覺中習慣了(le)這(zhe)(zhe)個(ge)環境，融(rong)入(ru)了(le)這(zhe)(zhe)個(ge)集(ji)(ji)體(ti)，早已把自(zi)(zi)己(ji)當(dang)成(cheng)了(le)這(zhe)(zhe)個(ge)集(ji)(ji)體(ti)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一份子。想到自(zi)(zi)己(ji)要離(li)開(kai)了(le)，是(shi)那么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不舍(she)。看到自(zi)(zi)己(ji)相處了(le)兩(liang)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)和老師，想到今(jin)后就不能(neng)再見(jian)面了(le)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不想走。突然間發現這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一切(qie)都好親切(qie)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)都萬(wan)分可愛(ai)。看到他們一個(ge)個(ge)不舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很想留下來(lai)。時間過(guo)得真(zhen)快，兩(liang)個(ge)月(yue)就這(zhe)(zhe)樣過(guo)去了(le)。回想起(qi)在這(zhe)(zhe)短暫(zan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)個(ge)月(yue)內所發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和自(zi)(zi)己(ji)所經歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學會了(le)很多。

　　我(wo)實習(xi)所(suo)在的(de)學(xue)(xue)校是京(jing)郊的(de)一(yi)所(suo)鄉村學(xue)(xue)校。實習(xi)的(de)基(ji)本內容包括三部(bu)分：課堂教學(xue)(xue)、班主任工作和教育調查。這段時(shi)間我(wo)對自(zi)己的(de)實習(xi)自(zi)我(wo)鑒定如(ru)下：

　　1、課堂教學：完成教案(an)數為(wei)五份，試講次(ci)數為(wei)五次(ci)，上課節(jie)數為(wei)五節(jie)。

　　2、班(ban)主(zhu)任工作(zuo)：組(zu)織一次(ci)《迎奧運主(zhu)題班(ban)會(hui)》觀摩課。

　　3、教育報告；完(wan)成(cheng)一份教育調查報告。

　　這次實(shi)習(xi)令(ling)我感受頗多。一方面，我深感知識學(xue)(xue)問浩(hao)如煙海，使得我不得不晝夜(ye)苦讀；另一方面我也深深地體會到教(jiao)學(xue)(xue)相長(chang)的深刻(ke)內涵。比如在(zai)我從事教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動時。

　　在(zai)我(wo)(wo)(wo)第一(yi)次深入課(ke)堂時，我(wo)(wo)(wo)就遇(yu)到了許(xu)多師范學(xue)校(xiao)里沒學(xue)過、沒想(xiang)過的難題(ti)。即當(dang)自任口才出眾的我(wo)(wo)(wo)繪聲(sheng)繪色地(di)講完一(yi)節課(ke)后，我(wo)(wo)(wo)問(wen)學(xue)生：你(ni)們(men)聽完課(ke)，印象最深的是什(shen)么？學(xue)生面面相覷(qu)，茫然無(wu)語。學(xue)生何(he)以如此呢(ni)？在(zai)我(wo)(wo)(wo)看來主(zhu)要是由于(yu)學(xue)生沒有學(xue)習的興趣(qu)。

　　古(gu)人云(yun)：知(zhi)之者(zhe)不如(ru)好(hao)知(zhi)者(zhe)，好(hao)知(zhi)者(zhe)不如(ru)樂(le)知(zhi)者(zhe)。興趣(qu)(qu)對(dui)于一個學生(sheng)的學習(xi)(xi)來說是一個至關重(zhong)要的條件。興趣(qu)(qu)是學習(xi)(xi)入門的階梯興趣(qu)(qu)孕育著愿望(wang)，興趣(qu)(qu)溢生(sheng)動(dong)力。那(nei)么如(ru)何才(cai)能(neng)激發學生(sheng)的學習(xi)(xi)興趣(qu)(qu)呢？

　　在(zai)班(ban)主任實習工作中，我(wo)在(zai)班(ban)上開展了(le)迎奧運主題班(ban)會活動(dong)。起初(chu)，我(wo)遇(yu)到(dao)了(le)許(xu)多(duo)困難：比(bi)如學(xue)(xue)生(sheng)的(de)不配合(he)就常常令(ling)我(wo)痛心疾首。當時(shi)，有人(ren)建議我(wo)使用強(qiang)制方法。比(bi)如說(shuo)罰(fa)(fa)站(zhan)、罰(fa)(fa)蹲等。誠(cheng)然(ran)，這種方法可(ke)以勉強(qiang)維(wei)持(chi)班(ban)級秩(zhi)序。然(ran)而(er)，這也無疑加深(shen)了(le)老師與學(xue)(xue)生(sheng)之間的(de)隔閡，甚(shen)至(zhi)會使學(xue)(xue)生(sheng)產(chan)生(sheng)厭(yan)學(xue)(xue)的(de)心理。

　　作為教(jiao)育工作者，就(jiu)要想(xiang)方(fang)設法創設x和諧的教(jiao)學(xue)(xue)氣氛，在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)活動(dong)中建立平等的師生關系。而且，教(jiao)師要把自己當成活動(dong)中的一員，是學(xue)(xue)生活動(dong)的組(zu)長(chang)。

　　這次(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)體驗使(shi)我(wo)受益頗多，也對(dui)(dui)自(zi)己(ji)做了(le)(le)(le)一(yi)(yi)場絕好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢驗。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，基礎(chu)知識(shi)要扎實(shi)(shi)(shi)，知識(shi)面要寬廣，平時要做有(you)(you)(you)心人，多多細心觀(guan)察生活(huo)，留意(yi)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，并(bing)將(jiang)(jiang)他(ta)們靈活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運用滲透于教(jiao)學(xue)(xue)之中。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)班(ban)主(zhu)(zhu)任，耐心和毅力，理解和尊(zun)重，是(shi)(shi)(shi)處理學(xue)(xue)生工作(zuo)(zuo)時非常重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)因素。無(wu)論是(shi)(shi)(shi)哪一(yi)(yi)個角色，我(wo)深深體會到了(le)(le)(le)教(jiao)學(xue)(xue)相長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，其實(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)生也是(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，我(wo)們一(yi)(yi)起成長(chang)成熟。十年樹木，百年樹人。實(shi)(shi)(shi)習(xi)生活(huo)雖然結(jie)束了(le)(le)(le)，但我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).教(jiao)師(shi)(shi)生涯才剛(gang)剛(gang)開始，知識(shi)是(shi)(shi)(shi)無(wu)止境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)會時刻不忘超越自(zi)己(ji)，面對(dui)(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)(shi)業，我(wo)將(jiang)(jiang)帶(dai)著滿(man)腔熱情，不斷前行。要說實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遺(yi)憾也是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，主(zhu)(zhu)要還(huan)是(shi)(shi)(shi)角色定位(wei)問題，有(you)(you)(you)時候會忽略(lve)掉自(zi)己(ji)是(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)習(xi)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身份，而把自(zi)己(ji)設定為(wei)一(yi)(yi)個觀(guan)察者，多了(le)(le)(le)旁觀(guan)少了(le)(le)(le)融入參(can)與以及指(zhi)導。此外，實(shi)(shi)(shi)習(xi)生活(huo)并(bing)沒有(you)(you)(you)想(xiang)象中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那么充實(shi)(shi)(shi)，有(you)(you)(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分原(yuan)因。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)實(shi)(shi)(shi)習(xi)生主(zhu)(zhu)動性欠缺，還(huan)有(you)(you)(you)就是(shi)(shi)(shi)之前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備工作(zuo)(zuo)欠到位(wei)。兩個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，有(you)(you)(you)付出，有(you)(you)(you)收獲，有(you)(you)(you)反思，也有(you)(you)(you)感恩。最后還(huan)是(shi)(shi)(shi)要特(te)別感謝我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)慈愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)樣(yang)凱老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，和那一(yi)(yi)群親切可愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生們。

　　實習生自我鑒定 2

　　本人是(shi)xx師范學校準備畢業(ye)的(de)(de)學生(sheng)，應學校要(yao)求，我(wo)(wo)到(dao)(dao)xx市師范中(zhong)學高中(zhong)部為期(qi)一(yi)(yi)個月(yue)的(de)(de)教育實(shi)習(xi)(xi)。很快的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)時間就到(dao)(dao)了，回(hui)顧這一(yi)(yi)個月(yue)的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)活(huo)，感慨頗多。而讓我(wo)(wo)感受(shou)最深的(de)(de)是(shi)：在這一(yi)(yi)個月(yue)里，從老師們身上，我(wo)(wo)看到(dao)(dao)了為人師表(biao)散發(fa)出的(de)(de)耀眼光芒，給了我(wo)(wo)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)活(huo)帶很多啟發(fa)性的(de)(de)思維(wei)，每(mei)次上完一(yi)(yi)堂課(ke)我(wo)(wo)都有(you)深的(de)(de)感觸：想要(yao)當好(hao)一(yi)(yi)名好(hao)的(de)(de)老師真的(de)(de)不(bu)是(shi)件容易的(de)(de)事！

　　在(zai)這短(duan)暫的(de)(de)實習期里(li)，從(cong)事著實習班主任兼美術(shu)(shu)實習老師的(de)(de)'工作，積累了初步的(de)(de)班級(ji)管(guan)理和(he)(he)美術(shu)(shu)教學的(de)(de)一些經驗，還從(cong)學生的(de)(de)身上深刻(ke)地體會到強(qiang)烈的(de)(de)班級(ji)凝(ning)聚力和(he)(he)素質教育在(zai)具體實施(shi)過程中的(de)(de)困難(nan)性(xing)。

　　教育(yu)不(bu)光是(shi)(shi)知(zhi)識的(de)(de)傳授，還要對(dui)孩(hai)子們進行德育(yu)，德育(yu)是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)工作(zuo)中的(de)(de)重中之重，而班主(zhu)任德育(yu)工作(zuo)的(de)(de)秘(mi)訣(jue)就是(shi)(shi)"愛(ai)"。師愛(ai)是(shi)(shi)偉大的(de)(de)、神圣的(de)(de)。師愛(ai)是(shi)(shi)人(ren)類(lei)復(fu)雜情(qing)感中最高尚的(de)(de)情(qing)感，它凝結著教師無私奉(feng)獻的(de)(de)精神。師愛(ai)是(shi)(shi)"超凡(fan)脫俗"的(de)(de)愛(ai)。這種(zhong)愛(ai)沒(mei)有(you)血源和親情(qing)，沒(mei)有(you)私利與目的(de)(de)，然(ran)而這種(zhong)愛(ai)卻有(you)一種(zhong)巨(ju)大的(de)(de)力(li)量。

　　在(zai)學(xue)院領導(dao)及教(jiao)(jiao)務(wu)處、學(xue)生(sheng)處等有關部門的(de)(de)關心下(xia)(xia)，在(zai)實(shi)(shi)習(xi)學(xue)校的(de)(de)大力支(zhi)持和幫忙下(xia)(xia)，在(zai)全體實(shi)(shi)習(xi)師生(sheng)的(de)(de)共同努力下(xia)(xia)，本次實(shi)(shi)習(xi)取得(de)了(le)(le)圓滿成功(gong)。這次實(shi)(shi)習(xi)，實(shi)(shi)習(xi)生(sheng)用(yong)自己的(de)(de)辛勤汗水品(pin)嘗了(le)(le)教(jiao)(jiao)師這一(yi)職業(ye)的(de)(de)甘苦，懂得(de)了(le)(le)為人師的(de)(de)職責，積累(lei)了(le)(le)寶貴的(de)(de)經驗教(jiao)(jiao)訓(xun)，為今(jin)后走上教(jiao)(jiao)育崗位、獻(xian)身教(jiao)(jiao)育事業(ye)打下(xia)(xia)了(le)(le)堅實(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)礎

　　“一日(ri)為師，終身為父(fu)”，從這句話(hua)我(wo)明白作為一名教師的分量以及作為教師的職(zhi)責，這個月經歷的每一天，都已(yi)在我(wo)心中留下(xia)了(le)永(yong)久的印(yin)記，因為這是見證我(wo)這樣一個全新的成(cheng)長，使(shi)我(wo)認(ren)識到(dao)正確的人(ren)生(sheng)觀，價值觀。

　　實習生自我鑒定 3

　　20xx年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學七（2）班進行了為(wei)期(qi)近兩個(ge)月的(de)(de)實(shi)習(xi)。實(shi)習(xi)的(de)(de)基本資料包括兩部分：課堂教(jiao)學、班主任(ren)(ren)工(gong)作。在原任(ren)(ren)指導(dao)老師(shi)武老師(shi)和班主任(ren)(ren)孫老師(shi)的(de)(de)耐心指導(dao)、幫忙下，我較好地完成(cheng)了教(jiao)育實(shi)習(xi)任(ren)(ren)務。

　　實(shi)習期間，在武老(lao)師(shi)的(de)(de)指導和支持下，我(wo)(wo)總(zong)計(ji)聽了8節課(ke)(ke)，上了32節課(ke)(ke)。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)習中(zhong)，總(zong)的(de)(de)來說(shuo)，我(wo)(wo)能(neng)認(ren)真備課(ke)(ke)，所設計(ji)的(de)(de)教(jiao)案規范(fan)準(zhun)(zhun)確。課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果好(hao)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資料能(neng)當堂(tang)消化、鞏(gong)固，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)重(zhong)點(dian)突(tu)出，明確，能(neng)夠順(shun)利地(di)完成教(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務。同時(shi)，課(ke)(ke)外(wai)輔(fu)導耐(nai)心細(xi)致，批(pi)改作業仔細(xi)認(ren)真，還經常(chang)請武老(lao)師(shi)指出缺點(dian)和不足，以不斷地(di)提升自己。在實(shi)習過程(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)深刻的(de)(de)感受(shou)到(dao)：上一堂(tang)課(ke)(ke)容易，但(dan)要(yao)想上一堂(tang)精(jing)彩的(de)(de)課(ke)(ke)很難！需要(yao)下很大的(de)(de)工夫。在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)之前，我(wo)(wo)都認(ren)真聽了指導老(lao)師(shi)的(de)(de)'課(ke)(ke)。從(cong)中(zhong)我(wo)(wo)也(ye)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了很多(duo)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法和技(ji)巧(qiao)！同時(shi)我(wo)(wo)都準(zhun)(zhun)備好(hao)每次課(ke)(ke)的(de)(de)詳細(xi)教(jiao)案和課(ke)(ke)件資料，并全(quan)部交給指導老(lao)師(shi)修改。

　　實習期間(jian)，作為實習班主任，每一天課間(jian)操時(shi)維持秩(zhi)序，監督到位，耐心地做學(xue)生的(de)思想工作。教師節期間(jian)，我在班主任孫(sun)老師的(de)指導支持以(yi)及學(xue)生的(de)積(ji)極(ji)配合下，籌辦(ban)了以(yi)"尊師重(zhong)教"為主題的(de)班刊(kan)展覽活動，得到了老師和學(xue)生的(de)極(ji)大肯定。

　　在整個實習生涯中，我本(ben)著(zhu)對學(xue)生負責的態度盡心盡力做(zuo)好每一件事情(qing)。自己在實踐活動中得(de)到(dao)了極(ji)大的提升，學(xue)到(dao)了許多書(shu)本(ben)上根本(ben)學(xue)不到(dao)的東西，受益匪淺(qian)，為以后做(zuo)一名光(guang)榮的人民教(jiao)(jiao)師積累了寶貴(gui)的教(jiao)(jiao)學(xue)經驗。

　　但是，在教學(xue)過程中，時(shi)間把握不(bu)當，不(bu)能在有限的(de)(de)45分鐘(zhong)內完成教學(xue)目標任務，教學(xue)過程和(he)教學(xue)環節常常出現疏漏的(de)(de)地方(fang)，給學(xue)生造成必須(xu)的(de)(de)理解(jie)困(kun)難。所以(yi)，我想，作為一名師(shi)范生，要真正走向了工作崗位，還(huan)需要自(zi)己以(yi)后兩(liang)個月的(de)(de)實習(xi)不(bu)斷(duan)地努(nu)力實踐，追求(qiu)進步。

　　實習(xi)盡(jin)管辛苦忙碌(liu)，但卻是(shi)對我(wo)(wo)人(ren)生的(de)一大有益(yi)的(de)嘗試和磨練。最后，我(wo)(wo)要個性感謝辛勤指導(dao)我(wo)(wo)的(de)武老(lao)(lao)(lao)師，是(shi)他讓我(wo)(wo)學(xue)到了很多(duo)的(de)教(jiao)學(xue)知(zhi)識，使我(wo)(wo)從稚嫩的(de)教(jiao)學(xue)走向了成熟(shu)的(de)教(jiao)學(xue)。同時，我(wo)(wo)也要向指導(dao)和勉(mian)勵我(wo)(wo)的(de)孫老(lao)(lao)(lao)師以及(ji)六(liu)中的(de)老(lao)(lao)(lao)師們(men)表示(shi)衷心的(de)感謝和崇高的(de)敬(jing)意！

