大學畢業生自我鑒定

時間(jian)：2023-09-06 14:02:28 自我鑒定我要投稿

[經(jing)典]大學畢業生自(zi)我鑒定13篇

　　自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)是對自(zi)(zi)己(ji)過(guo)去某(mou)一(yi)階段的(de)學(xue)習或工(gong)作的(de)自(zi)(zi)我(wo)分析和總結，寫自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)有利于我(wo)們工(gong)作能力的(de)提高(gao)，讓我(wo)們來(lai)為自(zi)(zi)己(ji)寫一(yi)份自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)吧。但是卻發現不知道該(gai)寫些什么(me)，以下是小編整理的(de)大(da)學(xue)畢業生自(zi)(zi)我(wo)鑒定(ding)(ding)，僅供(gong)參考，希望能夠幫(bang)助到大(da)家。

[經典]大學畢業生自我鑒定13篇

　　大學畢業生自我鑒定篇1

　　20xx年x月我進入xx大學(xue)新聞(wen)專業學(xue)習，成為(wei)新聞(wen)班的(de)(de)一(yi)份子。時(shi)光飛逝，四年就這么過去(qu)了，很(hen)多回憶積壓在內心，有(you)(you)喜(xi)有(you)(you)怒，有(you)(you)收(shou)獲也有(you)(you)失(shi)去(qu)，但總的(de)(de)來(lai)說不論是(shi)知識(shi)的(de)(de)積累還是(shi)為(wei)人(ren)處事(shi)，思想覺悟上都有(you)(you)很(hen)大的(de)(de)進步。下(xia)面就做一(yi)個自我鑒定(ding)，可以比(bi)較系統(tong)的(de)(de)認識(shi)自己，也為(wei)了看清將來(lai)要走(zou)的(de)(de)路。

　　一、在學習上

　　一直都(dou)認(ren)為(wei)人應該(gai)是活到老學到老。我(wo)認(ren)真刻苦，主動好學，求知(zhi)欲強(qiang)。正因為(wei)如此(ci)，大(da)學期(qi)間我(wo)掌握了扎實的(de)(de)專業(ye)知(zhi)識，我(wo)的(de)(de)學習成績一直都(dou)很優秀，曾經(jing)獲得國家(jia)獎(jiang)學金(jin)一次、xx大(da)學二等(deng)獎(jiang)學金(jin)二次，并順利通過了全國大(da)學英語六級考(kao)試。同時，也利用業(ye)余時間，利用圖(tu)書(shu)館的(de)(de)豐富藏書(shu)，不僅在專業(ye)上(shang)，也在課外知(zhi)識上(shang)重視自身(shen)的(de)(de)培養。

　　二、在實踐上

　　因(yin)為我(wo)出生于(yu)一(yi)個普(pu)通的(de)(de)農(nong)民家庭，因(yin)而從(cong)小我(wo)就學(xue)會自強自立(li)。大學(xue)期間，我(wo)積(ji)極參加(jia)社(she)(she)(she)會實(shi)踐(jian)活動，很榮幸地(di)擔任了學(xue)院勤工儉學(xue)的(de)(de)督導員;進(jin)(jin)入(ru)學(xue)通社(she)(she)(she)外聯部(bu)，并擔任新聞中心新聞部(bu)門的(de)(de)部(bu)長一(yi)職，兩次獲得學(xue)通社(she)(she)(she)“優秀社(she)(she)(she)員”和“職業技能(neng)(neng)先進(jin)(jin)個人獎”。在為組織服務的(de)(de)'同時我(wo)也(ye)學(xue)會了很多東西，能(neng)(neng)在美術方面(mian)有顯著進(jin)(jin)步，這更(geng)為自己的(de)(de)人生之路(lu)增添了另一(yi)座燈(deng)塔。正(zheng)是由于(yu)社(she)(she)(she)會經驗的(de)(de)不斷積(ji)累，使我(wo)具有較強的(de)(de)團隊合作精神和社(she)(she)(she)會適應(ying)能(neng)(neng)力。

　　回顧大一到大三(san)，更多(duo)的(de)是(shi)渲染在校園(yuan)特有(you)的(de)校園(yuan)文化中，能安靜(jing)的(de)看書，毫無雜念的(de)吸收著營養，感謝老(lao)師們的(de)悉心(xin)培養。在這段歲月里，利用(yong)業余(yu)時間把自己的(de)愛好統統拾回來，電(dian)影，唱歌，繪畫，閱讀，對于這些我進行了一番(fan)大惡補。大四(si)這一年，更多(duo)的(de)是(shi)接(jie)觸的(de)社會，我曾做(zuo)過(guo)英語助教(jiao)，也(ye)曾當過(guo)論壇(tan)管理(li)員，現在接(jie)觸的(de)是(shi)真(zhen)正的(de)電(dian)視媒體。

　　成長的道路總是那么精彩，而我(wo)(wo)也因(yin)此有(you)了極大(da)(da)的收(shou)獲，我(wo)(wo)的大(da)(da)學(xue)給我(wo)(wo)了不只是知(zhi)識(shi)，還有(you)就是做人(ren)的原(yuan)則(ze)!我(wo)(wo)們懂得的東西更(geng)多，我(wo)(wo)們擁有(you)的經歷更(geng)多，我(wo)(wo)們的夢想都在孕育之中(zhong)，畢業后新開辟的道路都在等(deng)著我(wo)(wo)們，我(wo)(wo)必定以滿腔熱情，投(tou)入到以后的工(gong)作中(zhong)。

　　大學畢業生自我鑒定篇2

　　時光如梭，大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)轉眼即逝(shi)，然而(er)在這x年的專科學習生(sheng)(sheng)活(huo)讓我感覺，既(ji)(ji)喜又悲，既(ji)(ji)酸又甜；我喜歡(huan)以自(zi)己的愛好(hao)和興趣去做任何一件事，當(dang)畢業在即，回首(shou)x年苦(ku)笑顏開的學習生(sheng)(sheng)活(huo)，歷(li)歷(li)在目：

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)思想(xiang)上，令我最自豪(hao)的(de)事情是(shi)不斷(duan)的(de)努力(li)學(xue)習和提高(gao)(gao)(gao)自己(ji)(ji)，雖然(ran)(ran)從高(gao)(gao)(gao)中(zhong)到專科(ke)(ke)畢業，我一直都(dou)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)交集入(ru)團(tuan)入(ru)黨，都(dou)一直沒有成(cheng)功(gong)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)，因(yin)為(wei)(wei)(wei)人(ren)數限制別(bie)人(ren)需要，就讓給(gei)別(bie)人(ren)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)專科(ke)(ke)，申請了，證(zheng)發下(xia)來了，又被團(tuan)長(chang)收(shou)回(hui)去了，說證(zheng)不夠(gou)(gou)；不知道(dao)是(shi)自己(ji)(ji)過(guo)程中(zhong)沒做好，還(huan)是(shi)心太好，還(huan)是(shi)什么原因(yin)，每次等(deng)到的(de)結果都(dou)是(shi)悵然(ran)(ran)。感覺自己(ji)(ji)很(hen)(hen)失敗，但一種(zhong)(zhong)無形的(de)力(li)量在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)鼓勵我，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)督促(cu)我，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)時時刻刻的(de)檢查我，讓我在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)思想(xiang)行為(wei)(wei)(wei)方(fang)面能(neng)(neng)夠(gou)(gou)作風(feng)優良、待人(ren)誠(cheng)懇，能(neng)(neng)較好處理人(ren)際關際，處事冷靜穩健，能(neng)(neng)合理地(di)統籌安排生活中(zhong)的(de)事務。為(wei)(wei)(wei)社會為(wei)(wei)(wei)學(xue)校為(wei)(wei)(wei)同學(xue)為(wei)(wei)(wei)身邊(bian)的(de)人(ren)做事不再覺得是(shi)一種(zhong)(zhong)累贅，而是(shi)很(hen)(hen)樂(le)意(yi)的(de)去做并且(qie)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)得到滿足和快樂(le)。

　　在學習(xi)(xi)和技(ji)能(neng)上，為適(shi)應(ying)社會發展的(de)需求，我(wo)(wo)認為學習(xi)(xi)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識(shi)學習(xi)(xi)是重要的(de)，所以(yi)我(wo)(wo)選擇我(wo)(wo)最喜愛最興(xing)趣的(de)物流(liu)專(zhuan)業，并對(dui)專(zhuan)業科倍加(jia)注重學習(xi)(xi)；一(yi)個人能(neng)力的(de)培養也不容忽視，利(li)用業余時間，20xx年(nian)我(wo)(wo)參加(jia)了英語等語種(zhong)培訓，20xx年(nian)參加(jia)了職(zhi)業資格培訓，并順(shun)利(li)獲得證書(shu)。利(li)用課余時間經常閱(yue)覽各類(lei)學識(shi)相關的(de)書(shu)籍。在學習(xi)(xi)各種(zhong)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識(shi)，發揮(hui)自己的(de)特長上，我(wo)(wo)倍加(jia)感激自己。

