師德表現鑒定

　　王明老師是(shi)我校一(yi)(yi)位小學數(shu)學高級教師，出(chu)生(sheng)于1979年(nian)10月9日，漢族，于20xx年(nian)8月至(zhi)今一(yi)(yi)直(zhi)在(zai)我校從事教育工作。

　　該(gai)同志(zhi)(zhi)熱愛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業，遵紀守(shou)法，認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)相關法律(lv)法規，認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)《中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業道德規范》，團結同志(zhi)(zhi)，遵守(shou)紀律(lv)，服從(cong)安排，全(quan)心全(quan)意為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服務，思想覺悟(wu)較(jiao)(jiao)高(gao)(gao)。在實際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)勤奮刻(ke)苦，任勞(lao)任怨，無(wu)私奉獻(xian)，從(cong)不(bu)計較(jiao)(jiao)個(ge)人(ren)(ren)得(de)失，處處嚴格(ge)要(yao)求自己(ji)，切實起到(dao)了(le)(le)一名骨(gu)(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)帶頭作(zuo)用。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)，該(gai)同志(zhi)(zhi)遵循教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)規律(lv)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身(shen)心發(fa)展規律(lv)，認(ren)真(zhen)鉆研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大綱、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材和相關的(de)(de)(de)參考資料，精(jing)心設計教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)程序，改進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法，探索教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規律(lv)，認(ren)真(zhen)備好上好每一堂(tang)課，針對(dui)每一堂(tang)課中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)重點難(nan)點，精(jing)心準備了(le)(le)許多(duo)深(shen)入淺出(chu)的(de)(de)(de)方法，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在輕松、愉(yu)快的(de)(de)(de)氛圍(wei)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)知識，深(shen)受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)歡迎。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業道德方面(mian)，嚴格(ge)用其規范其言行，用以(yi)指導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)，在班主任工(gong)(gong)作(zuo)及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)面(mian)向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，特別是對(dui)待學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)有(you)困(kun)難(nan)的(de)(de)(de).學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)他做到(dao)了(le)(le)無(wu)任何排擠、歧(qi)視、譏諷(feng)、體罰(fa)和變(bian)相體罰(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)行為(wei)，總是曉之以(yi)理，動(dong)之以(yi)情(qing)。該(gai)同志(zhi)(zhi)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)年(nian)度考核中(zhong)(zhong)，兩次被評為(wei)優秀，參加過(guo)省級骨(gu)(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和國培計劃培訓，還在縣組織的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)能大賽(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)得(de)二等(deng)獎，在《貴州教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)(ke)研(yan)》上發(fa)表(biao)過(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)論文。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方面(mian)，該(gai)同志(zhi)(zhi)做到(dao)了(le)(le)個(ge)人(ren)(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)放松，集中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)打折扣(kou)，指導青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)含糊(hu)，每次學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)有(you)記載(zai)、有(you)體會、有(you)實踐。如(ru)果把師(shi)(shi)(shi)德高(gao)(gao)尚的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)看著社會的(de)(de)(de)規范、道德的(de)(de)(de)化身(shen)、人(ren)(ren)類的(de)(de)(de)楷(kai)模、父母的(de)(de)(de)替(ti)身(shen)，那(nei)么他真(zhen)稱得(de)上是師(shi)(shi)(shi)德高(gao)(gao)尚的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。

　　根據該同(tong)志上(shang)述工(gong)作表現，我(wo)校決定推(tui)薦該同(tong)志參加中小學市級骨干(gan)教(jiao)師選拔。

雞場坡鄉那構小學

　　20xx年(nian)10月27日

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