　　實習生自我鑒定 4

　　20xx年(nian)(nian)11月26號(hao)到(dao)12月6號(hao)期間，我在中油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)廣西(xi)(xi)田(tian)東(dong)(dong)石(shi)(shi)油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)總(zong)廠(chang)有(you)(you)限公司實習。公司前身(shen)為廣西(xi)(xi)田(tian)東(dong)(dong)石(shi)(shi)油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)總(zong)廠(chang)，始建于(yu)20xx年(nian)(nian)，原(yuan)名(ming)廣西(xi)(xi)田(tian)東(dong)(dong)油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)礦，1996年(nian)(nian)8月更名(ming)為廣西(xi)(xi)田(tian)東(dong)(dong)石(shi)(shi)油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)總(zong)廠(chang)。xx年(nian)(nian)，經(jing)廣西(xi)(xi)壯(zhuang)族自(zi)治區國資委批(pi)準，廣西(xi)(xi)田(tian)東(dong)(dong)石(shi)(shi)油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)總(zong)廠(chang)引(yin)進中國石(shi)(shi)油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)集團南方石(shi)(shi)油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)勘(kan)探開發有(you)(you)限責(ze)任公司進行(xing)增資改制，成立中油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)廣西(xi)(xi)田(tian)東(dong)(dong)石(shi)(shi)油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)總(zong)廠(chang)有(you)(you)限公司。公司是國有(you)(you)大(da)型二檔(dang)石(shi)(shi)油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)企業，以采油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)、煉油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)為主，下(xia)轄一個年(nian)(nian)產原(yuan)油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)3萬(wan)噸的油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)田(tian)、一座年(nian)(nian)加工(gong)(gong)(gong)原(yuan)油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)100萬(wan)噸的煉油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)廠(chang)、年(nian)(nian)加工(gong)(gong)(gong)蠟油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)100萬(wan)噸的潤滑油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)廠(chang)以及與生產相配套的原(yuan)油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)、成品油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)鐵路專(zhuan)用線(xian)和(he)欽(qin)州港區原(yuan)油(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)儲運(yun)庫。

　　這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)主(zhu)(zhu)要是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)常(chang)減壓車(che)間(jian)(jian)、催化裂化車(che)間(jian)(jian)，實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)內容以(yi)參(can)觀(guan)(guan)(guan)、了(le)解(jie)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)工(gong)藝、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)設備和生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)操作為主(zhu)(zhu)，在(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)人師傅、工(gong)程技術人員和老師的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)幫助(zhu)下(xia)(xia)，通(tong)過(guo)自學(xue)、討(tao)論(lun)、參(can)觀(guan)(guan)(guan)現場、參(can)看(kan)(kan)圖紙和技術資料(liao)(liao)(liao)、總結等(deng)(deng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)方式來完成實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)。在(zai)(zai)(zai)(zai)常(chang)減壓車(che)間(jian)(jian)，參(can)觀(guan)(guan)(guan)了(le)原(yuan)油(you)(you)(you)(you)(you)從裝置到(dao)(dao)產(chan)(chan)(chan)(chan)品的(de)(de)(de)一系(xi)(xi)列流(liu)(liu)(liu)程。原(yuan)油(you)(you)(you)(you)(you)首先經(jing)電脫鹽脫水，然后(hou)(hou)(hou)進殼程換(huan)熱(re)(re)，經(jing)過(guo)多路換(huan)熱(re)(re)后(hou)(hou)(hou)進初餾塔。油(you)(you)(you)(you)(you)氣分兩路，經(jing)換(huan)熱(re)(re)、冷卻(que)、切水等(deng)(deng)一系(xi)(xi)列處理(li)(li)(li)，有(you)的(de)(de)(de)回流(liu)(liu)(liu)到(dao)(dao)塔頂，有(you)的(de)(de)(de)出裝置，還有(you)的(de)(de)(de)經(jing)加熱(re)(re)進常(chang)壓塔。常(chang)壓塔頂油(you)(you)(you)(you)(you)氣分兩路，經(jing)過(guo)一系(xi)(xi)列的(de)(de)(de)物理(li)(li)(li)變(bian)化，或(huo)回流(liu)(liu)(liu)，或(huo)出裝置，最后(hou)(hou)(hou)得到(dao)(dao)直(zhi)餾汽油(you)(you)(you)(you)(you)、200#溶劑油(you)(you)(you)(you)(you)、燈用煤油(you)(you)(you)(you)(you)、輕(qing)柴油(you)(you)(you)(you)(you)、重柴油(you)(you)(you)(you)(you)、潤滑油(you)(you)(you)(you)(you)原(yuan)料(liao)(liao)(liao)、燃料(liao)(liao)(liao)油(you)(you)(you)(you)(you)、重油(you)(you)(you)(you)(you)等(deng)(deng)產(chan)(chan)(chan)(chan)品。在(zai)(zai)(zai)(zai)催化裂化車(che)間(jian)(jian)，不(bu)(bu)但看(kan)(kan)到(dao)(dao)了(le)各種反應裝置，在(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)人師傅的(de)(de)(de)講解(jie)和指(zhi)導(dao)下(xia)(xia)，還更加深入系(xi)(xi)統地學(xue)到(dao)(dao)了(le)催化裂化的(de)(de)(de)原(yuan)理(li)(li)(li)、實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)反應流(liu)(liu)(liu)程等(deng)(deng)一系(xi)(xi)列實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)知識。這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)經(jing)歷(li)+，我(wo)受益匪淺。實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)是(shi)很好的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐，而實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐檢(jian)驗(yan)真理(li)(li)(li)。通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，理(li)(li)(li)論(lun)聯系(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)，我(wo)能夠更加理(li)(li)(li)解(jie)書本(ben)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)知識，對(dui)(dui)以(yi)前所學(xue)有(you)了(le)更感性(xing)(xing)的(de)(de)(de)認識，學(xue)到(dao)(dao)了(le)很多書本(ben)上(shang)(shang)學(xue)不(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)知識。正是(shi)通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，我(wo)學(xue)到(dao)(dao)了(le)很多。以(yi)前只是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)書本(ben)上(shang)(shang)看(kan)(kan)到(dao)(dao)浮閥塔的(de)(de)(de)圖標然后(hou)(hou)(hou)想象它是(shi)什么樣的(de)(de)(de)，現在(zai)(zai)(zai)(zai)對(dui)(dui)浮閥塔有(you)了(le)很直(zhi)觀(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)認識。在(zai)(zai)(zai)(zai)書本(ben)上(shang)(shang)，看(kan)(kan)到(dao)(dao)了(le)原(yuan)油(you)(you)(you)(you)(you)經(jing)過(guo)一系(xi)(xi)列的(de)(de)(de)流(liu)(liu)(liu)程，最后(hou)(hou)(hou)得到(dao)(dao)產(chan)(chan)(chan)(chan)品。如今，可以(yi)清楚地知道原(yuan)油(you)(you)(you)(you)(you)經(jing)過(guo)的(de)(de)(de)一系(xi)(xi)列處理(li)(li)(li)，加熱(re)(re)、換(huan)熱(re)(re)、切水、回流(liu)(liu)(liu)、脫鹽脫硫等(deng)(deng)，還感性(xing)(xing)地看(kan)(kan)到(dao)(dao)了(le)原(yuan)油(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)換(huan)熱(re)(re)器，對(dui)(dui)各種裝置有(you)了(le)感性(xing)(xing)的(de)(de)(de)`認識。通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，我(wo)還體會到(dao)(dao)了(le)公司員工(gong)愛崗敬業、艱苦奮斗、刻苦鉆研、無私奉獻的(de)(de)(de)精神，這(zhe)對(dui)(dui)我(wo)以(yi)后(hou)(hou)(hou)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)、生(sheng)(sheng)活和工(gong)作都(dou)有(you)莫(mo)大裨(bi)益。

　　對于我(wo)們(men)的實(shi)習(xi)，中(zhong)油廣(guang)西田東石油化工(gong)(gong)(gong)(gong)總(zong)廠有限(xian)公司(si)給予(yu)了大(da)力支(zhi)持(chi)與幫(bang)(bang)助(zhu)，安排了相關人(ren)員(yuan)協助(zhu)我(wo)們(men)的實(shi)習(xi)；公司(si)廣(guang)大(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)師(shi)(shi)傅和工(gong)(gong)(gong)(gong)程技術(shu)人(ren)員(yuan)也給予(yu)了我(wo)們(men)無私、熱心的幫(bang)(bang)助(zhu)，積極(ji)為(wei)我(wo)們(men)的實(shi)習(xi)創造有利條件(jian)；謝(xie)濤老師(shi)(shi)全程陪同、帶領和指導我(wo)們(men)實(shi)習(xi)，及時給予(yu)我(wo)們(men)各(ge)方面(mian)無私的幫(bang)(bang)助(zhu)。在此(ci)，衷(zhong)心感謝(xie)公司(si)、公司(si)的工(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)師(shi)(shi)傅、工(gong)(gong)(gong)(gong)程技術(shu)人(ren)員(yuan)為(wei)我(wo)們(men)的付(fu)出。

　　實習生自我鑒定 5

　　短短的(de)1個(ge)月兒科實(shi)習(xi)即將結束(shu)，回想這期間的(de)點(dian)點(dian)滴滴，似乎在嘗試(shi)無味瓶里的(de)味道一(yi)(yi)樣。臨(lin)床(chuang)的(de)實(shi)習(xi)是(shi)對(dui)理論學習(xi)階段(duan)的(de)鞏固與加強，也是(shi)對(dui)臨(lin)床(chuang)技能操作(zuo)的(de)培養和鍛煉(lian)。我們倍償珍惜(xi)(xi)這段(duan)時(shi)間，珍惜(xi)(xi)每一(yi)(yi)天的(de)鍛煉(lian)和自我提高的(de)機會，珍惜(xi)(xi)與老師們這段(duan)難得(de)的(de)師徒之情。

　　兒科(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)(ge)獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)室，面對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)脆弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小生(sheng)命(ming)。這更讓我(wo)(wo)(wo)意識到(dao)醫(yi)(yi)生(sheng)不(bu)(bu)僅要(yao)醫(yi)(yi)術(shu)高，更要(yao)懂得(de)如何和他們(men)(men)溝通。對(dui)待患(huan)兒和藹(ai)可親，態度良好，雖(sui)然有(you)些時候會(hui)遇(yu)到(dao)很(hen)多焦慮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)患(huan)兒家(jia)屬口(kou)不(bu)(bu)擇言(yan)，而(er)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)醫(yi)(yi)護人(ren)員能(neng)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)寬(kuan)容。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可以體會(hui)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情，孩子生(sheng)病，誰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心里都會(hui)著急萬分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，說一些傷人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可以理解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能(neng)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)繼續為患(huan)者服(fu)務(wu)，力爭做到(dao)最好。每(mei)天接觸很(hen)多患(huan)兒和他們(men)(men)親人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)明白了人(ren)生(sheng)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)富不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)金錢而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)命(ming)和健(jian)康，而(er)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職責正(zheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)捍衛健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)。

　　在實(shi)習(xi)期間(jian)我(wo)(wo)遵紀(ji)守(shou)法，遵守(shou)醫(yi)(yi)院及兒科室(shi)的(de)(de)(de)各(ge)(ge)項規(gui)章(zhang)制度，尊敬師(shi)(shi)長，團結同學(xue)(xue)(xue)，嚴格要求自(zi)(zi)己，努力(li)做到了(le)不(bu)(bu)遲到、不(bu)(bu)早退(tui)、不(bu)(bu)無故(gu)曠工(gong)及擅自(zi)(zi)離(li)開工(gong)作(zuo)崗位(wei)。對(dui)待(dai)病人(ren)和(he)藹可(ke)親，態度良(liang)好，努力(li)將所學(xue)(xue)(xue)理(li)論知(zhi)識和(he)基本技能用于實(shi)踐，在此過(guo)程中我(wo)(wo)不(bu)(bu)斷總結學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法和(he)臨床(chuang)(chuang)經驗，盡力(li)提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)能力(li)，培養自(zi)(zi)己全心全意(yi)(yi)為(wei)人(ren)民(min)服務(wu)的(de)(de)(de)崇高思想(xiang)和(he)良(liang)好的(de)(de)(de)職業道德，經過(guo)1個月的(de)(de)(de)實(shi)踐我(wo)(wo)基本掌(zhang)(zhang)握了(le)病程記(ji)錄(lu)、會診(zhen)記(ji)錄(lu)、出院記(ji)錄(lu)等醫(yi)(yi)療(liao)文件的(de)(de)(de)書寫；掌(zhang)(zhang)握了(le)臨床(chuang)(chuang)兒科的(de)(de)(de)'特點(dian)及兒科常見(jian)、多發(fa)病人(ren)的(de)(de)(de)診(zhen)治；掌(zhang)(zhang)握了(le)常見(jian)化(hua)驗的(de)(de)(de)正常值和(he)臨床(chuang)(chuang)意(yi)(yi)義(yi)及和(he)各(ge)(ge)類(lei)危、重、急病人(ren)的(de)(de)(de)初步處理(li)。今(jin)后，我(wo)(wo)會繼(ji)續(xu)以(yi)“熱情(qing)、求實(shi)、盡職”的(de)(de)(de)作(zuo)風，持著(zhu)主動求學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度，積(ji)極各(ge)(ge)科室(shi)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，秉著(zhu)“健康(kang)所系性命相托”的(de)(de)(de)信念，孜孜不(bu)(bu)倦地吸收醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識為(wei)日后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、工(gong)作(zuo)打下堅實(shi)基礎(chu)。

　　回(hui)顧在兒科實(shi)習的(de)這二(er)星期，使(shi)我(wo)獲得了不少(shao)見識(shi)，例如(ru)在二(er)組中(zhong)(zhong)，為兒科中(zhong)(zhong)的(de)孩(hai)子(zi)作霧化，以及一組的(de)測(ce)肛溫，使(shi)我(wo)學會了如(ru)何(he)地去測(ce)肛表。在兒科的(de)實(shi)習是受益匪淺的(de)，從(cong)理論中(zhong)(zhong)，我(wo)學習到了新(xin)生兒黃疸(dan)的(de)辨別，支氣管肺炎的(de)臨床表現，護(hu)(hu)理診斷及護(hu)(hu)理措(cuo)施，患兒輕、中(zhong)(zhong)、重度(du)缺(que)水的(de)劃分等。

　　在(zai)(zai)兒(er)科(ke)的(de)實習(xi)中(zhong)，同樣跟著老師上了中(zhong)夜班(ban)，以(yi)至于在(zai)(zai)中(zhong)夜班(ban)中(zhong)應注意(yi)到(dao)的(de)事項，在(zai)(zai)新(xin)生(sheng)(sheng)兒(er)中(zhong)，了解(jie)并掌握了早(zao)產兒(er)在(zai)(zai)暖箱中(zhong)的(de)注意(yi)點，新(xin)生(sheng)(sheng)兒(er)黃疸照藍光時需(xu)要注意(yi)的(de)幾方面，以(yi)及(ji)藍光療法的(de)目(mu)的(de)，新(xin)生(sheng)(sheng)兒(er)各個年齡階段的(de)劃分，實際操作中(zhong)，學會了如何(he)給新(xin)生(sheng)(sheng)兒(er)喂奶、換尿布等(deng)等(deng)。

　　總之，在兒(er)科的實(shi)習中，所學的、所做的、所領(ling)悟，都是有所收獲的，在此同時，也(ye)同樣和患兒(er)們(men)建立了良好(hao)(hao)的護患關系，也(ye)能很好(hao)(hao)的配合(he)老師完成(cheng)各項(xiang)任務(wu)。

　　相信：一步一個腳(jiao)印，踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實實地(di)做好自(zi)己的本職工作，所有實習(xi)過的科室相比之下，我更(geng)喜歡(huan)兒科，因(yin)為能聽到孩子們的歡(huan)笑(xiao)聲。

　　實習生自我鑒定 6

　　“紙上得來終覺淺，絕知(zhi)此(ci)事要躬行”。此(ci)次的(de)暑(shu)期(qi)實訓讓我(wo)充分認識到社會實踐的(de)重要性。我(wo)在(zai)(zai)產科見習的(de)日子里時(shi)間過(guo)得非常之快，想想我(wo)在(zai)(zai)玉(yu)林市容縣人民醫院為期(qi)兩周的(de)暑(shu)期(qi)實訓就此(ci)結束了，回想我(wo)這半個月來的(de)見習經(jing)歷，既(ji)謹慎(shen)又充實。

　　臨(lin)(lin)床(chuang)見習的(de)(de)半(ban)個(ge)月來，我接(jie)觸了許多老師，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)之中有(you)教授、有(you)住(zhu)院醫(yi)生(sheng)、有(you)護士(shi)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)職(zhi)務雖不(bu)一樣(yang)，但對(dui)(dui)工作的(de)(de)執著和(he)熱誠，對(dui)(dui)病人(ren)負(fu)責的(de)(de)態度(du)卻是(shi)一樣(yang)的(de)(de)且持之以(yi)恒的(de)(de)。每個(ge)老師都給我留下(xia)了深刻(ke)的(de)(de)印象以(yi)及他(ta)(ta)們(men)(men)(men)認(ren)真工作的(de)(de)態度(du)。產(chan)科(ke)醫(yi)生(sheng)雖然接(jie)診(zhen)的(de)(de)大(da)多都是(shi)孕產(chan)婦，看似簡(jian)單，可(ke)實際并非那么簡(jian)單，也(ye)容不(bu)得半(ban)點馬虎。產(chan)科(ke)是(shi)一個(ge)高風(feng)險(xian)的(de)(de)科(ke)室，是(shi)一個(ge)非常特殊的(de)(de)科(ke)室，面對(dui)(dui)的(de)(de)是(shi)需要(yao)耐心(xin)和(he)細心(xin)的(de)(de)準媽媽們(men)(men)(men)，見證的(de)(de)的(de)(de)是(shi)一個(ge)個(ge)小生(sheng)命的(de)(de)降(jiang)臨(lin)(lin)。作為醫(yi)生(sheng)小助(zhu)手(shou)的(de)(de)我，心(xin)里無(wu)不(bu)時時牢記著要(yao)以(yi)“耐心(xin)、愛心(xin)、細心(xin)、責任心(xin)”對(dui)(dui)待孕產(chan)婦，力盡所能為她們(men)(men)(men)減輕(qing)憂慮和(he)生(sheng)產(chan)痛(tong)苦(ku)，給她們(men)(men)(men)帶來安心(xin)與新(xin)生(sheng)的(de)(de)希望。