　　在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)和(he)社會(hui)(hui)(hui)(hui)實踐上，我崇尚質樸而(er)又高雅的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，質樸是指樸素(su)而(er)又快樂，高雅是指心(xin)靈的(de)高雅，并(bing)(bing)養成良好的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)習慣和(he)正派(pai)的(de)作風。對時間(jian)觀念性十分重視。待人真誠，所(suo)以一直(zhi)以來(lai)與人相處甚是融洽。得到了很(hen)多(duo)同學朋(peng)友(you)的(de)親(qin)耐。20xx年加入管理協會(hui)(hui)(hui)(hui)等(deng)社團(tuan)組織，積極參加學校組織活(huo)(huo)動，并(bing)(bing)獲得個人榮譽(yu)證書(shu)；20xx年加入學院學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)(hui)，并(bing)(bing)成功(gong)獲得聘書(shu)和(he)宿(su)管部(bu)長助理職位(wei)；組織團(tuan)游覽可口(kou)可樂、物流公司及(ji)(ji)配送中心(xin)、大(da)自然旅游區(qu)等(deng)。業余時間(jian)及(ji)(ji)周(zhou)末，在(zai)外兼職，在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中察言觀色總結社會(hui)(hui)(hui)(hui)知識(shi)。

　　在(zai)工(gong)作(zuo)上，即(ji)使是(shi)在(zai)平時(shi)兼職或(huo)學校職務中，我(wo)都認真對待每(mei)一刻時(shi)間，每(mei)一個(ge)細節(jie)和(he)人(ren)。20xx年找到第一份真正屬于自(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)，讓(rang)(rang)我(wo)更加(jia)(jia)懂得，證明自(zi)己堅定的(de)觀(guan)念：所謂現實的(de)社(she)會(hui)不用(yong)靠(kao)(kao)(kao)關系靠(kao)(kao)(kao)金(jin)錢(qian)也能(neng)(neng)比別人(ren)做(zuo)的(de)更好，所以(yi)我(wo)要更加(jia)(jia)充(chong)實自(zi)己的(de)技能(neng)(neng)，讓(rang)(rang)自(zi)己走向成(cheng)功向，讓(rang)(rang)自(zi)己一步一步向理想靠(kao)(kao)(kao)近。雖然這是(shi)邊(bian)學習邊(bian)工(gong)作(zuo)，挺累挺艱苦的(de)，我(wo)不怕，慢慢的(de)磨練，鐵棒也能(neng)(neng)成(cheng)針(zhen)的(de)。

　　在這倆年的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)活里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有自己的(de)長處，同時帶來了不(bu)(bu)少(shao)的(de)`缺陷。輔導(dao)員總是對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)信(xin)任，打擊(ji)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)天跟(gen)狐朋(peng)狗友亂混，不(bu)(bu)誤正業，一(yi)遇到什么事就打說(shuo)打電話給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)威脅(xie)；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們說(shuo)話從來都說(shuo)不(bu)(bu)到一(yi)塊兒去(qu)；想到從小起，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直是是父母的(de)乖乖女，所有老(lao)師(shi)喜歡的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，關心(xin)和關注(zhu)對象(xiang)，而現(xian)在的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會怪她，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要狠狠的(de)感謝她；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)這是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)缺陷，是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有做好與輔導(dao)員老(lao)師(shi)的(de)交(jiao)流工(gong)作，是她讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)長大了。

　　作(zuo)為(wei)一名20xx年(nian)大(da)專應屆畢業(ye)生，我(wo)(wo)(wo)(wo)所擁有的(de)(de)(de)(de)是年(nian)輕和(he)(he)(he)知識(shi)。年(nian)輕也(ye)許意味著欠(qian)缺(que)經(jing)驗，但是年(nian)輕也(ye)意味著熱情和(he)(he)(he)活力(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)這樣(yang)堅定下去，在工(gong)作(zuo)和(he)(he)(he)生活中克服各種(zhong)困難(nan)，用自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)和(he)(he)(he)分析(xi)處理(li)問題的(de)(de)(de)(de)協調(diao)，不斷實(shi)(shi)現自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)人生價值(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)目標。作(zuo)為(wei)積極(ji)樂觀新時代青(qing)年(nian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不會因為(wei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)大(da)專文憑而失去自(zi)(zi)信(xin)，反而我(wo)(wo)(wo)(wo)會更加迫(po)切(qie)要(yao)求自(zi)(zi)己(ji)充實(shi)(shi)充實(shi)(shi)再充實(shi)(shi)。完善自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)。改善自(zi)(zi)身不足(zu)之(zhi)處，始終以提(ti)高自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)綜合素質為(wei)目標，以自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展(zhan)為(wei)努(nu)力(li)方向，樹立正確的(de)(de)(de)(de)人生觀、價值(zhi)(zhi)觀和(he)(he)(he)世(shi)界觀。一定能(neng)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)到達理(li)想的(de)(de)(de)(de)彼岸(an)。

　　大學畢業生自我鑒定篇3

　　1. 該(gai)同學(xue)(xue)(xue)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)階(jie)段，思想上(shang)積極要(yao)求(qiu)上(shang)進，始(shi)終嚴(yan)格(ge)(ge)要(yao)求(qiu)自己，有(you)(you)著(zhu)明確的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)目(mu)的(de)(de)(de)和(he)目(mu)標(biao)且(qie)不(bu)斷努(nu)力。她(ta)(ta)主(zhu)動學(xue)(xue)(xue)習(xi)黨(dang)中(zhong)央的(de)(de)(de)各項政(zheng)策路(lu)線，時刻關注國(guo)際、國(guo)內要(yao)聞(wen)，積極向(xiang)上(shang)，不(bu)斷自我(wo)提高(gao);在(zai)大一時她(ta)(ta)申(shen)請加入中(zhong)國(guo)共產黨(dang)，并(bing)始(shi)終嚴(yan)格(ge)(ge)按(an)照黨(dang)員的(de)(de)(de)標(biao)準要(yao)求(qiu)自己。在(zai)專(zhuan)(zhuan)業課程的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)，她(ta)(ta)能(neng)根據(ju)本專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)特(te)點，系統地掌握基(ji)本知識，并(bing)在(zai)此(ci)基(ji)礎(chu)上(shang)做(zuo)了大量的(de)(de)(de)實驗和(he)課程設計，具有(you)(you)較強(qiang)的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)研究能(neng)力和(he)創(chuang)新能(neng)力，具有(you)(you)很強(qiang)的(de)(de)(de)實踐(jian)動手能(neng)力。除了掌握一定的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)課和(he)專(zhuan)(zhuan)業課知識外，還充分利用了課余(yu)時間參與社(she)會實踐(jian)活動。

　　2. 該同(tong)(tong)學(xue)在(zai)校(xiao)期間能夠遵(zun)守校(xiao)紀校(xiao)規，學(xue)習刻苦(ku)努力(li)，成績優良，具備(bei)了(le)一(yi)定(ding)的(de)專業素養。能夠積極參加(jia)院系(xi)舉(ju)辦的(de)各(ge)類活動(dong)，并多次獲獎。在(zai)系(xi)學(xue)生會中擔任心理部(bu)部(bu)長一(yi)職，有(you)較強的(de)組織能力(li)買，團結同(tong)(tong)學(xue)，樂于助人，是(shi)一(yi)名品學(xue)兼優的(de)大學(xue)生。

　　3. 該(gai)(gai)同(tong)學(xue)(xue)(xue)為(wei)人誠實友善，樂觀開朗(lang)，與同(tong)學(xue)(xue)(xue)關(guan)系融(rong)洽，樂于助人，意志堅強，并(bing)能積極參(can)與各項(xiang)集體活動(dong)。希望在(zai)以后的.工(gong)作和學(xue)(xue)(xue)習中，繼續保持并(bing)發(fa)揚優(you)良作風，兢兢業業，爭取(qu)取(qu)得更大的成績。該(gai)(gai)同(tong)學(xue)(xue)(xue)在(zai)校(xiao)期(qi)間能夠遵守校(xiao)紀校(xiao)規，學(xue)(xue)(xue)習刻苦努力(li)，成績優(you)良，具備了一定的專業素養。能夠積極參(can)加院系舉辦的各類活動(dong)，并(bing)多次(ci)獲獎。團結(jie)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，樂于助人，是一名品(pin)學(xue)(xue)(xue)兼優(you)的大學(xue)(xue)(xue)生。