　　我報到(dao)的(de)(de)(de)科(ke)室(shi)是產科(ke)，在蘇主任的(de)(de)(de)安(an)排之(zhi)下，我有了指定(ding)的(de)(de)(de)帶教老(lao)師李春媚。我到(dao)科(ke)室(shi)的(de)(de)(de)第一(yi)天，我目瞪口呆了，產科(ke)住(zhu)院部根本就沒(mei)有我想象的(de)(de)(de)那(nei)么(me)輕松，只見醫(yi)生護(hu)士門(men)來來往(wang)往(wang)忙碌的(de)(de)(de)身(shen)影。初來乍到(dao)的(de)(de)(de)我傻傻站了一(yi)天，沒(mei)一(yi)點(dian)產科(ke)見習經驗以致不(bu)(bu)知道自(zi)己該(gai)做(zuo)什(shen)么(me)。看到(dao)得都是產科(ke)老(lao)師們為孕(yun)產婦們忙上(shang)忙下的(de)(de)(de)景象。正所謂“初生小犢不(bu)(bu)怕虎”。

　　漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)，在李(li)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)精(jing)心指導之(zhi)下(xia)，我熟悉掌(zhang)握了各類常(chang)(chang)用(yong)(yong)醫(yi)療(liao)器械（如(ru)刮(gua)宮包、引產針、換(huan)藥(yao)包等）的(de)(de)(de)使用(yong)(yong)以及孕產婦常(chang)(chang)規藥(yao)物（如(ru)鹽酸依沙吖啶、碘伏、開塞(sai)露、硫酸鎂(mei)、頭孢他啶等）的(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)用(yong)(yong)途，自己還(huan)深切意識到(dao)無(wu)菌觀念的(de)(de)(de)至關(guan)重要（無(wu)菌操作(zuo)絲毫(hao)不敢懈怠）；每次(ci)隨帶教老(lao)(lao)師(shi)(shi)進(jin)入手(shou)術室觀看手(shou)術之(zhi)前，都(dou)要老(lao)(lao)老(lao)(lao)實(shi)實(shi)換(huan)上(shang)了參觀服，并戴好了一次(ci)性的(de)(de)(de)帽(mao)子和口罩，再跟老(lao)(lao)師(shi)(shi)學著(zhu)練(lian)習外(wai)科(ke)“七步(bu)洗手(shou)法(fa)”而后還(huan)要抹上(shang)消毒(du)液徹底消毒(du)確(que)保達到(dao)無(wu)菌效(xiao)果。可見，醫(yi)生(sheng)如(ru)此(ci)細致的(de)(de)(de)對(dui)待(dai)工作(zuo)力求做好每個細節，包含(han)著(zhu)對(dui)病(bing)人的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)健康的(de)(de)(de)高度責任感。與此(ci)同(tong)時，李(li)老(lao)(lao)師(shi)(shi)也慢(man)慢(man)地(di)手(shou)把(ba)手(shou)教會了我如(ru)何進(jin)行孕產婦常(chang)(chang)規檢查(cha)（如(ru)四步(bu)觸診法(fa)）、術后換(huan)藥(yao)、新生(sheng)兒疾病(bing)篩查(cha)（如(ru)梅毒(du)、乙肝、HIV、苯(ben)丙(bing)酮尿癥、G—6—P缺乏癥等）。

　　按(an)照國(guo)家官方數(shu)(shu)據統計：現在(zai)全世界每(mei)秒就有4—5個(ge)嬰兒(er)出生(sheng)(sheng)，中(zhong)國(guo)小(xiao)孩(hai)就占了(le)(le)其(qi)中(zhong)1—2個(ge)。正(zheng)因(yin)住院生(sheng)(sheng)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)孕(yun)產(chan)(chan)婦源(yuan)源(yuan)不斷，這也(ye)就注定了(le)(le)產(chan)(chan)科(ke)(ke)醫(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)好像只有忙不完的(de)(de)(de)工作。在(zai)產(chan)(chan)科(ke)(ke)，老師們(men)(men)每(mei)天(tian)例常做(zuo)的(de)(de)(de)事情就有：晨(chen)間查房、換藥、聽胎(tai)(tai)音、做(zuo)胎(tai)(tai)監、做(zuo)腹(fu)部微波治療、產(chan)(chan)科(ke)(ke)手術、調整醫(yi)(yi)(yi)囑、開處方、完善(shan)病(bing)例、記錄(lu)產(chan)(chan)程，辦出院等(deng)。太震撼了(le)(le)，可以(yi)說最忙碌的(de)(de)(de)科(ke)(ke)室非產(chan)(chan)科(ke)(ke)莫屬。產(chan)(chan)科(ke)(ke)醫(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)個(ge)個(ge)都(dou)忙忙碌碌的(de)(de)(de)。每(mei)天(tian)這些(xie)都(dou)通通井然(ran)有序(xu)地(di)進行(xing)著(zhu)，如(ru)此反復循環。在(zai)產(chan)(chan)科(ke)(ke)天(tian)天(tian)的(de)(de)(de)耳讀目染下，我(wo)也(ye)學會(hui)了(le)(le)每(mei)天(tian)以(yi)微笑面對每(mei)一位(wei)孕(yun)產(chan)(chan)婦，給(gei)她們(men)(men)耐心(xin)的(de)(de)(de)講解待產(chan)(chan)需要(yao)注意的(de)(de)(de)一些(xie)細(xi)節（如(ru)督促她們(men)(men)左側臥著(zhu)睡覺、每(mei)天(tian)數(shu)(shu)數(shu)(shu)胎(tai)(tai)動等(deng)），并叮(ding)囑她們(men)(men)遇(yu)到(dao)(dao)緊急情況(kuang)要(yao)及時(shi)來(lai)找醫(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)（如(ru)發(fa)現陰道(dao)突然(ran)流(liu)水且量(liang)較多、陰道(dao)流(liu)血、突發(fa)眩(xuan)暈、嘔吐腹(fu)痛等(deng)）。每(mei)天(tian)，當(dang)我(wo)按(an)時(shi)來(lai)科(ke)(ke)室報(bao)到(dao)(dao)換上(shang)白大褂的(de)(de)(de)時(shi)候，都(dou)會(hui)在(zai)白大衣口袋里首先(xian)要(yao)放個(ge)小(xiao)本子(zi)(zi)以(yi)備(bei)時(shi)時(shi)做(zuo)些(xie)小(xiao)筆錄(lu)。不知不覺中(zhong)，我(wo)那小(xiao)本子(zi)(zi)上(shang)已經(jing)密密麻(ma)麻(ma)寫

　　滿(man)了(le)東西。其中有(you)希奇古(gu)怪的(de)(de)醫囑、綜(zong)合癥、藥名和用(yong)法，有(you)今天要(yao)請的(de)(de)會診要(yao)開的(de)(de)化驗單要(yao)寫的(de)(de)'階段小結，還有(you)各種(zhong)各樣的(de)(de)電話(hua)。現在(zai)回想起來，這些筆錄(lu)恰(qia)恰(qia)成了(le)我(wo)見(jian)習點滴(di)成果的(de)(de)見(jian)證，那上面(mian)寫滿(man)了(le)自己的(de)(de)興奮(fen)、欽佩和疑惑（我(wo)至今都舍(she)不得(de)扔）。見(jian)習了(le)一段時(shi)間之后，我(wo)還學會了(le)處(chu)理(li)各種(zhong)的(de)(de)人際關(guan)系。科室里面(mian)，醫生(sheng)和護士的(de)(de)關(guan)系，醫生(sheng)和醫生(sheng)之間的(de)(de)關(guan)系，醫生(sheng)和病人及家屬的(de)(de)關(guan)系，下級醫生(sheng)和上級醫生(sheng)的(de)(de)關(guan)系...最(zui)大(da)(da)的(de)(de)體會就是低(di)調——別(bie)把自己看得(de)太了(le)不起。所(suo)謂(wei)“三人行，必有(you)我(wo)師”。醫生(sheng)當(dang)然(ran)不用(yong)說，護士老師也相(xiang)當(dang)棒(bang)。病人也非(fei)常(chang)值得(de)尊敬，需要(yao)我(wo)們(men)的(de)(de)關(guan)心，大(da)(da)家互(hu)相(xiang)尊重(zhong)互(hu)相(xiang)信任，才能(neng)戰勝我(wo)們(men)共同的(de)(de)敵人——疾病。

　　在(zai)(zai)產科里(li)(li)常(chang)(chang)常(chang)(chang)可以(yi)(yi)看到舐犢情深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)動場景。這里(li)(li)可以(yi)(yi)看到可愛靦腆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嬰(ying)兒(er)，還有(you)母親(qin)那一(yi)雙雙充(chong)滿愛憐疼惜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神。我(wo)還記(ji)得第一(yi)次抱(bao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)時心(xin)里(li)(li)七(qi)上八(ba)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺。當時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)并不(bu)曉得怎么(me)去抱(bao)，心(xin)里(li)(li)也特別緊張，不(bu)過在(zai)(zai)一(yi)旁手把手教的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師讓我(wo)舒心(xin)不(bu)少。看著寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)伊伊吖吖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)在(zai)(zai)是(shi)(shi)太(tai)討(tao)人(ren)喜歡了，還有(you)他們(men)粉嫩紅潤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肌膚，抱(bao)起來是(shi)(shi)那么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)柔軟(ruan)溫暖(nuan)。另外，在(zai)(zai)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心(xin)教導下，我(wo)學會(hui)了如何(he)通(tong)過檢(jian)查(cha)新生(sheng)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)皮(pi)膚黃染、前囟是(shi)(shi)否(fou)不(bu)隆以(yi)(yi)及(ji)臍帶口是(shi)(shi)否(fou)滲水(shui)紅腫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況等(deng)等(deng)來判(pan)斷新生(sheng)兒(er)健康與否(fou)，是(shi)(shi)否(fou)需要進步觀察或是(shi)(shi)轉兒(er)科進一(yi)步治療。以(yi)(yi)及(ji)通(tong)過查(cha)看媽媽們(men)產后(hou)子宮(gong)復舊情況、會(hui)陰側切傷口、術后(hou)切口滲水(shui)與否(fou)等(deng)來了解(jie)圍產期是(shi)(shi)否(fou)感(gan)染以(yi)(yi)及(ji)感(gan)染如何(he)防治。通(tong)過這樣(yang)密切細心(xin)地讓產婦和(he)嬰(ying)兒(er)留院觀察，確(que)保媽媽們(men)和(he)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們(men)都健健康康、和(he)和(he)樂樂。

　　時光如梭(suo)，一(yi)轉眼在(zai)產科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)見習就(jiu)接近尾聲，在(zai)這(zhe)(zhe)短短的(de)(de)(de)(de)(de)半個(ge)月，我(wo)從一(yi)個(ge)毫無產科(ke)見習經驗的(de)(de)(de)(de)(de)醫學生(sheng)，漸漸成長為一(yi)個(ge)干(gan)起接待就(jiu)診孕(yun)產婦、帶她(ta)們(men)去拍彩超(chao)、開化驗單、給術后孕(yun)產婦換藥(yao)、掛水、填寫孕(yun)產婦個(ge)案調(diao)查表等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)工作如魚(yu)得水的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)助手。原本迷茫懵懂的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)現今(jin)滿載而歸，心(xin)里更加(jia)堅定了(le)我(wo)未來努力成為一(yi)位救(jiu)死扶傷的(de)(de)(de)(de)(de)醫生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)崇高信念，將來為我(wo)國的(de)(de)(de)(de)(de)醫藥(yao)衛生(sheng)事業(ye)貢獻(xian)出自己的(de)(de)(de)(de)(de)熱情與汗水！這(zhe)(zhe)時我(wo)懷著無比熱切的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情念起了(le)醫學生(sheng)誓詞：

　　“健康(kang)所系，性(xing)命相托。”

　　當我(wo)步入(ru)神圣(sheng)醫學學府的時刻，謹莊嚴(yan)宣誓：

　　我志愿(yuan)獻身(shen)醫學，熱愛(ai)祖國，忠于人民(min)，恪(ke)守(shou)醫德，尊師守(shou)紀，刻苦鉆研，孜(zi)孜(zi)不倦，精益求精，全面發展。

　　我決(jue)心竭盡全力除人類(lei)之(zhi)病痛，助健康(kang)之(zhi)完(wan)美(mei)，維護醫(yi)術(shu)的圣潔和(he)榮譽，救死扶傷，不(bu)辭艱(jian)辛(xin)，執著追求，為祖國醫(yi)藥衛生(sheng)事業(ye)的發展和(he)人類(lei)身心健康(kang)奮斗終(zhong)生(sheng)。”

　　實習生自我鑒定 7

　　三年的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)專生(sheng)活(huo)似彈(dan)指一揮間，從剛跨入大(da)(da)(da)專時的(de)(de)(de)失落和(he)迷(mi)茫，到現在(zai)即將走(zou)上工作崗(gang)位的(de)(de)(de)從容、坦然。我(wo)知道，這又是(shi)我(wo)們人生(sheng)中的(de)(de)(de)一大(da)(da)(da)新挑戰，角(jiao)色的(de)(de)(de)轉換。這除(chu)了有較強的(de)(de)(de)適應力與樂觀的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)態度外，更(geng)重要的(de)(de)(de)是(shi)得(de)益(yi)于大(da)(da)(da)專三年的(de)(de)(de)學習積累和(he)技能的(de)(de)(de)培養。

　　在(zai)大學(xue)期間，我始終以(yi)(yi)提(ti)高自身的(de)(de)(de)綜合素(su)質為(wei)目(mu)標，為(wei)適應社會(hui)發展的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)，我認真學(xue)習所學(xue)的(de)(de)(de)專業知識(shi)，發揮自己的(de)(de)(de)特長；挖掘自身的(de)(de)(de)潛力，結合每年的(de)(de)(de)假期社會(hui)實(shi)踐的(de)(de)(de)機會(hui)，從(cong)而逐步(bu)提(ti)高了自己的(de)(de)(de)學(xue)習能力與分(fen)析處理問題的(de)(de)(de)能力以(yi)(yi)及一定的(de)(de)(de)協調組織和管理能力。

　　本人(ren)思想(xiang)端(duan)正，能吃苦耐勞，有崇高的(de)理(li)想(xiang)與偉大的(de)目標(biao)，注重個人(ren)道(dao)德修養，養成(cheng)良(liang)好的(de)生活作風，樂于助人(ren)，關心國家大事(shi)。積極向(xiang)黨(dang)組織靠攏，并通過校開展的(de)黨(dang)員培訓班的(de)學習對(dui)黨(dang)有更深的(de)認(ren)識和了解。

　　在學(xue)習上，我熱(re)愛自(zi)己(ji)的專(zhuan)業(ye)，還利用(yong)課余時間專(zhuan)修(xiu)計(ji)算機專(zhuan)業(ye)知識(shi)，使我能(neng)輕(qing)松操作各種網(wang)(wang)絡(luo)和(he)(he)辦公軟件。曾獲(huo)過(guo)三等獎學(xue)金，在書法和(he)(he)體育運動都獲(huo)得好(hao)成(cheng)績(ji)。英語、電腦、普通話等方面的等級考試(shi)已(yi)達標。除了在專(zhuan)業(ye)知識(shi)方面精益求(qiu)精外，平時我還涉(she)獵了大量網(wang)(wang)絡(luo)編(bian)程、網(wang)(wang)絡(luo)管理與維(wei)護、網(wang)(wang)頁(ye)設(she)計(ji)等知識(shi)。并且相信在以后理論與實際結(jie)合當(dang)中，能(neng)有更(geng)大提高。

　　我(wo)特別擅長于(yu)網頁設計(ji)和(he)網站管(guan)理(li)與維護(hu)方面。于(yu)20xx年十月份開(kai)始(shi)完(wan)成第一個小中型網站的設計(ji)，20xx年三月份開(kai)始(shi)了第二個網站的設計(ji)工(gong)作。（全部都是我(wo)一個人獨立完(wan)成）

　　人際(ji)(ji)交(jiao)往(wang)方(fang)面。在(zai)大學(xue)期間，人際(ji)(ji)交(jiao)往(wang)最主要的(de)(de)(de)還(huan)是(shi)體現(xian)在(zai)同(tong)(tong)學(xue)關(guan)(guan)系上，總的(de)(de)(de)來(lai)說，三(san)年來(lai)，我(wo)(wo)與(yu)同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)(de).關(guan)(guan)系都是(shi)比較融(rong)洽的(de)(de)(de)，沒有(you)發生(sheng)什么(me)不愉快的(de)(de)(de)事(shi)情。在(zai)平時(shi)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)和學(xue)習上能在(zai)自己能力范(fan)圍之內幫助(zhu)一些有(you)困難(nan)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)，積極參加班(ban)級的(de)(de)(de)每次(ci)活(huo)(huo)動，融(rong)入到班(ban)集(ji)體這個大家庭中(zhong)去(qu)，處理好與(yu)同(tong)(tong)學(xue)、老師的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系，營(ying)造(zao)良(liang)好的(de)(de)(de)班(ban)級氣氛。同(tong)(tong)時(shi)在(zai)學(xue)生(sheng)工作的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)拓寬了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)交(jiao)際(ji)(ji)面，讓我(wo)(wo)機會和具有(you)不同(tong)(tong)背景(jing)的(de)(de)(de)人交(jiao)往(wang)，在(zai)這些過程(cheng)中(zhong)很好的(de)(de)(de)培養了我(wo)(wo)交(jiao)際(ji)(ji)能力，也讓我(wo)(wo)樹立了正確的(de)(de)(de)為(wei)人處世態度和處世原則。

　　這三年的鍛煉，給我(wo)(wo)僅是初步的經驗積累(lei)，對于(yu)邁向社會遠(yuan)遠(yuan)不夠的。因(yin)此(ci)，面對過去(qu)，我(wo)(wo)無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇(ze)；面對現在，我(wo)(wo)努(nu)力拼搏；面對將來，我(wo)(wo)期待(dai)更多的挑戰(zhan)。戰(zhan)勝困難，抓(zhua)住(zhu)每一個機遇(yu)，相(xiang)信自(zi)己一定會演繹出精彩的一幕。

　　實習生自我鑒定 8

　　所謂物(wu)料(liao)(liao)倉儲(chu)管(guan)理制(zhi)(zhi)度體系，就是(shi)指按照物(wu)料(liao)(liao)倉儲(chu)管(guan)理系統構(gou)成的(de)要求，將(jiang)指導工作(zuo)(zuo)的(de)原則(ze)性準則(ze)與方法進行(xing)高度概括性的(de)匯總，從而形成一套行(xing)之有效、完整的(de)管(guan)理制(zhi)(zhi)度體系。物(wu)料(liao)(liao)倉儲(chu)管(guan)理制(zhi)(zhi)度就是(shi)確保物(wu)料(liao)(liao)管(guan)理工作(zuo)(zuo)正常進行(xing)的(de)堅實基(ji)礎(chu)

　　建立物(wu)料(liao)(liao)倉(cang)儲(chu)管(guan)理制度(du)體系(xi)(xi)的(de)(de)思(si)路最初來(lai)源于iso9000標準的(de)(de)管(guan)理方法。iso9000文件(jian)系(xi)(xi)統中的(de)(de)重要(yao)文件(jian)之一就(jiu)(jiu)就(jiu)(jiu)是質量(liang)手冊(ce)(ce)，物(wu)料(liao)(liao)倉(cang)儲(chu)管(guan)理制度(du)體系(xi)(xi)實際上(shang)就(jiu)(jiu)就(jiu)(jiu)是iso9000質量(liang)手冊(ce)(ce)在(zai)制造企(qi)業物(wu)料(liao)(liao)管(guan)理工作中的(de)(de)具體應用，它清晰、明確地(di)規定了企(qi)業進行物(wu)料(liao)(liao)倉(cang)儲(chu)管(guan)理的(de)(de)總原則(ze)。

　　物料倉(cang)(cang)(cang)儲(chu)管(guan)理(li)系(xi)(xi)統(tong)就是按照物料倉(cang)(cang)(cang)儲(chu)管(guan)理(li)的(de)(de)(de).系(xi)(xi)統(tong)構成，匯總了指導性準則的(de)(de)(de)管(guan)理(li)制度。物料倉(cang)(cang)(cang)儲(chu)系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)構成主要包括八個方(fang)面：物料分(fen)類、存量控制、成品(pin)倉(cang)(cang)(cang)儲(chu)、滯(zhi)料和(he)廢料、采購等(deng)五種管(guan)理(li)和(he)驗收、倉(cang)(cang)(cang)儲(chu)、物料收發等(deng)三種作業。

　　物料(liao)倉儲管(guan)(guan)理系(xi)統的各方面都具(ju)體(ti)規定了一系(xi)列(lie)的管(guan)(guan)理目標。其中(zhong)，進行物料(liao)分類管(guan)(guan)理可以將(jiang)物料(liao)規劃得(de)有條不(bu)紊，存量(liang)控制使得(de)倉儲的物料(liao)所占用的資金最少，對采購回(hui)來的物料(liao)進行驗收后儲存進倉庫(ku)，完成(cheng)負(fu)責物料(liao)的領發作(zuo)業。

　　我(wo)在(zai)公司(si)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)職位就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)倉(cang)庫現場(chang)操作(zuo)工，我(wo)對(dui)(dui)該(gai)公司(si)也(ye)有了明(ming)確的(de)(de)(de)(de)了解(jie)，公司(si)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一(yi)個物流方(fang)面的(de)(de)(de)(de)公司(si)，本(ben)人在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)報關與(yu)國(guo)際(ji)貨運(yun)，工作(zuo)類型可以(yi)說就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)與(yu)我(wo)所(suo)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業對(dui)(dui)口的(de)(de)(de)(de)，在(zai)這個公司(si)實習(xi)(xi)正就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)所(suo)學(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)補充也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)我(wo)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)進一(yi)步升華，對(dui)(dui)我(wo)踏入(ru)社會、步入(ru)人生有著至關重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)影響。

　　時(shi)間不(bu)長，我(wo)(wo)(wo)來公司已(yi)經有(you)(you)3個多月了(le)，在(zai)實習期間，領導和同事們(men)(men)(men)不(bu)僅(jin)認真指導我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)工(gong)(gong)作平時(shi)還特別關心我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)生活，給予了(le)我(wo)(wo)(wo)足夠的(de)寬容、支持與幫助(zhu)。在(zai)這里(li)，我(wo)(wo)(wo)想感謝所有(you)(you)在(zai)這段時(shi)間里(li)幫助(zhu)過我(wo)(wo)(wo)的(de)人。感謝他(ta)(ta)們(men)(men)(men)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)不(bu)斷進步，我(wo)(wo)(wo)不(bu)會辜負他(ta)(ta)們(men)(men)(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)期望，努(nu)力工(gong)(gong)作、努(nu)力學(xue)習，將來為社會做出更大(da)的(de)貢獻(xian)。

　　最后(hou)(hou)，通過(guo)實習，通過(guo)我對中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)物流(liu)(liu)行(xing)業(ye)的(de)(de)簡單了解，總結(jie)出，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)物流(liu)(liu)行(xing)業(ye)并不就是很成熟，在今后(hou)(hou)的(de)(de)生(sheng)活中(zhong)(zhong)我一定(ding)會不斷努力，豐富自已(yi)，用我所學(xue)習的(de)(de)知識，來為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)物流(liu)(liu)行(xing)業(ye)做出貢獻。雖然目前(qian)的(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)物流(liu)(liu)業(ye)水平(ping)并不可(ke)觀，但就是，我堅信：中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)定(ding)將繁榮發展(zhan)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)物流(liu)(liu)業(ye)也定(ding)將蓬(peng)勃發展(zhan)，達(da)到國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)領先水平(ping)！

　　實習生自我鑒定 9

　　時(shi)間(jian)過(guo)(guo)的(de)真快，在這過(guo)(guo)去一個20多(duo)天時(shi)間(jian)里，我(wo)在浙江紹(shao)興肯美(mei)信(xin)息技術(shu)有限(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)實習(xi)從事軟(ruan)(ruan)件(jian)開(kai)(kai)發的(de)工作。浙江紹(shao)興肯美(mei)信(xin)息技術(shu)有限(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)主要產(chan)品服(fu)務(wu)有計(ji)(ji)算機軟(ruan)(ruan)件(jian)硬件(jian)產(chan)品的(de)研制開(kai)(kai)發，銷(xiao)售、安(an)裝(zhuang)計(ji)(ji)算機集成，網絡工程設計(ji)(ji)、安(an)裝(zhuang)、服(fu)務(wu)，計(ji)(ji)算機技術(shu)咨(zi)詢、服(fu)務(wu)，銷(xiao)售：電子產(chan)品（除家電）、機電產(chan)品（除汽車(che)）、通信(xin)設備(bei)（除無線通信(xin)設備(bei)）、辦(ban)公(gong)(gong)自(zi)動(dong)化(hua)設備(bei)及用品。

　　在公司(si)(si)實(shi)習(xi)的(de)這段時間，我(wo)主要和(he)其他的(de)實(shi)習(xi)生一起負責(ze)熟悉公司(si)(si)剛開(kai)發(fa)的(de)劇(ju)毒化(hua)學品管(guan)理系(xi)統(tong)，該系(xi)統(tong)在今(jin)年暑假的(de)時候由于(yu)我(wo)也參加了系(xi)統(tong)的(de)開(kai)發(fa)，所以(yi)對該系(xi)統(tong)還是比較了解(jie)，熟悉起來很快(kuai)，公司(si)(si)要求(qiu)我(wo)們(men)根(gen)據系(xi)統(tong)的(de)功能寫出用戶手冊(ce)，并讓我(wo)們(men)仔細閱讀軟(ruan)(ruan)件(jian)代碼，掌握軟(ruan)(ruan)件(jian)開(kai)發(fa)的(de)架構和(he)技術，熟悉軟(ruan)(ruan)件(jian)開(kai)發(fa)業務的(de)一般(ban)流程，以(yi)便未(wei)將來的(de)項(xiang)目開(kai)發(fa)鑒定(ding)基礎。

　　在這短短的(de)(de)(de)20多(duo)天時(shi)(shi)間里(li)，在用兩天的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間熟悉了(le)該系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)'功能模(mo)塊和業(ye)(ye)(ye)務流程之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)運(yun)用軟件工(gong)程所學的(de)(de)(de)知識(shi)，和同事用了(le)兩天的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間很(hen)順利的(de)(de)(de)編(bian)寫出(chu)了(le)系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)用戶手冊(ce)。使我(wo)(wo)(wo)對以后(hou)編(bian)寫用戶手冊(ce)和技術(shu)類(lei)文檔有很(hen)大的(de)(de)(de)幫(bang)助。在次，通過仔細閱讀后(hou)臺代碼和整個系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)架(jia)(jia)構(gou)(gou)，使我(wo)(wo)(wo)對用三層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)架(jia)(jia)構(gou)(gou)與設計模(mo)式思(si)想部(bu)署(shu)(shu)企業(ye)(ye)(ye)級數據(ju)庫業(ye)(ye)(ye)務系(xi)統(tong)(tong)開發(fa)有了(le)一定的(de)(de)(de)了(le)解，典型的(de)(de)(de)三層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)結構(gou)(gou)分為表(biao)示層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)（presentation），業(ye)(ye)(ye)務層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)（business），和數據(ju)訪(fang)(fang)問層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)（dataaccess），又根據(ju)我(wo)(wo)(wo)自己的(de)(de)(de)理(li)解，我(wo)(wo)(wo)對此(ci)做了(le)更詳(xiang)細的(de)(de)(de)分層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)，界面外(wai)觀層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)、界面規(gui)則層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)、業(ye)(ye)(ye)務接口層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)、業(ye)(ye)(ye)務邏輯層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)、實體層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)、數據(ju)訪(fang)(fang)問層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)、數據(ju)存儲層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)共七層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)，三層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)架(jia)(jia)構(gou)(gou)它主要(yao)是為程序員為了(le)實現(xian)部(bu)署(shu)(shu)、開發(fa)、維(wei)護企業(ye)(ye)(ye)級數據(ju)庫系(xi)統(tong)(tong)而服務的(de)(de)(de)。如(ru)果我(wo)(wo)(wo)們在中間層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)實現(xian)了(le)對表(biao)示層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)和數據(ju)庫層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)的(de)(de)(de)完(wan)全(quan)脫離，其部(bu)署(shu)(shu)、開發(fa)、維(wei)護系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)費用和時(shi)(shi)間至(zhi)少降(jiang)低到原來的(de)(de)(de)一半，甚至(zhi)更多(duo)。

　　實習生自我鑒定 10

　　短時間(jian)的實習(xi)生活(huo)結束了，實習(xi)使我(wo)獲得了許多知識，懂得了許多道理，這些知識和道理，將(jiang)會伴隨我(wo)走過以后的路(lu)。讓(rang)我(wo)在面對(dui)困難的時候不再畏懼，勇于克服。

　　實習期(qi)間，我主動要求到各部門了解學(xue)習與學(xue)習計(ji)劃，努力從多(duo)方面(mian)開(kai)拓自己的眼界。

　　我(wo)(wo)先(xian)后去了(le)(le)(le)(le)財務管(guan)理(li)科、招(zhao)標辦公(gong)室、計劃財務部、人(ren)(ren)力(li)資源部、辦公(gong)室、法(fa)律事務部、設(she)備管(guan)理(li)科、法(fa)制辦公(gong)室等主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)業務部門。通過學習書(shu)面材料和與各(ge)部室人(ren)(ren)員的(de)(de)交流，我(wo)(wo)比較全面地了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)單位科室的(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)職能和重點工(gong)作，還協助完成了(le)(le)(le)(le)一(yi)些我(wo)(wo)力(li)所能及的(de)(de)行政事務工(gong)作。這種積極主(zhu)(zhu)(zhu)動的(de)(de)工(gong)作態度獲(huo)得(de)了(le)(le)(le)(le)各(ge)科室人(ren)(ren)員的(de)(de)一(yi)致好評。

　　我(wo)謙(qian)虛(xu)謹慎(shen)，勤奮好學(xue)。注重理論和實(shi)踐相結合(he)，將所學(xue)的課堂知識能有效地運(yun)用(yong)于實(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)中，認真聽(ting)取(qu)老員工(gong)(gong)的指導，對于別(bie)人提出(chu)的工(gong)(gong)作(zuo)建議，可(ke)以虛(xu)心聽(ting)取(qu)。表(biao)現出(chu)較強的求(qiu)知欲，并(bing)能夠(gou)仔(zi)細觀察、切身體驗(yan)、獨立思(si)考、綜合(he)分析，靈活運(yun)用(yong)自己的知識解(jie)決工(gong)(gong)作(zuo)中遇到的實(shi)際困難。

　　工(gong)作中(zhong)踏(ta)實肯干(gan)，吃苦(ku)耐勞。有創造(zao)性、建設性地獨立(li)開(kai)展工(gong)作的思維；

　　具有一定的開拓和(he)創新(xin)精神，接受(shou)新(xin)事(shi)物較(jiao)快，涉(she)獵面較(jiao)寬(kuan)，在(zai)工(gong)(gong)(gong)程計(ji)算領域(yu)不斷(duan)地(di)探(tan)索，有自己的思路(lu)和(he)設(she)想。能夠做到服(fu)從(cong)指(zhi)揮，認真敬業，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責(ze)任心強，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效率(lv)高，執行公司指(zhi)令堅決。在(zai)時間(jian)緊迫(po)的情況下，加(jia)時加(jia)班、保(bao)質保(bao)量完成工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務。

　　生(sheng)活(huo)上(shang)待人誠懇(ken)，作風(feng)樸(pu)實。嚴格遵守單位(wei)的各項規章制度(du)，實習期間，未曾出現(xian)過(guo)無故(gu)缺(que)勤，遲到早退(tui)現(xian)象，并能與單位(wei)同事和睦相處(chu)，交流(liu)融洽，善于取長(chang)補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　實習生活雖然(ran)結束了，但是(shi)面對以(yi)后的工作，我將會(hui)更加努力(li)拼(pin)搏，為自己(ji)的未(wei)來打拼(pin)出一片精彩！只有不(bu)斷開拓進(jin)取，才能在不(bu)斷變化發展的社會(hui)洪流中“長風破浪會(hui)有時(shi)，直掛云帆(fan)濟滄海。”

　　通過(guo)一個(ge)月的(de)實習(xi)，我得到了一次較全面的(de)、系統的(de).鍛煉，也學到了許多(duo)書本(ben)上所學不到的(de)知識和技能(neng)。

　　在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理輔導(dao)員和高(gao)一年級班主任(ren)的(de)實習(xi)中，我深(shen)深(shen)地體會到我們的(de)學(xue)(xue)生(sheng)如此的(de)渴求(qiu)有(you)一位知(zhi)識(shi)(shi)比(bi)較豐(feng)富、能力比(bi)較全面(mian)(mian)的(de)、能傾聽自己心(xin)(xin)聲的(de)朋友。作為(wei)他(ta)們的(de)朋友，我惟有(you)仔細傾聽、耐心(xin)(xin)詢(xun)問(wen)、認(ren)(ren)真思考，最終協助他(ta)們增強認(ren)(ren)知(zhi)正確看(kan)待和科學(xue)(xue)處理他(ta)們所面(mian)(mian)臨的(de)困難(nan)；作為(wei)語(yu)文老師，面(mian)(mian)對(dui)幾(ji)十雙渴求(qiu)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)眼睛，我精心(xin)(xin)備(bei)課、認(ren)(ren)真組織，用(yong)真誠的(de)心(xin)(xin)對(dui)待每(mei)一個同(tong)學(xue)(xue)，用(yong)清晰的(de)話講解好每(mei)一個問(wen)題，用(yong)深(shen)切的(de)情表達(da)每(mei)一個核(he)心(xin)(xin)思想。

　　這(zhe)一個月來，我受到了老(lao)師和(he)同學們的(de)(de)(de)(de)熱切關注。他們以真誠而友善(shan)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)神看著這(zhe)么一個身材矮(ai)小卻能(neng)力突(tu)出的(de)(de)(de)(de)老(lao)師充滿自信的(de)(de)(de)(de)走(zou)過，走(zou)過令我難(nan)忘的(de)(de)(de)(de)實(shi)習。

　　同學們在(zai)我的講(jiang)座上積極提問、仔細聽講(jiang)，爾后以熱烈的掌(zhang)聲鼓(gu)勵，鞭策著我在(zai)學習和(he)工(gong)作中創新開拓，不斷進(jin)步！

　　我，以(yi)一顆真誠的(de)心、樸實(shi)的(de)情，以(yi)一名(ming)普通教師的(de)身份打動了學(xue)校的(de)領(ling)導、老師和(he)親(qin)切、可愛的(de)同學(xue)。

　　在此，我(wo)衷心的(de)向他(ta)們表示(shi)感謝(xie)，特別感謝(xie)我(wo)的(de)指導(dao)老(lao)師(shi)李老(lao)師(shi)、分管領導(dao)；同時還要感謝(xie)我(wo)的(de)大學(xue)老(lao)師(shi)、關心和(he)幫助過我(wo)的(de)同學(xue)。

　　實習完畢了(le)，這個(ge)實習是(shi)我生命中最難(nan)忘(wang)的日(ri)子，一開(kai)始的時候很怕(pa)，現在想(xiang)來(lai)，日(ri)子還是(shi)過去了(le)，而且(qie)可(ke)以拿(na)到(dao)優秀實習生，所以，得到(dao)一個(ge)啟示：不論遇到(dao)什么(me)困難(nan)，不要對自己失(shi)去信(xin)心。