　　4. 該生(sheng)學(xue)習期(qi)間(jian)思想上(shang)積極上(shang)進，不斷(duan)學(xue)習來豐富自(zi)己的(de)學(xue)識。與此同(tong)時，該生(sheng)有著(zhu)優(you)秀的(de)專研意(yi)識，有著(zhu)較強的(de)鉆研能(neng)力(li)和創新(xin)能(neng)力(li)，并(bing)(bing)(bing)且在(zai)實踐上(shang)也有著(zhu)動手能(neng)力(li)。在(zai)平時生(sheng)活(huo)中，為人處世和善熱情，和同(tong)學(xue)關系融洽，并(bing)(bing)(bing)積極參(can)與各項(xiang)集體活(huo)動，樂(le)觀開(kai)朗(lang)，樂(le)于助人，意(yi)志(zhi)堅強，并(bing)(bing)(bing)有著(zhu)樸(pu)素的(de)生(sheng)活(huo)作(zuo)(zuo)風(feng)，不驕不躁。希望在(zai)以后的(de)工作(zuo)(zuo)和學(xue)習中，繼續保持并(bing)(bing)(bing)發揚優(you)良作(zuo)(zuo)風(feng)，兢兢業(ye)(ye)業(ye)(ye)，爭取取得(de)更大的(de)成(cheng)績。

　　5. 該生(sheng)能(neng)(neng)很好地(di)遵(zun)守(shou)校(xiao)規(gui)校(xiao)紀(ji)，有(you)(you)較(jiao)強的(de)集體觀念，擔(dan)任學生(sheng)干部能(neng)(neng)很好地(di)完成各種任務。尊敬師長，團(tuan)結(jie)同學。學習(xi)態度(du)認真，能(neng)(neng)吃苦，有(you)(you)理想，上進心強，是個(ge)綜(zong)合素(su)質高的(de)學生(sheng)。

　　6. 該生學(xue)習(xi)認真，勤奮努(nu)力，思(si)想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xue)相處融洽，性格開朗，知識面(mian)廣，有較強的動手能力和創新(xin)能力，積(ji)極參加(jia)社會活(huo)動，有愛心，幫助關心同學(xue)，尊敬(jing)老師，遵(zun)守(shou)各項制度，積(ji)極參加(jia)社會實踐，注(zhu)意(yi)自身各方面(mian)素質的提高。

　　7. 該生學習認真刻苦勤奮，與(yu)同學友愛團結，誠信(xin)待人(ren)。在擔任班團干(gan)部期間，工作(zuo)積極(ji)負責，有較強(qiang)的(de)團隊(dui)精(jing)神(shen)，在文藝活動(dong)上(shang)表現突出;尊(zun)敬(jing)老師(shi)，遵(zun)守各項制度，動(dong)手能力和應用能力較強(qiang)，積極(ji)參(can)加社(she)會(hui)活動(dong)和社(she)會(hui)實踐，提高自(zi)身各方面(mian)素質。

　　8. 該生學(xue)(xue)習(xi)認真，勤奮(fen)努力，思想進(jin)步(bu)，樸實誠信(xin)，待人禮貌，與同學(xue)(xue)相處融(rong)洽，性格開朗(lang)，知識(shi)面(mian)廣(guang)，有較強的(de)(de)動(dong)手能(neng)力和創新能(neng)力，積極參加(jia)社會活動(dong)，有愛心(xin)，幫助行走(zou)不便(bian)的(de)(de)同學(xue)(xue)，尊敬老師，遵(zun)守各(ge)項制度(du)，積極參加(jia)社會實踐(jian)，注意自(zi)身各(ge)方面(mian)素(su)質(zhi)的(de)(de)提(ti)高。

　　9. 該(gai)同學(xue)(xue)(xue)為人誠(cheng)懇，謙虛，隨和(he)，樂(le)觀向上，有進取心，樂(le)于助人，平時積極(ji)參加校(xiao)內外(wai)的各項(xiang)活動和(he)暑期社會(hui)實(shi)踐(jian);在(zai)擔任學(xue)(xue)(xue)生會(hui)工作和(he)班級入(ru)黨(dang)積極(ji)分子負(fu)責人期間，工作優秀(xiu)，有良好(hao)的心理素(su)質和(he)應變(bian)能力，勇于進取，不怕(pa)挫折;在(zai)平時專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)習上，該(gai)同學(xue)(xue)(xue)能刻(ke)苦學(xue)(xue)(xue)習鉆研。

　　10. 該生(sheng)思想積(ji)極要求(qiu)上(shang)進，向黨組織靠攏，學習認真刻(ke)苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班長期間，工作積(ji)極負責，有較(jiao)強(qiang)(qiang)的團隊精神，尊(zun)敬老師(shi)，遵守各項制(zhi)度，動手能力和(he)應用能力較(jiao)強(qiang)(qiang)，積(ji)極參加社(she)會(hui)活(huo)動和(he)社(she)會(hui)實踐，提高自身(shen)各方(fang)面素質。

　　大學畢業生自我鑒定篇4

　　“勤儉誠信，克(ke)己樹人。”這是嘉應學院的(de)學院精神之所在，也(ye)是我個人奮斗的(de)目標

　　本人(ren)熱愛社(she)會主(zhu)義祖(zu)國(guo)，堅(jian)決擁護中國(guo)共產黨領導，努力學習黨的(de)指(zhi)導思想，不斷提高自己(ji)的(de)政治覺(jue)悟和道德修養，嚴格遵守國(guo)家憲(xian)法及其它各項法律規定。尊(zun)重社(she)會公德，篤(du)守誠(cheng)、信、禮(li)、智的(de)做人(ren)原則。

　　在(zai)(zai)三年大(da)(da)學(xue)學(xue)習(xi)(xi)生涯中，無論在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)和生活(huo)上都堅(jian)決貫徹踏實勤奮(fen)，誠實向上的(de)人生信條，努力不懈地(di)加強自己(ji)的(de)綜合素質，使自己(ji)成(cheng)為一名德、智、體、美、勞(lao)全面發展的(de)大(da)(da)學(xue)生。在(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)學(xue)習(xi)(xi)期間，勤奮(fen)刻苦(ku)，認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)專業知識理論，特(te)別是教育學(xue)和心(xin)理學(xue)，成(cheng)績優良(liang)。并以(yi)優異的(de)成(cheng)績通過了(le)國家英語應用能力考(kao)試和全國高校計算(suan)機(ji)等級考(kao)試。現能熟練使用window98、excelXX、wordXX、powerpoint和vb等，具備了(le)一定的(de)程序開發能力，還熟練掌(zhang)握了(le)各(ge)種課件的(de)設計。

　　除了學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)專業知識外(wai)，還學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)美術、音樂、彈琴，并在各(ge)個(ge)方面都取(qu)得(de)了一定(ding)的好成(cheng)績，能(neng)歌(ge)善舞，積極(ji)(ji)參(can)加學(xue)(xue)(xue)(xue)院的.各(ge)種文(wen)藝匯演(yan)，在課余(yu)時間還積極(ji)(ji)參(can)加全國自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)試(shi)和大學(xue)(xue)(xue)(xue)英(ying)語等級考(kao)試(shi)，努力使自(zi)(zi)己具備(bei)“一專多才”的能(neng)力。不斷提升自(zi)(zi)己的價值，形成(cheng)一定(ding)的競爭力。

　　大學畢業生自我鑒定篇5

　　在(zai)大(da)學(xue)期間，我(wo)始終以提(ti)高(gao)自身(shen)的(de)(de)綜合素(su)質為(wei)目標，以自我(wo)的(de)(de)全(quan)面(mian)發展(zhan)為(wei)努力(li)(li)方向，樹立正確的(de)(de)人生(sheng)觀、價值觀和(he)(he)世界觀。為(wei)適(shi)應社(she)會發展(zhan)的(de)(de)需(xu)求(qiu)，我(wo)認真學(xue)習各種專業知(zhi)識，發揮自己的(de)(de)特長；挖掘自身(shen)的(de)(de)潛力(li)(li)，結合每年(nian)的(de)(de)暑期社(she)會實踐(jian)機(ji)會，從而(er)逐步提(ti)高(gao)了自己的(de)(de)學(xue)習能力(li)(li)和(he)(he)分析處理(li)問題(ti)的(de)(de)能力(li)(li)以及一定的(de)(de)協調組織和(he)(he)管(guan)理(li)能力(li)(li)。