　　實習生自我鑒定 11

　　高考完之(zhi)后，報專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)其實(shi)是有(you)(you)一點猶豫的(de)(de)(de)，最終(zhong)思考良久之(zhi)后，我毅然(ran)決然(ran)的(de)(de)(de)報取了(le)教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)，成為(wei)了(le)xx師范(fan)學的(de)(de)(de)一名(ming)師范(fan)生。在學習(xi)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)段時(shi)間里，我越來越認識到教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)偉和(he)價值，教(jiao)育(yu)(yu)是一份神(shen)圣(sheng)且純潔的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)，這(zhe)(zhe)是我一直(zhi)渴望的(de)(de)(de)目標和(he)未來，也(ye)是我成長路上一直(zhi)的(de)(de)(de)向往(wang)。當初報專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)之(zhi)所以會有(you)(you)些猶豫，是我擔心自(zi)(zi)(zi)己(ji)不能學好這(zhe)(zhe)個專(zhuan)業(ye)、做好這(zhe)(zhe)份事(shi)業(ye)，我對自(zi)(zi)(zi)己(ji)很(hen)沒有(you)(you)自(zi)(zi)(zi)信。但是經(jing)過學四年的(de)(de)(de)培養之(zhi)后，我已經(jing)能夠(gou)在講(jiang)臺上發(fa)散(san)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)光芒了(le)。這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)進(jin)行(xing)實(shi)習(xi)也(ye)讓我又一次(ci)(ci)認識到了(le)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)力(li)量和(he)美好。因此(ci)我想在此(ci)對此(ci)次(ci)(ci)實(shi)習(xi)進(jin)行(xing)一次(ci)(ci)自(zi)(zi)(zi)我鑒(jian)定(ding)，希望能夠(gou)給老師，也(ye)能夠(gou)給自(zi)(zi)(zi)己(ji)一個好的(de)(de)(de)答復。

　　我(wo)(wo)實(shi)習的(de)(de)地方是(shi)(shi)(shi)一所(suo)鄉下中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，那個地區比(bi)較偏僻，交通也(ye)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很發達，加上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)設施并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很好(hao)，老(lao)師(shi)的(de)(de)居(ju)住環(huan)境也(ye)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)特別好(hao)。生(sheng)活條件(jian)要(yao)比(bi)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)苦(ku)的(de)(de)多了(le)(le)，當時(shi)我(wo)(wo)一開始確實(shi)有些(xie)難以接受(shou)，但是(shi)(shi)(shi)當我(wo)(wo)真正踏入這(zhe)份工作時(shi)，我(wo)(wo)就(jiu)已(yi)經(jing)沒有退(tui)路了(le)(le)。無(wu)論如(ru)何，我(wo)(wo)都要(yao)堅(jian)定走到(dao)(dao)盡頭(tou)，無(wu)論會(hui)遇到(dao)(dao)怎樣(yang)的(de)(de)難關，我(wo)(wo)都會(hui)努(nu)力攻克它。時(shi)間久了(le)(le)之后我(wo)(wo)也(ye)就(jiu)熟(shu)悉了(le)(le)那個環(huan)境了(le)(le)，也(ye)到(dao)(dao)了(le)(le)真正接觸學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)時(shi)候了(le)(le)。剛(gang)開始的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)先聽(ting)別的(de)(de).老(lao)師(shi)的(de)(de)課，在(zai)聽(ting)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)其他老(lao)師(shi)的(de)(de)課時(shi)，我(wo)(wo)發現自(zi)己(ji)平(ping)時(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)里演練的(de)(de)那些(xie)微不(bu)(bu)足道，真正要(yao)運用到(dao)(dao)現實(shi)中(zhong)去的(de)(de)話，需要(yao)自(zi)己(ji)思(si)考和琢磨，整理(li)一套自(zi)己(ji)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方式，這(zhe)樣(yang)才能夠便于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們更好(hao)的(de)(de)吸收。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)從中(zhong)所(suo)感(gan)悟到(dao)(dao)的(de)(de)。

　　第一(yi)次站(zhan)上(shang)(shang)講(jiang)臺(tai)的(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)竟然(ran)還(huan)是會有一(yi)些緊張，其實(shi)我(wo)在學上(shang)(shang)講(jiang)臺(tai)演練過很多次，自己(ji)也明明不會那么緊張，但(dan)(dan)是這次當我(wo)真正的(de)(de)(de)站(zhan)在三(san)尺之臺(tai)上(shang)(shang)時(shi)，我(wo)發現自己(ji)竟然(ran)感到莫名(ming)的(de)(de)(de)焦慮(lv)，但(dan)(dan)是學生們也非常照顧我(wo)，很配合我(wo)的(de)(de)(de)教學，所以我(wo)也才(cai)漸漸放松(song)下(xia)來(lai)，時(shi)間久(jiu)了(le)(le)之后，適應了(le)(le)整個環境，我(wo)也逐漸找到了(le)(le)教學的(de)(de)(de)一(yi)些突破口。慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)也凝練了(le)(le)一(yi)套自己(ji)的(de)(de)(de)教學方法，平時(shi)空閑(xian)時(shi)間多看些書。我(wo)知道自己(ji)在語(yu)文教學的(de)(de)(de)路上(shang)(shang)還(huan)有些遙遠(yuan)，但(dan)(dan)是我(wo)會努力下(xia)去，為了(le)(le)這一(yi)個理想(xiang)，為了(le)(le)這份充滿光亮的(de)(de)(de)事(shi)業，我(wo)愿意奉獻我(wo)的(de)(de)(de)青(qing)春，奉獻我(wo)的(de)(de)(de)熱情，但(dan)(dan)愿今后正式步入(ru)工作之后我(wo)能(neng)表(biao)現的(de)(de)(de)更好，在這條路上(shang)(shang)越(yue)走(zou)越(yue)遠(yuan)。

　　實習生自我鑒定 12

　　一年(nian)的(de)見(jian)習期即將結(jie)束了，這(zhe)一年(nian)來，我(wo)先后在xx和xx兩個(ge)項目(mu)部(bu)實習，在單位領導(dao)和項目(mu)部(bu)領導(dao)的(de)精心教(jiao)導(dao)和同事(shi)們的(de)支持幫助下，通過自身(shen)的(de)不斷努力(li)，無論(lun)是思想上、工(gong)作(zuo)上、學習上還是生活上，我(wo)都取得了很大(da)的(de)進(jin)步。現在，我(wo)就以上幾方面的(de)情況總(zong)結(jie)如下：

　　一(yi)年來，我始(shi)終以正確(que)的(de)(de)人生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)和利益觀(guan)，用(yong)于指導自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)學習(xi)(xi)、工(gong)作(zuo)(zuo)和生(sheng)活(huo)實踐，不忘自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)黨員(yuan)身(shen)份，并嚴格遵(zun)守財(cai)經紀律和公司各項規章制度(du)。見(jian)習(xi)(xi)期間，我工(gong)作(zuo)(zuo)積極努力(li)，吃苦耐勞，能(neng)很快適應現(xian)場的(de)(de)艱(jian)苦環境，與同事相處和諧，通過組織“創先爭(zheng)優”以及xx等項目(mu)活(huo)動提高(gao)了自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)組織能(neng)力(li)。在(zai)業余時(shi)間，我努力(li)學習(xi)(xi)工(gong)程(cheng)財(cai)務(wu)、項目(mu)管理等知識(shi)，同時(shi)堅持擴展閱讀和加(jia)強(qiang)外語能(neng)力(li)的(de)(de)提高(gao)，為后期能(neng)更好的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)打下了堅實的(de)(de)基(ji)礎

　　在基層項(xiang)目上(shang)實習鍛(duan)煉的(de)(de)x個多(duo)月中，我能(neng)(neng)夠做到(dao)(dao)很快融入到(dao)(dao)集體，工(gong)作中不(bu)懂就問(wen)，從不(bu)同(tong)角度換位(wei)思考(kao)問(wen)題，盡(jin)快熟(shu)悉辦事(shi)(shi)流程，做好項(xiang)目領(ling)導和主管分(fen)配的(de)(de)各項(xiang)任務。做好自(zi)己(ji)工(gong)作的(de)(de)同(tong)時(shi)，主動要求和接觸(chu)新工(gong)作，技能(neng)(neng)得(de)到(dao)(dao)了(le)鍛(duan)煉，業務水平有(you)了(le)明顯的(de)(de)進步。得(de)到(dao)(dao)了(le)領(ling)導的(de)(de)認可(ke)和同(tong)事(shi)(shi)的(de)(de)好評。雖然施(shi)工(gong)企業工(gong)作生(sheng)活(huo)條件(jian)艱(jian)苦(ku)，但(dan)是(shi)并沒有(you)因為生(sheng)活(huo)上(shang)的(de)(de)原因而影響工(gong)作，自(zi)己(ji)盡(jin)量克服在生(sheng)活(huo)上(shang)遇到(dao)(dao)的(de)(de)困(kun)難，發揚xx人敢(gan)打敢(gan)拼、不(bu)畏困(kun)難的(de)(de)鐵軍精神，磨礪出了(le)自(zi)己(ji)盡(jin)快適應艱(jian)苦(ku)環(huan)境(jing)，自(zi)我解決問(wen)題的(de)(de)生(sheng)活(huo)能(neng)(neng)力。

　　盡管這一年有許多進(jin)步(bu)，但也(ye)必須(xu)看(kan)到存在的不(bu)(bu)足(zu)，例(li)如(ru)，對(dui)(dui)某些業務流程(cheng)還不(bu)(bu)是太清晰，對(dui)(dui)報(bao)表系(xi)統還不(bu)(bu)是很了解，思(si)想還有待于更深一步(bu)的.提高(gao)，理論聯系(xi)實際不(bu)(bu)夠緊密，還會時不(bu)(bu)時地犯點小錯。這些不(bu)(bu)足(zu)我會在以(yi)后的學(xue)習工作和生活(huo)中揚長(chang)避短，盡快完善自己。

　　一(yi)年(nian)來，雖然我成績平平，不引人(ren)注意，但是盡心盡職(zhi)，工作努(nu)力，思想進(jin)步，團結(jie)集體，希望今后(hou)在領導同事們的關心幫助下(xia)，能夠取得更大的進(jin)步。作為一(yi)名入職(zhi)僅一(yi)年(nian)的新人(ren)，我會繼續以(yi)朝氣蓬勃、奮發有為的精神(shen)狀態，努(nu)力發揮聰明才智，為xx明天的建設發展添磚加瓦。

　　實習生自我鑒定 13

　　1月16日我們(men)(men)一(yi)行九人，在(zai)xx中學校領導和帶隊(dui)柴老師的陪(pei)同下(xia)(xia)，來(lai)到(dao)了頂崗實(shi)習(xi)單位xx中學，開始了角色的轉變；踏進校門的那一(yi)刻我們(men)(men)都(dou)在(zai)心底暗暗下(xia)(xia)定(ding)決心，一(yi)定(ding)要打好這(zhe)第一(yi)仗。

　　我(wo)們(men)(men)(men)知道教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)是件非常不易(yi)的(de)事情(qing)，作(zuo)為還(huan)未踏出校門(men)的(de)我(wo)們(men)(men)(men)，一(yi)定要(yao)做好身體和心理(li)上(shang)的(de)雙重準備(bei)。身體上(shang)包括：初到異地的(de)適應，飲食還(huan)有天氣的(de)變化等，總之(zhi)，有個好的(de)身體是我(wo)們(men)(men)(men)開展(zhan)工(gong)作(zuo)和學(xue)習的(de)前提(ti)和保證；心理(li)上(shang)我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)做好充(chong)分的(de)準備(bei)，家(jia)不要(yao)在同(tong)學(xue)面前擺架子，不要(yao)在老(lao)師領導面前抱怨及表現出不滿，我(wo)們(men)(men)(men)來(lai)到了這里是鍛煉和豐(feng)富我(wo)們(men)(men)(men)的(de)'好機(ji)會。相信家(jia)都能做好！

　　這半(ban)個月來的(de)經歷，讓(rang)我(wo)們(men)成長(chang)(chang)了很多。整理書(shu)籍，接(jie)新生(sheng)，帶班訓，禮儀講解(jie)，出操拉練，全天值班等等。這半(ban)個月所做的(de)事情(qing)充(chong)實了我(wo)們(men)的(de)生(sheng)活，豐富(fu)了我(wo)們(men)的(de)閱歷，增長(chang)(chang)了我(wo)們(men)的(de)見識。也(ye)叫我(wo)們(men)懂得了要有一種不(bu)怕苦(ku)，不(bu)怕累，不(bu)拋(pao)棄，不(bu)放棄的(de)精神(shen)。

　　對于(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)團隊(dui)最(zui)重要(yao)的(de)是(shi)合(he)作和(he)團結，只有互相(xiang)協作，互相(xiang)助，才(cai)能更順(shun)利的(de)完成我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)工作。在(zai)隊(dui)里難免(mian)有些小摩擦和(he)不和(he)，但是(shi)家(jia)要(yao)記住我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)一個(ge)團體，舍小家(jia)而(er)為團隊(dui)才(cai)應(ying)該是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)準則！！

　　看著那一(yi)雙(shuang)雙(shuang)渴望(wang)知識的眼睛，一(yi)種責任感立(li)刻涌上心頭，未來的日子里(li)我(wo)(wo)們(men)需要做的是(shi)備(bei)好課，教(jiao)好書(shu)，做好人，辦好事。我(wo)(wo)們(men)有(you)信心，有(you)決心，講(jiang)方法，求(qiu)效(xiao)率，一(yi)定完成學(xue)校給(gei)我(wo)(wo)們(men)的任務，給(gei)我(wo)(wo)們(men)，給(gei)欒(luan)中，給(gei)師(shi)獻上一(yi)份(fen)滿(man)意的答卷！！

　　實習生自我鑒定 14

　　今年9至(zhi)10月，我在xx中(zhong)進行教育實(shi)(shi)(shi)習，我實(shi)(shi)(shi)習的科(ke)目是信息技術。在這(zhe)段時間的實(shi)(shi)(shi)習過程中(zhong)，在各方面我都取得了很的進步(bu)。

　　以前只知(zhi)道自(zi)己(ji)(ji)學(xue)(xue)，然而作為一(yi)(yi)個(ge)老師(shi)，不僅自(zi)己(ji)(ji)要(yao)懂，同時(shi)在(zai)講(jiang)課(ke)(ke)時(shi)邏(luo)輯必(bi)須(xu)很清(qing)晰，最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是要(yao)能讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)聽得懂，還(huan)要(yao)能愿意(yi)接受！要(yao)能和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)拉近(jin)距離(li)！不能噪學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不聽一(yi)(yi)門(men)課(ke)(ke)很重要(yao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)原因是：老師(shi)講(jiang)課(ke)(ke)不能吸引學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)！我(wo)在(zai)第一(yi)(yi)次(ci)試講(jiang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)就(jiu)犯了(le)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)錯誤，只顧自(zi)己(ji)(ji)在(zai)講(jiang)臺上講(jiang)，沒有(you)(you)交流的(de)(de)(de)(de)環節，同時(shi)感覺自(zi)己(ji)(ji)有(you)(you)很多(duo)話想說但是無法表(biao)達(da)。結果(guo)試講(jiang)很失敗！因此(ci)老師(shi)提出了(le)很多(duo)對自(zi)己(ji)(ji)有(you)(you)助的(de)(de)(de)(de)意(yi)見。在(zai)后來的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)中(zhong)我(wo)注意(yi)了(le)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)交流！有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)還(huan)以課(ke)(ke)堂活動(dong)的(de)(de)(de)(de)形式開展，這樣(yang)就(jiu)增加了(le)老師(shi)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之間的(de)(de)(de)(de)互動(dong)！課(ke)(ke)堂氣氛(fen)和(he)教學(xue)(xue)效果(guo)也(ye)有(you)(you)了(le)很的(de)(de)(de)(de)'提高！

　　在(zai)(zai)實(shi)習過(guo)程中(zhong)我深刻的感受到(dao)：上一堂課容(rong)易(yi)，但要想(xiang)上一堂精(jing)彩的課很難！需要下(xia)很的工(gong)夫。在(zai)(zai)教學(xue)之前，我都認(ren)真聽了(le)指(zhi)導老(lao)師(shi)的課。從中(zhong)我也學(xue)到(dao)了(le)很多教學(xue)方(fang)法和(he)技巧！同時(shi)我都準備好每次課的詳細礁(jiao)和(he)課件資料。并(bing)全部交(jiao)給指(zhi)導老(lao)師(shi)修(xiu)改。

　　并且我都(dou)對(dui)每次(ci)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容進行試(shi)講，在(zai)試(shi)講過程中，老(lao)(lao)師提出了(le)很(hen)多(duo)寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見：語(yu)速不要(yao)太快、放(fang)松(song)，不要(yao)緊張、聲音還應響亮、注意上課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)態！還應考慮到(dao)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可能產生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種情況(kuang)。指導(dao)老(lao)(lao)師告訴我：如(ru)果在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中遇到(dao)學(xue)(xue)生提出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刁(diao)鉆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，要(yao)冷靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考。要(yao)能緩和(he)課(ke)堂(tang)氣(qi)氛！在(zai)和(he)指導(dao)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)以及在(zai)實際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程中，我明(ming)白(bai)了(le)教(jiao)(jiao)授知(zhi)識(shi)不能局限于書本，一定(ding)要(yao)有(you)很(hen)廣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)面，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是把書上知(zhi)識(shi)與實際生活聯系起來！要(yao)讓(rang)學(xue)(xue)生很(hen)容易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受、清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)白(bai)！

　　在實習期間(jian)，我除了(le)(le)進行教學(xue)。為(wei)了(le)(le)讓學(xue)生有(you)(you)良好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習環境，我積(ji)極參(can)加了(le)(le)學(xue)校(xiao)機房的(de)(de)(de)(de)(de)維護和管理(li)。雖然實習的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)很(hen)短，在老師的(de)(de)(de)(de)(de)耐(nai)心指導和助下，我收獲了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)(duo)，得到了(le)(le)一(yi)次(ci)較(jiao)(jiao)全(quan)面的(de)(de)(de)(de)(de)、系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉，學(xue)到了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)(duo)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)知識和技能！與以前相比(bi)，在很(hen)多(duo)(duo)(duo)時候(hou)，考慮問題比(bi)較(jiao)(jiao)全(quan)面，做(zuo)事(shi)比(bi)較(jiao)(jiao)穩重、有(you)(you)了(le)(le)很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)耐(nai)心。也知道了(le)(le)作為(wei)一(yi)個老師如何(he)處(chu)理(li)師生關系以及教學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)方法和技巧！并且對(dui)很(hen)多(duo)(duo)(duo)事(shi)情有(you)(you)了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)(duo)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)、不同的(de)(de)(de)(de)(de)看法、理(li)解(jie)和認識。

　　實習生自我鑒定 15

　　在實習(xi)生活以來我一直以嚴謹的(de)態度，積極的(de)熱情(qing)投身(shen)于學(xue)習(xi)和工作(zuo)中(zhong)(zhong)，有(you)失敗的(de)辛酸，也(ye)有(you)成(cheng)功的(de)喜悅，不過(guo)日益激(ji)烈的(de)社會競(jing)爭也(ye)使我充(chong)分(fen)地理解到(dao)，成(cheng)為一名德(de)智體全面發展的(de)優(you)秀學(xue)生的(de)重要性，實習(xi)當中(zhong)(zhong)不能說我有(you)怎(zen)樣的(de)成(cheng)績，但我覺得收(shou)獲很多(duo)，我想這些對于我今后的(de)學(xue)習(xi)和工作(zuo)會有(you)很大的(de)協助的(de)。

　　我(wo)體會深刻的(de).一點(dian)是，理論要與實踐相結合。其(qi)實很多東西(xi)在學校(xiao)的(de)時候我(wo)都學習(xi)過，但知道(dao)的(de)都是理論，知道(dao)操作步驟，卻沒(mei)(mei)有(you)多少實踐，甚(shen)至都沒(mei)(mei)有(you)考慮(lv)到(dao)按照這些步驟去做的(de)時候，也會出現(xian)很多的(de)問題(ti)以及要如何去解決(jue)這些問題(ti)。在遇到(dao)問題(ti)的(de)時候我(wo)全(quan)面(mian)的(de)思(si)考，不(bu)讓自己的(de)思(si)想有(you)局限(xian)性。

　　我謙虛謹(jin)慎，勤(qin)奮好學(xue)。注重(zhong)理論和實踐相結合，將所學(xue)的(de)(de)課堂知識能(neng)有效(xiao)地使用于(yu)(yu)實際(ji)工(gong)作(zuo)中，認(ren)真聽(ting)(ting)取老員工(gong)的(de)(de)指導(dao)，對于(yu)(yu)別人提(ti)出的(de)(de)工(gong)作(zuo)建議(yi)，能(neng)夠虛心聽(ting)(ting)取。表(biao)現出較強的(de)(de)求知欲，并能(neng)夠仔細觀(guan)察、切(qie)身體驗、獨立思考、綜(zong)合分析，靈(ling)活使用自己的(de)(de)知識解(jie)決工(gong)作(zuo)中遇(yu)到的(de)(de)實際(ji)困(kun)難。

　　工(gong)(gong)作中踏實肯(ken)干，吃(chi)苦耐勞。有創造性(xing)、建設性(xing)地獨立(li)展開工(gong)(gong)作的(de)(de)思維；具有一(yi)定的(de)(de)開拓和創新精神，接受新事(shi)物(wu)較(jiao)快，涉獵面較(jiao)寬，有自(zi)己的(de)(de)思路和設想。能夠做(zuo)到服從指(zhi)揮(hui)，認真敬(jing)業，工(gong)(gong)作責任心強，工(gong)(gong)作效率(lv)高。

　　在生(sheng)活(huo)上，養(yang)成了良好的(de)(de)生(sheng)活(huo)習慣，生(sheng)活(huo)充實而有(you)條理(li)，有(you)嚴謹(jin)的(de)(de)生(sheng)活(huo)態度和良好的(de)(de)生(sheng)活(huo)作風，為人熱情大方，誠實守(shou)信(xin)，樂于(yu)助人，擁有(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)良好出事(shi)原則，能與(yu)同事(shi)們和睦相(xiang)處；積極參加各項課外活(huo)動，從而持續的(de)(de)豐富自(zi)己(ji)的(de)(de)閱歷。

　　實(shi)習結束了，我學到了很多東(dong)西，也覺得自(zi)己(ji)成長(chang)了很多。豐富(fu)了自(zi)己(ji)的(de)知識面，也開闊視野，實(shi)習是一個過程，需要我們持續(xu)的(de)積累和更新，也需要我們的(de)堅持。

　　實習生自我鑒定 16

　　我在xx酒店實習的崗位是西(xi)廚(chu)房熱廚(chu)分部，隨著時間的推移，工作內容略有不(bu)同。回憶起實習日子里的點點滴(di)(di)滴(di)(di)，我感受頗多，受益匪淺。

　　在(zai)實習的(de)前兩個月，我(wo)(wo)的(de)工(gong)(gong)作主(zhu)要是(shi)負責我(wo)(wo)們咖(ka)啡(fei)廳明(ming)檔的(de)工(gong)(gong)作。其(qi)中包括早餐和(he)(he)晚餐的(de)煎炸、燙粉等工(gong)(gong)作。在(zai)每(mei)天的(de)跟班學習和(he)(he)自主(zhu)與客(ke)(ke)人(ren)的(de)溝通(tong)中都可以了(le)解不(bu)少(shao)的(de)工(gong)(gong)作技能。回(hui)過(guo)頭看看當時(shi)的(de)生疏和(he)(he)害怕，經過(guo)在(zai)明(ming)檔兩個月的(de)磨煉已經削減(jian)了(le)不(bu)少(shao)。如(ru)何和(he)(he)生疏的(de)客(ke)(ke)人(ren)溝通(tong)，如(ru)何站(zhan)在(zai)客(ke)(ke)人(ren)的(de)角(jiao)度為他(ta)們供(gong)應最優質的(de)服務，由此也練就了(le)我(wo)(wo)們與客(ke)(ke)人(ren)溝通(tong)的(de)力(li)量。正(zheng)所謂：“磨刀不(bu)誤砍柴工(gong)(gong)”。從(cong)小在(zai)農村長大(da)，做家務以及做各種農活的(de)熬煉，練就了(le)我(wo)(wo)一(yi)身(shen)頑強的(de)體(ti)魄。或許，冥(ming)冥(ming)之中這就是(shi)為迎接我(wo)(wo)進(jin)入餐飲行業(ye)上崗所預備(bei)的(de)吧！當我(wo)(wo)給客(ke)(ke)人(ren)遞上那份(fen)自己專心(xin)為其(qi)制作的(de)食物，觀察客(ke)(ke)人(ren)對你謙和(he)(he)微笑(xiao)的(de)時(shi)候，那就是(shi)一(yi)種滿意、一(yi)種很莫(mo)名的(de)成(cheng)就感(gan)！

　　在(zai)實習(xi)的(de)(de)(de)后四(si)個月里，我被支配在(zai)廚房內(nei)部(bu)工作(zuo)(zuo)。作(zuo)(zuo)為早班的(de)(de)(de)一員，除了(le)在(zai)勞碌的(de)(de)(de)團隊(dui)接待期間(jian)對食物的(de)(de)(de)備料、出餐時(shi)的(de)(de)(de)開檔(dang)、拉菜、換(huan)盤以及收檔(dang)時(shi)的(de)(de)(de)整理外，其(qi)余較為空閑的(de)(de)(de)非團餐接待期間(jian)，我除了(le)幫看早餐咖啡(fei)廳的(de)(de)(de)布菲外，還要在(zai)有散(san)點的(de)(de)(de)狀況下幫忙給當班主管或領班們打下手、幫忙出餐，以及要學會能(neng)夠(gou)自主、獨(du)立(li)完成其(qi)次天早餐部(bu)分食材和燉(dun)制晚餐自助餐需要用到的(de)(de)(de)燉(dun)湯等工作(zuo)(zuo)。

　　像類似團餐這(zhe)種(zhong)緊急(ji)快速的(de)(de)工作(zuo)方式，是讓人成長最快的(de)(de)一部分。工作(zuo)量小的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)由帶班同(tong)(tong)事指導，工作(zuo)量大的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)又可(ke)以汲取閱歷，快速成長，又可(ke)有效(xiao)(xiao)地(di)提高工作(zuo)效(xiao)(xiao)率。雖然(ran)我工作(zuo)的(de)(de)崗位是在西(xi)廚(chu)(chu)房熱廚(chu)(chu)分部，但是在xx酒店(dian)這(zhe)里，我學(xue)(xue)會的(de)(de)遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不止熱廚(chu)(chu)所(suo)涉及的(de)(de)學(xue)(xue)問(wen)。在最初的(de)(de)培訓中，我們的(de)(de)工作(zuo)涉及了酒店(dian)各大部門之(zhi)間的(de)(de)交叉(cha)培訓，包括去(qu)中餐的(de)(de)交叉(cha)培訓、去(qu)管家部交叉(cha)培訓等(deng)，假如自主學(xue)(xue)習(xi)力量強，能學(xue)(xue)到的(de)(de)學(xue)(xue)問(wen)當然(ran)也不會少。所(suo)以，我很認(ren)同(tong)(tong)這(zhe)樣一句話(hua)：學(xue)(xue)習(xi)靠(kao)自主，提升(sheng)靠(kao)自我！

　　在這六個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習期(qi)間(jian)，學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)是有(you)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們也從工作(zuo)(zuo)中學(xue)會(hui)不喪(sang)氣、不放棄(qi)、堅持就(jiu)是成功！半年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習就(jiu)要畫上句號(hao)。通過這段時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習，我(wo)得到了較為(wei)全面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熬煉，實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程也使我(wo)完成了一個同學(xue)，在邁出(chu)社(she)會(hui)時(shi)歷經的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過渡，提高了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨立力量(liang)，得到了專業學(xue)問方面(mian)運用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)，為(wei)以后正式踏出(chu)社(she)會(hui)奠定(ding)了扎實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。在實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這段日子(zi)里，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確學(xue)到了不少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西：除了能學(xue)到西式餐(can)飲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)(wu)程序和技(ji)巧，西餐(can)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點和課堂上很難學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de).東西：如何處理好同事之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人際(ji)關系、如何調整自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態，更讓我(wo)了解到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是作(zuo)(zuo)為(wei)一個酒店服務(wu)(wu)業人員應當(dang)具有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)劇(ju)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)(wu)意識。

　　在(zai)工作(zuo)之(zhi)余，更讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)興奮的(de)(de)(de)(de)是：酒店的(de)(de)(de)(de)員工都是那(nei)么的(de)(de)(de)(de)熱忱(chen)友(you)好，他(ta)們(men)(men)(men)不(bu)僅沒有由(you)于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)是實習(xi)生而(er)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)冷(leng)漠生硬，而(er)且還(huan)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)照看有加。在(zai)勞累之(zhi)余，同(tong)事們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個甜蜜的(de)(de)(de)(de)微(wei)笑、一(yi)句再(zai)一(yi)般不(bu)過的(de)(de)(de)(de)“辛苦了”都會讓(rang)(rang)人感(gan)動。實習(xi)快(kuai)結束(shu)了，但(dan)無論是現在(zai)的(de)(de)(de)(de)實習(xi)，還(huan)是以后的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)都會為自(zi)己曾經的(de)(de)(de)(de)拼搏和努力(li)而(er)感(gan)到(dao)傲慢，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)頑強(qiang)不(bu)屈的(de)(de)(de)(de)精神(shen)也(ye)會像紅棉一(yi)樣(yang)綻放(fang)！

　　實習生自我鑒定 17

　　思想上從涉(she)世未深的(de)(de)(de)(de)(de)學生轉變為(wei)嚴以律己的(de)(de)(de)(de)(de)員工，畢竟商(shang)(shang)場(chang)領(ling)導并(bing)不(bu)(bu)會如(ru)同(tong)學校老師那般包(bao)容(rong)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，因此我(wo)得改正學生時代的(de)(de)(de)(de)(de)壞習慣并(bing)認(ren)真(zhen)做(zuo)好導購(gou)工作，而且(qie)我(wo)很重視試(shi)用(yong)期的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)并(bing)圍繞著商(shang)(shang)場(chang)經營理念(nian)展(zhan)開工作，不(bu)(bu)得不(bu)(bu)說有著信念(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)持讓我(wo)對導購(gou)工作的(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)有了(le)不(bu)(bu)少(shao)(shao)期待，再加上我(wo)能將商(shang)(shang)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)當成(cheng)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)職責(ze)所在(zai)，所以我(wo)會主動(dong)完(wan)成(cheng)擅長(chang)商(shang)(shang)場(chang)各項工作并(bing)以此鍛煉自(zi)己，另(ling)外(wai)我(wo)也通過營銷知識的(de)(de)(de)(de)(de)學習以及培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)(de)參加來提升自(zi)身能力，得益于(yu)商(shang)(shang)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)`獎(jiang)懲制度讓我(wo)在(zai)導購(gou)工作中有了(le)為(wei)之奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標，這種熱忱(chen)的(de)(de)(de)(de)(de)態度對商(shang)(shang)場(chang)工作的(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)有著不(bu)(bu)少(shao)(shao)幫助。

　　工(gong)作上(shang)能夠(gou)明確導(dao)(dao)(dao)購(gou)(gou)人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)職責并做(zuo)好本職工(gong)作，雖然身(shen)為(wei)導(dao)(dao)(dao)購(gou)(gou)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)己屬(shu)于商(shang)(shang)場諸(zhu)多(duo)員(yuan)工(gong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一員(yuan)，但通過導(dao)(dao)(dao)購(gou)(gou)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)完(wan)成也(ye)讓(rang)我做(zuo)出(chu)了不(bu)(bu)少(shao)成績，無(wu)論是(shi)接待前來(lai)購(gou)(gou)物的(de)(de)(de)(de)顧(gu)客(ke)還是(shi)向(xiang)(xiang)他(ta)們推銷商(shang)(shang)場的(de)(de)(de)(de)商(shang)(shang)品(pin)，在我看來(lai)即(ji)便推銷的(de)(de)(de)(de)成功率并不(bu)(bu)高也(ye)能夠(gou)證明自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)，至少(shao)引導(dao)(dao)(dao)顧(gu)客(ke)多(duo)購(gou)(gou)買一件商(shang)(shang)品(pin)則能夠(gou)讓(rang)商(shang)(shang)場營業額得到提升，而且我也(ye)會認真反思導(dao)(dao)(dao)購(gou)(gou)工(gong)作中(zhong)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足并積極(ji)向(xiang)(xiang)領導(dao)(dao)(dao)進行請教，隨著(zhu)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)流逝讓(rang)我逐漸成長為(wei)合格的(de)(de)(de)(de)商(shang)(shang)場導(dao)(dao)(dao)購(gou)(gou)員(yuan)，這(zhe)份職場人士的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信象征著(zhu)努(nu)力工(gong)作的(de)(de)(de)(de)實習生(sheng)成長了許多(duo)。

　　生活中能強化對職(zhi)責的(de)(de)(de)(de)理解(jie)并(bing)積(ji)極(ji)與同(tong)事進(jin)行(xing)交流，在我(wo)看來處理好人際關系能夠幫助(zhu)自己積(ji)累不(bu)少(shao)(shao)人脈資源，至少(shao)(shao)我(wo)通過和(he)(he)同(tong)事們互(hu)幫互(hu)助(zhu)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)法得(de)到(dao)了他們的(de)(de)(de)(de)認可，而且我(wo)也在追求商場(chang)(chang)效(xiao)益的(de)(de)(de)(de)提升并(bing)傾注(zhu)了自己不(bu)少(shao)(shao)心血(xue)，隨著商場(chang)(chang)各項工(gong)作的(de)(de)(de)(de)完(wan)成無(wu)疑(yi)讓(rang)自己進(jin)步了許多，重要的(de)(de)(de)(de)是這種積(ji)極(ji)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)態度(du)讓(rang)我(wo)得(de)到(dao)了領導的(de)(de)(de)(de)稱贊，我(wo)很重視工(gong)作狀(zhuang)態的(de)(de)(de)(de)調(diao)整并(bing)經常和(he)(he)指導老師(shi)進(jin)行(xing)溝(gou)通，主要是了解(jie)職(zhi)場(chang)(chang)生活中有哪些注(zhu)意(yi)事項并(bing)嚴(yan)格(ge)要求自己，隨著工(gong)作能力的(de)(de)(de)(de)提升讓(rang)我(wo)從(cong)這次實(shi)習中得(de)到(dao)不(bu)少(shao)(shao)收獲。

　　通過對實(shi)習(xi)經(jing)歷的分析(xi)讓我(wo)意識(shi)到自己(ji)已經(jing)進步了許多，盡管還(huan)存在(zai)些許不足卻比剛入職的自己(ji)優秀許多，因此我(wo)會繼(ji)續做(zuo)好實(shi)習(xi)期的工作(zuo)并期待(dai)將來能有所(suo)蛻變。

　　實習生自我鑒定 18

　　在(zai)北京市安(an)園(yuan)律(lv)師(shi)(shi)事(shi)務所實習(xi)(xi)有(you)半年的時間了，說是半年，其實真正(zheng)來(lai)的日(ri)子(zi)(zi)也(ye)就(jiu)兩(liang)個(ge)月吧。明天(tian)我(wo)(wo)就(jiu)要回家了，以后就(jiu)要自己(ji)奮斗了。在(zai)實習(xi)(xi)的日(ri)子(zi)(zi)里(li)，有(you)很多切身(shen)體(ti)會，我(wo)(wo)受益匪淺(qian)。大伙都(dou)說現在(zai)律(lv)師(shi)(shi)都(dou)很黑(hei)呀，不是全(quan)部，至少有(you)95%都(dou)是吧。聽到這(zhe)些話(hua)我(wo)(wo)很驚訝。非(fei)也(ye)，非(fei)也(ye)。