　　思(si)想上(shang)，為(wei)社會為(wei)學(xue)校、為(wei)同學(xue)、為(wei)身邊的人(ren)做事(shi)不再是(shi)(shi)覺得是(shi)(shi)一(yi)種累贅(zhui)，而(er)是(shi)(shi)很樂(le)意的去做并且能夠得到(dao)滿足和快樂(le)，不會去想做好自(zi)(zi)己(ji)(ji)的事(shi)情(qing)，別人(ren)的事(shi)情(qing)少管。并且一(yi)直在(zai)追求人(ren)格(ge)的升華，注重自(zi)(zi)己(ji)(ji)的`品行。我(wo)崇拜有巨大人(ren)格(ge)魅力的人(ren)，并一(yi)直希望(wang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)能做到(dao)。在(zai)大學(xue)生活中(zhong)，我(wo)堅持著自(zi)(zi)我(wo)反省且努力的完善自(zi)(zi)己(ji)(ji)的人(ren)格(ge)。現(xian)在(zai)我(wo)理解(jie)道理，樂(le)于助人(ren)不僅能鑄造高(gao)尚的品德，而(er)且自(zi)(zi)身也(ye)會得到(dao)很多利(li)益，幫(bang)助別人(ren)的同時也(ye)是(shi)(shi)在(zai)幫(bang)助自(zi)(zi)己(ji)(ji)。

　　學(xue)(xue)習上(shang)，我沒有讓自己失(shi)望，成績一(yi)直名列前(qian)茅。每年都獲得(de)(de)獎學(xue)(xue)金(jin)，特別(bie)英語考試每次都是班(ban)級第一(yi)，由(you)于(yu)所學(xue)(xue)的是計算(suan)機專業，因此非常注重實際操作能(neng)(neng)力，除了(le)理論學(xue)(xue)習之(zhi)外，我的實踐能(neng)(neng)力也得(de)(de)到非常大的提高。懂得(de)(de)了(le)運用學(xue)(xue)習方法(fa)同(tong)時注重獨(du)立思考。

　　作為一名大學(xue)應(ying)屆畢(bi)業生(sheng)，我所擁(yong)有的(de)是(shi)年(nian)輕和(he)(he)知識(shi)。年(nian)輕也許(xu)意(yi)(yi)味著(zhu)欠缺經驗，但是(shi)年(nian)輕也意(yi)(yi)味著(zhu)熱(re)情和(he)(he)活(huo)力(li)，我自信能憑(ping)自己的(de)能力(li)和(he)(he)學(xue)識(shi)在畢(bi)業以后的(de)工作和(he)(he)生(sheng)活(huo)中克(ke)服各種困(kun)難，不斷實現自我的(de)人生(sheng)價值和(he)(he)追求的(de)目標(biao)。

　　大學畢業生自我鑒定篇6

　　歲月(yue)如梭，四年的(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)眨(zha)眼之間(jian)就快要過去了(le)，回首望去，發現自(zi)己長大(da)成(cheng)熟了(le)許多，過去的(de)(de)(de)點點滴滴的(de)(de)(de)磨練(lian)成(cheng)為我(wo)生(sheng)(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)一個(ge)個(ge)關鍵(jian)的(de)(de)(de)起點。這些磨練(lian)，使(shi)我(wo)的(de)(de)(de)學校能力(li)進一步的(de)(de)(de)提(ti)高，自(zi)我(wo)約束能力(li)也有了(le)明顯的(de)(de)(de)增強(qiang)，生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)自(zi)主能力(li)也有了(le)進一步的(de)(de)(de)提(ti)高，并且對人生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)、世界(jie)觀(guan)都有了(le)更(geng)加深刻的(de)(de)(de)認識。

　　記得剛(gang)進大(da)學時(shi)的我對什么(me)(me)都充(chong)滿了(le)好奇，同時(shi)也對什么(me)(me)都有一種陌生感，但隨著(zhu)時(shi)間(jian)的推移，我慢(man)慢(man)的融入(ru)了(le)這個集(ji)體(ti)，寬(kuan)容、真誠，有責任感的我慢(man)慢(man)的結識了(le)很(hen)多朋友，我們是一個集(ji)體(ti)，但同時(shi)我們也是獨立(li)自主(zhu)的，因(yin)為獨立(li)是我們進入(ru)、立(li)足社會的根本。

　　學(xue)習(xi)方面(mian)，嚴(yan)格要求自(zi)己，從(cong)來沒有忘記我(wo)來醫專(zhuan)(zhuan)的(de)(de)目的(de)(de)——學(xue)好知識(shi)，學(xue)會做人。在醫專(zhuan)(zhuan)，雖然我(wo)在有些方面(mian)得到(dao)了(le)肯定，但我(wo)真正(zheng)實現自(zi)我(wo)價(jia)值(zhi)還需要更加努力。在大學(xue)期(qi)間，我(wo)們學(xue)習(xi)了(le)馬(ma)列主(zhu)義、毛澤東思(si)想等(deng)，這些對我(wo)們樹立正(zheng)確的(de)(de)人生觀、價(jia)值(zhi)觀、世界觀產生了(le)很大的(de)(de)影響。

　　寒暑(shu)假以及平時(shi)的(de)(de)(de)(de)兼職中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懂得了(le)(le)事業的(de)(de)(de)(de)偉大(da)和一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)付出與(yu)成(cheng)就(jiu)(jiu)，懂得了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)以前(qian)懵懵懂懂的(de)(de)(de)(de)事情(qing)。其人最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)敵人是(shi)自(zi)己(ji)，只(zhi)(zhi)(zhi)有(you)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)自(zi)己(ji)，戰(zhan)勝自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)才會(hui)(hui)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)進步，大(da)學(xue)之前(qian)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)只(zhi)(zhi)(zhi)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)小孩子，雖然有(you)很(hen)(hen)多(duo)課堂知識，但(dan)是(shi)從來(lai)沒有(you)與(yu)社會(hui)(hui)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)接觸(chu)更不(bu)會(hui)(hui)對社會(hui)(hui)了(le)(le)解，但(dan)是(shi)從上(shang)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)刻起，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)(jiu)正(zheng)式的(de)(de)(de)(de)與(yu)社會(hui)(hui)接觸(chu)。在(zai)過(guo)去的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生活(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)到了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)課堂上(shang)學(xue)不(bu)到的(de)(de)(de)(de)知識，通(tong)過(guo)積極(ji)的(de)(de)(de)(de)`參加大(da)學(xue)生社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懂得了(le)(le)找(zhao)工作的(de)(de)(de)(de)不(bu)易，懂得了(le)(le)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)艱辛。工欲善其事，必先利其器，通(tong)過(guo)在(zai)學(xue)校里的(de)(de)(de)(de)學(xue)習以及社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)現(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進入了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)全新的(de)(de)(de)(de)世界，從大(da)一(yi)(yi)開始，除了(le)(le)積極(ji)的(de)(de)(de)(de)參加學(xue)校組織的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)開始陸陸續續的(de)(de)(de)(de)做(zuo)一(yi)(yi)些兼職，只(zhi)(zhi)(zhi)有(you)通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)才能找(zhao)到自(zi)身的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，只(zhi)(zhi)(zhi)有(you)自(zi)己(ji)才是(shi)最(zui)了(le)(le)解自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)兼職過(guo)程中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)努(nu)(nu)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)向比自(zi)己(ji)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)人看齊，努(nu)(nu)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)學(xue)著怎(zen)么和別人溝通(tong)，努(nu)(nu)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習如(ru)何(he)展現(xian)自(zi)己(ji)，慢慢的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)現(xian)自(zi)己(ji)變的(de)(de)(de)(de)越來(lai)越成(cheng)熟。

　　通過(guo)(guo)(guo)在大學(xue)(xue)里的(de)學(xue)(xue)習(xi)我(wo)懂(dong)得了很多，從那天真幼稚的(de)我(wo)，經過(guo)(guo)(guo)那人生(sheng)的(de)挫折(zhe)和(he)坎坷，到現在成熟、穩重的(de)我(wo)。使(shi)我(wo)明白了一(yi)個(ge)道理，人生(sheng)不(bu)(bu)可能(neng)存在一(yi)帆風順的(de)事，只有自己勇(yong)敢(gan)地面(mian)對(dui)人生(sheng)中(zhong)的(de)每一(yi)個(ge)驛站。當(dang)然(ran)，這(zhe)幾年中(zhong)的(de)我(wo)，曾也悲傷過(guo)(guo)(guo)、失落過(guo)(guo)(guo)、苦惱過(guo)(guo)(guo)，這(zhe)緣由(you)于我(wo)的(de)不(bu)(bu)足和(he)缺陷。但(dan)我(wo)反省了，這(zhe)只是上(shang)天給予的(de)一(yi)種考驗(yan).。只要我(wo)不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)(bu)斷努(nu)力，付出總會(hui)有回(hui)報的(de)。

　　三年(nian)的(de)(de)大學生(sheng)活(huo)，使自己的(de)(de)知識(shi)水平(ping)，思想(xiang)境界，工作能力等方面(mian)都邁上(shang)了一個新(xin)的(de)(de)臺階。在這即將(jiang)揮手(shou)告(gao)別美(mei)好大學生(sheng)活(huo)，踏上(shang)社會征(zheng)途的(de)(de)時(shi)候，我整軍(jun)待發，將(jiang)以飽(bao)滿(man)的(de)(de)熱(re)情，堅定的(de)(de)信心，高度的(de)(de)責任感去迎接新(xin)的(de)(de)挑戰，攀登新(xin)的(de)(de)高峰(feng)。