　　崔律師(shi)是(shi)(shi)(shi)所的(de)(de)(de)主任，他(ta)(ta)為人(ren)(ren)和(he)藹，親(qin)切，第一(yi)次在(zai)電話里聽他(ta)(ta)的(de)(de)(de)聲音，我以為是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)一(yi)位上了歲數的(de)(de)(de)律師(shi)。見面(mian)了才發現他(ta)(ta)還很(hen)年(nian)輕，只不過給別人(ren)(ren)一(yi)種很(hen)成穩的(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)。張律師(shi)，是(shi)(shi)(shi)我很(hen)欣賞的(de)(de)(de)一(yi)位律師(shi)，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)當(dang)事人(ren)(ren)好多都是(shi)(shi)(shi)上訪的(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)對他(ta)(ta)來說辦理申(shen)訴的(de)(de)(de)案子(zi)是(shi)(shi)(shi)很(hen)簡單的(de)(de)(de)事，很(hen)有(you)經驗的(de)(de)(de)律師(shi)。為人(ren)(ren)真誠，做事認真，很(hen)有(you)才華。生活(huo)非常(chang)的(de)(de)(de)節儉(jian)，中午吃(chi)一(yi)根玉米(mi)棒子(zi)，或吃(chi)一(yi)塊大(da)餅。我知(zhi)道后非常(chang)吃(chi)驚。

　　李(li)律(lv)(lv)師(shi)和(he)周律(lv)(lv)師(shi)都(dou)是很(hen)實(shi)(shi)在，很(hen)有(you)同情(qing)心(xin)的(de)(de)律(lv)(lv)師(shi)，記(ji)得有(you)一次，他(ta)(ta)居然特地(di)打(da)電話叫(jiao)一位(wei)(wei)當事人(ren)來取(qu)辦案沒有(you)用完的(de)(de)500塊錢，周律(lv)(lv)師(shi)說(shuo)：像我們這樣實(shi)(shi)在的(de)(de)人(ren)，么能發財李(li)律(lv)(lv)師(shi)說(shuo)：他(ta)(ta)自己都(dou)夠可憐的(de)(de)了，這錢必(bi)須還(huan)他(ta)(ta)。于律(lv)(lv)師(shi)，以前是一位(wei)(wei)老師(shi)，現在辭職，專門當律(lv)(lv)師(shi)，很(hen)認真，記(ji)得有(you)一次我把(ba)刑(xing)事的(de)(de)辯(bian)護(hu)人(ren)說(shuo)成代理(li)人(ren)了，他(ta)(ta)馬(ma)上糾(jiu)正(zheng)說(shuo)：什么代理(li)人(ren)，是辯(bian)護(hu)人(ren)。

　　我當時挺慚愧的(de)。自(zi)己學了三年的(de)法(fa)律，連這(zhe)么基本的(de)問題都沒有弄明白，而他以前不(bu)是(shi)學法(fa)律出身，現在對法(fa)律已經很有經驗。別的(de)律師(shi)就(jiu)不(bu)一(yi)一(yi)介紹了。總(zong)之，他們(men)都是(shi)很有經驗很知(zhi)深的(de)律師(shi)，各個都風華正(zheng)茂，為人(ren)正(zheng)直(zhi)，把(ba)人(ren)人(ren)生而平等(deng)的(de)理(li)念(nian)貫徹(che)到(dao)實(shi)際生活中。

　　自從去(qu)到xx銀(yin)行(xing)實習(xi)，在(zai)(zai)行(xing)領(ling)(ling)導(dao)、部(bu)門領(ling)(ling)導(dao)和各位同(tong)事的(de)(de)(de)幫助下(xia)，在(zai)(zai)政治思想、業務工(gong)作(zuo)方(fang)面(mian)都取(qu)得了較大的(de)(de)(de)進(jin)步。在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)開始(shi)我對(dui)這里的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)都是如此的(de)(de)(de)陌生，要感謝各級領(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)(de)關心(xin)，以及同(tong)事們的(de)(de)(de)幫助，我的(de)(de)(de)進(jin)步才有(you)了保證。在(zai)(zai)接觸到一(yi)(yi)(yi)些不(bu)(bu)太熟悉的(de)(de)(de)術(shu)語時，我就(jiu)會(hui)在(zai)(zai)網上(shang)查找(zhao)相關的(de)(de)(de)解(jie)釋，如果實在(zai)(zai)不(bu)(bu)明(ming)白(bai)，我就(jiu)向同(tong)事們請教，大家也都不(bu)(bu)厭其煩地(di)給我講解(jie)，并且想方(fang)設法讓我去(qu)接觸更(geng)多(duo)我尚不(bu)(bu)熟悉的(de)(de)(de)知(zhi)識。現將(jiang)實習(xi)期間工(gong)作(zuo)：

　　1、在工(gong)作(zuo)過程(cheng)中我(wo)還會(hui)單(dan)獨出去辦事情，我(wo)認為這(zhe)樣對我(wo)的(de)鍛煉很大(da)，特別是鍛煉了自(zi)己與人交往的(de)能力(li)(li)。對我(wo)來講可(ke)以提高自(zi)己的(de)表達能力(li)(li)，同樣也可(ke)以鍛煉自(zi)己的(de).膽量(liang)。把握住這(zhe)些機會(hui)，讓自(zi)己變得(de)更加成熟起來。

　　2、在(zai)這(zhe)(zhe)段時間中，我(wo)已(yi)經在(zai)這(zhe)(zhe)些方面有了長足的進步(bu)，而(er)(er)且自(zi)己的心理狀(zhuang)態已(yi)經完全從學生狀(zhuang)態轉變成一(yi)個(ge)(ge)社會人了。我(wo)想自(zi)己之所以能夠比較快(kuai)地完成這(zhe)(zhe)種轉換(huan)，跟(gen)我(wo)們興業銀行有著的良好的工(gong)作(zuo)(zuo)環(huan)境(jing)氛(fen)圍(wei)是很分不開的。核銷(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)內容特(te)(te)別(bie)多(duo)，從剛剛xx業銀行工(gong)作(zuo)(zuo)開始，我(wo)先后趕(gan)上了三次核銷(xiao)的工(gong)作(zuo)(zuo)，而(er)(er)且據(ju)說(shuo)今年(nian)每一(yi)批的數量又特(te)(te)別(bie)大，這(zhe)(zhe)正好是我(wo)學習(xi)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)核銷(xiao)過程的大好機會，我(wo)通(tong)過了這(zhe)(zhe)幾次的練(lian)習(xi)，自(zi)己已(yi)經逐步(bu)掌握(wo)了這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)過程的要(yao)領。

　　3、我(wo)核(he)(he)銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中會有(you)很多的(de)(de)步(bu)驟，首先(xian)就要印(yin)材(cai)料，還(huan)要從信(xin)貸系(xi)統(tong)里找出數字填寫(xie)(xie)在相關的(de)(de)表格(ge)中，要知(zhi)道(dao)核(he)(he)銷(xiao)(xiao)(xiao)報告(gao)如(ru)何(he)來寫(xie)(xie)，我(wo)也根據范本自己練(lian)習寫(xie)(xie)過(guo)。我(wo)還(huan)要填寫(xie)(xie)送審表，做核(he)(he)銷(xiao)(xiao)(xiao)材(cai)料的(de)(de)目錄清單，包括裝訂(ding)材(cai)料，把(ba)核(he)(he)銷(xiao)(xiao)(xiao)材(cai)料包裝好。反正(zheng)感(gan)覺核(he)(he)銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)整個過(guo)程(cheng)是比較忙碌的(de)(de)，不(bu)過(guo)這(zhe)讓我(wo)更加(jia)高興，因為只有(you)這(zhe)樣的(de)(de)工作量，我(wo)才能得到更加(jia)好的(de)(de)鍛(duan)煉，才會有(you)更加(jia)大的(de)(de)進步(bu)的(de)(de)可(ke)能。

　　通過這(zhe)幾個月的(de)(de)學(xue)(xue)習和鍛煉，我(wo)已經初步(bu)了解了本部門的(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)知識(shi)，已經基本能(neng)夠單(dan)獨(du)處理(li)核銷所具備的(de)(de)技能(neng)。從對銀(yin)行(xing)業(ye)(ye)務(wu)知識(shi)的(de)(de)陌生到現在，我(wo)知道自己(ji)已經取得了一定(ding)的(de)(de)進步(bu)，希望(wang)在今后能(neng)夠有更多的(de)(de)時間(jian)去努力(li)學(xue)(xue)習，可(ke)以參加一些(xie)相關專業(ye)(ye)的(de)(de)輔(fu)導班，并且參加一些(xie)銀(yin)行(xing)業(ye)(ye)務(wu)知識(shi)方面的(de)(de)。積極(ji)提高業(ye)(ye)務(wu)水平，從而完全達(da)到能(neng)勝(sheng)任這(zhe)份工作的(de)(de)能(neng)力(li)。

　　實習生自我鑒定 19

　　實(shi)(shi)習期6個月中，在某某，我(wo)學到很多有(you)用的(de)知識和(he)技能，這些(xie)是書(shu)本或是大學課堂里學不(bu)到的(de)，也是理論知識聯系實(shi)(shi)踐使十年寒窗積累有(you)用武之地。在此(ci)，我(wo)感謝(xie)公(gong)司(si)領導的(de)培養，感謝(xie)專家的(de)知道，感謝(xie)同事的(de)支持。

　　某(mou)(mou)某(mou)(mou)成立時間較短，人手(shou)緊缺(que)，部(bu)門工(gong)(gong)(gong)作(zuo)比較繁重(zhong)，但在(zai)部(bu)門領導(dao)的(de)安排和指導(dao)下有條不紊。作(zuo)為某(mou)(mou)某(mou)(mou)成員，我(wo)(wo)積極配合組長，負責文(wen)(wen)檔編輯(ji)和圖紙設(she)計(ji)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，并(bing)(bing)參(can)與(yu)總體組的(de)`部(bu)分圖紙整(zheng)理和設(she)計(ji)。鑒于對我(wo)(wo)的(de)信任，部(bu)門領導(dao)將文(wen)(wen)秘(mi)性工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和圖書(shu)圖紙及技(ji)術資料的(de)保管工(gong)(gong)(gong)作(zuo)交付(fu)予我(wo)(wo)，并(bing)(bing)于12年末派我(wo)(wo)去某(mou)(mou)某(mou)(mou)公司參(can)與(yu)某(mou)(mou)某(mou)(mou)學習。

　　我深感責任重大，謹小(xiao)慎微努力完成工(gong)作(zuo)任務，同時在(zai)實習中不(bu)(bu)斷(duan)(duan)學(xue)習和(he)積累(lei)工(gong)作(zuo)經驗。當然，剛(gang)剛(gang)參(can)加工(gong)作(zuo)，而且所(suo)學(xue)專業是以某某為主，與從事(shi)的某某工(gong)作(zuo)差(cha)異(yi)懸殊（相關），工(gong)作(zuo)中不(bu)(bu)免(mian)出現失誤(wu)，甚至錯誤(wu)，因(yin)此(ci)我仍需實踐在(zai)工(gong)作(zuo)中不(bu)(bu)斷(duan)(duan)學(xue)習，精(jing)益(yi)求精(jing)并追求完美。

　　年輕是吃苦受累努力實現(xian)自(zi)身(shen)價值的季節，我本(ben)著一(yi)往無前的學習精神懷著激情創新的理(li)念為建設具(ju)有核心競(jing)爭力的高(gao)科技集(ji)團而奮斗(dou)。

　　實習生自我鑒定 20

　　我(wo)(wo)工作(zuo)過的(de)崗位(wei)大部分在前臺，為(wei)了(le)(le)能更(geng)好的(de)服務客(ke)戶(hu)，針對不同層次、不同需求(qiu)的(de)客(ke)戶(hu)，我(wo)(wo)給予不同的(de)幫助和(he)服務，記(ji)得有(you)一位(wei)第一次到(dao)我(wo)(wo)行(xing)客(ke)戶(hu)，當我(wo)(wo)了(le)(le)解到(dao)他(ta)要貸款(kuan)買二手房時(shi)，由(you)于(yu)他(ta)不知(zhi)該(gai)怎么辦，只是有(you)個(ge)想法，我(wo)(wo)便詳細地向他(ta)介(jie)紹了(le)(le)個(ge)貸的(de)所有(you)手續。除(chu)了(le)(le)在服務客(ke)戶(hu)上我(wo)(wo)盡(jin)心盡(jin)力(li)，在行(xing)里組(zu)織的(de)各(ge)項活動中(zhong)我(wo)(wo)也積極(ji)響應(ying)，經常(chang)參(can)加單(dan)位(wei)組(zu)織的(de)各(ge)項競(jing)賽，展示自我(wo)(wo)，并取得了(le)(le)優異的(de)成績，受到(dao)了(le)(le)單(dan)位(wei)的(de)嘉獎(jiang)。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上，自(zi)從參(can)加(jia)工作以來，我(wo)從沒有(you)(you)放棄學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)理(li)論(lun)(lun)知識和(he)(he)業(ye)務知識。由(you)于(yu)(yu)(yu)我(wo)畢業(ye)財(cai)校屬于(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)專，剛工作我(wo)就(jiu)利用業(ye)余(yu)時(shi)間自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)大專，并(bing)于(yu)(yu)(yu)20xx年畢業(ye)，但(dan)我(wo)沒有(you)(you)滿足(zu)于(yu)(yu)(yu)現(xian)狀，又于(yu)(yu)(yu)20xx年自(zi)修東(dong)北(bei)大學(xue)(xue)(xue)(xue)金融本科(ke)，由(you)于(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)勤奮刻苦，成績優良，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)受到(dao)(dao)老師充分肯定(ding)，目前正在積極(ji)準(zhun)備論(lun)(lun)文答(da)辯。不但(dan)掌握(wo)和(he)(he)提高(gao)了(le)金融知識，也有(you)(you)了(le)一定(ding)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)水平，完(wan)全達(da)到(dao)(dao)了(le)本科(ke)生所具有(you)(you)的(de)(de)(de)水準(zhun)。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)理(li)論(lun)(lun)的(de)(de)(de)同時(shi)，更加(jia)鉆研業(ye)務，把學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)金融知識融會(hui)到(dao)(dao)工作中(zhong)(zhong)(zhong)去，使業(ye)務水平不斷提高(gao)，并(bing)于(yu)(yu)(yu)20xx年參(can)加(jia)全國中(zhong)(zhong)(zhong)級經濟師資(zi)格(ge)考(kao)試(shi)，順利通過(guo)同時(shi)被(bei)行里聘為中(zhong)(zhong)(zhong)級師。在多年的(de)(de)(de)業(ye)務知識考(kao)核當(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)，每次會(hui)計業(ye)務資(zi)格(ge)考(kao)試(shi)都(dou)達(da)到(dao)(dao)1級水平。

　　最(zui)后，我(wo)想說的(de)(de)是，上面只是我(wo)工作中取得的(de)(de)'一(yi)點成績，這(zhe)與(yu)單位的(de)(de)領導(dao)和同事們的(de)(de)幫助是分不(bu)開的(de)(de)。我(wo)始終堅信一(yi)句(ju)話(hua)"一(yi)根火(huo)(huo)柴(chai)再(zai)亮(liang)，也只有豆大(da)的(de)(de)光。但倘(tang)若用一(yi)根火(huo)(huo)柴(chai)去(qu)(qu)點燃一(yi)堆(dui)火(huo)(huo)柴(chai)，則會(hui)熊熊燃燒"。我(wo)希望用我(wo)亮(liang)麗的(de)(de)青春，去(qu)(qu)點燃周(zhou)圍每(mei)個人的(de)(de)激(ji)情，感召激(ji)勵著同事們一(yi)起為我(wo)們的(de)(de)事業(ye)奉獻(xian)、進(jin)取、立功、建(jian)業(ye)。

　　實習生自我鑒定 21

　　懷(huai)著一顆(ke)誠(cheng)摯而(er)興奮的(de)心踏進天源的(de)大(da)門。經過一個(ge)星期(qi)的(de)實習(xi)，我對天源有(you)了(le)或多或少的(de)一些感覺，鄭經理氣質、漂亮，張秘書可愛(ai)、親切(qie)(qie)，同事也很熱誠(cheng)、真切(qie)(qie)，還有(you)廚房(fang)阿(a)姨做的(de)飯也好好吃。這無疑給我們大(da)家都制造了(le)一個(ge)愉悅的(de)工(gong)作環境。

　　此外，對工(gong)作最大(da)的(de)感(gan)悟是(shi)“態度決定(ding)一切”。因(yin)為(wei)做了三天(tian)的(de)客服，主要的(de)工(gong)作就是(shi)打電(dian)話(hua)給(gei)潛(qian)在客戶傳達(da)信(xin)息，溝(gou)通(tong)溝(gou)通(tong)。每天(tian)大(da)

　　概都(dou)要打100個電話以上(shang)，難免會有疲憊的(de)感覺。但只要學(xue)會自我調節，以正(zheng)面(mian)的(de)思維去對(dui)待(dai)客(ke)服(fu)，那(nei)客(ke)服(fu)也是一件很(hen)開心的(de)事，而(er)且置身(shen)其中也能學(xue)到很(hen)多。

　　第一天，因為好奇心、新穎的(de)驅使，打一天電話下來(lai)一點(dian)都(dou)不累的(de)感覺，而且很還有成就(jiu)感。因為學到很多(duo)打電話的(de)技巧(qiao)、練習與人溝(gou)通、溝(gou)通；還記錄了(le)很多(duo)潛在客戶(hu)的(de)號碼。所以第一天就(jiu)很輕松、愉悅(yue)的(de)結束了(le)。

　　第二天(tian)(tian)，這是(shi)感悟頗多(duo)的(de)(de)一(yi)天(tian)(tian)，因為沒了(le)第一(yi)天(tian)(tian)的(de)(de)激動、興奮，也沒了(le)新(xin)東西可學，所(suo)以(yi)一(yi)開始還(huan)慢郁悶的(de)(de)。但(dan)是(shi)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)自(zi)(zi)己不能那(nei)么頹廢，就想(xiang)(xiang)到一(yi)個(ge)小(xiao)辦法(fa)——把每一(yi)個(ge)電話都當做是(shi)一(yi)個(ge)電話（面試）面對。這樣使(shi)打電話的(de)(de)效率很高，記錄的(de)(de).潛在客戶(hu)居然有14個(ge)，比(bi)前(qian)一(yi)天(tian)(tian)還(huan)多(duo)了(le)5個(ge)；而且也鍛煉(lian)了(le)一(yi)下自(zi)(zi)己。也許這個(ge)就是(shi)態度決定一(yi)切(qie)，正面思維的(de)(de)作用吧(ba)！第三天(tian)(tian)，這是(shi)趨于平(ping)淡的(de)(de)一(yi)天(tian)(tian)，這一(yi)天(tian)(tian)自(zi)(zi)己可以(yi)用比(bi)較平(ping)常(chang)，正確的(de)(de)心態、方法(fa)去面對一(yi)天(tian)(tian)的(de)(de)工作了(le)。

　　總體(ti)而言(yan)，實習的第一個(ge)星(xing)期收(shou)獲頗多(duo)，自己(ji)也會(hui)再接再厲。

　　實習生自我鑒定 22

　　短時間的實(shi)習(xi)生活結束了，實(shi)習(xi)使我(wo)獲得(de)了許(xu)多知識，懂得(de)了許(xu)多道理(li)，這些知識和(he)道理(li)，將會伴隨我(wo)走(zou)過以后(hou)的路(lu)。讓我(wo)在應對困難的時候不(bu)再(zai)畏懼，勇(yong)于克服。

　　實習期間我先后(hou)去了(le)人力(li)資源部(bu)(bu)、辦公室(shi)和xx公司檔案部(bu)(bu)進(jin)行學習。通過各部(bu)(bu)室(shi)人員的交流(liu)，我比較全(quan)面地了(le)解(jie)了(le)高科物業(ye)的職能和工作(zuo)需求，還(huan)協助完成(cheng)了(le)一些我力(li)所能及的工作(zuo)。這種主動的工作(zuo)態(tai)度獲得了(le)各科室(shi)人員的一致好(hao)評。

　　我謙虛(xu)謹慎，勤奮好學(xue)。注重理論和實(shi)(shi)踐相(xiang)結合(he)，將所(suo)學(xue)的(de)課堂知(zhi)識能(neng)(neng)有效地運(yun)用(yong)(yong)于(yu)實(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)(zuo)中，認真聽(ting)取他人的(de)指導，對(dui)于(yu)別人提出的(de).工作(zuo)(zuo)推薦，虛(xu)心(xin)聽(ting)取。表(biao)現出較強的(de)求知(zhi)欲(yu)，并能(neng)(neng)夠(gou)仔細觀察、切身體(ti)驗、獨(du)立(li)思(si)考、綜合(he)分析(xi)，靈活運(yun)用(yong)(yong)自我的(de)知(zhi)識解決工作(zuo)(zuo)中遇到的(de)實(shi)(shi)際(ji)困難。

　　工作中踏實(shi)肯干，吃苦耐勞。有創(chuang)造性(xing)、建設性(xing)地獨立開展工作的思(si)維(wei)；具有一定的開拓和創(chuang)新精神(shen)，理解(jie)新事(shi)物較快，涉(she)獵面較寬，并能(neng)夠做到服從指揮，認真敬(jing)業，工作職責心強(qiang)，工作效率高。

　　生活上待人誠懇，作(zuo)風樸實。嚴(yan)格遵守單(dan)位的各項規(gui)章制度，并能與單(dan)位同事(shi)和睦相處，交流(liu)融洽，善于取長補短，虛心好(hao)學，注重團隊合作(zuo)。

　　實習生自我鑒定 23

　　從(cong)xx月開始，我在(zai)xx公司進行(xing)了管理的實習(xi)工作。

　　在實(shi)(shi)習(xi)(xi)中，我在公(gong)司指導老師的熱心指導下，積極(ji)參與(yu)公(gong)司日(ri)常管(guan)(guan)理相關工(gong)(gong)作(zuo)，注意把書本上學(xue)到的工(gong)(gong)商(shang)管(guan)(guan)理理論(lun)知識(shi)對(dui)照實(shi)(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)，用理論(lun)知識(shi)加(jia)深對(dui)實(shi)(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)的認(ren)識(shi)，用實(shi)(shi)踐驗證(zheng)所學(xue)的工(gong)(gong)商(shang)管(guan)(guan)理理論(lun)，探求日(ri)常管(guan)(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)的本質與(yu)規律。簡短的實(shi)(shi)習(xi)(xi)生活，既緊張(zhang)，又新奇，收(shou)獲也很(hen)多。通過實(shi)(shi)習(xi)(xi)，使我對(dui)日(ri)常管(guan)(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)有了深層次的感性(xing)(xing)和理性(xing)(xing)的認(ren)識(shi)。

　　我所實(shi)習的xxx公司，隸屬于(yu)xxx公司。該工程公司是以(yi)水工、市(shi)政(zheng)、工民(min)建、路橋(qiao)、安(an)裝(zhuang)工程等(deng)(deng)為主要經營工程的xx大(da)型骨(gu)干建筑施工企業，具有航務工程總(zong)承包一級、房建二級、市(shi)政(zheng)、水利(li)水電三(san)級、地基與基礎(chu)一級、鋼(gang)結(jie)構一級、機電設備安(an)裝(zhuang)一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量(liang)二級、建筑材(cai)料試驗甲級等(deng)(deng)資質(zhi)。公司現有正(zheng)式(shi)職(zhi)工xx余名，先進的工程技術裝(zhuang)備千余臺；擁有xx萬平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)的高層(ceng)辦公樓和(he)xxx萬平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)的.生(sheng)產基地；近xxx米(mi)的工作船碼頭和(he)x萬余平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)的海(hai)域，固定資產達xx多元。公司于(yu)20xx年通過了xxxx8質(zhi)量(liang)體(ti)系認證(zheng)(zheng)；20xx年通過了xx88國(guo)際(ji)標(biao)準認證(zheng)(zheng)，取得了計量(liang)保(bao)證(zheng)(zheng)確(que)認合格證(zheng)(zheng)書；20xx年通過了國(guo)際(ji)質(zhi)量(liang)管理體(ti)系認證(zheng)(zheng)。

　　回顧我(wo)(wo)的實習生(sheng)(sheng)活(huo)，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中(zhong)，我(wo)(wo)采用(yong)了(le)(le)(le)看、問等方式，對(dui)xxx公(gong)(gong)司的日常管理工作(zuo)的開展有(you)了(le)(le)(le)進一步的了(le)(le)(le)解，分析了(le)(le)(le)公(gong)(gong)司業(ye)務開展的特點、方式、運作(zuo)規律。同時，對(dui)公(gong)(gong)司的服務品牌、企(qi)業(ye)使命以及企(qi)業(ye)精神都(dou)有(you)了(le)(le)(le)初步了(le)(le)(le)解。我(wo)(wo)覺得實習生(sheng)(sheng)活(huo)給我(wo)(wo)今后的工作(zuo)非常多(duo)珍貴有(you)益的參考。

　　實習生自我鑒定 24

　　一年的實習(xi)期即將結束。在(zai)這一年里，在(zai)各(ge)位(wei)領導和(he)老(lao)師的熱心支持和(he)幫助下，我認真做好(hao)班主任(ren)和(he)英(ying)語教學工(gong)作，積極完成學校布置的各(ge)項任(ren)務。

　　學(xue)校領導出于對我(wo)(wo)的磨煉與培養，讓(rang)我(wo)(wo)一(yi)個剛畢業(ye)的學(xue)生一(yi)進校就做五年級的班主任(ren)。通過(guo)向(xiang)其他優秀(xiu)班主任(ren)的學(xue)習，我(wo)(wo)認識到(dao)教(jiao)育上單方面的嚴(yan)(yan)和愛都是不行的。班主任(ren)最主要的是要找(zhao)到(dao)嚴(yan)(yan)和愛的切(qie)合點。在工作中注意：

　　1、制定切實有效的(de)班規，培養班委(wei)自主管理的(de)能力。鼓(gu)勵干部大膽(dan)工(gong)作(zuo)，指(zhi)點他(ta)們工(gong)作(zuo)方法的(de)同(tong)時，要更(geng)嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更(geng)大進步，在紀(ji)律(lv)上以身(shen)作(zuo)則(ze)，力求從各方面(mian)給全班起(qi)到模(mo)范帶頭(tou)作(zuo)用。

　　2、充(chong)分(fen)利用課(ke)間談(tan)話和班會(hui)課(ke)。抓住和學(xue)生(sheng)(sheng)們溝(gou)通的時(shi)間，了解班級情況和學(xue)生(sheng)(sheng)們的心(xin)理狀態，有的放(fang)矢(shi)的進(jin)行教育(yu)和解決問題。或(huo)講座、或(huo)討論、或(huo)給他們講充(chong)滿人生(sheng)(sheng)哲(zhe)理的故事的班會(hui)課(ke)是我對學(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行思想(xiang)道(dao)德建設的有效陣地。

　　3、關(guan)心(xin)后進生(sheng)、行為偏差生(sheng)。后進生(sheng)、行為偏差生(sheng)是有著強大的(de)自卑感難教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)一批(pi)。對此，我(wo)拿出了極大的(de)耐心(xin)，通過家訪和談話等(deng)形式(shi)逐(zhu)步(bu)使他們有所轉變。現在我(wo)班已(yi)經逐(zhu)步(bu)向(xiang)著一個既(ji)有著嚴(yan)格的(de)制度，又充(chong)滿團(tuan)結向(xiang)上(shang)風氣的(de).集(ji)體靠(kao)攏。班主任(ren)工作精心(xin)而又繁瑣，是在廣闊的(de)心(xin)靈世(shi)界中(zhong)播種耕耘(yun)的(de)職業，在今(jin)后的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)生(sheng)涯中(zhong)，我(wo)將用我(wo)的(de)青春(chun)繼續(xu)耕耘(yun)這片園地。

　　英(ying)語教學(xue)工作我(wo)所任教的(de)(de)是三年級和五年級共四個(ge)班(ban)的(de)(de)英(ying)語教學(xue)工作。面(mian)對這兩個(ge)有一定年齡差距的(de)(de)年段(duan)，我(wo)根(gen)據他們各自不同的(de)(de)特征因(yin)材施教，著重注意做到以下幾點：

　　1、深(shen)入細致(zhi)的(de)備(bei)好每一節(jie)課(ke)。在(zai)備(bei)課(ke)中，我認(ren)真(zhen)研(yan)究教(jiao)材，力求準(zhun)確把(ba)握重(zhong)(zhong)點，難(nan)點，并注(zhu)重(zhong)(zhong)參閱各種資料，制定符(fu)合(he)學(xue)(xue)生認(ren)知規律的(de)教(jiao)學(xue)(xue)方法及教(jiao)學(xue)(xue)形式。注(zhu)意弱化難(nan)點強調重(zhong)(zhong)點。教(jiao)案編寫認(ren)真(zhen)，并不斷歸納總結(jie)以提高教(jiao)學(xue)(xue)水平。

　　2、認真(zhen)上好每一(yi)節(jie)課。我在(zai)英語(yu)課堂(tang)采用多樣化(hua)活動教學(xue)(xue)，把音樂(le)、簡單(dan)的(de)舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂(tang)中，激發學(xue)(xue)生(sheng)的(de)求(qiu)知(zhi)欲，活潑課堂(tang)氣(qi)氛(fen)，限(xian)度地(di)讓學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)輕松自主的(de)學(xue)(xue)習氣(qi)氛(fen)中快樂(le)求(qiu)知(zhi)，輕松學(xue)(xue)習，不斷地(di)鼓勵自己“english，icando”“english，icansay”。

　　3、認真及時批改作(zuo)業，注意聽取學生(sheng)(sheng)的意見，及時了解學生(sheng)(sheng)的學習情況，并(bing)有目的的對(dui)學生(sheng)(sheng)進行輔(fu)導。

　　4、堅持聽課，認(ren)真記錄，積極參與評(ping)課，學(xue)習各組教(jiao)(jiao)師的教(jiao)(jiao)學(xue)經驗，努力探索適合自(zi)己的教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式，并抓(zhua)住每次外出學(xue)習的時(shi)機，取長補(bu)短，收獲不少。

　　5、注重(zhong)教育理論(lun)的(de)學習(xi)，把一些先進的(de)理論(lun)應用于課(ke)(ke)堂，做到學有所用。一年(nian)來，我(wo)在(zai)學校開了屢(lv)次公開課(ke)(ke)。通過開公開課(ke)(ke)，使(shi)自己的(de)教學水平(ping)得到很大的(de)提高，但也使(shi)我(wo)意識到了自己在(zai)教學方面的(de)缺乏之處(chu)，一年(nian)教齡公開課(ke)(ke)受到各(ge)位老師的(de)好評。

　　總體上(shang)來(lai)說，我(wo)感覺從(cong)大學校園走進小學校園，不僅僅是環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)變化(hua)，更(geng)多的(de)(de)(de)是角(jiao)色的(de)(de)(de)變化(hua)，從(cong)一(yi)個被教育者變成(cheng)了教育工(gong)作(zuo)者。在這樣一(yi)個變化(hua)的(de)(de)(de)過程中(zhong)有(you)苦(ku)有(you)甜，但是我(wo)知道所有(you)的(de)(de)(de)付出一(yi)定會有(you)回報的(de)(de)(de)。以上(shang)是我(wo)這一(yi)年(nian)實(shi)習(xi)期的(de)(de)(de)自(zi)我(wo)鑒定，缺乏之處請各位領導(dao)及老(lao)師指正，我(wo)一(yi)定會再接再厲，繼續努力工(gong)作(zuo)。

　　實習生自我鑒定 25

　　一個月的(de)實習(xi)期即將結束，在這一個月里我學(xue)到了許多學(xue)校里沒(mei)有的(de)東西，得到了同事們很大的(de)幫忙(mang)。

　　首(shou)先，我非(fei)常留(liu)意(yi)的(de)(de)向四(si)周的(de)(de)老同(tong)事學(xue)習(xi)，在工作中到處(chu)留(liu)意(yi)，多(duo)看(kan)，多(duo)思(si)索，多(duo)學(xue)習(xi)，以較(jiao)(jiao)快(kuai)的(de)(de)速度熟識著公司的(de)(de)情況，較(jiao)(jiao)好(hao)的(de)(de)融(rong)入(ru)到了本人們的(de)(de)這個團隊(dui)中。

　　其次，在(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)，擅長(chang)思(si)索(suo)，發現有的單據在(zai)(zai)處理(li)上(shang)存在(zai)(zai)問題，便首先(xian)同(tong)同(tong)事(shi)進行溝通(tong)，與同(tong)事(shi)共享自(zi)己(ji)的解(jie)決思(si)路，能(neng)解(jie)決的就(jiu)解(jie)決掉，不能(neng)解(jie)決的就(jiu)提交上(shang)級(ji)經理(li)，同(tong)時提出自(zi)己(ji)的看(kan)法(fa)提供(gong)參考。

　　為(wei)以后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)提供便利，我(wo)努力學習，工(gong)作(zuo)(zuo)主要有(you)：選(xuan)購核對(dui)前期的(de)(de)(de)應(ying)付賬(zhang)款(kuan)余(yu)額(e)，并(bing)對(dui)賬(zhang)袋進行(xing)了分類(lei)整(zheng)理，依據核對(dui)后的(de)(de)(de)應(ying)付賬(zhang)款(kuan)余(yu)額(e)重新建產新賬(zhang)，并(bing)按時(shi)的(de)(de)(de)填制應(ying)付憑證、登(deng)(deng)記應(ying)付賬(zhang)款(kuan)明(ming)細(xi)(xi)賬(zhang)，建立庫(ku)存明(ming)細(xi)(xi)賬(zhang)。接(jie)手(shou)公(gong)司及分公(gong)司的(de)(de)(de)手(shou)工(gong)庫(ku)存明(ming)細(xi)(xi)賬(zhang)。接(jie)手(shou)運費的(de)(de)(de)登(deng)(deng)記工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　為了(le)盡快的(de)熟識公司(si)情(qing)況，我(wo)不(bu)斷的(de)對工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進行(xing)改進，形成公司(si)總的(de)庫存明細賬(zhang)。在建賬(zhang)的(de)`同(tong)時，將當(dang)期該(gai)處理(li)的(de)單據進行(xing)相應的(de)處理(li)，但因期初數據不(bu)精(jing)確，影響了(le)報表的(de)可信度(du)，不(bu)過在這個(ge)(ge)過程中(zhong)已(yi)經積累(lei)了(le)一些經驗(yan)，在以后的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)會做(zuo)的(de)更(geng)好。在一個(ge)(ge)月的(de)試(shi)用期間，我(wo)能夠主動(dong)、主動(dong)、嫻熟的(de)完成自己的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)能夠發(fa)現問題，并(bing)主動(dong)全面的(de)協作(zuo)(zuo)公司(si)的(de)要(yao)求來展開工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，與同(tong)事(shi)能夠很(hen)好的(de)協作(zuo)(zuo)和協調。

　　在(zai)以(yi)后的(de)工作(zuo)中(zhong)我會一(yi)如繼往，在(zai)相處中(zhong)，我與人為善，在(zai)工作(zuo)中(zhong)，我力求完善。并(bing)且不(bu)斷的(de)提升(sheng)自己的(de)業(ye)務水平及(ji)綜(zong)合素養(yang)，為公司(si)的(de)進展盡(jin)自己的(de)一(yi)份力量。

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