　　作為(wei)一名(ming)即將畢業(ye)(ye)的xxxx專業(ye)(ye)的大(da)學(xue)生(sheng)，我(wo)所(suo)擁有的是年輕和(he)知(zhi)識，將以飽滿的熱情(qing)、堅定(ding)的信心、高度(du)的責任感去迎接新的挑戰(zhan)。但年輕也意味著閱歷淺，更(geng)需要虛(xu)心向學(xue)。同時，我(wo)也深知(zhi)，畢業(ye)(ye)只(zhi)是求(qiu)學(xue)的一小步，社會(hui)才是一所(suo)真正的大(da)學(xue)。

　　大學畢業生自我鑒定篇7

　　不知不覺(jue)，大(da)學生活(huo)已(yi)將近尾聲，告別懵懂成人禮(li)即(ji)將的是(shi)現實(shi)的考驗。人的價值(zhi)在(zai)(zai)其對(dui)社(she)會的多(duo)少，而(er)在(zai)(zai)大(da)學期間我也一直在(zai)(zai)挑戰充(chong)實(shi)自(zi)(zi)(zi)我，激(ji)發自(zi)(zi)(zi)身潛(qian)力，讓更(geng)自(zi)(zi)(zi)立自(zi)(zi)(zi)主(zhu)自(zi)(zi)(zi)強，為以后(hou)能(neng)夠更(geng)多(duo)的回報社(she)會而(er)奠定堅(jian)實(shi)的'基礎。

　　在(zai)學(xue)習上，在(zai)本專業(ye)理論知識(shi)的(de)(de)也在(zai)每一(yi)次的(de)(de)實訓當中熟(shu)悉了(le)技能。在(zai)現如今的(de)(de)網(wang)絡時代(dai)還周末學(xue)會了(le)操作(zuo)辦公軟(ruan)件、photoshop、網(wang)站營(ying)銷及其基礎(chu)設計等。除此(ci)之外每天(tian)都(dou)會閱讀(du)課外書籍，對現代(dai)文(wen)學(xue)和心(xin)理學(xue)頗感(gan)興趣。

　　在生活中，生活作(zuo)風嚴(yan)謹，勤儉樸(pu)素。喜歡唱歌也愛運動。而(er)且我是個助人(ren)為樂，平易近人(ren)、誠實(shi)守信、不拘小節的(de)人(ren)，一(yi)直都與老師、同學們相處得(de)很融洽。

　　而在工作，我(wo)(wo)加入了系(xi)學(xue)生會并(bing)擔(dan)任副(fu)主席一職(zhi)。從中學(xue)會了做事要顧全(quan)注意(yi)細節，要團隊力量及協作精神(shen)，創(chuang)新思(si)維不墨守成規。活(huo)動我(wo)(wo)，任勞任怨，責任心強，并(bing)鍛煉(lian)了的(de)管理交際(ji)能力和口才等。

　　在(zai)放假時期，我(wo)參(can)加過(guo)社(she)會實(shi)踐，從婚博會的禮儀人員到藥交會的工作人員，做過(guo)tcl的推廣和(he)lg的特工等諸多兼職。都讓我(wo)看到了更多的生活(huo)百(bai)態，為我(wo)今后步入社(she)會也打(da)下了的基礎。

　　在我熱(re)情開朗的(de)外表之下其實(shi)也有著一顆細心包(bao)容的(de)心。我雖不追求(qiu)做非常富讓心很累的(de)人(ren)，但更不會沒追求(qiu)的(de)一生庸碌(liu)!我只希(xi)望找到屬于的(de)平衡點，物質精神同樣。對人(ren)真(zhen)誠，工作踏實(shi);人(ren)脈，培養氣場;遇事(shi)冷靜(jing)，周全仔細;不畏(wei)挫(cuo)折，何懼(ju)失敗!

　　即將(jiang)畢(bi)業的(de)(de)我(wo)來(lai)說(shuo)，我(wo)很自(zi)信也充滿信念，面對未知的(de)(de)將(jiang)來(lai)我(wo)已(yi)準(zhun)備充分(fen)。以后從事何(he)種工作，我(wo)都會竭盡全(quan)力學習，自(zi)我(wo)勇(yong)往(wang)直前(qian)，的(de)(de)我(wo)的(de)(de)人(ren)生價值!

　　大學畢業生自我鑒定篇8

　　看到這一(yi)張登記(ji)(ji)表時，我(wo)(wo)心(xin)里(li)的(de)(de)陽光忽然(ran)(ran)少(shao)了一(yi)些，陰(yin)云籠罩了過來。但(dan)當我(wo)(wo)再次提起筆時，陽光又席(xi)卷而來，溫暖(nuan)愜意。我(wo)(wo)想這張登記(ji)(ji)表也許是冷漠的(de)(de)，但(dan)這里(li)面即將填滿的(de)(de)內容一(yi)定是歡樂且(qie)值得終生記(ji)(ji)憶的(de)(de)。世界總(zong)給(gei)我(wo)(wo)們(men)開啟另一(yi)扇充滿了鮮(xian)美(mei)(mei)花草、鳥(niao)語(yu)花香的(de)(de)窗戶，讓我(wo)(wo)們(men)能夠(gou)在悲傷的(de)(de)情緒之(zhi)中(zhong)可以吸收(shou)來自自然(ran)(ran)的(de)(de)歡樂和美(mei)(mei)麗，讓我(wo)(wo)們(men)能夠(gou)有更(geng)大(da)的(de)(de)決心(xin)走下去！

　　大學(xue)一(yi)(yi)晃而過(guo)，度過(guo)了(le)幾個(ge)春(chun)秋，這(zhe)(zhe)段時間顯(xian)得珍貴無(wu)比(bi)，在這(zhe)(zhe)個(ge)旅程中(zhong)，我(wo)(wo)們認(ren)(ren)識了(le)很多的(de)朋(peng)友，也(ye)認(ren)(ren)識了(le)很多不(bu)同的(de)事(shi)物，增長了(le)自己(ji)的(de)見(jian)識，豐(feng)富(fu)了(le)自我(wo)(wo)的(de)人(ren)生體驗。其實我(wo)(wo)總認(ren)(ren)為我(wo)(wo)們的(de)人(ren)生是值得一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次的(de)推敲的(de)，許多人(ren)總覺得自己(ji)的(de)一(yi)(yi)生枯(ku)燥(zao)乏味，每(mei)天(tian)都做一(yi)(yi)樣(yang)的(de)事(shi)情(qing)，但(dan)其實這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)天(tian)天(tian)的(de)枯(ku)燥(zao)中(zhong)隱(yin)藏了(le)充滿(man)動力的(de)欣喜啊！只要我(wo)(wo)們善(shan)于(yu)去發現，善(shan)于(yu)去尋找(zhao)，我(wo)(wo)們就可以發現，原來(lai)美(mei)好就在我(wo)(wo)們身邊，原來(lai)快樂離我(wo)(wo)們并不(bu)遙遠！

　　這漫長的(de)(de)(de)三(san)(san)年怎么會又(you)如此(ci)(ci)的(de)(de)(de)短暫(zan)呢？好像一切(qie)還在(zai)(zai)昨天輪回播放，好像我(wo)們(men)(men)還是昨日初次見(jian)面，好像美好的(de)(de)(de)生活還只剛剛開始，好像明天還要(yao)很久才來。可是為(wei)什么結束總是來得如此(ci)(ci)之快？不(bu)論(lun)是因為(wei)什么，只要(yao)我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)這些時間中有了(le)(le)自己的(de)(de)(de)成就(jiu)，我(wo)想這一切(qie)都(dou)值(zhi)得。大學三(san)(san)年，我(wo)成長了(le)(le)很多(duo)，看著(zhu)大一剛進(jin)來的(de)(de)(de)`照片不(bu)難(nan)發現，大三(san)(san)的(de)(de)(de)我(wo)變得成熟(shu)一些了(le)(le)，臉蛋不(bu)再如此(ci)(ci)稚嫩(nen)，多(duo)了(le)(le)一些沉(chen)著(zhu)的(de)(de)(de)思考(kao)。面對未來的(de)(de)(de)挑戰，我(wo)們(men)(men)每(mei)個人想必都(dou)做好了(le)(le)一些準備。所以(yi)，我(wo)們(men)(men)總是在(zai)(zai)一次又(you)一次的(de)(de)(de)進(jin)步的(de)(de)(de)，而(er)每(mei)一次的(de)(de)(de)結束，也就(jiu)標志著(zhu)我(wo)們(men)(men)成功的(de)(de)(de)走進(jin)了(le)(le)下一個階段(duan)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)畢業，也有代表著(zhu)我(wo)們(men)(men)有了(le)(le)新的(de)(de)(de)成績，這一切(qie)都(dou)是可喜可賀的(de)(de)(de)！

　　大學幾年之(zhi)中，我(wo)(wo)(wo)獲得了(le)(le)(le)(le)許多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮譽，無論是(shi)(shi)(shi)在(zai)學習(xi)上還是(shi)(shi)(shi)生活(huo)上，我(wo)(wo)(wo)都(dou)可(ke)以(yi)(yi)給他人帶了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)幫助(zhu)(zhu)，能(neng)夠給別人帶來(lai)幫助(zhu)(zhu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)件是(shi)(shi)(shi)值(zhi)得驕傲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性格比較(jiao)好(hao)(hao)，所以(yi)(yi)朋友比較(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多。交朋友的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)處就(jiu)是(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)(yi)豐富自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視野(ye)，可(ke)以(yi)(yi)讓自(zi)(zi)己(ji)看到(dao)更廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界，拓寬自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛好(hao)(hao)興趣。我(wo)(wo)(wo)喜歡(huan)音樂，從小就(jiu)開始練(lian)習(xi)吉(ji)他，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吉(ji)他彈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比較(jiao)好(hao)(hao)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)加(jia)入了(le)(le)(le)(le)校樂隊(dui)(dui)，常常出演一(yi)(yi)些(xie)校園活(huo)動(dong)，我(wo)(wo)(wo)們也(ye)組建了(le)(le)(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂隊(dui)(dui)，參加(jia)一(yi)(yi)些(xie)社會活(huo)動(dong)，為此(ci)也(ye)給自(zi)(zi)己(ji)增添了(le)(le)(le)(le)許多有意(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷。這一(yi)(yi)切都(dou)讓我(wo)(wo)(wo)感到(dao)滿(man)足，我(wo)(wo)(wo)也(ye)對(dui)未來(lai)都(dou)充滿(man)了(le)(le)(le)(le)期待，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)自(zi)(zi)己(ji)可(ke)以(yi)(yi)挑戰將(jiang)(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)何(he)一(yi)(yi)個難(nan)關，我(wo)(wo)(wo)也(ye)相(xiang)信(xin)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)將(jiang)(jiang)會是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)片大好(hao)(hao)前程，就(jiu)憑(ping)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)自(zi)(zi)信(xin)，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)自(zi)(zi)己(ji)可(ke)以(yi)(yi)走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更遠，開拓一(yi)(yi)片更廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)地！

　　大學畢業生自我鑒定篇9

　　5年的校園生活很快，使我自己的綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)、修養、人的處理(li)能(neng)力(li)(li)、交(jiao)流能(neng)力(li)(li)等有質(zhi)的飛躍，了解了除了學習以外人的處理(li)能(neng)力(li)(li)和交(jiao)流能(neng)力(li)(li)的重要性。

　　在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方面(mian)，我(wo)(wo)剛來這(zhe)所(suo)學(xue)(xue)(xue)校的時候，有(you)必要(yao)在(zai)(zai)業馀時間偶爾娛樂，適當(dang)放(fang)松大腦也有(you)助于今后(hou)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)。但(dan)是，不到(dao)一個月大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的首要(yao)任(ren)務還是要(yao)學(xue)(xue)(xue)好文化(hua)和技能知(zhi)識(shi)，所(suo)以開(kai)始把心放(fang)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)上，一點也不懈怠。而(er)且(qie)，對(dui)于我(wo)(wo)們(men)美術教育(yu)專業的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來說，平時在(zai)(zai)專業課(ke)上學(xue)(xue)(xue)到(dao)的知(zhi)識(shi)不夠，所(suo)以我(wo)(wo)經常(chang)利用(yong)課(ke)馀時間在(zai)(zai)畫室創作和模(mo)仿，去圖書館查美術相關資料。學(xue)(xue)(xue)習(xi)是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的職業，這(zhe)個職業也需要(yao)智慧、毅力(li)和恒心。

　　學(xue)習(xi)當然很重要，一個人(ren)的.社會(hui)能(neng)力培養也(ye)不容忽視(shi)。五(wu)年年的大(da)學(xue)生活(huo)中(zhong)，有豐富(fu)多彩(cai)的活(huo)動。其中(zhong)，我(wo)(wo)交了朋友，也(ye)發生了矛盾，最終把(ba)干戈變(bian)成了玉(yu)帛。從中(zhong)學(xue)到了為人(ren)處事(shi)的方法，鍛(duan)煉(lian)了自己的社交能(neng)力。這些經驗讓我(wo)(wo)明白，只要你做了一些事(shi)情，就(jiu)會(hui)有結(jie)果(guo)(guo)。不管結(jie)果(guo)(guo)是好是壞，我(wo)(wo)們都必須嘗(chang)試(shi)經驗。

　　我很憧憬今后(hou)的生活。我作為大(da)(da)學生，繼承了中國(guo)人從古至今不怕辛苦和(he)忍耐，我一(yi)定(ding)會繼續傳達這(zhe)些(xie)精神，發揮自己最大(da)(da)的潛力！

　　大學畢業生自我鑒定篇10

　　大學是我們(men)逐漸接觸社會(hui)的(de)緩沖帶，為此在(zai)這里的(de)生(sheng)活中，我們(men)也體會(hui)了(le)十分精彩的(de)一段青春歲月。雖然不舍，但即使(shi)再美好的(de)時(shi)間，也總有(you)結束的(de)時(shi)候(hou)。

　　如今的我們，已(yi)經(jing)(jing)成(cheng)為了一名應屆畢業生，在學校中學習了知識(shi)，也在社會(hui)中經(jing)(jing)歷了生活。這四年來的大(da)學經(jing)(jing)歷，即將(jiang)成(cheng)為我人(ren)(ren)生到路上的寶(bao)貴回憶。在此，我將(jiang)如今的個人(ren)(ren)情況做自(zi)我鑒定如下：

　　一、思想的成長

　　在校園的(de)(de)(de)學習(xi)和集體生(sheng)(sheng)活中(zhong)，我在思想上(shang)積極(ji)樂觀，熱愛祖國、熱愛人(ren)民(min)，熱愛自(zi)己的(de)(de)(de)校園和學習(xi)。在思想上(shang)學習(xi)了(le)正確的(de)(de)(de)方向，樹立了(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)世界觀、價值觀及人(ren)生(sheng)(sheng)觀。大學的(de)(de)(de)校園生(sheng)(sheng)活培養(yang)了(le)我積極(ji)向上(shang)的(de)(de)(de)思想品德以及坐好(hao)人(ren)做好(hao)事的(de)(de)(de)素質，讓(rang)我能(neng)堅持不(bu)斷的(de)(de)(de)提升自(zi)我，提高(gao)自(zi)我！

　　而在社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)實習體(ti)會(hui)(hui)(hui)(hui)中，我(wo)學會(hui)(hui)(hui)(hui)了責任，學會(hui)(hui)(hui)(hui)了堅持。在社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)辛(xin)苦中，我(wo)大大鍛煉了自身思想(xiang)的(de)堅韌性，這讓我(wo)能在辛(xin)苦中堅持下來，并(bing)進一步提升了自己(ji)的(de)思想(xiang)能力。

　　二、學習和進步

　　在(zai)校園(yuan)的(de)(de)學習階段，我(wo)堅(jian)持(chi)上好每一堂課(ke)，努力吸取老師的(de)(de)教導。當(dang)然，我(wo)也十(shi)分清楚的(de)(de)意識(shi)大(da)學的(de)(de)教育模式(shi)讓我(wo)們(men)僅僅靠在(zai)課(ke)堂上的(de)(de)這(zhe)些收獲是不(bu)足(zu)以(yi)應對今(jin)后的(de)(de)社會的(de)(de)。為(wei)此，我(wo)以(yi)課(ke)堂的(de)(de)知(zhi)識(shi)為(wei)核心(xin)，在(zai)課(ke)后利用網絡和圖(tu)書(shu)館(guan)的(de)(de)`資源不(bu)斷的(de)(de)擴展(zhan)和自學。

　　通過(guo)自(zi)我的(de)了(le)解，我課(ke)堂知識的(de)基礎上又進一步的(de)提高了(le)自(zi)己(ji)對(dui)專業(ye)的(de)認(ren)識，開闊了(le)自(zi)己(ji)的(de)眼界。我認(ren)識到xx專業(ye)的(de)知識遠沒(mei)有我們現(xian)在所學(xue)習(xi)(xi)的(de)這么簡單，如今(jin)在校園中(zhong)(zhong)的(de)學(xue)習(xi)(xi)，不過(guo)是基礎中(zhong)(zhong)的(de)基礎。為(wei)此我也在學(xue)習(xi)(xi)爽(shuang)更加努力，為(wei)即將(jiang)到來的(de)社會生活(huo)做好準備(bei)。

　　而當實習階段開始后(hou)，我(wo)的(de)(de)體會也真正(zheng)的(de)(de)印證(zheng)了(le)自己的(de)(de)想(xiang)法(fa)，實習中不(bu)禁有(you)許多額外要(yao)(yao)用到的(de)(de)知(zhi)識，并且(qie)即使經過了(le)準備，我(wo)也依(yi)舊有(you)許多要(yao)(yao)學(xue)(xue)習的(de)(de)地方。這些知(zhi)識和(he)經驗，都不(bu)是通(tong)過自學(xue)(xue)就能(neng)輕易(yi)學(xue)(xue)到的(de)(de)，只(zhi)有(you)經過真正(zheng)的(de)(de)鍛煉(lian)和(he)工(gong)作(zuo)的(de)(de)體會，才能(neng)認識和(he)收(shou)獲。

　　如今，我(wo)(wo)已經順利的(de)(de)(de)(de)掌握了xx崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)基礎能力，并即將(jiang)正式的(de)(de)(de)(de)走向(xiang)社(she)會。我(wo)(wo)知道，自己也(ye)(ye)還(huan)有許多(duo)不(bu)足的(de)(de)(de)(de)方面，但我(wo)(wo)相信(xin)在社(she)會的(de)(de)(de)(de)課堂上(shang)，我(wo)(wo)還(huan)能學(xue)到更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)知識這(zhe)也(ye)(ye)一定能幫助(zhu)我(wo)(wo)更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)處理自己的(de)(de)(de)(de)問題！我(wo)(wo)將(jiang)會在社(she)會中更(geng)(geng)進一步的(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉自己，創造出更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)未(wei)來！

　　大學畢業生自我鑒定篇11

　　四年的(de)大學生活，使我(wo)(wo)對人生觀，價值觀，世界(jie)觀都(dou)有了更深的(de)認識。我(wo)(wo)的(de)為人之道——以(yi)誠待(dai)人，待(dai)事、堅持信念(nian)行(xing)動創造價值、自(zi)我(wo)(wo)創新。

　　如今(jin)回首，是對(dui)過去的(de)(de)審視和總結(jie)，亦是對(dui)未來的(de)(de)憧憬和希望，即(ji)將踏(ta)出校(xiao)門的(de)(de)我，滿心期(qi)待大(da)千世界(jie)的(de)(de)挑戰和磨練。

　　深知性命相托的重要(yao)，從踏入學(xue)校門檻的那天起(qi)，在(zai)良師的精心(xin)指導下(xia)，自己(ji)奮力(li)拼(pin)搏，自強不息，逐漸成為(wei)了一個(ge)能適應社會(hui)要(yao)求的大學(xue)生，并為(wei)做(zuo)一個(ge)知識型(xing)的社會(hui)主義建設者打下(xia)堅(jian)實的基礎。

　　在(zai)(zai)生活(huo)方面，自(zi)(zi)從(cong)來到x師范學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，我(wo)的(de)生活(huo)充滿(man)(man)了(le)(le)愛(ai)，充滿(man)(man)了(le)(le)情(qing)(qing)(qing)。同(tong)學(xue)(xue)(xue)之間(jian)的(de)情(qing)(qing)(qing)猶如親情(qing)(qing)(qing)但更勝親情(qing)(qing)(qing)，朋友之間(jian)的(de)情(qing)(qing)(qing)猶如手(shou)足之情(qing)(qing)(qing)，x師范學(xue)(xue)(xue)院(yuan)事我(wo)都很是關(guan)心，就(jiu)(jiu)這樣我(wo)愛(ai)上了(le)(le)x師范學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)每(mei)個人(ren)，每(mei)件事物。同(tong)時獨立自(zi)(zi)主的(de)生活(huo)在(zai)(zai)我(wo)的(de)美好的(de)大學(xue)(xue)(xue)三(san)年中也就(jiu)(jiu)這樣成(cheng)熟了(le)(le)起來，我(wo)也就(jiu)(jiu)體(ti)會到了(le)(le)大學(xue)(xue)(xue)獨立自(zi)(zi)主的(de)生活(huo)是我(wo)們進入(ru)社(she)會的(de)生活(huo)的(de)根本。

　　在(zai)學習方(fang)面，自(zi)我(wo)進x師(shi)范(fan)學院的(de)(de)第(di)一天起，我(wo)就(jiu)沒有忘記(ji)我(wo)來(lai)x師(shi)范(fan)學院的(de)(de)目的(de)(de)——學好知識(shi)，學會做(zuo)人。在(zai)x師(shi)范(fan)學院，雖然我(wo)在(zai)有些方(fang)面得到(dao)了肯定，但我(wo)真正實現(xian)自(zi)我(wo)價(jia)值還需要更加努力，讀(du)到(dao)老，學到(dao)老也就(jiu)成了我(wo)最基(ji)本的(de)(de).思(si)想。

　　在工(gong)作(zuo)方面，在寒暑假期實習中(zhong)，我知道了事業的偉大和一個(ge)人的付(fu)出(chu)與成就。在大學(xue)生的社會實踐活動中(zhong)我得到了找工(gong)作(zuo)比較難的啟發，啟發我要克服困(kun)難勇于直前(qian)。

　　而今我(wo)年(nian)輕有知識還有這(zhe)一顆永(yong)遠求真(zhen)(zhen)求實(shi)(shi)的心(xin)，我(wo)就(jiu)能夠去創(chuang)造我(wo)的價值并(bing)去認真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)現(xian)自我(wo)的價值，讓我(wo)的生活充滿生機，充滿永(yong)恒的愛!

　　大學畢業生自我鑒定篇12

　　又到(dao)了(le)寫自我(wo)鑒(jian)定的時刻，一(yi)般，這意(yi)味著一(yi)個(ge)時間段(duan)中一(yi)個(ge)事件的結束。這次，寫的是畢業(ye)(ye)生自我(wo)鑒(jian)定，也(ye)就(jiu)是說(shuo)，我(wo)，要畢業(ye)(ye)了(le)!回(hui)想大一(yi)，仿佛是很久以前的事情了(le)，四年的時間，說(shuo)長不(bu)長說(shuo)短(duan)不(bu)短(duan)，但感(gan)想一(yi)定是不(bu)少(shao)的!

　　在(zai)學習(xi)上(shang)(shang)(shang)，單(dan)就成績來說(shuo)，是(shi)(shi)曲線上(shang)(shang)(shang)升的(de)，而且，幅度還(huan)挺大(da)!從(cong)大(da)一(yi)的(de)倒數(shu)第(di)二到(dao)(dao)大(da)四(si)上(shang)(shang)(shang)的(de)正數(shu)第(di)四(si)，也不(bu)(bu)能說(shuo)勤(qin)奮(fen)刻(ke)苦(ku)了多(duo)少(shao)，是(shi)(shi)心(xin)態吧。大(da)一(yi)剛來的(de)時候，對考(kao)(kao)試充(chong)滿了恐懼，考(kao)(kao)前，不(bu)(bu)是(shi)(shi)復習(xi)，而是(shi)(shi)擔(dan)心(xin)，這樣(yang)的(de)成績當(dang)然是(shi)(shi)好(hao)不(bu)(bu)到(dao)(dao)哪里(li)去的(de)。經過四(si)年(nian)的(de)'磨(mo)練，現在(zai)考(kao)(kao)前已經能夠(gou)做到(dao)(dao)從(cong)容、淡定(ding)，勤(qin)奮(fen)程度、辛苦(ku)程度肯(ken)定(ding)比(bi)不(bu)(bu)上(shang)(shang)(shang)大(da)一(yi)，但(dan)是(shi)(shi)，成績卻好(hao)很(hen)(hen)多(duo)。所以說(shuo)，很(hen)(hen)多(duo)時候付出(chu)與收獲并(bing)不(bu)(bu)成正比(bi)，一(yi)顆平常心(xin)很(hen)(hen)重要(yao)。考(kao)(kao)好(hao)了，是(shi)(shi)對自己(ji)努力(li)的(de)肯(ken)定(ding)，考(kao)(kao)砸了，也只說(shuo)明考(kao)(kao)試內(nei)容沒掌握好(hao)，還(huan)有進步的(de)空間。

　　在思想上，一直都是善良、樂觀的，經常(chang)(chang)保持愉悅的心情，對(dui)事物充滿好奇心。只是經常(chang)(chang)不(bu)能(neng)堅持，對(dui)一些事情是三分(fen)鐘熱度，希望以后能(neng)有(you)毅力些，也能(neng)夠找到自己真正喜歡的東西。對(dui)于已(yi)經擁有(you)的，應懷(huai)著感恩的心，要珍惜(xi)。

　　在大學四年，遺(yi)(yi)憾的(de)事(shi)情也有(you)(you)。最(zui)大的(de)莫(mo)過于沒(mei)有(you)(you)好(hao)好(hao)的(de)玩，沒(mei)有(you)(you)充分的(de)體(ti)驗(yan)生活(huo)。大學時(shi)(shi)代可以說是(shi)最(zui)自由(you)的(de)，除了上課時(shi)(shi)間，其他的(de)我們可以自由(you)支(zhi)配。可是(shi)，我卻(que)沒(mei)能(neng)好(hao)好(hao)利(li)用。雖(sui)然有(you)(you)時(shi)(shi)腦(nao)子里會突然冒出(chu)(chu)一(yi)些想法(fa)，想流浪，想走出(chu)(chu)校(xiao)門，可是(shi)，都沒(mei)有(you)(you)付諸實踐(jian)，想法(fa)依然是(shi)想法(fa)，沒(mei)有(you)(you)嘗試，算是(shi)一(yi)大憾事(shi)吧。同時(shi)(shi)，這也告訴了我，要(yao)好(hao)好(hao)把(ba)握時(shi)(shi)光，有(you)(you)夢想，立刻行動!人生有(you)(you)很多的(de)遺(yi)(yi)憾，也有(you)(you)很多的(de)挫折，希望未(wei)來，不管遇到什么(me)情況，都要(yao)勇敢面對(dui)，熱(re)愛生活(huo)，尊重生命!

　　至于專業技能，或許，僅僅達到(dao)了(le)(le)(le)一個入門的(de)(de)水平(ping)吧(ba)，一直(zhi)停留(liu)在課本上，沒有(you)(you)自主的(de)(de)學(xue)習、探索(suo)。很幸運的(de)(de)找到(dao)了(le)(le)(le)一份實習的(de)(de)工作，卻又發現編(bian)程水平(ping)不夠，也木有(you)(you)計算機的(de)(de)思(si)維方式(shi)，還是繼續努力吧(ba)，既然選擇了(le)(le)(le)遠(yuan)方，便只顧風雨(yu)兼(jian)程!

　　大學生活很快就過去(qu)了。可以說，這四年(nian)是(shi)我們人生中(zhong)(zhong)最瀟灑、最自由、最無(wu)牽(qian)掛(gua)的四年(nian)。在這里，我結識了一幫朋友，開心時(shi)有人分享，失意時(shi)有人陪伴，我會永遠(yuan)懷著感(gan)恩的心來看(kan)(kan)待我的四年(nian)。或(huo)許由于閱歷的關系，視野(ye)還(huan)(huan)不夠寬廣，很多事情都無(wu)法看(kan)(kan)的很深很遠(yuan)，但是(shi)，沒(mei)有關系，我還(huan)(huan)有時(shi)間，人生不就是(shi)在不斷的努力，不斷的進步中(zhong)(zhong)度(du)過的嗎?希望未來的我能夠尋(xun)找到(dao)自己的夢想，并為之(zhi)不斷努力，勇往直前(qian)!

　　大學畢業生自我鑒定篇13

　　根據《縣學(xue)員(yuan)考(kao)核(he)內容及(ji)評(ping)分(fen)辦法》和《縣校(xiao)長(chang)師徒結對(dui)互(hu)動(dong)計(ji)劃》，針對(dui)帶徒互(hu)動(dong)的目標要求及(ji)雙方學(xue)校(xiao)的實際，特制定20xx年結對(dui)互(hu)動(dong)工作計(ji)劃，具體(ti)如下：

　　一、目標及措施：

　　1．加(jia)強學習，提升(sheng)管理能力。

　　一(yi)是不定期(qi)的向師傅(fu)楊校(xiao)長(chang)學習先進的教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)和(he)管理(li)理(li)念(nian)，二是對(dui)自身(shen)(shen)工作中存(cun)在的問題和(he)困惑再師徒間互相(xiang)交流，提升(sheng)自身(shen)(shen)學校(xiao)管理(li)能(neng)力(li)，三是多看(kan)學校(xiao)管理(li)書(shu)籍。

　　2．加強調(diao)研，注(zhu)重反思整改。

　　一(yi)是(shi)在導師(shi)學校(xiao)進行(xing)為期(qi)5天(tian)的(de)及(ji)以(yi)上的(de)學習(xi)研(yan)修，內(nei)容包括(kuo)學校(xiao)管理、校(xiao)園文化、孝雅德育、參加會議、教(jiao)研(yan)活(huo)動、學校(xiao)活(huo)動、各個(ge)科(ke)室的(de)工作活(huo)動、學校(xiao)的(de)特色創建(jian)等(deng)。并(bing)對研(yan)修的(de)內(nei)容加強學習(xi)反思，每學年撰寫5調研(yan)反思。二是(shi)邀(yao)請導師(shi)校(xiao)長(chang)來(lai)學校(xiao)調研(yan)，對學校(xiao)的(de)教(jiao)學常(chang)規和德育常(chang)規進行(xing)診斷把脈，提出整改方案。

　　3．堅(jian)持特色，加(jia)強創新增(zeng)長(chang)。

　　堅持本(ben)校的(de)發展項(xiang)目特(te)色德(de)育(yu)類(lei)(lei)的(de)`“生(sheng)活(huo)德(de)育(yu)”和教學(xue)(xue)類(lei)(lei)的(de)“30+10”，多思考項(xiang)目的(de)發展點(dian)和創(chuang)新(xin)點(dian)，大膽實踐，并經常邀請師傅和專家(jia)來校調研，對本(ben)校的(de)發展項(xiang)目及學(xue)(xue)校管理進(jin)行診斷指點(dian)。同時自己對實踐過程中的(de)一些問題，經常與師傅交流，并每(mei)學(xue)(xue)年撰寫5實踐反思。

　　二、內容及形式

　　1．課題引領，實踐反思

　　結合我(wo)校(xiao)(xiao)的《農(nong)村小(xiao)學(xue)推行生活(huo)德育(yu)的實踐(jian)研究》市立項課(ke)題(ti)，繼續落(luo)實課(ke)題(ti)研究，開展相應的實踐(jian)活(huo)動(dong)，邀請楊校(xiao)(xiao)長和(he)專家為課(ke)題(ti)的結題(ti)進(jin)行指導。同時通過觀摩學(xue)習(xi)二小(xiao)的“孝雅”德育(yu)，邀請導師把脈診斷，把我(wo)校(xiao)(xiao)的“生活(huo)德育(yu)”和(he)“善、孝”活(huo)動(dong)提升一(yi)個高度(du)。

　　2．相互調(diao)研，提升內涵(han)

　　采取向(xiang)師(shi)方學(xue)校(xiao)蹲(dun)點學(xue)習和向(xiang)徒(tu)方下校(xiao)診斷(duan)指(zhi)導的(de)形(xing)式，多(duo)調研、多(duo)反(fan)思、多(duo)實踐、多(duo)調整，促(cu)進學(xue)員的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)和管理水平。

　　3．智(zhi)慧博客，互動(dong)探討。充(chong)分利用博客或qq群丹二小(xiao)智(zhi)慧網，開(kai)展沙(sha)龍活動(dong)，圍(wei)繞教育(yu)管(guan)理中的(de)熱(re)點、難點問(wen)題(ti)及實際工作中遇到的(de)困惑(huo)展開(kai)探討，目的(de)是營(ying)造寬松、開(kai)放的(de)心(xin)理氛(fen)圍(wei)，促使結(jie)對雙方對身邊的(de)實際問(wen)題(ti)開(kai)展自由研討。

　　三、互動行事安排

　　20xx年x月份：

　　1、制定《學員研修年(nian)度(du)計劃》

　　2、探(tan)討、交流學(xue)期工作計(ji)劃，關注學(xue)校制度(du)創(chuang)新(xin)和實踐(jian)創(chuang)新(xin)。

　　20xx年x月份——x月份

　　1、生活(huo)德育課(ke)題(ti)(ti)結題(ti)(ti)指導

　　2、校(xiao)園文化(hua)指導：邀請師(shi)傅來校(xiao)調研校(xiao)園文化(hua)，在原(yuan)有的基礎(chu)上提升出學(xue)校(xiao)的辦學(xue)思想(xiang)和辦學(xue)理念，教風學(xue)風，六善等(deng)精神文化(hua)

　　3、蹲(dun)點考察：系統地參與導師學校的有(you)關教育教學活動，了(le)解學校的全方位工作，撰寫反(fan)思日(ri)志。

　　20xx年x月份(fen)——x月份(fen)：

　　1、下鄉(xiang)指導：調研xx小學(xue)的教育(yu)教學(xue)常規。

　　2、蹲點參與：觀摩xx小第四屆小學(xue)生“孝雅節”。

　　20xx年x月份：